Výroční zpráva o činnosti školy

Mateřská škola Ostrava – Zábřeh, Za Školou 1, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013

Výroční zpráva o činnosti školy byla projednána a schválena všemi zaměstnanci na provozní poradě dne 28.08.2013. Zpracovala:

ředitelka školy - Mgr. Věra Miklušová zást. ŘŠ pro MŠ ZŠ - Miroslava Březinová zást. ŘŠ pro MŠ TY - Iveta Rychtářová zást. ŘŠ pro MŠ UZ - Lenka Prokopová zást. ŘŠ pro MŠ TA - Bc. Lenka Ryznerová

1

OBSAH

1. základní údaje o škole (název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup) 2. přehled oborů vzdělání (které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku) 3. rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 4. údaje o přijímacím řízení 5. údaje o výsledcích vzdělávání dětí ( podle cílů stanovených vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání) 6. údaje o prevenci sociálně patologických jevů 7. údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 10. základní údaje o hospodaření školy 11. údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. 15. Oblast materiálního vybavení a oprav 16. Závěry pro práci ve školním roce 2012/2013

2

1. Základní údaje o škole název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, dálkový přístup Název školy:

Právní forma:

Mateřská škola Ostrava - Zábřeh, Za Školou 1, příspěvková organizace Za Školou 1 Ostrava - Zábřeh, 700 30 právnická osoba - příspěvková organizace

Typ školy:

MŠ s celodenním provozem

Zřizovatel školy:

Adresa zřizovatele:

Statutární město Ostrava Městský obvod Ostrava – Jih Horní 3, Ostrava – Hrabůvka obec IČ 00 84 54 51 Horní 3, Ostrava – Hrabůvka, 700 30

IČ školy: IZO školy:

75029855 674 000 455

Ředitelka školy: Telefon: E-mail:

Mgr. Věra Miklušová 596 728 777, 602 511 622 [email protected]

Adresa školy:

Právní forma:

Ředitelka školy plní úkoly vedoucího organizace a je oprávněna jednat samostatně ve všech věcech jménem mateřské školy. Zástupce statutárního orgánu: Telefon: E-mail:

Miroslava Březinová 595 783 093, 725 059 440 [email protected]

Ekonomka školy: Telefon: E-mail:

Jiřina Kajzarová 595 728 779, 722 434 055 [email protected]

Personalistka školy: Telefon: E-mail:

Elen Šarinová 725 059 525 [email protected]

E-mail školy: www stránky:

[email protected] www.mszaskolou.cz

Počet pedagogických zaměstnanců:

27 učitelek MŠ (z toho 3 nekvalifikované)

Počet správních zaměstnanců:

21 (z toho 1 ekonomka, 1 personalistka, 9 uklízeček, 2 vedoucí školní jídelny 8 kuchařek)

3

Kapacita MŠ: Počet tříd: Název ŠVP:

355 dětí 13 tříd (z toho 2 logopedické třídy) NÁŠ SVĚT

Mateřská škola - příspěvková organizace byla zřízena usnesením Zastupitelstva města – Ostrava - Jih ze dne 19.9.2002, č. usnesení 1033/23. Do sítě škol byla zařazena od 1.1.2003 rozhodnutím Krajského úřadu Ostrava č.j. ŠMS/450/03/Mu ze dne 13.1.2003. Mateřská škola - příspěvková organizace vznikla sloučením 4 mateřských škol. Jsou to: 1. MŠ Za Školou 1 2. MŠ Tylova 37 3. MŠ U Zámku 3 4. MŠ Tarnavova 18 Všechny 4 mateřské školy poskytují celodenní předškolní vzdělávání, školní stravování a závodní stravování. 1. Základní informace o pracovišti MŠ Za Školou Zástupce ředitelky školy pro MŠ ZŠ: Telefon: E-mail: Vedoucí ŠJ Za Školou: Telefon: E-mail: Provozní doba: Počet dětí: Počet tříd: Počet pedagogických zaměstnanců: Počet správních zaměstnanců:

Miroslava Březinová 595 783 093, 725 059 440 [email protected] Nemochovská Dana 596 728 778, 725 059 494 [email protected] 6:00 – 16:00 hod 84 dětí 4 třídy z toho 3 třídy v provozu a 1 třída „zakonzervovaná“ (maximální počet 28 dětí ve tř) 6 učitelek MŠ (z toho 1 ředitelka školy) MŠ - 4 zaměstnanci (z toho 1 ekonomka, 1 personalistka, 2 uklízečky) ŠJ - 3 zaměstnanci (z toho 1 vedoucí, 1 kuchařka a 1 zaučená kuchařka)

Charakteristika vzdělávacího obsahu školy: Vzdělávací obsah školy je založený na právu dítěte na výchovu a vzdělání, na individuálním uspokojování potřeb, na vzájemném respektování a spolupráci, na aktivním učení a tvořivosti, na položení základů klíčových kompetencí nutných pro praktický život a vedoucích k celoživotnímu vzdělávání. 2. Základní informace o pracovišti MŠ Tylova Zástupce ŘŠ pro MŠ T: Číslo telefonu MŠ: E-mail MŠ: Vedoucí ŠJ TY: Telefon: E-mail: Provozní doba MŠ: Počet dětí:

Iveta Rychtářová 595782158, 725 059 474 [email protected] Nemochovská Dana 596 728 778, 725 059 494 [email protected] 6:00 – 16:00 hod 84 dětí (z toho 28 ve 2 tř. pro děti se spec. vzděl. potřebami – vadami řeči)

4

Počet tříd:

4 třídy (2 běžné třídy s kapacitou 28 dětí a 2 logopedické třídy s kapacitou 14 dětí) 8 učitelek (z toho 4 logop. asistentky) MŠ – 3 zaměstnanci na úklid ŠJ – 3 zaměstnanci (z toho 1 vedoucí ŠJ, 1 kuchařka a 1 zaučená kuchařka)

Počet pedagogických zaměstnanců: Počet správních zaměstnanců :

Charakteristika vzdělávacího obsahu školy: Vzdělávací obsah školy je zaměřen na harmonický a všestranný rozvoj dítěte na základě subjektivního pocitu bezpečí a spokojenosti s důrazem na mluvní projev dítěte. 3. Základní informace o pracovišti MŠ U Zámku Zástupce ŘŠ pro MŠ UZ: Telefon: E-mail: Vedoucí ŠJ při MŠ UZ: Telefon: E-mail: Provozní doba: Počet dětí: Počet tříd:

Lenka Prokopová 595 782 752, 725 059 590 [email protected] Ludmila Vlasaná 595 781 997, 725 059 539 [email protected] 6:00 – 16:00 hod 77 dětí 3 (2 třídy s kapacitou 28 dětí a 1 třída s kapacitou 21 dětí) 6 učitelek MŠ + 1 na MD (z toho 2 nekv.) 5 (z toho 2 uklízečky, 1 ved. ŠJ, 1 kuchařka, 1 pomocná kuchařka)

Počet pedagogických zaměstnanců: Počet správních zaměstnanců:

Charakteristika vzdělávacího obsahu školy: Vzdělávací obsah školy je zaměřen na rozvoj osobnosti dítěte na základě aktivního poznávání všeho nového a získávání kladných osobních postojů. Vedeme děti ke zdravému životnímu stylu - k ochraně zdraví, přírody, životního prostředí i kulturních hodnot Země - učíme je schopnosti ekologického myšlení.

4. Základní informace o pracovišti MŠ Tarnavova Zástupce ŘŠ pro MŠ TA: Číslo telefonu: E-mail: Vedoucí ŠJ při MŠ TA: Telefon: E-mail: Provozní doba: Počet dětí: Počet tříd: Počet pedagogických zaměstnanců: Počet správních zaměstnanců:

Bc. Lenka Ryznerová 595 781 946, 725 059 224 [email protected] Ludmila Vlasaná 595 781 997, 725 059 539 [email protected] 6:00 – 16:30 hod 84 dětí 3 třídy s kapacitou 28 dětí 6 (z toho 1 nekvalifikovaná) 5 (z toho 2 uklízečky, 1 vedoucí ŠJ, 1 kuchařka a 1 pomocná kuchařka)

Charakteristika vzdělávacího obsahu školy: Vzdělávací obsah školy je zaměřen na rozvoj dětské osobnosti, respektování individuality dítěte, osobnostně orientovaný model výchovy.

5

2. Přehled oborů vzdělání (které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku) Předmět činnosti poskytování předškolního vzdělávání poskytování předškolního stravování poskytování závodního stravování Místo poskytování předškolního vzdělávání 1. Za Školou 2851/1, 700 30 Ostrava – Zábřeh 2. Tylova 37, 700 30 Ostrava – Zábřeh 3. U Zámku 3, 700 30 Ostrava – Zábřeh 4. Tarnavova 18, 700 30 Ostrava – Zábřeh Místo poskytování školských služeb – předškolního a závodního stravování 1. Za Školou 2851/1, 700 30 Ostrava – Zábřeh 2. Tylova 37, 700 30 Ostrava – Zábřeh 3. U Zámku 3, 700 30 Ostrava – Zábřeh 4. Tarnavova 18, 700 30 Ostrava – Zábřeh

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy K 1.9.2012 jsme zaměstnávali 18 absolventek střední pedagogické školy, 3 absolventek bakalářského, 3 magisterského vzdělání a 3 nekvalifikované absolventky střední školy s maturitou (z toho je 1 na mateřské dovolené). Z celkového počtu 27 pedagogů byla zaměstnaná 1 důchodkyně (pracovní poměr byl ukončen 30.6.2013 – odchod do starobního důchodu). Ve třídách se speciálním vzdělávacím programem – pro děti s vadami řeči pracovaly 4 kvalifikované učitelky z toho 3 s odpovídajícím vzděláním logopedického asistenta) pod vedením školské logopedky Mgr. Vavrošové z SPC Kpt. Vajdy z Ostravy – Zábřeh. Přehled o sjednaných pracovních poměrech a dočasné pracovní neschopnosti • 4.6.2012 - 30.09.2012 - dočasná pracovní neschopnost - p. Jarmila Muchová, uklízečka z MŠ UZ. Na zástup byla přijata p. Jana Ťavodová (na 90% prac. úvazek) do 30.9.2012. • 16.7.2012 – 3.3.2013 - dočasná pracovní neschopnost - p. Zdeňka Harazimová, pomocnice v ŠJ UZ. Na zástup byla přijata p. Ludmila Holubová v době 10. - 30.09. 2012 (na 50 % úvazek) a p. Špoková měla navýšený úvazek na 100 % v době od 1.9.2012 do 30.9. do 30.9.2012. V době od 2.10.2012 do 3.3.2013 zastupovala za nemoc p. Květa Kučerová (na 87,5 % úvazek) • 1.9.2012 byly přijaty na dobu neurčitou na 100 % prac. úvazek 2 učitelky do MŠ UZ – p. Denisa Pracná a p. Blanka Sovíková • 10.9.2012 – p. Janusová nastoupila na další MD (syn Tobiáš) • 28.9. 2012 - 30.11.2012 – dočasná pracovní neschopnosti p. Svobodová, uklízečka MŠ ZŠ. Na zástup byla převedena p. Holubová z MŠ Tylova od 2.10.2012 s tím, že její 50 % úvazek byl navýšen na 100 % a na její místo do MŠ Tylova byla přijata od 3.10. 2013 p. Dagmar Nováková (50% prac. úvazek) • 5.10.2012 – přiznán starobní důchod p. Richtárové Květy - prac. poměr pokračuje • 8. – 12.10.2012 – ošetřování člena rodiny (dítě) p. Lenka Marková 6

• • • • • • • • •

• • •

• • • • •

3. – 16.12.2012 - dočasná pracovní neschopnost p. Anny Plonkové, učitelky MŠ TA 7. – 11.12.2012 - ošetřování člena rodiny (dítě) p. Lenka Marková 31.12.2012 – ukončila p. Renata Potempová (zást. ŘŠ pro MŠ TY) pracovní poměr z důvodu odchodu do předčasného starobního důchodu – přijata Mgr. Jarošová Lenka 1.1.2013 – přijata do prac. poměru Mgr. Lenka Jarošová na 100 % prac. úvazek na dobu určitou, a to do 30.6.2013 do MŠ Tylova (za p. Potempovou) 1.1.2013 – na prac. pozici zást. ŘŠ pro MŠ TY byla jmenovaná p. Iveta Rychtářová (za p. Potempovou) 7. a 11.1.2013 – paragraf – úmrtí rod. příslušníka p. Aleny Šuleřové 4. – 10.2.2013 - ošetřování člena rodiny (dítě) p. Lenka Marková 8. – 19.2.2013 - dočasná pracovní neschopnost p. Lenky Jarošové, učitelky MŠ TY 11.2. – 31.5.2013 - dočasná pracovní neschopnost p. Kataríny Olšavské. V době 11. – 28.2.2013 vypomáhala na úseku úklidu p. Kalhotková, která vykonávala veřejněprospěšné práce. Od 1.3.2013 byl zvýšen prac. úvazek p. Holubové z 50 % na 100 % (doposud) a dále vypomáhala p. Květa Kučerová (50 % prac. úvazek), která byla přijata na zástup od 18.3. do 18.4.2013 (od 19.4.2013 zástup v MŠ ZŠ za p. Šulákovou) 11.-17.3.2013 – ošetřování člena rodiny (dítě) Petra Červeňáková 29.3.2013 - paragraf – úmrtí rod. příslušníka p. Kolowratové 15.4. – 24.5.2013 - dočasná pracovní neschopnost p. Valérie Šulákové, zaučené kuchařky ŠJ ZŠ. Na zástup byla převedena ze zástupu MŠ TY (úklidu) p. Kučerová. Od 19.4.2013 jí byla změněna prac. smlouva na 95 % prac. úvazek a druh práce – pomocnice v provozu ŠJ ZŠ. 18. a 24.4.2013 - paragraf – úmrtí rod. příslušníka p. Šuleřové 22.4. – 30.6.2013 - dočasná pracovní neschopnost p. Jany Svrčinové, uklízečka MŠ TA. Na zástup byla přijata od 25.4.2013 p. Bohuslava Zubaľová na 95 % prac. úvazek 6.6. – 9.6.2013 - ošetřování člena rodiny (dítě) p. Lenka Marková 30.6.2013 – ukončen prac. poměr p. Zubaľové (zástup) 30.6.2013 – ukončen prac. poměr p. Šuleřové (odchod do star. důchodu)

Přehled o zůstatku dovolené za rok 2012 Dovolená zaměstnanců byla čerpána dle plánu dovolených na rok 2012 projednaným s odbory. Zůstatek dovolené byl: • 18 dnů u p. Harazimová (nedočerpáno z důvodu dočasné prac. neschopnosti) • 14 dnů u p. Muchová (nedočerpáno z důvodu dočasné prac. neschopnosti) • 26,5 dne p. Janusová (nevyčerpáno z důvodu rodičovské dovolené) Přehled pracovních a nepracovních úrazů V 1. pol. šk. roku 2012/2013 byl hlášen pracovní úraz p. Marie Schillerové, uklízečky MŠ TY – dne 8.10.2012 zranění kotníku. Tento úraz nevyžadoval lékařské ošetření ani pracovní neschopnost. Dne 5.12.2012 byl hlášen prac. úraz kuchařky MŠ ZŠ p. Evy Adamcové – zranění ruky. Dne 1.10.2012 se stal nepracovní úraz p. Renatě Kolowratové, učitelce MŠ TA – zranění hlavy. V 2. pol šk. roku 2012/2013 se stal dne 16.3.2013 nepracovní úraz p. Lence Ryznerové, zást. ŘŠ při MŠ TA – zranění kostrče. Organizační změna od 1.9.2013 V souladu s vyhláškou 410/2005 Sb. o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých bude snížen celkový počet 7

dětí v MŠ U Zámku z počtu 77 dětí na počet 65 dětí a současně budou upraveny (sníženy) pracovní úvazky zaměstnanců Celkový počet dětí příspěvkové organizace bude tedy snížen z 329 dětí na počet 317 dětí. V souvislosti se snížením počtu dětí v MŠ U Zámku, budou také upravovány (snižovány úvazky zaměstnanců v MŠ U Zámku), a to takto: úvazky pedagogických zaměstnanců od 1.9.2013 budou sníženy o 50 % tzn. prac. úvazek bude u jedné uč. snížen ze 100 % na prac. úvazek 50% (tzn. 3,1 hod = 3 hod a 6 min/denně u dětí) u nepedagogických zaměstnanců budou úvazky upraveny – sníženy takto: MŠ – úklid - snížení prac. úvazku u 2 zaměstnanců z 90% na 80% tzn. od 1.9.2013 budou 2 prac. úvazky na 80 % úvazek (tj. 6,4 hod = 6 hod a 24 min/denně) ŠJ – kuchařce bude snížen úvazek z 87,5 % na prac. úvazek 75% (tj. 6 hod/denně), zaučené kuchařce bude snížen z 87,5 % na prac. úvazek 80% (tj. 6,4 hod = 6 hod a 24 min/denně) a ved. ŠJ UZ + ŠJ TA bude prac. úvazek snížen z 90% na prac. úvazek 85% (tj. 6,8,hod 6 hod a 48 min/denně) změna pracoviště u 2 kuchařek tzn. že kuchařka ze ŠJ TY p. Richtárová bude od 1.9.2013 pracovat v ŠJ UZ a kuchařka z ŠJ UZ p. Špoková bude pracovat v ŠJ TY V souvislosti s odchodem do starobního důchodu p. uč. Aleny Šuleřové, bude od 1.9.2013 přijata p. Karin Šilerová, učitelka MŠ - na 50 % prac. úvazek na dobu určitou, a to do 30.6.2014 do MŠ U Zámku.

4. Údaje o přijímacím řízení Výsledky zápisu do MŠ pro šk. rok 2012/2013 přijato: 99 dětí Za Školou -35, Tylova – 28, U Zámku - 16, Tarnavova – 20 nepřijato: 6 dětí MŠ U Zámku Školní rok zahájilo: 13 tříd a 329 dětí z toho: 10 běžných tříd – s počtem 28 dětí ve třídě 1 běžná třída s počtem 21 dětí (menší prostory v MŠ U Zámku) 2 třídy se spec. vzděl. programem pro děti s vadami řeči - 14 dětí ve třídě (v MŠ Tylova) Počet dětí s odkladem školní docházky: 6 dětí (ZŠ –2, TY – 2, UZ – 0, TA – 2) 0 dětí Integrované děti: Děti mladší 3 let (k 1.9.2012): 42 dětí (ZŠ-12, TY-4, UZ-12, TA-6) Během šk. roku ukončilo docházku: 26 dětí (ZŠ-10, TY-7, UZ-2, TA-7) Během šk. roku bylo dodatečně přijato: 22 dětí (ZŠ-10, TY-6, UZ-2, TA-4) Z MŠ se odhlásilo nebo nastoupilo do 1. Tř. ZŠ: 107 dětí ( ZŠ-34, TY-27, UZ-26, TA-20) Děti z běžných tříd nastupují většinou do ZŠ Jugoslávská, ZŠ Horymírova a děti ze tříd se speciálním vzdělávacím programem (vadami řeči) do ZŠ Aviatiků.

8

5. Údaje o výsledcích vzdělávání dětí podle cílů stanovených vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání Mateřská škola – příspěvková organizace má vytvořen Školní vzdělávací program (dále ŠVP) s názvem „Náš svět“. Úvodní část ŠVP je společná pro všechny 4 mateřské školy a druhá část má 4 samostatné vzdělávací obsahy, ve kterých jsou zohledněna specifika daných mateřských škol. V uplynulém šk roce (2011/2012) proběhla v naší příspěvkové organizaci kontrola ČŠI, která nás hodnotila jako „příklad dobré praxe“. Toto nejvyšší hodnocení ČŠI získává asi jen 10% škol v ČR, a proto to považujeme za velký úspěch! Z výsledků kontrolní a hospitační činnosti vyplývá, že naše výchovně vzdělávací práce pokračovala na vysoké úrovni i ve šk. roce 2012/2013. Během plánovaných i namátkových kontrol a hospitací vycházel obsah vzdělávání a metody práce ze života dětí a což je pro jejich rozvoj přirozené. Zaměstnanci školy jim nabízeli kvalitní výchovné a vzdělávací působení, příznivé sociální klima, bezpečné a účelně vybavené prostředí a především individuální přístup. Učitelky pracovaly podle ŠVP, který byl dle hodnocení ČŠI z roku 2011 plně v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (dále RVP PV). Do aktivit nabízených dětem bylo zařazeno mnoho činností směřujících k rozvoji pohybových dovedností, k položení základů čtenářské, matematické a sociální gramotnosti, k prevenci vzniku sociopatologických jevů i k podpoře zdravého životního stylu. Všechny učitelky se zapojily do celostátního projektu „Celé Česko čte dětem“ a zainteresovali v tom také rodiče – ti chodili do tříd dětem předčítat z oblíbených dětských knih. Kromě této akce bylo pořádáno v odpoledních hodinách velké množství akcí pro rodiče s dětmi. Třídní vzdělávací programy (dále TVP) byly zaměřeny na vytváření sociálních dovedností dětí, a to především na respektování pravidel soužití, rozvoj řečových a pohybových dovedností dle konkretizovaných očekávaných výstupů pro předškolní vzdělávání, stanovených kompetencí a dílčích vzdělávacích cílů. Vhodně volené metody, motivace, pomůcky, dostatek aktivizujících činností a doprovodných akcí vedly k zabezpečování všestranného rozvoje dětí - přiměřeného jejich věku. Zároveň však měly děti dostatek prostoru pro sebevyjádření a seberealizaci. Menší nedostatky byly pozorovány v práci začínajících a nekvalifikovaných učitelek, a to především v motivaci. Akce MŠ v rámci ekologie a charity – zapojení všech 4 mateřských škol do Evropského dne mobility, do Recyklohraní (sběr použitých baterií a drobných elektrospotřebičů), do sběru starého papíru „Soutěž s panem Popelou“, do sběru kůry citrusů, do sběru víček z PET lahví pro Charitu Sv. Alexandra, do akcí ke Dni Země např. ekologická pohádka v MŠ nebo do sázení „Magnolie“ na školní zahradě nebo do akce „od semínka k rostlinkám“, což představovalo pěstování rostlinek na třídách a jejich výsadba na jaře na školní zahradě, do výtvarné soutěže Ryby našich vod…. Dále proběhlo ekologické tvoření s rodiči na téma „Moje město“, ukázka práce se psy a ukázka práce vodícího psa nevidomých (p. Holba), ukázka výcviku dravých ptáků, charitativní sbírka oblečení ve spolupráci s rodiči – odvoz charitou Diakonie Broumov a další. Akce MŠ ve spolupráce se zákonnými zástupci MŠ Za Školou - celkem 10 akcí např. Drakiáda, Sportovní hry, vánoční a velikonoční dílničky, Den otevřených dveří, Ahoj školko – rozloučení s předškoláky, oslava MDD, přednáška pro rodiče na téma „školní zralost“, společné tvoření z papíru „Moje město“ apod.

9

MŠ Tylova – celkem 5 akcí „Sportování s Bodlinkou“, „Vánoční dílny“, „Jarní dílny“, „MDD: Pohádkové hádanky s diskotékou“ a „Rozloučení s předškoláky“, “ a přednáška na téma „školní zralost“ MŠ U Zámku – 4 akce – Drakiáda, lampionový průvod – „Strašidelný les“, maškarní karneval, velikonoční dílny, „Sportovní den, “ přednáška na téma „školní zralost“, besídky pro rodiče MŠ Tarnavova – celkem 5 akcí „ Drakiáda“, Mikulášské tvoření, Sportovní olympiáda – odpoledne sportu pro děti a rodiče, Karneval s Hopsalínem v ZŠ Horymírova, Den dětí – Indiánský den“ , “ přednáška na téma „školní zralost“, besídky pro rodiče…... Akce ve spolupráci s OS Mateřídouška OS Mateřídouška, jehož hlavním cílem je spolupráce s MŠ, se již tradičně podílelo na organizaci mnoha akcí pro děti např. Mikulášská nadílka (balíček pro děti), příspěvky na hračky pro děti pod vánoční stromeček, oslavy MDD např. „Balónkový den“ – soutěže s odměnami ve SVČ V Zálomu, rozloučení se školáky – dárky dětem ap. OS Mateřídouška zajistilo také několik sponzorských darů pro MŠ např. na nákup koberců pro MŠ UZ a TA, nákup skříněk na hračky a dětské trampolíny do MŠ ZŠ a na nákup lehátek do MŠ TY. Finanční dary byly celkem ve výši 40 000,- Kč. Z grantu, které získalo OS Mateřídouška z ÚMOb-Jih pro projekt „Kdo si hraje, nezlobí“ ve výši 30 000,-Kč spolufinancovalo akce pro děti ve všech 4 mateřských školách v rámci prevence vzniku sociopalotogických jevů jako např. Čarodějnické rejdování a Drakiáda.

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Škola má vytvořen Školní preventivní program (dále ŠPP), který je součástí Školního vzdělávacího programu. Jeho principy jsou v souladu s principy prevence sociálně patologických jevů tzn. vytvoření sociálních kompetencí dítěte, kdy si dítě prostřednictvím prožitkového učení osvojuje schopnost rozhodovat se, volit z více alternativ, nést za svou volbu odpovědnost a poznávat její důsledky. Součástí ŠPP je také podpora zdravého životního stylu tzn. podpora pozitivní atmosféry ve třídách, stanovení a důsledné dodržování „pravidel třídy“, rozhovory s dětmi o řešení konfliktních situací, práce s knihou „Pravidla slušného chování“ (pro děti) apod. Akce MŠ v rámci prevence vzniku sociopatologických jevů divadelní představení v MŠ např. „Polámané hračky“, „O lakomé Markétce“, „Otík a zápalky“, ukázka canisterapie s pejskem Eli, beseda na téma „Pes, přítel člověka“, výlet za policejními psy a ukázka jejich výcviku, beseda s policií ČR v MŠ, exkurze do knihovny, koncert pro předškoláky v ZUŠ, návštěva hasičského záchranného sboru Moravskoslezského kraje, návštěva dobrovolných hasičů Ostrava – Zábřeh, zapojení do akce výtvarných soutěží např. „Děti, pozor, červená!“ „Požární ochrana očima dětí“, zapojení do akce „Celé Česko čte dětem“, pořádání sportovních akcí atd.

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2012/2013 se zaměstnanci účastnili těchto vzdělávacích akcí: Pedagogové - DVPP: Všechny učitelky

BOZP a PO

31.8.2012 10

Miklušová Věra Mgr. Miklušová Věra Mgr. Dušenková Hana

Zadávání veřejných zakázek Novela zákona o pedagogických pracovnících Seminář metodiků dopravní výchovy ZŠ a MŠ

25.9.2012 19.10.2012 19.10.2012

Šípková Markéta Bc. Všechny učitelky Prokopová Lenka Sovíková Blanka Pracná Denisa Kohoutková Šárka Riedlová Lucie Mgr. Marková Lenka Bc. Kohoutková Šárka Synková Lucie Mgr. Marková Lenka Bc.

Hrajeme si s počítačem – kurz pro učitele MŠ Školní zralost Informační a komunikační technologie pro MŠ Informační a komunikační technologie pro MŠ Informační a komunikační technologie pro MŠ ADHD a poruchy chování, podpůrné metody Individuální vzdělávací plán v předš. vzdělávání Nácvik motoriky prvopočátečního psaní Osobnostní sociální výchova v MŠ a na 1. Stupni Metody nácviku čtení Metody nácviku čtení

6.12.2012 10.1.2013 23.1.2013 23.1.2013 23.1.2013 31.1.2013 13.2.2013 14.5.2013 15.5.2013 21.5.2013 21.5.2013

Administrativa pro MŠ: Březinová Miroslava Rychtářová Iveta Prokopová Lenka Bc. Ryznerová Lenka

školení k práci s programem OVRON 3x v průběhu 2012/13 školení k práci s programem OVRON 3x v průběhu 2012/13 školení k práci s programem OVRON 3x v průběhu 2012/13 školení k práci s programem OVRON 3x v průběhu 2012/13

Samostudium literatury: Předškoláci v pohybu Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí Psychologie pro učitelky MŠ Informatorium – časopis pro učitelky MŠ Desatero pro rodiče před vstupem do MŠ Nepedagogové: Kajzarová Jiřina Všichni zaměstnanci

Majetek v účetní praxi přísp. organizací BOZP a PO

8.11.2012 31.8.2012

7.1 Výsledky kontrolní a hospitační činnosti Konkrétní cíle hospitační činnosti pro rok 2012/2013 stanovení konkretizovaných očekávaných výstupů, dílčích cílů a klíčových kompetencí, vhodnost zvolených metod a motivace, pomůcek, vytvoření příjemného a klidného prostředí třídy, respektování individuálních schopností dětí, vytváření sociální dovednosti pro respektování pravidel soužití, rozvoj řečových schopností soulad plnění ŠVP a TVP, dostatek aktivizujících činností k zabezpečování všestranného rozvoje dětí a zároveň dostatek prostoru pro sebevyjádření, seberealizaci, dostatek aktivit vedoucích k položení základů předčtenářské a předmatematické gramotnosti, k rozvoji pohybových schopností, k předcházení sociopatologickým jevům Hospitované učitelky (během oznámených a připravených hospitací, ale i orientačních vstupů do tříd) pracovaly s dětmi tak, aby prostřednictvím edukačních činností a vhodně zvolenými

11

metodami postupně dovedly dětí k získání znalostí a dovedností obsažených v klíčových kompetencích a v konkterizovaných očekávaných výstupech. Nabídka činností pro děti byla zajímavá a aktivizující a podporovala tak všestranný rozvoj dětí a poskytovala jim dostatek času a prostoru pro sebevyjádření a seberealizaci. Během edukace byly také v hojné míře rozvíjeny pohybové schopnosti dětí. Nejen četbou na pokračování a zapojením se do projektu „Celé Česko čte dětem“, ale i každodenními nápaditými činnostmi, byla rozvíjena předčtenářská gramotnost dětí. Také pro rozvoj předmatematické gramotnosti bylo zařazeno mnoho aktivit, z nichž považujeme za nejzdařilejší a nejzajímavější akce pro děti a jejich rodiče pořádané ve spolupráci OS Mateřídouška a těmi byly v MŠ ZŠ „Ahoj Školko“ v MŠ TY akce „Pohádkové hádanky s diskotékou“, v MŠ UZ akce „Když se učím hrát, učím se i počítat“ a v MŠ TA akce „Indiánský den“. Učitelky dokázaly děti vhodně motivovat a tím podporovat jejich aktivitu a zájem o učení. Jsou nápadité a tvořivé. Během činností využívaly řadu běžných i atraktivních pomůcek a dokázaly vytvářet příjemnou a pohodovou atmosféru. Kromě předčtenářské, a předmatematické oblasti rozvíjely také oblast sociální gramotnosti, zdravý životní styl a prevenci před vznikem sociopatologických jevů. Vhodně volenými metodami, motivací, novými pomůckami a dostatkem aktivizujících činností zabezpečovaly všestranný rozvoj dětí přiměřený jejich věku. Zároveň však dávaly dětem dostatek prostoru pro sebevyjádření a seberealizaci a uplatňovaly individuální přístup. Vytvářely příjemné a bezpečné klima třídy a školy. Při hospitační činnosti byla věnována zvýšená pozornost novým, začínajícím nebo zatím nekvalifikovaným učitelkám. Ty jednak pracují pod vedením zkušených uvádějících učitelek a metody a formy práce konzultují s dalšími kolegyněmi a jednak se účastní také odborných seminářů……. U některých byly zjištěny nedostatky v oblasti motivace – a to především v motivaci průběžné. Konkrétní nedostatky byly individuálně projednány a tento bod bude jedním z cílů hospitační činnosti v dalším šk. roce. Celkově můžeme konstatovat, že nedocházelo při plánování ani edukačních činnostech k žádným závažným pochybením – viz hospitační záznamy. Závěry z hospitační činnosti v jednotlivých mateřských školách: MŠ Za Školou - respektovat osobnost dítěte, podporovat vzájemné vztahy a dětská přátelství, - rozvíjet kooperativní dovednosti, dokázat se podřídit, ale i prosadit - prohlubovat dodržování "Pravidel soužití" - zautomatizovat základní hygienické, společenské návyky a stolování nadále podporovat kladný vztah k pohybovým činnostem a zdokonalovat je - rozvoj řečových dovedností - samostatně se vyjadřovat, dokončit myšlenku a dokázat vést, rozhovor, logopedická prevence - umět řešit problémy, úkoly a myslet kreativně - zaměřit se na aktivity podporující sociální, čtenářskou, početní, finanční a počítačovou gramotnost. MŠ Tylova - vytvářet podmínky pro spokojený pobyt dítěte v MŠ - využívat poznatky získané na seminářích - podporovat sebevědomí dítěte - prohlubovat dovednosti při hygieně, stolování a samostatném oblékání - rozvíjet schopnost poznávat svou osobnost, věřit sám sobě - rozvíjet schopnost spolupracovat - respekt předem domluvených pravidel - soustavně vést děti k tomu, aby dbaly na osobní zdraví a bezpečí své i druhých - pěstovat u dětí harmonický vztah k přírodě, touhu ji chránit - osvojovat si poznatky a dovednosti důležitých k podpoře zdraví a bezpečí - rozvíjet přátelské vztahy mezi dětmi, podporovat dětská přátelství posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování).

12

MŠ U Zámku – nadále zařazovat pohybové aktivity v průběhu celého dne s využitím nových pomůcek - vycházet z potřeb dítěte a pomocí her s pravidly, četby a sportovních činností předcházet agresivitě mezi děti - využívat konkrétní situace v průběhu dne - u nekvalifikované učitelky se zaměřit na její promyšlenější motivaci, častější zařazování HPH, pozitivní hodnocení a pochvalu a vedení dětí k větší samostatnosti - doporučeno studium na SPŠ a semináře pro začínající učitelky. MŠ Tarnavova - nadále podporovat prosociální, kulturní a přívětivé chování ve skupině dětí pozitivním působením vytvářet klidnou, příjemnou atmosféru, klima třídy - připravit předškolní děti na zdárné zahájení základního vzdělávání – všestranné působení s respektováním individuálních schopností jednotlivců - podněcovat rozvoj řeči, jejich verbální projev - rozvíjet psychickou odolnost dětí - individuálně se věnovat dětem nadaným a podprůměrným a připravovat jim vhodné doplňující aktivity - rozvoj početních představ a vnímání matematických souvislostí, - uvolňovat průběžně ruku pomocí grafomotorických prvků. Cíle kontrolní a hospitační činnosti příspěvkové organizace pro školní rok 2013 - 2014 : - soulad ŠVP s TVP, respektovat osobnost dítěte, povzbuzovat jej v nových iniciativách - interakční výměna a kooperace, dát příležitost a prostor ke společné volné hře, společně tvořit a respektovat pravidla, prevence vzniku sociopatologických jevů, rozvoj zdravého životního stylu - dostatek aktivizujících činností vedoucích děti k vyhledávání informací, podpoře sociální, čtenářské, početní, počítačové a finanční gramotnosti, rozvoji pohybových schopností a řeči (logopedická prevence - společná cvičení mluvidel), vhodnost zvolených metod, úvodní a průběžné motivace.

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Prezentace na veřejnosti probíhá zapojováním školy do nejrůznějších akcí a soutěží (městských, regionálních i celonárodních), spoluprací s neziskovými organizacemi a charitami, spoluprací s různými firmami, školami, partnery, prezentací na www. V uplynulém školním roce probíhala prezentace následujícím způsobem: Evropský týden mobility“ – zapojení MŠ do akce pro zlepšování živ. prostředí spolupráce s charitou Sv. Alexandra + beseda s nevidomým člověkem a ukázka práce vodícího psa celostátní soutěž RECYKLOHRANÍ – sběr použitých baterií a drobných elektrospotřebičů (fa Asekol, Ekobat) „Soutěž s panem Popelou pro školy“ – sběr starého papíru spolupráce s fa Matheo - sběr sušené kůry citrusových plodů spolupráce s Charitou Sv. Alexandra - sběr PE víček od Pet láhví spolupráce s Diakonií Broumov – humanitární sbírka v MŠ zapojení do výtvarných soutěží spolupráce s Občanským sdružením Mateřídouška – získání sponzorských darů spolupráce se ZŠ Jugoslávská a ZŠ Horymírova průběžná aktualizace www stránek příspěvkové organizace i jednotlivých MŠ Den otevřených dveří při zápisu do MŠ

13

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve šk. roce 2012/2013 nebyla provedena inspekční činnost Českou šk. inspekcí 9.1 Údaje o výsledcích kontrol

26.10.2012 – kontrola z Krajské hygienické stanice v MŠ U Zámku. Zjištěné nedostatky: Plocha denních místností ve dvou třídách užívaných jako herna a ložnice není 4 m² na jedno dítě, což je v rozporu s § 7 odst. 1 zák. č. 258/2000 Sb. ve spojení s vyhl. Č. 410/2005 Sb. § 4 odst. 1. Uložena pokuta (příkaz na místě) ve výši 3000,Kč. Nedostatky budou odstraněny tak, že od 1.9.2013 bude v obou třídách snížený počet zapsaných dětí na 22 dětí ve třídě. Tento počet dětí již bude v souladu s hygienickými požadavky na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých. Současně budou upraveny(sníženy) pracovní úvazky zaměstnanců 20.11.2012 – kontrola Krajské hygienické stanice v ŠJ U Zámku – bez nedostatků 26.11. – 06.12.2012 veřejnosprávní kontrola – ověření, zda údaje vykázané ve finančních, účetních a jiných výkazech věrně zobrazují majetek, zdroje jeho financování a hospodaření s finančními prostředky a majetkem za období od 1.1.2011 do 31.12.2011 – zjištěny nedostatky méně významné • 18.1.2013 – kontrola Krajské hygienické stanice v ŠJ Tylova – bez zjištěných nedostatků

10. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2012 v tis. Kč PŘÍJMY 1)

2)

3)

4)

Poskytnuté dotace a příspěvky Upravený příspěvek zřizovatele na činnost školy Mzdové prostředky a ONIV Platy pedagogických zaměstnanců z toho Platy nepedagogických zaměstnanců ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) Poplatky od rodičů - školné - stravné Příjmy z hlavní činnosti - úroky - zúčtování fondů Příjmy z vedlejší činnosti - pronájmy Celkem příjmy z hospodářské činnosti Ostatní příjmy

Celkem PŘÍJMY

2 748 14 206 7 498 2 939 3 769 638 1 551 11 262 0 273 456 19 872

14

VÝDAJE 1) 2)

Investiční výdaje - náklady na odpisy Neinvestiční výdaje platy pracovníků školy zdravotní pojištění zákonné odvody sociální pojištění Kooperativa odvody pojistné FKSP spotřeba materiálu z toho spotřeba potravin spotřeba energií opravy ostatní služby cestovní náklady jiné ostatní náklady náklady z drobného dlouhodobého majetku

Celkem VÝDAJE

184 10 630 956 2 654 45 3 655 139 569 1 551 1 499 724 478 5 66 370 19 870

PROSTŘEDKY FONDŮ (stav k 31.12.2012) FKSP Fond reprodukce majetku Fond odměn Fond rezervní

70 84 40 95

VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ (stav k 31.12.2012)

2

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve šk. roce 2012/2013 se naše škola nezapojila do rozvojových ani mezinárodních programů.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celož. učení Ve šk. roce 2012/2013 se naše škola nezapojila do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

15

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Dary, granty, účelové dotace: účelová dotace SMO - na základě předloženého projektu „Dovádíme, lumpačíme, nikdy se však nemračím“ jsme získali 30.000,- Kč nadace OKD – požádali jsme o poskytnutí grantu v programu „Pro radost“ na projekt s názvem „Dovádíme, lumpačíme, nikdy se však nemračím“ – projekt nebyl podpořen pro nedostatek finančních prostředků MŠMT – žádost o poskytnutí finančních prostředků ze státního rozpočtu na materiální vybavení logopedických tříd v rámci projektu „Každý měsíc dobrý skutek“- zatím nebylo rozhodnuto IKEA – odeslaná žádost o sponzorský dar – doposud nepřišla odpověď účelová dotace ÚMOb Ostrava–Jih – zapojení ŘŠ do zpracování projektu Občanského sdružení Mateřídouška při MŠ Za Školou s názvem „Když se učím hrát, učím se i počítat“ – poskytnuta finanční částka ve výši 30.000,- Kč získání sponzorských darů – z těchto darů bylo nakoupeno materiální vybavení (nábytek pro děti v MŠ Za Školou, koberce do MŠ U Zámku a MŠ Tarnavova, lehátka pro děti do MŠ Tylova, hračky drobný spotřební materiál do všech 4 MŠ ), dále byly provedeny drobné opravy a údržbářské práce pro všechny 4 MŠ

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce s odbory V naší příspěvkové organizaci je zřízena odborová organizace, která má k 30.6.2013 celkem 12 členů (z toho 4 důchodkyně) – ZŠ 6 členek, TY – 1 členka, UZ – 0 členek a TA – 1 členka. Odbory se podílejí na stmelování kolektivu a vedení organizace (kolektivní smlouva, vnitřní směrnice, prověrky BOZP, vzájemné návštěvy s výměnou zkušeností atd.). O své činnosti pravidelně informují ostatní zaměstnance. Spolupráce s odborníky Po celý rok probíhala spolupráce se školskou logopedkou Mgr. Dagmar Vavrošovou z SPC Kpt. Vajdy z Ostravy – Zábřehu, která metodicky vedla naše učitelky v logopedických třídách - logopedické asistentky - a bude je vést také v dalším šk. roce. Nově jsme navázaly spolupráci s psycholožkou PhDr. Bartošíkovou z PPP Kpt. Vajdy, která uskutečnila velmi zajímavou a poučnou přednášku pro rodiče a učitelky na téma „školní zralost“ . Spolupráce s ostatními

ÚMOb Ostrava – Jih, Občanské sdružení Mateřídouška, Charita Broumov, Charita Sv. Alexandra, Policie ČR a MPČR, dobrovolní hasiči Ostrava – Zábřeh, Hasičský záchranný sbor Moravskoslezského kraje, ZŠ Jugoslávská, ZŠ Horymírova + jejich ŠD a ŠK, ZUŠ Sologubova, fa Asekol, Ecobat, Eko-kom, Ekolam (zapojení do celostátní akce Recyklohraní) a Probační a mediační služba ČR v Ostravě (obecně prospěšné práce) Praxe studentů Každoročně umožňujeme praxi studentům středních, vyšších odborných a vysokých škol. V letošním šk. roce u nás prováděly praxi 3 studentky, a to ze Střední školy Bohumín (MŠ Tylova), z Pedagogického lycea Ostrava (MŠ Za Školou) a ze Střední školy Waldorfské (U Zámku). 16

15. Oblast materiálního vybavení a oprav MŠ Za Školou nákup MŠ: laminátor, gymnastická sada, rehabilitační tvary, žebříky a schody na cvičení, balanční sestavy, skartovačky, plastová lehátka a prostěradla do jedné třídy, trampolína, hračky, výtvarný a spotřební materiál nákupy do ŠJ: jateční nůž, nerez hrnec, hrnec s poklicí, čajová konvice, skartovačka opravy: porevizní opravy Tv nářadí, revize výtahů, revize hasících přístrojů, drobné instalatérské, zámečnické opravy, oprava zahradního zařízení, židliček, odstranění skluzavky a nefunkčního pískoviště, terénní úpravy zahrady Přetrvávající závady – rekonstrukce soc. zařízení pro dospělé, nákup lehátek, povlečení, nerezového nádobí, výměna podlahové krytiny v 1. a 2. třídě, oprava zvlněného asfaltu na hrací ploše školní zahrady. Škola je před celkovou revitalizací z fondů EU, která má proběhnout v příštím školním roce (červen – září 2014). MŠ Tylova • opravy a nákupy, ve spolupráci se zřizovatelem - rekonstrukce 2 sociálních zařízení pro děti + malba, nákup konvektomatu pro ŠJ • nákup pro MŠ: LCD Monitor, 4 ks dětský stůl, 14 ks dětská židlička, stojan na zavěšení obrazů, 4 ks učitelská židle, dětský kuličkový bazén, vysavač Samsung, drobné hračky a tělovýchovné náčiní a nářadí • nákupy do ŠJ: kuchyňský nůž, sada hrnců, konvektomat, gastronádoba, víko ke gastronádobě 2x, kleště na zmrzlinu • opravy MŠ – zhotovení nových krytů radiátorů a botníků do 4 vstupů do MŠ, oprava střešní krytiny u vstupních stříšek do MŠ, drobné opravy vodoinstalatérské, stolařské, elektrikářské, malba 2 schodišť, 2 tříd včetně herny a vstupů do budovy, porevizní opravy Tv nářadí, revize hromosvodů, revize výtahů, revize hasících přístrojů Přetrvávající závady - zvlněné a popraskané chodníky, uvolněné oplechování kolem terasy, opadaná dlažba na schodech při vstupu do budovy, opadané dlaždice po obvodu terasy, nefunkční sprchové kouty v šatnách učitelek, nevyhovující sociální zařízení dospělých. MŠ Za U Zámku • opravy a nákupy – hrazeno zřizovatelem - rekonstrukce sociálního zařízení v 1.tř. – říjen 2012, zateplení šatny dětí – červenec 2013 • opravy a nákupy – hrazeno příspěvkovou: koberce do tříd, vytvoření „koutku pro děti“ z důvodu rozšíření hrací plochy, malování svépomocí, drobné opravy, nová lehátka na spaní pro děti – 51 ks, nová prostěradla 115 ks, 2 ks servírovací stolky pro pitný režim do tříd., revize plynu (tlakové nádoby, 2 ks plynové kotle a plynový sporák), revize výtahů, revize hasících přístrojů • nákupy do ŠJ: 2 ks myčky na nádobí, talíře, 2 ks nerezových servírovacích vozíků, kráječ na chleba • opravy v ŠJ: mixovací baterie na vodu, odtok vody Přetrvávající závady - oprava palisád na šk. zahradě, nákup el. sporáku a konvektomatu, výměna okenních parapetů včetně krytů radiátorů MŠ Tarnavova • opravy a nákupy ve spolupráci se zřizovatelem – oprava izolace u balkonových dveří v přízemí budovy (červen 2013), betonové zídky plotu (červenec 2013)

17

• opravy a nákupy – hrazeno přísp. org. - oprava střešní krytiny a odtoků na 2 stříškách u vstupů do MŠ, nátěr konstrukce u vstupních stříšek, porevizní opravy TV nářadí a náčiní, běžné nákupy důležité pro provoz školy, nákup pružinové houpačky (grant), revize výtahů, revize hasících přístrojů a hydrantů Přetrvávající závady • oprava přilehlých komunikací na školní zahradě – dokončení přístupu na školní zahradu, oprava vstupů do MŠ, malování+oprava po výměně oken, obnova ložního prádla, ručníků a lehátek, kapsářů do šaten dětí, stoly (PC a katedry), obnova nábytku pro děti a šatnových bloků

16. Závěry pro práci ve školním roce 2012/2013 MŠ Za Školou Nadále je třeba nejen vzdělávat a formovat osobnost dítěte a jeho návyků, ale i vycházet z jeho potřeb (nutný individuální přístup) respektovat osobnost dítěte, povzbuzovat jej v nových iniciativách - interakční výměna a kooperace, dát větší prostor ke společné volné hře, společně tvořit a respektovat pravidla, vést děti k vyhledávání informací, podporovat sociální, čtenářské, početní, počítačové a finanční gramotnosti, rozvoj pohybových schopností a řeči (logopedická prevence - společná cvičení mluvidel). Dále rozvíjet samostatnost při sebeobsluze, preventivně předcházet agresivitě a sociopatologickým projevům. Je potřeba dokončit obnovu zastaralého vybavení školy a zahrady (dle finančních možností) a zapojit více rodiče do dění v MŠ. MŠ Tylova Vytvářet sociální dovednosti dětí, rozvíjet přátelské vztahy, vzájemnou spolupráci (těžiště ve společné volné hře). Prodlužovat dobu soustředění dětí na činnost a její dokončení, podporovat jejich úspěšnost při přechodu na vyšší stupeň vzdělání dle konkretizovaných očekávaných výstupů pro předškolní vzdělávání. Pokračovat v osvětě pro rodiče formou přednášek logopeda, eventuálně pediatra, psychologa, ukázkových hodin výchovně vzdělávací práce a logopedické činnosti a zvyšování prestiže logopedických tříd (snižovat obavy rodičů z přestupu dětí z běžných do logopedických tříd) – zvýšit informovanost rodičů . Pokračovat v obnově školní zahrady a materiálním vybavení tříd (nábytek, pomůcky). MŠ U Zámku Rozvíjet prosociální chování dětí, ohleduplnost a toleranci i k jiným národnostem - problémy řešit individuálně a pomocí domluvy a dodržováním pravidel třídy – školy… Pokračovat v ekologickém projektu MŠ a založit bylinkovou zahrádku. Zlepšovat pohybové dovednosti dětí pomocí atraktivních činností a zajímavého náčiní pro děti. Zlepšovat estetické prostředí tříd i celé MŠ – využití účelových dotací a grantů, zapojení učitelek, zaměstnanců i rodičů. Pokračovat v předčtenářské gramotnosti např. projektem Celé Česko čte dětem. Podporovat rozvoj nekvalifikované učitelky. MŠ Tarnavova Zaměřit se především na rozvoj pohybových dovedností, rozvoj předčtenářské a matematické gramotnosti. Využívat semináře financované z EU pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Získat rodiče k další spolupráci, zapojit je do organizování společných akcí. Poskytovat jim odborné informace v oblasti edukace. 18