Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny
VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY 2011-2012 Č.j.:
1025/2012
Vypracovala:
Mgr. Bc. Hana Kudrnová, ředitelka školy
Schválila:
Mgr. Bc. Hana Kudrnová, ředitelka školy
Pedagogická rada projednala dne
30.8.2012
1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola Jirny, okres Praha – východ Adresa školy Brandýská 45, 250 90 Jirny Další místo pro poskytování vzdělávání a služeb Navrátilova 69, 250 90 Jirny IČO 75031825 Bankovní spojení 181418405/0300 Telefon 281962941 281961655 731449124 739572474
ředitelna sborovna školní mobil družinový mobil
E-mail
[email protected]
Adresa internetové stránky www.zs-jirny.cz
Právní forma příspěvková organizace Zařazení do sítě škol 600 052 036 Název zřizovatele Obec Jirny, Brandýská 9, 250 90 Jirny Ředitelka Mgr. Bc. Hana Kudrnová Zástupce ředitelky školy Mgr. Jana Nová
1
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)
Základní škola uskutečňuje základní vzdělávání v souladu s cíli základního vzdělávání uvedenými v § 44 a podle vzdělávacích programů uvedených v § 3, § 4 a § 5 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) Školské účelové zařízení poskytuje školské služby podle § 120 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
Obory vzdělání (podle školského rejstříku) 79 – 01 – C/01 Základní škola
1.2 Součásti školy součásti školy Základní škola Školní družina
Kapacita 240 100
1.3 Charakteristika školy Základní škola Jirny, okres Praha – východ leží za východním okrajem městské části Prahy 9 – Klánovice a Horní Počernice. Nachází se ve středu obce Jirny, v blízkosti silnice II. třídy č.101 Brandýs nad Labem – Říčany. Za obcí je dálniční sjezd D11/ Exit 8, obec je dopravně obsluhována PID. Základní škola Jirny, okres Praha – východ, příspěvková organizace od 1. 1. 2003 je vesnická škola s kapacitou 240 žáků. Je plně organizovaná 5 samostatnými ročníky prvního stupně ZŠ, ve školním roce 2011/2012 bylo otevřeno 11 tříd, z toho tři třídy pro 1. ročník a vždy dvě paralelní třídy pro 2.-5.ročníky. Školu navštěvovalo 225 žáků. Škola je spádovou školou pro obce Jirny, Nové Jirny a Šestajovice. Součástí školy je školní družina s kapacitou 100 žáků. Ve školním roce 2011/2012 vzdělávání žáků 1.- 5.ročníku bylo uskutečňováno podle školního vzdělávacího programu Veselý a chytrý školák - verze 2 srpen 2010, č.j.612/2010. Hlavní činností školy je výchova a vzdělávání žáků v běžných třídách, vzdělávání integrovaných žáků a žáků mimořádně nadaných, mimoškolní aktivity a prezentace školy. Škola preferuje rodinné prostředí, pohodovou pracovní atmosféru, partnerský přístup a spolupráci s rodiči a veřejností. Na škole je ustanovena školská rada od 29.11.2005. Budova školy ZŠ Jirny, okres Praha – východ, Brandýská 45 je objektem s užitnou plochou 530 m². Má dvě podlaží s 8 třídami 316 m², dále počítačovou učebnu, sborovnu, ředitelnu a šatnu s 20 místy. Vybavení tříd je modernizováno – nábytek, pracovní a relaxační prostory, didaktická a výpočetní technika, učební pomůcky, knižní fond žákovské a učitelské knihovny. Od září 2005 je v provozu přístavba školy, která tvoří oddělená sociální zařízení pro chlapce a dívky, pedagogy a pro ZTP o celkové výměře 35 m², dále 2 samostatné šatny o výměře 42m²
2
mající kapacitu 160 míst. Součástí přístavby jsou: úklidová komora, šatna pro pedagogy, sprcha a vstupní vestibul. Venkovní plochu tvoří zahrada a předzahrada o výměře 990 m², které slouží k odpočinku a vybraným sportovním aktivitám. K zahájení školního roku 2011/2012 proběhla budova odloučeného pracoviště významnou rekonstrukcí – dostavbou a nástavbou 1.patra. V přízemí byly nově prostorově rozčleněny 3 šatny, 2 učebny v přízemí slouží nyní jako herny pro školní družinu. V patře byly vybudovány 3 učebny o výměře 46 m², 52m² a 46 m², dále počítačová učebna, úklidová místnost a oddělená WC pro dívky a chlapce. K pohybové místnosti byla dostavena sborovna, vzhledem k vzdálenému umístění od učeben a spojení s venkovní terasou tato místnost byla vybavena pro relaxační činnosti. Venkovní plochu tvoří zahrada sloužící k odpočinku a vybraným sportovním aktivitám. Pro sportovní účely škola využívá sokolovnu, pohybovou místnost, dětské a fotbalové hřiště. Hlavní budova školy, odloučené pracoviště a okolí jsou pravidelně udržovány. Estetické prostředí hodnotí KHS výborně. Zřizovatel školy zrealizoval významné úpravy hlavní budovy (částečná výměna oken, oprava fasády, výměna topného systému, parkoviště, přístupový chodník, modernizaci nábytkového vybavení). Rekonstrukcí bývalého objektu mateřské školy získala základní škola moderní prostory pro výuku i pro činnost školní družiny. Součástí školy je školní družina s kapacitou 100 žáků, od školního roku 2011/2012 pro 4 oddělení ŠD jsou k dispozici prostory odloučeného pracoviště Navrátilova 69 a přilehlá zahrada.
2. Vzdělávací program školy Vzdělávání žáků 1.-5.ročníků bylo uskutečňováno podle školního vzdělávacího programu Veselý a chytrý školák - verze 2 srpen 2010, č.j.612/2010.
3
2.1 Vzdělávací program Veselý a chytrý školák č.j. 612/2010 ŠVP ZV
Veselý a chytrý školák
Vzdělávací oblasti
Vzdělávací obory
Jazyk a jazyková komunikace (47)
Český jazyk a literatura (35)
1. stupeň 2.
3.
4.
5.
9
8+2
7+2
6+1
5+2
42
35+7
3
3
3
9
9+0
4+1
4+1
4+1
25
20+5
1
1
1+0
Cizí jazykAJ (9) Matematika a její aplikace (20)
4+1
Informační a komunikační technologie (1) Prvouka Člověk a jeho svět (12)
Umění a kultura (12)
2
4+1
2
2
6+0
Přírodověda
2
1+1
Vlastivěda
2
1+1
Hudební výchova Výtvarná výchova
1. - 5. ročník
1.
14
3+1 3+1
1
1
1
1
1
5
1
1
1
2
2
7
12+0
Člověk a zdraví (10)
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
10
10+0
Člověk a svět práce (5)
Praktické činnosti
1
1
1
1
1
5
5+0
Průřezová témata
P
Disponibilní časová dotace (14)
1
3
3
2
5
14
Minimální počet hodin v ročníku
18
18
22
22
22
102
Maximální počet hodin v ročníku
22
22
26
26
26
122
Celková povinná časová dotace
21
22
24
25
26
118
14
104+14
4
2.3 Zájmové útvary Zájmová činnost organizovaná školou: DYS – klub Informatika Keramika Výtvarný kroužek Mladý zdravotník Cvičení z ČJ a M (příprava na studium) Zábavná matematika Zájmová činnost organizovaná ŠD: Šikovné ruce Anglický jazyk Pohybový kroužek Taneční kroužek Další zájmovou činnost organizuje ZUŠ Čelákovice v pobočce ZŠ Šestajovice. Žáci se zapojili i do akcí pořádaných společenskými organizacemi. Plnohodnotné trávení volného času dětí, rodičů a veřejnosti realizuje školní projekt Mámo, táto… 3. Údaje o pracovnících školy Funkci ředitelky školy vykonávala Mgr. Bc. Hana Kudrnová, zástupkyní ředitelky pro školní družinu a zájmovou činnost byla Mgr. Jana Nová. V I.A vyučovala Mgr. Milada Sýkorová, v I.B Mgr. Helena Klučinová a v I.C Bc. Pavla Krutská, v II.A vyučovala nově začínající Mgr. Petra Poledníková a v II.B Mgr. Marcela Šeblová, ve III.A vyučovala Mgr. Marcela Měřičková, III.B vedla Mgr. Martina Šuláková. Ve IV.A působila Taťána Hanáková, ve IV.B Mgr. Jana Nová. V pátých ročnících vyučovaly Mgr. Veronika Krämerová a Mgr. Veronika Kopsová – Foukalová. Mgr. Martina Šuláková vykonávala funkci výchovné poradkyně, Mgr. Veronika Krämerová zastávala funkci školního metodika prevence. Externím pedagogem byla Miloslava Jedličková, která vyučovala hudební výchovu. Ve třídách I.A a III.B působila jako asistentka pedagoga Gabriela Kašparová. Školní družina měla 4 oddělení, která vedla Mgr. Jana Nová., v jednotlivých oddělení pracovaly vychovatelky Margita Smetanová, Zdeňka Válová, Bc. Zuzana Strachotová a Gabriela Kašparová. Na ZŠ pracovali 3 provozní zaměstnanci – školnice, uklízečka a údržbář. Učitelský sbor je stabilizovaný, vykazuje kvalitní vzdělávací výsledky, pracuje v přátelské atmosféře a uplatňuje otevřenost školy. Průměrný věk pedagogických pracovníků je 45,3. V srpnu 2012 odešla Veronika Foukalová na mateřskou dovolenou, Mgr. Petra Poledníková přestoupila na jinou školu. Pedagogičtí pracovníci jsou členy metodického sdružení a pedagogické rady, dva pedagogové (Mgr. Helena Klučinová a Bc. Margita Smetanová) jsou členy školské rady.
5
3.1 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace
splňuje kvalifikaci
nesplňuje kvalifikaci
celkem
učitel prvního stupně ZŠ učitel druhého stupně ZŠ vychovatel pedagog volného času asistent pedagoga
11
1
11
1
0
1
3 0 1
0 0 0
3 0 1
4. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Ve škole je velký zájem o doplnění vzdělání a zvyšování kvalifikace, pedagogičtí pracovníci si zvyšují svou pedagogickou odbornost i kvalifikační způsobilost. Každoročně je sestaven plán dalšího vzdělávání a plán metodického sdružení. V roce 2011/2012 absolvovali pedagogičtí pracovníci následující vzdělávací akce:
4.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů v roce 2011/2012 Druh studia
Pracovník
a) Studium v oblasti pedagogických věd
Pavla Krutská – bakalářské studium UJAK Praha– speciální pedagogika, titul Bc. Margita Smetanová – bakalářské studium PedF UK Praha- vychovatelství, titul Bc.
b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace
4.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Druh studia
Pracovník
a) Specializační studium pedagogiky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – informačních a komunikačních technologie d) Specializovaná činnost – školní Mgr. Marcela Šeblová vzdělávací program
6
4.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět
Počet kurzů /počet účastníků 3/3
Pedagogika a psychologie Informační a komunikační technologie
1/1 3/14 2/4 4/4 9/2 1/1
Přírodní vědy Jazyky Sociálně patologické jevy
Zaměření kurzů Hry s psychologickým obsahem. Práce s nadaným dítětem. Školní systematická konstalace Interaktivní tabule Tvorba digitálních učebních materiálů Digitální fotografie, Tvořivá škola Matematika, Prvouka – tvořivá škola Český jazyk tvořivá školy, Angličtina Prevence šikany
4.4 Samostudium V době školních vedlejších prázdnin pedagogové čerpali dny určené k samostudiu (maximální výše čerpání byla 12 dnů).
4.5 Celoživotní vzdělávání 5. Počet tříd I. stupeň k 30.6.2011 k 30.6.2012
10 11
II. stupeň 0 0
ŠD
Celkem
10
3
11
4
Škola neorganizuje třídy s rozšířenou výukou ani specializované třídy. stav k 30.9.2012 1.stupeň 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník Celkem
Z toho dívky
Celkem
53 52 37 38 45 225
27 30 21 18 15 121
Průměrný počet žáků na 1 třídu byl 20,5.
6. Individuálně integrovaní žáci podle druhu postižení Ve školním roce 2011/2012 bylo integrováno 14 žáků z toho 5 dívek se speciálními vzdělávacími potřebami a nárokovány zvýšené výdaje. Žáci jsou vzděláváni podle individuálních plánů. V rámci DYS-klubu probíhá jejich pravidelná ambulantní náprava.
7
7. Výsledky přijímacího řízení Na víceletá gymnázia se přihlásilo 18 žáků z 5. ročníku, 12 žáků z toho 6 dívek bylo přijato na víceleté gymnázium tj. 67 % úspěšnost. Na základní školu s rozšířenou výukou tělesné výchovy bylo přijato 7 žáků z toho 2 dívky.
8. Žáci nově přijatí, přestupy žáků K 28.2.2012 přišlo poprvé 79 žáků, z toho 37 dívek. Ve školním roce přestoupilo 5 žáků na jinou školu. Počty zapisovaných podle výsledku zápisu a podle věku převedení na s žádostí o vzdělávaní podle neuzavřený zápis jinou školu odklad § 42 šk. zákona 5letých z toho z toho z toho z toho z toho z toho celkem celkem celkem celkem celkem celkem dívky dívky dívky dívky dívky dívky b 2 3 4 5 5a 5b 6 7 8 9 10 11 0101 79 37 46 24 20 8 12 5 0 0 1 0 0102 14 5 10 3 4 2 0 0 0 0 X X 0102a 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X 0102b 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Číslo řádku
a Poprvé u zápisu Přicházejí po odkladu z toho po dodatečném 1. 1. 2007 a později 1. 9. 2006 31.12.2006 1. 9. 2005 - 31. 8. z ř. 0101 + 2006 0102 narození 1. 9. 2004 - 31. 8. 2005 1. 9. 2003 - 31. 8. 2004 31. 8. 2003 a dříve
zapisovaní
zapsaní
0102c
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0104
78
37
46
24
20
8
12
5
0
0
X
X
0105
14
5
10
3
4
2
0
0
0
0
X
X
0106
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
X
X
0107
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
X
X
9. Školní družina Součástí ZŠ Jirny je školní družina. Svou činností navazuje na školní výchovně vzdělávací cíle, organizuje kvalitní náplň volného času s možností vlastního výběru. K rodinnému zázemí přispívají kulturní, taneční, hudební, sportovní a poznávací akce pro děti a rodiče. Školní družina má 4 oddělení a kapacitu 100 míst. Všechna oddělení pracují podle vlastního vzdělávacího programu Veselý a hravý školák.
10. Prospěch žáků 10.1 Klasifikace chování Chování velmi dobré uspokojivé neuspokojivé
1.pololetí /počet žáků
2.pololetí/počet žáků
225 0
220
0
0 0
1.pololetí
2.pololetí
225 195 29 1
220 195 24 1
10.2 Prospěch žáků Prospěch Klasifikovaní Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli
8
10.3 Průměrný prospěch tříd Třída I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B
1.pololetí 1,01
1,342
2.pololetí 1,01 1,01 1,01 1,10 1,04 1,21 1,22 1,42 1,33 1,37 1,40
1.pololetí
2.pololetí
55,9 41,0 41,6 40,5 35,4 30,5 37,7 31,3 32,4 47,5 36,2
59,5 33,1 53,9 61,3 31,5 33,6 53,4 49,9 60,1 56,0 56,2
39,1
49,9
1,00 1,01 1,08 1,02 1,16 1,14 1,35 1,33
1,32
10.4 Průměr zameškaných hodin na 1 žáka Třída I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkový průměr zameškaných hod. 10.5 Výsledky testování
V letošním roce se do celostátního testování ČŠI „NIQES“ zapojili žáci pátých ročníků. Testů se účastnili všichni, tedy i žáci s SPU. Hodnota průměrné úspěšnosti našich žáků V. ročníku (45 žáků): matematika 63,75%, český jazyk76,14 %, anglický jazyk 54,98%.
Stonožka 2012 - testování žáků 3.ročníku proběhlo v dubnu 2012. Žáci měli k dispozici testy z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka, klíčových kompetencí a vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Škola zvolila papírovou formu záznamových archů. Každý z testů obsahoval 18 úloh a čas na vypracování dílčích testů bylo 25 minut na každý předmět. Výsledky testování jsou zpracovány v analytické zprávě, která obsahuje výsledky školy, individuální výsledky žáků a celkové výsledky obou tříd. Každý žák obdržel individuální zprávu. Testování se zúčastnilo 5889 žáků z 328 škol ze všech krajů republiky.
9
10
11. Poradenské služby školy Výchovná poradkyně sleduje prospěch a chování žáků. Třídní učitelé spolupracují s PPP, podávají návrhy na diagnostická nebo kontrolní vyšetření. Integrovaným žákům vypracovávají IVP, které jsou konzultovány a schváleny pracovnicí PPP. Rozšiřuje se spolupráce s MŠ a ZŠ v okolních obcích (příprava na zápis, informační schůzky pro rodiče budoucích žáků 1. ročníku, adaptace na 2. stupeň ZŠ, adaptační projekt pro předškoláky, společné akce). Rodičům žáků nadaných výchovná poradkyně předává možnosti studijních oborů a škol s rozšířeným zaměřením. Výchovná poradkyně spolupracuje s metodikem prevence, předává pedagogům odborné publikace a seznamuje s legislativou týkající se vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Účastní se jednání s rodiči o prospěchových a výchovných problémech žáků.
12. Minimální preventivní program Metodik vypracoval Minimální preventivní program, který slouží k prevenci sociálně patologických jevů. Ve vyučovacích hodinách, při organizaci volnočasových aktivit, při školních akcích, besedách je žákům předáván návod kvalitní náplně volného času, vytváření kolektivních vztahů, vztahů k slabším jedincům. Cílem MPP je vést žáky k pozitivním změnám klimatu školy i tříd s minimem kázeňských problémů ve škole i mimo školu.
13. Prezentace školy, spolupráce s rodiči a ostatními partnery K prostředkům výchovného a vzdělávacího procesu patří prezentace a otevřenost školy veřejnosti, součinnost se společenskými organizacemi a sdruženími, rozvoj vztahů s ostatními institucemi a okolními školami, prezentace vlastní umělecké činnosti a vytváření školy jako přirozeného kulturního a vzdělávacího centra obce. Žáci se účastní výstav a oslav pořádaných obcí, soutěží, uskutečňují veřejně prospěšnou činnost, zejména sběr odpadového papíru. Pečují o zeleň v okolí školy a starají se o veřejná prostranství. Děti uskutečňují nadační sbírky postiženým dětem. Pedagogové respektují právo rodičů na pravidelnou informovanost, na vzájemně důvěrnou komunikaci na úrovni partnerství. Škola je otevřena rodičům, kdykoli o to požádají, dále pravidelně na třídních schůzkách, konzultacích a hovorových hodinách. Pedagogové oceňují finanční i nezištnou pomoc rodičů a hodnotí spolupráci s rodiči jako vynikající. Rozšiřuje se spolupráce se zřizovatelem – Obcí Jirny a nově vzniklými firmami ze spádové oblasti školy. Na škole nepracuje odborová organizace. Za sledované období na školu nebyla podána žádná stížnost. Připomínky rodičů se řešily většinou na úrovni rodič - třídní učitel, pouze v některých případech se rodiče obrátili na ředitelku školy. Všechna jednání byla ukončena s pozitivním výsledkem a návrhem na řešení.
14. Školská rada Školská rada při ZŠ Jirny, okres Praha- východ byla ustanovena 25.11.2005, po tříletém funkčním období se konaly nové volby zástupců rodičů 25.11.2008 a 29.11.2011. Rodiče mohou se zástupci ŠR komunikovat osobně nebo prostřednictvím e-mailové adresy
[email protected]. Informovanost rodičů o činnosti ŠR je podpořena i na školním webu.
11
15. Akce školy Září Říjen
Listopad Prosinec
Leden
Únor Březen
Duben
Květen
Červen
slavnostní zahájení školního roku, zahajovací třídní schůzky, cvičení v přírodě projektový týden Ať žijí skřítkové, slavnostní otevření budovy II s pochodem skřítků, 3.ročníky knihovna Čelákovice Hrátky s češtinou, Muzeum Čelákovice, 4.ročníky dopravní výchova, 5.ročníky 1.část hudebního cyklu (hudební meeting point) Doteky hudby Rudolfinum, 1.ročníky divadelní představení Jak pejsek s kočičkou pouštěli draka Den otevřených dveří, 3.ročníky divadelní představení O chytré kmotře lišce schůzka rodičů budoucích prvňáčků, Mámo, táto...Vánoce, třídní vánoční besídky, mikulášská nadílka ve ŠD, vánoční besídka školní družiny v KD Jirny, 5.ročníky divadelní představení Dobrodružství Tomy Sawyera, 1.ročníky divadelní představení Pohádka o kapru Karlovi, vánoční fotografování Tři králové – 5.ročník, konzultace, zápis do 1.ročníku, vysvědčení, 5.ročníky 2.část hudebního cyklu (hudební meeting point) Doteky hudby Rudolfinum, 3.a 4.ročníky plavecký výcvik, divadelní představení v ŠD, okresní kolo matematické olympiády 4. a 5.ročníky historický pořad Život Lucemburků, projektový den Čas 29.2., Masopust v ŠD, IV.B ozdravný pobyt na horách Zahájení Měsíce knihy, projektový týden s knihou, návštěva místní knihovny, třídní a školní recitační soutěž, 1.ročníkyˇprojekt čteme pro rodiče a s rodiči, matematická soutěž Cvrček 2.a 3.ročníky, matematická soutěž Klokan 4.a 5.ročník, 5.ročníky 3.část hudebního cyklu (hudební meeting point) Doteky hudby Rudolfinum, ŠD - divadelní představení Cirkus bude, srovnávací testy\ SCIO 3.ročníky, 5.ročníky fotbalový turnaj, Den Země v ZŠ Šestajovice – 5.ročník, projektový Den Země, 3.ročníky Báje o Perseovi – hvězdárna, IV.B Beseda o sportovních hrách transplantovaných sportovců, 4. a 5.ročníky beseda Afrika očima zdravotníka, třídní schůzky, ŠD výstava Dinosauři, přijímací zkoušky na víceletá gymnázia, talentové zkoušky na sportovní ZŠ, IV.A exkurze Mise Vyšehrad, Senát, 1.a 2.ročníky projekt čtenářské gramotnosti Za zvířátky do knížek, fotografování Tablo – 5.ročník, fotografování tříd, 5.ročníky, celostátní testování, 3.- 4.ročníky projekt čtenářské gramotnosti Jeden den s Vandou (dívky), Fotbal jinak (chlapci), 5.ročníky projekt čtenářské gramotnosti Tajemná výprava1.ročníky exkurze HZS, 5.ročníky 4.část hudebního cyklu (hudební meeting point) Doteky hudby Rudolfinum, Den dětí, schůzka rodičů budoucích žáků 1. ročníku, ŠD divadelní představení, družinový víkendový pobyt Podhradí, 4.ročníky dopravní hřiště IV.B exkurze Mise Vyšehrad, 1.ročníky výlet Říp, 2.ročníky výlet Staré Hrady, Žleby, 3.ročníky a IV.B ozdravný pobyt Skrýchov u Jindřichova Hradce, , IV.A Lužické hory, 5.ročníky ozdravný pobyt Díly u Domažlic, poslední zvonění pro 5.ročník, výstava výtvarného a keramického kroužku, třídní schůzky, divadlo v přírodě, výsledky SCIO srovnávací testy ČJ, M, PRV - 3.ročníky, slavnostní ukončení školního roku, poslední zvonění 5.ročníky 12
16. Školní stravování Školní a závodní stravování poskytovala Mateřská škola Jirny, okres Praha – východ, příspěvková organizace, 5.května 333, 250 90 Jirny. Do školní jídelny docházelo 199 dětských a 15 dospělých strávníků.
17. Cizí státní příslušníci Žáci podle státního občanství, cizinci podle režimu pobytu Stát 3
kód )
název
a
b
Spec. Číslo vzděl. řádku potřeby
Počet žáků celkem
z toho dívky
s trvalým pobytem 4)
azylanti 5)
c
d
2
4
5
7
156 Čína
ne
01
1
0
1
0
203 Česko
ne
01
205
113
0
0
203 Česko
ano
01
14
5
0
0
498 Moldavsko
ne
01
1
1
1
0
643 Rusko
ne
01
1
1
1
0
703 Slovensko
ne
01
2
1
2
0
804 Ukrajina
ne
01
1
0
1
0
50
225
121
6
0
Celkem
18. Výsledky kontrol ČŠI Ve školním roce 2011/2012 neproběhla kontrola ČŠI.
19. Rozvojové a mezinárodní projekty, projekty financované z cizích zdrojů Naše škola využila nabídky Evropské unie a zapojila se do projektu „EU peníze školám“. Na základě projektové žádosti se podařilo získat 1 158 806,-Kč. Finanční prostředky z projektu využijeme na modernizaci a zkvalitnění výuky. Projekt byl na MŠMT schválen a bude probíhat následujících 30 měsíců, od 21. března 2011 do 20. září 2013.
Podpořené klíčové aktivity:
I/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti II/3 Metodický kurz pro učitele cizích jazyků III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti žáků základních škol IV/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti V/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřující k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti
13
Finanční prostředky získané z tohoto projektu využijeme následovně:
Vybavení počítačové učebny pro žáky a učitele Vybavení 3 učeben interaktivní tabulí s dataprojektory, 2 notebooky Vytvoření velkého množství výukových materiálů tzv. DUMů, které budou žáky motivovat k učení a pomohou jim dosahovat lepší studijní výsledky Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a informační gramotnosti (notebooky) Pořízení pomůcek a výukových programů podporující rozvoj matematické gramotnosti
Realizace projektu:
Počítačová učebna, interaktivní tabule s dataprojektory, 2 notebooky: 8-10/2011 DUMy: 6/2011-6/2013 DVPP, notebooky: 1/2012-1/2013 Ostatní pomůcky: 1/2013-6/2013 Vyúčtování dotace: 9/2013
20. Kontroly na škole Kontroly se konaly v periodických termínech, zjištěné závady a nedostatky byly ve stanoveném termínu odstraněny.
21. Objekty školy Budova ZŠ Jirny má 2 části – učebny, odborné učebny a sociální zařízení, ve druhé oddělené části se nachází prostory šaten a prostory pro 3 učebny, z toho 2 odborné: počítavou a jazykovou. V roce 2010 bylo dalším místem pro poskytování vzdělávání a služeb odloučené pracoviště Navrátilova 69 pro 4 oddělení ŠD a dva první ročníky, vznikla pohybová místnost. Od roku 2011 rekonstrukcí budovy přibyly 2 učebny a 1 počítačová učebna, sociální zařízení a relaxační místnost. ZŠ Jirny nevlastní tělocvičnu, využívá zařízení TJ Sokol Jirny a fotbalové hřiště.
22. Materiální a technické podmínky Interiér historické školní budovy je průběžně modernizován. Rekonstruovaná budova bývalé MŠ je vybavena moderně. Všechny prostory jsou vkusně a funkčně zařízeny, oba objekty a jejich okolí jsou udržovány v čistotě a pořádku. Ve školním roce proběhly následující úpravy: Modernizace nábytkového vybavení Investiční akce Navrátilova 69, přístavba 1.patra Generální úklid Drobné opravy Chemické ošetření půdních krovů 1.etapa vybavení zahrady Navrátilova 69
14
23. Závěr Vedení školy v letošním roce postupovalo podle Strategie rozvoje školy 2011 – 2014, podle ročního plánu a podle dílčích měsíčních plánů. Školní rok 2011/2012 byl pro pracovníky školy náročný a úspěšný. Uspořádané akce se setkaly s velkým ohlasem rodičů i veřejnosti. Vyučující realizovali a hodnotili svůj ŠVP, podle kterého bylo vyučováno ve všech ročnících a vytvořili 3. aktualizovanou verzi platnou od 1.9.2012. Všichni vyučující prokázali nevšední pracovní nasazení a ochotu pomáhat při řešení obtížných situací ve výchově i vzdělávání. Dobrovolně pracovali při zajišťování zájmových akcí a při prezentaci školy v obci. Škola tak získává kredit otevřeného a kulturního zázemí obce Jirny, udržuje kvalitu výuky i dobrou pověst rodinné vesnické školy schopné konkurovat s městskými školami.
Přílohy: Výkaznictví k 30.6.2012 Zpráva o hospodaření 2011
Mgr. Bc. Hana Kudrnová, ředitelka školy V Jirnech 15.10.2012
Výroční zprávu schválila školská rada dne 15.10. 2012. Ing. Sylva Mikysková, předsedkyně ŠR
15
