Základní
škola
Školní 713,
Trhové Sviny
374 01 Trhové Sviny
Výroční zpráva o činnosti a hospodaření školy za školní rok 2014/15
Zpracoval: Mgr. Jan Mikeš ředitel školy
Obsah: 1. Výroční zpráva o činnosti školy a) Základní údaje o škole b) Přehled učebních plánů školy c) Údaje o zaměstnancích školy d) Údaje o přijímacím řízení e) Informace o integrovaných žácích f) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy g) Informace o testování žáků h) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků i) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti j) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí k) Informace o stavebních úpravách včetně instalací a nákupů l) Závěr
2. Základní údaje o hospodaření školy A. Výroční zpráva o hospodaření za rok 2014 a) b)
Neinvestiční příjmy Neinvestiční výdaje
B. Hospodářský výsledek za rok 2014 a) b)
Investiční příjmy Investiční výdaje
C. Údaje o výsledcích kontrol hospodaření
2
a)
Základní údaje o škole Základní škola Trhové Sviny, Školní ul. 713 se sídlem v Trhových Svinech byla zřízena Městským zastupitelstvem v Trhových Svinech na dobu neurčitou jako samostatný právní subjekt k 1. lednu 1994. Je zařazena do sítě škol posledním rozhodnutím ze dne 1.1.2000. Zahrnuje základní školu, školní družinu, školní klub a od 1.ledna 1996 je její součástí také školní jídelna. Údaje o vedení školy: Ředitel Zástupci ředitele
Mgr. Jan Mikeš Mgr. Jiří Pavel Mgr. Jana Veselá
Adresa školy:
Základní škola Trhové Sviny Školní 713 374 01 Trhové Sviny
E – mail:
[email protected]
Tel/fax:
386 322 742 602 277 658
Stručná charakteristika školy Základní škola Trhové Sviny leží na severozápadě města blízko hlavní silnice spojující naše město s Českými Budějovicemi. Areál školy se skládá z budov pavilónového typu vzájemně propojených. Osmého září 2014 uplynulo 51 let od jejího slavnostního otevření. Základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy. Poskytuje základní vzdělání podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Naše šance“ a osnov včetně učebních plánů určených MŠMT ČR. Člení se na 1. stupeň (1. - 5. roč.) a 2. stupeň (6. - 9. roč. ). Při organizaci vyučovacího procesu se vycházelo z vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých dalších náležitostech plnění povinné školní docházky a ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a z dalších závazných pokynů MŠMT ČR. Výchovně vzdělávací činnost mimo vyučování se realizuje ve školní družině (kapacita 170 žáků) a školním klubu (kapacita 150 žáků) formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností. Ke škole byla přiřazena školní jídelna jako jeden právní subjekt (kapacita 650 žáků). Při škole byla dne 28. 11. 2005 zřízena školská rada jako orgán umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli podílet se na správě školy. Na správě školy se podílí i samotní žáci, kteří si 12. 10. 2007 založili školní parlament. V něm pracují od 4. ročníku jednotliví zástupci třídních kolektivů. Činnost školního parlamentu zpestřuje školní časopis Trháček, který vychází od podzimu roku 2007.
3
K 30. 6. 2015 základní školu navštěvovalo 522 žáků ve 23 třídách.
b)
1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč.
-
3 tř. 3 tř. 3 tř. 3 tř. 3 tř.
-
59 ž 73 ž 70 ž 65 ž 75 ž
342 ž
6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč.
-
2 tř. 2 tř. 2 tř. 2 tř.
-
39 ž 60 ž 52 ž 29 ž
180 ž
Přehled učebních plánů školy Na základní škole se vyučovalo v 1. - 9. roč. podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Naše šance“, s platností od 1. 9. 2007 pod č.j. 200/2007.
c)
Údaje o zaměstnancích školy (stav k 30. 6. 2015) fyz. počet 56 8 48
Zaměstnanců celkem z toho mužů žen
přepočt. poč. pracovníků 49,241 5,474 43,767
Pedagogických zaměstnanců celkem z toho učitelé vychovatelky ped. asistent
40 33 7 0
34,960 30,817 4,143 0,000
Správní zaměstnanci včetně uklízeček Zaměstnanci školní jídelny
8 8
6,875 7,406
Počet pedagogických zaměstnanců podle odpracovaných let a věkový průměr k 1.9. 2015 Pedagogové 0 3 6 11 21 -
Muži
2 roky 5 let 10 let 20 let a více let
0 1 0 2 3
Celkem pedagogů Věkový průměr
6 47,8
Ženy 1 1 1 4 20 27 49,1
4
Celkem ped/věk.pr. 1 2 1 6 23 33 48,3
Přehled pracovníků školy: Ředitel školy Zástupce ředitele školy Zástupce ředitele školy Výchovný poradce
Mgr. Jan Mikeš Mgr. Jiří Pavel Mgr. Jana Veselá Mgr. Miroslava Pavlová Mgr. Jana Veselá
přijímací řízení (žáci v 5. - 9. roč.) integrace žáků 1. - 9. roč.
Koordinátor školního vzdělávacího programu
Mgr. Hana Halešová - 2.tupeň Mgr. Marie Tvrdcová - 1.stupeň
Protidrogový koordinátor a metodik prevence Koordinátor environmentálního vzdělávání
Mgr. Ludmila Bustová Mgr. Ludmila Bustová
Metodik informačních a komunikačních technologií
Mgr. Petr Dvořák, Mgr. Jan Mikeš
Pedagogický pracovník pověřený BOZP na škole
Mgr. Lenka Traplová
Projektový koordinátor
Mgr. Jana Matoušková
Pedagogové 1.A - Mgr. Edita Matušková 1.B - Mgr. Marie Kollarová 1.C - Mgr. Dana Blahoutová
6.A - Mgr. Adéla Sladká 6.B - Mgr. Stanislava Stejskalová
2.A - Mgr. Michala Hanžlová 2.B - Mgr. Jana Vobrová 2.C - Mgr. Simona Feslová
7.A - Mgr. Hanka Halešová 7.B - Mgr. Lenka Traplová
3.A - Mgr. Eva Špergerová 3.B - Mgr. Jana Tripesová 3.C - Mgr. Dana Čížková
8.A - Mgr. Jana Matoušková 8.B - Mgr. Irena Slípková
4.A - Mgr. Jana Pavlová 4.B - Mgr. Jan Verner 4.C - Mgr. Irena Kleinová
9.A - Mgr. Ludmila Bustová 9.B - MVDr. Naďa Hálová
5.A - Mgr. Jana Česáková 5.B - Mgr. Jana Veselá 5.C - Mgr. Máša Tvrdcová Mgr. Petr Dvořák Mgr. Miroslava Pavlová Mgr. Jindřich Pavlík Mgr. Naďa Salcerová Mgr. Pavel Mička Mgr. Jiří Pavel Mgr. Jan Mikeš
Mgr. Magda Bušková Mgr. Vlasta Heidingerová Mgr. Dagmar Holinková
Poznámka: od 7.4.2015 zastoupila v 2.A p. uč. Helena Jarolímová
5
Vychovatelky ŠD Jana Princová – ved. ŠD a ŠK Marie Petrová, Mgr. Michaela Pischeková, Bc. Miroslava Pišingerová, Bc.Nikola Veselá, Vladimíra Petrová (do 31.12.2014), Romana Fischerová DiS (od 2.1.2015). Správní zaměstnanci Jitka Princová Libuše Janová Božena Stehlíková
Jan Veselý Iveta Patuczová Eva Vaverová
Lucie Princová Eva Vrchotová
Zaměstnanci školní jídelny Eva Šnokhausová - ved. ŠJ Jana Bícová – zást. ved. ŠJ Jana Gobyová Věra Lavičková Alena Pašková Romana Jannová Iveta Vávrová Stanislav Fucker
c) Údaje o přijímacím řízení Zápis žáků: Zápis žáků do 1.ročníku pro školní rok 2015/16 zapsáno 91 žáků z toho předběžně zapsaní 0 žáci z předběžně zapsaných nepřijato 0 žáků
( z toho 43 Dě ) ( z toho 0 Dě ) ( z toho 0 Dě )
letošní odklady přestup do ZŠ a ZŠ Pr přihlášeni dodatečně odhlášeni dodatečně opakoval ročník loňské odklady
17 žáků 0 žák 3 žáci 5 žáků 0 žák 18 žáků
( z toho 5 Dě ) ( z toho 0 Dě ) ( z toho 2 Dě ) ( z toho 1 Dě ) ( z toho 0 Dě ) ( z toho 8 Dě )
Do 1.roč. 2015/16 nastoupí
72 žáků
( z toho 39 Dě )
P ř e s t u p y ž á k ů: Přestup žáků na víceletá gymnázia Ve školním roce 2014/15 přestoupilo 13 žáků z 5. roč. (z toho 7 Dě) do GTS Trhové Sviny. Přestup žáků do ZŠ a PrŠ V průběhu školního roku 2014/15 přestoupil jeden žák na diagnostický pobyt do DDÚ Homole. Do ZŠ a PrŠ Trhové Sviny žádný žák nepřestoupil.
6
Ukončení
povinné
školní
docházky
Ve školním roce 2014/15 ukončilo školní docházku 29 žáků z devátého ročníku (18Ch, 11 Dě), 3 žáci osmého ročníku (2 Ch/1Dě) a 2 žáci sedmého ročníku (1Ch a 1Dě). 2015
2014
13 ž
16 ž
SOU
2ž
5ž
SOU
3ž
5ž
0ž 23 ž 6ž
1ž 31 ž 18 ž
43 ž 4ž 0ž
46 ž 4ž 0ž
2ž 0ž 1ž
2 0 1
ze 75 ž
5. roč. odchází do
Gts
z
60 ž
7. roč. odchází do
z
52 ž
8. roč. odchází do
z
29 ž
9. roč. odchází do Gy SPŠ + ISŠ (maturitní obory) SOU státních škol soukr. škol církevních škol z toho
na uměleckou školu na konzervatoř do zahraničních škol
Povinnou školní docházku v 7. až 9. ročníku ukončilo 47 žáků, z toho 194 Dě. Celkem ukončilo k 30. 6. 2015 školní docházku v ZŠ Trhové Sviny ( 5. - 9. roč.) 47 žáků (z toho 28 Ch a 19 Dě).
e)
Informace o integrovaných žácích
V letošním školním roce byli v základní škole integrováni 2 žáci (1 Ch a 1 Dě), z toho jedna žákyně na 1. stupni a jeden žák na 2.stupni ZŠ. Jeden žák má vývojovou poruchu chování, druhý žák má narušený vývoj řeči a jazyka. Na tyto žáky třídní učitelé vypracovali individuální vzdělávací plány, které byly konzultovány s pracovníkem pedagogickopsychologické poradny. Žákům byla věnována individuální péče z českého a anglického jazyka. K předávání informací mezi vyučujícím a rodiči žáka docházelo buď pravidelně na třídních schůzkách, anebo individuálně podle potřeby.
f)
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy Škola si stanovila tyto hlavní vzdělávací programové cíle: 1. Ve vyučování se zaměřit na rozvoj tvořivého myšlení žáků a na užití získaných vědomostí ( vhodná motivace a vzbuzování zájmu o školní práci). 2. Usilovat o vytváření optimálního pracovního prostředí. Dbát na pestrost forem i metod a rozvíjet samostatnou práci.
7
3. Posilovat mezipředmětové vztahy a schopnost užití vědomostí v praxi (nepřeceňovat získávání encyklopedických vědomostí). 4. Sjednocovat v hlavních předmětech klasifikaci pomocí srovnávacích testů. Důsledněji vnitřně diferencovat tak, aby byly rozvíjeny schopnosti nadaných žáků. 5. Utvářet a posilovat v žácích pozitivní přístup k lidem, k materiálním hodnotám a k aktivnímu podílu na tvorbě životního prostředí. 6. Vytvářet vhodné podmínky pro mimoškolní aktivity žáků k rozvíjení jejich zájmů a nadání. 7. Usilovat o dosažení klidné a tvořivé atmosféry ve škole. Pochopit základní principy demokratické společnosti. 8. Spolupracovat s rodiči a veřejností jako s významnými partnery při výchově a vzdělávání žáků.
Přehledné údaje o vzdělávání žáků za šk. rok 2014/15 Základní školu navštěvovalo ( stav k 31. 8. 2015 ) 522 ž
celkem I.stupeň II.stupeň
341 ž (z toho 159 Dě) 181 ž (z toho 74 Dě)
chlapců děvčat
289 ž 233 ž
Vzdělávací výsledky za 1. a 2. pololetí: 1.pol. Počet žáků školy 522 ž Prospěli s vyznamenáním 282 ž Prospěli 221 ž Neprospěli 16 ž Jiné hodnocení (uvolněn, nehodnocen) 4ž
tj. 54,0 % tj. 42,3 % tj. 3,1 %
2.pol. 522 ž 275 ž 234 ž 12 ž 2ž
Počet žáků se třemi a více nedostatečnými k 31. 8. 2014 z toho vychází ze školy z toho přestupuje do ZŠ a PrŠ
6ž 3ž 0ž
Počet žáků, kteří konali opravné zkoušky z toho žáci, kteří úspěšně vykonali opravné zkoušky z toho vychází ze školy
9ž 3ž 0ž
z toho žáci, kteří neúspěšně vykonali opravné zk. a pokračují po opravných zkouškách ve školní docházce, ale opakují ročník a postupuje do vyššího ročníku (již opakoval) a vychází ze školy
8
6ž 1ž 1ž 1ž
tj. 52,7 % tj. 44,8 % tj. 2,3 %
Počet žáků, kteří pokračují ve školní docházce, ale opakují ročník 7 ž Slovně hodnocen
1ž
Přestoupili na víceletá gymnázia (popř. jinou střední školu)
13 ž
Přestoupili do MŠ, ZŠ a PkŠ
0ž
Ukončilo školní docházku
53 ž (22 Dě)
Navštěvovalo cizí jazyk první cizí jazyk
Aj
387 ž
Nj Rj
101 ž 39 ž
druhý cizí jazyk
Udělená pochvala 1.pol. TU mimořádná pochvala
85 ž 0ž
2.pol. 240 ž 0ž
Disciplinární opatření NTU DTU DŘŠ 2.stup. 3.stup.
1.pol.
2.pol.
37 ž 10 ž 2ž 2ž 0ž
49 ž 15 ž 5ž 1ž 0ž
1.pol.
2.pol.
15 931 h 693 h 31 h
27 102 h 1 178 h 52 h
Zameškané hodiny za rok 2014/15 omluvené průměr na 1 třídu průměr na 1 žáka neomluvené průměr na 1 třídu průměr na 1 žáka
9
0h 0h 0,00 h
69 h 3h 0,13 h
g)
Testování žáků 9. ročníku V květnu 2015 byla naše škola zařazena do vzorku škol pro výběrové zjišťování výsledků žáků prostřednictvím inspekčního systému elektronického testování InspIS SET. Výběrové testování bylo zaměřeno na zjišťování výsledků žáků 9. ročníků základních škol v oblasti společenskovědních předmětů a přírodovědných předmětů. Cílem tohoto výběrového zjišťování bylo poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní vybrané požadavky minimálního standardu osvojených kompetencí. Vyučující přistupovali k testování žáků s obavami. Zatímco např. testování žáků v 5. ročníku považují dosažené výsledky za zcela regulérní pro převážnou většinu škol, na 2. stupni je situace komplikovanější. Z dlouhodobého pohledu odchází z naší školy na víceletá gymnázia okolo 30 % žáků 5. ročníku (v našem městě je jedna základní škola a jedno víceleté gymnázium), což se musí výrazně projevit na dosažených vzdělávacích výsledcích, potažmo i na chování žáků. Otázkou pro všechny školy zůstává, jak motivovat žáky 9. ročníku, kteří jsou v dubnu přijati na střední školy a do prázdnin zbývá jen pár dní. Na základě zkušeností z minulých let se dalo předpokládat, že průměrná úspěšnost žáků školy bude vyšší ve společenskovědním přehledu (65%) než v přehledu přírodovědném (52%). Ve společenskovědním přehledu dosáhlo průměru 44% žáků a nadprůměru 42% žáků. Dalších 7% žáků bylo výborných a pouze 6% žáků spadá do pásma rizikových výsledků. V přírodovědném přehledu dosáhlo průměrných výsledků 47% žáků a nadprůměrných výsledků 38% žáků. 10% žáků spadá do pásma rizikových výsledků a pouze 5% žáků bylo výborných. I přestože Česká školní inspekce zdůrazňuje, že všechna porovnání jsou jen orientační, musíme se v dalších letech zamyslet, jak zlepšit dosažené výsledky. Kde posílit časovou dotaci hodin, kde je potřeba zefektivnit výuku nebo kde požadovat po dětech větší znalosti. Na jedné straně se snažíme zpřístupnit žákům výuku, aby pro ně byla zajímavá. Na druhé straně ubíráme z nároků kladených na žáky. Dosažené výsledky jsou zrcadlem naší práce.
h) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1. Vzdělávání vedoucích pracovníků Mgr. Jan Mikeš
Řízení pedagogického procesu – FS 1 Řízení pedagogického procesu – FS 2
Mgr. Jiří Pavel
Řízení pedagogického procesu – FS 1
Mgr. Miroslava Pavlová
Specializační kurz výchovného poradenství Kompetence výchovného poradce v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením.
10
2. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků Mgr. Naďa Salcerová
Individuální kombinované studium - úroveň B2 Aj - učitelství pro 2. stupeň ZŠ - CEV JU ČB
Mgr. Jana Pavlová
Individuální kombinované studium - úroveň B2 Aj - učitelství pro 2. stupeň ZŠ - CEV JU ČB
Mgr. Daniela Zelenková
Individuální kombinované studium – úroveň B2 Aj - učitelství pro 2. stupeň ZŠ - CEV JU ČB
Mgr. Eva Špergerová
Základní studium anglického jazyka – úroveň A2
Mgr. Edita Matušková
Základní studium anglického jazyka – úroveň A2
Mgr. Michala Hanžlová
Dvouletý jazykově metodický kurz
Mgr. Dana Blahoutová Mgr. Simona Feslová Mgr. Zemanová Jana
Kurz Aj pro začátečníky Kurz Aj pro začátečníky Kurz Aj pro začátečníky
3. Vzdělávání ped. pracovníků v oblasti státní informační politiky SIPVZ splněno na úrovni: P0 Halešová, Pavlík, Slípková, Vobrová, PV1 Blahoutová, Feslová, Kleinová, Stejskalová, Matoušková PV2 Bustová, Česáková, Dvořák, Hálová, Matušková, Mikeš, Pavel, Traplová, Čížková, Kollarová, Salcerová N., Tvrdcová a Veselá. Mgr. Matoušková a Mgr. Zelenková absolvovali kurz Multimediálních technologií. Od školního roku 2011/12 se vyučující zdokonalují v práci s interaktivní tabulí v programu SMART Notebook (celkem 7x školení) v hodnotě 78 tis. Kč hrazených z evropských fondů: 1.stup.: 2.stup.:
Blahoutová, Feslová, Čížková, Hanžlová, Kleinová, Matušková, Pavlová J., Špergerová, Tvrdcová, Veselá, Vobrová, Zemanová Bustová, Dvořák, Halešová, Hálová, Matoušková, Mikeš, Pavel, Pavlová M., Salcerová, Stejskalová, Slípková a Traplová.
Ve školním roce 2014/15 absolvovalo 20 vyučujících školení ( celkem 592 hodin ) pro práci s interaktivní tabulí v programu SMART Notebook s využitím tabletů Intel. Blahoutová, Feslová, Čížková, Hanžlová, Kleinová, Matušková, Pavlová J., Špergerová, Tvrdcová, Veselá, Vobrová, Hálová, Matoušková, Mikeš, Pavel, Pavlová M., Salcerová, Sladká, Slípková a Verner. 4. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech DVPP vedoucích k prohloubení odbornosti učitelů Studium Rámcového vzdělávacího programu ( RVP ) – koordinátoři tvorby Školního vzdělávacího programu ( ŠVP ) Mgr. Hana Halešová a Mgr. Máša Tvrdcová
11
Někteří vyučující využívali nabídek jednorázových akcí připravovaných Národním institutem pro další vzdělávání (NIDV), Zařízením pro další vzdělávání (ZVaS), Jihočeskou univerzitou PF v Č.Budějovicích a dalšími vzdělávacími institucemi. Ve školním roce 2014/15 (Zá – Če) bylo k 30.6.2015 na další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) vyčerpáno 4 850,- Kč (vloni 14 005,- Kč). Snížení finančních prostředků souvisí se zapojením 20 učitelů do samostatného projektu zaměřeného na vzdělávání se zaměřením na moderní technologie.
i)
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
1. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli školy podílet se na správě školy. Činnost školské rady je vymezena zákonem č.561/2004 Sb., školský zákon (§ 168). Složení školské rady Předseda Místopředseda Zapisovatel Členové
Ing. Ing. Mgr. DiS Mgr. Mgr.
František Kojan Růžena Kahounová Petr Dvořák Romana Fischerová František Slípka Jiří Pavel
3. Rada rodičů Při škole pracuje rada rodičů, složená ze zástupců rodičů jednotlivých tříd. Zástupci rady rodičů se scházejí dvakrát ročně. Na svých schůzkách se vyjadřují k činnosti školy. 4. Školní parlament Od září roku 2007 vyvíjí svou činnost školní parlament. Je tvořen zástupci žáků jednotlivých tříd 4. - 9. ročníku. Za tak krátkou dobu si vydobyl na škole slušnou pozici a stal se partnerem vedení školy. Ve své činnosti se vyslovuje formou dotazů, připomínek a vlastních námětů ke zlepšování práce školy i jejího prostředí. Někteří jeho členové se podílejí i na vydávání školního časopisu Trháček.
Mimoškolní aktivity Výchova mimo vyučování je organizována převážně ve školní družině a školním klubu. Školní družina byla zaměřena na rekreační a zájmovou činnost. Ve školním roce 2014/15 byla školní družina rozdělena do pěti oddělení v nich pracovalo sedm kvalifikovaných vychovatelek na plný nebo částečný úvazek. Dvě oddělení školní
12
družiny působila v kmenových třídách, zbývající tři oddělení využívala prostor pro odpočinkové a zájmové aktivity v učebnách tříd prvního stupně. Školní družina je otevřena každý den od 600 h do 740 h a od 1140 h do 1600 h a po tuto uvedenou dobu poskytuje všem navštěvujícím dětem bezpečné zázemí. Školní družinu navštěvovalo 135 žáků (vloni 156) a měsíční poplatek byl 100 Kč. V době školních prázdnin školní družina otevřena nebyla z důvodu malého počtu zájemců. V průběhu školního roku se snaží vychovatelky vytvářet podmínky pro rozvoj znalostí a dovedností formou zájmových činností. Dbají na bezpečnou a duševní pohodu dětí. Pro zpestření činnosti ve školní družině využívají počítače, interaktivní tabule, pergolu s herními prvky a pískovištěm, venkovní pingpongový stůl a skluzavku s houpačkou. Každý měsíc děti navštěvovaly filmová představení v kulturním domě. Problémy ve školní družině způsobují pouze nepravidelné odchody žáků na zájmové kroužky, odchody do základní umělecké školy a odchody domů. Je tím narušován průběh zájmových činností. Mezi největší akce školní družiny ve školním roce 2014/15 patřilo pouštění draků, Mikulášská merenda, návštěva domu seniorů, výroba dárků k zápisu, sportovní odpoledne, návštěva městské knihovny, návštěva divadelního představení, šipkovaná, odpoledne strávené s příslušníky policie a den dětí. Žáci navštěvující školní družinu se také zúčastnili školních výletů – ZOO Ohrada Hluboká, grafitové doly, muzeum voskových figurín a zrcadlové bludiště v Českém Krumlově, středověká vesnička a botanická zahrada v Ostré nad Labem. Školní klub byl organizován jako systém zájmových kroužků, který kromě rekreačních činností poskytoval žákům rozšířenou nabídku možností dalšího vzdělávání. Některé kroužky již několik let dosahují velmi dobrých výsledků v okresních i krajských soutěžích. Ve školním roce 2014/15 byly otevřeny zájmové kroužky členěné na oddělení: - vzdělávací 3 kr. ( Easy English, English Games a Německý jazyk ) - estetiky 3 kr. ( Tvořivá dílna, Klub šikulka pro 1. a 2. třídu ) - techniky 2 kr. ( Rybářský kroužek a Hasičský kroužek ) - sportu 9 kr. ( Badminton, Stolní tenis, Softbal, T – BALL, Všeobecná sportovní příprava a Sportovní gymnastika ).
Ve školním klubu bylo zapsáno 237 platících žáků (vloni 229), kteří si zvolili z nabídky 17 zájmových kroužků (vloni 14 kr.) jeden nebo více kroužků, o které se staralo 17 vedoucích z řad učitelů, vychovatelek a externích pracovníků.
Prezentace školy na veřejnosti Základní škola je organizačně zapojena do některých společenských akcí. Mezi nejnáročnější a také nejúspěšnější patří školní akademie. O její výjimečnosti svědčí fakt, že během tří dnů shlédlo představení 1145 občanů našeho města a okolí. Mezi další akce organizované školou patří projektové dny, dopravní soutěž cyklistů (místní kolo), maškarní karneval, dětský den, sportovní den, mikulášská nadílka, vánoční hry, výlet pro nejlepší sběrače bylin, výlety ŠD apod. Dále vyučující organizují v jednotlivých předmětech pro žáky tematické soutěže, různé projekty, popř. místní olympiády. Žáci naší školy se zúčastnili v průběhu školního roku 37 soutěží (vloni 35), v nichž soutěžilo 1306 žáků (vloni 903 ž). Školního kola se zúčastnilo ve 20 soutěžích (24) 977 ž (834). V osmi (6) 13
soutěžích postupovalo do okresního kola 37 ž (26). Ve dvou (1) soutěžích 10 žáků (1) postoupilo do oblastního kola a v dalších dvou soutěžích (0) se 17 ž (0) probojovalo do krajského kola. V 5 soutěžích (3) se probojovalo 265 ž do celostátního kola (71). Základní škola se účastní i celé řady soutěží pro žáky navštěvující školní klub – dvanácti soutěží (6) se celkem zúčastnilo 73 žáků (27). Základní plavecký výcvik se uskutečnil v plaveckém bazénu v Borovanech. Zúčastnilo se celkem 135 žáků. Vzhledem k menším rozměrům plaveckého bazénu organizuje ZŠ Trhové Sviny plavecký výcvik pro žáky 2. a 3. ročníku. ZŠ Trhové Sviny organizuje jedenkrát za dva roky lyžařský výcvik pro žáky 2. stupně. V letošním školním roce škola uspořádala pro žáky 7. a 8. tříd v termínu od 31. 1. do 7. 2. 2015 lyžařský výcvik v zimním středisku Albrechtice v Jizerských horách. Náklady na 1ž (stravování, doprava, strava) činily 2 632 Kč. V celkové sumě není zahrnuta cena za používání vleků (cca 1500 Kč). Žáci si již zvykli, že společně s vyučujícími jednotlivých předmětů připravují tzv. projektové dny. Na podzim 2014 a na jaře 2015 se žáci naší školy aktivně účastnili projektového dne „Zachraň strom“. Cílem projektu bylo zjistit, kolik stromů zachráníme tím, že uskutečníme sběr starého papíru. Výsledky byly vynikající, podařilo se nashromáždit takřka 68 tun starého papíru, což znamená, že se podařilo zachránit v jednom školním roce 907 stromů (1 strom = 75 kg)! Nezanedbatelná je i získaná finanční částka ve výši 113 520 Kč. O jejím využití rozhodnou formou ankety žáci jednotlivých tříd. Projekt zachraň strom škola organizuje již pátým rokem (od 5.5.2010 – 2x ročně) a za uvedenou dobu žáci odevzdali 267 559 kg starého papíru v celkové hodnotě 479 920 Kč! Škola dále organizovala celou řadu nejrůznějších vzdělávacích akcí. Žáci se účastnili tematických exkurzí – (11x), navštěvovali filmová (8x) a divadelní představení (9x), přednášky (3x), výstavy (2x), koncerty (1x), výukové programy (28x) a další různé kulturní akce. Školního výletu se zúčastnilo 22 tříd. Každoročního výletu pro nejlepší sběrače pomerančové kůry a léčivých bylin do Semence u Týna nad Vltavou se zúčastnilo 40 žáků, kde společně shlédli výukový program o půdě a zkamenělinách. Za velkého zájmu žáků škola každoročně organizuje branně-turistický den. Žáci pod vedením svých učitelů jsou seznamováni s problematikou ochrany člověka za mimořádných událostí. Umístění v soutěžích: Dobré umístění žáků v nejrůznějších okresních, krajských nebo celostátních soutěžích je rok od roku těžší a vypracovat se mezi nejlepší ve svém oboru nebo odvětví je velice obtížné. I na naší škole ubývá úspěšných žáků na které může být škola hrdá. Příčina je nejen v tom, že více než čtvrtina žáků odchází po 5. ročníku do gymnázia, ale i fakt, že chce-li žák v něčem uspět, musí vynaložit větší úsilí. A to je ochotno podstoupit v dnešní počítačové době stále méně žáků. V oblastním kole soutěže „Mladý módní návrhář“ v Třeboni obsadila ve své kategorii Lucie Patuczová ze 7.B výborné 1. místo. V okresním kole soutěže „Mladý zahrádkář“ vČeských Budějovicích obsadila v kategorii B Iveta Mikolášová (8.A) pěkné 2. místo a Libuše Hamadejová 3. místo.
14
V krajské soutěži „Zdravý životní styl na kolečkách“ obsadil Denis Šiveň krásné 2. místo ve sprintu v kategorii 2. a 3. tříd. Velmi dobrého umístění v soutěži „Znáš přírodu Novohradska“ dosáhlo družstvo nejmladších žáků ve složení Vojtěch Dohnal (5.A), Adam Petrák (5.C) a Eliška Tůmová (5.C)., které obsadilo 2. místo. Družstvo starších žáků ve složení Marek Veska (9.B), Rostislav Rychlík (8.A) a Iveta Mikolášová (8.A) obsadilo rovněž druhé místo a družstvo mladších žáků ve Ondřej Pancíř, Petr Kápl a Barbora Varhaníková (6.A) obsadilo 3. místo. V letošním školním roce dosáhlo velmi hezkého umístění družstvo mladších žáků, které obsadilo ve 2. lize softballu hezké 2. místo. Družstvo mladších žáků PIGS při základní škole obsadilo v okresním kole TEE BALLU v Českých Budějovicích pěkné 3. místo. Za hezké umístění považuji ještě 6. místo Michala Tisoně (8.A) v krajském kole „Rybářské olympiády“, 6. místo Petra Huy Le v konverzační soutěži v anglickém jazyce. Velmi dobrých výsledků dosahovali naši žáci také v závodech ve sportovní gymnastice (Šárka Tisoňová, Martina Prachařová a Matyáš Jindra. V lehké atletice patřili mezi nejlepší Radka Janišová a Tereza Špilauerová. Poděkování a pochvala za skvělou reprezentaci školy patří všem žákům a vyučujícím, kteří se podíleli v průběhu školního roku na uspořádání celé řady nejrůznějších soutěží. Podstatnou část základních informací o škole je možné získat také na internetových stránkách ZŠ Trhové Sviny ( http://skoly.tsviny.cz ). Některé zajímavé články ze života školy si můžete přečíst jak v Trháčku, tak i v místních Trhovosvinenských listech.
Informace o školní jídelně Školní jídelna je od 1. 1. 1996 součástí právního subjektu Základní školy v Trhových Svinech s kapacitou 650 obědů denně. Poskytuje stravovací služby žákům základní školy, studentům gymnázia a zaměstnancům Základní umělecké školy. Doplňkovou činností je stravování cizích strávníků upravené smluvně zřizovatelem. V letošním školním roce vaří denně celkem pro 598 strávníků. Nabízí výběr pokrmů ze dvou chodů. Ve školní jídelně pracuje 7 zaměstnanců. Dále umožňuje odborný výcvik učňů SOŠ a SOU Trhové Sviny, obor kuchař. Spolupracuje se Soukromou střední školou a jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s. r. o na rekvalifikačních kurzech kuchař, kuchařka. Do svých denních nabídek pokrmů zařazuje nové receptury, netradiční jídla, různé druhy mas (hovězí, vepřové, králičí, kuřecí, kachní), ovoce zeleninu, mléko a mléčné výrobky vlastní výroby. Snaží se o četné začlenění ryb a luštěninových pokrmů. Záměrem školní jídelny je orientovat se převážně na české recepty, používá hlavně maso z českých chovů a zpestřuje jídelníček i zahraniční kuchyní. Připravuje zdravé, pestré a nutričně vyvážené, plnohodnotné pokrmy. Snaží se vycházet vstříc i strávníkům s bezlepkovou dietou. Koncepce školní jídelny se zaměřuje na kvalitu školního stravování, moderní gastronomii a technologické postupy. Strávníci využívají elektronického systému objednávání obědů. V následujících letech plánuje další modernizaci vývařovny, zlepšování pracovních podmínek personálu a renovaci stávajících prostor.
15
Informace o zapojení ZŠ Trhové Sviny do projektů přesahující rámec školy:
Projekt „Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost“ Koordinátorem Mgr. Jan Mikeš Záměrem projektu bylo zvýšení aktuálních kompetencí pedagogů při práci s ICT ve výuce s podporou moderních nástrojů pro jejich práci. Na základě Výzvy MŠMT č. 51 škola získala do svého majetku 20 ks tabletů, které umožnily pedagogům nabyté znalosti procvičit a aplikovat do výuky. Společnost AV MEDIA připravila pro pedagogy naši školy ucelenou nabídku vzdělávacích aktivit (cca 600 hod.), které vedly ke zlepšení v oblasti využití technologií používaných ve výuce. Do projektu se zapojilo 20 pedagogů naší školy a realizoval se od 1. 9. 2014 do konce září 2015.
Projekt „Zdravý životní styl na kolečkách“ Koordinátorem MVDr. Naďa Hálová Cílem bylo rozšíření spektra forem a metod vzdělávání v oblasti zdravého životního stylu a dopravní výchovy pro žáky základních a středních škol na území Jihočeského kraje. Zájmová aktivita při které se žáci věnují všeobecné kondiční přípravě a výcviku dovedností v jízdě na kolečkových bruslích. Proběhly lekce dopravní výchovy s důrazem na bezpečnost pohybu cyklistů a in-line bruslařů po veřejných komunikacích. Byly uspořádány semináře pro žáky se zaměřením na zdravý životní styl. Celkem se uskutečnilo 35 výukových lekcí pro mladší žáky a 35 lekcí pro starší žáky. Škola získala instruktorskou licenci pro jednoho externího pracovníka a pro jednoho svého zaměstnance.
Projekt „Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji“ Koordinátorem Mgr. Jiří Pavel -
-
-
Cílem byla podpora a rozvoj spolupráce středních a základních škol a spolupráce se zaměstnavateli v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání. Organizátorem a příjemcem grantu byla Střední škola Trhové Sviny za účasti ZŠ Horní Stropnice, ZŠ Nové Hrady, ZŠ a Praktická škola Trhové Sviny a naší školy od 1.9.2013 – do 30.6.2015. ZŠ Trhové Sviny se podílela na akcích SOU T. Sviny v oblastech: Pracovní činnosti, realizace exkurzí a besed, projektové dny, volnočasové aktivity a letní tábor. Na projektu se podíleli p. uč. Pavel, p. uč. Traplová a p. uč. Pavlová.
16
j) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2014/15 pracovníci České školní inspekce naši školu nenavštívili. Přesto proběhlo několik tzv. rychlých šetření ČŠI, které nahrazují činnost ČŠI na škole. Nejvíce sledovaným tématem byla odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a testování žáků 9. tříd.
k)
Informace o stavebních úpravách včetně instalací a nákupu zařízení 1. Zateplení a renovace objektů v areálu ZŠ Trhové Sviny
cca 14 mil. Kč
V rámci Operačního programu životního prostředí ČR byla v roce 2014 schválena dotace na výměnu oken a zateplení jednotlivých pavilonů základní školy. Hlavním účelem renovace objektu je snížení energetické náročnosti objektu.
l)
2. Renovace oken spojovací chodby
505 tis. Kč
3. Rekonstrukce učebny fyziky ( ITT tabule, dataprojektor, velká a malá katedra, žákovské stolky a lavice, skříně na pomůcky, PVC lino, bílení )
335 tis. Kč
4. Tablety z projektu OP VK – výzva č. 51
240 tis. Kč
5. Interaktivní tab., PC, diaprojektory, pylonové pojezdy, ozvučení, programy SMART Notebook, rozvody Wi-Fi
231 tis. Kč
6. Nábytek, školní rozhlas, kopírovací stroj
104 tis. Kč
7. Školní jídelna - vybavení ŠJ včetně poč. programů - malování a stavební úpravy v ŠJ - opravy stávající techniky
82 tis.Kč 64 tis.Kč 55 tis. Kč
Závěr
Hlavní záměry stanovené koncepcí naší školy pro školní rok 2014/15 byly splněny. Prioritou základní školy zůstává zajišťování kvalitní výuky a dobré připravenosti dětí našeho regionu pro budoucí život. Postupně monitorujeme, upravujeme a vyhodnocujeme změny vyplývající ze Školního vzdělávacího programu (ŠVP) v 1. - 9. ročníku. Tímto krokem se snažíme více přiblížit přáním našich žáků, aby si mohli co nejlépe vybrat z pestré nabídky volitelných předmětů. Naše škola se snaží přizpůsobovat novým podmínkám při zavádění moderních technologií. Pedagogové absolvovali ve svém volném čase několik stovek hodin (700 h) dalšího vzdělávání. Ovládání interaktivní tabule, ovládání programu SMART Notebook, využívání vlastních příprav na vyučovací hodiny - nečiní převážné většině pedagogů žádné velké úsilí.
17
Nicméně i nadále platí, že se trvale zaměřujeme na zabezpečení výuky informatiky a cizích jazyků, hlavně zavedením druhého cizího jazyka od 7. ročníku. Snažíme se dosáhnout i dobré provázanosti volitelných předmětů a kroužků školního klubu. Zvýšenou pozornost věnujeme péči o zdravotně postižené žáky a zohledňování jejich specifických potřeb. Zvláštní pozornost je věnována prevenci rizikového chování a následné orientaci k výchově dětí ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního sociálního chování a rozvíjení osobnosti. Využíváme možností dalšího vzdělávání učitelů podle potřeb školy, personálních a ekonomických podmínek. Na velmi dobré úrovni je spolupráce s rodiči našich žáků a ostatními složkami ve městě. Školní rok 2014/15 byl velice náročný také z důvodu zapojení školy do několika projektů převážně zaměřených na zlepšení podmínek pro výuku přírodovědných a technických předmětů. Žáky i rodiči byl vysoce ceněn lyžařský výcvik žáků 7. a 8. tříd do Albrechtic v Jizerských horách, který se uskutečnil začátkem února 2015. Na konci roku jsme se dozvěděli, že naše škola odevzdala nejvíce tun starého papíru a v soutěži škol v celé republice obsadila 1. místo s nárokem na šek v hodnotě 100 tisíc korun včetně dalších drobných cen pro žáky. Za prodaný starý papír a výhru byla provedena renovace učebny fyziky. Ze 30 let staré učebny se stala velice dynamická učebna využívající nejmodernější didaktické techniky. Nemohu nevzpomenout na největší akci tohoto roku, kdy Město Trhové Sviny schválilo investici ve výši 14 milionů a za pomoci prostředků z evropských fondů byla provedena renovace oken a zateplení třech pavilonů školní budovy. Na závěr lze říci, že se budeme i nadále snažit zajišťovat kvalitní výuku za přispění moderních technologií tak, abychom dobře připravili děti našeho regionu pro budoucí život.
V Trhových Svinech 31. srpna 2015
Mgr. Jan Mikeš ředitel školy
Výroční zpráva o činnosti byla schválena školskou radou dne 8. října 2015
Romana Fischerová, DiS předseda školské rady
18
Základní škola Trhové Sviny, Školní 713, Trhové Sviny VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ za rok 2014
A. a) NEINVESTIČNÍ PŘÍJMY z toho: dotace KÚ- přímé náklady (ÚZ 33353) dotace MěÚ-provozní náklady RVP-doprava na doprav.hřiště (UZ 308) RVP cizí jazyk (UZ 33047) RVP Zvýšení platů ped.prac.v reg.škol.(UZ 33051) RVP Zvýšení platů .prac.v reg.škol. (UZ 33052) OPVK –brusle (UZ33019) OPVK –tablety poplatky od žáků,rodičů, (stravné,kroužky ŠK,ŠD) ostatní příjmy příjmy z hospodářské činnosti odpisy investičního majetku z EU b) NEINVESTIČNÍ VÝDAJE z toho: náklady na platy: - přímé náklady (UZ 33353) - RVP zvýšení platů ped.prac.(UZ33051) - RVP zvýšení platů prac. reg.škol.(UZ33052) - náhrady PN - mimorozpočtové zdroje ostatní osobní náklady -přímé náklady (UZ 33353) - OPVK -brusle(UZ 33019) - OPVK tablety - MěÚ-provozní náklady zákon.odvody - soc.a zdravot.poj.,FKSP : - přímé náklady (UZ 33353 ) - RVP zvýšení platů ped.prac.(UZ33051) - RVP zvýšení platů prac.reg.škol.(UZ33052) - OPVK –brusle (UZ33019) - OPVK – tablety - mimorozpočtové zdroje ostatní zákon.náklady a zákon.poj. - přímé náklady(UZ 33353) - provozní náklady MěÚ
19
28.604.208,02 19.952.000,5.010.000,4.440,10.600,34.556,119.939,138.840,76.685,3.106.795,14 39.782,88 62.285,48.285,28.579.155,19
14.294.000,25.597,88.844,-18.040,51.319,-
34.000,46.000,57.228,47.815,-
5.000.539,81 8.959,31.095,13.600,19.457,17.961,19
106.702,52 9.000,-
výdaje na učebnice,uč.pomůcky, škol.potř.,knihy ,výuk.progr - přímé náklady ( UZ 33353) - RVP –cizí jazyk ( UZ 33047) - OPVK – brusle ( UZ 33019) - provozní náklady MěÚ DVPP
– přímé náklady (UZ 33353)
ostatní náklady - KÚ (UZ (33353) - grant –doprava na dopr.hřiště - odpisy investičního majetku z EU - provozní náklady MěÚ
380.891,67 10.600,79.240,93.521,15 2.500 ,-
115.326,4.440,48.285,7.915.631,35
náklady hospodářské činnosti
58.562,50
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK ZA ROK 2014 z toho hlavní činnost hospodářská činnost
25.052,83 21.330,33 3.722,50
B
INVESTIČNÍ PŘÍJMY
0,-
INVESTIČNÍ VÝDAJE
0,-
V roce 2014 nebyly čerpány investiční prostředky.
C. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL HOSPODAŘENÍ V účetním roce 2014 byly na ZŠ Trhové Sviny provedeny tyto kontroly: Dne:10.1.2014 Ing.Jaroslava Písaříková-auditor, Týn nad Vltavou Provedení kontroly: Objektivní posouzení funkčnosti a účinnosti bezpečnosti potravin (HACCP) a návrh zlepšení stávající správné výrobní a hygienické praxe. Závěr kontroly: Bez zjištěných závad
20
Dne : 29.1.2014 Městský úřad Trhové Sviny –Finanční výbor Ing.Libuše Březinová Mgr. Jan Steinbauer Číslo kontrolního oprávnění : č.j. FV/K/13-3 Provedení kontroly : Hospodaření s veřejnými prostředky v roce 2013 u příspěvkové organizace dle zákona 320/2001Sb., § 9,odst.1 Závěr kontroly: Při přezkoumání hospodaření a evidence za rok 2013 nebyly zjištěny nedostatky, porušení rozpočtové kázně ani neúplnost, neprůkaznost, nebo nesprávnost vedení účetnictví
Dne 26.5.2014 Městský úřad Trhové Sviny – Finanční výbor Ing. Emil Kunz Provedení kontroly: Veřejnoprávní kontrola- kontrola hospodaření s přiděleným příspěvkem za období 1. 1.2014- 31.3.2014 Závěr kontroly PO hospodaří podle schváleného rozpočtu. Při kontrole čerpání příspěvků nebyly zjištěny nedostatky.
Dne 17.7.2014 Městský úřad Trhové Sviny –Finanční výbor Ing. Emil Kunz Provedení kontroly: Veřejnoprávní kontrola- kontrola hospodaření s přiděleným příspěvkem za období 1.1.2014- 30.6.2014 Závěr kontroly PO hospodaří podle schváleného rozpočtu. Při kontrole čerpání příspěvků nebyly zjištěny nedostatky.
Dne: 15.9.2014 VZP České republiky, Regionální pobočka Plzeň Provedení kontroly: Kontrola plateb na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného Dle příslušných ustanovení zákona č. 592/1992 Sb. O pojistném na všeobecné zdravotní pojištění a zákona č. 48/1997 Sb., o veřejném pojištění. Závěr kontroly: Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.
21
Dne 24.10.2014 Městský úřad Trhové Sviny –Finanční výbor Ing. Emil Kunz Provedení kontroly: Veřejnoprávní kontrola- kontrola hospodaření s přiděleným příspěvkem za období 1.1.2014- 30.9.2014 Závěr kontroly PO hospodaří podle schváleného rozpočtu. Při kontrole čerpání příspěvků nebyly zjištěny nedostatky.
Sestavila:
Jitka Princová- účetní ZŠ
Schválil:
Mgr. Jan Mikeš- ředitel ZŠ
Trhové Sviny dne 30.1.2015
22
