Výroční zpráva o činnosti školy

Základní škola Zlín, Mikoláše Alše 558, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za rok 2009/2010

Výroční zpráva o činnosti školy 2009/2010

Srpen 2010

Mgr. Alena Grajciarová ředitelka školy


Obsah 1. 2. 3. 4. 5.

Základní charakteristika školy Vzdělávací program školy Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy 6. Výchovná práce školy, profesní orientace, prevence sociálně patologických jevů 7. Další vzdělávání pracovníků 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a další provedené kontroly 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 15. Závěr výroční zprávy


1. Základní charakteristika školy 1.1 Základní údaje o škole Název školy Adresa školy

Základní škola Zlín, Mikoláše organizace Mikoláše Alše 558 , 761 73 Zlín

IČ

71 008 144

Bankovní spojení

000000-1422422339/0800

Kontakt na zařízení

tel.:

e-mail

fax: 577 019 050 [email protected]

Webová stránka

www.zsmalse.cz

Právní forma

Příspěvková organizace

Datum založení školy

1. 9. 1975 Od 1. 1. 2003

Právní subjekt

Alše 558, příspěvková

577 431 387, 577 431 309

Zřizovatel

Statutární město Zlín adresa: nám. Míru 12, 761 40 Zlín, právní forma: obec IČ 00 283 924 IZO 102 319 499 REDIZO 600 114 112 Ředitelka školy Mgr. Alena Grajciarová Pod Rozhlednou 1892 760 01 Zlín Datum konkurzu 9. 9. 2008 Jmenování do funkce 1. 2. 2009 Zástupce ředitelky školy RNDr. Karel Sýkora do 28.4.2010 Vedoucí školní jídelny Bohdana Šmigurová Vedoucí vychovatelka Helena Kožuchová Školník Jiří Kordula Pracovník pro informace Mgr. Alena Grajciarová Zařazení do sítě škol 24. 1. 1996, č.j. 1204/53 Aktualizace 16.3.2009, č.j. 4946/2009-21 Sdružení rodičů a přátel školy založeno 1. 12. 1995

Předsedkyně SRPŠ Školská rada

Předseda Školské rady

Petra Veselá Byla zřízena usnesením Rady města Zlína č. 782/21R/2005 ke dni 1. 1. 2006. Rada má 6 členů, složení: 2 zástupci zřizovatele, 2 zástupci rodičů, 2 zástupci školy. Činnost zahájena 8. 6. 2006 ing. Karel Tobola


1. 2. Součásti školy Součásti školy Základní škola Školní družina Školní jídelna

Kapacita 420 100 500

1. 3. Základní údaje o škole a jejích součástech (k 30. 9. 2009)

1. stupeň 2. stupeň Školní družina

Počet tříd/ oddělení

Počet žáků

6 4 3

126 59 78

1.4. Základní údaje o výkonech ve školní jídelně Typ školského Přihlášený počet žáků zařízení ke stravování Školní jídelna 185

Počet žáků na třídu / oddělení 21 14,75 26

Přepočtený počet pedag.prac. 6,7 7 2,4

Denní průměr vydaných obědů 139

Počet žáků na pedag. úvazek 18,81 8,43

Přepočtený počet pracovníků 3,87

2. Vzdělávací program školy Celoroční práce školy vycházela z platných legislativních norem, dále z osnov daných vzdělávacím programem Základní škola, z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, ze Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání MODŘÍN a Souboru pedagogicko – organizačních opatření na školní rok 2009/2010. Hlavní úkoly školy byly stanoveny v plánu práce na rok 2009/2010. Tento základní dokument pokračoval v koncepci, nastavené v předcházejícím období a dále byl rozpracováván v měsíčních plánech. V souladu s dlouhodobými koncepčními záměry se hlavní pozornost zaměřila především na tyto oblasti: - zdravý životní styl a přijetí do projektu Škola podporující zdraví - zařazování environmentální výchovy do vyučování - programy prevence sociálně patologických jevů - osobnostní a sociální výchovu

2. 1. Vzdělávací program školy Vzdělávací program Základní škola – č.j. 16847/96 - 2 ŠVP pro ZŠ

Zařazené ročníky

Počet žáků

4., 5., 9.

66

1., 2., 3., 6., 7., 8

119

Ve 4., 5., a 9. ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola č.j. 16847/96–2 aktualizovaného na základě metodických pokynů MŠMT. V 1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročníku se vyučovalo podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání MODŘÍN, verze č. 3 z 1.9.2009. Volba volitelných předmětů vycházela z možností daných vzdělávacími programy a z možnosti kvalifikovaného personálního zajištění jejich výuky.


2. 2. Učební plán školy 2. 2. 1. Učební plán školního vzdělávacího programu

Český jazyk a komunikace

ZKR

1.

2.

3.

4.

5.

ŠVP

6.

7.

8.

9.

ŠVP

Český jazyk a literatura

ČJ

8

9

9

7

7

40

5

4

5

4

18

Anglický jazyk

AJ

1

1

3

3

3

11

3

3

3

3

12

3

2

2

2

1

4

4

4

5

17

Německý jazyk

NJ

Matematika a její aplikace

Matematika

M

4

5

5

Člověk a jeho svět

Prvouka

Prv

2

2

2

Přírodověda

Přv

1,5

2

3,5

Vlastivěda

Vl

1,5

1

2,5

Dějepis

D

2

2

2

2

8

Výchova pro život

VŽ

1

2

1

2

6

Společensko vědní seminář

SvS

16

17

15

14

4

Fyzika

F

2

2

2

2

8

Chemie

Ch

2

2

4

Přírodopis

Př

2

2

2

2

8

Zeměpis

Z

2

2

2

1

7

Hudební výchova

HV

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

4

EVV

1

1

1

2

2

7

2

2

1

1

6

TV

2

2

3

3

3

13

3

2

2

2

9

PČ

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

4

Člověk a společnost

Člověk a příroda

Umění a kultura

Estetická a výtvarná výchova Člověk a zdraví

Tělesná výchova

Člověk a svět Pracovní činnosti práce

2 5

5

24

6

6

Technické činnosti

TČ

23

22

21

6

Domácnost

D

23

22

21

6

Informační a Informatika komunikační technologie

Inf

Práce na počítači

1

1

1

PP

1

23

22

21

6

Celkem základní

20

22

25

25

26

118

29

27

28

28

112

Celkem disponibilní

0

0

0

0

0

0

1

3

3

3

10

Celkem v ročníku

20

22

25

25

26

118

30

30

31

31

122


2. 2. 2. Učební plán vzdělávacího programu Základní škola, č. j. 16847/96-2, školní rok 2009/2010, 1. Stupeň Předmět ročník

4.

5.

Český jazyk

8

8

Anglický jazyk

3

3

Matematika

5

5

Přírodověda

1,5

2

Vlastivěda

1,5

2

Hudební výchova

1

1

Výtvarná výchova

2

2

Praktické činnosti

1

1

Tělesná výchova

2

2

Celkem

25

26

Prvouka

Učební plán vzdělávacího programu Základní škola, č. j. 16847/96-2, školní rok 2009/2010, 2. stupeň Předmět ročník

9.

Český jazyk

4

Cizí jazyk

3

Matematika

5

Chemie

2

Fyzika

2

Přírodopis

2

Zeměpis

1

Dějepis

2

Občanská výchova

1

Rodinná výchova

1

Hudební výchova

1

Výtvarná výchova

2

Praktické činnosti

1

Tělesná výchova

2

Volitelné předměty

2

Celkem

31


Ve školním roce byly vyučovány tyto volitelné předměty: 6. ročník: 7. ročník: 8. ročník: 9. ročník:

praktika z přírodopisu práce na počítači, praktika z přírodopisu informatika, praktika z přírodopisu informatika, praktika z přírodopisu

Ve školním roce 2009/2010 byl ve 2. až 9. ročníku vyučován nepovinný předmět Náprava specifických vývojových poruch učení. Seznam zájmových kroužků ve školním roce 2009/2010

Název kroužku Kroužky ŠD

Rukodělný Florbal Stolní tenis Pletení náramků Výtvarný Práce s integrovaným žákem Příprava žáků na přijímací zkoušky z matematiky Příprava žáků na přijímací zkoušky z českého jazyka Střelecký Včelařský Práce s integrovanými žáky Práce s integrovaným žákem Doučování z českého jazyka a z matematiky

Den

Hodina

Počet žáků

středa čtvrtek pondělí pondělí úterý Čtvrtek (1x za 14 dní – lichý týden) středa

15.00 – 16.00 15.00 – 16.30 15.00 – 16.30 13.30 – 14.30 15.00 – 16.30

8 17 6 6 5

12.30 – 13.15

1

13.45 – 14.30

12

14.45 – 15.30

12

čtvrtek středa (1x za 14 dní – sudý týden) pondělí středa (1x za 14 dní – sudý týden)

13.00 – 14.30

10

14.00 – 15.30

5

12.30 – 13.15

4

13.30 – 14.30

1

středa

12.45 – 13.30

4

středa

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3. 1.

Celkový počet pracovníků školy ve školním roce

( stav k 30. 6. 2010 ) Základní škola Přepočtené osoby – 20,649 průměrný stav z toho pedag. 15,232 pracovníků z toho nepedag. 5,417 pracovníků Fyzické osoby – 22,592 průměrný stav

Školní družina

Školní jídelna

Celkem

2,4

3,594

26,643

2,4

3

17,632 3,594

9,011

3,875

29,467


3. 2. Další údaje o pedagogických pracovnících školy ( zaměstnaní během školního roku 2009/2010 ) Pracovní Pedagogičtí zařazení, Úvazek Kvalifikace, aprobace pracovníci funkce 1. učitelka ředitelka školy 1 5. – 12., ČJ – D

Stupeň vzdělání

Praxe

VŠ pedag.

25

2. učitel*

zást.ředitelky

1

5. – 12., M – Z

VŠ pedag.

25

3. učitel

učitel 1. st.

1

1. – 5. ročník

VŠ pedag.

24

4. učitelka

učitelka 1.st.

1

učit. 1.stupně

VŠ pedag.

32

5. učitelka

učitelka 1.st.

1

5 – 12, ČJ-OV

VŠ pedag.

24

6. učitelka

učitelka 1. st.

1

1. – 5. ročník

VŠ pedag.

20

7. učitelka***

učitelka 1.st.

1

učit. 1. stupně

VŠ pedag.

4

8. učitelka

učitelka 1. st.

1

učit. 1. stupně

VŠ pedag.

25

9. učitelka**

učitelka 1.st.

0,95

učit.1.stupně

VŠ pedag.

26

10. učitelka

učitelka 2. st.

1

6. – 9., ČJ – D

VŠ pedag.

32

11. učitelka

učitelka 2. st.

1

1.- 5. ročník + AJ

VŠ pedag.

5

12. učitelka

učitelka 2. st.

1

6. – 12., M – Inf.

VŠ pedag.

4

13. učitelka

učitelka 2.st.

1

studující FTV UP Ol.

VŠ pedag.

4

14. učitelka **

učitelka 2.st.

0,91

společ.vědní předměty

VŠ pedag.

2

15. učitelka

učitelka 2. st.

0,9091

učit. 2. stupně

4

učitel 2. st.

0,6364

6. – 9., F – Zpv

VŠ odb., VŠ p. VŠ pedag.

34

učitelka 2. st.

0,32

ZUŠ a SOŠ , VV

AVU

1

učitel 2.st.

0,23

učit. ZUŠ

konzervatoř

2

19. vychovatelka

vychovat. ŠD

1

vychovatelství

SŠ pedag.

21

20. vychovatelka

vychovat. ŠD

1

vychovatelství

SŠ pedag.

29

21. vychovatelka

vychovat. ŠD

0,4

vychovatelství

SŠ pedag.

D

16. učitel 17. učitelka 18. učitel****

* Dne 28.4.2010 byla v rámci organizace školy zrušena funkce zástupce ředitele školy. ** Nastoupila jako zástup za pracovní neschopnost a poté za mateřskou dovolenou. ***Nastoupila na pracovní neschopenku a poté na mateřskou dovolenou. **** Externí pracovník, který vyučuje 5 hodin hudební výchovy. Při řešení personálních otázek vedení školy klade důraz nejen na kvalifikaci pracovníků, ale také na jejich osobnostní postoje a zájem o práci s dětmi.

3. 3. Věková struktura pedagogických pracovníků ( zaměstnaní během školního roku 2009/2010 ) Věkové rozmezí

Fyzicky

Muži

Ženy

3 7 5 5 1

1 0 1 2 0

2 7 4 3 1

Do 29 let 30 až 39 let 40 až 49 let 50 let až do vzniku nároku na SD Pracovníci ve starobním důchodu


3. 4. Příchod nových pracovníků na školu (stav k 1. 9. 2009 ) Pracovní zařazení Kvalifikace Učitel HV N Učitelka AJ studující Fakulty tělesné výchovy a sportu UP Olomouc Učitelka K Učitelka K Učitelka K Vychovatelka K ŠD

Důvod Aprobace učitelství ZUŠ

Zajištění aprobovanosti výuky

TV


M – Inf. učit. 1. stupně VV

Návrat po MD Zvýšení počtu tříd ve škole Zajištění aprobovanosti výuky

SŠ, vychovatelství


Příchod nových pracovníků na školu (stav k 13. 1. 2010 ) Pracovní zařazení Učitelka 2. stupně

Důvod Kvalifikace

Aprobace Společenskovědní předměty

K

Odchod na dlouhodobou pracovní neschopnost

Příchod nových pracovníků na školu (stav k 1. 4. 2010 ) Pracovní zařazení Učitelka 1.stupně

Důvod Kvalifikace

Aprobace

K

VŠ, 1. stupeň

Odchod na dlouhodobou pracovní neschopnost

3. 5. Odchody pedagogických pracovníků (stav k 30. 6. 2010)

Kvalifikace

Aprobace

Délka praxe

Vychovatelka

K

ŠD

D

Ukončení pracovního poměru na dobu určitou

Učitelka 2. stupně

K

VV

1

Ukončení pracovního poměru na dobu určitou

Zástupce ředitelky

K

M–Z

25

Důvod

Zrušení pracovní funkce k 28.4.2010

Odchody pedagogických pracovnic na mateřskou dovolenou (stav k 31. 8. 2010)

Učitelka 2.stupně Učitelka 2. stupně Učitelka 1.stupně

Kvalifikace

Aprobace

Délka praxe

Datum

K

VV

7

10.2.2010

K

AJ

5

K

učitelka 1.stupně

9

18.7.2010 srpen 2010


3. 6. Další údaje o nepedagogických pracovnících (stav k 30. 6. 2010) Správní zaměstnanci Ostatní pracovníci – Pracovní zařazení, funkce poř.číslo 1. Účetní, administrativní pracovnice 2. Uklízečka 3. Uklízečka 4. Uklízečka 5. Uklízeč 6. Školník 7. Sezónní topič

Zaměstnanci ve školní jídelně Ostatní pracovníci – Pracovní zařazení, funkce poř.číslo 1. Vedoucí školní jídelny 2. Kuchařka 3. Kuchařka 4. Kuchařka

3. 7. Zajištění výuky z hlediska odborné kvalifikace učitelů : Požadovaný stupeň vzdělání: Odborná kvalifikace: Nedostatkové aprobace

90,5 % 86 % HV, TV

Vysvětlivky: ZŠ – základní škola SŠ – střední škola s maturitou VŠ – vysoká škola ZUŠ – základní umělecká škola SOU – střední odborné učiliště ŠD – školní družina K – kvalifikovaný MD – mateřská dovolená SD – starobní důchod

TV – tělesná výchova HV – hudební výchova VV – výtvarná výchova M - matematika Z - zeměpis AJ – anglický jazyk Inf. - informatika

Úvazek

Stupeň vzdělání, obor

1 0,75 0,75 0,75 0,75 1 0,375

SŠ SOU SOU ZŠ ZŠ SOU SOU

Úvazek

Stupeň vzdělání, obor

1 1 1 0,75

SŠ SOU SOU SOU


4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Počty zapisovaných dětí podle výsledků zápisu 2008

2009

2010

Poprvé u zápisu

24

33

27

Přicházejí po odkladu

3

12

8

Z toho po dodatečném odkladu

0

0

1

Nastoupilo do první třídy

17

36

36

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy 5. 1. Celkový prospěch žáků za školní rok 2009/2010 Prospělo Prospělo Neprospělo Nehodnoceno s vyznam. 1. stupeň 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. 34 35 34 35 0 0 0 0 0 0 2. 16 17 15 17 1 0 0 0 0 0 3. 28 28 24 23 4 5 0 0 0 0 4. 26 26 16 16 10 10 0 0 0 0 5. 19 19 11 12 8 7 0 0 0 0 Celkem 123 125 100 103 23 22 0 0 0 0 1. st.

Ročník

Počet žáků

2. stupeň 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 6. 16 16 6 6 10 10 0 0 0 7. 10 10 2 3 7 7 1 0 0 8. 9 9 4 4 5 5 0 0 0 9. 21 21 8 7 13 14 0 0 0 Celkem 56 56 20 20 35 36 1 0 0 2. st. Celkem škola

179

181

120

123

58

58

1

0

0

2. pol. 0 0 0 0 0

0


5. 2. Hodnocení chování a ) pochvaly a ocenění Pochvaly Pochvalný list za McDonald´s cup Pochvalný list za okresní kolo recitační soutěže Pochvalný list za sběr druhotných surovin a PET vršků Pochvalný list za práci ve školním nebo krajském parlamentu Knižní odměny Výlet za odměnu do ekologického střediska Hájenka Vsetín

Počet žáků 9 3 7 18 12 Ekotým – 9 I. B 18 VII. A 10

b) důtky a snížené stupně chování 1. pololetí

2. pololetí

počet

% ze žáků školy

počet

% ze žáků školy

Důtka třídního učitele

5

2,7

0

0

Důtka ředitele školy

3

1,6

6

3,2

2 – uspokojivé

2

1,0

4

2,1

3 – neuspokojivé

0

0

0

0

5. 3. Zameškané hodiny Omluvené

Neomluvené* % ze všech zameškaných hodin 0,19

Počet

Počet

1. pololetí

9 246

18

2. pololetí

12 793

25

0,19

Celkem

22 093

43

0,19

* celkový počet neomluvených hodin se týkal tří žáků

5. 4. Evaluační testování žáků ZŠ – srovnávací testy SCIO Ve školním roce 2009/2010 proběhlo testování žáků 5., 8. a 9. ročníků. 5. ročník Český jazyk - v tematické části testu i v dovednostní části testu měli žáci výsledy průměrné, jejich studijní potenciál je dle zjištění využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Matematika - v tematické části testu i v dovednostní části testu měli žáci výsledy průměrné, jejich studijní potenciál je dle zjištění využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů.


8. ročník Žáci se účastnili testování v předmětech český jazyk, matematika, obecné studijní předpoklady v rámci PPPZ modulu A. Jeho cílem bylo zmapování úrovně znalostí žáků, podchycení problémových okruhů. Testy obsahovaly úlohy v takové podobě, v jaké je možné se s nimi setkat u přijímacích zkoušek. Každý žák obdržel brožuru s hodnocením jednotlivých částí testů, srovnáním se svými vrstevníky a doporučením pro další přípravu. Ve všech testovaných oblastech se žáci umístili nad průměrem ostatních tříd, nejvýrazněji to bylo v jazyce českém. Studijní potenciál žáků je dobře využíván. 9. ročník

V rámci testování Stonožka 2009/2010 se žáci zúčastnili srovnávání v předmětů český jazyk, matematika, anglický jazyk a obecné studijní předpoklady. Ve všech předmětech měla škola lepší výsledky než 60% zúčastněných škol, řadí se tedy mezi lepší průměrné školy.

6. Výchovná práce patologických jevů

školy,

profesní

orientace,

prevence

sociálně

Poradenská činnost na škole se zaměřuje převážně na prevenci školní neúspěšnosti, na primární prevenci sociálně patologických jevů, na kariérové poradenství, na podporu při integraci a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a na průběžnou a dlouhodobou péči o neprospívající žáky.

6. 1. Výchovné poradenství Výchovné poradenství mělo na školní rok vytvořen rámcový plán úkolů a akcí, ty byly zařazeny do měsíčního plánu práce. Výchovná poradkyně svolávala výchovnou komisi, která řešila závažné kázeňské a výchovné problémy, navrhovala vyšetření žáků v Krajské pedagogicko psychologické poradně Zlín – Louky. V druhém pololetí školního roku byla provedena depistáž žáků 1. ročníku. Spolupracovali jsme také s Magistrátem města Zlína, odborem sociálních věcí, oddělením sociálně právní ochrany dětí, kurátorem Tomášem Flámem, DiS. Výchovná poradkyně vedla také pohovory se žáky, u kterých se objevovaly častější kázeňské problémy. Na naší škole byli integrováni žáci zdravotně znevýhodnění – těmto žákům se učitelé snažili individuálně věnovat a při prověřování vědomostí a klasifikaci přihlíželi dle doporučení odborníků k jejich znevýhodnění. Údaje o integrovaných žácích Druh postižení

Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení

Ročník

Počet žáků

Dívek

5.,6. 1. a 5. 3., 4., 5.,5.

2 0 0 2 0 4

1 0 0 2 0 2

8

5

Celkem V souladu s vyhláškou č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných byly průběžně zabezpečovány potřeby těchto žáků v úzké součinnosti s jejich rodiči a speciálními pedagogickými centry. Základní škola při integraci žáků spolupracovala s pracovníky těchto zařízení: Krajská pedagogicko psychologická poradna Zlín – Louky.


Speciálně pedagogické centrum Zlín. Speciálně pedagogické centrum při Mateřské škole a Základní škole Kyjov. Profesní orientace O profesní orientaci hovořilo s výchovnou poradkyní celkem 23 rodičů. V lednu proběhla beseda rodičů a žáků 9. ročníku s vedením školy a výchovnou poradkyní, byly provedeny rozbory SCIO testů, rodiče konzultovali vhodnost profesní orientace svých dětí, vedení školy jim podalo konkrétní informace také k vyplňování a podávání přihlášek, psaní SCIO testů. Žáci měli také možnost navštívit burzu středních škol ve Zlíně. Nejnovější informace o volbě povolání byly umístěny na nástěnce výchovné poradkyně – nové informace tam byly pravidelně doplňovány. Žáci 8. a 9. ročníků vyplňovali ve škole testy profesní orientace – vyhodnoceno výchovnou poradkyní. Na jaře se žáci 8. ročníku zúčastnili na Úřadu práce ve Zlíně také testů profesní orientace. Obdrželi internetové adresy a kontakt na pracovnice úřadu práce, kde mohou další testy ještě absolvovat. Žákům byla poskytnuta pomoc při vyplňování přihlášek na střední školy. Ve spolupráci s třídními učiteli byla vypracována výstupní hodnocení pro žáky 5. a 9. ročníku. Žáci přijatí na střední školy z jiného než 9. ročníku Gymnázium – z 5. ročníku Gymnázium – ze 7. ročníku

2 0

Žáci přijatí na střední školy z 9. ročníku Přijati na SOU Přijati na SOŠ Přijati na gymnázium Přijati celkem Přijati v 1. kole Přijati v 2. kole

1 17 3 21 20 1

V tomto školním roce všichni zájemci o studium střední školy s maturitou museli absolvovat v 1.kole přijímací zkoušky také formou SCIO testů.

6. 2. Protidrogová prevence, prevence sociálně patologických jevů Škola má vypracovaný systém prevence sociálně patologických jevů a minimální preventivní program, který pravidelně během roku několikrát hodnotí, doplňuje a opravuje na základě vzniklých potřeb. Problematiku protidrogové prevence zajišťuje pedagog, který zároveň vede školní žákovský parlament. Realizovali jsme několik krátkodobých aktivit, projektů a akcí. V rámci krajských grantů jsme v kalendářním roce 2009 získali dotace na projekt preventivních aktivit pro žáky školy s názvem Buďme kamarádi. Hlavní akce se uskutečnily v listopadu a prosinci 2009, kdy se žáci 5. až 9. ročníku zúčastnili osobnostně sociálního výcviku v Domě Ignáce Stuchlého ve Fryštáku.

V rámci prevence sociálně patologických jevů jsme se začali zaměřovat: a) na osobnostní rozvoj dítěte- nácvik sociálních dovedností - pěstování komunikačních dovedností - psychické otužování - posilování pozitivních vztahů ve skupině - budování bezpečného klimatu ve škole - zvyšování právního vědomí b) na děti s nízkým sebevědomím c) na spolupráci s rodinou


d) na zapojení všech dětí do školních i mimoškolních aktivit Celkové klima školy, způsob pedagogické práce a preventivní programy pozitivně ovlivňují chování žáků. Přesto jsme v letošním školním roce v některých třídách řešili případy náznaků šikany mezi žáky.

7. Další vzdělávání pracovníků 7 .1. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (stav k 31. 8. 2010)

Zúčastění Název aktivity Dvoudenní seminář Čtením a psaním ke kritickému myšlení Jednodenní školení první pomoci Školení BOZP Školení PO Dvoudenní seminář práce na PC Třídenní seminář netradiční výtvarné techniky – Duhové dílny v Maršově Setkání ředitelů škol a výchovných poradců v rámci Zlínského kraje Výtvarné inspirace – Vánoční čarování

Specifické vývojové poruchy učení Setkání vyučujících anglického jazyka – E – twinning Seminář preventisty sociálně patologických jevů Seminář preventisty sociálně patologických jevů Práce s dětmi s poruchami ADHD Konference k výuce environmentální výchovy Školní zralost Psaní na počítačové klávesnici Neočekávané situace ve školním kolektivu Velikonoční a jarní motivy Hry a soutěže pro školí družinu Smaltování Školní vzdělávací program pro školní družiny Respektovat a být respektován

18 18 18 18 18 2 2 3 1 2 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1

7. 2.Vzdělávání ostatních pracovníků Zúčastění Název aktivity


Účetní uzávěrka Školení dle vyhlášky 410/2009 Školení na počítači pro školní jídelnu Školení pro účetní a mzdové účetní

Školení vedoucích školních jídelen Ostatní: Školení první pomoci Školení bezpečnosti a ochrany zdraví při práci Školení požární ochrany Nový zákoník práce a jeho specifika ve školství Vzdělávání managementu školy Komplexní pohled na finanční kontrolu Seminář – školní matrika, program Bakalář Školení pracovníků ve stravovacích službách a otázkách hygieny potravin Školení bezpečnosti a ochrany zdraví a ochrany při práci pro vedoucí pracovníky ( pan školník, vedoucí vychovatelka )

1 1 1 1 1 12 12 12 1 1 1 1 3 2

7. 3. Finanční náklady na další vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních ostatních pracovníků Rok 2009 Pedagogičtí pracovníci: 19 850,00 Kč Ostatní pracovníci: 5 130,00 Kč Rok 2010 – leden - červen Pedagogičtí pracovníci: 8 870,00 Kč Ostatní pracovníci: 9 535,00 Kč

7.4. Další školení a pracovní schůzky

Zúčastění Název aktivity Schůzky výchovných poradců a školních metodiků prevence sociálně patologických jevů Ekosetkání k výuce environmentální výchovy Školení v rámci projektu EU do škol

2 2 2

7.5. Vzniklá potřeba dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a vzdělávání ostatních pracovníků: 1. Vzdělávání v oblasti environmentální výchovy. 2. Vzdělávání v oblasti jazykové výuky. 3. Nácvik metod, které je potřeba používat v oblasti prevence sociálně patologických jevů (jak potlačovat dětskou agresivitu, šikanu). 4. Vzdělávání v oblasti informační gramotnosti. 5. Zvyšování právního vědomí všech pracovníků školy s důrazem na schopnost samostatného myšlení a rozhodování. 6. Školení v oblasti ekonomiky školy. 7. Podpora rozvoje každého pedagoga v rámci jeho aprobace (novinky v oboru, konzultace s učiteli z větších škol).


Nejdůležitějšími úkoly v oblasti personální je zajistit zkvalitnění osobnostních a personálních vztahů mezi zaměstnanci navzájem, mezi zaměstnanci a žáky a mezi zaměstnanci a rodiči, stabilizovat odborně kvalifikovaný a aprobovaný kolektiv a zapojit pracovníky školy do vnitřního života a akcí školy.

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. 1. Účast žáků na olympiádách a soutěžích Název soutěže

Celková účast

Ekologická soutěž E.ON, Energy Globe

celorepubliková soutěž, zúčastnilo se 185 žáků školního kola se zúčastnilo 10 žáků okresního kola se zúčastnila 1 žákyně školního kola se zúčastnilo 25 žáků okresního kola se zúčastnila 1 žákyně školního kola se zúčastnilo 29 žáků okrskového kola se zúčastnili 4 žáci okresního kola se zúčastnila 1 žákyně okresního kola se zúčastnil 1 žák okresní soutěž, zúčastnila se 1 žákyně okresního kola se zúčastnila 2 tříčlenná družstva okresního kola se zúčastnili 2 žáci okresního kola se zúčastnila 2 tříčlenná družstva

Dějepisná olympiáda Dějepisná olympiáda Olympiáda v českém jazyce Olympiáda v českém jazyce Přehlídka dětských recitátorů Přehlídka dětských recitátorů Přehlídka dětských recitátorů Matematická olympiáda Pythagoriáda Poznej a chraň Ekoolympiáda Soutěž o nejlepšího laboranta Matematický klokan Soutěž v psaní na klávesnici Výtvarná soutěž Pod modrou oblohou Výtvarná soutěž Ekologická stopa Výtvarná soutěž O nejlepší čertovskou masku 8. ročník prezentace technické tvořivosti mládeže 2010 – papírové modely 8. ročník prezentace technické tvořivosti mládeže 2010 – ruční

Význačné umístění 1. místo

6. a 10. místo

1.,2.,2., čestné uznání

zúčastnilo se 145 žáků krajského kola se zúčastnilo 6 žáků regionální soutěž, zúčastnilo se 25 žáků regionální soutěž, zúčastnilo se 7 žáků regionální soutěž, zúčastnilo se 30 žáků

1., 5.,7.-10. místo čestné uznání 10. místo čestné uznání

regionální soutěž, zúčastnilo se 18 žáků

1. místo

regionální soutěž, zúčastnilo se 9 žáků

1. místo


práce, pletení Kostelecký slavíček Taneční soutěž základních škol E-twinning - eurosong Mladý laborant

regionální pěvecká soutěž, zúčastnila se 1 žákyně okresní soutěž, zúčastnilo se 6 žáků mezinárodní soutěž, zúčastnila se 1 žákyně okresní soutěž, zúčastnilo se 8 žáků

čestné uznání 1. místo 8. místo zvlátšní cena poroty

8. 2. Sportovní soutěže

Název soutěže

Typ akce-úroveň

Dopravní soutěž

okrskové kolo mladší kategorie

Dopravní soutěž

okrskové kolo starší kategorie

McDonald´s cup

okrskové kolo

1. místo

McDonald´s cup

okresní kolo

4. místo

Olympiáda zlínských škol v orientačním běhu v orientačním běhukopané Malenovická liga v malé

Nejlepší umístění

okresní kolo okresní kolo

1. místo – putovní pohár

Střelba

Přebor zlínských škol “O zlatý brok”

Zlínský vorvaň

krajská soutěž

1. polovina tabulky

8. 3. Akce mimo školu Název akce

Pro ročníky

Projekt “Buďme kamarádi” – osobnostní a sociální výchova zaměřená na prevenci sociálně patologických jevů

5. – 9.

Škola v přírodě

3. – 4.

Místo pobytu Dům Ignáce Fryštáku

Jelenovská Klobouk

Stuchlého

u

ve

Valašských

8.4. Prezentace školy na veřejnosti

Prezentace školy probíhá prostřednictvím internetových stránek školy (www.zsmalse.cz), školního časopisu Cik – cak, úvodního bulletinu školy. O množství kulturních akcí, které škola pořádá prostřednictvím plakátů a pozvánek informovala okolní spolupracující mateřské


školy, rodiče i širokou veřejnost. Svoji práci škola prezentovala i na stránkách regionálního tisku nebo např. při Dni Země na náměstí Míru.

9. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a další provedené kontroly 9. 1. Komplexní inspekce ČŠI Ve školním roce 2009/2010 se žádná kontrola neuskutečnila.

9. 2. Tematická inspekce Ve školním roce 2009/2010 se žádná kontrola neuskutečnila.

9. 3. Kontrola BOZP Poslední prověrka BOZP byla provedena bezpečnostním technikem dne 10. 3. 2010, neshledala žádné závažné nedostatky.

9. 4. Kontrola zřizovatelem Ve školním roce 2009/2010 se žádná kontrola neuskutečnila

9. 5. Kontrola Krajské hygienické stanice Zlínského kraje Ve školním roce 2009/2010 se neuskutečnila žádná kontrola.

9. 6. Kontrola PO Ve školním roce 2009/2010 se žádná kontrola neuskutečnila. 9. 7. Kontrola VZP Ve školním roce 2009/2010 se žádná kontrola neuskutečnila.

9. 8. Kontrola OSSZ Ve školním roce 2009/2010 se uskutečnila kontrola 7.9.2009. Proběhla kontrola stavu konta, na kterém jsou vedeny všechny předpisy pojistného na soc. zabezpečení a příspěvku na sociální politiku zaměstnanosti a jejich úhrady. Souhrn provedených plateb souhlasí s jejich předpisy. Zůstatek na kontě zaměstnavatele je nulový. Konto vyrovnané.

9. 9. Kontrola ÚP Ve školním roce 2009/2010 se žádná kontrola neuskutečnila.

10. Základní údaje o hospodaření školy 10. 1. Rok 2009

10. 1. 1. Celkové příjmy


Celkové příjmy v Kč

11 886 997

Celkové příjmy z hlavní činnosti v Kč Školné Stravné Příspěvek na stravné z FKSP Osobnostní kurzy ve Fryštáku Celkem

55 600 473 238 86 888 37 620 653 346

Ostatní příjmy a zúčtování fondů v Kč Úroky Náhrada škody, ostatní výnosy Použití prostředků IF, RF, FO Provozní dotace Dotace NIV Součet

12 257 15 101 476 880 2 320 000 8 193 749 11 017 987

Z vedlejší činnosti v Kč Pronájem bytu školníka Pronájem tělocvičny Pronájem automatů Pronájem volební místnosti Pronájem učeben – T-Plus, p. Šimr Ostatní – hřiště, školní jídelna Svačinky Součet

38 988 99 533 8 905 2 500 33 806 1 320 30 612 215 664

10. 1. 2. Celkové výdaje Celkové výdaje v Kč

11 987 932

Celkové výdaje z hlavní činnosti v Kč Náklady na platy OON Odvody sociální a zdravotní pojištění Zákonné pojištění Kooperativa Zákonné sociální náklady – 2 % z hrubé mzdy Ostatní sociální náklady Celkem Projekt – „Buďme kamarádi“ Náklady v Kč Vybavení pro 1. třídy Z toho: učebnice, učební pomůcky materiál

OON: Ostatní

5 818 402 33 000 1 924 461 24 862 118 116 10 642 7 929 483

10 000 30 000 27 000 25 970 1 030


Ostatní náklady v Kč Spotřeba materiálu (potraviny,čisticí prostředky ,materiál) Učebnice a učební pomůcky Energie Opravy a údržba Plavání Použití fondů (FO, IF) Jiné služby (poštovné, Kvasar, telefony, školení, Komerční banka ) Odpisy Čerpání z vlastních zdrojů – školní družina Mzda uklizečky Odvody SP, ZP Celkem

969 272 52 935 1 341 637 43 607 41 520 433 401 642 002 164 325 55 600 87 419 29 212 3 860 930

Výdaje z vedlejší činnosti v Kč Spotřeba energie Služby, materiál Mzdové náklady Celkem

40 930 22 657 39 932 103 519

10. 1. 3. Další údaje Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP): Celkové čerpání z prostředků DVPP Další školení: Školení účetní, vedoucí ŠJ v Kč

v Kč

Čerpání FKSP: v Kč Příspěvek na rekreaci, zájezdy Příspěvek na kulturu, tělovýchovu, sport Příspěvek na stravné Příspěvek na plavenky Ostatní – DKP, pohoštění

19 850 4 450

53 030 58 054 40 690 8 100 32 868

10. 2. Rok 2010 ( leden – srpen ) 10. 2. 1. Celkové příjmy Celkové příjmy v Kč

8 239 516

Celkové příjmy z hlavní činnosti v Kč Školné Stravné Celkem Ostatní příjmy a zúčtování fondů v Kč

36 800 300 840 337 640


Úroky Náhrada škody, ostatní výnosy (ŠVP,vystoupení) Použití prostředků IF, RF a FO Provozní dotace Dotace NIV Příjem od Kooperativy- záplavy Součet V tom – čerpání z ÚP v Kč – mzda - odvody

4 154 111 080 202 908 1 650 250 5 525 063 200 360 7 693 815 30 680 10 432 41 112

Z vedlejší činnosti – výnosy v Kč Pronájem bytu školníka Pronájem tělocvičny Pronájem automatu Pronájem volební místnosti Ostatní Stravné – cizí strávníci Stravné – svačinky Součet

39 712 92 668 2 340 2 500 6 450 28 655 35 736 208 061

10. 2. 2. Celkové výdaje Celkové výdaje v Kč

8 110 415

Výdaje z hlavní činnosti v Kč Náklady na platy OON Odvody SP a ZP Zákonné pojištění Kooperativa Zákonné sociální náklady – 2% z hrubé mzdy Mzda z FO Součet

3 908 327 117 347 1 391 041 14 187 81 427 80 000 5 592 329

Ostatní náklady v Kč Spotřeba materiálu (potraviny, čisticí prostředky, materiál, DKP) Z toho - učebnice, učební pomůcky Z toho – čerpání z vlastních zdrojů - ŠD Energie Opravy a údržba Jiné ostatní služby (poštovné, Kvasar, telefony, školení, poradenství, správa PC sítě, právní služby) Odpisy Mzda uklizečky Cestovné Poplatky Proplacení nemoci Součet

621 215 63 954 8 855 699 031 228 120 555 733 138 717 78 164 10 103 650 4 656 2 336 389


Celkové výdaje z vedlejší činnosti v Kč Spotřeba energie Služby, materiál Mzdové náklady Náklady vedlejší činnost – svačiny, cizí, čisticí prostředky, DKP Součet

70 948 1 602 33 685 75 462 181 697

10. 2. 3. Další údaje Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP): Celkové čerpání z prostředků DVPP v Kč

9 870

Údaje o čerpání účelově vázaných částek : Finanční prostředky na integraci – integrovaní UZ 33015 z toho platy: v Kč

34 241

Školní vybavení 1. třídy – UZ 33017 Učebnice Učební pomůcky Čerpání FKSP: v Kč Příspěvek na rekreaci, zájezdy Příspěvek na kulturu, tělovýchovu, sport Příspěvek na stravné Příspěvek na plavenky Ostatní (věcný dar)

8 182 8 302

59 290 17 681 26 680 5 850 2 000

* vysvětlivky: FKSP RF IF FO DVPP

– fond kulturních a sociálních potřeb - rezervní fond - investiční fond - fond odměn - další vzdělávání pedagogických pracovníků

SP - sociální pojištění ZP - zdravotní pojištění NIV - neinvestiční výdaje OON - ostatní osobní náklady DKP – dlouh. a krátkodobé předměty

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se zapojila do programu E-twinning. Žáci se jako jediní z České republiky zúčastnili mezinárodní soutěže ve zpěvu, z přihlášených 16 škol při hlasování skončili v první polovině tabulky. Škola se účastní projektů ENVIGAME (úplný název projektu Školní výuka průřezového tématu Environmentální výchova prostřednictvím kombinovaného programu ve škole i mimo školu


s využitím multimediálních a mobilních technologií). Jsme jedna z deseti pilotních škol v České republice, která ověřuje netradiční způsob výuky environmentální výchovy v praxi. Partnery jsou Klub ekologické výchovy Praha a Výzkumný ústav pedagogický Praha.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Další vzdělávání v rámci celoživotního učení škola pro jiné pedagogy neorganizovala. Vedení školy organizovalo vzdělávání pro všechny pracovníky školy v oblasti poskytování první pomoci, bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany, pro všechny pedagogické pracovníky školy uspořádalo šestnáctihodinový seminář práce na počítači a dvoudenní seminář Čtením a psaním ke kritickému myšlení.

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 13.1 Projekty zřizovatele Účelové neinvestiční dotace z Ekofondu - Na projekt „Buďme šetrní k přírodě“ (3 250,00 Kč) – jednalo se o celoškolní ekologickou soutěž, která byla zaměřena na podporu ekologického myšlení žáků celé školy pro vítěze – 2 třídy ze školy jsme získali příspěvek na výlet za odměnu do ekocentra Hájenka u Vsetína. 13.2. Dotace Zlínského kraje - dokončení projektu „Buďme kamarádi“ (40 000,00 Kč) V listopadu a prosinci se uskutečnily osobnostně sociální kurzy žáků 5. až 9. ročníku v Domě Ignáce Stuchlého ve Fryštáku. 13.3. Americká obchodní komora - v rámci získávání sponzorských darů dostala škola vybavení jazykové třídy od Americké obchodní komory – interaktivní tabuli a notebooky pro výuku cizích jazyků. 13.4. Společnost EON - v rámci celorepublikové ekologické soutěže jsme za vítězství od společnosti EON dostali sponzorský dar ve výši 20 000,00 Kč na zakoupení energeticky úsporných zařízení. Všechny získané prostředky byly přijaty se souhlasem zřizovatele.

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 14.1. Spolupráce s odborovými organizacemi V základní škole odborová organizace není založena.


14. 2. Spolupráce se zřizovatelem Zřizovatel se průběžně zajímá o práci školy ve všech oblastech a v případě potřeby jsou pracovníci magistrátu ochotni metodicky pomoci. Spolupráce je na velmi dobré úrovni a probíhá např. v těchto oblastech: 14.2.1. Sestavování rozpočtu školy a jeho čerpání

Při sestavování rozpočtu na nový kalendářní rok byla zohledněna specifika školy. Převádění finančních prostředků v uplynulém školním roce probíhalo pravidelně v dohodnutých částkách. Byly zohledněny nenadálé situace a havárie a mimořádně zvýšen rozpočet školy (havárie čerpadla v kotelně, jarní záplavy). 14.2.2. Velké opravy budov, investiční akce Ve škole proběhla velká investiční akce – oprava střech budov – dokončení opravy střech budovy a nainstalování hromosvodů. Realizace z důvodu velkého rozsahu prací i finanční náročnosti trvala s několika přerušeními téměř celý školní rok. Byly opraveny schody a příjezdová cesta ke škole a proběhla oprava čerpadel v kotelně. Při jarních povodních došlo k zaplavení školy povrchovou vodou z lesa, navlhnutím omítek na chodbách v přízemí až do výše 1,5 m a podtečení vody pod podlahoviny, proto byly na některých chodbách opraveny stěny sanační omítkou a provedena výměna podlahové krytiny na chodbě v pavilonu 2.stupně. Z provozních prostředků školy byly prováděny drobnější opravy vnitřního vybavení budovy a revize zařízení, např. malování prostor školy. Byla provedena oprava a výměna osvětlení ve dvou učebnách a byl změněn systém osvětlení z centrálního vypínače chodeb na rozdělení ovládání podle jednotlivých větví. Odbor školství - vedoucím odboru a vedoucí oddělení s ředitelkou školy neodkladně řešili aktuální problémy, většinou větší technické nedostatky a závady na školní budově.

14. 3. Spolupráce se Školskou radou Školská rada plnila úkoly vyplývající ze zákona. Spolupráce s ní je na velmi dobré úrovni. V červnu se uskutečnily předčasné volby do školské rady za člena, se kterým byl ke 30.6.2010 ukončen pracovní poměr, za pedagogické pracovníky byla zvolena nová členka školské rady. 14.4. Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů při vzdělávání 14.4.1. Spolupráce se SRPŠ Spolupráce se Sdružením rodičů je na velmi dobré úrovni. Sdružení rodičů a přátel školy se pravidelně scházelo a připravovalo akce pro žáky. K nejlepším akcím patřilo spaní ve škole, organizované pro všechny žáky školy ( účast žáků byla 86% ), přátelské posezení rodičů a přátel školy ( večírek SRPŠ ), vánoční bruslení, velikonoční jarmark, HIP HOP s Charlesem, přání všem učitelům ke Dni učitelů, účast na závěrečném shromáždění a zorganizování závěrečného táboráku. Rodiče měli možnost se pravidelně zúčastňovat třídních schůzek a konzultačních dnů, o dění ve škole se dozvídali prostřednictvím školního časopisu a webových stránek školy.

14.4.2. Účast veřejnosti na akcích Na akce školy byly zváni nejen rodiče žáků, ale také budoucí předškoláci se svými rodiči a široká veřejnost. Jednalo se o akce v rámci týdne zdraví, ale také o den otevřených dveří, sportovní a kulturní aktivity. Všem organizovaným akcím je výrazně nakloněno SRPŠ při základní škole, které školu materiálně podporuje a také organizačně pomáhá některé akce zajistit.

14. 5. Spolupráce s dalšími subjekty V rámci regionu škola spolupracovala s těmito organizacemi:


Mateřská škola Zlín, Slovenská 180, příspěvková organizace, Mateřská škola Zlín, Na Vyhlídce 1016, příspěvková organizace a Mateřská škola Zlín, U Dřevnice 206, příspěvková organizace . Vedení základní školy i uvedených mateřských škol se snažilo o plynulý a nenásilný přechod dětí z těchto zařízení do prvních tříd. Děti se účastnily společných akcí, divadelního vystoupení, některých hodin v 1. třídě a Dne dětí. Děti z Mateřské školy Zlín, U Dřevnice 206, příspěvkové organizace spolu s vedením školy navštívily základní školy na celé dopoledne a odehrály zde dvě divadelní představení, které si připravily na vystoupení v Městském divadle Zlín – Zlínský škrpálek.

15. Závěr výroční zprávy 15. 1. Materiály pro hodnocení dosaženého stavu Tato výroční zpráva vznikla na základě: - evaluace minimálního preventivního programu - vlastního hodnocení školy - autoevaluace učitelů - analýzy výsledků výchovně – vzdělávací práce za školní rok, tj. klasifikace žáků, udělených trestů a pochval, závěrů pedagogických rad - výsledků testů Scio žáků V.A a IX.A třídy - výsledků přijímacích řízení na SŠ, SOU a OU - kontrolní a hospitační činnosti vedení školy - zprávy o hospodaření k 31. 12. 2009 a 30. 6. 2010 - evaluace pedagogických pracovníků Závěr:

Úkoly, stanovené v plánu práce na školní rok 2009/2010 byly splněny. Mezi pozitiva loňského školního roku patří: 1. velmi dobré výsledky ve výchovně vzdělávací práci 2. přijetí školy do programu Školy podporující zdraví 3. zapojení do ekologického programu – snaha o získání titulu Ekoškola, pilotní škola v projektu ENVIGAME 4. výuka prostřednictvím celoškolních a třídních projektů 5. klidně probíhající změna ve vedení školy v závěru školního roku 15. 2. Záměry další činnosti školy - vycházejí z Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje výchovně vzdělávací soustavy Zlínského kraje, zaměřují se na další rozvoj klimatu školy a pojetí školy jako školy inklusivní a komunitní. 1. Zachovat současnou úroveň výchovy a vzdělávání. Pokračovat v úpravě Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání MODŘÍN. Zaměřit se na kvalitu vyučovacího procesu, na plnění Školního vzdělávacího programu MODŘÍN v 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8. a 9. ročníku. 2. Zavádět do vyučování moderní výukové formy, používat projektové vyučování, ve výuce více využívat počítače a okolní přírodu, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, školy v přírodě, využít i náplň činnosti školní družiny. 3. Pokračovat ve specializaci na ekologickou výchovu a zdravý životní styl. 4. Výrazně se zaměřit na prevenci sociálně patologických jevů. 5. Zaměřit se na pohodu v oblasti vztahů mezi učiteli, rodiči, žáky a vedením školy navzájem. 6. Zvýšit kvalifikovanost pedagogického sboru. 7. Zvýšit schopnost rozhodování učitelů a žáků při uskutečňování cílů školy.

8. Delegovat více pravomocí na nižší stupeň, posílit právní vědomí pracovníků. 9. Zlepšit materiální vybavení školy.


10. Zlepšit propagaci práce školy v tisku, v místních novinách a dalších médiích, na internetových stránkách školy a mezi rodičovskou veřejností. Cíleně se zaměřit na skupinu rodičů dětí předškolního věku.

15. 3. Poděkování Poděkování patří všem zaměstnancům školy, kteří odvedli kus náročné a odpovědné práce. Poděkování patří zřizovateli – Statutárnímu městu Zlín a jeho představitelům, kteří mají v kompetenci oblast školství, také členům Školské rady při Základní škole Mikoláše Alše a Sdružení rodičů a přátel školy a Krajskému úřadu Zlín, odboru školství za profesní i osobní podporu a pomoc, kterou škole během roku poskytli.

Vypracovala:

Mgr. Alena Grajciarová, ředitelka školy

Datum zpracování zprávy: Datum schválení pedagogickou radou: Datum projednání ve Školské radě:

srpen 2010 30. 8. 2010 30. 8. 2010


Výroční zpráva o činnosti školy

Recommend Documents