VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2014 -2015 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA VÁCLAVA KÁLIKA, OPAVA, příspěvková organizace
zpracoval: Petr Bouček, ředitel školy
Obsah 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Personální zabezpečení školy 4. Výsledky přijímacího řízení 5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6. Prevence sociálně patologických jevů 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9. Výsledky kontroly provedené Českou školní inspekcí 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Realizované projekty financované z cizích zdrojů 14. Spolupráce s odborovou organizací
1. Základní údaje o škole Název školy:
Základní umělecká škola Václava Kálika, Opava, Nádražní okruh11, příspěvková organizace
Sídlo:
Nádražní okruh 674/11, 746 01 Opava
Právní forma:
příspěvková organizace
Identifikátor školy:
600 004 252
IZO:
110026276
IČO:
47813521
Kontakt:
tel.: 734 795 402
Zřizovatel:
Moravskoslezský kraj 28. října 117, 702 18 Ostrava
IČO:
70890692
Ředitel školy:
Petr Bouček
Místa poskytovaného vzdělávání:
Nádražní okruh 674/11, Opava (Základní umělecká škola V. Kálika,Opava) Dvořákovy sady 4/174, Opava (Základní škola a Praktická škola) Nádražní okruh 695/27, Opava (Knihovna Petra Bezruče v Opavě) Ochranova 6, Opava (Základní škola Ilji Hurníka Opava) Pekařská 77, Opava (Základní škola Ilji Hurníka Opava)
Zařazení do sítě škol:
1. 1. 1995
Kapacita školy dle zařazení:
1258 žáků
2. Přehled oborů vzdělávání Škola poskytuje vzdělávání ve třech oborech:
hudebním (927 žáků)
tanečním (127 žáků)
literárně-dramatickém (44 žáci)
ROZLOŽENÍ ŽÁKŮ PODLE OBORŮ 4% 11%
hudební obor taneční obor literárně-dramatický obor
85%
Výuka probíhá v hudebním oboru podle učebních plánů vydaných a schválených MŠMT ČR pod č.j. 18418/95-25 ze dne 26. června 1995, s účinností od 1. září 1995, vzdělávacího programu tanečního oboru schváleného MŠMT ČR pod č. jednacími 17620/2003-22 a 17621/2003-22 ze dne 7. května 2003 s platností od 1. září 2003, vzdělávacího programu literárně-dramatického oboru schváleného MŠMT ČR pod č. j. 22 558/2004-22 ze dne 30. června 2004 s platností od 1. září 2004. Výuka 1. – 3. ročníků všech stupňů vzdělávání probíhá podle platného Školního vzdělávacího programu s názvem „Umění je univerzální řečí lidstva“ platného od 1. září 2012
ROZLOŽENÍ ŽÁKŮ PODLE STUDIJNÍHO ZAMĚŘENÍ, POČTU A STUPNĚ VZDĚLÁVÁNÍ celkem
přípravný
1.stupeň
2.stupeň
Hra na klavír
229
8
193
28
Hra na el. kláves. nástroje
99
4
82
13
Hra na akordeon
38
0
37
1
Hra na ostatní klávesové nástroje
2
0
1
1
Hra na housle
94
6
65
23
Hra na violu
1
0
0
1
Hra na violoncello
10
1
9
0
Hra na kontrabas
1
0
1
0
Hra na kytaru
101
4
89
8
Hra na ostatní strunné nástroje
25
3
17
5
Hra na zobcovou flétnu
43
3
39
1
Hra na flétnu (kromě zob.)
34
0
33
1
Hra na klarinet
17
0
17
0
Hra na saxofon
16
0
16
0
Hra na trubku
18
0
17
1
Hra na lesní roh
1
0
1
0
Hra na pozoun
1
0
1
0
Hra na tenor
2
0
2
0
Hra na baryton
3
0
3
0
Hra na tubu
3
0
2
1
Hra na bicí nástroje
17
2
12
3
Pěvecká hlasová výchova
83
5
62
16
Sborový zpěv
64
8
51
5
Přípravný ročník hudebního oboru (bez nástroje)
25
25
0
0
Taneční obor
127
31
83
13
Oddělení dramatické
44
0
30
14
Celkem:
1098
100
863
135
3. Personální zabezpečení školy Na škole působí stabilní pedagogický sbor, kdy personální změny jsou minimální a většinou se jedná o nahrazení pedagogů odcházejících do starobního důchodu. Obsazení nepedagogických pracovníků je již řadu let neměnné. Celkově je převaha ženské části zaměstnanců.
Věková struktura pedagogického sboru
11%
4%
do 29 let - 2 učitelé 30 - 49 let - 23 učitelé
36%
49%
50 - 59 let - 17 učitelů 60 - 69 let - 5 učitelů
evidenční počet zaměstnanců k 30. 9. 2014 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 celkem z toho žen
učitelé celkem
hudební obor
taneční obor
47 27
43 27
2 2
literárně-dramatický obor 2 0
vývoj evidenčního počtu zaměstnanců 60 50 40 30 20 10 0 pedagogičtí zaměstnci nepedagogičtí zaměstnanci
2008/09 47
2009/10 48
2010/11 49
2011/12 52
2012/13 50
2013/14 47
6
6
6
6
6
6
evidenční počet pedagogů k 30. 9. 2014 (přepočteno na plně zaměstnané)
40 35 30 25 20 15 10 5 0 celkem
učitelé celkem
hudební obor
taneční obor
39,1
36,3
2
literárně-dramatický obor 0,8
vývoj počtu zaměstnanců (přepočteno na plně zaměstnané) 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 pedagogičtí zaměstnci nepedagogičtí zaměstnanci
2011/2012 40,46 5,06
2012/2013 39,64 5,06
2013/2014 41,88 5,06
2014/2015 39,1 5,06
4. Výsledky přijímacího řízení Talentové zkoušky proběhly v termínu 12. a 19. května 2015. Dostavilo se 185 zájemců ke studiu. Celkem bylo přijato 179 žáků.
Přijímací řízení - talentové zkoušky 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
přihlášení přijatí nepřijatí
celkový počet 185 179 6
hudební obor 154 148 6
taneční obor 21 21 0
literárně-dramatický obor 10 10 0
vývoj počtu přijatých a přihlášených žáků 250 200 150 100 50 0 2008
2009
počet přihlášených uchazečů počet přijatých uchazečů počet nepřijatých uchazečů
2010 2008 53 53 0
2011 2009 56 56 0
2010 57 57 0
2012 2011 175 168 7
2013 2012 206 198 8
2014 2013 243 217 26
2015 2014 175 142 33
2015 185 179 6
5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání Klasifikace za 1. pololetí obor
celkem
vyznamenání
prospěl
neprospěl
hudební
927
826
99
2
literárně-dramatický
44
40
4
0
taneční
127
127
0
0
celkem
1098
993
103
2
obor
celkem
vyznamenání
prospěl
neprospěl
hudební
927
809
117
1
literárně-dramatický
44
40
4
0
taneční
127
126
1
0
celkem
1098
975
122
1
Klasifikace za 2. pololetí
Počty absolventů celkem
dívky
hudební
literárně dramatický
taneční
kolektivní
1. stupeň
38
27
33
0
3
2
1. st. RS
0
0
0
0
0
0
2. stupeň
15
11
13
0
2
0
2. st. RS
0
0
0
0
0
0
SPD
0
0
0
0
0
0
celkem
53
38
46
0
5
2
Počet zameškaných hodin omluvené
neomluvené
1. pololetí
1167
29
2. pololetí
1744
56
celkem
2911
85
Výsledky žáků v soutěžích Krajské kolo soutěže ZUŠ – zpěv, ZUŠ Frýdek-Místek, 17. – 18. 3. 2015 Eva Srubková (0. kat.)
2. místo
uč. J. Lokaj
Otto Michal Mikolajek (I. kat.)
1. místo
uč. Z. Mervová
Eliška Kolderová (III. kat.)
2. místo
uč. Z. Machurová
Jáchym Andrýsek (IV. kat.)
3. místo
uč. Z. Machurová
Barbora Larischová (VI. kat.)
2. místo
uč. Z. Mervová
Karel Hasík (VI. kat.)
2. místo
uč. Z. Machurová
Anna Lukešová (VII. kat.)
2. místo
uč. J. Lokaj
Jan Larisch (VII. kat.)
1. místo s postupem
uč. Z. Mervová
Zdeňka Kotková (VIII. kat.)
2. místo + zvláštní ocenění poroty
uč. Z. Mervová
Julie Ostráková (I. kat. komorní zpěv)
1. místo
uč. J. Lokaj
1. místo s postupem
uč. J. Lokaj
1. místo s postupem
uč. B. Grygerová
Adéla Radková Ester Drastíková (III. kat. komorní zpěv) Tereza Woitková Adéla Šteyerová Petra Mlýnková Hana Gaislerová (III. kat. komorní zpěv) Denisa Holešová Hana Mošová
Krajské kolo soutěže ZUŠ – dechové nástroje, ZUŠ J. R. Míši Orlová, 25. – 26. 3. 2015 Vojtěch Šimera (III. kat. klarinet)
1. místo s postupem
uč. P. Plánský
Matěj Klimeš (I.a kat. saxofon)
2. místo
uč. M. Pelc
Viktorie Pondělková (I.b kat. saxofon)
2. místo
uč. M. Pelc
Sabrina Grigarčíková (II. kat. saxofon)
2. místo
uč. M. Pelc
Kateřina Halfarová (I.b kat. př. flétna)
1. místo
uč. J. Polednová
Kateřina Machů (V. kat. př. flétna)
3. místo
uč. A. Bartusková
Lenka Jakšová (VI. kat. př. flétna)
3. místo + zvláštní ocenění poroty (pikola) uč. A. Bartusková
Klára Věntusová (VI. kat. př. flétna)
3. místo
uč. J. Polednová
Zuzana Lenertová (VIII. kat. př. flétna)
2. místo
uč. A. Bartusková
Kryštof Kamrádek (I. kat. trubka)
1. místo
uč. J. Kepa
Marie Kepová (IV. kat. trubka)
2. místo
uč. J. Kepa
Giuliano Šolc (I. kat. baryton)
1. místo
uč. B. Poledna
Jindřich Šášek (III. kat. tuba)
2. místo
uč. J. Kepa
Krajské kolo soutěže ZUŠ – lidové nástroje, ZUŠ L. Janáčka Havířov, 20. 3. 2015 Cimbálová muzika mladší (II. kat.)
2. místo
uč. R. Kubala
Cimbálová muzika starší (IV. kat.)
2. místo
uč. R. Kubala
Krajské kolo soutěže ZUŠ – bicí nástroje, ZUŠ Ostrava-Mariánské hory, 20. 3. 2015 Matěj Šram (I. kat.)
2. místo
uč. I. Samiec
Soubor Boris (III. kat.)
1. místo s postupem
uč. I. Samiec
Soubor Nebuben (IV. kat.)
1. místo
uč. I. Samiec
Ústřední kolo soutěže ZUŠ – zpěv, ZUŠ Turnov, 17. – 19. 4. 2015 Jan Larisch (VII. kat.)
2. místo
uč. Z. Mervová
Ester Drastíková (III. kat. komorní zpěv) Tereza Woitková Adéla Šteyerová Petra Mlýnková
2. místo
uč. J. Lokaj
Hana Gaislerová (III. kat. komorní zpěv) Denisa Holešová Hana Mošová
3. místo
uč. B. Grygerová
Ústřední kolo soutěže ZUŠ – bicí nástroje, ZUŠ Praha 8 Taussigova, 15. – 17. 5. 2015 Soubor Boris (III. kat.)
1. místo
uč. I. Samiec
Ústřední kolo soutěže ZUŠ – dechové nástroje, ZUŠ Liberec, 21. – 24. 5. 2015 Vojtěch Šimera (III. kat. klarinet)
1. místo
uč. P. Plánský
Žáci přijatí na umělecké a pedagogické školy Konzervatoř Jaroslava Ježka: Karolová Vítězslava - muzikál Pražská konzervatoř: Vítečková Kateřina - housle Janáčkova konzervatoř v Ostravě: Nanov Ivan - housle, Wajda Jan - kontrabas Církevní konzervatoř Opava: Ševčíková Hana - housle Střední pedagogická škola Krnov: Drabčíková Lucie, Grossmanová Lucie, Havlíčková Veronika, Jakubcová Anna, Janíková Tereza, Montágová Adéla, Plánská Petra, Schreierová Veronika, Skácelíková Lucie, Valíková Marie
6. Prevence sociálně patologických jevů Základní umělecká škola působí a vede žáky ke kultivovanému projevu a chování ve společenském životě a tudíž tato výchova vytváří sama o sobě prevenci proti negativním patologickým jevům. Je třeba si uvědomit důležitost existence těchto typů škol, protože v základních uměleckých školách neexistují tyto problémy.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 25. 11. - Hudební výlet do ZOO (hudební dílna) – ZUŠ V. Petrželky Ostrava, 3 učitelé 04. 12. - Celorepublikové školení programu „Klasifikace“ (p. Holec) – učebna č. 3 a 5, ZUŠ Opava – 5 učitelů 06. 12. - Uplatnění akordeonu v současnosti – JKO, 2 učitelé 25. 02. - Hudební dílna „Zpíváme jaru a mamince“ – MŠ Jeseník, 3 učitelé 26. 02. - Pedagog mezi paragrafy – ZUŠ Opava. – všichni učitelé 28. 02. - Vzdělávací seminář, obor kytara – JKO, 9.00 hod. – 1 učitel 01. 06. - Kytarový workshop – Tomislav Zvardoň, ZUŠ Opava – 6 učitelů
8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti V tomto školním roce jsme se opět zaměřili na výchovné koncerty pro základní a mateřské školy. Jako každoročně jsou studenti vedeni k účasti na charitativních akcích. spolupráce s rodiči Na škole působí Spolek rodičů a přátel uměleckých škol, který pomáhá v zajišťování a organizování aktivit nad rámec možností školy. Škola získala pomocí tohoto spolku finanční obnos (50 000Kč) z kulturních grantů vyhlašovaných Magistrátem města Opavy na zajištění klavírního festivalu Magický klavír v proměnách času, kytarového festivalu Kytarová Smršť a festivalu Smyčcové dialogy.
spolupráce orchestrů a souborů Tato spolupráce probíhá na principu výměnných pobytů s koncertní činností a nacházení řešení společných problémů.
spolupráce s městem Opavou Škola se aktivně zapojuje do kulturního dění ve městě. Orchestry, soubory a především pěvecký sbor Jeřabinka vystupují na všech akcích, které město pořádá (Bezručova Opava, Promenádní koncerty na Ptačím vrchu, výročí a oslavy včetně významných zahraničních návštěv). Vedení školy je také zastoupeno v přípravném výboru Bezručovy Opavy.
spolupráce s ostatními školami v regionu (Základní umělecká škola Bohuslava Martinů Havířov, Církevní konzervatoř Opava)
škola pořádá výchovné koncerty pro základní a mateřské školy
další spolupráce formou kulturních vystoupení Slezská nemocnice Opava Marianum Opava Eurotopia Opava o.p.s. Psychiatrická léčebna Opava domovy pro seniory
9. Výsledky kontroly provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2014/2015 proběhla ve dnech 20. – 22. ledna 2015 v Základní umělecké škole Václava Kálika Opava kontrola České školní inspekce. INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-60/15-B Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k vzdělávacím programům Cílem školy je dosáhnout co nejlepších výsledků podle individuálních schopností jednotlivých žáků. Výsledky vzdělávání jsou průběžně sledovány a vyhodnocovány. Jako důležité indikátory v tomto směru slouží výkony žáků na třídních předehrávkách, žákovských večerech, koncertech a postupových zkouškách. Úspěšnost potvrzuje nízký počet žáků, kteří předčasně zanechávají studia bez absolvování uceleného vzdělávacího stupně zejména v hudebním oboru. Mimo přirozený úbytek starších žáků je jejich ročníková struktura vyvážená. To částečně neplatí u tanečního oboru, kde je v letošním školním roce vyšší procento žáků (38 %) studujících v ZUŠ prvním rokem. Ještě horší situace je v literárně-dramatickém oboru (50 %). Dle vyjádření ředitele to bylo u obou oborů zapříčiněno odchodem pedagogů. Žáci se pravidelně zapojují do soutěží a soutěžních přehlídek základních uměleckých škol vyhlášených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Jsou v nich úspěšní nejen v krajských, ale často i v ústředních kolech. Zapojují se také do mezinárodních soutěží. Za poslední tři školní roky dosáhli mimořádných úspěchů zejména žáci hudebního oboru, a to ve hře na klavír, kytaru, housle, akordeon, elektronické klávesové nástroje, příčnou flétnu, klarinet, trubku, pozoun, tubu, ve zpěvu a žáci smyčcového a dechového orchestru. Rovněž tento obor dominuje v úspěchu při talentových zkouškách na vyšší typ školy s uměleckým či pedagogicko-uměleckým zaměřením. Mimořádných výsledků dosahují soubory ZUŠ. Dětské sborové studio Jeřabinka se s úspěchem zúčastňuje soutěží a festivalů doma i v zahraničí. Jeho repertoár sahá od renesanční polyfonie, přes úpravy lidových písní, spirituály, duchovní hudbu až po skladby současných autorů. Rovněž další soubory (např. smyčcový orchestr, dechový orchestr Bou-Band, akordeonový orchestr Andante, cimbálová muzika, kytarový orchestr a soubor zobcových fléten) mají dlouholetou tradici a rozsáhlý repertoár. Tyto tělesa se aktivně zapojují do kulturního dění, které přesahuje regionální působnost. Tato forma prezentace současně představuje veřejnou kontrolu práce školy a výsledků vzdělávání žáků ZUŠ. Výsledky vzdělávání žáků ZUŠ, zejména žáků hudebního oboru, jsou dlouhodobě na velmi dobré úrovni.
Závěry Kvalifikovaný pedagogický sbor, odpovídající materiální zázemí v kmenovém sídle školy a výše finančních prostředků jsou dobrými předpoklady pro velmi dobrou vzdělávací činnost základního uměleckého vzdělávání. Funkční organizační struktura a koncepční řízení školy vytvářejí příznivé podmínky pro činnost ZUŠ. Organizace vzdělávání je velmi dobře nastavena, což částečně neplatí u hudebního oboru. Ve sledované výuce byly vyučujícími voleny efektivní metody práce, které měly pozitivní vliv na umělecký rozvoj žáků a jejich výsledky vzdělávání. Zejména žáci hudebního oboru se aktivně zapojují do soutěží a jsou úspěšní při talentových zkouškách na vyšší typ škol. Rovněž soubory hudebního oboru potvrzují až nadstandartní úroveň vzdělávání.
Slabší stránkou školy je vyšší fluktuace žáků tanečního i literárně-dramatického oboru a organizace skupinové výuky hry na keyboard. Pro zlepšení podmínek vzdělávání navrhuje ČŠI vytvoření odpovídajícího materiálního zázemí pro taneční a literárně-dramatický obor a dále vhodnější složení žáků skupinové výuky hudebního oboru. V tanečním oboru navýšit počty hodin korepetice a u žáků volit vhodný cvičební úbor odpovídající tanečnímu předmětu. V období od poslední inspekce v roce 2010 došlo k výraznému zlepšení materiálních podmínek v kmenové budově ZUŠ a částečné obměně pedagogického sboru. Nedostatky, které vyplývají z textu inspekční zprávy a vyžadují odstranění nebo prevenci: a) aktualizace a provedení procesního úkonu u školního řádu, b) zajištění vzdělávání žáků ve skupinové výuce (hra na keyboard) dle platných učebních dokumentů.
Vedení školy reagovalo na zjištěné nedostatky a sjednalo okamžitě nápravu. Přijatá opatření byla dne 20. února 2015 odeslána České školní inspekci pod názvem: Přijetí opatření a prevence k odstranění nedostatků uvedených v kontrolním zjištění PROTOKOL O KONTROLE Čj. ČŠIB-61/15-B a INSPEKČNÍ ZPRÁVA ČJ. ČŠIB-60/15-B
10. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření školy v roce 2014 skončilo kladným hospodářským výsledkem ve výši 244.119,75 Kč, z toho z hlavní činnosti činil 242.889,75 Kč, z doplňkové činnosti 1.230,-- Kč.
Podrobné údaje včetně důkladného rozboru hospodaření jsou uvedeny ve Zprávě o hospodaření a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2014, která byla odeslána KÚ Ostrava 25. 2. 2015. Rozpis a vyhodnocení závazných ukazatelů stanovených ZUŠ V. Kálika Opava v roce 2014, rozdělení zlepšeného výsledku hospodaření Na rok 2014 byly ZUŠ V. Kálika Opava stanoveny tyto závazné ukazatele: 1. 2. 3. 4.
Limit počtu zaměstnanců Příspěvek na provoz (platy zaměstnanců) Výsledek hospodaření Odvod do rozpočtu kraje – odvod z investičního fondu
Plnění závazných ukazatelů: 1. Limit počtu zaměstnanců
51,36
Hodnoty tohoto ukazatele podle výkazu P1-04 za 1. – 4. čtvrtletí 2014 byly následující: - zaměstnanci celkem v tom - počet pedagogický pracovníků - počet nepedagogických pracovníků Výše uvedený ukazatel v roce 2014 škola dodržela.
44,732 39,339 5,393
2. Příspěvek na provoz
20.880.976
Příspěvek na provoz celkem z toho:
20.880.976
UZ 33353 UZ 33051 UZ 33052 UZ 203 Účelová dotace do investičního fondu
20.710.000 31.394 126.082 13.500 0
Finanční vypořádání dotací poskytnutých ze státního rozpočtu v roce 2014 Druh dotace
Poskytnuto
Skutečné čerpání
Vratka dotace
UZ 33353 - přímé náklady na vzdělávání z toho:
20.710.000,-
20.710.000,-
0
UZ 33353 - prostředky na platy
15.170.000,-
15.170.000,-
0
UZ 33353 - ostatní osobní náklady -OON
157.000,-
157.000,-
0
UZ 33353 - zákonné odvody
5.211.000,-
5.211.000,-
0
UZ 33353 - FKSP
152.000,-
152.000,-
0
UZ 33353 - ONIV
20.000,-
20.000,-
0
z toho:
31.394,-
31.394,-
0
UZ 33051 - prostředky na platy
23.255,-
23.255,-
0
UZ 33051 - zákonné odvody
7.907,-
7.907,-
0
UZ 33051 - FKSP
232,-
232,-
0
z toho:
126.082,-
126.082,-
0
UZ 33052 - prostředky na platy
93.394,-
93.394,-
0
UZ 33052 - zákonné odvody
31.754,-
31.754,-
0
UZ 33052 - FKSP
934,-
934,-
0
Celkem - příspěvky a dotace MŠMT
20.867.476,-
20.867.476,-
0
FaMa+
13.500,-
13.500,-
0
Celkem - přísp. a dotace od zřizovatele
13.500,-
13.500,-
0
Celkem - příspěvky na provoz
20.880.976,-
20.880.976,-
0
UZ 33051 - rozvoj. program "Zvýšení platů pedagog. prac. .."
UZ 33052 - rozvoj. program "Zvýšení platů pracov. reg. šk."
UZ 203 - účelové prostředky na pokrytí nákladů
Z výše uvedeného přehledu vyplývá, že škole byly v uplynulém roce poskytnuty prostředky na přímé náklady na vzdělávání (UZ 33353), dva rozvojové programy ze státního rozpočtu (UZ 33051 a 33052) a prostředky z rozpočtu zřizovatele (UZ 203). Prostředky na platy a ostatní osobní náklady nejsou u v členění na pedagogické a nepedagogické zaměstnance. Na ONIV bylo v roce 2014 poskytnuto 20.000,- Kč, prostředky na náhrady za dočasnou pracovní neschopnost nebyly v roce 2014 poskytnuty. Závazné ukazatele z rozpočtu byly dodrženy, nedošlo k porušení rozpočtové kázně. Ušetřené prostředky z pojistného /UZ 33353/ byly použity v souladu s pokyny KÚ Ostrava k dofinancování ONIV (zákonné pojištění Kooperativa).
3. Výsledek hospodaření
- výnosy z hlavní činnosti k 31.12.2014
0
23.631.478,57 Kč
- výnosy z doplňkové činnosti k 31.12.2014 - náklady k 31.12.2014
3.000,00 Kč 23.388.588,82 Kč
- náklady z doplňkové činnosti k 31.12.2014 - hospodářský výsledek k 31.12.2014
1.770,00 Kč 244.119,75 Kč
Základní umělecká škola Václava Kálika v Opavě dosáhla v roce 2014 kladného hospodářského výsledku ve výši 244.119,75 Kč. Kladný hospodářský výsledek byl ovlivněn stejně jako v minulém roce zvýšeným příjmem ze školného a zvýšeným příjmem z půjčovného hudebních nástrojů, příznivý dopad mělo rovněž snížení nákladů za nájemné (ukončení nájemního vztahu s Maticí Slezskou Opava a přestěhování do prostor Základní školy Ochranova 4, Opava - bez povinnosti platit nájem). Po schválení Radou kraje byl proveden příděl do fondů školy, výše uvedené prostředky tak budou zpětně použity na financování provozu školy v následujícím období.
Doplňková činnost
V roce 2014 je jako doplňková činnost vykazován příjem z pronájmu nebytových prostor – nápojový automat. Výnos z této činnosti činil 1.230,-- Kč a byl beze zbytku použit k přídělu do rezervního fondu a k následnému financování hlavní činnosti školy.
4. Odvod do rozpočtu kraje – odvod z investičního fondu
Odvod z investičního fondu do rozpočtu kraje za rok 2014 nebyl stanoven.
0
11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů V tomto směru škola nevyvíjela žádnou aktivitu.
12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2014/2015 se naše škola nezapojila do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.
13. Realizované projekty financované z cizích zdrojů Škola získala prostřednictvím Spolku rodičů a přátel uměleckých škol finanční obnos z kulturních grantů vyhlašovaných Magistrátem města Opavy. 1. Kytarové oddělení – kytarový festival „Kytarová smršť“ 2. Klavírní oddělení – klavírní festival „Magický klavír v proměnách času“ 3. Smyčcové oddělení – přehlídka „Smyčcové dialogy“
14. Spolupráce s odborovou organizací Spolupráce s odborovou organizací je na výborné úrovni. Probíhají pravidelné schůzky v přátelské atmosféře.
Při ochraně osobních údajů je postupováno v souladu se zákonem 101/2000Sb., o ochraně osobních údajů. K použití fotografických snímků, obrazových a zvukových záznamů máme písemný souhlas rodičů, který je součástí přihlášky ke studiu.
Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 19. 10. 2015.
……………………………… Petr Bouček, ředitel školy
