Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/2013
Předkládá: Mgr. Jana Vitvarová, ředitelka školy V Hradci Králové dne 15. 10. 2013
OBSAH
1.
Úvod ........................................................................................................................................ 3
2.
Základní údaje o škole........................................................................................................... 4
3.
Obory vzdělání ....................................................................................................................... 5 3.1. Přehled oborů vzdělání na jednotlivých pracovištích..................................................... 5 3.2. Přehled učebních plánů a školních vzdělávacích programů ........................................... 5 3.3. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky....................................................... 21 3.4. Přehled o počtu tříd a počtu žáků dle statistického výkazu ke dni 30. 9. 2012 ............ 22
4.
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ................................................ 23
5.
Přijímací řízení ..................................................................................................................... 27
6.
Výsledky vzdělávání žáků ................................................................................................... 27 6.1. Členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů M8 ................................ 27 6.2. Prospěch žáků za 2. pololetí (k 31. 8. 2013) ................................................................ 27 6.3. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu jaro 2013 ....................... 28 6.4. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu podzim 2013 ................. 28
7.
Prevence rizikového chování............................................................................................... 29 7.1. Výchovné poradenství .................................................................................................. 29 7.2. Údaje o prevenci rizikového chování ........................................................................... 30
8.
Další vzdělávání pedagogickýchpracovníků...................................................................... 31
9.
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti .......................................................................... 32 9.1. Odborná praxe .............................................................................................................. 32 9.2. Soutěže, přehlídky, projekty......................................................................................... 35 9.3. Exkurze......................................................................................................................... 39 9.4. Dny s integrovanou tematickou výukou, projekty, besedy, workshopy ...................... 42 9.5. Charitativní činnost ...................................................................................................... 43 9.6. Aktivity pro veřejnost ................................................................................................... 44 9.7. Návštěvy divadel a kin ................................................................................................. 45
10. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ..................................... 45 11. Základní údaje o hospodaření školy .................................................................................. 45 12. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ........................................... 46 13. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ................................. 48 14. Projekty realizované školou ................................................................................................ 48 14.1. Nepodpořené projekty .................................................................................................. 50 15. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ............................................................................ 50 16. Závěr ..................................................................................................................................... 51
2
1.
Úvod
Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové zabezpečuje vzdělávání žáků střední školy v oborech: Ekonomické lyceum, Obchodní akademie, Veřejnosprávní činnost a Sociální činnost. V posledním 4. ročníku i vzdělávání v dobíhajícím oboru Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost. Vedle toho pořádá škola kurzy jazykového vzdělávání v součásti Jazyková škola a provozuje školní jídelnu ve Stěžerách. Škola působí ve dvou budovách, z nichž jedna je mimo sídlo školy ve Stěžerách. Tato situace stále poněkud brání vytvořit z žáků i z učitelů jeden kompaktní celek, který buduje nové tradice, má společné zážitky i cíle. Ve srovnání s předchozím rokem (prvním po sloučení dvou významných škol) došlo k výrazné stabilizaci vztahů ve škole, daří se organizovat společné akce, podařilo se zavést jednotné normy i postupy. Nacházíme stále víc možností, jak obě části školy vzájemně propojit. Výroční zpráva vychází z celoročního hodnotícího procesu. Ten je konkretizován především autoevaluační zprávou školy „Vlastní hodnocení školy za školní rok 2012/2013“. Evaluační zprávu sestavily Mgr. et Bc. Klára Loudová a Ing. Jitka Jirmanová na základě podnětů předmětových komisí, vedoucích úseků, garantů akcí školy nebo třídních učitelů. Škole se podařilo nastavit kritéria hodnocení, která pozitivně ohodnotí úspěchy, jindy pomohou najít nedostatky v činnosti školy či nedostatky v manažerské práci vedení školy. Druhým významným zdrojem výroční zprávy jsou střednědobé plány školy (Rámcový plán pro školní rok 2012/2013, Plán EVVO, Plán výchovného poradenství a Plán prevence rizikového chování). Tyto dokumenty jsou průběžně sledovány, aktualizovány a v závěru školního roku vyhodnoceny garanty oblastí. Třetím zdrojem jsou příspěvky jednotlivých učitelů – garantů akcí a projektů. Ti popsali významné akce školy a vybrali obrazovou dokumentaci v příloze výroční zprávy. Z obsahu výroční zprávy je patrné, že jsme atraktivní školou, která má dostatek žáků i uchazečů. Je atraktivní pro uchazeče o vzdělávání. Dobře plánuje a organizuje vzdělávání. Pro své žáky i sociální partnery nabízíme mnoho vzdělávacích, kulturních i sportovních akcí. Spolupracujeme s dalšími vzdělávacími institucemi, se statutárním městem Hradec Králové i s obcí Stěžery, s podniky a institucemi, které by mohly být budoucími zaměstnavateli našich žáků. Hledáme možnosti, jak žákům umožnit vzdělávání mimo školu, navštívit jiná místa i země, poznat svou budoucí praxi. Vedle zdrojů plynoucích z rozpočtu zřizovatele se nám podařilo financovat některé činnosti z prostředků EU, vybavení školy postupně renovujeme z prostředků vedlejší hospodářské činnosti. Oproti předchozím letům se nám podařilo výrazně rozšířit jazykové vzdělávací kurzy pro veřejnost. Více zájemců jsme zaznamenali i v oblasti jazykových zkoušek. Ve výroční zprávě lze vysledovat i oblasti, na které se musíme v dalším hodnotícím období více zaměřit. Jde především o zefektivnění propagace školy v rámci přijímacího řízení. Škola zaznamenala významný úbytek zájemců o obor Sociální činnost. Věříme, že se podaří zlepšit výsledky našich žáků u maturitní zkoušky. Přestože se velmi intenzivně věnujeme žákům zdravotně nebo sociálně znevýhodněným a žákům s poruchami chování, nesmíme tuto oblast pustit ze zřetele. Plánujeme zintenzivnit vzdělávání učitelů v práci s těmito žáky. Výroční zpráva je pro nás východiskem při plánování dalšího školního roku i zdrojem tvorby dlouhodobé koncepce školy.
3
2.
Základní údaje o škole
Název
Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové
Vznik školy
Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje schválilo na svém zasedání dne 26. ledna 2012 sloučení Střední odborné školy veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56 s Obchodní akademií a Jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové, V Lipkách 692 k 1. 2. 2012.
Sídlo Odloučené pracoviště IČ RED IZO
V Lipkách 692, 500 02 Hradec Králové Lipová 56, 503 21 Stěžery 62690272 600011739
Charakteristika školy
právnická osoba, příspěvková organizace zřízená Radou Královéhradeckého kraje, vykonává činnost: - střední školy (IZO 062 690 272, kapacita 818 žáků) - jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky (IZO 110 013 221, kapacita 1 000 žáků), - školní jídelny (IZO 108 00 7642, kapacita 220 jídel). Hlavním účelem příspěvkové organizace je výchova a vzdělávání žáků.
Zřizovatel školy Právní forma: Sídlo: IČ: DIČ:
Královéhradecký kraj, Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové kraj Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové 70 889 546 CZ 70 889 546
Ředitelka školy
Mgr. Jana Vitvarová
Adresa pro dálkový přístup www.oahk.cz
[email protected]
Školská rada Předseda: Členové:
Mgr. Jana Novotná Mgr. Lubomíra Moravcová Mgr. Jana Jeřábková Milan Školník Nelly Bucháčková Andrea Holubová
4
(za pedagogické pracovníky) (za pedagogické pracovníky) (jmenována Radou KHK) (jmenován Radou KHK) (za zákonné zástupce nezletilých žáků) (za zletilé žáky)
3.
Obory vzdělání
3.1.
Přehled oborů vzdělání na jednotlivých pracovištích
78-42-M/02 Ekonomické lyceum (s rozšířenou výukou anglického jazyka), 1. – 4. ročník 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 3. – 4. ročník 63-41-M/02 Obchodní akademie 1. – 4. ročník 75-41-M/01 Sociální činnost, zaměření: Výchovná a humanitární činnost 1. - 3. ročník 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 1. – 4. ročník
Dobíhající obor: 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost, 4. ročník
3.2.
Přehled učebních plánů a školních vzdělávacích programů
Název oboru vzdělání
Učební plán/ŠVP
čj.
platnost od
63-41-M/02 Obchodní akademie
ŠVP (1. - 2. ročník)
1056/2011
1. 9. 2012
63-41-M/02 Obchodní akademie
ŠVP (3. - 4. ročník)
1056/2011
1. 9. 2011
78-42-M/02 Ekonomické lyceum
ŠVP (3. - 4. ročník)
1057/2011
1. 9. 2011
ŠVP (1. - 2. ročník)
1058/2011
1. 9. 2012
ŠVP (3. - 4. ročník)
1058/2011
1. 9. 2011
68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost
ŠVP SPOLU
SOŠ/870/2009 1. 9. 2009
75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost 75-41-M/01 Sociální činnost zaměření: Výchovná a humanitární činnost
učební plán MŠMT ČR
21 258/95-23
ŠVP OCHOTA
SOŠ/891/2010 1. 9. 2010
78-42-M/02 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ
5
1. 9. 1995
3.2.1.
Školní vzdělávací program: Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie, ve školním roce 2012/2013 platí pro 1. a 2. ročník Název vyučovacího předmět
1.
2.
3.
4.
Celkem
A. Vyučovací předměty
33/8
33/8
33/15
33/21
132/52*)
a/ Povinné
33/8
33/8
31/13
27/15
120/44*)
4
3
3
4
14
Anglický jazyk (první cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
4/4
14/14
Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
3/3
13/13
Dějepis
2
2
–
–
4
Hospodářský zeměpis
2
2
–
–
4
Občanská nauka
2
1
–
1
4
Přírodní vědy
2
2
–
–
4
Matematika
4
4
4
2
14
Statistika
–
–
1/1
–
1/1
Ekonomika
2
2
3
3
10
Účetnictví
–
3
4/4
5/5
12/9
Informační a komunikační technologie
2
2
2
–
6
Písemná a elektronická komunikace
3
2/2
2/2
–
7
Právo
–
2
2
–
4
Tělesná výchova
2
2
2
2
8
Management a podnikání
-
-
2
-
2
Praxe – fiktivní firma
–
–
–
3/3
3/3
Odborná praxe na pracovišti
–
–
2 týdny
–
2 týdny
b/ Volitelné
–
–
2
6
8
Konverzace v anglickém jazyce2)
2
2
Základy společenských věd
2
–
Seminář z informačních a komunikačních technologií
–
2
Společenskovědní seminář
–
2
Český jazyk a literatura
6
Historický seminář
–
2
Seminář z psychologie
–
2
Seminář společenské kultury
–
2
Cvičení z českého jazyka
–
2
Geografie cestovního ruchu
–
2
Finanční investování
–
2
Ekonomická cvičení
–
2
Konverzace v druhém cizím jazyce
–
2
Matematická cvičení
2
2
*)
V závislosti na počtu žáků ve třídě a provozních podmínkách školy mohou být další předměty vyučovány v půlených třídách. Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Adaptační kurz – v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. – 3. ročníku) 1) 2)
Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce.
7
3.2.2.
Školní vzdělávací program: Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie, ve školním roce 2012/2013 platí pro 3. a 4. ročník Název vyučovacího předmět
1.
2.
3.
4.
Celkem
A. Vyučovací předměty
33/13
33/12
33/21
33/26
132/72
a/ Povinné
33/13
33/12
29/17
25/18
120/60
Český jazyk a literatura
4/1
3
3
4/1
14/2
Anglický jazyk (první cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
4/4
14/14
Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
3/3
13/13
Dějepis
2
2
–
–
4
Hospodářský zeměpis
2
2
–
–
4
Občanská nauka
2
1
–
1
4
Přírodní vědy
2
2
–
–
4
Matematika
4
4
4
–
12
Statistika
–
–
1/1
–
1/1
Ekonomika
2
2
3
3
10
Účetnictví
–
3
4/4
5/5
12/9
2/2
2/2
2/2
–
6/6
Písemná a elektronická komunikace
3
2/2
2/2
–
7/4
Právo
–
2
2
–
4
2/2
2/2
2/2
2/2
8/8
Praxe – fiktivní firma
–
–
–
3/3
3/3
Odborná praxe na pracovišti
–
–
2 týdny
–
2 týdny
b/ Volitelné
–
–
4/4
8/8
12/12
Management a podnikání
–
–
2/2
–
–
Konverzace v anglickém jazyce 2)
–
–
2/2
2/2
–
Základy společenských věd
–
–
2/2
–
–
Seminář z informačních a komunikačních technologií
–
–
2/2
2/2
Společenskovědní seminář
–
–
–
2/2
Informační a komunikační technologie
Tělesná výchova
8
– –
Historický seminář
–
–
–
2/2
–
Dějiny státu a práva
–
–
–
2/2
–
Seminář z psychologie
–
–
–
2/2
–
Seminář společenské kultury
–
–
–
2/2
–
–
–
2/2 nebo
2/2
Geografie cestovního ruchu
–
–
–
2/2
–
Finanční investování
–
–
–
2/2
–
Ekonomická cvičení
–
–
–
2/2
–
Konverzace v druhém cizím jazyce
–
–
–
2/2
–
Matematická cvičení
–
–
2/2
2/2
–
Cvičení z českého jazyka
Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Adaptační kurz – v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. – 3. ročníku) 1) 2)
Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. Konverzace v druhém cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce.
9
–
3.2.3. Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 63-41-M/02 Ekonomické lyceum ve školním roce 2012/2013 platí pro 1. a 2. ročník Názvy vyučovacích předmětů
1.
2.
3.
4.
Celkem
Vyučovací předměty
33/11
33/8
34/16
33/12
133/47*)
a) Povinné
33/11
33/8
34/16
27/12
127/47*)
3
4
3
3
13
Anglický jazyk (první cizí jazyk)
7/7
4/4
4/4
4/4
19/19
Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
3/3
13/13
Dějepis
2
2
1
1
6
Občanská nauka
2
2
-
2
6
Matematika
3
3
3
4
13
Fyzika
2
2
-
-
4
Chemie
2
2
-
-
4
Biologie
-
2/1
2/1
-
4/2
-
1/1
1/1
-
-
Zeměpis
2
2
1
-
5
Tělesná výchova
2
2
2
2
8
Informační a komunikační technologie
2
2
2
-
6
Písemná a elektr. komunikace
2
1
1/1
-
4/1
-
-
1/1
-
-
-
2
4/2
4/1
10/3
-
-
2/2
1/1
-
Účetnictví
-
-
3/3
4/4
7/7
Právo
-
-
3
-
3
Studentská společnost
-
-
2/2
-
2/2
b) Volitelné
-
-
-
6
6
Seminář v anglickém jazyce
-
-
-
2
-
Český jazyk a literatura
z toho v ANJ
z toho v ANJ Ekonomika z toho v ANJ
10
Seminář z IKT
-
-
-
2
-
Dějiny kultury
-
-
-
2
-
Konverzace v druhém cizím jazyce2)
-
-
-
Společenskovědní seminář
-
-
-
2 2
-
Společenskovědní seminář v ANJ
2 -
-
-
Historický seminář
-
-
-
2
-
Seminář z psychologie
-
-
-
2
-
Cvičení z českého jazyka
-
-
-
2
-
Geografie cestovního ruchu
-
-
-
2
-
Finanční investování
-
-
-
2
-
Účetnictví na počítači
-
-
-
2
-
Seminář společenské kultury
-
-
-
2
-
Matematická cvičení
-
-
-
2
-
-
*)
V závislosti na počtu žáků ve třídě a provozních podmínkách školy mohou být další předměty vyučovány v půlených třídách. Poznámka: Adaptační kurz – v 1. ročníku Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku - 1 týden Přírodovědný kurz – v 3. ročníku - 2-3 dny Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (1. – 3. ročník) 1) 2)
Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce.
11
3.2.4.
Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum, ve školním roce 2012/2013 platí pro 3. a 4. ročník
Názvy vyučovacích předmětů
1.
2.
3.
4.
Celkem
Vyučovací předměty
33/15
34/13
33/19
33/23
133/70
a) Povinné
33/15
34/13
31/17
25/15
123/60
3
4
3
3
13
Anglický jazyk (první cizí jazyk)
7/7
4/4
4/4
4/4
19/19
Cizí jazyk1) (druhý cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
3/3
13/13
Dějepis
2
2
2
-
6
Občanská nauka
2
2
-
2
6
Matematika
3
3
3
3
12
Fyzika
-
2
2
-
4
Chemie
2
2
-
-
4
Biologie
2
2
-
-
4
Zeměpis
2
2
1
-
5
Tělesná výchova
2/2
2/2
2/2
2/2
8/8
Informační a komunikační technologie
2/2
2/2
2/2
-
6/6
Písemná a elektr. komunikace
2
1/1+1/1 A
-
-
4/2
Ekonomika
-
2
1/1+2/2 A
3/3+1/1 A
6/4+3/3A
Účetnictví
-
-
3/3
4/4
7/7
Právo
-
-
3
-
3
Praxe odborná na pracovišti
-
-
2 týdny
-
2 týdny
b) Volitelné
-
-
2/2
8/8
10/10
Seminář v anglickém jazyce
-
-
2/2
8/8
-
Dějiny kultury
-
-
2/2
2/2
-
Seminář z IKT
-
-
2/2
–
-
Management a podnikání
-
-
–
2/2
-
Český jazyk a literatura
12
Konverzace v druhém cizím jazyce2)
–
–
2/2
2/2
–
Společenskovědní seminář
–
–
–
2/2
–
Společenskovědní seminář v ANJ
–
–
2/2
2/2
–
Historický seminář
–
–
–
2/2
–
Dějiny státu a práva
–
–
–
2/2
–
Seminář z psychologie
–
–
–
2/2
–
Cvičení z českého jazyka
–
–
–
2/2
–
Geografie cestovního ruchu
–
–
–
2/2
–
Finanční investování
–
–
–
2/2
–
Studentská společnost
–
–
2/2 nebo
2/2
–
Bio-chemický seminář
–
–
2/2
–
–
Účetnictví na počítači
–
–
–
2/2
–
Seminář společenské kultury
–
–
2/2 nebo
2/2
–
Matematická cvičení
–
–
2/2
2/2
–
Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Adaptační kurz – v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. – 3. ročníku) 1) 2)
Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce.
13
3.2.5.
Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum 63-41-M/02 Ekonomické lyceum, ve školním roce 2012/2013 platí pro 3. a 4. ročník Název vyučovacího předmětu
1.
2.
3.
4.
Celkem
Vyučovací předměty
33/13
33/11
33/20
33/24
132/68
a) Povinné
33/13
33/11
31/18
25/16
122/58
Český jazyk a literatura
4/1
3
3
3/1
13/2
Anglický jazyk (první cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
4/4
14/14
Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk)
4/4
3/3
3/3
3/3
13/13
Dějepis
2
2
2
1
7
Občanská nauka
1
3
–
2
6
Matematika
4
3
3
3
13
Fyzika
2
2
–
–
4
Chemie
2
2
–
–
4
Biologie
2
2
1
–
5
Zeměpis
2
2
1
–
5
Tělesná výchova
2/2
2/2
2/2
2/2
8/8
Informační a komunikační technologie
2/2
2/2
2/2
–
6/6
Písemná a elektronická komunikace
2
1/1
1/1
–
4/2
Ekonomika
–
2
4/4
3/2
9/6
Účetnictví
–
–
3/3
4/4
7/7
Právo
–
2
2
–
4
Praxe odborná na pracovišti
–
–
2 týdny
–
2 týdny
b) Volitelné
–
–
2/2
8/8
10/10
Konverzace v anglickém jazyce
–
–
2/2
2/2
–
Dějiny kultury
–
–
2/2
–
–
Seminář z informačních a komunikačních technologií
–
–
–
2/2
–
Management a podnikání
–
–
2/2 nebo
2/2
–
Konverzace v druhém cizím jazyce 2)
–
–
–
2/2
–
14
Společenskovědní seminář
–
–
–
2/2
–
Historický seminář
–
–
–
2/2
–
Dějiny státu a práva
–
–
–
2/2
–
Seminář z psychologie
–
–
–
2/2
–
Cvičení z českého jazyka
–
–
–
2/2
–
Geografie cestovního ruchu
–
–
–
2/2
–
Finanční investování
–
–
–
2/2
–
Studentská společnost
–
–
2/2 nebo
2/2
–
Biologicko-chemický seminář
–
–
2/2
–
–
Účetnictví na PC
–
–
–
2/2
–
Seminář společenské kultury
–
–
2/2 nebo
2/2
–
Matematická cvičení
–
–
2/2
2/2
–
Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Adaptační kurz – v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. – 3. ročníku) 1) 2)
Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce.
15
3.2.6.
Školní vzdělávací program SPOLU 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost, ve školním roce 2012/2013 platí pro 1. - 4. ročník 1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Celkem týdně
2
2
2
2
8
Anglický jazyk (1. cizí jazyk)*
3 (3)
3 (3)
3 (3)
3 (3)
12
Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk (2. cizí jazyk)
2 (1)
2 (1)
2 (1)
2 (2)
8
Dějiny literatury a umění *
2
2
2
2
8
Občanská nauka *
0
0
2
2
4
Dějepis
2
2
0
0
4
Fyzika
2
0
0
0
2
Chemie
0
2
0
0
2
Biologie
0
0
2
0
2
Ekologie
0
0
2
0
2
Matematika *
3
3
3
3
12
2 (1)
2 (2)
2
2
8
Právo *
2
2
2
2
8
Veřejná správa*
3
3
3
3
12
Ekonomika
2
2
1
1
6
Účetnictví *
0
2
2
2
6
Daňový systém
0
1
1
0
2
Veřejné finance
0
0
0
2
2
Geografie
2
0
0
0
2
Psychologie a management
0
0
0
3
3
Společenská kultura
2
1
0
0
3
2 (2)
2 (2)
0
0
4
0
0
2 (2)
2 (2)
4
Informatika *
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
8
CELKEM
33 (9)
33 (11)
33 (8)
33 (11)
132
Název vyučovacího předmětu Český jazyk *
Tělesná výchova **
Technika administrativy Písemná a elektronická komunikace *
* označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova
16
3.2.7.
Učební plán 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost ve školním roce 2012/2013 platí pro 4. ročník 1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Celkem týdně
Český jazyk a literatura *
3
3
3
3
12
Anglický jazyk (1. cizí jazyk)*
3
3 (3)
3 (3)
3 (3)
12
Dějepis
2
2
0
0
4
Zeměpis
2
0
0
0
2
Základy společenských věd*
0
0
2
3
5
Fyzika
2
0
0
0
2
Chemie
0
2
0
0
2
Biologie
2
2
2
0
6
Matematika *
2
2
2
2
8
Tělesná výchova **
2
2 (2)
2 (2)
2 (2)
8
Hudební výchova *
2
2 (1)
0
0
4
Výtvarná výchova *
2
2 (2)
0
0
4
Celkem základní předměty
22
20 (8)
14 (5)
13 (5)
69
Pedagogika a psychologie *
2
2
0
0
4
Speciální pedagogika a humanitární výchova *
0
0
3
0
3
Osobnostní a dramatická výchova
0
2 (2)
2 (2)
0
4
Technika administrativy
2
0
0
0
2
Výpočetní a didaktická technika
0
2 (2)
2 (2)
0
4
Sociální politika
0
1
1
0
2
Základy práva
0
0
1
1
2
Odborná praxe
0
0
0
7 (6)
7
Celkem odborné předměty – základní:
4
7 (4)
9 (4)
8 (6)
28
Název vyučovacího předmětu
Odborné předměty – základní:
17
Odborné předměty – profilující: Pedagogika a psychologie *
0
0
2
2
4
Speciální pedagogika a hum. výchova *
0
0
0
2
2
Hudební výchova s metodikou *
0
0
2 (1)
2 (1)
4
Výtvarná výchova s metodikou *
0
0
2 (1)
2
4
Zdravotní tělesná výchova *
0
0
2 (2)
2 (2)
4
Pracovní praktikum
2
2 (2)
0
0
4
Celkem odborné předměty – profilující:
2
2 (2)
8 (4)
10 (3)
22
Základy pečovatelství
2
2 (1)
0
0
4 (2)
Hra na hudební nástroj
2
0
0
0
2
Cvičení z matematiky
0
0
1
1
2
Hospodářská korespondence
0
1 (1)
0
0
1
Celkem výběrové předměty
4
3 (2)
1
1
9 (5)
CELKEM
32
32 (16)
32 (12)
32 (14)
128
Výběrové předměty:
* označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova
18
3.2.8.
Školní vzdělávací program OCHOTA 75-41-M/01 Sociální činnost ve školním roce 2012/2013 platí pro 1 – 3. ročník 1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Celkem týdně
2
2
2
2
8
Anglický jazyk (1. cizí jazyk) *
3 (3)
3(3)
3 (3)
3
12
Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk (2. cizí jazyk)
2 (1)
2 (1)
2 (1)
2
8
Dějiny literatury a umění *
2
2
2
2
8
Občanská nauka
0
0
2
2
4
Dějepis
2
2
0
0
4
Fyzika
2
0
0
0
2
Chemie
0
2
0
0
2
Biologie
2
2
0
0
4
Ekologie
0
0
2
0
2
Matematika *
3
3
3
3
12
2 (1)
2
2
2
8
Ekonomika
2
2
0
0
4
Pedagogika a psychologie *
2
2
2
2
8
Speciální pedagogika a humanitární výchova *
0
0
3
2
5
Výtvarné aktivizační činnosti *
2 (2)
2 (2)
1
1
6
Hudební aktivizační činnosti *
2 (2)
2 (2)
1
1
6
Profesní kultura
0
0
2
0
2
Zdravotní a sociální péče *
2
2
2
0
6
Základy rehabilitace *
0
0
0
2
2
Sociální služby
0
0
2
1
3
Sociální politika
1
1
0
0
2
2 (2)
0
0
0
2
0
2 (2)
2 (2)
0
4
Vyučovací předmět Český jazyk *
Tělesná výchova **
Technika administrativy Informatika
19
Odborná praxe CELKEM
0
0
0
7
7
33 (11)
33 (10)
33 (8)
32
131
* označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova
20
3.3.
Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky
3.3.1.
Jazykové kurzy ve školním roce 2012/2013
Odpolední jazykové kurzy Jazyk Anglický jazyk
Počet kurzů 4
Časové období šk. rok 2012/2013
Počet účastníků kurzu 27
Přípravné kurzy k přijímacím zkouškám Jazyk Anglický jazyk
Počet kurzů 1
Časové období 6. 2. - 10. 4. 2013
Počet účastníku kurzu 15
Letní jazykový kurz Jazyk Anglický jazyk 3.3.2.
Časové období 18. - 23. 8. 2013
Počet účastníků kurzu 38
Jazykové zkoušky ve školním roce 2012/2013
Mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds nanečisto Jazyk Anglický jazyk
Datum 17. a 18. 10. 2012 9. a 10. 2. 2013
Počet zkoušek 48 31
Písemné / ústní zkoušky 30/18 20/11
Mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds Počet zkoušek Anglický jazyk 24. 11. 2012 11 9. 3. 2013 52 15. 6. 2013 6 CELKEM 69 Jazyk
Písemné /ústní zkoušky 4/7 27/25 2/4 33/36
Datum
Úspěšnost písemné/ústní zkoušky 4/7 21/20 2/4 27/31
Státní jazykové zkoušky Jazyk Anglický jazyk
Datum 30. 11. 2012
Počet účastníků zkoušky 7
Přijímací zkoušky nanečisto Jazyk
Datum
Anglický jazyk 3. 4. 2013
Počet účastníků zkoušky 56
21
Počet úspěšných 5
Jazykové zkoušky na úrovni A1 pro žáky 5. tříd ZŠ 17. 6. 2013 se konaly zkoušky na principu mezinárodních zkoušek City&Guilds na úrovni A1 pro žáky pátých tříd ZŠ. Zúčastnilo se celkem 27 žáků z pěti základních škol, žáci nejprve podstoupili písemný test (poslech, čtení a gramatika, psaní) na cca 45 min a následně cca 7 – 9 min ústní zkoušku před komisí složenou z akreditovaných zkoušejících mezinárodních zkoušek City&Guilds (učitelů OA). Celkem mohli žáci získat 48 bodů, pro úspěšné složení zkoušky museli dosáhnout hranice 25 bodů. 5 žáků splnilo zkoušku v režimu First class pass (tj. získali více než 85% bodů). Jazyk
Datum
Anglický jazyk 17. 6. 2013
Počet účastníků zkoušky 27
Písemné zk./ústní zk. 27/27
Úspěšnost písemné zk./ústní zk. 21/27
Zkouška z českého jazyka na úrovni A1 SERR pro trvalý pobyt v ČR Datum Počet účastníků zkoušky Počet úspěšných 19. 9. 2012 12 5 3. 10. 2012 8 6 17. 10. 2012 14 9 10. 11. 2012 17 8 12. 12. 2012 22 14 19. 12. 2012 11 8 16. 1. 2013 4 3 20. 2. 2013 6 5 20. 3. 2013 15 11 13. 4. 2013 15 11 15. 5. 2013 17 9 19. 6. 2013 18 9 CELKEM 159 98 V závěru školního roku byla jazykové škole odebrána možnost zkoušet cizince. Důvodem odebrání oprávnění bylo dodatečné rozhodnutí MŠMT. Právní oddělení MŠMT konstatovalo, že škola, které bylo změněno IČ při slučování, pozbyla oprávnění zkoušet.
3.4.
Přehled o počtu tříd a počtu žáků dle statistického výkazu ke dni 30. 9. 2012
Škola
Počet tříd
Celkový počet žáků
Počet žáků na jednu třídu
22
616
28
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové
22
4.
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
Souhrnné údaje za školu o počtu pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.) k 31. 8. 2013 Pedagogičtí pracovníci
poř. číslo
pracovní zařazení
odborná praxe k 31. 8. 2013
kvalifikace odborná
pedagogická
roky
1
ředitelka školy
VŠ - VŠP HK spec. MAT, PED, VT FS I, FS II UHK
PdF
24
2
zástupkyně ředitelky
VŠ - VŠP HK spec. PED, RJ, Spec. přípr. dívek FS I, FS II PdF UK
PdF
26
3
zástupkyně ředitelky
VŠ – VŠE Praha, obor Ekonomika vnitřního obchodu
DPS
25
4
zástupce ředitelky
VŠ - ČZU Praha obor Provoz a ekonomika
DPS
13
5
učitelka
VŠ - VŠ báňská Ostrava, obor EKO a řízení hutnictví
DPS
18
6
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. RJ, PED, Spec. přípr. dívek
PdF
26
7
učitelka
Bc. – Univ. Pce – bakalář. studium obor Soc. antropologie
DPS
2
8
učitel
VŠ – Univ. T. Bati Zlín, obor Sociální pedagogika
DPS
11
9
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. ČJ, ON
PdF
18
10*1
učitelka
VŠ – UHK spec. ČJ, VV
PdF
2
11
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. MAT, FYZ
PdF
24
12
učitelka
VŠ - VŠP HK spec. ČJ, DĚJ, PED
PdF
31
13
učitelka
VŠ - VŠP HK spec. RJ, PED, FRJ UK Praha spec. studium VP
PdF
27
14
učitel
VŠ – UHK spec. DĚJ, ZSV
PdF
5
15
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. DĚJ, NJ
PdF
13
16
učitelka
VŠ - VŠP HK spec. BIO, TV
PdF
17
17*2
učitel
VŠ – UHK spec. DEJ, HV
PdF
2
18
učitelka
VŠ - VŠE Praha Ekonomika průmyslu
DPS
25
19
učitelka
VŠ – VŠP HKspec. ČJ, DĚJ
PdF
12
20
učitelka
VŠ – VŠP Ústí nad Labem spec. ČJ, NJ
PdF
24
21
učitelka
VŠ – VŠE Praha obor Finance, bankovnictví
DPS
23
23
22
učitel
VŠ – UHK spec. ČJ, DĚJ
PdF
2
23
učitel
SŠ – Paraparaumu College, Nový Zéland
studuje
8
24
učitel
VŠ – UPA spec. AJ pro ZŠ, AJ a lit pro SŠ DPS
10
25
učitelka
VŠ – Univ. Ostrava, obor ZEM, TEV, OBN
PdF
25
26
učitelka
VŠ – ČZU Praha, obor Provoz a ekonomika zemědělství
DPS
20
27
učitelka
VŠ – VŠE Praha obor Národní hospodářství
DPS
16
28
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. RJ, DĚJ
PdF
18
29
učitelka
VŠ – Jihočeská univerzita, spec. MAT, ICT PdF
16
30*3
učitelka
VŠ – ped. Inst. Volgograd spec. AJ, RJ
PdF
36
31
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. AJ, RJ
PdF
27
32
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. MAT, PED
PdF
21
33
učitelka
VŠ – Univ. Palackého Olomouc spec. BIO, PdF ZEM, ochrana životního prostředí
10
34
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. RJ, TEV
PdF
34
35
učitelka
VŠ – VŠE Praha obor Mezinárodní obchod
DPS
2
36
učitelka
VŠ – UK Praha spec. ŠPJ, POJ
DPS
19
37
učitelka
VŠ – VŠE Praha Učitelství odborných předmětů ekonomických
PdF
27
38*4
učitelka
VŠ – UK Praha spec. DĚJ, FRJ
PdF
37
39
učitel
VŠ – Univ. Masar. Brno spec. TEV, NEJ
PdF
5
40
učitelka
VŠ – UK Praha spec. FRJ, OBN
PdF
7
41
učitelka
VŠ – UHK spec. TEV, VV
PdF
3
42
učitel
VŠ – VŠP HK spec. CHE, FYZ
PdF
28
43*5
učitelka
VŠ – Univ. J.E.P. Brno, spec. DĚJ, NEJ
PdF
38
44
učitelka
VŠ – VŠE Praha Ekonomika a řízení vnitřního obchodu
DPS
35
45
učitelka
VŠ – Minský státní pedagogický institut spec. AJ, NJ
PdF
38
46
učitelka
VŠ – ČVUT Praha Ekonomika a řízení strojní výroby
DPS
29
47*6
učitelka
VŠ – UK Praha spec. FRJ, RUJ
PdF
38
48
učitelka
VŠ – UHK spec. AJ, DĚJ
PdF
10
učitel
VŠ – UHK spec. FYZ, BIO
PdF
11
učitelka
VŠ – UHK spec. CHE, MAT
PdF
10
49 50
*7
24
51
učitelka
VŠ – VŠE Praha Učitelství ekonomických předmětů
PdF
30
52
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. ČJ, OBN
PdF
28
učitelka
VŠ – VŠP HK spec. MAT, FYZ
PdF
23
učitelka
USO – Gymnázium J. K. T. HK střední knihovnická škola Brno
55
učitelka
VS – UHK, Sociální pedagogika
DPS
15
56
učitelka
VŠ – UHK spec. MAT, HV
PdF
10
57*9
učitelka
VŠ - UHK spec. NJ pro 1. st. ZŠ
PdF
11
58*
9
učitelka
VŠ – UHK spec. BIO, ZSV
PdF
5
59*
9
učitelka
VŠ - UHK spec. ČJ, HV
PdF
9
60*9
učitelka
VŠ – UHK spec. RJ, DĚJ, ANJ
PdF
5
9
učitelka
VŠ – UHK spec. RJ, DĚJ, ANJ
PdF
22
62*9
učitelka
VŠ - VŠP HK spec. RJ, VV pro 2. st. ZŠ Masarykova univ. Brno VV pro SŠ
PdF
10
63*10
učitelka
VŠ – Univ. Pce spec. EKO, Informatika
DPS
12
64
učitelka
VŠ – UHK spec. ANJ, DĚJ
PdF
12
65*11
učitel
VŠ – UHK Informatika, základy techniky
PdF
1
66*12
učitelka
SŠ – Obchodní akademie Česká Lípa
studuje
1
67*13
učitelka
VŠ – UHK obor Informační management
DPS
11
53 54
*8
61*
*1
*8
*2
*9
ukončen pracovní poměr 30. 6. 2013 ukončen pracovní poměr 30. 6. 2013 *3 odchod do důchodu 30. 6. 2013 *4 výpověď daná zaměstnavatelem 31. 8. 2013 *5 odchod do důchodu 31. 7. 2013 *6 výpověď dohodou 30. 6. 2013 *7 ukončen pracovní poměr 31. 1. 2013
35
odchod do důchodu 30. 9. 2012 mateřská a rodičovská dovolená *10 uvolněna k výkonu funkce starosty 8. 7.2011 *11 nový pracovní poměr od 1. 10. 2012 *12 pracovní poměr od 1. 9. 2012 do 30. 6. 2013 *13 pracovní poměr od 4. 2. 2013 do 30. 6. 2013
25
Nepedagogičtí pracovníci poř. číslo
pracovní zařazení
vzdělání
poř. číslo
pracovní zařazení
vzdělání
1
Hlavní ekonomka
VŠE Praha
10*3 kuchařka
ZAK
2
Správce ICT, vedoucí provozního úseku
UK Praha
11*4 školník
SOU
3
Účetní
USO
12
údržbář
SOU
*5
4
Mzdová účetní, personalistka
VŠ obchodu a sportu Nowa Ruda
13
uklízečka
USO
5
Administrativní pracovnice
Univerzita Pardubice
14*6 uklízečka
SOU
6*1
Referentka pro styk s veřejností - sekretářka
OA Hořice
15
uklízečka
ZAK
7
Provozář – vedoucí školní jídelny
USV rekvalifikace – vedení ŠJ
16
uklízečka
SOU
8
kuchařka
SOU
17
uklízečka
SOU
18
uklízečka
SOU
19*7 uklízečka
SOU
9*2 1
* *2 *3 *4 *5 *6 *7
kuchařka
SOU
rodičovská dovolená ukončen pracovní poměr 31. 3. 2013 pracovní poměr od 4. 9. 2012 do 30. 6. 2013 pracovní poměr od 10. 9. 2012 ukončen pracovní poměr 28. 2. 2013 nový pracovní poměr od 4. 3. 2013 pracovní poměr od 15. 1. 2013 do 31. 3. 2013
26
Přijímací řízení
5.
Celkový počet přijatých žáků v rámci přijímacího řízení k 31. 5. 2013 (výkaz S 5-01) Přijímací řízení pro školní rok 20012/2013 Kód oboru 63-41-M/02 78-42-M/02 68-43-M/01 75-41-M/01
Počet přihlášek 141 121 71 39
Název oboru Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost Sociální činnost
Počet přijatých 30 30 30 25
Přestupy 0 0 0 2
Ve sloupci „Počet přijatých“ znamená číslo počet uchazečů, kteří obdrželi kladné rozhodnutí o přijetí a odevzdali zápisový lístek (ponechali jej na naší škole). Ve sloupci přestup je uveden počet žáků, kteří byli přijati na základě přestupu z jiné střední školy.
6.
Výsledky vzdělávání žáků
6.1.
Členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů M8
Kód oboru 63-41-M/02 78-42-M/02 68-43-M/01 75-41-M/01 68-43-M/012
6.2.
Název oboru Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost Sociální činnost Výchovná a humanitární činnost
1.
Ročník 2. 3.
53 29 28 25
62 30 31 28
4.
54 43 25 27
50 61 27 30
Celkový počet žáků tříd
214 163 111 80 30
8 6 4 3 1
Prospěch žáků za 2. pololetí (k 31. 8. 2013)
Pracoviště Stěžery Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Pohyb žáků v průběhu šk. roku
1 2 3 4 Celkem
53 59 52 57 221
6 7 4 6 23
44 52 47 50 193
3 0 1 1 5
-1 0 -1 0 -2
Dvakrát byl udělen snížený stupeň z chování (hodnoceno stupněm 3 – neuspokojivé). Důvodem sníženého stupně známky z chování byla neomluvená neúčast ve vyučování.
27
Pracoviště Hradec Králové Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Pohyb žáků v průběhu šk. roku
1 2 3 4 Celkem
83 92 97 111 383
5 4 6 4 19
75 88 89 103 355
3 0 2 4 9
-3 -1 -2 0 -6
6.3.
Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu jaro 2013
Kód oboru 63-41-M/02 78-42-M/02 68-43-M/01 75-41-M/012
Název oboru
celkem
Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost činnost Výchovná a humanitární činnost
49 57 26 28
Počet žáků s vyznameprospělo náním 6 35 7 46 3 22 1 14
neprospělo 8 4 4 14
Žáci, kteří neprospěli v řádném termínu maturitní zkoušky nebo zkoušku nekonali, se přihlásili k opravné maturitní zkoušce či v náhradním termínu PODZIM 2013: 6.4.
Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu podzim 2013
Kód oboru 63-41-M/02 78-42-M/02 68-43-M/01 75-41-M/012
Název oboru
celkem
Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost Výchovná a humanitární činnost
9 4 4 15
28
Počet žáků s vyznameprospělo náním 0 7 0 3 0 2 0 9
neprospělo 2 1 2 6
7.
Prevence rizikového chování a výchovné poradenství
7.1.
Výchovné poradenství
Výchovní poradci se věnovali především žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Pomáhali žákům vyšších ročníků s profesní orientací. Žákům, kteří nemohli pravidelně navštěvovat školu, pomáhali v jednání s učiteli a při plnění individuálně zadaných úkolů, sledovali plnění IVP. Pro všechny žáky školy připravovali akce, které posilují zdravý vývoj třídních kolektivů. Pro všechny žáky 1. ročníku zorganizovali adaptační kurzy. Sledovali žáky s SVPU, kteří se přihlásili k maturitní zkoušce. Iniciovali nové posouzení jejich potřeb a zařazení žáků do kategorie žáků konajících maturitní zkoušku s PUP. Pracoviště Hradec Králové Plán VP byl realizován jako komplexní systém aktivit, které sloužily pro monitorování stavu, včasnou prevenci a výchovu ke zdravému životnímu stylu. Jednotlivé akce byly plánovány tak, aby byly lehce zařaditelné do učebních plánů oborů a jako mezipředmětová témata prolínaly výukou jednotlivých předmětů. Poradenské služby ve škole byly poskytovány v době stanovených konzultačních hodin a také po dohodě a dle potřeb učitelů, žáků a rodičů. Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, evidováno 11 žáků z důvodů poruch učení (učitelé byli informováni o speciálních vzdělávacích potřebách, byly zpracovány podklady pro individuální přístup, které zohledňovaly formy a metody odpovídající potřebám a možnostem jednotlivých žáků). Práce s nadanými žáky - aktivním vrcholovým sportovcům byly zpracovány IVP(12 žáků). Besedy a akce pořádané pro žáky 3. 9. - 5. 9. 2012 - Adaptace žáků - adaptační kurz pro 1. ročníky Dlouhé Rzy, prosinec 2012 - Sociometrie v 1. ročnících, rozbor výsledků se třídou a třídními učiteli (upozornění na žáky na okraji kolektivu a další možná ohrožení ve vývoji kolektivu), leden 2013 - Beseda se zástupci VŠ pro 4. ročník, charitativní sbírky - Srdíčkové dny, Adopce na dálku, duben 2013 - Etika v kritických životních situacích – Duchovní služba - besedy pro všechny třídy 4. ročníku, duben 2013 - Přednášky policejní psycholožky - pro 2. ročník, duben 2013- možnosti dalšího studia na VŠ a VOŠ a profesního uplatnění - Úřad práce v Hradci Králové, pravidelné schůzky školního Parlamentu - každé 1. pondělí v měsíci - přítomni zástupci všech tříd, vých. poradkyně a vedení školy - podněty žáků byly pravidelně projednávány na poradách vedení školy a písemný komentář k dotazům a podnětům byl vyvěšován na nástěnce. Zápisy jsou uloženy u ředitelky školy. Pracoviště Stěžery Jednou ze silných stránek je integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Přijímáme žáky se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním. S těmito žáky pracujeme dle individuálních plánů a přístupů, spolupracujeme se SPC, SVP a PPP. V uplynulém školním roce byl vypracován individuální plán pro 10 žáků (5 s SVPU, 2 se zdravotními poruchami, 3 se sociálním znevýhodněním), individuální přístup pro 11 žáků (5 s
29
SVPU, 5 se zdravotním znevýhodněním a 1 reprezentace v pěveckém sboru). Dále evidujeme 11 žáků s kompenzovanými a jinými vadami. Škola pravidelně spolupracuje se školským poradenským pracovištěm Mozaika (zasahuje ve třídách při řešení vzniklých problémů se žáky, provádí sociometrii). Systematicky jsme pracovali se třídami 1. A, 1. B, 3. A. Výrazně jsme se věnovali individuálnímu přístupu k žákům v oblasti výukových problémů (pomoc při opakování ročníku, přestup do jiné školy, pomoc neprospívajícím), výchovných potíží (drobné přestupky proti školnímu řádu, neomluvené absence), v oblasti problémů v rodinách, patologickému chování (pomoc žákyni umístěné v Léčebně návykových nemocí v Nechanicích) a psychiatricky nemocným. Besedy a akce pořádané pro žáky prosinec 2012 - přednáška PČR - kyberšikana - první ročníky duben 2013 - možnosti dalšího studia na VŠ a VOŠ a profesního uplatnění - Úřad práce v Hradci Králové září 2012 prožitkový kurz Túra kulturou Kostelecké Horky charitativní sbírky Bílá pastelka, Tříkrálová sbírka, Květinový den 7.2.
Údaje o prevenci rizikového chování
Škola zrevidovala Minimální preventivní program, jeho součástí je Program proti šikanování. Pracoviště Hradec Králové Podle aktuálních potřeb žáků byl vytvořen harmonogram výchovně vzdělávacích akcí, jehož cílem je pozitivně působit na rizikové faktory dospívající mládeže. Díky širokému spektru přednášek, seminářů a tematických aktivit v běžných hodinách ovlivňujeme přístup žáků k dané problematice a zároveň přispíváme k vytvoření vstřícného a otevřeného prostředí. Díky povaze aktivit umožňujeme žákům vytvářet pozitivní vztahy s učiteli a ostatními spolužáky. Přehled akcí: Září 2012 - rizikové chování (beseda pro 1. ročník), březen 2013 - Šikana (přednáška pro 3. ročník), duben 2013 - Týden proti drogám (semináře pro 1. ročník), v průběhu celého roku v hodinách TEV nácvik sebeobrany, osvětová činnost - vytváření plakátů, nástěnek. Pracoviště Stěžery Máme vypracovaný kalendář akcí, které upevňují pozitivní vzorce chování u žáků. Vedle akcí zaměřených na výchovné působení využíváme i akcí, které primárně nemají výchovně preventivní užitek. Přesto pomáhají nastavit pozitivní vzorce chování a prohlubují pozitivní vztahy žáků. Přehled akcí: 5. - 7. září 2012 – pobytově-výchovný vzdělávací kurz stěžerských žákův rámci prevence rizikového chování „FILMOVÝ FESTIVAL“. Žáci 1. ročníku a jejich třídních učitelé společně trávili tři dny v táboře J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí. Smysl programu spočíval ve snaze aktivně podpořit skupinové klima nově vznikajících kolektivů, přispět ke vzájemnému poznání, vytvoření pocitu bezpečí, důvěry, otevřené komunikace a spolupráce mezi žáky a učitelem. Program byl současně
30
zaměřen na prevenci rizikového chování. K naplnění cíle přispěla účast 8 studentek Technické univerzity v Liberci Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické, které se specializovaly na rozvoj osobnostních a mezilidských vztahů. Celým kurzem prolínala globální a environmentální výchova. Říjen 2012 - filmové přestavení Ve stínu, listopad 2012 - beseda - kyberšikana pro žáky 1. ročníku, červen 2013 – prožitkové zaměstnání - druhý navazující ročník akce Akční gestická malba, venku na pozemku školy v průběhu několika hodin skupinová malba na plátno pomocí akčně-gestických prvků (použití přírodních materiálů - větve, tráva, kameny). Práce laděny do chladných tónů modré a zelené. 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Škola realizuje DVPP různými formami. Vedení školy soustavně podporuje všechny dostupné formy vzdělávání pedagogických pracovníků. Vysílá zaměstnance na odborné semináře, zve odborníky a školí zaměstnance ve svých prostorách. V rámci práce jednotlivých předmětových komisí se učitelé učí vzájemně. Každý pedagogický pracovník má zpracovaný plán individuálního rozvoje. Zaměstnanci aktivně přistoupili ke svému profesnímu rozvoji a vedle vzdělávání hrazeného z prostředků školy část svých osobních vzdělávacích cílů realizovali ve vlastní režii. V prosinci 2012 uspořádala škola na obou pracovištích ve spolupráci s NIDV seminář o tom, jak správně zpracovávat digitální učební materiály a jak správně citovat. Další kurzy a semináře byly organizovány prostřednictvím: Národního institutu pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, pracoviště Hradec Králové, Školského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje, Univerzity Hradec Králové, vzdělávací agentury Descartes, dalších institucí. Pracoviště Hradec Králové Organizace
Pololetí
Počet pracovníků
1.
2.
pedagog.
nepedagog.
6 5 1
14 8 5
2
Univerzita Hradec Králové
10 3 4
Středisko ekologické výchovy
0
0
0
0
Krajský úřad Královéhradeckého kraje Školení pro pedagogické pracovníky pořádané jinými organizacemi Celkem
0
0
0
0
22
14
36
0
39
26
63
2
ŠZ pro DVPPKHK NIDV - pracoviště Hradec Králové
0 0
Dva pracovníci dokončili FSI funkční studium pro ředitelé škol a školských zařízení. Učitelé jazyků se účastnili seminářů pro hodnotitele písemných prací maturitní zkoušky. Učitelé českého
31
jazyka absolvovali vzdělávání pro examinátory zkoušky z českého jazyka pro cizince. Čtyři učitelé získali kvalifikaci zadavatele PUP pro maturitní zkoušky. Pracoviště Stěžery Organizace ŠZ pro DVPPKHK NIDV - pracoviště Hradec Králové Univerzita Hradec Králové Středisko ekologické výchovy Krajský úřad Královéhradeckého kraje Školení pro pedagogické pracovníky pořádané jinými organizacemi Akce pořádané školou Celkem
Pololetí
Počet pracovníků pedagog. nepedagog. 2 4 3 1 1 1
1. 3 7 1 1 1
2. 2 7 1 1 1
7
5
3
2
1 21
19 36
19 30
6
V prosinci 2012 se uskutečnil seminář pro všechny pedagogické pracovníky pracoviště Stěžery, který byl organizován ve spolupráci s organizací CEP. Školitelem byl Ing. Hrubý. Školení mělo pedagogy seznámit s tím, jak správně zpracovávat DUMy.
9.
Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti
9.1.
Odborná praxe
Odborná praxe je součástí vzdělávání ve všech studijních oborech. Rozsah a organizace praxe se liší podle jednotlivých oborů. Praxe probíhají na smluvních pracovištích institucí státní správy a samosprávy, soukromých podniků a institucí sociálních a zdravotnických. Žáci si po dobu praxe vedou deník praxe, po ukončení praxe deník krátce obhajují. Zaměstnanci institucí, kde žáci praxi konají, žáky hodnotí v krátkém dotazníku. Výsledky žáků na praxi jsou ve většině ročníků hodnoceny samostatnou známkou na vysvědčení. 9.1.1.
Obory vzdělávání Obchodní akademie a Ekonomické lyceum
Ve školním roce 2012/13 žáci třetích ročníků absolvovali povinnou praxi (od 20. 5. do 31. 5. 2013) v různých podnicích a neziskových organizacích. Nově museli žáci nejen napsat Závěrečnou zprávu z praxe, ale museli také vytvořit o průběhu své praxe prezentaci a svoji práci obhájit před tříčlennou komisí. Komise hodnotila nejen kvalitu zprávy z praxe a kvalitu prezentace, ale také komunikační schopnosti a vystupování žáků. Tento nový model hodnocení praxe se osvědčil a bude praktikován i v následujících letech. Žáci tak intenzivněji rozvíjejí své komunikační schopnosti, současně získávají nové zkušenosti a dovednosti při prezentování výsledků své práce. Žáci oboru ekonomické lyceum s rozšířenou výukou anglického jazyka navíc část zprávy z praxe a část své prezentace konají v anglickém jazyce.
32
Seznam nejdůležitějších institucí, ve kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi: Alena Adamová, vedení účetnictví, HK Státní podniky Povodí Labe, s.p. Obchodní společnosti Ferona, a.s., HK Česká spořitelna, a.s., MATEX HK, s.r.o., Českomoravská stavební spořitelnaporadenské centrum ČEZ měření, s.r.o. Ferona a.s., Hradec Králové Elektrocentrum Sonda ATEko, a.s. PVJ consult, a.s. Chemontáž, s.r.o. Stavconsult Real, s.r.o. Stavební a montážní služby Účetní kancelář - Medková v.o.s. Účetní kancelář, p. Kutíková Marie, Třebechovice p. O.
Územní samosprávné celky a jimi zřizované organizace Královéhradecký kraj - odbor grantů a dotací Magistrát města HK Město Třebechovice pod Orebem Obecní úřad Předměřice nad Labem Město Smiřice Město HK, Město Týniště nad Orlicí Obec Nepolisy Město Jaroměř Městská policie Muzeum východních Čech HK Státní správa Okresní soud Hradec Králové Finanční ředitelství Hradec Králové Celní ředitelství Hradec Králové Státní fond životního prostředí Oblastní inspektorát práce 9.1.2.
Obor vzdělání Veřejnosprávní činnost
Praxe byla organizována v různých institucích státní správy i samosprávy v rámci Královéhradeckého, Pardubického a Libereckého kraje. Cílem bylo, aby si žáci ověřili své teoretické znalosti v praxi, vyzkoušeli své schopnosti a dovednosti, zejména při komunikaci s občany. Praxe je zařazena do prvního, druhého i třetího ročníku vzdělávání, je souvislá a trvá 10 pracovních dní. Žáci svou praxi popsali v deníku z praxe. Hodnocení praxe je součástí předmětu Veřejná správa. 1. ročník 2. ročník 3. ročník
20. 5. – 31. 5. 2013 20. 5. – 31. 5. 2013 20. 5. – 31. 5. 2013
souvislá odborná praxe souvislá odborná praxe souvislá odborná praxe
Seznam institucí, na kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi: Obecní úřad Staré místo Jičín, Vidochov, Černilov, Dolní Roveň, Všestary, Prachovice, Černožice, Kratonohy, Obrataň Okresní soud HK, Pardubice, Trutnov, Žďár nad Sázavou, Rychnov nad Kněžnou Krajský soud HK, Pardubice Úřad práce HK, Jičín, Holice Policie ČR územní odbor HK, obvod Jaroměř Městská policie HK, Přelouč Český telekomunikační úřad HK Český rozhlas HK
Krajský úřad Královéhradeckého kraje, Libereckého kraje Magistrát města Hradec Králové, Pardubice Městský úřad Horní Jelení, Chlumec nad Cidlinou, Jaroměř, Týniště nad Orlicí, Kolín, Třebechovice pod Orebem, Chrudim, Litomyšl, Opočno, Chvaletice, Seč, Holice, Chotěboř, Přelouč, Dvůr Králové nad Labem, Hořice, Jilemnice, Teplice nad Metují, Ždírec nad Doubravou, Hlinsko, Slatiňany
33
Generální finanční ředitelství HK, pracoviště Pardubice Finanční úřad Holice Zdravotní pojišťovna MV HK SŠ propagační tvorby a polygrafie Velké Poříčí 9.1.3.
ZŠ Týniště nad Orlicí Hespro s. r. o. Hradec Králové Krmenčík a partneři – advokátní kancelář Pardubice Fomei a. s. Hradec Králové Becker Aroma Třebechovice pod Orebem
Obory vzdělání Sociální činnost a Výchovná a humanitární činnost
Praxe byla organizována v různých institucích sociálně-výchovného charakteru převážně v rámci Královéhradeckého a Pardubického kraje. Cílem bylo, aby si žáci ověřili své teoretické znalosti v praxi, vyzkoušeli své schopnosti a dovednosti při kontaktu s klienty. Praxe je realizována třemi způsoby: souvislá praxe, průběžná praxe, exkurze na pracovištích. Praxe probíhá ve všech ročnících vzdělávání. Nejintenzivnější je ve 4. ročníku, kdy žáci konají průběžnou praxi každé pondělí. 1. ročník
souvislá odborná praxe
2. a 3. ročník 4. ročník
souvislá odborná praxe
4. ročník
průběžná odborná praxe
souvislá odborná praxe
20. – 24. 5. 2013 exkurze do zařízení, která jsou zaměřená na sociálně-výchovnou činnost 27. 5. – 31. 5. 2013 praxe v zařízeních dle místa svého bydliště 20. – 31. 5. 2013 praxe v zařízeních dle místa svého bydliště • každé pondělí • září – exkurze na pracoviště praxí • říjen až duben - žáci pracovali na pracovištích praxí dle harmonogramu v jednotlivých zařízeních v Hradci Králové 10. – 21. 9. 2012 10. – 21. 12. 2012 praxe v zařízeních dle místa bydliště žáka
Seznam institucí, ve kterých žáci vykonávali průběžnou odbornou praxi: • • • • • • • • • • • •
Centrum sociální pomoci a služeb o. p. s, Hradec Králové Centrum pro zdravotně postižené Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Český červený kříž, Hradec Králové (chráněné bydlení Všestary) Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ, Hradec Králové Jesle Orlická kotlina, Hradec Králové Léčebna pro dlouhodobě nemocné, Hradec Králové Mateřská škola, Speciální základní škola a Praktická škola, Hradec Králové Skok do života - sdružení pro pomoc mentálně postiženým, Hradec Králové ZŠ a praktická škola Daneta, s. r. o., Hradec Králové Základní škola a mateřská škola při Fakultní nemocnici, Hradec Králové ZŠ a MŠ Prointepo, s. r. o., Hradec Králové Život 90, Hradec Králové
34
Seznam institucí, ve kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi: Domov pod Kuňkou, Ráby Agentura domácí péče, České Meziříčí Centrum pro zdravotně Domov sociálních služeb, Skřivany postižené Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Domov sv. Josefa, Žireč Dům pečovatelské služby a farní charita, Centrum sociálních služeb Naděje, Broumov Hostinné Český červený kříž, chráněné bydlení, Dům s pečovatelskou službou, Hlinsko Hradec Králové Dlaň Života, Hlinsko Denní centrum Svítání, Pardubice Jesle Orlická, Hradec Králové Dětské centrum, Veska u Sezemic Jedličkův ústav, Praha Dětský denní rehabilitační stacionář, LENTILKA Dětské rehabilitační centrum, Hradec Králové Pardubice Dětský domov, Holice Home Care Services, Supplies, HK Dětský domov se školou Chrudim Hospic, Chrudim Dětský domov a školní jídelna, Nechanice Mateřská škola Lentilka (pro zrakově Dětský domov se školou, ZŠ a ŠJ, Horní postižené), HK Maršov Občanské sdružení Bernika, Vysoké Mýto Občanské sdružení Cesta, Náchod Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ, Hradec Králové Občanské sdružení rodičů a přátel dětí Návrat s handicapem Orion, Rychnov n. Kněžnou Dokořán, Náchod Oblastní charita, Pardubice Domácí péče, České Meziříčí Skok do života - sdružení pro pomoc Domov Dědina mentálně postiženým, Hradec Králové Domov důchodců, Humburky SKP – Centrum, Pardubice Domov důchodců, Polička Sociální služby města Pardubic Domov důchodců a Ústav sociální péče, Stacionář pro zdravotně oslabené a tělesně Česká Skalice postižené, Trutnov Domov důchodců, Hradec Králové 9.2.
Soutěže, přehlídky, projekty
9.2.1.
Středoškolská odborná činnost
Pracoviště Stěžery pravidelně organizuje přehlídku žákovských prací SOČ. Žáci mají možnost zájem o svůj obor, o závažné společenské téma nebo o oblast svých zájmů uplatnit v práci, která má vědecký charakter. Školní přehlídka SOČ se konala v březnu 2013, zúčastnilo se jí 11 žáků s 6 pracemi. Do okresního kola, které se konalo 3. 4. 2013 v Hradci Králové, byly doporučeny 4 práce. Z okresního kola do krajského kola postoupil Daniel Král s prací Nebezpečí sociálních sítí. Krajské kolo se konalo dne 30. 4. 2013 také v Hradci Králové, D. Král obsadil 2. místo.
9.2.2.
Olympiády
Olympiáda ve španělštině (pracoviště Hradec Králové) Školní kolo olympiády ve španělštině proběhlo v březnu 2013 a zúčastnili se ho žáci z druhého ročníku. 1. místo obsadila Klára Kremeníková z 2. AO, postoupila do krajského kola pořádaného koncem března, kde se umístila na pěkném 5. místě. Olympiáda ve francouzštině (pracoviště Hradec Králové) V únoru se konalo školní kolo, kterého se zúčastnily žákyně 1. a 3. ročníku. Vítězkami se staly Lucie Torolová z 1. BO a Pavla Blahová ze 3. BO, která postoupila do krajského kola. Konverzační soutěž v anglickém jazyce (obě pracoviště) Školního kola konverzační soutěže v anglickém jazyce se zúčastnilo 9 žáků školy. Soutěžilo se ve dvou kategoriích. Jednu tvořili žáci ekonomického lycea, žáci ostatních oborů byly zařazeni do druhé kategorie. Do okresního kola postoupil David Zlobický ze třídy 3. AO a Radim Frolík z 2. CL. Olympiáda v českém jazyce (obě pracoviště) Školní kolo se konalo v prosinci 2012. Ve Stěžerách se zúčastnilo 10 žáků z 1. - 3. ročníku, do okresního kola jako náhradnice postoupila A. Kuklová z 2. B. V Hradci Králové se zúčastnilo 34 žáků z 1. - 4. ročníku, do okresního kola postoupili žáci Martin Přiklopil a Ondřej Panenka ze 4. CL. 9.2.3.
Další odborné soutěže
Mezinárodní veletrh fiktivních firem v Pardubicích (19. 10. 2012, 4. ročník) Žákyně třídy 4. BO oboru Obchodní akademie se svojí firmou BOOM, s. r. o. obsadily na 16. ročníku Mezinárodního veletrhu fiktivních firem, pořádaným Anglickým gymnáziem, SOŠ a VOŠ v Pardubicích ve velké konkurenci 20 českých, dvou italských a jedné německé firmy krásné 3. místo. Rovněž ostatní firmy Obchodní akademie dosáhly pěkného umístění. Veletrh fiktivních firem Hradec Králové (24. 1. 2013, 4. ročník) Ve čtvrtek 24. ledna proběhl na naší škole 10. ročník regionálního veletrhu fiktivních firem. Akci organizovali vyučující předmětu Práce ve fiktivní firmě a studenti 4. ročníku oboru obchodní akademie. Veletrhu se zúčastnilo celkem 19 firem z celých východních Čech. Součástí byla soutěž o nejlepší firmu. Tu vybírala čtyřčlenná odborná porota. První místo obsadila firma CoffeePro, s. r. o. z Obchodní akademie v Jánských Lázních. Druhé místo obsadila firma Languages, s. r. o. z pořadatelské školy a jako třetí se umístila firma Forte Caffé, s. r. o. ze školy EDUCAnet, s. r. o. v Pardubicích. V soutěži návštěvníků veletrhu o nejsympatičtější firmu zvítězila domácí Boom, s. r. o. Věcné ceny pro vítězné firmy do obou soutěží věnovaly Společnost přátel obchodní akademie a Centrum fiktivních firem. Veletrh fiktivních firem Náchod (21. 2. 2013, 4. ročník) Studenti 4. ročníku oboru obchodní akademie soutěžili v Náchodě v nádherných prostorách divadla Dr. J. Čížka na druhé ročníku regionálního veletrhu fiktivních firem. Veletrh byl zahájen prezentacemi jednotlivých firem v českém a cizím jazyce a pokračoval obchodními aktivitami. V tvrdé konkurenci 24 firem z celého Východočeského regionu tentokrát žádná naše firma zabodovat nedokázala a všechny skončily v druhé polovině výsledkové listiny. Stejně jako veletrh v Hradci Králové, i ten Náchodský vyhrála firma CoffeePro, s. r. o. z Jánských Lázní.
36
Finanční gramotnost (4. ročník soutěže). Školního kola se zúčastnilo 68 studentů 4. ročníku oborů Obchodní akademie a Ekonomické lyceum. Do okresního kola postoupil tříčlenný tým, který se umístil na 6. místě. Na pracovišti Stěžery se soutěže zúčastnilo ve školním kole 8 žáků z 1. - 3. ročníku obou oborů, do okresního kola postoupil 3členný tým, který se umístil na 5. místě.
Matematická paralympiáda (20. 3. 2013, 1. 2. a 3. ročník, školní kolo; pracoviště Stěžery) Motto akce: Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se. Zadané úlohy byly vybrány z předchozích ročníků soutěže KLOKAN. Účast 32 žáků. Pisqworky (2. 11. 2012; obě pracoviště) V obou budovách školy jsme uspořádali školní kolo pro zájemce z jednotlivých tříd. Regionálního kola jsme se zúčastnili v týmech (Stěžery 1 tým, Lipky 2 týmy) a ostudu jsme neudělali. Veletrh Studentských společností (12. 12. 2012, 3. a 4. ročník) Ve středu 12. Prosince 2012 se v prostorách naší školy uskutečnil první ročník veletrhu studentských společnosti Junior Achievement. Na veletrhu se prezentovalo 15 studentských společností z celých Čech. Během veletrhu proběhla soutěž O NEJLEPŠÍ STUDENTSKOU SPOLEČNOST JA. Vítězem se stali žáci ze dvou škol: SOU a SOŠ Znojmo, s. r. o. společně se Smíchovskou střední průmyslovou školou Praha. Hodnotila se tříminutová prezentace, komunikační schopnost během vlastního prodeje, předmět podnikání a vzhled prodejního stánku. Na třetím místě se umístila společnost EASY WAY z naší školy, která se věnuje fotografické práci a pořádání přednášek. Národní kolo soutěže Banky v akci 2013 7. června v prostorách Citibank v Praze proběhlo celorepublikové finále soutěže O nejlepší BIA tým 2013, které předcházela oblastní kola. Do národního kola postoupilo 8 týmů z celé České republiky. Z naší školy postoupily do finále čtyři týmy. Školu v centrále banky Citibank Praze reprezentovali studenti Lenka Kociánová, Matěj Falta, Martin Zajíček, Michaela Šátková, Patrik Kout, Michal Hrabě a František Linder. Poslední dva jmenovaní se umístili na 3. místě, ostatní týmy toto pěkné umístění potvrdily 5. a 6. místem. Národní kolo soutěže Studentské společnosti 2013 Ve čtvrtek 30. května 2013 se v prostorách VŠE Praha uskutečnila tradiční soutěž O nejlepší studentskou společnost Junior Achiavement. Do národního finále se probojovalo 14 studentských společností. Jednou z nich byla i naše studentská společnost OFFICE SOLUTIONS, která měla jako předmět podnikání kavárnu. Kritérii soutěže, která hodnotila odborná porota, byla tříminutová prezentace, komunikační schopnosti během vlastního prodeje, předmět podnikání a vzhled prodejního stánku. Naše společnost se umístila na pěkném 6. místě. Soutěž v účetnictví „Má dáti-Dal“ 6. prosince 2012 se na naší škole uskutečnilo školní kolo soutěže Má dáti-Dal v účetnictví. Soutěže se zúčastnilo 18 žáků 4. ročníků OA i EL. Výherci školního kola (Filip Jaroš a Sabina Jánská oba žáci 4. AO) v lednu odjeli reprezentovat naši školu do Znojma na 7. ročník celostátní soutěž MD-DAL (29. - 30. 1. 2013).
37
Ve Znojmě naši žáci soutěžili s dalšími 165 studenty ze 74 středních škol z celé České republiky. Soutěž ve Znojmě byla jako v minulých letech dvoudenní. Studenti prokazovali své znalosti ve dvou částech soutěže. První den účtovali příklady z jednotlivých oblastí podnikatelské činnosti. Druhý dne soutěže studenty čekal elektronický test, který obsahoval znalostní otázky. Naši studenti se umístili na 114. a 115. místě a oba získali „Osvědčení o absolvování certifikační zkoušky z předmětu účetnictví – principy a techniky“. Talentová soutěž v psaní na klávesnici (únor 2013, 2. a 3. ročník, školní kolo) Školní kolo v programu ZAV (první ročníky) Hradecká juniorka (červen 2013, 1. ročník) Škola připravuje všechny žáky školy tak, aby uměli přesně a rychle psát všemi deseti na počítačové klávesnici. Abychom žáky vhodně motivovali, organizujeme soutěže pro různě zdatné písaře. Vedle ročníkových soutěží pro žáky naší školy jsme zorganizovali již 18. ročník soutěže v psaní na klávesnici Hradecká juniorka. Klání se účastnilo 48 žáků a studentů z Královéhradeckého a Pardubického kraje. Soutěžilo se v desetiminutovém opisu z papírové předlohy. V kategorii 1. Ročníků SŠ se na 1. místě umístil Jan Ildžra z Obchodní akademie Trutnov s výkonem 344 č. úh./min a mezi studenty 2. ročníků SŠ zvítězil Jan Šťastný z Vyšší odborné školy a Střední odborné školy z Nového Bydžova s výkonem 395 č. úh./min. Bydžovská klávesnice (únor 2013) Nikola Kundrtová z 1. ročníku obsadila 1. místo v desetiminutovém opisu s 373,1 č. úh./min, současně s tím také zvítězila v třicetiminutové soutěži v programu ZAV, napsala rekordních 134 cvičení. Krajská soutěž v grafických disciplínách (březen 2013, OA Náchod) Naše žákyně se zúčastnily soutěže ve dvou disciplínách. Jednalo se o desetiminutový opis z předlohy na přesnost a rychlost psaní všemi deseti a o soutěžní disciplínu korektura textu. Tereza Kynčlová - 5. místo v korektuře textu, 12. místo v opisu textu. Marika Tykalová - 9. místo v korektuře textu, 13. místo v opisu textu. Prezentiáda (duben 2012, školní, krajské a celorepublikové kolo) Ve finále Prezentiády, ve velké konkurenci týmů složených především ze žáků gymnázií, se náš tým umístil na 5. místě z celkového počtu 15 týmů z celé republiky. Recyklohraní aneb ukliďme si ve své škole Škola se zapojila do recyklačního programu, jeho cílem bylo prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Parlamentní simulace Tradiční setkání nejlepších studentů soutěží mezinárodní vzdělávací organizace Junior Achievement loňského školního roku. Žáci si vyzkoušeli roli poslanců jednotlivých stran při schvalování zákonů. Tohoto setkání se účastnilo 7 žáků naší školy. Během simulace byli účastníci rozděleni do skupin, které představovaly jednotlivé politické strany. Každá skupina pracovala pouze s jedním souborem argumentů dle své stranické příslušnosti a dále pro své návrhy vyjednávala podporu u ostatních stran.
38
Award Ceremony 2013 Netradičně v prostorách vily Grébovka proběhlo slavnostní předání cen vítězům jednotlivých ekonomických soutěží organizace Junior Achievement. Certifikát předávala kulturní atašé USA paní Sherry Keneson-Hall. Za naši školu obdrželi prestižní ocenění studenti František Linder a Michal Hrabě. 9.2.4.
Sportovní soutěže, sportovní kurzy
Škola vzdělává mnoho výborných sportovců. Žákům, kteří aktivně sportují na reprezentační úrovni, umožňuje vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu. Sportovní rozvoj osobnosti považujeme za velmi důležitý, proto se vedle pravidelné výuky tělesné výchovy intenzivně zapojujeme do sportovních akcí pořádaných pro žáky středních škol. Ve školním roce 2012/13 jsme se zúčastnili těchto závodů a turnajů: Raftový závod, září 2012 Okresní finále v basketbalu dívek - 1. místo, říjen 2012 Florbal Volejbal Stolní tenis Fotbal Sport je výborným prostředkem pro tvorbu zdravého třídního kolektivu. Škola organizuje v průběhu roku několik sportovně zaměřených pobytových kurzů. Žáci mají možnost intenzivní výuky konkrétních sportů. Některé kurzy z finančních důvodů organizujeme jako prezenční. Ve školním roce 2012/13 jsme zorganizovali tyto akce: Kurz letních sportovních aktivit, září 2011, 1. ročník Vánoční turnaj tříd 21. 12. 2012 Lyžařský výcvikový kurz, čtyřdenní, leden 2013 pro žáky tříd 1. CL, 2. A a 2. B Lyžařský výcvikový kurz, šestidenní, únor 2013 pro žáky tříd 1. AO a 1. BO Kurz plavání - 3. ročník, průběžně v zimních měsících Výuka sebeobrany – 2. B, červen 2013 Sportovní turistický kurz, 2. ročník, červen 2013 pro žáky tříd 2. AO, 2. BO a 2. CL Kurz letních sportovních aktivit, září 2012, pro žáky tříd 1. A a 1. B Sportovní den, červen 2013 9.3.
Exkurze
9.3.1.
Zahraniční exkurze
Možnost výjezdu do zahraničí škola považuje za velmi důležitý. Žáci mají možnost vyzkoušet své znalosti cizích jazyků v praktickém životě. Učí se samostatnosti v neznámém prostředí. Na vícedenních exkurzích a pobytech navíc se navíc posílí vzájemné osobní vazby. Ve školním roce jsme uspořádali: Výměnný pobyt s francouzskými studenty - viz jazykově zaměřené exkurze Společenskovědní exkurzi do Osvětimi Současně jsme začali intenzivně připravovat podzimní výjezd žáků do holandského města Haag spojený s exkurzí k Mezinárodnímu trestnímu tribunálu pro zločiny bývalé Jugoslávie.
39
9.3.2.
Literárně zaměřené exkurze
Návštěva Státní vědecké knihovny; září - listopad 2012; 1. ročníky Exkurze do Prahy za pokladem Svatého Xaveria 29. 4. 2013; 2. AO; 2. BO Exkurze do Prahy za pokladem Svatého Xaveria 30. 4. 2013; 2. CL Exkurze do Malých Svatoňovic po stopách Devatera pohádek 2. 5. 2013; 3. SL; 3. CL Noc s Komenským; 20. - 21. 6. 2013; 1. AO, 1. BO, 1. CL Dvoudenní výlet do Malých Svatoňovic tematicky zaměřený na tvorbu bří Čapků; 26. 27. 6. 2013; 3. AO Po stopách B. Hrabala; 2. AO, 2. BO, 2. CL (Nymburk) 9.3.3.
Jazykově zaměřené exkurze
Výměnný pobyt s francouzskými studenty ve dnech 23. - 29. 3. v ČR a 12. - 21. 4. 2013 ve Francii (hlavní pobyt v rodinách v Bretani – St. Malo, po cestě návštěva Paříže, zámků na Loiře a města Štrasburk). Výměnný pobyt jsme pořádali ve spolupráci s Gymnáziem Boženy Němcové v Hradci Králové. Do Programu individuálních výměn - Evropská mobilita, Francie (Poitou-Charentes - Melle) - červen 2013 v ČR, podzim 2013 ve Francii se zapojila jedna žákyně. Anglický týden - v týdnu od 18. 3. do 22. 3. 2013 přivítala naše škola už potřetí skupinu amerických studentů a učitelů, kteří opakovaně přicházeli do jednotlivých tříd a vedli s našimi studenty rozhovory na běžná konverzační témata. Studenti měli možnost se zúčastnit i odpoledních setkání, která probíhala po celý týden v rámci tzv. anglického týdne, a kde procvičovali angličtinu v několika konverzačních blocích. 9.3.4.
Společenskovědní exkurze
Poslanecká sněmovna a Senát Parlamentu ČR Praha, 26. 11. 2013, 1. A Památky Prahy a návštěva Poslanecké sněmovny ČR, 7. 5. 2013, třídy 1. AO, 1. BO, 1. CL Přednáška Autorská práva s prohlídkou budovy Městské knihovny HK, 7. 5. 2013 třída 1. B Beseda o československých legiích, březen 2013, 3. AO, 3. SL Přednáška a expozice výstroje a výzbroje velkomoravského bojovníka, 5. 6. 2013, 1. CL 9.3.5.
Přírodovědné a technicky zaměřené exkurze
Krkonoše, září 2012, 3. CL, 3. SL Exkurze TPCA Kolín, 18. 2. 2013 Pivovar v Nymburce, kvasné procesy 16. 4. 2013, 2. CL Hvězdárna Nový Hradec Králové 24. 4. 1. A, 7. 5. 2013, třída 1. B Anatomické muzeum Lékařské fakulty UK, 4. 6. 2013, 2. CL Monitoring kvality ovzduší, 20. 6. 2013, 1. CL Čištění odpadních vod - čistírna odpadních vod Vysoká nad Labem, 23. 4. 2013 Krňovice, Centrum ekologické výchovy Rybník Datlík a Roudnička HK, 11. 9. 2012 Exkurze do Podorlického skanzenu v Krňovicích dne 23. 4. 2013 (1. A, 1. B), žáci absolvovali prohlídku skanzenu a program Třídění odpadů. 40
9.3.6.
Odborné ekonomicky a veřejnosprávně zaměřené exkurze
Přednášky: Policie ČR - preventivní centrum, říjen, 1. A, 1. B Exkurze na Úřadě práce - 3. A, 19. 10. 2013 Exkurze do Parlamentu ČR Praha 26. 11. 2012, 1. A Přednášky pracovníků Krajského úřadu Královéhradeckého kraje: - Památková péče kraje, PhDr. P. Mertlík, 22. 1. 2013, 4. A - Správní právo, přestupky, odvolací řízení, Mgr. Adámek, 23. 1. 2013, 3. A Výstava ČNB (UHK Hradec Králové) 12. 3. 2013, 4. A Projekt Think Big School Pod záštitou mezinárodní vzdělávací neziskové organizace Junior Achievement proběhl ve spolupráci s generálním partnerem akce Telefonika O2 Česká republika projekt Think Big School. Této akce se zúčastnili žáci 2. ročníku oboru Obchodní akademie. Zajímavý byl interaktivní program, který měl za cíl rozvinout podnikavého ducha, pomoci se zorientovat ve světě nových digitálních technologií a prohloubit důvěru ve vlastní kreativitu. Den byl zaměřen na podporu generování nápadů, zlepšování schopností při řešení projektů, týmovou spolupráci a kreativní myšlení. Studenti měli možnost připravit a zpracovat své nápady, kterými by mohli pozitivně ovlivnit svět kolem nás. To vše za pomoci digitálních nástrojů a technologií. Na závěr proběhlo slavnostní vyhlášení nejlepších projektů a vítězných týmu. Z naší školy se na 2. místě umístil Radek Mládek (návrh zrealizovat Kousek světa v Česku – umožnit lidem, kteří nemohou z jakéhokoliv důvodu cestovat, setkání s občany jiných zemí), na 3. místě se umístil David Boháč (zlepšení sítě podpory bezdomovců v ČR). Mezinárodní veletrh fiktivních firem Praha (20. 3. 2013, 3. ročník) Žáci 3. ročníku oboru Obchodní akademie navštívili Mezinárodní veletrh fiktivních firem v Křižíkově pavilonu na Výstavišti v Praze. Návštěva posloužila jako inspirace pro podnikatelské záměry žáků. 9.3.7.
Odborné sociálně a humanitárně zaměřené exkurze
V rámci odborné praxe v září, říjnu, březnu a dubnu navštívili žáci oboru Sociální činnost tyto organizace: CZP KK – Centrum duševního zdraví, Hradec Králové Dětský diagnostický ústav, Středisko výchovné péče Návrat, Hradec Králové Dětský domov, Nechanice Domov sociálních služeb Skřivany Domov sv. Josefa, Dvůr Králové nad Labem - Žireč Domov důchodců, Hradec Králové Domov pro matky s dětmi - Oblastní charita, Hradec Králové Jesle Orlická, Hradec Králové Léčebna zrakových vad Dvůr Králové nad Labem Mateřská škola – Lentilka - pro zrakově postižené, Hradec Králové 41
Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež DoPatra Nový Bydžov Skok do života Hradec Králové Slunečnice - mateřská škola speciální, Hradec Králové Speciální mateřská škola Lentilka a SPC pro zrakově postižené děti s vadami, Hradec Králové Speciální Základní škola a Praktická škola, Hradec Králové Úřad práce Hradec Králové Základní škola a mateřská škola Prointepo, s.r.o., Hradec Králové Výtvarná exkurze - 7. 5. 2013 - exkurze do VČG Pardubice, žáci absolvovali animační program na téma kubismus 9.4.
Dny s integrovanou tematickou výukou, projekty, besedy, workshopy
Studentské volby, 6. 9. 2012, všechny třídy Parlamentní simulace, září 2012, 4. ročník Den zemědělství (pracoviště Stěžery), 14. 9. 2012, pomoc při organizaci 8. ročníku Královéhradeckých krajských dožínek v oblasti ekologie Biojarmark, 15. 9. 2012 Den jazyků, 27. 9. 2012, téma: Sporty: Great Britain, España, BRD, Österreich, France, Russia. Žáci jednotlivých jazykových skupin 3. ročníku nacvičili krátká vystoupení s prezentací znázorňující národní sporty daných zemí. 3. A, 3. B, 3. CL Přednáška Městské policie: Právo a morálka. Přestupek a trestný čin, 8. 10. 2013, 3. AO, 3. BO Krajská konference koordinátorů EVVO 19. 10. 2012 KAPRADÍ, pořadatel pracoviště Stěžery Den s prvky ochrany obyvatelstva za vzniku mimořádných událostí - 1. - 4. ročník, 8. 11. 2012 Příběhy bezpráví - Měsíc filmu na školách (projekce a beseda s pamětníkem), 12. listopadu 2012, třída 3. AO, 3. BO Projekt Nový Zéland (pracoviště Hradec Králové), 1. ročník - 12. 11. 2012 Mezinárodní den tolerance, zaměřený na práci s postiženými a seniory, 4. B, 19. 11. 2012 Přednáška Městské policie: Činnost MP, 4. 12. 2013, třída 1. BO Multikulturní workshopy „Stereotýpek v nás“, listopad a prosinec 2012, třídy 3. AO, BO Studentské prezidentské volby, 11. 12. 2012, všechny třídy Divadelní představení v anglickém jazyce “Do it yourself” 19. 12. 2012 - žáci druhých, třetích a čtvrtých ročníků Přednáška o duševních onemocněních, březen 2013, 4. B, vedoucí Centra péče o duševní zdraví HK beseda s panem Němečkem, bývalým členem PTP v rámci hodiny dějepisu, 27. 3. 2013 Maturita nanečisto, březen 2013 Přijímací zkoušky nanečisto (pracoviště Hradec Králové), 3. 4. 2013 - ANJ - pro uchazeče o studium EL, MAT - pro uchazeče o studium OA Přednáška v rámci projektu Univerzity Palackého v Olomouci PopUp - Proces řešení přestupků v dopravě aneb Co je na videích z YouTube pravda?, 2. 4. 2013, třída 4. B
42
Den Země, duben 2013, návštěva Podorlického skanzenu v Krňovicích - výukový program, návštěva čističky odpadních vod Vysoká nad Labem, exkurze rybník Roudnička, Datlík, organizace Dne Země pro ZŠ a MŠ ve Stěžerách, pomoc při organizaci Dne Země v HK, které pořádalo Středisko ekologické výchovy SEVER pro královéhradecké MŠ a ZŠ Den Země na pracovišti HK - 7. 5. 2013, žáci 2. AO realizovali program pro žáky ZŠ Den pro Evropu (Eurocentrum Hradec Králové), vývoj evropské integrace, Lisabonská smlouva, aktuální problémy EU, 7. 5. 2013, 1. A Přednáška zástupce Rotary International na téma dlouhodobých studentských výměn Projekt Ekopolis a Multipolis, 3. ročník Studenti čtou a píší noviny - podzimního termínu projektu, který vyhlásila MF Dnes, se zúčastnili žáci 2. A a 3. A. Cílem bylo vyjádřit se k zadaným tématům formou libovolného slohového útvaru a práce odeslat do redakce novin. Odměnou byl pravidelný dovoz tisku (zdarma) pro účastníky projektu. Projekt k výuce finanční gramotnosti, 2. ročník Výstava modelů těles na pracovišti Hradec Králové Zapojení a registrace v síti M.R.K.E.V. – metodika a realizace komplexní ekologické výchovy (pracoviště Stěžery) Výukové programy realizované ve spolupráci se Střediskem ekologické výchovy Sever, pracoviště Stěžery - Voda – největší závislost 5. 11. a 6. 11. 2012 - Žijeme společně 18. 2. a 19. 2. 2013 - Globální problémy 30. 4. a 4. 6. 2013 Ekosystém Na Plachtě v HK - Obnovitelné zdroje energie a jejich vliv na krajinu, návštěva centra obnovitelných zdrojů Beseda na téma Duchovní služba ve Vazební věznici a Fakultní nemocnici v Hradci Králové, duben 2013, 4. ročníky Wokshop Amnesty International - Lidská práva, 10. června 2013, 3. AO, BO 9.5.
Charitativní činnost
17. 9. - 21. 9. 2012, Adopce na dálku – patroni třída 2. BO 19. 9. 2012 Občanské sdružení Život dětem, Srdíčkové dny, výtěžek 3 958 Kč 17. 10. 2012, Asociace nevidomých a slabozrakých, veřejná sbírka Bílá pastelka, výtěžek 2 750 Kč 6. 1. 2013, Oblastní charita, Tříkrálová sbírka, výtěžek 5 649 Kč 15. 5. 2013 Liga proti rakovině, Český den proti rakovině, výtěžek 2 100 Kč V rámci charitativních sbírek bylo celkem vybráno 14 457 Kč.
43
9.6.
Aktivity pro veřejnost
Propagace škol: Účast na prezentačních výstavách SŠ: Trutnov Dům kultury Náchod HAMRA Rychnov nad Kněžnou Pardubice IDEON Hradec Králové ALDIS
3. 10. 2012, 4. 10. 2012 10. 10. 2012, 11. 10. 2012 19. 10. 2012, 20. 10. 2012 2. 11. 2012, 3. 11. 2012 16. 11. 2012, 17. 11. 2012
Dny otevřených dveří se uskutečnily: na pracovišti HK na pracovišti ST
28. 11. 2012 a 6. 2. 2013 21. 11. 2012, 16. 1. 2013, 13. 2. 2013
Informační schůzky pro uchazeče o vzdělávání proběhly na základních školách: ● ZŠ Horákova Hradec Králové ● ZŠ Černilov ● ZŠ Nový Bydžov, Klicperova ● ZŠ Nový Bydžov, Karla IV. ● ZŠ Hořice ● ZŠ Smiřice ● ZŠ Chlumec nad Cidlinou ● ZŠ Libčany ● ZŠ Jaroměř ● ZŠ Smidary ● ZŠ Opatovice ● ZŠ Dobruška Další základní školy navštívili žáci jednotlivých oborů, předali výchovným poradcům letáčky o škole a pohovořili o svých zkušenostech se vzděláváním v oborech veřejnosprávní činnost a sociální činnost. Maturitní plesy škol: ● 15. 2, 2013 – Aldis Hradec Králové Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se uskutečnilo 29. 5. a 6. 6. 2013 v Městské hudební síni. Maturitní vysvědčení absolventům školy byla předána za účasti pedagogů a rodičů. Program doplnil varhanní koncert pana Martina Strejce. Přípravné kurzy k přijímacím zkouškám z matematiky a angličtiny pro žáky 9. tříd, 6. 3. 10. 4. 2013. Přijímací zkoušky nanečisto, z ANJ pro uchazeče o studium oboru ekonomické lyceum, z MAT pro uchazeče o studium ostatních oborů, 3. 4. 2013.
44
9.7.
Návštěvy divadel a kin Klicperovo divadlo, představení Světáci - prosinec 2012, Richard III., květen 2013, filmové představení Ve stínu - říjen 2012, Anna Karenina, květen 2013, Divadlo Drak - představení O pejskovi a kočičce, Labyrint loutek, Divadelní laboratoř, říjen 2012, Goja Music Hall Praha Výstaviště, Děti ráje autora Michala Davida spojené s prohlídkou galerie současného umění DOX, Anglické divadlo ve škole - 18. 12. 2012 - skupina anglických herců z The Bear Project Theatre zahrála zábavnou a výukovou formou tři představení na různých jazykových úrovních, studenti se interaktivně na představení podíleli a procvičili si jak poslech, tak i vybrané gramatické struktury a slovní zásobu.
10.
Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
V průběhu školního roku byla ze strany ČŠI šetřena anonymní stížnost na skladbu maturitních předmětů profilové maturitní zkoušky. Stížnost byla vyhodnocena ze strany ČŠI jako neoprávněná. Skladba maturitních předmětů profilové maturitní zkoušky odpovídá RVP, ŠVP i aktuální legislativě. 11.
Základní údaje o hospodaření školy
Údaje o hospodaření se uvádějí za kalendářní rok 2012.
Výkaz zisku a ztrát k 31. 12. 2012 % Náklady celkem
34 430 134,83
provozní náklady
8 157 534,83
23,7
přímé neinvestiční výdaje
26 272 600,00
76,3
- v tom: platy
18 429 800,00
ostatní osobní náklady
378 500,00
pojistné, fond kulturních a sociálních potřeb učebnice, učební pomůcky, ostatní neinvestiční náklady
6 454 397,00 1 009 903,00
Výnosy celkem
34 796 321,42
dotace na provoz od zřizovatele
5 311 915,00
15,3
dotace ze státního rozpočtu na přímé neinvestiční náklady ÚZ 33353
26 272 600,00
75,5
45
Vlastní příjmy
3 211 806,42
v tom: výnosy z prodeje služeb
1 349 046,00
výnosy z pronájmu
70 092,00
ostatní výnosy
1 521 762,20
zúčtování fondů
0,00
tržby z pronájmu
269 513,50
finanční výnosy
1 392,72
Hospodářský výsledek
9,2
366 186,59
Hospodaření školy k 31. 12. 2012 v hlavní činnosti vykázalo zlepšený hospodářský výsledek ve výši 366 186,59 Kč. Ten byl následně v roce 2013 rozdělen do fondu odměn (36 600 Kč) a do rezervního fondu (329 586,59 Kč). K 31. 12. 2012 vykazoval fond odměn zůstatek 155 044,24 Kč, fond FKSP zůstatek v částce 317 350,46 Kč, rezervní fond 1 485 619,31 Kč (z toho činí nespotřebovaná dotace z OP VK 1 121 464,20 Kč) a investiční fond 286 778,83 Kč. 12.
Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Mezinárodní soutěž EUROSCOLA V září 2012 (pro zimní část) a v únoru 2013 (pro letní část) se žáci tříd 1. A, 2. A a 3. A oboru Veřejnosprávní činnost zapojili prostřednictvím sítě Internet do mezinárodní soutěže Evropského parlamentu pod názvem EUROSCOLA. Žáci si vyzkoušeli formou testů své znalosti o Evropském parlamentu. Výměnný pobyt s francouzskými studenty a učiteli Škola se zapojila do výměnného pobytu Gymnázia Boženy Němcové. 1. část proběhla od 23. 3. – 29. 3. 2013, kdy jsme hostili francouzské učitele a studenty v rodinách. Byli také přítomni na výuce a společně jsme poznávali Kuks, Terezín, Prahu, Kutnou Horu a Krkonoše. 2. část se uskutečnila od 12. 4. – 20. 4. 2013. První zastavení bylo v Paříži, kde jsme navštívili nejkrásnější památky (Invalidovna, Eiffelova věž, Pantheon, Latinská čtvrť, katedrála NotreDame, centrum Georges Pompidou, Louvre, třída Champs-Elysées, Vítězný oblouk, Montmartre...). Pokračovali jsme do Bretaně a Normandie, tam jsme navštívili centrum St Mala, Mont Saint Michel, městečka Dol de Bretagne, Dinan, Cancale (s ochutnávkou ústřic), hlavní město regionu Rennes a Dinard. Cestou domů jsme se zastavili v zahradě Pays-de-laLoire ve Villandry a na zámku v Chambord. Zájezd byl ukončen v hlavním městě Alsaska a sídle evropských institucí - Štrasburku. Evropská mobilita studentů Zapojili jsme se do výměnného pobytu, kdy ve spolupráci s Gymnáziem Boženy Němcové byl zprostředkován kontakt se zahraniční vzdělávací institucí a jednotlivými studenty. V ČR tráví zahraniční student posledních 14 dní v červnu a na oplátku pak zase jede náš žák do Francie na podzim. Studenti denně společně dochází do školy. Výlety se konají v odpoledních hodinách či víkendech. Tohoto programu se zúčastnila jedna žákyně naší školy. 46
Stereotýpek v nás - Interkulturním prožitkem a vzděláváním k toleranci Naši studenti 3. ročníku oboru Obchodní akademie, kteří si zvolili seminář Základy společenských věd, měli možnost strávit 3 seminární bloky (26. 11., 3. 12. a 17. 12.) velice interaktivně, a to díky 2 příjemným lektorkám a pokaždé s cizinci, kteří přijeli z Multikulturního centra, aby je provedli Cyklem interkulturních dílen. Hlavním cílem tohoto projektu byla prevence xenofobie a rasismu mezi žáky prostřednictvím interkulturní výchovy s využitím interaktivních a zážitkových metod. Jeden svět na školách - Studentské volby a Příběhy bezpráví Studentské volby jsou součástí vzdělávacího programu Jeden svět na školách, konkrétně projektu „Kdo jiný?“ zaměřeného na podporu aktivní účasti mladých lidí v občanské společnosti. V listopadu 2012, proběhla na naší škole v rámci semináře Základy společenských věd akce Příběhy bezpráví - měsíc filmu na školách. Díky projektu Jeden svět na školách (program společnosti Člověk v tísni) jsme obdrželi film z období normalizace (České děti), který jsme zhlédli a o kterém jsme následně mohli hovořit s pamětníkem - místopředsedou Konfederace politických vězňů ČR panem Zdeňkem Kovaříkem. Dny frankofonie v Hradci Králové V rámci Dnů frankofonie, které se v Hradci Králové konaly od 12. – 27. 3. 2013, jsme všichni měli možnost zhlédnout divadelní představení, zajít na přednášku o “Le patrimoine mondial au Canada” nebo zúčastnit se výstavy “L´Aventure du Pere Castor”. Žáci naší školy byli na akcích přítomni a při zahajovacím ceremoniálu jim byly předávány diplomy mezinárodních zkoušek z francouzštiny DELF, ve kterých uspěli. Workshop s Amnesty International V hodinách semináře Základů společenských věd jsme při mnoha tématech narazili na problematiku lidských práv, a proto jsme si přizvali na jeden výukový blok lektory z této organizace, která se lidskými právy zabývá prioritně. Naučili jsme se, jak se aktivně zapojovat na ochranu základních lidských hodnot. Od finanční gramotnosti k udržitelné spotřebě Projekt si kladl za cíl zvýšit schopnost žáků řešit každodenní otázky z oblastí rodinných financí, daní, půjček, investic atd. Zároveň ukázal žákům, že environmentálně šetrnými vzorci spotřebního chování mohou ušetřit i finančně. Spolupráce na projektu probíhala ve dvou rovinách: 1. Byl vytvořen e-learningový portál a ostatní výukové pomůcky na základě vzájemné diskuse mezi pedagogy partnerských škol. 2. Interaktivní pomůcky byly v rámci ekonomických a společenskovědních předmětů s podporou předmětu ICT ověřeny. Doba trvání projektu: 9/2011 – 12/2012 Realizátor projektu: Academia IREAS, o.p.s.
Pohodová škola Cílem tohoto projektu je umožnit žákům školy několikastupňovou certifikaci (certifikovaný specialista Pohoda nebo certifikovaný expert Pohoda) účetních znalostí a dovedností v účetním systému Pohoda přímo od vývojové společnosti Stormware, s. r. o. Zapojením do projektu získají žáci školy možnost prokázat své znalosti a praktické dovednosti z účetnictví
47
certifikátem jedné z nejrozšířenějších společností na našem trhu To by mělo výrazně zlepšit jejich uplatnění na trhu práce. V prosinci 2012 Ing. Kábrtová a Ing. Jirmanová úspěšně složily certifikační zkoušku na úrovni “účetní expert”. Partnerem projektu je firma Stormware, s. r. o. Věda není věda Od ledna 2013 v rámci laboratorních cvičení chemie se třídy 1. CL a 2. CL zapojily do projektu „Věda není věda“. Nový pohled na laboratorní cvičení s využitím badatelské metody. Na projekt škola navázala v průběhu prázdnin připojením se v rámci partnerství k projektu dotovanému z prostředků IPO „Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Královéhradeckém kraji“. 13.
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání realizuje škola prostřednictvím součásti Jazyková škola. Ve školním roce 2012/2013 škola realizovala: Odpolední kurzy anglického jazyka (4 kurzy, 27 účastníků) Letní jazykový kurz anglického jazyka (38 účastníků) Přípravný kurz anglického jazyka k přijímacím zkouškám (1 kurz, 15 účastníků) Přijímací zkoušky nanečisto z anglického jazyka (56 účastníků) Mezinárodní jazykové zk. z anglického jazyka City and Guilds nanečisto (79 zkoušek) Mezinárodní jazykové zkoušky z anglického jazyka City and Guilds (69 zkoušek) Státní jazykové zkoušky z anglického jazyka (7 účastníků) Jazykové zkoušky na úrovni A1 pro žáky 5. tříd ZŠ (27 účastníků) Zkoušky z českého jazyka na úrovni A1 SERR pro trvalý pobyt v ČR (159 účastníků) 14.
Projekty realizované školou
Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Královéhradeckém kraji CZ. 1. 07/1.1.00/44.0001 Projekt byl schválen 26. 8. 2013. Naše škola je partnerem projektu s finanční účastí. Celková částka připadající na partnera je 4 012 696,44 Kč. Součástí projektu je modernizace učebny přírodních věd (CHE, FYZ, BIO, PŘV), zakoupení pomůcek pro realizaci experimentů, zařazení laboratorních cvičení do nabídky zájmové činnosti žáků, vytvoření sítě ZŠ v rámci spolupráce s naší školou prostřednictvím integrované tematické výuky, možnost realizace přírodovědných exkurzí a kurzů. Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje Projektu se účastnila Střední odborná škola veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56 jako partner žadatele tj. Královéhradeckého kraje. Projekt byl financován z prostředků EU v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Ve školním roce 2012/2013 jsme v rámci udržitelnosti projektu informovali na setkání partnerských škol o využití inovovaných řídících postupů a dokumentace vzniklých v průběhu projektu k nastavení nových řídících procesů ve škole, která vznikla sloučením dvou samostatných subjektů. Procesy, které jsme v rámci projektu definovali a popsali, jsou postupně aktualizovány a slouží jako základ řídících směrnic nové (sloučené) školy. Ve školním roce 2012/2013 jsme využili především dokumentaci a popis k procesu Nábor a přijímací řízení a k procesu Ukončování vzdělávání. 48
Výstupy projektu jsme dále zapracovali do systému autoevaluace školy (hodnotící formuláře, volba kritérií). Systematický přístup k řízení školy ověřený v projektu přispěl ke zjednodušení a zrychlení procesu slučování škol. Kvalitní výuka s podporou ICT (EU peníze středním školám) Projekt je zaměřen na zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách v následujících aktivitách: Zkvalitnění metodiky výuky cizích jazyků, výuka odborného předmětu v cizím jazyce a inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Učitelé zpracovávali digitální učební materiály a postupně je ověřují ve vyučovacích hodinách. Byl upraven ŠVP v oboru Ekonomické lyceum a připravena výuka předmětu Biologie v AJ metodou CLIL. Projekt je financován z operačního programu OP VK - IP, oblast podpory 1.5. Celkový rozpočet: 1 869 107 Kč. Ke 30. 6. 2013 byla vyčerpána částka 49 550 Kč. Multimediální první pomoc pro pedagogy Škola byla partnerem bez finanční spoluúčasti VOŠ a Střední zdravotnické školy v Hradci Králové. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem. Cílem projektu bylo přiblížit učitelům vytvořený multimediální výukový program provozovaný v prostředí sítě Internet s tematikou poskytování předlékařské první pomoci. Byly vytvořeny a předány metodické a pracovní listy. Všichni učitelé školy byli proškoleni v kurzu o rozsahu 20 hodin. Rozvoj sociálních dovedností pracovníků škol a školských zařízení CZ.1.07/1.3.43/02.0016 Škola se zapojila do projektu jako partner Vzdělávacího střediska Vega Chrudim. 26. 3. 2013 uspořádala pracovní schůzku pro všechny partnery projektu, na které byly zpracovány připomínky k programu seminářů pro učitele. Ten se uskuteční na přelomu října a listopadu následujícího školního roku. Náš společný svět V rámci grantového programu společnosti Člověk v tísni jsme se zapojili do projektu „Náš společný svět 2010 – 2012“, jehož cílem je realizace projektů v rámci plánované výuky s obsahem globálních a rozvojových témat. V roce 2012 jsme zvolili téma Židovství. Pro žáky 3. ročníku jsme zorganizovali návštěvu Židovského hřbitova s výukovým programem Hanin kufřík a zapůjčili jsme si na měsíc putovní výstavu Zpráva o Lodži s nákladem 4,5 tis. Kč. Celkově nám byly uhrazeny vzniklé náklady ve výši 7 tis. Kč. Tříletý projekt s organizací Člověk v tísni, v rámci kterého probíhala ITV, byl ukončen. Organizované akce: Den pro Afriku, Den pro Indii, Židovství. Naši učitelé vystoupili na závěrečném workshopu 4. 12. 2012 v Praze. Environmentální vzdělávání pedagogů Od 1. srpna 2009 do 31. ledna 2012 realizoval SEVER – Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory projekt Environmentálního vzdělávání pedagogů podpořený Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Do tohoto projektu byla zapojena také naše škola. Jedním z cílů projektu je vytvoření pilotního modulu environmentálního vzdělávání s využitím moderních vzdělávacích metod (např. tzv. mentoringu). Jde o novinku ve vzdělávání a podpoře pedagogických týmů. Během projektu je škole poskytováno dlouhodobé systematické poradenství, cílené metodické vedení a vzdělávání podle společně vypracovaného plánu cílů ekologické výchovy, kterých chce škola dosáhnout.
49
Program podpory implementace etické výchovy na školách pro rok 2011 - 2012 V rámci Projektu podpory etického vzdělávání Královéhradeckého kraje pro období 2009 2012 škola získala od Královéhradeckého kraje finanční příspěvek ve výši 20 tis. Kč. Na základě žádosti nám byl prodloužen termín čerpání dotace do 31. 12. 2012. Příspěvek byl využit pro přípravu dodatku k ŠVP s osnovou předmětu Etická výchova pro obor obchodní akademie. 14.1.
Nepodpořené projekty
Žádosti o dotaci od Královéhradeckého kraje Dobrý začátek Cílem projektu byla dlouhodobá intervence v primární prevenci sociálně patologických jevů pro žáky 1. ročníku prostřednictvím realizace vzájemně propojených preventivních programů (seminář pro učitele, zážitkový kurz, sociometrické šetření). Celkové náklady 155,3 tis. Kč, požadovaná dotace: 46,1 tis. Kč (30 %). Účetnictví v POHODĚ Projekt nabízel žákům školy vzdělávací volnočasovou aktivitu zaměřenou na prohloubení znalostí účetnictví a obsluhy účetního softwaru Pohoda. Celkové náklady: 43,55 tis. Kč, požadovaná dotace: 30,485 tis. Kč (70 %). Alternativní cesty ke zdravému životnímu stylu Projekt vycházel z konceptu “Škola podporující zdraví” a byl zaměřen na oblast výživy a pohybu (alternativní směry ve výživě, tvoření výživových plánů, rizikové faktory životního stylu, pohybová aktivita atd.) Součástí akce měl být vodácký kurz a závěrečný workshop. Celkové náklady: 81,6 tis. Kč, požadovaná dotace: 24,2 tis. Kč (30 %). 15.
Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Při Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, V Lipkách 692, Hradec Králové působila v době sloučení Základní organizace Českomoravského odborového svazu pracovníků školství, vedená předsedkyní Mgr. Leonou Čápovou. Základní organizaci při jednání s vedením školy zastupuje čtyřčlenný výbor. Tato organizace po sloučení škol zastupuje zájmy všech zaměstnanců. Organizace jednala se zaměstnavatelem, o nově vytvořených vnitřních směrnicích školy (revize směrnic byla součástí procesu slučování škol): Organizační řád Vnitřní platový předpis Čerpání dovolené Zásady čerpání příspěvků z fondu FKSP V lednu 2013 ředitelka školy vypověděla kolektivní smlouvu. Smlouva z roku 2007 ztratila aktuálnost, navíc poskytovala ochranu pouze původním zaměstnancům zaniklé Obchodní akademie a Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky, V Lipkách 692, Hradec Králové. Výbor základní organizace předložil ředitelce školy nový návrh kolektivní smlouvy, o jeho konečné podobě se intenzivně jedná. Nová kolektivní smlouva nebyla do srpna 2013 schválena. Aby se podpořilo vzájemné poznávání zaměstnanců jednotlivých pracovišť, spolupořádala odborová organizace dvě setkání zaměstnanců:
50
Vánoční setkání zaměstnanců před koncem kalendářního roku v restauraci U Černého koně, 15. 12. 2012, Sportovní odpoledne, společná jízda na kolech spojená s občerstvením ve Zděné Boudě na závěr školního roku, 25. 6. 2013. 16.
Závěr
Školní rok 2012/2013 byl z pohledu managementu školy velmi intenzivní. V nově sloučené škole se měnily základní dokumenty, vznikl nový vizuální styl školy, novým způsobem jsme řešili organizaci přijímacího řízení a propagaci školy. Ustálily se činnosti a pravidelné akce, které škola bude pořádat. Sjednotil se styl řízení jednotlivých pracovišť. Byla dokončena optimalizace prací a také skladby zaměstnanců provozního úseku školy. Pro zaměstnance obou pracovišť tyto změny znamenaly změnu stylu práce. Zvýšila se časová náročnost jejich práce, museli více sledovat změny, sjednotit styl práce s novými kolegy. V rámci optimalizace počtu tříd oboru ekonomické lyceum došlo v závěru školního roku i k optimalizaci počtu zaměstnanců. 4 zaměstnanci ukončili pracovní poměr (výpověď z nadbytečnosti, dohoda a odchod do starobního důchodu), s některými zaměstnanci se zaměstnavatel dohodl na snížení pracovního úvazku. I žáci školy museli vyzkoušet a zvykat si na změny. Poprvé jsme organizovali společný maturitní ples, potvrdili jsme ustavení nové tradice předávání maturitního vysvědčení spojeného s malou hudební slavností v Městské hudební síni. Za některými vzdělávacími aktivitami, např. na dny integrované tematické výuky nebo na maturitní zkoušky nanečisto museli žáci přejíždět mezi pracovišti. Celkově lze dle dokumentu Vlastní hodnocení školy považovat školní rok 2012/2013 za úspěšný. Ze stejného dokumentu plynou i úkoly pro nový školní rok v obecné rovině: Pokračovat v budování dobrého „image“ školy na veřejnosti, nadále budovat pozitivní vazby mezi součástmi školy s ohledem na žáky i zaměstnance, hledat nové příležitosti pro rozvoj školy, především v oblasti pozice součásti Jazyková škola a v oblasti získávání dalších zdrojů financování. V rovině zcela konkrétních úkolů je v dalším školním roce třeba: Dokončit aktualizaci školních dokumentů (oblast BOZP, vize a koncepce školy, dlouhodobý plán ICT), aktualizovat ŠVP pro dálkovou formu vzdělání v oboru obchodní akademie, vytvořit ŠVP pro dálkovou formu vzdělání v oboru sociální činnost, připravit k realizaci dálkovou formu vzdělávání na střední škole, dále rozvíjet nové formy práce v součásti Jazyková škola, nabídnout veřejnosti nové typy kurzů i širší škálu jazyků, v návaznosti na očekávanou změnu legislativy opět zahájit zkoušky v rámci programu Čeština pro cizince. Management školy a většina zaměstnanců si uvědomuje, že při trendu poklesu žáků, kteří vycházejí ze základní školy, může být naše škola ohrožena nezájmem uchazečů o některé obory. Předcházet tomu lze jen zlepšováním podmínek vzdělávání a cíleným zvyšováním atraktivity školy na veřejnosti.
51
Schváleno školskou radou dne 11. 10. 2013
Termíny projednání: na poradě pedagogů pracoviště Hradec Králové dne 23. 10. 2013 na poradě pedagogů pracoviště Stěžery dne 9. 10. 2013 v žákovském parlamentu dne 17. 10. a 4. 11. 2013 Výroční zpráva je v elektronické podobě poskytnuta členům výboru Odborové organizace a všem zaměstnancům školy.
Příloha č. 1: Příloha č. 2:
fotodokumentace pracoviště Hradec Králové 2012/2013 fotodokumentace pracoviště Stěžery 2012/2013
Hradec Králové 9. 10. 2013
Mgr. Jana Vitvarová v. r. ředitelka školy
52