VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola Senice na Hané, okres Olomouc, příspěvková organizace ________________________________________________________

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Zpracovala: Mgr. Kateřina Prucková ředitelka školy

Rozdělovník:  Obec Senice na Hané  ZŠ Senice na Hané  Školská rada

Výroční zpráva

1

Výroční zpráva

OBSAH str. 1. 2. 3.1. 3.2.1. 3.2.2. 3.3. 3.4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 6. 7.1. 7.2. 7.3. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Obsah Charakteristika školy Školní vzdělávací program Učební plán 1. stupně Učební plán 2. stupně Nepovinné a volitelné předměty Zájmové kroužky, akce sportovního klubu Údaje o pracovnících Seznam pedagogických pracovníků – třídnictví, funkce Vzdělávání pedagogických pracovníků Seznam nepedagogických pracovníků – působení v organizaci Stav počtu žáků k 30. září 2010 Žáci – změny počtu v průběhu roku Žáci - přijímací řízení Přehled klasifikací a absencí žáků Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Výchova k volbě povolání - základní program Kontroly vnitřní - hospitační činnost vedení školy Kontroly vnitřní - ostatní kontrolní činnost Kontroly školy Aktivity školy Největší úspěchy školy Projektová činnost školy Rekonstrukce a opravy školy Žákovská rada Školská rada Spolupráce s odbory Prevence sociálně patologických jevů Základní údaje o hospodaření školy Sponzoři školy Příloha: Z webových stránek školy

2

2 3 6 8 9 10 11 12 14 17 20 21 22 23 25 29 30 31 32 34 35 39 40 46 48 49 50 51 53 55

Výroční zpráva

2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY I. Základní údaje o škole Název školy Adresa školy Odloučené pracoviště IČ DIČ

Základní škola Senice na Hané, okres Olomouc, příspěvková organizace Žižkov 300, 783 45 Senice na Hané Zákostelí 164, 783 45 Senice na Hané 70994510 380-70994510 (CZ) ředitel 585 947 298 [email protected] zástupce

Spojení

Internetové stránky Datové schránky Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci

Řízení

Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)

585 754 396 [email protected] 585 947 330 1. stupeň [email protected] 606 429 987 585 947 298 2. stupeň [email protected] 725 073 659 585 947 298 [email protected] družina 724 764 334 [email protected] jídelna 585 947 487 jí[email protected] www.zssenicenh.cz 3hsmsad příspěvková organizace, od 1. 1. 2003, č.j. 23401/03-21 30. 4. 1999, č.j. 1664/99 Obec Senice na Hané, okres Olomouc Základní škola (102320560) Školní družina (199900467) Školní jídelna (102892997) 600141039 Ředitel školy: do 31. 10. 2011 RNDr. Bc. Jaromír Vachutka od 1. 1. 2012 Mgr. Kateřina Prucková Zástupkyně ředitele školy: Mgr. Růžena Hynková (od 1. 11. do 31. 12. 2011 statutární zástupce školy) Mzdová účetní: Eva Hubáčková Ekonomka: Gabriela Konečná Při řízení školy se ředitel školy i zástupkyně ředitele školy řídili platnými zákony, nařízeními a metodickými pokyny vztahujícími se k základnímu školství, dále pak pokyny Krajského úřadu Olomouckého kraje (odboru školství, mládeže a tělovýchovy), spolupracovali s Obcí Senice na Hané, se SRPŠ (Sdružením rodičů a přátel školy v Senici na Hané), se školskou radou a obvodovými školami. Organizace je základní škola se školní družinou a se školní jídelnou. Její činnost je vymezena zákonem č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), novelizace č.49/2009 Sb. a vyhláškou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 107/2005 Sb., o školním

3

Výroční zpráva stravování. Základní škola poskytuje základní vzdělávání. Zabezpečuje rozvoj rozumové výchovy, rozvoj odborného poznání, škola dbá na zásady vlastenectví, humanity a demokracie a poskytuje také mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou a ekologickou výchovu žáků. Škola umožňuje žákům i náboženskou výchovu. Základní škola se snaží připravovat žáky pro další studium a praxi.

II. Organizace ZŠ ve školním roce 2011/2012 Stupeň

Ročník

1. 2. 3. 1. 4. 5. Celkem 1. st. 6. 7. 8. 2. 9. Celkem 2. st. Celkem 9

Počet tříd Počet žáků 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 4 9

21 17 23 11 20 92 21 28 25 23 97 189

Chlapci

Dívky

12 10 9 5 8 44 12 13 9 13 47 95

9 7 14 6 12 48 9 15 16 10 50 98

Průměr na třídu

18,4

24,25

21,0

Vyučování probíhalo podle ŠVP ZV Světozor. Ředitel školy v souladu s učebním plánem a požadavkem hygienika rozdělil třídy na skupiny. Počet skupin a počet žáků ve skupině byl určen podle podmínek školy a charakteru vyučovacího předmětu a v souladu s požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví žáků. Škola zřizovala pro žáky, kteří nezvládali učivo, doučovací skupiny, v nichž pracovali po dobu nezbytně nutnou ke zvládnutí učiva. Někteří žáci na základě doporučení PPP nebo SPC v Olomouci pracovali ve výuce podle individuálních vzdělávacích plánů. Dalším žákům se SPU opět na základě doporučení PPP a na základě souhlasu rodičů bylo umožněno navštěvovat reedukační kroužky. Mimo základní vzdělávání zřizovala škola pro žáky zájmové útvary (kroužky), které vedli učitelé. Během školního roku bylo vedeno 17 kroužků a 2 reedukace. V rozsahu stanoveném vládou byly žákům poskytovány bezplatné učebnice, učební texty a základní školní potřeby. Na škole pracovala pedagogická rada jako poradní orgán ředitele. Členy této rady byli všichni pedagogičtí pracovníci školy. Škola organizovala ve spolupráci s Obcí Senice na Hané a Plaveckou školou v Olomouci plavecký výcvik pro žáky 1., 2. a 3. třídy, kterého se celkem účastnilo 57 žáků. Z 1. ročníku 20 žáků, z 2. ročníku 16 žáků, 21 žáků ze 3. ročníku. Žáci 1.- 2. ročníku se účastnili základního kurzu, žáci 3. ročníku postoupili do kurzu zdokonalovacího. Vzhledem k nepříznivému počasí a nedostatku sněhu se v letošním roce neuskutečnil plánovaný výjezd žáků do lyžařského areálu v Hlubočkách.

4

Výroční zpráva Vyučující uspořádali pro žáky školní výlety, exkurze, projektové dny, výchovně vzdělávací pořady, školu v přírodě, příměstský tábor, divadelní představení a další akce, které jsou následně popsány v dalších kapitolách výroční zprávy. Zápis dětí do 1. třídy proběhl v pátek dne 27. 1. 2012. K zápisu se dostavilo 22 předškoláků. Z tohoto počtu byly uděleny 3 odklady školní docházky. Do první třídy v novém školním roce 2012/2013 nastoupí pravděpodobně 19 žáků. Součástí školy je školní družina, která má, vzhledem ke zvýšenému zájmu dětí, od září 2006 již 2 oddělení. Školní družinu navštěvovalo v průběhu roku 40 dětí 1. – 4. ročníku. Provoz družiny byl na základě zájmu rodičů pouze odpolední. V době prázdnin probíhal na škole týdenní letní tábor, po zbývající dny prázdnin byla družina pro nezájem ze strany rodičů uzavřena. Součástí školy je i školní jídelna, ve které bylo ve školním roce celkem uvařeno a vydáno 31 885 obědů, z toho 27 003 pro děti, 3 731 pro zaměstnance školy a 1 151 pro cizí strávníky. Na obědy chodilo ve školním roce celkem 163 žáků (1. tř. 17, 2. tř. 14, 3. tř. 19, 4. tř. 10, 5. tř. 18, 6. tř. 21, 7. tř. 27, 8. tř. 19, 9. tř. 18 žáků), 22 zaměstnanců školy a 18 cizích strávníků. Měsíc září 2011 říjen 2011 listopad 2011 prosinec 2011 leden 2012

Počty uvařených obědů

Měsíc

Počty uvařených obědů

3388 3111 3411 2724 3640

únor 2012 březen 2012 duben 2012 květen 2012 červen 2012

3393 2918 3033 3373 2894

Ceny za 1 oběd ve školním roce 2011/2012 žáci ve věku 7 – 10 let žáci ve věku 11 – 14 let žáci ve věku nad 14 let zaměstnanci školy (zbytek příspěvek FKSP) cizí strávníci

21,22,23,19,56,-

III. Působnost školy: Základní škola Senice na Hané je spádovou vesnickou školou.  do 5. ročníku přišli žáci ze ZŠ Cholina  do 6. ročníku přišli žáci ze ZŠ Vilémov  školu navštěvovali žáci z těchto vesnic a obcí: Senice na Hané, Senička, Cakov, Vilémov, Bílsko, Loučka, Cholina, Odrlice, Dubčany, Náměšť na Hané, Loučany, Litovel. Žáci dojíždějí vlaky a autobusy, k této skutečnosti musí přihlížet také režim školy (zahájení a konec výuky).

5

Výroční zpráva

3.1. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Od 1. 9. 2011 se na základě vzdělávací koncepce č.j. 31504/2004-22 (27002/2005-22) vyučovalo ve všech ročnících podle ŠVP ZV Světozor. Školní vzdělávací program vznikal během dvou školních roků 2005/2006 a 2006/2007. Následně jsme se snažili program vylepšovat dodatky, které vznikají na základě legislativních změn a nebo nových zkušeností vyučujících. V tomto školním roce byl do ŠVP přidán dodatek k nepovinnému předmětu Hrátky s angličtinou. Školní vzdělávací program je umístěn v ředitelně školy i na školních webových stránkách. Níže je uveden název našeho programu a nejvýstižnější popis a zaměření. „SVĚTOZOR“ Program naší školy je orientován na žáka, respektuje jeho osobní maximum a individuální potřeby. Umožňuje efektivní, profesionální a promyšlenou práci učitele, který ve své práci využívá tradiční i moderní metody pedagogiky. Má všem ve škole vytvořit zázemí, které rozvíjí tvořivost a současně zohledňuje možnosti. Má vybavit každého žáka vším potřebným pro úspěšný a radostný život. Světozor je motto, kterým prezentujeme charakteristiku našeho školního vzdělávacího programu, prostě celkový náhled na svět a dění v něm. Podaří-li se nám alespoň částečně uvést do praxe tyto myšlenky, staneme se SVĚTOZORem. Tedy školou, která „zírá“, to je dívá se s otevřenýma očima do Evropy, přístupna všemu novému, co je pozitivní, kreativní, ochotna se dále učit a zdokonalovat.

SVĚT –

chápání světa v nejširším slova smyslu, my jako součást Evropy, hledání kontaktů v Evropě i ve světě, spolupráce se školami v zahraničí formou dopisů, návštěv, prezentací, spoluúčast učitelů na tvorbě projektů, posílení výuky cizích jazyků od třetí třídy jako důležitý krok pro budoucí život v EU, globální otázky a problémy světa, pochopení vztahů v životě lidí celého světa, chápání odlišností lidí

T – tolerance, partnerský a tolerantní vztah mezi žáky a učiteli založený na vzájemném respektu, přibírání dětí do spolurozhodování o životě školy, péče o talentované děti

O -

otevřenost školy dětem, rodičům, veřejnosti, otevřenost obsahem vzdělání, demokratickými principy, nabídkou činností, diferencovaným přístupem, vztahy ve škole, společnými prožitky učitelů, rodičů a žáků, také zapojením školy i jejich absolventů do veřejného života, jejich profesní orientací, samostatným myšlením a odpovědným rozhodováním, chápáním globálních vztahů, pochopením a sžitím s přírodou, souladem s životními a mravními hodnotami

ZO –

vychováváme k zodpovědnosti za své chování, získání jistého penza znalostí, vědomostí, dovedností, návyků a postojů, vedení žáků ke zdravému životnímu stylu

R –

respektování osobnosti žáka, realizace společných akcí, hledání efektivnější cesty při nezdaru, ocenění úspěchů, radost z příjemných a hezkých prožitků - škola v přírodě, výlety, třídní akce, vítání prvňáčků, slavnostní dny, Čertovský rej, Vánoce, …, toto vše vhodně doplňováno relaxačními aktivitami

6

Výroční zpráva ŠVP vychází z obecných vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP a z koncepce, která vznikla snahou pedagogického sboru o inovaci pedagogického procesu a života školy vůbec. Vychází z vlastních možností, zkušeností a schopností pedagogického sboru, z požadavků rodičů a navazuje na tradice školy. Společné výchovné a vzdělávací strategie, směřující k utváření klíčových kompetencí, jsou zajišťovány promyšlenými a koordinovanými didaktickými prostředky, od výuky jednotlivých předmětů, přes průřezová témata, až po krátkodobé i dlouhodobé projekty, směřující k aktivnímu přístupu žáků k poznávání a řešení problémů i k rozvoji jejich kritického myšlení. Považujeme za nutné naznačit cestu k zdravému životnímu stylu, vést ke schopnosti kulturního a estetického prožitku, k zájmu o věci veřejné jak lokálního, tak globálního charakteru.

7

Výroční zpráva

3.2.1. UČEBNÍ PLÁN hodinová dotace 1. - 5. ročníku (1. stupeň)

Povinné předměty

Třída

1.

2.

3.

4.

5.

Český jazyk Cizí jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Týdenní dotace povinných předmětů

9 4 2 1 1 1 2

10 5 2 1 1 1 2

8 3 5 3 1 2 1 2

7 3 5 2 2 1 2 1 2

7 3 5 1 2 2 1 2 1 2

20

22

25

25

26

Povinné předměty celkem Nepovinné předměty

118 hodin

Náboženství Sportovní a pohybové aktivity Hrátky s angličtinou

Nepovinné předměty celkem

1

1

1

-

1 -

4 hodiny

8

Výroční zpráva

3.2.2. UČEBNÍ PLÁN hodinová dotace 6. - 9. ročníku (2. stupeň)

Povinné předměty

Třída

6.

7.

8.

9.

Český jazyk Cizí jazyk Matematika Občanská výchova Výchova ke zdraví Zeměpis Dějepis Přírodopis Fyzika Chemie Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Praktické činnosti Volitelný předmět Týdenní dotace povinných předmětů

5 3 5 1 1 2 2 2 1 0 1 2 2 2 0

5 3 4 1 0 2 2 2 2 0 1 2 2 1 3

4 3 5 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 1 3

4 3 4 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 4

29

30

31

32

Povinné předměty celkem Nepovinné předměty

122 hodin

Náboženství

1

Sportovní hry

1

Nepovinné předměty celkem

2 hodiny

9

Výroční zpráva

3.3. NEPOVINNÉ A VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 1. Nepovinné předměty Náboženství Skupina A B

C

Ročník

Počet žáků

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

4 6 5 5 7 3 0 1 3

1. 4. - 5. 6. - 9.

Den výuky

Délka výuky

Vyučující

středa 12,00 hod.

1 hod.

P. ThLic. Tomáš Klíč

středa 12,55 hod.

1 hod.

P. ThLic. Tomáš Klíč

středa 13,50 hod.

1 hod.

P. ThLic. Tomáš Klíč

Hrátky s angličtinou 21 čtvrtek 1 hod. Mgr. Regina Střížová Sportovní a pohybové aktivity (1. stupeň) 12 pondělí 1 hod. Mgr. Lenka Neckářová Sportovní hry (2. stupeň) 22 pátek 2 hod. Mgr. Lenka Neckářová

2. Volitelné předměty

Předmět Výpočetní technika Ruský jazyk Německý jazyk Výpočetní technika Ruský jazyk Německý jazyk Seminář z matematiky Konverzace z AJ Německý jazyk Ruský jazyk Výpočetní technika

Ročník

7.

8.

9.

Třída VII. VII. sk.A VII. sk. B VIII. VIII.sk. A VIII.sk.B IX. sk. A IX. sk. B IX.sk.A IX.sk.B IX.

Počet Pololetí hodin týdně 1.a 2. 1 1.a 2. 2 1.a 2. 2 1.a 2. 1 1.a 2. 2 1.a 2. 2 1.a 2. 1 1.a 2. 1 1.a 2. 2 1.a 2. 2 1.a 2. 1

10

Vyučující Mgr. Jana Střídová Mgr. Kateřina Prucková Mgr. Růžena Hynková Mgr. Jana Střídová Mgr. Kateřina Prucková Mgr. Růžena Hynková Mgr. Jana Střídová Mgr. Regina Střížová Mgr. Růžena Hynková Mgr. Kateřina Prucková Mgr. Jana Střídová

Výroční zpráva

3.4. ZÁJMOVÉ KROUŽKY, AKCE SPORTOVNÍHO KLUBU Kroužek

Třídy, ročníky

Vyučující

Kroužek aerobiku

1. – 4.

Mgr. Monika Kalabisová

Kroužek anglického jazyka

6. -7.

Mgr. Regina Střížová

Hrajeme si s angličtinou

2.

PaedDr. Nataša Látalová

Kroužek dramatický

6.

Mgr. Zdenka Braunerová

Kroužek zeměpisný (2. pol.)

6., 7.

Mgr. Martin Málek

Kroužek hudební

1. – 4.

PaedDr. Nataša Látalová

Kroužek německého jazyka (2. pol.)

7.

Mgr. Růžena Hynková

Kroužek keramický Kroužek výtvarný

1. – 4. 1. – 4.

Mgr. Jana Barabášová Mgr. Jana Barabášová

Kroužek origami

5. – 7.

Mgr. Regina Střížová

Kroužek pěvecký

1. – 5.

Mgr. Anna Květoňová

Kroužek hudební

1. - 4.

PaedDr. Nataša Látalová

Kroužek přírodovědný Kroužek přírodovědný

5.

Mgr. Monika Polášková

6. – 7.

Mgr. Monika Polášková

Kroužek přírodovědný

1. – 4.

Mgr. Renata Kubová

Kroužek vaření

5. – 6.

Mgr. Zdeňka Braunerová

Kroužek výtvarně keramický

6., 7.

Reedukace

2. – 5.

Mgr. Renata Kubová

Reedukace

6. – 7.

Mgr. Lenka Neckářová

Mgr. Kateřina Prucková (1. pol.) Mgr. Alena Mikulková (2. pol.)

Sportovní klub vedoucí – Mgr. Lenka Neckářová počet členů – 56 Pod jeho hlavičkou proběhly následující soutěže: Senická laťka (1. a 2. st.) - 75 žáků; Silový trojboj (třídní kola) meziškolní – 37 žáků 2. - 9. ročník 78 žáků Turnaj v přehazované (školní kolo) Street hockey ČEZ (4. – 7. roč.) - 40 žáků 30 dívek 6.-9. roč. Fotbal (5.-9.roč.) soutěž družstev tříd - 45 Turnaj v kopané (žáci 1. stupně) 15 žáků žáků

11

Výroční zpráva

4.1. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH Ve školním roce 2011/2012 došlo k několika změnám v personálním obsazení školy. Na počátku školního roku oznámil ředitel školy zřizovateli čerpání dovolené do konce října 2011. Statutárním zástupcem jmenoval zástupkyni školy Mgr. Růženu Hynkovou. K 31. 10. odstoupil z funkce ředitele školy a jeho pracovní poměr byl ukončen k 31. 12. 2011. Novou ředitelkou školy byla od 1. 1. 2012 jmenována Mgr. Kateřina Prucková. Od 3. 1. 2012 do 30. 6. 2012 nastoupila nová vyučující s aprobací Vv – Ov Mgr. Alena Mikulková. Na začátku školního roku nastoupili dva noví pedagogové – Mgr. M. Málek a Mgr. Zuzana Čapková, tu vystřídala od října PaedDr. Nataša Látalová. Během školního roku také probíhala praxe dvou studentů PF UP v Olomouci (německý jazyk, matematika, český jazyk, občanská výchova) a studentky Střední školy pedagogické z Přerova, která pracovala v rámci praxe ve školní družině. 1a. Pedagogičtí pracovníci (k 1. 9. 2012) Učitelé Vychovatelé + asistent pedagoga Vyučující náboženství Pedagogičtí pracovníci celkem

Celkem 14 2 1 17

Muži 2 0 1 3

Ženy 12 2 0 14

1b. Pedagogičtí pracovníci (k 3. 1. 2012) Celkem Muži Ženy 1 13 Učitelé 14 0 2 Vychovatelé + asistent pedagoga 2 1 0 Vyučující náboženství 1 2 15 Pedagogičtí pracovníci celkem 17 Pozn. vyučující náboženství má uzavřenou dohodu o pracovní činnosti. 2. Správní zaměstnanci a pracovníci školní jídelny: Správní zaměstnanci Školník + topič Uklízečky Pracovníci školní jídelny Vedoucí školní jídelny Vedoucí kuchařka Samostatná kuchařka Pomocná pracovnice provozu školní jídelny

12

Celkem 4 1 3 4 1 1 1

Muži 1 1 0 0 0 0 0

Ženy 3 0 3 4 1 1 1

1

0

1

Výroční zpráva Během roku tedy došlo k řadě změn ve vyučovaní jednotlivých předmětů i v úvazcích pracovníků. Celkem se na škole odučilo 269 hodin týdně, z toho bylo přiděleno 0 přesčasových hodin a 3 hodiny náboženství (vše týdně). Ze správních zaměstnanců pracovali s neúplným úvazkem 2 uklízečky, dále pak vedoucí školní jídelny a pracovnice provozu školní jídelny. Topič má rozdílný úvazek v období zimního a letního období. Všichni pedagogičtí pracovníci mají k výkonu své funkce požadovanou kvalifikaci. Jedna vychovatelka školní družiny si doplnila kvalifikaci ukončením studia SŠ pedagogické v Přerově. Jedna vyučující ukončila studium koordinátora ICT při NIDV Olomouc.

13

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

4.2. SEZNAM PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ – TŘÍDNICTVÍ, FUNKCE Číslo

Pedagogický pracovník

pracovní zařazení

třídní učitel

1.

Mgr. Jana Barabášová učitelství ŠMVZP

učitelka 1. st.

2.

2.

Mgr. Zdeňka Braunerová Čj – Ov

učitelka 2. st.

3.

Mgr. Zuzana Čapková Učitelství 1. st., Aj od 26. 8. 2011 do 30. 9. 2011

učitelka 1. st.

4.

Mgr. Růžena Hynková D - Rj - Nj

zástupkyně ředitele školy

5.

Bc. Eva Juříková

6.

Mgr. Monika Kalabisová 1. stupeň

uvádějící učitel

Jiné funkce

metodického kronikář, vedoucí učitelské knihovny 1. st., sdružení 1. stupně výzdoba školy 1. st., propagace školy koordinátorka ŠVP, vedoucí žákovské a učitelské knihovny 2. st., školní časopis, pomocný sběrový referent

5.

uvádějící učitel

vychovatelka ŠD asistent pedagoga učitelka 1. st.

vedoucí předmětové komise

jazyků a dějepisu

zástupce velitele CO

zdravotník školy

vedoucí pobytu v přírodě

4.

14

Výroční zpráva

7.

Mgr. Renata Kubová učitelství ŠMVZP

8.

Mgr. Anna Květoňová 1. stupeň

9.

ZŠ Senice na Hané

učitelka 1. st.

3.

dopravní referent, archivace, plavání 1. st.

učitelka 1. st.

2.

učebnice 1. st., kulturní akce 1. st., zástup za vedení školy v nepřítomnosti, správcovství kabinetu 1. st.

PaedDr. Nataša Látalová Čj – Hv

učitelka 2. st.

5.

kulturní akce 2. st.

10.

Markéta Mačáková

vychovatelka ŠD

11.

Mgr. Martin Málek od 1. 9. 2011 - 12. 8. 2012

učitel 2. st.

6.

sběrový referent

12.

Mgr. Alena Mikulková od 3. 1. 2012 do 30. 6. 2012

13.

Mgr. Lenka Neckářová Čj – Tv

14.

Mgr. Monika Polášková Př – Ch

učitelka 2. st.

výzdoba 2. stupně

učitelka 2. st.

7.

učitelka 2. st.

9.

českého jazyka a výchov

koordinátor sociálně patologických jevů, pochodové cvičení (mimořádné situace), Klub mladých čtenářů, AŠSK, lyžařský výcvik koordinátor environmentální výchovy , správce školního pozemku

15

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

15.

Mgr. Kateřina Prucková Čj – Rj - Nj

učitelka 2. st. ředitel školy

16.

Mgr. Jana Střídová M – Tp

učitelka 2. st.

17.

Mgr. Regina Střížová D – Aj

učitelka 2. st.

18.

RNDr. Bc. Jaromír Vachutka Př – Z do 31. 12. 2011

ředitel školy

19.

P. ThLic. Tomáš Klíč

vyučující náboženství

8.

uvádějící učitel

komise pro nápravu výuk. potíží

výchovný poradce, zástup za vedení školy v nepřítomnosti, výzdoba školy 2. st., propagace školy, obecní a školní časopis, BOZP, PO, velitel CO, vedení projektů

matematiky a přírodních věd

ICT koordinátor, referent AVT, propagace školy v tisku, web. stránky, focení školy sběrový referent, učebnice 2. st., výchovný poradce

rozšířené vedení školy

16

BOZP, PO, velitel CO, vedení projektů

Výroční zpráva

4.3. VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogický pracovník

Barabášová Jana

Braunerová Zdeňka

Hynková Růžena Juříková Eva

Kalabisová Monika

Kubová Renata

Květoňová Anna

Vzdělávání Efektivní využití interaktivní tabule SMART BOARD ve výuce Zlatá nit Od dvojic ke kooperativnímu učení Jak využít čtenářskou gramotnost v prvouce v 1.- 3. ročníku Vánoční čarování Efektivní využití interaktivní tabule SMART BOARD ve výuce Learning Management Systém škola za školou Od dvojic ke kooperativnímu učení Od dvojic ke kooperativnímu učení SMART Klub – krajská odborná konference o podpoře interaktivní výuky Od dvojic ke kooperativnímu učení Zdravotník zotavovacích akcí Brána jazyků otevřená - AJ Efektivní využití interaktivní tabule SMART BOARD ve výuce Ok, So who´s Done Their Homework?, Listen Carefully – Making Listening Fun Na hudbu trochu jinak Zimní hrátky s hudbou a Vánoční hudební nadílka Vánoční čarování Jak přispívá čtenářská gramotnost k pravopisnému výcviku? Jak využit čtenářskou gramotnost v prvouce v 1.- 3. ročníku Od dvojic ke kooperativnímu učení Express Way of Learning (with Craig Huxley) Svátky, oslavy a reálie hravě i zábavně v hodinách angličtiny Od dvojic ke kooperativnímu učení Příprava projektů na základní škole a využívání ICT ve výuce na základní škole Les ve škole – škola v lese Dysortografie – specifická vývojová porucha učení Zlatá nit Od dvojic ke kooperativnímu učení Jak využít čtenářskou gramotnost v prvouce v 1.- 3. ročníku

17

Výroční zpráva

Látalová Nataša

Málek Martin Mačáková Markéta Mikulková Alena Neckářová Lenka

Polášková Monika

Prucková Kateřina

Efektivní využití interaktivní tabule SMART BOARD ve výuce Vánoční čarování Efektivní využití interaktivní tabule SMART BOARD ve výuce Od dvojic ke kooperativnímu učení Písně a hudba ve výuce angličtiny Jak se lidé učí (cizí) jazyky Gramatika pro učitele angličtiny Learning Management Systém škola za školou Kurz první pomoci Kurz první pomoci Od dvojic ke kooperativnímu učení Learning Management Systém škola za školou Od dvojic ke kooperativnímu učení Kurz první pomoci Od dvojic ke kooperativnímu učení Doškolovací seminář pro absolventy specializačních studií pro školní koordinátory EVVO Kurz první pomoci Doškolovací seminář pro absolventy specializačních studií pro školní koordinátory EVVO III. setkání koordinátorů EVVO Olomouckého kraje tematicky zaměřeného k Mezinárodnímu roku udržitelné energie pro všechny „Aby nám bylo doma dobře, Příroda v offsidu, Na ptačích křídlech“ Krajská konference škol Olomouckého kraje rozvíjejících ekologickou výchovu v roce 2011 Školní zahrady, dešťové zahrady Learning Management Systém škola za školou Od dvojic ke kooperativnímu učení Příprava projektů na základní škole a využívání ICT ve výuce na základní škole Novela zákoníku práce ve školské praxi od 1.1.2012 Čtenářská gramotnost – Potřebují dnešní žáci číst knihy? Německý jazyk jako další cizí jazyk Konference Malý labyrint češtiny Malování se sluníčkem Obraz jako komunikace Deutschlehrkurs – kombinovaný kurz pro učitele němčiny (Německo – Comenius)

18

Výroční zpráva Snižování agresivity žáků s využitím her učitele

Střídová Jana

Střížová Regina

Learning Management Systém škola za školou Od dvojic ke kooperativnímu učení SMART Klub – krajská odborná konference o podpoře interaktivní výuky Kurz první pomoci Příprava projektů na základní škole a využívání ICT ve výuce na základní škole Moderní prezentace prostřednictvím interaktivní tabule Learning Management Systém škola za školou Od dvojic ke kooperativnímu učení Kurz první pomoci Moderní prezentace prostřednictvím interaktivní tabule Express Way of Learning (with Craig Huxley) Svátky, oslavy a reálie hravě i zábavně v hodinách angličtiny Ok, So who´s Done Their Homework?, Listen Carefully – Making Listening Fun Metodika angličtiny na 1. stupni ZŠ Specifické poruchy učení – základní kurz

19

Výroční zpráva

4.4. SEZNAM NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Číslo

Nepedagogický pracovník

Zaměření

1.

Alena Havlíčková

uklízečka v budově 2. stupně

2.

Pavel Hrachovina

školník, topič

3.

Jitka Hrachovinová

uklízečka v budově 2. stupně, pomocná pracovnice ve školní kuchyni

4.

Eva Kouřilová

vedoucí školní jídelny

5.

Drahomíra Králová

pracovnice ve školní kuchyni a pracovnice obchodního provozu

6.

Miroslava Maksantová

pracovnice ve školní kuchyni (vedoucí školní kuchyně) a pracovnice obchodního provozu

7.

Jitka Vičarová

uklízečka v budově 1. stupně

20

Výroční zpráva

5.1. STAV POČTU ŽÁKŮ K 30. ZÁŘÍ 2011 Stupeň školy

1.

Třída

Počet žáků

Chlapci

Dívky

I.

21

12

9

II.

17

10

7

III.

23

9

14

IV.

11

5

6

V.

20

8

12

VI.

21

12

9

VII.

28

13

15

VIII.

25

9

16

IX.

23

13

10

9

189

91

98

2.

Celkem

21

Výroční zpráva

5.2. ŽÁCI - ZMĚNY POČTU V PRŮBĚHU ROKU K 1. 9. 2011 jsme přivítali 21 prvňáčků, 3 žáky ze ZŠ Vilémov, kteří přestoupili do 6. ročníku, 1 žák přestoupil ze ZŠ Cholina do 5. ročníku. Naše škola měla k 1. 9. 2011 189 žáků.

Počet Počet příchozích Ročník příchozích žáků žáků během škol. k 1.9.2011 roku

Počet odcházejících žáků během škol. roku

Počet odcházejících žáků na konci škol. roku

I.

21

0

0

0

II.

0

0

0

0

III.

0

1

1

0

IV.

0

0

0

0

V.

1

0

0

2

VI.

3

0

0

1

VII.

0

2

0

1

VIII.

0

0

0

1

IX.

0

0

0

23

Celkem

24

3

1

28

Celkem příchozí žáci

Celkem odcházející žáci

27

Celkový rozdíl

22

-2

29

Výroční zpráva

5.3. ŽÁCI – PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ I. Výběr povolání V tomto školním roce byli někteří žáci devátého ročníku přijati ke studiu na středních školách bez vykonání přijímací zkoušky, a to na základě prospěchu ze základní školy (žáci splnili požadovaný průměr). Přijímací zkoušku v 1. kole vykonávalo pouze sedm žáků 9. ročníku a tři žáci 5. ročníku. Kromě jednoho žáka 5. ročníku byli všichni přijati na vybrané školy, jeden žák po odvolání. Rodiče byli jako každoročně na třídních schůzkách informováni výchovným poradcem o průběhu a správném postupu při přijímacím řízení. Další konzultace probíhaly po předchozí domluvě individuálně. Další údaje čerpali žáci také prostřednictvím materiálů Úřadu práce v Olomouci a také v rámci vyučovacího předmětu Volba povolání, který je součástí pracovních činností v 8. ročníku. Kromě toho nabídla škola žákům další možnosti k zamyšlení nad svou budoucností. Žáci 9. třídy navštívili v říjnu 2011 Informační a poradenské středisko Úřadu práce v Olomouci. Seznámili se zde s jeho činností a zopakovali si základní informace o průběhu přijímacího řízení v tomto školním roce. Měli také možnost zhodnotit své osobní dovednosti a schopnosti ve vazbě na vybraný studijní směr a rovněž si mohli odnést materiály, které jim poskytovaly důležité informace o pro ně zajímavých povoláních. Dále se naši žáci v listopadu zúčastnili přehlídky studijních a učebních oborů Olomouckého kraje – Scholaris a Dne otevřených dveří na SŠ zemědělské v Olomouci. Pro žáky 8. ročníku byla zorganizována exkurze do PANAVu a pro další zájemce exkurze do Sigmundovy SŠ strojírenské v Lutíně. Žáci společně s rodiči využívali Dnů otevřených dveří v jednotlivých školách, o nichž byli ve škole informováni prostřednictvím letáků a propagačních materiálů na nástěnce věnované výběru povolání.

II. Přijímací řízení Ve školním roce 2011/2012 se přijímacího řízení zúčastnilo celkem 27 žáků: z 5. ročníku 3 žáci z 8. ročníku 1 žák z 9. ročníku 23 žáci

23

Výroční zpráva

Umístění

Škola

1. Gymnázium

Gymnázium Litovel – osmileté

2

1

1

Obchodní akademie, Olomouc

2

1

1

Ekonomické lyceum, Olomouc

4

0

4

SPŠE, Olomouc

2

2

0

Střední zdravotnická škola, Olomouc

2

0

2

Střední škola technická a obchodní, Olomouc

2

2

0

SPŠ strojnická, Olomouc

3

3

0

Střední škola technická, Mohelnice

1

1

0

SOŠ lesnická a strojírenská, Šternberk

1

1

0

Střední odborná škola, Litovel

3

0

3

Sigmundova SŠS, Lutín

2

2

0

SOŠ obchodu a služeb, Olomouc

1

0

1

SŠ polytechnická, Olomouc

1

1

0

26

14

12

2. Studijní obory na SOŠ a SOU

4. Učební obory na SOŠ a SOU

CELKEM

24

Celkem Chlapci Dívky

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

5.4. PŘEHLEDY KLASIFIKACÍ A ABSENCÍ ŽÁKŮ PŘEHLED KLASIFIKACE A ABSENCE ŽÁKŮ: POLOLETÍ: 1. Třídy 1. 2. 3. 21 17 23 Žáků celkem 21 16 21 Prospěli s vyznamenáním 0 1 2 Prospěli 0 0 0 Neprospěli 0 0 0 Neklasifikováni 0 0 0 Budou opakovat ročník 0 0 1 Hodnocen slovně 0 0 0 Napomenutí třídního učitele 0 0 0 Důtka třídního učitele 0 0 0 Ředitelská důtka 0 0 0 Snížená známka z chování 17 13 19 Pochvala třídního učitele 0 0 0 Pochvala ředitele školy 382 386 714 Počet zameškaných hodin

4. 11 10 1 0 0 0 0 0 1 0 0 11 0 294

5. 20 15 5 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 620

1. - 5. 92 83 9 0 0 0 1 6 1 0 0 60 0 2396

6. 21 14 7 0 0 0 0 3 1 0 0 1 0 675

7. 29 14 15 0 0 0 0 12 6 3 2 0 0 1713

8. 25 11 14 0 0 0 0 9 7 4 1 0 0 1225

9. 23 13 8 2 0 0 0 7 5 2 2 1 0 1146

6. -9. 98 52 44 2 0 0 0 31 19 9 5 2 0 4759

1. -9. 190 135 53 2 0 0 0 37 20 9 5 62 0 7155

Z toho neomluvených

0

0

0

0

0

0

14

14

14

0

0

0

ŠKOLNÍ ROK: 2011/2012

25

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

PŘEHLED KLASIFIKACE A ABSENCE ŽÁKŮ: POLOLETÍ: 2. Třídy 1. 2. 3. 21 17 23 Žáků celkem 21 16 18 Prospěli s vyznamenáním 0 1 5 Prospěli 0 0 0 Neprospěli 0 0 0 Neklasifikováni 0 0 0 Budou opakovat ročník 0 0 1 Hodnocen slovně 0 0 0 Napomenutí třídního učitele 0 0 0 Důtka třídního učitele 0 0 0 Ředitelská důtka 0 0 0 Snížená známka z chování 21 14 16 Pochvala třídního učitele 0 0 0 Pochvala ředitele školy

4. 11 9 2 0 0 0 0 1 0 0 0 11 0

5. 20 15 5 0 0 0 0 2 0 0 0 8 0

Počet zameškaných hodin Z toho neomluvených

374 0

1270 3518 1060 0 0 0

576 0

402 0

896 0

ŠKOLNÍ ROK: 2011/2012

26

1. - 5. 92 79 13 0 0 0 1 3 0 0 0 70 0

6. 21 14 7 0 0 0 0 6 1 0 0 9 0

7. 30 12 18 0 0 0 0 8 4 3 1 13 0

8. 25 11 13 1 0 1 0 6 5 2 2 7 0

9. 23 8 15 0 0 0 0 5 2 1 0 9 0

6. -9. 99 45 53 1 0 1 0 25 12 6 3 38 0

1. -9. 191 124 66 1 0 1 1 28 12 6 3 108 0

1901 0

1584 12

2031 0

6576 10094 12 12

Výroční zpráva

I. POLOLETÍ šk. roku 2011/2012 Stupeň Třída

1.

2.

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.

Třídní učitel

Počet žáků

Chlapců

Dívek

21 17 23 11 20 21 29 25 23

12 10 9 5 8 12 13 9 13

9 7 14 6 12 9 16 16 10

Barabášová Jana Květoňová Anna Kubová Renata Kalabisová Monika Látalová Nataša Málek Martin Neckářová Lenka Střídová Jana Polášková Monika

Průměr třídy 1,0 1,118 1,159 1,192 1,260 1.415 1,640 1,820 1,716

II. POLOLETÍ šk. roku 2011/2012 Stupeň Třída

1.

2.

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.

Třídní učitel

Počet žáků

Chlapců

Dívek

21 17 23 11 20 21 30 25 23

12 10 9 5 8 12 14 9 13

9 7 14 6 12 9 16 16 10

Barabášová Jana Květoňová Anna Kubová Renata Kalabisová Monika Látalová Nataša Málek Martin Neckářová Lenka Střídová Jana Polášková Monika

Průměr třídy 1,061 1,101 1,290 1,263 1,255 1,422 1,771 1,793 1,816

V průběhu 2. pololetí došlo k obrovskému nárůstu absence žáků ve vyučování, a to jak na 1., tak na 2. stupni. Není to způsobeno jen stále častějšími žádostmi rodičů o uvolnění z vyučování z důvodu dřívější letní dovolené a sníženou imunitou některých žáků, ale také benevolentností rodičů vzhledem k docházce jejich dětí do školy (a to především u žáků 9. ročníku) a vzrůstajícím problémem s neomluvenými hodinami. V příštím roce bude v tomto ohledu nezbytná apelace na rodiče na třídních schůzkách, větší aktivita třídních učitelů při spojení s rodiči, bližší spolupráce s výchovným poradcem a také se sociálním úřadem a Policií České republiky.

27

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Průměrný prospěch jednotlivých tříd v 1. a 2. pololetí školního roku 2011/2012 2

1,8

1,6

1,4

1,2

1. pol.

1

2. pol. 0,8

0,6

0,4

0,2

0 I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

28

VII.

VIII.

IX.

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

5.5. ŽÁCI SE SPECIÁLNÍMI PORUCHAMI UČENÍ, LMD, INTEGROVANÍ ŽÁCI V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU

Stupeň školy

1.

Třída

Počet žáků s SPU (hoši/dívky)

Integrovaní žáci (hoši/dívky)

I.

1/0

0

II.

3/0

0

III.

2/1

0/1

IV.

1/0

0

V.

4/1

0/1

VI.

5/0

2/0

VII.

2/4

1/1

VIII.

0/3

0

IX.

4/2

0

22/11

3/3

2.

Celkem

29

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

6. VÝCHOVA K VOLBĚ POVOLÁNÍ

I.

„Výchova k volbě povolání“ byla začleněna do povinných předmětů: Ov a Pč, příležitostně do dalších vyuč. předmětů, popř. aktivit školy.

II.

Vytyčené vzdělávací cíle: 1. Žáci si uvědomují vlastní odpovědnost při volbě profesního zaměření. 2. Žáci využívají poznatků z oblasti sebepoznávání, rozhodování při plánování vlastní budoucnosti. 3. Žáci chápou souvislosti mezi požadavky na výkon vybraného povolání a svými reálnými osobními předpoklady a konkrétními možnostmi vhodného povolání. 4. Objektivně hodnotí vlastní šance na trhu práce. 5. Žáci se orientují v profesní nabídce a informačních zdrojích pro volbu povolání.

III.

Obsahové okruhy: Ov: Pracovní právo Pč: Volba profesní orientace Možnosti vzdělávání Zaměstnání Trh práce Podnikání Do vzdělávacího procesu byly začleněny exkurzní činnosti a kontakty se zástupci SŠ v 9. roč. V rámci jednotlivých tematických celků Ov, Pč a ostatních předmětů byli žáci seznamováni se základními profesemi v regionu.

30

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

7.1. KONTROLY VNITŘNÍ - HOSPITAČNÍ ČINNOST VEDENÍ ŠKOLY Během školního roku byly prováděny hospitace ředitelkou a zástupkyní školy (13 hospitací), dále také vzájemné náslechy vyučujících. Hospitace vedení školy byly v letošním roce zaměřeny na začínající učitele a na hodiny anglického jazyka, na cíle výuky (výchovné i vzdělávací), na naplňování ŠVP, na motivaci žáků a jejich sebehodnocení, na přípravu pomůcek a didaktické techniky. Většina hodin měla dobrou úroveň, vyučující byli na hodinu připraveni. Střídali různé metody a formy práce, využívali různých forem sebehodnocení žáků. V žádné z hodin nebyl zjištěn odborný nedostatek vyučujícího. Hodnocení hodin probíhalo formou vzájemné konzultace, vyučujícím byla navržena doporučení pro další zkvalitnění práce, především vzájemná spolupráce jednotlivých pedagogů v rámci předmětových komisí, důraz na zvýšení motivace žáků k výuce, jejich samostatnosti a využívání sebehodnotících prvků ve výuce. Hospitace u začínajících učitelů byly zaměřeny převážně na metodickou pomoc při volbě metod práce, při celkovém vedení hodiny a chování žáků. V průběhu roku se v souvislosti s plněním výstupů projektu EU peníze školám výrazně zlepšilo využívání technických pomůcek ve výuce, a to jak počítačů, dataprojektoru, tak i interaktivní tabule. Využití těchto prvků ve výuce přispělo ke zkvalitnění výuky a také k vyšší aktivitě žáků v průběhu hodin.

31

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

7.2. KONTROLY VNITŘNÍ - OSTATNÍ KONTROLNÍ ČINNOST V průběhu roku došlo také ke kontrolám dohledů a docházek do hodin, při žádné z kontrol nebylo shledáno pochybení. Z kontrol žákovských knížek a záznamníčků vyplynulo, že především na druhém stupni bude zapotřebí důslednější dohled třídních učitelů nad vedením těchto dokumentů a bližší spolupráce s rodiči při jejich kontrole. Častým problémem také bylo zapomínání žákovské knížky a tím nekompletní přehled známek z daného předmětu. Dále byly provedeny kontroly závěrečných prací, laboratorních prací a sešitů, které byly zaměřeny na vedení protokolů, náročnost práce, statistické vykazování, pečlivost provádění úkolů i přípravu na laboratorní práce. S vedením prací bylo vedení školy spokojeno. V pravidelných intervalech probíhaly kontroly třídních knih, třídních výkazů, katalogových listů žáků a tematických plánů. Kontrola byla zaměřena na dodržování osnov dle ŠVP, úplnost zápisů, poučení žáků o BOZP, absenci žáků, kontrolu práce třídního učitele, kontrolu mimoškolní činnosti aj. Kontroly správních zaměstnanců byly zaměřeny na BOZP, dodržování hygieny, pracovní doby, používání osobních ochranných pracovních prostředků apod. Drobné nedostatky byly odstraněny. Během školního roku pravidelně proběhly kontroly majetku školy v budovách i v přilehlém areálu. Kontrole je podrobena i sokolovna, kde probíhá výuka tělesné výchovy apod. Na kontroly vedení školy navázaly i komplexní prověrky bezpečnosti práce a technické revizní kontroly. V tomto školním roce proběhly v některých ročnících také srovnávací testy. Kromě žáků 9. ročníků, kteří se tradičně účastnili SCIO-testů, byly poprvé SCIO-testy využity i pro žáky 3. třídy. Na konci školního roku proběhlo také první celoplošné testování žáků 5. a 9. ročníků. Ve SCIO-testech 9. tříd žáci nejlépe uspěli v českém jazyce, kdy naše škola měla lepší výsledky než polovina zúčastněných škol. Na základě testů obecných studijních předpokladů bylo zjištěno, že studijní potenciál žáků je v českém jazyce využíván optimálně a odpovídá jejich předpokladům. Podprůměrných výsledků dosáhli naši žáci jak v matematice, tak v anglickém jazyce. V matematice dosahovali průměrných výsledků ve všech oblastech předmětu, v anglickém jazyce dělal žákům největší problém poslech, konverzační situace, čtení s porozuměním a slovní zásoba. V těchto předmětech pracují žáci podle výsledků SCIOtestů pod své možnosti. Víme, že na tyto oblasti daného předmětu je potřeba se v příštích letech zaměřit. Na rozdíl od žáků 9. tříd, kteří jsou na SCIO-testy v průběhu hodin již připravováni, žáci 3. ročníku podstoupili tento druh testování poprvé. Ověřovali své znalosti z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka, oblasti člověk a jeho svět a klíčové kompetence. Ve všech oblastech byly celkové výsledky našich žáků za školu průměrné až podprůměrné. Nejlépe dopadla vzdělávací oblast člověk a jeho svět, dále anglický jazyk, klíčové kompetence žáků, matematika a nakonec český jazyk. Na základě našeho vyhodnocení testů jsme zjistili, že se v testech objevilo také učivo, které žáci doposud neměli probráno. Jedním z opatření, které se pokusíme realizovat a které je v současné době testování nepostradatelné, bude předběžné seznámení žáků s podobným typem testovacích otázek, zkouška testů s časovým omezením, dále výraznější pozornost čtení s porozuměním a rozvoji logického myšlení dětí.

32

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Cílem první celoplošného testování žáků 5. a 9. ročníků nebylo srovnávat školy, ale poskytnout žákům, rodičům i učitelům informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. Žáci i rodiče byli s výsledky svých znalostí seznámeni pomocí podrobných výsledků z různých oblastí matematiky, českého a anglického jazyka. Z celkových výsledků vyplynulo, že naši žáci dopadli podobně jako většina škol v naší republice. Nejlépe ovládají dovednosti českého jazyka, pak matematiky a anglického jazyka.

33

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

7.3. KONTROLY ŠKOLY V průběhu školního roku 2011/2012 nedošlo ke kontrole ze strany ČŠI. V této době byla škola podrobena několika dalším kontrolám ze strany následujících institucí: 1. Státní úřad inspekce práce Opava (září 2011) 2. Okresní správa sociálního zabezpečení (září 2011) 3. Krajská hygienická stanice Olomouc (říjen 2011) 4. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (duben 2012) 5. ON-OK Libina, finanční kontrola ve veřejné správě (květen 2012) 6. Finanční úřad Olomouc (srpen 2012)

34

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

8. AKTIVITY ŠKOLY Datum 1. 9. 2011 12. 9. 2011 15. 9. 2011 16. 9. 2011 16. 9. 2011 20. 9. 2011 22. 9. 2011 23. 9. 2011 26. 9. 2011 27. 9. 2011 29. 9. 2011 29. 9. 2011 30. 9. 2011 5. 10. 2011 5. 10. 2011 7. 10. 2011 7. 10.2011 7. 10.2011 13. 10.2011 10. -14. 10. 14. 10. 2011 17. -18. 10. 17. 10. 2011 18. 10. 2011 19. 10. 2011 19. 10.2011 21. 10. 2012 24.10. 2011 25. 10. 2012 26.10. 2011 31.10. 2011 8. 11. 2011 11. 11. 2012 12. 11. 2011 18. 11. 2011 18. 11. 2011 23.11. 2011 23.11. 2011 23.11. 2011 24.11. 2011

Akce Slavnostní zahájení školního roku 2011/2012 v KD Senice na Hané Jsme na jedné lodi – aneb bubnujeme na drumbeny Dopravní hřiště Litovel + exkurze do muzea Fotografování - alba Beseda s Policií ČR Schůzka s rodiči žáků. Dopravní hřiště Litovel + exkurze do muzea Slavnostní den – Zahájení celoročního projektu + Den jazyků Prožitkový program Evropský den jazyků Dopravní hřiště Litovel + muzeum Exkurze Arboretum Bílá Lhota Sluňákov Úřad práce Olomouc, Muzeum umění – Dalimilova kronika Dopravní hřiště Litovel + muzeum Kino - Šmoulové Exkurze – Exota Olomouc Mňamkování – i zdravé jídlo může chutnat Exkurze Praha Sběr papíru Exurze OÚ Senice na Hané Exkurze Flora Olomouc Scio testy Beseda s koordinátorem soc. patol. jevů Exkurze hvězdárna Prostějov Den stromů Přírodovědný klokan Drakiáda Exkurze do ZOO Olomouc Pastelky a jejich magická noc Exkurze Pálava, Mikulov /FKSP/ Školení Smart Board Schůzky SRPŠ + 1. pedagogická rada Místní knihovna Setkání Hanáků ve Střížově Ředitelské volno Vánoční dílna pro rodiče Dopravní výchova Scholaris Exkurze - Den otevřených dveří SZŠ Olomouc Konzultace: učitel – rodič - žák

35

Třídy 1. - 9. tř. 1. - 4. tř. 2. tř. 1. - 4. tř. 3. ,6.tř. 9. tř. 1. tř. 1. - 4. tř. 6.,7.tř. 5. - 9. tř. 3. tř. Přír. kroužek 5. tř. 9. tř. 4. tř. 1. - 5. tř. Přír. kroužek ŠD 8. tř. 1. - 9. tř. 6. tř. Přír. kroužek 9. tř. ŠD 6. tř. 1. - 4. tř. 8. - 9. tř. ŠD 1. - 4. tř. ŠD vyučující vyučující vyučující ŠD 1. stupeň žáci Br, Pr 4. tř. 9. tř. 9. tř. 1. tř., Br

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané 5. tř. 8. tř. 1. tř , Br 8.,9.tř. 1. st. Br, Pr 1. – 4. tř. 9. tř. 1. – 4. tř. 5. tř. 5.- 7. tř. 8. - 9. tř. ŠD 1. – 4. tř. 5.- 8. tř. ŠD 1. - 5. tř. 1. – 9. tř., ŠD

19. 12. 2011

Návštěva knihovny ČOV Litovel Konzultace: učitel – rodič - žák Školní kolo olympiády z dějepisu Metodické sdružení obvodu Vánoční dílna pro rodiče - dokončení Kouzlo adventu – dílnička v Náměšti + zámek + tradice Mikuláš v MŠ Čertovský rej Advent v Náměšti MF Olomouc MF Olomouc Beseda v žákovské knihovně Zpívání na schodech Pythagoriáda – školní kolo Vánoční besídka Zpívání v Odrlicích a na Cakově Zpívání v Senici + jarmark + výstava (stromky, cukroví, ozdoby) Vánoční posezení důchodci

20. 12. 2011 20. 12. 2011 20. 12. 2011 21. 12. 2011 21. 12. 2011 10. 1. 2012 11. 12. 2012 13. 1. 2012 18. 1. 2012

Výchovný pořad v Olomouci Posezení žáků s rodiči Soutěž v DDM - Máme rádi zvířata Posezení žáků s rodiči Těšetická laťka Informativní schůzky SRPŠ Konzultace učitel – rodič - dítě Místní knihovna Schůzka s p. učitelkami MŠ před zápisem

19. 1. 2012 23. 1.2012 24. 1. 2012 27. 1. 2012 27. 1. 2012 31. 1. 2012 únor 1. 2. 2012 1. 2. 2012 2. 2. 2012

Okresní kolo Pythagoriády Olomouc Klasifikační porada Divadelní představení Tarzan Školní kolo chemické olympiády Zápis do 1. tř. Slavnostní předávání vysvědčení v 1. tř. Měsíc zdravé výživy Okresní kolo olympiády z dějepisu Beseda v MK – Čtyřlístek - komiks Exkurze do Fit centra v Litovli

8. tř. 2. tř. Po, zájemci 3., 4. tř. 6.- 9. tř. vyučující 4. tř., Ka ŠD Br, Kv, Ku, Ka, Pr 5., 6.tř. vyučující 1. – 5. tř. 9. tř. 1. stupeň 1. tř, Br 1. – 9. roč. 1 žákyně 1. tř., Br ŠD, kr. přír a aerob. 1. - 3. tř. 2. stupeň 4. tř. ŠD 2. stupeň 1. stupeň 1. tř.

29.11. 2011 29. 11. 2011 30.11. 2011 30.11. 2011 1. 12. 2011 2. 12. 2011 5. 12. 2011 5. 12. 2011 6. 12. 2011 7. 12. 2011 12.12. 2011 14. 12. 2011 14. 12. 2011 8. 12. - 16. 12. 16. 12. 2011 16. 12. 2011 17. 12. 2011 18. 12. 2011

7. 2. 2012 7. - 8. 2. 2012 15. 2. 2012 17. 2.2012 22. 2. 2012 20. - 24. 2. 24. 2. 2012

Zahájení plaveckého výcviku Školní kola biologické olympiády Beseda v MK – pravěk Karneval ŠD Školní kolo zeměpisné olympiády Turnaj ve florbalu Ekolog. program – Naše Zem je kulatá - Sluňákov 36

vyučující

Výroční zpráva 29. 2. 2012 14. 3. 2012 14. 3. 2012 15. 3. 2012 15. 3. 2012 16. 3. 2012 17. 3. 2012 19. 3. 2012 20. 3. 2012 22. 3. 2012 22. 3. 2012 23. 3.2012 23. 3. 2012 27. 3.2012 28. 3. 2012 29. 3.2012 30. 3. 2012 31. 3. 2012 2. 4. 2012 3. 4. 2012 3. 4. 2012 1. 4. 2012 10. 4. 2012 10.-11.4.2012 13. 4. 2012 14. 4. 2012 17. 4. 2012 20. 4. 2012 20. - 21. 4. 23.-24.4. 2012 25. 4. 2012 26. 4. 2012 26. 4. 2012 29. 4. 2012 30. 4. 2012 4. 5. 2012 7. 5. 2012 9. 5. 2012 10. 5. 2012 květen 11. 5. 2012 11. 5. 2012 11. 5. 2012 13. 5. 2012 16. 5. 2012 17. 5. 2012 28.-31.5.2012 25. 5. 2012

ZŠ Senice na Hané Talent školních družin – Senice, Drahanovice, Vilémov Školení SMART Okresní kolo zeměpisné olympiády Školní kolo recitační soutěže Výzdoba na maškarní ples Matematický klokan Dětský karneval Beseda o Holocaustu Okresní kolo olympiády z ČJ Koncert Abraka Muzika – O chování Návštěva žáků z Vilémova Exkurze Olomouc /Vlastivědné muzeum/ Jarní den s knihou – projektový den Okresní kolo recitační soutěže Olomouc Školení SMART Okresní kola biologické olympiády Okresní kolo recitační soutěže Olomouc Den otevřených dveří Výstavka učebnic Recitační soutěž – školní kolo Vynášení zimy + přání po vesnici Výchovný program Okresní kolo biologické olympiády Testování žáků Místní knihovna Hanácký talent Schůzky SRPŠ Den Země /projekt/ Seminář – Od dvojic ke kooperativnímu učení – K. Černá Přijímací zkoušky Školní kolo superfarmáře Turnaj Coca Cola cup /Doloplazy/ Exkurze Moravské divadlo Flora Olomouc Hud. pořad - Umělá píseň Focení Ředitelské volno Dopravní hřiště Litovel – řidičské průkazy Zelená stezka Litovel Beseda s koordinátorem soc.pat. jevů Beseda s hasiči Svátek Slabikáře Spaní ve škole Den matek Schůzka před pobytem v přírodě Obvodní kolo recitační soutěže – ZŠ Vilémov Testování žáků Školní výlet

37

ŠD vyučující 2. stupeň 2. stupeň ŠD 2. - 9. tř. 1. - 9. tř. 9. tř. 1 žákyně 1. - 4. tř. ŠD, kr.př. 1. – 4. tř. 2. stupeň vyučující 1. stupeň 1. stupeň všichni všichni 1. – 4. tř. 1. – 4. tř. 5.tř. 2. stupeň 3. tř. ŠD zájemci vyučující všichni vyučující 5.,9.tř. ŠD 2. stupeň dram. kr. zájemci 1. – 9. tř. všichni žáci 4. tř. 2. stupeň 1. stupeň 2. stupeň 1. tř. 1. + 4. tř. 1. stupeň 1. - 4. tř. 1. – 5. tř. 5., 9. tř. 5. tř.

Výroční zpráva 29. 5. 2012 30. 5. 2012 30. 5. 2012 1. 6. 2012 1. 6. 2012 1. 6. 2012 4. 6. – 8. 6. 4. 6.- 8. 6. 6. 6. 2012 14. 6. 2012 21. 6. 2012 21. 6. 2012 22. 6. 2012 22. 6. 2012 25. 6. 2012 25. 6. 2012 26. 6. 2012 27. 6. 2012 27. 6. 2012 27. 6. 2012 28. 6. 2012 28. 6. 2012 29. 6. 2012 29. 6. 2012 9. – 13- 7.2012

ZŠ Senice na Hané Koncert ZUŠ Senice na Hané Školní výlet Ostrava Sportovní odpoledne plné her Den dětí v režii žáků 9. třídy Noc kostelů Filmové představení /Den dětí/ Pobyt v přírodě Šubířov 2012 „Hurá, ať žijí bobříci“ Projekt „Celé Česko čte dětem“ Pochodové cvičení Školní výlet /Lešná/ Klasifikační porada Knihovna – pohádková soutěž Generální zkouška na Zahradní slavnost Zahradní slavnost Školní výlet ZOO Kopeček Senická laťka Školní výlet /Slatinice/ Cyklovýlet /Horka nad Moravou/ Fotbálek Haňovice Společná schůzka rodičů a žáků 2. a 4. třídy Senická laťka – skok vysoký Rozloučení se školní družinou Slavnostní ukončení šk. roku 2011 /2012, vysvědčení Předávání klíče od 1. třídy předškolákům Tábor „Malý cestovatel“

Bližší informace o akcích školy v příloze č. 1

38

1. – 4. tř. 8. tř. ŠD 1. – 4. tř. + 9. tř. 1 . - 4. tř. 5. -9. tř. 1. - 4. tř. 5. - 9. tř. 5. - 9. tř. 6. tř. vyučující ŠD všichni všichni 1. - 4. tř. 5. - 9. tř. 7. tř. 9. tř. 1. – 4. tř. 2., 4. ,ŠD 1. – 4. tř. ŠD všichni 1. stupeň ŠD

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

9. NEJVĚTŠÍ ÚSPĚCHY ŠKOLY  4. místo v místním kole soutěže Zelená stezka v kategorii žáků 7. a 8. ročníku  1. místo v soutěži Máme rádi zvířata v DDM v Litovli – M. Fišer /starší žáci/  1. místo v soutěži Máme rádi zvířata v DDM v Litovli – S. Hájková, A. Srovnalová /mladší žáci/  2. místo v hudební části soutěže Hanácký talent - zpěv – Michaela Kalabisová  1. místo žáků 8. - 9. roč. v soutěži ve skoku vysokém v Těšetické laťce –– Jan Navrátil  úspěšný řešitel v okresním kole Pythagoriády – M. Elzner 6. ročník  úspěšný řešitel v okresním kole dějepisné olympiády – Aneta Lakomá 7. ročník  vítězství ve fotbalovém turnaji v Haňovicích/mladší žáci/

Co se podařilo?  vytvořit nové webové stránky školy a informovat tak širokou veřejnost o důležitých událostech školního roku 2011/2012  spolupracovat se školami v zahraničí, zapojení do e-Twinningových projektů  vydávat školní časopis s aktivní účastí žáků, publikovat ho na webových stránkách  spolupracovat se žákovskou radou  společně s MŠ v Senici na Hané uskutečnit řadu úspěšných akcí (rozpracován podrobný plán akcí)  spolupracovat s obvodovými i spádovými školami na zajištění soutěží pro děti a návštěvy dětí z obvodových škol na naší škole (viz. plán akcí)  zajistit dětem pestrou nabídku zájmových kroužků  aktivně zapojit žáky do projektových dnů  uskutečnit školu v přírodě pro žáky 1. - 4. ročníku  realizovat příměstský tábor pro zájemce  aktivně spolupracovat s rodiči žáků školy, získat certifikát „Rodiče vítáni“  zajistit přijetí všech žáků na střední školy a odborná učiliště  publikovat v krajských časopisech – informace o dění ve škole  obnovit zoo-koutek v prostorách školy  uskutečnit Den otevřených dveří pro širokou veřejnost a Zahradní slavnost  vánoční zpívání v Senici na Hané i v okolních obcích spojené s vánočním jarmarkem a výstavou vánočních ozdob  realizovat výstupy projektu EU Peníze školám  vytvořit hymny třídních kolektivů  upravit především venkovní část školy pro využití ve volném čase i vyučování  vybudovat sportovní koutek v přízemí školy

39

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

10. PROJEKTOVÁ ČINNOST ŠKOLY 1. Zapojení do celostátních a mezinárodních projektů 1.1. Recyklohraní V rámci programu Recyklohraní pořádaného pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy škola vzdělává žáky v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožňuje jim odevzdávat vysloužilé baterie a drobná elektrozařízení do speciálních nádob umístěných v prostorách školy. Získané materiály a pracovní listy využíváme pro výuku a při tematických dnech. Průběžně plníme vyhlašované úkoly týkající se zejména třídění odpadu. Za uvedené činnosti sbíráme body, za které pak můžeme získat drobné dárky pro naši školu. 1.2. Les ve škole – škola v lese Do tohoto celorepublikového projektu podporovaného sdružením TEREZA jsme zapojeni již čtyři roky. V rámci projektu získáváme zajímavé materiály a pracovní listy týkající se lesa a jeho ekologie. Máme také možnost účastnit se akcí pořádaných v rámci projektu. S materiály pracují děti ve výuce a v přírodovědných kroužcích. 1.3. Zelená škola Již tradičně se naše škola zapojuje do ekologické soutěže vyhlašované odborem školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Olomouckého kraje pod názvem Zelená škola. Cílem této soutěže je zviditelnit školy, které se aktivně zapojují do realizace školního programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. V kategorii základních škol se v posledních několika letech umisťujeme vždy na předních místech. Do projektu Zelená škola zahrnujeme veškeré naše aktivity týkající se environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty. Naše škola je zapojena do celostátní sítě škol M.R.K.E.V., zabývajících se ekologickou výchovou, a má také školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, ve kterém je rozpracováno začlenění ekologické výchovy do jednotlivých předmětů. Již čtyři roky se účastníme projektu občanského sdružení TEREZA Les ve škole – škola v lese. Jsme zapojeni také do školního recyklačního projektu Recyklohraní. Žáci mají možnost vybrat si z nabídky několika přírodovědných kroužků. Jednalo se o přírodovědné kroužky pro první stupeň, pro 5. třídu, pro druhý stupeň a zeměpisný kroužek pro druhý stupeň. V rámci přírodovědného kroužku proběhlo každoročně několik exkurzí, kterých měli možnost se zúčastnit i ostatní žáci. Již tradičně to byla exkurze do Arboreta v Bílé Lhotě a na výstavu Flora Olomouc. Z exkurzí vyplynula také tvorba herbáře listů stromů a výstavka přírodnin. V rámci prvního stupně byla během roku organizována celá řada tématických dnů, také byl realizován celoroční projekt. V průběhu školního roku se žáci zapojili do nejrůznějších soutěží s přírodovědnou tématikou. Jednalo se např. o soutěž pořádanou DDM Litovel pod názvem Máme rádi zvířata, kde naši žáci získali první místa v kategorii starších i mladších žáků. Již tradičně jsme se také zúčastnili soutěže Přírodovědný klokan a proběhlo školní kolo biologické i zeměpisné olympiády, odkud pak nejlepší žáci postoupili do okresního kola v Olomouci. V soutěži Zelená stezka – Zlatý list jsme získali v oblastním kole v Litovli 5. místo v kategorii mladších žáků a 4. místo v kategorii starších žáků. Žáci mají možnost navštívit během roku přírodovědné výukové programy SEV Sluňákov. Naše škola dlouhodobě podporuje ekologický provoz. Jedná se např. o třídění

40

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

odpadu, kdy každá třída je vybavena sadou nádob na tříděný odpad a tyto nádoby jsou umístěny rovněž na chodbách. Dvakrát ročně probíhá Týden sběru starého papíru. V rámci Dne Země byl zrealizován tematický den pod názvem Voda. Během tematického dne se žáci také zapojili do úklidu obce v rámci celosvětové akce Ukliďme svět koordinované ČSOP. Podařilo se také obnovit zoo-koutek, ve kterém se nyní žáci starají o čtyři gekončíky noční. Ekologická výchova je dlouhodobý proces, při kterém se snažíme vybudovat v žácích schopnost odpovědného jednání vůči přírodě a životnímu prostředí. 1.4. Projekt Jaro ožívá Celé jaro žáci druhého stupně pracovali v mezinárodním projektu Jaro ožívá . Jaro ožívá je jednoduchý projekt sledování ptáků, který je v ČR koordinován Českou společností ornitologickou. Děti zaznamenávaly on-line první pozorování vlaštovky, čápa bílého, kukačky, rorýse a vlhy. Výsledky jsou vyhodnocovány a zakreslovány do mapy. Je tak získán neobvykle velký souhrn dat o tazích a výskytu jednotlivých druhů ptáků v celé Evropě a části Asie a Afriky. Mapy a přehled pozorování v jednotlivých zemích jsou k dispozici na stránkách projektu. Díky účasti pozorovatelů z mnoha zemí bude možno získat nové informace o migracích ptáků a o souvislostech se změnami klimatu. Naše škola získala v rámci projektu zdarma pracovní sešitky a další materiály. 1.5. E-Twinningové projekty Aktivity e-Twinning se postupně stávají nedílnou součástí života naší školy. Práce na projektech je významnou zkušeností pro posílení evropského rozměru ve vzdělávání, pro povědomí mladých lidí o multikulturní společnosti a jejich dovedností vzdělávat, žít a pracovat v Evropě. V letošním školním roce uzavřela naše škola tři e-Twinningové projekty, které přinesly spolupráci se zahraničními školami z EU. Na prvním projektu s názvem „ U nás“ pracovali v rámci kroužku německého jazyka němčináři 7. třídy se slovenskou školou v Prievidzi. Žáci se seznamovali jednoduchou formou prostřednictvím německého jazyka s dětmi ze slovenské školy, vzájemně si vyměňovali informace o sobě, svých zálibách, škole a o místě, kde žijí. Do druhého projektu, který se jmenoval „ Tobby the Travelling Bear“ se zapojili žáci 6. a 7. třídy. V kroužku anglického jazyka jsme sledovali putování medvídka Tobbyho po evropských školách. Děti si nejen procvičili komunikaci v anglickém jazyce, ale rovněž se seznámili s kulturou mnoha evropských zemí. Tento projekt budeme realizovat i během příštího školního roku, neboť jeho cesta ještě není u konce. Třetí projekt byl zaměřen na dějepis. Společně s žáky 7. třídy jsme objevovali krásy Senice a jejího okolí. Projekt se jmenoval „Stopy minulosti v nás“. Naše škola poznávala historii malebné vesničky Cinobaňa na Slovensku a my jsme se pokusili jednoduchým způsobem prezentovat historii naší vesnice a školy. 1.6. Celé Česko čte dětem – „Týden čtení“ Celé Česko čte dětem je celostátní mediální kampaň na podporu čtenářství. Cílem je podpořit pravidelné předčítání knih dětem. Naše škola se do projektu zapojila v týdnu od 4.6. - 8.6. 2012. Po celý týden k nám ráno před vyučováním chodili hosté, kteří žákům předčítali ze svých oblíbených knih (ved. knihovny p. Alexová, ředitelka MŠ p. Jana Gruntová, p. starosta Ing. Michal Tichý, p. Nimrichterová, p. farář T. Klíč). Úkolem žáků bylo pozorně naslouchat.

41

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Další aktivitu jsme nazvali „Polední čtení“. Zájemci z řad našich žáků chodili po obědě do mateřské školy číst dětem před spaním. Po dvojicích četli v jednotlivých odděleních a podle jejich vyjádření zažili s maličkými příjemné chvíle. Nejnáročnější aktivita pro žáky byla spojena s hlasitým domácím čtením rodičům, příbuzným a hlavně sourozencům. Zájemci dostali od učitelů českého jazyka kartičky, na kterých bylo vyznačeno datum, délka četby, komu četli, co četli a samozřejmě podpis posluchače. Jedna z žákyň 8. ročníku četla během tohoto týdne malým dětem ve svém okolí, a děti jí místo podpisu kreslily do průkazky sluníčka. Tato čtenářská skupina byla nejméně početná, přece jen se jednalo o mimoškolní činnost a časově docela náročnou. Pro některé děti nebylo prý ani jednoduché sehnat pozorné posluchače. Od pondělí do pátku mohli naši žáci v místní knihovně zhlédnout výstavu ilustrací, které malovali a kreslili naši žáci v hodinách výtvarné výchovy. Ke každé ilustraci si připravili otázku, na kterou měli návštěvníci odpovědět. Správní řešitelé byli odměněni knihou. Během celého týdne byl dán prostor pro hlasitou četbu i v hodinách cizích jazyků. Žáci si vyslechli krátké texty v originále v podání vyučujících (většinou národní pohádky a bajky) a další hodiny si již sami připravili úryvky pro své spolužáky. Náš knižní týden zakončil čtenářský maraton, kterého se zúčastnilo 14 žáků naší školy. Ve čtení knihy Pavla Šruta Lichožrouti se střídali 57 minut a položili tak základ pro překonávání čtenářských rekordů v budoucnosti. Celý projekt jsme s žáky uzavřeli předáním Certifikátů správného čtenáře těm, kteří se na něm jakýmkoliv způsobem aktivně podíleli. 1. 7. Rodiče vítáni V letošním roce škola splnila požadovaná kritéria nezávislé organizace EDUin a získala certifikát projektu Rodiče vítáni, který „neznamená, že je škola „nejlepší“, ale rozhodně je to

významný signál, že škola na sobě pracuje a uvažuje v širším kontextu než jen o sobě samé.“ (viz www.rodicevitani.cz). 1.8. EU peníze školám Naše škola na začátku školního roku začala realizovat projekt EU „Peníze školám“, jehož cílem je zlepšení podmínek vzdělávání na základních školách. Název projektu je shodný s naším školním vzdělávacím programem, jmenuje se tedy SVĚTOZOR. Projekt byl zahájen 1. 6. 2011, jeho předpokládané datum ukončení je 30. 11. 2013. V rámci projektu byly v průběhu roku realizovány a ve výuce ověřovány výstupy pro následující oblasti: I/2 – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti II/2 – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT V/2 – Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Součástí projektu byly také šablony se semináři k dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků. II/3 – Metodický kurz pro učitele cizích jazyků Brána jazyků otevřená/60 hodin – anglický jazyk A2 (Ka) Metodika angličtiny na 1. stupni ZŠ (Sž) III/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií Seminář Learning Management Systém Škola za školou v rozsahu 6 hodin (St, Pr, Ne, Bn)

42

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Z prostředků projektu pak byla škola vybavena novými notebooky pro vyučující, dvěma novými interaktivními tabulemi s příslušenstvím, novými slovníky pro výuku anglického jazyka a mikroskopy do výuky přírodopisu. V průběhu roku byly odeslány a schváleny dvě monitorovací zprávy. Další realizace projektu bude pokračovat v příštím roce. 1.9. Školní mléko Podpora spotřeby školního mléka byla v České republice zařazena mezi podpůrné programy pro zemědělství a administruje ji Státní zemědělský intervenční fond. Účelem podpory bylo snížení deficitu vápníku u dětské populace prostřednictvím konzumace mléka a zlepšení stravovacích návyků dětí, a zajištění odbytu mléka pro zemědělce. Jde o dodávky státem a Evropskou unií dotovaného mléka pro žáky školy. 1.10. Ovoce do škol Tento projekt poskytuje žákům 1. – 5. ročníku dotovanou čerstvou zeleninu a ovoce, popř. ovocné šťávy bez přídavku cukru, soli, tuků a sladidel. Cílem projektu "Ovoce do škol" je mj. zvýšit oblibu produktů z ovoce, zeleniny a banánů, přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit stravovací návyk ve výživě dětí, zlepšit zdravotní stav mladé populace, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. 2. Celoroční projekt žáků 1. – 4. třídy- „ Za kouzelným klíčem“ Akce v prvním až čtvrtém ročníku po celý školní rok 2011/2012 probíhaly motivačně jako součást projektu „Za kouzelným klíčem“. K tomuto tématu byly zaměřeny veškeré slavnostní dny - pravidla slušnosti, kamarádství, spolupráce, tolerance, pomoc, pravidla chování ve škole, při kulturních vystoupeních, vůči starším lidem, zvířatům, přírodě, při sportu. Téma slušnosti je věčné a prolíná každodenními činnostmi nás všech. Slavnostní dny a akce, které byly k tomuto tématu směřovány: Andělský den – každý žák 4. třídy si pod patronaci vzal jednoho nebo dva nové prvňáčky, aby jim pomáhal se zaškolením a se zvládnutím prvních krůčků školy. Jsme na jedné lodi aneb bubnujeme na drumbeny – hudební pořad o vzájemné spolupráci, pomoci, zvládání překážek, rychlém rozhodování. „Za kouzelným klíčem“ a Evropský den jazyků – den, kterým nás provázel příběh paní Alžběty ze Slušňákovic nad Láskou, která hledala klíče od nejdůležitějších kouzelných slov. Vlak ji dovezl až k nám do Senice na Hané a my jsme neváhali a pomáhali hledat. A protože byl Den jazyků, tak jsme hledali v různých evropských zemích, v angličtině, slovenštině, ruštině a v němčině. O každém slovíčku naši hledači klíčů složili i sloku písničky. Den stromů – stromům věnujeme mnoho času, krásných slov, písničky, obrázky, pohlazení, zamyšlení. Krásný, i když smutný příběh, provázel naše stromové slavení. Při písničce Stromy od pana Svěráka jsme si připomenuli důležitost a krásu těchto velikánů, pracovali jsme ve skupinách, s keltským horoskopem, s vlastnosti stromů a lidí. Každý si vyrobil korunu z listů a stal se tak králem či královnou svého stromu. Vzpomínka na tento stromový den zůstane na zdi v naší škole.

43

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Hurá, za klokánkem! …je název exkurze do ZOO Olomouc. Už popáté se nám podařilo vybrat nějaké penízky na našeho zvířecího kamaráda – klokana. Letos jsme společně nastřádali do kasičky, kterou jsme klokánkovi přivezli, 6 000,- Kč. Strašidýlkování - svátek Halloweenu jsme prožili v parčíku za školou, v maskách i s rodiči. Zpívali jsme, tančili, poskakovali, prolézali pavučinou, vodili „nevidomé“ parčíkem, stopovali světýlkovou cestu, ale hlavně jsme se smáli a dobře bavili. Také jsme uvařili kouzelný lektvar, kde nejdůležitějšími ingrediencemi byly – láska, štěstí, radost, maminka, rodina, sluníčko, hvězdy, srdce. Vánoční zpívání Cakov, Odrlice, Senice na Hané – je tradiční zpívání koled na návsích a v kostele, kdy součástí je jarmark a letos výstava vánočního cukroví, ozdob a stromečků. Zápis do 1. třídy aneb Hledáme klíče od království - Byl pátek 27. ledna 2012 a pro 22 budoucích prvňáčků a jejich rodiče to byl slavnostní den. Vydali se hledat klíče od království 1. třídy v senické školy. Za zvládnutí všech úkolů si zasloužili dárečky a pan král je svým zlatým žezlem povýšil do stavu skoro školáčků senické 1. třídy. Umíme se chovat? aneb Pryč s černým klíčem! - miniprojekt o slušném chování ve škole v Senici. Všude se mazala černá barva, symbol zloby, nepořádku, špatného chování. Tak vznikly nové řády pro chování na vesnici, v autobuse a ve vlaku, o přestávce, v přírodě, v šatně, v divadle, v jídelně, v hygienických místnostech. Děti si vytvořily svoje pravidla správného chování, jejich dodržování stvrdily podpisem - otiskem prstíku do notové osnovy. Teď nám nezdobí školu jen krásný podzimní strom, ale na linkách notové osnovy se kutálí malé černé notičky. Kdyby si dal někdo práci a tyto vyťukal na klávesy, zjistil by, že to nejsou jen tak nějaké notičky, ale že by podle nich šla zahrát a zazpívat i naše nová školní hymna. Koncert skupiny ABRAKA MUZIKA – o chování, nebezpečnosti alkoholu, nikotinu i drog, o rasismu, přátelství, zájmech. To vše dětem přístupnou formou. Oni samotní byli účastníky programu, oni samotní hodnotili správnost, zamýšleli se nad svými postoji. Jarní den s knihou – hrdinové dětských knížek se sešli, aby pozdravili jaro. Většina přišla i s knihou, to abychom věděli, kde bydlí, kdo je napsal nebo nakreslil. Vtipně se představili. Některý hrdina hádankou, jiný typickou větou, básničkou, ukázkou z knížky, ... Naši hrdinové se rozdělili do projektových skupinek, ve kterých vymýšleli příběhy i pohádky zcela nové, s originálními názvy i jedinečnou prezentaci. Tak vznikla zcela nová kniha sice jen s osmi listy, ale plná přátelství, smíchu, radostí, nápadů, kamarádství, fantazie, ... Den Země – a opět práce ve skupinkách, kdy každá získala jedno ze slov půda, byliny, lesy, stromy, ptáci, děti, voda, hmyz. Ke svému slovu vytvořili diamant, hledali další výrazy, které se jim vybaví, vše doplnili obrázky, zkusili namalovat piktogramy. Při prezentaci předvedli svá díla doplněná o scénky a pantomimy. V další části dopoledne jsme společně uklidili část Senice na Hané /ulice Zákostelí, Vodní, Sokolskou, Havlíčkovu, Nádražní, Zahradní/. Tím jsme se již poněkolikáté zapojili do akce Ukliďme svět! Slavíme Den dětí -režii těchto oslav pro žáky 1. stupně si vzali na starosti naši nejstarší školáci - deváťáci. Připravili si úkoly vědomostní, pohádkové, vyzkoušeli zručnost a přesnou mušku, také obratnost, mrštnost a rychlost, spolupráci i samostatnost našich žáků 1. stupně. Deváťáci se zhostili této funkce na výbornou a zasloužili si poděkování a sladkou odměnu.

44

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Pobyt v přírodě Šubířov u Konice - 64 žáků, 3 paní učitelky a 2 paní vychovatelky se vydali na týdenní pobyt do nám již známého penzionu pohoda v Šubířově u Konice. Program nesl název „Hurá, ať žijí bobříci!“. Během pěti dnů děti plnily úkoly související s bobříky z knihy pana Foglara. Bobříka ušlechtilosti, bobříka mlčení, dobrých činů, míření, síly, mrštnosti, květin, záchrany,… Kromě těchto úkolů jsme poznávali a mapovali okolí chaty, místní rybníky, poznávali stromy, květiny, ale hlavně sami sebe, svoje možnosti, rezervy,.. Zjistili jsme, že každý na sobě může zapracovat, že rezervy tu jsou, jen je třeba je umět odhalit, pojmenovat a zamyslet se nad nimi. Závěr: celoroční cíl v duchu písničky o Slušném chování – naučit děti spolu žít bez rozdílu věku, vědomostí, žít podle daných pravidel, umět se chovat v různých situacích, všímat si radostí a smutků svých kamarádů, nebýt lhostejní k přírodě, zvířatům, zlobě, křiku, ničení, umět na sobě pracovat, hledat a odstraňovat svoje rezervy, se určitě podařil. U některých dětí více, u některých jde o dlouhodobější proces. Velmi se osvědčila práce ve smíšených skupinách, kdy mají žáci možnost se více poznat, zjistit svoje možnosti. Pozitivně hodnotíme i práci na hymně naší školy, která nás spojila do tvůrčího kamarádského kolektivu. 3. Projekty připravené k realizaci V tomto školním roce jsme připravili k podání dva projekty, oba zaměřené na úpravu venkovního areálu školy k výuce. První projekt, který odpovídal na výzvu Krajského úřadu Olomouc nebyl úspěšný. V současné době čekáme na výsledek následujícího projektu: 3.1. Blíže k přírodě V tomto roce jsme zažádali o grant z revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí v prioritní oblasti „Přírodní školy“. Cílem je vytvořit malé školní arboretum na části školní zahrady vedle budovy školy a hlavního vstupu do školy. Do vznikajícího arboreta budou začleněny již stávající dřeviny – několik stromů a trávník. Dřevěné lavice se stolem posezení budou doplněny ještě jednou sadou lavic tak, aby zde mohli pracovat žáci celé třídy. Postupně budou vysázeny další dřeviny a byliny tak, aby bylo vytvořeno prostředí vhodné pro venkovní výuku žáků. Na realizaci a následné péči se budou podílet žáci školy. Celý projekt obsahuje řadu vedlejších aktivit, spadajících do plánu EVVO.

45

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

11. REKONSTRUKCE A OPRAVY ŠKOLY K největší realizaci oprav, k rekonstrukcím a k výstavbě nových prvků došlo převážně v období letních prázdnin 2012. 1. Malování Během jarních prázdnin proběhlo malování části tříd v budově 2. stupně, na chodbách byly také opraveny olejové nátěry. O hlavních prázdninách přišla na řadu celá kuchyň a přilehlé prostory, na 1. stupni chodba a schodiště. Byl také vymalován vchod do hlavní budovy školy a do školní družiny. . 2. Výměna topných těles a plynových hořáků V únoru 2012 došlo k výměně jedné větve radiátorů v budově 2. stupně a byly vyměněny hořáky u dvou plynových kotlů. 3. Další stavební práce Úklidové místnosti a sprcha - Na základě požadavků OHS byly na každém z pater budovy školy zřízeny úklidové místnosti s novými výlevkami, opravena sprcha v suterénu a vytvořena nová, velikostí odpovídající, úklidová místnost. Oprava fasády – V průběhu prázdnin byla opravena fasáda kolem okenních parapetů ve 2. patře, která byla zničena zatékající vodou pod střechu. Oprava střechy – v květnu 2012 proběhla oprava střechy na budově 2. stupně, došlo k výměně hřebíků krytiny. Na přístěnku u 2. stupně byla opravena celá střecha, izolace a oplechování. Oprava žaluzií – byly vyměněny žaluzie ve dvou třídách 2. stupně. Výměna oken a vchodových dveří v budově 1. stupně – díky aktivitě zřizovatele školy byla v budově 1. stupně vyměněna všechna stará okna a osazena novými, plastovými okny se síťkami proti hmyzu a s žaluziemi. Vyměněny byly také vstupní dveře do budovy 1. stupně. Likvidace skleníků – na jaře byly obcí odstraněny zbytky po starých sklenících a upravena stávající plocha. Úprava školního dvora 1. stupně – na konci prázdnin začala probíhat úprava školního dvora 1. stupně, která přinese žákům možnosti venkovního využití dvora, nového pódia a altánku. Hřiště s umělým povrchem – za budovou 1. i 2. stupně byla v průběhu prázdnin dokončena výstavba nových hřišť s umělým povrchem, která budou sloužit k výuce tělesné výchovy na škole, ale také širší veřejnosti. Školní byty – během prázdnin byly vystěhovány oba školní byty, jejichž další využití a rekonstrukce budou probíhat v následujícím období. 4. Pořízené přístroje Z programu EU Peníze do škol bylo pořízeno v roce 2012 8 notebooků pro vyučující a 29 výukových softwarů k žákovským počítačům, v lednu 2012 2 interaktivní tabule 46

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

s dataprojektory a počítači, mikroskopy a slovníky do AJ. Na konci prázdnin se začala připravovat nová počítačová učebna. Pro potřeby školní jídelny byla zakoupena vodní lázeň pro udržování stálé teploty jídla. 5. Úpravy prostředí Vybudování sportovního koutku – ze starých vestavěných skříní na chodbě školy byl zřízen prostor pro sportovní úspěchy našich žáků. Odpočinkový koutek před budovou 2. stupně – před vchodem budovy 2. stupně byly usazeny lavice se stolem, které budou sloužit nejen žákům 2. stupně, ale hlavně žákům školní družiny.

47

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

12. ŽÁKOVSKÁ RADA Na naší škole pracuje již několik let žákovská rada. Podnět na její vznik vzešel z vedení školy, organizační struktura, způsob vzájemné spolupráce postupně vyplynul z dohod obou stran. Žákovská rada funguje jako poradní orgán vedení školy, žáci mají právo být informováni o záměrech vedení školy a mají také možnost přicházet s náměty. Žákovská rada funguje na principech demokratického ducha, v prostředí, kde práva a povinnosti jsou ve vzájemné rovnováze. Každá třída /od 2. tř./ si každoročně volí své mluvčí, které pak zástupkyně ředitele podle potřeby svolává. V letošním roce pracovala žákovská rada v tomto složení:

Třída II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.

Zástupci tříd Lucie Hynková Michaela Horáková Daniela Fišerová Zora Tichá Tomáš Grézl Michaela Kalabisová Valerie Renotiére de la Kriegsfeld Jiří Dolák Eliška Růžičková Eliška Koupilová Martina Juříková Martin Kuba Nikola Mazurková Ivana Mlčochová Patrik Studený Jan Navrátil (předseda) Kateřina Mikisková (místopředseda)

V letošním roce byla žákovská rada méně aktivní než v minulých letech, zástupci jednotlivých tříd přinášeli málo podnětů k řešení, spíš čekali nějaké úkoly od vedení školy. Během roku se žákovská rada sešla celkem šestkrát a kromě dotazů na úpravy okolí školy, tříd, výstavbu tělocvičny, informací ze strany vedení o chystaných akcích pro žáky se řešilo například třídění odpadů ve škole, pomoc při sběru starého papíru, pomoc žáků při zajištění čistoty na WC, nevhodné chování některých žáků 8. a 9. třídy, v zimních měsících také dojíždění žáků, Den otevřených dveří, program na Zahradní slavnost apod. Kladně žáci hodnotili využití fotbálku v obou budovách školy. Malá aktivita byla způsobena mimo jiné personálními změnami v pedagogickém sboru, velkou vytížeností pedagogů /tvorba DUMů/, možná také nevhodný výběr zástupců do žákovské rady. Rezervy jsou také v lepším plánování činnosti a zapojení třídních učitelů popřípadě výchovného poradce.

48

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

13. ŠKOLSKÁ RADA Školská rada byla zřízena při ZŠ Senice na Hané dle §167 a § 168 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (novela č.49/2009 Sb.). Zřizovací listinu školské rady a volební řád projednala a schválila rada obce dne 21. 11. 2005. Školská rada je orgánem školy, umožňuje zákonným zástupcům žáků, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školská rada je šestičlenná a skládá se ze dvou zástupců obce, dvou zástupců z řad rodičů a dvou zástupců pedagogických pracovníků školy. Funkční období členů trvá 3 roky a nutnost setkání členů je minimálně dvakrát ročně. Na podzim 2011 se uskutečnily nové volby do školské rady. V období školního roku 2011/2012 se schůzky ŠR uskutečnily celkem dvakrát.

Členové rady Ing. Michal Tichý

Zastupuje zřizovatele

Vendula Koupilová Mgr. Jana Barabášová

školu rodiče

Mgr. Jana Střídová Mgr. Dominika Doláková (předsedkyně) PaedDr. Michal Kalabis

49

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

14. SPOLUPRÁCE S ODBORY Činnost odborové organizace Ve školním roce 2011/2012 bylo členy odborové organizace pět pedagogů a jeden správní zaměstnanec. Pracovně právní vztahy mezi zaměstnanci a vedením školy tak, jak jsou vyjádřeny v kolektivní smlouvě, byly dodržovány. V rámci zásad kolektivní smlouvy spolupracovala předsedkyně odborové organizace s vedením školy. Mgr. Lenka Neckářová se účastnila zasedání předsedů ČMOS a přenášela zásadní informace na své pracoviště. Informovala o nich i vedení školy a konzultovala s ředitelem školy další postupy.

50

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

15. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Vyhodnocení realizace Minimálního preventivního programu (MPP): 1. Spolupráce s vedením školy Spolupráce s vedením školy a výchovnou poradkyní byla velmi dobrá. Ředitel školy s koordinátorkou Mgr. Lenkou Neckářovou plnění plánu pravidelně vyhodnocovali a upřesňovali podle situace dané úkoly. 2. Informace pedagogickému kolektivu S novými postupy v práci s problémovými dětmi a s informacemi o možnosti samostudia a odborné literatuře byli kolegové seznamováni na pedagogických radách. Třídní učitelé mají možnost pracovat s manuálem třídnických hodin s výběrem vhodných her zaměřených zejména na boj proti šikaně a vytvoření bezpečného prostředí. 3. Témata prevence Pedagogičtí pracovníci byli seznámeni se základními tématy MPP, mají je zapracovány do svého plánu. Na 1. stupni ZŠ se tato problematika promítá hlavně do předmětů prvouka a přírodověda. Všichni učitelé využívali podle potřeby metodických materiálů koordinátora, které jsou uložené v učitelské knihovně. 4. Vzdělávání žáků a rodičů V září žáci 3.a 6. ročníku absolvovali besedu s příslušníky Policie ČR k otázkám kriminality, šikany a správného pohybu v dopravním systému. V prosinci vyslechli žáci 9. ročníku přednášku na téma „Láska ano, děti ne „ Koordinátora Mgr. Lenka Neckářová uskutečnila dvě besedy pro děti školní družiny. Na téma života ve třídě, škole a bezpečný pohyb na ulici děti reagovaly a otevřeně se vyjadřovaly. Pro rodiče koordinátorka připravila dva příspěvky do Senického zpravodaje. 5. Konzultační hodiny a propagace Žáci měli několik možností konzultací – formou schránky důvěry a písemných odpovědí na dotazy / tuto možnost využily jen v 10 případech/ - ústní dotaz a pohovor s koordinátorkou / tato možnost byla nejčastěji využívána, pohovor se týkal osobních problémů a vztahů ve třídě/. - Rodiče měli možnost kdykoliv se obrátit s problémem jednak na ředitele školy, jednak na výchovnou poradkyni a koordinátorku. Nástěnka s tématem měsíce je umístěna v přízemí školy. Žáci se mohou seznámit podrobněji s tématem měsíce, nabízí jim možnosti na využití volného času, vede je k přemýšlení nad různými problémy dospívání. Uvádí přehled nejdůležitějších telefonních čísel a poraden. Své dotazy žáci mohou posílat na e-mail: [email protected]

51

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

6. Tematické bloky V jednotlivých měsících jich bylo využíváno zejména k výchovnému a vzdělávacímu působení na děti. 12. 9. 2011 se žáci 1.- 4. ročníku ocitli na jedné lodi v prožitkovém programu Jsme na jedné lodi aneb Bubnujeme na trumbery. 16. 9. 2011 žáci 3. a 6. třídy aktivně besedovali s příslušníky Policie ČR. 26. 9. 2011 v rámci projektu Sdružení D žáci 6. a 7. ročníku prožili několik příběhů šikanovaného chlapce a pod vedením hledali správné rozuzlení jeho příběhu. V prosinci se žáci 9. ročníku zúčastnili přednášky Láska ano, dítě ne. Únor byl pro žáky 1. i 2. stupně ve znamení zdravé výživy. Žáci 1. stupně se prakticky seznámili s přípravou a složením správného jídelníčku pro děti. Pozornost byla také věnována nácviku vhodného chování při jídle a servírování pokrmů. Pro 5. až 9. ročník jsem připravila dvoutýdenní soutěž na téma „Správná výživa a zdravý životní styl“. Každý den si žáci vyslechli rozhlasovou relaci a po přečtení dalšího materiálu na nástěnce koordinátorky odpovídali na zadané otázky. Ty se týkaly zejména zdravých stravovacích návyků, vody, správného složení stravy, zastoupení cukru, tuku a soli ve výrobcích, které si naši žáci oblíbili. Důležitou součástí byly i informace o nemocech a rizikových faktorech špatného stravování. Nejlepší účastníci byli odměněni. 22. 3. 2012 se děti díky písničkám souboru Abraka Muzika naučily chovat v různých krizových situacích. Během školního roku koordinátora uskutečnila dvě besedy ve školní družině. 7. Knihovna, videotéka, propagační materiál Knihovnička, propagační materiály i videokazety jsou umístěny ve skříni ve sborovně školy. Je doplňována zejména materiály ze seminářů, časopisů a pořadů televize. V klubovně jsou žákům volně přístupné publikace a propagační materiály státních i nestátních organizací. Materiály jsou nabízeny učitelům pro přímou práci v hodině i pro samostudium. Koordinátorka shromažďuje informace o institucích a organizacích, které v oblasti protidrogové prevence a sociálně patologických jevů působí v Olomouckém kraji. Ve spolupráci s učiteli výchovy ke zdraví a výtvarné výchovy prezentují žáci své projekty v prostorách školy. Mgr. Lenka Neckářová

52

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

16. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Výroční zpráva o hospodaření Základní školy Senice na Hané za rok 2011 1) DOTACE od OBCE příjmy dotace na provoz úroky nevyčerpaná dotace 2010 CELKEM

ZŠ 1865000,00 7937,86 114810,81 1987748,67

výdaje spotřeba materiálu čistící prostředky časopisy, odb. literatura učební pomůcky drobný dlouhodobý majetek potraviny spotřeba - elektřina, plyn, voda opravy a údržba cestovné služby poštovné telefonní služby poplatky - banka mzdové náklady smluvní pokuty zaokrouhlení odpisy CELKEM

ZŠ 201451,22 9768,00 10155,00 21796,00 92032,84 678256,92 269413,40 7636,00 477859,06 13173,00 24614,00 17118,88 7057,52

ŠJ

ŠD

202,76 202,76 ŠJ 21338,72 12092,00 511,00 12618,00 634932,73 172210,36 8271,00

0,00 1987951,43 ŠD 808,00

13606,00 3000

2945,00

303,72 10200,00 1840531,84

865222,53

17414,00 2723168,37

mezisoučet ostatní příjmy vybráno na stravné od strávníků vybráno na školní družinu ostatní příjmy (sběr, kroužky, pomůcky) zisk z doplňkové činnosti

-735216,94

630048,00 18100,00 101102,63

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK

1328,00 509,44

630048,00 18100,00 102430,63 509,44 15871,13

53

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

2) DOTACE ze SR (na přímé náklady) příjmy platy OPPP odvody + přímé ONIV CELKEM výdaje platy OPPP odvody + přímé ONIV CELKEM nevyčerpaná dotace

ZŠ

5641137,00 124000,00 2135548,00 7900685,00 5641137,00 40000,00 2135050,00 7816187,00 84498,00

3) DOPLŇKOVÁ ČINNOST školní jídelna příjmy stravné - cizí strávníci výdaje spotřeba potravin provozní režie mzdová režie CELKEM zisk

68052,00 27762,00 10908,08 28872,48 67542,56 509,44

4) DOTACE EU příjmy Příjem dotace UZ33123 výdaje čerpání dotace UZ33123 nevyčerpaná dotace (převedeno na další období)

690 433,20 314890,00 375543,20

5) COMENIUS příjmy zůstatek z grantu 2010 příjem z grantu 2011 výdaje Čerpání grantu Zůstatek grantu

ŠJ

154780,08 84212,8 70567,28 154780,08 0

54

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

17. SPONZOŘI ŠKOLY Základní škola Senice na Hané i SRPŠ při ZŠ v Senici na Hané děkuje následujícím sponzorům za jejich dary i finanční příspěvky ve školním roce 2011/2012:

Trafika Senice na Hané p. Adamec Luboš SELET – Antonín Prucek p. Murko Vladimír Hasiči Senice n/H HRUŠKA Senička MUDr. Hufová Lékárna Freml p. Osiková Jana SOKOL Senice n/H Bowling Senice n/H Česká pošta Senice n/H Rybáři Senice n/H p. Zajíček Miloš ČMSS - Liška VALO – Špunda Vladislav Pojišťovna M-A KÚ Olomouc p. Hynek Vladislav p. Opletal Ivo p. Vybíhal Vladan Ing. Zatloukal Pavel p. Dutzsáková Markéta p. Kaksová Markéta p. Coufalová Jitka p. Hynková Lenka p. Květoň Jiří p. Procházková Lenka p. Falharová Zdeňka p. Prucková Kateřina p. Dörrichová Žaneta Obec Senice n/H Obec Senička Obec Loučka Obec Bílsko Obec Vilémov Obec Dubčany

Schiff a Stern p. Adamcová Lenka p. Růžičková Hana Lesy ČR p. Trösch Josef p. Zatloukal Jan ml. p. Zatloukal Jan st. p. Nimrichter Vojtěch st. p. Nimrichter Jiří HSTS ZD Senice n/H SENIMO KINO Senice n/H Hospoda U Andulek p. Žampachová Helena Sociální služby Bílsko p. Tobiáš Drahomír p. Tobiáš Josef ml. p. Tobiáš Josef st p. Tichý Pavel st. p. Tichý Michal p. Kočí Věra, Bílsko p. Vrabcová Marcela p. Doleželová Veronika FONAP MUDr. Sedlářová Hana p. Holeček František p. Vláčil Pavel p. Barabáš Jan p. Kučera Jiří p. Renotiére René PANAV ALFA Česká spořitelna Litovel Moravská vodárenská Olomouc p. Novotná Jarmila Ing. Bohumil Svoboda

55

Výroční zpráva

ZŠ Senice na Hané

Podklady pro výroční zprávu byly projednány na pedagogických radách během června 2012. Pedagogická rada projednala výroční zprávu dne 29. 8. 2012. Kompletní výroční zpráva bude umístěna v ředitelně školy, v kanceláři zřizovatele, ve vitríně u ředitelny školy a na webových stránkách školy. Všem vyučujícím, kteří se podíleli na výroční zprávě přípravou podkladů nebo i drobnou radou, děkuji. Výroční zpráva byla projednána a schválena na zasedání školské rady dne 7. 9. 2012. V Senici na Hané dne 10. 9. 2012

Mgr. Kateřina Prucková ředitelka školy

56