VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Obchodní akademie, Střední Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové V Lipkách 692, 500 02 Hradec Králové

Obchodní akademie, Střední řední ední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové

VÝROČNÍ VÝROČ NÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2011/2012

Předkládá: Mgr. Jana Vitvarová, ředitelka školy V Hradci Králové dne 15. 10. 2012

Obsah

1.

Úvod......................................................................................................................................... 3

2.

Základní údaje o škole ............................................................................................................. 4

3.

Obory vzdělání ......................................................................................................................... 5 3.1. Přehled oborů vzdělání na jednotlivých pracovištích..................................................... 5 3.2. Přehled učebních plánů a školních vzdělávacích programů ........................................... 5 3.3. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky....................................................... 16 3.4. Přehled o počtu tříd a počtu žáků dle statistického výkazu ke dni 30. 9. 2011 ............ 17

4.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ..................................................... 18

5.

Přijímací řízení....................................................................................................................... 21

6.

Výsledky vzdělávání žáků ..................................................................................................... 21 6.1. Členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů M8 ................................ 21 6.2. Prospěch žáků za 2. pololetí (k 31. 8. 2012) ................................................................ 21 6.3. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu jaro 2012 ....................... 22 6.4. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu podzim 2012 ................. 22

7.

Prevence rizikového chování ................................................................................................. 23 7.1. Výchovné poradenství .................................................................................................. 23 7.2. Údaje o prevenci rizikového chování ........................................................................... 24

8.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků ........................................................................ 25

9.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti .............................................................................. 27 9.1. Odborná praxe .............................................................................................................. 27 9.2. Soutěže, přehlídky, projekty......................................................................................... 30 9.3. Exkurze......................................................................................................................... 33

9.4. Dny s integrovanou tematickou výukou, projekty, besedy, workshopy ................................ 35 9.5. Charitativní činnost ................................................................................................................ 36 9.6. Aktivity pro veřejnost, dny otevřených dveří ........................................................................ 36 9.7. Návštěvy divadel a kin ........................................................................................................... 37 10. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí .......................................... 38 11. Základní údaje o hospodaření školy ...................................................................................... 39 12. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ................................................. 43 13. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ...................................... 44 14. Předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ................. 45 14.1. Vlastní projekty realizované školou ............................................................................. 45 14.2. Škola jako partner v projektech .................................................................................... 46 14.3. Nepodpořené projekty .................................................................................................. 46 15. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání .................................................................................................... 47 16. Závěr...................................................................................................................................... 48

2

1.

Úvod

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové vznikla 1. 2. 2012 sloučením Střední odborné školy veřejnosprávní a sociální, Lipová 56, Stěžery, a Obchodní akademie a Jazykové školy s právem státní jazykové školy, V Lipkách 692, Hradec Králové. Nástupnickou organizací byla Radou Královéhradeckého kraje určena Střední odborná škola veřejnosprávní a sociální. Dvě součásti nově vzniklého školského subjektu byly v odlišné ekonomické i sociálně společenské situaci. Větší část (obchodní akademie) se hospodářsky potýkala s následky zpronevěry, která školu oslabila ekonomicky i sociálně. Zatímco o obory střední školy byl ze strany žáků velký zájem, problémem byl klesající počet zájemců o kurzy jazykové školy. Vedení školy, které bylo kompletně vyměněno po zjištěné zpronevěře, neumělo dobře manažersky zvládnout změněnou situaci školy. Menší část SOŠ veřejnosprávní a sociální naopak patřila ke školám stabilním, hospodářsky i manažersky dobře vedeným. O oba obory byl ze strany uchazečů velký zájem. Po sloučení a prvním „společném“ přijímacím řízení lze konstatovat, že sloučením byl vytvořen stabilní subjekt na trhu středních škol v Královéhradeckém kraji. Škola má potenciál vrátit se zpět do pozice regionálně významné školy. Všechny obory jsou velmi dobře naplněny žáky. Počínaje dnem sloučení hledá škola společnou cestu, jak navázat na kvalitní tradice obou sloučených škol. Situaci poněkud komplikuje skutečnost, že školy nadále působí ve svých původních budovách a jednotlivá pracoviště jsou od sebe vzdálena 15km. Účelem výroční zprávy je zhodnotit práci školy za uplynulý školní rok. Pro tuto zprávu není rozhodující, kdy došlo k faktickému sloučení. Ve většině z oddílů zprávy tedy není brán ohled na to, zda školy již byly sloučené, nebo popisovaná akce proběhla před jejich sloučením.

3

2.

Základní údaje o škole

Název

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové

Vznik školy

Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje schválilo na svém zasedání dne 26. ledna 2012 sloučení Střední odborné školy veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56 s Obchodní akademií a Jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové, V Lipkách 692 k 1. 2. 2012.

Sídlo Odloučené pracoviště IČ RED IZO

V Lipkách 692, 500 02 Hradec Králové Lipová 56, 503 21 Stěžery 62690272 600011739

Charakteristika školy

právnická osoba, příspěvková organizace zřízená Radou Královéhradeckého kraje, vykonává činnost: - střední školy (IZO 062 690 272, kapacita 818 žáků) - jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky (IZO 110 013 221, kapacita 1 000 žáků), - školní jídelny (IZO 108 00 7642, kapacita 220 jídel). Hlavním účelem příspěvkové organizace je výchova a vzdělávání žáků.

Zřizovatel školy Právní forma: Sídlo: IČ: DIČ:

Královéhradecký kraj, Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové kraj Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové 70 889 546 CZ 70 889 546

Ředitelka školy

Mgr. Jana Vitvarová

Adresa pro dálkový přístup www.oahk.cz, www.sosstezery.cz [email protected], [email protected]

Školská rada Předseda: Členové:

Mgr. Jana Novotná (za pedagogické pracovníky) Mgr. Lubomíra Moravcová (za pedagogické pracovníky) Mgr. Jana Jeřábková (jmenována Radou Královéhradeckého kraje) Milan Školník (jmenován Radou Královéhradeckého kraje) Nelly Bucháčková (za zákonné zástupce nezletilých žáků) Andrea Holubová (za zletilé žáky)

4

3.

Obory vzdělání

3.1.

Přehled oborů vzdělání na jednotlivých pracovištích

78-42-M/02 Ekonomické lyceum (s rozšířenou výukou anglického jazyka), 1. – 3. ročník 78-42-M/02 Ekonomické lyceum, 2. – 3. ročník 63-41-M/02 Obchodní akademie 1. – 3. ročník 75-41-M/01 Sociální činnost, zaměření: Výchovná a humanitární činnost 1. a 2. ročník 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 1. – 3. ročník

Dobíhající obory: 78-42-M/002 Ekonomické lyceum, 4. ročník 78-42-M/002 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou anglického jazyka, 4. ročník 63-41-M/004 Obchodní akademie, 4. ročník 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost, 3. a 4. ročník 68-43-M/001 Veřejnosprávní činnost, 4. ročník

3.2.

Přehled učebních plánů a školních vzdělávacích programů

Název oboru vzdělání

Učební plán/ŠVP

čj.

platnost od

63-41-M/004 Obchodní akademie

učební plán MŠMT ČR

23 842/2001-23

1. 9. 2002

63-41-M/02 Obchodní akademie

ŠVP

1056/2011

1. 9. 2011

78-42-M/02 Ekonomické lyceum

učební plán MŠMT ČR

22 127/2004-23

1. 9. 2005

78-42-M/02 Ekonomické lyceum

ŠVP

1057/2011

1. 9. 2011

učební plán MŠMT ČR

22 127/2004-23

1. 9. 2005

ŠVP

1058/2011

1. 9. 2011

68-43-M/001 Veřejnosprávní činnost

učební plán MŠMT ČR

19 468/2003-23

1. 9. 2003

68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost

ŠVP SPOLU

SOŠ/870/2009

1. 9. 2009

učební plán MŠMT ČR

21 258/95-23

1. 9. 1995

ŠVP OCHOTA

SOŠ/891/2010

1. 9. 2010

78-42-M/002 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ

75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost 75-41-M/01 Sociální činnost zaměření: Výchovná a humanitární činnost

5

3.2.1.

Učební plán 63-41--M/004 Obchodní akademie ve školním roce 2011/2012 platí pro 4. ročník

6

3.2.2.

Školní vzdělávací program: Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie, ve školním roce 2011/2012 platí pro 1. – 3. ročník

Název vyučovacího předmět A. Vyučovací předměty a/ Povinné Český jazyk a literatura Anglický jazyk (první cizí jazyk) Cizí jazyk (druhý cizí jazyk) Dějepis Hospodářský zeměpis Občanská nauka Přírodní vědy Matematika Statistika Ekonomika Účetnictví Informační a komunikační technologie Písemná a elektronická komunikace Právo Tělesná výchova Praxe – fiktivní firma Odborná praxe na pracovišti b/ Volitelné Management a podnikání Konverzace v anglickém jazyce Základy společenských věd Seminář z informačních a komunikačních technologií Společenskovědní seminář Historický seminář Dějiny státu a práva Seminář z psychologie Seminář společenské kultury Cvičení z českého jazyka Geografie cestovního ruchu Finanční investování Ekonomická cvičení Konverzace v druhém cizím jazyce Matematická cvičení

1. 33/13 33/13 4/1 4/4 4/4 2 2 2 2 4 – 2 – 2/2 3 – 2/2 – –

–

2. 33/12 33/12 3 3/3 3/3 2 2 1 2 4 – 2 3 2/2 2/2 2 2/2 – –

–

3. 33/21 29/17 3 3/3 3/3 – – – – 4 1/1 3 4/4 2/2 2/2 2 2/2 – 2 týdny 4/4 2/2 2/2 2/2

4. 33/26 25/18 4/1 4/4 3/3 – – 1 – – – 3 5/5 – – – 2/2 3/3 – 8/8 – 2/2 –

2/2

2/2

– – – – – 2/2 nebo – – – – 2/2

2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2

Celkem 132/72 120/60 14/2 14/14 13/13 4 4 4 4 12 1/1 10 12/9 6/6 7/4 4 8/8 3/3 2 týdny

Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Adaptační kurz – 1. ročník Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. – 3. ročníku)

1 2

Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. Konverzace v druhém cizím jazyce se vyučuje: z německého, francouzského, španělského, ruského a italského jazyka.

7

12/12

3.2.3.

Učební plán 63-41--M/002 Ekonomické lyceum ve školním roce 2011/2012 platí pro 4. ročník

8

3.2.4.

Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum 78-42-M/02 Ekonomické lyceum platí pro 2. a 3. ročník

Název vyučovacího předmětu Vyučovací předměty a) Povinné Český jazyk a literatura Anglický jazyk (první cizí jazyk) Cizí jazyk1) (druhý cizí jazyk) Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Písemná a elektronická komunikace Ekonomika Účetnictví Právo Praxe odborná na pracovišti b) Volitelné Konverzace v anglickém jazyce Dějiny kultury Seminář z informačních a komunikačních technologií Management a podnikání Konverzace v druhém cizím jazyce2) Společenskovědní seminář Historický seminář Dějiny státu a práva Seminář z psychologie Cvičení z českého jazyka Geografie cestovního ruchu Finanční investování Studentská společnost Biologicko-chemický seminář Účetnictví na PC Seminář společenské kultury Matematická cvičení

1. 33/13 33/13 4/1 4/4 4/4 2 1 4 2 2 2 2 2/2 2/2 2 – – – – –

2. 33/11 33/11 3 3/3 3/3 2 3 3 2 2 2 2 2/2 2/2 1/1 2 – 2 – –

3. 33/20 31/18 3 3/3 3/3 2 – 3 – – 1 1 2/2 2/2 1/1 4/4 3/3 2 2 týdny 2/2 2/2 2/2

4. 33/24 25/16 3/1 4/4 3/3 1 2 3 – – – – 2/2 – – 3/2 4/4 – – 8/8 2/2 –

–

2/2

2/2 nebo – – – – – – – – 2/2 nebo 2/2 – 2/2 nebo 2/2

2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 – 2/2 2/2 2/2

Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden Adaptační kurz – 1. ročník Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem ( v 1. – 3. ročníku)

1) 2)

Cizí jazyk (druhý) se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský a italský Konverzace v druhém cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce

9

Celkem 132/68 122/58 13/2 14/14 13/13 7 6 13 4 4 5 5 8/8 6/6 4/2 9/6 7/7 4 2 týdny 10/10

3.2.5.

Učební plán 63-41--M/002 Ekonomické lyceum (s rozšířenou výukou anglického jazyka) ve školním roce 2011/2012 platí pro 4. ročník

10

3.2.6.

Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum (s rozšířenou výukou anglického jazyka) 78-42-M/02 Ekonomické lyceum

Názvy vyučovacích předmětů Vyučovací předměty a) Povinné Český jazyk a literatura Anglický jazyk (první cizí jazyk) Cizí jazyk1) (druhý cizí jazyk) Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Písemná a elektr. komunikace Ekonomika Účetnictví Právo Praxe odborná na pracovišti b) Volitelné Seminář v anglickém jazyce Dějiny kultury Seminář z IKT Management a podnikání Konverzace v druhém cizím jazyce2) Společenskovědní seminář Společenskovědní seminář v ANJ Historický seminář Dějiny státu a práva Seminář z psychologie Cvičení z českého jazyka Geografie cestovního ruchu Finanční investování Studentská společnost Bio-chemický seminář Účetnictví na počítači Seminář společenské kultury Matematická cvičení

1. 33/15 33/15 3 7/7 4/4 2 2 3 2 2 2 2/2 2/2 2 -

2. 34/13 34/13 4 4/4 3/3 2 2 3 2 2 2 2 2/2

3. 33/19 31/17 3 4/4 3/3 2 3 2 1 2/2

4. 33/23 25/15 3 4/4 3/3 2 3 2/2

Celkem 133/70 123/60 13 19/19 13/13 6 6 12 4 4 4 5 8/8

2/2 1/1+1/1 A

2/2

-

6/6

1/1+2/2 A 3/3 3 2 týdny 2/2 2/2 2/2 2/2 – 2/2 – 2/2 – – – – – – 2/2 nebo 2/2 – 2/2 nebo 2/2

3/3+1/1 A 4/4 8/8 8/8 2/2 – 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 – 2/2 2/2 2/2

4/2 6/4+3/3 A 7/7 3 2 týdny 10/10

2 -

Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz – v 1. ročníku – 1 týden, Sportovně turistický kurz – v 2. ročníku – 1 týden, Adaptační kurz – 1. ročník, Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. – 3. ročníku) 1 Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. 2 Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: z německého, francouzského, španělského, ruského a italského jazyka.

11

3.2.7.

Učební plán 68-43-M/001 Veřejnosprávní činnost ve školním roce 2011/2012 platí pro 4. ročník Vyučovací předmět

Český jazyk a literatura * Anglický jazyk (1. cizí jazyk)* Francouzský jazyk nebo Německý jazyk (2. cizí jazyk) Matematika * Občanská nauka Základy přírodních věd Dějepis Zeměpis Tělesná výchova ** Aplikovaná psychologie Společenská kultura Právo * Veřejná správa* Ekonomika a sociální politika Veřejné finance Technika administrativy Písemná a elektronická komunikace * Výpočetní technika * Účetnictví * Celkem základní předměty Výběrové předměty: Daňový systém Jazykové praktikum Cvičení z matematiky Demografie a statistika Celkem výběrové předměty CELKEM

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

Celkem týdně

3 3

3 3

3 3 (3)

3 3 (3)

12 12

2

2

2 (2)

2 (2)

8

2 0 2 2 3 2 0 3 2 3 2 0 2

2 0 2 2 0 2 0 0 3 3 2 0 2

1 0 32

2 2 30

2 2 0 0 0 2 (2) 1 0 3 3 1 1 0 2 (2) 2 (2) 2 (2) 29 (13)

2 2 0 0 0 2 (2) 2 0 3 3 0 1 0 2 (2) 3 (3) 2 (2) 30 (14)

8 4 4 4 3 8 3 3 11 12 5 2 4 4 8 6 121

0 0 0 0 0 32

1 1 0 0 2 32

1 1 1 0 3 32 (13)

0 0 1 1 2 32 (14)

2 2 2 1 7 132

* označení maturitních předmětů, ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova

12

3.2.8.

Školní vzdělávací program SPOLU, obor vzdělávání: 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ve školním roce 2011/2012 platí pro 1. - 3. ročník Vyučovací předmět

Český jazyk * Anglický jazyk (1. cizí jazyk)* Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk (2. cizí jazyk) Dějiny literatury a umění * Občanská nauka * Dějepis Fyzika Chemie Biologie Ekologie Matematika * Tělesná výchova ** Právo * Veřejná správa* Ekonomika Účetnictví * Daňový systém Veřejné finance Geografie Psychologie a management Společenská kultura Technika administrativy Písemná a elektronická komunikace * Informatika * CELKEM

1. ročník 2 3 (3)

2. ročník 2 3 (3)

3. ročník 2 3 (3)

4. ročník 2 3 (3)

Celkem týdně 8 12

2 (2)

2 (2)

2

2

8

2 0 2 2 0 0 0 3 2 (1) 2 3 2 0 0 0 2 0 2 2 (2) 0 2 (2) 33 (10)

2 0 2 0 2 0 0 3 2 (2) 2 3 2 2 1 0 0 0 1 2 (2) 0 2 (2) 33 (11)

2 2 0 0 0 2 2 3 2 2 3 1 2 1 0 0 0 0 0 2 2 33

2 2 0 0 0 0 0 3 2 2 3 1 2 0 2 0 3 0 0 2 2 33

8 4 4 2 2 2 2 12 8 8 12 6 6 2 2 2 3 3 4 4 8 132

* označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova

13

3.2.9.

Učební plán 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost ve školním roce 2011/2012 platí pro 3. a 4. ročník 1. 2. 3. 4. Celkem Vyučovací předmět ročník ročník ročník ročník týdně Český jazyk a literatura * 3 3 3 3 12 Anglický jazyk (1. cizí jazyk)* 3 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 Dějepis 2 2 0 0 4 Zeměpis 2 0 0 0 2 Základy společenských věd* 0 0 2 3 5 Fyzika 2 0 0 0 2 Chemie 0 2 0 0 2 Biologie 2 2 2 0 6 Matematika * 2 2 2 2 8 Tělesná výchova ** 2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 Hudební výchova * 2 2 (1) 0 0 4 Výtvarná výchova * 2 2 (2) 0 0 4 Celkem základní předměty 22 20 (8) 14 (5) 13 (5) 69 Odborné předměty – základní: Pedagogika a psychologie * 2 2 0 0 4 Speciální pedagogika a humanitární 0 0 3 0 3 výchova * Osobnostní a dramatická výchova 0 2 (2) 2 (2) 0 4 Technika administrativy 2 0 0 0 2 Výpočetní a didaktická technika 0 2 (2) 2 (2) 0 4 Sociální politika 0 1 1 0 2 Základy práva 0 0 1 1 2 Odborná praxe 0 0 0 7 (6) 7 Celkem odborné předměty – 4 7 (4) 9 (4) 8 (6) 28 základní: Odborné předměty – profilující: Pedagogika a psychologie * 0 0 2 2 4 Speciální pedagogika a hum. výchova * 0 0 0 2 2 Hudební výchova s metodikou * 0 0 2 (1) 2 (1) 4 Výtvarná výchova s metodikou * 0 0 2 (1) 2 4 Zdravotní tělesná výchova * 0 0 2 (2) 2 (2) 4 Pracovní praktikum 2 2 (2) 0 0 4 Celkem odborné předměty – 2 2 (2) 8 (4) 10 (3) 22 profilující: Výběrové předměty: Základy pečovatelství 2 2 (1) 0 0 4 (2) Hra na hudební nástroj 2 0 0 0 2 Cvičení z matematiky 0 0 1 1 2 Hospodářská korespondence 0 1 (1) 0 0 1 Celkem výběrové předměty 4 3 (2) 1 1 9 (5) CELKEM

32

32 (16)

32 (12)

32 (14)

128

* označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova

14

3.2.10. Školní vzdělávací program OCHOTA, obor vzdělávání: 75-41-M/01 Sociální činnost ve školním roce 2011/2012 platí pro 1. a 2. ročník Vyučovací předmět Český jazyk * Anglický jazyk (1. cizí jazyk) * Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk (2. cizí jazyk) Dějiny literatury a umění * Občanská nauka Dějepis Fyzika Chemie Biologie Ekologie Matematika * Tělesná výchova ** Ekonomika Pedagogika a psychologie * Speciální pedagogika a humanitární výchova * Výtvarné aktivizační činnosti * Hudební aktivizační činnosti * Profesní kultura Zdravotní a sociální péče * Základy rehabilitace * Sociální služby Sociální politika Technika administrativy Informatika Odborná praxe CELKEM

1. ročník 2 3 (3)

2. ročník 2 3

3. ročník 2 3

4. ročník 2 3

Celkem týdně 8 12

2 (2)

2

2

2

8

2 0 2 2 0 2 0 3 2 (1) 2 2

2 0 2 0 2 2 0 3 2 2 2

2 2 0 0 0 0 2 3 2 0 2

2 2 0 0 0 0 0 3 2 0 2

8 4 4 2 2 4 2 12 8 4 8

0

0

3

2

5

2 (2) 2 (2) 0 2 0 0

2 2 0 2 0 0

1 1 2 2 0 2

1 1 0 0 2 1

6 6 2 6 2 3

1

0

0

2

0 2 0 33

0 2 0 33

0 0 7 32

2 4 7 131

1 2 (2) 0 0 33 (12)

* označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova

15

3.3.

Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

3.3.1.

Jazykové kurzy ve školním roce 2011/2012

Odpolední jazykové kurzy Jazyk Anglický jazyk

Počet kurzů 4

Počet účastníků kurzu 34

Časové období šk. rok 2011/2012

Přípravné kurzy k přijímacím zkouškám Jazyk Anglický jazyk

Počet kurzů 1

Počet účastníku kurzu 14

Časové období 6. 2. - 2. 4. 2012

Počet kurzů 1

Počet účastníků kurzu 3

Časové období 5. 12. 2011 - 16. 3. 2012

Kurz pro cizince Jazyk Český jazyk

Letní jazykový kurz Jazyk Anglický jazyk

3.3.2.

Časové období 13. - 17. 8. 2012

Počet účastníků kurzu 12

Jazykové zkoušky ve školním roce 2011/2012

Mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds nanečisto Jazyk Anglický jazyk

Datum 1. 2. 2012

Počet účastníků zkoušky 30

Písemné zk./ ústní zk. 30/7

Mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds Jazyk

Datum

Počet účastníků zkoušky Anglický jazyk 12. 11. 2011 5 17. 3. 2012 9 CELKEM 14

Písemné zk./ústní zk. 4/4 7/6 11/10

Úspěšnost písemné zk./ústní zk. 4/4 5/6 9/10

Přijímací zkoušky nanečisto Jazyk

Datum

Anglický jazyk 6. 3. 2012

Počet účastníků zkoušky 16

Jazykové zkoušky na úrovni A1 pro žáky 5. tříd ZŠ Jazyk

Datum

Anglický jazyk 20. 6. 2012

Počet účastníků zkoušky 17

16

Písemné zk./ústní zk. 17/17

Úspěšnost písemné zk./ústní zk. 17/17

Zkouška z českého jazyka na úrovni A1 SERR pro trvalý pobyt v ČR Datum 21. 9. 2011 12. 10. 2011 16. 11. 2011 10. 12. 2011 14. 12. 2011 18. 1. 2012 15. 2. 2012 21. 3. 2012 18. 4. 2012 9. 5. 2012 12. 5. 2012 6. 6. 2012 20. 6. 2012 4. 7. 2012 14. 7. 2012 22. 8. 2012 29. 8. 2012 CELKEM

3.4.

Počet účastníků zkoušky 15 17 16 15 20 5 15 24 24 22 20 25 24 21 23 22 20 328

Počet úspěšných 9 8 3 9 16 3 11 18 17 16 16 16 17 11 14 13 16 213

Přehled o počtu tříd a počtu žáků dle statistického výkazu ke dni 30. 9. 2011

Škola

Počet tříd

Celkový počet žáků

Počet žáků na jednu třídu

15

420

28

8

230

28,75

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové, V Lipkách 692 Střední odborná škola veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56

17

4.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.) k 31. 8. 2012 Pedagogičtí pracovníci

poř. číslo

pracovní zařazení

odborná praxe k 31. 8. 2012

kvalifikace odborná

pedagogická

roky

1

ředitelka školy

VŠ - VŠP HK spec. MAT, PED, VT FS II UHK

PdF

23

2

zástupkyně ředitelky

VŠ - VŠP HK spec. PED, RJ, Spec. přípr. dívek FS II PdF UK

PdF

25

3

zástupkyně ředitelky

VŠ – VŠE Pha, obor Ekonomika vnitřního obchodu

DPS

24

4

zástupce ředitelky

VŠ - ČZU Praha obor Provoz a ekonomika

DPS

12

5

učitelka

VŠ - VŠ báňská Ostrava, Fak metalurgie a materiálového inženýrství – obor EKO a řízení hutnictví

DPS

17

6

učitelka

VŠ – VŠP HK spec. RJ, PED, Spec. příprava dívek

učitelka

25

7

učitelka

Bc. – Univerzita Pardubice – bakalářské studium Socilogie obor Soc. antropologie

Filos. fakulta DPS

1

8

učitel

VŠ – Univerzita T. Bati Zlín obor Sociální pedagogika

Fakulta hum. studií DPS

10

9

učitelka

VŠ – VŠP HK spec. ČJ, ON

PdF

17

10

učitelka

VŠ – UHK spec. ČJ, VV

PdF

1

11

učitelka

VŠ – VŠP HK spec. MAT, FYZ

PdF

23

12

učitelka

VŠ - VŠP HK spec. ČJ, DĚ, PED

PdF

30

13

učitelka

VŠ - VŠP HK spec. RJ, PED, FRJ UK Praha spec. studium VP

PdF

26

14

učitel

VŠ – UHK spec. DĚJ, ZSV

PdF

4

15

učitelka

VŠ – VŠP HK spec. DĚJ, NJ

PdF

13

16

učitelka

VŠ - VŠP HK spec. BIO, TV

PdF

16

17

učitel

SŠ – Gymnázium a SOŠ Orlová

student UHK

1

18

učitelka

VŠ - VŠE Pha - ekonomika průmyslu

DPS

24

19

učitelka

VŠ – UHK spec. ČJ, DĚJ

PdF

11

20

učitelka

VŠ – UHK spec. ČJ, NJ

PdF

23

18

21

učitelka

VŠ – VŠE Praha obor finance, bankovnictví

PdF

22

22

učitel

VŠ – UHK spec. ČJ, DĚJ

PdF

1

23

učitel

SŠ – Paraparaumu College, Nový Zéland

studuje

7

24

učitel

VŠ – Univ. Pce spec. AJ, pro ZŠ

DPS

9

25

učitelka

VŠ – Univ. Ostrava, obor ZEM, TEV

PdF

24

26

učitelka

VŠ – ČZU Praha, spec. EKO, ÚČT obor provoz a ekon. zemědělství

DPS

18

27

učitelka

VŠ – VŠE Praha obor národní hospodářství

DPS UHK

15

28

učitelka

VŠ – UHK spec. RJ, DĚJ

PdF

17

29

učitelka

VŠ – VŠ Jihočeská, spec. MAT, ICT

PdF

15

30

učitelka

VŠ – ped. Inst. Volgograd spec. AJ, RJ

PdF

35

31

učitelka

VŠ – UHK spec. všeob. vzděl. předm., AJ, PdF RJ

26

32

učitelka

VŠ – UHK spec. MAT, PED

PdF

20

33

učitelka

VŠ – Univ. Palackého Olomouc přírod. fakulta spec. BIO, ZEM, živ. prostř.

PdF

9

34

učitelka

VŠ – UHK spec. RJ, TEV

PdF

33

35

učitelka

VŠ – VŠE Praha obor – mezinárodní obchod

DPS

1

36

učitelka

VŠ – UK Praha fil. fak. spec. ŠPJ, POJ

DPS

18

37

učitelka

VŠ – VŠE Praha národohosp. Fak., učitelodb. předm. ekonom.

PdF

26

38

učitelka

VŠ – UK Praha fil. fak. spec. DĚJ, FRJ

PdF

36

39

učitel

VŠ – Univ. Masar. Brno spec. TEV, NEJ

PdF

4

40

učitelka

VŠ – UK Praha fil. fak. spec. FRJ, OBN

PdF

6

41

učitelka

VŠ – UHK spec. TEV, VV

PdF

2

42

učitel

VŠ – UHK spec. CHE, FYZ

PdF

27

43

učitelka

VŠ – Univ. J. E. P. Brno, spec. DĚJ, NEJ

PdF

37

44

učitelka

VŠ – VŠE Praha obor – vnitřní ekonomika obchodu

DPS

35

45

učitelka

VŠ – Minský stát. ped. inst. spec. AJ, NJ

PdF

37

46

učitelka

VŠ – ČVUT Praha obor ekonomika a řízení stroj. výr.

DPS

28

47

učitelka

VŠ – UK Praha fil. fak. spec. FRJ, RUJ

PdF

38

48

učitelka

VŠ – UHK spec. AJ, DĚJ

PdF

9

49

učitel

VŠ – UHK spec. FYZ, BIO

PdF

11

50

učitelka

VŠ – UHK spec. CHE, MAT

PdF

9

19

51

učitelka

VŠ – VŠE Praha spec. EKO učitelství odborných předmětů

PdF

29

52

učitelka

VŠ – UHK spec. ČJ, OBN

PdF

27

53

učitelka

VŠ – UHK spec. MAT, FYZ

PdF

22

54

učitelka

USO – Gymnázium J.K.T. HK stř. knihovnická škola Brno

55

učitelka

VS – VŠE Praha, so. pedaogika

DPS

14

56

učitelka

VŠ – UHK spec. MAT, HV

PdF

9

57*1

učitelka

VŠ - UHK spec. NJ pro 1. st. ZŠ

PdF

9

58*

1

učitelka

VŠ – UHK spec. BIO, ZSV

PdF

4

59*

1

učitelka

VŠ - UHK spec. ČJ, HV

PdF

8

60*

1

učitelka

VŠ – UHK spec. RJ, DEJ, ANJ

PdF

4

61*

1

učitelka

VŠ – UHK spec. RJ, DEJ, ANJ

PdF

21

62*

1

učitelka

VŠ - VŠP HK spec. RJ, VV pro 2. st. ZŠ Masarykova univ. Brno VV o pro SŠ

PdF

9

63*2

učitelka

VŠ – Univ. Pce spec. EKO, Informatika

DPS

11

*1 *2

34

mateřská a rodičovská dovolená uvolněna k výkonu funkce starosty 8. 7. 2011

Nepedagogičtí pracovníci poř. číslo

pracovní zařazení

vzdělání

poř. číslo

pracovní zařazení

vzdělání

1

Vedoucí ekonomickoprovozního úseku

VŠE Praha

9

kuchařka

SOU

2

správce inform. komunik., vedoucí provozního úseku

UK Praha

10

pomocná kuchařka*3

SOU Polička

3

účetní

USO

11

školník

SOU

4

Účetní personální a mzdové agendy*1

USV

12

údržbář

SOU

5

Mzdová účetní, personalistka

VŠ obchodu a sportu Nowa Ruda

13

uklizečka

SOU

6

Administrativní pracovnice

Univerzita Pardubice

14

uklizečka

SOU

7

Referentka pro styk s veřejností - sekretářka*2

OA Hořice

15

uklizečka

SOU

8

Provozář – vedoucí školní jídelny

USV rekvalifikace – vedení ŠJ

16

uklizečka

ZAK

17

uklizečka

ZAK

*1 *2 *3

ukončen pracovní poměr 31. 8. 2012 mateřská dovolená pracovní poměr do 30. 6. 2012

20

5.

Přijímací řízení

Celkový počet přijatých žáků v rámci přijímacího řízení k 31. 5. 2012 (výkaz S 5-01) Přijímací řízení pro školní rok 20012/2013 Kód oboru 63-41-M/02 78-42-M/02 68-43-M/01 75-41-M/01

Počet přihlášek 108 79 83 51

Název oboru Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost Sociální činnost

Počet přijatých 51 30 31 22

Přestupy 1 0 0 0

Ve sloupci „Počet přijatých“ znamená číslo počet uchazečů, kteří obdrželi kladné rozhodnutí o přijetí a odevzdali zápisový lístek (ponechali jej na naší škole). Ve sloupci přestup je uveden počet žáků, kteří byli přijati na základě přestupu z jiné střední školy.

6.

Výsledky vzdělávání žáků

6.1.

Členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů M8

Kód oboru 63-41-M/004 63-41-M/02 78-42-M/002 78-42-M/02 68-43-M/01 68-43-M/001 75-41-M/01 75-41-M/012

6.2.

Název oboru Obchodní akademie Obchodní akademie Ekonomické lyceum Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost Veřejnosprávní činnost Sociální činnost Výchovná a humanitární činnost

1.

Ročník 2. 3.

62

54

56

32 30

43 24

60 26

31

27

4. 55 53

29 29

31

Celkový počet žáků tříd 55 2 172 6 53 2 135 5 80 3 29 1 58 2 60 2

Prospěch žáků za 2. pololetí (k 31. 8. 2012)

Pracoviště Stěžery Ročník

Počet žáků

1 2 3 4 Celkem

61 52 56 60 229

Prospělo s vyznamenáním 4 5 11 3 23

Prospělo

Neprospělo

54 46 43 57 200

2 1 2 0 5

Pohyb žáků v průběhu šk. roku -1 0 0 0 -1

Dvakrát byl udělen snížený stupeň z chování (hodnoceno stupněm 3 – neuspokojivé). Důvodem sníženého stupně známky z chování byla neomluvená neúčast ve vyučování.

21

Pracoviště Hradec Králové Ročník

Počet žáků

1 2 3 4 Celkem

94 97 116 108 415

6.3.

Prospělo s vyznamenáním 6 5 4 2 17

Prospělo

Neprospělo

86 90 105 105 386

2 2 7 1 12

Pohyb žáků v průběhu šk. roku 0 -3 -3 0 -6

Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu jaro 2012

Kód oboru 63-41-M/004 78-42-M/002 68-43-M/001 75-41-M/012

Název oboru

celkem

Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost činnost Výchovná a humanitární činnost

53 51 29 31

Počet žáků s vyznameprospělo náním 2 36 1 43 2 22 0 22

neprospělo 15 7 6 9

Žáci, kteří neprospěli v řádném termínu maturitní zkoušky, se přihlásili k opravné maturitní zkoušce v termínu podzim 2012: 6.4.

Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu podzim 2012

Kód oboru 63-41-M/004 78-42-M/002 68-43-M/001 75-41-M/012

Název oboru

celkem

Obchodní akademie Ekonomické lyceum Veřejnosprávní činnost Výchovná a humanitární činnost

15 7 6 9

22

Počet žáků s vyznameprospělo náním 0 13 0 6 0 3 0 9

neprospělo 2 1 3 0

7.

Prevence rizikového chování

7.1.

Výchovné poradenství

V obou částech školy se výchovní poradci věnovali především žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Pomáhali žákům vyšších ročníků s profesní orientací. Žákům, kteří nemohli pravidelně navštěvovat školu, pomáhali v jednání s učiteli a při plnění individuálně zadaných úkolů, sledují plnění IVP. Pro všechny žáky školy připravovali akce, které posilují zdravý vývoj třídních kolektivů. Obě části školy pravidelně organizovaly pro žáky 1. ročníku adaptační kurzy. Výchovní poradci v obou částech školy sledovali žáky s SVPU, kteří se přihlásili k maturitní zkoušce. Iniciovali nové posouzení jejich potřeb a zařazení žáků do kategorie žáků konajících maturitní zkoušku s PUP. Pracoviště Hradec Králové Podporovali jsme sportovně nadané žáky. Byl sledován vývoj třídních kolektivů v 1. ročníku, vzhledem k negativnímu vývoji jedné třídy, byla provedena sociometrie. Pro 20 žáků byl vypracován individuální vzdělávací plán (8 zdravotně znevýhodněných, 11 pro sportovně nadané, 1 sociálně znevýhodněn). Besedy a akce pořádané pro žáky
listopad 2011 – Jeden svět na školách - Příběhy bezpráví (projekce a beseda s místopředsedou Konfederace politických vězňů – s panem Zdeňkem Kovaříkem), pro všechny třídy 3. ročníku
duben 2012 - Etika v kritických životních situacích – Duchovní služba, besedy pro všechny třídy 4. ročníku
duben 2012 - problematika drog, besedy pro 1. ročník
duben 2012 - možnosti dalšího studia na VŠ a VOŠ a profesního uplatnění - Úřad práce v Hradci Králové Pracoviště Stěžery Jednou ze silných stránek je integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Přijímáme žáky se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním. S těmito žáky pracujeme dle individuálních plánů a přístupů, spolupracujeme se SPC, SVP a PPP. V uplynulém školním roce byl vypracován individuální plán pro 4 žáky, individuální přístup pro 9 žáků. Ve školním roce 2010/2011 jsme integrovali: 1 žáka s těžkou nemocí, 1 žáka psychicky nemocného, 2 žáky s SVPU a evidujeme 14 žáků s kompenzovanými vadami. Škola pravidelně spolupracuje se školským poradenským pracoviště Mozaika (zasahuje ve třídách při řešení vzniklých problémů se žáky, provádí sociometrii). Systematicky jsme pracovali se třídami 2. A, 2. B, 1. A, 1. B. Výrazně jsme se věnovali individuálnímu přístupu k žákům v oblasti výukových problémů (pomoc při opakování ročníku, přestup do jiné školy, pomoc neprospívajícím), výchovných potíží (drobné přestupky proti školnímu řádu, neomluvené absence) a v oblasti problémů v rodinách. Besedy a akce pořádané pro žáky
říjen 2011 - Rady začínajícím milencům, beseda pro žáky 1. ročníku
duben 2012 - možnosti dalšího studia na VŠ a VOŠ a profesního uplatnění - Úřad práce v Hradci Králové
duben 2012 – beseda o antikoncepci, žáci 2. B

23

7.2.

Údaje o prevenci rizikového chování

Obě součásti školy mají vypracovaný Minimální preventivní program. Je zaměřen na vzdělávání školního metodika rizikového chování a pedagogických pracovníků v metodikách rizikového chování, mapování situace ve škole, pravidelnou aktualizaci informací na nástěnce rizikového chování, na besedy a přednášky pro žáky, exkurze a na aktivní využití volného času. Součástí Minimálního preventivního programu je Program proti šikanování. Jsou stanoveny konzultační hodiny pro žáky. Pracoviště Hradec Králové Podle aktuálních potřeb žáků byl vytvořen harmonogram výchovně vzdělávacích akci, jehož cílem je pozitivně působit na rizikové faktory dospívající mládeže. Díky širokému spektru přednášek, seminářů a tematických aktivit v běžných hodinách ovlivňujeme přístup žáků k dané problematice a zároveň přispíváme k vytvoření vstřícného a otevřeného prostředí. Díky povaze aktivit umožňujeme žákům vytvářet pozitivní vztahy s učiteli a ostatními spolužáky. Přehled akcí:
září 2011 - rizikové chování na OAHK (beseda pro 1. ročník)
březen 2012 - Šikana (přednáška pro 3. ročník)
duben 2012 - Týden proti drogám. (Semináře pro 1. ročník)
V průběhu celého roku projekt Zdravý a aktivní životní styl – Přednášky, semináře, vytváření plakátů, nástěnek. Pracoviště Stěžery Máme vypracovaný kalendář akcí, které upevňují pozitivní vzorce chování u žáků. Vedle akcí zaměřených na výchovné působení využíváme i akcí, které primárně nemají výchovně preventivní užitek. Přesto pomáhají nastavit pozitivní vzorce chování a prohlubují pozitivní vztahy žáků. Přehled akcí:
září 2011 - pobytově-výchovný vzdělávací kurz stěžerských žáků v rámci prevence rizikového chování CESTOU NECESTOU. Třídenní společný pobytově-výchovný vzdělávací kurz žáků 1. ročníků a jejich třídních učitelů v táboře J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí. Smysl programu spočíval ve snaze aktivně podpořit skupinové klima nově vznikajících kolektivů, přispět ke vzájemnému poznání, vytvoření pocitu bezpečí, důvěry, otevřené komunikace a spolupráce mezi žáky a učitelem. Program byl současně zaměřen na prevenci rizikového chování. K naplnění cíle přispěla účast 6 studentek Technické univerzity v Liberci Fakulty přírodovědněhumanitní a pedagogické, které se specializovaly na rozvoj osobnostních a mezilidských vztahů. Celým kurzem prolínala globální a environmentální výchova. Na tento projekt škola získala grant.
září 2011- třídenní prožitkový kurz Kostelecké Horky u Chocně pro žáky 2. A
září 2011- třídenní kurz Miniworkcamp Kostelecké Horky u Chocně pro žáky 2. B
leden 2012 - filmové představení v kině Centrál Rumový deník pro žáky 1., 2. a 3. ročníku
březen 2012 - beseda v Preventivně informačním oddělení PČR pro žáky 1. ročníků

24

8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání bylo organizováno prostřednictvím:
Národního institutu pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, pracoviště Hradec Králové
Školského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje
Univerzity Hradec Králové
vzdělávací agentury Descartes
dalších institucí Pracoviště Hradec Králové Každý pedagogický pracovník má zpracovaný plán individuálního vzdělávání. Vedení Obchodní akademie a Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky, V Lipkách 92, Hradec Králové podporovalo vzdělávání pedagogických pracovníků. Vedle vzdělávání hrazeného z prostředků školy zaměstnanci aktivně přistupovali ke vzdělávání a část svých osobních vzdělávacích cílů realizovali ve vlastní režii. Organizace

Pololetí

Počet pracovníků

1.

2.

pedagog.

nepedagog.

ŠZ pro DVPPKHK

0

0

0

0

NIDV - pracoviště Hradec Králové

1

16

17

0

Univerzita Hradec Králové

2

4

6

0

Středisko ekologické výchovy

0

0

0

0

Krajský úřad Královéhradeckého kraje Školení pro pedagogické pracovníky pořádané jinými organizacemi Celkem

0

0

0

0

12

10

22

0

15

30

45

0

V rámci celoživotního vzdělávání se dva učitelé vzdělávali v rámci doktorandského studia, dva učitelé se vzdělávali v rámci svého oboru (ANJ, MAT). Dva vedoucí pracovníci se vzdělávali v rámci studia pro ředitele škol a školských zařízení. Dva učitelé využívají k jazykovému vzdělávání kurzy pořádané naší součástí školy Jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky. Dne 18. 11. 2011 se na pracovišti Hradec Králové uskutečnil seminář Aktivně s interaktivní tabulí v rámci projektu Využívání moderních technologií ve výuce (Investice do rozvoje vzdělávání). Vzdělávání se zúčastnilo 20 učitelů.

25

Pracoviště Stěžery Organizace

Pololetí

Počet pracovníků

1.

2.

pedagog.

nepedagog.

ŠZ pro DVPPKHK

8

1

7

2

NIDV - pracoviště Hradec Králové

6

5

12

4

Univerzita Hradec Králové

5

3

37

-

Středisko ekologické výchovy

2

2

4

-

Krajský úřad Královéhradeckého kraje

4

1

5

2

Školení pro pedagogické pracovníky pořádané jinými organizacemi

6

4

9

3

Celkem

31

16

74

11

V únoru 2012 jsme pro všechny pedagogické pracovníky pracoviště Stěžery zorganizovali ve spolupráci s Univerzitou Hradec Králové a společností Rokit jednodenní školení k moderním výukovým metodám. Školení mělo motivovat pedagogy k aktivní účasti v projektu EU peníze středním školám. Učitelé se naučili zpracovat učební materiály, testy a prezentace v základním programovém vybavení MS Office.

26

9.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti

9.1.

Odborná praxe

Odborná praxe je součástí všech oborů vzdělávání ve střední škole. Rozsah a organizace praxe se liší podle jednotlivých oborů. Praxe probíhají na smluvních pracovištích institucí státní správy a samosprávy, soukromých podniků a institucí sociálních a zdravotnických. Žáci si po dobu praxe vedou deník praxe, po ukončení praxe deník krátce obhajují. Zaměstnanci institucí, kde žáci praxi konají, žáky hodnotí v krátkém dotazníku. 9.1.1.

Obory vzdělávání Obchodní akademie a Ekonomické lyceum

Praxe probíhala v podnicích zaměřených na obchod a výrobu, v různých institucích státní správy i samosprávy a v bankách. Žáci si pracoviště praxe vyhledali převážně sami. Praxe je samostatně hodnocena na vysvědčení za 2. pololetí 3. ročníku. Výstupem z praxe je deník praxe, hodnocení vedoucím praxe a u žáků lycea s rozšířenou výukou anglického jazyka i krátký popis průběhu praxe v anglickém jazyce. Žáci vzdělávacího oboru Obchodní akademie vedle praxe konané v podnicích a institucích po celý čtvrtý ročník pracují v předmětu Praxe – fiktivní firma. Tím v rámci studijní praxe prohlubují své kompetence v oblasti vedení podniku a běžných podnikových činností (obchod, zásobování, výroba, vedení účetnictví…). 3. ročník

Odborná praxe na pracovišti

4. ročník

Praxe – fiktivní firma

2. 5. – 16. 5. 2012 21. 5. – 1. 6. 2012 2 hodiny týdně v průběhu školního roku

Seznam nejdůležitějších institucí, ve kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi Územní samosprávné celky a jimi zřizované organizace Královéhradecký kraj - odbor grantů a dotací Magistrát města HK Město Třebechovice pod Orebem Obecní úřad Předměřice nad Labem Město Smiřice Město HK, Město Týniště nad Orlicí Obec Nepolisy Město Jaroměř Městská policie Muzeum východních Čech HK

Státní podniky Povodí Labe, s. p. Obchodní společnosti Ferona, a. s., HK Česká spořitelna, a. s., MATEX HK, s. r. o., Českomoravská stavební spořitelna-poradenské centrum ČEZ měření, s. r. o. Ferona a. s., Hradec Králové Elektrocentrum Sonda ATEko, a. s. PVJ consult, a. s. Chemontáž, s. r. o. Stavconsult Real, s. r. o. Stavební a montážní služby Účetní kancelář - Medková v. o. s. Účetní kancelář, p. Kutíková Marie, Třebechovice p. O. Alena Adamová, vedení účetnictví, Hradec Králové

Státní správa Okresní soud Hradec Králové Finanční ředitelství Hradec Králové Celní ředitelství Hradec Králové Státní fond životního prostředí Oblastní inspektorát práce

27

9.1.2.

Obor vzdělání Veřejnosprávní činnost

Praxe byla organizována v různých institucích státní správy i samosprávy v rámci Královéhradeckého a Pardubického kraje. Cílem bylo, aby si žáci ověřili své teoretické znalosti v praxi, vyzkoušeli své schopnosti a dovednosti, zejména při komunikaci s občany. Praxe je zařazena do všech ročníků vzdělávání. Je souvislá, trvá 10 pracovních dní v každém ročníku. 1. a 2. ročník 3. ročník 4. ročník

21. 5. – 1. 6. 2012 14. 5. – 1. 6. 2012 5. 9. - 16. 9. 2011

souvislá odborná praxe souvislá odborná praxe souvislá odborná praxe

Seznam institucí, na kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi Krajský úřad Královéhradeckého kraje, Libereckého kraje Magistrát města Hradec Králové, Pardubice Městský úřad Horní Jelení, Chlumec nad Cidlinou, Jaroměř, Týniště nad Orlicí, Kolín, Sezemice, Třebechovice pod Orebem, Chrudim, Litomyšl, Opočno, Chvaletice, Vamberk, Seč, Holice, Chotěboř, Přelouč, Nové Město nad Metují, Dvůr Králové nad Labem, Nechanice, Hořice, Jilemnice, Kostelec nad Orlicí, Rychnov nad Kněžnou Obecní úřad Benecko, Staré místo Jičín, Vidochov, Albrechtice nad Orlicí, Černilov, Dolní Roveň, České Meziříčí, Lubná, Horní Maršov, Všestary, Okresní soud Hradce Králové, Pardubice, Trutnov, Chrudim, Ústí nad Orlicí Krajský soud Hradec Králové, Pardubice Úřad práce Hradec Králové, Jičín Policie ČR, územní odbor Hradec Králové

9.1.3.

Vojenská zdravotní pojišťovna, Hradec Králové Vojenský útvar Praha – Kbely MŠ Chlumec nad Cidlinou SŠ propagační tvorby a polygrafie Velké Poříčí Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ Hradec Králové Hespro s. r. o. Hradec Králové Krmenčík a partneři – advokátní kancelář Pardubice Advokátní kancelář JUDr. J. Moravcová Pardubice - Semtín TOSTO s. r. o. Hradec Králové Občanské sdružení Salinger Hradec Králové Marcela Kuželová – Zámečnictví a klempířství Hořice v Podkrkonoší Státní zemědělský intervenční fond pobočka Hradec Králové Fomei a. s. Praha Collonel s. r. o. Chlumec nad Cidlinou

Obor vzdělání Výchovná a humanitární činnost

Praxe byla organizována v různých institucích sociálně-výchovného charakteru převážně v rámci Královéhradeckého a Pardubického kraje. Cílem bylo, aby si žáci ověřili své teoretické znalosti v praxi, vyzkoušeli své schopnosti a dovednosti při kontaktu s klienty. Praxe je realizována třemi způsoby: souvislá praxe, průběžná praxe, exkurze na pracovištích. Praxe probíhá ve všech ročnících vzdělávání. Nejintenzivnější je ve 4. ročníku, kdy žáci konají průběžnou praxi každé pondělí. 1. ročník

souvislá odborná praxe

2. a 3. ročník

souvislá odborná praxe

21. – 25. 5. 2012 exkurze do zařízení, která jsou zaměřená na sociálně-výchovnou činnost 28. 5. – 1. 6. 2012 praxe v zařízeních dle místa svého bydliště 21. – 1. 6. 2012 praxe v zařízeních dle místa svého bydliště

28

4. ročník

průběžná odborná praxe

každé pondělí září, říjen, duben, květen – exkurze - říjen až duben - žáci pracovali na pracovištích praxí dle harmonogramu v jednotlivých zařízeních v Hradci Králové 5. – 16. 9. 2011 9. – 22. 12. 2011 praxe v zařízeních dle místa bydliště žáka -

4. ročník

souvislá odborná praxe

Seznam institucí, ve kterých žáci vykonávali průběžnou odbornou praxi Centrum sociální pomoci a služeb o. p. s, Hradec Králové Centrum pro zdravotně postižené Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Český červený kříž, Hradec Králové (chráněné bydlení Nový Hradec Králové) Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ, Hradec Králové Domov důchodců, Hradec Králové Jesle Orlická, Hradec Králové

Léčebna pro dlouhodobě nemocné, Hradec Králové Mateřská škola, Speciální základní škola a Praktická škola, Hradec Králové Skok do života - sdružení pro pomoc mentálně postiženým, Hradec Králové ZŠ a praktická škola Daneta, s. r. o., Hradec Králové Základní škola a mateřská škola při Fakultní nemocnici, Hradec Králové ZŠ a MŠ Prointepo s. r. o., Hradec Králové

Seznam institucí, ve kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi Agentura domácí péče, České Meziříčí Centrum pro zdravotně postižené Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Centrum sociálních služeb Naděje, Broumov Český červený kříž, chráněné bydlení, Hradec Králové Denní centrum Svítání, Pardubice Dětské centrum, Veska u Sezemic Dětský denní rehabilitační stacionář, Hradec Králové Dětský domov, Holice Dětský domov se školou Chrudim Dětský domov a školní jídelna, Nechanice Dětský domov se školou, ZŠ a ŠJ, Horní Maršov Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ, Hradec Králové - Návrat Dokořán, Náchod Domácí péče, České Meziříčí Domov Dědina Domov důchodců, Humburky Domov důchodců, Polička Domov důchodců a Ústav sociální péče, Česká Skalice Domov důchodců, Hradec Králové Domov pod Kuňkou, Ráby Domov sociálních služeb, Skřivany Domov sv. Josefa, Žireč

Dům pečovatelské služby a farní charita, Hostinné Dům s pečovatelskou službou, Hlinsko Dlaň Života, Hlinsko Jesle Orlická, Hradec Králové Jedličkův ústav, Praha LENTILKA Dětské rehabilitační centrum, Pardubice Home Care Services, Supplies, Hradec Králové Hospic, Chrudim Mateřská škola Lentilka (pro zrakově postižené), Hradec Králové Občanské sdružení Bernika, Vysoké Mýto Občanské sdružení Cesta, Náchod Občanské sdružení rodičů a přátel dětí s handicapem Orion, Rychnov n. Kněžnou Oblastní charita, Pardubice Skok do života - sdružení pro pomoc mentálně postiženým, Hradec Králové SKP – Centrum, Pardubice Sociální služby města Pardubic Stacionář pro zdravotně oslabené a tělesně postižené, Trutnov Stacionář NONA, Nové Město nad Metují ZŠ a MŠ Prointepo s. r. o, Hradec Králové Základní a mateřská škola při Fakultní nemocnici, Hradec Králové

29

MŠ, SZŠ a PŠ Daneta s. r. o., Hradec Králové ZŠ a Praktická škola Svítání, o. p. s., Pardubice Ústav sociální péče Domečky, Rychnov nad Kněžnou Dětský domov a školní jídelna, Nechanice Tyflocentrum Hradec Králové, Pardubice Občanské sdružení rodičů Orion, Rychnov nad Kněžnou

9.2.

Soutěže, přehlídky, projekty

9.2.1.

Středoškolská odborná činnost

Jesle Orlická, Hradec Králové LDN Pospíšilova, Hradec Králové ZŠ Sluneční, Hostinné MŠ, SZŠ a PŠ Hradecká, Hradec Králové Mateřské školy - Královéhradecký kraj, Pardubický kraj YMCA, Dětské centrum Medvídek, Hradec Králové

V březnu 2012 na pracovišti Stěžery uskutečnilo školní kolo, kterého se zúčastnilo 28 žáků s 16 pracemi. Do okresního kola bylo doporučeno 6 prací. Z okresního kola do krajského kola postoupil Daniel Král s prací Nebezpečí sociálních sítí. Krajské kolo se uskutečnilo dne 10. 5. 2012 v Hradci Králové, D. Král zde obhájil se svou prací 1. místo a postoupil do celostátního kola, které se uskutečnilo ve dnech 15. - 17. 6. 2012 v Kutné Hoře. 9.2.2.

Olympiády

Olympiáda ve španělštině (pracoviště Hradec Králové) Školní kolo olympiády ve španělštině proběhlo v březnu 2012 a zúčastnilo se ho 7 studentů z druhých ročníků. 1. místo obsadila Valentýna Luňáčková z 2. CL, která postoupila do krajského kola pořádaného koncem března. Zde opět zvítězila a dostala se tak mezi 14 nejlepších studentů španělštiny po 2 letech studia tohoto jazyka. V národním kole pak obsadila 11. místo. Olympiáda ve francouzštině (pracoviště Hradec Králové) V únoru se konalo školní kolo, kterého se zúčastnili studenti 2. i 3. ročníku. Vítězka Štěpánka Švédová ze 3. CL postoupila do krajského kola. Konverzační soutěž v anglickém jazyce (obě pracoviště) Školních kol konverzační soutěže v anglickém jazyce se zúčastnilo 29 žáků. Do okresního kola postoupila Michaela Heidlerová z třídy 3. CL. V okresním kole obsadila 4. místo. 9.2.3.

Další odborné soutěže

Mezinárodní veletrh fiktivních firem v Pardubicích (prosinec 2011, 4. ročník, 1. místo) Studenti tříd 4. AO a 4. BO Obchodní akademie v Hradci Králové se v pátek 13. ledna vypravili do Pardubic, kde se účastnili jubilejního 15. Mezinárodního veletrhu fiktivních firem. V konkurenci 20 fiktivních firem ze sedmi středních škol, z nichž jedna byla z německého Regensburgu, uspěli na výbornou. Fiktivní firma Ortex junior, s. r. o. studentek 4. BO ziskem 115 bodů zvítězila v soutěži o nejlepší firmu a dokázala tak, že pátek třináctého nemusí přinášet nutně jen neštěstí. Dobře se umístily i další společnosti naší obchodní akademie, které obsadily 6. místo (Languages, s. r. o.), 7. místo (InterCar, s. r. o.) a 9. místo (Boom, s. r. o.) a skončily tudíž v první půlce závěrečného žebříčku. Finanční gramotnost (leden – duben 2012, 3. a 4. ročník, 1. místo v okresním kole, soutěže se zúčastnila obě pracoviště)

30

Matematická olympiáda (červen 2012, 2. a 3. ročník, školní kolo) Motto akce: Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se. Zadané úlohy byly vybrány z předchozích ročníků soutěže KLOKAN Creativity & Innovation Challenge (únor 2012, 4. ročník, 1. a 3. místo soutěže, květen 2012, 2. a 3. ročník, 1., 2. a 3. místo) V Praze v prostorách Vysoké školy ekonomické uskutečnil již čtvrtý ročník unikátní celodenní soutěže pro studenty středních odborných škol CREATIVITY & INNOVATION CHALLENGE, do níž se letos zapojilo 100 studentů středních odborných škol z celé České republiky a dalších 20 vysokoškolských studentů, kteří vystupovali jako konzultanti soutěžních týmu. Pražské kolo soutěže pořádala již tradičně mezinárodní vzdělávací nezisková organizace Junior Achievement, tentokrát ve spolupráci s generálním partnerem akce společností IBM Česká republika pod názvem „Nový svět spolupráce“. Tématem soutěže bylo vymyslet propojení sociálních sítí s podnikáním. Studenti měli na zpracování svého projektu celý den a své nápady mohli po celou dobu konzultovat s vybranými odborníky z praxe, tedy se zástupci partnerských společností. První příčku nakonec obsadil soutěžní tým č. 13, s projektem Easy social live, členem vítězného týmu byl také student druhého ročníku Ekonomického lycea Martin Zajíček, na druhém místě se umístil jeho kolega Patrik Kout a na třetím místě se umístil jeho kolega Michal Hrabě z třetího ročníku. Evropské finále soutěže Creativity & Innovation Challenge (květen 2012, účast žáků 4. ročníku) Ve dnech 21. - 23. 5. 2012 proběhl v Bruselu „Innovation a creativity challenge“ pod záštitou EU. Vzdělávací organizace Junior Achievement, kterou založil pan Tomáš Baťa, zorganizovala pro celou Evropu tuto akci. 97 studentů z 13 zemí se sešlo v Bruselu, aby řešilo v anglickém jazyce zadaný problém. Žák Martin Klouček byl vybrán, aby zastupoval společně se čtyřmi studenty Českou republiku na této akci. TITAN A BIA (květen 2012, 4. ročník, 2., 5. a 7. místo v národním kole ekonomické soutěže Nejlepší BIA tým) V soutěži o nejlepší tým BIA (Banks in Action) se každoročně utkávají středoškoláci, kteří na své škole absolvovali praktický ekonomický předmět Banky v akci. V něm se prostřednictvím počítačové simulace stávají manažery bank a formou hry poznávají fungování bankovního trhu, ekonomickou teorii a základy finanční analýzy. 6 studentů se probojovalo přes oblastní kolo až do národního kola. V něm se žáci Jakub Křivka a Darja Šebová umístili na 2. místě. Soutěž v účetnictví „MD-Dal“ (účast v celostátním kole ve Znojmě) Veletrh fiktivních firem v Náchodě a Pardubicích (účast) Veletrh fiktivních firem v Hradci Králové (škola byla organizátorem veletrhu) Osmý regionální veletrh fiktivních firem. Pořádali jej vyučující předmětu fiktivní firma a studenti čtvrtých ročníků OA. Při slavnostním zahájení celé akce se každá firma v krátkosti představila v českém i cizím jazyce a poté následovalo samotné obchodování. Součástí veletrhu byla soutěž o nejlepší firmu. Učitelé hodnotili prodejní stánky, katalogy, obchodní dovednosti (včetně schopnosti obchodovat v cizím jazyce) nebo správnost vystavených dokladů.

31

Talentová soutěž v psaní na klávesnici (únor 2012, 2. a 3. ročník, školní kolo) Hradecká juniorka (červen 2012, 1. ročník) Naše škola organizovala 17. ročník soutěže v psaní na klávesnici. Klání se účastnilo 54 žáků a studentů z Královéhradeckého a Pardubického kraje. Soutěžilo se v desetiminutovém opisu z papírové předlohy. Talentová soutěž v psaní na klávesnici (březen 2012, OA Nový Bydžov) Žákyně 1. AO Sabina Rumlová a Zuzana Vondrušková soutěžily ve 2 disciplínách – 30 minut psaní v programu ZAV a v desetiminutovém opise z předlohy. V první disciplíně skončily na 9. a 14. místě výsledkové listiny. Krajská soutěž v grafických disciplínách (březen 2012, OA Kostelci nad Orlicí) Soutěže se zúčastnily Sabina Jánská ze 3. AO a Štěpánka Švédová z 3. CL Obě žákyně nás velice důstojně reprezentovaly ve 2 disciplínách – korektura a desetiminutový opis z předlohy. IT FITNESS (duben 2012, 3. ročník) Průměrné ohodnocení v rámci národa bylo 49%, naši žáci se pohybovali kolem 70%, maximální úspěšnost 85% dosáhla žákyně Nikola Voženílková z 3. BO. Prezentiáda (duben 2012, školní, krajské a celorepublikové kolo) Ve finále Prezentiády, ve velké konkurenci týmů složených především ze žáků gymnázií, se tým umístil na 5. místě z celkového počtu 15 týmů z celé republiky. Ekoznačka, Recyklohraní (průběžná soutěž, účast v soutěži) Parlamentní simulace Tradiční setkání nejlepších studentů soutěží mezinárodní vzdělávací organizace Junior Achievement loňského školního roku. Studenti si vyzkoušeli roli poslanců jednotlivých stran při schvalování zákonů. Tohoto setkání se účastnilo 7 studentů naší školy. Během simulace byli účastníci rozděleni do skupin, které představovaly jednotlivé politické strany. Každá skupina pracovala pouze s jedním souborem argumentů dle své stranické příslušnosti, a dále pro své návrhy vyjednávala podporu u ostatních stran. Award Ceremony 2012 Netradičně v prostorách PricewaterhouseCoopers - PwC clubu proběhlo slavnostní předání cen vítězům jednotlivých ekonomických soutěží Junior Achievement. Certifikát z rukou velvyslance USA Normana Eisena za naší školu obdrželi studenti Jakub Křivka a Darja Šebová.

32

9.2.4.











Sportovní soutěže, sportovní kurzy

Raftový závod, září 2011 Kurz letních sportovních aktivit, září 2011, 1. ročník Vánoční turnaj tříd, 22. 12. 2011, 3. 1. 2012 Lyžařský výcvikový kurz (pracoviště Hradec Králové), leden 2012, Jizerské hory, Bedřichov, 1. CL Lyžařský výcvikový kurz (pracoviště Hradec Králové), únor 2012, Jizerské hory, Bedřichov, 1. AO, 1. BO Lyžařský výcvikový kurz (pracoviště Stěžery), leden 2012, Šerlišský Mlýn, 2. ročník Kurz plavání, 3. ročník Kurz bruslení, 4. ročník Sportovní turistický kurz, květen 2012, 2. ročník Sportovní den, červen 2012

9.3.

Exkurze

9.3.1.

Zahraniční exkurze


Exkurze do města Haag, Holandsko (pracoviště Stěžery), září 2011, cílem exkurze bylo poznat evropské instituce sídlící ve městě. Žáci navštívili Mezinárodní trestní tribunál pro bývalou Jugoslávii a Mezinárodní soudní tribunál.
Návštěva Anglie a Walesu (pracoviště Hradec Králové), září 2011, vybraní žáci tříd 2. SL, 2. CL a 3. BO.
Návštěva Vídně (pracoviště Stěžery), prosinec 2011. Cílem byla prohlídka města a přiblížení atmosféry v době adventu. Výletu se zúčastnilo 37 žáků naší školy z 1. - 3. ročníků
Historicko-poznávací exkurze do Itálie (pracoviště Hradec Králové), 19. – 25. 4. 2012
Exkurze do Irska (pracoviště Stěžery), 17. 6. – 25. 6. 2012 9.3.2.







Literárně zaměřené exkurze

Komentovaná prohlídka SVK, 1. ročníky Putování za Komenským, 1. ročníky Praha, zaměření na muzea, 1. BO Malé Svatoňovice, po stopách Karla Čapka, 3. SL Po stopách B. Hrabala, 2. CL, 2.SL Po stopách svatého Xaveria, 2. ročníky

9.3.3.

Jazykově zaměřené exkurze


Návštěva Francouzského institutu v Praze, třída 2. BO, 6. 9. 2011 9.3.4.





Společenskovědní exkurze

Památky v historickém jádru Prahy, 6. 9. 2011, třída 2. BO Výstava v muzeu Hradní fotoarchiv, 23. 10. 2011, třída 3. CL Poslanecká sněmovna a Senát Parlamentu ČR Praha, 21. 11. 2011, 1. A Vazební věznice Hradec Králové, listopad 2011, třída 2. SL, červen 2012, třída 1. BO

33


Parlament ČR s přednáškou o politickém systému,duben 2012, třída 1. CL
Staré město – Hradec neznámý 29. 4. 2012, třída 4. CL, 1. CL
Tematická vycházka po Hradci Králové se zaměřením na renesanci a baroko, 23. 5. 2012, třída 2. CL
Krajský soud Hradec Králové, 3. ročník 9.3.5.







Krkonoše, září 2011, 3. ročník Trosky, září 2011 Anatomické muzeum Lékařské fakulty UK, 7. 6. 2012, 2. ročník Biopotraviny, červen 2012 Monitoring kvality ovzduší, červen 2012 Čištění odpadních vod, stará čistírna Praha

9.3.6.













Odborné ekonomicky a veřejnosprávně zaměřené exkurze

Pobočka ČNB v Hradci Králové, listopad 2011, 4. ročník konference „Internet ve státní správě a samosprávě“, 13. 4. 2012, 3. ročník Výstava Česká měna v Muzeu Hradec Králové, květen 2012, 3. ročník Lesy ČR, teambuildingové aktivity zaměřené na obnovitelné zdroje, červen 2012, 2. ročník přednášky na Krajském úřadu Královéhradeckého kraje: Rozpočet a financování obce a kraje, Ing. Zilvar, 2. ročník; Památková péče kraje, PhDr. P. Mertlík, 4. ročník; Správní právo, přestupky, odvolací řízení, Mgr. Adámek, 3. ročník

9.3.7.














Přírodovědné exkurze

Odborné sociálně a humanitárně zaměřené exkurze

CZP KK – Centrum duševního zdraví, Hradec Králové Dětská klinika Fakultní nemocnice, Hradec Králové Dětský diagnostický ústav, Středisko výchovné péče Návrat, Hradec Králové Dětský domov, Nechanice Domov sv. Josefa, Dvůr Králové nad Labem - Žireč Domov důchodců, Hradec Králové Domov pro matky s dětmi - Oblastní charita, Hradec Králové Jesle Orlická, Hradec Králové Léčebna zrakových vad Dvůr Králové nad Labem Mateřská škola – Lentilka - pro zrakově postižené, Hradec Králové Skok do života Hradec Králové Slunečnice - mateřská škola speciální, Hradec Králové Speciální mateřská škola Lentilka a SPC pro zrakově postižené děti s vadami, Hradec Králové Speciální Základní škola a Praktická škola, Hradec Králové Vazební věznice Hradec Králové Ústav sociální péče pro mentálně postiženou mládež a dospělé Skřivany Základní škola a mateřská škola Prointepo, s.r.o., Hradec Králové Základní škola a mateřská škola při Fakultní nemocnici, Hradec Králové

34

9.4.





































Dny s integrovanou tematickou výukou, projekty, besedy, workshopy

Parlamentní simulace, září 2011, 4. ročník Seminář „20 let nezavíráme oči“, září 2011, třída 4. BO Odborný seminář „Rozhodujeme o EU“, říjen 2011, třída 2. BO Přednáška o domácím násilí, říjen 2012, třída 2. BO Přednáška Právo a trestní odpovědnost, listopad 2011, třída 1. CL Přednáška Jak se chovat v krizových situacích, listopad 2011, třída 4. BO Workshop na FF UK „Poznej svoji vejšku“, 9. 2. 2012, 4. ročník Multikulturní workshopy „Stereotýpek v nás“, duben, květen 2012, třídy 3. ročníku Beseda s krajskými politiky „Náš kraj“, 17. 6. 2012, třída 2. AO. 3. AO, 3. BO Přednáška s dataprojekcí o dějinách, které se psaly v Savojských Alpách (p. V. Krupa), 3.SL Projekt Active Citizen s Člověkem v tísni, 29. 11. 2011 Den jazyků, 22. 9. 2011 České Vánoce, 22. 12. 2011 Integrovaná tematická výuka Židovství, únor 2012 (výstava, film, exkurze Židovském muzeu v Praze, výukový program Hanin kufřík, beseda s pamětníky) Beseda o globálních problémech „Jdeme do toho spolu“, březen 2012, 2. a 3. ročník Přednáška Den pro Evropu (Eurocentrum), 10. 4. 2012 Projekt Ekopolis, 3. ročník Studenti čtou a píší noviny, podzimního a jarního termínu projektu, který vyhlásila MF Dnes. žáci 2. A a 3. A (pracoviště Stěžery), podmínkou bylo vyjádřit se k zadaným tématům formou libovolného slohového útvaru a práce odeslat do redakce novin. Odměnou byl pravidelný dovoz tisku (zdarma) pro účastníky projektu. Den zemědělství (pracoviště Stěžery), 16. 9. 2011, pomoc při organizaci sedmého ročníku Královéhradeckých krajských dožínek v oblasti ekologie, a to především pro školáky a studenty. Přijímací zkoušky nanečisto (pracoviště Hradec Králové), 7. 3. 2012 Maturita nanečisto (pracoviště Hradec Králové), březen 2012 Den Země (pracoviště Stěžery), duben 2012, 3. ročník, návštěva Podorlického skanzenu v Krňovicích, spolupráce se ZŠ a MŠ, návštěva Informačního centra obnovitelných zdrojů energie Projekt k výuce finanční gramotnosti, 2. ročník Výstava modelů těles (pracoviště Hradec Králové) Projekt Kvasné procesy, Nymburský pivovar (pracoviště Hradec Králové), 2. ročník Projekt Voda (pracoviště Hradec Králové) Projekt – GALAPÁGY (pracoviště Hradec Králové), 1. ročník Zapojení a registrace v síti M.R.K.E.V. – metodika a realizace komplexní ekologické výchovy (pracoviště Stěžery) Výukové programy realizované ve spolupráci se Střediskem ekologické výchovy Sever: Voda – největší závislost - Ekosystém Co skrývají potraviny - Obnovitelné zdroje energie a jejich vliv Žijeme společně na krajinu Globální problémy beseda s Ing. Ryzovou z FÚ Holice – Daňová kontrola pro 3. ročník beseda s Ing. Černým ze sdružení ochrana spotřebitele na téma reklamace, práva spotřebitele pro 3. ročník projekt POHODOVÁ ŠKOLA firmy STORMWARE, s. r. o., dlouhodobé vzdělávání učitelů i žáků v obsluze ekonomického a účetního softwaru

35

9.5.

Charitativní činnost







7. 9. 2011, charitativní akce Světlušky 17. 9. 2011, Adopce na dálku – patroni třídy 3. CL a 1. BO 1. 3. 2012, Stereotýpek v nás 12. 10. 2011, veřejná sbírka Bílá pastelka, organizuje Asociace nevidomých a slabozrakých. Výtěžek sbírky činil 2 872 Kč.
6. 1. 2012, Tříkrálová sbírka, organizuje Oblastní charita. Tři žákyně naší školy vedly tři skupiny žáků ZŠ Stěžery. Bylo vybráno 5 460 Kč.
16. 5. 2012 Květinový den, pořádá Liga proti rakovině. Výtěžek činil 2 365 Kč. 9.6.

Aktivity pro veřejnost, dny otevřených dveří


Podzim 2012 - výzdoba prostor budovy CIS Stěžery, malba a kresba žáků celé školy na téma Slunce
Dny otevřených dveří SOŠ VS Stěžery, pro uchazeče o vzdělávání se uskutečnily ve dnech 23. 11. 2011, 11. 1. 2012 a 1. 2. 2012.
Dny otevřených dveří OA a JŠ Hradec Králové, pro uchazeče o vzdělávání se uskutečnily ve dnech 9. 12. 2011, a 27. 1. 2012.
Jaro 2012 – v rámci čtvrtého ročníku akce, Akční gestická malba, venku na pozemku školy v průběhu několika hodin skupinová malba na plátno pomocí akčně-gestických prvků. Práce se staly trvalou součásti výzdoby obou budov školy.
Jaro 2012 – výtvarný a hudební program pro MŠ při FN HK, žákyně 2. ročníků připravily odpolední program pro nemocné děti.
20. 4. 2012 – výtvarný a hudební program v rámci oslav Dne Země pro ZŠ Svobodné Dvory a ZŠ Stěžery, žákyně připravily výtvarné a hudební stanoviště na zahradě školy pro žáky základních škol.
Účast SOŠ VS Stěžery na prezentačních výstavách středních škol: - Divadlo K. Pipicha Chrudim - KD Ideon Pardubice - Aldis Hradec Králové
Informační schůzky pro uchazeče o vzdělávání proběhly na základních školách: - ZŠ Horákova Hradec Králové, 22. 11. 2011 - ZŠ Černilov, 22. 11. 2011 - ZŠ Nový Bydžov, Klicperova, 16. 11. 2011 - ZŠ Nový Bydžov, Karla IV., 2. 11. 2011 - ZŠ Hořice, 22. 11. 2011 - ZŠ Smiřice, 24. 11. 2011 - ZŠ Chlumec nad Cidlinou, 29. 11. 2011 - ZŠ Libčany, 28. 11. 2011 - ZŠ Jaroměř, 27. 09. 2011 - ZŠ Smidary, 28. 11. 2011 - ZŠ Opatovice, 11. 10. 2011 - ZŠ Dobruška, 9. 11. 2011
Další školy navštívili žáci školy, předali výchovným poradcům letáčky o škole a pohovořili o svých zkušenostech se vzděláváním v oborech VSČ a SČ

36


Maturitní plesy škol: - 27. 1. 2012, Adalbertinum, maturitní ples SOŠ veřejnosprávní a sociální Stěžery - 19. 1. 2012, Aldis, maturitní ples Obchodní akademie Hradec Králové
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení, 7. 6. 2012, Městská hudební síň. Maturitní vysvědčení absolventům školy byla předána za účasti pedagogů a rodičů. Program doplnil varhanní koncert Martina Strejce.

9.7.

Návštěvy divadel a kin


Na pracoviště do Stěžer pravidelně zveme Divadélko pro školy. V průběhu školního roku žáci zhlédli tato představení: Legenda V a W aneb Příběh Osvobozeného divadla Divadelní cestopis. Představení je průřezem divadelní tvorby od samotných počátků divadla do doby národního obrození.
Klicperovo divadlo, představení Don Juan a Faust, červen 2012, žáci pracoviště Stěžery
film Železná lady – 2. ročníky pracoviště Hradec Králové
film Lidice – 3. ročníky pracoviště Hradec Králové
Klicperovo divadlo, představení Věc Čapek , 1. – 2. ročníky pracoviště Hradec Králové

37

10.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

V Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, V Lipkách 692, Hradec Králové proběhla kontrola České školní inspekce ve dnech 26. až 29. 9. 2011. Ve Střední odborné škole veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56 byla Česká školní inspekce ve dnech 1. až 3. listopadu 2011. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, dále – průběhu a výsledků vzdělávání podle školních vzdělávacích programů. Dle závěrů obou inspekčních zpráv organizace vzdělávání probíhá v souladu s příslušnými právními předpisy. Výuka je zajištěna kvalifikovanými pedagogy. Činnost SOŠ veřejnosprávní a sociální je nadstandardní v oblasti:
práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nadanými žáky,
tvorby zdravého a bezpečného vzdělávacího prostředí,
kvality pedagogické práce. Dále škola dosahuje velmi dobrých výsledků ve vzdělávání (vědomosti, dovednosti žáků), je příkladem dobré praxe v oblasti vedení školy, řídící činnosti. Činnost Obchodní akademie Hradec Králové je podle inspekční zprávy standardní nebo podstandardní v oblasti:
práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
klimatu ve škole a ve vyučovacích hodinách,
efektivity vzdělávání v hospitovaných hodinách,
řízení školy, kontrolní a hospitační činnosti. Bezpečnostní rizika byla zjištěna zejména v případě výuky tělesné výchovy v nevyhovující „malé“ tělocvičně. Personální podmínky pro výuku z hlediska odborné kvalifikace učitelů jsou hodnoceny jako vynikající. Opatření k odstranění zjištěných nedostatků byla přijata a zaslána České školní inspekci.

38

11.

Základní údaje o hospodaření školy

Údaje o hospodaření se uvádějí za kalendářní rok k 31. 12. 2011. Proto jsou uvedeny odděleně, za původní školy. Po sloučení škol byly provedeny mimořádné účetní uzávěrky k 31. 1. 2012. Od 1. 2. 2012 škola vede účetnictví, ve kterém na analytických účtech odděluje aktiva, pasiva, náklady a výnosy jednotlivých součástí školy. Do sloučené školy byl přizván auditor Ing. František Cabicar, který ověřil účetnictví obou škol za kalendářní rok 2011 a část roku 2012 k datu sloučení a za následné období do konce školního roku 2011/2012, tj. do data 30. 6. 2012.

11.1.

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, V Lipkách 692, Hradec Králové

Výnosy za r. 2011 Druh Dotace na provoz od zřizovatele Dotace ze státního rozpočtu na přímé neinvestiční náklady ÚZ 33353 Dotace ze státního rozpočtu na posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s VŠ vzděláním ÚZ 33027 Dotace ze státního rozpočtu na částečnou kompenzaci výdajů vzniklých při realizaci společné části MZ ÚZ 33032 Dotace od Královéhradeckého kraje na projekt „Aktivní a zdravý životní styl mládeže“ Dotace od Královéhradeckého kraje na projekt „Etické vzdělávání“ Vlastní příjmy v tom: výnosy z prodeje služeb výnosy z pronájmu (doplň. činnost) ostatní výnosy zúčtování fondů finanční výnosy Výnosy celkem

39

Výnosy v tisících Kč 2.597,51

v% 11,11

18.875,00

80,75

682,90

2,92

18,96

0,08

18,00

0,08

20,00 1.162,14 617,51 399,12 145,01 0 0,50 23.374,51

0,09 4,97 (1,71)

100,00

Náklady za r. 2011 Druh Provozní výdaje v tom: doplňková činnost Přímé neinvestiční náklady ÚZ 33353 v tom: mzdové výdaje pedagogové mzdové výdaje nepedagogové náklady na SP a ZP, FKSP učebnice, učební pomůcky, ONIV Čerpání dotace ze státního rozpočtu na posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s VŠ vzděláním ÚZ 33027 v tom: mzdové výdaje náklady na SP, ZP, FKSP Čerpání dotace ze státního rozpočtu na část. kompenzaci výdajů vzniklých při realizaci společné části MZ ÚZ 33032 Čerpání dotace od Královéhradeckého kraje na projekt „Aktivní a zdravý životní styl mládeže“ Náklady celkem

Náklady v tisících Kč 3.479,29 144,91 18.875,00 12.074,10 1.676,20 4.690,00 434,70

v% 15,08 (0,63) 81,80

682,90 505,80 177,10

2,96

18,96

0,08

18,00 23.074,15

0,08

Hospodaření školy k 31. 12. 2011 vykázalo zlepšený hospodářský výsledek v hlavní činnosti ve výši 46,14 tis. Kč a v doplňkové činnosti 254,22 tis Kč, který byl následně v roce 2012 rozdělen do fondu odměn (30 tis. Kč) a do rezervního fondu (270,36 tis. Kč). K 31. 12. 2011 vykazoval fond odměn zůstatek 118,08 tis. Kč, fond FKSP zůstatek v částce 270,71 tis. Kč, rezervní fond 44,85 tis. Kč a investiční fond 185,76 tis. Kč. Finanční fondy nejsou kryté z důvodu zpronevěry finančních prostředků v minulých letech. V roce 2011 poskytnuty zřizovatelem účelově určené prostředky na krytí ztráty z hospodaření roku 2010 ve výši 632 687,93 Kč.

40

11.2.

Střední odborná škola veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56 Výnosy za r. 2011 Druh

Dotace na provoz od zřizovatele Dotace z FRR Královéhradeckého kraje na akci „Výměna, oprava oken a dveří“ Dotace ze státního rozpočtu na přímé neinvestiční náklady ÚZ 33353 RP - „Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s VŠ vzděláním“ UZ 33027 RP- „Částečná kompenzace výdajů vzniklých při realizaci společné části maturitní zkoušky„ UZ 33032 Dotace od Královéhradeckého kraje na projekt „Hejbni kostrou“ Dotace od Královéhradeckého kraje na projekt „Cestou necestou“ Vlastní příjmy v tom: výnosy z prodeje služeb výnosy z pronájmu ostatní výnosy zúčtování fondů tržby z pronájmu finanční výnosy Výnosy celkem

41

Výnosy v tisících Kč 1 535,80

v% 12,4

59,65

0,5

9 650,10

77,6

276,90

2,2

7,08

0,1

25,00

0,2

17,00 855,21 565,13 41,89 216,02 23,83 7,90 0,44 12 426,74

0,1 6,9

Náklady za r. 2011 Druh Provozní výdaje Dotace z FRR Královéhradeckého kraje na akci „Výměna, oprava oken a dveří“ Přímé neinvestiční náklady v tom: mzdové výdaje náklady na SP a ZP, FKSP učebnice, učební pomůcky, ONIV Čerpání dotace ze RP -"Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s VŠ vzděláním“ UZ 33027 Čerpání dotace RP- „Částečná kompenzace výdajů vzniklých při realizaci společné části maturitní zkoušky“ UZ 33032 Čerpání dotace od Královéhradeckého kraje na projekt - „Hejbni kostrou“ Čerpání dotace od Královéhradeckého kraje na projekt - „Cestou necestou“ Náklady celkem

Náklady v tisících Kč 2 372,60

v% 19,1

59,65 9 650,10 7 044,00 2 391,78 214,32

0,5 77,8

276,90

2,2

7,08

0,1

25,00

0,2

17,00 12 408,33

0,1

Hospodaření školy k 31. 12. 2011 v hlavní činnosti vykázalo zlepšený hospodářský výsledek ve výši 18,41 tis. Kč, který byl následně v roce 2012 rozdělen do fondu odměn (1,8 tis. Kč) a do rezervního fondu (16,61 tis. Kč). K 31. 12. 2011 vykazoval fond odměn zůstatek 5,16 tis. Kč, fond FKSP zůstatek v částce 37,97 tis. Kč, rezervní fond 32,33 tis. Kč a investiční fond 96,87 tis. Kč. Škola nemá možnost provozovat žádnou doplňkovou činnost.

42

12.

Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

Mezinárodní soutěž EUROPA SECURA Dne 15. 3. 2012 proběhla na škole soutěž EUROPA SECURA, které se zúčastnila třída 2. A Tuto soutěž o bezpečnosti, EU a NATO pořádá Institut pro evropskou politiku ve spolupráci s Ministerstvem zahraničních věcí ČR a s Ministerstvem obrany ČR. Žáci sestavovali tříčlenné týmy a testovali své znalosti v oblasti otázek zaměřených na bezpečnost v Evropě a ve světě, na roli EU a Severoatlantické aliance. Do krajského kola postoupili žáci D. Král, D. Ryglová, P. Nováková. Toto krajské kolo se konalo 11. 5. 2012 v Hradci Králové a naši žáci v něm zvítězili a získali tak možnost účastnit se celostátního kola soutěže, které se konalo 11. – 15. 6. 2012 v prostorách vojenského újezdu Brdy. Mezinárodní soutěž EUROSCOLA V termínech 13. 9. až 6. 10. 2010 pro zimní část a od 21. února do 3. března 2011 pro letní část soutěže se žáci 1. A, 2. A a 3. A oboru Veřejnosprávní činnost zapojili po internetu do mezinárodní soutěže Evropského parlamentu pod názvem EUROSCOLA. Následně byla naše škola (třída 4. A) vybrána, aby reprezentovala Českou republiku v celoevropském kole, které se uskutečnilo dne 24. 11. 2011 v budově Evropského parlamentu ve Štrasburku. Soutěž „Staň se na den tvůrcem evropské politiky“ Jedná se o soutěž, kterou pořádají Eurocentra v jednotlivých krajích ČR. Naši žáci třídy 4. A M. Školník a M. Bekera se dne 11. 4. 2012 zúčastnili regionálního kola, které proběhlo v budově Krajského úřadu Královéhradeckého kraje. Toto kolo vyhráli a postoupili do celostátního kola, které se uskuteční v listopadu 2012 v Praze. Součástí je i exkurze výherců do evropských institucí v Bruselu. Výměnný pobyt s francouzskými studenty Ve spolupráci s Gymnáziem Boženy Němcové, se naše škola zapojila do výměnného pobytu s Francouzi. Díky tomu se studenti OAHK mají možnost setkávat s francouzsky a anglicky mluvícím studentem a to hlavně při hodinách jazyků, ale např. i při odpoledních a večerních aktivitách a to po dobu dvou týdnů. Na podzim odjede zase naše studentka do městečka Melle u Poitiers, aby i ona měla možnost v přátelské atmosféře poznat jinou kulturu a hlavně aby se procvičila ve francouzštině a angličtině. Budeme se těšit, že se nám opět naskytne další příležitost k takovýmto obohacujícím aktivitám. Jeden svět na školách Projekt organizuje společnost Člověk v tísni, o.p.s., Využili jednu z aktivit s názvem Kdo jiný? Studenti 2. a 3. ročníku se v rámci předmětů OBN a ZSV ve čtvrtek 14. 6. 2012 v AC klubu, debatovali s představiteli hlavních politických stran v Královéhradeckém kraji: Zdeňkem Harapátem (TOP 09), Miloslavem Plassem (ODS) a Hanou Orgoníkovou (ČSSD). Dny frankofonie v Hradci Králové V rámci Dnů frankofonie, které se v Hradci Králové konaly od 13. – 29. 3. 2012, jsme všichni měli možnost zhlédnout úžasné divadelní či filmové představení, zajít na besedu s velvyslanci Kanady či Švýcarska nebo zúčastnit se výstav. Poslední možnost jsme také využili v rámci výuky FRJ a zašli jsme na Univerzitu Hradec Králové do výstavní síně podívat se na výstavy pod názvem: "La Forêt - Les extraordinaires photos du projet GoodPlanet de Yann Arthus Bertrand, 2011. Troisième exposition à HK dans le cycle Pour un développement durable". (Studenti také vypracovali zadané otázky.) a "Les dessinateurs de livres pour enfants de l´Afrique sub-saharienne".

43

Od finanční gramotnosti k udržitelné spotřebě Naše škola se připojila k projektu s názvem Od finanční gramotnosti k udržitelné spotřebě. Projekt si klade za cíl zvýšit schopnost studentů řešit každodenní otázky z oblastí rodinných financí, daní, půjček, investic atd. Zároveň ukázat studentům, že environmentálně šetrnými vzorci spotřebního chování mohou ušetřit i finančně. Spolupráce na projektu bude probíhat ve dvou rovinách: 1. Vytvoření e-learnigového portálu a ostatních výukových pomůcek na základě diskuse mezi pedagogy partnerských škol. 2. Ověření těchto interaktivních pomůcek v rámci ekonomických a společenskovědních předmětů s podporou předmětu ICT a zpracování posudku z každé výukové hodiny. Doba trvání projektu: 9/2011 – 12/2012 Realizátor projektu: Academia IREAS, o.p.s. Pohodová škola Cílem tohoto projektu je umožnit žákům školy několikastupňovou certifikaci (certifikovaný specialista Pohoda nebo certifikovaný expert Pohoda) účetních znalostí a dovedností v účetním systému Pohoda přímo od vývojové společnosti Stormware s. r. o. Zapojením do projektu získají studenti školy možnost prokázat své znalosti a praktické dovednosti z účetnictví certifikátem jedné z nejrozšířenějších společností na našem trhu, což by mělo výrazně zlepšit jejich uplatnění na trhu práce. Rodiče tak mají jistotu, že se jejich dětem ve škole dostává kvalitní, prakticky zaměřené a odborně standardizované výuky účetnictví. Interkulturní projekt vzděláváním a prožitkem k toleranci „Stereotýpek v nás“ V průběhu 2. pol. probíhala ve 3. ročnících pilotáž interkulturního semináře a cyklu interkulturních dílen. Žáci měli jedinečnou možnost účastnit se interkulturní výchovy prostřednictvím zážitkových a interaktivních metod. Hlavním cílem projektu je prevence xenofobie a rasismu mezi žáky středních odborných škol. Výsledkem jsou i originální metodiky připravené organizacemi přímo pro tento projekt. PCI získali možnost zúčastnit se tzv. MiniWorkcampů a zážitkových víkendů. Při troše dobrovolnické činnosti strávili čas se svými vrstevníky ze zahraničí, navázali tak nová přátelství, zažili nevšední zážitky. Celý projekt je uskutečňován organizacemi Multikulturní centrum Praha, INEX a AFS.

13.

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

Vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání realizuje škola prostřednictvím součásti Jazyková škola. Ve školním roce 2011/2012 škola realizovala:
Odpolední kurz anglického jazyka (4 kurzy, 34 účastníků)
Kurz českého jazyka pro cizince - tříměsíční kurz pro cizince pořádaný ve spolupráci s Úřadem práce v Hradci Králové (1 kurz, 3 účastníci)
Letní jazykový kurz anglického jazyka (1 kurz, 12 účastníků)
Přípravný kurz anglického jazyka k přijímacím zkouškám (1 kurz, 14 účastníků)
Přijímací zkoušky nanečisto (16 účastníků)
Mezinárodní jazykové zkoušky z anglického jazyka City & Guilds nanečisto (30 účastníků)
Mezinárodní jazykové zkoušky z anglického jazyka City & Guilds (14 účastníků)
Jazykové zkoušky na úrovni A1 pro žáky 5. tříd ZŠ (17 účastníků)
Zkoušky z českého jazyka na úrovni A1 SERR pro trvalý pobyt v ČR (328 účastníků)

44

14.

Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů

14.1.

Vlastní projekty realizované školou

„Hejbni kostrou“ Projekt, který probíhal v období od září až prosince 2011, byl zaměřen na seznámení se zásadami zdravé výživy, zdravého pohybu a hubnutí. Hlavní část byla realizována v hodinách tělesné výchovy, během kterých žákyně po dobu 10 týdnů provozovaly Nordic Walking. Sledovanou veličinou byla pohybová aktivita, skladba jídelníčku, předpokládaný a skutečný energetický příjem a výdej v jednotlivých dnech, váha a klíčové tělesné míry. Součástí programu byly besedy s lékařem. Celkové náklady: 44.954,- Kč Vlastní finanční vklad školy: 6.054,- Kč Spoluúčast žáků školy: 6.000,- Kč Příspěvek SP SOŠ: 7.900,- Kč Dotace od Královéhradeckého kraje: 25.000,- Kč (55,6 %) „Cestou necestou“ Hlavním cílem projektu byla prevence rizikového chování, rozvoj zdravého životního stylu, podpora sociálních kompetencí, výskyt rizikového užívání návykových látek u dospívajících, kybergrouming, hoax, tvořivé řešení problémů, sebepoznání a orientace v mezilidských vztazích v prvních ročnících. Akce proběhla v měsíci září 2011 v Bělči nad Orlicí za účasti studentek Technické univerzity v Liberci. Celkové náklady: 43.470,- Kč Vlastní finanční vklad školy: 6.349,- Kč Spoluúčast žáků školy: 20.121,- Kč Dotace od Královéhradeckého kraje: 17.000,- Kč (39,1 %) Náš společný svět V rámci grantového programu společnosti Člověk v tísni jsme se zapojili do projektu „Náš společný svět 2010 – 2012“, jehož cílem je realizace projektů v rámci plánované výuky s obsahem globálních a rozvojových témat. V březnu 2011 jsme pro žáky 3. ročníků uspořádali „Den pro Indii“. Byly nám uhrazeny vzniklé náklady na nákup pomůcek na výtvarnou výchovu, her Fair play a na seminář tradiční indické filosofie ve výši 9,9 tis. Kč. V roce 2012 jsme zvolili téma Židovství. Pro žáky 3. ročníků jsme zorganizovali návštěvu Židovského hřbitova s výukovým programem Hanin kufřík a zapůjčili jsme si na měsíc putovní výstavu Zpráva o Lodži s nákladem 4,5 tis. Kč. Celkově nám byl pro rok 2012 přislíben příspěvek ve výši 7 tis. Kč. „Šťastní Stěžeráčci“ Pod hlavičkou organizace Člověk v tísni se škola dále zapojila do projektu Active Citizens „Šťastní Stěžeráčci“. V listopadu 2011 jsme uspořádali jednodenní sportovní akci pro děti z MŠ a ZŠ Stěžery, na kterou jsme zakoupili dětský padák, kin-ball, disk, soft volley a ceny pro soutěžící v celkové výši 13,4 tis. Kč. Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje Projekt je realizován ve spolupráci s firmou ATTEST s.r.o. Praha 4 a je zaměřen na tvorbu řízené dokumentace důležité pro chod školy. Jsme pilotní škola. Environmentální vzdělávání pedagogů

45

Od 1. srpna 2009 do 31. ledna 2012 realizuje organizace SEVER – Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory projekt Environmentálního vzdělávání pedagogů podpořený Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR v rámci Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost. Do tohoto projektu byla zapojena také naše škola. Jedním z cílů projektu je vytvořit pilotní modul environmentálního vzdělávání s využitím moderních vzdělávacích metod (např. tzv. mentoringu). Jde o novinku ve vzdělávání a podpoře pedagogických týmů. Během projektu je škole poskytováno dlouhodobé systematické poradenství, cílené metodické vedení a vzdělávání podle společně vypracovaného plánu cílů ekologické výchovy, kterých chce škola v určité době dosáhnout. Kvalitní výuka s podporou ICT (EU peníze středním školám) Projekt je zaměřen na zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách v následujících aktivitách: zkvalitnění metodiky výuky cizích jazyků, výuka odborného předmětu v cizím jazyce a inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Projekt je financován z operačního programu OP VK - IP, oblast podpory 1.5. Celkový rozpočet: 1 869 107 Kč.

14.2.

Škola jako partner v projektech

Interaktivní testování v Moodle - moderní trend zpětné vazby výuky a sebehodnocení na Obchodní akademii T.G. Masaryka v Kostelci nad Orlicí Projekt přispívá ke spolupráci mezi školami stejného zaměření. Cílem je společně ověřovat vytvořené výukové materiály. Finanční gramotnost Projekt je uskutečňován v rámci partnerství se školou IREAS o. p. s. Výstupem projektu bude e-lerningový portál www.finance-vzdelavani.cz s výukovými materiály na 30 vyučovací hodin. Cílem je zvýšit schopnost řešit každodenní otázky z oblasti rodinných financí, daní, půjček, investic a ukázat, že environmentálně šetrnými vzorci spotřebního chování mohou ušetřit i finančně

14.3.

Nepodpořené projekty

14.3.1. Žádost v rámci programu „CSOB a ERA pro podporu regionů“ Po stopách Rumcajse, Manky a Cipíska Cílem projektu bylo umožnit učitelů a žákům obou sloučených škol vzájemné poznání v netradičních podmínkách. Celkové náklady: 100 tis. Kč, požadovaná dotace: 50 tis. Kč. 14.3.2. Žádosti o dotaci od Královéhradeckého kraje Sebeobrana pro studenty SŠ se zaměřením na základy bojových sportů s přesahem do běžného života. Celkové náklady 51 tis. Kč, požadovaná dotace: 35 tis. Kč.

46

Filmový festival Cílem projektu byla prevence rizikového chování, rozvoj sociálních dovedností, morálního vědomí a vědomí zodpovědnosti pro žáky 1. ročníků v rámci třídenního kurzu v Bělči n. Orlicí. Celkové náklady: 58,15 tis. Kč, požadovaná dotace: 37,6 tis. Kč. Genius Loci Projekt byl zaměřen na výtvarně a hudebně nadané žáky, kteří pomocí výtvarného a hudebního projevu prohloubí svůj vztah ke Stěžerám, k místu svých studií. Celkové náklady: 40,8 tis. Kč, požadovaná dotace: 28 tis. Kč. Víme, co jíme Projekt navazoval na úspěšně ukončený projekt „Hejbni kostrou“. Jeho cílem bylo upevnění návyků a postojů v oblasti zdravého životního stylu. Celkové náklady: 32,3 tis. Kč, požadovaná dotace: 22 tis. Kč. V rámci dotačního řízení jsme získali finanční podporu ve výši 10 tis. Kč, kterou jsme odmítli. Za uvedených podmínek nižší dotace nejsme schopni daný projekt realizovat. 14.3.3. Žádosti o podporu z Evropských fondů Inovace a zkvalitnění výukových postupů v obchodní akademii a střední odborné škole Využití iPadu ve výuce odborných předmětů s pomocí softwaru firmy Apple. Celkové náklady: 1300 tis. Projekt nebyl podpořen. Implementace e-learningů a metodické podpory ICT do výuky na základních a středních školách v souvislosti s kurikulární reformou Partnerství se sdružením Rokit. Jde o vytvoření společné e-learningové platformy a metodiky jejího využití. Metodická podpora vyučujících.

15.

Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Při Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, V Lipkách 692, Hradec Králové působila v době sloučení Základní organizace Českomoravského odborového svazu pracovníků školství, vedená předsedkyní Mgr. Leonou Čápovou. Základní organizaci při jednání s vedením školy zastupuje pětičlenný výbor. Tato organizace po sloučení škol zastupuje zájmy zaměstnanců celé školy. Organizace jednala se zaměstnavatelem, o nově vytvořených vnitřních směrnicích školy (revize směrnic byla součástí procesu slučování škol):
Organizační řád
Vnitřní platový předpis
Čerpání dovolené
Zásady čerpání příspěvků z fondu FKSP
Návrh nové kolektivní smlouvy (jednání není ukončeno). Aby se podpořilo vzájemné poznávání zaměstnanců obou škol, spolupořádala ZO dvě setkání všech zaměstnanců:
Sportovní odpoledne, bowling, připomenutí Dne učitelů
Setkání zaměstnanců na pracovišti ve Stěžerách, sportovní odpoledne, v závěru školního roku

47

16.

Závěr

Školní rok 2011/2012 byl významným mezníkem v činnosti obou sloučených subjektů. Činnost školy byla mimořádně náročná z pohledu vedení školy, učitelů i žáků. Problematické je i vnímání školy veřejností. V následujícím školním roce je třeba se zaměřit především na: budování pozitivních vazeb mezi součástmi školy s ohledem na žáky i zaměstnance, obnovu dobrého „image“ školy na veřejnosti, přehodnocení původních vizí obou škol, stanovení dlouhodobého plánu rozvoje školy, hledání nových příležitostí pro rozvoj školy, především v oblasti pozice součásti Jazyková škola a v oblasti získávání dalších zdrojů financování. Aby bylo možné zrealizovat tyto cíle, vytváří škola pro další školní rok systém hodnotících kriterií a kontrolních mechanizmů.

48

Schváleno školskou radou dne 15. 10. 2012

Bylo projednáno:

v parlamentu žáků dne 25. 9. 2012 na poradě pedagogů pracoviště Hradec Králové dne 27. 9. 2012 na poradě pedagogů pracoviště Stěžery dne 10. 10. 2012 na jednání výboru Odborové organizace dne 5. 10. 2012

Příloha č. 1: Příloha č. 2:

fotodokumentace pracoviště Hradec Králové 2011/2012 fotodokumentace pracoviště Hradec Králové 2011/2012

Hradec Králové 15. 10. 2012

Mgr. Jana Vitvarová ředitelka školy

49