Základní škola a mateřská škola Frýdek - Místek - Chlebovice. Pod Kabáticí 107, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014
Chlebovice 29. 8. 2014
Mgr. Alena Hadwigerová Ředitelka školy Schváleno školskou radou dne 6. 10. 2014
Obsah 1. Charakteristika školy………………………………………………………………...3 1.1 Identifikační údaje……………………………………………………………………3 1.1 Základní údaje o škole a jejich součástech…………………………………………3 1.2 Školní jídelna…………………………………………………………………….…4 1.3 Školní družina…………………………………………………………………….. .4 1.4 Vzdělávací program školy………………………………………………………….5 2. Údaje o pracovnících školy…………………………………………………………. 5 2.1. Odborná kvalifikace………………………………………………………………..5 2.2. Věkové složení učitelů……………………………………………………………..6 2.3. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků……………………………6 3. Údaje o žácích…………………………………………………………………………7 3.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků……………………………………………...7 3.2 Hodnocení chování………………………………………………………………….7 3.3 Integrovaní žáci……………………………………………………………………..7 3.4 Zápis do 1. ročníku………………………………………………………………….8 4. Údaje o výsledcích kontroly provedené Českou školní inspekcí…………………...8 5. Další údaje o škole…………………………………………………………………….8 5.1 Mimoškolní aktivity………………………………………………………………...9 5.2 Účast v soutěžích…………………………………………………………………. 9 5.3. Zájmové kroužky…………………………………………………………………. 9 6. Údaje o hospodaření školy………………………………………………………… 10 7. Hodnocení činnosti v oblasti environmentální výchovy…………………………...11 8. Oblast prevence sociálně patologických jevů………………………………………13 9. Zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů……………………...15 10. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení………15 11. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů………………………………………………………………………………….15 12. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání…………………………………...15 13. Výroční zpráva o činnosti MŠ……………………………………………………….16
2
1. Charakteristika školy 1.1 Základní údaje o škole a jejich součástech Název školy:
Základní škola a mateřská škola Frýdek-Místek – Chlebovice, Pod Kabáticí 107, příspěvková organizace
Adresa:
Pod Kabáticí 107, Chlebovice 739 42
Ředitelka:
Mgr. Alena Hadwigerová
Statutární zástupce: Mgr. Alena Glembková REDIZO:
600133893
E-mail:
[email protected]
www stránky:
www.zschlebovice.cz
Druh školy:
neúplná, málotřídní – 3 třídy
Občanské sdružení: SRPŠ, předseda p. Machurová Marcela, 6 členů Školská rada: zřízena k 1. 1. 2006, předsedkyně Mgr. Halešová Ilona Součásti:
Zřizovatel:
IZO 102 068 631 119 600 404 103 020 098 107 621 401
Základní škola Školní družina Školní jídelna Mateřská škola
kapacita 80 žáků kapacita 25 dětí kapacita 90 obědů kapacita 28 dětí
Statutární město Frýdek – Místek, Radniční 1148, Frýdek-Místek 738 22
Technický stav budovy: budova ZŠ má dobrý stav, v roce 2012 byla zateplena, byla vyměněna okna a zbudován spojovací krček s budovou MŠ. Revizním technikem je doporučena výměna el. rozvodů. budova MŠ byla v roce 2011 zateplena, okna jsou vyměněna. Střecha je rovněž zateplena. Škola nemá vlastní tělocvičnu a hřiště. Provedené opravy:
V MŠ proběhla výměna a oprava podlahy v šatně. Učebna MŠ a sociální zařízení byla vymalována. V budově ZŠ byly provedeny drobné opravy a malby.
Materiálně technické zajištění provádí zřizovatel. Zařazení do sítě škol: Rozhodnutím ŠÚ ve F – M s účinností od 27. 5. 1996 se změnou od 1. 1. 2003 Rejstřík škol:
účinnost od 20. 1. 2006
3
Počet žáků: k 30. 6. 2014 - 56 žáků, chlapců 23, dívek 33 Třídy : Označení
Celkem
Ročník
Celkem
Chlapci
Změny
24
1.
11
6
-
2.
13
4
-
3.
12
5
4.
11
6
-
5.
9 56
2 23
-
I.(1. a 2. roč.)
II.(3. a 4. roč.)
III.(5. roč.) Celkem
23
9 56
1.2 Školní jídelna Typ jídelny-dle výkazu Z 17-01 ŠJ – úplná celkem
Počet 1
žáci ZŠ 50
Počet strávníků děti MŠ zaměstnanci školy 28 11 89
1.3. Školní družina Počet oddělení ŠD 1
Počet dětí 25
Fyzický počet vychovatelek 1
Přep. počet vychovatelek 0,70
V rámci školní družiny pracovaly 2 kroužky – Mladý ochránce přírody a Hra na flétnu. Děti ve ŠD se zapojily do obvodní výtvarné a pěvecké soutěže. Zapojily se do výtvarné soutěže „Cesty vody“. ŠD je zapojena do projektu „Celé Česko čte dětem“. ŠD je zapojena celoročně do projektu Recyklohraní. Zúčastnily se projektu „Máme rádi zvířata, protože jsou chlupatá“. V ŠD si uspořádali „Flétničkový a kytarový koncert“. Děti vyrobily dárky seniorům z F-M. Zapojily se do oslav Dne Země. Vystoupily v Klubu seniorů v Chlebovicích ke Dni matek. Uspořádaly dobročinnou sbírku pro psí útulek v Sedlištích.
4
1.4 Vzdělávací program školy 1. – 5. ročník:
Školní vzdělávací program pro ZV (platný od 1. 9. 2013)
Učební plán PŘEDMĚT Český jazyk Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předměty: Náboženství
1. 9 1 4 2
ROČNÍK 3. 8 3 5 3
2. 9 1 5 2
4. 7 3 5
5. 7 3 5 2 2 1 2 1 2 26
1 1 1 2
1 1 1 2
1 1 1 2
2 2 1 2 1 2
21
22
24
25
1
2. Údaje o pracovnících školy Součást Základní škola Školní družina Školní jídelna Mateřská škola Celkem za organizaci
Celkem Přepočet Pedagog. prac.
Přepočet Nepedag. Prac.
Přepočet
7
7
6
6
1
1
1
0,7
1
0,7
-
-
2
2
-
-
2
2
3
3
2
2
1
1
13
12,7
9
8,7
4
4
V ZŠ v 5. ročníku celoročně pracovala AP, rovněž od 1. 3. 2014 v 1. ročníku pracovala AP.
2.1 Odborná kvalifikace Celkový počet pedagogických pracovníků Odborně kvalifikovaných V%
ZŠ
Vzděl.
MŠ
Vzděl.
ŠD
Vzděl.
5 5 100%
VŠ
2 1 100%
ÚSO VŠ 100%
1 1 100%
ÚSO
100%
5
100%
2.2 Věkové složení učitelů Věk ZŠ do 35 35 – 50 nad 50 Rodičovská dovolená MŠ do 35 35 – 50 nad 50 Rodičovská dovolená
Učitelé Muži
Ženy
-
2 2 -
-
1 1 -
2.3. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Kurz Metodická poradna ZŠ Hrátky s přírodou v rámci envir. výchovy Kurz AJ – A2-1. část Dramatická výchova na 1. stupni Reedukace VPU v ČJ na 1. stupni Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy Jak na čtení Porady ředitelů Metodická poradna MŠ Kurz 1. pomoci 6.Krajská konference k prevenci rizikového chování
Organizátor KVIC Frýdek Místek KVIC Frýdek Místek KVIC Frýdek-Místek KVIC Frýdek-Místek PPP Frýdek-Místek KVIC Frýdek-Místek KVIC Frýdek-Místek Zřizovatel Město F-M KVIC Frýdek-Místek ČSČK Moravskoslezský kraj Ostrava
Počet pracovníků 1 1 3 1 1 1 1 1 2 1 1
Z důvodu nedostatku finančních prostředků na DVPP jsme si vybírali akce, školení a semináře, které byly zdarma. Kromě toho jsme se zúčastňovaly obvodních metodických sdružení pro obvod Místek. Spolupracujeme se spádovými školami ve Frýdku-Místku, do kterých naši žáci přecházejí na 2. stupeň. V 1. pololetí 6. ročníku sledujeme prospěch a chování.
6
3. Údaje o žácích 3.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků Prospěch: Samé jedničky 10 5 3 2 3 23
Z toho chlapci 6 4 5 6 2 23
Ročník Prospělo 11 1. 13 2. 12 3. 11 4. 9 5. Celkem 56
Z toho chlapci 5 2 1 1 9
Vyznamenání 11 12 9 5 7 44
Z toho chlapci 6 3 3 2 1 15
Průměr 1,011 1,183 1,271 1,400 1,289 1,231
5. ročník 2
celkem 9
Nepovinný předmět: Náboženství Počet žáků
1. ročník 2
2. ročník 2
3. ročník 2
4. ročník 1
Vyučování probíhalo v 1 skupině. Absence za šk. rok.: Celkem oml. hodin 968 663 778 767 770 3 946
Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem
Celkem neoml. hodin 0 0 0 0 0 0
Ø na žáka oml. hod. 88 51 64,8 69,7 85,5 70,46
Ø na žáka neoml. hod. 0 0 0 0 0 0
3.2 Hodnocení chování Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem
Pochvala ŘŠ 1
Pochvala TU
1
8 5 8 6 4 33
Napomenutí TU 1 1 2
3.3 Integrovaní žáci Ve šk. roce 2013/2014 bylo integrováno 6 žáků: 1 žák v 1. ročníku s autismem 2 žáci ve 4. ročníku s autismem 1 žák v 5. ročníku s autismem 2 žáci ve 3. ročníku s VPU
7
Důtka TU -
Důtka ŘŠ -
Snížený stupeň -
3.4 Zápis do 1. ročníku pro šk. rok 2014/15 Zapsáno 11
z toho chlapci 5
odklad -
z toho chlapci -
přijati 11
z toho chlapci 5
3.5 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 soukromá gymnázia 0 církevní gymnázia 0
4. Údaje o výsledcích kontroly provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013/2014 neproběhla kontrola ČŠI.
5. Další údaje o škole 5.1 Mimoškolní aktivity Akce pro rodiče a veřejnost : Den otevřených dveří s návštěvou výuky Vánoční jarmark s vystoupením Přátelský večírek SRPŠ Den otevřených dveří pro budoucí prvňáčky Pasování prvňáčků Dětský karneval Projekt Včela – Den otevřených dveří Setkání a kulturní vystoupení u pomníku padlých v Chlebovicích Vystoupení pro seniory v Chlebovicích Besídka ke Dni matek Zamykání školy Slavnostní zahájení i zakončení šk. roku Kulturní, sportovní a zábavné akce pro děti: Návštěva ZOO Ostrava Kouzelnické vystoupení Drakiáda Kulturní představení Písnička pro ….. Exkurze do Dolních Vítkovic Návštěva divadelních a kulturních představení – kino Vlast, Divadlo loutek Ostrava Mikulášská nadílka Vánoční výstava Klubu seniorů v Chlebovicích Vánoce v lese Dental Prevention-zábavné školení zubní hygieny Dětský karneval
8
Dopravní výchova s policií ČR (teorie) Lyžařský výcvik Dopravní výchova ve spolupráci s Městskou policií ve Frýdku-Místku (prakt. činnosti) Den Země – areál Sokolík Knihovnické lekce v knihovně v Chlebovicích Dětský den – ZOO Ostrava Exkurze do Záchranné stanice v Bartošovicích Návštěva knihovny v Chlebovicích – knihovnické lekce Školní výlet – Rožnov pod Radhoštěm Medobraní v Domě včelařů v Chlebovicích Rozlučkový večírek s „páťáky“ Zamykání školy Děti nasbíraly 307,5 kg kaštanů a žaludů. Vyrobily dárky pro seniory ve F – M. Nasbíraly 3 288 kg papíru. V soutěži ve sběru PET lahví „Sbíráme se stonožkou Božkou“ obsadily 2. místo. Projekty V průběhu šk. roku se žáci zapojili do celostátních projektů: Operační program – Vzdělávání pro konkurenceschopnost: MY SE NIKDY NENUDÍME Recyklohraní Zdravé zuby Hravě žij zdravě Čtení pomáhá Celé Česko čte dětem Česko sportuje Olympijský víceboj (stříbrná medaile)
5.2 Účast v soutěžích V tomto šk. roce se žáci zapojili do těchto soutěží: Recitační soutěž – obvodní kolo- 1. místo Klokánek 4. a 5. roč.- matematická soutěž – účast 20 žáků Cvrček 2. a 3. ročník – matematická soutěž – účast 24 žáků Matematická olympiáda 5. ročník Atletický trojboj – 1. a dvě 3. místa Přespolní běh – obvodní kolo 2. a dvě 3. místa Miniolympiáda v AJ – okresní kolo Vybíjená Win with Oxford Mc Donalds´Cup – fotbalový turnaj (kategorie II) „Zachraň strom“ – ekologická soutěž – žáci obdrželi ocenění za záchranu 33 stromů Sběr papíru – 51. místo v Moravskoslezském kraji Sběr kaštanů a žaludů Sběr PET lahví „Soutěž se stonožkou Božkou“– 2. místo v okrese F-M
9
5.3 Zájmové kroužky název Anglický jazyk Anglický jazyk Anglický jazyk
ročník 1. 2. a 3. 4. a 5.
počet žáků 10 20 15
Keramický Flétna
1. – 5. 1. – 5. 1. – 5. 1. – 5. 1. – 3.
28 17 25 11 20
Mladý ochránce přírody
Dovedné ruce Sportovní kroužek
vedoucí Mgr. A. Glembková Mgr. A. Glembková Mgr. A. Glembková Mgr. L. Michálková Mgr. L. Brusová R. Juřenová R. Juřenová J. Pavlásková Mgr. L. Michálková
6. Údaje o hospodaření školy 6.1 Státní prostředky: 6.1.1 Rok 2013: Státní prostředky na vzdělávání a další účelové neinvestiční prostředky v roce 2013 byly přiděleny ve výši 4 464 000,-Kč a byly čerpány v souladu s rozpočtovými pravidly. 6.1.2 Rok 2014: Státní prostředky na vzdělávání a další účelové neinvestiční prostředky v roce 2014 byly přiděleny ve výši 4 645 000,-Kč a jsou čerpány v souladu s rozpočtovými pravidly.
6.2 Prostředky na provoz od zřizovatele: 6.2.1 Rok 2013: Příspěvek na provoz v roce 2013 byl přidělen ve výši 739 900,-Kč a byl čerpán dle rozpočtových pravidel. 6.2.2 Rok 2014: Příspěvek na provoz v roce 2014 byl přidělen ve výši 737 000,-Kč a je čerpán dle rozpočtových pravidel.
6.3 Příspěvky z projektu Operační program – Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.4.00/21.2731 6.3.1. Rok 2013 Finanční prostředky z projektu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.4.00/21.2731 ve výši 173 142,-Kč byly čerpány v souladu s rozpočtovými pravidly.
10
7. Hodnocení činnosti v oblasti environmentální výchovy Byl zpracován dlouhodobý program EVVO a je začleněn do učiva. Školní vzdělávací program rozpracovává EVVO zejména jako průřezové téma ve vzdělávacích oblastech: Člověk a jeho svět, Informační a komunikační technologie, Umění a kultura, Člověk a svět práce. Environmentální výchova je průběžně členěna do těchto tematických okruhů: • Ekosystémy • Základní podmínky života • Lidské aktivity a problémy životního prostředí • Vztah člověka k prostředí V rámci výuky EVVO vycházíme, mimo jiné, z termínů „ekologicky významných dnů“. Tyto významné dny připomeneme pomocí projektů, které se týkají dané problematiky určené tématikou dne. Ekologicky významné dny: - Světový den vody, Světový den meteorologie - Světový den zdraví, Světový den jódu - Mezinárodní den nekuřáků - Světový den bez nakupování - Světový den životního prostředí - Měsíc biopotravin a ekologického zemědělství - Den Země, Světový den rodiny - Mezinárodní den ptactva - Mezinárodní den ochrany ozonové vrstvy - Evropský den bez aut - Světový den zvířat - Světový den výživy - Den stromů, Den květů - Den otevírání studánek K plnění programu je využíváno internetu, informačních brožur a DVD organizací zabývajících se ochranou přírody a osvětou v daném tématu, např. Český svaz ochránců přírody, Česká společnost ornitologická, Agentura ochrany přírody a krajiny České republiky. K obeznámení s aktuálními problémy životního prostředí a recyklace slouží internetový portál společnosti ASEKOL. Během školního roku probíhají aktivity týkající se ekologizace provozu školy - úprava školního prostředí, šetření energií a materiály, hospodaření s odpady, sběru druhotných surovin a podobně. Učitelé s žáky vytvářejí pravidelně různá projektová období, která se zaměřují vždy na jedno téma. Např. Jaké to bylo kdysi..., ,Včela dárkyně života, Planeta Země a ekologie. Ve spojitosti s výše zmíněnými ekologickými aktivitami probíhají různé soutěže - např. sběr PET lahví - Sbíráme se stonožkou Božkou, Sbíráme s panem Popelou, sběr kaštanů a žaludů pro zvěř. Naše škola je také zapojena do celoročního projektu Recyklohraní. Žáci v průběhu školního roku sbírají staré baterie a drobná elektrozařízení. Ve spolupráci s firmou Ecobat a Asekol je
11
zajištěn jejich odvoz. Průběžně plní také různé vědomostní či výtvarné úkoly v časové frekvenci jednou za dva měsíce. Žáci 5. ročníku jsou zapojeni do celostátního projektu Hravě žij zdravě. Žáci naší školy jsou také zapojeni do projektu Zdravé zuby. Využíváme výukových lekcí Dental Prevention, které učí děti správné ústní hygieně a péči o chrup. Každoročně je na naší škole pořádán sběr starého papíru – Sbíráme s panem Popelou. S počtem nasbíraných kilogramů se pravidelně účastníme soutěže Zachraň strom. Vedle těchto školních činností je veden zájmový útvar Mladý ochránce přírody, který je součástí školní družiny. V rámci tohoto programu probíhá každý měsíc projekt na dané téma viz roční plán EVVO. Náplň se týká ochrany přírody, ekologie, lesnictví, myslivosti a jiných oblastí, které se aktivně zapojují do ochrany životního prostředí. V rámci EVVO jsou také využívány: • vzdělávací programy muzeí, správ chráněných území, zoologických zahrad, občanských sdružení a dalších institucí • školní ekologické projekty • poznávání okolního prostředí Chlebovic a regionu • spolupráce s obcí, rodiči, místními občanskými sdruženími
12
8. Oblast prevence sociálně patologických jevů Naším úkolem je ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost žáka, která je s ohledem na svůj věk schopná orientovat se v dané problematice, zkoumat ji, ptát se, dělat rozhodnutí, která si bude vážit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat základní sociální dovednosti. Mezi základní cíle primární prevence sociálně patologických jevů řadíme především tyto: prevence šikany a násilného chování, kyberšikany, vandalismu, záškoláctví, xenofobie, rasismu, zneužívání návykových látek výchova žáků ke zdravému životnímu stylu a k volbě smysluplných a společensky přijatelných forem trávení volného času zapojování rodinných příslušníků do života školy Škola má zpracovánu Školní preventivní strategii. Škola vytváří tento program jako základní nástroj prevence. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit. Byl zpracován Minimální preventivní program, který plní svůj účel a má pevné místo v aktivitách primární prevence naší školy. Nedílnou součástí Minimálního preventivního programu školy je Program proti šikaně ve škole. Slouží k vytvoření bezpečného, respektujícího a spolupracujícího prostředí a zaměřuje se především na prevenci šikanování a ukazuje postupy řešení šikanování. Je určen všem pedagogickým pracovníkům školy, dále pak nepedagogickým pracovníkům, rodičům a žákům školy. Zaměření programu MPP společné stanovení a zažití pravidel soužití mezi žáky a učiteli zkoumání a uvědomování si vlastní osobnosti zvyšování zdravého sebevědomí žáků vnímání individuálních odlišností dětí mezi sebou a přijímání těchto jevů nácvik vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry pozitivní citové naladění a myšlení uvědomování si důležitosti dodržování správné životosprávy, sportovních činností a volnočasových aktivit nácvik schopnosti pracovat v kolektivu – vzájemná pomoc, podřízení se možnostem skupiny nácvik dovednosti zvládnout a řešit stres napodobování pozitivních modelů (chci být jako…), důl. role rodičovského vzoru upozorňování na špatnou situaci negativních modelů rozvoj schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problémy a konflikty rozvoj schopnosti klást otázky, umění vyjádřit svůj názor, umění říci „ne“ Způsob realizace Diskuse / rozhovor se žáky – učitel může žákům poskytovat nové informace, ale žáci je nepřijímají pouze pasivně, v diskusi jsou nuceni k nim zaujímat konkrétní stanovisko Hraní rolí – učitel navodí určitou modelovou situaci a žáci hrají určité role; po skončení je nezbytná dodatečná reflexe (jak se kdo v které roli cítil, co mu vadilo, vyhovovalo, co by potřeboval)
13
Dramatizace – metoda podobná hraní rolí, je však delší a obsahuje více problémových situací; i zde je nezbytnou podmínkou následný rozbor a reflexe. Skupinová práce – může být zařazena do každého předmětu, důležité je rozdělení rolí ve skupině, aby žáci byli nuceni komunikovat a žádoucího výsledku dosáhnout společně Sociometrické techniky – jsou zaměřené na diagnostiku sociálních vztahů ve třídách; napomáhají ovšem žákům uvědomit si a formulovat své postavení ve třídě a zároveň své vztahy ke spolužákům Specifické techniky – tyto rozmanité techniky napomáhají žákům např. odhalit některé jejich předsudky a sociální stereotypy, vyjádřit sebeocenění i ocenění ostatních, přiměřeně a citlivě se vyjadřovat o ostatních, naslouchat druhým, vyjádřit své pocity, atd. Bloky primární prevence – jedná se o prožitkové semináře vedené vyškoleným lektorem Komunitní kruh - žáci mohou vyjadřovat např. svá očekávání k průběhu školního dne, své osobní prožitky Zájmová činnost ve škole byla organizována v těchto kroužcích: anglický jazyk – 1. – 5. ročník keramický kroužek výuka hry na flétnu ochránce přírody dovedné ruce dětský aerobic sportovní kroužek
14
9. Zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů Naše škola byla zapojena v projektu Vzdělávání pro konkurenceschopnost: MY SE NIKDY NENUDÍME, který byl v tomto šk. roce ukončen: TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Naše zpracovatelky vytvořily metodický materiál k těmto šablonám: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd
10. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2013/2014 nebyla naše škola zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.
11. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2013/2014 škola žádný projekt nevytvořila.
12. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Pravidelně spolupracujeme s následujícími institucemi: s PPP ve Frýdku – Místku – průběžně docházelo k posouzení potřeby odborného vyšetření, kdy byly realizovány závěry a doporučení z vyšetření se Speciálním pedagogickým centrem v Ostravě-Zábřehu – konzultace a vyšetření dětí se zdravotním postižením – autismus s OSPOD Magistrátu města Frýdek – Místek – projednáváme návrhy na opatření v rodinách se špatnou sociální situací s Městskou policií ve Frýdku-Místku – jeho pracovníci vedli výukové lekce pro 4. a 5. ročník Jako trvale velmi dobrou hodnotím spolupráci se Sdružením rodičů, Školskou radou, PPP, Městskou policií. Spolupráce s rodiči je opravdu neformální, svědčí o tom spousta akcí uspořádaných ve spolupráci s nimi. Spolupracujeme již tradičně s místním mysliveckým sdružením, osadním výborem a včelaři. Škola nemá zřízenou odborovou organizaci.
15
13. Výroční zpráva o činnosti MŠ 2013/2014 1. Charakteristika MŠ: Název:
Od 1. 1. 2003 je součástí Základní školy Frýdek-Místek – Chlebovice, Pod Kabáticí 107, příspěvková organizace
Sídlo:
Chlebovice PSČ 739 42, Pod Kabáticí 193
Počet oddělení:
1
Technický stav budovy: dobrý
2. Vzdělávací program: V tomto školním roce jsme se zaměřili na rozvoj pohybových dovedností u dětí, zdravý životní styl, snažili jsme se prohlubovat rozšiřovat znalosti o přírodě a její ochraně. Proto jsme trávili co nejvíce času venku a v přírodě v okolí mateřské školy (na louce, v lese, okolních kopcích). Organizovali jsme lesní dny – sportovní, environmentální a poznávací aktivity v lese v dopoledních hodinách, někdy v doprovodu rodičů. Ve spolupráci s rodiči jsme pořádali sportovní, kulturní akce a kreativní pracovní dílny. Tyto akce jsou rodiči hojně navštěvovány. Pro děti jsme organizovali divadelní i koncertní akce, které rozvíjely základní kulturně-společenské návyky a dovednosti. V průběhu školního roku jsme zařadili několik výchovně-vzdělávacích projektů: „Náš šnek Ferda“, kde se děti seznamovaly se způsobem života šneka afrického a učily se o něj pečovat. „Motýlí zahrádka“, kdy děti v přímém přenosu pozorovaly vývoj od housenek až po motýly, které jsme potom vypustili do volné přírody. „Tělíčko, náš domeček“ „Zimní stopování“
3. Pracovníci MŠ: Celkem : 3 Přepočet : 3,00
Pedagogičtí pracovníci : 2
Ostatní :
1
4. Přijímání dětí : Provádí se formou zápisu v mateřské škole. K docházce jsou zařazeny děti od 3 do 6 let podle vyhlášky MŠMT ČR č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání.
5. Údaje o dětech : 5.1. Počet Docházka Pravidelná Nepravidelná
celkem 28 0
chlapců 14 0
16
dívek 14 0
5.2. Integrované děti Ve školním roce 2013-14 nebyly. 5.3. Zápis pro školní rok 2014-2015 Docházka Pravidelná Nepravidelná
celkem 28 0
chlapců 14 0
dívek 14 0
6. Mimoškolní činnost: Zájmové kroužky : Výtvarné tvoření - 11 dětí, Muchová Daniela,Šuleřová Pavla Hry v angličtině - 11 dětí, Mgr.Grygarová Ivana Dětský aerobic - 15 dětí, Ing.Haluzíková Ivana
7. Akce pro děti s rodiči: -
Drakiáda s ukázkou leteckých modelů sběr kaštanů a žaludů sběr papíru vánoční tvoření s rodiči – výroba vánočních svícnů vánoční nadílka pro zvířátka – vycházka do lesa s rodiči dětský karneval s programem Den matek s besídkou rozloučení s předškoláky
7.1 Kulturní,sportovní, zábavné a výukové akce pro děti : -
výchovně preventivní programy s městskou policií 2x návštěva divadelního představení v Divadle loutek v Ostravě vystoupení kouzelníka plavecký výcvik lyžařský výcvik exkurze do záchranné stanice v Batošovicích výchovný koncert v ZUŠ Frýdek – Místek návštěva v Domě včelařů v Chlebovicích návštěva divadelních společností v MŠ – 3x vánoční nadílka v lese pro zvířátka Vánoční pohádka s Mikulášskou nadílkou „ Lesní dny “ / hřiště v lese/ výlet na hrad Hukvaldy školní výlet do ZOO Ostrava
DVPP : Šuleřová Pavla:
Metodická poradna Symptomatické poruchy řeči Bc. Muchová Daniela: Environmentální výchova
Výroční zprávu o činnosti MŠ zpracovala Šuleřová Pavla. 17
KVIC F-M KVIC F-M KVIC F-M
