Základní škola a Mateřská škola Boršice, okres Uherské Hradiště
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007
zpracovaná podle zákona 561/2004 Sb., par.7, odst. 1, písm. a-h, o základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání v platném znění
Charakteristika školského zařízení Název školy:
Základní škola a Mateřská škola Boršice, okres Uherské Hradiště
Identifikátor zařízení: 600 124 355
IČO 750 23 547
Adresa:
687 09 Boršice, Podradovany 190
Právní forma:
příspěvková organizace
Zřizovatel:
Obec Boršice právní forma: obec, IČO: 00 290 823 687 09 Boršice 7
Adresa:
Odloučená pracoviště školy: 1. 687 09 Boršice,U Hřiště 540 2. 687 09 Boršice 500 3. 687 09 Boršice, Školní 161 Součásti školy: 1. Mateřská škola 2. Základní škola 3. Školní družina 4. Školní klub 5. Školní jídelna Zařazení do sítě škol:
kapacita 100 dětí IZO: 107 612 917 kapacita 320 žáků IZO: 102 731 845 kapacita 25 žáků IZO: 119 100 291 kapacita 188 žáků IZO: 119 100 843 kapacita 230 jídel IZO: 103 279 385 1.1.2003
Ředitel školy: PaedDr.Mgr. Stanislav Horehleď, 686 03 Staré Město, Velkomoravská 548 Datum jmenování do funkce: 1.7. 2005 tel.zam.: 572 501 148 MOB: 777610377 fax: 472 501 148 e-mail:
[email protected] Zástupce řed.školy: Mgr. Ivo Vojtík Datum jmenování do funkce: 1.8. 2006 Školská rada zřízena 1.11. 2005 Ing. Gabrielová – předsedkyně školské rady Mgr. Dostálová Žajdlíková Dagmar
Dvouletý Jiří Mgr. Janíková Lenka Mgr. Olšák Milan
Počet tříd: l.stupeň 2.stupeň Školní družina Školní klub Mateř.škola Školní jídelna ASŠK
5 5 1 18 2
Počet žáků: 105 93 21 137 52 180 22
1
Počet žáků na Přepočtený počet Počet žáků na třídu: ped.prac: ped.úvazek: 21 5,4 21,37 18,60 10 9,3 21 0,6 21 8 12 15,4 26 3,7 14,05 3,8
Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje ve šk. roce 2006/2007
Vzdělávací programy školy: Vzdělávací program Základní škola Zvláštní škola Volitelné předměty:
Odborné kroužky:
č.j.:16 847/96-2 č.j. 22980/1997-22
v ročnících 1.-9. 2.,3., 8.
informatika Ekologická praktika ekologie základy administrativy první pomoc seminář z jazyka českého seminář z matematiky sportovní hry
kroužek pro dyslektiky
Údaje o pracovnících školy Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob Přepočtené úvazky 30 29,3 7 0,69
Počet žáků 198 5
Pedagogičtí pracovníci ZŠ ve školním roce 2006/2007: Ped. prac.- poř. číslo Kvalifikace 1
VŠ– D,ped.
2
VŠ-1.st.ZŠ
3 4 5 6
VŠ-TV,BV VŠ-uč.sp.p. VŠ-uč.z., OV VŠ-1.st. ZŠ
7 8
VŠ-učit.NJ VOŠ – AJ
9 10
VŠ-Př,Pěst. VŠ-1.st.ZŠ
11
VŠ-ČJ, OV
12
VŠ-M,Z
13 14 15 16
VŠ-Př,Zzv SŠ-vych. VŠ-M,Dg VŠteol.,uč.zp VŠ-1.st.ZŠ
17
Prac. zař., funkce úvaze k Třídní učitel 1 2.st. Třídní učitelka 1 1.st. učitel 2.st. 1 ředitel 1 Třídní učitelka 1 1.st. Třídní učitelka 1 1.st. Učitelka 1 učitelka 2.st.1 MD Třídní učitel 1 Třídní učitelka 1 1.st. Třídní učitelka 1 2.st. Třídní učitel 1 zást.ředitele tř.uč.1.st. 1 vych.ŠD, uč.1.st. 1 učitelka 2.st. 1 Třídní uč.2.st. 1
Ped. praxe 30 22 21 19 25 16 3 5 36 1 8
36 26 22 2
tř.uč.1.st.-MD
Pedagogičtí pracovníci MŠ: Ped. prac. MŠ – poř.č. 1 2 4 5
kvalifikace SŠ SŠ SŠ SŠ
prac. zařazení učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ vedoucí učitelka
úvazek 0,9 0,9 0,9 1
Nepedagogičtí pracovníci školy ve školním roce 2006/2007 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
školník ekonomka uklizečka MŠ kuchařka uklizečka MŠ uklizečka ZŠ kuchařka uklizečka ZŠ vedoucí ŠJ uklizečka ZŠ kuchařka
1 1 0,8 1 1 1 1 1 0,8 1 1
K zápisu v roce 2006 se dostavilo 27 žáků. Ve školním roce 2006/2007 nastoupilo do prvního ročníku nově 21 žáků, 6 žákům byl odložen nástup školní docházky. V průběhu roku se přistěhovalo 5 žáků. Výsledky vzdělávání žáků splnily cíle stanovené vzdělávacím programem. Z celkového počtu 198žáků neprospěli 4 žáků (4přistěhovaní ze zahraničí). Ze 105 žáků prvního stupně prospělo s vyznamenáním 84 žáků, z 93 žáků 2.stupně prospělo s vyznamenáním 33 žáků. Z celkového počtu 22 vycházejících žáků se hlásilo v prvním kole 17 žáků na střední školy s maturitou, 5 žáků na ostatní střední školy. 15 žáků bylo přijato v prvním kole, 2 ve druhém na maturitní obory , na nematuritní bylo přijato v prvním kole 5 žáků. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Přehled akcí Ve školním roce 2006/2007 se pedagogičtí pracovníci zúčastnili celkem 21 akcí DVPP v počtu 22 účastníků na které bylo vynaloženo 13586 Kč. Vzdělávání pedagogických pracovníků je nadále organizováno s ohledem na tvorbu ŠVP ZV a na prohloubení odbornosti učitelů ve specializaci, kterou vyučují.
Údaje o zařazování dětí a žáků Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2006/2007
Zapsaní do l.tříd 2006 27
Počet žádostí o odklad 6
Nastoupili do Zapsaní do 1.třídy 2006 l.třídy 2007 21 33
Počet žádostí o odklad 14
Nastoupí do 1.tříd 2007 19
Do 1.třídy bylo v roce 2007 zapsáno 33 dětí, 14dětem odložena školní docházka o 1 rok.
Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2006/2007 : Ročník / počet tříd 1. / 1 2. / 1 3. / 1 4. / 1 5. / 1 Celkem 1.stupeň 6. / 1 7. / 1 8. / 2 9. / 1 Celkem 2.stupeň Škola celkem
Počet žáků celkem 21 21 17 18 28 105
Prospělo s Prospělo vyznamenáním
Neprospělo Hodnoceno Integrovaní slovně žáci
20 20 13 16 15 84
1 0 3 1 12 17
0 1 1 1 1 4
0 0 0 0 0 0
0 1 5 2 4 12
19 21 31 22 93
8 11 6 8 33
11 10 24 14 59
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
1 1 2 0 5
198
117
77
4
0
17
Ze 4 žáků, kteří neprospěli na prvním stupni, jsou 4 žáci cizí st. příslušnosti, kteří přišli na školu od pololetí 2007. Volba povolání Do povinných předmětů občanská výchova, rodinná výchova a pracovní činnosti je zařazena výchova k volbě povolání podle Metodického pokynu k zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání do vzdělávacích programů pro základní vzdělávání č.j. 19485/2001 – 22 z 2.7. 2001. Obsah výchovy k volbě povolání je rozplánován tak, aby každý žák v období posledních tří let povinné školní docházky absolvoval 60 hodin výchovy k volbě povolání. Počty přihlášených a přijatý žáků do středních škol ve školním roce 2006/2007 Další studium vycházejících žáků: počet 22, přijato 22 = 100%
Maturitní obory: 17 (77%) Nematuritní obory: 5 (23%) Přechod žáků na školy jiného typu: Gymnasium 8-leté Uh.Hradiště Přihlášeno: 4 přijato: 1 ZŠ UNESCO Uh.Hradiště- škola s rozšířenou výukou cizích jazyků Přihlášeno:3 přijato: 3 ZŠ Staré Město – škola s rozšířenou výukou matematiky Přihlášeno: 3 přijato: 2 ZŠ Uherské Hradiště – Sportovní Přihlášeno: 4 přijato: 4 4 žáci se odstěhovali Celkový přehled umístění ve studijních a učebních oborech je přílohou zprávy.
Údaje o integrovaných žácích Druh postižení: Počet: Sluchově postižení Zrakově postižení Mentální postižení 5 Tělesné postižení 1 S kombinací postižení 1 S vývojovými poruchami 10 Celkem:
17
Koncepcí práce s integrovanými byla pověřena třídní učitelka 4.p.r., dyslektické kroužky vedly 3 učitelky 1.stupně a 1 učitelka 2.stupně. Byla prohloubena spolupráce s SVP HELP, provedena řada preventivních programů s žáky. Je vypracován krizový plán školy . Z mimořádných pedagogických aktivit - 1 ped.pracovník je vedoucím okresní metodické sekce dějepisu. Kroužky zařazené do školního klubu: Výchovná činnost školy se soustřeďuje ve školním klubu při ZŠ, počet oddělení 18, počet žáků zařazených do školního klubu dle rozhodnutí ředitele školy je 137. -kroužek šachový -kroužek turistický -sborový zpěv -taneční kroužek -sportovní a tělovýchovné aktivity -aerobic -výtvarný kroužek -matematický kroužek
2 oddělení 2 oddělení 1 oddělení 1 oddělení 2 oddělení 1 oddělení 2 oddělení 1 oddělení
-kroužek jazyka českého -počítačový kroužek -turistický kroužek -divadelní kroužek -novinářský kroužek
1 oddělení 2 oddělení 1 oddělení 1 oddělení 1 oddělení
Hodnocení výsledků výchovného působení Výchovné poradenství zajišťoval třídní učitel 9.p.r., 20 vycházejících žáků bylo umístěno v prvním kole, 2 ve druhém. Spolupráce rodičů se školou je dobrá. Je zajištěn minimální preventivní program, vypracován traumatologický plán. Nebylo zaznamenáno záškoláctví, nebyla udělena snížená známka z chování, 1 žákyně neprospěla ze 2 předmětů, úspěšně vykonala opravné zkoušky. Na 1.stupni neprospěli 4 sourozenci cizí st. přísl. Všechny zameškané hodiny byly řádně omluveny. Pochvalou bylo na návrh třídních učitelů oceněno celkem 42 žáků za reprezentaci školy, výborné studijní výsledky,veřejná vystoupení, pochvalou ředitele školy 6. a 9. ročník za pomoc při realizaci Dne dětí a Dne Země, 5 žáků za pomoc spolužákovi a jeden žák za vynikající sportovní úspěchy. Bylo uděleno 6 důtek třídního učitele za nedostatky v chování, jedna důtka ředitele školy za porušování školního řádu a 13 napomenutí třídního učitele. Ve výchovně vzdělávací práci bylo dosaženo celkově dobrých výsledků. Záležitosti týkající se školy byly řešeny a vyřešeny. Spolupráce s obecním úřadem, školskou radou a sdružením rodičů byla stále na velmi dobré úrovni.
Aktivity a prezentace školy:
I. Spolupráce s SVP HELP: Proběhly návštěvy pracovníků SVP ve třídách.Kladen byl důraz na zlepšení vztahů ve třídě a začlenění dětí ze slabších sociálních skupin. Ve druhé třídě proběhly programy 1x, ve třetí 1x, ve čtvrté 2x. Spolupráce se v celku osvědčuje, dle vyjádření učitelek chybí rozbor a doporučení vyplývající z těchto návštěv.
II. Spolupráce s Policií ČR. Proběhla beseda na 1.stupni s tiskovou mluvčí Policie ČR .
III. Ostatní aktivity:
1. – 5..ročník: ------------------- žáci mají povědomí o zdraví jako základu lidské hodnoty - dokážou pojmenovat rizika spojená s kouřením, pitím alkoholu a užívání návykových látek - mají vědomosti o zdravém životním stylu - umí pojmenovat základní mezilidské vztahy -znají svá práva a povinnosti - ví,na koho se obrátit v případě,že někdo ohrožuje nebo poškozuje jejich práva - mají povědomí o tom,že každé jednání, které ohrožuje práva druhých /šikana,násilí…/je protiprávní- znají základní způsoby odmítání návykových látek
Ekologické aktivity,EVV 1.- 9. třída Den Země - Kdo nám pomůže - Sběr kaštanů a šípků, vaření šípkového čaje - Jaké je to zvíře - Vánoce pro zvěř - návštěva krmelce - Výlet za zvířátky - Exkurze v pekárně - Jak roste chléb - Nebojme se přírody
Projekty 1.- 5. třída: Vítání jara 1.- 5. třída: Projekt zdravé zuby 1.třída - já chodec - přišel podzim - škola v přírodě 2.třída - Ajaxův zápisník – celoročně - moje maminka 3.třída - Včela - skládačková matematika - škola v přírodě 4.třída - 10 nej o Boršicích Akce 1. – 5. třída
Září: -
vypracování krizového plánu, plánu ŠMP zahájení práce školního klubu výstavka dětských knih divadelní představení
říjen: -
dopravní výchova (4. a 5. třída) exkurze Planetárium Brno výtvarná soutěž beseda s mluvčí policie ČR zapojení do soutěže Diskito
listopad - příspěvky do školního časopisu - výstavka výrobků přírodních materiálů - vystoupení pro důchodce - Boršičánek prosinec - pečení perníčků - výchovný koncert Pavla Nováka - Mikulášská nadílka - vánoční besídky - Koledování –Boršičánek Leden -
Výtvarná soutěž Moje kriminálka Soutěž Detektivní povídka Školní kolo Zazpívej slavíčku Třídní kola Zazpívej slavíčku
Únor - výroba dárků na zápis do 1. třídy - zahájení plaveckého výcviku - školní kolo Zazpívej slavíčku Březen - matematický Klokánek, Cvrček - návštěva knihovny - třídní, školní a okrskové kolo v recitaci - seznámení s internetem - loučení se zimou, vítání jara Duben - fotbalový turnaj MacDonald cup - osvobození obce – kulturní pásmo -
Květen - výroba dárků ke dni matek - návštěva plaveckého bazénu Delfín v Uh.Brodě - dopravní výchova – dopravní hřiště Červen - Den dětí - školní výlety - škola v přírodě - divadelní představení
6. – 9. třída 1. -
pololetí Exkurze do JE Dukovany a VE Dalešice Invex Brno Výsadba stromků Exkurze SOŠ a SOU Bzenec Exkurze na pracovní úřad (9. třída) Divadelní představení pro důchodce Burza středních škol Návštěva Slováckého muzea - Aztékové Vánoční florbalový turnaj (6. – 9. třída) Ježíškova dílna, spaní ve škole Florbalový turnaj
2. pololetí - Návštěva divadelního představení ve Slováckém divadle - Exkurze Medlovice, Hostějov - ples SR – taneční vystoupení - soutěž v informatice - olympiáda v JČ – okresní kolo - matematický Klokan - Den Země – přírodovědná stezka - Coca Cola Cup v kopané - Buchlovský kopačák - školní turnaj v kopané, florbalu, vybíjené a stolním tenise - Exkurze Brno (6. – 7. třída) - Poznávací zájezdy do Prahy, Brna, Vídně V průběhu celého roku se žáci školy z šachového kroužku zúčastnili mnoha soutěží s vynikajícími výsledky. Největšími úspěchy bylo obsazení druhého místa Luďka Volčíka na MČR (postup na ME), v soutěži družstev na MČR.
IV. Spolupráce s rodiči probíhá na několika úrovních: - činnost kroužků za účasti rodičů
-
rodiče jsou zváni na školní akce rozvíjela se spolupráce se SR – pravidelné schůzky vedení se zástupci rodičů návštěva v hodinách výuky třídní schůzky individuální pohovory poskytnutí informací o činnosti SVP Help, PPP, nízkoprahových center, linky důvěry,…
V. PEER aktivisté: - pokračovalo se v činnosti PEER aktivistů, 2 žákyně ze 7. třídy se zúčastnily setkání organizovaných SVP Help.
VI. Prezentace školy: Veřejnost je informována na webových stránkách školy o veškerých školních aktivitách, škola přispívá články do místního časopisu, prezentuje se na různých akcích kulturním vystoupením (Boršičánek, taneční kroužek,…)
Údaje o školních a mimoškolních aktivitách Žáci šachového kroužku se pravidelně umísťovali na předních místech v okresních, regionálních i celostátních soutěžích družstev i jednotlivců. TOM- turistické aktivity, organizace Boršické třicítky. Pěvecký soubor Boršičánek realizoval řadu veřejných vystoupení, žáci tanečního kroužku předvedli taneční vystoupení na plese Sdružení rodičů, kroužek sportovních aktivit-kopaná absolvoval základní kolo celostátní soutěže Coca Cola Cupu, mladší žáci se zúčastnili okrskového kola Mc Donalds Cupu. Učitelé školy uskutečnili pro žáky školy řadu soutěží: Klokan, Benjamínek, Pythagoriádu, Početní král, Zazpívej slavíčku, školní kola olympiád, Vánoční besídky, turnaje ve florbalu, kopané, stolním tenisu. Žáci 2. a 3.ročníku absolvovali předplavecký a plavecký výcvik, žáci 4.a 5.ročníku si vyzkoušeli dopravní testy a jízdu na kole na dopravním hřišti. Proběhly ekologické programy zaměřené na tradice, zvyky, obyčeje, výuková témata pod vedením odborné lektorky. Žáci 1.a 3. ročníku absolvovali školu v přírodě na Ploštině. Z kulturních a dalších akcí-návštěva veletrhu Invex Brno,návštěva Burzy středních škol, elektráren, hvězdárny, výchovného koncertu, divadelních představení na 1. i na 2.stupni školy, Slováckého muzea.
Mateřská škola K 1.9.2006 bylo zapsáno celkem 52 dětí , v průběhu roku nastoupily 2 děti. Byla vytvořena 2 oddělení. První oddělení bylo smíšené a ve druhém převládaly děti, které šly po prázdninách do školy. Oddělení: červených jablíček: 27 dětí – Vladimíra Mlčková, Petra Bubláková žlutých jablíček: 27 dětí – Jitka Třísková, Dagmar Žajdlíková
Všechny paní učitelky mají plné pedagogické vzdělání. V průběhu roku došlo k úpravám úvazků. Od 1.4.2007 pracovaly 3 paní učitelky na úvazek 0 . 900 Na MŠ pracovaly 2 paní uklizečky ,/1úvazek 0,8/, 3 paní kuchařky a 1 vedoucí školní jídelny/.
S dětmi s odloženou školní docházkou (7) se pracovalo na základě vypracovaného ind. plánu a manuálu.
Do Základní školy Boršice odešlo 16 dětí, 1 dítě do Mateřské školy Uh.Hradiště – logopedická třída
Počet dětí s odkladem školní docházky ve školním roce 2007/2008 = 12
Specifické dílčí projekty : „Hrajeme si se slovíčky“ /logopedická prevence/ „Veselé pískání-zdravé dýchání“ (hra na zobcovou flétnu) „Cvičíme pro radost“ (aerobic BABY) „Píšeme podle písniček“ (motoricko-akusticko-optická cvičení)
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ DRUH SEMINÁŘE Veselé písničky Psychomotorické hry v MŠ a ŠD Netradiční výtvarné techniky Pomůcky v logopedii Psychomotorické hry ve školce i škole Tématický zájezd pro logopedické preventisty Zákoník práce v praxi
POČET ZÚČASTNĚNÝCH 1 1 1 1 1 2 1
VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ČINNOST
Při tvorbě ročního plánu jsme vycházeli z výsledků evaluace a hodnocení školního roku 2005-2006, z analýzy situace a možností školy a především dle potřeb dětí. Dále jsme vycházeli z ŠVP „Radostný a zdravý pohled dětí na svět, který byl vypracován v souladu s RVP PV. JÁ S PÍSNIČKOU JDU JAKO PTÁČEK……….. Hlavními prioritami pro školní rok 20006-2007 bylo plnění těchto cílů: využívat zpěv, hudebně pohybové činnosti a hudbu jako metodu, prostředek k dosažení cíle. Dbát na to, abychom při plánování zachovali všestrannost a tak dosáhli toho, že hudební činnosti budou prostupovat všemi vzdělávacími oblastmi. Dítě a jeho tělo:
Význam hudebních aktivit pro fyzické zdraví a pohodu , relaxaci i aktivizaci, rozvoj jemné a hrubé motoriky, manipulační dovednosti. Dítě a jeho psychika: Hudbou podporovat duševní pohodu, psychickou zdatnost, vnímavost, vůli a city,rozvíjet řečové schopnosti a jazykové dovednosti, komunikaci, rozvíjet fantazii a tvořivost. Dítě a ten druhý: Prostřednictvím hudební a hudebně pohybové hry dávat příležitost ke spolupráci , k nácviku sociálních rolí, k vytrvalosti a zodpovědnosti, k přijetí a dodržování pravidel, vést k vytváření pozitivní vzájemné závislosti, dávat prostor k obdarování druhých, k uznání, ocenění a úctě. Dítě a společnost: Osvojovat lidové písně, dětské hry, seznamování m se s uměleckými díly podporovat vytváření pocitu zakotvenosti ve společnosti, umožňovat dítěti prožít sounáležitost v menší či větší sociální skupině.Hudba je „dech duše“-nese duchovní hodnoty společenství.
Dítě a svět: Prostřednictvím hudební činnosti a tradice seznamovat děti s jinými kulturami, jazykem,hodnotami.Přes zakotvení ve vlastní kultuře je provázeno cizími kulturami a je vedeno k toleranci. Vytýčení dílčích cílů pro výchovně vzdělávací práci :
Dostatečně naplňovat specifické vzdělávací cíle dané ŠVP Dodržovat dostatečně dlouhý pobyt venku Vyvozování pravidel-jejich realizace Počítat s aktivní spoluúčastí a samotným rozhodování dítěte Navozování situací, které podnítí začátek a průběh hry – s dětmi nemanipulovat S dětmi zbytečně nemanipulovat, zbytečně je neorganizovat Dávat dětem jasné a srozumitelné pokyny Dbát na vyvážený poměr spontánních a řízených činností Podněcování dětí k vlastní aktivitě Podporovat experimentování dětí Respektovat individuální potřeby dětí Zvát ke spolupráci rodiče Ujasnit si pravidla evaluační činnosti Dbát o svůj odborný růst
Závěr: K naplnění jednotlivých cílů všechny paní učitelky přistupovaly zodpovědně a braly především zřetel na individuální přístup . Ne všechny cíle se nám podařilo realizovat, proto jsme je na základě evaluace zařadily i na další školní rok. Je potřeba více se zaměřit na prostředky a metody prostřednictvím kterých se nám vytýčené cíle podaří realizovat. Velká péče byla věnována dětem s odloženou školní docházkou, kde se dobrých výsledků dosáhlo především zapojením těchto dětí do specifického projektu „Píšeme podle písničky“/motoricko-akusticko-optická cvičení/ . Cíle pro zkvalitnění podmínek výchovně vzdělávací práce:
Vyřešit prostorové uspořádání třídy tak, aby vyhovovalo nejrůznějším skupinovým a individuálním činnostem dětí Zajistit dostatečné vybavení zahrady Zkvalitnit spolupráci s odborníky – logopedie
Všechny společně vytvářet ovzduší vzájemné tolerance a důvěry
Závěr: Vzhledem k tomu, že v ve školním roce 2006-2007 byla vytvořena jenom dvě oddělení , podařilo se nám vyřešit prostorové uspořádání třídy tak, že děti mají dostatek místa na pohybovou aktivitu i vlastní hry. Na zahradě MŠ byla provedena částečná úprava terénu a pořízeno dřevěné hrací zařízení. Dále bychom chtěli ve spolupráci se základní školou zkvalitnit webové stránky a více tak veřejnost informovat o činnosti naší MŠ. Škola spolupracuje:
S rodiči-Drakiáda v MŠ, „Heloudýně“ odpoledne s Mikulášem, „Vánoční povídání s prarodiči“, zapojení rodičů do výroby zvonečků –„Vánoční zacinkání“,karneval ,vynášení Moreny, oslava Dne matek- „Květinové království“ a Dne dětí-„Balónková show“ , „Odpoledne pro mého tátu“, „Pohádkový týden s barvičkami“,„Něco končí, něco začíná“- rozloučení s předškoláky . Obecní úřad-SPOZ, tři paní učitelky jsou členkami, pravidelná účast dětí –Vítání občánků, oslava Dne matek a Dne dětí, rozloučení s předškoláky- účast i představitelů obce ,beseda s důchodci, vystoupení na výroční schůzi SPCCH, výstava vánočních zvonečků na obci Místní knihovna- seznámení s prostředím, Pohádkové předčítání S místními podnikateli – sponzorování MŠ, exkurze do jejich objektů, vánoční koledování a poděkování Městské divadlo Zlín –divadelní představení „Kočičí pohádka – „Puf a Muk“ Spolupráce se základní školou-zaměřena na zdravý přechod dětí z MŠ se více zkonkretizovala, účast paní učitelky na zápisu, předávání vzájemných poznatků, vzájemné hospitace mezi učitelkami, spolupráce v oblasti logopedie, aerobicu, návštěva dětí z MŠ v první třídě ZŠ, pozvání dětí 1. třídy na kulturní akce do MŠ a opačně. Děti z 8 třídy nám byly nápomocni při oslavě Dne dětí -„ Sněhurka a sedm trpaslíků“ Se Sdružením rodičů při ZŠ – průvod Světlušek S MŠ Stříbrnice,Medlovice – společné předávání poznatků v oblasti výchovně vzdělávací ,společná návštěva kulturních akcí Spolupráce s odborníky Pedagogicko psychologická poradna – školní zralost SPC při Spec.MŠ-Mgr. Iva Chudobová – logopedie Spolupráce s veřejností – lidová tvořivost – Velikonoční a vánoční zvyky –návštěva obchodu s lidovou tvořivostí , výstava dětských výtvarných prací – velikonoce, informovanost prostřednictvím webové stránky, příspěvků do zpravodaje a vývěsní skříňky na návsi Spolupráce s DPS – vystoupení dětí ke Dni seniorů, Vánoční koledování Účast na výtvarných soutěžích : „ Jak plamínek vyhrál“, „Krásné je žít“
V průběhu roku měly děti možnost pravidelně zhlédnout divadelní, maňáskové či loutkové představení a zúčastňovat se akcí pořádaných MŠ.
„Povídání o pejskovi a kočičce“ v podání paní Inky Horákové z Brna „Kočičí pohádka“-„Puf a Muf“ – Městské divadlo Zlín „Kašpárkovy pohádky“ – Reduta – Uh.Hradiště „Kouzelník Waldimi“ „Pohádky z lesa“ v podání paní učitelek „Psaníčko pro sv. Mikuláše“ – loutková pohádka – Napajedla „Vánoční zacinkání“- seznámení s vánočními zvyky „Povídání s myslivkyní“ – o životě zvířat v lese v zimě i na jaře se slečnou V.Žajdlíkovou „O Jeníčkovi a Mařence, jak se mají, že se mají“- divadelní společnost „Divadlokolo“ z Uh. Hradiště sérii tří pohádek -„Hrnečku vař, Zlatá rybka, O Smolíčkovi“ nám zahrálo maňáskové divadlo ze Štenberku „Vynášení moreny“-rozloučení se se zimou „S tetinami zpívání, lepší je jak zívání“- písničkový program v podání brněnských tet Matyldy a Klotyldy „Cimbálová muziky v MŠ “ – sourozenci Gabrielovi „Když se čerti ženili“ – loutkové představení v podání herců z Opavy „Králíček Orlíček“- Manželé Horákovi z Hodonína „Těšíme se na prázdniny“ – veselé vystoupení na zahradě – herec pan Hruška z Brna
V průběhu roku jsme společně absolvovali tématické vycházky „Barvy podzimu“, „Vánoce v lese“, „Otvírání jarní studánky“, „Den země“ . V druhém pololetí školního roku 2006-07 jsme s předškoláky absolvovali předplaveckou výuku v Uh. Hradišti. Naši MŠ reprezentovalo 5 dětí v soutěživých „Vodních hrách malých kapříků“. Z 15 zúčastněných družstev obsadily velmi pěkné 5. místo. Cíl našeho výletu bylo letiště Kunovice. Velkým zážitkem pro děti byla noc v mateřské škole spojená s módní „pyžámkovou“přehlídkou. V letošním školním roce měly maminky dětí, které ještě nenavštěvují MŠ,možnost strávit s nimi společné „Pohodové chvilky“. Na závěr zprávy bychom chtěli obecnímu úřadu poděkovat za jeho vstřícné jednání při realizaci jednotlivých záměrů . Zpracovala vedoucí učitelka pro předškolní vzdělávání Dagmar Žajdlíková
Závěr výroční zprávy Škola plní vzdělávací program Základní škola. Naši žáci se velmi výrazně prezentují v nejrůznějších sportovních, hudebních, výtvarných i dalších soutěžích. Hlavní priority a cíle uplynulého období byly naplněny, potvrzují to i počty žáků přijatých do výběrových škol a 100 % umístění vycházejících žáků. Všichni učitelé se podíleli na přípravě školského vzdělávacího programu, který je zaměřen na konkrétní podmínky školy. Má za cíl připravit co nejlépe žáky na plynulý přechod na střední školy i zapojení se do běžného života dospělých lidí. V loňském školním roce se podařilo zrekonstruovat sociální zařízení horní školy. Spolupráce se zřizovatelem je velmi dobrá, provozní rozpočet školy je nastaven tak, že při šetření energiemi apod. lze i nadále nashromáždit finanční prostředky ke zlepšení vybavenosti školy. Neřeší to však zásadní problém školy – nevyhovující prostory pro výuku tělesné výchovy, nedostatečné zázemí učitelů 2.stupně ZŠ. V těchto bodech, mimo povinností týkajících se řízení školy, vidím nadále největší priority spolupráce se zřizovatelem i dalšími složkami v obci. Datum zpracování výroční zprávy: 29.srpna 2007 PaedDr. Stanislav Horehleď Schváleno školskou radou: 10.10. 2007 ředitel školy Příloha k výroční zprávě: Seznam pracovníků školy Další studium žáků, vycházejících ve škol.roce 2006/2007
Příloha č.1 – seznam a umístění vycházejících žáků za školní rok 2006/2007 Příjmení Jméno Škola Studijní obor Bačáková Marie SOŠ a Gymnázium St.Město Ekologie a ochrana krajiny
Příjmení Jméno Škola Dvouletá Lenka SPŠ Uh.Hradiště Střední škola technická Mojmír Fejtek Petr Uh.Hradiště Gabriel Pavel SPŠ Uh.Hradiště SOŠ technická Mojmír Gajarský David Uh.Hradiště Helia Patrik Střední škola Mesit Uh.Hradiště Holomčík Zdeněk SPŠ Zlín SOŠ technická Mojmír Hulín Milan Uh.Hradiště Klučka Marek SOŠ a Gymnázium St.Město Kořínková Michaela VOŠ, SOŠ a SOU Bzenec SOŠ vinařská a SOU zahradnické Krpálek Josef Valtice Kubíčková Kamila SOŠ a Gymnázium St.Město
Studijní obor Technické lyceum Automechanik Strojírenství Mechanik seřizovač - obráběcí stroje a linky Mechanik čísl. říz. strojů Stavebnictví Zámečník Ekonomika zemědělství a výživy Technologie potravin Vinohradnictví
Gymnázium - všeobecné Uměleckořemeslné zpracování Škrabal Prokop SOU lesnické a rybářské Bzenec dřeva Matějek Ondřej SOŠ a Gymnázium St.Město Ekologie a ochrana krajiny Mikulcová Jitka SOŠ Uh.Brod Obchodní akademie Střední škola informatiky a spojů Ondrůšková Pavlína Peněžní manipulantka Brno Přikryl David SPŠ Uh.Hradiště Strojírenství Střed ní zdravotnická škola Slabý Milan Zdravotnické lyceum Uh.Hradiště Víchová Kateřina SSOŠ Kunovice Zahraniční obchod Střední škola technická Mojmír Výstup Josef Automechanik Uh.Hradiště Výstup Michal SOŠ a Gymnázium St.Město Ekologie a ochrana krajiny Veselá Jana Gymnázium Uh.Hradiště Gymnázium - všeobecné
Příloha č.2 : seznam pracovníků školy
Pedagogičtí pracovníci MŠ 1. Bubláková Petra 2. Mlčková Vladimíra 3. Třísková Jitka 4. Žajdlíková Dagmar Pedagogičtí pracovníci ZŠ 1. Daníček Jaroslav 2. Daníčková Lenka 3. Hapala Dušan 4. Horehleď Stanislav 5. Horehleďová Taťána 6. Janíková Lenka 7. Kallusová Magda 8. Kovaříková Jitka 9. Olšák Milan 10.Uherková Lenka 11.Podhrázká Lýdie 12.Vojtík Ivo 13.Srnová Danuše 14.Vařečková Marie 15.Vlčková Alena 16.Zapletal Radim 17.Šnajdarová Dagmar Nepedagogičtí pracovníci 1. Bánovský Antonín 2. Durníková Jitka 3. Hulínová Zuzana 4. Kempová Dana 5. Kmentová Marie 6. Kolářová Marie 7. Krsičková Soňa 8. Gregušová Eva 9. Kvapilová Bohdana 10.Staufčíková Irena 11.Šestáková Marcela
