výroční zpráva o činnosti školy
školní rok 2012/2013
Základní škola Hluk, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace nám. Komenského 950, 687 25 Hluk Odloučené pracoviště ZŠ (1. – 2. třídy), nám. Komenského 230
Zřizovatel: Město Hluk Hřbitovní 140 687 25 Hluk Právní forma: právní subjekt od 1.1.2003, IČO: 71008748 Ředitelka: Mgr. Marie Galdová, tel. 572581309, e-mail:
[email protected] Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Milena Šimčíková, tel. 572582335 Webové stránky školy: www.zshluk.cz Datum zřízení školy: 1.9.1781 Datum zařazení do sítě: 20.2.1996 Poslední aktualizace v rejstříku škol: 25. 9. 2012 Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600 124 371 Škola sdružuje: Základní školu - kapacita 500 žáků Školní družinu - kapacita 60 žáků Školní jídelna: kapacita 500 strávníků
Počet tříd 1. stupeň 2. stupeň Školní družina Školní jídelna
Počet žáků
10 8 2
Počet žáků na Přepočtený třídu počet prac. 20,1 24,04 20,5 30 1,9 4,2
201 164 60 298
Rada školy: Rada školy zřízena dne 23. 6. 2003 Počet členů: 9, od roku 2007 - 6
2
Počet žáků na ped úvazek 15,26 31,57
Vzdělávací programy školy
Vzdělávací program
Č.j. MŠMT
Školní rok 2012/2013 v ročnících Počet žáků 1.- 9. roč. 365
ŠVP ZŠ Hluk
Volitelné předměty: 3 x informatika, 2 x jazyk ruský, 3 x jazyk německý Nepovinné předměty: náboženství
Údaje o pracovnících školy
Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013
Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob 24 2
Přepočtené úvazky 23,45 0,59
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2012/2013 Poř. číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Pracovní zařazení, funkce Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka, ŘŠ Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitel
úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,55 3
Kvalif. stupeň vzdělání obor, aprobace I. stupeň Př - M M-Z-Bv JN - JR JČ - JN Čj - Hv I.st. Čj - Ov I.st. D – Z- Tv M-Bv-Vt
Roků praxe 8 9 30 36 37 4 18 6 21 16 24
Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitel Vychovatelka ŠD Vychovatelka ŠD
12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
Školní družina 1. Ved. vychovatelka 2. Vychovatelka
1,0 1,0 1,0 1,0 0,36 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,09 1,0 1,0 1,0 1,0 0,05 0,05
I. stupeň I. stupeň I. stupeň I.st. M-Ch M - Tv I.st. ČJ-Rj-Vv I. st. I. stupeň M-F-Vt Čj - Ov I. stupeň M-F Z - Tv vych. vych.
27 13 13 23 39 1 27 18 13 18 18 34 14 28 34 21 22
1,0 0,9
vychovatelka vychovatelka
30 27
Věková struktura Do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 let – až do vzniku důchodu Důchodkyně
2 pracovníci 8 pracovníků 6 pracovníků 7 pracovníků 3 pracovnice
.
Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů
Požadovaný stupeň vzdělání Aprobovanost výuky
v% 100 % 86 %
4
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013 Správní zaměstnanci
Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob 6 0
Přepočtené úvazky 5,8 0
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2012/2013
Ostatní pracovníci 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Pracovní zařazení Školník, údržbář Uklizečka Uklizečka Uklizečka Uklizečka Uklizečka Vedoucí jídelny Hlavní kuchařka Pom.kuchařka DČ Pom.kuchařka + DČ Pom. kuchařka+ DČ Pomocná kuchařka
5
úvazek 1,0 1,0 0,9 0,9 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,3 +0,7 0,5 +0,5 1
Stupeň vzdělání, obor střední základní základní základní základní střední (švadlena) SPŠ potravinářské technologie střední odborné - kuchař Střední odborné - kuchař střední odborné – mimo obor střední odborné - kuchař střední odborné – kuchař
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy
Počet účastníků 1 1 1 1 1 1 2 1 1
1 2 1 1 2 2 1 2 1
1
Finanční náklady
Akce Soudobé dějiny a moderní výuka Práce učitele s nestandartním typem žáků Od zaběhlé rutiny k rozmanitosti v hodinách angličtiny Globální mapa světa a regionů Interaktivní metody ve výuce matematiky 1. stupeň ZŠ Arabsko – izraelský konflikt (1917 – 2009) Alternativní metody v literární výchově Seminář Svět energie Metoda dobrého startu – program pro předškoláky, začínající školáky a žáky se specif. vzděl. potřebami Pracovní seminář ke Standardům pro základní vzdělávání Nová matematika - začátečníci Charakteristika a ukázky „dobrého vyučování“ v matematice Co dělat, když mám jít učit výtvarku a… Učím (se) rád – 1. + 2. třída Problém ADHD v pedagogické praxi Školní vzdělávací program – změny a realizace ve výuce Základní momenty správního řízení v praxi základní a střední školy Zákon o pedagogických pracovnících a pracovněprávní problematika ve školství Kurz anglického jazyka ( středně pokroč.)
0,670,650,672,650,948,1 200,0,890,-
0,1 080,672,756,1 680,1 560,200,3030,998,-
4 600,-
Celkové náklady na DVPP pedagogických pracovníků činily 20 256,- Kč.
6
Údaje o zařazování dětí a žáků
Zapsaní a zařazení žáci ve školním roce 2012/2013 Zapsaní do 1.tříd 2012 40
Počet žádostí o odklad 17
Nastoupili do Zapsaní do 1. třídy 2012 1.třídy 2013 38 41
Počet žádostí o odklad 14
Nastoupí do 1. třídy 2013 44
Výsledky vzdělávání
Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2011/2012
ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem
Počet žáků celkem 36 43 30 41 51
Prospělo s vyznamenáním 36 43 27 37 36
Prospělo
neprospělo
0 0 3 4 15
-
Hodnoceno slovně -
201
179
22
-
-
36 46 45 37
15 17 12 16
11 27 30 20
2 3 1
1 1
164
60
89
6
2
365
236
123
6
2
7
Opravnou zkoušku vykonali 4 žáci. 3 z nich prospěli. 2 žáci budou opakovat ročník a 1 opustí školu s neukončeným základním vzděláním. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2012/2013 Gymnázium SOŠ SOU, U OU, PrŠ vč. konzervatoří 8 leté 6 leté 4 leté přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí 3 2 0 0 9 9 20 20 10 10 0 0
Výuka podle ŠVP: Výuka uplynulého školního roku probíhala bez jakýchkoliv problémů. Na průběhu vyučovacích hodin se velmi kladně promítlo vybavení školy technikou pořízenou v rámci projektu Peníze EU a vytvořenými digitálními učebními materiály. Tématické plány byly ve všech předmětech splněny. Výsledky výuky byly ověřovány srovnávacími testy Scio v předmětech matematika, český a anglický jazyk v 5. a 9. ročníku. V testování Stonožka – 9. ročníky byly výsledky v českém jazyce nadprůměrné – výsledky byly lepší než u 80 % zúčastněných škol v testování, v anglickém jazyce byly výsledky rovněž nadprůměrné (lepší než u 70 % škol), v matematice jsme dosáhli jen lepšího průměru (lepší než 60 % zúčastněných škol). Žáci 5. tříd se podrobili testování Kalibro ve většině předmětů. I oni se umístili nad celorepublikovým průměrem. Zjištění úrovně znalostí v souvislosti se zahájením projektu Přírodní vědy se uskutečnilo v 6. a v 7. třídách. Spokojeni jsme s umístěním vycházejících žáků v přijímacích zkouškách na střední školy. Tradicí se stala projektová výuka. Velmi úspěšným byl projekt Učíme se rozumět penězům v rámci výuky finanční gramotnosti. Rovněž velmi zajímavým a přínosným byl projekt ke Dni Země – Příroda za humny, který pro žáky připravilo VIS Bílé Karpaty. Ve zvyšování čtenářské gramotnosti opět pomohla Noc s Andersenem, kde podmínkou účasti je přečtení 6 knih. Přínosem byl jako každý rok Den podle Ámose i zapojení žáků do programu Technika hrou na SPŠ v Uh. Brodě. Podporou výuky cizích jazyků byly bezesporu projekty e Twinningu.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Projekt Modernizujeme školu z Peněz EU spěje ke svému závěru. V průběhu školního roku dokončili vyučující digitální učební materiály v celkovém počtu 1 764 kusů. Zbývá vyúčtování a závěrečná monitorovací zpráva. Dále jsme zapojeni do dvou programů financovaných rovněž z fondů EU. Naše škola je jednou z osmi škol regionů Ostrožsko a Horňácko podílejících se na projektu Školy pro venkov. V rámci projektu jsme vytvořili pracovní verzi sešitu a pracovních listů o našem městě.
8
Dále jsme partnerskou školou v projektu Gymnázia Uherské Hradiště Zvýšení atraktivity a kvality vzdělávání v přírodovědných předmětech prostřednictvím praktických a ověřovacích aktivit žáků s využitím měřících zařízení. Využíváme pracovní listy a hru z ekologického projektu Ekopolis.
Hodnocení výsledků výchovného působení
Problematika výchovného poradenství na škole: S plánem práce v oblasti výchovného poradenství a se seznamem žáků, kteří mají být ve výuce zohledňováni, byli na začátku šk. roku seznámeni všichni vyučující. Na konci školního roku jsme měli 10 integrovaných žáků se SPUCH a jednu žákyni se zdravotním postižením. Do KPPP bylo odesláno 22 žáků ke kontrolnímu vyšetření nebo ke zjištění případné vývojové poruchy. 4 žáci byli vyšetřeni na Dětské a dorostové psychiatrii ve Zlíně. Základní školu letos ukončilo v 9. třídě 37 žáků a dva žáci v osmém ročníku. 29 žáků si zvolilo střední školu nebo učební obor s maturitou, 10 učební obor bez maturity. 1 žákyně 5. ročníku odchází na osmileté gymnázium do Uh. Hradiště. Pro lepší orientaci při výběru střední školy nebo učiliště navštívili žáci 9. tříd Informační a poradenské středisko pro volbu povolání při ÚP. Dále byli deváťáci na exkurzi ve SPŠOA v Uh. Brodě a ve SŠPHZ v Uh. Hradišti. V průběhu roku byly pro rodiče vycházejících žáků uspořádány 3 informativní schůzky k volbě povolání. V prosinci se jí zúčastnili i zástupci většiny středních škol a učilišť našeho okresu. Všichni žáci využili možnosti navštívít Dny otevřených dveří jednotlivých škol. U žáků 8. tříd byl podchycen zájem o budoucí povolání. Výchovné problémy některých žáků byly řešeny na jednáních vedení školy, třídního učitele, výchovného poradce a rodičů žáka. Výsledky prevence sociálně patologických jevů: Problematika sociálně patologických jevů se stává celospolečenským problémem. Děti patří k nejohroženější skupině. Proto se naše škola snaží poskytnout žákům přiměřené informace a naslouchat jejich problémům. Našim cílem je minimalizovat a eliminovat všechny sociálně patologické jevy ve škole. Základem výchovy pro prevenci šikany je vzájemná spolupráce a komunikace mezi žáky navzájem, učiteli a žáky, učiteli a rodiči, která vede k vytváření bezpečného prostředí školy. V oblasti prevence klademe hlavní důraz na maximální zapojení žáků do mimoškolní činnosti a na spolupráci s rodiči. V průběhu školního roku navštěvovali žáci školní zájmové kroužky: výtvarný, keramický, folklórní, dramatický, pěvecký, matematiky, českého jazyka, taneční, aerobic a tři kroužky sportovní. Do plnění Minimálního preventivního programu jsou na naší škole zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci školy. Učitelům pomáhají také peer-aktivisté z řad žáků. Každoročně provádíme anonymní průzkum závislosti na návykových látkách, na téma kriminalita, výtržnictví, šikana a mezilidské vztahy. Výsledků využíváme při výchovném působení. Pravidelně informujeme rodiče a řešíme s nimi konkrétní případy. V oblasti prevence pořádáme pro žáky besedy a přednášky s odborníky z řad psychologů, Policie ČR, HZS, s lékaři apod.
9
V průzkumu a anonymním dotazníkovým šetřením se za pravidelného kuřáka označilo 10 žáků, za občasného 30. V letošním školním roce se nám zvýšil počet případů šikany (řešeno 8 případů) a záškoláctví u 5 žáků. Řešení těchto problémů je stále náročnější. Pochvaly a ocenění: Za vzorný prospěch a chování, mimořádnou práci pro kolektiv, za zapojení do soutěží a za reprezentaci školy obdrželo pochvalu a bylo oceněno odměnou 159 žáků. Nejlepší žáci a třídy ve školních soutěžích a ve sběrových akcích byli oceněni sladkostmi. Napomenutí a důtky: Důtku třídního učitele dostalo 8 žáků a 13 žáků bylo potrestáno důtkou ředitelky školy. Důvodem bylo porušování školního řádu. Snížené stupně z chování na konci školního roku
2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé
počet 7 2
% ze všech žáků školy 1,9 0,54
Neomluvené hodiny za školní rok 2012/2013 počet 1. pololetí 2. pololetí Za školní rok
20 81 101
% ze všech zameškaných hodin 0,15 0,4 0,3
Údaje o integrovaných žácích Druh postižení Sluchové postižení Lehké mentální postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení
S vývojovými poruchami učení
ročník 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. - 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem SPU 10
Počet žáků 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 6 1 0 0 0 11
Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2010/2011
Počty účastníků Název soutěže, přehlídky
Školní kolo
Matematický klokan Matematická olympiáda Pythagoriáda Přírodovědný klokan
140 6 65 38
Bobřík informatiky
74
BiO CHO ČJO Recitační soutěž DO ZO Eurorebus Pohár rozhlasu Atletický čtyřboj MC Donald Cup
30 4 37 80 25 50
Odznak OVOV
-
Ústřední kolo -
-
-
1 3
-
Okresní kolo Krajské kolo -
6 11 úspěšných řešitelů 4 3 2 1 1 3 4 družstva 4 družstva 1 družstvo
-
2 x zlatý, 5 x stříbrný, 5 x bronzový
160
Významná umístění a úspěchy Přírodovědný klokan Matematická olympiáda ChO Logická olympiáda Biologická olympiáda Pythagoriáda OČJ ZO DO Eurorébus Pohár rozhlasu O pohár ředitele ZŠ sportovní OVOV OVOV - soutěž Mc Donald CUP
2. místo v okresním kole 3. místo, 14. a 16. v okres. kole, 11. v krajském kole 3., 4. a 7. místo v okres. kole, 11. místo v krajském kole 3 žáci v krajském semifinále (2., 13. a 15. místo) 4., 16, a 20. místo v okres. kole 16. a 30. místo v okres. kole 23. místo v okres. kole 4., 7. a 12. místo v okresním kole 28. místo v okresním kole 7. , 8., 9., 11. a 24. místo v krajském kole – družstva 8. místo jednotlivci 4., 7., 2 x 9. místo v okresním kole Jednotlivci: 2 x 1., 3. a 2 x 4. místo 7. místo v okresním kole 2 držitelé zlatého, 5 stříbrného odznaku, 5 bronzového odznaku 2. místo v okres. kole, 8. Krajském kole Jednotlivci: 2. a 3. místo v krajském kole 5. místo v okres. kole 11
Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků Školní akademie Den podle Ámose Noc s Andersenem Filmová představení 3x Výchovný koncert Návštěva Mikuláše Vánoční besídky Skořápkový strom u školy (Velikonoce) Večer broučků a berušek Divadelní představení ve Slováckém divadle Plavecký výcvik žáků 2., 3. Lyžařský kurz žáků 7. tříd Den Země Účast v celostátním projektu Příběhy bezpráví Sběr papíru – 2x Sběr elektrospotřebičů Projekt Recyklohraní Adopce na dálku Den otevřených dveří – návštěva ve vyuč. hodinách Školní výlety Den dětí Letové ukázky dravců Pěvecký sbor v Plané nad Lužnicí Návštěva Úřadu práce e-Twinning projekty Přednáška Jízda králů Projektový den Advent Vánoční koncert v kostele Živý Betlém u tvrze Projekt finanční gramotnosti – Učíme se rozumět penězům Pohádka Pejsek a kočička Den věnovaný výuce tématu Ochrana člověka v mimořádných situacích Besedy v knihovně Den Země – Příroda za humny Návštěva Nemšové Zájezd žáků do Novohradska Pasování na čtenáře Přednášky: Bezpečné chování (s Policií ČR) Přednáška mluvčí Policie ČR na téma Trestní odpovědnost Co se to se mnou děje, Dobrodružství života před narozením Policista je náš kamarád Násilí a hranice ve vztazích Chodíme spolu, zamilovanost a láska Drogy, nebo aktivita? Akce ve ŠD: Škola v noci – soutěže a nocování ve školní družině Karneval 12
365 žáků 367 žáků 220 žáků 367 žáků 367 žáků 367žáků 367 žáků 367 žáků 367 žáků 95 žáků žáků 367 žáků 367 žáků 367 žáků 365 žáků 365 žáků 25 žáků 39 žáků 82 žáků 367 žáků 367 žáků 154 žáků 365 žáků 367 žáků 365 žáků 44 žáků 26 žáků 36 žáků 45 žáků 45 žáků 36 žáků 43 žáků 37 žáků 37 žáků 128 žáků 40 žáků 60 žáků
Vtipnější vyhrává Dětský milionář Dětský kufr
60 žáků 60 žáků 60 žáků
Dopravní výchova na dopr. hřišti Atletická olympiáda Hlucká laťka Lyžařský zájezd – 2x Bruslení v Uh. Ostrohu – 2x Turnaj v přehazované – 6. a 7. tř. Turnaj ve volejbalu – 8. a 9. tř. Anonymní testy – sociálně patologické jevy Testy Scio – 5. a 9. třídy Testy Kalibro – 5. třídy
53 žáků 365 žáků 160 žáků 80 žáků 300 žáků
Exkurze: Památník St. Město Galerie Slováckého muzea Centrum hi-technologií - Technika hrou - SPŠ Uh. Brod Praha – 9. třídy Návštěva Úřadu práce – 9. roč. Návštěva SOŠ a SOU v Uh. Brodě – 9. roč. Exkurze 7. tříd do ZOO Brno Baťovo muzeum, Vizovice Kovosteel Staré Město Letecké muzeum Kunovice Hostětín – Ekologický způsob života Louky u Horního Němčí – chráněné rostliny
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Žáci i učitelé školy se podíleli na řadě kulturních akcí města. Byla to zejména divadelní představení dramatického kroužku, vystoupení pěveckého sboru a folklórního souboru Hluboček. Pro veřejnost jsme uspořádali řadu akcí. Školní akademii ke Dni matek, Dny otevřených dveří, besídky, výstavy žákovských prací i prezentace projektů. Naši žáci vystupovali nejen na kulturních akcích ve městě, ale i mimo naše město. V Uh. Hradišti na Slavnostech vína, v charitních domech a sociálních ústavech. Společně s DDM jsme zapojeni do charitativní akce Den, kdy září Světlušky. Děvčata vybrala při sbírce 14 586,- Kč. O dění ve škole je veřejnost pravidelně informována v Hluckém zpravodaji, v regionálním tisku a na internetových stránkách školy i města. Spolupráce se zřizovatelem školy je velmi kvalitní. Společná jednání vždy vedou k prospěchu školy. Rovněž jednání se členy Rodičovského sdružení jsou vždy přínosem pro naše žáky. 13
Dalšími partnery školy jsou Městská knihovna, MěDDM, TJ Spartak a ZUŠ. Naše spolupráce se všemi subjekty je velmi vstřícná.
Údaje o významných mimoškolních aktivitách -
Pracovali jsme na plnění projektu Peníze EU - Modernizujeme školu Jsme partnery ve třech dalších projektech OP VK. Škola je zapojena do projektu Adopce na dálku. Žáci přispívají na vzdělání indické dívky. Jsme zapojeni do projektu Příběhy bezpráví S partnerskou školou v Nemšové pořádáme „mezinárodní“ soutěž v recitaci v anglickém a mateřském jazyce. Žáci se utkávají v míčových hrách.
Údaje o výsledcích inspekce provedených ČŠI ČŠI provedla veřejnosprávní kontrolu využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu. Závěr: Kontrolovaná osoba přijala a použila finanční prostředky ze státního rozpočtu oprávněně k účelům, na které byly poskytnuty. Kontrola neshledala žádné nedostatky ve vedení účetnictví, ve výkaznictví, ani ve finančním vypořádání.
Základní údaje o hospodaření školy
Škola hospodaří s finančními prostředky přidělenými ze státního rozpočtu a od zřizovatele, dále získanými z nadací, ze sponzorských příspěvků a z vlastní doplňkové činnosti (stravování cizích strávníků, nájmy). Státní příspěvek pro rok 2012 činil 13 993 603,- Kč. Byl čerpán na 100%. V roce 2012 jsme obdrželi od zřizovatele provozní příspěvek včetně odpisů ve výši 3 309 253 ,- Kč. Hospodářský výsledek 573 352,88 Kč (vytvořený ušetřením, hosp. výsledkem z doplňkové činnosti, hospodařením ve fondech, sponzorskými dary a nájmy) byl rozdělen. 20 % na doplnění fondu odměn, 80 % bylo převedeno do rezervního fondu. Kontroly ze strany zřizovatele neshledaly v hospodaření žádné nedostatky.
14
Závěr výroční zprávy Úkoly stanovené v jednotlivých oblastech školy se nám dařilo s úspěchem plnit. 1. Výchovně vzdělávací proces Osnovy zpracované do časových plánů byly ve všech předmětech splněny. Velmi se nám osvědčilo projektové vyučování. Přínosem bylo využívání techniky a vytvořených digitálních učebních materiálů. Pracujeme v duchu požadavků vytyčených v RVP. V průběhu školního roku jsme zapracovali požadované změny do ŠVP. Připravili jsme zavedení výuky druhého cizího jazyka od následujícího školního roku. Žáci 9. tříd úspěšně obstáli v přijímacích řízeních na střední školy a odborná učiliště. Žáci 9. ročníku se zapojili do celorepublikového srovnávání Scio. S jejich výsledky nad celorepublikovým průměrem a hlavně v pořadí po přijímacích zkouškách na středních školách jsme spokojeni. Účast žáků v okresních i krajských soutěžích byla rovněž úspěšná. Působení na žáky v oblasti chování je stále náročnější. Na škole se zvýšil počet problémových žáků, tím přibývají problémy s chováním a záškoláctvím. Klima ve škole je příznivé, atmosféra přátelská. 2. Personální oblast
V průběhu školního roku odešla jedna vyučující na mateřskou dovolenou. Za ni byla do konce školního roku přijata na zástup kvalifikovaná paní učitelka.
Všichni vyučující jsou plně kvalifikovaní. Aprobovanost v tomto školním roce byla na poměrně vysoké úrovni. Na I. stupni 94,7 % na 2. stupni 77 %. Částečně neaprobovaně byl vyučován anglický jazyk, výtvarná výchova a pracovní činnosti. Všechny ostatní hlavní předměty byly vyučovány stoprocentně aprobovaně.
3. Oblast ekonomická a materiální
V uplynulém školním roce jsme se nepotýkali s nedostatkem finančních prostředků v žádné oblasti. Přispěla k tomu možnost čerpání hospodářského výsledku z rezervního fondu.
Podle požadavků vyučujících jsme modernizovali pomůcky. Postupně pořizujeme nové učebnice odpovídající našemu ŠVP.
15
Oblast ICT jsme opět vylepšili. Pořídili jsme další dva interaktivní dataprojektory. Tím máme na škole k dispozici 13 místností s uvedenou technikou.
Každý žák od 3. do 9. ročníku má k dispozici šatní skříňku sám pro sebe. Pořídili jsme nový nábytek do některých učeben a kabinetů. Ve dvou učebnách byl opraven nábytek stávající – vyměněny desky. Do všech tříd I. stupně byly zakoupeny nové koberce pro relaxaci žáků.
Ve všech prostorách školních budov byla opravena malba a nátěry.
Orientace práce školy pro příští školní rok Hlavní priority:
Dosažení plánovaných cílů – inovace obsahu vzdělávání, metod a forem práce Příznivé klima ve škole. Výchova ke zdraví, prevence patologických projevů Péče integrovaným žákům Péče nadaným žákům Účast v rozvojových projektech Pokračování mezinárodní spolupráce - eTwinning Spolupráce s rodiči Prezentace školy na veřejnosti
Datum zpracování zprávy: 29. srpen 2013 Schváleno pedagogickou radou: 2. září 2013 Školskou radou schváleno:
Zpracovala Mgr. Marie Galdová
16
