VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Č. j.: 2014/30

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2013/2014 -1-

Obsah 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 11.1 12.1 13.1 14.1 15.1 16.1 17.1 18.1 19.1

Základní údaje o škole Organizace školy Charakteristika školy Školská rada Počty tříd v jednotlivých ročnících a počty žáků ve třídách Vzdělávací program Volitelný předmět Přehled oborů vzdělávání Přehled pracovníků školy Změny v personálním zabezpečení Výchovné poradenství Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy Přijímací řízení Studijní výsledky jednotlivých tříd Plnění učebních plánů Školní projekty Hodnocení a autoevaluace Školní družina Další vzdělávání pracovníků školy Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti Mezinárodní spolupráce Mimoškolní aktivity Olympiády a soutěže Ostatní mimoškolní aktivity Zájmová činnost Stravování žáků Granty Investiční a neinvestiční akce Inspekční činnost Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Základní údaje o hospodaření školy

-2-

1.1

Základní údaje o škole

Masarykova základní škola Obecnice, okres Příbram Adresa

262 21 Obecnice 255

E-mail

[email protected]

Tel.,fax

318614022-3

Právní forma

příspěvková organizace

IČO

42727511

DIČ

CZ42727511

IZO

600 054 527

http://skoly.pb.cz/ZSObe

Škola sdružuje: 1. Základní škola 2. Školní družina

kapacita 250 žáků kapacita 100 žáků

Zřizovatel školy Obec Obecnice, se sídlem Obecnice 159 IČO

00242917

-3-

IZO 114 001 685 IZO 114 001 693

1.2

Organizace školy

Mgr. Jiří Kadlec Stanislava Nováková

ředitel zástupce ředitele

Mgr. Jan Kernal

výchovný poradce

Mgr. Jana Pokorná

metodik prevence rizikových jevů

1.3

Hana Poláková

vedoucí vychovatelka

Jaroslav Kadlec

vedoucí údržby

Charakteristika školy

Masarykova základní škola Obecnice poskytuje základní vzdělání, je právním subjektem, který sdružuje základní školu a školní družinu. Zřizuje ji obec Obecnice. Ve školním roce 2013/2014 jsme ve všech ročnících vyučovali podle vlastního Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola poznání č. j. 2013/05 Masarykova základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem, druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. V každém ročníku bylo po jedné třídě. Vzhledem ke spádovosti školy k nám docházejí žáci z Obecnice, Drahlína, Lhoty u Příbramě, Sádku, Podlesí a Příbrami. Ve školním roce 2013/2014 zahájilo výuku celkem 182 žáků, v průběhu školního roku se dvě žákyně z naší školy odhlásily. Ve školní družině bylo zapsáno 100 pravidelně docházejících žáků. Vyučování druhého ročníku probíhalo na odloučeném pracovišti, které se nachází v prostorách Mateřské školy a školní jídelny Obecnice. V prvním, třetím až devátém ročníku probíhalo vyučování v budově školy. Výuka převážné většiny předmětů byla realizovaná zejména v kmenových třídách. Odborná multimediální učebna sloužila i k výuce ostatních předmětů. Žáci a učitelé naší školy využívali školní cvičnou kuchyňku a multifunkční učebnu, jež slouží především pro výuku výtvarné výchovy a praktických činností. Školní družina byla umístěna ve vlastních prostorách. Průběžně využívala multimediální učebnu, tělocvičnu, keramickou dílnu, cvičnou školní kuchyňku, prostornou školní zahradu a zahradu Mateřské školy a školní jídelny Obecnice. Škola úzce spolupracovala s Mateřskou školou Drahlín, Mateřskou školou Sluníčko Lhota u Příbramě, Mateřskou školou a školní jídelnou Obecnice.

-4-

1.4

Školská rada

V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání byla ustanovena na naší škole devítičlenná školská rada. Školská rada pracovala ve složení pí Jitka Melicharová, pí Hana Šínová, pí Zdeňka Vítková, Mgr. Jana Pokorná, Mgr. Jiří Matějka, pí Stanislava Nováková, p. Jaroslav Zapletal, p. Jaroslav Krejčí a p. Jiří Oktábec. Ve školním roce 2013/2014 Školská rada Masarykovy základní školy Obecnice schválila Výroční zprávu o činnosti Masarykovy základní školy Obecnice za školní rok 2012/2013, č.j. 2013/26. Členové školské rady se zajímali i o další dění týkající se školy.

1.5

Počty tříd v jednotlivých ročnících a počty žáků ve třídách ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

2.1

počet tříd 1 1 1 1 1 1 1 1 1

počet žáků 16 32 23 26 23 15 11 13 21

chlapci 7 14 13 18 9 9 7 8 11

dívky 9 18 10 8 14 6 4 5 10

Vzdělávací program

Ve školním roce 2013/2014 jsme plnili Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola poznání, č. j. 2013/05.

2.2

Volitelný předmět

Jako volitelné předměty jsme v devátém ročníku vyučovali seminář z českého jazyka, seminář z matematiky a informační technologie. V osmém ročníku si zákonní zástupci a jejich děti zvolili předmět seminář z českého jazyka. V sedmém ročníku se vyučovaly předměty seminář z českého jazyka, konverzace v anglickém jazyce a přírodovědné praktikum. V šestém ročníku si zákonní zástupci a jejich děti vybrali předmět konverzace v anglickém jazyce. Volitelné předměty Seminář z českého jazyka

1

1

1

Německý jazyk Cvičení z matematiky Seminář z matematiky

1

Informační technologie

2

Sportovní hry

1

Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce

1

Přírodovědné praktikum

1

1 1

1

1

3

1

Společensko vědní seminář 1

-5-

4

2.3

Přehled oborů vzdělávání, učební plán

Český jazyk Anglický jazyk Anglický jazyk Další cizí jazyk/Seminář z anglického jazyka Matematika Informatika Dějepis Člověk a svět Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví

1.

2.

2.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

9

9

1

3

8

8

8

5

4

4

5

3

3

3

3

3

3

3

3 3 4

2

5

2

2

5

5

2

4

5

4

5

4

4

1

1 2

2

2

2

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

3

2

2

3

2

2

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1,5

1,5

2

2

2

2

1

1

1

1

Tělesná výchova H Tělesná výchova D

2

2

Praktické činnosti

1 20

3.1

1

2

2

2

2

2

1,5

1,5

1

1

1

22

24

26

26

28

2 2 1 27

1 31

27

Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci

Mgr.

Jiří Kadlec

FTVS UK Praha

Tv

Mgr.

Jiří Matějka

Ped. F Plzeň

I. st. – Tv

Mgr.

Anna Kadlecová

Ped. F UK Praha

Čj – Ov

Mgr.

Jan Kernal

VŠP Hradec Králové

pedagogika

Ped. F UK Praha

vých. poradenství

Stanislava Nováková

Spgš Beroun

vychovatelství

Ivana Řeřichová

VŠDS Žilina

ekonomika

Ped. F UK Praha

učitel druhého st. ZŠ

Ing. Mgr.

Kateřina Fricová

UJP Ústí nad Labem

I. st. – Tv

Mgr.

Eva Bízová

Ped. F ZČU Plzeň

I. st.

Mgr. Bc. Markéta Marková

Ped. F UK Praha

Bi – Zsv

ETF UK Praha

soc. práce

Ped. F JU České Budějovice

Nj – Hv

Mgr.

Barbora Zívrová

-6-

Mgr.

Jana Patová

Ped. F ZČU Plzeň

Bio - VkZ

Mgr.

Jana Pokorná

UJAK Praha

spec. ped.

Markéta Bajerová

Supš Praha

nábytkářství

Hana Husáková

Ped. F Ostrava

nár.škola – Vv

Marie Riegertová

Ped. F UK Praha Seš Praha

Jana Karasová Michaela Terčová Věra Sklenářová

Ped. F ZČU Plzeň Ped. F UK Praha Ped. F UK Praha

spec. příp. dívek všeobecná ekonomika státní jazyk. zkouška I. stupeň spec. ped. I. stupeň,

Mgr.

Mgr. Mgr. Mgr.

Vychovatelé Hana Poláková Pavla Strmisková

SOU sklářské Světlá nad Sázavou SOU T Kolín ZČU-FPE Plzeň spec. ped. pro vych.

Mgr. Hana Husáková

Ped. F Ostrava

nár. škola – Vv

Ped. F UK Praha

spec. příp. dívek

Asistent pedagoga Pavla Strmisková

SOU T Kolín ZČU-FPE Plzeň

spec. ped. pro vych.

Nepedagogičtí pracovníci

3.2

Jana Uzlová

SZEŠ Hořovice Soc. práv. akad. Praha

ekonomika sociálně-právní

Jaroslav Kadlec Libuše Šlapáková Růžena Šrámková

SOU ZŠ ZŠ

vyučen základní základní

Změny v personálním zabezpečení

Mgr. Michaela Terčová převzala od 1. září 2013 úvazek za Mgr. Janu Karasovou. Mgr. Věra Sklenářová nahradila dne 10.12.2013 Mgr. Michaelu Terčovou.

4.1

Výchovné poradenství

Oblast výchovného poradenství zajišťuje Mgr. Jan Kernal. Výchovný poradce zpracoval a předložil na počátku školního roku 2013/2014 Plán výchovného poradce MZŠ Obecnice. Výchovný poradce vymezil ve svém plánu hlavní úkoly a cíle pro školní rok 2013/2014. I.

Hlavní úkoly výchovného poradce

A. Dlouhodobé a systematické sledování a hodnocení vývoje žáků B. Účast na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména žáků s vývojovými specifickými poruchami učení C. Diagnostická činnost v možném rozsahu, přímá intervence při řešení problému D. Sledování nadaných a talentovaných žáků, péče o ně

-7-

E. Spolupráce se zákonnými zástupci při řešení výukových a výchovných problémů žáků, poskytování individuálních konzultací F. Práce v oblasti rizikových projevů u žáků Masarykovy základní školy Obecnice G. Činnost v oblasti volby povolání a kariérního poradenství, zejména na úseku výběru vhodného studijního nebo učebního oboru H. Metodická pomoc a poskytování informačního servisu učitelům I. Práce ve výchovné komisi J. Vedení písemných materiálů vyplývajících z práce výchovného poradce K. Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje, pracoviště Příbram a ostatními poradenskými a dalšími zařízeními L. Styk s dalšími orgány státní správy a samosprávy (obecní a městské úřady, orgány péče o děti, Policie ČR atd.) M. Účast na aktivech pořádaných pracovištěm Příbram Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje, případných dalších akcích II.

Základní cíle pro školní rok 2013/2014 A. Věnovat pozornost žákům, kteří prošli odborným vyšetřením, nebyli individuálně integrováni, ale mají specifické výchovné a vzdělávací potřeby Provádět kontrolu práce s těmito žáky B. Provádět komplexní informační a poradenskou činnost pro žáky a jejich zákonné zástupce, kteří v daném školním roce ukončí povinnou školní docházku C. Doplňovat a vést kartotéku žáků se vzdělávacími a výchovnými problémy

Sledovaný cíl pro školní rok 2013/2014 cíl uplatňování metod a forem práce, které doporučila odborná pracoviště u žáků, kteří nejsou integrováni, ale mají specifické výchovné a vzdělávací problémy

kritérium/ subkritérium uplatňování doporučených metod a forem efektivnost uplatňovaných metod a forem u jednotlivých žáků

indikátor pedagogové uplatňují 60% doporučených metod a forem uplatňované metody jsou v 50% efektivní

evaluační nástroje dotazník

dotazník

zdroj ped. pracovníci školy

zajišťuje /zodpovídá/ Mgr. Jan Kernal

období/ termíny leden 2014 červen 2014

ped. pracovníci školy

Evaluace úkolů Předmětem vyhodnocení je práce s žáky, kteří byli vyšetřeni v pedagogicko-psychologické poradně (dále jen „poradna“), byla jim stanovena diagnóza, ale jejich problém není takového rázu, aby byli individuálně integrováni, nebo nepřipouští individuální integraci (dále jen „žáci“). Poradna v těchto případech většinou stanoví řadu doporučení pro zákonné zástupce žáků a pro školu a určí dobu, do které jsou doporučení platná. Zjišťování bylo prováděno pomocí dotazníků, které vyplňovali jednotliví učitelé. Jako hodnotící ukazatel byla zvolena procenta. Zjišťovány byly ukazatele kvantitativní i kvalitativní, od shrnutí počtů po zjišťování plnění stanovených ukazatelů.

-8-

Počet výše uvedených žáků v jednotlivých třídách ve školním roce 2013/2014 Třída I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.

Počet žáků 1 3 8 2 1 0 1 5 0

Z dalšího zjišťování byla vynechána šestá a devátá třída, neboť zde nejsou probandi.

Průměrné plnění stanovaných doporučení a kvalitativní posun žáků Třída

I. II. III.

Plnění doporučení – rodina (%) 80 36,7 61,4

Plnění doporučení – škola (%) 100 36,7 100

Posun žáka za hodnocené období (%) 20 26,7 48

IV. V. VII. VIII škola

75 80 50 48 61,6

90 90 100 54 81,5

35 0 0 28 22,5

Poznámka

pouze jeden žák tři žáci tři žáci nehodnoceni pro krátké období, celkem osm žáků dva žáci pouze jeden žák pouze jeden žák pět žáků

Průměrné plnění stanovených doporučení a kvalitativního posunu žáků má omezenou vypovídací hodnotu u první, páté a sedmé třídy, kde do hodnocené kategorie spadal jeden žák, a u čtvrté třídy, kde se jednalo o dva žáky. Průměrné hodnoty jednotlivých tříd výrazně ovlivňují probandi, u kterých jsou nulové hodnoty u jednotlivých kritérií. Typickým příkladem je pátá a sedmá třída – v dané skupině je jeden žák s nulovým posunem. Poměrně nízké hodnoty jsou u posunu žáků v osmé třídě, a to 0%, 10% a 20%. Pokud vezmeme výsledky za celou školu, tak vidíme, že doporučení daná škole jsou splněna na 81,5%, doporučení rodině jsou plněna na 61,6%, přesto průměrný kvalitativní posun činí jen 22,5%.

-9-

- 10 -

Z výše uvedeného vyplývá nepopiratelný vztah mezi plněním doporučení ze strany rodiny a kvalitativním posunem žáka, a to zejména na prvním stupni. Tedy mezi kvalitní domácí přípravou a výsledky žáka. Přesto je nutné konstatovat, že v některých případech ani nasazení školy a rodiny ke kýženým výsledkům nevede. Ve hře jsou tyto proměnné:  schopnosti žáka, jejich správné posouzení,  zájem žáka, možnost jeho ovlivnění,  realizovatelnost opatření a skutečný dopad opatření. Závěrem lze konstatovat, že škola ve valné většině usiluje o plnění doporučení stanovaných poradnou, část zákonných zástupců také usiluje o plnění doporučení stanovených rodině, části zákonných zástupců toto úsilí chybí. Některá opatření daná škole i rodině jsou obtížně realizovatelná, nevycházejí z praktických možností školy a rodiny, nevycházejí z praxe, ale z teorie. Aby došlo ke kvalitativnímu posunu žáka, který je určitým způsobem znevýhodněný, musí dojít k maximálnímu zapojení školy, rodiny a žáka. Pokud nebudou tyto předpoklady naplněny všechny, k výraznému zlepšení nedojde. Konkrétní údaje jsou z důvodu zákona na ochranu osobnosti zpřístupněny pouze pedagogickým pracovníkům školy. Spolupráce výchovného poradce s dalšími subjekty Spolupráce se zákonnými zástupci žáka je na stabilní úrovni. Někteří zákonní zástupci projevují o spolupráci větší zájem a iniciativu, někteří spolupracují pod tlakem okolností a pouze formálně. Hlavním partnerem výchovného poradce je pracoviště Příbram Pedagogicko-psychologické poradny Středočeského kraje. Poradna u některých žáků diagnostikovala vývojové specifické poruchy učení, v několika případech byly diagnostikovány jiné odlišnosti, zakládající výchovné a vzdělávací problémy. V případě jedné žákyně probíhá spolupráce se Speciálně pedagogickým centrem při OU, PrŠ, ZŠ a MŠ Příbram. V tomto školním roce nebylo nutno navázat kontakty s dalšími orgány. Konzultace výchovného poradce

Počet konzultací

21

Popud k jednání dal Výchovný poradce

Zákonný zástupce

Žák

6

8

7

Témata konzultací Téma jednání Volba povolání – kariérní poradenství Projednání výsledků vyšetření Plnění stanovaného programu, prospěchu, chování, osobní problémy * Důvody konzultací se mohou překrývat

Počet konzultací * 10 8 7

Konzultace se zákonnými zástupci Konzultace s žáky

8 13

Individuální pohovory Skupinové pohovory Třídní pohovory

19 0 2

Metodická pomoc pedagogickým pracovníkům

12

- 11 -

Pro konzultace byly vyčleněny konzultační hodiny, je však nutné konstatovat, že většina konzultací probíhala mimo tuto dobu, většinou podle možností klientů. Řešení vzdělávacích a výchovných problémů Řešení vzdělávacích a výchovných problémů spočívalo buď v metodické pomoci příslušnému pedagogovi (tj. účasti na jednání, konzultací nad závěry vyšetření v poradně nebo v přímé intervenci u žáka) nebo zákonnému zástupci žáka. Vzdělávací problémy Vzdělávací problémy byly řešeny u žáků individuálně integrovaných z důvodů specifických vývojových poruch učení. Žákům byly zpracovány individuální plány, viz další kapitola. Do této kategorie také spadají žáci, kteří nejsou individuálně integrováni, ale při vyšetření byly zjištěny určité okolnosti, kvůli kterým je nutný individuální přístup ze strany vyučujícího. Těmto žákům byla věnována celá kapitola v části o plnění cíle . Péče byla poskytnuta také žákům s problematickým prospěchem. V tomto případě byli zákonní zástupci informováni o prospěchu. Zákonným zástupcům byla podána metodická pomoc, ve smyslu volby vhodného způsobu učení, zdůraznění významu domácí přípravy, kontroly nad domácí přípravou. Zdůrazněna byla úloha zákonného zástupce v procesu učení, úloha pomocná i kontrolní. Výchovné problémy Řešení a pomoc při řešení výchovných problémů byly zaměřeny na konkrétní žáky, na rozbor problematického chování ve snaze odhalit příčiny tohoto chování a dosáhnout žádoucí korekce. Probíhaly pohovory se zákonnými zástupci žáků, ve kterých byly podrobně rozebírány nežádoucí projevy chování, s třídními učiteli byla probírána další metodika postupu a řešení případného rizikového chování. Individuálně integrovaní žáci třída IV.

počet žáků 1

V. VI. VII.

1 1 1

S individuálními vzdělávacími plány byli seznámeni zákonní zástupci žáků, ti vyjádřili s náplní plánů písemný souhlas. Podle provedeného zjišťování u vyučujících byly plány průběžně plněny. Obsah plánů a jejich naplňování byly prověřovány v měsíci červnu PhDr. Evou Kubíkovou z Pedagogicko-psychologické poradny Středočeského kraje, pracoviště Příbram. Zápis k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce proběhl dne 17.1.2014, dodatečný zápis proběhl 25.1.2014. Součástí zápisu je screening školní připravenosti, použit byl globální přístup. První část zápisu proběhla v příslušných mateřských školách, které navštívili vyučující z prvního stupně základní školy. U přítomných dětí provedli základní diagnostiku školní zralosti, přičemž využili Orientační grafický test školní zralosti, modifikace podle Jiráska. Stejný test byl využit u dětí diagnostikovaných ve škole. Dále bylo využito řízeného pozorování, jehož výsledky zaznamenávají učitelky mateřské školy. Dostavilo se k zápisu

Odklad

poprvé po odkladu celkem podáno žádostí pravděpodobné žádosti Celkem

- 12 -

19 2 21 3 1 4

Dodatečný zápis Pravděpodobný počet žáků prvního ročníku

1 18

Přijímací řízení na střední školy a učiliště Rozdělení žáků podle typu škol Studium na střední škole (studijní obory) Studium na odborném učilišti (učební obory)

14 7

Volby jednotlivých typů škol Název školy Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Dubno Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Příbram Integrovaná střední škola hotelového provozu, obchodu a služeb Příbram Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná zdravotnická škola Příbram Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Příbram Střední odborné učiliště Sedlčany

Počet žáků 7 5 4 1 2 2

Převaha studijních oborů nad obory učebními je stálým trendem. Název školy

Počet žáků 1

poznámka Žákyně ukončila povinnou školní docházku osmým ročníkem.

Odborné učiliště, PŠ, ZŠ a MŠ Příbram IV

5.1

Studijní výsledky jednotlivých tříd v I. pololetí školního roku 2013/2014 1. průměrný pospěch

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1,063 1,094 1,205 1,538 1,551 1,382 1.523 2,385 1,967

prospěli s vyznamenáním

15

32

19

13

7

9

7

0

0

prospěli

1

0

3

13

16

6

4

9

21

neprospěli

3

uvolněni) chování 2 chování 3

1

Studijní výsledky jednotlivých tříd v II. pololetí školního roku 2013/2014 1. průměrný pospěch

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1,063 1,152 1,301 1,654 1,541 1,422 1,449 2,287 1,804

prospěli s vyznamenáním

15

29

19

11

7

8

6

2

1

prospěli

1

3

3

15

16

7

5

11

20

- 13 -

neprospěli uvolněni chování 2 chování 3

5.2

Plnění učebních plánů

Ve školním roce 2013/2014 byly splněny učební plány ve všech předmětech.

Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Cíl výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu ve školním roce 2013/2014 Plán výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu ve školním roce 2013/2014 vycházel ze Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola poznání, č. j. 2013/05. V rámci celoškolního projektu s názvem „Čerstvý vzduch a zdravé plíce, co na této planetě přáti si více“ propagoval prevenci kouření, přispíval k uvědomění si významu pravidelného pohybu i pobytu v přírodě, podporoval zdravý životní styl. Hlavní působení na žáky se zaměřovalo nejen na stanovené priority, ale i na získávání nových poznatků a dovedností v oblasti zdravé stravy, na procvičování základů první pomoci, plnění běžných hygienických a bezpečnostních pravidel školy. Aktivity, formy realizace aktivit Cíle byly plněny prostřednictvím úkolů, aktivit a akcí zachycených v Minimálním preventivním programu Masarykovy ZŠ Obecnice, Plánu environmentální výchovy MZŠ Obecnice, Plánu výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu MZŠ Obecnice, Plánu ŠD. Náplň plánů byla koordinována. Plán výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu využíval kromě cílů a výstupů ŠVP Škola poznání některá doporučení dalších dokumentů, např. Programu Zdraví 21, Materiálů MŠMT ČR, Materiálů MZ ČR. Realizace probíhala jednak prostřednictvím vyhledávání, zpracování a předávání teoretických poznatků, jednak praktickým nácvikem dovedností a zapojením žáků do sportovních aktivit. Vyučující plněním výstupů v realizačních plánech působili na žáky tak, aby zvýšili jejich povědomí o nebezpečí poškozování zdraví kouřením, vybavili je teoretickými znalostmi zásad zdravého životního stylu a vysvětlili prospěšnost zařazení pravidelného pobytu a pohybu v přírodě do denního režimu. Pedagogové využívali různé metody a formy práce, zařazovali podnětné aktivity. Pro děti byly s přihlédnutím k jejich možnostem zajištěny besedy s odborníky, interaktivní divadlo, praktické dílny pod vedením lektora, různé sportovní aktivity. Starší žáci připravovali prezentace, přednášky pro mladší spolužáky atd. Problematice se věnovali i třídní učitelé, kteří vybrané cíle zařadili do programu třídních konzultací s žáky. Sledovaný cíl

cíl prodloužení prům. denního pobytu venku spojeného s přiměřeným pohybem

kritérium/ subkritérium posun v prodloužení průměrné denní doby pobytu žáka venku

indikátor zvýšení počtu dotázaných žáků (o 30%), kteří tráví více času pohybem venku

- 14 -

evaluační nástroje ústní (diskuse, sledování) dotazník

zdroj

zajišťuje /zodpovídá/

žáci školy

Mgr. Anna Kadlecová

období/ termíny září 2013 červen 2014

Interpretace výsledků evaluace V průběhu školního roku byl ve výchově ke zdraví sledován cíl evaluace z oblasti výsledků vzdělávání žáků (podoblast postoje) - prodloužení průměrného denního pobytu venku spojeného s přiměřeným pohybem. Jako kritérium byl stanoven posun v prodloužení průměrné denní doby pobytu žáka venku, indikátorem se stalo zvýšení počtu žáků V. až IX. třídy, kteří tráví více času pohybem venku, o 30%. Počet respondentů na začátku školního roku: 82, na konci školního roku: 81 (1 žákyně se odstěhovala). Do sledování nebyli zahrnuti žáci nižších ročníků, neboť chodí do školní družiny a v rámci plánu se v odpoledních hodinách pravidelně věnují pohybovým činnostem v přírodě. K zjištění výsledků bylo využito dotazníkové šetření provedené v září 2013 a v červnu 2014 a dále průběžná diskuse se žáky. Porovnání výsledků dotazníkového šetření, období: září 2013 – červen 2014 Otázka č. 1 – Kolik času denně průměrně trávíš aktivním pohybem venku?

Z grafu je patrné, že došlo k výraznému posunu v počtu žáků, kteří tráví pohybem venku pravidelně 60 minut a více (o 156%). Výrazně ubylo těch, kteří se venku pohybují pouze 30 minut denně (o 84%). Otázka č. 2 – Jak se dopravuješ do školy?

Mírně vzrostl počet žáků, kteří přicházejí do školy pěšky (o 24%), ubylo cyklistů. Stav nelze příliš ovlivnit, neboť většina žáků dojíždí z okolních obcí a rodiče více důvěřují hromadné přepravě. Shrnutí výsledků evaluace Ve sledovaném období došlo k výraznému posunu v počtu žáků, kteří tráví venku denně pohybem 60 minut a více. V září 2013 tuto odpověď uvedlo 25 žáků z 82 dotazovaných, v červnu 2014 už 64 žáků, tj. o 156% více.

- 15 -

Nejčastěji se věnují cyklistice, jízdě na in-line bruslích, procházkám se psem, turistice, kolektivním míčovým hrám; v zimě bruslení, lyžování. Výrazně ubylo dětí, které se aktivně pohybují venku pravidelně pouze 30 minut denně. Pokles z 26 na 4, tj. o 84%. Mírně se snížil počet žáků, kteří se dopravují do školy autem nebo autobusem. Z údaje vyplývá, že o 24 % dětí více nyní chodí pěšky. Vzhledem k tomu, že mnozí žáci dojíždějí z okolních obcí, lze i tento výsledek považovat za úspěch. Stanovený cíl, že žáci V. až IX. třídy prodlouží průměrnou denní dobu pobytu venku a spojí ji s aktivním pohybem, byl splněn. Vlastní plnění plánu, aktivity Na plnění cílů se podíleli všichni vyučující a vychovatelky školní družiny. Vycházeli ze svých realizačních plánů. Hlavní úkoly převzaly předměty člověk a svět, výchova ke zdraví, přírodopis, tělesná výchova, sportovní hry. V ostatních předmětech vyučující využili témata související se zdravím, prevencí, první pomocí. Některé náměty byly zařazeny do třídních konzultací s žáky. Na dosažení sledovaných cílů byly zaměřeny některé aktivity. Chlapci a děvčata z prvního stupně využili v září 2013 turistické výlety, sport a další pohybové činnosti v průběhu týdenního zotavovacího pobytu ve zdravotně příznivém prostředí (Český ráj). Také během exkurzí v Jarním ekologickém týdnu (Čapí hnízdo, zoo, vycházky do Brd,…) a výletů na konci školního roku se třídy věnovaly turistice. Vychovatelky školní družiny zajišťovaly za příznivého počasí minimálně 3x týdně pobyt dětí na školní zahradě a v areálu mateřské školy. Zde se děti věnovaly různým pohybovým činnostem. Hodiny tělesné výchovy probíhaly (v případě příznivých podmínek) na hřišti, v přírodě (běh). Žáci se zapojovali do sportovních soutěží, např. závodu Běh Kovohutěmi, účastnili se různých turnajů pro první i druhý stupeň (vybíjená, přehazovaná, florbal, malá kopaná). Během vánočních i velikonočních dílen bylo žákům nabídnuto cvičení, zumba a tanec. V květnu se konal Sportovní den zaměřený na atletiku a kolektivní sporty. Pohybové aktivity byly zařazeny na stanovištích při akci Noc s Andersenem. Různé možnosti zimních sportů mohli žáci vyzkoušet při návštěvě Olympijského parku SOČI – Praha Letná. Pohybová vystoupení se stala součástí programu Vánoční besídky i Zahradní slavnosti. Pohyb nechyběl na oslavách Dne dětí ani při nácviku evakuace školy. Chlapci a děvčata ze IV. a V. třídy se zúčastnili Okresního turnaje ve vybíjené AŠSK (2x)), MC DONALD´S CUPu, I. – V. třída turnaje dvojic ve fotbale EON. Po programu Tancuj, kde pod vedením členů taneční skupiny Dancing Crackers, nacvičovaly děti prvky Street Dance, proběhl úspěšný nábor do taneční skupiny (I. – IX. třída). Ve dvou odděleních (mladší a starší žáci) 1x týdně trénovalo 40 dětí. Dívky využívaly nabídku pobočky ZUŠ J. J. Ryby Rožmitál pod Třemšínem a navštěvovaly dvě oddělení tanečního oboru. Téma celoročního projektu Čistý vzduch a zdravé plíce, co na této planetě přáti si více bylo podpořeno stejnojmennou výtvarnou a literární soutěží. Zapojili se téměř všichni žáci školy. V listopadu 2013 a v červnu 2014 se uskutečnily besedy a přednášky odborníků zaměřené na prevenci rizikového chování žáků. Tématem byl zdravý životní styl. (Bližší informace v hodnocení MPP). Žáci osmé třídy si připravili pro nižší třídy výukové prezentace s komentářem na téma nebezpečí kouření. V říjnu 2013 proběhl na škole projekt SZŠ Příbram. Studenti oboru zdravotnický asistent procvičili se žáky I. až IX. třídy zásady základní první pomoci v běžných situacích. V lednu 2014 se I., V., VI., VII. a VIII. třída zapojily do aktivit společnosti Zdravá pětka. Žáci rozvíjeli své teoretické i praktické dovednosti související se zdravou výživou pod vedením odborné lektorky. První třída absolvovala program Škola Zdravé pětky, jehož prostřednictvím se rozvíjí povědomí dětí o zdravé stravě. Chlapci a děvčata z V. až IX. třídy v lekcích Párty se Zdravou pětkou získávali teoretické znalosti a praktické dovednosti v oblasti zdravé výživy. V dubnu proběhl turnaj tříd druhého stupně v deskové hře Pět klíčů k tajemství pyramidy – Košík plný rozumu. Prostřednictvím vědomostního kvízu si žáci zopakovali hlavní zásady zdravé výživy a získali nové informace. V červnu se uskutečnilo interaktivní divadelní představení občanského sdružení Divadelta Pět rad pro Bertu. Děti řešily konfliktní příběh hrdinky, která onemocněla bulimií, a hledaly pozitivní řešení. Vyvodily pravidla, jak žít a jak se bránit stresu. Chlapci a děvčata ze sedmé třídy se zapojili do soutěže Zlaťáci Zdravé 5. Plnili podmínky trojboje – turnaj ve vědomostní deskové hře, otextování písně Obiloviny a foodstyling (příprava zdravého pokrmu ze studené kuchyně).

- 16 -

Jedna z dílen v projektech Vánoce a Velikonoce se věnovala zdravé stravě, praktické přípravě pokrmů. Škola se zúčastnila soutěže SAPERE – Vědět jak žít (hodnoceno v environmentální výchově), kde mohli žáci uplatnit znalosti o zdravé výživě. Zajímavou činností byla akce SZÚ ke Světovému dni zdraví nazvaná Malé příšerky – velká hrozba. Pomocí prezentace, kvízů, křížovek a „módní přehlídky“ si děti připomněly význam prevence před nemocemi, které přenášejí klíšťata. Spolupráce Plán výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu Masarykovy základní školy Obecnice byl koordinován s Plánem environmentální výchovy, Minimálním programem prevence a Plánem ŠD. Garanty spolupráce při plnění cílů se stali především metodici. Jejich spolupráce byla velmi úzká. Některé úkoly byly plněny společně a metodici si rozdělili oblast působnosti. Rovněž spolupráce mezi vyučujícími byla na vysoké úrovni. Při projektových dnech, sportovních turnajích i soutěžích vzájemně spolupracovali i žáci různého věku (dvojice, skupiny, týmy). Všechny činnosti směřovaly k rozvoji dovedností uplatnit zásady zdravého životního stylu a dodržovat pravidla bezpečného chování. Spolupráce s organizacemi, složkami, odborníky Při některých aktivitách spolupracovala škola s odborníky, kteří předávali žákům I. až IX. třídy poznatky i zkušenosti. Akcí se zúčastnili např. studenti SZŠ Příbram, pan Josef Nadrchal (společnost Maranatha a.s.), MUDr. Jiří Presl, lektorka Zdravé 5 Lucie Kolářová, herci divadelní společnosti občanského sdružení Divadelta, členové SDH Obecnice, tanečníci Dancing Crackers, při oslavách Dne dětí i zástupci OÚ Obecnice. V rámci výchovy ke zdraví byly plněny některé pravidelné činnosti, zvláště dodržování zásad hygieny, připomínání zásad bezpečnosti, dodržování pravidel při činnostech, pravidelné větrání místností, uplatňování zásad pitného režimu, střídání činností během hodin, využití pobytu venku během výuky v případě příznivého počasí, zvláště během hodin tělesné výchovy a při činnostech ŠD. Zvláštní pozornost byla věnována prevenci úrazů a pravidelnému seznamování se zásadami bezpečnosti před akcemi školy. Žáci prvního stupně byli zapojeni do projektu Ovoce do škol, Zdravé zuby, Průkaz cyklisty. Chlapci a děvčata ze II. a III. třídy absolvovali plavecký výcvik. Plnění cílů bylo podporováno sledováním výukových spotů z oblasti zdravého životního stylu (pohyb a jeho význam, pitný režim, zdravá strava, nákup vhodných potravin,…) prostřednictvím školního informačního kanálu www.sik.cz. Během školního roku byl dodržován harmonogram naplánovaných výstupů a činností. O průběhu akcí, činnostech i výsledcích práce byla pravidelně informována veřejnost reportážemi a zprávami v Obecnickém zpravodaji. Závěr Cíle stanovené Plánem výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu byly průběžně sledovány a plněny ve spolupráci se všemi vyučujícími a v součinnosti s dalšími plány školy. Pedagogičtí pracovníci využívali všechny možnosti k zapojení dětí do činností, žáci nabídku aktivně využívali. Vzájemná spolupráce významně přispěla ke splnění stanovených cílů Plánu Výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu. Program prevence rizikových projevů chování u dětí Plán systému primární prevence byl ve školním roce 2013/2014 splněn. Vycházel mimo jiné z realizačních plánů jednotlivých ročníků. Prostřednictvím zařazování průřezových témat a plnění klíčových kompetencí byly plněny cíle minimálního preventivního programu. Témata prevence rizikových jevů byla plněna i v rámci třídních konzultačních hodin. Plán primární prevence korespondoval s ostatními plány školy, především s Plánem výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu Masarykovy základní školy Obecnice. Plán primární prevence byl v tomto školním roce zaměřen na prevenci užívání tabáku a dodržování zdravého životního stylu. Žáci se opět

- 17 -

několikrát ve školním roce setkali s tematikou užívání tabáku. Seznámili se s dopady na zdraví a hlavně prevencí. Cíle plánu se částečně podařilo splnit. cíl

kritérium/ subkritérium

indikátor

vedení žáků ke zdravému způsobu života

počet akcí, které se zabývají tematikou nebezpečí užívání tabáku

I. V každém ročníku se alespoň 2 krát za školní rok žáci setkají s danou tematikou, která vede k cíli. II. 10% žáků změnilo postoj k užívání tabáku.

Žáci znají nebezpečí, která plynou z užívání tabáku.

2 evaluační nástroje analýza záznamů pedag. pracovníků

dotazník

zdroj

zajišťuje /zodpoví dá/

období/ termíny

ped. pracovníci

Mgr. Jana Pokorná

listopad 2013 červen 2014

žáci V.- IX. třídy

Mgr. Jana Pokorná

červen 2014

Interpretace výsledků šetření Žáci V. - IX. třídy se zapojili do dotazníkového šetření, kterým jsme chtěli zjistit, jaké jsou postoje žáků ke kouření; zda kouří, zda znají pojem aktivní a pasivní kouření. Jedním z cílů projektu bylo ovlivnit postoje žáků ke kouření - hypotéza: 10% žáků změní postoj ke kouření. Cíl se podařilo částečně splnit, po informacích, které žáci získávali během podzimu 2013, změnilo postoj ke kouření 33% žáků V. - IX. třídy. V červnu 2014 proběhlo kontrolní dotazníkové šetření, postoje žáků zůstaly stejné. V říjnu 2013 kouřil aktivně tabák jeden žák školy (nikdy ne na půdě naší školy), v červnu 2014 kouřili pravidelně 3 žáci naší školy (ne na půdě školy). Dalším kritériem evaluace byl počet akcí, které se zabývají tematikou nebezpečí užívání tabáku. V každém ročníku se žáci měli alespoň dvakrát setkat s danou tematikou. Toto kritérium bylo splněno. Nejvíce akcí (15) proběhlo v VIII. třídě. Všechny ročníky se aktivně zapojily do projektového dne - ,,Den proti rizikovému chování žáků“, do výtvarné a literární soutěže. Žáci V. - IX. třídy se zúčastnili internetové soutěže ke zdravému životnímu stylu ,,Sapere - vědět, jak žít“. V červnu 2014 žáky zaujala beseda s MUDr. Jiřím Preslem na téma závislosti. Projekt provázely i sportovní turnaje - vybíjená, florbal, malá kopaná. Zapojení do turnajů žákům ukázalo jednu z cest, jak účelně vyplnit volný čas a zvyšovat si fyzickou i psychickou kondici. Danou tematikou se chceme ve škole nadále zabývat a ovlivňovat tak postoje žáků ke kouření. Ne vždy se postoj žáků podaří ovlivnit, důležité je vedení k nekuřáctví a odmítání závislostí v rodině. Řešení jednotlivých případů rizikového chování ve školním roce 2013/2014 Užívání tabáku, alkoholu a dalších návykových látek, řešení problémů v této oblasti Na rozdíl od minulých školních let se na půdě školy či při akcích pořádaných školou v letošním roce nevyskytl žádný případ užívání či držení zakázaných návykových látek. Někteří žáci VIII. a IX. třídy byli v odpoledních hodinách cítit po tabáku. Školní metodička je upozornila na nebezpečí užívání tabáku. Problematice kouření se budeme věnovat v následujícím školním roce. Šikana, kyberšikana, agrese, vandalismus/klima školy – prevence šikany, řešení problémů v této oblasti Zvýšená pozornost byla v této oblasti věnována žákům IV. třídy, šlo zejména o kroky vedoucí k předcházení projevům šikany v kolektivu. U několika žáků IV. třídy přetrvávají problémy s nevhodným chováním ke spolužákům. Jejich chování nebylo školní metodičkou prevence vyhodnoceno jako šikana, v budoucnosti by však v toto nežádoucí chování mohlo přerůst, proto bude na práci s kolektivem IV. třídy zaměřena pozornost i v příštích letech. V letošním roce bylo individuálně jednáno s žáky s problémovým chováním i jejich zákonnými zástupci, jednání

- 18 -

však pokaždé nevedla k očekávanému výsledku. Školní metodička prevence řešila ve spolupráci s ostatními učiteli 4 případy nevhodného chování žáků. Poruchy příjmu potravy, řešení problémů v této oblasti Neobjevil se žádný případ poruch příjmu potravy u žáků Masarykovy základní školy Obecnice. Gambling, netolismus, řešení problémů v této oblasti S touto oblastí prevence rizikového chování žáků se nesetkáváme přímo ve škole, proto je monitorování případů v této oblasti obtížnější. Zákonní zástupci ani žáci neoslovili během roku školní preventistku rizikového chování s žádostí o pomoc při řešení rizikového chování z výše jmenované oblasti. Xenofobie, rasismus, intolerance, antisemitismus, extremismus Za hodnocené období nebyl řešen žádný případ rasismu nebo xenofobie či extrémistického chování žáků Masarykovy základní školy Obecnice. Záškoláctví Během školního roku byl řešen jeden případ záškoláctví. Působení sekt V této oblasti nebyl řešen žádný případ. Další rizikové chování – sebepoškozování Za hodnocené období nebyl řešen žádný případ rizikového jednání - sebepoškozování. Rizikové sexuální chování Neobjevil se žádný případ rizikového sexuálního chování u žáků Masarykovy základní školy Obecnice. Rizikové chování v dopravě, prevence úrazů V této oblasti nebyl řešen případ nevhodného chování v dopravě. Přesto se této problematice věnují vyučující při výuce dopravní výchovy žáků Masarykovy základní školy Obecnice. Rizikové sportovní aktivity, prevence úrazů Neobjevil se žádný případ rizikového chování při sportovních aktivitách. Žáci jsou pravidelně před dny volna a před prázdninami upozorňováni na dodržování bezpečnosti a na rizika, která s sebou přináší provozování rizikových aktivit. Pohovory (žáci, pedagogičtí pracovníci) Školní metodička prevence Mgr. Jana Pokorná vedla během školního roku 2013/2014 celkem 8 jednání. V oblasti problematiky užívání návykových látek se na preventistku neobrátil nikdo ze zákonných zástupců. V rámci navázání spolupráce se zákonnými zástupci žáků při prevenci šikany a užívání návykových látek byli zákonní zástupci opakovaně informováni o problematice šikany, kyberšikany a užívání alkoholu mladistvými, o možnostech předcházení těmto jevům a postupech řešení problémové situace. Zákonným zástupcům žáků byly předány materiály, které mohou využít pro bližší prostudování dané problematiky. Poradenství školního metodika prevence pro žáky Na školní metodičku prevence se v tomto školním roce obrátili tři žáci. Chlapci a děvčata byli na začátku školního roku seznámeni s konzultačními hodinami školního metodika prevence, které byly stanoveny na středu 13:00 - 15:00 hodin s možností kontaktovat metodičku kdykoliv mimo stanovené konzultační hodiny dle potřeby. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence Někteří pedagogičtí pracovníci čerpají mimo jiné informace a podněty k prevenci rizikového chování z jednotlivých čísel časopisu Prevence (únor 2008 až aktuální čísla), která jsou jim k dispozici. Školní metodička předává ostatním vyučujícím materiály k prevenci rizikového chování

- 19 -

(diagnostika a prevence šikany, metody práce s agresorem a obětí, komunikace se zákonnými zástupci, hry ke zlepšení klimatu ve třídách, letáky - poruchy příjmu potravy, kyberšikana atd…). Problémy v realizaci primární prevence rizikového chování Pedagogové Masarykovy základní školy Obecnice nemají problém realizovat prevenci rizikového chování žáků. Alarmující zůstává neefektivní spolupráce se zákonnými zástupci problémových žáků. V oblasti rizikového chování - užívání tabáku a alkoholu se postoj některých žáků nedaří ovlivnit, důležité je vedení k nekuřáctví a odmítání dalších závislostí, zejména v rodině. Další projekty zaměřené na prevenci rizikového chování žáků a zlepšení klimatu ve škole Den proti rizikovému chování žáků Den tolerance Mezinárodní den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti – návštěva Židovského muzea v Praze – I. - III. třída (leden 2014) Podporovatelé - projekt zaměřený na vrstevnické vztahy Spolupráce s Centrem primární prevence Magdaléna o.p.s. Spolupráce s Anabell o.p.s. Zapojení do internetové soutěže SAPERE Spolupráce s PPP- Příbram – neformální třídní hodiny ,,Koukej, co už umím“ s PhDr. Jiřím Stočesem Den bezpečného internetu - 11.2.2014 Nadační fond Albert ,,Párty se Zdravou pětkou“ - I., VI. třída – teoretické a praktické využití dovedností z oblasti zdravé výživy Spolupráce s Harmonia Universalis - programy ,,Objev svůj rytmus“- pro žáky I. a II. stupně program prevence rizikového chování žáků s využitím prvků rytmiky a netradičních hudebních nástrojů Světový den zdraví - 7.4.2014 ,,Pět rad pro Bertu“ – divadelní představení k řešení problémů prevence poruch příjmu potravy Beseda – MUDr. Jiří Presl - ,, NESTRAŠIT, NEPOUČOVAT, ALE POSKYTNOUT NĚKOLIK ZÁSADNÍCH INFORMACÍ A RAD A NA VÁS JE, ABYSTE SE ROZHODLI, CO UDĚLÁTE SE SVÝM ŽIVOTEM.“ Výtvarné soutěže: Hasiči na olympiádě Znám práci hasičů Čistý vzduch a zdravé plíce, co na této planetě přáti si více Lidice 2014 Literární soutěž: Čistý vzduch a zdravé plíce, co na této planetě přáti si více Domácí mazlíčci Sportovní akce: Plavecký výcvik žáků II. a III. třídy Sportovní den (I.- IX.třída) Běh Kovohutěmi Turnaj ve vybíjené v rámci Dne proti rizikovému chování žáků Turnaj ve florbale Mc Donald´s Cup Zdravý životní styl a relaxace: Projekt ovoce do škol - 1. stupeň Vyplnění volného času četbou - návštěvy knihovny (tř. učitelé), využití školní knihovny (Mgr. Anna Kadlecová), příspěvky do Obecnického zpravodaje (Mgr. Anna Kadlecová) Projekt Noc s Andersenem Zotavovací pobyt žáků - I. - V. třída, Jinolice Poznávací zájezd žáků druhého stupně základní školy Obecnice - Londýn, červen 2014

- 20 -

Zapojení žáků do kulturního života obce a okolí: Pasování prvňáčků na čtenáře – Mgr. Jana Pokorná (únor 2014), ve spolupráci s pí Šefflovou (knihovna) Besídka ke Dni matek - Mgr. Jana Pokorná, Mgr. Eva Bízová Vítání nových občánků - žáci II. třídy Klub mladého diváka - (přihlášení žáci VI .- IX.třídy), pravidelné návštěvy divadelních představení v Divadle A. Dvořáka Příbram (Mgr. Anna Kadlecová) Akce podporující klima školy, spolupráci s rodiči a aktivní vyplnění volného času žáků: Podzimní tvoření zákonných zástupců a žáků III. třídy Perníčkové tvoření zákonných zástupců a žáků I. třídy Jarní tvoření zákonných zástupců a žáků I. třídy Jarní tvoření zákonných zástupců a žáků III. třídy Velikonoční tvoření zákonných zástupců a žáků IV. třídy Vyvrcholení celoročního projektu školní družiny -,,Pohádkový les“ 1. stupeň - červen 2014 Zahradní slavnost – kulturní vystoupení žáků Masarykovy základní školy Obecnice, prezentace akcí školy za uplynulý školní rok - červen 2014 Environmentální výchova Sledovaný cíl cíl rozšíření poznatků o důležitosti čistého ovzduší pro organismy

kritérium/ subkritérium posun ve znalostech z oblasti důležitosti čistého ovzduší pro organismy - ochr. ovzduší - motivace žáků k vl. pozorování a zkoumání důležitosti čist. ovzduší pro organismy - vytváření kladného vztahu k čistotě ovzduší

indikátor zvýšení znalostí

evaluační nástroje dotazníky

zdroj žáci školy

zajišťuje /zodpovídá/ Mgr. Jana Patová

období/ termíny říjen 2013 červen 2014

Interpretace výsledků Celkově se žáci školy posunuli ve svých znalostech a rozšířili si znalosti v tématu důležitosti čistého ovzduší pro organismy. Bohužel zde najdeme také poklesy, které jsou podle mého názoru spíše z nepozornosti. Projekt Hlavním projektem začleněným do environmentální výchovy byl Jarní ekologický týden Masarykovy základní školy Obecnice, který proběhl v termínu 7. – 11. 4. 2014. Přehled akcí v Jarním ekologickém týdnu Masarykovy základní školy Obecnice 

Exkurze – Čapí hnízdo Olbramovice - vybraní žáci I. - IX. třídy - zaměření: výukový program „Vládci nebes“

- 21 -



Návštěva vodní nádrže „Octárna“ - I. – III. třída - zaměření: ekosystémy v okolí školy



Exkurze – Zoologická zahrada Plzeň - vybraní žáci IV. - IX. třídy - zaměření: výukový program I. stupeň – Savci II. stupeň – Obratlovci



Přednáška „Kam ptáci letí II“ - určeno pro všechny žáky MZŠ Obecnice - zaměření: představení vybraných tažných druhů ptáků – Středomoří



3D Planetárium - určeno pro všechny žáky MZŠ Obecnice - zaměření: atmosféra



Zážitkový park Zeměráj – Kovářov - vybraní žáci I. – V. a VII. třídy - zaměření: výukový park, výukový program „Kde bydlí ptáci“

Propojenost plánu souvisela s některými průřezovými tématy: osobnostní a sociální výchova, výchova demokratického občana a environmentální výchova. Cíle vedly k rozvíjení klíčových kompetencí. Byly uplatněny kompetence k řešení problému, komunikativní, sociální a personální, pracovní kompetence a v neposlední řadě také kompetence občanské. Škola se zapojila do dlouhodobé spolupráce s Gymnáziem Příbram (Legionářů 402, Příbram, 261 01). V měsíci červnu se třídy II. stupně zúčastnily několika exkurzí na gymnáziu, kde pro ně byly připraveny chemické, fyzikální a biologické pokusy ve specializovaných učebnách. Žákům se pokusy líbily. Škola v rámci environmentální výchovy spolupracovala s organizacemi: Obecní úřad Obecnice, Vojenské lesy ČR s. p., Kovohutě Příbram nástupnická, a.s., RELMA s r. o. Dobříš. Další akce s evironmentální tematikou, které proběhly v roce 2013/2014:  Planeta Země 3000 – přednáška o Madagaskaru (listopad),  exkurze Brdy - ekosystém lesa, historie a současnost Brd (květen). Všichni pedagogičtí pracovníci postupovali dle svých plánů a aktivně spolupracovali. Dopravní výchova

Od školního roku 2013/2014 se stala dopravní výchova součástí mnoha předmětů na 1. i 2. stupni základní školy. Výstupy týkající se dopravní výchovy učitelé daných předmětů začlenili do Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola poznání. Cíl: zvýšení počtu žáků IV.třídy, kteří získají průkaz cyklisty. Evaluační nástroj: analýza záznamů – evidence držitelů průkazu cyklisty

- 22 -

Kritérium:  splnění testů,  splnění jízd – získání průkazu cyklisty. Indikátor: 90% žáků IV. třídy získá průkaz cyklisty. Zdroj: žáci IV. třídy Masarykovy základní školy Obecnice Termín: červen 2013 Interpretace výsledků: Plánované kritérium 90 % úspěšnosti jsme tentokrát nesplnili, podmínky k získání průkazu cyklisty nesplnili 4 žáci. V letošním školním roce probíhala výuka dopravní výchovy opět ve spolupráci s Autoklubem Příbram. Většina akcí souvisejících s dopravní výchovou je součástí Minimálního preventivního programu Masarykovy základní školy Obecnice, který zahrnuje jízdu na kole jako vhodnou prevenci proti negativním vlivům působícím na mládež. Dopravní výchova byla součástí třídních konzultačních hodin v souvislosti s bezpečností na silnicích (jízda na kole, na kolečkových bruslích atd.). Multikulturní výchova Sledovaný cíl pro školní rok 2013/2014 cíl pochopení problémů nevidomých a neslyšících spoluobčanů

kritérium/ subkritérium účast na programu v rámci Dne tolerance znalost problematiky nevidomých a neslyšících

indikátor 90% žáků se zúčastní akce

evaluační nástroje přehled počtu žáků, anketa

zdroj žáci školy

zajišťuje /zodpovídá/ pí Marie Riegertová

období/ termíny září 2013 červen 2014

zvýšení počtu žáků, kteří si prohloubili vědomosti

Interpretace výsledků – 90 % žáků se zúčastní akce – nebylo splněno akce „Psi pro život“ se dne 1.1. 2013 zúčastnilo 106 žáků z předpokládaných 131 žáků – což je 81 % přednášky pana Bovkuna dne 25. 11. 2013 se zúčastnilo 51 žáků z předpokládaných 60 žáků – tj. 85 % - zvýšení počtu žáků, kteří si prohloubili vědomosti – bylo splněno Hodnocení akcí : Evropský den jazyků U příležitosti Evropského dne jazyků proběhly v letošním roce na naší škole dvě akce. Dne 27. 9. 2013 k nám zavítala mezinárodní divadelní společnost The Bear Educational Theatre, která se specializuje na výuku angličtiny pomocí interaktivních divadelních představení a dalších inovativních metod. Žáci 3. – 5. ročníku zhlédli představeni Jackie and the Giant.

- 23 -

Pro žáky 2. stupně bylo připraveno interaktivní představení Alien Grammar Show. Žáci spolupracovali s herci a sami se aktivně zúčastnili představení, přičemž si nenásilnou formou opakovali anglickou gramatiku a slovní zásobu. Druhou akcí bylo zasílání pohledů do několika evropských škol (Itálie, Francie, Norsko, Polsko, Španělsko a Slovinsko). Této akce se zúčastnili žáci 7. ročníku. Na pohlednice psali jednoduché fráze v českém a anglickém jazyce a v odpověď obdrželi pohlednice z partnerských škol, měli možnost porovnat podobnosti a odlišnosti jednotlivých jazyků. Zároveň se na pohlednicích seznámili se zajímavostmi určité oblasti v evropských zemích. Pohlednice si pak přečetli i žáci ostatních ročníků na druhém stupni. Den tolerance V rámci Dne tolerance proběhly na naší škole dvě akce, které byly zaměřeny na seznámení žáků se životem našich handicapovaných spoluobčanů. Zaměřili jsme se na problematiku, se kterou se musí běžně každý den potýkat nevidomí a neslyšící lidé a snažili jsme se tyto situace názorně žákům přiblížit. První přednáška s ukázkami výcviku vodícího psa pro nevidomé se uskutečnila dne 1. 11. 2013. Druhou akcí byla přednáška pana Josefa Sergeje Bovkuna „Jak se žije ve světě ticha“, která byla zaměřena na problematiku neslyšících a konala se dne 25. 11. 2013. Akce byly žáky i pedagogy hodnoceny velmi kladně. Mezinárodní den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti V rámci uctění tohoto mezinárodního svátku žáci 1. – 3. ročníku navštívili v lednu 2014 Židovské muzeum v Praze a Staronovou, Klausovu a Pinkasovu synagogu. Zúčastnili se, tak jako v loňském roce, interaktivního programu „Noemova archa – pomozte zachránit zvířátka před potopou“. Program byl inspirovaný biblickým příběhem o potopě. Tematikou holocaustu se také žáci zabývali v rámci běžné výuky v 5. ročníku v předmětu Člověk a svět a na druhém stupni v předmětu Dějepis. Školní poznávací zájezd do Anglie V letošním roce se žáci druhého stupně zúčastnili školního poznávacího zájezdu do Anglie. Zájezd se uskutečnil od 1. 6. do 5. 6. 2014, zúčastnilo se ho 29 žáků naší školy – ve spolupráci se Základní školou v Milíně. Všichni žáci si z této cesty odnesli mnoho zajímavých zážitků a poznatků, které rozšířily jejich rozhled. V rámci všech těchto akcí byla naplněna průřezová témata a klíčové kompetence.

6.1

Školní a třídní projekty I. třída Název projektu

Garant

Proč bychom se báli na Prachovské skály


Čistý vzduch a zdravé plíce, co na této planetě přáti si více

Mgr. Jana Pokorná

Halloween ve škole

Mgr. Jana Pokorná

Den proti rizikovému chování žáků

Mgr. Jana Pokorná

Advent ve škole

Mgr. Marie Holečková

Masopust ve škole

Mgr. Eva Bízová

Jarní ekologický týden

Mgr. Jana Patová II. třída

- 24 -




Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná

Čertí škola

Mgr. Věra Sklenářová

Advent ve škole


Masopust ve škole

Mgr. Eva Bízová


Mgr. Jana Patová III. třída




Mgr. Jana Pokorná

Halloween ve škole

Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná

Advent ve škole


Čertí škola

Mgr. Eva Bízová

Masopust ve škole

Mgr. Eva Bízová


Mgr. Jana Patová IV. třída




Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná

Čertí škola


Advent ve škole



Mgr. Jana Patová V. třída




Mgr. Jana Pokorná

Advent ve škole



Mgr. Jana Patová VI. třída


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Patová VII. třída


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Patová VIII. třída


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Patová IX. třída

- 25 -


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Pokorná


Mgr. Jana Patová

7.1

Hodnocení a evaluace

Pedagogičtí pracovníci se v průběhu školního roku 2013/2014 řídili Metodickým pokynem k hodnocení žáků, č. j. 2012/10. Tento pokyn vychází ze školského zákona č. 561/2004 Sb. a řídí se vyhláškou č. 256/2012 Sb. ze dne 29. června 2012, kterou se mění vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění vyhlášky č. 454/2006 Sb. ze dne 18.září 2006. Metodický pokyn k hodnocení žáků č. j. 2012/10 je součástí Školního řádu Masarykovy základní školy Obecnice č. j. 2012/11. V loňském školním roce byli celkově žáci hodnoceni v prospěchu i v chování známkami. V průběhu školního roku pracovali vyučující s celou řadu evaluačních nástrojů, které vedou zejména k sebehodnocení a sledování vlastního pokroku žáků. K hodnocení používali nejenom klasifikaci, ale také slovní hodnocení a grafický záznam. V I. až IX. třídě, kde probíhala výuka podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola poznání, jsme hodnotili žáky pomocí hodnotících listů. Prostřednictvím těchto listů mohou žáci lépe sledovat průběh vlastního učení a vyjadřovat se ke svým výsledkům. Prostor mají i zákonní zástupci. I tentokrát musíme však konstatovat, že zatím této možnosti využívají jen zřídka. Výchovná opatření – napomenutí, důtky, pochvaly – byla udělovaná prokazatelně písemnou formou na zvláštním tiskopisu. Třídní učitelé průběžně sledovali školní docházku žáků. Informace o prospěchu a chování svého dítěte mohli zákonní zástupci nalézt na Internetu – www.zsportal.cz/obecnice/. S hodnocením dětí se měli možnost rodiče seznámit na třídních schůzkách nebo prostřednictvím individuálních konzultací s jednotlivými vyučujícími. Na podnět zákonných zástupců jsme doplnili informace pro rodiče o přehled klasifikace s doporučením konzultace. K autoevaluační činnosti od roku 2005 využíváme kromě vlastních nástrojů (hospitační a kontrolní činnost) také možnosti testování žáků pomocí testů SCIO – STONOŽKA. V loňském školním roce jsme testovali žáky 5. a 9. ročníku. Testování žáků 5. ročník ČESKÝ JAZYK Svými výsledky v českém jazyce se naše škola zařadila mezi průměrné školy, polovina zúčastněných škol měla lepší výsledky. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výsledky žáků byly průměrné v částech: mluvnice, sloh a komunikace, literatura a čtenářská gramotnost. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výsledky našich žáků byly průměrné v částech: posouzení, interpretace, znalosti. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že v naší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů.

- 26 -

MATEMATIKA Výsledky naší školy v matematice byly na nízké úrovni. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výsledky našich žáků byly průměrné v částech: čísla a početní operace, geometrie v rovině a v prostoru; slabé v částech: závislosti, vztahy a práce s daty, nestandardní aplikační úlohy a problémy. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výsledky našich žáků byly průměrné v částech: porozumění, aplikace, slabé v části: znalosti. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je v matematice na naší škole využíván nedostatečně. Výsledky žáků jsou na nižším stupni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti. Evaluační cíl – výsledky vzdělávání 2013/2014 Interpretace výsledků cíl udržet a zvýšit kvalitu znalostí a dovedností žáků

kritérium/ subkritérium kvalita znalostí a dovedností – český jazyk, matematika, obecné studijní předpoklady, anglický jazyk

indikátor udržení nadprůměrných výsledků Čj; udržení výsledků (lepší průměrné) M, zlepšení výsledků z podprůměrných na průměrné Aj v porovnání s OSP

evaluační nástroje testy SCIO

zdroj žáci školy IX. tř.

zajišťuje /zodpovídá/ St. Nováková

období/ termíny červen 2013 červen 2014

Český jazyk Svými výsledky v českém jazyce se naše škola zařadila mezi průměrné školy. Musíme konstatovat, že škola si neudržela nadprůměrné hodnocení v poměru k zúčastněným školám. Přesto byly výsledky žáků IX. třídy na velmi dobré úrovni v porovnání s úrovní studijních předpokladů. Vyučující využívá velmi dobře studijní potenciál žáků, žáci pracují nad svoje možnosti. Matematika Svými výsledky v matematice se naše škola zařadila mezi podprůměrné školy. Škola neudržela průměrné hodnocení ve srovnání s dalšími zúčastněnými školami. I přes výše jmenovaná fakta je studijní potenciál v matematice využíván optimálně, nízké výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Anglický jazyk Svými výsledky v anglickém jazyce se naše škola zařadila mezi podprůměrné školy. Škola nesplnila zamýšlený cíl. Z testování vyplývá, že žáci nemají studijní potenciál k naplnění cíle, vyučující využívala studijní potenciál žáků optimálně.

- 27 -

Hospitační činnost Ve školním roce 2013/2014 byla vykonávaná hospitační činnost, která je spojena s autoevaluačním systémem školy. Výsledky hospitační činnosti jsou součástí evaluační zprávy Masarykovy základní školy Obecnice. Cíl sledování: dodržovat očekávané výstupy dle inovovaného Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola poznání č.j. 2013/05, rozvíjet klíčové kompetence v souladu s dokumenty školy. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola poznání Pravidelně čtvrtletně byla hodnocena realizace Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola poznání. V minulém školním roce jsme ověřovali inovovaný Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola poznání aktualizovaný na základě změn Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání vydaného Opatřením ministra školství, mládeže a tělovýchovy č.j. MSMT -2647/2013 -210 ze dne 29. ledna 2013. V autoevaluační zprávě jsme došli k závěru, že inovovaný Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola poznání, č.j. 2013/05 vyhovuje potřebám žáků i pedagogů a podmínkám školy.

Materiální podmínky Evaluace cílů Školní rok: 2013/2014 Oblast: podmínky ke vzdělávání Podoblast: materiální podmínky Cíl: pomocí přestavby vytvořit podmínky pro zajištění výuky vícečetné třídy v budově školy Kritérium: zvětšení stávající učebny VI. třídy o oddělení školní družiny Indikátor: -

žáci III. třídy se vyučují v budově školy

Evaluační nástroj: tabulka plnění harmonogramu prací Interpretace výsledků Cíl byl splněn.

8.1

Školní družina

Součástí školy je školní družina. Ve školním roce 2013/2014 měla školní družina tři oddělení pro 100 pravidelně docházejících žáků. Provoz byl uzpůsoben učebním plánům a zejména potřebám rodičů. Všechna oddělení školní družiny byla určena především žákům prvního stupně, kteří byli celý školní rok zapojeni do projektu Z pohádky do pohádky. Cílem projektu byl rozvoj dětské osobnosti, talentu, uměleckého nadání, představivosti a fantazie. Kromě cílů, které naplňují Vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školní družiny Masarykovy základní školy Obecnice, si vychovatelky a děti navštěvující školní družinu vytyčily dílčí cíl pro školní rok 2013/2014.

- 28 -

cíl žák prakticky používá základní a zdvořilostní pravidla správného stolování

kritérium/ subkritérium žák rozpozná chyby stolování žák správně stoluje

indikátor 90 % žáků dokáže rozpoznat chyby stolování

evaluační nástroje dotazník

zdroj děti navštěvující ŠD

90 % žáků správně stoluje

zajišťuje /zodpovídá/ I. oddělení Hana Poláková II.oddělení Pavla Strmisková

období/ termíny vstupní – září 2013 výstupní – červen 2014

Interpretace výsledků evaluace Z analýzy dotazníkového šetření a řízeného rozhovoru vyplývá, že se situace v jednotlivých bodech značně zlepšila. Daného cíle jsme zatím nedosáhli, ale věříme, že v dalším období dosáhneme určeného indikátoru.

Spolupráce s učiteli, se zákonnými zástupci žáků: s učiteli - školní výlety a akce školy, se zákonnými zástupci – pomoc při akcích školní družiny, - výpomoc v rámci jarmarků. S ostatními: Mateřská škola a školní jídelna Obecnice – využití prostor areálu Mateřské školy a školní jídelny Obecnice, Den dětí, Obecní úřad Obecnice – pravidelné návštěvy ve Spolkovém domě, - spolupráce s knihovnicí, - vyhlášení družinových akcí místním rozhlasem, - zveřejnění článků a fotografií v Obecnickém zpravodaji, - zapojení do akcí Obecního úřadu Obecnice (Masopust, Máje, Dožínky, zapůjčení kostýmů), Slavoj Obecnice – využití místního sportovního areálu a kabin.

9.1

Další vzdělávání pracovníků školy

V prvním a druhém pololetí školního roku 2013/2014 probíhalo další vzdělávání pedagogických pracovníků podle Rámcového plánu Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Masarykovy základní školy Obecnice. Všichni pracovníci školy byli proškoleni v oblasti BOZP (1 hodina) a většina pedagogických pracovníků školy se zúčastnila výjezdního dvoudenního semináře. V době studijního volna jednotliví učitelé vyhledávali a studovali literaturu na jimi vybrané téma. Přehled studia v době studijního volna pedagogů

Jméno a příjmení Mgr. Jiří Kadlec Mgr. Jana Pokorná Mgr. Eva Bízová Mgr. Marie Holečková Mgr. Jiří Matějka Ing. Ivana Řeřichová Mgr. Anna Kadlecová Mgr. Jan Kernal Marie Riegertová

Téma Školské normy a zákony Práce s interaktivní tabulí v programu ActivInspire, problematika prevence nikotismu. Studium k výkonu specializovaných činností. Práce s interaktivní tabulí v programu ActivInspire Práce s interaktivní tabulí v programu ActivInspire, problematika prevence nikotinismu, studium odborné literatury Využití interaktivní tabule v programu ActivInspire při výuce. Studium problematiky finanční gramotnosti Práce s interaktivní tabulí v programu ActivInspire; finanční gramotnost Výuka dějin 20. století se zaměřením na dějiny Československa; kariérové poradenství, volba profesní dráhy, ovlivňování sociálního klimatu třídy Studium reálií v anglicky mluvících zemích, vyhledávání informací na internetu

- 29 -

Hana Poláková Pavla Strmisková Stanislava Nováková Markéta Bajerová Mgr. Jana Patová

Meglinovi, D.a N. Kreslení jako cesta k sebevyjádření Zapletal, M. Rádce skautské skupiny Školské zákonné normy FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-626-8. KYRIACOUCH,Ch. Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 2008. ISBN- 78-80-7367-434-2. ICT – interaktivní tabule, Microsoft Office PowerPoint; Beran, V. Učím s radostí; Sitná, D. Metody aktivního vyučování, jazykový kurz angličtiny

Přehled dalšího vzdělávání pracovníků školy

Jméno a příjmení

Mgr. Jiří Kadlec


Mgr. Eva Bízová

Ing. Ivana Řeřichová

Mgr. Anna Kadlecová Marie Riegertová Mgr. Jan Kernal Markéta Bajerová Jana Uzlová Mgr. Marie Holečková

Mgr. Jana Pokorná

Mgr. Jiří Matějka

Vzdělávací program Zákoník práce ve školské praxi Změny v zákoníku práce vyvolané novým občanským zákoníkem ve školské praxi Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Závěrečná konference projektu EVVO Úvod do matematiky podle profesora Hejného Nový občanský zákoník ve školské praxi Změny v zákoníku práce vyvolané novým občanským zákoníkem ve školské praxi Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Závěrečná konference projektu EVVO Úvod do matematiky podle profesora Hejného Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Úvod do matematiky podle profesora Hejného Finanční gramotnost Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Finanční gramotnost Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Slezská univerzita Opava, Filozofická fakulta Změny ve vedení účetnictví vybraných účetních jednotek od 1.1.2014 Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Úvod do matematiky podle profesora Hejného Rostlinné drogy, rizika jejich užívání a vývoj současné drogové scény Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy

- 30 -

Počet hodin 5 6 20 9 6 6 6 20 9 6 20 20 6 14 20 14 20 20 20 4 20 6 8 20 20

Mgr. Věra Sklenářová Mgr. Jana Patová Hana Poláková Pavla Strmisková

10.1 10.2

v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO Využití projektových metod a mezipředmětové vztahy v EVVO

20 20 20 20

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Mezinárodní spolupráce

U příležitosti Evropského dne jazyků se žáci 7. ročníku zapojili do akce s cílem výměny pohlednic a informací o dané zemi. Vzájemná spolupráce probíhala mezi žáky z Francie, Španělska, Norska, Slovinska, Polska a Itálie.

10.3

Mimoškolní aktivity

V souladu s osnovami a Plánem práce MZŠ Obecnice jsme uspořádali akce související s výchovně vzdělávací činností školy. Pro rodiče i širokou veřejnost jsme připravili vánoční vystoupení žáků Masarykovy základní školy Obecnice. Již několik let využíváme dlouholeté spolupráce s Knihovnou Jana Drdy v Příbrami, která pro žáky I. až VIII. třídy připravila vzdělávací pořady v rámci předmětu český jazyk. Ve školním roce 2013/2014 pracoval pod vedením Mgr. Anny Kadlecové Klub mladých čtenářů a Klub mladých diváků. Z důvodu nezájmu neproběhl lyžařský a snowboardový výcvik žáků druhého stupně. V září 2013 byl pro chlapce a děvčata I. – V. třídy uspořádán zotavovací pobyt žáků ve zdravotně příznivém prostředí. Žáci pobývali v lokalitě Prachovských skal. Žáci druhého a třetího ročníku absolvovali kurz plavání při Plavecké škole Příbram. V oblasti dopravní výchovy úzce spolupracujeme s Autoklubem Příbram, který pořádá pro naše žáky přednášky a umožňuje chlapcům a děvčatům zdokonalit se v praktických dovednostech na dopravním hřišti. Přehled akcí Název akce

termín

I. třída Divadelní představení „Jaskie and the Giant“ Hudebně dramatický pořad První pomoc při běžných úrazech Prezentace žáků VIII. třídy – téma kouření Perníčkové tvoření rodičů a žáků I. třídy Bruslení Návštěva Podbrdského muzea Rožmitál pod Třemšínem Zdravá pětka Přednáška „Kam ptáci letí“ I Návštěva Židovského muzea v Praze Návštěva Staroměstského orloje Divadelní představení Gong Náprstkovo muzeum Pasování prvňáčků na čtenáře

- 31 -

27.09.2013 15.10.2013 25.10.2013 21.11.2013 02.12.2013 09.12.2013 16.12.2013 16.01.2014 22.01.2014 27.01.2014 27.01.2014 12.02.2014 12.02.2014 27.02.2014

Masopust ve škole Informatika v Knihovně Jana Drdy Příbram Taneční vystoupení „Tancuj, tancuj“ Objev svůj rytmus Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický program „Vládci nebes“ Přírodovědná vycházka Přednáška „Kam ptáci letí“ II Planetárium Jarní tvoření Velikonoční dílny Sportovní den Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Divadelní představení „Pohádky z našeho statku“ Školní turistický výlet Zahradní slavnost II. třída Divadelní představení „Jaskie and the Giant“ Beseda se spisovatelkou J. Ptáčkovou Hudebně dramatický pořad První pomoc při běžných úrazech Návštěva Čechovy stodoly Vánoční besídka Masarykovy základní školy Obecnice Přednáška „Kam ptáci letí“ I Návštěva Židovského muzea v Praze Návštěva Staroměstského orloje Divadelní představení Gong Náprstkovo muzeum Informatika v Knihovně Jana Drdy Příbram Taneční vystoupení „Tancuj, tancuj“ Objev svůj rytmus Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický program „Vládci nebes“ Přírodovědná vycházka Přednáška „Kam ptáci letí“ II Planetárium Velikonoční dílny Sportovní den Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Divadelní představení „Pohádky z našeho statku“ Školní výlet - Příbram Zahradní slavnost III. třída Divadelní představení „Jaskie and the Giant“ Beseda se spisovatelkou J. Ptáčkovou Hudebně dramatický pořad Informatika v Knihovně Jana Drdy Příbram První pomoc při běžných úrazech Halloween – tvořivé činnosti s rodiči Přednáška „Psi pro život“ Bruslení Návštěva Podbrdského muzea Rožmitál pod Třemšínem Vánoční besídka Masarykovy základní školy Obecnice

- 32 -

04.03.2014 11.03.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 14.04.2014 16.04.2014 02.05.2014 07.05.2014 09.05.2014 15.05.2014 19.06.2014 25.06.2014 27.09.2013 03.10.2014 15.10.2013 25.10.2013 09.12.2014 19.12.2014 22.01.2014 27.01.2014 27.01.2014 12.02.2014 12.02.2014 25.02.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 16.04.2014 02.05.2014 07.05.2014 09.05.2014 15.05.2014 19.06.2014 25.06.2014 27.09.2013 03.10.2014 15.10.2013 22.10.2013 25.10.2013 31.10.2013 01.11.2013 09.12.2013 16.12.2013 19.12.2014

Přednáška „Kam ptáci letí“ I Návštěva Židovského muzea v Praze Návštěva Staroměstského orloje Divadelní představení Gong Náprstkovo muzeum Taneční vystoupení „Tancuj, tancuj“ Objev svůj rytmus Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Přírodovědná vycházka Přednáška „Kam ptáci letí“ II Planetárium Jarní tvoření s rodiči Velikonoční dílny Sportovní den Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Divadelní představení „Pohádky z našeho statku“ Dopravní výchova Den dětí Dopravní hřiště Turistická vycházka Zahradní slavnost IV. třída Výstava loutek Beseda se spisovatelkou J. Ptáčkovou Hudebně dramatický pořad Planetárium Praha První pomoc při běžných úrazech Přednáška „Psi pro život“ Informatika v Knihovně Jana Drdy Příbram Vánoční tvoření rodičů a žáků Bruslení Návštěva Podbrdského muzea Rožmitál pod Třemšínem Vánoční besídka Masarykovy základní školy Obecnice Přednáška „Kam ptáci letí“ I Divadelní představení divadla Gong Taneční vystoupení „Tancuj, tancuj“ Objev svůj rytmus Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický výukový program „Savci“ Přednáška „Kam ptáci letí“ II Planetárium Velikonoční dílny Sportovní den Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Divadelní představení „Pohádky z našeho statku“ Dopravní výchova Den dětí Dopravní hřiště Turistická vycházka Zahradní slavnost V. třída Výstava loutek Divadelní představení „Jaskie and the Giant“

- 33 -

22.01.2014 27.01.2014 27.01.2014 12.02.2014 12.02.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 08.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 14.04.2014 16.04.2014 02.05.2014 07.05.2014 09.05.2014 15.05.2014 27.05.2014 30.05.2014 13.06.2014 19.06.2014 25.06.2014 04.09.2013 03.10.2013 15.10.2013 16.10.2013 25.10.2013 01.11.2013 12.11.2013 02.12.2013 09.12.2013 17.12.2013 19.12.2013 22.01.2014 18.02.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 08.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 16.04.2014 02.05.2014 07.05.2014 09.05.2014 15.05.2014 27.05.2014 30.05.2014 13.06.2014 18.06.2014 25.06.2014 04.09.2013 27.09.2013

Hudebně dramatický pořad Planetárium Praha První pomoc při běžných úrazech Den tolerance Planeta Země 3 000 Informatika v Knihovně Jana Drdy Příbram Bruslení Návštěva Podbrdského muzea Rožmitál pod Třemšínem Párty se Zdravou pětkou Přednáška „Kam ptáci letí“ I Divadelní představení divadla Gong Taneční vystoupení „Tancuj, tancuj“ Objev svůj rytmus Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický výukový program – Čapí hnízdo Ekologický výukový program „Savci“ Přednáška „Kam ptáci letí“ II Planetárium Velikonoční dílny Sportovní den Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Exkurze Brdy Beseda o prevenci proti návykovým látkám Turistická vycházka Školní výlet – zámek Březnice Zahradní slavnost VI. třída Divadelní představení „ The Alien Grammar Show“ Divadelní představení „3x Karel Čapek“ Hudebně dramatický pořad Divadelní představení „Dědeček automobil“ KMD První pomoc při běžných úrazech Přednáška „Psi pro život“ Planeta Země 3 000 Přednáška „Život neslyšících“ Přednáška „Kam letí ptáci“ I Párty se Zdravou pětkou Divadelní představení „Gazdina roba“ KMD Sportovně taneční hodina Výuka informatiky v Knihovně Jana Drdy Příbram Program „Objev svůj rytmus“ Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický výukový program „Vládci nebes“ Ekologický výukový program „Obratlovci“ Přednáška „Kam letí ptáci“ II Světový den zdraví 3D Planetárium Turnaj ve hře Pět klíčů Velikonoční dílny Divadelní představení „Prokletí nefritového škorpióna“ Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Exkurze Gymnázium Příbram Exkurze Brdy Divadelní představení „Divadlo 20. století“

- 34 -

15.10.2013 16.10.2013 25.10.2013 01.11.2013 14.11.2013 02.12.2013 09.12.2013 17.12.2013 16.01.2014 22.01.2014 18.02.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 16.04.2014 02.05.2014 07.05.2014 09.05.2014 13.05.2014 10.06.2014 10.06.2014 18.06.2014 25.06.2014 27.09.2013 14.10.2013 15.10.2013 23.10.2013 25.10.2013 01.11.2013 14.11.2013 25.11.2013 22.01.2014 28.01.2014 12.03.2014 21.03.2014 25.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 10.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 15.04.2014 16.04.2014 24.04.2014 09.05.2014 12.05.2014 13.05.2014 15.05.2014

Divadelní představení „Plovárna“ Školní zájezd do Velké Británie Divadlo Fórum „Pět rad pro Bertu“ Divadelní představení „Škola základ života“ Akce pro ŠD – „Pohádkový les“ Školní výlet Zahradní slavnost

15.05.2014 01.06. - 05.06.2014 02.06.2014 12.06.2014 12.06.2014 18.06.2014 25.06.2014

VII. třída Divadelní představení „Rande s duchem“ KMD Divadelní představení „The Alien Grammar Show“ Divadelní představení „3x Karel Čapek“ Hudebně dramatický pořad Divadelní představení „Dědeček automobil“ KMD První pomoc při běžných úrazech Přednáška „Psi pro život“ Planeta Země 3 000 Přednáška „Život neslyšících“ Přednáška „Kam letí ptáci“ I Párty se Zdravou pětkou Divadelní představení „Gazdina roba“ KMD Sportovně taneční hodina Program „Objev svůj rytmus“ Mezinárodní den dětské knihy „Moje nejmilejší kniha“ Noc s Andersenem Ekologický výukový program „Vládci nebes“ Ekologický výukový program „Obratlovci“ Světový den zdraví Turnaj ve hře Pět klíčů Přednáška „Kam letí ptáci“ II 3D Planetárium Výuka informatiky v Knihovně Jana Drdy Příbram Velikonoční dílny Divadelní představení „Prokletí nefritového škorpióna“ Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Exkurze Brdy Exkurze Gymnázium Příbram Divadelní představení „Divadlo 20. století“ Divadelní představení „Plovárna“ Školní zájezd do Velké Británie Divadlo Fórum „Pět rad pro Bertu“ Divadelní představení „Škola základ života“ Zahradní slavnost VIII. třída Divadelní představení „Rande s duchem“ KMD Divadelní představení „The Alien Grammar Show“ Divadelní představení „3x Karel Čapek“ Hudebně dramatický pořad Divadelní představení „Dědeček automobil“ KMD První pomoc při běžných úrazech Beseda s Lumírem Mazánkem Přednáška „Psi pro život“ Finanční svoboda – aktivní hra finanční gramotnosti Planeta Země 3 000 Prezentace žáků VIII. třídy pro žáky I. a III. třídy Přednáška „Život neslyšících“ Beseda se spisovatelkou Michaelou Burdovou

- 35 -

24.09.2013 27.09.2013 14.10.2013 15.10.2013 23.10.2013 25.10.2013 01.11.2013 14.11.2013 25.11.2013 22.01.2014 28.01.2014 12.03.2014 21.03.2014 26.03.2014 01.04.2014 04.04-05.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 09.04.2014 09.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 14.04.2014 16.04.2014 24.04.2014 07.05.2014 09.05.2014 13.05.2014 14.05.2014 15.05.2014 15.05.2014 01.06. - 05.06.2014 02.06.2014 12.06.2014 25.06.2014 24.09.2013 27.09.2013 14.10.2013 15.10.2013 23.10.2013 25.10.2013 31.10.2013 01.11.2013 06. – 07.11.2013 14.11.2013 21.11.2013 25.11.2013 03.12.2013

Vánoční besídka Přednáška „Kam ptáci letí“ I Párty se Zdravou pětkou Divadelní představení „Gazdina roba“ KMD Sportovně taneční hodina Program „Objev svůj rytmus“ Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický výukový program „Vládci nebes“ Ekologický výukový program „Obratlovci“ Turnaj ve hře Pět klíčů Přednáška „Kam letí ptáci“ II 3D Planetárium Světový den zdraví „Malé příšerky, velká hrozba“ Výuka informatiky v Knihovně Jana Drdy Příbram Velikonoční dílny Divadelní představení „Prokletí nefritového škorpióna“ Výuka informatiky v Knihovně Jana Drdy Příbram Zážitkový park Zeměráj Kovářov Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Exkurze Brdy Divadelní představení „Divadlo 20. století“ Divadelní představení „Plovárna“ Školní zájezd do Velké Británie Divadlo Fórum „Pět rad pro Bertu“ Exkurze Gymnázium Příbram Divadelní představení „Škola základ života“ Výlet s turistickým zaměřením Zahradní slavnost IX. třída Divadelní představení Rande s duchem KMD Divadelní představení „The Alien Grammar Show“ Divadelní představení „Ze života hmyzu“ Hudebně dramatický pořad Návštěva adiktologického centra Magdaléna Divadelní představení „Dědeček automobil“ KMD První pomoc při běžných úrazech Přednáška „Psi pro život“ Finanční svoboda – aktivní hra finanční gramotnosti Planeta Země 3 000 Přednáška „Život neslyšících“ Školní kolo olympiády z českého jazyka Beseda se spisovatelkou Michaelou Burdovou Přednáška „Kam letí ptáci“ I Párty se Zdravou pětkou Divadelní představení „Gazdina roba“ KMD Sportovně taneční hodina Program „Objev svůj rytmus“ Mezinárodní den dětské knihy „Jak se dělá kniha“ Noc s Andersenem Ekologický výukový program „Obratlovci“ Turnaj ve hře Pět klíčů Přednáška „Kam letí ptáci“ II Světový den zdraví „Malé příšerky, velká hrozba“ 3D Planetárium Velikonoční dílny Divadelní představení „Prokletí nefritového škorpióna“

- 36 -

19.12.2013 22.01.2014 28.01.2014 12.03.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 09.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 11.04.2014 14.04.2014 16.04.2014 24.04.2014 06.05.2014 07.05.2014 09.05.2014 13.05.2014 15.05.2014 15.05.2014 01.06. - 05.06.2014 02.06.2014 11.06.2014 12.06.2014 24.06.2014 25.06.2014 24.09.2013 27.09.2013 14.10.2013 15.10.2013 17.10.2013 23.10.2013 25.10.2013 01.11.2013 06. – 07.11.2013 14.11.2013 25.11.2013 28.11.2013 03.12.2013 22.01.2014 28.01.2014 12.03.2014 21.03.2014 26.03.2014 02.04.2014 04.04-05.04.2014 08.04.2014 09.04.2014 10.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 16.04.2014 24.04.2014

Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Exkurze Brdy Divadelní představení „Divadlo 20. století“ Divadelní představení „Plovárna“ Exkurze Gymnázium Příbram Školní zájezd do Velké Británie Divadlo Fórum „Pět rad pro Bertu“ Divadelní představení „Škola základ života“ Zahradní slavnost Výlet s turistickým zaměřením

10.4

09.05.2014 13.05.2014 15.05.2014 15.05.2014 16.05.2014 01.06. - 05.06.2014 02.06.2014 12.06.2014 25.06.2014 26.06.2014

Olympiády a soutěže Sportovní akce

Ve školním roce 2013/2014 se žáci naší školy zúčastnili akcí pořádaných školou i akcí pořádaných AŠSK Příbram. V září žáci 2. stupně sehráli základní kolo fotbalového turnaje Coca – cola Cup Školský pohár v Zaječově, kde skončili na 3. místě ve skupině, V listopadu se uskutečnil pro žáky I. - V. třídy turnaj ve vybíjené, zúčastnilo se jej 5 družstev. Pro chlapce 2. stupně byl uspořádán turnaj ve florbalu, kde hrála tříčlenná družstva 6. – 9. tříd. V březnu se žáci čtvrté a páté třídy zúčastnili okresního kola turnaje ve vybíjené - kategorie dívek a smíšených družstev, ve skupinách skončili na 4. a 5. místě. V dubnu a květnu sehráli žáci 1. stupně okrsková kola turnaje Mc Donald´s Cup v Příbrami. Žáci I. kategorie postoupili ze skupiny do okresního finále, které se hrálo na Dobříši, skončili zde na 4. místě. Žáci kategorie II skončili ve skupině na 3. místě, což na postup do finále nestačilo. V květnu se zúčastnili vybrání žáci a žákyně 1. stupně soutěže ve fotbalových dovednostech v Příbrami, byli úspěšní a skončili v konkurenci 8 družstev na 4. místě. V červnu se na hřištích v Obecnici konal Sportovní den, děti 1. stupně soutěžily v atletice, starší žáci v minikopané a v přehazované. Nejlepší chlapci a děvčata obdrželi diplomy a věcné ceny. Účast a výsledky našich žáků lze hodnotit vzhledem k velikosti školy jako velmi dobré, zejména žáci 1. stupně nás na soutěžích dobře reprezentovali. Český jazyk Literární soutěž Čistý vzduch a zdravé plíce, co na této planetě přáti si více Pořadatel: Masarykova ZŠ Obecnice Termín: listopad 2013 Účast: žáci II. – IX. třídy (počet prací 46) Výsledky: I. kategorie, II. – III. třída 1. místo: Martin Vlasatý, III. třída, Království nebo cigareta? (pohádka) 2. místo: Tereza Novotná, III. třída, O jedné cigaretě (pohádka) 3. místo: Tereza Studničná, III. třída, O cigaretách (pohádka) II. kategorie, IV. – VI. třída 1. místo: Ondřej Srch, VI. třída, O Figovi Kouřovi (pohádka) 2. místo: Adéla Němcová, VI. třída, Anežka a Eliška (poezie) 3. místo: Karel Lukáš, VI. třída, Kuřák (poezie) III. kategorie, VII. – IX. třída 1. místo: David Černý, VII. třída, Když zapálíš si cigaretu (poezie) 2. místo: Felix Šrámek, VII. třída, Nekuřte! Mějte plíce zdravé! (poezie) 3. místo: Martin Bíza, VII. třída, Filip a cigarety (pohádka) Pavla Laňová, VII. třída, O kouřivém království (pohádka)

- 37 -

Počet prací celkem: 46, z toho 26 pohádek, 20 básní Kolektivní práce: 1 – žáci druhé třídy Soutěže se zúčastnilo 43 žáků. Nejproduktivnější autor: David Černý 3 básně Olympiáda v českém jazyce Školní kolo, 40. ročník Termín: listopad Účast: 9 žáků IX. třídy Výsledky: 1. Dominik Polák 2. Leona Štamberková 3. Andrea Poláková 4. Natálie Robauschová 5. Michal Horák 6. – 9. David Furst Natálie Paleníková Nikola Paleníková Jitka Ptáčková Literární soutěž Nejmoudřejší je číslo Pořadatel: Knihovna Jana Drdy Příbram Termín: prosinec 2013 Účast: školní kolo – 15 prací, postup do dalšího kola - 9 prací Literární soutěž Domácí mazlíčci, téma Hrajeme si s mazlíčky Pořadatel: ZUŠ Kladno, 5. května 1870 Termín: duben 2014 Účast: školní kolo - 19 prací, postup do dalšího kola – 9 prací Výsledky: I. kategorie (11-13 let) literární obor - Lukáš Kovařík (VII. tř.) čestné uznání, Martin Bíza (VII. tř.) čestné uznání, II. kategorie (14 – 15) literární obor - Pavla Laňová (VII. tř.) 2. místo, Veronika Žofková (VII. tř.) 3. místo. Anglický jazyk Pořadatel: Masarykova ZŠ Obecnice Termín: leden 2014 Účast: žáci VI. – VII. třídy Výsledky: 1. místo Nina Hartlová Pořadatel: Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady 273 Termín: únor 2014 Účast: žákyně VII. třídy – Nina Hartzová Výsledky: 10. místo Celostátní soutěž pro žáky 1. stupně „Rozpočti si to“ Družstvo Masarykovy základní školy Obecnice se umístilo na 20. místě. "SAPERE - vědět, jak žít" - 4. ročník celostátní soutěže

- 38 -

Ve školním roce 2013/2014 se všichni žáci 1. a 2. stupně zapojili do 4. ročníku celostátní soutěže „Sapere – vědět, jak žít“. Školního kola se zúčastnili všichni žáci. Výsledky: I. STUPEŇ Výherní tým soutěžil v okresním kole, kde se umístil na 1. místě a postoupil dále v soutěži. V krajském kole se žáci umístili na krásném 5. místě. ŠKOLNÍ KOLO Pořadí 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Příjmení Ježková Brynda Blažková Klobouček Procházka Strmiska

Jméno Madeleine Anna Jiří Hana Jakub Daniel Votěch

Třída V. V. V. V. V. V.

OKRESNÍ KOLO - z důvodu nemoci se dále nemohla zúčastnit nejlepší žákyně soutěže - Madeleine Anna Ježková Soutěžní tým Jméno, příjmení Jiří Brynda Hana Blažková Jakub klobouček

Kapitán 1. člen 2. člen Umístění

Počet bodů

čas testu (sekund)

Počet odpovědí

1

10

195

10

KRAJSKÉ KOLO Soutěžní tým Jméno, příjmení Jiří Brynda Hana Blažková Jakub klobouček

Kapitán 1. člen 2. člen Umístění

Počet bodů

čas testu (sekund)

Počet odpovědí

5

7

179

10

II. STUPEŇ Tým výherců se umístil v okresním kole na 1. místě, v krajském kole na 5. místě. ŠKOLNÍ KOLO Pořadí 1. 2. 3. 4. 5.

Příjmení Němcová Kiliánová Kovařík Hartzová Krůta

- 39 -

Jméno Adéla Tereza Lukáš Nina Václav

Třída VI. VI. VII. VII. IX.

6.

Polák

Jonáš

VI.

OKRESNÍ KOLO Soutěžní tým Jméno, příjmení Kapitán Adéla Němcová 1. člen Tereza Kiliánová 2. člen Lukáš Kovařík Umístění

Počet bodů

čas testu (sekund)

Počet odpovědí

1

12

216

12

KRAJSKÉ KOLO Soutěžní tým Jméno, příjmení Kapitán Adéla Němcová 1. člen Tereza Kiliánová 2. člen Lukáš Kovařík Umístění

Počet bodů

čas testu (sekund)

Počet odpovědí

5

11

196

12

Sběr papíru I. pololetí: Výsledky – papír, noviny I. stupeň 1. Berger Antonín (II. třída) 2. Brynda Jiří (V. třída) 3. Cifrainová Vanessa (I. třída)

540 kg 392 kg 233 kg

Pořadí tříd: 1. místo -II. třída II. stupeň 1. Polák Jonáš (VI. třída) 2. Veverková Aneta (VI. třída) Pokorný Tomáš (VI. třída) 3. Lukáš Karel (VI. třída)

312 kg 150 kg 150 kg 142 kg.

Pořadí tříd: 1. místo -VI. třída II. pololetí: -

sběr papíru proběhl v Jarním ekologickém týdnu 7. – 11. 4. 2014.

Výsledky – papír, noviny

- 40 -

Pořadí jednotlivců: 1. místo – Bergerová Anna (III. třída) – 800 kg 2. místo – Brynda Jiří (V. třída) – 472 kg 3. místo – Polák Jonáš (VI. třída) – 305 kg Pořadí tříd: 1. místo - III. třída 2. místo - VI. třída 3. místo - V. třída Celkem naše škola nasbírala 5500 kg starého papíru a novin. Sběr lesních plodů Výsledky – lesní plody: 1. Cifrain Josef (IV. třída)

102 kg

Pořadí tříd: 1. místo - IV. třída Celkem naše škola nasbírala 5823 kg starého papíru a novin a 288 kg lesních plodů.

Zdravá 5 – „Zlaťáci“ Tým žáků II. stupně ve složení Martin Bíza, Lukáš Kovařík, Jan Krátký se zapojil do celostátní soutěže ve foodstylingu, zpěvu, tanci a v hraní deskové hry „Košík plný rozumu“. Výtvarné soutěže Výtvarná soutěž „Strašidla ze mlejna“ Účast – žáci: III. třídy kolektivní práce pod vedením Mgr. Evy Bízové V. třídy skupinová práce žáků Bryndy, Dikana a Strmisky, pod vedení Mgr. H.Husákové Celoškolní výtvarná soutěž na téma „Škodlivost kouření“ Účast – všichni žáci školy Mezinárodní dětská výtvarná soutěž Lidice 2014, téma „Rodinné zemědělství aneb Naše zahrádka a pole“ Účast – školní kolo - všichni žáci školy Zasláno - 37 prací do mezinárodního kola Ve své kategorii byl oceněn: Martin Bíza VII. třída Výtvarná soutěž vyhlášená SDH Obecnice Účast - žáci 1. stupně a výtvarný kroužek školní družiny. Oceněni byli: Dita Kadlecová a Tomáš Hrubec I. třída Vanesa Wischinová a Jakub Novotný II. třída Helena Blažková a Tereza Novotná III. třída Filip Kuchař a Karolína Dvořáková IV. třída Sabina Rösnerová a Vojtěch Strmiska V. třída

- 41 -

Umělecká soutěž „Domácí mazlíčci“ Účast - žáci 1. i 2. stupně základní školy a školní družiny Zasláno 55 nejlepších prací Oceněn byl: Lukáš Kovařík VII. třída Výtvarné soutěž „Znám práci hasičů“ Účast - žáci 1. i 2. stupně a školní družiny. Zasláno 27 prací Oceněni ve své kategorii: 1. místo Dita Kadlecová I. třída 3. místo Štěpánka Tomcová II. třída Výtvarná soutěž Nadačního fondu Jičín na téma „ Boudo, budko, kdo v tobě přebývá?“ Účast – kolektiv žáků 1. i 2. stupně Ocenění: vítězná práce

10.5

Ostatní mimoškolní aktivity

Děti a pí učitelky z Mateřské školy a školní jídelny Obecnice, z Mateřské školy Sluníčko Lhota u Příbramě a z Mateřské školy Drahlín navštívily naši školu. Žáci prvního stupně připravili pro budoucí prvňáčky program. Klub mladého diváka Ve školním roce 2013/2014 bylo přihlášeno do Klubu mladého diváka 21 žáků VI. – IX. třídy. Navštívili celkem čtyři divadelní představení Divadla Antonína Dvořáka v Příbrami a jedno představení hostujícího souboru. Seznámili se s různými žánry a formami, měli možnost porovnat některé literární předlohy s divadelní adaptací, získávali nové poznatky z oblasti dramatického umění. Je potěšující, že žáci porozuměli i náročnějším tématům, dokázali ocenit klady představení, vyjádřit svůj názor a diskutovat. Přínosem společných návštěv divadla je také rozvíjení dovedností v oblasti uplatňování pravidel společenského chování a vystupování. Po této stránce reprezentovali žáci školu velmi dobře. Většina mimoškolních aktivit byla zmíněna v předešlých kapitolách.

10.6

Zájmová činnost

V loňském školním roce opět otevřela na naší škole svoji pobočku Základní umělecká škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem. Žáci školy mohli své zájmy prohlubovat a zdokonalovat v hudebním, literárně dramatickém a tanečním oboru. Nově zahájil činnost kroužek street dance pod vedením pana Marka Heřmana. Škola umožňuje bezplatné využívání tělocvičny všem složkám v obci v době mimo vyučování, včetně sobot a nedělí.

11.1

Stravování žáků

Součástí školy není školní jídelna. Stravování žáků je zajišťováno Mateřskou školou a školní jídelnou Obecnice, kde je vytvořeno kulturní a hygienické prostředí pro stravování našich žáků.

- 42 -

12.1.

Granty

Ve školním roce 2011/2012 jsme získali finanční podporu z OP VK – IP oblasti podpory 1.4 – units cost. Náš projekt Škola poznání, CZ.1.07/1.4.00/21.3264 byl ve školním roce 2013/2014 úspěšně ukončen. S Integrovanou střední školou hotelového provozu, obchodu a služeb, Příbram jsme navázali spolupráci prostřednictvím projektu „Škola jako centrum zdraví a bezpečnosti v dopravě“. V oblasti biologie, chemie a fyziky jsme zapojeni do projektu Gymnázia Příbram s názvem Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.00/44.0011.

13.1

Investiční a neinvestiční akce

Ve školním roce 2013/2014 nebyly čerpány investiční prostředky. Neinvestiční prostředky byly využity na provoz školy, výměnu a doplnění nábytku v kabinetu a ve třídách, zakoupení učebních pomůcek, tabule, televize, elektrického osoušeče rukou, tělovýchovného nářadí, serveru a dalšího drobného materiálu.

14.1

Inspekční činnost provedená Českou školní inspekcí

Ve školním roce 2013/2014 neproběhla inspekční činnost provedená Českou školní inspekcí.

15.1

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

Masarykova základní škola Obecnice, okres Příbram nebyla ve školním roce zapojena do žádného rozvojového a mezinárodního programu.

16.1

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

Naše škola nebyla zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

17.1

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

V loňském školním roce jsme předložili na základě výzvy číslo IPo – Oblast 1.1(výzva 54) projekt s názvem Studentské sociální minipodniky – příležitost pro spolupráci a rozvoj venkovské oblasti pod Brdy. Dne 12. srpna byl projekt registrační číslo CZ. 1.07/1.1.00/54.0047 schválen a zúčastněným stranám byla udělena finanční podpora z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Masarykova základní škola Obecnice se bude na projektu podílet ve školním roce 2014/2015.

- 43 -

18.1 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na naší škole nepracuje odborová organizace. Nespolupracujeme s ostatními odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání.

19.1

Základní údaje o hospodaření školy

KONTROLY HOSPODAŘENÍ V měsíci únoru 2014 byla provedena Finančním výborem při OÚ v Obecnici Roční kontrola hospodaření MZŠ Obecnice za rok 2013. Kontrolní akce je popsána v Roční kontrolní zprávě finanční komise o provedení kontroly účetnictví za rok 2013. Nebyly zjištěny žádné závady. V měsíci březnu 2014 byla provedena kontrola VZP Příbram za období 2009-2013. Kontrolní akce je popsána ve Zprávě o výsledku kontroly. Nebyly zjištěny žádné závady. Zprávy z kontrol jsou uloženy ve škole.

20.1. Základní údaje o hospodaření školy

PŘÍJMY OÚ

9 741 499,11 1 382 000,00 8 456,11 82 574,00

provozní příspěvek úroky ostatní výnosy

Projekt EU KÚ

Mzdové prostředky z toho: platy OON odvody na zdrav. a soc. pojištění FKSP ONIV z toho: učebnice, uč.pom., školní potřeby školní potřeby pro žáky I. ročníku ZŠ kooperativa dávky Dpn DVPP NEINVESTIČNÍ VÝDAJE CELKEM z toho: energie opravy a udržování cestovné vodné stočné ostatní služby náklady na platy pracovníků školy, dohody, odvody FKSP ONIV-DPN ostatní provozní náklady poplatky

- 44 -

405 940,00 7 711 446,00 5 694 358,00 24 050,00 1 936 095,00 56 943,00 151 083,00 99 925,00 0,00 23 919,00 27 239,00 0,00 9 664 071,40 355 658,00 80 934,08 46 544,00 4 560,00 7 600,00 181 854,84 7 861 561,00 56 943,00 151 081,00 650 244,38 6 038,00

Projekt EU z toho:

12 286,00 34 235,00 13 997,00 57 744,10 1 422,00 141 369,00 149 500,00 256 440,00 77 427,71

pojištění odpisy revize internet, telefon, poštovné náklady na reprezentaci servis na VT OON nákup DDM NDM + servis VT

VH k 31. 12.

Výsledek hospodaření za rok 2013 byl 77 427,71. Dle Protokolu o schválení účetní závěrky radou obce Obecnice ze dne 24.6.2014 byl převeden do rezervního fondu.

V Obecnici dne 1.10. 2014 Na základě podkladů zpracovala Stanislava Nováková. Údaje o hospodaření zpracovala Jana Uzlová. Mgr. Jiří Kadlec ředitel školy

Výroční zprávu školy schválila Školská rada MZŠ Obecnice dne 14.10.2014.

předseda Školské rady MZŠ Obecnice Zprávu obdrží: 1. OÚ Obecnice 2. Školská rada

- 45 -

46

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents