VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Střední průmyslová škola stavební, Liberec 1, Sokolovské náměstí 14, příspěvková organizace Adresa: Střední průmyslová škola stavební, Sokolovské nám. 14, 460 31 Liberec 1 telefon 485 103 528, 488 577 150, fax 488 577 178 www.stavlib.cz

e-mail: [email protected]

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Zpracoval:

Předkládá:

Ing. Monika Obajdinová – všeobecná část

. . . . . . . . . . .

Jiřina Vyskočilová – hospodářská část

. . . . . . . . . . .

Mgr. Radek Cikl – ředitel školy

. . . . . . . . . . .

Razítko organizace

V Liberci dne 17. října 2016 Č.j.: 357/2016

1 ( 40)

2 ( 40)

Zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016 1. Základní údaje o škole Název školy:

Střední průmyslová škola stavební, Liberec 1, Sokolovské náměstí 14, příspěvková organizace

Sídlo školy:

Střední průmyslová škola stavební, Sokolovské náměstí 14, 460 31 Liberec 1

Právní forma:

Příspěvková organizace Libereckého kraje, zapsaná v rejstříku škol a školských zařízení IZO 000 082 139 IČO 46 747 982 Identifikátor školy 600 010 562

Zřizovatel školy:

Liberecký kraj, U Jezu 642/2a, 461 80 Liberec 2 Vyšší územně samosprávný celek IČO LK 70 891 508

Ředitel školy:

Mgr. Radek Cikl, nar. 30. 5. 1964 – od 1. 7. 2013 adresa: 468 41 Tanvald, Raisova 390

Škola zahrnuje:

SPŠ stavební – IZO 000 082 139

Škola poskytuje 4leté denní studium, ukončené maturitní zkouškou. Datum zařazení do sítě škol a školských zařízení: od 1. 9. 1996 rozhodnutím č.j. 11 298/96-60-04 MŠMT ze dne 28. 6. 1996. 

Změna z 5. 3. 1997 pod č.j. 30885/96-60 zařazení oboru 36-46-6 Stavebnictví



Změna ze 7. 1. 1999, č.j. 10474/99 - 21 + Dodatek č.2 ze 14. 1. 1999, č.j. 11505/99-21



Změna zřizovatele školy k 1. 4. 2001 – Liberecký kraj, zřizovací listina č.j. SH1027/01 z 25. 6. 2001



Zřizovací listina č.j. SH-1996/01 + Příloha č.1 č.j. SH-1996/01 ze dne 16. 11. 2001



Protokol o provedení změny č.j. 11 752/2003-21



Zřizovací listina č.j. ZL-71/03-Š ze dne 6. 6. 2003

3 ( 40)






Zřizovací listina č.j. Zl-6/08-Š ze dne 29. 4 .2008







Školská rada při SPŠ stavební Liberec byla ustanovena 5. ledna 2006. Škola byla zařazena do rejstříku škol a školských zařízení dne 1. ledna 2005. Kapacita školy plánovaná maximální kapacita

435 žáků

naplněnost k 1. 9. 2011

385 žáků

naplněnost k 1. 9 .2012

376 žáků + 24 dálkově studujících


351 žáků + 21 dálkově studujících


314 žáků


303 žáků (+ 2 žáci nastoupili 2. září 2015)

2. Organizace studia Přehled oborů vzdělání: 36-47-M/01Stavebnictví Studium denní, délka studia 4 roky s maturitou. Vzdělávací program: 

Architektura a konstrukce pozemních staveb



Inženýrské stavby

36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí Studium denní, délka studia 4 roky s maturitou.

4 ( 40)

Charakteristika studia Obor vzdělání 36-47-M/01 Stavebnictví sdružuje studijní středoškolskou přípravu pro širokou oblast stavebnictví. Jde o čtyřleté denní studium - ukončené maturitní zkouškou, které připravuje žáky pro činnosti technicko-hospodářských pracovníků, související s navrhováním, přípravou a realizací staveb, podnikáním podle podmínek stanovených Živnostenským zákonem, a to v odvětví stavebnictví obecně i podle specifických zaměření oboru.

Obor vzdělání 36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí je specifickým oborem odvětví stavebnictví, připravujícím střední technicko-hospodářské pracovníky v oblasti geodézie, kartografie, katastru nemovitostí, speciální geodézie pro investiční výstavbu a pracovníky pro měřičské práce na stavbách. Studium je čtyřleté, denní. Úspěšné absolvování studia zakončené maturitní zkouškou podle platných předpisů poskytuje úplné střední vzdělání s maturitní zkouškou.

Učební plány studia a možnosti nabídky výběrových a volitelných vyučovacích předmětů dávají škole prostor pro vlastní specifičnost v souladu s možnostmi a regionálními potřebami. Učitelé dále rozvíjejí intelektuální, odborné i sportovní schopnosti žáků v rámci nepovinných a volitelných předmětů a zájmových kroužků. Jedná se především o MAT a FYZ, kde pomáháme přípravě žáků na studium na VŠ. Učitelé a vedení školy intenzivně podporují účast žáků v řadě soutěží s odbornou tématikou (projektování v profesionálních softwarech Allplan, ArCon, Groma, Geus, Kokeš, Architecturaldesktop, Callida-EuroCalc, Cinema 4D apod.), tím jsou dále rozvíjeny odborné i morálně-volní vlastnosti a schopnosti žáků.

Schvalovací doložky vzdělávací koncepce SPŠ stavební Liberec Obor vzdělání: 36-47-M/01 Stavebnictví 

vzdělávací program: Architektura a konstrukce pozemních staveb,



vzdělávací program: Inženýrské stavby Rámcový vzdělávací program: ze dne 28. 6. 2007 č.j.: 12698/2007-23. Školní vzdělávací program Stavebnictví zpracovaný kolektivem učitelů (dle podkladů RVP), platnost: od 1. 9. 2009, vč. následné úpravy.

5 ( 40)

Obor vzdělání: 36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí Rámcový vzdělávací program: ze dne 6. 5. 2009 č.j.: 9325/2009 Školní vzdělávací program Geodézie a katastr nemovitostí zpracovaný kolektivem učitelů (dle podkladů RVP), platnost od 1. 9. 2012.

6 ( 40)

Školní vzdělávací program: Stavebnictví Obor vzdělání: 36-47-M/01 Stavebnictví Zaměření: Stavebnictví/Pozemní stavby Učební plán pro školní rok: 2015/16 Název vyučovacího předmětu

Stavebnictví Zkratka 1. roč.

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie a ekologie Tělesná výchova Deskriptivní geometrie Informační a komunikační technologie

CJL ANJ OBN DEJ MAT FYZ CHE BIE TEV DEG ICT

Odborné kreslení Cad systémy Ekonomika Stavební provoz Stavební materiály Stavební mechanika Geodézie Pozemní stavitelství Architektura Inženýrské stavby Stavební konstrukce Konstrukční cvičení Praxe

ODK CAD EKO STP STM SME GEO POS ARC INS STK KOC PRX

Celková týdenní dotace vyučovacích hodin

(Pozemní stavby) 2. roč. 3. roč. 2 3 3 3 1

4. roč. 3 4 2

3 2

3

3

2(2) 2 2(2) 16 1 1(1)

2(2)

2(2)

12

14

2 1 5 1 1 2 3(3) 17 33

2(2) 1

3 2(1) 5 2

2(1) 3

3

3 3(3)

6(2) 5(5)

21 33

19 33

Nepovinné předměty: Cvičení z matematiky MAC Fyzikální seminář FYS Práce s multimédií PMM  hodiny v závorce – dělení třídy na skupiny

1 2 2

Mgr. Radek Cikl ředitel školy

7 ( 40)

Školní vzdělávací program: Stavebnictví Obor vzdělání: 36-47-M/01 Stavebnictví Zaměření: Dopravní stavitelství Název vyučovacího předmětu

Zkratka

Učební plán pro školní rok 2015/16 Zaměření Dopravní stavitelství 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 3 4 2

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka

CJL CIJ OBN

Dějepis

DEJ

Matematika Fyzika

MAT FYZ

Chemie

CHE

Biologie a ekologie Tělesná výchova

BIE TEV

Deskriptivní geometrie Odborné kreslení Informační a komunikační technologie CAD systémy Ekonomika Stavební provoz Stavební materiály Stavební mechanika Geodézie

DEG ODK ICT CAD EKO STP STM SME GEO

Pozemní stavitelství Architektura Geologie a zakládání staveb Stavební konstrukce Dopravní stavby

POS ARC GZS STK DOS

6(2) 4

Mostní a vodohospodářské stavby

MVS

2

3

2(2)

1(1) 2

Konstrukční cvičení KOC Praxe PRX Celková týdenní dotace vyučovacích hodin:

4(4) 33

Nepovinné předměty: Cvičení z matematiky MAC Fyzikální seminář FYS Práce s multimédií PMM  hodiny v závorce – dělení třídy na skupiny

1 2


8 ( 40)

Školní vzdělávací program: Geodézie a katastr nemovitostí Obor vzdělání: 36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí Učební plán pro školní rok 2015/16 Název vyučovacího předmětu

Zkratka

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie a ekologie Tělesná výchova Deskriptivní geometrie Informační a komunikační technologie

CJL CIJ OBN DEJ MAT FYZ CHE BIE TEV DEG ICT

Ekonomika Geodézie Geodetické výpočty Praxe Zeměpis Kartografické rýsování Geografické informační systémy Mapování Katastr nemovitostí Kartografie Fotogrammetrie Základy stavitelství

EKO GEO GEV PRX ZEM KRY GIS MAP KAN KAR FOT ZAS

Geodézie a katastr nemovitostí 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 2 3(3)


3 2

2(2) 2 2(2) 16 1 3 2 4(4) 3 2(2) 2

17 33

Nepovinné předměty: Cvičení z matematiky MAC Fyzikální seminář FYS  hodiny v závorce – dělení třídy na skupiny


9 ( 40)

Školní vzdělávací program: 36-47-M/01 Stavebnictví Zaměření: Inženýrské stavby Název vyučovacího předmětu

Zkratka

Učební plán pro školní rok 2015/16 Stavebnictví Inženýrské stavby 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 2 3(3)

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Občanská nauka

CJL ANJ OBN

Dějepis

DEJ

2

Matematika Fyzika

MAT FYZ

4 2

Chemie Biologie a ekologie

CHE BIE

1 1

Tělesná výchova

TEV

2(2)

Deskriptivní geometrie Informační a komunikační technologie

DEG ICT

2 2(2)

Odborné kreslení CAD systémy Počítačové vizualizace a prezentace

ODK CAD PVP

Ekonomika Stavební provoz Stavební materiály Stavební mechanika

EKO STP STM SME

Geodézie

GEO

Pozemní stavitelství Architektura Projektování pozemních staveb Geologie a zakládání staveb Stavební konstrukce

POS ARC PPS GZS STK

Dopravní stavby Mostní a vodohospodářské stavby Projektování dopravních staveb Praxe Stavební stroje

DOS MVS PDS PRX STS

Celková týdenní dotace vyučovacích hodin:

21 2

2(1)

4 2

2(2) 12 33

10 ( 40)

Nepovinné předměty: Cvičení z matematiky MAC Fyzikální seminář FYS Seminář z Anglického jazyka SAJ  hodiny v závorce – dělení třídy na skupiny Mgr. Radek Cikl ředitel školy

11 ( 40)

Školní vzdělávací program: 36-47-M/01 Stavebnictví Zaměření: Architektura a konstrukce pozemních staveb Učební plán pro školní rok 2015/2016 Stavebnictví

Název vyučovacího předmětu

Zkratka

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie a ekologie Tělesná výchova Deskriptivní geometrie Informační a komunikační technologie

CJL ANJ OBN DEJ MAT FYZ CHE BIE TEV DEG ICT

Odborné kreslení Cad systémy Ekonomika Stavební provoz Počítačové vizualizace a prezentace Stavební materiály Stavební mechanika Geodézie Pozemní stavitelství Navrhování budov Architektura a urbanismus Inženýrské stavby Stavební konstrukce Projektování pozemních staveb Praxe

ODK CAD EKO STP PVP STM SME GEO POS NAB ARU INS STK PPS PRX


Architektura a konstrukce pozemních staveb 1. roč. 2 3

2. roč.

3. roč.

4. roč.

2 4 2 1 1 2(2) 2 2(2) 21 2

2(1)

4

2 2(2) 12 33

Nepovinné předměty: Cvičení z matematiky MAC Fyzikální seminář FYS Seminář z Anglického jazyka SAJ  hodiny v závorce – dělení třídy na skupiny


12 ( 40)

Zájmová činnost a volnočasová aktivita žáků Volnočasové aktivity žáků probíhají pod vedením pedagogických zaměstnanců školy. V odpoledních hodinách nabízíme pro všechny ročníky možnost zapojení do zájmových kroužků:

Kroužek Kroužek statiky projektování Sportovní kroužky (sálový fotbal, florbal, posilovna, lezecká stěna) Kroužek Architektonický ateliér

Žáci

využívají

školní

žákovskou

knihovnu

Žáků

Vedoucí

5 20

Ing. Jan Drechsler Mgr. Martin Müller

22

Ing. Michaela Jermanová

(6 428

svazků),

ve

které

jsou

tituly

tzv. mimočítankové četby a knihy mnoha žánrů beletrie, knihy populárně naučné a biografická, memoárová literatura aj. Do knihovny mají přístup žáci a učitelé každý vyučovací den o všech přestávkách. Často využívají i možnosti pořídit si záznamy z titulů encyklopedických přímo na místě v malé studovně. Počet vypůjčených knih během školního roku dosahuje 480 svazků za rok. Mimo knihovny žákovské je k dispozici učitelům i žákům knihovna odborná, kde je na 1 596 titulů a 25 odborných periodik.

Žáky i vedením školy je velmi dobře hodnocena práce Ing. M. Jermanové v kroužku Architektonický ateliér. Se svými úspěchy se pravidelně prezentuje při pořádání výstav pod názvem Enfiláda nebo jiných výstav v Krajské vědecké knihovně Liberec.

Pro zvýšení fyzické kondice žáků je k dispozici posilovna, lezecká stěna a několik sportovních kroužků (např. florbal, sálový fotbal). V rámci kroužku Statiky a projektování se zájemci z řad žáků seznámili s moderními výpočetními programy a zároveň si prohloubili znalosti ze stavební mechaniky a stavebních konstrukcí. Nově se žáci společně s učiteli zapojují do doplňkové činnosti. Kroužek matematiky a fyziky fungoval pro žáky připravující se na budoucí studium na VŠ.

13 ( 40)

3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Věková skladba pedagogického sboru - viz příloha tabulka č. 1 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků - viz příloha tabulka č. 2 Evidenční počet pracovníků ke dni 1. 9. 2015: Pedagogičtí pracovníci: počet

přepočet.: z toho ženy

přepočet.:

2,0

0

0

22,999

9

8,8572

9,142

4

4,0632

14

14,047

5

4,984

Externí učitelé:

1

0,1903

0,1930

Výchovný poradce:

1

0,1

Ředitel a zástupce ředitele: Interní učitelé:

2 23

v tom: - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů: 9 - učitelé odborných předmětů:

0

0,1903 0

Vyučující bez DPS jsou motivováni k získání požadovaného vzdělání. počet důchodců ke dni 1.9.2015:

1

nástupy absolventů:

0

počet začínajících učitelů:

0

počet odchodů do důchodu:

1

(během školního roku 2015/16)

Nepedagogičtí pracovníci: Počet

Úvazek

THP

2

(2,46)

Školník, údržbář

1

(1,0)

topič

1

(0,12)

uklízečky

4

(4,0)

správce PC sítě

1

(0,4)

14 ( 40)

Mzdové podmínky pracovníků

Celkem počet pracovníků 2016 33

2015 35

Celkem počet pracovníků 2016 2015 33 35

Počet * pedagog. pracovníků 2016 26

2015 26

počet nepedagog. pracovníků 2016 2015 8 8

přepočetný počet pedagog.pracovníků 2016 24,999

2015 25,142

přepočetný počet nepedagog. prac. 2016 2015 7,86 7,83

Průměrná výše měsíční mzdy pedagog. pracovníků 2016 32197

2015 30500

Průměrná výše měsíční mzdy nepedagog. prac. 2016 2015 15791 14084

*) včetně zástupce ředitele a ředitele

Údaje o dalším vzdělávání pracovníků Podpora odborného růstu učitelů a další vzdělávání pedagogických pracovníků školy:

Typ kurzu / školení DP NIDVS TU, Liberec - učitelství odborných předmětů Konzultační seminář pro management škol IS FaMa+ Modul energie Současný dospívající - MŠMT Správní právo při řízení školy - agentura Paris Aktivizující výuka fyziky - experimenty NIDV, Liberec – metod. podpora učitelů a žáků - MZ ANJ NIDV, Liberec – konzult. seminář pro předsedy MZ EKOKOM, Liberec – vzdělávací program – Odpady a obaly OZO, Liberec – prevence v oblasti BOZP Výrobek roku 2015 – účast na celostátní soutěži, Brno Callida, Praha – školení – Rozpočtování ve stavebnictví PARIS, Liberec – školení – Odměňování prac. ve školství Coko-navrhování komínů OK ČKAIT Liberec – seminář – HELUZ Family a novinky Školení BOZP a PO, Liberec OK ČKAIT Liberec – seminář – Projektování bet. staveb OK ČKAT, Liberec – seminář – Biologické napadení fasád ČSSI a ČKAIT – mezinárodní veletrh, Brno Budovy s téměř nulovou spotřebou energie Školení Vema - mzdy, Liberec Školení Účetní uzávěrka, Liberec Mzdy a personalistika, Liberec

Počet zúčastněných pracovníků 1 2 2 2 2 2 3 1 1 1 2 1 2 4 4 2 4 2 2 4 4 2 1

15 ( 40)

Porada ředitelů průmyslových škol Dopravní stavby - realizované projekty Národní památkový ústav a urbanismus Projekt Vzdělávání dotykem, školení v počítačové gramotnosti Školení CVLK – Hospitační činnost Efektivní kmunikace při jednání s rodiči žáků

1 2 2 18 1 22

Semináře a školení pro učitele organizované naší školou: Firma/místo Dopravní stavby-real. projekty Školení BOZP NPÚ-Urbanismus Prezentace na výstavě Dům a bydlení, Liberec Školení CIKO - komíny Basf, Liberec – stavební lepidla KNAUF Zateplování v praxi Projektování beton. staveb

učitelé 6 3 4 9 3 4 1 4

datum září 2015 září 2015 září 2015 září 2015 leden 2016 únor 2016 únor 2016 květen 2016

Odborný růst pracovníků školy je podpořen dlouhodobou spoluprací s ČKAITem, ČSSI Liberec a stavebními firmami regionu (Syner, Eurovia, Skanska, Filinger, Velux, KM Beta, Isover, Heluz, KB-blok a další). Vedení školy se snaží plnit záměr kraje podporovat provázanost školy s podniky. Organizace odborných exkurzí pro učitele: Firma/místo FOR ARCH, Praha – Stavební veletrh Vyhlášení výsledků soutěže Stavba roku LK Dům a bydlení Liberec Diwidag Prefa, Lysá n.L. – výroba panelů Panelárny, Vrdy Ciur, Brandýs n.L. – tepelná izolace Cihelna Wienberger Řepov Rako, Rakovník – keramické obklady Kobla, Pečky – výroba oken Dobiáš, Kněžmost – výroba bet. a želbet. pref. Isover, Č. Brod – tepelné izolace Čistírna odpadních vod, Stráž n. N. Vekra, Nová Paka – výroba oken

učitelé 4 2 9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

datum září 2015 září 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 říjen 2015 květen 2016 červen 2016

Pro využívání nabídek odborných přednášek a seminářů pořádaných stavebními firmami pociťujeme nedostatek finančních prostředků, nabízené akce pro stavební odborníky jsou pro nás příliš drahé. Samozřejmě, že využíváme všech nabídek ze strany ČKAITu i některých stavebních podniků (školení učitelů, zájezdy na stavební veletrhy, možnost prezentace při výstavních akcích) a zapojujeme se i do projektů.

16 ( 40)

4. Údaje o počtu žáků Počet žáků k 1. 9. 2015 Obor vzdělání

Počet žáků 286 19

36-47-M/01 Stavebnictví 36-46-M/01 Geodézie / geodézie

z toho ročníky 2. 3. 57 72 19 0

1. 93 0

4. 64 0

Počty žáků podle zaměření v oboru Stavebnictví Ročník

Pos

Dos

Celkem

1.

63

30

93

2.

57

0

57

3.

72

0

72

4.

46

18

64

Celkem

238

48

286

Počty žáků podle zaměření v oboru Geodézie a katastr nemovitostí Ročník

Geo

1.

0

2.

19

3.

0

4.

0

Celkem

19

Počet tříd k 1. 9. 2015:

12

Počet žáků k 1. 9. 2015:

303 (+ 2 žáci nastoupli od 2. září 2015)

Počet žáků na jednu třídu:

26

Počet žáků na jednoho učitele:

12,2

Počet žáků přijatých do 1. ročníku:

93

17 ( 40)

Časový rozvrh pravidelného denního vyučování: Vyuč.h.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Od

7:05

8:00

8:55

10:00

10:55

11:50

12:45

13:35

14:30

15:25

Do

7:50

8:45

9:40

10:45

11:40

12:35

13:30

14:20

15:15

16:10

Výuka začíná zpravidla v 8:00. Hlavní přestávka je po 2. vyučovací hodině v délce 20 minut.

Údaje o přijímacím řízení: Údaje o přijímacím řízení – příloha tabulka č. 3.

V průběhu školního roku 2015/2016 probíhalo na SPŠ stavební přijímací řízení na obor 36-47-M/01 Stavebnictví. Náš záměr otevřít 1 třídu ve vzdělávacím programu Inženýrské stavby se nezdařil pro nízký zájem (pouze 15 uchazečů), proto jsme otevřeli v prvním ročníku 3 třídy vzdělávacího programu Architektura a projektování pozemního stavitelství. Při přijímacím řízení bylo přijato v 1. a 2. kole 119 žáků (z toho 17 dívek). Zápisový lístek předalo škole 93 budoucích žáků oboru Stavebnictví (z toho 17 dívek). Počet uchazečů, kteří k 1. 9. 2016 nastoupili do prvního ročníku studia byl 93. To odpovídalo otevření tříd P1A (31), P1B (32) a I1 (30) žáků. Celkově nedošlo ke snížení počtu tříd denního studia oproti školnímu roku 2015/2016.

18 ( 40)

V přijímacím řízení byli uchazeči hodnoceni pro 1. kolo podle stanovených kritérií: 1. Průměrný prospěch ZŠ - max. 150 bodů, 2. Hodnocení známek čj, cij, mat, fyz - max. 150 bodů, 3. Přijímací zkoušky SCIO - max. 700 bodů, Maximální bodový zisk je 1000 bodů. Na základě celkového součtu bodů bylo určeno pořadí pro přijetí uchazečů (podrobnosti viz Kritéria přijímacího řízení. Systém s dvěma přihláškami a Zápisovými lístky se celkem osvědčil. Pro

2.

přijímacích

zkoušek

byla

kritéria

stanovena

z průměrných

prospěchů

a bez přijímací zkoušky

Začátkem září následujícího školního roku žáci absolvují „vstupní test“ v předmětech český jazyk, cizí jazyk a matematika (viz výsledky v tabulce). září 2016 (2015)

Český jazyk

Cizí jazyk - AJ

Matematika

4,24 (3,62)

3,20 (3,08)

4,38 (4,09)

Výsledky vlastních „vstupních“ testů dlouhodobě neodpovídají hodnocení žáků z 1. pololetí devátého ročníku. Přesto výsledky jsou srovnatelné s v loňským rokem. Samozřejmě, že zkušební látka vstupních testů odpovídá učivu ZŠ. Pro příští přijímací řízení se budeme účastnit provedení povinné přijímací zkoušky organizované ze zákona Cermatem. Domnívám se, že je třeba vyzdvihnout velmi náročnou a záslužnou práci našich učitelů, kteří dohánějí zanedbané znalosti a dovednosti ze základních škol. Řada žáků ke konci prvního ročníku naší školy prospěje. „Přidanou hodnotu“ považuji za velmi vysokou, neboť se podařilo „dohnat mezery“ ve znalostech a dovednostech absolventů devátých tříd a žáci školy také uspívají při státní části maturitní zkoušky z matematiky a českého jazyka.

Údaje o rozhodnutí vydaných ředitelem školy V průběhu školního roku vydal ředitel školy vedle rozhodnutí uvedených v přiložené tabulce ještě následující rozhodnutí a nařízení:

19 ( 40)



Nařízení ředitele školy č. 1/2015/2016 ze dne 16. 9. 2015, kterým ředitel školy nařizuje účast všem pedagogickým pracovníkům školy na akreditovaném semináři DVPP – Efektivní komunikace při jednání s rodiči žáků dne 14. října 2015.



Nařízení ředitele školy č. 2/2015/2016 ze dne 23. 10. 2015, kterým ředitel školy nařizuje všem pedagogickým pracovníkům školy studijní volno ve dnech 29. a 30. října 2015.



Nařízení ředitele školy č. 3/2015/2016 ze dne 11. 11. 2015, kterým ředitel školy nařizuje všem pedagogickým pracovníkům školy studijní volno ve dni 16. 11. 2015.



Nařízení ředitele školy č. 4/2015/2016 ze dne 16. 12. 2015, kterým ředitel školy nařizuje všem pedagogickým pracovníkům školy studijní volno ve dni 21. 12. a 22. 12. 2015 a současně volné dny pro žáky školy.



Nařízení ředitele školy č. 5/2015/2016 ze dne 4. 2. 2016, kterým ředitel školy nařizuje všem pedagogickým pracovníkům školy práci doma na přípravu přijímacího řízení a maturit ve dnech 8. 2. 2016 až 12. 2.2016 z důvodu probíhající revize elektroinstalace.

5. Výsledky výchovy a vzdělávání Údaje o maturitních zkouškách - viz příloha tabulka č. 5 Maturitní zkoušky byly koncipovány jako státní a profilové s několika změnami oproti loňskému postupu. Příprava a průběh maturitní zkoušky jsou z organizačních důvodů stále náročné. Za kritiku především stojí časová náročnost přípravy i průběhu zkoušek, vysoké nároky finanční (spotřební materiál, výměny součástí tiskárny apod.) a nepřehledná komunikace mezi CERMATem a školou (za školní rok 53 elektronických zpráv s mnoha přílohami). Z pedagogického i organizačního pohledu není možné souhlasit s novelou školského zákona, která zavádí od roku 2021 povinnou maturitní zkoušku (MZ) z matematiky i cizího jazyka. Tzn., že naši žáci, pokud bychom nesnížili požadavky na odbornou část MZ, by maturovali ze šesti předmětů! S tím není možné souhlasit pro nezohlednění technologického a dalšího pokroku ve stavebnictví jako průmyslového odvětví a nebezpečí nezvládnutí tak obrovského rozsahu učiva odborných i všeobecných předmětů žáky.

20 ( 40)

Údaje o výchovných opatřeních - viz příloha tabulka č. 6 Přehled prospěchu žáků ŠPŠ Počet žáků Prospělo staveb. celkem s vyznamen. 2014/15 2015/16 2014/15 2015/16 Šk. rok 309 305 8 10 Počet - viz příloha tabulka č. 7

Prospělo 2014/15 264

Neprospělo

2015/16

2014/15

283

37

Chování 2° (3°)

2015/16

2014/15

12

10 (6)

2015/16 6 (3)

Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin Absence: Průměrný počet zameškaných hodin na žáka: - omluvená absence: - neomluvená absence:

64,31 h/ž 0,952 h/ž

(61,28 - 2014/15) (0,907 - 2014/15)

Uplatnění našich žáků maturitních ročníků ve škol. roce 2015/2016 Třída Počet žáků ve třídě Studium na VŠ, VOŠ Zaměstnaní Opakuje čtvrtý ročník Ukončili studium bez mat.

P4.A 24 12 7 5

P4.B 24 18 4 1 1

D4. 18 10 2 1 5

celkem 66 40 13 2 11

V oblasti nabídky zaměstnání a sledování uplatnění našich žáků spolupracujeme s Úřadem práce v Liberci i s některými VŠ a stavebními firmami.

6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání V minulosti naše škola nabízela v rámci Místního centra celoživotního vzdělávání Liberec následující kurzy: 1. Stavitelství 2. VITA - humanitně výtvarný kurz, s využitím fotografické a výpočetní techniky. Nabídka těchto programů nenašla zájemce a proto byla ukončena.

21 ( 40)

7. Zapojení do projektů Škola realizovala během školního roku 2015/2016 dva projekty, které ji byly MŠMT schváleny. a) Projekt OP VK: „Zlepšování ústních komunikačních dovedností žáků„ s registračním číslem: CZ.1.07/1.1.00/57.0429, který byl napsán na výzvu č. 57 a zaměřen na výuku cizího jazyka (A.J.) v interaktivním e-learningovém prostředí. Získané statistiky potvrdily mírné zlepšení základních jazykových kompetencí žáků. b) V prvním pololetí školního roku 2015/16 jsme realizovali projekt „Zvyšování jazykových kompetencí učitelů a žáků“, registrační číslo: CZ.1.07/1.1.011/56.0398, v rámci OP VK, výzva č. 56. Součástí tohoto projektu byly čtrnáctidenní kurzy učitelů v zemích EU, jazykové pobyty žáků v Rakousku, Velké Británii, stínování učitele ve stavební firmě v SRN a čtenářské dílny pro výuku literatury. Zapojení učitelé a žáci byli obsahem projektu přímo nadšeni.

8. Spolupráce se sociálními partnery Podpora odborného růstu žáků Odborné semináře a školení pro žáky organizované ve šk. roce 2015/2016: Firma KB.blok – stavby z betonových tvárnic Finanční gramotnost EnergySim 2x – energie kolem nás Výstava Dům a bydlení, Liberec Velux, Liberec – střešní okna BASF- stavební lepidla Rheinzink – klempířské konstrukce Dům a zahrada TEV-předváděcí a náborová akce “Dukla Lbc“

Ročník/počet žáků 3. roč./55 žáků 4. roč./60 žáků 4. roč./60 žáků 3. - 4. roč./100 3. roč./50 žáků 3. roč./50 žáků 3. roč./50 žáků 3. roč./50 žáků 1.+ 2. roč.

Datum září 2015 září 2015 září 2015 říjen 2015 leden 2016 leden 2016 květen 2016 květen 2016 červen 2016

Odborný, profesní růst žáků podporujeme dlouholetou celoroční spoluprací s ČKAITem a ČSSI Liberec. Jednalo se o účast žáků 2., 3. a 4. ročníků na seminářích a přednáškách pořádaných na naší škole ČKAITem a ČSSI Liberec v rámci celoživotního vzdělávání odborné veřejnosti na naší škole.

22 ( 40)

Organizace odborných exkurzí pro žáky: Firma/místo FOR ARCH, Praha – Stavební veletrh Vyhlášení výsledků soutěže Stavba roku LK Dům a bydlení, Liberec

Ročník/počet žáků 3. roč./90 žáků 30 90

Setkání u Nisy-program pro školy - Slavnosti řeky NISY Planetárium a IQ LANDIA Pasivní domy - Koberovy Firma Filinger – zpracování betonářské výztuže Obalovna Machnín Stavba silnice Bílý Kostel – Hrádek n. N. Sloup v Čechách – novostavba rozhledny Dýhárna Danzer Bohemia Cementárna Lafarge Heluz Libochovice Rigips Horní Počáply

datum září 2015 září 2015 říjen 2015

80

červen 2016

1. a 2. roč 3. roč./30 žáků 3. roč./30 žáků 3. roč./30 žáků 4. roč./30 žáků 3. roč./30žáků 3. roč./30 žáků 3. roč./30 žáků 3. roč./30 žáků 3. roč./30 žáků

duben 2015 duben 2015 duben 2015 duben 2015 duben 2015 červen 2015 červen 2015 červen 2015 červen 2015 červen 2015

Mimo exkurze se stavební odbornou tématikou jsou pořádány návštěvy a exkurze v rámci všeobecně vzdělávacích předmětů, rozvíjejících vzdělanost a přehled žáků:

Český jazyk a literatura Občanská nauka Ekologie

Architektura

Chemie, biologie, fyzika

Severočeská galerie, Liberec Krajská knihovna, Liberec Krajský úřad LK Liberecká radnice – magistrát M.R.K.E.V. – realizace komplexní ekologické výchovy Armillaria – separace a recyklace odpadů Hvězdonice – dálniční most a visutá lávka Basilika Hejnice, Hrad Valdštejn, Zámek Hrubá Skála Zámek Sychrov, Hrad Loket, Karlovy Vary Církvice – kostel sv. Jakuba, Kutná Hora – chrám sv. Barbory Sloup v Čechách – lidové stavby Projekt Recyklohraní – Cesta kolem světa Exkurze v úpravně vody Přednáška na téma Ekologie, třídění odpadků a jejich zpracování IQ Landia – prohlídka a experimentální science show IQ Landia – návštěva planetária IQ Landia – laboratorní práce z fyziky

1. až 4. ročníky

školní rok 2015/16

4. ročník Školní rok 2. a 3. r. 2015/16

1. ročník Školní rok 2015/16

23 ( 40)

Sociálně preventivní program žáků: září 2015 září 2015 září 2015 říjen 2015 prosinec 2015 listopad 2015 prosinec 2015 leden 2016 únor 2016 březen 2016 březen 2016 duben 2016 květen 2016 květen 2016 červen 2016 červen 2016

Harmonizační dny pro žáky 1. ročníků „Den stavitelství a architektury“, Liberec – vyhlášení Stavba roku Junior „Dny evropského dědictví „– zpřístupnění a přednáška o objektu Valdštejnských domků, Liberec Veletrh vzdělávání a pracovních příležitostí EDUCA, Liberec Den otevřených dveří pro žáky ZŠ a rodiče

86 žáků 30 žáků

Podzimní projekt „Studenti čtou a píší noviny MFD“

303 žáků

Filmové představení „Komorník“ pro všechny ročníky

300 žáků

Den otevřených dveří pro žáky ZŠ a rodiče Termizo - spalovna odpadů, Liberec Doprovodný program v rámci lyžařského kurzu

28 žáků 30 žáků 57 žáků

Jarní projekt „Studenti čtou a píší noviny MFD“

300 žáků

Divadlo F. X. Šaldy, představení „Škola žen“ pro všechny ročníky Letní výcvikový kurz: cyklistika/Stráž pod Ralskem

300 žáků

Beseda se zástupcem na Úřadu práce, Liberec - 4. ročník

85 žáků

Předváděcí a náborová akce “Dukla Lbc“

1. + 2. roč.

Setkání u Nisy, program pro školy v rámci Slavností řeky Nisy

1. + 2. roč.

80 žáků 230 žáků 30 žáků

80 žáků

V rámci dalšího vzdělávání žáků probíhala nabídka a informace o možném studiu na VŠ a VOŠ. Zprávu zpracoval: Ing. Stanislav Mayer

9. Další aktivity a prezentace školy Výsledky soutěží a přehlídek V měsíci září 2015 se naše škola připojila k akci „Dny evropského dědictví“ a zpřístupnila objekty Valdštejnských domků. Připravila uvítací program pro návštěvníky a zájemce o prohlídku z řad veřejnosti. Byli jsme překvapeni velkým zájmem a počtem návštěvníků, kterých bylo na 611. Škola se zapojila také do akce CVLK a Úřadu práce Liberec „Týden vzdělávání dospělých LK“. Jednalo se o účast na akcích veletrhu vzdělávání a pracovních příležitostí EDUCA 2015 – JOB DAYS a uspořádání dne otevřených dveří naší školy v listopadu 2015 a v lednu 2016.

24 ( 40)

Rovněž jsme prezentovali školu na 19. burze středních škol v listopadu 2015 v Turnově, dále na EDUKART Mladá Boleslav, na akci Vzdělávání 2016/2017 v Rumburku a na burze škol – Quo vadis v České Lípě. Žáci se zapojili do projektu „Ukliďme si svět“, dále se účastnili projektu na podporu sběrného odběru elektrospotřebičů, separace a recyklace odpadů, pořádané společností Armillaria v Centru občanských iniciativ v Liberci. Na naší škole třídíme odpad (PET láhve, sklo, baterie, papír), v průjezdu jsou instalovány separační nádoby na PET láhve a použité baterie.

Den GIS Na Střední průmyslové škole stavební v Liberci jsme slavili GIS day 24. 11. 2015. Během celého odpoledne byly připraveny úlohy pro zájemce, letos na téma využití geografických dat volně dostupných z internetu. Celkově se zúčastnilo 25 žáků naší školy z několika tříd. Každý příchozí si mohl vyzkoušet, jak může pracovat s geografickými daty online a jak zvládne analyzovat prostorové vztahy, časové změny nebo třeba jen navrhnout optimální trasu. Záludné otázky a jednoduché analýzy ze zadání mohly být vyřešeny pomocí aplikací mapy.cz a maps.google.com. Dále si žáci mohli vyzkoušet tvorbu tematické mapy v programu ArcGIS, což bylo letos nadstavbovým tématem pro zasvěcené, kteří už o GIS dříve slyšeli. Samozřejmě se všichni těšili na losování tomboly. Každý účastník, kterému se podařilo splnit alespoň polovinu ze zadaných úkolů, byl zařazen do slosování o ceny, které tvořily suvenýry od firmy Esri. Tužky, zápisníčky nebo samolepky s logem GIS day budou žákům připomínkou toho, že GIS používají v denním životě, ani si to neuvědomují. Zprávu zpracovala RNDr. Blanka Roučková, Ph.D.

Sportovní soutěže Sportovní soutěže Závod horských kol do vrchu Futsal – krajská liga Fotbal středních škol - OPMJ Florbal - dívky Atletika – Corny pohár

Počet 4 12 16 9 6

Umístění 5., 8., 12. a 16. místo 3. místo 2. místo 5. místo 5. místo (družstva) Zprávu zpracoval: Mgr. Martin Müller

25 ( 40)

Společensko-prospěšná činnost žáků a učitelů při pomoci uspořádání veřejných sbírek

září 2014 prosinec 2014 prosinec 2014 květen 2015

Občanské sdružení/humanitární Asociace Projekt Život dětem - Srdíčkové dny Projekt Život dětem - Srdíčkové dny Charitativní projekt „Hrajeme si se Sidusem“ Květinový den, Arcus SOP Liberec

Zapojených žáků 45 45 200 26

Odborné soutěže Soutěž o nejlepší projekt Porotherm 2015/2016 Dvoukolová soutěž pro žáky středních škol se zaměřením na stavebnictví byla rozdělena do dvou kategorií. Úkolem účastníků soutěže bylo zpracovat ročníkový projekt ze staviv společnosti Wienerberger. Žáci třetích ročníků navrhovali projekt rodinného domu, žáci čtvrtých ročníků zpracovávali projekt občanské nebo bytové stavby. Výsledky školního kola Soutěže o nejlepší projekt POROTHERM : 4.ročník : 1. 2. 3. 4.

Tomáš Ullrich P4A – vedoucí práce Ing. Klára Tomášková Barbora Mikezová P4A – vedoucí práce Ing. Roman Mizera Michaela Křelinová P4A – vedoucí práce Ing. Roman Mizera Tomáš Stupka P4A – vedoucí práce Ing. Roman Mizera

3.ročník : 1. Tomáš Zahálka S3B – vedoucí práce Ing. Roman Mizera 2. Štěpán Mrázek S3B – vedoucí práce Ing. Roman Mizera 3. Dominik Štěpánek S3C – vedoucí práce Ing. Jaroslav Janata Matěj Heller S3B - vedoucí práce Ing. Klára Tomášková Soutěž KB-blok 2015/2016 Soutěž pro žáky třetích a čtvrtých ročníků o nejlepší ročníkový projekt kompletně zpracovaný ze sortimentu staviv firmy KB – blok. Soutěž je rozdělena do dvou kategorií. Třetí ročníky – stavba rodinného domu a čtvrtý ročník – občanská nebo bytová stavba. V letošním ročníku vyhlašovatel soutěže hodnotil pouze dvě odevzdané práce. Výsledky školního kola: 3. ročníky – Rodinný dům 1. Jindřich Višňák S3B 4. ročníky – bytová nebo občanská stavba 1. Jakub Fátor P4A

26 ( 40)

Soutěž v grafických programech České Budějovice 2016 15. ročníku soutěže se zúčastnil rekordní počet 64 žáků z 32 škol z České republiky a Slovenska. Úkolem soutěžících bylo v omezeném čase 3 hodin vypracovat v elektronické podobě část projektové dokumentace rodinného domu podle předložené studie. V soutěži se stává vítězem soutěžící, který získá nejvíce bodů od porotců. Školu reprezentovali žáci Libor Kopáňko P4B a Tomáš Ullrich P4A. Soutěž Velux - Život pod střechou 2016 Přímý postup do celostátního kola architektonické soutěže Velux – Život pod střechou 2016 v kategorii Freestyle vybojovaly návrhy rodinných domů žáků Filipa Černého a Dominika Štěpánka. Na divokou kartu do finále postoupily práce žáků Marka Klementa a Dominika Lachmana. Za účast ve školním kole byli odměněni žáci Matěj Heller a Štěpánka Vrbová. Vyhlášení celostátního kola proběhlo 16. 6. 2016 v kině Scala v Brně.

Architektonická soutěž Města Varnsdorf Žák Ulrich se pod vedením Ing. J. Drechslera zúčastnil architektonické soutěže vyhlášené městem Varnsdorf na návrh rozhledny nad městem. I když návrh žáka Ulrich nezvítězil, byl velmi zdařilý a škola získala od města finanční dar ve výši 15 000 Kč.

Stavba z vlnité lepenky 2016 Do 10. ročníku soutěže se v letošním roce zapojila skupina žáků z P2A (Hrdličková Šárka, Jonák Petr, Hálková Barbora a Honzíková Lucie, Křižka Patrik). Za svůj model na téma NÁRODNÍ

KULTURNÍ

PAMÁTKA

si vybrali

hrad Velhartice. Druhý model, který

zastupoval naši školu v soutěži „Stavba z vlnité lepenky“ byly Trosky Davida Mynáře, Tomáše Suchánka a Filipa Vávry – tedy lépe řečeno model Zříceniny hradu Trosky, který vyrobili jmenovaní žáci z třídy P1B. Bohužel se našim žáků nepodařilo postoupit do celostátního kola soutěže. Soutěžní práce žáků SPŠ stavební Liberec mohli vidět návštěvníci výstavy Dům a bydlení 8. 10. – 11. 10. 2015 na výstavišti v Liberci. Jako každý rok jsme měli možnost ukázat některé práce žáků ze soutěží, kterých jsme se zúčastnili ve školním roce 2014/15. Vystavovali jsme prezentace projektů rodinných domů a také modely staveb z vlnité lepenky. Také návštěvníci Obchodního centra Fórum v Liberci měli možnost vidět v měsíci únoru 2016 modely staveb z vlnité lepenky. Management obchodního centra nám za

27 ( 40)

symbolickou cenu pronajal volné prostory ve výlohách obchodů v pasážích Obchodního centra Liberec. Vystavovali jsme práce žáků, které vznikly pro soutěž, kterou pro žáky středních škol se zaměřením na stavebnictví každoročně pořádá Svaz výrobců vlnitých lepenek ve spolupráci se společností EKO-KOM, a.s. a pod záštitou Ministerstva životního prostředí.

10. ročník středoškolské soutěže Ytong Klára Bubeníková, žákyně 3. ročníku, se umístila se svým projektem rodinného domu na 2. místě

v

10.

ročníku

regionálního

kola Středoškolské

soutěže

Ytong.

Vyhlašovatelem soutěže je firma Xella CZ, s. r. o. a Xella Slovensko, spol. s. r. o.. Předmětem soutěže je žákovský projekt rodinného domu, bytového domu či občanské stavby s využitím stavebních prvků systému Ytong. Velmi nás těší úspěch naší žákyně, který navíc není ojedinělý a navazuje na vynikající výsledky jejich předchůdců v minulých ročnících. Svůj ročníkový projekt do soutěže dále přihlásili žáci Patrik Šeliga, Jakub Meluzín. Všechny odevzdané projekty jsou velmi kvalitně zpracovány nejen po stránce konstrukční a materiálové, ale také po stránce architektonické.

Soutěž SOČ Ve dnech od 17. 6. do 19. 6. 2016 probíhala v Hradci Králové Celostátní přehlídka SOČ (Středoškolská odborná činnost). Naši školu a zároveň Liberecký kraj reprezentovala žákyně S2A Barbora Hálková, vítězka krajského kola SOČ. Se svou prací 3D rekonstrukce malých stavebních objektů soutěžila v oboru Stavebnictví, architektura a design interiérů a v konkurenci 16 nejlepších prací z republiky obsadila skvělé 7. místo a navíc získala zvláštní cenu poroty s návrhem do soutěže České hlavičky – Ingenium. MATEMATICKÝ KLOKAN 2016 - soutěž se konala 18. března 2016 Účast: v kategorii Junior – soutěžilo 30 žáků – 1. místo: Barbora Hálková - S2A v kategorii Student – soutěžilo 12 žáků – 1. místo: Tomáš Zahálka - S3B CELOSTÁTNÍ MATEMATICKÁ SOUTĚŽ SOŠ 2016 

konala se 1. dubna 2016 na SŠ na Letné

Účast: 2 žáci z každého ročníku (8 žáků ze školy) Soutěž se vyhodnocuje celostátně – skvělý úspěch našich žáků: Daniel Chvalina (P1A) …………. 3. místo (305 soutěžících) Barbora Hálková (S2A) ……….

3. místo (271 soutěžících)

28 ( 40)

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 2016 V kategorii B byla úspěšnou řešitelkou školního kola žákyně Barbora Hálková. Zúčastnila se krajského kola MO, kde obsadila 18. místo. Soutěž PŘÍRODOVĚDNÝ KLOKAN 2015 

soutěž se konala 14. října 2015

Účast: v kategorii Junior – soutěžilo 16 žáků - 1. místo: Barbora Hálková - S2A CHEMIE, BIE BIE + CHE – Zapojení do projektu Recyklohraní – Není vzduch jako vzduch (obalová absurdita, výtvarná koláž, návrhy a zapojení do projektu „životní cyklus výrobku“) pro první ročníky v průběhu 2. pololetí 2015/2016 BIE – Ekologická soutěž – „Kam s ní, kdo to ví?“ – 4. 9. - 31. 10. 2015 (zaměřené na využití a zpětný odběr baterií) BIE – Ukliďme svět, ukliďme Česko 2016 – dlouhodobý projekt pro celoroční aktivity spojené se zlepšením ŽP nejbližšího okolí – foto zpracování, výtvarné zpracování, náměty…) BIE – výstava „ Ochrana životního prostředí v LBK“ – 15. 3. 2016 třída P1A

FYZIKA a) Akce pro žáky:. IQLANDIA – laboratorní práce + prohlídka – třídy P2A, P2B (duben) IQLANDIA – laboratorní práce + prohlídka – třída G2 (únor) IQLANDIA – návštěva planetária – třída P1B (prosinec) IQLANDIA – experimentální science show - třídy S1B (březen) IQLANDIA – návštěva planetária – třídy P1A, I1

b) Akce pro pedagogy: IQLANDIA – každé první úterý v měsíci – školení pro učitele Elixír do škol Účast: Mgr. J. Neumannová, RNDr. J. Růžička, RNDr. E. Zelená Semináře pro pedagogy: Seminář pro učitele - 50 pokusů, co se vejdou do krabice od bot (Liberec, prosinec) Seminář pro učitele - Žákovské fyzikální pokusy pro SŠ (Praha, listopad)

29 ( 40)

Jazykové soutěže Ve školním roce 2015/2016 se úspěšně realizovaly dva projekty EU, které byly zaměřeny na jazykové (AJ) dovednosti žáků a prohlubování vědomostí pedagogických pracovníků (již popsáno ve VZ). Současně ve školním roce proběhlo dne 15. 12. 2015 školní kolo olympiády v anglickém jazyce, kterého ze zúčastnilo 22 žáků. Následně se úspěšní žáci školy v únoru 2016 účastnili okresního kola olympiády, kde Matouš Fejfar S3A obsadil 13. místo a žák Lukáš Matoušek S3B obsadil dělené 19. - 20. místo. Krajského kola olympiády, které se konalo 14. 3. 2016

v DDM Větrník, se účastnil

Alexander Baker S2A, který se umístil na hezkém 6. místě.

Realizované akce pro žáky v rámci předmětů ČJL, DEJ, OBN Okresní olympiáda ČJL – Babylon, 12. února 2016, které se zúčastnili dva žáci školy. Kino Cinemacity, film Komorník pro všechny ročníky 18. prosince 2015. Divadlo F. X. Šaldy, představení Škola žen pro všechny ročníky, 30. března 2016. Projekt Studenti čtou a píší noviny, Mladá Fronta Dnes, pro všechny žáky školy, podzim 2015 a jaro 2016. Projet Čtenářská dílna pro 3. a 4. ročníky, podzim 2015 a jaro 2016.

Architektonický ateliér Celoroční práce Architektonického ateliéru je především zaměřena na přípravu žáků naší školy na talentovou zkoušku na VŠ fakulty architektury. Za celkově vysokou aktivitu našich žáků patří dík řadě našich učitelů (Ing. K. Tomáškové, Ing.

K.

Vitoušovi,

Ing.

R.

Mizerovi,

Ing.

S.

Mayerovi,

Ing.

M.

Jermanové,

PaedDr. Lence Počerové, RNDr. E. Zelené, Mgr. M. Müllerovi, Mgr. J. Neumannové, Ing. A .Kračmarové, Ing. M. Drapákovi, Mgr. M. Strunovi , Mgr. L. Hromířové a dalším).

Zprávu zpracovali: Ing. R. Mizera, Ing. J. Drechsler, RNDr. E. Zelená, Mgr. J. Neumannová, Mgr. M. Struna

30 ( 40)

10. Poradenské služby Poradenské služby 2015/16 Poskytování poradenských služeb je na škole zprostředkováno prostřednictvím výchovného poradce Mgr. Michala Struny. Kvalifikační předpoklady: -

postgraduální studium Výchovné poradenství Pedagogická fakulta UK Praha,

-

dálkové 3 a půlleté postgraduální studium Kurzu skupinových forem korektivní, poradenské a psychoterapeutické práce s dětmi a mládeží PF UK Praha,

-

kurz Řešení konfliktů technikou vyjednávání a mediace – České centrum pro prevenci a řešení konfliktů Praha,

-

kurz

I.

+

II.

Vybrané

aktivity

psychosociálních

dovedností

SPPP

Jablonec n. N., -

kurz Protidrogová prevence s metodikou PKC LOCUS L Liberec,

-

VP se pravidelně účastní schůzek VP středních škol, které pořádá PPP Liberec,

-

ve funkci VP od roku 1993 dosud.

Zpráva výchovného poradce: Na pedagogické poradě byli vyučující informováni o individuálních případech žáků s rizikovým zdravotním stavem, který vyžaduje zohlednění, a je zdůrazněna případná pomoc v jejich rizikových situacích. V oblasti studijního prospěchu docházelo k pravidelné sledovanosti, v případě studijního neúspěchu

byla

a

osobní

a

nedostatečného

nabízena

konzultace

individuální

s psychologem

zázemí.

Byla

PPP využita

konzultace v Liberci

s VP,

z důvodu

konzultace

s VP

vyučujícími

rodinných

neshod

s žádostí

pomoci

při přestupu na jinou školu z důvodu osobního, rodinného či studijního. U žáků ubytovaných na DM Zeyerova ulice máme dlouholetou oboustrannou spolupráci s pracovníky

DM

a

jsme

v odůvodněném

případě

vzájemně

informováni

o možných problémech žáků a jejich řešení. Na začátku školního roku 2015/16 v prvních ročnících spolu s jejich třídními učiteli proběhl harmonizační týden. Ve třetích a čtvrtých ročnících byl zahájen program přenosu informací o studiu na VŠ, VOŠ a dalších možnostech pomaturitního studia a vzdělávání. Ve čtvrtém ročníku proběhly kontaktní a poradenské besedy s odkazem na zástupce Úřadu práce města Liberce se zaměřením na uplatnění a orientaci na trhu práce. V rámci přímé nabídky zaměstnání byl zajištěn kontakt od stavebních firem.

31 ( 40)

Žáci 4. ročníků se zúčastnili prezentace nabídky pracovních míst v regionu, která se koná ve spolupráci s Úřadem práce Liberec. Speciální vzdělávací potřeby žáků: Kromě žáků, kteří mají doložené vyšetření z PPP již ze ZŠ v rámci dyslexie, dysgrafie a dysortografie, nebyl na škole registrován žák se speciálními vzdělávacími potřebami. V oblasti poruch dyslexie, dysgrafie a dysortografie byla doporučena odborná vyšetření u Střediska PPP Liberec v návaznosti na předložená vyšetření ze ZŠ. Žáci školy byli seznámeni s nabídkou programů poradenských služeb v rámci regionu. Realizace preventivního programu školy: Vytváření pozitivní a otevřené atmosféry ve škole v rámci výchovné a vzdělávací činnosti. Třídní učitelé ve spolupráci s ostatními vyučujícími jsou garanty dobrých vztahů ve směru k žákům. Základem je naučit drogu odmítnout, zvyšovat sebevědomí, nepřipustit šikanu a vést žáky k odpovědnosti. Své připomínky a návrhy žáci předkládali k rukám ředitele školy prostřednictvím jmenovaného

zástupce

všech

žáků

a

ve

spolupráci

s rodiči

se

tak

podílejí

na organizaci školních aktivit. Prostřednictvím jmenovaného zástupce všech žáků a ve spolupráci s rodiči se žáci podílejí na organizaci školních aktivit. Zprávu zpracoval Mgr. Michal Struna

11. Řízení školy Plnění hlavních úkolů školy: Ve „škole s tradicí“ jsou hlavní úkoly stálými: a) zajistit kvalitní odbornou výuku a výchovu, b) zabezpečit materiální podmínky pro kvalitní činnost školy, c) zajistit a podporovat mimoškolní činnost, d) posilovat spojení škola-život, škola-podniky

ad a) Výuka všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů je vedena učiteli, kteří mají v převážné většině vzdělání v příslušné odbornosti a požadovaného stupně a současně

32 ( 40)

i požadované pedagogické vzdělání. Učitelům vedení školy umožňuje absolvování odborných přednášek i přednášek s pedagogickou tématikou. Ing. Karel Vitouš v tomto školním roce pokračoval ve studiu DPS. Bc. Matěj Milý pokračuje ve studiu magisterského studijního oboru anglofonní studia na Metropolitní univerzitě Praha o.p.s. Odborná výuka a výchova dospívajících je plněna velmi zodpovědně a úspěšně. Při hospitacích nebyly zjištěny žádné závažnější prohřešky proti metodice a obsahu učební látky ani časovému skluzu oproti časovému plánu. Na jaře 2016 byla s ohledem na očekávanou změnu školského zákona ve věci rozšíření povinných maturitních předmětů, zahájena mezi vedoucími předmětových komisí řízená odborná diskuse o případných dopadech do ŠVP. Na základě Rámcového vzdělávacího programu vydaného MŠMT v r. 2007 a s ohledem na aktuální potřeby stavebnictví kolektiv učitelů již v loňském školním roce zpracoval Školní vzdělávací program oboru 36-47-M/01 Stavebnictví. Podle této úpravy ŠVP byli vzděláváni žáci ročníku oboru stavebnictví. Podle aktualizovaného ŠVP bylo vyučováno v prvních ročnících, tedy od září 2015, ostatní ročníky se vzdělávaly ještě podle původního ŠVP. Snaha o zkvalitnění výsledků vzdělávání na naši škole je vedením podporována při využívání všech odborných školení pořádaných nejen v prostorách naší školy jak pro vyučující, tak i pro žáky. Bohužel na řadu přednášek nejen se „stavbařskou“ tématikou nelze učitele vyslat z důvodů velkých finančních nákladů a omezených možností „suplování“. Zde se škola snaží využívat nabídek a možností řady projektů, firem. Dalším důležitým doplňkem výuky jsou odborné exkurze (viz tabulky). V rámci snahy o zkvalitnění výuky proběhla také hospitační činnost ředitele školy, který v průběhu školního roku provedl 6 hospitací ve vyučovacích hodinách.

ad b) Pro zkvalitnění výuky a přednášek se vlivem ukončování programu OP VK zpomalilo doplňování a výměna potřebné moderní techniky (PC, tiskárny, kopírky, digit. techniky, nivelačních strojů, teodolitů a příslušenství apod.). Pro potřeby výuky a školení učitelů i veřejnosti (ČKAIT, agentura Paris apod.) intenzivně využíváme interaktivní tabule propojené s internetem. O technický stav budov a učeben, údržbu a vybavení tříd apod. se vedení školy stará samostatně a některé drobné odborně-údržbářské práce provádíme i v rámci praktické výuky (opravy a malby omítek v celém objektu apod.). V tomto školním roce byla vedením školy ve

33 ( 40)

spolupráci s Krajským úřadem Libereckého kraje realizována rekonstrukce šaten. K realizaci došlo v termínu červen – srpen 2016. Další akcí byla výměna podlah Appeltova domu (ve dvou etapách). V hlavní budově došlo k výměně podlah a osvětlení ve třech kmenových třídách.

ad c) Pod vedením našich učitelů se dařila práce žáků v mimoškolních činnostech (odborné soutěže PC CAD, Callida-EuroCalc, sportovní soutěže, Architektonický ateliér, soutěž firmy KB-blok, Cinema 4D, a další) a tím se zasazují o dobré jméno Střední průmyslové školy stavební Liberec na veřejnosti. Patří mezi ně Ing. R. Mizera, Ing. J. Drechsler. Ing. V. Bobek, Ing. M. Drapák, Ing. M. Jermanová, RNDr. J. Růžička a další. Třídní učitelé ve spolupráci se všemi vyučujícími i vedením školy řeší kázeňské i prospěchové problémy aktuálně během školního roku s žáky i rodiči. Třídní schůzky se konaly 25. 11. 2015 a 6. 4. 2016. Výbor RRŠ (zástupci jednotlivých tříd) se schází před třídními schůzkami ve sborovně. Tito zástupci přenášejí informace do svých tříd a případnou zpětnou vazbu mohou předat vedení školy po schůzkách. RRŠ byla seznamována s činností a výsledky vzdělávání a podílela se i na řešení vyskytnuvších se problémů. Jedním z úkolů RRŠ je uspořádání tradičního maturitního plesu, který se konal 1. 4. 2015. Činnost RRŠ ve školním roce 2015/16 považuji za dobrou a často podnětnou pro vedení školy. Právě na základě doporučení rodičů a žáků byla z vlastních zdrojů realizována výměna těles topení ve 3. nadzemním podlaží hlavní budovy školy. Podobně se pravidelně schází i školská rada, která případě potřeby schvaluje některé dokumenty per rollem.

ad d) Naše škola spolupracuje se „sesterskými“ školami Libereckého kraje, především při řešení společných problémů. Ředitel školy je členem Asociace ředitelů středních průmyslových škol a zúčastňuje se jejích akcí. Další velmi důležitá spolupráce je mezi stavebními průmyslovkami pro zajištění předsedů zkušebních komisí maturitních zkoušek (Praha, Třebíč). Pokračujeme v již tradiční spolupráci se stavebními firmami, s výrobními podniky, s ČKAITem a pod. (přednášky, exkurze, Dům a bydlení, veletrh ForArch v Praze, i sponzoring aj.), tyto aktivity plní záměr kraje o provázanost školy s životem a stavebními podniky. Vedení školy spolupracuje se sedmi zájmovými sportovními organizacemi a pronajímá tělocvičnu v odpoledních a večerních hodinách. Dále pronajímáme přednáškovou učebnu

34 ( 40)

(U2) s 60 místy vybavenou audiovizuální a PC technikou, včetně interaktivní tabule a připojení k internetu. Nově jsme rozšířili živnostenská oprávnění o „Projektování ve výstavbě“, kde je odpovědnou osobou učitel Ing. Jan Drechsler.

Školská rada SPŠ stavební Liberec 2015/16 Členové 2015 po kooptaci: 1/ Mgr. Lenka Kadlecová

- zástupce zřizovatele

2/ Mgr. Eva Martinková

- zástupce zřizovatele

3/ Petr Černý

- zástupce rodičů (předseda SRPŠ)

4/ Ondřej Mohr

- zástupce plnoletých žáků

5/ Ing. Roman Mizera

- zástupce pedagogů

6/ Mgr. Michal Struna

- zástupce pedagogů (předseda školské rady)

Na dvou schůzkách Školské rady ve školním roce 2015/16 byly projednány a odsouhlaseny tyto body programu: - Výroční zpráva o činnosti školy - Schválení Školního řádu - Informace o státních maturitách - Informace o realizaci Školského vzdělávacího programu - Kooptace členů do rady - Informace o přijímacím řízení pro školní rok 2016/2017 - Informace o realizaci rekonstrukce školy - Informace o činnosti užší pedagogické rady - Informace o Závěrečné zprávě o činnosti školy, která byla předložena ředitelem školy a následně projednána se zřizovatelem Zprávu zpracoval Mgr. Michal Struna

BOZP a PO V oblasti BOPZ a PO postupujeme podle pokynů a vyhlášek platných v této oblasti. Pro zajištění kvalifikovaných služeb v oblasti BOZP byla v roce 2013 uzavřena smlouva s paní Marcelou Jílkovou. Tato zajišťuje služby v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární ochrany.

35 ( 40)

Zákonem stanovená školení absolvovali všichni pracovníci školy i žáci. Ve školním roce 2015/2016 byl 16. prosince 2015 vyhlášen cvičný požární poplach a evakuace celého objektu školy (8 minut a 15 sekund). /V. Šrůtek/ Ve školním roce 2015/2016 bylo oznámeno, zapsáno a řešeno 20 školních úrazů, které byly registrovány. Zprávu zpracoval Vítězslav Šrůtek

12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr Střední průmyslová škola stavební v Liberci je již od svého založení jasně profilovaná a za léta si vytvořila velkou tradici. Vedení školy s celým pedagogickým sborem se snaží tuto tradici nejen udržet, ale i rozvíjet. Pro školní rok 2015/2016 jsme předpokládali otevření čtyř tříd prvního ročníku pro obor vzdělání 36-47-M/01 Stavebnictví, abychom se dostali na celkový počet tříd – 13. Tento záměr se k 1. 9. 2015 nepodařil, i když obsazenost tříd v prvním ročníku byla opět vyšší. Snížení počtu úvazkových hodin jsme vyřešili snížením počtu dělení hodin. Ve školním roce 2015/2016 studovalo na SPŠ stavební Liberec 305 žáků (z toho 79 dívek) v denním studiu ve 12 třídách. Obor vzdělání 36-47-M/01 Stavebnictví

286 žáků

11 tříd

Obor vzdělání 36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí

19 žáků

1 třída

Průměrný počet žáků na třídu v denním studiu byl – 25,4 ž/třídu.

Vztahy mezi vyučujícími navzájem a také mezi učiteli a žáky považuji za dobré. Kladně lze hodnotit častější frekvenci mimoškolních aktivit žáků i učitelů. Účastníme se programů vyhlašovaných Libereckým krajem i EU a řada učitelů pracuje v mimoškolních společenských aktivitách nebo v odborné rovině. Práci školních kroužků považuji za velmi prospěšnou nejen pro žáky, ale i pro rozvoj znalostí a zkušeností vyučujících. Vyučující zavádějí do výuky novinky z oboru i modernizaci výuky (profesní programy na PC, Callida-EuroCalc, AutoCad Architectural-desktop, ArCon, Allplan, Kokeš, Groma, Geus, Geodet, Spirit a další, využívání audiovizuálních prostředků, interaktivní tabule…). Nově se začínáme zapracovávat v systému modelování BIM.

36 ( 40)

V oblasti údržby a obnovy budov a vybavení tříd provádíme svépomocí běžné opravy vnitřních omítek, maleb, nátěrů, opravy podlahových krytin apod. Stav se zlepšuje, ale zásadních zdrojů na komplexní zlepšení historických i ostatních objektů se nám nedostává. Potřebné drobné údržbářské práce na Valdštejnských domcích i Appeltově domu provádíme v rámci odborné praxe žáků pod vedením odborných učitelů financované z dotací na provozní výdaje. Za pomoci stavební firmy jsme opravili některé podlahy a schodiště v Appeltově domě. V roce 2015 se zatím nepodařilo obnovit poškozené šindele a nátěr Valdštejnských domků. V listopadu 2014 bylo vedení školy kontaktováno Projekčním atelierem Ing. arch. Sedláka a Ing. Akad. Arch. Zachové z Prahy ve věci aktualizace „Programu regenerace památkové zóny Liberec (období 2015-2019)“ pro Magistrát SM Liberec. Zpracované podklady ze strany školy byly předány – zatím stále bez odezvy. Průběžně dochází k opotřebení a následně haváriím na objektech v nepředvídaném čase. Stáří stavebních objektů školy je velmi rozdílné. Objekty pocházejí z roku 1681 Valdštejnské domky, 1794 Appeltův dům, (kulturní památky) 1837 hlavní učební trakt, 1959 tělocvična, 1961 šatny, 1963 dílny, 1976 a 1979 přístavba nových učeben, 1986 rýsovny, 1990 nové šatny, 1993 rekonstrukce kotelny (uhlí – zemní plyn). I přes dílčí zlepšení, která se v poslední době podařilo realizovat, jsou objekty a zařízení značně „opotřebované“ a aby vyhověly požadavkům provozu školy, je třeba podstatně zvýšit finanční prostředky na rekonstrukce, opravy a údržbu. Pro další výhled stále trvá pokračování v plnění požadavků Energetického auditu, výměna netěsnících starých oken za okna s dobrými tepelně-izolačními parametry (zejména Appeltův dům). Spolupráci s OŠMTS, KÚ Libereckého kraje i dalšími subjekty (Úřad práce, CVLK, ČKAIT, …) považuji za dobrou a bez problémů. Vzhledem k počtu našich absolventů, kteří studují na VŠ, VOŠ a dalších, kteří pracují v oboru, považujeme obory vzdělání Stavebnictví a Geodézie, jejich zaměření, obsah, způsob i výsledky výuky na škole za plně odpovídající. Novou situaci přinesla novela školského zákona v otázce maturit. Střední průmyslová škola stavební v Liberci s kapacitou do 435 žáků je životaschopná škola, kde vyučující a žáci vytváří klidnou velice komunikativní a vzájemně spolupracující komunitu, v níž nedochází k odosobnění a ztrátě identity. Vyučovanými obory vzdělání Stavebnictví a Geodézie a katastr nemovitostí plně odpovídá nejen požadavkům Dlouhodobého záměru, ale hlavně i potřebám trhu práce.

37 ( 40)

Problematika společného vzdělávání s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se z povahy odborného zaměření školy příliš nedotýká. Situaci však pozorně sledujeme. Školní rok 2015/2016 považuji z hlediska plnění hlavních úkolů i mimoškolních činností školy za relativně úspěšný. Část tohoto roku byla věnována rovněž přípravám na oslavy 140. výročí školy. Zprávu zpracoval Mgr. Radek Cikl

13. Údaje o výsledcích kontrol Ve školním roce 2014/2015 byla na naší škole provedena kontrola Libereckým krajem. Výsledky kontroly jsou shrnuty v Protokolu o kontrole č.j.: OŠMTS-13/15. Ve školním roce 2015/2016 byla provedena následná kontrola č.j.: OŠMTS – 13/15/N., zjištěné drobné nedostatky byly již pracovníky školy napraveny.

14. Základní údaje o hospodaření školy Zpráva o činnosti organizace SPŠ stavební Liberec (o hospodaření školy) za rok 2015 zpracována v květnu 2016 zůstává beze změn. Zprávu zpracovala Jiřina Vyskočilová

38 ( 40)

15. Přílohy 1. Tabulka č. 1 – Věková skladba pedagogického sboru 2. Tabulka č. 2 – Odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost 3. Tabulka č. 3 – Údaje o přijímacím řízení 4. Tabulka č. 4 – Rozhodnutí vydaná ředitelem školy 5. Tabulka č. 5 – Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách 6. Tabulka č. 6 – Výchovná opatření 7. Tabulka č. 7 – Prospěch žáků 8. Tabulka č. 8 – Doplňující informace 9. Tabulka č. 9 – Projekty 10. Kritéria přijímacího řízení oboru Stavebnictví -1. kolo 11. Kritéria přijímacího řízení oboru Stavebnictví - 2. kolo 12. Novinový článek – Studenti staví zříceninu hradu z vlnité lepenky 13. Novinový článek – Dům U Páva je Stavbou roku Libereckého kraje 14. Článek – Návštěva „stavební“ a „elektrotechnické“ průmyslovky 15. Diplom za 3. místo žáků – 7. ročník celostátní soutěže „Finanční gramotnost“ 16. Protokol o kontrole č.j. OŠMTS-13/15/N – titulní list

39 ( 40)

Školská rada při SPŠ stavební v Liberci.

Na základě §168, odstavec 1, písmeno b) Školského zákona č. 561/2004 Sb. Školská rada schvaluje výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2015/2016.

Mgr. Michal Struna, v.r. předseda Školské rady

V Liberci 17. října 2016

40 ( 40)

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents