Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Hněvotín
školní rok 2010/2011
říjen 2011
-1-
Obsah: 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2. 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3. 2.3 2.4 2.5 3. 4. 5. 6. 6.1 6.2 7. 8. 9. 10. 11. 12. 12.1 12.2 12.3 13. 13.1 13.2 13.3 13.4 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Základní údaje Škola, školská rada Zřizovatel Poslední zařazení do sítě Součásti školy Počet evidovaných stížností Naplňování zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím Rozhodnutí ředitele školy podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon Skupinová a individuální integrace žáků Materiálně technické podmínky školy Přehled vzdělávání Vzdělávací program školy Přehled volitelných a nepovinných předmětů Volitelné předměty 6.-9. r. Nepovinné předměty Zájmová činnost organizovaná školou Výchova k volbě povolání Výchova ke zdraví Vzdělávací oblast Ochrana člověka za mimořádných událostí Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Odbornost výuky Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy Výsledky výchovy a vzdělávání žáků Přehled o prospěchu žáků (stav k 31.8.2011) Přehled chování Docházka do školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků Samostudium Aktivity v oblasti environmentální výchovy Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a výchovném poradenství Účast v soutěžích, vzdělávací aktivity Školní soutěže – školní kola Soutěže ve spolupráci s partnerskými školami v regionu Okresní kola soutěží Školní aktivity Akce pro žáky školy Vzdělávací aktivity Prezentace školy na veřejnosti Projektová činnost Spolupráce se vzdělávacími institucemi Spolupráce s rodiči žáků Výsledky inspekční činnosti Základní informace o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů
-2-
Výroční zpráva o činnosti ZŠ za školní rok 2010/2011 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011 je zpracovaná na základě § 10 a § 11 zákona č. 561/2004 Sb., zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy v platném znění. 1.
Základní údaje
1.1 Škola název organizace: adresa IČO: právní forma: typ školy: telefonní spojení: faxové spojení: e-mailové spojení: internetové stránky:
Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace Hněvotín 250, 783 47 70985979 příspěvková organizace úplná 585 944 776 není
[email protected] www.skolahnevotin.cz
ředitel školy: statutární zástupce ředitele:
Mgr. Vladimír Čuka Mgr. Vlasta Nováková
výchovná poradkyně: školní metodik prevence:
Mgr. Lenka Čuková Mgr. Ivana Filkászová
zástupce ředitele pro MŠ: vedoucí školní jídelny:
Jarmila Dostálová Jarmila Schullová (v době PN zastoupená p. Ludmilou Zourkovou)
Školská rada: předseda: členové:
1.2
- zástupce zřizovatele - zástupce zřizovatele - zástupce rodičů - zástupce rodičů - zástupce pedag. pracovníků školy - zástupce pedag. pracovníků školy
Zřizovatel:
název a adresa zřizovatele: 1.3
MVDr. Vratislav Šulc Ing. Jaromír Sleha Milan Horyl Renáta Ječmeňová Mgr. Dana Andrlíková Mgr. Iveta Šutová
Obec Hněvotín, Hněvotín 47, 783 47
Poslední zařazení do sítě škol
Poslední rozhodnutí č.j. 1 838/2010-01 Místa poskytovaných služeb : 1. 783 47 Hněvotín 250 – základní škola 2. 783 47 Hněvotín 101 – mateřská škola
-3-
1.4.
Součásti školy
Název součásti:
Základní škola Školní družina Školní jídelna Školní výdejna Mateřská škola
1.5
Kapacita
Stav k 30.09. 2010
Stav k 30.06. 2011
Počet tříd, oddělení
225 60 250 68 68
128 60 249 62 67/3 třídy
128 60 241 67 68/3 třídy
9 2 1 1 3
Počet evidovaných stížností
Celkový počet evidovaných stížností - z toho oprávněných - z toho neoprávněných
0 0 0
1.6 -
Naplňování zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím počet podaných žádostí o informace 0 počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0
1.7
Rozhodnutí ředitele školy (podle školského zákona)
Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Odklad povinné školní docházky Dodatečný odklad povinné školní docházky Přijetí do ZŠ Přestup do ZŠ 1.8
Počet odvolání 0 0 0 0
Skupinová a individuální integrace žáků
Vady Mentálně postižení Sluchově postižení Zrakově postižení S vadami řeči Tělesně postižení S více vadami S vývojovou poruchou učení a chování Celkem:
1.9
Počet 4 0 19 8
Skupinová integrace Počet žáků 3 0 0 2 0 1 3 9
Individuální integrace Počet žáků 0 1 0 0 0 0 10 11
Materiálně technické podmínky školy
Od listopadu 2008 jsou 1. stupeň a 2. stupeň v jedné budově ZŠ č. 250. Novinkou v životě školy byla výuka dětí se vzdělávacími problémy ve třídě skupinové integrace pod vedením speciálního pedagoga. Tuto třídu navštěvovali pro výuku českého jazyka a matematiky žáci různého postižení (viz tabulka). Prostorově jsme využili novou třídu školní družiny, která byla v dopoledních hodinách volná.
-4-
V budově základní školy na Topolanské ulici č. 250 se nacházely: jazyková učebna, učebna dějepisu a zeměpisu, matematiky a výtvarné výchovy, jedna učebna výpočetní techniky, učebna hudební výchovy, školní dílna, školní knihovna, tělocvična, venkovní areál, školní sad a školní pozemek. K naplnění úkolů výchovně vzdělávací činnosti bylo využíváno hřiště FC Hněvotín. Činnost školní družiny byla organizována ve dvou odděleních v navýšené kapacitě ŠD na 60 dětí, v odpoledním provozu do 16.30 hod. K odstranění zápachu v celé budově ZŠ využíváme firmu Bioenzym, která pravidelně 1x ročně nasazuje do kanalizačního potrubí bakterie, které pročistí celý školní kanalizační řád. Velmi si vážíme práce pana školníka Františka Stejskala, který zvládá i náročnější řemeslné opravy na obou budovách škol – ZŠ i MŠ a zároveň se stará o úpravu okolí školy a sečení trávníků. V suterénu budovy byla už dříve zrekonstruována místnost, která v současné době slouží jako sklad na dotované školní mléko a mléčné výrobky. Škola se zúčastňuje evropských projektů „Školní mléko“ a „Ovoce do škol“. V průběhu roku byly dokončeny práce na zprovoznění žákovské dílny, ve které žáci získávali praktické návyky v hodinách pracovních činností. Na jaře jsme za pomoci místních zemědělců upravili několik školních záhonů, kde se žáci pod vedením paní učitelky I. Šutové seznamovali s pěstováním zeleniny. Výdejna stravy byla poprvé využita k přípravě pokrmů ze strany žáků. V pracovních činnostech si žáci 9. třídy připravovali sami jednoduchá jídla, která ihned zkonzumovali. To vše opět pod vedením I. Šutové. Pro nejméně početnou pátou třídu byly vyrobeny šatní skříně, kde každý žák má svoji vlastní skříňku. V případě pěkného počasí využívala školní družina nově zřízeného pískoviště na zahradě školy a dvou zahradních setů pro svoji činnost. Na dolní chodbě slouží žákům a zaměstnancům školy nápojový a potravinový automat. Na začátku školního roku byly provedeny úpravy kanceláře zástupkyně ředitele, kde bylo zřízené pracoviště pro paní účetní a zároveň v jedné osobě i sekretářky školy. O hlavních prázdninách (červenec a srpen 2011) zřizovatel školy provedl ze svého rozpočtu a dotačního programu Olomouckého kraje rekonstrukci horního patra školy. V rámci této rekonstrukce byl vyměněn povrch podlahy v učebnách, do snížených stropů instalováno nové osvětlení. Učebny jsou vybaveny novým žákovským nábytkem, stejně jako učitelskou katedrou a nábytkem pro uložení učebních pomůcek. Rekonstruované učebny, chodba a schodiště byly vymalovány. Kompletně byla zrušena památeční stupňovitá učebna na „Zeměpise“, spolu s přilehlým kabinetem. V těchto prostorách vyrostla nová učebna a už konečně samostatná učebna výpočetní techniky. Sborovna pro učitelky 2. stupně byla přemístěna na slunečnou stranu, odpadne nákladné vytápění nejstudenější místnosti ve škole. Všechny učebny (až na jednu) jsou vybaveny interaktivními tabulemi, internet je přenášen bezdrátovou technikou tzv. WIFI po celé škole. Na 21. října 2011 je plánovaný Den otevřených dveří, kde návštěvníci uvidí současnou podobu prostor, ve kterých se žáci vzdělávají.
-5-
2.
Přehled vzdělávání 2.1 Vzdělávací program školy Název vzdělávacího programu: Základní škola Školní vzdělávací program (ŠVP)
kód 79-01-C/01 ---
2.2
Přehled volitelných a nepovinných předmětů:
2.2.1
Volitelné předměty 6. – 9. ročník
7.ročník:
Další cizí jazyk – německý jazyk
8. ročník:
Další cizí jazyk – německý jazyk Sportovní hry
9. ročník:
Další cizí jazyk – německý jazyk Technika administrativy Sportovní hry
2.2.2
V ročníku: 5. 1.,2.,3.,4.,6.,7.,8.,9.
Nepovinné předměty: nebyly vyučovány
2.2.3 Zájmová činnost organizovaná školou Na 1. stupni ZŠ pracovaly v průběhu roku tyto zájmové kroužky: Keramika, Pohybové hry, Reedukace, Dramatický kroužek, Pěvecký kroužek, Výuka hry na klavír, Gymnastika a Mažoretky. Na 2. stupni ZŠ pracovaly v průběhu roku tyto zájmové kroužky: Cvičení z matematiky, Cvičení z českého jazyka, Ruční práce, Sportovní hry, Reedukace a Mažoretky. 2.3
Výchova k volbě povolání byla zařazena do tematických plánů předmětů Výchova k občanství a Pracovní činnosti (Svět práce 9.tř.).
2.4
Výchova ke zdraví byla s časovou dotací 40 hodin rovnoměrně rozdělena do 4. a 5. ročníku.
2.5 Vzdělávací oblast Ochrana člověka za mimořádných událostí. Jednotlivá uvedená témata byla zařazena a rozpracována do časově tématických plánů vhodných vyučovacích předmětů. V průběhu roku byl proveden nácvik evakuace žáků z objektu školy a cvičení v přírodě. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy zařízení ZŠ MŠ ŠD ŠJ
pedagogičtí pracovníci 12 + 2 část. úvazek 5 -
vychovatelé 2 x asistentka pedagoga 2 -6-
vedoucí ŠJ
1
správní zaměstnanci 3 2 3
Po dobu vyučování ve školním roce 2010/2011 řídil školu pan ředitel Mgr. Vladimír Čuka, který byl do funkce jmenován 1.7.2009. Novou pozicí byl speciální pedagog – Mgr. Martina Mišuthová. Ve školním roce 2010/2011 pracovalo v naší organizaci 32 osob. Koncem školního roku postupně odcházely 2 učitelky a jedna vychovatelka na mateřskou dovolenou. Na jejich pozice byly přijaty nové pracovní síly. K dnešnímu dni stále probíhá soudní spor o správnosti rozhodnutí o odvolání p. Jiřího Tomana z funkce ředitele školy. Soudní spor vede p. J. Toman na straně jedné a zřizovatel spolu se školou na straně druhé. 4.
Odbornost výuky předmětů Na prvním stupni byla odborně zajištěna výuka všech předmětů. Na druhém stupni byla odborně zajištěna výuka předmětů Čj, M, F, Př, Tv, Ch, D, Ov, Nj, Aj, Z, Vv, Rv, Hv, Pč a neaprobovaně výuka AJ v 7., 8. a 9.ročníku.
5.
Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy Úplné základní vzdělání získalo 16 žáků školy. Základy vzdělání získala 1 žákyně. Na střední školu s maturitou bylo přijato 14 žáků. Na střední odborné školy byli přijati 3 žáci. Na víceletá gymnázia z 5. ročníku se nikdo nehlásil.
6.
Výsledky výchovy a vzdělávání žáků
6.1.
Přehled o prospěchu žáků (stav k 31. 08. 2011)
ročník
počet žáků I.
II.
prospěli s vyznamenáním I. II.
1.
20
20
20
20
0
0
0
0
2.
18
18
15
15
3
2
0
1
3.
12
12
8
9
4
2
0
1
4.
15
15
10
8
5
7
0
0
5.
7
7
4
5
3
5
0
0
6.
10
10
3
5
6
5
1
0
7.
16
16
2
2
12
13
2
1
8.
14
14
0
0
13
13
1
1
9.
16
16
5
4
10
12
1
0
Celkem
128
128
67
65
56
59
5
4
7. třída – Švejdová v 1. pol. - nehodnocena
-7-
prospěli
neprospěli
I.
II.
I.
II.
6.2
Přehled o chování
ročník
pochvaly
NTU
DTU
DŔŠ
1. stupeň
2. stupeň
3.stupeň
I.
II.
I.
II.
I.
II.
I.
II.
I.
II..
I.
II.
I.
II.
1.
29
16
0
0
0
0
0
0
20
20
0
0
0
0
2.
2
4
0
5
1
0
0
1
18
18
0
0
0
0
3.
6
6
1
0
0
0
0
1
12
12
0
0
0
0
4.
9
9
3
2
0
2
0
2
15
15
0
0
0
0
5.
7
6
1
2
0
0
0
1
7
7
0
0
0
0
6.
0
0
4
2
3
3
2
5
9
10
0
0
1
0
7.
0
0
7
9
2
2
1
1
14
15
2
0
0
1
8.
0
3
5
1
1
4
0
1
13
14
1
0
0
0
9.
6
2
1
1
0
1
0
2
16
16
0
0
0
0
Celkem
59
46
22
22
6
12
3
11
124
127
3
0
1
1
7.
Docházka žáků do školy
Ročník
Zameškané I. pololetí
Neomluvené I. pololetí
celkem
průměr
celkem
1.
360
18,95
0
2.
599
39,93
3.
223
4.
U žáků
Zameškané II. pololetí
Neomluvené II. pololetí
U žáků
celkem
průměr
celkem
0
1083
57,00
0
0
0
0
990
66,00
0
0
24,78
0
0
425
47,22
0
0
509
36,36
0
0
778
55,57
0
0
5.
226
37,67
0
0
275
45,83
0
0
6.
303
30,30
32
1
478
47,80
19
1
7.
775
48,44
16
2
1053
65,81
1
1
8.
700
50,00
10
1
505
36,07
0
0
9.
701
43,81
0
0
1206
75,38
0
0
Skupinová integrace
166
18,44
5
1
441
49,00
0
0
Za školu
4 562
34,87
63
4
7 234
54,57
20
2
Neomluvené hodiny byly oznámeny zákonným zástupcům žáků doporučeným dopisem .
-8-
8.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno na získání teoretických i praktických poznatků sloužících k tvorbě ŠVP, školení na práci s interaktivní tabulí, zaměření na metodiku jednotlivých předmětů, jazykové vzdělávání (Jazyky hrou), činnostní pojetí vyučování v ČJ, zdravotnická školení, celoživotní vzdělávání - metodik školní prevence - Mgr. Ivana Filkászová a celoživotní vzdělávání – výchovné poradenství – Mgr. Lenka Čuková. Školení Bakaláři – školní matrika – Mgr. Vlasta Nováková. Mgr. V. Nováková a Mgr. I. Filkászová se zúčastnily seminářů psychosociální dovednosti pracovníků škol. 9.
Samostudium
Samostudium učitelek bylo zaměřeno především do oblasti získávání kvalifikace pro výuku anglického jazyka a vyhledávání nových informací o způsobu výuky a nových poznatků ve svých vyučovacích předmětech. Učitelky I. i II. stupně navštěvovaly nejen rekvalifikační kurzy hrazené z prostředků DVPP , ale i jazykové aktivity hrazené jak z vlastních prostředků, tak z fondů EU. 10.
Aktivity v oblasti environmentální výchovy -
-
-
11.
Škola se zapojila do soutěží s ekologickou tématikou – Volá tapír, třiďte papír! a ekologických sítí (M. R. K. E. V.). Žáci 1. – 3. ročníku se zúčastnili týdne ekologické výchovy ve Luňákově. Koordinátor se zúčastnil dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti EVVO (semináře, konference, exkurze…). Škola spolupracovala s ekologickými organizacemi (Hnutí Duha, Sluňákov …). Byly uspořádány školní projektové dny ( Den Země, Den bez aut, Den proti kouření …). Třídy se zúčastnily různých exkurzí ( výukové programy) – Vlastivědné muzeum ( Výstava terarijních zvířat), návštěva ZOO… a jednodenních akcí ( školní výlety) i vícedenních pobytů v přírodě (škola v přírodě, lyžařský výcvik …). Spolupracujeme s obcí – v rámci „Dne Země“ jsme provedli úklid určených částí obce. Škola pokračuje v ekologizaci provozu školy ( třídění odpadu, úsporné zářivky, šetření s hygienickými pomůckami, používání ekologicky šetrných čistících prostředků…) – v průběhu školního roku. Žáci navštívili výukový program ve Vlastivědném muzeu v Olomouci s tématem – Odpady kolem Olomouce Vybavení školy bylo doplněno pomůckami (DVD, výukové materiály, nádoby na třídění odpadu). Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a výchovném poradenství
Ve školním roce 2010/2011 se funkce preventisty sociálně patologických jevů ujala Mgr. Ivana Filkászová. V souladu s platnou legislativou byl pro školní rok 2010/2011 vypracován nový Minimální preventivní program. Stěžejní úlohu při jeho naplňování měli třídní učitelé. Každý třídní učitel si vypracoval pro svoji třídu preventivní program, který byl naplňován zejména v třídnických hodinách. Pro žáky 2. stupně byly také zajištěny besedy s odborníky na téma: Šikana, Kdo je a co dělá kurátor pro mládež (6. ročník), Rizika internetu (7. ročník), Závislost z pohledu právních norem (8.třída), Právní vědomí dospívajících, Láska ano, děti ještě ne (9.ročník). Třídní učitelé ve spolupráci s metodikem prevence zachycovali znaky chování žáků, které se jevily z hlediska prevence rizikového chování jako nebezpečné a bezodkladně je řešili. K zachycení varovných signálů sloužily dotazníky řešící šikanu a třídní klima. Žáci v nich výskyt šikany na naší škole negují. Žáci i rodiče byli informačním letákem seznámeni s tím, co je šikana a jak se v případě
-9-
podezření jejího výskytu mají zachovat, na koho se mohou obrátit. Problémové chování žáků jsme řešili ve spolupráci s jejich rodiči (nevhodné chování dětí ke spolužákům, záškoláctví, krádeže). Žáci 4.ročníku vyplňovali dotazník zjišťující motivaci pro školní práci. Jeho výsledky byly velmi potěšující, žáci mají zájem podat ve škole co nejlepší výkon, do školy se těší. Škola pro děti připravila řadu programů a akcí, které Minimální preventivní program podporovaly: Noc ve škole, týden ekologické výchovy na Sluňákově, lyžařský výcvikový kurz, dny zdravého životního stylu – Mléčný a Protikuřácký den, Den proti vandalismu, žáci 4.a 5.ročníku se účastnili dopravní výchovy na dopravním hřišti v Olomouci. K vhodnému využití volného času dětí škola zajišťovala řadu zájmových kroužků, ty byly navštěvovány většinou žáků školy. K posouzení úspěšnosti MPP byly stanoveny hodnotitelné výstupy: -
Školní úspěšnost – prospěch: v průběhu školního roku nedošlo k výraznému zhoršení prospěchu, u žáků 3.,5.,6. a 8.ročníku došlo naopak k jeho zlepšení.
-
Chování – ve 2.pololetí se snížil počet žáků, kteří dostali pochvalu, zvýšil se počet žáků, kterým byla udělena negativní výchovná opatření, ale úspěchem je menší počet žáků, jimž byla snížena známka z chování.
-
Záškoláctví – došlo k výraznému snížení počtu neomluvených hodin – z 63 na 20.
Pro pedagogy školy byla do MPP zapracována charakteristika jednotlivých typů rizikového chování i s postupy, jak se v případě jejich výskytu ve škole zachovat. S novými poznatky z oblasti rizikového chování byli pedagogové seznámeni na pedagogických radách. Metodik prevence se na svoji profesi připravuje ve specializačním 2-letém studiu, v současnosti své studium ukončuje. Činnost výchovného poradce ve školním roce 2010/2011 spočívala v: • kontrole katalogových listů • vedení dokumentace integrovaných žáků (zprávy z PPP, SPC, doporučení k integraci, kontrola platnosti integrace, kontrolní vyšetření), spolupráce s třídními učitelkami při tvorbě IVP • předávání informací k volbě povolání – schůzka s rodiči, návštěva výstavy Scholaris a IPS úřadu práce • kontrole vyplněných přihlášek na střední školy • vyhodnocení přijímacího řízení, zpracování výsledků • organizaci SCIO testů 12.
Účast v soutěžích, vzdělávací aktivity
12. 1. Školní soutěže – školní kola Ve škole se uskutečnily tyto soutěže pro žáky: - Olympiáda ČJ - Pythagoriáda - Matematický klokan 1. + 2.st. - pěvecká soutěž pro ZŠ a ŠD - dopravní soutěž- jízdy zručnosti - 10 -
-
školní florbalový turnaj
12. 2 Soutěže ve spolupráci s partnerskými školami v regionu - Orionflorbalcup na ZŠ Stupkova v Olomouci - florbalový turnaj hochů a dívek 8. – 9.r.v Lutíně - „Vánoční těšetická laťka“ - florbalový turnaj st. hochů v Lutíně - Kinderiáda - Atletický čtyřboj v Lutíně - Fotbalový turnaj pro chlapce a přehazovaná pro dívky ve Slatinicích 12.3. Okresní kola soutěží -
13.
Konverzační soutěž v AJ kategorie II.A – 5. místo ze 22 zúčastněných škol – Kateřina Ječmeňová Školní aktivity
13.1. Akce pro žáky školy Všichni pedagogičtí pracovníci se snaží o co nejlepší úroveň pedagogického procesu a využívají také všech možností, kterými mohou výuku zpestřit a prohloubit. Následují jednotlivé aktivity, které škola uspořádala pro svoje žáky:
exkurze do Botanické zahrady v Olomouci – 4.+5.tř. „ Nebojme se chemie“- 9. tř. – SOU logistiky a chemie v Olomouci výchovné koncerty Moravské filharmonie v Olomouci divadelní představení v Moravském divadle „Mojžíš, princ egyptský“ nebo „Jak je důležité mít Filipa“ Divadlo Hudby Olomouc výchovný pořad - Láska ano, děti ještě ne návštěva výstavy terarijních zvířat návštěva výstavy HORTIKOMPLEX, podzimní zahradnické trhy exkurze do ZOO Olomouc návštěva palmového skleníku v Olomouci Hanácké gamesy – zábavný program pro školní výlety, zdolávání překážek návštěva muzea + vánoční Olomouc účast na 1. závodě Plavecko – běžeckém poháru v Olomouci exkurze do Jaderné elektrárny Dukovany prohlídka vánoční Olomouce - betlémy bruslení na Horním náměstí v Olomouci beseda s Policií ČR 3. a 6. roč.
Pro žáky posledního ročníku byly uspořádány další akce sloužící k volbě budoucího povolání: návštěva olomoucké přehlídky středních škol Scholaris na SPŠ Rooseveltova v Olomouci a beseda s pracovníky IPS ÚP Olomouc o volbě povolání. Žáky 9. třídy v závěru školního roku přijal na Obecním úřadě starosta obce Ing. J. Dvořák. Mezi nejúspěšnější aktivity školního roku byly zařazeny následující: výchovný pořad „PLANETA ZEMĚ 3000“, ČR – země známá, neznámá vítání občánků do svazku obce - 11 -
drakiáda spaní ve škole kulturní vystoupení pro důchodce Mikulášování Mikulášský karneval + rozsvěcování vánočního stromu Halloween Pálení čarodějnic, tentokrát v prostoru u místní Hasičské zbrojnice pořad s dopravní tématikou „Dopravka aneb Nebojme se na ulici“ vánoční Olomouc – návštěva betlémů týden Školy v přírodě ve Sluňákově u Horky na Moravě lyžařský výcvikový kurz v Hynčicích pod Sušinou divadelní představení „Podivuhodná dobrodružství doktora Holuba“ školní výlety: Vrbno pod Pradědem, Teplice na Moravě, Úsov. oslava Dne dětí: návštěva kina – pohádka „Na vlásku“, bowling, squash exkurze na vojenskou pevnůstku v Olomouci
13.2. Vzdělávací aktivity Výsledky testování SCIO: • Testování STONOŽKA pro 5. ročník 2010/2011 Žáci otestovali své znalosti z českého jazyka, matematiky, angličtiny a z obecných studijních předpokladů. Naši žáci spadají do průměru testovaných žáků. • Testování PPPZ Modul A pro 8. třídy ZŠ 2010/2011 Žáci psali test z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů. Výsledky ukázali, že jde o slabší třídu, většina žáků spadá spíše do podprůměru testovaných žáků. 13.3. Prezentace školy na veřejnosti Škola se chtěla svou prací prezentovat veřejnosti. Proto byly pořádány již tradiční akce: Drakiáda, vítání občánků, Podzimní dílna, kulturní vystoupení pro důchodce, Den otevřených dveří, Mikulášský karneval, rozsvěcování vánočního stromu před OÚ, Pálení čarodějnic. Podíleli jsme se na organizaci plesu SRPŠ. Začátkem prosince proběhla ve škole akce „Vánoční hvězda“, jedná se o humanitární akci na pomoc hematologicky a onkologicky nemocným dětem, kteří jsou pacienty Dětské kliniky FN v Olomouci. Finanční částka z prodeje vánočních hvězd byla poukázána FN v Olomouci. Prodej a převod financí zajišťovala Mgr. D. Andrlíková. Již před třemi lety se naše škola zapojila do projektu Adopce na dálku a adoptovala si indickou holčičku, která se jmenuje Priya. Je jí devět let a jejím snem je stát se lékařkou. Tento sen se jí naše škola snaží krůček po krůčku splnit, a to tak, že jí každý rok posíláme peníze určené na zaplacení školného. Jedná se o částku 5 000,- Kč. Žáci i zaměstnanci Základní školy v Hněvotíně si adoptovali žirafí samičku Kaylu, která patří mezi vzácné žirafy Rotschildovy, žijící v Zoo na Svatém Kopečku. Narodila se 19. 1. 2010 matce Kimberly a otci Marcovi. Stejným rodičům se narodil také Paul, o kterého se naše škola starala v letech 2008 – 2010. Dnes žije Paul v zahraničí, kde úspěšně rozšiřuje chov. Na jeho sbírku bylo připsáno 11 225,- Kč. Na Kaylu bylo dosud vybráno 18 225,- Kč.
- 12 -
13.4.
Projektová činnost
Částečně byla projektová činnost je popsána v oddíle Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a v oddíle Aktivity v oblasti environmentální výchovy. 21. 10. 2010 projekt Mléčný den, kde žáci pracovali ve smíšených skupinách, zkusili si týmovou spolupráci žáků od 1. do 9. třídy. Kromě jiného poznávali různé mléčné výrobky a dokonce si sami připravili palačinky. 26. 10. 2010 proběhla Podzimní dílna, kde se na společné akci dětí a rodičů vyráběly výrobky z dýní. 1.12. 2010 proběhla Vánoční dílna - společná práce dětí a rodičů – příprava výrobků na jarmark. 23. 3. 2011 projekt Den proti kouření, kde byli žáci informováni jinou formou o škodlivosti kouření. 20. 4. 2011 – projekt Den Země, ve kterém žáci uklidili ve spolupráci s Obcí Hněvotín vybrané obecní lokality, vyčistili autobusové zastávky a opatřili je novým nátěrem. 21.6. 2011 projekt Den 1. pomoci, kde si žáci prakticky procvičili poskytování 1. pomoci a chování za mimořádných situací. Tento projekt proběhl pod odborným vedením Mgr. Lucie Přikrylové, která 1. pomoc vyučuje na Střední zdravotnické škole v Olomouci. 14.
Spolupráce se vzdělávacími institucemi
Souvislou pedagogickou praxi vykonávala v průběhu školního roku studentka Pedagogické fakulty UP Olomouc obor speciální pedagogika – komunikační techniky, která současně na škole působí i jako asistentka pedagoga. V průběhu školního roku navázala škola spolupráci s ZŠ ve Velkých Němčicích. V rámci projektu „Cesta ke kvalitě“, který organizoval Národní ústav odborného vzdělávání v Praze, si pedagogové těchto škol vyměnili při vzájemných návštěvách zkušenosti ze života svých základních škol. Poznáváním, „jak to dělají jinde“, se obohatily obě strany. 15.
Spolupráce s rodiči žáků
Zájmem školy je bezprostřední neformální styk s rodiči žáků nebo jejich zákonnými zástupci. Toto se snažíme realizovat - umožněním kontaktu rodičů s vyučujícími v době vypsaných konzultačních hodin - uspořádáním dnů otevřených dveří ve škole na I. i II. stupni - pravidelnými konzultacemi při třídních schůzkách - činností SRPŠ při škole - při neformálních schůzkách iniciovaných rodiči nebo školou Větší zájem o práci dětí mají rodiče žáků I. stupně. Projevuje se jejich účastí na většině veřejných akcí pořádaných školou i věnováním drobných sponzorských darů škole. Vedení školy a vyučující jsou v pravidelném kontaktu s rodiči žáků problémových. Velmi dobrá spolupráce je se SRPŠ, především v zajišťování materiálních potřeb školy.
- 13 -
16.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
Ve školním roce 2010/2011 byla v organizaci ve dnech 28. – 30. března 2011 provedena kontrola České školní inspekce. Předmětem byla veřejně právní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých organizaci. Nalezené nedostatky byly v zápětí napraveny. 17.
Základní informace o hospodaření školy
Přílohou č. 1 této zprávy o činnosti školy je Výroční zpráva o hospodaření za rok 2010. Zprávu dodala smluvní účetní p. Irena Čulíková. 18.
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Ve školním roce 2010/2011 škola pokračovala v projektu „Ovoce do škol“, který je financovaný z dotací EU. V něm žáci 1. stupně základní školy dostávají zcela zdarma ovoce, zeleninu nebo ovocné šťávy. Od září 2010 se škola zapojila do projektu „ Školní mléko“, ve kterém si žáci celé školy mohli nakupovat mléčné výrobky za dotované (snížené) ceny. V době hlavních prázdnin (srpen 2011) vstoupila škola do projektu „EU peníze školám“ pod názvem „Kreativní škola – cesta k poznání“. Samotný projekt se rozbíhá ve školním roce 2011/2012. 19.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání
Ve školním roce 2010/2011 byly zapojeny 2 paní učitelky do celoživotního vzdělávání a to v oblastech výchovného poradenství (Mgr. L. Čuková studium v průběhu školního roku úspěšně dokončila) a prevence sociálně patologických jevů (Mgr. I. Filkászová studium v současné době dokončuje). 20.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2010/2011 nebyl předložen ani realizován projekt financování z cizích zdrojů.
21.
Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů.
V organizaci není ustanovena odborová organizace, základní škola s žádným ze zaměstnavatelů nespolupracuje a ve vzdělávání a výchově spolupracuje pouze s příslušnými školskými, sociálními, aj. orgány. V Hněvotíně dne 14. 10. 2011
Zpracovali:
Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy Mgr. Vlasta Nováková, zást. ředitele školy
Schválil: Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy
Školská rada projednala a schválila Výroční zprávu o činnosti ZŠ Hněvotín za školní rok 2010/2011 dne 25. 10. 2011. MVDr. Vratislav Šulc, předseda školské rady
- 14 -
Přílohy: 1. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2010 2. Obrazová dokumentace vnitřních prostor školy před, v průběhu a po rekonstrukci horního patra
Příloha 1 Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace
Výroční zpráva o hospodaření za rok 2010
1. Příjmy - Hlavní činnost a) provoz základní školy a mateřské školy 691 30 691 303 691 302 691 341 662 602 360 648 ..
Dotace od OÚ na Provoz Dotace bazén,škola v př.,lyže Dotace na platy Dotace jízdné žáci Úroky, dary, ost. Výnosy Školné Aktivace fondů
1 642 150,00 46 000,00 435 331,00 6 000,00 4 846,67 119 205,00 294 425,08
Příjmy celkem
2 547 957,75
2. Výdaje Hlavní činnost 501 30 501 31 501 32 501 33 501 34 501 35 502 33 502 34 511 30 512 30 512 31 518 30 518 31 518 32 518 33 518 38 521 30 518 37 521 32 521 50 549 32,33 551 30 549 36
Spotřeba materiálu Čistící prostředky Kancelářský materiál Drobný dlouhodob.majetek Předplatné - literatura Učební pomůcky Spotřeba plynu + zálohy Spotřeba elektřiny + zálohy Opravy a udržování Cestovné cestovné žáci Ostatní služby Služby - poplatky za telefon Ceniny Služby - zpracování mezd Pronájem bazénu Mzdy jiné zdroje Účetnictví Doplatek mezd Mzda pracovníků hrazená F.O Bankovní poplatky Odpisy Poplatky - 15 -
45 702,00 29 004,00 25 560,02 391 325,22 1 171,50 7 480,00 519 593,52 79 022,00 187 665,00 2 087,00 11 657,00 99 398,60 21 850,14 3 284,00 76 770,00 19 350,00 439 677,00 58 840,00 13 896,00 13 159,00 14 021,00 44 164,18 298,00
521 32 528 30
518 302 LVVZ 501 302 Škola v přírodě OON OÚ Náhrada nemoc.
31 097,00 2 903,00 10 600,00 29 424,00
Výdaje celkem
2 178 999,18
3. Výdaje MŠ 501 30 501 31 501 32 501 33 501 35 518 30 518 31 518 32 501 42
Materiál Čistící prostředky kancelářské potřeby DHM Učební pomůcky Ostatní služby Telefon Ceniny Žákovská knihovna
9 373,00 15 400,00 9 415,00 32 924,00 24 539,00 1 240,00 11 461,01 65,00 738,00 Výdaje celkem
105 155,01
b) provoz školní jídelny
691 30 602 30
501 30 501 31 501 32 501 33 501 38 502 34 502 33 511 30 518 30 518 31 518 32
1.1. Příjmy - Hlavní činnost Dotace od OÚ na provoz Stravné
80 000,00 585 264,00
Příjmy celkem
665 264,00
2.1. Výdaje Hlavní činnost Spotřeba materiálu Čistící prostředky Kancelářský materiál Drobný dlouhodob.majetek Spotřeba potravin Spotřeba elektřiny + zálohy Spotřeba plynu + zálohy Opravy a udržování Ostatní služby Služby - poplatky za telefon Ceniny
2 087,00 6 127,00 625,00 999,00 762 945,28 151 144,00 18 676,48 15 090,00 2 552,00 10 406,11 982,00
Výdaje celkem
971 633,87
- 16 -
1.2. Příjmy - Hlavní činnost 691 31 691 36
Dotace od KÚ na mzdy a ONIV 691 312 Dotace 1. třída Dotace na asistenta Příjmy celkem
8 183 100,00 16 000,00 178 974,00 8 378 074,00
2.2. Výdaje Hlavní činnost 518 40 501 45 501 46 501 47 501 44 518 44 521 40 521 42 524 41 524 42 527 40 521 60 549 45
Další vzdělávání ped. prac. Učební pomůcky Osobní ochranné pracovní pomůcky Učebnice Potřeby pro žáky 501 441 Potřeby pro žáky dotace Plavání žáků Hrubá mzda Ostatní osobní náklady Odvod zdravotního pojištění Odvod sociálního pojištění Tvorba FKSP Mzda asistenta z ÚP Kooperativa
Výdaje celkem
26 970,00 46 228,00 2 597,00 4 586,00 6 569,00 16 000,00 15 000,00 5 869 000,00 72 000,00 528 210,00 1 467 250,00 117 380,00 178 974,00 27 310,00 0,00 8 378 074,00
3. Hospodářský výsledek hlavní činnosti a) vzhledem k OÚ Hněvotín za provoz ZŠ a MŠ Celkové příjmy na provoz Celkové výdaje na provoz
2 547 957,75 2 284 154,19
Hospodářský výsledek provozu ZŠ
b) vzhledem k OÚ Hněvotín za provoz ŠJ Celkové příjmy na provoz Celkové výdaje na provoz
263 803,56
665 264,00 971 633,11
Hospodářský výsledek provozu ŠJ
- 17 -
-306 369,11
c) vzhledem k OÚ Hněvotín na mzdy a ONIV Celkové příjmy na mzdy a ONIV Celkové výdaje na mzdy a ONIV
Hospodářský výsledek mezd a ONIV
Celkový hospodářský výsledek organizace za hlavní činnost
8 378 074,00 8 378 074,00
0,00
-42 565,55
4. Hospodářská činnost
501 18 521 100 501 100 501 310 501 320 502 103 502 104 518 110 518 120 518 100
4.1. Příjmy z hospodářské činnosti
452 902,00
Příjmy celkem na hosp. činnost
452 902,00
4.2. Výdaje hospodářské činnosti spotřeba potravin mzdové náklady spotřeba materiálu čistící prostředky kancelářské potřeby plyn elektřina telefon poštovné,ceniny ostatní služby
158 297,45 152 039,00 1 000,00 5 000,00 1 200,00 25 000,00 55 000,00 2 000,00 800,00 10 000,00
Výdaje celkem na hosp. činnost
410 336,45
Celkový hospodářský výsledek za hospodářskou činnost
Hospodářský výsledek za účetní období 2010
- 18 -
42 565,55
0,00
OBRAZOVÁ PŘÍLOHA VÝROČNÍ ZPRÁVY ŠKOLY za školní rok 2010/2011
Sborovna je vystěhovaná a začíná vznikat kabinet výtvarné výchovy.
Začínáme s vystěhováním stupňovité učebny zeměpisu.
- 19 -
Kam to všechno dáme? Ptali se v 5. třídě.
Začíná likvidace 9. třídy. A tak krásně si ji vyzdobili.
- 20 -
Všechno se muselo uložit a poskládat do 7. třídy, prázdninového skladiště.
Balí i pátá třída.
- 21 -
Se stěhováním pomohli i zaměstnanci obce.
A všechno na chodbu.
- 22 -
Nastává loučení s památeční učebnou.
Takhle to vypadalo v podpalubí. Likvidaci provedla firma Stejskal a syn.
- 23 -
Součástí rekonstrukce byla i nová elektroinstalace.
Tady jednou bude sborovna.
- 24 -
A tohle bude jednou 7. třída.
Horní chodba – konec července 2011.
- 25 -
Kdo tohle jednou uklidí?
Jak práce pokračují, kontroluje pan starosta.
- 26 -
5. třída po úklidu.
Dokončovací práce a zahájení úklidu.
- 27 -
Sborovna těsně před dokončením.
A kolegyně mohou zdobit.
- 28 -
6. třída – už i záclonky visí.
5. třída před 1. zářím.
- 29 -
4. třída v plné pohotovosti.
9. třída
- 30 -
Instalujeme novou učebnu PC a školní server. Celá budova je pokryta WIFI technikou, internet je šířený vzduchem.
Už jen schovat žebřík a žáci mohou přijít.
- 31 -
- 32 -
- 33 -
