Výroční zpráva o činnosti školy 2012/2013
Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku 3. Personální zabezpečení činnosti školy 4. Údaje o přijímacím řízení nebo zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání 6. Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Předkládá: Mgr. Hana Hrubá, ředitelka školy
1. Základní údaje o škole Název:
Základní škola Sokolov
Sídlo:
Běžecká 2055, 356 01 Sokolov
Charakteristika:
Základní škola s třídami pro 1. -9. ročník, praktickými třídami pro 1. - 9. ročník a speciálními třídami pro 1. - 10. ročník
Zřizovatel:
město Sokolov
Vedení školy:
Mgr. Hana Hrubá Mgr. Lada Jelašičová Mgr. Adéla Kailová
Adresa:
[email protected] [email protected]
Webové stránky:
www.zs-sokolov@cz www.zs3sokolov@cz
Školská rada:
Zřízena zastupitelstvem města usnesením č.VII/05 ze dne 12.05.2005
ředitelka školy zástupce ředitelky školy zástupce ředitelky školy
Členové školské rady: pí. Marie Faustová, MUDr. Ivan Pázral, pí. Lucie Valachovičová Budova Běžecká byla dána do provozu v roce 1997. Do roku 2011 se ve škole vzdělávali žáci 1. stupně základního vzdělávání a žáci1. - 9. ročníku s lehkým mentálním poškozením a kombinovanými vadami. Od školního roku 2007/2008 se na naší škole rovněž vzdělávají žáci speciálních tříd t. j. žáci se středně těžkým mentálním postižením. Budova B. Němcové byla založena v roce 1972 jako úplná základní škola pro 1. - 9. ročník. Obě budovy mají v současnosti cca 545 žáků. Průměrná naplněnost tříd ZŠ je 21 žáků, v praktických třídách 11 žáků, speciální třídy jsou naplňovány do 7 žáků. Menší počet žáků plně odpovídá speciálním potřebám pro výchovu a vzdělávání žáků s mentálním postižením. K dělení tříd docházelo v hodinách cizích jazyků, tělesné výchovy, pracovní výchovy a v praktických třídách v hodinách pracovního vyučování na chlapce a dívky.
V budovách se nachází 36 kmenových tříd a 23 odborných učeben. Součástí školy jsou 4 tělocvičny a hřiště pro výuku tělesné výchovy, 7 učeben školní družiny, 2 jídelny s kuchyní, hřiště pro školní družinu a učebna v přírodě. Škola si zajistila po intenzivní práci titul EKO škola na další dva roky. Budova na Běžecké má bezbariérový přístup a výtah. Na vzhledu vnitřních prostor se z velké části podílejí učitelé společně se žáky. Prostory pro výuku jsou dostatečné, většina tříd na Běžecké je vybavena vlastním kabinetem a interaktivní tabulí.
-2-
Pro zkvalitnění výuky je k dispozici 5 učeben jazyků, 3 počítačové učebny, 2 učebny hudební výchovy, dílny, školní kuchyň a byt, relaxační místnost, žákovská knihovna, učebna výtvarné výchovy, učebna chemie a přírodopisu a keramická dílna s pecí. Škola má kvalitní hygienické zázemí. K pohybovým aktivitám slouží 4 tělocvičny. Žáci mohou bez problémů rovněž užívat nedaleké hřiště a zimní stadion. V době přestávek jsou žákům na Běžecké k dispozici odpočinkové kouty, chodby se žebřinami a basketbalovými koši, stoly na stolní tenis. Na B. Němcové žáci využívají venkovní hřiště (za příznivého počasí) a žáci 1. stupně stůl na stolní tenis a minifotbálek. Vyučující mají možnost využívat sborovnu s internetem, učitelskou knihovnou, vlastní kabinety, mají volný přístup ke kopírce v sekretariátu, tiskárnám, které jsou umístěné ve sborovně školy a počítačové učebně. Postupně jednotlivé třídy získávají vlastní počítač připojený na internet. Materiální vybavení školy je dostatečné, stále se zlepšuje a zdokonaluje podle finanční situace. Škola věnuje pozornost rozvoji jazykové výchovy, multikulturní výchově, odbourávání zažitých negativ z hlediska soužití lidí různých etnických skupin a lidí s tělesným či mentálním postižením. Převážná většina žáků školy je z okolního sídliště a vzhledem ke třídám s rozšířenou výukou tělesné výchovy také řada žáků dojíždí. V praktických a speciálních třídách jsou pak žáci z celého Sokolova a okolí. Máme dobré zkušenosti s integrací žáků se zdravotním postižením.
Školní družina Činnost družiny vychází ze vzdělávacího programu ŠD, jenž je součástí vzdělávacího programu školy. Každé oddělení školní družiny má své zájmové aktivity, které jsou zahrnuty do pravidelného denního režimu vycházející z týdenní skladby. Žáci využívají samostatné prostorné třídy, velkou chodbu pro tělovýchovné aktivity, stolní tenis, jídelnu, šatny, 4 tělocvičny, keramickou dílnu, kuchyňku a především školní hřiště, velkou zahradu s prolézačkami, pískovištěm, odpočinkovým koutkem s lavicemi a tabulí. V blízkosti školy se nachází fotbalové a kryté dopravní hřiště, které pravidelně navštěvují. Ve školním roce 2012/ 2013 bylo do školní družiny přihlášeno 120 žáků 1. stupně ZŠ, 10 žáků z praktických tříd a 3 žáci ze speciální třídy. Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami podle stupně a charakteru jejich znevýhodnění je věnována zvláštní pozornost při začleňování do volnočasových aktivit. Kvalifikované vychovatelky během roku se žáky naplňují jednotlivé klíčové kompetence různými činnostmi. Snaží se vést žáky dostatkem námětů k smysluplnému využívání volného času. Žáci obou budov se pravidelně setkávají na akcích ŠD: pouštění draků, soutěž strašidel, hudební talentové soutěže, vánoční posezení pod stromečkem s rodiči, kouzelnické vystoupení, dopravní soutěže, účast na výtvarných výstavách pořádané městskou a krajskou
-3-
knihovnou a další vědomostní i zeměpisné soutěže, Den dětí, výlet do Lokte a Pohádkový les. ŠD má pro svoji činnost vlastní prostory, které vybavením a uspořádáním odpovídají potřebám žáků. Na budově B. Němcové byly vybudovány nové šatny a hygienické zařízení, které zkvalitnily prostředí ŠD. Materiální podmínky jsou na dobré úrovni. Školní jídelna Školní jídelna zajišťovala stravování pro žáky, zaměstnance a pro cizí strávníky naší školy a Základní školy Sokolov, Rokycanova ul., kam se uvařená strava denně dovážela. Školní jídelna vařila průměrně 700 obědů denně. Vedením školní jídelny byla pověřena paní Jaroslava Roháčová a paní Eva Vodičková.
-4-
2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku a) budova Běžecká 1. stupeň ZŠ 1. ročník ŠVP ZV „Každý po svém, ale spolu“ Č. j. 656/2012 verze 1. 2. - 5. ročník ŠVP ZV „ Škola do života, život do školy A“ Č. j. 580/2007, verze 1.
Speciální třídy základní školy 1. - 9. ročník ŠVP ZV pro žáky s LMP „Škola do života, život do školy B“ Č. j. 580/2007 10. ročník Vzdělávací program pomocné školy a přípravného stupně pomocné školy Č. j. 24 035/97-22 1. - 9. ročník ŠVP ZŠS pro žáky se středně těžkým mentálním postižením „Škola do života, život do školy C“ Č. j. 365/2010 b) budova B. Němcové 1784 1. stupeň ZŠ 1. ročník ŠVP ZV „Každý po svém, ale spolu“ Č. j. 656/2012 verze 1. 2. - 5. ročník ŠVP ZV Kalokagathia od 3. 9. 2007 2. stupeň 6. ročník ŠVP ZV „Každý po svém, ale spolu“ Č. j. 656/2012 verze 1. 7. - 9. ročník ŠVP ZV Kalokagathia od 3. 9. 2007
3. Personální zabezpečení činnosti školy 2012/2013
-5-
a) budova Běžecká 2055 Úsek základní školy Příjmení Jméno Hrubá Hana Jelašičová Lada Horárová Monika Mašková Věra Kucharičová Dagmar Ševicová Radka Niebauerová Romana Vaidišová Jitka Duroňová Romana Zemanová Veronika
Titul Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.
Kvalifikace PF-1.st.,spec.ped. PF-R/D PF-R/D PF-1.st.,spec.ped. PF-1.st. PF-1.st. PF-1.st. PF-1.st. PF-1.st.,spec.ped. UK Praha
Pracovní zařazení ŘŠ ZŘŠ učitelka TU-2.B TU-3.B TU-1.B TU-4.C TU-5.C TU-4.B psycholog
Titul Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. studující Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Bc. -
Kvalifikace PF.Jč/D Spec. ped. PF- 1.st. PF- 1.st. PF -1.st PF -1.st. GymSo PF –1.st. PF –Jč/Ov PF - ČJ/D PF – JA/ČJ
Pracovní zařazení ZŘŠ 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 5.B do 10.3.2013 5.B od 11.3.2013 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B učitelka, VP učitelka učitel učitelka učitelka učitelka
b)budova B.Němcové 1784 Příjmení Kailová Berková Jiříková Šnicerová Budilová Suchopárová Slámová Michálková Brodíková Frimlová Hrdličková Váchová Hubená Kaloudová Hubený Klementová Podušková Fencl Krčková Petrů Burianová
Jméno Adéla Věra Alena Alena Marcela Eva Dagmar Kateřina Veronika Irena Hana Miloslava Michaela Lenka Josef Michala Anna Rudolf Renata Jana Jarmila
Gym,Ped.škola Seč
PF-JA/JN/JF PF – 1.st. PF - M/Z PF – CH/ZPV PF – Př/Z/RJ PF – F/ZPV studující GymSo GymSo
Úsek speciálních tříd
-6-
Příjmení Belfínová Janusová Hofmannová
Jméno Terezie Jaroslava Marta
Titul Mgr. Mgr.
Kvalifikace PF-1.st.,spec.ped. PF-1.st. SPgŠ
Pracovní zařazení TU-4.A/4.,5./ TU-1.C/1.,2.,3./ 7.C
Burešová Seilerová Vyšňovská
Gabriela Jitka Veronika
Mgr.
PF-1.st. Gym. SPgŠ
TU-7.D TU-8.C TU-6.A
Faustová Korbelová Burkhardová Kocábová Zámečníková Horová Oberleitnerová Karásková Lexová Pazourová
Marie Lenka Hana Adéla Eva Anna Miroslava Jana Petra Jitka
Mgr.
SPgŠ SEŠ SPgŠ-vych. SPgŠ-vych. PF-1.st.,spec.ped. SZTŠ SZŠ SOU s maturitou ISŠTE
Bc.
Spec.ped.vychovatelství
TU-9.C učitelka TU-E1 TU-E2 TU-E3 učitelka asistentka asistentka asistentka asistentka
Morávková Skopalová Veverková Hofmannová Švehlová
Martina Jiřina Anna Ivona Růžena
studující VŠ-5.r.
studující VŠ-4.r.
SpŠ keram. SEŠ SPgŠ SPŠ Loket SOU Sokolov
asistentka asistentka asistentka asistentka asistentka
Školní družina 2012/2013 a)budova Běžecká 2055 Příjmení Jirátová Šůsová Pazourová
Jméno Danuše Miroslava Jitka
Titul Bc.
Kvalifikace SpgŠ SpgŠ Spec.ped.-vychovatelství
Pracovní zařazení vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka
Titul -
Kvalifikace SpgŠ SpgŠ
Pracovní zařazení vychovatelka vychovatelka
b)budova B. Němcové 1784 Příjmení Černá Jetmarová
Jméno Jana Ivana
Přehled nepedagogických pracovníků 2012/2013
-7-
a)budova Běžecká 2055 Příjmení Jméno Veselá Iveta Verbovský Pavel Roháčová Jaroslava
Kvalifikace SZŠ SOU základní
Sturmová Kresťanpolová Drbalová Křehlíková Urbanová Goldbergerová Hricková Šulcová
SOU SOU SOU SOU základní SOU SOU SOU
Alena Jitka Denisa Anna Eva Zdenka Eva Anna
b) budova B. Němcové 1784 Příjmení Jméno Lazurová Anna
Kvalifikace GymSo
Nová
Pavlína
SEŠ KV
Sepeši Kalousek Vodičková Fritusová Pavelková Vyrobiková Šimáčková Krassová Jungmannová Ekšteinová
Ján Jaromír Eva Alžběta Jitka Eva Jitka Veronika Jana Václava
Pracovní zařazení admin.prac. školník VPJ vedoucí prov. kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka
Úvazek 1,0 1,0 0,750 0,250 1,0 1,0 1,0 1,0 0,875 0,875 1,0 0,625
Pracovní zařazení
Úvazek 0,75
admin.pracovnice do 31.12.2012 admin. pracovnice od 1. 1.2013
školník do 31. 12. 2012 školník od 1. 1. 2013 vedoucí ŠJ uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka kuchařka hl. kuchařka pomocná síla
SOU SOU KV SPŠ Loket SOU SPŠ Loket SOU SOU SOU zákl.vzděl.
0,75 1,0 1,0 0,75 1,0 1,0 1,0 0,875 0,875 0,875 0,75
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy
-8-
Zápis do první třídy Rozhodnutím zastupitelstva došlo od 1. 1.2012 ke sloučení naší školy se ZŠ B. Němcové a ZŠ Sokolovská, ale zároveň ke změně obvodů. Náš původní školský obvod byl rozšířen o obvod bývalé 3. ZŠ a o některé ulice, které původně patřily do obvodu 4. ZŠ. Zápis se konal ve dnech 4. - 5. 2. 2013, dodatečný pak 14. 2. 2013. Následující čísla odpovídají výkazu, který se odesílá správnímu úřadu k poslednímu únoru 2013. Poprvé u zápisu 63 Po OŠD 6 Zapsaných 45 Převedených na jinou školu 11 Žádost o OŠD 7 Neuzavřený zápis 5 - ti letých 0
K datu 17. 06. 2013 je situace následující: Do první třídy by mělo nastoupit celkem 50 nových žáků. Tři žáci budou opakovat první ročník. Vzhledem k počtu žáků budeme tedy ve školním roce 2013/2014 otevírat 2 první třídy, na každé budově jednu. Vycházející žáci a) budova Běžecká praktické a speciální třídy Třída 9. C
8. C 7. C E1
Jméno žáka Černý Jaroslav Červeňáková Andrea Drevňák David Eschler Jiří Jarmarová Kamila Werner Linz Minichová Lucie Pospíšil René Slepičková Valérie Stopka Tomáš Šimková Jana Tarackezy Gabriel Valenta Daniel Doležal Jaroslav Džadoňová Kristýna Haraš Roman Sismilich Martin
Učební obor zámečnické práce a údržba
nepokračuje nepokračuje cukrář číšník -servírka truhlář
číšník -servírka nepokračuje strav. a ubyt.služby zámečnické práce aranžér zámečnické práce nepokračuje prodloužení šk.docházky prodloužení šk.docházky prodloužení šk.docházky nepokračuje -9-
Škola OU Horní Slavkov SŠ živnostenská Sokolov SŠ živnostenská Sokolov SŠ živnostenská Sokolov SŠ živnostenská Sokolov OU Horní Slavkov OU Horní Slavkov SŠ živnostenská Sokolov OU Horní Slavkov -
E2 E3
Gruber Jakub Gáborová Marie Mazurová Šárka Balogová Alexandra
nepokračuje
-
nepokračuje
-
Ve školním roce 2012/2013 ukončí povinnou školní docházku 16 žáků 9 žáků bylo přijato do učebního oboru 3 žáci požádali o prodloužení školní docházky 6 žáků nebude pokračovat v dalším vzdělávání b) budova B. Němcové Třída 5. A
7.B 8.A 8.B
9.A
Jméno žáka Bauer Adam Stangar Adam Kalendová Tereza Rakašová Romana Slepčík Nikolaj Hýský Jiří Křiváček Daniel Milfait Stanislav Horáková Lucie Dunka Michal Čtrnáctová Klára Bureš Pavel Dengler David Dietlová Karolína Dvořáková Michaela Horecký Martin Juránek Václav Kotraš Michal Kováč David Kraus Vojtěch Krejčík Daniel Lagronová Barbora Nováková Alena Pavlíková Anna Petrlík David Prečan Philippe Rohal Miroslav Schildhabel Křešimír Sirůčková Denisa Sýs Denis Škrabalová Tereza Tirinda David Valíček Matěj
Název školy
Obor
Gym Sokolov
Gym Karlovy Vary Gym Sokolov Střední živnostenská ISŠ Cheb
ISŠTE Sokolov OU Horní Slavkov Střední živnostenská Střední živnostenská ISŠTE SOA Sokolov Gym Sokolov Střední živnostenská OA cestovního ruchu Gym Sokolov ISŠTE Sokolov ISŠTE Sokolov SPŠ Loket ISŠTE Sokolov ISŠTE Sokolov SOŠ pedagog. ISŠTE Sokolov ISŠTE Sokolov ISŠTE Sokolov ISŠTE Sokolov SOU Kladno Střední živnostenská ISŠTE Sokolov TRIVIS Karlovy Vary TRIVIS Karlovy Vary Hotelová škola Praha
- 10 -
nepokračuje práce ve stravování mechanik - opravář zedník strojírenské práce aranžér nepokračuje kadeřník ekonomika obchodní akademie kuchař obchodní akademie elektrotechnik stavebnictví inf.technolog. truhlář veřejn.správ.činnost sociální činnost ekonomika obráběč kovů elektrikář stavebnictví požární ochrana aranžér elektrotechnika bezp. právní činnost bezp. právní činnost hotelnictví
9.B 9.B
Vobůrka Jan Výborný Čestmír Vyskočil Milan Burdová Dominika Čech Martin Fáber Jan Hrdličková Anna Dušková Tereza Jakešová Agatha Mai Quyen Luc Mannertová Antonie Mifkovičová Nikola Nesvadbová Helena Novotná Monika Novotný Dušan Polanská Kateřina Slámová Zuzana Švec Jiří Taušnerová Aneta Trantinová Marie Weber Andreas Ujváry Dominik Zuleger Adam
ISŠTE Cheb SOŠ pedagog. SOA Sokolov SOŠ pedagog. SPŠ Ostrov TRIVIS Karlovy Vary Gym Sokolov Gym Karlovy Vary SZŠ ISŠTE Sokolov SPŠ keramická ISŠTE Sokolov Střední živnostenská Střední živnostenská SOŠ logistická SZŠ OA cestovního ruchu SOU stravování Gym Sokolov SZŠ TRIVIS Karlovy Vary ISŠTE Sokolov ISŠTE Sokolov
strojírenství
soc.činnost mechanik-opravář bezp.právní činnost
zdrav.asistent ekonomika graf.design veřej.správ.činnost kuchař aranžér provoz a ek.dopravy zdrav.asistent cestovní ruch kuchař zdrav.asistent bezp.právní činnost obráběč kovů obráběč kovů
Celkový počet vycházejících žáků ve školním roce 2012/2013 činí 61 žáků. 5 žáků z osmých ročníků pokračuje ve studiu na SOU 2 žáci ze sedmého ročníku ukončili vzdělávání a nepodali přihlášku k dalšímu studiu. 3 žáci odchází na nižší stupeň gymnázia. 6 žáků z devátých ročníků odchází na vyšší stupeň gymnázia. 11 žáků devátých ročníků je umístěno na středních školách s technickým zaměřením. 3 žáci se přihlásili na střední zdravotnické školy. 26 žáků bylo přijato ke studiu humanitních a ekonomických oborů.
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělávání
- 11 -
Příloha č. 1 6. Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů a) budova Běžecká Ve školním roce 2012/ 2013 byly naplněny zejména tyto krátkodobé cíle: • v rámci jednotlivých předmětů byla opět zařazována témata sociálně rizikových jevů šikanování a prevence šikanování (zhlédnutí filmu, diskuze, charakteristika druhů šikany, první pomoc v případě šikany, předcházení šikany), výchova ke zdravému životnímu stylu, mezilidské vztahy • proběhly besedy a diskuze zaměřené na toleranci, AIDS, osoby s různými druhy postižení, lidská práva, rasovou diskriminaci, kouření • byly prováděny jednorázové aktivity pro žáky – besedy s policisty, ukázka práce psovodů, dopravně bezpečnostní akce, pracovaly zájmové kroužky, prostřednictvím výletů a školy v přírodě byly rozvíjeny pozitivní vazby mezi žáky, ale i mezi žáky a učiteli, proběhla i celá řada sportovních soutěží, jejichž cílem je poukázat na další možnosti trávení volného času žáků, samozřejmě proběhly i aktivity vycházející z tradice školy • podařilo se týmově řešit problémové situace, do řešení byly zapojeny i další subjekty např. OSPOD, PPP a policie ČR • vycházejícím žákům byly nabídnuty důvěryhodné informace o možnostech dalšího studia • osvědčilo se hodnocení chování žáků v souladu se sankčním řádem školy
Hodnocení střednědobých a dlouhodobých cílů: • byly využívány služby externích odborníků, institucí, policistů, městských strážníků i jejich asistentů • do vyučovacího procesu byly zapojovány techniky a činnosti, jejichž cílem je budování pozitivního klimatu třídy, formování osobnosti žáků, vedou žáky k uvědomění si sebe sama, k vlastnímu sebehodnocení, uvědomění si kulturních odlišností lidí atd. • třídní učitelé využívali týmovou práci, při které si žáci osvojovali techniky správné komunikace, řešení problémů, práce ve skupině • důraz byl kladen na budování komunikativního vztahu mezi žáky, ale i mezi žáky a učiteli, upřednostňování zdravého životního stylu, kterým lze předcházet rizikovému chování žáků • výsledky třídních anket a dotazníků byly zapracovávány do práce se třídním kolektivem • třídní učitelé evidovali jak neomluvenou absenci žáků, tak i zvýšenou absenci
Dále je nutné poukázat na sociometrický dotazník MAPA ŠKOLY, ze kterého vyplynuly tyto informace: - 12 -
• rodiče jsou s naší školou spokojeni a doporučili by ji ostatním, svoji spokojenost projevili i se vztahy ve škole a s hodnocením jejich dětí • pro žáky je škola bezpečným prostředím, ve kterém se rádi vzdělávají, mají kladné vztahy se spolužáky i s vyučujícími Nadále je třeba pracovat na větším zapojení rodičů do akcí školy, na zkvalitnění komunikace mezi žáky navzájem, mezi žáky a učiteli i mezi učiteli navzájem. Je potřeba učit žáky řešit spory nenásilnou formou, nadále pracovat na pozitivním klimatu školy, a také včas rozpoznávat rizikové chování a začít jednat.
b)budova B. Němcové Na počátku školního roku 2012/2013 se třídní učitelé zaměřili na utužení vztahů mezi žáky. Bylo zapotřebí seznámit nově příchozí s kolektivem. Pro tyto účely se vymezilo v září několik vyučovacích jednotek. Slučování škol a tedy vznik nových žákovských skupin, proběhl bez výraznějších problémů. Prostřednictvím jednotlivých vyučovacích předmětů byli žáci seznámeni:
Se společenskými pravidly a pravidly komunikace (občanská výchova, pracovní výchova) Se zdravým životním stylem, závislostmi (kouření, měkké a tvrdé drogy, alkohol), jejich dopadem na lidský život ze sociálního a zdravotního hlediska, s chováním za mimořádných událostí (výchova ke zdraví). Při výuce byly využity informace z projektu Drogy trochu jinak. S bezpečným používáním internetu formou dokumentu, který vznikl v rámci projektu Seznam se bezpečně. Žáci se také účastnili besedy na Policii ČR, kde získali důležité informace o právním povědomí, šikaně, kyberšikaně.
Ve vyučovacích hodinách bylo dosaženo stanovených cílů. Žáci byli podrobně seznámeni s patologickými jevy, s řešením různých životních situací. Byli poučeni o tom, jak vhodně postupovat při řešení krizových situací. Tento prostředek přenosu informací se jeví jako účinný a vhodný pro použití do dalšího školního roku. Během školního byly řešeny problémy se vztahy mezi žáky. Pro tento účel se využily dotazníky ke zjištění pozic jednotlivců v sociální skupině. Třídní učitel se pak mohl zaměřit na konkrétní problém a citlivým způsobem zasáhnout do tvorby třídního kolektivu. Třídní učitelé byli pověřeni propagací schránky důvěry. Žáci tak mají možnost anonymně upozornit na problémové situace. Úspěšnou práci pedagogů potvrzují výsledky SCIO testů vyhodnocené v tomto školním roce, kde většina žáků uvedla, že se ve škole cítí bezpečně a mohou se svěřit s problémem vyučujícímu. Během celého školního roku docházelo ze strany výchovného poradce a třídních učitelů k situační intervenci. Velmi dobře se jeví spolupráce a přenos informací mezi třídními učiteli, výchovným poradcem a asistenty pedagoga. Dalším využívaným nástrojem k řešení výchovných problémů je výchovná komise, která se skládá ze zástupců pedagogického sboru, popřípadě zástupců ze strany Policie ČR a OSPOD. Tento postup se osvědčil. Pedagogičtí pracovníci byli pravidelně informováni o aktuálním stavu žáků se SPU. K tomuto účelu byl vypracován přehled jednotlivými třídními učiteli, kde si vyučující kdykoliv nalezne
- 13 -
přehled specifických obtíží žáků dané třídy. Přehled je pravidelně aktualizován, vždy za určité časové období. Preventivní tým řešil výchovné problémy žáků, spolupracoval s třídními učiteli, se zástupci OSPOD, Policií ČR, s PPP v Sokolově, s psychiatry, psychology. Důsledně dbal na splnění stanovených cílů. Všechny situace byly úspěšně vyřešeny.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Plán personálního rozvoje vychází z dlouhodobých cílů školy. Prioritami jsou: 1) 2) 3) 4)
kvalifikovaný sbor priority ve vzdělávání, nabídky vzdělávacích institucí zvyšování úrovně práce vedoucích pracovníků v oblasti školského managementu moderní formy a metody práce
Těmto dlouhodobým cílům byl podřízen plán DVPP na školní rok. 1) Ve studiu na PF v Plzni a Ústí nad Labem pokračují paní Hofmannová, Hrdličková a Vyšňovská, ve studiu na UK pokračuje paní Krčková. Ve škole i nadále pracuje několik pedagogů, kteří nesplňují kvalifikační předpoklady pro výkon své práce. 2) Vedení školy podřídilo výběr hrazených seminářů stanoveným prioritám, kterými byly úpravy ŠVP, Školní řád, Standardy ve výuce cizích jazyků, Comenia Skript, Ochrana člověka atd. Vyučující měli dále možnost dle nabídky NIDV v KV zúčastnit se školení a seminářů s různým zaměřením dle vlastního výběru. Z důvodu omezeného množství finančních prostředků byly převážně využívány bezplatné nabídky organizované Krajským vzdělávacím střediskem či školení plánovaná a hrazená v rámci projektu EU-peníze školám. 3) Vzdělávání řídících pracovníků bylo realizováno průběhu celého školního roku. Mgr. Hrubá, Jelašičová a Kailová se vzdělávaly v oblastech v rámci svých řídících a pracovních kompetencí. 4) Části pedagogického sboru byly proškoleny v oblastech využívání výpočetních technologií ve výuce, celý pedagogický sbor byl proškolen v oblasti právní odpovědnosti učitele.
Úkoly, které se nepodařilo zcela splnit:
Doplnit pedagogický sbor učiteli s potřebnou kvalifikací
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
- 14 -
Výuka cizích jazyků, zájmové útvary Výuka probíhá dle vybraných materiálů a učebnic, které plně odpovídají nárokům moderního vyučování a požadavkům referenčního rámce A1, jsou zajímavé a svým obsahem žákům blízké. Pro rozšíření a zpestření výuky učitelé při výuce zkoušejí nové metody práce, důraz je kladen především na schopnost komunikace a spolupráce, využívají velké množství doplňkových materiálů, flashcards a na internetu vyhledávají dobré nápady a rady. Rovněž je využívána učebna PC, interaktivní tabule ve třídách a zpracované DUMy. Nově pak SMART response, který umožňuje procvičování probrané látky, prověřování znalostí. Jeho výhodou je okamžitá zpětná vazba pro učitele i žáky. Během druhého pololetí školního roku 2012/2013 bylo proškoleno celkem 12 pedagogů. Žáci velmi ochotně a s radostí přijímají skupinovou práci, dokáží v kolektivu vrstevníků vytvořit velmi pěkné výstupy k jednotlivým jazykovým tématům. Nenásilně se učí toleranci, odpovědnosti, přijímání rolí ve skupině. Hodinová dotace, která činí na budově Běžecká ve 3. třídách 3 a ve 4., 5. třídách 4 hodiny týdně se osvědčila. Hodinová dotace na budově B. Němcové je následující: 2. ročník – 1 hodina, 3. - 9. ročník – 3 hodiny, od 7. ročníku se žáci učí další cizí jazyk s dotací 2 hodiny. Proběhla jazyková soutěž pro žáky 1. stupně „Jazyk německý nás baví“. Zájmové kroužky V letošním školním roce žáci navštěvovali tyto kroužky: a) budova Běžecká – keramický, sportovní b) budova B. Němcové – sportovní a kroužek informatiky Výuka cizích jazyků ve speciálních třídách Tento rok se podle ŠVP pro žáky s LMP vyučoval cizí jazyk v osmých a devátých třídách. Dotace je 2 hodiny týdně. V hodinách jde především o motivaci, o porozumění, o reakci na jednoduché otázky a pokyny, o zvládnutí několika tématických celků. Žáci jazyk přijímají pozitivně, překonali stud, jsou schopni, memorovat krátké texty, znají oddělené lexikální jednotky, hovoří v krátkých větách, umí se představit. Důraz je kladen především na komunikaci a poslech. Mezinárodní spolupráce I nadále probíhá spolupráce s GS ve Waldsassenu. Informace o činnosti je uložena na www.stránkách. V letošním roce byly naplánovány celkem 3 návštěvy. Úkoly stanovené ředitelkami obou škol na začátku školního roku byly splněny. Byl uzavřen dvouletý projekt „ Malá čarodějnice“, který s úspěchem provedli žáci 4. B naší školy a žáci čtvrté třídy základní školy ve Waldsassenu ve spolupráci s pedagogy. Rozhodnutí MŠMT o upřednostnění jazyka anglického před německým sice způsobilo pokles zájmu o studium jazyka (rostou obavy rodičů, že nebude zajištěna kontinuita ve vzdělávání), ale nepoznamenalo to spolupráci mezi našimi školami, což je pro budoucnost pohraničního města jistě velmi dobré. b)budova B. Němcové
- 15 -
Ve školním roce 2012/2013 se konalo společné setkání žáků naší školy a žáků z partnerské školy Staatliche Realschule Coburg I v termínu od 25. do 30. dubna 2013. 12 českých a 12 německých žáků 8. a 9. tříd strávilo společně šest dní v Mariánské u Jáchymova. Naučili se spolupracovat v mezinárodním týmu a poznali přírodní a kulturní památky okolí, navštívili naučnou stezku Božídarská rašeliniště nebo Královskou mincovnu v Jáchymově. Projekt „Přátelství bez hranic“ byl finančně podpořen Česko-německým fondem budoucnosti částkou 42 000,- Kč.
EVVO a) budova Běžecká Mezipředmětové aktivity: Plnění programu Ekoškola Byl celoročně plněn plán programu Ekoškola. Ekotým byl doplněn o nové členy ze tříd 2. B, 6. A a 7. D. V září ekotým uspořádal program o třídění a vermikompostování ve škole pro všechny ročníky. V únoru proběhl program Tonda Obal zaměřený na minimalizaci odpadu.
Týden energie v důsledku nedostatku slunečního záření proběhne v září. Exkurze k tématu energie neproběhnou, nezískali jsme na ně finanční prostředky. V květnu navštívil ekotým ZŠ a MŠ Plesná, ekotým z Plesné pro nás připravil program o bylinkách. Seminář k programu Ekoškola Seminář pro ekotým proběhl 24. 10. 2012 v Prusinách. Recyklohraní Již pátým rokem se účastníme této celorepublikové akce. V rámci soutěže zajišťujeme zpětný odběr baterií a drobného elektroodpadu a plníme různé úkoly zaměřené na oblast recyklace elektroodpadu. Sběr léčivých bylin I v letošním školním roce se žáci podíleli na sběru léčivých bylin. Sbíráme list smetánky lékařské a list jitrocele kopinatého.
Sběr druhotných surovin Pokračovali jsme ve sběru papíru, abychom podpořili třídění odpadu v domácnostech. Sbírali jsme papír, karton a víčka od PET lahví. V letošním školním roce jsme sebrali 3 613 kg papíru, 248,4 kg kartonu a 81 kg víček. Plán rozvoje školy: Péče o školní zahradu. Třídy o školní zahradu pečují v rámci pracovních činností. V červnu bude na pozemku školní zahrady vysázen jedlý les, trvalky a další bylinky. Na tento projekt jsme získali 10 000,-Kč z grantové výzvy ZAPojte se! Podání grantových žádostí v oblasti ekologie - 16 -
V tomto školním roce jsme podali 3 grantové žádosti, z toho dvě byly úspěšné. Celkem jsme získali 24 900,- Kč (projekty „Od kahanu k úsporce“ a „Sukně pro smutnou školu“).
Žádost o obnovení titulu Ekoškola Žádost o 2. titul Ekoškola byla podána, audit proběhl 3. 5. 2013. Titul jsme obhájili a 2. titul nám byl udělen v Praze 17. 6. 2013. Slavnostního předávání se zúčastnil i místostarosta Mgr. Sedláček. Spolupráce školy s okolím: Nadále spolupracujeme s DDM Sokolov, 4. a 7. ročníky se zúčastnily Dne Země. Pokračuje spolupráce s MŠ Barevný klíček, 5. C pro předškoláky připravila v říjnu Den stromů. I tento rok proběhl v rámci Dne Země úklid města pod vedením Městské policie Sokolov. Akce se zúčastnila třída 5. C. Ve spolupráci s Krajským úřadem Karlovy Vary byly uskutečněny výukové programy na školním statku Cheb. Výukových programů se zúčastnily, nebo v průběhu června zúčastní, všechny třídy školy. b)budova B. Němcové EVVO je realizována v těchto předmětech: I. stupeň – prvouka, přírodověda, vlastivěda, pracovní výchova II. stupeň – přírodopis, zeměpis, fyzika, chemie, občanská výchova, rodinná výchova, cesta kolem světa. Recyklohraní Ve spolupráci s firmou Asekol a Ekolamp, Ecobat zajišťujeme zpětný odběr drobného elektroodpadu a baterií, žáci s rodiči byli informovaní o potřebě recyklace drobné elektroniky. Sběr druhotných surovin I v letošním roce jsme pokračovali ve sběru papíru, víček a PET lahví. Touto činností podporujeme třídění odpadu v domácnostech. Spolupráce s DDM Sokolov Jako každoročně, i letos se žáci sedmých ročníků jsme zúčastnili Dne Země. Žáci 1. i 2. stupně se také zúčastňovali výtvarných soutěží na téma životního prostředí – Chraňme si život na Zemi. Zde velice dobře reprezentovali naši školu a získávali mnohá ocenění. Projekt Ekoškola Od října se ekotým, doplněný o nové členy, opět scházel. Letošním úkolem bylo provést analýzu školy. Tento úkol se nepodařil zcela splnit, neboť některé třídy nespolupracovaly. Kontejnery na třídění odpadu se na naší budově budeme snažit získat během příštího školního roku. Praktická environmentální výchova
- 17 -
Žáci 1. stupně navštívili ranč Vránov. Žáci byli informováni o celosvětové akci „Hodina Země 2013“ a byli vyzváni, aby se této akce zúčastnili. Pro žáky 1. stupně byla připravená beseda o třídění odpadu-Tonda Obal na cestách 4. B a 5. B se zúčastnili turnaje Košík plný rozumu II, zaměřený na zdravý životní styl. Na naší budově proběhlo i krajské kolo této soutěže. Žáci 6. a 5. třídy navštívili Zoopark v Chomutově. Žáci druhého stupně průběžně během školního roku pokračovali v projektu EKOPOLIS – deskové a počítačová hře zaměřené na životní prostředí města, ČR i celého světa
Spolupráce s MŠ a)budova Běžecká V tomto školním roce došlo k několika setkáním s předškoláky z daných mateřských škol. Setkání byla vždy příjemná, pro obě strany inspirující. Vzájemně jsme si ukázali vánoční pásmo připravené pro rodiče na vánoční besídku. Také „Mikulášské vystoupení“ bylo velmi příjemným zážitkem pro žáky první třídy. V tělocvičně naší školy jsme pro předškoláky připravili dopoledne her, soutěží a cvičení při hudbě. Při každém setkání došlo k vzájemné výměně zkušeností. Na závěr školního roku nás čeká slavnostní pasování prvňáčků mezi školáky a loučení s žáky pátých tříd.
b)budova B. Němcové Ve školním roce 2012/2013 nebyla uskutečněna žádná společná akce, MŠ byl nabídnut sportovní den ke konci školního roku, ze strany MŠ nebyl vznesen požadavek na jeho uskutečnění.
OČMU a) budova Běžecká 27. 9. 2012 Evakuace – první úkol v tomto školním roce, plněný v rámci OČMU. Průběh plnění byl ve všech třídách obdobný. Evakuační zavazadlo, tísňové linky volání, varovné signály a pochod v terénu. Využívalo se i interaktivních kurzů Záchranného kruhu. Pochod v terénu byl podle možností a zdravotního stavu žáků v rozmezí 3 – 10km. 30. 1. - 31. 1. 2013 Obecné zásady v případě ohrožení – k procvičení tohoto úkolu většina z nás využila interaktivních kurzů Záchranného kruhu. Žáci si zopakovali vše, co k tomuto tématu patří – mimořádné události, jak chránit své zdraví a předcházet úrazům, co dělat v případě ohrožení.
- 18 -
27. 3. 2013 1. pomoc – zajištění pomoci při různých rizikových situacích, základní pravidla poskytování pomoci při drobných poraněních, obecné zásady první pomoci, praktické ukázky. To vše si žáci ukázali a zopakovali při plnění tématu první pomoci. Byly využity i interaktivní kurzy „Záchranného kruhu.“ 23. 5. 2013 V tento den, jsme se co nejrychleji evakuovali z naší školy, protože pan školník s bezpečnostním technikem vyhlásili požární poplach. Včas, správnými únikovými východy a s potřebnou dokumentací jsme splnili i poslední úkol v tomto školním roce. 29. 5. – 18. 6. 2013 Návštěva „Hasičského záchranného sboru“ v chemických závodech Momentiv proběhla v několika termínech tak, aby si všichni žáci mohli v klidu prohlédnout techniku hasičů a zadat případné dotazy. Něco navíc… 20. 5. 2013 se paní učitelka Marie Faustová zúčastnila semináře v Karlových Varech. Týkal se zejména změn v RVP ZV a novinek ze Záchranného kruhu. Kromě důležitých informací získala pro žáky další výukový materiál, který při plnění úkolů OČMU na naší škole využíváme. V průběhu školního roku jsou žáci informováni o akcích, které pořádají záchranné složky v našem městě a okolí. Těchto akcí se neúčastní se školou, protože bývají v době pracovního volna. 18. 5. 2013 Závod IZS - Bahňák 22. 6. 2013 Den záchranářů v Karlových Varech červen 2013 Nemocnice Sokolov vyhlásila akci VÝZVA – sběr plyšáků Úkoly dlouhodobých aktivit OČMU v rámci vyučování ve šk. roce 2012 – 2013 byly splněny. b) budova B. Němcové Projektové dny k tomuto tématu probíhaly během celého školního roku. 27. 9. 2012 proběhla evakuace školy, žáci pod vedením třídních učitelů si nejprve ve škole zopakovali vše o evakuačním zavazadle, číslech tísňového volání, varovných signálech a pak se vydali do terénu. Každá třída si zvolila svůj cíl podle věku žáků. V týdnu od 28. 1. do 31. 1. si jednotlivé třídy zopakovaly obecné zásady v případě ohrožení, toto téma procvičovali pomocí úkolů z pracovních listů, zhlédnutím DVD Štěstí přeje připraveným a Moudronos – Rychlá pomoc a dále pomocí interaktivních kurzů Záchranného kruhu. Od 18. 3. do 27. 3. se v jednotlivých třídách uskutečnily v praxi zásady poskytování první pomoci. Žáci 2. stupně si nejprve teoreticky pomocí testů zopakovali veškerá pravidla a následně si v praxi vyzkoušeli ošetření raněného: zlomeniny, zástava dechu, bezvědomí, šok, dušení, astmatický záchvat, krvácení.
- 19 -
Žáci 1. stupně se pod vedením zdravotních sester z nemocnice (ARO) seznámili se situacemi, které mohou nastat ve škole, na ulici, na hřišti (vyražený dech, zaskočení jídla, zlomenina, krvácení z nosu, uštknutí). Na figuríně si nacvičili oživování, trénovali postup při oznamování nehody či úrazu na telefonní čísla záchranného systému. 23. 5. byl vyhlášen cvičný poplach. Každá třída opustila školu určeným únikovým východem. Vyučující dohlížel na to, aby budovu opustili všichni žáci a aby měl s sebou veškerou dokumentaci ze třídy. Na vše dohlížel bezpečnostní technik spolu s p. školníkem, kteří po nástupu překontrolovali počet evakuovaných a měřili rychlost evakuace. Během celého školního roku je také rozpracováno začlenění tématiky ochrany člověka za mimořádných situací do jednotlivých ročníků a předmětů: 1. ročník – prvouka – důležitá telefonní čísla, signál sirénou 2. ročník – prvouka – chování při požáru 3. ročník – prvouka – základy první pomoci 4. ročník – přírodověda – výstražné signály, úniky nebezpečných látek do okolí a jejich vliv na zdraví člověka 5. ročník – přírodověda – základy první pomoci v rámci učiva o člověku 6. ročník – občanská výchova- základní pojmy (integrovaný záchranný systém, mimořádná událost, krizová situace, havárie, živelní pohroma), zopakování důležitých telefonních čísel, varovné signály zeměpis – povodně a zátopy 7. ročník – občanská výchova – přehled živelních pohrom fyzika – atmosférické poruchy 8. ročník – přírodopis – první pomoc – prakticky v rámci laboratorních prací chemie – havárie s únikem nebezpečných látek občanská výchova – chování obyvatelstva při úniku nebezpečných látek 9. ročník – fyzika – radiační havárie, havarijní plány přírodopis – povodně a zátopy, sesuvy půd, zemětřesení, sopečné jevy
- 20 -
Soutěže 1. stupeň ZŠ a) budova Běžecká Měsíc
Název
Umístění
Jména žáků
Září Přespolní běh
8. místo
2.B Karfiolová, Vobůrková, Abt. Ondrejka
Ajax
11. místo
Vybíjená – okrsek
1. místo
Vybíjená – okrsek
3. místo
Hravě o Sokolově
4. místo
Den Země
3. místo
4.B Krištůfková, Abtová, Hurtová, Strádal 4.B Philips, Králič 5.C Gruber, Móczár, Bajerle, Štrúbel 4.B Hurtová, Slanařová 5.C Klempárová, Dugová 4.B Krištůfková 5.C Bajerle, Dugová 4.B – celá třída
Hlídka mladých zdrav.
2. místo
Vybíjená-kraj
3. místo
Historie města
6. místo
Dopravní soutěž
11. místo
Městská práva Atletický trojboj
1. místo
4.B Hurtová, Strádal, Králič, Kruštůfková, Fenklová 2.B Ondrejka, Soukupová, Kaucká 3.B Hofmannová
Atletika – okres Atletika - kraj
1. místo 1. místo
5.C Gruber 5.C Gruber
Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen
Duben
Květen
4.B Krištůfková, Simetová 5.C Dugová., Valterová 4.B Phullips, Králič 5.C Štrúbel, Gruber, Bajerle, Móczár 2.B – celá třída
Červen
- 21 -
Soutěže 1. stupeň praktických tříd
Měsíc
Název
Umístění
Jména žáků
Září Říjen
Schodoběh
bez umístění
4. D Strnad
Listopad
Běh 17. listopadu
bez umístění
4. D Priadka
Prosinec
Hnutí Stonožka
celé třídy 1. C, 4. D
Květen
Hokejová rodina
Celá třída 4.D
Červen
Výtvarná soutěž H.Potter Taneční a rec. soutěž
Leden Únor Březen
Duben
2.místo
- 22 -
4.D – Filo, Priadka 4.D Slepčiková
Soutěže 2. stupeň praktických tříd
Měsíc Říjen
Listopad
Prosinec
Název
Umístění
Schodoběh Karlovy Vary
11.místo 16.místo
Běh 17. Listopadu Ostrov nad Ohří
3.místo 3.místo 5.místo
Jména žáků 8.C Džadoňová 9.C Černý 9.C Černý 8.C Džadoňová 6.A Vondrášková 9.C Stopka 9.C Slepčíková 9.C Šimková
Odpady a recyklace
2.místo 2.místo 2.místo
EVVO -kraj
6.místo
8.C Bílá,Buňátová, Slepčíková
Stonožka výtvarná soutěž
nevyhodnoceno
1.-8. ročník
Zručný chlapec-okres
2. místo
9.C Stopka, Linz
Život na Zemi výtvarná soutěž
bez umístění
Umíme to s PC-okres
3. místo
Umíme to s PC - kraj
6.místo
7.D Křiváček 6.A Siváková, Leichtová 9.C Slepčíková 8.C Bílá 9.C Slepčíková 8.C Bílá
Sportovní soutěž florbal
bez umístění
9.C Stopka, Linz, Černý
Praktická dívka-okres
4.místo
8.C Slepčíková, Džadoňová
Atletický více boj
2.místo 9.místo 4.místo 4.místo 8.místo 6.místo 2.místo v družstvech
8.C Kavůrová 6.c Kolísková 8.C Džadoňová 8.C Kročen 7.D Křiváček 6.A Slepčík
Březen
Duben
Květen
- 23 -
Červen
700 let od udělení městských práv výtvarná soutěž
bez umístění
9.C Stopka, Pospíšil Tarackezy 8.C Bílá
Turnaj ve vybíjené
1.místo
Recitační a taneční soutěž
2x 2.místo
8.C Džadoňová, Bílá, Kavůrová, Beňáková 9.C Jarmarová 9.C Slepčíková 8.C Slepčíková, Gáborová, Bílá 7.C Slepčíková 6.A Slepčík, Leichtová 4.D Slepčíková
- 24 -
Soutěže 1. stupeň ZŠ a) budova B. Němcové předmětové a umělecké soutěže Měsíc
Listopad
Název
Bezpečné prázdniny
Umístění
oceněni
Městská policie So.
Březen
Duben Květen
Červen
Recitační soutěžokres Košík plný rozumu Recitační soutěžkraj Němčina nás bavíokres Křížem krážem So 700 let So-výtv.sou. Výtvarná soutěžVeolia
Jména žáků
3.A Bauerová, Mašková 3.A Bärtl, Dopita
1.místo
2.A Halberštát
3.místo 1.místo
5.A Žippaiová 4.A Havliček
čestné uznání 4.místo
2.A Halberštát 5.A Žippaiová
1.místo 1.místo 1.místo 2.místo 2.místo
2.A-celá třída 5.A Žippaiová 2.A Vrbová 2.A Jedlička 4.A Nečová
sportovní soutěže Měsíc
Název
Umístění
Září
Minitenis
1.místo
Říjen
Přespolní běh
1.místo
Přespolní běh-kraj
5.místo
- 25 -
Jména žáků
2.A Halberštát, Jedlička 3.A Bauerová 4.A Hoch, Kašpar 5.A Bauer 1.A Šnicerová, Ryšková, Eismann, Hůrka 2.A Sentelik 3.A Bauerová, Svobodová, Bartl, Lukešová, Forejt 5.A Vítová, Boháčková, Saleta, Charvát. Bauer
Listopad
Stolní tenis
1.místo
3.A Bauerová 4.A Gašpar 5.A Žippaiová, Bauer 2.A Halberštát
Prosinec
Plavání-okres
3.místo
Bowling - okres
6.místo
Florbal
2.místo –D-okres
Leden
2.A Bohuslávková A.,T. 4.A Nečová, Havliček 5.A Boháčková, Tatýrková, Charvát, Bauer, Saleta, Stangar 5.B Gitter, Gitterová 3.A Bauerová 4.A Nečová, Hoch 5.A Burešová, Bauer 3.A Bauerová 5.A Žippaiová, Kalendová, Tatýrková, Trantinová, Horvátová Boháčková, Vítová
1.místo -kraj
1.místo - H-okres
4.A Gašpar 5.A Bauer, Stangar, Vácha, Charvát – So, Charvát J., Saleta
2.místo -kraj Únor
Přehazovaná-okres
3.místo
Březen
Minivolejbal
2.místo
Duben
Šplh- okres
3.místo
Preventan cupokres Kinderiáda
1.místo
smíšené družstvo obou budov
8.místo
2.A Vrbová, Sentelik 3.A Bauerová, Husár 4.A Nečová, Abel 5.A Vítová, Bauer
- 26 -
3.A Bauerová 5.A Žippaiová, Vítová, Kalendová, Hladký, Saleta, Stangar 1.A Šnicerová 2.A Vrbová, Procházková, Polenová, Jedlička, Štísová, Boháček, Sentelik 1.A Ryšková, Roller 2.A Polenová, Jedlička 3.A Bauerová, Dopita 4.A Vuon, Sajdák 5.A Vítová, Bauer
Květen
Petanque- okres
1. místo –D
8.místo – H
Mc Donald´s cupokres
kat.A-4.místo kat.B-6.místo
Červen
Odznak OVOV Ringo-okres
postup do KK 2.místo-D
5.místo –H
Atletický trojbojokres Atletický trojbojkraj
4.a Nečová, Ivaničová 5.A Kalendová, Žippaiová, Tatýrková, Lagronová 4.A Abel, Garaj, Ferenc, Schneider 5.A Bauer, Stangar
1.A Roller, Charvát 2.A Parihuzič, Sentelik, Munzer 4.A Benc, Gašpar, Hoch 5.A Charvát, Ryška, Hladký, Saleta, Stangar, Burian, Krčín 5.A Vítová,Ryška,Benc 3.A Bauerová 5.A Žippaiová, Horvátová, Tatýrková, Lagronová, Trantinová, Vítová, Boháčková 5.A Bauer, Stangar, Vácha, Hladký, Krčín, Termer, Charvát
1.místo
2.A Sentelik, Boháček, Vrbová
1.místo
3.A Bauerová, Forejt 2.A Sentelik 3.C Hofmannová 5.A Bauer, Vítová, Termer, Burešová 5.C -Gruber
Ve SLŠ obsadili žáci celkově mezi školami 1. místo.
- 27 -
Soutěže 2. stupeň Předmětové a umělecké soutěže
Měsíc
Název
Umístění
Olympiáda z ČJ-okres
Únor
Anglická konverzaceokres
Německá konverzace- okres Březen
Recitační soutěžokres
Jména žáků
3.místo
9.A Juránek
bez umístění
6.B Pecka 9.B Taušnerová
5.-6.místo 6.místo 8.místo 1.místo
9.B Mifkovičová 7.B Výborná 9.A Výborný 7.A Halberštát
7.A Halberštát Recitační soutěž – kraj
čestné uznání
Hlídka mladých zdrav.
2.místo
Duben
9.B Burdová, Trantinová, Hrdličková, Jakešová 7.B Janečková 7.A Sotáková, Chval, Myslivcová
Hravě o Sokolově
2.místo
Život na Zemi( výtv.)
2.místo
Dopravní soutěž
5.místo
Květen Městská práva (výtv.) 2.místo
- 28 -
7.A Hladilová, Denková, Alvarezová, Výborná 7.A Chval, Chylík, Sotáková, Matoušková 8.A Alvarez
Sportovní soutěže - 2. stupeň Název akce Atletický čtyřboj Atletický čtyřboj Přespolní běh Přespolní běh Coca Cola Cup Coca Cola Cup Přespolní běh Stolní tenis Stolní tenis Stolní tenis Silový víceboj Silový víceboj Volejbal Volejbal Florbal Florbal Florbal Florbal Florbal Sálová kopaná Sálová kopaná Trojkový volejbal Basketbal Basketbal Basketbal Basketbal Pohár rozhlasu Pohár rozhlasu Pohár rozhlasu Pohár rozhlasu Odznak vítězů Odznak vítězů
okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okrskové kolo okrskové kolo krajské kolo okresní kolo okresní kolo krajské kolo okresní kolo okresní kolo okrskové kolo okresní kolo okrskové kolo okrskové kolo okresní kolo okresní kolo krajské kolo okrskové kolo okresní kolo okresní kolo okrskové kolo okrskové kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo krajské kolo krajské kolo okresní kolo krajské kolo
kategorie st. žáci ml. žáci st. žáci ml.žáci ml. žáci st. žáci st. žáci ml. žáci st. žáci ml. žáci ml. žáci st. žáci st. žáci st. žáci ml. žáci st. žáci ml. žáci st. žáci ml. žáci st. žáci st. žáci ml. žáci ml. žáci st. žáci ml. žáci ml. žáci st. žáci st.žáci
umístění 3.místo 5.místo 1.místo 6.místi 2.místo 2.místo 6.místo 2.místo 9.místo 2.místo 5.místo 2.místo 1.místo 3.místo 1.místo 1.místo 1.místo 5.místo 4.místo 1.místo 4.místo 4.místo 1.místo 2.místo 3.místo 3.místo 1.místo 5.místo 1.místo 5.místo
kategorie st.žákyně ml.žákyně st.žákyně ml.žákyně ml.žákyně st.žákyně st.žákyně ml.žákyně st.žákyně ml.žákyně st.žákyně ml.žákyně ml.žákyně st.žákyně ml.žákyně ml.žákyně ml.žákyně st.žákyně ml.žákyně -
Celkové umístění v Lize škol AŠSK ve školním roce 2012/2013 – 2. místo
- 29 -
umístění 10.místo 3.místo 3.místo 3.místo 5.místo 5.místo 3.místo 1.místo 1.místo 5.místo 4.místo 5.místo 1.místo 3.místo 2.místo 4.místo 2.místo 6.místo 5.místo -
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ČŠI kontrolu v tomto školním roce neprováděla. 10. Základní údaje o hospodaření školy Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 je příspěvkovou organizací na základě zřizovací listiny od 01. 07. 1999. Výsledky hospodaření jsou předkládány v předepsané formě zřizovateli, který provádí jejich rozbor a hodnocení. Souhrnné finanční toky viz. - Příloha č. 2- stav k 31. 12. 2012
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola obhájila titul EKOškola. V současné době pracuje na jeho udržení. Za další 2 roky je třeba titul znovu obhájit.
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Do programu celoživotního učení pro roky 2007 – 2013, který vznikl na základě rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady, se žádný vyučující nezapojil.
13. Údaje o předložených a školu realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola získala finanční dotaci v rámci projektu EU – Peníze do škol. V březnu 2013 byl dokončen projekt bývalé ZŠ v Sokolovské ulici, v srpnu 2013 projekt v ulici Běžecká. Projekt v ulici B.Němcové pokračuje.
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělání Spolupráci s dalšími zaměstnavateli škola nevykazuje.
V Sokolově dne 02. 09. 2013
Mgr. Hana Hrubá ředitelka školy
- 30 -
Příloha č. 1 Tabulka výsledků vzdělávání za 2. pololetí školního roku 2012/2013
Ročník Počet žáků / toho dívek
1. B
2. B
3. B
4. B
4. C
5. C
28/13 21/9 26/15 22/11 21/10 23/10
1. C
4. D
8/2
14/6
Prospělo s vyznamenáním
18
13
17
11
7
8
1
0
Prospělo
5
7
8
9
9
13
5
13
Neprospělo
5
1
1
2
5
2
2
1
Neklasifikováno
0
0
0
0
0
0
0
0
2.stupeň z chování
0
0
1
0
0
1
0
0
3.stupeň z chování
0
0
0
0
0
0
0
0
2196
1575
1229
1339
1270
1553
0
0
55
0
15
70
7
36
0
0
2/0
4/0
1/0
0/0
3/0
0/0
Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Počet IVP zdravotní postižení/sociální znevýhodnění
- 31 -
1002 1444
Ročník
6. A
7. C
7. D
8. C
9. C
E1
E2
E3
10/6
11/4
10/2
12/9
13/5
7/2
7/4
5/4
Prospělo s vyznamenáním
1
2
1
5
1
2
2
0
Prospělo
9
9
9
7
11
5
5
5
Neprospělo
0
0
0
0
1
0
0
0
Neklasifikován o
0
0
0
0
0
0
0
0
2.stupeň z chování
0
1
0
1
1
0
0
0
3.stupeň z chování
0
1
0
0
4
0
0
0
1154
1120
1356
977
1826
654
382
156
0
94
13
13
596
0
0
0
2/0
1/0
0
1/0
1/0
7/0
7/0
5/0
Počet žáků / toho dívek
Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Počet IVP zdravotní postižení/ sociální znevýhodnění
- 32 -
Tabulka výsledků vzdělávání za 2. pololetí školního roku 2012/2013 – prac. Boženy Němcové 1784
Ročník
1.
2.
3.
4.
5.
6.
21/9
25/8
21/12
23/7
46/18
26/7
Prospělo s vyznamenáním
20
22
15
19
20
7
12
6
10
Prospělo
1
1
4
4
24
16
32
29
36
Neprospělo
0
2
2
0
2
3
10
8
0
Neklasifikováno
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.stupeň z chování
0
0
0
0
1
1
1
1
2
3. tupeň z chování
0
0
0
0
0
1
0
1
0
2160
2499
2150
4150
3916
8014
7705
7804
0
0
0
0
72
67
30
43
58
0
0
2
1
3
1
6
7
2
Počet žáků / toho dívek
Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Počet IVP zdravotní postižení/sociální znevýhodnění
1653
- 33 -
7.
8.
9.
54/27 43/12 46/19