VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Č.j. ZSCL/325/11

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Česká Lípa, Šluknovská 2904 tel.: 487 521 763, e-mail: [email protected]

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2010– 2011

Zpracoval a předkládá: Mgr. Jaroslav Javůrek, ředitel školy V České Lípě dne: 31.8.2011 Podpis ředitele školy: Mgr. Jaroslav Javůrek

1

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy Výroční zpráva o činnosti školy je zpracována podle zákona č. 561/2004 Sb., §10 a 11 a vyhlášky č. 15/2005 Sb., §7 Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 31.8.2011 a schválena školskou radou dne 7.9.2011

Obsah 1/ Základní údaje o škole ..................................................................................................................... 4 a) Název a adresa školy ................................................................................................................... 4 b) Ostatní údaje ............................................................................................................................... 4 2/ Organizace studia ............................................................................................................................. 5 a) Zvolený vzdělávací program a jeho specifika ............................................................................. 5 b) Učební plány ............................................................................................................................... 7 c) Přehled pov. volitelných , disponibilních a nepovinných předmětů ........................................... 8 d) Tvorba Školního vzdělávacího pro gramu (ŠVP) ....................................................................... 8 e) Autoevaluace - vlastní hodnocení školy...................................................................................... 9 3/ Výkon státní správy ......................................................................................................................... 9 a) Počet rozhodnutí ředitele školy o zařazení dítěte do 1. ročníku k 31. 8. 2011............................ 9 b) Šetření stížností ........................................................................................................................... 9 4/ Statistické údaje o žácích ............................................................................................................... 10 a) Základní údaje o počtu tříd a žáků k 30.9.2010 ....................................................................... 10 b) Údaje o zápisu žáků do prvních tříd základní školy k 31. 8. 2011 .......................................... 10 c) Počet žáků odcházejících na víceletá gymnázia....................................................................... 10 d) Přehled o žácích končících povinnou školní docházku a jejich umístění na SOŠ, SOU, OU, U a PŠ ................................................................................................................................................ 10 e) Žáci, kteří odcházejí do středních škol a učilišť...................................................................... 10 f) Přehled o žácích, kteří byli přijati do sportovní třídy 6. ročník ................................................ 11 5/ Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti ............................................. 11 a) Počty pracovníků (učitelé, vychovatelky, ostatní nepedagogičtí prac.) k 30.6.2011 ................ 11 b) Platové podmínky pracovníků .................................................................................................. 11 c) Kvalifikace pedagogických pracovníků v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb. ...................... 12 ....................................................................................................................................................... 12 d) Údaje o pedagogických pracovnících k 30.6.2011 (včetně vychovatelek) .............................. 12 e) Přehled aprobovanosti výuky ................................................................................................... 13 f) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( dále jen DVPP ), ............................. 14 personálním a odborném rozvoji ................................................................................................... 14 g) Přehled účasti PP na výchovně vzdělávacích akcích ve šk.roce 2010/2011............................ 14 h) Hodnocení DVPP za školní rok 2010/2011 ............................................................................ 14 6/ Výsledky výchovy a vzdělávání .................................................................................................... 15 a) Přehled prospěchu školy za školní rok 2010/2011 – 2. pololetí .............................................. 15 b)Údaje o prospěchu žáků k 1.9.2011 ........................................................................................... 16 c) Rozbor chování ........................................................................................................................ 16 d) Počet zameškaných hodin ........................................................................................................ 17 e) Opravné zkoušky ve školním roce 2010/2011 ......................................................................... 17 7/ Řízení školy ................................................................................................................................... 17 a) Organizační systém školy ......................................................................................................... 17 2

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace b) Řídící a kontrolní systém: ......................................................................................................... 18 c) Vnitřní kontrolní systém: .......................................................................................................... 19 d) Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro školní rok 2010/11 .................................... 19 a) Oblast materiálně technická ................................................................................................. 19 b) Oblast výchovně vzdělávací ................................................................................................. 20 c) Oblast personální .................................................................................................................. 21 d) Oblast řízení školy................................................................................................................ 22 e) Činnost Sdružení rodičů a přátel dětí školy (SRPD) ............................................................ 22 f) Činnost Školské rady ............................................................................................................ 23 8/ Poradenské služby.......................................................................................................................... 23 a) Činnost metodika prevence sociálně patologických jevů ......................................................... 23 b) Činnost výchovné poradkyně .................................................................................................... 24 c) Zpráva o plnění úkolů BOZP a PO ........................................................................................... 25 9/ Údaje o průběhu a výsledku kontrol .............................................................................................. 26 a) Zpráva o kontrole hospodaření s příspěvkem MěÚ Česká Lípa ............................................... 26 b) Zpráva o kontrole KHS Libereckého kraje ............................................................................... 26 10/ Údaje o dalších aktivitách školy, další významné údaje.............................................................. 26 a) Aktivity školní družiny (ŠD) ..................................................................................................... 26 b) Údaje o činnosti školní jídelny a školní kuchyně ..................................................................... 27 c) Kroužky a zájmové útvary ........................................................................................................ 27 d)Přehled školních a mimoškolních aktivit ................................................................................... 28 e) Výchovně-vzdělávací akce, besedy, exkurze ............................................................................ 30 f) Environmentální výchova – viz. příloha.................................................................................... 32 g) Školní časopis ........................................................................................................................... 32 h) Sportovní soutěže - turnaje ....................................................................................................... 32 i) Aktivní zapojení pracovníků školy do projektů, grantů ............................................................ 32 11/ Koncepční záměry pro školní rok 2011/2012 a dlouhodobé cíle školy ....................................... 33 a) Oblast materiálně technická ...................................................................................................... 33 b) Oblast výchovně vzdělávací ..................................................................................................... 33 c) Oblast personální ....................................................................................................................... 34 d) Oblast řízení školy .................................................................................................................... 34 e) Dlouhodobé koncepční záměry a cíle školy.............................................................................. 35 12/ Přílohy .......................................................................................................................................... 35

3


1/ Základní údaje o škole a) Název a adresa školy

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Česká Lípa, Šluknovská 2904

b) Ostatní údaje Právní forma:

příspěvková organizace

Údaje ze zřizovací listiny: Zřizovací listina byla vydaná dne 7.6.2001 pod č. 554/01 Zastupitelstvem Města Česká Lípa. IČO: IZO zařízení: Zřizovatel: Adresa zřizovatele:

48 283 070 600 074 811 Město Česká Lípa náměstí T.G. Masaryka 1 470 36 Česká Lípa Mgr. Jaroslav Javůrek úplná základní škola s 1. – 9. ročníkem

Ředitel školy: Typ školy: Škola sdružuje: 1. Základní škola 2. Školní družina 3. Školní jídelna

IZO: 102 145 695 IZO: 116 000 040 IZO: 102 145 792

kapacita: 750 žáků kapacita: 125 žáků kapacita: 900 jídel

4


2/ Organizace studia a) Zvolený vzdělávací program a jeho specifika

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Ve školním roce 2010-2011 se žáci vzdělávali podle ŠVP-Vědět znamená něčím se stát ( v 1.-4. a 6.-9. ročníku. V 5.ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola (č.j. 16847/96-2). V přípravném srpnovém týdnu v metodických útvarech školy členové předmětových komisí 6. - 9. r. a učitelky l. - 5. r. zpracovali roční plány pro jednotlivé třídy a předměty. K realizaci základního vzdělávacího programu jsme vybrali z bohaté nabídky různých nakladatelství dvě řady učebnic: I. st. – nakladatelství NOVÁ ŠKOLA,ALTER II. st. - nakladatelství FORTUNA, SPN Učitelům nabízíme učebnice a metodické příručky i z dalších nakladatelství. Projekt intenzifikace činnosti tříd s rozšířenou výukou tělesné výchovy se zaměřením na volejbal byl po 10 letech ukončen k 30.6.2010. Tím také zanikly statutární sportovní třídy v 6. -9. ročníku. Od 1.9.2010 byla sportovní činnost (volejbal) přesunuta pod dikci řízení TJ Lokomotiva Č. Lípa. Volejbalový oddíl TJ Loko Č. Lípa nadále intenzivně spolupracuje s naší školou. Od 1.1. 2011 byl oddíl zařazen do dotovaného projektu SpS (Sportovní střediska mládeže). Do projektu však byla zařazena pouze kategorie chlapců. V kategorii děvčat jsme se pro velkou konkurenci do projektu nedostali. Projekt na dobu určitou zajišťuje nezbytné fin. prostředky pro práci s talentovanými žáky naší školy. Přehled vzdělávacích programů, rozšířená výuka předmětů Vzdělávací pro gram Základní škola ŠVP Celkem k 1.9.2010

Č.j. MŠMT 16847/96-2

Školní rok 2009/2010 v ročnících počet žáků 5.roč. 67 1.-4. a 6.-9. roč. 387 19 tříd 454

UČEBNÍ PLÁNY Učební plány zpracovávají pedagogové v přípravném týdnu před zahájením nového školního roku. Základní koncepce učebních plánů předmětů se zpracovává v metodických útvarech školy: předmětové komise (6. – 9. r.) a ročníková metodická sdružení (1. – 5. r.). Každý pedagog individuálně zpracovává učební plány pro příslušný ročník (třídu) a předmět. Kopie učebních plánů jsou uloženy u ZŘŠ. Vyžaduje-li to potřeba, jsou v průběhu školního roku korigovány a upravovány. Při sestavení učebních plánů vychází pedagogové ze základního dokumentu: VZDĚLÁVACÍ PROGRAM – ZÁKLADNÍ ŠKOLA, který schválilo MŠMT ČR dne 30. 4. 1996 5

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace pod č.j. 16847/96-2 s platností od 1.9.1996. a podle ŠVP - VĚDĚT ZNAMENÁ NĚČÍM SE STÁT.

Volba povolání: Od školního roku 2002 – 2003 byla do vzdělávacího programu Základní škola začleněna výuka nového předmětu – Výchova k volbě povolání v rozsahu 20 vyučovacích hodin za školní rok (dle metod. pokynu č.j. 19485/2001-22 ze dne 2.7.2001). Výchova k volbě povolání byla na doporučení MŠMT rozčleněna do tématických plánů předmětů – Občanská výchova, Rodinná výchova a Praktické činnosti. Výchova k volbě povolání je zařazena také v ŠVP-Vědět znamená něčím se stát. Ochrana člověka za mimořádných událostí: Od školního roku 2003 – 2004 vstoupilo v platnost nařízení MŠMT vyučovat ve všech ročnících ZŠ tématický celek „Ochrana člověka za mimořádných událostí“ - dle metodického pokynu č.j. 12050/03-22 v rozsahu 6 vyučovacích hodin ročně. Vedení školy rozhodlo vyučovat tuto tématiku samostatně ve třech dvouhodinových blocích v průběhu roku. Tímto způsobem se vyučuje i ve třídách , které se vzdělávají podle ŠVP. ČINNOST SPECIALIZOVANÝCH TŘÍD Pro činnost specializovaných tříd jsou vytvořeny na škole optimální podmínky. Oblast sportovní specializace Ve škol. roce 2010/2011 jsme pokračovali ve sportovní profilaci. Vedení školy rozhodlo z důvodů finančních a personálních omezit počet sportovních tříd na 4 třídy (6. - 9. ročník). Pro plynulý přechod žáků do sportovních tříd sloužila přípravka žáků 3.,4. a 5. tříd.. Přípravka začala již v září 2010 ve formě kroužku zájmové Tv pod vedením p. ředitele Mgr. Jaroslava Javůrka , p. Mgr. Zdeňka Klimpry a p. uč. Tomáše Kuchaře.Rozvoj sportovních talentů pokračuje v 6. - 9. ročníku vždy po jedné třídě v ročníku. Od škol. roku l999/2000 byl přiznán čtyřem třídám v 6. - 9. roč. statut sportovních tříd. K tomuto rozhodnutí došlo na základě jednání s vedením školy, ČVS, MŠMT ČR a TJ Lokomotiva Česká Lípa. Tento projekt byl od šk. roku 2009-2010 rozhodnutím ČVS přesunut pod vedení sportovních oddílů v rámci Sportovních center mládeže.Projekt byl zrušen k 30.6.2010. Od 1.1.2011 byl oddíl v kategorii chlapců zařazen do projektu SpS (sportovní střediska). Spolupráce mezi volejbalovým oddílem a ZŠ LADA (Šluknovská) má již několikaletou tradici. Vedení školy a učitelé tělesné výchovy zajišťují všestranný rozvoj pohybových dovedností a volejbalový oddíl pomáhá učitelům tělesné výchovy (volejbalová specializace) při získávání dalších trenérů pro mladé sportovce. Nejvíce pozornosti je věnováno kategorii chlapců, ale od škol. roku 2004/2005 se zapojují do tréninků také děvčata. Před zahájením školního a tréninkového roku se schází vedení školy, učitelé tělesné výchovy a trenéři k sestavení celoročního programu, rozvrhu tréninků a k vytipování požadavků na materiální vybavení. Od října l999 pracuje Rada sportovních tříd složená z vedení školy, učitelů Tv, trenérů a rodičů žáků. Přehled bohaté činnosti těchto tříd je uveden v přílohách této výroční zprávy. Pokusné ověřování vyučování podle projektu činnostního učení - Tvořivá škola - v 1. ročníku 2 třídy, v 2. ročníku - 2 třídy, ve 3. ročníku - 2 třídy, ve 4. ročníku - 2 třídy, v 5. ročníku – 2 třídy. Také na 2. stupni se objevují prvky činnostního učení. Podle tvořivé školy s použitím interaktivních učebnic se částečně vyučuje fyzika, přírodopis, zeměpis a dějepis v 6. ročníku, 6

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace dějepis a přírodopis v 7. ročníku, dějepis v 8. ročníku a matematika v jedné 8. třídě

b) Učební plány

5. ročník – podle dokumentu vzdělávacího programu „ Základní škola“ č.j.16847/96-2 . Třídy 1.-4. a 6.- 9. ročníku-dle ŠVP Ročník Český jazyk Něm./ angl. jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Výpočetní technika Tělesná výchova Volitelné předměty Disponibilní předmět Týdenní dotace povinných předmětů

1. 8 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 2 2 0

2. 9 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 2 2 0

3. 9 3 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 2 0 0

4. 8 3 5 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 0 2 0 0

5. 8 3 5 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 0 2 0 0

6. 4 3 4 0 0 0 0 2 2 2 2 1 0 1 2 1 0 2 2 4

7. 4 3 4 0 0 0 0 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 4 7

8. 4 3 4 0 0 0 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 4 7

9. 4 3 4 0 0 0 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1

21

22

24

25

26

28

30

32

32

Poznámky:

Ve třídách 6. - 9.ročníku byla zajištěna dělená výuka pracovních činností do 2 skupin Sportovní hry – pro chlapce a dívky z 6.B ,7.B a 8.B - 1hod. Volejbal-pro chlapce a dívky z 6.B,7.B,8.B a 9.B-1 hod. Ve třídách 1.A a 2.A byl v rámci volitelného předmětu s časovou dotací 2 hod. vyučován anglický jazyk Volitelné předměty a disponibilní dotace byly stanoveny dle ŠVP a programu Základní škola Jako cizí jazyk si žáci volili anglický nebo německý jazyk. Výpočetní technika byla vyučována ve všech třídách 7. – 9. ročníku jako pov. vol. předmět Jako další cizí jazyk byl v 7. r. vyučován NJ a konverzace v AJ a v 8. r. NJ a konverzace v AJ a v 9.r. Rj a konverzace v Aj Jako další pov. vol. předměty byly vyučovány předměty dle ŠVP Jako další nepovinné předměty byly vyučovány v různých ročnících a skupinách – Logopedie,sborový zpěv a dyslektická ambulance

7


c) Přehled pov. volitelných , disponibilních a nepovinných předmětů Volitelné předměty : Výpočetní technika Konverzace v angl. jazyce Ruská jazyk Německý jazyk Volejbal Sportovní hry Anglický jazyk Cvičení z Čj Cvičení z M Disponibilní předměty Zeměpis Fyzika Volejbal Sportovní hry Přírodopis Výpočetní technika RV Český jazyk Matematika Seminář první pomoci Výtvarná výchova Dějepis Nepovinné předměty : Dyslektická ambulance Logopedická ambulance Sborový zpěv

7. – 9.ročník a 2.B 7., 8 a 9..ročník 9.ročník 7.a 8. ročník 6.-9. ročník 6.-9. ročník 1.-2. ročník 1.B 2.B 6.-7. ročník a 9.A 6. ročník, 7.A 6.B, 7.B,8.B 6.B, 7.B, 8.B 7. ročník, 8.A 7.-8. ročník, 2.B 8. ročník, 6.A 3. ,4. ročník,6.A a 9. ročník 3. ročník, 4.B, a 9. ročník 8.A 7.A 8. ročník

d) Tvorba Školního vzdělávacího pro gramu (ŠVP) Koordinátory tvorby školního vzdělávacího programu byly na naší škole pověřeny Mgr. Pavlína Pavlíčková – pro 1. stupeň a Mgr. Věra Syslová. Obě absolvovaly školení pro koordinátory tvorby ŠVP ZV v Národním projektu „Koordinátor“ v Liberci a získaly příslušný certifikát. Na začátku školního roku 2006 - 2007 byl sestaven realizační tým ve složení: J. Javůrek, Z. Choma, Z. Poštolková, P. Pavlíčková, V. Syslová, J. Ehrenbergerová, J. Sokolová, J. Roubíčková, D. Žaža, V. Valová, R. Častulík, A. Hladoniková, J. Stowasserová, I. Hurčíková, K. Hlinová a J. Adamcová. Zároveň byl zpracován harmonogram tvorby ŠVP ZV. Po přípravných pracích se všichni pedagogičtí pracovníci podíleli na vytváření učebních osnov pro jednotlivé předměty. P. Pavlíčková a J. Ehrenbergerová zpracovaly kapitolu Pravidla pro hodnocení žáků. L. Hanykýřová, A. Hladoniková , J. Javůrek a V. Syslová vypracovali kapitolu Autoevaluace školy. 8

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace ŠVP ZV byl dokončen v červnu 2007 a byl předložen k prostudování pedagogickým pracovníkům a členům školské rady. Od 1. září 2010 jsou žáci 1.-4. a 6.-9. ročníku vyučováni podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Vědět znamená něčím se stát“. Někteří učitelé se podíleli na vytvoření učebních osnov pro jednotlivé předměty pro 4. ročník a 9. ročník ŠVP pro školní rok 2010 - 2011 v plynulé návaznosti na 1-3. a 6.-8. ročník. V lednu 2008 zahájila dvouleté studium „KOORDINÁTOR ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU“ Mgr. Pavlína Pavlíčková. Toto studium pořádal Národní institut pro další vzdělávání v Liberci. P. Mgr. Pavlíčková toto studium v roce 2010 úspěšně dokončila.

e) Autoevaluace - vlastní hodnocení školy

Autoevaluace se provádí na základě z.č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) a vyhlášky č. 15/2005 Sb.v platném znění. Hodnocené období - období 3 let (šk. roky 2007-2008 , 2008-2009 a 2009-2010). Rámcovou strukturu vlastního hodnocení schválila ped. rada.. Od ledna do června 2010 probíhala autoevaluace ve vytipovaných dílčích oblastech. Na autoevaluaci se podílelo vedení školy a tým určených pedagogů. Závěrečnou autoevaluační zprávu vypracoval ředitel školy. Autoevaluační zpráva byla projednána na ped. radě dne 31.8.2010. Autoevaluační zpráva slouží jako podklad ČŠI a pedagogům (není veřejná).

3/ Výkon státní správy a) Počet rozhodnutí ředitele školy o zařazení dítěte do 1. ročníku k 31. 8. 2011

Do 31. 8. 2011 bylo ředitelem školy vydáno 37 rozhodnutí o zařazení dítěte do 1.ročníku ve školním roce 2011 – 2012. Dále byla vydána 2 rozhodnutí o odkladu školní docházky ve školním roce 2011 - 2012.

b) Šetření stížností Ředitel školy ve školním roce 2010-2011 šetřil 2 oficiální stížnosti (1 z toho anonym). Obě stížnosti byly shledány jako nedůvodné.

9


4/ Statistické údaje o žácích a) Základní údaje o počtu tříd a žáků k 30.9.2010

Počet tříd 19

Počet žáků 455

Průměr žáků na třídu 23,9

Průměr žáků na učitele 16,3

b) Údaje o zápisu žáků do prvních tříd základní školy k 31. 8. 2011

39 7 2 25 14 37

Zapsáno celkem dětí Z toho loňských odkladů Povolen odklad šk.docházky Přijato obvodových dětí Přijato mimoobvodových dětí Celkem přijato žáků k 1.9.2011

c) Počet žáků odcházejících na víceletá gymnázia

Třída Počet žáků

5.A 0

5.B 2

5.C 0

Celkem 2

d) Přehled o žácích končících povinnou školní docházku a jejich umístění na SOŠ, SOU, OU, U a PŠ Žáci, kteří ukončili povinnou devítiletou školní docházku

Třída Počet žáků

9.A 20

9.B 26

8.A 4

7.A 1

celkem 51

e) Žáci, kteří odcházejí do středních škol a učilišť

9.ročník 8.ročník 7.ročník

Gymnázium 2 0 0

SŠ 4leté mat. obory 31 0 0

10

SŠ 3leté obory 13 4 1

Celkem 46 4 1


f) Přehled o žácích, kteří byli přijati do sportovní třídy 6. ročník

42 42 0 33

Počet přihlášených žáků Z toho z této školy Z toho z jiné školy Počet přijatých žáků

5/ Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti a) Počty pracovníků (učitelé, vychovatelky, ostatní nepedagogičtí prac.) k 30.6.2011

Učitelé Vychovatelky Ostatní zaměstnanci Celkem

28 4 16 48

b) Platové podmínky pracovníků Celkový počet pracovníků Počet pedagogických pracovníků (průměr za rok) Průměrná výše měsíční mzdy pedagogických pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy nepedagogických pracovníků Průměrná výše nenárokových složek mzdy pedagog.pracovníků Průměrná výše nenárokových složek mzdy nepedagog.pracovníků

11

49 32 24 361,00 Kč 12 017,00 Kč 1 920,00 Kč 858,00 Kč


c) Kvalifikace pedagogických pracovníků v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

Pracovník

Vzdělání

Délka praxe

ředitel statutární zástupce ŘŠ zástupkyně ŘŠ učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka

VŠ - Ch, Př VŠ - M,F VŠ - 1.st.+Vv VŠ - 1..st. PF - Spec. ped. VŠ - 1.st. VŠ - 1.st. VŠ - 1.st. VŠ - 1.st. VŠ - 1.st. VŠ - 1.st. VŠ - 1.st. VŠ D, Čj SŠ VŠ FTVS VŠ - 1.st. + Vv VŠ - M, Pč SPŠS VŠ - stroj. + tech. VŠ - Pč,Rv VŠ - 1.st. + Hv VŠ - Čj, Vv Gymnázium VŠ národopis VŠ - Tv, Rj VŠ - Ch VŠ – Čj, Tv VŠ Čj,Rj SpdgŠ SPdgŠ SpdgŠ SpdgŠ

35 12 33 27 29 22 27 14 21 24 32 25 10 18 20 31 35 32 20 34 42 31 10 25 31 29 43 43 20 19 20 27

d) Údaje o pedagogických pracovnících k 30.6.2011 (včetně vychovatelek) Počet nových absolventů PF Do 30-ti let 31 -40 let Celkem / Celkem / Celkem / žen žen žen OPZ úplná 0 0 6/5 OZ 0 0 0 PZ 0 0 0 Žádná 0 0 0 Ukončený PP 0 0 0 Celkem 0/0 0/0 6/5 OPZ

41 - 50 let Nad 51 let Důchodců Celkem / Celkem / Celkem / žen žen žen 9/9 8/7 3/3 0 2/2 1/0 0 0 0 2/2 1/0 0 0 0 0 11/11 11/9 4/3

Celkem/žen

26/24 3/2 0 3/2 0 32/28

Vysvětlivky: OPZ - odborná a pedagog.způsobilost, OZ - odborná způsobilost, PZ - pedagog. způsobilost, PP pracovní poměr

12


e) Přehled aprobovanosti výuky Vyučováno s odbornou a pedagogickou způsobilostí

Vyučováno bez odborné nebo pedagogické způsobilosti

Celkový počet hodin týdně

Počet vyučujících

Počet hodin týdně

tj. %

Počet vyučujících

Počet hodin týdně

tj. %

Matematika I. st.

52

10

47

90

1

5

10

Prvouka

12

6

12

100

Český jazyk I.st.

92

10

84

91

1

8

9

Přírodověda

10

4

8

80

1

2

20

Vlastivěda

10

3

8

100

Matematika II. st.

32

1

20

63

2

12

37

Seminář první pomoci

1

1

1

100

Český jazyk II. st.

33

4

33

100

Chemie

8

1

8

100

Fyzika

15

1

11

73

1

4

27

Přírodopis

15

1

9

60

2

6

40

Dějepis

16

1

16

100

Zeměpis

15

1

14

93

1

1

7

Anglický jazyk I.st

28

2

16

57

2

12

43

Německý jazyk II.st

7

2

7

100

Anglický jazyk II.st

27

1

3

11

2

24

89

Občanská vých.

8

6

7

88

1

1

12

Výtvarná vých.

31

12

29

94

1

2

6

Rodinná vých.

7

1

7

100

Tělesná výchova I.st.

22

7

20

91

1

2

9

Tělesná vých. II.st.

18

3

14

88

1

4

12

Hudební vých. I.st.

11

8

10

91

1

1

9

Hudební vých.II.st.

8

1

8

100

Výpočetní tech.

13

1

13

100

Sportovní hry

6

2

5

83

1

1

17

Volejbal

8

3

7

88

1

1

12

Konverzace v Aj

8

1

4

50

1

4

50

Ruský jazyk

2

1

2

100

Pracovní činnosti

27

9

17

63

2

10

37

Předmět

13


f) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( dále jen DVPP ), personálním a odborném rozvoji

Vypracovaný plán DVPP úzce souvisí s dlouhodobým i ročním plánem personálního rozvoje pedagogických pracovníků ( dále jen PP ). Škola si v tomto plánu stanovila tyto priority :

Maximálně podporovat vzdělávání v oblasti ŠVP a tvořivé školy – 1. i 2. stupeň ZŠ Připravit projekt „Šablony – peníze do škol“ do konce škol. roku 2010-2011 Podporovat výměnu zkušeností s pedagogy jiných škol Podporovat dálkové studium nekvalifikovaných pedagogů Umožňovat maximální účast na vzdělávacích akcích (omezeno finančními možnostmi a nabídkou pedagogických center). Podporovat vzdělávání metodika prevence, výchovného poradce, garanta projektu EU peníze do škol Podporovat aktivity pedagogů v oblasti environmentální výchovy Podporovat vzdělání PP v oblasti IT (program Bakaláři, výukový software – Didakta, Terasoft, interaktivní učebnice – Nová škola, práce s interaktivní tabulí)

g) Přehled účasti PP na výchovně vzdělávacích akcích ve šk.roce 2010/2011

Počty pracovníků

Dlouhodobé kurzy

Druh vzdělávání Krátkodobé kurzy

1 1 4 1 1 1 1 1 11

Činnostní učení ve výuce matematiky

Finanční gramotnost Interaktivní výuka na 1. stupni ZŠ Seminář ČČK Konference volejbal - mládež Seminář DUM - Šablony Studium ped. f. - 1. stupeň Studium ped. f. 2

6

h) Hodnocení DVPP za školní rok 2010/2011 Absolvování vzdělávacích kurzů ped. pracovníky mělo jistě pozitivní přínos pro zkvalitnění výuky a její obohacení novými, moderními prvky vyučování. Proběhlo několik jednání s garantem projektu EU Peníze do škol (ŘŠ, ZŘŠ). 1 pedagog studuje dálkově anglický jazyk na PF v Ústí n. Labem. 1 pedagog. pracovník pokračuje v dálkovém studiu na Pedagogické fakultě v Ústí n. Labem – obor učitelství 1. st. ZŠ Probíhá i nadále vzdělávání ped. pracovníků v oblasti činnostního učení. Škola průběžně doplňuje interaktivní publikace z nakladatelství Nová škola. Probíhají přípravy na spuštění projektu EU Peníze do škol - Šablony 14


6/ Výsledky výchovy a vzdělávání a) Přehled prospěchu školy za školní rok 2010/2011 – 2. pololetí

Počet klasifikovaných žáků / průměr

Předmět Chování Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Zeměpis Matematika Přírodopis Fyzika Chemie Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Tělesná výchova Vlastivěda Prvouka Přírodověda Výpočetní technika Seminář první pomoci Sportovní hry Volejbal Ruský jazyk Konverzace v Aj Německý jazyk (vol.)

Celkem / průměr I. stupeň

II. stupeň

265 / 1,00 265 / 1,84 216 / 1,51 0 0 0 0 0 265 / 1,64 0 0 0 265 / 1,03 265 / 1,04 265 / 1,03 265 / 1,02 118 / 1,75 147 / 1,33 118 / 1,53 25 / 1,00 0 0 0 0 0 0

189 / 1,05 189 / 2,61 183 / 2,52 6 / 2,17 189 / 2,05 189 / 1,32 189 / 1,19 189 / 1,88 189 / 2,86 189 / 1,81 189 / 2,41 97 / 2,36 189 / 2,17 189 / 1,22 189 / 1,12 189 / 1,28 0 0 0 146 / 1,38 22 / 1,73 76 / 1,07 102 / 1,09 15 / 2,33 77 / 2,56 54 / 2,04

15

454 / 1,02 454 / 2,16 399 / 1,97 6 / 2,17 189 / 2,05 189 / 1,32 189 / 1,19 189 / 1,88 454 / 2,15 189 / 1,81 189 / 2,41 97 / 2,36 454 / 1,51 454 / 1,12 454 / 1,07 454 / 1,12 118 / 1,75 147 / 1,33 118 / 1,53 171 / 1,32 22 / 1,73 76 / 1,07 102 / 1,09 15 / 2,33 77 / 2,56 54 / 2,04


b)Údaje o prospěchu žáků k 1.9.2011 Ročník

Počet žáků

1. 2. 3. 4. 5. 1.stupeň 6. 7. 8. 9. 2.stupeň

2009/2010 2010/2011 52 45 52 50 49 52 65 51 45 67 263 265 43 43 54 49 51 51 43 46 191 189

Prospěl s vyznamen. 2009/2010 49 45 37 46 16 193 19 16 14 13 62

Prospěl

2010/2011 2009/2010 42 2 40 7 43 12 32 19 48 28 205 68 15 24 12 31 19 34 10 30 56 119

Neprospěl

201/2011 3 10 9 18 18 58 28 37 28 31 124

2009/2010 2010/2011 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 2 0 0 7 0 3 4 0 5 10 9

Celkem

454

454

255

261

187

182

12

11

Procent

100

100

56,2

57,5

41,2

40,1

2,6

2,4

c) Rozbor chování

Stupeň 2 3

I. pololetí šk.roku 2010/2011 Počet % 3 0,7 0 0

II. pololetí šk.roku 2010/2011 Počet % 3 0,7 3 0,7

Většina vážnějších přestupků proti školnímu řádu byla okamžitě řešena třídními učiteli ( popř. zástupcem ředitele školy, výchovnou poradkyní ), kteří daný přestupek řešili přímo se žákem, případně s rodiči žáka (zákonnými zástupci) nebo na výchovných komisích. Všechny vážnější přestupky žáků byly projednány na pedagogické radě. U velmi problémových dětí škola spolupracovala s odborem sociální péče popř. probační a mediační službou. Rodičům bylo v těchto případech doporučeno, aby vyhledali odbornou pomoc psychologa, popř. psychiatra. V několika případech byla doporučena i změna školy. Během celého školního roku probíhal program prevence užívání návykových látek prostřednictvím činnosti kroužku Peer aktivistů vedeného metodičkou prevence paní Mgr. Hladonikovou. Škola má stále problémy s projevy vandalismu (ničení zařízení školy a školního areálu, sprejerství). Tyto případy řeší škola s rodiči a spolupracuje také s policií. Je používán kamerový systém, který monitoruje objekt školy.

16


d) Počet zameškaných hodin Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2010/2011

I. pololetí II. pololetí Celkem školní rok

omluvených celkem Ø na 1 žáka 16754 36,9 24999 55,5 41753 92,4

neomluvených celkem Ø na 1 žáka 15 0,04 71 0,16 86 0,20

V případech neomluvené absence škola vždy kontaktovala rodiče (zákonné zástupce) problémových žáků a projednávala s nimi tuto skutečnost i další postup v souvislosti s opakovaným záškoláctvím. V případech opakovaného záškoláctví spolupracovala s pracovníky MěÚ v České Lípě s oddělením sociálně právní ochrany dítěte, probační a mediační službou a proběhlo několik výchovných komisí.

e) Opravné zkoušky ve školním roce 2010/2011 V tomto školním roce neprospělo celkem I. stupeň 2 žáci II. stupeň 9 žáků Opravné zkoušky: Matematika 6 žáků 3 uspěli Český jazyk 1 žák 1 uspěl Chemie 3 žáci 1 uspěl

7/ Řízení školy a) Organizační systém školy Výchovně vzdělávací činnost Ředitel (dále jen ŘŠ) – statutární zástupce ŘŠ (zástupce pro 2.stupeň) – zástupkyně ŘŠ pro 1.stupeň – vedoucí školní družiny. Výchovná poradkyně - kvalifikovaná učitelka pro 2.stupeň, absolventka studia výchovného poradenství. Učitelé na 1. a 2.stupni , vychovatelky. Školní metodik primární prevence - v roce 2008 získal kvalifikaci Koordinátor tvorby ŠVP (pro I. a II. st.-2 učitelé) Provozní zabezpečení školy : 17

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace 1 ekonomka – 1 sekretářka (zkrácený prac. úvazek), 1 školník + 6 uklízeček – 1 vedoucí ŠJ + 8 kuchařek ( od 1.4.2011 snížení stavu neped. pracovníků o 2 zaměstnance). Samosprávné orgány : Sdružení rodičů a přátel dětí (SRPD) – Hlavní výbor SRPD (5 členů) Školská rada - od 1.1.2006 (6 členů) Vedení školy: Ředitel školy – zástupkyně ŘŠ pro 1.st. a zástupce ŘŠ pro 2.st. - výchovná poradkyně

b) Řídící a kontrolní systém: Řízení a kontrola zahrnují veškeré činnosti související s kvalitou, úrovní a efektivitou práce školy. Řídící strategie: Vytvářet podmínky pro efektivní práci. Kontrola vzdělávacího procesu: Zajišťovat a kontrolovat kvalitu vzdělávacího programu. Řízení a kontrola pracovníků školy: Podílet se na výběru pracovníků, hodnotit a vybírat uchazeče v souladu s potřebami školy, zajistit co nejvyšší aprobovanost a kvalifikovanost výuky. Rozvíjet a koordinovat týmovou práci. Vyhledávat, posuzovat a zdokonalovat práci pracovníků školy, provádět průběžnou kontrolu, vyhodnocovat jejich činnost. Plánovat, rozdělovat a hodnotit práci jednotlivců, skupin a sebe samého. Na základě prováděné kontroly poskytovat zpětné informace o pracovním výkonu týmu i jednotlivců. Vytvářet, udržovat a rozvíjet efektivní pracovní vztahy. Utvářet důvěru a podporu učitelů, vychovatelek, nepedagogických pracovníků. Udržovat konstruktivní vztahy s kolegy. Identifikovat a minimalizovat konflikty mezi lidmi. Radit ostatním, radit se s ostatními. Vyhodnocování informací: Získávat a vyhodnocovat informace pro potřeby rozhodování a kontroly. Zaznamenávat a uchovávat informace, provádět průběžnou kontrolu. Podílet se na diskusích k řešení vzniklých problémů, vyhodnocovat je a provádět závěry. Poskytovat rady a potřebné informace. Rozhodovat a nést zodpovědnost za svá rozhodnutí. Vyhodnocování klima školy : Sledovat, zda škola nabízí příjemné a dobře fungující prostředí, zda existuje klima důvěry a respektu mezi učiteli a žáky. Kontrolovat úroveň mezilidských vztahů, citlivě reagovat na případné neshody mezi učiteli,

18

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace žáky, rodiči. Kontrola kvality managementu a pedagogického sboru. Sledovat a vyhodnocovat absenci pracovníků, kontrolovat účetní evidenci, aktualizovat vnitřní směrnice, které jsou potřebné pro chod školy, zajišťovat vše co souvisí s administrativou, sledovat a vyhodnocovat kvalitu vnitřního kontrolního systému.

c) Vnitřní kontrolní systém:

Kontrola řízení školy – pravidelné porady s vedoucími pracovníky školy. Kontrola výchovně vzdělávací činnosti školy. Kontrola materiálně technických podmínek. Kontrola psychohygienických podmínek školy. Kontrola úrovně výchovného poradenství, environmentální výchovy, primární prevence, práce s integrovanými žáky. Analýza klasifikace, výsledků přijímacích řízení, soutěží, olympiád apod. Hodnocení výsledků VVČ Kontrola splněných úkolů v plánu školy. Hospitační činnost Kontrola hospodaření, průběžného čerpání finančních prostředků z obou rozpočtů, provádění pravidelné skartace, archivace v souladu se skartačním řádem.

d) Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro školní rok 2010/11 a) Oblast materiálně technická Vymalování další části objektu (třídy II. stupně-3. a 4. patro) Splněno částečně-3. patro Výměna nábytku ve školních družinách-1 učebna Splněno Zajistit další nutné opravy Splněno Realizovat funkční zatemnění (učebna PC-4) + klimatizace. Nesplněno-nedostatek fin. prostředků Provést revizi a výměnu vadných ventilů a potrubí v technické chodbě-při dostatku fin. prostředků Splněno Natřít kóje šaten Nesplněno Rozšířit kamerový systém před školou a sp. areálem-při dostatku fin. prostředků Nesplněno Vybavit učebny interaktivními tabulemi-4 ks. Splněno částečně-2 ks. Zajistit orientační tabule v budově 19

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Nesplněno Vyměnit zastaralý hardware a software v učebně PC-2 (17 ks. PC)-při dostatku fin. Prostředků Nesplněno b) Oblast výchovně vzdělávací Oblast informatiky – využití PC učeben , stanic a počítačové sítě 1. výuka výpočetní techniky – 7 tříd Splněno 2. výuka cizích jazyků Splněno-učebna PC-4 3. využití výukového softwaru v ostatních vyučovacích předmětech Splněno-dle zájmu (využity učebny PC-4, Promítací sál, kmenové a odborné učebny) 4. pokračovat v práci kroužků informatiky a VT + rozšířit počet (II. st.) Nesplněno 5. zajistit vhodný software pro všechny stanice a servery Splněno 6. zajistit notebooky + software pro zbytek učitelů Splněno Oblast sportovní přípravy statutárních sportovních tříd realizovat činnost sportovní přípravky pro 5. ročníky (chlapci) a 4. ročník (chlapci) Splněno získávat mladé trenéry pro sportovní činnost Splněno částečně-1 trenér připravit a realizovat v 5. ročníku nábor do budoucí sportovní třídy 6. ročníku Splněno zapojit do přípravy děvčata z 6-9. ročníků Splněno částečně zajistit kategorii kadetů a juniorů (udržet se v 1. lize) Splněno zajistit soustředění pro všechny třídy Splněno částečně rozšířit přípravku pro nižší ročníky Splněno-chlapci-3. ročník Pokračovat v kvalitním sportovním vyžití všech žáků školy pravidelné školní soutěže, Ladský odznak zdatnosti, lyžařské kurzy, reprezentace školy ve sportovních odvětvích Splněno zajistit kroužky basketbalu, florbalu a malé kopané Splněno Zajistit širokou nabídku zájmové činnosti žáků Splněno Vytvářet pozitivní klima školy 20

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Splněno

Informovat veřejnost o činnosti školy vydávání školních časopisů Splněno částečně-Peer aktivisté zkvalitnění webových stránek školy Splněno publikování článků v informačních médiích Splněno-Deník Bohemia, Městské noviny schůzky s rodiči Splněno Pozitivně ovlivňovat estetické vnímání žáků (zlepšit výzdobu školy) Splněno částečně Důsledně potlačovat agresivní chování žáků, náznaky šikany a hrubého chování (spolupráce s veřejností, Peer aktivisty, zapojit všechny zaměstnance školy) Splněno Pokračovat v protidrogové prevenci Splněno Rozvíjet ekologické myšlení žáků (sběrové akce, třídění odpadu, soutěže s ekologickými tématy) Splněno Vést žáky systematicky k volbě budoucího povolání (spolupráce s orgány veřejné správy) Splněno

Pokračovat v projektu činnostního učení Tvořivá škola. Záměr - všechny třídy I. stupně a některé předměty na II. stupni, realizace - dle možností. Splněno Zapojit pedagogické pracovníky do aktualizace ŠVP a realizace školské reformy Splněno částečně Vést ped. pracovníky k průběžné autoevaluaci vých. vzdělávacího procesu Splněno částečně Vést ped. pracovníky k plnění úkolů školské reformy Splněno částečně Postupně stanovit vzdělávací cíle, standardy vzdělání a postup jejich dosažení Splněno částečně c) Oblast personální Zlepšení aprobovanosti výuky na II. st. Splněno částečně Postupné snižování počtu pedagogů důchodového věku a nekvalifikovaných učitelů-v max. 21


možné míře Splněno částečně Stabilizovat pedagogický sbor Nesplněno-v současných podmínkách neřešitelné Motivovat zaměstnance a dostatečně finančně ohodnotit kvalitní práci Splněno částečně-využití fondu odměn Vytvářet zaměstnancům optimální prac. podmínky a vyžadovat kvalitní pracovní výkony Splněno částečně-nedostatek fin. prostředků Důrazně a spravedlivě řešit vzniklé problémy, dbát na dodržování právních předpisů Splněno Neporušovat Úmluvu o právech dítěte a Listinu práv a svobod, zákonné normy Splněno

Úkoly v personální oblasti jsou závislé na poměru nabídky a poptávky kvalifikované pracovní síly a výši mzdových rozpočtových prostředků. d) Oblast řízení školy Realizovat nové modely organizace a řízení s ohledem na nastupující reformu školské soustavy Splněno částečně Snažit se získávat mimorozpočtové fin. zdroje (dotace, granty, sponzoring …) Splněno částečně Formou investic pokrýt naléhavé opravy a rekonstrukce (spolupráce se zřizovatelem) Splněno částečně Řešit havarijní situace ve spolupráci se zřizovatelem-okamžitě Splněno částečně Vytvořit pro ped. pracovníky vhodný a účinný informační systém Splněno částečně Naučit všechny PP používat komplexní software pro řízení školy – Bakalář Splněno částečně Vytvořit systém školení na používání IT Splněno částečně-bude řešeno v projektu Dotace EU pro školy-šablony (září 2011-prosinec 2013) e) Činnost Sdružení rodičů a přátel dětí školy (SRPD) Hlavní výbor pracoval ve složení: Předseda – J. Vlasák, pokladník – J. Valešová, členové: P. Nováková, S. Koubková aj. Skála. Finanční příspěvky pro školní rok 2010/2011 se rozdělovaly takto: Příspěvek na autobus pro ozdravné pobyty Upomínkové předměty pro vycházející žáky Knižní odměny pro úspěšné žáky na konci školního roku Odznaky – Ladský víceboj Cestovné pro účely reprezentace školy Olympiády a soutěže

22

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Mažoretky – reprezentace - příspěvek na dopravu Soustředění pěveckého sboru Jitřenka

Počet schůzek SRPD 1. ročníky 2. – 5. ročníky 6.– 9. ročníky

5 třídních schůzekSRPD 4 třídní schůzky SRPD 1 třídní schůzka SRPD, 3 konzultační odpoledne

f) Činnost Školské rady Školská rada vznikla ze zákona č. 561/2004 Sb. k 1.1. 2006. Na podzim roku 2008 byly konány volby do školské rady. Školská rada má 6 členů (JUDr Karel Bubeník, Zdeněk Novák, Mgr. Zdeněk Choma, Mgr. Pavlína Pavlíčková, Petra Kanská a Renata Papíková. Předsedkyní školské rady je Mgr. Pavlína Pavlíčková. Ve školním roce 2010/2011 proběhla dvě zasedání školské rady. V září byla členům školské rady zaslána k nahlédnutí Výroční zpráva školy. Na prvním zasedání dne 30. 9. 2010 byla Výroční zpráva o činnosti školy školskou radou schválena. Na druhém zasedání dne 19.4.2011 byl předložen a projednán rozpočet školy pro rok 2011.

8/ Poradenské služby a) Činnost metodika prevence sociálně patologických jevů Ve funkci MP pracuje Mgr. Alena Hladoniková. V květnu 2008 ukončila třísemestrový studijní program pro metodiky prevence, dle vyhlášky č.317/2005, §9. Realizace MPP: zapracování konkrétních témat prevence do vzdělávacího procesu pravidla školy daná školním řádem spolupráce s vedením školy, třídními učiteli, výchovným poradcem činnost peer aktivistů aktivity mimo vyučování, projekty, výlety, soutěže zájmové kroužky školy vydávání časopisu Peer aktivista besedy pro rodiče:HIV/AIDS týdenní pobyty žáků-adaptační kurzy sociálně patologické jevy ve škole spolupráce s MÚ Česká Lípa, Policií ČR, PPP Česká Lípa, DDM Česká Lípa, K-centrum Česká Lípa metodická podpora okresního metodika prevence školní emailová adresa metodika prevence: [email protected] 23


průběžné doplňování činnosti průběžné sledování podmínek ve škole, sledování problémových žáků každoroční evaluace programu vypracování MPP s ohledem na evaluaci z předešlého školního roku účast metodika prevence na seminářích, přednáškách v rámci dalšího vzdělávání

Škola má utvořený ucelený systém prevence, provádí evaluaci programu i jednotlivých aktivit. Na programu spolupracují všichni pedagogičtí pracovníci, o problematice jsou informováni na pedagogických poradách.

b) Činnost výchovné poradkyně Ve funkci výchovné poradkyně pracuje od 1. 9. 1997 paní učitelka Mgr. Věra Syslová. Konzultační dny: pondělí, ostatní dny kdykoli po předchozí domluvě. Hodnocení celoroční činnosti: Po celý rok se VP pravidelně zúčastňovala porad výchovných poradců a dalších přednášek a seminářů v rámci dalšího vzdělávání. Celoročně ve spolupráci s třídními učiteli a vedením školy pomáhala řešit problémové situace se žáky, kontaktovala rodiče. Příprava žáků na vhodnou volbu svého povolání i výběru studia na SŠ probíhala průběžně po celý rok. V měsíci říjnu se uskutečnila na naší škole schůzka s rodiči vycházejících žáků spojená s burzou SŠ. VP poskytovala konzultace vycházejícím žáků a jejich rodičům. Přijímací řízení a úspěšnost žáků při přijímaní na SŠ byla velmi dobrá, všichni žáci byli umístěni. Výchovná práce s problémovými žáky byla trvale zaměřena nejen na prevenci, ale i na řešení vzniklých problémů ve spolupráci s třídními učiteli, vedením školy a rodiči. Na škole pracovala výchovná komise ve složení: ŘŠ, zástupci ŘŠ, VP, příslušný TU, popř. zástupkyně oddělení sociálně-právní ochrany (paní Martincová, paní Müllerová, pro děti starší 13 let příslušný kurátor). Nejčastěji probíhalo šetření z důvodů záškoláctví a příčin verbální, fyzické šikany a kyberšikany kázeňských a prospěchových problémů. Velice kladně lze hodnotit celkovou úspěšnost ve vyřešení daných situací. Je vedena evidence žáků s vývojovými poruchami učení a chování. Nezbytná je celoroční spolupráce s rodiči žáků vyžadujících zvláštní péči, s dětskými lékaři, pracovníky PPP v České Lípě, s dětským psychologem a psychiatrem. Ve šk. roce 2010/11 pracovalo ve škole 1 oddělení logopedické péče. V tomto oddělení pracovala s dětmi paní učitelka Mgr. Jana Andrýsková, která absolvovala příslušný kurz. Paní učitelka Mgr. Ilona Hurčíková vedla oddělení dyslektické ambulance. a) Na škole pracuje žákovský parlament a žákovská rada. Členové ŽP a ŽR spolupracují s vedením školy a třídními učiteli, aktivně se zapojují do boje proti šikaně, organizují třídění odpadu na škole, podílejí se na přípravě sportovních a kulturních akcí. a) Žáci mohou své připomínky a nápady sdělovat prostřednictvím školní schránky, která je umístěna naproti školní knihovně nebo přímo výchovné poradkyni formou osobního pohovoru či e-mailu.

24


c) Zpráva o plnění úkolů BOZP a PO Škola je dle zákona 561/2004 Sb., § 29 odpovědna za ochranu a bezpečnost žáků při školních i mimoškolních akcích, které organizuje a pedagogicky zajišťuje. Další povinností je bezpečnost a ochrana zdraví zaměstnanců školy při výkonu pracovních povinností. Toto se řídí zvláštními ustanoveními - zákoníkem práce, pracovním řádem, pracovní náplní a pracovní smlouvou. Všichni pracovníci jsou povinni dbát o svou vlastní bezpečnost a zdraví a o bezpečnost a zdraví žáků. Vymezení odpovědnosti, která se vztahuje na celé školské zařízení včetně jeho součástí, je stanovena jednotlivými řády a vnitřními předpisy. K povinnostem žáka patří dodržování řádu školy a řádů jednotlivých školských zařízení, které jsou součástí školy.

Provedené kontroly, servisní služby, revize, povinná školení: Kontroly: Prověrka BOZP a PO (kvartálně) Vyhlášení požárního poplachu (květen) Kontrola pracovnicí hygienické stanice Roční prověrka BOZP (duben) Revize: elektrospotřebičů elektrického přenosného ručního nářadí elektrické instalace a zařízení tělocvičného nářadí hasících přístrojů a hydrantů plynového zařízení výtahů Školení: BOZP a PO školení ved. prac., periodické + vstupní u nově přijatých zaměstnanců Školení vybraných profesí zaměstnanců

25


9/ Údaje o průběhu a výsledku kontrol a) Zpráva o kontrole hospodaření s příspěvkem MěÚ Česká Lípa Veřejnoprávní kontrola pracovnicemi MěÚ Česká Lípa - interní auditorkou a specialistkou kontrolní činnosti, jejíž předmětem je prověření efektivity, hospodárnosti a účelnosti hospodaření s fin. prostředky města za rok 2010, kontrola zavedení vnitřního kontrolního systému a vyhodnocení jeho účinnosti proběhla ve dnech 8.-9.6.2011.Výsledný protokol konstatuje –bez závad.

b) Zpráva o kontrole KHS Libereckého kraje Kontrola KHS proběhla dne 3.5.2011.Předmětem kontroly bylo dodržování zákazů a plnění povinností dle Nařízení Evropského parlamentu č. 8521/2004 o hygieně potravin. Výsledek-bez závad.

10/ Údaje o dalších aktivitách školy, další významné údaje a) Aktivity školní družiny (ŠD) Školní družina: 4 oddělení – 125 dětí Od října do konce května mohly děti navštěvovat 3 kroužky zaměřené na výtvarně pracovní činnost. Během školního roku probíhaly ve školní družině kromě pravidelných činností i další akce. Jednou měsíčně se konají videoprojekce dětských filmů a pohádek. Celoroční činnost lze hodnotit jako velmi dobrou. Plán akcí ve školní družině – školní rok 2010/2011

Září:

Slavnostní zahájení roku

Říjen:

Zahájení činnosti kroužků při ŠD Drakiáda Strašidelná noc – nocování v ŠD Bramboriáda

Listopad:

Zvířecí karneval

Prosinec:

Čertovský rej Mikuláš 26

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Vánoční besídky v odděleních Leden:

Divadlo Koloběžka – Popletená zimní pohádka Karneval

Únor:

Den otevřených dveří První pomoc – beseda

Březen:

Velká filmová soutěž Karaoke Peer aktivisté – anketa na téma zdravá výživa

Duben :

Velikonoce – soutěž o nekrásnější vajíčko Orientační běh

Květen:

Dopravní soutěž Den dětí - za pomoci žáků 9. tříd

Porada se zástupcem vedení se koná vždy v pondělí v 11.00 hod.

b) Údaje o činnosti školní jídelny a školní kuchyně Počet strávníků:

445

SSPoŠ:

55

Zaměstnanci ZŠ:

50

Cizí strávníci:

54

Celkem:

604

Hodnocení materiálního vybavení je na dobré úrovni. Personální zajištění je v současné době vyhovující.

c) Kroužky a zájmové útvary

Keramický kroužek Keramický kroužek Dovedné ruce Přírodovědný kroužek Dramatický kroužek Peer aktivisté Zdravotnický kroužek Technický kroužek Matematika

I. stupeň (p. Adamcová) I. stupeň (p. Hrdličková) Istupeň (p.Tomanová) I. stupeň (p. Hurčíková) I. stupeň (p. Dohnalová) II. stupeň (p.Hladoniková) II. stupeň (p.Hladoniková) II. stupeň (p. Hanák) II. stupeň (p. Sokolová) 27


Pohybové hry Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Basketbal Florbal Sálová kopaná Sportovní kroužek Cvičení z matematiky

I. stupeň (p. Pavlíčková) 3.ročník-chlapci (p.Kuchař) 4.ročník-chlapci (p.Klimpera,p.Pavlíčková) 5.ročník-dívky (p.Dohnalová) 5.ročník-chlapci (p.Javůrek) 6.ročník-chlapci (p.Javůrek) 6.+7.ročník-dívky (p. Dohnalová) 7.ročník-chlapci (p.Manda) 8.+9.ročník-dívky (p. Klimpera) 8.+9.ročník-chlapci (p.Linhart) II. stupeň (p. Častulík) II. stupeň (p.Častulík) II. stupeň (p. Hanák) I. stupeň (p. Hurčíková) 9. ročníky (p. Ehrenbergerová)

d)Přehled školních a mimoškolních aktivit

Olympiády, soutěže

1. Dějepisná olympiáda V okresním kole – 26.-28.místo Denisa Sůvová, 8.B Lukáš Gabriel, 8.B Jan Figala, 9.A 2. Chemická olympiáda V okresním kole 7.místo Marek Jungwirth, 9.B 12.místo Nikola Klovrzová, 9.B 16.místo Kateřina Cibulková, 9.B 3. Matematická olympiáda V okresním kole 7.-8.místo Denisa Sůvová, 8.B 4. Zeměpisná olympiáda V okresním kole 15.místo Miloš Loš, 8.B 21.místo Ondřej Ráž, 8.B 5. Pythagoriáda 5. tříd V okresním kole -

2. místo Eliška Povolná, 5.B

28


Soutěže: 1. Soutěž „Hlídek mladých zdravotníků“: Okresní kolo – 2.místo.: M.Zejmon (7.A),T.Vintr (7.A),L.Charvát (8.A), Z.Škvorová (8.A), S.Reichlová (7.B)

3. Dopravní soutěž „Mladý cyklista“: 1.místo v okresním kole: A.Keslerová (6.B), A.Kopecká (6.A), A.Vateha (6.B),J.Kolář (6.B) Ozdravné pobyty Třídy

Termín

Místo konání

3.A

16.5-20.5.2011

Kořenov (p.uč. Hurčíková)

4.A

29.5.-3.6.2011

Malá Skála - Hotel Kavka (p.uč. Pavlíčková)

2.B,3.B

30.5.-3.6.2011

Doksy - Poslův Mlýn (p.uč. Zajícová, Adamcová)

9.B

2.6.-3.6.2011

Cvikov (p.uč. Hanák, Hanáková)

6.A

1.6.-3.6.2011

Doksy - Poslův Mlýn (p.uč. Holubová)

9.A

22.6.-24.6.2011

Doksy - Lesní Hotel (p.uč. Syslová, Častulík)

Lyžařské kurzy – Příchovice Třída

Termín

7.A,B

10.1.-15.1.2011

6.B

5.1.-10.1.2011

Soustředění Účastníci

Termín

Místo konání

Sportovní soustředění – adaptační (6.B)

20.9-22.9.2011

Osečná

Adaptační pobyt (6.A)

22.9.-24.9.2011

Kytlice

Adaptační pobyt (7.A)

4.10.-6.10.2011

Sloup v Čechách

29


e) Výchovně-vzdělávací akce, besedy, exkurze

Akce Burza škol Divadlo Romeo a Julie Exkurze ZOO Praha Dopravní hřiště Knihovna T.G.M. Exkurze ZOO Divadlo Don Quijote de la Ancha Knihovna T.G.M. Knihovna T.G.M. Projekt Fáber-Keltové Přednáška K-centrum Burza škol Knihovna T.G.M. Exkurze cukrovar Divadlo Jak princezna hádala … Divadlo Princ a chuďas Výročí - 20 let školy Knihovna T.G.M. Beseda Persekuce za totality Kellnerovi – kouzelnické předst. Exkurze cukrovar Divadlo Perníková chaloupka Knihovna T.G.M. Vánoční besídka Vánoční besídky ve třídách Knihovna T.G.M. Kino Crystal Den otevřených dveří Zápis do 1.tříd Knihovna T.G.M. Exkurze Terezín Knihovna Lada Knihovna T.G.M.+Muzeum Moderátorská soutěž Knihovna T.G.M. Recitační soutěž Knihovna Lada Knihovna T.G.M. Jeden svět na školách Jeden svět na školách Dopravní hřiště Exkurze Planetárium Knihovna Lada Knihovna T.G.M. Exkurze Boskovské jeskyně

Datum září říjen říjen říjen říjen říjen říjen říjen listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad prosinec prosinec prosince prosinec prosinec prosinec leden leden únor únor únor únor březen březen březen březen březen březen březen březen duben duben duben duben duben duben

Třída 2.stupeň 2.stupeň 7.ročník 4.A,4.B 6.A 4.A 2.stupeň 3.A 2.A 4.-9.ročník 9.A 9.ročník 5.A,5.B 8.-9.ročník 4.A,5.B 8.A,8.B,9.A,6.B 3.A 9.ročník 1.+2.st. 4.A 1.ročník 1.A,2.A,2.B,3.A 1.+2.st. 1.+2.st. 5.B 1.-5.ročník+6.A 1.+2.st. 6.A,B 8.-9.ročník 1.A,1.B 3.A 3.A 8.B 2.stupeň 3.A,3.B 5.B 6.A,B,7.A,8.A 8.B,9.A,B 4.B 4.A,B 2.A,B 3.B,5.B vybraní žáci 2.st.

30

Místo konání ZŠ Lada ZŠ Lada Praha Česká Lípa Česká Lípa Děčín Česká Lípa Česká Lípa Česká Lípa ZŠ Lada Česká Lípa Česká Lípa Česká Lípa Dobrovice Jiráskovo divadlo Jiráskovo divadlo ZŠ Lada Česká Lípa ZŠ Lada ZŠ Lada Dobrovice Česká Lípa Česká Lípa ZŠ Lada ZŠ Lada Česká Lípa Česká Lípa ZŠ Lada ZŠ Lada Česká Lípa Terezín Česká Lípa Česká Lípa ZŠ Ant.Sovy Česká Lípa ZŠ Lada Česká Lípa Česká Lípa Nový Bor Nový Bor Česká Lípa Praha Česká Lípa Česká Lípa Boskov

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Den Země Exkurze ZOO Knihovna T.G.M. Exkurze Kravaře Individuální ozdravný pobyt Květinový den Dopravní soutěž Muzeum Jaký jsem badatel Divadlo Jak Honza přešel … Audience u starostky města Lesnický den Akademie školy Exkurze Kutná Hora O pohár starostky Exkurze sklárna Nocování ve škole Školní olympiáda Sportovní den Knihovna T.G.M. Těšíme se na prázdniny Knihovna T.G.M. Historická procházka městem Vyhlášení nejlepších žáků škol Filmové představení

Muzeum Česká Lípa Děčín Česká Lípa Kravaře Caorle-Itálie ZŠ Lada 1.+2.st. Česká Lípa 3.B Česká lípa 1.-4.ročník ZŠ Lada volejbalisté Česká Lípa 3.A,4.A,B,5.C,6.A Česká Lípa-Svárov 1.+2.st. ZŠ Lada,Jiráskovo divadlo 5.ročníky Kutná Hora 8.A,B,9.B Česká Lípa 3.B Nový Bor 4.A ZŠ Lada 1.stupeň ZŠ Lada 2.stupeň ZŠ Lada 3.A Česká Lípa 2.A,3.A,B,5.B,C,6.A Praktická škola Moskevská 5.B +historická procházka ČL 5.A,C Česká Lípa 3.A+9.ročníky Kino Crystal 1.+2.stupeň Kino Crystal

duben duben květen květen květen květen květen květen květen květen květen červen červen červen červen červen červen červen červen červen červen červen červen červen

3.A,4.A,B,5.A,B,C 2.A,B 8.B 6.A 5.ročníky

Výlety Vedení školy preferuje výlety, které jsou zaměřeny na pobyt v přírodě, poznávání přírodních krás Lužických a Jizerských hor a historických památek ČR.

1.A

ZOO Děčín

5.B

Lemberk

1.B

ZOO Děčín

5.C

Kutná Hora

2.A

ZOO Děčín

6.A

Doksy

2.B

ZOO Děčín

6.B

ZOO Ústí nad Labem

3.A

Lemberk

7.A

ZOO Děčín

3.B

Pěší výlet –okolí ČL

7.B

Hrad Kost

4.A

Praha

8.A

Liberec

4.B

Praha

8.B

ZOO Ústí nad labem

5.A

Kutná Hora

9.A

Doksy

9.B

Cvikov 31


f) Environmentální výchova – viz. příloha

g) Školní časopis ČASOPIS PEER AKTIVISTŮ Slouží jako informační materiál pro žáky a pedagogy. Informuje o činnosti členů kroužku peer aktivistů a kroužku zdravotnického. Přináší nejnovější poznatky z oblasti prevence sociálně patologických jevů. Členové kroužku navštěvují spolužáky v nižších ročnících a informují je vhodnou formou o nebezpečí drog a návyku kouření. Ve druhém pololetí vznikl časopis BOOM, který mapuje život ve škole.

h) Sportovní soutěže - turnaje viz přílohy

i) Aktivní zapojení pracovníků školy do projektů, grantů Instituce, u které byla dotace žádána Město Česká Lípa

Požadovaná částka v Kč

Získaná částka

4.000,-

32

Účel dotace Grant ekologie – výsadba ovocných stromů na pozemku školní zahrady


11/ Koncepční záměry pro školní rok 2011/2012 a dlouhodobé cíle školy a) Oblast materiálně technická

Vymalování další části objektu (třídy II. stupně- 4. patro)+ části školní kuchyně Výměna nábytku ve školních družinách-1 učebna Zajistit další nutné opravy Provést revizi a výměnu vadných ventilů a potrubí-další část projektu dle fin. prostředků Vybavit učebny interaktivními tabulemi-4 ks. Vyměnit hardware a software v učebně PC-4 (20 ks. PC)-vyměněné PC použít v další učebně ( PC-2)

b) Oblast výchovně vzdělávací Oblast informatiky – využití PC učeben , stanic a počítačové sítě

realizovat výuku výpočetní techniky-7 tříd používat IT ve výuce cizích jazyků využívat výukový software v ostatních vyučovacích předmětech zajistit kroužky informatiky a VT (I. i II. st.) zajistit vhodný software pro všechny stanice a servery

Oblast sportovní přípravy statutárních sportovních tříd realizovat činnost sportovní přípravky pro 3.,4. a 5. ročníky (chlapci) získávat mladé trenéry pro sportovní činnost připravit a realizovat v 5. ročníku nábor do budoucí sportovní třídy 6. ročníku zapojit do přípravy děvčata z 6-7. ročníků zajistit kategorii kadetů a juniorů (udržet se v 1. lize) zajistit soustředění pro všechny třídy Pokračovat v kvalitním sportovním vyžití všech žáků školy pravidelné školní soutěže, Ladský odznak zdatnosti, lyžařské kurzy, reprezentace školy ve sportovních odvětvích zajistit kroužky basketbalu, florbalu a malé kopané Zajistit širokou nabídku zájmové činnosti žáků Vytvářet pozitivní klima školy

Informovat veřejnost o činnosti školy vydávání školních časopisů zkvalitnění webových stránek školy 33

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace publikování článků v informačních médiích schůzky s rodiči Pozitivně ovlivňovat estetické vnímání žáků (zlepšit výzdobu školy) Důsledně potlačovat agresivní chování žáků, náznaky šikany a hrubého chování (spolupráce s veřejností, Peer aktivisty, zapojit všechny zaměstnance školy) Pokračovat v protidrogové prevenci Rozvíjet ekologické myšlení žáků (sběrové akce, třídění odpadu, soutěže s ekologickými tématy, zajistit účast žáků na úklidu areálu školy) Vést žáky systematicky k volbě budoucího povolání (spolupráce s orgány veřejné správy)

Pokračovat v projektu činnostního učení Tvořivá škola. Záměr - všechny třídy I. stupně a některé předměty na II. stupni, realizace - dle možností. Zapojit pedagogické pracovníky do aktualizace ŠVP a realizace školské reformy Vést ped. pracovníky k průběžné autoevaluaci vých. vzdělávacího procesu Vést ped. pracovníky k plnění úkolů školské reformy Postupně stanovit vzdělávací cíle, standardy vzdělání a postup jejich dosažení

c) Oblast personální Zlepšení aprobovanosti výuky na II. st. Postupné snižování počtu pedagogů důchodového věku a nekvalifikovaných učitelů-v max. možné míře Stabilizovat pedagogický sbor Motivovat zaměstnance a dostatečně finančně ohodnotit kvalitní práci Vytvářet zaměstnancům optimální prac. podmínky a vyžadovat kvalitní pracovní výkony Důrazně a spravedlivě řešit vzniklé problémy, dbát na dodržování právních předpisů Neporušovat Úmluvu o právech dítěte a Listinu práv a svobod, zákonné normy Úkoly v personální oblasti jsou závislé na poměru nabídky a poptávky kvalifikované pracovní síly a výši mzdových rozpočtových prostředků.

d) Oblast řízení školy Realizovat nové modely organizace řízení s ohledem na nastupující reformu školské soustavy Snažit se získávat mimorozpočtové fin. zdroje (dotace, granty, sponzoring …) Formou investic pokrýt naléhavé opravy a rekonstrukce (spolupráce se zřizovatelem) Řešit havarijní situace ve spolupráci se zřizovatelem-okamžitě 34

Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Vytvořit pro ped. pracovníky vhodný a účinný informační systém V rámci projektu EU-šablony proškolit učitele v používání IT

e) Dlouhodobé koncepční záměry a cíle školy

Vytvořit perspektivní a funkční pedagogický sbor Inovovat a kontinuálně vytvářet kvalitní ŠVP Realizovat v praxi školskou reformu Autoevaluovat činnosti vých. vzdělávacího procesu Zajistit pozitivní klima školy Umožnit žákům získat kvalitní základy vzdělávání Umožnit nadstandardní nabídku vzdělávacích aktivit Zajistit žákům maximální sportovní vyžití Udržet postavení statutárních tříd ve špičce ČR Zvyšovat materiálně technickou úroveň školy Vytvořit kvalitní počítačovou síť v celém objektu školy Získávat subjekty pro sponzorování školy Zajistit v maximální míře používání IT ve výchovně vzdělávacím procesu Inovovat pracoviště IT techniky( použít prostředků z projektu EU-šablony)

12/ Přílohy 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Činnost DPS Jitřenka Akce mažoretek Zpráva o činnosti - minimální preventivní program Sport - Kronika ZŠ Lada-2010/2011 Volejbal - Kronika sezóny 2010/2011 Program školních sportovních akcí - 2010/2011 Environmentální výchova

35


Příloha č.1 DPS Jitřenka Přehled akcí: Prosinec 2010: • • •

Vystoupení v ambitu kláštera „Vánoční trhy“ Vystoupení na náměstí „Zpívání pod stromem“ Vánoční akademie

Příloha č.2:

MAŽORETKY

Ve školním roce 2010 – 2011 pracoval na škole kroužek mažoretek. Každé úterý od 15.00 do 16.15 hodin se zde scházela děvčata od 1. tříd až po 4. třídy. Dívky byly rozděleny do skupin, částečně podle věku a také podle obtížnosti nacvičovaných skladeb. Tento rok se děvčata velmi snažila, neboť stihla nacvičit v prvním i druhém pololetí po třech skladbách. Celkový počet zapsaných žákyň byl 22.

Přehled akcí: • • • • • • • • • •

Vystoupení na volební kampani – 9.10.2010 Vystoupení pro MŠ – 10.12.2010 Vystoupení pro rodiče – 14.12.2010 Den otevřených dveří (ZŠ Šluknovská) – 2.2.2011 Vystoupení pro KČT (Osečná) – 21.5.2011 Akademie pro žáky 1. a 2. stupně – 6.6.2011 Akademie pro rodiče (Jiráskovo divadlo) – 7.6.2011 Vystoupení na školní olympiádě – 15.6.2011 Vystoupení pro seniory – 24.6.2011 Městské slavnosti – 25.6.2011

36


Příloha č.3:

Zpráva o činnosti - minimální preventivní program

cíl: plnění a průběžná kontrola realizace MPP ve školním roce 2010/2011 Harmonogram činností dle plánu metodika prevence byl v průběhu daného školního roku plněn. Z akcí, které se konaly ve školním roce 2010/2011: Nábor nových peer aktivistů, seznámení s problematikou a činností peer aktivistů. Žákyně, peer aktivistky pravidelně navštěvovali žáky I. stupně a družiny s přednáškami, hrami a diskusí na téma zdravý životní styl Celoroční příprava na soutěž v poskytování první pomoci, forma- zájmový kroužek 4. Peer aktivisté již tradičně pořádají sbírku na adventní koncerty ČT. V letošním roce jsme vybrali a na konto adventních koncertů zaslali téměř 6000Kč. 5. V lednu 2011 proběhla beseda pro rodiče žáků V. očníků a II.stupně. Téma: Šikana, PC šikana a PC kriminalita. 6. Peer aktivisté pravidelně jednou měsíčně vstupovali do všech tříd s časopisem Peer aktiv, hovořili o významu ZŽS. 7. Peer aktivisté se pravidelně účastní a pomáhají realizovat den otevřených dveří naší školy a připravují program při zápisu budoucích prvňáčků. 8. Pilotní projekt K- centra v České Lípě k primární prevenci. Již třetím rokem do školy dochází dvě odborné pracovnice K -centra Česká Lípa. Nenásilnou formou jsou žáci vedeni ke zvládání vlastních emocí, problematice drog a zdravého životního stylu.Projekt se v tomto šk. roce týká žáků 9.ročníků (třída 9.A). Projekt může přispět k primární prevenci ve škole. Již třetím rokem se naši žáci 6.až 9. tříd účastnili 13.ročníku mezinárodního festivalu dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět. Pořádala organizace Člověk v tísni. Festival proběhl v Novém Boru od 28.3 -1.4.2011. b) 3.5.2011 se konala soutěž Hlídek mladých zdravotníků, kterou každoročně pořádá Úřad oblastního spolku ČČK v České Lípě. Hlídka mladých zdravotníků z naší školy se umístila z celkového počtu 12 hlídek na 2. místě.

37


Příloha č. 4 ,5 a 6 : Sport - ZŠ Lada-2010/2011 Volejbal- ZŠ Lada – 2010/2011 Program školních sportovních akcí - 2010/2011

Příloha č. 6:

Environmentální výchova

Environmentální výchova a vzdělávání probíhá ve všech ročnících a třídách v rámci jednotlivých předmětů a při akcích školy a jednotlivých tříd. Patří sem ozdravné pobyty, lyžařské kurzy, třídní výlety a pobyty, ekologie v prostředí školy – třídění odpadu, sběr papíru, víček od PET lahví a hliníkových fólií, sběr drobných vysloužilých elektrospotřebičů a baterií, sběr lesních plodů, akce ke Dni Země, celoroční péče o stromy a keře kolem školy, péče o květiny ve třídách a na chodbách školy, úklid v okolí školy apod. Každá třída dostala na starost určitý prostor v okolí školy, o který se stará. Děti zde udržují pořádek a čistotu, odpovídají za svůj úsek. Každý vyučovací předmět nabízí témata a možnosti, které učitelé využívají k utváření názorů a postojů žáků v rámci environmentální výchovy. Škola také využívá nabídkové akce zaměřené k ekologické výchově. Některé třídy se účastnily besed v Městské knihovně a Vlastivědném muzeu, které se zabývaly problematikou environmentální výchovy. Uskutečnili jsme řadu výletů do našeho okolí, ale i do vzdálenějších míst. Navštívili jsme:Přírodní rezervaci Peklo, Panskou skálu, Doksy, Sloup, Český Ráj, Bozkovské jeskyně, hrad Bezděz, hrad Kost, Úštěk, Terezín, ZOO Děčín a ZOO Liberec, Kutnou Horu a Prahu. Každoročně pomáháme zvířatům z psího útulku v Dobranově sbírkou potravy, hraček a peněz. Celý rok jsme se učili třídit odpad do kontejnerů umístěných na chodbách školy v rámci akce RECYKLOHRANÍ. Od 15.9.2010 do 15.6.2011 probíhal sběr víček od PET lahví a sběr starého papíru. Několik tříd se zúčastnilo Lesnických dnů, kde se děti pěknou a zábavnou formou dozvěděly o ochraně lesa, o práci v lese a jiné zajímavosti.

38

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents