Základní škola T. G. Masaryka Opava, Riegrova 13
Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2011/2012
1
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Část I. Základní údaje o škole Název školy:
Základní škola T.G.Masaryka Opava, Riegrova 13 - příspěvková organizace
Adresa školy:
Riegrova 13, Opava 746 01
IČ školy:
47 813 300
Telefonní kontakt:
553 616 592
Adresa pro dálkový přístup:
[email protected]
Webové stránky školy:
www.zstgm.opava.cz
Zřizovatel školy:
Statutární město Opava, Horní nám.69, 746 26 Opava
Ředitel školy:
Mgr.Lenka Štichauerová
Zástupce ředitele, který trvale zastupuje ředitele v plném rozsahu jeho řídící činnosti:
Mgr.Aleš Moravec
Výchovný poradce:
Mgr.Marek Rosa, Mgr. Eva Sonková, Mgr. T.Osadník
Školní speciální pedagog:
Mgr. Karin Martinková, Mgr.Kateřina Rossmanithová
Poradenské pracoviště
Vedení školy, 2 šk.spec.pedagogové, 3 vých.poradci, 6 spec.pedag., 2 asistenti pedagoga, 2 koordinátoři prevence, třídní učitelé, ostatní pedagogové Jana Tancíková – včetně ŠK
Vedoucí vychovatelka školní družiny: Složení školské rady:
Charakteristika školy:
Mgr. Ivo Schvan, Mgr.Vladimír Tancík, Ing.Marie Provázková, Mgr. Eva Sonková, Mgr.Alena Stehlíková, Bc.Hana Brňáková Základní škola IZO: 102 432 589 kapacita: 930 Školní družina IZO: 120 003 643 kapacita: 185 Školní klub IZO: 174 106 416 kapacita: 70 Školní výdejna IZO: 120 003 651 Místo: Riegrova 13, Mírová 35, Mírová 33
Pozn.: Seznam použitých zkratek na str.16
2
Část II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje
Základní vzdělávání
Školní vzdělávací program Ten umí to a ten zas tohle – 1.- 9. ročník
Předškolní vzdělávání
--------
Doplněk: V souladu se školským zákonem a RVP zpracovávají pedagogičtí pracovníci učební plány dle schváleného ŠVP. Zároveň sledují a hodnotí přínos ŠVP k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami škola organizuje odpovídající vzdělávání vhodnými formami, v 2.-8.ročníku jsou vyučováni žáci ve speciálních třídách / na základě doporučení PPP/. Dalším žákům se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním se věnují speciální pedagogové, asistenti pedagoga a další proškolení pedagogičtí .pracovníci. Od 1.ročníku nabízíme výuku anglického jazyka. Na 1. i 2. stupni mohou žáci využít zaměření výuky na výtvarnou výchovu formou rozšířené nabídky v menších skupinách, využíváním rozličných technik a metod práce, výtvarných plenérů apod. Široká nabídka volitelných a nepovinných předmětů i zájmových kroužků umožňuje žákům rozvíjet jejich schopnosti, zaměřit se na získávání dovedností a vědomostí potřebných pro další vývoj osobnosti.
Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanci školy
Počet fyzických osob
Přepočtený evidenční počet
Pedagogičtí zaměstnanci
52
49,72
Nepedagogičtí zaměstnanci
13
12,88
z toho zaměstnanci výdejny stravy
6
2,78
Průměrný plat pedagogických zaměstnanců za škol.rok 2011/12 Průměrný plat nepedagogických zaměstnanců za škol.rok 2011/12
3
25 233,12 935,-
1.stupeň 15 tříd ( z toho 4 DS ) 2.stupeň 12 tříd ( z toho 3 DS ) ŠD a ŠK 7 a 2 oddělení 52 pedagogických pracovníků z toho 9 vychovatelek, 2 as.pedagoga, 2 ŠSP 13 správních zaměstnanců z toho 1 ekonomka
Část IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce Základní škola Kapacita školy
Počet 1. tříd k 1. 9. 2011
Počet zapsaných žáků
Z toho počet žáků nepatřících do spádového obvodu školy
Počet přijatých žáků
Počet 1. tříd k 1. 9. 2012
930
3
72
2
56/16odkl.
2
Část V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) Prospěch žáků na základní škole
Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za 1 st. 6. 7. 8. 9. Celkem za 2. st. Celkem 1.a 2.st.
Počet žáků 56 53 63 49 61 282 60 59 43 67 229 511
Prospělo s vyznamenáním 51 51 50 28 32 212 24 18 9 17 68 280
Prospělo 3 2 13 21 26 65 34 40 33 49 156 221
Neprospělo 2 3 5 2 1 1 1 5 10
Vzdělávací strategie školy se zaměřuje na podporu rozvoje funkčních gramotností dětí a žáků – zejména čtenářské, matematické, sociální, komunikační a informační gramotnosti.. Škola pravidelně vyhodnocuje úroveň výstupů a individuálních i skupinových výsledků vzdělávání , využívá více zdrojů (např. pedagogická rada, ŠPP, zřizovatel, rodiče…) Každoročně škola využívá i výstupy externích hodnocení – např. SCIO. Výsledky testování v 5.ročníku jsou letos na vyšší úrovni než v 9.ročníku, protože jsme do testování 5.r. nezařadili žáky speciální třídy. V 9.třídách testujeme i žáky bývalé
4
8.třídy speciální. Hlavním důvodem je ale každoroční zkušenost, že odchází z 5.tříd výborní žáci na 8leté gymnázium, matematickou či sportovní školu, tyto žáci pak na 2.st.citelně chybí. Letos bylo přijato z 5.tříd 9 žáků na osmileté gymnázium (z toho 5 žáků umístěno v přijímacím řízení v první desítce), 2 žáci na ZŠ Otická, 1 na ZŠ Englišova. Přehledy výsledků hodnocení SCIO testů v 5. a 9.ročníku – viz příloha č.1 b) Rozmístění žáků 9. tříd ZŠ Druh oboru vzdělávání (§ 58 školského zákona)
Konečný stav rozmístění žáků
Gymnázia
10
Střední vzdělání s maturitní zkouškou Střední vzdělání Střední vzdělání s výučním listem Neumístěno Počet žáků 9. tříd celkem
34 23 0 67
c) Počet žáků se sníženou známkou z chování
Počet žáků 8 3
Procento z celkového počtu žáků 0,015 0,005
Celkem hodin 170
Průměr na 1 žáka 0,33
Chování 2 3 d) Celkový počet neomluvených hodin Počet žáků 7
Část VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Činnost na úseku prevence kriminality a protidrogové prevence Přednášky Pobytové semináře – školení pedagogů Adaptační pobyty žáků - 2.st. Škola v přírodě – 1.st. Akce v rámci volného času Práce se třídami (výlety, besedy…) Třídnické hodiny vedené TU
5
Počet akcí 4 1 3 5 4 35 405
Počet zúčastněných žáků pedagogů 329 7 0 12 60 6 241 26 139 11 502 47 15krát 502 15krát27
Aktivity ŠD a ŠK Zájmové kroužky Aktivity žákovské rady – pro1.st.,soutěže…
6 17 6
150 262 190
18 17 7
Přehled dalších aktivit – viz příloha č.2 Naše škola má velmi pečlivě zpracovaný jednotný systém k prevenci rizikového chování, pedagogičtí pracovníci se ochotně proškolují – formou individuálních i týmových školení / i vícedenních /. Zapojení do DVPP – absolvované vzdělávací a výcvikové akce: Specializační studium koordinátor prevence - 2 pedagogičtí pracovníci dokončili studium Další výcviky: 1. Typologie MBTI a její využití ve škole - sborovna(20 h) - 29 PP 2. Jak vést reedukační skup. na ZŠ pro integr. dítě se SPUCH (5 h) 3. Moderní škola (80 h) 4. Deficity dílčích funkcí 5. Relaxační techniky pro práci s dětmi s ADHD (12h) 6. Právní poradna (8 h) 7. Koučování pro pedagogické pracovníky (80 h) 8. Metodika prevence užívání návykových látek Unplugged (16 h) + supervize Silný pozitivní dopad na včasné řešení problémových situací a efektivní prevenci má i příkladná aktivita a odborná pomoc pracovníků Školního poradenského pracoviště, spolupráce s MMO – odborem školství, oblast pro prevenci /D.Polášková /, PPP v Opavě a dalšími organizacemi – viz přehled Spolupráce s organizacemi a institucemi (nejčastější kontakty, obsah spolupráce): Instituce MMO – odbor školství PPP
sociální odbory a kurátor SPC SVP Psychiatr kliničtí psychologové nestátní organizace Policie ČR Městská policie . Hasiči Elim DD CPIV Studenti Slezské univerzity
Obsah spolupráce Konzultace, podpora ŠPP, nabídka aktivit, společné aktivity s PPP Diagnostika SPU, SPCH, kontrolní vyšetření Oznámení o neomluvené absenci žáků, nevhodném chování, pomoc při neuspokojivé spolupráci se zákonným zástupcem dítěte Diagnostika, odborné konzultace Konzultace, práce s rodiči a žáky Diagnostika Doporučení k návštěvě, spolupráce s rodiči Preventivní programy Oznámení o problémovém chování žáků, konzultace Preventivní programy Preventivní programy Doučování žáků Konzultace k chování a prospěchu žáků naší školy Přednášky pro CPIV – spec.pedagog Nabídka přednášek, doučování žáků
6
Část VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
Typ kurzu Vedoucí pracovníci Odborné předměty Speciální pedagogika Psychologie Prevence rizikového chování Výchovné poradenství Výtvarné techniky Práce na PC Akce sborovna 2 denní seminář Různé – doplňkové Proškolování v rámci projektu Integrace2
Počet PP 2 17 13 3 29 3 5 24 25 11 6 6
Počet akcí 9 10 7 1 7 3 3 5 1 MIŠ 6 MIŠ 3 2
Zapojení pedagogických pracovníků (PP) do vzdělávání: Studium na VŠ: 1 PP jazyk anglický – pokračuje VŠ studium 2 PP speciální pedagogika – ukončeno titulem Mgr. 30.6.2012 Studium k výkonu specializovaných činností: 1 PP prevence soc.pat.jevů - ukončeno 2 PP environmentální výchova – ukončeno 1 asistent pedagoga - ukončeno Zapojení do projektů : Efektivní management 1 PP (ŘŠ) - včetně lektorování, stáže ředitelů ZŠ, SŠ Mapa – manažer či pedagog 1 PP (ŘŠ) – vícedenní stáže ředitelů ZŠ Minimalizace šikany 11 PP + sborovna (25 PP) Cesta ke kvalitě (evaluace) 30 PP - vzájemná spolupráce s jinou školou, ukázkové hodiny (ZŠ Dobrá) Integrace2 15 PP - včetně ukázkových hodin 3 PP – sestavení sborníků pro KVIC Nový Jičín
Část VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Akce organizované školou Vánoční koncert – Živý Betlém- pro MŠ, rodiče, veřejnost Den otevřených dveří, vánoční dílny – rodiče s dětmi (v rámci předvánočního jarmarku) Zahradní slavnost – spolupráce s rodiči – zábavné odpoledne Jarní večírek – pořádají rodiče ve spolupráci se školou
7
Ukázkové hodiny v dysl. třídách – akce KVIC, náslechy studentů SU Opava Školy v přírodě, plavecký výcvik, lyžařský výcvik, adaptační kurzy pro 6.r. Aktivity k projektům – viz níže Přípravná školička pro budoucí prvňáčky – před i po zápisu Společné akce pro děti z opavských MŠ – organizuje žákovská rada s pomocí PP Zájmové kroužky – 17 včetně ŠD a ŠK Výtvarný plenér vícedenní – pro žáky s rozšířenou výukou Vv Vzdělávací výjezd žáků do Anglie Projektové programy – viz kap.XIII. Přehled dalších akcí – viz.příloha č.2/ i část VI.výroční zprávy b) Účast na dalších akcích – (viz www.zstgm.opava.cz) Ekoučebna – zahrada z projektu Blíže přírodě – slavnostní otevření v rámci Dne Země – spolupořadatel MMO Vernisáž – téma Indiáni ve městě - výstava v rámci opavského festivalu Další břehy – hlavní budova školy Riegrova 13, v Obecním domě výstava ŠD a ŠK Didactica Magna – vzdělávací akce KVIC NJ – účast 11 lektorů z MS kraje, spoluorganizátor ZŠ TGM Opava (přítomno 40 pedagogických pracovníků) Cena Ď – adopce tygra ussurijského v ZOO Ostrava – ocenění za 1.místo v Moravskoslezském kraji, celorepublikové setkání v Národním divadle v Praze – viz příloha č.3
8
c) Aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou Ratiboř –18. ZŠ Projekt “ Dobré zdraví - jsme tím, co jíme“- dokončení na podzim 2011 Vánoční a velikonoční zvyky, sportovní soutěže – výměnné pobyty / dílny/ - průběžně Výtvarné dílny, spoluúčast žáků z Ratiboře na lyžařském výcviku d) Účast na olympiádách a soutěžích Viz vložená tabulka – příloha č.4 e) Získání mimorozpočtových zdrojů pro školu Finanční prostředky v Kč
Mimorozpočtové zdroje poskytnuté granty
EU peníze školám
sponzoři ostatní
Nadační příspěvek OKD
celkem
využité
2 525 736
1 553 103
0
0
300 000
298 714
Část IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011/2012 nebyla provedena žádná inspekční ani kontrolní činnost.
Část X. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2011 a) Základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu Příloha č.5 List č.2 , List č.3 b) Hospodaření školy s finančními prostředky zřizovatele Příloha č.6 List č.4 - náklady, List č.5 - výnosy, List č.6 - hospodaření organizace s fondy zřizovatele c) Péče o majetek svěřený, vlastní a nabytý pro svého zřizovatele Částka celkem
Oprava a údržba Oprava a údržba nemovitého majetku
609 438,20
Oprava a údržba movitého majetku
108 306,40
9
Částka celkem
Investiční akce z vlastních zdrojů Výstavba ekocentra - zahrada
110 452,-
Částka celkem
Investiční akce ze zdrojů odboru investic MMO Výstavba ekocentra - zahrada
300 000,-
Část XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Název programu
Způsob zapojení
Kampaň lidské podpory
Adopce chlapce z Afriky
Hnutí na vlastních nohou
Stonožka, výstavky, vánoční přání do Kanady Život za korunu – třída IX.A -projekt
UNICEF Adoptuj panenku,zachráníš dítě
Počet zúčastněných žáků ostatních pedagogů (dětí) zaměst. 511 13 0 93
29
13
29
35
9
Realizované projekty: 1. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost – partner projektu Název: Integrace2 – zkvalitnění systému péče o žáky se spec.vzdělávacími potřebami Zpracovatel: KÚ MSK, KVIC Nový Jičín, PPP Frýdek –Místek, PPP Opava 2. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost – zapojení do 2projektů Název: Efektivní management a MAPA – Manažer či pedagog? Zpracovatel: KÚ MSK, KVIC Nový Jičín, RPIC Zapojení ředitele školy – lektorování, stáže pro vedoucí pracovníky ZŠ a SŠ 3. Individuální projekt národní – Vzdělávání a diseminace – zapojení do projektu Název: Cesta ke kvalitě „ Autoevaluace – Vytváření systému a podpora škol v oblasti vlastního hodnocení“ Zpracovatel: MŠMT, partneři NÚOV, NIDV Zapojení do aktivity: Výměna zkušeností Návštěva celého ped.sboru ZŠ TGM Opava v ZŠ Dobrá
10
Zapojení do mezinárodních programů: 1. Hnutí na vlastních nohou Humanitární hnutí - škola zapojena již 14.rok, zapojení do Stonožkového týdne, originální vánoční přání posíláno do celého světa, škola vlastní ocenění za podporu předáno k 10.výročí spolupráce s paní Bělou Gran Jensen 2. UNICEF – projekt Adoptuj panenku a zachráníš dítě Třída IX.A zapojena do vlastního tř.projektu - Život za korunu – výtěžek věnován UNICEF 3. Humanitární hnutí – Kampaň lidské podpory - Adopce chlapce z Afriky Zapojeni všichni žáci školy.
Část XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Mimoškolní akce pořádané školou (přednášky, kurzy, semináře, ...) Praxe studentů VŠ
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu Souvislé praxe
Praxe studentů SŠ v ŠD
Souvislá praxe
Počet zúčastněných na vzdělávání žáků ostatních pedagogů (dětí) 89 4 0 155
7
0
Část XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Finanční prostředky v Kč Název projektu nadační program
Blíže přírodě – Nadace OKD – Pro budoucnost
celkem 300 000,-
využité 298 714,-
Realizované projekty: 1. Grantové řízení Nadace OKD pro rok 2011 v nadačním programu „Pro budoucnost“ Název: Blíže přírodě Výše nákladů na předložený projekt: 300.000,- Kč Dokončeno - červen 2012. 2. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, osa 1.4 - Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách („Šablony“) Název: Zaostřeno na vzdělání Výše nákladů na předložený projekt: 2.525.736,- Kč
11
3. Operační program přeshraniční spolupráce 2007 – 2013 Česká republika –Polská republika pro realizaci mikroprojektů Název: Dobré zdraví – jsme tím, co jíme Výše nákladů: 0,- Kč (jsme pouze partnery projektu bez finanční účasti) Dokončeno - září 2011.
Příprava projektu: Ekologická učebna – 2.část výukového areálu - ulice Mírová ( Spolupráce MMO, oslovení sponzorů..)
Část XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Organizace, s kterou PO spolupracuje (HZS, městská policie, střední školy....) Plavecká škola
Výuka plavání – 1.st.
109
HZS, Hasík
Soutěže, Den dětí, přednášky
502
Městská policie
Soutěže, Den dětí, přednášky, diskuse
502
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu
12
Počet zúčastněných žáků (dětí)
SVČ
Soutěže, zájmová činnost
42
OSA
Dopravní hřiště
298
AREKA
62
ADRA
Soutěže, ochrana živ.prostředí, výuk.programy Humanitární pomoc, soutěže
15
RENARKON
Přednášky
268
EUROTOPIE
Soutěže
23
PPP, SVP, SPC
Práce se třídami, pomoc při řešení problémů
82
ELIM
Doučování žáků
5
Červený kříž
15
ZŠ a SŠ
Soutěže, pomoc při akcích vzdělávacích figuranti Přestupy žáků, soutěže, projekty
90
VŠ, UNIVERZITY
Souvislé praxe, přednášky, seminář
130
Mateřské školy připravujeme Lesy, Rybářský svaz
Dny otevř.dveří, soutěže, projektové dny, divadlo, školička pro předškoláky, výlety Sběr kaštanů…, ochrana přírody, výlety
125
Dr.Kašparová, Praha
54
OSPOD, kurátor
Komunikace v kolektivu, prevence, možnosti nápravy – přednáška a diskusní blok Spolupráce při řešení problémů
13
ZOO Ostrava
Soutěže, adopce tygra,výstavky
170
rodiče
280
kino
Zahradní slavnost, Den otevřených dveří, výlety, časopis Doplněk vzdělávacího programu
502
divadla
Opava, Ostrava - kultur.gramotnost
502
Slezské zemské muzeum
Plnění průřezových témat ŠVP
100
Planetarium
Osvětová činnost,téma ŠVP
65
SK Starý mlýn Opava
Jezdecký klub, chovatelství, soutěže
30
90
S odborovou organizací spolupracuje vedení školy pravidelně – dle kolektivní smlouvy. Spolupráce se zřizovatelem je velmi pozitivní. Uvítali jsme návštěvu pana náměstka primátora Daniela Žídka, který ji spojil s důkladnou prohlídkou technického stavu 4 budov. Velice nás potěšilo, že přijali naše pozvání k různým příležitostem i pracovníci odboru školství. Odbor školství pravidelně informuje a spolupracuje s řediteli škol formou řízených porad, emailové pošty, v případě potřeby kdykoliv využíváme vstřícné a ochotné spolupráce
13
pracovníků odboru školství, zvláště vedoucí Mgr. M.Konečné, paní D.Poláškové pro oblast prevence, pana Ing.Tomáše Kozelka pro ekonomické záležitosti, paní Ing.K.Pálkové pro oblast environmentální výchovy. Velmi kladně hodnotíme i ochotnou a vstřícnou spolupráci s odborem investic. Vzhledem k tomu, že výuka na naší škole probíhá i ve speciálních třídách, velmi úzce spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Opavě. Jde o dlouholetou vzájemnou aktivní činnost. Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nás posouvá do popředí i při spolupráci s Krajským vzdělávacím a informačním centrem (KVIC) se sídlem v Novém Jičíně, kde se podílíme na programech ukázkových hodin žáků integrovaných na 1. i 2. stupni, na tvorbě metodik pro školy Moravskoslezského kraje – také v rámci projektu Integrace na druhou. Jedním z výstupů tohoto projektu jsou i sborníky, na jejichž sestavení se 3 PP naší školy významně podíleli.. Viz příloha – CD
Závěr Uplynulý školní rok byl pro nás všechny opět plný aktivní a odpovědné práce, také plný očekávání z kvality dosažených výsledků. Jedním z cílů koncepčního záměru rozvoje naší školy je upevňovat kolektiv pedagogických a ostatních zaměstnanců, který je založený na vzájemném respektu, toleranci a přínosné komunikaci, nadhledu a velkorysosti, vstřícnosti a optimismu. Plnění takového cíle vyžaduje týmovou práci a odpovědnost. Zvláště v letošním školním roce jsme si týmovou práci v pravém slova smyslu vyzkoušeli, když k 30.10.2011 oba ZŘŠ rozvázali pracovní poměr a odešli ze dne na den. Nastupující ZŘŠ Mgr.Aleš Moravec byl jmenován až k 2.1.2012. Velmi si vážím pracovního nasazení a ochoty pedagogů, paní ekonomky i správních zaměstnanců za obětavost a osobní podporu - zvláště v listopadu a prosinci 2011. Za největší přínos letošního školního roku považuji: − Otevření Ekozahrady - v rámci projektu Blíže přírodě − Získání Ceny Ď v Moravskoslezském kraji – za víceletou fin.podporu tygra ZOO − Zlepšení výsledků vzdělávání – 9 žáků z 5.ročníku přijato na 8leté gymnázium − Úspěšný zápis dětí do 1.tříd – 2 třídy s optimálním počtem žáků − Vernisáž – v rámci festivalu Další břehy – výborný ohlas veřejnosti − Den otevřených dveří - Betlém, výstavky, vánoční dílny pro rodiče s dětmi, pro MŠ − Přínosnou práci ŠPP – v oblasti péče o žáky se SVP, se sociálním znevýhodněním, při prevenci rizikového chování – důsledné řešení, spolupráci s rodiči − Prezentaci školy na veřejnosti - články do novin, informační letáčky, webové stránky, met.brožury v rámci projektu… − Didactica Magna - spolupořádání s KVIC Nový Jičín školení pro pedagogy z MS, kraje, aktivní zapojení 90% pedagogických pracovníků naší školy do této aktivity − Spolupráce rodičů - Zahradní slavnost, Den otevřených dveří, živý BETLÉM a vánoční dílny, Jarní večírek – podpora a pomoc rodičů. − Akce humanitární pomoci – Stonožka, adopce chlapce na dálku, programy pro nemocnice, domovy důchodců apod. − Aktivity a nabídka programů ŠD a ŠK
14
V mnohém jsme postoupili o kousek dál, školní rok jsme ustáli se ctí. Do dalších let máme opět mnoho plánů, samozřejmě je i co zlepšovat . Chtěli bychom v roce 2012/2013 otevřít 2.část výukového eko- areálu na ulici Mírové. Budeme dále rozvíjet ty aktivity, které se nám osvědčily, zařazovat nové a zdokonalovat ty, ve kterých zatím výsledky pokulhávají za očekáváním. V rámci finančních možností se snažíme i o zkvalitňování pracovního prostředí. Za podporu a velmi vstřícnou spolupráci děkuji pracovníkům Magistrátu města Opavy – zvláště odboru školství, financí a investic. Děkuji také Pedagogicko – psychologické poradně v Opavě a dalším organizacím, které jsou nám stálým pomocníkem a partnerem. Zpracovala dne: 13.9.2012
Mgr.Lenka Štichauerová ředitelka školy
Školská rada schválila dne : 25.9.2012
15
SEZNAM ZKRATEK Attention Deficit Hyperactivity Disorder = hyperkinetická porucha Centrum podpory inkluzivního vzdělávání dětský domov Evropská Unie Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta Hasičský záchranný sbor Katastrální úřad Moravskoslezského kraje Myers-Briggs Type Indicator = osobnostní test navržený pro identifikaci osobnosti Magistrát města Opavy mateřská škola Národní institut dalšího vzdělávání Národní ústav odborného vzdělávání orgán sociálně-právní ochrany dětí pedagogický pracovník Pedagogicko - psychologická poradna Regionální poradenské a informační centrum rámcový vzdělávací program Speciální pedagogické centrum střední škola Slezská Univerzita Středisko volného času Středisko výchovné péče školní družina školní klub školní poradenské pracoviště školní speciální pedagog školní výchovný poradce vysoká škola základní škola SEZNAM INSTITUCÍ ADRA mezinárodní humanitární organizace AREKA středisko enviromentální výchovy ELIM křesťanská společnost pro evangelizaci a diakonii Opavě EUROTOPIA nestátní nezisková organizace zaměřená na práci s dětmi a rodinami KVIC Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagog. pracovníků a informační centrum OKD Ostravsko - karvinské doly OSA autoškola Opava RENARKON organizace zaměřená na prevenci a léčbu drogově závislých
ADHD CPIV DD EU EVVO HZS KÚ MSK MBTI MMO MŠ NIDV NUOV OSPOD PP PPP RPIC RVP SPC SŠ SU SVČ SVP ŠD ŠK ŠPP ŠSP ŠVP VŠ ZŠ
SCIO
společnost zaměřená na zjišťování a hodnocení výsledků vzdělávání, působí v oblasti českého školství
SPUCH
centrum zabývající se prevencí a reedukací specifických poruch učení a chování
UNICEF
(Dětský fond OSN) je hlavní světovou organizací, která se zabývá ochranou a zlepšováním životních podmínek dětí a podporou jejich všestranného rozvoje
16
