Základní škola Moravské Budějovice, Havlíčkova ul. 933, okres Třebíč
Výroční zpráva o činnosti školy
Školní rok 2010 – 2011 Hospodářský rok 2010
Moravské Budějovice 30.09.2011 ................................................ František Dostál, ředitel ZŠ
Obsah výroční zprávy: 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělání 3. Personální zabezpečení činnosti školy 4. Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy 5. Výsledky vzdělávání ţáků 6. Prevence sociálně patologických jevů 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení 13. Předloţené a realizované projekty financované z cizích zdrojů 14. Spolupráce s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery
Školská rada schválila dne:
31.10.2011
Podpis předsedy školské rady:
Ing. Jaroslav Doleţal v.r.
1. Základní údaje o škole Název: Adresa: Telefon: Fax: Email: Internet: Právní forma: IČ: DIČ: Zřizovatel: Ředitel školy: Školská rada:
Základní škola Moravské Budějovice, Havlíčkova ul. 933, okres Třebíč Havlíčkova 933, 676 02 Moravské Budějovice 568 409 701 568 421 362
[email protected] www.zshavl.cz příspěvková organizace 474 38 487 CZ47438487 Město Moravské Budějovice František Dostál předseda: Ing. Jaroslav Doležal členové: Jaroslav Sapík Milena Jenerálová Zdeněk Soukup Mgr. Ludmila Konvalinová Mgr. Vladimír Čábel
Základní škola je zřízena městem Moravské Budějovice jako příspěvková organizace od 01.01.1993. Veškerá hlavní činnost je dána Zákonem č. 561/2004 Sb. ze dne 24. září 2004 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), dále hlavně Vyhláškou č. 48/2005 Sb. ze dne 18. ledna 2005 o základním vzdělávání a některých náleţitostech plnění povinné školní docházky a dalšími vyhláškami. MŠMT ČR prostřednictvím odboru školství, mládeţe a sportu Krajského úřadu kraje Vysočina poskytuje finanční prostředky na mzdy pracovníků a další neinvestiční výdaje vymezené zákony a vyhláškami. Město Moravské Budějovice poskytuje finanční prostředky na provoz školy a případné investiční akce. Další finance získává organizace doplňkovou činností povolenou ve zřizovací listině: - Hostinská činnost - Poskytování tělovýchovných a sportovních sluţeb v oblasti plavání, gymnastiky, sportovních her, kondičního cvičení, úpolových sportů - Vydavatelské činnosti, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce - Výroba, rozmnoţování, distribuce, prodej, pronájem zvukových a zvukově-obrazových záznamů a výroba nenahraných nosičů údajů a záznamů - Výroba, opravy a údrţba sportovních potřeb, her, hraček a dětských kočárků - Ubytovací sluţby - Poskytování software, poradenství v oblasti informačních technologií, zpracování dat, hostingové a související činnosti a webové portály - Pronájem a půjčování věcí movitých- Pronájem a půjčování věcí movitých - Reklamní činnost, marketing, mediální zastoupení - Mimoškolní výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení, včetně lektorské činnosti - Provozování kulturních, kulturně-vzdělávacích a zábavních zařízení, pořádání kulturních produkcí, zábav, výstav, veletrhů, přehlídek, prodejních a obdobných akcí - Provozování tělovýchovných a sportovních zařízení a organizování sportovní činnosti Na všechny uvedené činnosti organizace vlastní ţivnostenská oprávnění. Součástí organizace vedle základní školy je i školní jídelna, školní druţina, školní klub a Dům dětí a mládeţe „Budík“ v Moravských Budějovicích s turistickou základnou v Kdousově.
Technicko materiální podmínky: Školní budova byla postavena v letech 1985 – 1991. Je zde celkem 39 učeben, z toho je 13 odborných – fyzika, přírodopis, chemie, výtvarná výchova, hudební výchova, cvičná kuchyně, školní dílna, 6 jazykových učeben, 3 projektové učebny, multimediální učebna s interaktivní tabulí, 2 počítačové učebny a školní knihovna tvoří informační centrum pro ţáky i učitele – kdykoliv přístup k encyklopediím a na internet na všech 76 počítačích včetně elektronické pošty. Jedna učebna je pro více jak 40 ţáků. Dále je zde chemická laboratoř, 2 místnosti pro školní druţinu, 2 tělocvičny, školní plavecký bazén, gymnastický sál a školní kuchyně s jídelnou. V prostorných chodbách je rozmístěno šest pingpongových stolů pro odreagování o přestávkách. Na přilehlých pozemcích jsou zřízena hřiště na odbíjenou a malou kopanou. Pro činnost DDM máme k dispozici dvě budovy spojené chodbou. V nich se nachází celkem 5 kluboven, jedna kuchyňka, 2 dílny, sál a dvě kanceláře. Pro nepravidelnou činnost je vyuţívána turistická základna v Kdousově, kde je 5 místností pro ubytování, kuchyň, jídelna a tělocvična.
2. Přehled oborů vzdělání Základní škola Obor vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání: 79-01-C/001 Základní škola studium denní délka studia: nejvyšší povolený počet ţáků v 1. ročníku: nejvyšší povolený počet ţáků v oboru:
9 roků 0 měsíců není stanoven 770
Ve školním roce 2010 – 2011 byl v zahajovacím výkaze k 30.09.2010 uveden celkový počet ţáků 332, z toho 175 chlapců a 157 dívek. Na 1. stupni (1. – 5. ročník) se vyučovalo v 6 třídách s celkovým počtem ţáků 124, z toho 67 chlapců a 57 děvčat. Na 2. stupni (6. – 9. ročník) se vyučovalo v 8 třídách s celkovým počtem ţáků 208, z toho 108 chlapců a 100 dívek. V 1. – 4. a 6. - 9. třídách se vyučovalo podle našeho Školního vzdělávacího programu s názvem Připravuji se pro život. V 5. třídě podle učebních osnov vzdělávacího programu Základní škola, Některé mimořádné nabídky: - výuka cizího jazyka od 1. třídy - druhý cizí jazyk od 7. třídy v rámci volitelných předmětů - při výuce cizího jazyka vyučujeme současně v paralelních třídách a rozdělujeme děti do skupin podle nadání, snahy a dovedností - široká škála volitelných předmětů od 7. třídy - výuka plavání od 3. třídy do 9. třídy jako nepovinný předmět, nebo v rámci výuky Tv - výuka práce na počítači již na 1. stupni - pravidelná výuka dovedností ovládat počítač od 6. do 9. třídy 1 hodinu týdně, výuka psaní na počítači všemi deseti - nabídka odpolední přípravy dětí na přijímací zkoušky - úspěšná účast dětí v různých soutěžích, výrazné úspěchy ve sportovní oblasti - široká nabídka zájmových útvarů v odpoledních hodinách - lyžařský ozdravný pobyt na horách pro zájemce z řad žáků 4., 5., 8. a 9. ročníků - pravidelné lyžařské výcvikové zájezdy žáků 7. tříd - uzavřený systém exkurzí pro všechny ročníky – poznávání nejznámějších památek
-
pravidelné zájezdy na divadelní představení do Jihlavy velké množství doplňkových programů kulturních i sportovních – např. soutěž o nejsportovnější třídu, matematické soutěže, školní časopis, triatlon
Ve škole velmi dobře pracuje Nadační fond při ZŠ, který pomáhá výše uvedené aktivity financovat. Ročně věnuje dětem asi 250.000,- Kč. V uplynulých letech pořídil škole velmi kvalitní lyţařské vybavení čítající asi 150 párů lyţí a bot pro sjezdové disciplíny – jsou zapůjčovány i okolním školám a široké veřejnosti. Školní družina a školní klub Výchovně vzdělávací činnost se řídí „školským zákonem“ a hlavně Vyhláškou č. 74/2005 Sb. ze dne 09.02.2005 o zájmovém vzdělávání a vyhláškami souvisejícími. Hlavním posláním školní druţiny a školního klubu je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace ţáků. ŠD umoţňuje docházku přednostně ţákům l.stupně, ale mohou být přijati i ţáci 2. stupně, pokud to dovoluje kapacita. ŠK je určen přednostně pro ţáky 2. stupně, ale účastníkem můţe být i ţák l. stupně, pokud není přijat k trvalé docházce do ŠD. Do školní druţiny bylo přihlášeno celkem 103 dětí, které byly rozděleny do čtyř oddělení. Školní klub navštěvovalo celkem 123 dětí (započítávány jsou děti jen jednou bez ohledu na počet útvarů, jejichţ činnosti se účastní) v 11 zájmových krouţcích. název krouţku Havlíček Plavání SAM Matematika převáţně váţně Český jazyk převáţně váţně Florbal Košíková KUNG-FU Lední hokej Pěvecký sbor Badminton
vedoucí Ryvolová A., Nesibová Chroust Chroust Maršíková Ryvolová B. Hirt Hirt Kliner, Borkovec Hirt Trţil Hirt
počet dětí 14 24 26 22 20 25 25 34 12 12 23
Dům dětí a mládeže „Budík“ DDM Budík je školské zařízení nabízející sluţby v oblasti výchovy a vzdělávání pro širokou veřejnost. Cílem všech aktivit DDM je pestrá nabídka činnosti pro děti, mládeţ a dospělé ve volném čase v Moravských Budějovicích a okolí. Ve školním roce 2010/2011 jsme měli celkem 1016 účastníků v 71 zájmových útvarech. Z toho bylo 91 dětí (věková kategorie dětí, které ještě nezahájily povinnou školní docházku), 728 ţáků (věková kategorie dívek a chlapců ze základních a středních škol) a 197 ostatních účastníků (dospělí). Při DDM funguje rodinné centrum „Korálky“, které má pro svou činnost vyhrazenu jednu hernu, kam mají moţnost chodit maminky s dětmi a účastnit se plánovaných i spontánních aktivit. Od září 2009 jsme začali pravidelně spolupracovat s klubem Asociace náhradních rodin ČR – místním klubem v Moravských Budějovicích. Od roku 2010 spolupracujeme se Svazem neslyšících a nedoslýchavých v ČR – krajskou organizací kraje Vysočina. Dům dětí má v obci Kdousov turistickou základnu, která je v období květen aţ říjen vyuţívána k rekreačním pobytům, školním výletům, soustředěním zájmových krouţků a spolků a k pořádání letních táborů.
Hlavní oblasti činnosti - pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnosti (krouţky, kurzy, semináře …) - příleţitostná vzdělávací, zájmová a tematická činnost - táborová činnost - osvětová činnost, poradenství - individuální práce s talenty - péče o nadané děti, ţáky a studenty prostřednictvím vzdělávacích programů, kurzů a exkurzí - organizování soutěţí a přehlídek prací dětí a ţáků Cílové skupiny - děti mateřských škol - děti základních škol - mládeţ - dospělí - rodiče a děti - neziskové organizace Přehled zájmové činnosti pravidelné 2010 - 2011 název krouţku Flétna Kytara I Kytara II Kytara III Kytara Maţoretky I Maţoretky II Šachy A je to … Břišní tance I – dospělí Břišní tance II – dospělí Břišní tance – děti I Břišní tance – děti II Břišní tance – děti III Břišní tance – děti IV Břišní tance – děti V Maţoretky – III Rybáři Znakový jazyk I Florbal I Florbal II Kung – fu Street dance Plavání Pulec I Plavání Pulec II Plavání – Vodníček Keramika – dopělí Keramika I Keramika II Keramika II Keramika IV Aqua aerobik Lední hokej Bruslařská škola Mladí hasiči
vedoucí Reháková J. Reháková J. Reháková J. Reháková J. Mokrošová Reháková J., Pecková Reháková J., Pecková Odvárka Svat Nevoralová Nevoralová Milcová Milcová Milcová Berková Berková Reháková J. Menšík Vorlíčková Hanák A. Hanák J. Kliner, Borkovec Matoušková Berková Berková Berková Reháková L. Berková Berková Reháková L. Reháková L. Berková Pelikán, Trnka Berková, Kravcová, Formanová John, Unger
počet členů 11 6 8 4 9 9 14 11 4 24 22 7 8 8 10 12 25 8 8 15 17 33 17 11 9 18 7 9 14 15 10 27 22 30 29
Košíková Keramika rodiče+děti Zpívání s Rolničkou Vodní záchranář I Vodní záchranář II Triatlonové disciplíny Fotbal – předpřípravka Fotbal – mladší přípravka Fotbal – starší přípravka A Fotbal – starší přípravka B Fotbal – mladší ţáci Fotbal – starší ţáci Fotbal – dosrost Sportovní gymnastika Flétna pro zdraví Historický šerm Letečtí modeláři Výtvarné techniky Cvičeníčko Kalanetika Angličtina I Angličtina II Angličtina III Znaková jazyk II Testy studijních předpokladů Florbal G + SOŠ Futsal Aerobik Pěvecký krouţek Elektronická komunikace Seminář z matematiky Konverzace v NJ Konverzace v AJ I Konverzace v AJ II Socioklub Gramatická cvičení
Kovárníková Nesibová Simandlová Prokop Z. st. Prokop Z. ml. Doleţal Maar M. Kysilková Dostál Šplíchal P. Rumisek, Pikal Veverka, Maar P. Šplíchal J., Švanda Formanová Pavlišová Strnad Dvořák Čírtková Harantová, Formanová Formanová Čírtková Čírtková Čírtková Vorlíčková Pánková Truneček Jandera Pokorná Klusáčková Šprinclová Nečesal Slabá Kočová Kočová Štáblová Cardová
Výběr z přehledu příležitostné činnosti 2010- 2011 Září zájezd pro rodiče s dětmi florbalové turnaje cyklistická jízda zručnosti vystoupení maţoretek Říjen florbalové turnaje zájezd do termálních lázní turnaj v košíkové turnaj v ledním hokeji Listopad soustředění krouţku maţoretek účast na turnajích v šachu, florbal, košíkové kurz drátování
14 23 31 14 13 11 8 11 14 11 15 13 16 14 10 7 11 8 26 48 8 7 8 8 30 13 10 21 10 7 15 10 13 13 10 24
Prosinec účast na turnajích ve florbalu, ledním hokeji, Mikulášská besídka vystoupení na adventních koncertech Jeţíškova pošta – psaní přáníček Jeţíškovi „Upovídaný budíček“ – recitační soutěţ pro děti z MŠ zájezd na vánoční koncert H. a P. Ulrychových vypouštění balónků s přáním Jeţíškovi Leden taneční večírek turnaje v košíkové, florbalu, ledním hokeji Únor turnaje v ledním hokeji, florbalu vystoupení krouţků břišních tanců v DD akce „Sobota se street dance“ Březen turnaje v ledním hokeji, florbalu, košíkové dětský karneval vystoupení maţoretek, břišních tanců závody ve sportovní gymnastice – Drnholec soustředění maţoretek divadelní představení Duben recitační soutěţ Upovídaný budík turnaje v šachu velikonoční drátování vystoupení maţoretek v Praze břišní tance soustředění Květen zájezd pro rodiče s dětmi vystoupení maţoretek, břišních tanců soustředění krouţku VZS (vodní záchranná sluţba) Den matek Den otevřených dveří dopravní soutěţ účast na přehlídce orientálních tanců ve Znojmě Červen rybářské závody soustředění leteckých modelářů Den dětí na letním koupališti vystoupení maţoretek, břišních tanců 23. ročník Moravskobudějovického triatlonu Červenec Tábor rybářů Srpen Tábor Peksův mlýn Taneční soustředění Sportovní tábor, příměstský tábor
3. Personální zabezpečení činnosti školy jméno příjmení zařazení vzdělání -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Drahomíra Bendová učitelka VŠ Vladimír Čábel učitel VŠ Petra Černá učitelka VŠ Yvona Dosedělová učitelka VŠ František Dostál ředitel VŠ Jana Dvořáková učitelka SŠ Jiří Grambal učitel VŠ Marcela Hanáková učitelka VŠ Zdeněk Hirt učitel VŠ Miroslava Hirtová učitelka VŠ Zdeněk Chroust učitel VŠ Gabriela Kabelková učitelka VŠ Ludmila Konvalinová učitelka, výchovný poradce VŠ Květoslava Konvalinová učitelka VŠ Klára Kravcová učitelka VŠ Renata Maršíková učitelka VŠ Dana Menšíková učitelka VŠ Ivana Nekulová učitelka VŠ Jarmila Mittnerová učitelka VŠ Marcela Mittnerová vedoucí učitelka 1. stupně VŠ Blanka Ryvolová zástupce ředitele, koordinátor ŠVP VŠ Oldřich Sedláček zástupce ředitele, ICT koordinátor VŠ Milada Simandlová učitelka VŠ Jiří Trţil učitel SŠ Zdeněk Uttendorfský učitel, výchovný poradce, preventista VŠ Dana Berková vychovatelka ŠD, ŠK a DDM SŠ Libuše Formanová zástupce ředitele pro DDM, ŠD, ŠK SŠ Jitka Kemsová vychovatelka ŠD, ŠK a DDM SŠ Jarmila Reháková vychovatelka ŠD, ŠK a DDM SŠ Jiří Dostál statutární zástupce SŠ Libuše Medňanská samostatný ekonom VŠ Marie Přinosilová vedoucí ŠJ SŠ Renata Hocková kuchařka vyučena Lenka Bednářová kuchařka vyučena Marta Janderková kuchařka vyučena Jaromír Sádovský školník vyučen Rostislav Hanák správce bazénu vyučen Hana Fuchsová uklizečka ---Hana Jarošová uklizečka ---Eva Sádovská uklizečka ---Marie Chvátalová uklizečka ---Marie Šulová uklizečka ---Zdeňka Růţičková uklizečka ---Dana Ferdanová uklizečka ---Marie Prknová správcová TZ Kdousov ----
4. Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy Zápis k povinné školní docházce dětí narozených od 1.9.2004 do 31.8.2005 se konal v pátek 11.20.2011 od 14:00 do 17:00 hodin a v sobotu 12.02.2011 od 9:00 do 11:00 hodin. K zápisu se dostavilo a o přijetí poţádalo 28 zákonných zástupců. Rodiče pěti dětí poţádali o odklad povinné školní docházky. Protoţe byly splněny všechny náleţitosti, byl odklad udělen. K povinné školní docházce pro školní rok 2011 – 2012 tak bylo přijato celkem 23 dětí.
5. Výsledky vzdělávání žáků
6. Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů vycházela z metodických pokynů MŠMT. Cílem bylo ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost ţáka, která je s ohledem na svůj věk schopna orientovat se v dané problematice, zkoumat ji, dělat rozhodnutí, která si budou váţit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat základní sociální dovednosti. Preventivní program byl zpracován za účelem minimalizovat nebezpečí pouţívání drog, kouření, poţívání alkoholu aj. Tomuto tématu byla přizpůsobena náplň sportovních, kulturních a školních akcí. Velký důraz byl kladen na smysluplné vyuţití volného času a tím i nabídka krouţků při školním klubu a školní druţině. Minimální preventivní programu „Škola bez drog“ pro školní rok 2010/2011 Plánované činnosti a akce: Podpora ředitelství: - výchova dětí ke zdravému ţivotnímu stylu - podpora dalšího vzdělání v této oblasti - finanční a materiální zabezpečení protidrogových aktivit Týmová spolupráce ve škole: - pravidelné seznamování pedagogických pracovníků s novými poznatky v této oblasti na provozních poradách a pedagogických radách, vyhodnocování celkového stavu a řešení problémových situací - spolupráce s ostatními školními zařízeními ve městě - v případě potřeby zainteresovat i ostatní zaměstnance školy - diagnostika třídních kolektivů, programy zaměřené na kooperaci v třídních kolektivech Aktivity pro žáky: - citlivým způsobem zapojovat do aktivit školní parlament - věnovat patřičnou pozornost protidrogové prevenci v jednotlivých předmětech, vhodně vyuţívat probíranou látku - zapůjčení demonstračního kufříku se vzorky drog - umoţnit ţákům konzultace s protidrogovým preventistou kdykoliv - nástěnka s protidrogovou tematikou - soutěţ o nejsportovnější třídu - schránky důvěry - vlastní školní výzkum v oblasti uţívání drog - poradenské centrum, linky důvěry - denně ZŠ Havlíčkova - široká nabídka volnočasových aktivit pro děti v rámci krouţků DDM – viz příloha - program pravidelných exkurzí a výletů pro jednotlivé ročníky hrazených z prostředků Nadačního fondu ZŠ - organizace zájezdů na divadelní představení do Jihlavy, Brna a Prahy, dopravu hradí nadační fond - beseda o právních souvislostech při dovršení 15 let věku, souvislosti s patologickými jevy p. Procházka Městský úřad Moravské Budějovice - návštěva soudního jednání s mladistvými pro ţáky 8. a 9. ročníků dle moţností soudu - dotazníky pro celou školu zaměřené na neţádoucí patologické jevy - spolupráce s agenturou Střed Zajišťování metodických pomůcek, informací, kontaktů - doplňovat knihovnu a videotéku pro potřeby učitelů - aktualizovat seznam institucí a organizací působících na našem okrese Aktivity pro rodiče: - na pravidelných konzultacích seznamovat rodiče se stavem ve škole, předávat nejnovější informace a poznatky z této oblasti
- poţádat o spolupráci jak v této oblasti, tak v problematice šikanování a týrání dětí - v případě vhodnosti vyuţít místní Zpravodaj a kabelovou televizi Spolupráce s ostatními odborníky: - OHS Třebíč - Městský úřad Moravské Budějovice oddělení péče o dítě, sociální kurátoři - OPPP Třebíč , pobočka Mor.Budějovice - Policie ČR - Městský úřad ,sociální odbor - Okresní preventivní koordinátor Zjišťování efektivity: - vedení evidence akcí a jejich vyhodnocování - dotazníky pro ţáky a rodiče - zpětná informace přes školní parlament a schránku důvěry Největší důraz klást na co nejširší nabídku volnočasových aktivit jako nejlepší protidrogovou prevenci. Nevytvářet ve škole zbytečné stresové situace. Všechny problémy okamţitě řešit jiţ v zárodku ve spolupráci s protidrogovým preventistou, vedením školy a rodiči. Spolupráce s občanským sdružením Střed Navázali jsme spolupráci s organizací Střed, která ve školním roce provedla výukové preventivní programy ve všech ročnících naší školy. 1.ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník
Jak jednají nejmenší Diagnostika třídních kolektivů Diagnostika třídních kolektivů Nebezpečně na síti Nebezpečně na síti Mám se rád Mezilidská tolerance Šikana ve třídě Subkultury
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Individuální
název akce
datum Drahomíra Bendová
03.12.2010 prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
jaro 2011
Dana Berková
Vladimír Čábel
Petra Černá
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
Činnostní učení ve výuce Č ve 4. – 5. roč. (4 dny)
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
16.05.2011
Matematika se Čtyřlístkem (Fraus)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
22. – 24.08.
Škola čtenářských dovedností
červen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
01.11.2010
Moderní vzdělávání s Googlem
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
ICT + evaluace
červen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
09.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – I. část
10.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
jaro 2011
Činnostní učení ve výuce Č ve 4. – 5. roč. (4 dny)
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
ICT + evaluace
Yvona Dosedělová
František Dostál
Blanka Dvořáková
Jana Dvořáková
Libuše Formanová
Jiří Grambal
červen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
29.03.2011
Vyuţití interaktivní tabule SMART Board ve výuce
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
Základy typografie
24.08.2011 30.08.2011
Výuka Aj na ZŠ s vyuţitím inovativních přístupů
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
17.03.2011
Kázeň a klima školy
březen 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
11.03.2011
Poznáváme učební styly ţáků
březen 2011
EVVO
15.04.2011
Učební styly v praxi
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
Marcela Hanáková
Zdeněk Hirt
Miroslava Hirtová
Zdeněk Chroust
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
12.10.2010
7x o alergii a astmatu pro školu
03.12.2010
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
09.02.2011
Svět peněz
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
červen 2011
Koordinátor EVVO (ukončení)
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
26. – 27.08.
Tělo Praha 2010
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
29.03.2011
Gogole – nejen vyhledávání pojmů
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
01.11.2010
Moderní vzdělávání s Googlem
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
11.03.2011
Poznáváme učební styly ţáků
15.04.2011
Učební styly v praxi
29.03.2011
Vyuţití interaktivní tabule SMART Board ve výuce
březen 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
26. – 27.08.
Tělo Praha 2010
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
29.03.2011
Gogole – nejen vyhledávání pojmů
Gabriela Kabelková
Jitka Kemsová
Květoslava Konvalinová
Ludmila Konvalinová
Klára Kravcová
březen 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
24. – 26.08.
Těloolomouc 2011
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
březen 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
Základy typografie
01. – 04.08.
Letní tvořivá škola
24.08.2011 30.08.2011
Výuka Aj na ZŠ s vyuţitím inovativních přístupů
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
červen 2011
ICT + evaluace
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
12.10.2010
7x o alergii a astmatu pro školu
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
29.03.2011
Vyuţití interaktivní tabule SMART Board ve výuce
duben 2011
EVVO
16.05.2011
Ve zdravém těle zdravý duch (Fraus)
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
09.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – I. část
10.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
jaro 2011
Renata Maršíková
Dana Menšíková
Jarmila Mittnerová
Marcela Mittnerová
Činnostní učení ve výuce Č ve 4. – 5. roč. (4 dny)
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
ICT + evaluace
červen 2011
Základy typografie
01.11.2010
Moderní vzdělávání s Googlem
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
09.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – I. část
10.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
březen 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
16.05.2011
Matematika se Čtyřlístkem (Fraus)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
ICT + evaluace
červen 2011
Základy typografie
12.10.2010
7x o alergii a astmatu pro školu
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
březen 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
Eva Nesibová
Naďa Přikrylová
Jarmila Reháková
Blanka Ryvolová
16.05.2011
Matematika se Čtyřlístkem (Fraus)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
ICT + evaluace
červen 2011
Základy typografie
22. – 24.08.
Škola čtenářských dovedností
23. – 24.09.
MS Access – práce s programem (MSA 1)
25.11.2010
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – I. část
03.12.2010
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
11.03.2011
Poznáváme učební styly ţáků
15.04.2011
Učební styly v praxi
12.04.2011
Techniky k rozvoji inf. a čtenářské gramotnosti – I. část
13.04.2011
Techniky k rozvoji inf. a čtenářské gramotnosti – II. část
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
Základy typografie
22. – 24.08.
Škola čtenářských dovedností
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
podzim 2010
Nové moţnosti práce s dětmi se speciálními potřebami
12.10.2010
Regionální konference – Týmová výuka
25.11.2010
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – I. část
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
09.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – I. část
10.02.2011
Intenzivní kurz vyuţití IT ve výuce – II. část
17.03.2011
Kázeň a klima školy
22.03.2011
Co nás ve škole neučili
březen 2011
EVVO
Oldřich Sedláček
Milada Simandlová
Jiří Trţil
Zdeněk Uttendorfský
12.04.2011
Techniky k rozvoji inf. a čtenářské gramotnosti – I. část
13.04.2011
Techniky k rozvoji inf. a čtenářské gramotnosti – II. část
18.05.2011
Kompetence pro ţivot
26.05.2011
Multidisciplinární spolupráce při péči o sociálně znevýhodněné dítě
23. – 24.09.
MS Access – práce s programem (MSA 1)
10.11.2011
E-Crime bezpečný internet
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
31. – 01.04.
PHP – redakční systém Drupal
19. – 24.04.
Počítač ve škole (konference)
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
11.03.2011
Poznáváme učební styly ţáků
15.04.2011
Učební styly v praxi
12.04.2011
Techniky k rozvoji inf. a čtenářské gramotnosti – I. část
13.04.2011
Techniky k rozvoji inf. a čtenářské gramotnosti – II. část
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
11.05.2011 19.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
červen 2011
Základy typografie
22. – 24.08.
Škola čtenářských dovedností
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
prosinec 2010
Grafika a digitální fotografie
prosinec 2010
Office 2007 – novinky ve Wordu a Excelu
11.03.2011
Jak vzpomínáme? Československo 1938 - 1989
29.03.2011
Google – nejen vyhledávání pojmů
duben 2011
EVVO
04.05.2011
Čtenářská a informační gramotnost (úvod)
18.05.2011 23.05.2011
Metody k rozvíjení čtenářských dovedností
květen 2011
Základy typografie
22. – 24.08.
Škola čtenářských dovedností
8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
03.09. 09.09. 15.09. 16.09. 20.09. 23.09. 23.09. 23.09. 29.09. 30.09.
září 2010 Den bezpečnosti Nábor do skautského oddílu Slavnostní otevření školní kuchyně Zoologická exkurze - Budišov (8. A, B) Poznávací exkurze - Praha: Národní divadlo, Národní muzeum (7. A, B)
Beseda o Kamčatce – Dušan Binka Atletický čtyřboj STŘED - seminář Exkurze - Brno (6. A, B) Poznávací exkurze - Praha (Královská cesta 8. A, B)
p. uč. Černá p. uč. Ryvolová p. ředitel p. uč. Hanáková, Simandlová
p. uč. Nesibová, Grambal p. ředitel p. uč. Chroust p. uč. Ryvolová p. uč. Hirtová p. uč. Uttendorfský, Simandlová, Hanáková
říjen 2010 01.10. 05.10. 05.10. 06.10. 06.10. 06.10. 06.10 a 07.10. 07.10. 08.10 a 09.10. 09.10. 09.10. 09.10. 11.10. 12.10. 14.10. 15.10.
Přespolní běh – školní kolo Florbal – mezitřídní turnaj (chlapci 5. – 7. třídy) Florbal – okrskové kolo (8. – 9. třídy) Florbal – mezitřídní turnaj (3. – 4. třídy) Městský úřad – exkurze (3. a 4. třída) Kopaná – starší hoši – okrskové kolo Beseda o Střední škole řemesel a sluţeb M. Budějovice
Přespolní běh – okresní kolo Přespání ve škole – 7. B HD Jihlava – pohádka 1. stupeň Duatlon – závod (MB obchvat – veřejnost) Závody na kolečkových bruslích (MB obchvat) Stolní tenis – školní kolo (chlapci 5. – 7. třídy) Stolní tenis – školní kolo (chlapci 8. – 9. třídy) Fotbal – okresní kolo (8. – 9. třídy) Městské divadlo Brno - představení
18.10.
Stolní tenis – školní kolo (dívky 5. – 7. třída)
19.10. 20.10. 20.10.
Úřad práce + ESKOT – 9. A, B Halloween Party – 6. ročník Přírodovědný klokan Didacta Třebíč – 9. třídy Výstava foto – Moravské Budějovice dříve a dnes Přespání ve škole – 6. B STŘED – seminář pro učitele
20.10. – 21.10.
21.10. 22.10. – 23.10.
22.10.
p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. M. Mittnerová, Bendová
p. uč. Chroust p. uč. L. Konvalinová p. uč. Hirt p. uč. Grambal p. uč. Simandlová p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. Chroust p. uč. Chroust p. uč. Chroust p. uč. M. Mittnerová, Černá
p. uč. Hirt p. uč. Hanáková, L. Konvalinová
učitelé AJ p. uč. Hanáková, Maršíková
p. uč. L. Konvalinová p. uč. M. Mittnerová p. uč. Hirtová p. uč. Ryvolová
25.10. 26.10. 01.11. 01.11. a 04.11.
02.11. 08.11. 08.11. 08.11. 08.11. – 19.11.
09.11. 11.11. 12.11. 11.11. – 12.11.
15.11. 16.11. 18.11. 23.11. 24.11. 24.11. 25.11.
01.12. 03.12. 06.12. 13.12. a 15.12.
17.12. 20. – 21.12 20. – 21.12 22.12. 22.12. 22.12. 06.01. 07.01. 10.01. 12.01. 18.01. 25.01. 26.01. 27.01. 27.01. 28.01. 03.02. 08.02. 08.02. 11.02.
Stolní tenis – okresní kolo (výběr 8. – 9. třídy) Florbal – mezitřídní turnaj (dívky 5. – 9. třída) listopad 2010 Moderní výuka s Googlem - DVPP Energie pro budoucnost - beseda HD Jihlava - předplatné Okrskové kolo v sálové kopané – výběr 6. a 7. tříd Stolní tenis – krajské kolo „Uţ vím jak…“ projekt s MŠ SCIO testování 9. tříd Mezitřídní turnaj ve florbalu (1. – 3. třídy) Dům sv. Antonína – 4. ročník Okresní kolo v sálové kopané – výběr 6. a 7. tříd Bajky v MK Moravské Budějovice Okresní kolo v plavání Mezitřídní turnaj ve florbalu (chlapci 8. a 9. tříd) Okrsková kola ve florbalu (výběr chlapci 6. a 7. tříd) Průzkum hustoty dopravy – 2. část Krajské kolo v plavání Okresní kolo ve florbalu – výběr CH 6. a 7. tříd Interaktivní tabule – seminář
prosinec 2010 Beseda se spisovatelkou – městská knihovna Interaktivní tabule - seminář Bruslení 1. stupeň Olympiáda v AJ Vánoční turnaj – košíková dívek Projektové dny Vánoční bruslení Pódiové skladby Skok vysoký – školní kolo „Vánoční laťka“ Městská knihovna – beseda – lidové zvyky leden 2011 Florbal – okresní kolo (dívky 8. – 9. tříd) Florbal – okresní kolo (výběr 8. – 9. tříd) Košíková – mezitřídní turnaj (chlapci – 8. a 9. třídy) Košíková – mezitřídní turnaj (dívky) Knihovna – beseda 1. A, 1. B Florbal – krajské kolo (dívky 8. – 9. tříd) Vybíjená – školní kolo (2. – 5. třídy) Diagnostika třídního kolektivu 2. třída (STŘED) „Uţ vím jak…“ – projekt s MŠ Lyţařský výcvik – Vrchlabí (7. třídy) únor 2011 Kampaň ZOO Jihlava – 1. část Diagnostika třídního kolektivu – 3. třída (STŘED) Vybíjená – okrskové kolo (4. – 5. třídy) Sálová kopaná (1. – 2. třídy)
p. uč. Hirt p. uč. Chroust p. uč. Čábel, Hirtová, Maršíková
p. uč. Ryvolová p. uč. Ryvolová, Simandlová
p. uč. Chroust p. uč. Hirt p. uč. M. Mittnerová p. uč. Ryvolová p. uč. Černá p. uč. M. Mittnerová p. uč. Chroust p. uč. Nesibová p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. Hanáková p. uč. Chroust p. uč. Hirt p. uč. Ryvolová, Nesibová
p. uč. Bendová p. uč. Ryvolová, Nesibová
p. uč. Kravcová p. uč. Dosedělová p. uč. Hirt p. uč. Ryvolová p. uč. Hirt p. uč. Hirt p. uč. Chroust p. uč. M. Mittnerová p. uč. Chroust p. uč. Hirt p. uč. Chroust p. uč. Hirt p. uč. Kravcová p. uč. Chroust p. uč. Černá p. uč. Černá p. uč. Černá p. uč. Hirt p. uč. Hanáková p. uč. Bendová p. uč. M. Mittnerová p. uč. Kravcová
Diagnostika třídního kolektivu – 2. třída (STŘED) Jak jednají nejmenší – 1. a 2. třída (STŘED) Beseda v knihovně – Popletené pohádky – 2. třída Přespání ve škole – 7. B březen 2011 01.03. Školní kolo biologické olympiády 01.03. HD Jihlava – „Bůh masakru“ (3. – 9. třída) 02.03. Diagnostika tříd. kolektivu – 3. třída (STŘED) 2. část 03.03. Diagnostika tříd. kolektivu – 2. třída (STŘED) 2. část 09.03. Přehazovaná – mezitřídní turnaj (2. – 5. třída) 11.03. Preventivní program – (Ne)bezpečně na síti (4. třída) 11.03. „Popletené pohádky“ – 2. třída – knihovna MB 11.03. Učení na míru – 1. část 14.03. Bruslení – 1. stupeň 14.03. „Slušné chování“ – 3. třída (Městská knihovna) 16.03. Anglické divadlo (5. – 8. ročník) 17.03. Košíková – okresní kolo (dívky 8. – 9. tříd) 18.03. Košíková – okresní kolo (chlapci 8. – 9. tříd) 18.03. Preventivní program – „Mám se rád?“ – 6. třídy 18.03. Mezinárodní matematická soutěţ KLOKAN (2. - 9. třída) 21.03. Kulturní program (JEDNOTA – výroční schůze) 22.03. AJ – beseda s rodilým mluvčím – 5. ročník 23.03. Košíková – okresní kolo (dívky 6. – 7. tříd) 23.03. Diagnostika tříd. kolektivu – 3. třída (STŘED) 3. část 24.03. Badminton (6. - 9. třídy) 24.03. „Kluci a holky přijďte hrát fotbal – 1. a 2. třída) 24.03. Pythagoriáda – okresní kolo (6. – 8. ročník) 29.03. Matematická olympiáda 4. a 5. ročník - Třebíč 29.03. Čas proměn – 6. ročník 30.03. Přehazovaná – okrskové kolo (4. – 5. třída) duben 2011 01.04. Soutěţ ke dni ptactva 03.04. Horácké divadlo Jihlava – Mam’zelle Nitouche 05.04. a 12.04. Okresní kolo biologické olympiády 06.04. Přehazovaná – okresní kolo (4. – 5. třídy) 06. a 13.04. Činnostní učení - seminář 06.04. Jak lépe myslet v AJ - seminář 08.04. Košíková – krajské kolo (dívky 6. a 7. třídy) 12.04. DDM – Budík – recitační soutěţ 17.02. 17.02. 18.02. 18.02.
12. – 13.04. 15.04. 15.04. 18.04. 18.04. 19.04. – 21.04. 20.04. 19.04. 27.04. – 28.04.
Čtenářská gramotnost - seminář Učení na míru – 2. část Dům sv. Antonína – návštěva obyvatel, 4. třída Silácký čtyřboj (5. – 9. třídy) Diagnostika třídních kolektivů – 4. část Konference „Počítač ve škole 2011“ Fotbal – mezitřídní turnaj (1. – 4. třídy) Košíková – Velikonoční turnaj (dívky) První pomoc do škol
p. uč. Černá p. uč. Kravcová, J. Mittnerová
p. uč. Černá p. uč. Grambal p. uč. Hanáková p. uč. Ryvolová p. uč. Bendová p. uč. Černá p. uč. Černá p. uč. M. Mittnerová p. uč. Černá p. uč. Hirtová, Nesibová, Simandlová, Grambal
p. uč. Kravcová p. uč. Bendová p. uč. Dosedělová p. uč. Hirt p. uč. Chroust p. uč. Uttendorfský p. uč. Hirtová, M. Mittnerová
p. uč. M. Mittnerová p. uč. Kabelková, p. uč. Chroust p. uč. Bendová p. uč. Hirt p. uč. Kravcová p. uč. Hirtová p. uč. M. Mittnerová p. uč. L. Konvalinová p. uč. Kravcová p. uč. Hanáková p. uč. Ryvolová, Simandlová
p. uč. Hanáková p. uč. Černá p. uč. Bendová, Černá, Kravcová
p. uč. Dosedělová, Kabelková
p. uč. Hirt p. uč. M. Mittnerová p. uč. Nesibová, Ryvolová, Simandlová p. uč. Hirtová, Nesibová, Simandlová, Grambal
p. uč. M. Mittnerová p. uč. Hirt p. uč. Bendová p. uč. Sedláček p. uč. Chroust p. uč. Hirt p. uč. Hanáková
29.04.
Exkurze ČOV – 8. B
p. uč Maršíková květen 2011
02.05. 02.05. 02.05. 03.05. 03.05. 03.05. 03.- 05.05. 05.05. 06.05. – 08.05. 09.05. 09.05. 10.05. 11.05. 12.05. 16. – 23.05. 18.05. 18.05. 19.05. 19.05. 20.05. 21.05. 23.05. 23.05. 24.05. 24.05. 24.05. – 25.05. 26.05. 26.05. 30.05. 01.06. 03.06. 03.06. 06.06. 06.06. - 09.06. 07.06. 07.06. 08.06. 08.06. - 09.06. 08.06. - 09.06. 09.06. 10.06. 10.06.
Minifotbal –Mc Donald’s Cup – okrskové kolo (1. – 5. třídy)
První pomoc do škol – záchranka (8. B) Čistírna odpadních vod – 8. A První pomoc do škol – záchranka (8. A) Dopravní výchova – 4. třída HD Jihlava – Plynové lampy (3. – 9. třídy) Testování dovedností 3. – 5. tříd Preventivní program – (Ne)bezpečně na síti (5. třída) Jarní víkendovka na Kdousově (přírodovědný seminář 8. třídy)
Poznávací exkurze JE Dukovany (9. třídy) Divadlo ZŠ Nové Syrovice (1. – 5. třídy) Plavání – školní kolo Úřad práce + ESKO-T Diagnostika třídy – preventivní program pro 2. třídu Testování 8. tříd (SCIO) Pohár rozhlasu – okresní kolo (6. – 7. třídy) Kompetence pro ţivot - seminář Pohár rozhlasu – okresní kolo (8. – 9. třídy) Preventivní program – Mezilidská tolerance (7. třídy) Ekotrh – Módní přehlídka Košíková – Basketbal proti drogám Fotbal – mezitřídní turnaj Alpy – beseda (1. – 9. třídy) Pohár rozhlasu – krajské kolo (8. – 9. třídy) Dyslektická olympiáda – okresní kolo (3. – 4. třídy) Happy English Days – projektový den – 5. třída Vyškov – výlet + exkurze (4. třída) Primární prevence - seminář Fotografování červen 2011 Atletický čtyřboj – krajské kolo Kampaň na záchranu primátů – ZOO Jihlava Den dětí – koupaliště (1. a 2. třída) Výlet – Brno (5. třída) Vodní turistika (9. třídy) Softbal – okresní kolo HD Jihlava – Hello, Dolly Výlet – Znojmo (6. A) Výlet – Náměšť nad Oslavou (6. B) Výlet – Vranovská přehrada (8. B) Výlet – Telč (1. třídy) Výlet – Jihlava (2. třída) Výlet – Vranov nad Dyjí -7. A
p. uč. Hirt p. uč. Hanáková p. uč. Maršíková p. uč. Hanáková p. uč. M. Mittnerová p. uč. Ryvolová, Simandlová
p. uč. Ryvolová p. uč. Uttendorfský p. uč. Hanáková p. uč. Grambal p. ředitel p. uč. Hirt p. uč. Hanáková, L. Konvalinová
p. uč. Černá p. uč. Ryvolová p. uč. Hirt p. uč. Ryvolová p. uč. Chroust p. uč. Uttendorfský p. uč. M.Mittnerová, Hanáková
p. uč. Hirt p. uč. Chroust p. ředitel p. uč. Chroust p. uč. Kravcová p. uč. Kabelková, Dvořáková
p. uč. M. Mittnerová p. uč. Ryvolová p. ředitel p. uč. Chroust p. uč. Hanáková p. Kravcová, J. Mittnerová, Černá
p. uč. Čábel p. uč. Uttendorfský p. uč. Chroust p. uč. Ryvolová, Simandlová
p. uč. L. Konvalinová p. uč. Hirtová p. uč. Hanáková p. uč. J. Mittnetová, Kravcová
p. uč. Černá p. uč. Nesibová
10.06. - 12.06. 14.06. - 15.06. 15.06. 23.06. 24.06. 29.06. 27.06. 30.06. 30.06.
Výlet – Kdousov (7. B) Výlet – Biskupice (8. A) Poznávací exkurze – Terezín (9. třídy) Preventivní program – Šikana a zákon (8. třídy) „Záţitkové odpoledne v klubu“ – 8. A (STŘED) Košíková – Poslední šestka Atletické a zábavné soutěţe - MDD Slavnostní zakončení školního roku Nejsportovnější třída – vyhlášení soutěţe
p. uč. Grambal p. uč. Simandlová p. uč. Uttendorfský p. uč. Uttendorfský p. uč. Simandlová p. uč. Hirt, Chroust p. uč. Hirt p. ředitel p. uč. Hirt
Výchovné poradenství Současná společnost a problémy v ní kladou nesmírné nároky na práci pedagoga. Proto se do popředí zájmu dostává problematika výchovného poradenství. Výchovný poradce pomáhá řešit svým kolegům problémy, se kterými se kaţdodenně setkávají ve vyučovacím procesu i mimo něj. Hlavním úkolem výchovného poradenství ve škole je péče o vytváření optimálního klimatu ve výchovně-vzdělávacím procesu, a to pro všechny účastníky – děti, včetně jejich rodičů a učitele. Kvalitních výsledků této činnosti dosahujeme tím, ţe : - spolupracujeme s učiteli i rodiči ţáků při vytváření co nejpříznivějších podmínek pro výchovu a vzdělání - jsou zavedeny pravidelné konzultační dny pro učitele a pro rodiče - velkou pozornost věnujeme projevům odchylného vývoje dětí, plníme úkoly první diagnózy poruch učení nebo chování, poruch osobnostního vývoje dětí nebo vývojového opoţdění - věnujeme se osvětové činnosti - metodicky vedeme učitele těchto dětí, doporučujeme vhodné vzdělávací a výchovné postupy, popř. doporučujeme učitelům vhodnou literaturu nebo jiné moţnosti k rozšíření znalostí o těchto typech problémů - pečujeme o nápravu vývojových, výukových či výchovných problémů za pomocí individuálních výukových plánů pro děti s poruchami učení i aplikací nových technik, zajišťujeme moţnost vhodné nápravy poruch učení ve škole (dyslektické krouţky, individuální reedukace apod.) - metodicky vedeme učitele v otázkách integrace zdravotně postiţených ţáků V oblasti prevence sociálně neţádoucího chování u dětí: - spolupracujeme při zavádění programů zaměřených na výchovu ke zdravému ţivotnímu stylu, usilujeme o aktivní zapojení dětí, zejména ve volnočasových aktivitách - zavádíme programy prevence zneuţívání návykových látek - podporujeme vzdělávání všech pracovníků školy pro oblast prevence sociálně negativních jevů a kriminality - sledujeme projevy rizikového chování u ţáků, zneuţívání návykových látek, patologického hráčství, šikanování, brutality, vandalismu či rasismu a navrhujeme opatření - seznamujeme učitele i rodiče s moţností odborné pomoci a nápravy při zjištění těchto jevů u ţáků - zajišťujeme vybavení školy dostatečným mnoţstvím odborných, osvětových a metodických materiálů pro ţáky, rodiče a učitele V oblasti péče o zdravý duševní vývoj dětí: - sledujeme děti z dysfunkčního rodinného prostředí a v případě potřeby zajišťujeme potřebnou pomoc dětem či rodině ve spolupráci s orgány péče o děti, PPP, popř. policií - odhalujeme příčiny zanedbávání povinné péče, týrání a zneuţívání dětí a zajišťujeme těmto dětem odbornou pomoc právní i psychologickou V oblasti péče o nadané a talentované ţáky: - dbáme o zapojení nadaných ţáků do mimoškolních aktivit, do soutěţí, olympiád apod. - sledujeme individuální výuku nadaných ţáků - napomáháme všestrannému rozvoji těchto ţáků V oblasti profesního poradenství:
-
poskytujeme ţákům, jejich rodičům a třídním učitelům informace o moţnostech volby povolání a dalšího studia, o typech škol a poţadavcích na přijetí na tyto školy věnujeme zvýšenou pozornost dalšího vzdělávání pro ţáky handicapované, zdravotně postiţené či jinak problémové spolupracujeme s informačně poradenským oddělením na Úřadu práce
Kaţdoročně pro ţáky osmých a devátých tříd pořádáme pracovní sezení na Úřadu práce v Třebíči, kde ţáci aktivně pracují na daných tématech, které se týkají volby povolání. V rámci občanské a rodinné výchovy se ţáci zabývají volbou povolání a Úřad práce je vhodným a inspirujícím doplněním výuky. Od ţáků a rodičů je akce dobře hodnocena, je velkým přínosem v tomto nelehkém rozhodování. Přehled středních škol, kam se naši žáci přihlásili 8
Gymnázium a SOŠ
G 4 leté
Trebíč
G 4 leté
Moravské Budějovice Moravské Budějovice Moravské Budějovice Třebíč
1/VII
Gymnázium a SOŠ
VG
5
Gymnázium a SOŠ
sociální činnost
2
Katol. gymnázium Třebíč
2
Gymn. Znojmo, Polesného
G 4 leté
Znojmo
Znojmo
3
SŠ řemesel a sluţeb
opravář zem. strojů
Trebíč
2
SŠ řemesel a sluţeb
el. silnoproud
1/VIII
SŠ řemesel a sluţeb
obraběč kovů
3
SŠ řemesel a sluţeb
mechanik seřizovač
5
SŠ řemesel a sluţeb
1
SŠ řemesel a sluţeb
mechanik opravář mot. vozidel obchodník
3
SŠ řemesel a sluţeb
mech. instal. a el.zař.
2
Obchodní akademie
obchodní akademie
Moravské Budějovice Moravské Budějovice Moravské Budějovice Moravské Budějovice Moravské Budějovice Moravské Budějovice Moravské Budějovice Třebíč
1
Gymnázium
G 4 leté
Třebíč
Trebíč
2
VOŠ a SŠ veterinární, zem. a zdravotní
zdravotnický asistent
Třebíč
Trebíč
4
SŠ stavební
pozemní stavitelství
Třebíč
Třebíč
1
SŠ stavební
tesař
Třebíč
Třebíč
1/VIII
SŠ stavební
zedník
Třebíč
Třebíč
1
energetika
Třebíč
Třebíč
el. počítačové systémy
Třebíč
Třebíč
1
Střední průmyslová škola Střední průmyslová škola SŠ obchodu a sluţeb
řízení sportu
Jihlava
Jihlava
1
SŠ technická
mechanik elektronik
Ţďár n. Sázavou
Ţďár n. S.
2
SŠ a VOŠ zdravotnická
zdravotnický asistent
Jihlava
Jihlava
1
SOŠ Podyjí Znojmo
pozemní stavitelství
Znojmo
Znojmo
2
Gymn. A SOŠ pedag.
pedagogické lyceum
Znojmo
Znojmo
2
Gymn. A SOŠ pedag.
předšk. a mimošk. Výchova
Znojmo
Znojmo
1
OA a jazyk. škola Znojmo
obchodní akademie
Znojmo
Znojmo
1
SŠ a SOU dopravní a mech.
mechanizace a sluţby
Ivančice
Brno venkov
2
Třebíč Trebíč Třebíč
Trebíč Trebíč Trebíč Trebíč Trebíč Trebíč Trebíč
Environmentální výchova Environmentální výchova se během několika posledních školních let stala nedílnou součástí ţivota naší školy, i kdyţ zaměření školy je jiné. V srpnu připravovaný roční plán EVVO je průběţně doplňován o další vhodné a zajímavé akce objevující se během školního roku. Je kladen důraz na praktické věci, jako je třídění odpadu, šetření energiemi a vodou, vytváření příjemné atmosféry a prostředí. Některé aktivity se po dobrých zkušenostech z let minulých stávají tradicí, patří k nim např. exkurze do firmy ESKO - T Třebíč s.r.o., na ČOV Moravské Budějovice nebo do elektráren v blízkém okolí. Na 1. stupni se pak pravidelně ţáci účastní exkurze na kozí farmu v Ratibořicích a výukového programu ekologického střediska Ostrůvek. Zároveň se snaţíme oblast EVVO inovovat zařazováním činností nových, které budou představeny v následujících řádcích. V tomto školním roce se poprvé otevřel volitelný předmět Přírodopisný seminář, jehoţ zaměření je úzce spjato s environmentální výchovou. Přes dvacet zájemců se ve dvouhodinových blocích věnovalo praktickým úkolům, poznávání přírody v okolí školy, botanice i zoologii a kromě jiného třeba průzkumu hustoty dopravy v Moravských Budějovicích. Dvoučlenné hlídky ve čtyřech dnech před a po zprovoznění obchvatu sčítaly osobní a nákladní auta projíţdějící Moravskými Budějovicemi. Zjištěné údaje z pěti různých míst pak děvčata a chlapci vyhodnocovali, změny vyjadřovali rozdílem, poměrem i procenty. Rovněţ údaje zaznamenali do grafů. Diskutovali o vlivu dopravy na ŢP a zdraví člověka. Závěry z celého projektu pak byly zveřejněny ve školním časopise Havlíček. V něm vznikla během tohoto školního roku nepravidelná rubrika Zelené okénko, která slouţí právě pro zveřejňování informací a aktivit z oblasti EVVO. Propojením výtvarné výchovy a zájmu dětí o zvířata vznikla na druhém stupni soutěţ O nej… zvíře z papírových krabic. Zúčastněné třídy nominovaly do uţšího kola své nejlepší výrobky, z nichţ v prostoru před ředitelnou vznikla papírová zoologická zahrada. Tu si po celý měsíc mohli všichni prohlíţet a pak následovala volba nejlepšího zvířátka. O ni se postarali ti nejmenší, ţáci 1. aţ 3. třídy. Vyrobená zvířátka různé velikosti pak slouţila po celý rok jako dekorace v prostoru druţiny. Kaţdoročně probíhá v rámci vánočních dílen soutěţ s přírodovědnou tematikou. Tentokrát to byla soutěţ jednotlivců 1 proti X. Stejně jako v televizní soutěţi 1 proti 100, která byla inspirací pro tu školní, usedali soutěţící do horkého křesla a odpovídali na otázky různé obtíţnosti z oblasti přírody a její ochrany. Soutěţ proběhla celkem čtyřikrát a v roli soutěţícího nebo hrajícího publika se u interaktivní tabule vyměnilo téměř 80 dětí. V únoru se škola zapojila prostřednictvím ZOO Jihlava do kampaně na záchranu velkých primátů. Úkolem chlapců a děvčat bylo ve třech kolech získat informace ke splnění kvízu o lidoopech, připravit plakáty o těchto ohroţených druzích a nacvičit jakékoli vystoupení s danou tématikou. Vyvrcholením celé kampaně byla soutěţní přehlídka zapojených škol ve vesničce Matongo v ZOO Jihlava. Ţáci přírodopisného semináře si připravili dvě hudební vystoupení, ve kterých k mezi dětmi oblíbeným písničkám vymysleli nový text a jednoduché taneční kreace. Ač nezvítězili, ví jak oni sami nebo jejich okolí můţe přispět k ochraně primátů a zároveň si vyzkoušeli vystupování před neznámým publikem. Jaro bylo celkově plné akcí EVVO. Jako návštěvníci i účinkující jsme se zapojili do Dne Země, který pořádá Město Moravské Budějovice ve spolupráci se ZŠ TGM Moravské Budějovice. Konkrétně jsme se účastnili netradiční módní přehlídky, pro niţ si ţáci museli zhotovit modely z odpadových materiálů. Po jejím skončení pak bylo samozřejmostí roztřídění pouţitého materiálu. V rámci této akce také škola prezentovala v zámeckých konírnách svoje aktivity EVVO. Pro ţáky 1. stupně proběhl 1. dubna Den ptactva. Vlastnímu soutěţnímu klání předcházela třítýdenní příprava v poznávání více neţ 30 druhů ptáků. Následovala jednotlivá třídní kola, z nichţ postoupilo vţdy pět nejlepších do vlastní soutěţe. Ta probíhala v učebně přírodopisu ve dvou kolech. V prvním kole soutěţící poznávali ptačí zástupce podle obrázků, ve druhém pak měli k dispozici vycpaniny. Všichni zúčastnění pak obdrţeli pamětní list a vítězové diplomy s drobnými odměnami. Soutěţ se setkala u dětí s velkou odezvou, proto zcela jistě něco podobného budeme realizovat i v dalších letech. I následující akce se podařila. Byla to Jarní víkendovka s přírodou na turistické základně v Kdousově. Jejími účastníky byli ţáci Přírodopisného semináře a jejím smyslem byl rozvoj pozitivního vztahu k přírodě, pozorování a poznávání přírody a v neposlední řadě spolupráce mezi dětmi. Od pátku do neděle probíhaly téměř všechny činnosti venku. Z programu uveďme hrátky s přírodou, lovení a poznávání vodních breberek v říčce Bihance, botanická cvičení, vaření na ohni, noční zvířecí stezka,
orientační běh s busolou nebo turistický výšlap. Celé tři dny proběhly za krásného slunečného dne, coţ ještě podtrhlo úspěšnost celé akce. Během školního roku 2010/2011 absolvovala koordinátorka EVVO Specializační studium k výkonu specializovaných činností v oblasti environmentální výchovy, na jehoţ konci sloţila závěrečnou zkoušku a obhájila svou práci Školní program EVVO, který se po té stal přílohou ŠVP ZV. Kromě jiného obsahuje dlouhodobé záměry školy v oblasti EVVO a ukazuje směr, kterým by se škola v oblasti environmentální výchovy mohla ubírat. Dlouhodobý plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro období 2008 - 2013 Zahrnuje cíle týkající se: - komplexního pojetí environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ţáků i dospělých - ekologizace provozu školy - materiálního a organizačního zajištění environmentální výchovy - dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v této oblasti - spolupráce školy s okolím V našich podmínkách to konkrétně znamená: - systematicky se zabývat tématem přírody a její ochrany - vést ţáky i dospělé k ekologickému myšlení a chování, ke správnému vnímání přírody - pomáhat t ţákům vytvářet hodnotový systém s ohledem na udrţitelný rozvoj - nadále začleňovat do výuky průřezové téma Environmentální výchova - vytvářet moţností pro aktivní zapojení ţáků v oblasti ochrany ţivotního prostředí - plnit roční plány EVVO - realizovat osvědčené projekty, připravovat nové - vytvořit systém hodnocení úspěšnosti EVVO - podporovat příznivé klima školy - pečovat o zeleň uvnitř i vně školy - sniţovat spotřebu vody a energií - sniţovat mnoţství odpadu maximálním vyuţíváním surovin - zkvalitňovat třídění odpadu ve škole - pokračovat ve sběru starého papíru - průběţně doplňovat pomůcky pro environmentální výchovu - rozšiřovat ekologickou knihovničku - umoţnit vzdělávání koordinátora a o ostatních pedagogů - rozšířit spolupráci se Střediskem ekologické výchovy Chaloupky a TEREZA Praha - navázat spolupráci v oblasti EVVO s okolními školami - pokračovat v osvětové činnosti (nástěnky, školní časopis...) - účastnit se soutěţí s přírodovědnou tématikou - pokračovat v osvědčených exkurzích - více zapojit do aktivit EVVO rodiče a veřejnost - zkvalitnit informovanost veřejnosti Na naplňování cílů se podílí vedení školy, koordinátor EVVO, všichni pedagogové a ostatní pracovníci školy. O realizovaných projektech pořizujeme písemnou a obrazovou dokumentaci. Na webových stránkách školy průběţně zveřejňujeme fotografie z „ekočinností“ a významnější akce jsou popsány ve výroční zprávě. Kaţdoročně zpřesňujeme a konkretizujeme aktivity EVVO do Ročního plánu EVVO. Roční plán EVVO Celoročně ∙ třídění odpadu ∙ osvěta k úsporám energie, vody a neplýtváním potravinami ∙ sběr starého papíru ∙ péče o zeleň ve škole
∙ ∙ ∙ ∙ ∙
chov třídních zvířátek ekologická nástěnka rubrika ve školním časopise nabídka školení Vyuţití ICT v environmentální vzdělávání Specializační studium koordinátora EVVO
Září ∙ Zoologická exkurze Budišov - 8. ročník ∙ Exkurze do Národního muzea v Praze – 7. ročník ∙ EKO-ZOO (informace, zahájení sběru PET víček) - celoškolní aktivita Říjen ∙ Exkurze ESKO-T Třebíč + skládka TKO Petrůvky - 9. ročník ∙ Den zvířat – celoškolní výtvarná soutěţ ∙ Účast v soutěţi pořádané ZŠ TGM - zájemci z 2. stupně Listopad ∙ Odpady (informační leták, exkurze do TSMB s.r.o. Mor. Budějovice) – PřS 8. ročník ∙ Registrace M.R.K.E.V Prosinec ∙ Vánoce zvířátkům - 1. stupeň ∙ 1 proti 100 o přírodě – soutěţní hra v rámci vánočního projektu Leden ∙ Školní kolo Biologické olympiády - ţáci 2. stupně Únor ∙ Tématické vyučování Zdraví na talíři - 2. stupeň Březen ∙ Projektový den Voda – celoškolní aktivita Duben ∙ Okresní kolo biologické olympiády ∙ Exkurze ESKO-T Třebíč + skládka TKO Petrůvky – 8. ročník ∙ Hledání jara - turistický výlet pro zájemce Květen ∙ Víkendovka s přírodou Kdousov – PřS 8. ročník ∙ Exkurze JE Dukovany a VE Dalešice – 9. ročník ∙ Exkurze ČOV Moravské Budějovice – 8. ročník ∙ Výukový program SEV Ostrůvek – 3. ročník ∙ Exkurze do Národního parku Podyjí - PřS 8. ročník Červen ∙ Terénní cvičení Les všemi smysly - 6. ročník ∙ Zakončení Specializačního studia ∙ Výroční zpráva
Sport V letošním školním roce dosáhli naši ţáci těchto úspěchů: Atletický čtyřboj: Přespolní běh:
druţstvo dívek - 2. v kraji, Bára Doleţalová 1. v okresním i krajském kole druţstvo chlapců – 2. v okresní a 3. v krajském kole, Viktor Spousta - 3. druţstvo chlapců – 3. místo v okresním kole
druţstvo dívek – 1. místo v okresním kole, Bára Doleţalová - 2. v krajském kole Plavání druţstev: okresní kolo – 1. starší chlapci, 2. mladší dívky, 3. starší dívky, mnoho individuálních výsledků Basketbal: mladší dívky - 1. v okresním kole Florbal: chlapci – 2. v okresním kole dívky – 1. v okresním kole, 2. v krajském kole Stolní tenis: druţstvo starších chlapců – 1. okresní kolo druţstvo starších dívek - 1. okresní kolo, 3. krajské kolo mladší dívky – 1. okresní kolo Atletika – Pohár rozhlasu: druţstvo mladších dívek - 2. v okresním kole, Kateřina Hanáková - 1. místo – skok vysoký druţstvo starších dívek – 3. v okresním kole, Bára Doleţalová - 1. místo 800 m a 60 m, Marie Horáková - 3. místo skok vysoký druţstvo starších chlapců – 4. místo, Petr Polák - 3. ve skoku vysokém Tito mladí sportovci tak velmi hodnotně reprezentují nejen naši školu, ale i celé město. EU peníze školám Na podzim roku 2010 jsme se rozhodli vyuţít nabídky MŠMT ČR, které vyhlášením projektu EU peníze školám umoţnilo všem mimopraţským základkám získat nemalé finanční prostředky na zkvalitnění výuky. Smyslem této výzvy s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách je podpořit rozvoj oblastí, které se dlouhodobě ukazují jako problematické. Z celkových 4,5 miliardy připadlo pro naši školu 1 853 724 Kč. Ministerstvo školství nabídlo sedm oblastí, v nichţ můţe být dotace utracena za individualizaci výuky – dělení tříd při výuce na skupiny, za tvorbu výukových a vzdělávacích materiálů, za nákup pomůcek, výukových programů, didaktické techniky a počítačů, za vzdělávání učitelů. My jsme si pro svůj projekt vybrali tyto dvě moţnosti - čtenářskou a informační gramotnost a matematiku. Budeme realizovat šablony č. I/1 a IV/1 - Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské, informační a matematické gramotnosti žáků základních škol. Naše dlouhodobé zkušenosti a poslední průzkumy ukazují na stále větší problémy v těchto oblastech. Získané peníze chceme pouţít opravdu na zkvalitnění konkrétního vzdělávání dětí vytvořením menších vyučovaných skupin. Problémem efektivnější výuky se v současnosti jeví vyšší počet ţáků ve třídě a různá ochota dětí se vzdělávat. Proto jsme zvolili variantu, která nám umoţní individualizaci výuky prostřednictvím dělení hodin, a to jak v českém a cizím jazyce, tak i v matematice. S tímto dělením hodin jsme začali na 2. stupni jiţ od 2. pololetí tohoto školního roku, tedy od 01.02.2011. Obdobné dělení ve stejných předmětech bude následovat od příštího školního roku i na 1. stupni. Tím dosáhneme vyšší výkonnosti ţáků, jelikoţ skupinově aktivně zapojíme ţáky mimořádně nadané a současně se v jiné hodině můţeme plně věnovat vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami, a to v prioritních tématech. Projekt končí aţ v červnu 2013 a předpokládáme, ţe v dělení uvedených vyučovacích hodin budeme pokračovat i nadále. Podmínkou zkvalitnění a zefektivnění výuky je dobré vybavení školy didaktickými pomůckami a audiovizuální technikou, dostatek počítačů a výukových programů, které si mnohé školy platí právě z tohoto dotačního titulu. Díky třem úspěšným projektům v nedávné minulosti máme v uvedených oblastech nadstandardní vybavení. Další nutností je metodické vzdělávání pedagogických pracovníků. I zde jsme z velké části soběstační. Osm našich učitelů v minulosti nebo i nyní pracuje jako lektor dalšího vzdělávání učitelů. Naše škola je vzdělávací institucí pro dospělé s akreditací MŠMT ČR a úspěšně jiţ několikátý rok školíme pedagogy okolních škol - opět šetříme peníze za školení jinde utrácené z tohoto projektu. To jsou důvody, proč si můţeme dovolit téměř všechny peníze získané v rámci projektu EU peníze školám vyuţít na dělení vyučovacích hodin. Formou individualizace výuky budou ţáci vedeni k rozvoji ţivotních dovedností včetně praktických, k efektivnímu vyhledávání a kritickému vyhodnocování informací a k práci s moderními technologiemi. Pro vaši lepší představu o materiálním vybavení školy - dvě plně vybavené počítačové učebny s 59 počítači, projektová učebna s 8 počítači, studovna se školní knihovnou s 9 počítači, vše samozřejmě připojeno k internetu. Všechny tyto i další odborné učebny (fyziky, chemie, přírodopisu, zeměpisu a
dějepisu) jsou vybaveny také dataprojektorem. V multimediální učebně je interaktivní tabule, kterou vyuţívají ţáci 1. i 2. stupně. I z tohoto důvodu jsme se rozhodli finanční částku z projektu nevěnovat do této oblasti, ale přímé práci s dětmi. Cílem našeho projektu je vytvoření podmínek podporujících rozvoj individuálních schopností ţáků včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a ţáků nadaných v různých oblastech. Individuální rozvoj bude také podpořen nabídkou volitelných aktivit stanovených ve školním vzdělávacím programu Připravuji se pro život nebo individualizací vyučovacího procesu formou skupinové výuky vycházející z individuálních potřeb ţáků, se záměrem tyto schopnosti nadále rozvíjet za pomoci pedagogických pracovníků. Genetická metoda čtení Počátky této metody najdeme v myšlenkách a zkušenostech elementaristy a básníka Josefa Koţíška a v jeho čítance Poupata, která stále zůstává vzorem pro tvorbu českých slabikářů. Ţijeme v době informační exploze, s novými poznatky se nejčastěji setkáváme v podobě psaného textu tiskacími písmeny, z něhoţ vycházíme v počátcích této metody. Téměř kaţdé dítě se při zápisu do 1. třídy umí podepsat velkým tiskacím písmem, které je zaujme pro jednoduchost tvarů. Jsou to pouze úsečky a obloučky. Této skutečnosti vyuţívá genetická metoda. Navazuje na to, co jiţ děti viděly, znají a snadno chápou. Výuka začíná velkými tiskacími písmeny a přechází na malou tiskací abecedu. Své myšlenky, slova a věty zaznamenávají hůlkovým písmem. Psací písmo se učí aţ ve 2. pololetí, kdy uţ mají ţáci ruku a prsty uvolněné a rozcvičené pro psaní sloţitějších křivek. Hlavní myšlenkou je naučit děti číst a psát s porozuměním jiţ od samého počátku. Slabika sama o sobě nic neznamená – la, se, po – proč se je tedy učit. Písmena – hlásky – pro ţivot umět musíme. A jejich sloţením vznikne slovo. Dítě po písmenkách přečte k-o-č-k-a, porozumí a vysloví slovo kočka. Navíc při tomto způsobu výuky nedochází při psaní tak často k vynechávání písmen. Je třeba upozornit, ţe ţádná vyučovací metoda čtení a psaní není spásná. Je nutné přihlíţet k individuálním zvláštnostem a osobnímu tempu kaţdého dítěte. Jde vlastně o výběr té nejvhodnější cesty. Děti jdou do 1. třídy, aby se naučily číst a psát. Pomocí genetické metody jsme jim toto přání schopni splnit téměř od září. Odpadá dlouhé čekání na první přečtení slova a děti jsou šťastnější. Výhody genetické metody (hláskovací) oproti analyticko-syntetické (slabikovací): - vychází z přirozených myšlenkových postupů dětí v předškolním věku – ptají se, co je to za písmeno, ne na slabiky a následně skládají písmena ve slova – to je vlastně princip genetické metody - kdyţ dítě zvládne tento přirozený způsob skládání písmen do slov, stačí naučit se nová písmena a techniku čtení můţe dítě zdokonalovat samo podle schopností - děti tak mohou dříve číst zajímavější krátké příběhy a pohádky, a ne pouze strohé věty sloţené ze známých slabik (máma má maso), které je příliš nezaujmou - číst se naučí prostřednictvím velkých tiskacích písmen, následně malých – tak se s nimi setkávají i v ţivotě – nápisy na obchodech, text v dětských knihách, časopisech - psací písmo se učí ve druhém pololetí – prsty a ruka jsou jiţ procvičeny uvolňovacími a kresebnými cviky - při psaní slova si dítě postupně vybavuje jednotlivá písmena, ne slabiky, a nevynechává písmenka tak často - děti jiţ v prosinci umí číst texty přiměřené jejich úrovni – předpoklad pro samostatnou práci - děti zaţívají rychle pocit úspěchu – jiţ v říjnu přečtou některé nápisy na obchodech a jejich přirozená zvídavost je vede dál Nevýhody: - čtení neznámých nebo neobvyklých dlouhých slov trvá déle - při přestěhování během 1. ročníku do školy s tradiční metodou – záleţí pak na učiteli
9. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce ČŠI neprovedla v naší škole ţádnou inspekci.
10. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2010 I. Celkem příjmy ZŠ za r. 2010 Hlavní činnost
z toho : -
Státní rozpočet - dotace na provoz UZ 33353 Státní rozpočet - Rozvojové úprogramy Státní rozpočet - dotace na investice Zřizovatel - dotace na provoz GP OPVK - Podpora vzdělávání ICT Vlastní příjmy - za stravování - ostatní příjmy
Doplňková činnost - příjmy z prodeje sluţeb - príjmy za poskyt. stravov.sluţby
II. Celkem výdaje ZŠ za r. 2010 Hlavní činnost
z toho :
- stát. rozp. - zřizovatel -
učebnice UP, knihy, škol.potřeby OOPP zákonné pojištění a odvody SP, ZP FKSP cestovné DVPP náhrady za PN mzdové náklady / platy OPPP / OON odpisy DM opravy a udrţování spotřeba energie nákup a spotřeba materiálu zákonné odvody sluţby cestovné mzdové náklady (platy,OON) ostatní náklady GP OPVK - Podpora vzdělávání ICT
Doplňková činnost -
spotřeba materiálu spotřeba energie sluţby mzdové náklady zákonné odvody cestovné ostatní náklady
24 777 555,06 24 048 191,34 15 947 000,00 207 000,00 0,00 4 757 300,00 794 222,58 1 515 407,82 827 260,94 729 363,72 606 347,36 123 016,36
24 487 263,75 24 048 605,63 100 979,95 50 349,80 0,00 3 902 110,25 224 060,00 0,00 147 873,00 15 627,00 11 203 000,00 510 000,00 155 634,72 601 184,26 2 707 984,97 1 713 959,05 91 663,50 367 071,16 83 316,00 355 191,00 1 024 378,39 794 222,58 438 658,12 100 218,05 12 618,31 2 464,00 237 967,00 79 054,00 708,00 5 628,76
III. Rekapitulace HV ZŠ za r. 2010 1. Dosaţený HV ZŠ k 31.12.2010 z toho
290 291,31
Hlavní činnost HV ze státního rozpočtu / dotace/ HV z rozpočtu zřizovatele / dotace/ Doplňková činnost
-414,29 0,00 -414,29 290 705,60
2. Rozdělení dosaţeného HV za r. 2010 Dle rozhodnutí zřizovatele č. RM-9/2011/1 ze dne 25.3.2011 byl HV rozdělen následovně :
převod na účet 432 příděl do FONDU ODMĚN příděl do REZERVNÍHO FONDU
0,00 100 000,00 190 291,31 Celkem
290 291,31
III. Bilance stavu majetku a finanční situace k 31.12.2010
AKTIVA :
Celkem
68 278 870,90 327 385,20 -327 385,20 105 705 021,22 -41 371 342,42 268 138,83 335 719,66 3 341 333,61
Celkem
68 278 870,90 64 386 044,81 0,00 279 748,56 535 855,01 702 165,70 290 291,31 0,00 2 084 765,51
Dlouhodobý Nehmotný Majetek Oprávky k DNM Dlouhodobý Hmotný Majetek Oprávky k DHM Zásoby Pohledávky Finanční majetek
PASIVA : Jmění účetní jednotky Fond odměn Fond kulturních a sociálních potřeb Fond rezervní Fond reprodukce majetku Výsledek hospodaření za rok 2010 Zisk/ztráta minulých let Krátkodobé závazky
11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů V roce 2010 se naše škola nezapojila do ţádných rozvojových a mezinárodních programů.
12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení V roce 2010 se naše škola nezapojila do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního vzdělávání.
13. Předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů V roku 2009 jsme předloţili projekt s názvem Podpora ICT vzdělávání v regionu Moravských Budějovic do operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost prioritní osa Počáteční vzdělávání v oblasti podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v kraji Vysočina. Finanční podpora našeho projektu byla schválena 15.9.2009 v maximální výši 2 122 872,- Kč a projekt bude realizován v období od 01.11.2009 do 30.06.2012. Projekt bude financován z 85% z Evropského sociálního fondu a z 15% ze státního rozpočtu ČR. V tomto školním roce projekt úspěšně probíhal. Od 01.02.2011 je v naší škole realizován projekt v rámci operačního programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost v oblasti podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách známý pod zkratkou EU – peníze do škol. Projekt končí 31.08.2013 a celkové způsobilé výdaje projektu jsou 1 853 724,- Kč. 85% bude kryto z ESF, 15% ze státního rozpočtu. Vybrali jsme si tyto klíčové aktivity: Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti ţáků základních škol – 1 047312,- Kč. Individualizace výuky pro zvýšení efektivity matematické gramotnosti ţáků základních škol – 800 496,- Kč. Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti ţáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti – 5 916,- Kč.
14. Spolupráce s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery V naší příspěvkové organizaci je zaloţena odborová organizace. Spolupráce a spolurozhodování probíhá podle platných právních předpisů, vztahy jsou dobré. Naše příspěvková organizace není členem ţádné organizace zaměstnavatelů. Mezi partnery, se kterými spolupracujeme v rámci své činnosti školy a školských zařízení při plnění úkolů ve vzdělávání, patří: - zřizovatel Město Moravské Budějovice - Rada Města Moravské Budějovice - odbory a oddělení městského úřadu - ZŠ TGM v Moravských Budějovicích a ZŠ Dobrovského 11 Moravské Budějovice - základní školy v okolních městech - spádové malotřídní školy - střední školy v Moravských Budějovicích a okolí - mateřské školy místní a v okolních vesnicích - obecní úřady spádových škol - místní zájmové organizace (SOKOL, OREL, Junák, Městské kulturní středisko BESEDA, MAME Moravské Budějovice, TSMB Moravské Budějovice, ZIKOS Moravské Budějovice, Sportovní klub Moravské Budějovice, Hokejový club Moravské Budějovice, Městská knihovna, Občanské sdruţení STŘED, sportovní klub JeMoBu, Sbor dobrovolných hasičů a další) - Krajský úřad kraj Vysočina – odbor školství, mládeţe a sportu - Česká školní inspekce, Inspektorát v kraji Vysočina - NIDV Praha, krajské pracoviště Jihlava - Vysočina Education, Jihlava - Zpravodaj Moravskobudějovicka a další oblastní periodika Se všemi partnery probíhá spolupráce v oblasti jejich činností. Je nepravidelná dle potřeby naší nebo partnerů.
