Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012
Střední škola řemesel a sluţeb Velké Meziříčí
Obsah I.
Základní údaje o škole 1. Školská rada 2. Charakteristika školy
II.
Přehled oborů vzdělání 1. Kódy a názvy oborů vzdělání 2. Přehled učebních dokumentů se schvalovacími doloţkami ministerstva
III.
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 1. Učitelé 2. Učitelé OV 3. Vychovatelé
IV.
Údaje o přijímacím řízení
V.
Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků včetně závěrečných zkoušek a maturitních zkoušek
VI.
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
VII.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
VIII.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, hodnocení výchovně vzdělávacího procesu 1. Hodnocení úseku odborného výcviku 2. Hodnocení úseku teoretického vyučování 3. Hodnocení výchovné činnosti na domově mládeţe 4. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 5. Spolupráce s firmami regionu Velké Meziříčí 6. Zájmové aktivity pro veřejnost
IX.
Údaje o inspekcích provedených ČŠI a kontrol provedených FÚ nebo jinými kontrolními orgány
X.
Základní údaje o hospodaření školy
XI.
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
XII.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení
XIII.
Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
2
I. Základní údaje o škole Název školy :
Střední škola řemesel a sluţeb Velké Meziříčí
Sídlo školy :
Hornoměstská 35, Velké Meziříčí
Právní forma :
příspěvková organizace
IČ :
00055450
Součástí školského zařízení je :
Zřizovatel :
Střední škola IZO : 107 870 967 Identifikátor právnické osoby : 600 015 980 Kapacita 575 ţáků Domov mládeţe IZO : 110 017 285 kapacita 75 lůţek Školní jídelna IZO : 110 017 277
Kraj Vysočina
Ředitelka školy : Ing. Alena Vodová, od 1. 8. 2012 Mgr. Milan Veber Statutární zástupce : Petr Heneš zástupce ředitele/ky pro praktické vyučování Kontakt na školu : Telefon : Fax : e-mailová adresa : www.ssrsvm.cz
566 523 241 566 523 598
[email protected]
Datum zaloţení školy : 1867 Datum zařazení do sítě škol : 20. 6. 1996 Datum poslední aktualizace v síti : MŠMT 4. 3. 2010 č.j. 5003/2010 – 21 1. Školská rada : Od 7. 1. 2009 sloţení : Z řad zástupců zřizovatele Ing. František Bradáč Mgr. Petr Hladík Z řad pedagogických pracovníků Hana Lavická - předsedkyně Ing. Josef Mejzlík - místopředseda
3
Z řad zákonných zástupců nezletilých ţáků a zástupců zletilých ţáků Jiří Fikr Jaromír Chmelař Od 8. 2. 2012 sloţení : Z řad zástupců zřizovatele Ing. Radovan Necid Ing. Alena Vidláková Z řad pedagogických pracovníků Hana Lavická - předsedkyně Ing. Josef Mejzlík - místopředseda Z řad zákonných zástupců nezletilých ţáků a zástupců zletilých ţáků Jitka Bednářová Vladimír Dvořák
Jednání školské rady 12. 10. 2011
7. 2. 2012
– schválení výroční zprávy za šk.rok 2010/2011 – obsahové změny v síti škol – celoroční plán školy na šk. rok 2011/2012 – jednací řád školské rady – volba předsedy a místopředsedy školské rady – plán zasedání školské rady – nominace zástupce školské rady do konkurzní komise
2. Charakteristika školy Zaměření vzdělávacího programu Jsme jedinou střední školou ve Velkém Meziříčí, která nabízí obory vzdělání s výučním listem, na které navazují obory vzdělání ukončené maturitní zkouškou. Po roce 1989 škola prošla řadou koncepčních změn. Především pruţně reagovala na momentální potřeby trhu práce. Jednalo se o zavedení oborů vzdělání zaměřených na potravinářství, opravárenství, strojírenství a v poslední době i sluţby. Rovněţ se měnilo a nově koncipovalo nástavbové studium pro absolventy středních odborných učilišť. Nyní nabízí škola studium Podnikání v denní i dálkové formě. Zřizovatel školy je Kraj Vysočina. Škola je komplexní – zajišťuje teoretické vyučování, odborný výcvik i ubytování na domově mládeţe (včetně tělovýchovného zařízení – nová tělocvična, posilovna). Pro širokou veřejnost zajišťuje svářečské kurzy, přezkoušení svářečů a výuku autoškoly. Pro obory vzdělání Mechanik opravář motorových vozidel a Opravář zemědělských strojů má vlastní autoškolu, ve které provádí pro ţáky daných oborů výuku motorových vozidel – T, B, C a C+E. Po materiální stránce je škola dobře vybavena a dále pokračuje v modernizaci didaktické techniky, aby nadále zůstával solidní standard aţ
4
nadstandard vybavenosti. Pro odborný výcvik zemědělských oborů má škola školní závody a pro ostatní obory zajištěna smluvní pracoviště. Ve školním roce 2011/2012 se škole podařilo naplnit obory vzdělání: Mechanik opravář motorových vozidel, Elektrikář, Opravář zemědělských strojů, Kuchař – číšník, Zemědělec farmář a nástavbové studium Podnikání. Dlouhodobý záměr školy je vyučovat stávající obory vzdělání s cílem naplnit ještě další obory vzdělání, které má škola v nabídce, především obory Zámečník, Zedník. K naplnění tohoto záměru se škola zorganizovala dvě setkání se zástupci firem z regionu. Cílem bylo podpořit obory vzdělání, po kterých je na trhu práce dlouhodobá poptávka (Elektrikář, Zedník, Zámečník, Zemědělec - farmář). Škola je členem: Asociace vzdělávacích zařízení pro rozvoj venkovského prostoru Sdruţení odborných škol provozujících autoškolu v ČR MAS MOST Vysočina o.p.s. Asociace kuchařů a cukrářů ČR Hospodářská komora Ţďár nad Sázavou Asociace ENERSOL Ve školním roce 2011/2012 škola pokračovala v zapojení do projektů : IQ Industry Enersol Recyklohraní – projekt zaměřený na výchovu ke zdravému ţivotnímu stylu Nová závěrečná zkouška UNIV 2
5
II. Přehled oborů vzdělání 1. Kódy a názvy oborů vzdělání, které se ve školním roce 2011/2012 vyučovaly : s výučním listem 23-68-H/01 26-51-H/01 41-51-H/01 41-55-H/01 65-51-H/ 01
Mechanik opravář motorových vozidel (Automechanik) Elektrikář Zemědělec – farmář (Zemědělec) Opravář zemědělských strojů Kuchař - číšník
s maturitním vysvědčením 64-41-L/51 64-41-L/524
Podnikání Podnikání
Ve školním roce 2011/2012 studovalo ve škole 336 ţáků ve 13 třídách. Obory vzdělání s výučním listem se vyučovaly v 1., 2. a 3. ročnících v 8 třídách, všechny ročníky jiţ podle nových ŠVP. Škola dále zabezpečovala výuku nástavbové formy studia Podnikání pro absolventy tříletých oborů vzdělání. Výuka probíhala formou denního studia ve dvou třídách a formou dálkového studia ve třech třídách. První ročníky denního i dálkového studia se vyučovaly jiţ podle nových ŠVP.
6
2. Přehled učebních dokumentů se schvalovacími doložkami ministerstva ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------kód název, zaměření datum a č.j. platnost od schval.doloţky ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------64-41-L/51 Podnikání MŠMT ČR ŠVP Podnikání 9325/2009-23 denní a dálková forma 6. 5. 2009 1. 9. 2011 64-41-L/524
23-68-H/01
26-51-H/01
41-51-H/01
41-55-H/01
65-51-H/01
Podnikání denní a dálková forma
MŠMT ČR 21236/2004-23 14. 7. 2004
1. 9. 2005
Mechanik opravář motorových vozidel ŠVP Automechanik
MŠMT ČR 12 698/2007-23 28. 6. 2007
1. 9. 2009
Elektrikář ŠVP Elektrikář
MŠMT ČR 12 698/2007-23 28. 6. 2007
1. 9. 2009
MŠMT ČR 12 698/2007-23 28. 6. 2007
1. 9. 2011
Opravář zemědělských strojů ŠVP Opravář zemědělských strojů
MŠMT ČR 12 698/2007-23 28. 6. 2007
1. 9. 2009
Kuchař-číšník ŠVP Kuchař-číšník
MŠMT ČR 12 698/2007-23 26. 8. 2003
1. 9. 2009
Zemědělec – farmář ŠVP Zemědělec
7
III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Ve školním roce 2011/2012 zabezpečovalo provoz školy a výchovně vzdělávací proces celkem 44 přepočtených pracovníků, z toho přepočtených pedagogických pracovníků 30, ostatních přepočtených pracovníků 14. Provozní pracovníci školy na jednotlivých úsecích Technicko-ekonomický úsek – 1 vedoucí TEÚ + mzdová účetní, 2 účetní Provoz stravování – 1 vedoucí ŠJ, 1 vedoucí kuchařka, 2 kuchařky Provoz školy a školského zařízení – 1 údrţbář, 6 uklízeček Přehled pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012. 1. Učitelé Pracovní zařazení 1. ředitel, VP
Úvazek 2
Kvalifikace (vzdělání, aprobace)
DPS
Ped. praxe
VŠZ PEF, o. p. zemědělské
ano
40
x
28
2. ZŘTV
10,7
UP PřF, MAT, CHE
3. učitel
21,0
UJEP FF, ČJL, OBN, DĚJ
ano
12
4. učitel
21,5
VŠZ PEF, o. p. ekonomické
ano
32
5. učitel
22,0
ano
5
6. učitel
21,1
ano
8
7. učitel
21,1
MZLU AgF, o.p. mechanizace MZLU PEF, o. p. ekonomické, Univ. T. Bati, pedagogika MU PedF, SOC, ANJ, NEJ
ano
17
8. učitel
21,1
ano
28
9. učitel
21,1
x
27
10. učitel
22,5
MU, učit. PV, SPŠ text., o. p. odív. UJEP FF, ČJL, OBN, UP PedF, spec. pedagogika MU PedF, NEJ
x
10
11. učitel, VP
20,6
VŠZ AgF, o. p. zeměd. a potr.
ano
20
12. učitel
21,5
VŠZ PEF, o. p. opravárenské
ano
18
13. učitel
22,3
VUT StrojF, o. p. strojírenské
ano
23
14. učitel
22,0
SZTŠ, St. jaz. šk., NEJ
ano
29
15. učitel
22,7
VUT StrojF, o. p. strojírenské
ano
25
16. učitel
21,5
VVTŠ, o. p. strojírenské
ne
7
17. učitel, ICT koor.
18,2
VŠZ PEF, o. p. mechanizace
ano
32
8
2. Učitelé OV Pracovní zařazení
Kvalifikace (vzdělání, aprobace)
Úvazek
DPS
Ped. praxe
1. ZŘPV
1
SZTŠ, VL zemědělství
ano
40
2. ved. učitel OV
1
SHŠ, VL kuch.-číš.
ano
11
3. učitel OV
1
SHŠ, VL kuchař
ano
5
4. učitel OV
1
SPŠ stroj., VL OZS
ano
34
5. učitel OV
1
SPŠ stroj., VL str. zámečník
ano
29
6. učitel OV
1
SZTŠ, VL kovář, obr. kovů
ano
40
7. učitel OV
1
ISŠ stav., VL elektromechanik
ano
1
8. učitel OV
1
SZTŠ, VL OZS
ano
17
9. učitel OV
1
SZTŠ, VL OZS
ano
18
10. učitel OV
1
SPŠ zem., VL trakt. mechan.
ano
19
11. učitel OV
0,5
SZTŠ, VL chovatel hosp. zvířat
ano
28
12. učitel OV
1
SZTŠ, VL elektromechanik
ano
28
Kvalifikace (vzdělání, aprobace)
DPS
Ped. praxe
3. Vychovatelé Pracovní zařazení
Úvazek
1. ved. vychovatel
1
SZTŠ
ano
24
2. vychovatel
1
UP PedF, vychovatelství
ano
21
9
IV. Údaje o přijímacím řízení Ve školním roce 2011/2012 se konalo přijímací řízení do 1. ročníků tříletých oborů vzdělání a do 1. ročníků nástavbového studia pro absolventy tříletých oborů vzdělání (denní i dálková forma studia) pro školní rok 2012/2013. Bylo přijato celkem 160 ţáků a zápisový lístek odevzdal 81 ţák. Přehled o přijímacím řízení : Forma studia Přihlášeno Přijato Odevzdalo ZL ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------tříleté obory vzdělání 87 83 42 nástavbové studium denní forma 50 32 29 nástavbové studium dálková forma 45 45 10
10
V. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků včetně závěrečných zkoušek a maturitních zkoušek 1. Prospěch a chování: Ročník
1. 2. 3.
Počet ţáků studujících s vyznamenáním
Počet ţáků, kteří neprospěli
1 7 3
Sníţený st.z chování 2. st. 3. st.
15 9 11
3 1 5
8 1 11
Důvody k udělení sníţeného stupně z chování ţákům: neomluvená absence, podváděnífalšování omluvenek, nevhodné chování k pedagogickým pracovníkům, neplnění povinnosti v teoretickém vyučování i v odborném výcviku (porušování školního řádu) Počet ţáků vyloučených ze studia z důvodů chování : Počet ţáků podmíněně vyloučených ze studia z důvodů chování :
0 7
2. Maturitní zkoušky: Ve školním roce 2011/2012 se konaly v jedné třídě nástavbového studia pro absolventy tříletých oborů vzdělání (denní forma) a v jedné třídě nástavbového studia pro absolventy tříletých oborů vzdělání (dálková forma). kód název oboru vzdělání
64-41-L/524 Podnikání denní forma 64-41-L/524
Počet ţáků v závěreč. ročnících
konajících MZ
Počet ţáků s celkovým hodnocením MZ PV P N
27
26
–
13
13
16
15
–
9
6
Podnikání
dálková forma
3. Závěrečné zkoušky: Ve školním roce 2011/2012 se konaly ve 3 třídách v oborech vzdělání: Automechanik, Elektrikář, Kuchař - číšník pro pohostinství a Opravář zemědělských strojů. Ţáci všech uvedených oborů vzdělání Automechanik, Elektrikář, Kuchař- číšník pro pohostinství a Opravář zemědělských strojů konali závěrečné zkoušky podle projektu Nová závěrečná zkouška.
11
kód název oboru vzdělání
Počet ţáků v závěreč. ročnících
Počet ţáků s celkovým konajících hodnocením ZZ ZZ PV P N
23-68-H/01 Mechanik opravář MV
9
7
1
6
–
26-51-H/01 Elektrikář
5
4
1
3
0
41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů
38
35
1
33
1
65-51-H/01 Kuchař – číšník
28
24
3
20
3
12
VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 1. Sebevzdělávání metodika prevence Sledování odborné literatury týkající se problematiky rizikového chování, prostudování materiálů „Co mám dělat kdyţ“ a internetových odkazů na webových stránkách. V letošním roce bylo sebevzdělávání zaměřeno na extremismus, šikanu, drogovou problematiku, závislosti, vztahy v kolektivu, výchovná opatření u mládeţe a podobně. 2. Účast metodika prevence na seminářích -
-
-
Den zdraví v Jupiter clubu Velké Meziříčí. Součástí byla přednáška o výchově ţáků ke zdravému ţivotnímu stylu. Seminář Krizový plán na Krajském úřadě v Jihlavě, který představil scénář pro mimořádné situace, které mohou nastat ve škole. Seminář Výchovná opatření u dětí a mládeţe pro pedagogické pracovníky školy. Tématem byl Zákon č. 359/1999 Sb. o sociálně-právní ochraně dětí a Zákon č. 218/2003 Sb. o soudnictví ve věcech mládeţe. Konference Extremismus na Krajském úřadě v Jihlavě, která se zabývala neonacismem a jeho riziky pro mládeţ, právními aspekty postihu extremismu, levicovým extremismem v České republice, funkcemi Policie ČR ve vazbě na extremismus, sektami, diváckým násilím v ČR a zahraničí a extremistickým děním v Kraji Vysočina. Programy Centra Nadosah v Bystřici nad Pernštejnem pro ţáky 1. a 2. ročníků zaměřené na téma Poznej sám sebe a ostatní, Já vs. droga, Šikana – neubliţujeme si, Partnerské vztahy.
Získané informace ze seminářů byly předány vedení školy, výchovné poradkyni a na úseky teoretického a praktického vyučování. 3. Spolupráce se školou, rodiči a ostatními institucemi Krajský úřad Jihlava – zapojení do projektu „Podpora systému primární prevence sociálně patologických jevů“. Centrum primární prevence Nadosah Bystřice nad Pernštejnem, které spadá pod oblastní charitu Ţďár nad Sázavou. Nabídka a realizace preventivních programů pro 1. ročníky byla zaměřena na vztahové problémy ve třídě a drogovou problematiku. Pro 2. ročníky byla vybrána témata šikany a partnerských vztahů. Spolupráce s nízkoprahovým zařízením pro děti a mládeţ Wellmez – informace ţákům, zapojení do volnočasových a preventivních aktivit. Pedagogicko-psychologická poradna Ţďár nad Sázavou – semináře pro výchovné poradce a metodiky prevence, poradenská činnost, spolupráce s okresní metodičkou byla na dobré úrovni. Výchovný ústav Ţďár nad Sázavou - spolupráce byla taktéţ na dobré úrovni. Spolupráce s Policií ČR ve Velkém Meziříčí probíhala při řešení přestupků. Sociální odbor MÚ Velké Meziříčí a odbory v místě bydliště ţáků – absence, kontakty na rodiče a podobně. Spolupráce se sociálním kurátorem Mgr. Strnadem byla jednostranná.
13
Probační a mediační sluţba Třebíč – dohled nad ţáky a seminář zajišťovala Dr. Auerová ve spolupráci s třídním učitelem a metodikem prevence. Rodiče spolupracovali s pedagogy při řešení přestupků proti školnímu řádu, reagovali však aţ na výzvu školy, vlastní iniciativa byla spíše vyjímečná. Spolupráce s výchovnou poradkyní – výchovná a preventivní opatření, předání materiálů a prezentací ze seminářů. Spolupráce v rámci volnočasových aktivit: Hotelová škola Světlá – sportovní aktivity, Dům dětí a mládeţe – zajištění a pomoc při organizování volnočasových aktivit pro děti, Český svaz ţen – estetická činnost- vánoční a velikonoční výstava, Pomoc charitativním organizacím: ţáci školy pomáhali vybírat příspěvky pro nevidomé „Světluška“ (1. pololetí), pro handicapované děti „Svátek s Emilem“, (2. pololetí), „Květinový den“- liga proti rakovině (2. pololetí). 4. Řešení přestupků proti školnímu a domovnímu řádu Přestupky se ve školním roce opět týkaly hlavně absence ţáků ve výuce a praktickém vyučování, neplnění povinností vyplývajících ze školního řádu - pozdní příchody do školy a na praxi, pozdní dokládání omluvenek, neoznamování absence. Dále se řešily nedovolené odchody ze školy bez ohlášení, falšování omluvenek, kouření, poţití alkoholu na školní exkurzi, nevhodné chování ve vyučování a na praxi, drzé chování a vulgární vyjadřování vůči učiteli, nedovolené kopírování souborů z internetu do PC, fyzické napadení spoluţačky. Na Domově mládeţe se řešila problematika kouření v areálu, příchod z vycházek v silně podnapilém stavu – 1 ţák, poškození inventáře, vulgární vyjadřování ţáků a pozdní příchody z vycházek. V letošním roce byla šetřena 1 krádeţ zboţí v obchodě ve spolupráci s policií a 1 krádeţ peněz.
Program centra Nadosah „Poznej sebe a ostatní“
„Partnerské vztahy“
5. Preventivní aktivity Den zdraví – výchova ke zdravé ţivotosprávě a zdravému ţivotnímu stylu. Školení ţáků 2. ročníků První pomoc do škol – laická pomoc, praktický nácvik resuscitace, příklady z praxe a podobně. Zajistili pracovníci záchranné sluţby. Přednáška pro ţáky 1. ročníků na téma Sexuální výchova od A do Z a prevence pohlavních nemocí – domov mládeţe.
14
Programy centra Nadosah pro 1. ročníky „Poznej sám sebe a ostatní, program byl zaměřen na lepší sebepoznání ţáků a jejich sebevýchovu. Já vs. droga, zaměřeno na prevenci zneuţívání legálních a nelegálních návykových látek. Programy centra Nadosah pro 2. ročníky „Neubliţujeme si“, zaměřeno na prevenci šikany jako jednu z forem rizikového chování. „Partnerské vztahy“ rozdílné vnímání oběma pohlavími, riziko pohlavně přenosných nemocí. V letošním roce opět pokračoval Program pro dívky S tebou o tobě o intimní hygieně a reprodukčním zdraví. Rodičům ţáků 1. ročníků byly nabídnuty informační letáčky o problematice šikany, zneuţívání drog a patologickém hráčství. Ţákům byly objednány kartičky s návodem okamţité pomoci poranění pouţitou jehlou. 6. Aktivní využití volného času žáků jako prevence rizikového chování Během celého školního roku měli dojíţdějící ţáci a studenti moţnost vyuţívat sportovní zařízení školy (tělocvičnu, posilovnu a klubovnu na stolní tenis) 1 x týdně ve sportovních hrách. Krouţek zajišťovali učitelé TV. Na domově mládeţe ubytovaní ţáci vyuţívali sportovní zařízení 1 x týdně. Byly pro ně pořádány sportovní turnaje, které organizačně zajišťovaly vychovatelky (např. volejbal, florbal, sálová kopaná) Opět jsme pokračovali ve spolupráci s Domovem mládeţe Hotelové školy Světlá. Sportovní turnaje probíhaly se ţáky hotelové školy pod záštitou vychovatele Mgr. Palečka. Zúčastnili jsme se téţ společného bruslení na stadionu. V jarních a podzimních měsících bylo hřiště vyuţíváno k míčovým hrám. Ţáci byli téţ zapojeni v kulturní a estetické činnosti. Své výrobky prezentovali na „Dni otevřených dveří“, vánoční a velikonoční výstavě v Jupiter clubu, navštěvovali individuálně akce pořádané kulturním klubem. V pracovní činnosti pomáhali při údrţbě travnatých a asfaltových ploch v areálu DM.
Program centra Nadosah „Neubliţujeme si“
Působení metodika prevence i ostatních pedagogů je dlouhodobý a náročný proces, který vyţaduje maximální snahu a úsilí hledat stále nové a zajímavější cesty k dětem, mládeţi, jejich chování jednání a proţívání. Aby prevence byla na škole účinná, vyţaduje rovněţ v nadcházejícím školním roce komplexní realizaci preventivních a zájmových aktivit.
15
VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1. Přehled školení vedoucích pracovníků ředitelka
ZŘPV
ZŘTV
vedoucí TEÚ
– Seminář ENERSOL 2012, Jihlava (1 den) – Národní konference ENERSOL 2011, Pardubice (2 dny) – Seminář „ČMA – KMŠ“, Velké Karlovice (3 dny) – Seminář Celoţivotní vzdělávání, Kroměříţ (2dny) – Seminář „ČMA – KMŠ“, Velké Karlovice (3 dny) – Pracovní soustředění rady partnerů IQ. INDUSTRY, ENERSOL a Zelený most mezi školou a praxí, Třebíč (3dny) – Seminář krajské kolo AJ 2011, Třebíč (1 den) – Seminář AŠ, Ţďár n. S. (1 den) + VM – Seminář Kulatý stůl, Jihlava (1 den) – Pracovní soustředění rady partnerů IQ. INDUSTRY, ENERSOL a Zelený most mezi školou a praxí, Třebíč (3dny) – Seminář „EU peníze školám“, Jihlava (1 den) – Seminář UNIV 2“, Třešť (2 dny) – Seminář „Maturita 2012“, Jihlava (1 den) – Seminář „Pravidla kraje pro PO“, Jihlava (1 den) – Seminář „Aktuální stav školské legislativy“, Jihlava. (1 den) – Seminář „Aktuální inf. o změnách v reg. školství“, Jihlava. (1 den) – Seminář „ČMA – KMŠ“, Velké Karlovice (3 dny) – Seminář „ČMA – KMŠ“, Kyjov (2 dny) – Seminář „Vztah zřizovatele a PO“, Jihlava (1 den) – Seminář „Kriteria 3E“, Jihlava (1 den) – Školení „Sociální a nemocenské pojištění“, Ţďár n. S. (1den) – Školení „Zákoník práce“, Ţďár n. S. (1den) – Školení „Nugget“, Praha (1den) – Školení „Daň ze závislé činnosti“, Ţďár n. S. (1den) – Školení „Účetnictví PO“, Jihlava (1den) – Školení „Zákoník práce“, Jihlava (1den)
2. Přehled školení učitelů učitel odb. před. výchovný poradce učitel odb. před. učitel OV učitel odb. před. učitel odb. před. učitel OV ICT koordinátor výchovný poradce učitel odb. před. učitel všeob. před. učitel všeob. před. učitel všeob. před.
– Seminář „UNIV 2“, Jihlava (1 den) – Seminář výchovných poradců, Ţďár n. S. (1den) – Seminář IQ INDUSTRY, Polnička (1 den) – Seminář technologů svařování, Brno (1 den) – Seminář IQ INDUSTRY, Okříšky (1 den) – Seminář ICT, Brno (1 den) – Seminář primární prevence, Jihlava (1den) – Seminář technologů svařování, Brno (1 den) – Seminář „Nová MZ“, Jihlava (1 den) – Seminář „Nová MZ“, Jihlava (1 den) – Seminář ANJ, Brno (1 den)
16
ICT koordinátor výchovný poradce učitel všeob. před. ICT koordinátor ICT koordinátor 4x učitel odb. před. 5x učitel OV výchovný poradce učitel odb. před. učitel OV
– Seminář Microsoft, Brno (1 den) – Seminář výchovných poradců, Ţďár n. S. (1den) – Seminář „Nová MZ“, Třebíč (1 den) – Seminář „Bezpečnost ICT“, Jihlava (1 den) – Seminář „EU peníze školám“, Jihlava (1 den) – Seminář UNIV 2 , Třebíč (1 den) – Seminář UNIV 2 , Třebíč (1 den) – Seminář výchovných poradců, Ţďár n. S. (1den) – Seminář IQ INDUSTRY, Polná (1 den)
3. Přehled školení vychovatelů vychovatelka
– Seminář „Krizový plán“ – scénář pro mimořádné situace KÚ Jihlava (1 den) – Seminář „Výchovná opatření u dětí a mládeţe“ SŠ řemesel a sluţeb Velké Meziříčí, Dr. Auerová (1 den) – Konference „Extremismus“ KÚ Jihlava (2 dny)
4. Přehled školení TEÚ účetní
vedoucí ŠJ
– Seminář „Vztah zřizovatele a PO“, Jihlava (1 den) – Seminář „Kriteria 3E“, Jihlava (1 den) – Školení „Účetnictví PO“, Jihlava (1 den) – Školení „Odpisy dlouhodobého majetku“, Jihlava (1 den) – Porada vedoucích školního stravování, Ţďár n. S. (1 den) – Seminář „Manaţerské řízení procesu změn ve školním stravování“, Jihlava (1 den)
17
VIII. Údaje o průběhu výchovně vzdělávacího procesu, aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1. Hodnocení úseku odborného výcviku Ve školním roce 2011/2012 výuka probíhala dle plánu odborného výcviku pro jednotlivé obory vzdělání. U prvých ročníků byla výuka prováděna v prostorách dílen a odborných učebnách. Obor vzdělání Zemědělec – farmář tematické celky - ŢV byly plněny na školním závodě HOD Březejc, u ostatních oborů byla výuka prováděna na smluvních pracovištích. Druhé a třetí ročníky se vyučovaly dle jednotlivých tematických celků v prostorách dílen školy a na smluvních pracovištích a školních závodech. Výuka probíhala skupinovou formou nebo individuálně pod vedením instruktorů na jednotlivých smluvních pracovištích. Hodnocení oborů vzdělání: Mechanik opravář motorových vozidel 1. ročník Výuka OV probíhala v dílnách školy dle platného. Znalosti a dovednosti získané za jednotlivá období byly hodnoceny na základě soutěţí a opakování tematických celků. Učební plán byl splněn. Ţáci absolvovali zaškolení ve svařování ZP 311 W0 1, 2. a 3. ročník Učební plány u výše jmenovaných ročníků byly splněny. Výuka probíhala na pracovištích školních dílen a ve firmách Horácké autodruţstvo Velké Meziříčí, ZDAR a.s. provozovna Velké Meziříčí, DVOŘÁK-TRUCK Velké Meziříčí, P+L provozovna Velké Meziříčí. U druhého ročníku proběhla v měsíci lednu soutěţ ţáků, ve které měli učitelé odborného výcviku moţnost ověřit si získané znalosti a dovednosti ţáků za uplynulé období. Z výsledků jednotlivých soutěţí a opakování směřovali výuku tak, aby nedostatky ve vědomostech a dovednostech byly odstraněny. U třetího ročníku byla v měsíci únoru uskutečněna soutěţ v odborných dovednostech v rozsahu poţadavků krajského kola /AJ 12/. Na základě výsledků místního kola soutěţe byl vybrán ţák Krejzl Stanislav naší školu reprezentoval na krajské soutěţi, která probíhala na škole v Humpolci.
18
Elektrikář 2. a 3. ročník Jednotlivá témata byla na pracovištích a místech, kde bylo dobře zabezpečeno potřebné materiální vybavení ke splnění osnov. Specializované tematické celky byly vyučovány na smluvních pracovištích ve firmách REKOSTAV VM. a BUILDING centrum Velké Meziříčí a Falco s.r o. Velké Meziříčí Učební plány pro druhý a třetí ročník byly splněny. Opravář zemědělských strojů 1. ročník Odborný výcvik probíhal na pracovištích ve školních dílnách, kde se ţáci učili základním dovednostem při jednotlivých pracovních činnostech. Další pracovní činnosti si ţáci osvojovali na smluvních pracovištích ( P+L Velké Meziříčí ) a školním závodě ( HOD BŘEZEJC ). Učební plán byl splněn. 2. a 3. ročník Ţáci prováděli odborný výcvik dle učebních dokumentů a stanoveného harmonogramu střídání na jednotlivých pracovištích pro plnění tematických celků. Výuka probíhala na pracovištích dílen školy, RENOVA Stránecká Zhoř, HOD Březejc, ZD Janovice P+L Velké Meziříčí, AGRO Měřín, HOD Dolní Heřmanice Během školního roku byly organizovány soutěţe, jejichţ náplň odpovídala probranému učivu. Výsledky soutěţí byly součástí hodnocení ţáků. Na základě výsledků místního kola soutěţe u ţáků 3. ročníků byli vybráni účastníci vyšších soutěţí. Národního kola oboru vzdělání OZS konaného v Praze - Radotíně se zúčastnili ţáci Kudiovský Pavel a Marek Petr, kteří se umístili na 10 a 16. místě z 35 soutěţících z ČR. Jízdy zručnosti ve Světlé nad Sázavou se zúčastnili dva ţáci. Ţáci se zúčastňovali různých předváděcích akcí, které pořádali jednotliví prodejci a výrobci strojů a zařízení. Smluvní pracoviště jsou velkým přínosem pro uplatnění ţáků v praxi po vyučení. Ţáci se seznamují s provozem a mají moţnost adaptability a přístupu k moderní technologii, strojům a zařízením, které opravují a přímo si vyzkouší v praxi. Ţáci absolvovali základní kurz ve svařování metodou ZK 111 -1.1, 311 -1.1 někteří ve vlastním zájmu získali metodu ZK 135 -1.1 Ve výuce svařování všichni ţáci uspěli. Ve výuce ŘMV:
2. ročník OZS
sk.
T
z 31
ţáků
k 15. září neuspěli čtyři ţáci
3. ročník OZS
sk.
B/C
z 34
ţáků
k 15. září neuspěli dva ţáci
3. ročník AUT
sk.
B/C
z 8
ţáků
k 15. září uspěl jeden ţák
19
Přehled smluvních pracovišť Pro obory vzdělání, Mechanik opravář motorových vozidel, Elektrikář, Opravář zemědělských strojů HOD Březejc HOD Dolní Heřmanice RENOVA s.r.o. Stránecká Zhoř ZDAR a.s. Ţďár nad Sázavou, provozovna Velké Meziříčí HORÁCKÉ AUTODRUŢSTVO provozovny Velké Meziříčí a Velká Bíteš RENAULT Malec Velké Meziříčí AGM – AGROMOTOR, s.r.o.Velké Meziříčí DVOŘÁK – TRUCKS, s.r.o. Velké Meziříčí AGRO Měřín a.s P+L Biskupice provozovna Velké Meziříčí BUILDING centrum Velké Meziříčí REKOSTAV VM. Velké Meziříčí FALCO s.r.o Velké Meziříčí DS AGRO Netín ZD Vysočina Polná - Janovice Kuchař – číšník 1. ročník Výuka ţáků prvního ročníků probíhala ve cvičných kuchyňkách a ve školní jídelně. Odborný výcvik dělíme na odbytové a výrobní středisko. Ve výrobním středisku se ţáci seznámili s předběţnou úpravou potravin, s výrobou polévek, omáček a bezmasých pokrmů. V odbytovém středisku se ţáci zaměřili na základní hygienu a bezpečnost práce a na techniku jednoduché obsluhy. Na procvičení získaných znalostí a dovedností prováděli ţáci odborný výcvik ve školní jídelně. Učební plán byl splněn u všech skupin. 2. ročník Odborný výcvik dělíme na výrobní a odbytové středisko. Na výrobním středisku se ţáci naučili připravovat pokrmy z různých druhů jatečního masa, pokrmy z ryb, drůbeţe a zvěřiny. Na odbytovém středisku si ţáci zdokonalovali jednoduchou a seznámili se se sloţitou obsluhou. Výuka odborného výcviku byla prováděna na smluvních pracovištích, zaměřena na samostatnost ţáků při práci a jejich adaptabilitu na provozní podmínky. Ţáci pracovali na těchto smluvních pracovištích - HOTEL POD ZÁMKEM, JUPITER CLUB, RESTAURACE U RAUŠŮ, HOTEL JELÍNKOVA VILA, RESTAURACE NA OBECNÍKU, RESTAURACE U BÍLÉHO KONÍČKA, RESTAURACE PASSAGE a RESTAURACE FORMANKA STRÁNECKÁ ZHOŘ. Učební plán byl splněn u všech skupin.
20
3. ročník Odborný výcvik dělíme na výrobní a odbytové středisko. Ve výrobním středisku se ţáci naučili připravovat pokrmy na objednávku, pokrmy studené kuchyně, pokrmy zahraniční kuchyně, moučníky a dietní pokrmy. Na odbytovém středisku se ţáci naučili připravovat slavnostní tabule, seznámili se s přípravou míchaných nápojů a naučili se dokončovat pokrmy u stolu hosta. Výuka odborného výcviku byla prováděna ve školních kuchyňkách, školní kuchyni, jídelně a na smluvních pracovištích - HOTEL POD ZÁMKEM, JUPITER CLUB, RESTAURACE NA OBECNÍKU, RESTAURACE U BÍLÉHO KONÍČKA, RESTAURACE U RAUŠŮ, HOTEL JELÍNKOVA VILA a RESTAURACE FORMANKA STRÁNECKÁ ZHOŘ. Střídání bylo prováděno dle stanoveného plánu na jednotlivých pracovištích. Před závěrečnými zkouškami ţáci prováděli opakování speciálních úkolů, kde si procvičovali své znalosti a dovednosti ve cvičných kuchyňkách pod vedením učitelů OV a odborných předmětů. Učební plán byl splněn u všech skupin. Ţáci 1. a 2. ročníku se zúčastnili barmanského kurzu. Přehled smluvních pracovišť Pro obor vzdělání Kuchař – číšník pro pohostinství RESTAURACE NA OBECNÍKU Velké Meziříčí RESTAURACE JUPITER CLUB Velké Meziříčí HOTEL POD ZÁMKEM Velké Meziříčí RESTAURACE U RAUŠŮ Velká Bíteš HOTEL JELÍNKOVA VILA – RESTAURACE MALOSTRÁNSKÝ PIVOVAR Velké Meziříčí RESTAURACE U BÍLÉHO KONÍČKA Velké Meziříčí RESTAURACE PASSAGE Velké Meziříčí RESTAURACE FORMANKA Stránecká Zhoř 1. Základní škola SOKOLOVSKÁ – ulice POŠTOVNÍ Velké Meziříčí
21
2. Hodnocení úseku teoretického vyučování Ve školním roce 2011/2012 se vyučovalo 336 ţáků ve 13 třídách, z toho v tříletých oborech vzdělání 215 ţáků v 8 třídách, v denní formě nástavbového studia 60 ţáků ve 2 třídách a v dálkové formě nástavbového studia 61 ţáků ve 3 třídách. Rozdělení do oborů bylo následující:
Obor vzdělání
Počet ţáků
Mechanik opravář motorových vozidel (Automechanik)
25
Elektrikář
23
Zemědělec – farmář (Zemědělec)
6
Opravář zemědělských strojů
100
Kuchař – číšník
61
Podnikání – denní forma
27
Podnikání – denní forma (ŠVP)
33
Podnikání – dálková forma
37
Podnikání – dálková forma (ŠVP)
24
Hodnocení závěrečných zkoušek a maturitních zkoušek Po organizační stránce proběhly závěrečné i maturitní zkoušky bez problémů. V tomto školním roce probíhaly závěrečné zkoušky u tříletých oborů vzdělání Mechanik opravář motorových vozidel, Elektrikář, Opravář zemědělských strojů a Kuchař – číšník podle projektu Nová závěrečná zkouška. Na základě zkušeností z předchozích let jiţ bez problémů. Nadále je třeba se zaměřit na zlepšování vyjadřovacích schopností ţáků (hlavně u technických oborů). V tomto školním roce nešlo k závěrečným zkouškám v řádném termínu 15 ţáků coţ je o 6 více neţ v předcházejícím roce.
22
Maturitní zkoušky proběhly tak jako v minulém školním roce (státní a profilová část). Technicky bez problémů ale organizačně velice náročné a zdlouhavé. Nové uspořádání je výhodnější, ţáci znají výsledky dříve, neţ tomu bylo v minulém školním roce. V tomto školním roce nešli k maturitní zkoušce v řádném termínu 4 ţáci coţ je o 3 více neţ v předcházejícím roce. Neúspěšnost se proti loňskému školnímu roku zvýšila, a to hlavně z matematiky. Je nutné zanalyzovat příčiny a odstranit je.
Vzdělávací oblast V této oblasti přetrvávají úkoly z minulého období. I kdyţ se daří postupně práci v této oblasti zlepšovat, rezervy stále existují. Problémy se průběţně řešily. Největší problém byl u ţáků 1. ročníků (hlavně Mechanik opravář motorových vozidel a Zemědělec – farmář). U maturitních oborů se projevilo zhoršení domácí přípravy ţáků na vyučování. Pedagogičtí pracovníci se hlavně zaměřovali na přípravu ţáků na novou podobu maturitní zkoušky. Práce metodických komisí Během školního roku pracovalo 7 metodických komisí. Jejich práce se zaměřovala především na propojení teorie s odborným výcvikem. I kdyţ se v mnoha případech podařilo tuto spolupráci zlepšit, je v této oblasti nadále nejvíce rezerv. V hodnocení práce metodických komisí se jako největší problém jeví velká absence ţáků, a to jak v teoretickém vyučování, tak i v odborném výcviku. Ta je většinou i příčinou špatného prospěchu ţáků. Další činnost metodických komisí byla zaměřena na změnu forem a metod ve vyučovacím procesu dle nových ŠVP. Materiální vybavení Na úseku materiálního vybavení byla hlavní pozornost věnována doplňování, obnově a udrţování současného stavu. Výchovná oblast Ve výchovné oblasti se opět vyskytly problémy v oblasti absence ţáků, a to jak na úseku teoretického vyučování, tak v odborném výcviku. (absence a její pozdní omlouvání). Problémy se dařilo řešit okamţitým jednáním výchovné komise a zákonných zástupců ţáků. V příštím školním roce je potřeba v této práci nadále pokračovat. Další problémy (šikana,
23
krádeţe) se ve spolupráci se zákonnými zástupci dařilo také řešit. Dalšími oblastmi, kde se objevily problémy, byla nedostatečná příprava ţáků na vyučování a dodrţování školního řádu (pozdní příchody, opouštění školy během vyučování – kouření, odchody ze školy bez oznámení). Řešení těchto problémů není moţné bez neustálé důslednosti všech pedagogických i nepedagogických pracovníků a hlavně bez spolupráce se zákonnými zástupci ţáků. V oblasti prevence patologických jevů spolupracovala škola hlavně s Obvodním oddělením PČR ve Velkém Meziříčí, s Pedagogicko – psychologickou poradnou Ţďár nad Sázavou. Dále jsme navázali kontakt s centrem primární prevence Nadosah v Bystřici nad Pernštejnem, v rámci projektu „Podpora systému primární prevence sociálně patologických jevů“, který realizuje Krajský úřad v Jihlavě (viz. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů).
V oblasti environmentální výchovy se naše škola podílela na dalším rozvoji ekologizace školy a školského zařízení. Prostory celé školy, DM i dílny jsou vybaveny kontejnery na tříděný odpad. Ţáci byli vedeni k této aktivitě, zapojili se také do aktivit v oblasti péče o ţivotní prostředí – šetření energií. Ve vyučovacím procesu byly v jednotlivých předmětech uplatňovány ekologické aspekty. Byl realizován kontakt školy se Střediskem ekologické výchovy – Ostrůvek ve Velkém Meziříčí. Ve spolupráci s tímto zařízením byly uskutečněny odborné přednášky pro ţáky zaměřené na péči o ţivotní prostředí, hlavně na nakládání s odpady). Spolupráce s veřejností Tuto spolupráci lze hodnotit výborně. Pedagogičtí pracovníci i ţáci se podíleli na zajišťování mnoha akcí probíhajících ve městě. Zde je třeba opět vyzdvihnout spolupráci hlavně s DDM, Jupiterclubem, Domovem důchodců, Svazem ţen a s podniky, kde ţáci vykonávají odborný výcvik. Škola se také zapojila do charitativních veřejných sbírek „Svátek s Emilem“, „Světluška“, a „Český den proti rakovině 2012“. V oblasti kontroly nebyly zjištěny ţádné váţné nedostatky. Drobné závady, které se objevily hlavně v oblasti vedení pedagogické dokumentace, byly ihned řešeny a průběţně odstraňovány.
24
3. Hodnocení výchovné činnosti na domově mládeže Na domov mládeţe nastoupilo 25 ţáků a studentů Střední školy řemesel a sluţeb Velké Meziříčí, 4 ţáci Střední hotelové školy a Obchodní akademie Velké Meziříčí. Během dvou měsíců se stav zvýšil a ustálil na 32 ţácích, v druhém pololetí na 37. Výchovný proces byl zajišťován vedoucí vychovatelkou pí Kavalcovou Jindřiškou a vychovatelkou Mgr. Vaculovou Janou. V měsících listopad a prosinec Mgr. Vodovou Alenou a nočním asistentem p. Masnicou Viliamem. (zástup za nemoc obou vychovatelek). V tomto školním roce jsme se zaměřili na : 1) činnost estetickou, pracovní a společenskou 2) činnost tělovýchovnou a sportovní 3) spontánní aktivity 4) osvětovou činnost 5) individuální činnosti Ţáci a studenti mohli vyuţívat internet, počítače, psací stroje, knihovnu a doučování z českého jazyka, literatury, německého jazyka, občanské nauky, potravinářských předmětů a společenské výuky. Ţáci a studenti výchovné skupiny se zapojovaly do různých veřejně prospěšných pracovních činností např. úklid asfaltových ploch DM, sečení a úklid trávy, prořezávání dřevin v zahradě DM, stěhování exponátů na výstavy, pomoc při ubytování v rámci doplňkové činnosti, výzdoba prostor domova mládeţe, péče o květiny apod. a pomáhali u organizování Dne otevřených dveří na SŠ řemesel a sluţeb. Jako v minulém školním roce, tak i nadále jsme pokračovali ve sportovní činnosti a dobré spolupráci s Domovem mládeţe Hotelové školy a Obchodní akademie. Vyuţívali jsme plně zamluvené hodiny v tělocvičně a to ve středu od 14:30 do 17:00 hod. a ve čtvrtek od 17:30 do 21:00 hodin. Tato činnost byla zajištěna ve spolupráci s tělocvikářkou pí Mičkovou Evou. Činnost v této době byla zaměřena hlavně na míčové hry, florbal, sálová kopaná a stolní tenis. Kaţdý den ţáci vyuţívali posilovnu ke kondičnímu posilování, které se stalo v tomto roce velmi oblíbené. Třikrát v zimním období měli moţnost ţáci navštívit zimní stadion společně s ţáky DM SHŠ a OA – rekreační bruslení. Dvakrát v doprovodu Mgr. Vaculové navštívili bowlingovou dráhu. Pravidelně 1x týdně 2 ţákyně chodily na Zumbu. ● Veřejně prospěšná činnost
25
● Tělocvična:
26
V oblasti kulturní a estetické se ţáci podíleli na těchto aktivitách: ● večer společenských her vedených k poznávání ţáků ● studentská diskotéka - studenti SHŠ a OA ● skládání origami – květiny
● ● ● ● ● ●
výchova ke zdravému ţivotnímu stylu – návštěva „Dne zdraví „ v JC beseda o knihách – soutěţ ČT „Kniha mého srdce“ výzdoba DM - téma „Podzim“ luštění kříţovek příprava exponátů ručních prací k výstavě na den otevřených dveří SŠŘS instalace výrobků
27
● „Den otevřených dveří“ podávání informací k ubytování na DM a ukázka DM
● změna výzdoby DM – téma „Advent a vánoce“, výroba adventního věnce, zdobení vánočního stromku slaměnými ozdobami a jeho instalace ● výroba vánočních exponátů na „Vánoční výstavu“ pořádanou JC ve spolupráci s učitelkami oboru kuchař-číšník ● beseda se ţáky na téma „Internetová kriminalita“ ● vánoční trhy na náměstí – nákupy vánočních dárků, výroba vánočních dárků – dekorativní knihy ● vánoční posezení na klubovně – poslech vánoční hudby „České mše vánoční“, koled, vánoční povídání a popíjení vánočního punče ● obměna nástěnek na téma „Zima“ ● společenská hra „Aktivity“ ● sexuální výchova a prevence AIDS – DVD, diskuse ● ruční práce – vybarvování mandaly ● sexuální výchova, DVD – „Sexuální výchova od A do Z“ ● výměna nástěnek na téma „Jaro“ ● skládání origami ● výroba valentýnských přáníček ● příprava velikonoční výstavy v Jupiter Clubu ve spolupráci s učitelkami oboru Kuchařčíšník
28
● velikonoční výzdoba na zahradě DM
● čarodějnice
Pravidelné týdenní schůzky výchovné skupiny se zabývaly hodnocením práce, dodrţováním domovního řádu, výchovnými opatřeními, plánem činnosti apod. Podle potřeby probíhaly i individuální pohovory se ţáky a studenty. Ve volné kapacitě domova mládeţe byla zajišťována doplňková činnost, zaměřená na ubytování cizích osob.
29
4. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Aktivity ţáků ve výchově mimo vyučování byly zaměřeny hlavně na činnost kulturní, sportovní a veřejně prospěšnou. 8. 9. 2011
„Světluška 2011“, zúčastnilo se 10 ţáků z 1. P a 2. P
9. 9. 2011
„Balinská stopa“ – Branný závod pro ţáky ZŠ pořádaný DDM, 21 ţáků z 3. K zajišťovalo pomoc při organizaci soutěţe
22. 9. 2011
„Den zdraví aneb Zdravé město“ ţáci 2. K připravili a nabízeli výrobky zdravé a studené kuchyně v sále Jupiter clubu
5. 10. 2011
Výstava ovoce, zeleniny a brambor – tělocvična školy
14. 10. 2011 Soutěţ „ O bramborovou pochoutku Vysočiny “ Havlíčkův Brod, ţáci oboru Kuchař - číšník 14. 10. 2011 Výstava výrobků dětí Dětského střediska Březejc. Ţáci 1. K připravili rautové pohoštění Říjen, listopad 2011 Festivaly vzdělávání – prezentace školy DIDACTA Třebíč Dům kultury Ţďár nad Sázavou DKO Jihlava Jupiter club Velké Meziříčí 23. 11. 2011 Den otevřených dveří - ţáci 1., 2., a 3. K zhotovili výrobky studené a cukrářské kuchyně - připravili vánoční tabuli - přímo před návštěvníky se prezentovali ve svých dovednostech v přípravě studené a cukrářské kuchyně – zdobení perníčků, příprava jednohubek
30
13. 12. – 15. 12. 2011 Vánoční výstava v Jupiter clubu účastnily se ţákyně 1. K, které zdobily perníčky, ţáci pod vedením učitelky OV připravili vánoční tabuli 18. 12. 2011 Charitativní koncert na zámku – sbírka na obnovu varhan v Netíně, veškeré občerstvení a pohoštění pod vedením učitelek OV připravili ţáci 2. K 18. 1. 2012
Den otevřených dveří ţáci 1., 2., a 3. K zhotovili výrobky studené a cukrářské kuchyně
8. 2. 2012
Občerstvení pro Agrární komoru občerstvení a obsluhu provedli ţáci 2. K
14. 2. 2012
Občerstvení pro firmu P+L ţáci 1. K připravili pro návštěvníky rautové pohoštění
22. 2. 2012
Občerstvení pro 1. ZŠ Poštovní ţáci 2. K připravili pro návštěvníky pohoštění včetně obsluhy
2. - 4. 4. 2012 Velikonoční výstava účastnili se ţáci 1., 2. a 3. ročníků oboru Kuchař- číšník ţáci zde představili slavnostní velikonoční tabuli ve staročeském stylu 4. 4. 2012
Charitativní sbírka „Emil“, zúčastnilo se 10 ţáků z 1. P
16. 5. 2012
Český den proti rakovině 2012 ( zúčastnili se ţáci ze tříd 1. K/OZ a 1. OZS )
17. a 18. 5. 2012 Občerstvení pro firmu P+L „ Den otevřených dveří“ ţáci 2. K připravili pro návštěvníky rautové pohoštění 1. 6. 2012
Den dětí – akce DDM, pomoc při organizaci soutěţí (16 ţákyň z 1. K)
6. 6. 2012
Veřejné závěrečné zkoušky
6. 6. 2012
Akce Pečovatelská sluţba, ţáci 1. K zajistili obsluhu
9. 6. 2012
Akce TRUCK show Šeborov – prezentace školy
Sportovní soutěže Únor
2012
Lyţařské závody Fajtův kopec (3 ţáci)
Březen
2012
Okresní kolo Zdatnost Ţďár nad Sázavou (3 ţáci) 4. místo
31
Sportovní soutěže - škola Prosinec 2011
Turnaj chlapeckých tříd ve florbalu – 8 tříd (90 ţáků)
Listopad – leden 2011/2012 Školní kolo silový víceboj – 180 ţáků Únor
2012
Okrskové kolo florbal hoši – 14 ţáků – 4. místo
Únor Březen Květen
2012 2012 2012
Lyţařský výcvik 1. ročníků – 25 ţáků Okrskové kolo sálová kopaná – 10 ţáků Turnaj chlapeckých tříd v sálové kopané – 5 tříd (50 ţáků)
Sportovní hry Říjen 2011 – duben 2012 140 ţáků Další soutěže Říjen
2011
Leden Únor Duben Duben Květen Květen Květen Květen
2011 2011 2012 2012 2012 2012 2012 2011
„O bramborovou pochoutku VYSOČINY“ 2 ţáci 3. K se zúčastnily soutěţí – výrobky, vědomostní test Soutěţ v odborných dovednostech AUT – místní kolo Soutěţ v odborných dovednostech OZS – místní kolo Okresní kolo „Finanční gramotnost“ – 2. místo Junior Lingua 2012 (jazyková soutěţ) Třebíč – 4 ţáci (2. a 3. místo) Soutěţ oboru Opravář zemědělských strojů – 1 ţák (23. místo ) Gastroden Velké Meziříčí – „Gastro štafeta“ – 3. místo (3. K) Oblastní kolo – Jízda zručnosti OZS – 2 ţáci Národní kolo OZS Praha Radostín – 2 ţáci, 10. a 16. místo
32
5. Spolupráce s firmami regionu Velké Meziříčí Smluvní pracoviště viz. hodnocení úseku odborného výcviku Spolupráce s dalšími subjekty – Výtahy s.r.o. Velké Meziříčí FIMAS Nové Veselí STK Velké Meziříčí NKT cables Velké Meziříčí Construct, Velké Meziříčí AGADOS, Velké Meziříčí Vezeko Velké Meziříčí Jupiter club Velké Meziříčí ENVIRO EKOANALYTIKA s.r.o. Velké Meziříčí MěÚ Velké Meziříčí DS Březejc ZD Křiţanovsko Křiţanov CONTENT s.r.o. Velké Meziříčí ZEMAS AG a.s. Mostiště Draka Kabely, s.r.o. Velké Meziříčí HOD Jabloňov – Ruda ZZN Ţďár nad Sázavou provoz Velké Meziříčí Agro Záblatí a.s., Záblatí 6. Zájmové aktivity pro veřejnost Sportovní činnost – pronájem tělocvičny pro sportovní kluby i veřejnost - stolní tenis (183 hodin) – 30 účastníků - volejbal (60 hodin) – 16 účastníků (muţi) - nohejbal (78 hodin) – 8 účastníků - tenis (72 hodin) – 8 účastníků - tenis (324 hodin) – 16 účastníků (ţáci) - společenské tance (56 hodin) – 8 účastníků - silové sporty (51 hodin) – 10 účastníků - lyţaři (20 hodin) – 22 účastníků - individuální zájemci (44 hodin) – 34 účastníků
33
IX. Údaje o inspekcích provedených ČŠI a kontrol provedených FÚ nebo jinými kontrolními orgány 29. 11. 2011 KHS kraje Vysočina, oblastní pracoviště Ţďár nad Sázavou. Kontrola pracovišť odborného výcviku na ulici Zahradní. 11. 1. 2012 OSSZ Ţďár nad Sázavou. Kontrola pojistného a plnění úkolů v oblasti nemocenského a důchodového pojištění. 25. 1. FÚ pracoviště Velké Meziříčí. Kontrola daně z příjmů fyzických osob ze závislé činnosti – roky 2009, 2010. 18. 4. 2012 KHS kraje Vysočina, územní pracoviště Ţďár nad Sázavou. Kontrola proběhla dle Vyhl. č. 410/2005 Sb. – o hygienických poţadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých.
34
X. Základní údaje o hospodaření školy 1. Hospodaření školy k 31. 8. 2012 Škola vykazuje k 31. 8. 2012 celkové náklady ve výši 14 604 198,- Kč, z toho náklady na hlavní činnosti dosahují výše 14 206 434,- Kč a na doplňkové činnosti 397 764,- Kč. Tyto náklady jsou kryty výnosy v celkové výši 15 428 295,- Kč. Na hlavní činnosti dosahují výnosy částky 14 743 408,- Kč, na doplňkové činnosti částky 684 887,- Kč. 2. Náklady hlavní činnosti: Plán mzdových prostředků pro rok 2012 je 12 324 000,- Kč, k 31. 8. 2012 bylo na mzdy vyčerpáno 7 986 636,- Kč, coţ představuje čerpání na 64,8 %. Odstupné bylo vyplaceno ve výši 141 300,- Kč. Odvody z mezd činí 2 647 233,- Kč. Náklady na energie 941 838,- Kč, materiál 1 057 324,- Kč, sluţby 679 931,- Kč (z toho 188 829,- Kč opravy a údrţby), pojištění majetku 138 470,- Kč, odpisy majetku 449 489,- Kč. Plán přímých ONIV celkem je 183 000,- Kč, z toho ONIV přímých je 104 000,- Kč, ONIV náhrady v PN je předpoklad 60 000,- Kč a odměny předsedů maturitních komisí 19 000,- Kč. K 31. 8. 2012 je vyčerpáno přímých ONIV celkem 122 123,- Kč, coţ představuje 66,7 %. Čerpání přímých ONIV celkem - učební pomůcky 0,- Kč - školení pedagog. pracovníci 22 388,- Kč - školení ostatní pracovníci 6 130,- Kč - cestovné 9 161,- Kč - zákonné pojištění 38 822,- Kč - ochranné pracovní pomůcky 3 784,- Kč - náhrady prac. neschopnosti 30 908,- Kč - odměny předsedů matur. kom. 10 930,- Kč Z Fondu rozvoje investičního majetku do 31. 8. 2012 nebyl zatím zakoupen ţádný movitý majetek. Dle plánu čerpání investičního fondu předpokládáme do konce roku 2012 pořídit multifunkční kopírovací stroj. 3. Výnosy hlavní činnosti: Největší poloţkou jsou dotace na vzdělání (přímé výdaje) 10 833 864,- Kč, dále dotace na provoz v částce 2 977 000,- Kč. Další poloţkou jsou výnosy z prodeje sluţeb a pronájmu ve výši 891 087,- Kč. V roce 2011 škola vykázala hospodářský výsledek v částce 209 360,63 Kč. z toho: hlavní činnost 4 865,96 Kč vedlejší činnost 204 494,67 Kč Vzhledem ke sniţujícím se finančním příspěvkům určeným na úhradu provozních nákladů organizace jsme dosáhli vyrovnaného hospodářského výsledku z hlavní činnosti a dále budou nutná úsporná opatření týkající se provozu školy. Kladný hospodářský výsledek z vedlejší činnosti vznikl: a) b) c)
poskytováním ubytovacích sluţeb - 77 186,00 Kč zabezpečováním kurzů svařování - 61 917,20 Kč zabezpečováním kurzů autoškoly - 59 540,47 Kč
35
d) e)
prováděním polních prací poskytováním stravovacích sluţeb -
4. Výnosy v roce 2011 činily z toho: hlavní činnost doplňková činnost Výnosy na hlavní činnosti : Trţby z prodeje sluţeb Ostatní výnosy Provozní dotace
5 845,00 Kč 6,00 Kč
23 545 tis. Kč 22 883 tis. Kč 662 tis.Kč 1 305 tis. Kč 204 tis. Kč 21 374 tis. Kč
Porovnání roku 2010 a 2011: Trţby z prodeje sluţeb v hlavní činnosti se sníţily o 101 tis. Kč. Sníţení trţeb v roce 2011 ovlivnily trţby za ubytování a stravování. Postupně se sníţil počet ţáků stravovaných ve školní jídelně a ubytovaných na DM. Výnosy z pronájmu majetku se zvýšily o 14 tis. Kč. Výnosy v doplňkové činnosti porovnáním roků 2010 a 2011 jsou sníţeny o 30 tis. Kč. V roce 2010 jsme dosáhli vyšších výnosů v doplňkové činnosti svařování, neboť ve škole proběhly rekvalifikační kurzy svářečů ve spolupráci s Úřadem práce. V roce 2011 nám pokles trţeb v doplňkové činnosti svařování částečně vykompenzovala doplňková činnost provozování autoškoly, kterou jsme v průběhu roku 2011 zahájili. 5. Náklady v roce 2011 činily 23 335 000,- Kč, v roce 2010 25 867 000,- Kč. Náklady na hlavní činnosti: 22 878 tis. Kč na doplňkové činnosti: 458 tis. Kč Náklady na hlavní činnosti: materiál 2 375 tis. Kč, energie 1 847 tis. Kč, opravy a udrţování 197 tis. Kč, cestovné 11 tis. Kč, ostatní sluţby 855 tis. Kč, mzdové náklady 12 301 tis. Kč, odvody z mezd 4 134 tis. Kč, ostatní náklady 452 tis. Kč, (z toho pojištění majetku 142 tis. Kč), odpisy 689 tis. Kč. Porovnání roku 2010 a 2011 : V roce 2011 se sníţily mzdové náklady o 1 762 000,- Kč a odvody sociálního a zdravotního pojištění o 643 000,- Kč, náklady na opravy a údrţbu se zvýšily o 17 000,- Kč. Spotřeba materiálu v roce 2011 se zvýšila celkem o 38 000,- Kč, z toho nákup drobného dlouhodobého majetku se zvýšil o 119 000,- Kč. Ovlivnil to nákup notebooků, dataprojektoru a plynového kotle na DM. Spotřeba energií za rok 2011 se sníţila o 43 tis. Kč, coţ ovlivnil centralizovaný výběr nových dodavatelů elektrické energie a zemního plynu zřizovatelem Krajem Vysočina. Výše mzdových nákladů je stanovena limitem a ovlivněna počtem ţáků na škole, a tím i počtem zaměstnanců školy. 6. Doplňková činnost 2011 Výnosy v doplňkové činnosti v roce 2011 činily 662 000,- Kč, náklady 458 000,- Kč, zisk 204 000,- Kč.
36
XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 1. IQ INDUSTRY Navazuje na projekt IQ AUTO s cílem podpořit střední technické školství ČR k zajištění ekonomického rozvoje. Obsahem projektu je změna systému přípravy ţáků a studentů na SŠ a VOŠ v souladu s poţadavky regionálních zaměstnavatelů a současně i jednotlivých sektorů průmyslu, vytvoření politiky spolupráce partnerů při tvorbě nových školních programů vycházejících z regionálních specifik (vzdělávání i výcvik ke konkrétním výrobním programům regionálních zaměstnavatelů), ale i v souladu s politikou státu na podporu hospodářského programu ČR. V rámci projektu se učitelé odborných předmětů a odborného výcviku zúčastňovali odborných seminářů pořádaných partnerskými firmami Agados a.s. Velké Meziříčí, Agromotor Velké Meziříčí, Škoda Auto Mladá Boleslav atd.).
2. ASOCIACE ENERSOL Asociace ENERSOL je občanským sdruţením na základě dobrovolnosti, je nezávislá a sdruţuje členy na základě společného zájmu. Asociace je právnickou osobou. Naše škola je členem Asociace a podílí se na projektech podporovaných touto Asociací. Cílem Asociace je podporovat a realizovat aktivity zaměřené na vzdělávací programy z oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v tématech obnovitelných zdrojů energie, energetických úspor a sniţování emisí v dopravě v souladu se státním programem EVVO a krajskými koncepcemi EVVO. Současně bude realizovat aktivity v souladu se Státní energetickou koncepcí ČR. Hlavním projektem Asociace je projekt ENERSOL. Cílem projektu je zvýšení teoretických znalostí i praktických dovedností v oblasti úspor energie a obnovitelných zdrojů a to nejen ve školství, ale také v oblasti průmyslu a obchodu. V rámci projektu se dva ţáci ve školním roce 2011/2012 zúčastnili soutěţe se svými projekty, oba postoupili do krajského kola a jeden aţ do národního kola, kde druţstvo Kraje Vysočina zvítězilo. 3. RECYKLOHRANÍ Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehoţ cílem je prohloubit znalosti ţáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umoţnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a pouţitých drobných elektrozařízení.
4. UNIV 2 Cílem projektu UNIV 2 - Kraje je proměna středních (především odborných) škol v otevřené instituce, centra celoţivotního učení, která budou aktivně naplňovat koncept celoţivotního učení. Tato centra sdruţená v sítě budou poskytovat vzdělávání jak v oborech počátečního vzdělávání, tak široké spektrum dalšího vzdělávání. Projekt tak chce významně přispět k realizaci záměrů MŠMT schválených vládou ČR, které jsou obsaţeny v Akčním plánu podpory odborného vzdělávání (část 5.5 Podpora dalšího vzdělávání) a Strategii celoţivotního učení ČR (část 3.3 Návrh opatření na podporu rozvoje celoţivotního učení).
37
Škola se aktivně zapojila do tohoto projektu. V tomto školním roce vytvořila dva nové vzdělávací programy v rámci celoţivotního učení. 5. EU peníze středním školám Ve školním roce 2011/2012 podala škola projekt „Modernizace výuky – záruka kvalitního vzdělávání“ v rámci výzvy pro oblast podpory 1.5, prioritní osy 1 Počáteční vzdělávání OP VK. Tento projekt byl schválen a bude realizován v následujících dvou letech. Je zaměřen na tři základní oblasti: cizí jazyky, informační a komunikační technologie a odborné vzdělávání.
38
XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Doškolovací kurz BOZP svařování (11 kurzů po 6 hod. – 231 účastníků) Základní kurz svařování (3 kurzy po 160 hod. – 22 účastníků) Úřední zkoušky svařování (3 kurzy po 120 hod. – 33 účastníků) Autoškola B, C, C+E a T (11 kurzů po 70 hod. – 40 účastníků) Škola plně podporuje celoţivotní vzdělávání absolventů tříletých oborů vzdělání zakončených výučním listem. Těmto absolventům nabízí škola dálkovou formu studia oboru vzdělání Podnikání. Tato forma studia má na škole dlouholetou tradici (jiţ od roku 1980).
39
XIII. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola je partnerem projektu UNIV 2 kraje. V rámci projektu vytvořila dva vzdělávací programy „Ošetřování rostlin“ a „Manipulace a doprava materiálů v zemědělství“. Ve školním roce 2011/2012 podala škola projekt „Modernizace výuky – záruka kvalitního vzdělávání“ v rámci výzvy pro oblast podpory 1.5, prioritní osy 1 Počáteční vzdělávání OP VK. Tento projekt byl schválen a bude realizován v následujících dvou letech. Je zaměřen na tři základní oblasti: cizí jazyky, informační a komunikační technologie a odborné vzdělávání.
40
XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole pracuje odborová organizace, v které je organizováno 21 členů. Organizace úzce spolupracuje s vedením školy. Konkrétní spolupráce je zakotvena v Kolektivní smlouvě, která je kaţdoročně upravována a schvalována. Při plnění úkolů ve vzdělávání škola spolupracuje s mnoha subjekty. Jako příklad lze uvést NÚOV (Nová závěrečná zkouška), CERMAT a NIDV (Nová maturita), ACK ČR (odborné soutěţe kuchařů), SAČR (metodika pro přípravu výuky autoškoly), školní závody a smluvní pracoviště (zajišťování plnění praktických úkolů jednotlivých tematických celků odborného výcviku), TESYDO s.r.o. Brno (svařování – svářečská škola).
41
Výroční zpráva o činnosti školy byla zpracována - § 11 a § 12 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a § 7 odst. 1 vyhlášky č. 15/2005 Sb. ve znění pozdějších předpisů.
Ve Velkém Meziříčí : 1. 10. 2012
Mgr. Milan Veber, ředitel školy
Schváleno školskou radou dne: 15. 10. 2012
42
