Výroční zpráva školy

Základní škola a mateřská škola Třebenice, příspěvková organizace

Telefon 774 000 262

Paříkovo náměstí 133 411 13 Třebenice IČO 710 12 117 Okres Litoměřice

[email protected]

Výroční zpráva školy Školní rok 2012/2013

Datum zpracování: 14. 10. 2013 Datum schválení školskou radou: Zpracovali: Mgr. Lucie Racková

-1-

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Třebenice za školní rok 2012/13 1. Základní údaje o škole: 1.1 škola název školy

Základní škola a mateřská škola Třebenice

adresa školy právní forma IČO

Paříkovo náměstí 133, Třebenice 411 13 příspěvková organizace 710 12 117

IZO

102 317 330

identifikátor školy

600 081 508

vedení školy

ředitel: Mgr. Martin Vlček zástupce ředitele: Mgr. Lucie Racková

kontakt

tel.: 774 000 252 e-mail: [email protected], [email protected] - ředitel www.zstrebenice.cz

1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele

Město Třebenice Paříkovo náměstí 1, Třebenice 411 13

kontakt

tel.: 416 594 311 fax: 416 594 485 e-mail: [email protected]

1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna

Nejvyšší povolený počet dětí 105 475 55 350

1.4 základní údaje o součástech školy Počet tříd/ Počet dětí/ Součást školy oddělení žáků Mateřská škola 4 94 1. stupeň ZŠ 5 121 2. stupeň ZŠ 6 108 Školní družina 2 49 234 Školní jídelna x

(z toho 93 MŠ)

-2-

Počet dětí/žáků na třídu 23,5 24,2 18 24,5 x

Počet žáků na pedagoga 11,8 24,2 13,5 24,5 x

1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny celkem 16 učeben Učebna výpočetní techniky, uč.výtvarné Odborné učebny, pracovny, knihovna, výchovy, kuchyňka pro výuku vaření, multimediální učebna 2 multimediální učebny, 2 čítárny (knihovny) Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Přestávkový dvůr, hřiště Sportovní zařízení Tělocvična-hala, cvičebna-herna Dílny na výuku praktických činností, Dílny a pozemky keramická dílna Celá škola je vybavena výškově Žákovský nábytek nastavitelným nábytkem Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod.

Standardní výbava, průběžně se obnovuje a doplňuje

Všichni žáci mají bezplatně k dispozici Vybavení žáků učebnicemi a učebními učebnice a pracovní sešity (pracovní sešity, texty do kterých žáci píší, hradí rodiče - po vzájemné dohodě s učiteli) Učebna výpočetní techniky- 15 počítačů + dataprojektor s promítacím plátnem, 6 CD-přehrávačů pro výuku cizích jazyků, 2 televizory + videopřehrávače, 2 interaktivní tabule s multimediálním počítačem, 1 vizualizér, 1 interaktivní tabule s ozvučením,1 poč. – ŠD, 1 poč. + Vybavení školy audiovizuální a laserová tiskárna A3 – sborovna I.st., 1 výpočetní technikou počítač + laserová tiskárna A3 – sborovna II.st. (vysokorychlostní internet), v obou budovách bezdrátový internet, 15 notebooků – učitelé, 3 datové projektory + roletové plátno, 1 digitální fotoaparát (zrcadlovka), 1 digitální kamera, 2 počítače ve školní knihovně Komentář: Všechny kabinety se postupně podle finančních možností vybavují novými učebními pomůckami, odbornou literaturou, didaktickou technikou a výukovým softwarem

-3-

1.6 Údaje o školské radě 4. 1. 2006 Datum zřízení 6 Počet členů školské rady p. Jana Zimová Předseda školské rady: Kontakt zástupci zřizovatele Ing. Eva Hajná, Mgr. Jiří Havlíček zástupci pedagogického sboru Mgr. Romana Burešová, Mgr. Lenka Zahrádková zástupci rodičů Jana Zimová, Andrea Horová Jednání školské rady

Jednání školské rady se ve školním roce 2012/2013 uskutečnila v termínech 12. 9. 2012, 10. 10. 2012, 17. 12. 2012 a 30. 5. 2013. Zápisy z jednání školské rady jsou zveřejněny na internetových stránkách školy: www.zstrebenice.cz.

2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program

Zařazené třídy

ŠVP PRO ZV „ŠKOLA PRO RADOST“ – Č. J. 273/2007

1. – 9. ročník

3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem

40

Počet učitelů ZŠ

16+1 asist. ped.

Počet vychovatelů ŠD

2

Počet učitelek MŠ

8

Počet správních zaměstnanců ZŠ

6

Počet správních zaměstnanců MŠ

2

Počet správních zaměstnanců ŠJ

5

-4-

3.2 Údaje o pedagogických pracovnících: Ped. zaměst.

Funkce

Úvazek

Stupeň vzdělání

Kvalifikace Aprobace *

Jméno

1 2 3 4 5 6 7 8

učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel

1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. Čj-Aj Čj-Hv M-Ov - INF

Burešová Krugová Oberreiter. Vávrová Zajptová Cynybulková Bělochová Novák

9

učitelka

1,0

VŠ

Čj-Ov

Prošková

10

učitelka

1,0

VŠ

M-CH

Schánová

11

učitelka

1,0

VŠ

Nj-D

Zahrádková

12

učitel

1,0

VŠ

F

Jenč

13

učitelka

1,0

VŠ

Nekval.

Rybanská

14

asistentka p.

0,5

SŠ

Asistent ped.

Kaňová

15

zástupce řed.

1,0

VŠ

M-Z

Racková

16

ředitel

1,0

VŠ

1.-5.r.

Vlček

17

vychovatelka

0,29

SŠ

Nekval.

Pokorná D.

18

vychovatelka

1,0

SŠ

Vychovatelství

Bolechová

19

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Hájková

20

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Malá

21

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Nietschová

22

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Pokorná M.

23

učitelka MŠ

0,25

SŠ

Předšk. vých.

Pokorná D.

24

ved.uč. MŠ

1,00

SŠ

Předšk. vých.

Neumannová

25

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Richterová

26

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Žalovičová

* údaje jsou platné k 1. 9. 2012

-5-

3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let

35 – 45 let

45 – 55 let

nad 55 let

muži ženy muži ženy muži ženy muži 2

6

1

7

0

7

0

Celkem

ženy

muži ženy

3

3

23

stav k 1. 9. 2012

3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci

Funkce

Úvazek

Stupeň vzdělání

1

účetní

1,0

SŠ

2

personalistka

0,5

SŠ

3

ved. školní jídelny

1,0

SŠ

4

kuchařka

1,0

SOU

5

kuchařka

1,0

SOU

6

pomocná kuchařka

1,0

SOU

7

pomocná kuchařka

1,0

SOU

8

školník

1,0

SOU

9

uklízečka ZŠ

1,0

SOU

10

uklízečka ZŠ

1,0

SOU

11

uklízečka ZŠ

1,0

základní

12

školnice MŠ

1,0

SOU

13

uklízečka MŠ

1,0

SŠ

3.4 Metodické orgány školy: Předmětová komise pro vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk a jazyková komunikace

Zahrnuje předměty:

Předsedové předmětových komisí:

Český jazyk a literatura, Literární a dramatická výchova

Mgr. Marie Prošková

Německý jazyk, Anglický jazyk

Mgr. E. Cynybulková

-6-

Matematika a její Matematika, Ekonomická a finanční aplikace výchova Informační a Informatika komunikační technologie Výchova k občanství, Dějepis, Člověk a společnost Multikulturní výchova, Etika

Mgr. Stanislav Novák Mgr. Lucie Racková Mgr. L. Zahrádková

Člověk a příroda

Fyzika, Chemie, Přírodopis, Zeměpis

Mgr. Jana Schánová

Umění a kultura

Hudební výchova, Výtvarná výchova

Mgr. Iva Bělochová

Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Tělesná výchova, Sportovní hry, Výchova ke zdraví, Pracovní výchova

Bc. Michal Jenč

I. stupeň

Předměty I. stupně

Mgr. Jana Krugová

4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce Zápis se uskutečnil ve dnech 17. a 18. ledna 2013 v budově I. stupně ZŠ Třebenice. Dostavilo se celkem 25 dětí (z toho 7 po odkladu školní docházky). O odklad požádali rodiče 7 dětí. Zápis provedly p. uč. Oberreiterová, Vávrová, Krugová, Burešová, Zajptová, Zentnerová, p. vych. Bolechová za pomoci p. uč. Pokorné a Malé z MŠ Třebenice.

počet prvních tříd počet dětí přijatých z toho počet dětí do prvních tříd starších 6ti let (nástup po odkladu) 1

18

7

počet odkladů

7

Komentář: Do první třídy bylo po zápisu přijato 18 žáků. V průběhu II. pololetí se 1 žák odhlásil a jeden přihlásil. Celkem do 1. třídy nastoupilo k 1. 9. 2013 18 žáků.

4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:

-7-

z pátého ročníku

ze sedmého ročníku

gymnázia zřiz. krajem

2

0

soukromá gymnázia

0

0

církevní gymnázia

0

0

d) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato:

gymnázia

obchodní akademie

1

1

zdravotní průmyslové ostatní střední školy školy střední školy odb.učiliště 3

3

celkem

6

0

14

ostatní střední školy

střední odb.učiliště

celkem

8

0

9

e) na soukromé školy přijato:

obchodní gymnázia akademie 0

1

zdravotní průmyslové školy školy 0

0

d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků

z nižších ročníků

8

0

e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku

v nižším ročníku 31

0

-8-

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu - I. pololetí 1. stupeň Třída

Počet Prospělo žáků

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s Nehodnoceno dostatečnou

1. 2. 3. 4. 5.

21 25 23 23 27

21 24 23 23 26

21 19 19 11 16

0 0 0 0 1

0 0 0 2 5

0 1 0 0 0

Celkem

119

118

88

1

7

1

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo

6. 7.A 7.B 8. 9.A 9.B

25 16 16 19 14 17

25 16 16 18 14 16

7 4 2 3 2 2

0 0 0 1 0 1

6 6 8 6 8 8

0 0 0 0 0 0

Celkem

107

105

20

2

42

0

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s dostatečnou

Nehodnoceno

1. stupeň

119

118

88

1

7

1

2. stupeň

107

105

20

2

42

0

Celkem

226

223

108

3

49

1

2.stupeň

Třída

Žáci s Nehodnoceno dostatečnou

Celkový přehled

-9-

Přehled o prospěchu - II. pololetí 1. stupeň Třída

Počet Prospělo žáků

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s Nehodnoceno dostatečnou

1. 2. 3. 4. 5.

20 26 24 23 26

20 26 24 22 25

20 22 17 13 16

0 0 0 1 1

0 0 0 4 4

0 0 0 0 0

Celkem

119

117

88

2

8

0

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo

6. 7.A 7.B 8. 9.A 9.B

25 16 16 21 14 17

25 16 13 21 14 16

10 6 4 4 3 2

0 0 0 0 0 1

9 5 9 6 8 8

0 0 3 0 0 0

Celkem

109

105

29

1

45

3

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s dostatečnou

Nehodnoceno

1. stupeň

119

117

88

2

8

0

2. stupeň

109

105

29

1

45

3

Celkem

228

222

117

3

53

3

2.stupeň

Třída

Žáci s Nehodnoceno dostatečnou

Celkový přehled

- 10 -

Přehled o chování – I. pololetí 1. stupeň Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1.

21

0

0

0

0

0

0

2.

25

0

0

0

0

0

0

3.

23

0

0

0

0

0

0

4.

23

0

1

1

0

0

0

5.

27

0

0

0

0

0

0

Celkem

119

0

1

1

0

0

0

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

6.

25

0

2

0

1

2

0

7.A

16

0

2

2

2

0

0

7.B

16

6

5

4

0

2

0

8. 9.A

19 14

4 0

5 4

1 0

1 1

0 0

0 0

9.B

17

0

2

0

0

0

0

107

10

20

7

5

4

0

Třída

2. stupeň 3. stupeň

2.stupeň Třída

Celkem

2. stupeň 3. stupeň

Celkový přehled

Třída

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1. stupeň

119

0

1

1

0

0

0

2. stupeň

107

10

20

7

5

4

0

Celkem

226

10

21

8

5

4

0

- 11 -

2. stupeň 3. stupeň

Přehled o chování – II. pololetí 1. stupeň Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1.

21

0

0

0

0

0

0

2.

25

0

0

0

0

0

0

3.

23

0

0

1

0

0

0

4.

23

0

0

0

0

0

0

5.

27

0

1

2

0

1

0

Celkem

119

0

1

3

0

1

0

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

6.

25

0

7

0

0

2

0

7.A

16

2

2

2

0

0

0

7.B

16

6

1

1

1

2

0

8.

21

2

0

0

2

0

0

9.A

14

2

0

0

1

0

0

9.B

17

1

0

0

0

0

0

109

13

10

3

4

4

0

Třída

2. stupeň 3. stupeň

2.stupeň Třída

Celkem

2. stupeň 3. stupeň

Celkový přehled

Třída

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1. stupeň

119

0

1

3

0

1

0

2. stupeň

109

13

10

3

4

4

0

Celkem

228

13

11

6

4

5

0

2. stupeň 3. stupeň

Komentář: Pochvaly žákům jsou ve třídách udělovány průběžně po celý rok.

- 12 -

5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin

Počet Počet omluvených neomluvených hodin na žáka hodin

Počet neomluvených hodin na žáka

1. pololetí

10 117

44,8

13

0,06

2. pololetí

13 608

59,7

25

0,11

Celkem

23 725

104,1

38

0,17

Komentář: Neomluvené hodiny – záškoláctví, pozdní příchody na vyučování.

5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení :

Počet žáků

Sluchové postižení

0

Zrakové postižení

3

S vadami řeči

0

Tělesné postižení

0

S kombinací postižení

2

S vývojovými poruchami učení

5

S vývojovými poruchami chování

1

Autisté

1

Celkem

12

Komentář: Na integrované žáky zpracovávají učitelé individuální vzdělávací plány, které výchovný poradce předkládá ke kontrole PPP nebo SPC. Na škole pracuje ambulance DAP (p. uč. Bělochová – 1x týdně) a Logopedická ambulance (p. uč Vávrová – 2x týdně, p. uč. Burešová – 1x týdně). Pověření učitelé se pravidelně účastní pracovních schůzek logopedů a výchovných poradců při SPC Litoměřice, Dalimilova 2 a PPP Litoměřice, Palachova 18.

- 13 -

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy: Zaměstnanec 1.

Jana Krugová

2.

Hana Oberreiterová

3.

Romana Burešová

4.

Věra Zajptová

5.

Jaroslava Vávrová

6.

Lenka Zahrádková

7.

Stanislav Novák

8.

Iva Bělochová

9.

Eliška Cynybulková

10.

Marie Prošková

11.

Michal Jenč

12.

Jana Schánová

13.

Lucie Racková

14.

Martin Vlček

15.

Michaela Rybanská

16.

Lenka Zahrádková

17.

Akce

Místo akce

EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství EVVO – Kouzelný svět kolem nás – experimenty = tajemství

Termín

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Třebenice

24. 9. 2012

Rozvíjíme čtenářskou a informační gramotnost

Praha

24. 10.2012

Marie Prošková

Aktuální stav drogové scény a problematika návykových látek ve škole

Litoměřice

12. 2. 2013

18.

Eliška Cynybulková

Angličtina pro II. stupeň ZŠ – I.

Ústí n/L

19. 3. 2013

19.

Michal Jenč

Svět energie

Litoměřice

16. 4. 2013

20.

Lucie Racková

Ústí n/L

14. 5. 2013

21.

Hana Oberreiterová

Ústí n/L

14. 5. 2013

ŠVP – změny a realizace ve výuce, úpravy platné od 1. 9. 2013 ŠVP – změny a realizace ve výuce, úpravy platné od 1. 9. 2013

Vícedenní kurzy a dlouhodobé studium:

1.

Zaměstnanec

Vzdělávací program

Místo akce

Lenka Zahrádková

Jak vyučovat o holocaustu

Terezín

- 14 -

Termín 15. – 17. 3. 2013

2.

Iva Bělochová

E-learningové vzdělávání, kurz kariérového poradenství

3.

Vojtěch Elman

Kurz instruktorů školního lyžování

Pec pod Sněžkou

2. – 6. 1. 2013

4.

Martin Vlček

Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení

Ústí n/L

říjen 2012 – květen 2013

březen–červen 2013

7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Významné akce školy: Akce k prevenci sociálně patologických jevů:  



     



 

12. 9. 2012 se školní metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila pracovní schůzky metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích v termínu 19. – 21. 9. 2012 se uskutečnil adaptační pobyt žáků 6. ročníků ve Lhotsku. Adaptační pobyt byl součástí projektu „Vycházíme spolu“. Projekt usnadnil žákům přechod na 2. stupeň ZŠ, pomohl začlenit nové žáky, kteří přišli z jiných škol, do třídního kolektivu a pomohl třídní učitelce v poznání charakterových vlastností žáků. Třídní učitelka usilovala o vytvoření vztahu důvěry se žáky a současně se snažila předcházet negativním projevům v chování mezi žáky ve třídě. 21. 10. 2012 se žáci I. i II. stupně zúčastnili představení divadla Hnedle vedle s názvem: První pomoc? Pomoc!, kde se zajímavou formou seznámili se zásadami první pomoci 22. 10. 2012 se v 6. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Vztahy v kolektivu a prevence šikany“ 24. 10. 2012 se v 7. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Alkohol a kouření“ 24. 10. 2012 se v 8. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Drogy“ 30. 10. 2012 se v 9. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Sekty a křesťanství“ 28. 11. 2012 se metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady školních metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích 13. 2. 2013 se metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady školních metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích a následně metodického semináře „Aktuální stav drogové scény a problematika návykových látek ve škole“ 5. 3. uspořádala p. učitelka Zahrádková dějepisnou exkurzi 9. ročníku do Židovského muzea v Praze. Žáci navštívili v rámci programu Hanin kufřík Maislovu a Staronovou synagogu a židovský hřbitov. Proběhla i samostatná práce ve skupinách a beseda s pamětnicí 7. 3. 2013 se v 9. A uskutečnil program primární prevence „Rasismus a extremismus“ (vzdělávací agentura Lektor) 13. 3. 2013 se v 8. ročníku uskutečnil program primární prevence „Sex, antikoncepce a pohlavně přenosné choroby“ (vzdělávací agentura Lektor)

- 15 -

     

   

13. 3. 2013 se v 9. B uskutečnil program primární prevence „Rasismus a extremismus“ (vzdělávací agentura Lektor) 15. 3. – 17. 3. 2013 se Mgr. Lenka Zahrádková zúčastnila semináře „Jak vyučovat o holocaustu“ v Národním památníku v Terezíně a v Praze 20. 3. 2013 bylo dokončeno sociometrické šetření v 7. B 4. 4. 2013 se v 1. a 2. ročníku uskutečnila beseda s dopravní policií 3. 5. 2013 žáci 9. ročníků vysázeli žluté afrikány k pomníku holocaustu na Havlíčkově náměstí 15. 5. 2013 se škola již tradičně zapojila do sbírky nadace Liga proti rakovině: Český den proti rakovině. Získané finanční prostředky nadace použije na nádorovou prevenci, zlepšení kvality života onkologických pacientů, podporu onkologické výchovy, výzkumu a vybavení onkologických center 23. 5. 2013 se školní metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích 28. 5. 2013 se v 6. ročníku uskutečnil program primární prevence „Dospívání, sebepřijetí a vztahy s rodiči“ (vzdělávací agentura Lektor) 28. 5. 2013 se v 7. ročníku uskutečnil program primární prevence „Partnerské vztahy a manželství“ (vzdělávací agentura Lektor) 29. 5. 2013 se žáci 9. ročníku zúčastnili v rámci projektu Holocaust exkurze do Památníku Terezín

Akce k environmentální výchově: 

   

 

Naše škola se tradičně zapojila do soutěže „Zachraň strom“ – sběr papíru. Jedná se o VII. ročník celoroční soutěže, výsledky soutěže žáků ZŠ Třebenice byly vyhlášeny na konci školního roku. Výtěžek ze sběru papíru byl z velké části využit na vybudování přístřešku pro venkovní učebnu na II. stupni ZŠ a pro dokončení školní zahrady. 7. 11. 2013 se uskutečnila přírodovědná exkurze do okolí Třebenic pro žáky 7. ročníku (Lesy ČR, Mgr. Jana Schánová, Mgr. Eliška Cynybulková). 14. 11. 2013 se uskutečnila přírodovědná exkurze do okolí Třebenic pro žáky 9. ročníku (Lesy ČR, Mgr. Jana Schánová, Mgr. Marie Prošková). 1. 11. 2012 se v 8. – 9. ročníku uskutečnila přednáška s demonstrací studentů VŠCHT Praha „Zajímavé chemické pokusy“ 11. 12. 2012 měli všichni žáci možnost zúčastnit se programu o třídění a recyklaci odpadu společnosti EKO-KOM „Tonda Obal na cestách“. Program byl vhodným doplněním environmentální výchovy, vztahoval se k tématu „Vztah člověka k prostředí“. Cílem je podpora vědomí odpovědnosti za životní prostředí a propagace tříděného sběru odpadů. Program je připraven ve spolupráci s Ministerstvem životního prostředí, Ministerstvem průmyslu a obchodu a Pedagogickou fakultou UK. 23. dubna 2013 se žáci 8. ročníku zúčastnili exkurze na třídicí linku papíru a plastů do Štětí. 24. dubna se žáci 7. – 9. ročníku zúčastnili přednášky Wild Africa. Přednášejícím byl Radek Klimeš, fotograf divoké přírody a autor článků o Africe v přírodovědných časopisech. Autor používal vlastní fotografie, které doplňoval odborným výkladem.

- 16 -



  



 

13. 5. 2013 se uskutečnila návštěvy Ekoškoly – ZŠ Měcholupy. Ekotým naší školy navázal spolupráci s Ekotýmem v Měcholupech. Členům Ekotýmu byla představena škola a v rámci návštěvy byli pozváni ke slavnostnímu spuštění vodního kola ve školní zahradě. 5. 6. 2013 se formou dílen uskutečnil projektový den Den životního prostředí. 10. 6. 2013 se žáci 9. ročníku zúčastnili exkurze Geologie Českého středohoří (Lesy ČR, Mgr. Jana Schánová). 26. 6. Základní škola Třebenice tradičně uspořádala akci „Sběr ve městě“ pro žáky II. stupně. Žáci procházeli se svými třídními učiteli ulice města a sbírali papír svázaný do balíčků, který jim připravili občané Třebenic informovaní letáky a městským rozhlasem Celoročně je škola zapojena do projektu, který nám umožnil třídit ve škole kromě papíru i další druhy odpadu. Školní projekt „Recyklohraní“ v sobě spojuje vzdělávací program a soutěže se zaměřením na třídění a recyklaci odpadů. Rozvíjí vztah dětí k životnímu prostředí formou her, praktických činností a kvízů. Žáci do připravených nádob sbírají baterie a drobná vysloužilá elektrozařízení, zajistit lze i odvoz většího elektrospotřebiče. Splněné soutěžní úkoly přináší škole body. Školy potom za přidělené body získají atraktivní odměny. Soutěž je pořádána pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, zpětný odběr zajišťují společnosti ASEKOL, ECOBAT, EKOKOM A EKOLAMP Celoročně se žáci učí využívat odpadový materiál a recyklovat ho při práci ve výtvarné výchově a v pracovním vyučování. Od října do konce května je ve škole žákům nabízen zájmový útvar Ekoškola

Výchova ke zdraví: 





 

Základní škola Třebenice pravidelně 2x ročně (na jaře a na podzim) navštěvuje se svými žáky ordinaci zubního lékaře v Třebenicích. Vede tak děti k péči o svůj chrup a o své zdraví 1. – 7. října 2012 vyhlásila sekce veřejných knihoven SKIP 16. ročník celostátní akce Týden knihoven. Motto letošního ročníku znělo: ČTI, ŽIJ ZDRAVĚ! Naše škola se do Týdne knihoven zapojila s tématem „Duševní zdraví a rozvoj čtenářství“. Cílem akce bylo především vzbudit u žáků zájem o knihy a seznámit je s prostředím školní čítárny. 30. 10. 2012 se na I. stupni uskutečnil projektový den organizovaný školou „Den zdraví“ (za přípravu zodpovídají p. učitelky Romana Burešová a Hana Oberreiterová). Cílem projektu je naplnit průřezová témata RVP: Osobnostní a sociální výchova (Osobnostní rozvoj, Sociální rozvoj, Morální rozvoj) a Environmentální výchova (Vztah člověka k prostředí). Děti pracují ve skupinách, učí se navzájem si pomáhat. Dozví se spoustu informací týkajících se vlastní bezpečnosti, učí se chovat ohleduplně, ale také poskytovat první pomoc. V letošním školním roce byl navíc využit i vzdělávací program Nadačního fondu Albert „Zdravá pětka“. Lektoři Zdravé pětky se zaměřili na zdravou výživu 18. a 19. 12. 2012 navštívili žáci 9. ročníku Muzeum hygieny v Drážďanech 6. 5. 2013 se na II. stupni uskutečnila beseda s výživovým poradcem. Poradce seznámil žáky se základy zdravé stravy, s informacemi jak zdravě mlsat, co a kdy

- 17 -







pít, jak nakupovat a orientovat se v potravinách. Zaměřil se také na základy pohybu a cvičení. ZŠ Třebenice je od roku 2010 zapojena do projektu „Ovoce do škol“. V rámci tohoto projektu mají žáci 1. – 5. tříd 1x týdně nárok na dotované ovoce a zeleninu. Žáci tak dostávají zdarma čerstvé ovoce a zeleninu, ovocné a zeleninové saláty nebo ovocné a zeleninové šťávy. Cílem projektu je výchova žáků ke zdravému životnímu stylu Dlouhodobě je ZŠ Třebenice zapojena do programu Mléko do škol, jehož prostřednictvím mají žáci ve škole možnost získat dotované ochucené i neochucené mléko. Účelem podpory bylo snížení deficitu vápníku u dětské populace prostřednictvím konzumace mléka a zlepšení stravovacích návyků dětí. Další akce: viz Akce k prevenci sociálně patologických jevů

Prezentace školy na veřejnosti: 











V pátek 19. října 2012 uspořádala Základní škola Třebenice na fotbalovém hřišti již 14. ročník Drakiády. Jistě i díky příznivému počasí se tu sešlo velmi mnoho příznivců pouštění draků. Soutěžilo se ve třech kategoriích: u draků kupovaných se měřila délka letu, u draků vyráběných se hodnotil jejich vzhled. Zejména mladším účastníkům byla určena třetí kategorie – draka si mohli namalovat přímo na místě. Vítězové byli odměněni diplomy a sladkými balíčky, malou drobnost však za svou snahu získal každý účastník Drakiády. Do soutěže se přihlásilo celkem 62 dětí, draků ale bylo ještě více, neboť někteří účastníci soutěžili ve dvou nebo dokonce ve všech třech kategoriích. 1. 12. uspořádala škola ve spolupráci s kulturní komisí města Třebenice Vánoční jarmark, na kterém žáci I. stupně pod vedením p. učitelky Vávrové zpívali vánoční písně, žáci II. stupně pod vedením p. uč. Bělochové hráli na hudební nástroje. Další žáci prodávali ve stáncích výrobky ze své školní i zájmové činnosti. Od 6. do 28. 3. 2013 byla v budově II. stupně Základní školy Třebenice instalována výstava fotografií reprodukcí maleb zachycujících pestrost venezuelské přírody autorů Jana a Radany Dungelových. Vernisáž výstavy se uskutečnila ve středu 6. 3. 2013 za účasti velvyslance Bolívarovské republiky Venezuela pana Victora Juliana Hernandeze a starostky města p. Martiny Patrovské. Vernisáži předcházela beseda velvyslance s žáky 8. ročníku. Po vernisáži byl žákům promítán film k výstavě. Výstava byla v odpoledních hodinách přístupná veřejnosti. 30. 3. se tradičně uskutečnil ve spolupráci s Městem Třebenice Velikonoční jarmark. Děti se mohly zúčastnit soutěží o ceny, které připravilo Město Třebenice. Žáci měli opět připraveno vystoupení pro veřejnost a prodávali zejména výtvarné produkty týkající se nastávajících velikonočních svátků. 3. 5. startovali přímo před naší školou na Paříkově náměstí cyklisté v časovce jednotlivců, což je jedna z etap Světového poháru juniorů v cyklistice. Závodu na téměř dvanáctikilometrovém okruhu se zúčastnily šestičlenné týmy z celého světa. Naši žáci přišli cyklisty podpořit, což se setkalo s dobrým ohlasem. 6. 5. se žáci 9. ročníku pod vedením p. učitelky Lenky Zahrádkové aktivně účastnili kladení věnců k pomníku padlých na Havlíčkově náměstí společně se zástupci Městského úřadu v Třebenicích a třebenických občanů

- 18 -



 





4. 6. vystoupili žáci základní školy na tradiční „Školní akademii“. Veřejné vystoupení pro rodiče začínalo v 17.00 hodin a bylo přehlídkou mnohahodinové přípravy žáků i jejich třídních učitelů. Současně proběhlo i dojemné rozloučení s žáky devátého ročníku, kteří v tomto školním roce opouštějí naši školu. Školní akademie se v letošním roce opět uskutečnila v prostorách Sokolovny. V úvodu Školní akademie byla vyhodnocena soutěž ve sběru papíru „Zachraň strom“ 20. 6. 2013 proběhla informační schůzka rodičů 1. ročníku s jejich budoucí třídní učitelkou Mgr. Hanou Oberreiterovou 26. 6. se uskutečnil tradiční sběr papíru ve městě. Žáci se svými třídními učiteli sbírali po městě papír svázaný do balíčků a dopravovali ho do školy. Výtěžek škola využila na nákup odměn pro žáky a dokončení venkovní učebny na přestávkovém dvoře. 28. 6. se uskutečnilo rozloučení 9. ročníku se základní školou. V obřadní síni Radnice v Třebenicích předala starostka města PaedDr. Martina Patrovská žákům pamětní list, třídní učitelky Jana Schánová a Marie Prošková žáky ošerpovaly a od ředitele školy Martina Vlčka dostali žáci své poslední vysvědčení na této škole a drobný dárek V průběhu celého roku připravovala p. učitelka Romana Burešová děti na Vítání občánků (spolupráce s Městským úřadem v Třebenicích). Děti zde zajišťovaly program – zpívaly a recitovaly

Další akce školy: 



  

   

14. 9. viděli žáci 4. – 9. ročníku představení skupiny historického šermu Pernštejni na téma „Gotika – život rytířů za vlády Lucemburků“. Představení se konalo v sále městského úřadu. Bylo zaměřeno ne dobu gotiky, životní styl, politické události a vojenství 27. 9. připravili učitelé pro děti z II. stupně a 21. 9. pro děti z I. stupně tradiční „Košťálovský běh“. Žáci soutěžili v družstvech, o pomoc při zajištění organizace byly požádáni i rodiče 3. 10. se uskutečnila exkurze žáků 5. a 6. ročníku do Planetária v Praze (výukový pořad „Toulky vesmírem“ 1. 11. předvedli studenti VŠCHT Praha žákům 8. a 9. ročníku ukázkovou hodinu chemie 5. 12. připravili žáci 9. ročníku pro všechny děti Mikulášskou besídku. Mladší děti zpívaly Mikulášovi písničky, přednášely básničky a byly odměněny sladkostmi. Ani děti na II. stupni nepřišly zkrátka, Mikuláš a anděl s několika čerty se na ně přišli podívat přímo do tříd 9. 12. se pro žáky I. stupně na sále městského úřadu konalo divadelní představení „Vánoce, vánoce přicházejí…“ 21. 12. si žáci celé školy připomněli na třídních vánočních besídkách české vánoční tradice a předali si dárečky 31. 1. se na sále městského úřadu uskutečnilo pro žáky I. ročníku divadelní představení Sváťova dividla „Červená Karkulka“ 25. – 4. 3. se žáci II. stupně účastnili lyžařského výcviku v penzionu Vytásek v Mariánské v Krušnách horách

- 19 -

  

 



   

8. 3. navštívili žáci 5. ročníku Technické muzeum v Praze 2. 4. uspořádalo SDC Šumaváček pro žáky I. stupně pořad „S country tanci do stodoly – 1. díl“ 10. 5. oslavila škola společně se žáky II. stupně Den Evropy. P učitelka Eliška Cynybulková a p. učitel Stanislav Novák připravili pro děti projektový den plný zábavy a soutěžení. Děti měly možnost vyzkoušet si své znalosti, ale také se dozvědět mnoho nového od učitelů i svých spolužáků. 15. 5. se žáci 4. a 5. ročníku vydali v rámci vlastivědné exkurze na hrad Bezděz od 20. 5. do 31. 5. se naše škola účastnila 2. celoplošné generální zkoušky testování žáků 5. a 9. ročníků základních škol, které organizovala Česká školní inspekce. Žáci byli testováni z dovedností v českém jazyce, matematice a anglickém jazyce. Testování se provádělo na počítačích 30. 5. se na sále městského úřadu uskutečnilo divadelní představení, pro I. stupeň byl připraven program „Nová dobrodružství veverky Zrzečky“, pro II. stupeň „Divadelní cestopis“ 24. 6. proběhl ve škole sportovní den pro žáky I. stupně. 25. 6. se sportovní den uskutečnil na druhém stupni ZŠ. Všechny třídy se v červnu vypravily na školní výlety, které pro ně zorganizovali jejich třídní učitelé. 26. 6. navštívila p. učitelka Krugová se žáky 1. ročníku „Muzeum českého granátu“ a městskou knihovnu

Od dubna do května se žáci 3. a 4. ročníku účastnili plavecké výuky v bazénu v Lovosicích. Výcvik nebyl z důvodu povodní (bazén Lovosice byl mimo provoz) dokončen. V průběhu dubna až června probíhal ve škole pod vedením Mgr. Oluše Hájkové kurz grafomotoriky. Jednalo se o reedukační tréninkový program na odstranění grafomotorických obtíží. Program si klade za cíl připravit dítě na správný start ve škole. Základní škola Třebenice ve školním roce 2012/2013 pokračovala v práci na projeku, „Krokus“ (p. učitelka Lenka Zahrádková). Dokončen byl projekt „Vzduchoplavec Kráčmera“ (p. učitelka Lenka Zahrádková). Nově se škola zapojila do projektu mezinárodní odpadové kampaně „Litter Less“ (p. učitelka Jana Schánová, organizátorem je Sdružení Tereza). Vzduchoplavec Kráčmera: - jedná se o celorepublikový projekt ve spolupráci s Českou televizí a občanskými sdruženími Antikomplex a JOB. Cílem projektu je vytvořit nový interaktivní výukový materiál vlastivědy pro 4. ročník, jenž bude obsahovat učebnici, metodiku pro učitele, ale zejména sadu 32 dokumentárních dílů o mikroregionech České republiky. Žáci dosud absolvovali nejrůznější workshopy, na kterých se učili, jak pracovat s textem, získávat informace o našem regionu nebo jak vytvořit televizní scénář. Natáčení s Českou televizí a našimi žáky jako dětskými herci se uskutečnilo 30. 10. až 1. 11. 2011 částečně ve škole a částečně v okolní přírodě. Film, který z tohoto natáčení vznikl, byl odvysílán Českou televizí 19. 1. 2012 pod názvem „Nad Třebenickem“. 8. 12. 2011 se pak žáci 5. ročníku zúčastnili pilotáže k projektu Vzduchoplavec Kráčmera. 12. 5. 2012 se pak konala vernisáž k výstavě Vzduchoplavce Kráčmery v Muzeu českého granátu v Třebenicích. - 20 -

Účastníci také 16. 1. 2013 navštívili Českou televizi, prohlédli si interiéry a dozvěděli se řadu zajímavých informací. Závěrečné setkání účastníků projektu se uskutečnilo 24. 9. 2013 v Praze. Mezinárodní projekt Krokus: V letošním školním roce žáci 9. ročníku pokračovali v účasti v mezinárodním projektu Krokus. Cílem bylo vysázet cibulky krokusů z Irska jako symbol dětských obětí holocaustu. Cibulky byly vysázeny k památníku obětem holocaustu v Třebenicích. Žáci se následně o záhonek po celý rok starali. V květnu 2013 žáci vysázeli k pomníčku afrikány. Péče o volný čas žáků: Nabídka zájmových útvarů ve školním roce 2012/2013: 1. Keramický kroužek – Mgr. Hana Oberreiterová 2. Keramický kroužek – L. Bolechová 3. Výtvarný kroužek – Mgr. Romana Burešová 4. Házená (přípravka) – Ivo Havel 5. Cvičení z angličtiny pro II. stupeň – Mgr. Eliška Cynybulková 6. Šprtec (stolní hokej) – Ivo Černý 7. Vaření – Mgr. Věra Zajptová, Mgr. Jana Krugová 8. Mladý redaktor – Mgr. Lucie Racková 9. Florbal – Bc. Michal Jenč 10. Turistický kroužek - Mgr. Lenka Zahrádková 11. Ekoškola – Mgr. Jana Schánová 12. Origami – Mgr. Stanislav Novák 13. Včelařský kroužek – Eva Křivohlavá

7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže

školní kolo

SOUTĚŽE POŘÁDANÉ MŠMT

Datum Počet žáků

Přírodovědný klokan Dějepisná olympiáda Olympiáda v německém jazyce Chemická olympiáda Olympiáda v českém jazyce Olympiáda v anglickém jazyce Matematická olympiáda Z9 Matematická olympiáda Z6 – Z8 Celost. přehl. dětských recitátorů

17. 10. 7. 11. 9. 1. 25. 1. 5. 11. 16. 1. 7. 1. 18. 3. 28. 2.

- 21 -

45 8 10 1 16 16 1 3 14

okresní kolo krajské kolo Datum Počet žáků

6. 2.

2

7. 2. 13. 2. 23. 1. 17. 4.

2 2 1 1

Datum Počet žáků

Matematický klokan Zeměpisná olympiáda Dopravní soutěž mladých cyklistů

22. 3. 11. 2. 19. 4.

169 30 185

14. 3. 2. 5.

3 8

Přírodovědný klokan: Nejlepší řešitelé: 8. ročník: Michal Racek 9. A: Jaroslava Horká 9. B: Lucie Křížová Dějepisná olympiáda: školní kolo: 1. místo: Michal Zázvorka, 9. A 2. místo: Jan Sláma, 9. B 3. místo: Ondřej Kammel, 9. A

okresní kolo: Účast pro nemoc zrušena

Chemická olympiáda: školní kolo: 1. místo: Michal Zázvorka, 9. A Olympiáda v německém jazyce: školní kolo: Kategorie 8. – 9.: 1. místo: Michal Zázvorka, 9. A 2. místo: Sára Studničková, 9. B 3. místo: Kristýna Anderlová, 9. A

okresní kolo: 4. místo: Sára Studničková, 9. B 6. místo: Michal Zázvorka, 9. A

Olympiáda v českém jazyce: školní kolo: 1. místo: Jana Bačíková, 9. A 2. místo: Eliška Borutová, 8. r. 3. místo: Kristýna Zubáková, 8. r. Antonín Krug, 9. A

okresní kolo: 11. – 17. místo: Jana Bačíková 27. – 29. místo: Eliška Borutová

Olympiáda v anglickém jazyce: školní kolo: I. kategorie: 1. místo: Nikol Běželová, 7. A 2. místo: Dominik Hadač, 8. A

okresní kolo: 14 místo: Nikol Běželová, 7. A

- 22 -

3. místo: Eva Uyen Le Phuong, 6. II. kategorie: 1. místo: Sára Studničková, 8. B 2. místo: Kristýna Anderlová, 9. A 3. místo: Antonín Krug, 9. A

10. místo: Sára Studničková, 9. B

Matematická olympiáda Z9: Školní kolo: 1. místo: Michal Zázvorka, 9. A

okresní kolo: 10. místo: Michal Zázvorka, 9. A

Matematická olympiáda Z6 - 8: Školní kolo: Z7: Marek Helis, 7. B Klára Horová, 6. A Z6: Markéta Zimová, 6. r.

okresní kolo: 3 - 5. místo: Marek Helis, 7. A

Zeměpisná olympiáda: školní kolo: (1. místa) 6. ročník: Václav Vavruška 7. ročník: Jan Cina 8.–9. ročník: Eliška Borutová, 8. r.

okresní kolo: 9. místo: Václav Vavruška, 6. r. 15. místo: Jan Cina, 7. A 18. místo: Eliška Borutová, 8. r.

Celostátní přehlídka dětských recitátorů: školní kolo: 2. třída: Petr Oros Patricie Vinařová Sofie Beránková Sára Helisová 3. třída: Alžběta Dlouhá Tereza Černá Jan Klug Lucie Procházková Zuzana Perknerová Ičko Sandra

- 23 -

4. třída: Adéla Gerstnerová Michaela Heroutová Ondřej Belza Matematický klokan: Kategorie Cvrček: 1. místo: Tomáš Suchý, 3. r. 2. místo: Anna Zalabáková, 2. r. 3. místo: Alyssa Köstner, 3. r. Kategorie Klokánek: 1. místo: Markéta Mičková, 5. r. 2. místo: Vojtěch Peták, 5. r. 3. místo: Lucie Novotná, 5. r. Kategorie Benjamín: 1. místo: Nikol Běželová, 7. A 2. místo: Daniel Rosenbaum, 6. r. 3. místo: Marek Helis, 7. B Kategorie Kadet: 1. místo: Michal Racek, 8. r. 2. místo: Gabriela Horká, 8. r. 3. místo: Roman Bacílek, 9. A Dopravní soutěž: V dopravní soutěži se soutěžilo po ročnících. Hodnotily se 2 kategorie (Test znalostí pravidel silničního provozu, Jízda po okruhu a jízda zručnosti).V každém ročníku a v každé kategorii byla vyhlášena první tři místa. Okresní kolo: I. kategorie – mladší žáci (5. – 6. ročník): Václav Hartman, 5. r., Eliška Richterová, 4. r., Filip Hemerka, 4. r., Veronika Racková, 6. r. II. kategorie – starší žáci (7. – 9. ročník): Nikol Běželová, 7. A, Jan Benda, 7. A, Michal Racek, 8. r., Sára Studničková, 9. B V okresním kole se žáci soutěžící v I. kategorii umístili na 4. místě, žáci ve II. kategorii na 2. místě.

- 24 -

7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže

Atletický čtyřboj Orion florbal cup – mladší žáci Orion florbal cup – starší žáci Turnaj školní ligy v miniházené Baronka cup Třebívlice Coca-Cola Školský pohár Minifotbal Pohár rozhlasu – mladší žáci Pohár rozhlasu – starší žáci

okrskové kolo okresní kolo krajské kolo Datum

Počet žáků

Datum

Počet žáků

26. 9. 21. 11. 23. 11. 25. 1.

5 10 12 14

4. 10. 11. 12. 12. 12.

5 12 12

31. 5.

10

14. 5. 15. 5.

16 16

21. 4. 9. 5.

Datum

Počet žáků

13 11 21. 5.

8

Atletický čtyřboj – okresní finále: Atletický stadion Lovosice Turnaje se zúčastnila 1 družstvo ze ZŠ Třebenice. Soutěžící kategorie – Starší žáci: René Harvan, 9. B, Jan Horváth, 9. A, Maxmilián Mlenský, 9. B, David Minka, 8. r., Tomáš Vesecký, 9. B (v okresním finále obsadili 1. místo) Družstvo postoupilo do krajského finále, kde se umístilo na 2. místě. Orion florbal cup: Hala Chemik Lovosice Turnaje se zúčastnila 2 družstva ze ZŠ Třebenice. Soutěžící kategorie III. – Mladší žáci: Marek Helis, 7. B, Filip Pail, 7. B, David Moravec, 7. B, Ondřej Hönig, 7. A, Matěj Voborský, 6. r., Václav Vavruška, 5. r., Tomáš Škuthan, 6. r., Ondřej Skokan, 6. r., Tomáš Bacílek, 6. r. (v okrskovém kole obsadili 2. místo, v okresním kole 5. místo) Soutěžící kategorie IV. – Starší žáci: David Minka, 8. r., Petr Posel, 8. r., Michal Racek, 8. r., Daniel Zima, 8. r., Michal Richter, 8. r., Roman Bacílek, 9. A, Jan Horváth, 9. A, René Harvan, 9. B, Maxmilián Mlenský, 9. B, Tomáš Vesecký 9. B, Lukáš Vocetka, 9. B, Tomáš Zuna, 9. B, Dominik Filous, 9. A (v okrskovém kole obsadili 2. místo, v okresním kole 5. místo) Turnaj školní ligy v miniházené: Základní škola Terezín Turnaje se zúčastnila 2 družstva ze ZŠ Třebenice: Draci a Medvědi. Soutěžící: David Bílý, 5. r., Michal Šulc, 5. r., Martin Bureš, 5. r., Tomáš Futera, 5. r., Tomáš

- 25 -

Bůžek, 5. r., Zdeněk Prevužňák, 5. r., Filip Kohout, 5. r., Antonín Březina, 5. r., Vojtěch Peták, 5. r., Petr Zázvorka, 5. r., Vojtěch Puc, 5. r., Václav Hartman, 5. r., Petr Kouba, 4. r., Michaela Minková, 4. r. Baronka cup Třebívlice: Turnaje se zúčastnilo 1 družstvo ze ZŠ Třebenice Soutěžící: Tomáš Bacílek, 6. R., Ondřej Skokan, 6. R., Tomáš Škuthan, 6. R., Václav Vavruška, 6. R., Marek Helis, 7. B, Filip Pail, 7. B, Svatopluk Válek, 8. R., Lukáš Vocetka, 9. B., Tomáš Vesecký, 9. B, Michal Racek, 8. r. Družstvo obsadilo 1. místo. Coca-Cola Školský pohár: Turnaje se zúčastnilo 1 družstvo ze ZŠ Třebenice, turnaj se odehrál ve sportovní hale v Třebenicích Soutěžící: Tomáš Vesecký, 9. B, Jan Horváth, 9. A, Ondřej Kammel, 9. A, Dominik Filous, 9. A, Lukáš Vocetka, 9. B, Ondřej Neruda, 9. B, Svatopluk Válek, 8. r., Petr Posel, 8. r., Daniuel Zima, 8. r., Ondřej Mašek, 7. A, David Minka, 8. r., Jan Benda, 7. A, Tomáš Klupák, 9. A, Marian Harvan, 6. R., Tomáš Zuna, 9. B Mužstvo se v turnaji umístilo na 2. místě, turnaje se zúčastnily ZŠ Antonína Baráka Lovosice a Základní škola Roudnice nad Labem. Základní škola Terezín se z důvodu onemocnění žáků nedostavila. Minifotbal: Litoměřice Výběr žáků II. stupně ZŠ se umístil na 5. – 6. místě z 15 týmů základních škol. Zúčastnili se: Tomáš Vesecký, 9. B; Lukáš Vocetka, 9. B; Ondřej Neruda, 9. B; Jan Horváth, 9. A; Ondřej Kammel, 9. A; Dominik Filous, 9. A; René Harvan, 9. B; Marian Harvan, 6. r.; Svatopluk Válek, 8. r.; David Minka, 8. r.; Václav Vavruška, 6. r. Pohár rozhlasu: Soutěže na atletickém stadionu v Lovosicích se zúčastnilo celkem 32 žáků v různých kategoriích. Družstvo mladších žáků se umístilo na 20. místě, družstvo mladších žákyň na 3. místě, družstvo starších žáků na 1. místě a družstvo starších žákyň na 10. místě. Starší žáci postoupili do krajského finále, kde se umístili na 4. místě. Diplomy a medaile získali: ve skoku vysokém Nikol Káninská (7. A) za 2. místo, ve skoku do dálky Maxmilián Mlenský (9. B) za 1. místo, ve skoku do výšky Maxmilián Mlenský (9.B) za 1. místo, ve skoku vysokém Petr Posel (8. r.) za 3. místo, v hodu míčkem Ondřej Mašek (7. A) za 1. místo, ve vrhu koulí Lucie Křížová (9.B) za 1. místo a ve štafetě starší žáci 1. místo. V krajském finále v Bílině se nejlépe umístili Maxmilián Mlenský (9.B) na 1. místě a Petr Posel (8. r.) na 3. místě ve skoku vysokém, v celkovém pořadí se škola umístila na 5. místě.

- 26 -

7.4 Soutěže pořádané školou a ostatní soutěže (nepostupové): Název soutěže Datum

Košťálovský běh – I. stupeň Košťálovský běh – II. stupeň Drakiáda Soutěž ve sběru papíru Recyklohraní Soutěž ve sběru baterií Soutěž ve sběru víček od PET lahví Velká podzimní soutěž ve sběru elektrozařízení Věnuj mobil PIŠQWORKY Zimní přírodovědná soutěž Mezinárodní soutěž v psaní dopisů

21. 9. 27. 9. 19. 10. celoročně celoročně 30. 11. celoročně 3. – 30. 9. 1. 1. – 28. 2. 11. 10. Únor 2013 25. 3.

Počet žáků

79 70 62 všichni všichni 46 všichni 9 10 44 35 3

Košťálovský běh: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) Vítězná družstva I. stupně: 1. místo: Podrábská Andrea, 5. r., Horáková Kateřina, 1. r., Helisová Sára, 2. r., Suchý Tomáš, 3. r., Cyteráková Eva, 4. r., Novotný Martin, 3. r. 2. místo: Futera Tomáš, 5. r., Karlík Jan, 1. r., Došek Martin, 4. r., Strižová Tereza, 4. r., Kekrtová Tereza, 3. r., Vaňková Kateřina, 3. r. 3. místo: Zajpt Matyáš, 5. r., Jáhen Zdeněk, 2. r., Vadjáková Sabina, 2. r., Janteková Barbora, 4. r., Černá Tereza, 3. r. Vítězná družstva II. stupně: 1. místo: Válek Jan, 9. B; Pfeiferová Aneta, 8. r.; Korduliaková Nikola, 7. B; Dušánek Jakub, 7. A; Škuthan Tomáš, 6. r.; Bacílek Tomáš, 6. r. 2. místo: Belza František, 9. A; Sekera Jakub, 8. r.; Novosad Michal, 7. A; Voborský Matěj, 6. r.; Baránková Natálie, 6. r.; Racková Veronika, 6. r. 3. místo: Kammel Ondřej, 9. A; Beneš Tomáš, 9. B; Racek Michal, 8. r.; Karlík Patrik, 7. B; Harvan Marián, 6. r. Drakiáda: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) Kategorie: Drak vyráběný - vzhled 1. místo: Matěj a Eliška Dvořákovi 2. místo: Eliška a Terezka Černá 3. místo: Lucie Procházková

Kategorie: Drak kupovaný – délka letu 1. místo: Kateřina Procházková 2. místo: Tomáš Škuthan 3. místo: David Moravec

- 27 -

Kategorie: Drak malovaný – vyrobený na místě 1. místo: Elenka Čmejrková 2. místo: Adélka Haladyová 3. místo: Natálka Fricová Soutěž ve sběru baterií: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) 1. místo: Lucie Procházková, 3. r. (2 342 baterií) 2. místo: Martin Došek, 4. r. (1 230 baterií) 3. místo: Lucie Novotná, 5. r. (697 baterií) Velká podzimní soutěž ve sběru eletrozařízení (Pořadatel: Recyklohraní) 1. místo: Jan Cina, 7. A (29 ks) 2. místo: Martina Horová, 6. r. (20 ks) 3. místo: Markéta Zimová, 6. r. (7 ks) Věnuj mobil: (Pořadatel: Recyklohraní) 1. místo: Lukáš Perkner, 3. r. (14 ks) 2. místo: Kateřina Vaňková, 3. r. (14 ks) 3. místo: Petr Peterka, 1. r. (7 ks) Soutež ve sběru víček od PET lahví: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) 1. místo: Filous Martin, 1. r. 2. místo: Novotná Lucie, 5. r. 3. místo: Kalina Jaroslav, 1. r. Soutěž ve sběru papíru: (Pořadatel: AVE sběrné suroviny a. s., provoz Štětí) Vítězové celé školy: 1. místo: Tomáš Bacílek, 6. r. - 2 206 kg 2. místo: David Fidler, 2. r. – 1 550 kg 3. místo: Kateřina Vaňková, 3. r. – 1 086 kg Nejlepší třídou byl 3 . ročník – 3 998 kg. Celkem za školu bylo sebráno 19 857,2 kg starého papíru, mezi zúčastněnými školami se Základní škola Třebenice umístila na 5. místě. Zimní přírodovědná soutěž: (Pořadatel: Oblastní muzeum v Litoměřicích) V okresním kole se umístili tito žáci:

- 28 -

1. ročník: 1. místo: Kateřina Horáková, Štěpán Mička, Michal Bačík, Jan Karlík, Ladislav Husák 3. místo: Danuše Horníková 2. ročník: 3. místo: Jakub Šifalda, Michaela Tomanová, Anežka Englová 3. ročník: 3. místo: Kateřina Vaňková 4. ročník: 3. místo: Tereza Strižová Recyklohraní: (Pořadatel: Asekol, Ecobat, Ekonom, Ekolamp) Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Základní škola Třebenice je do tohoto programu zapojena již několik let. V rámci projektu jsou ve škole umístěny nádoby na tříděný odpad (drobná elektrozařízení, baterie). Škola získává body za odevzdaný odpad, za účast ve vědomostních soutěžích a plnění úkolů spojených s recyklací. Body lze následně vyměnit za věcné odměny, které získávají nejaktivnější žáci nebo třídní kolektivy. Mezinárodní soutěž v psaní dopisů 2013 (Pořadatel: Česká pošta, s. p.) Česká pošta vyhlásila soutěž v psaní dopisů pro mládež do 15 let na téma „Napiš dopis o tom, proč je voda tak drahocenná“. Do soutěže byly odeslány dopisy Kateřiny Procházkové (7. A), Kristýny Zubákové (8. r), Kristýny Kekrtové, (8. r.) Pišqworky: (Pořadatel: Pišqworky) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

místo: Jan Válek, 9. B místo: Tomáš Klupák, 9. A místo: Vojtěch Belza, 9. A místo: Miroslava Petráková, 8. r. místo: Svatopluk Válek, 8. r. místo: Michal Racek, 8. r.

Z vítězných hráčů byl sestaven tým, který reprezentoval naši školu v oblastním kole Pišqworek 8. 11. 2012 v Litoměřicích.

- 29 -

8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 20. a 21. listopadu 2012 provedla Česká školní inspekce v rámci inspekční činnosti hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou. Dále zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a jejich souladu s právními předpisy a rámcovými vzdělávacími programy. Současně byla provedena státní kontrola poskytování stravovacích služeb ve školní jídelně. Inspekční zpráva čj. ČŠIU-1056/12-U Závěry: Inspekční činnost vycházela ze závěrů Inspekční zprávy Čj. ČŠIU-502/11-U, z Oznámení o přijetí opatření k odstranění nedostatků z hodnocení ČŠI č. j. 190/2011 a ze Zprávy o odstranění zjištěných nedostatků Č. j. 80/2012. Ve lhůtě stanovené Českou školní inspekcí v Inspekční zprávě Čj. ČŠIU-502/11-U byla vedením školy přijata opatření k odstranění nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti. Přijatá opatření byla v průběhu hodnoceného období plněna. Organizace vzdělávání umožňuje operativní řízení školy. Kontrolní činnost je plánována a realizována. Informační systém je funkční. Zkvalitnila se komunikace mezi vedením a zaměstnanci školy. Zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj dětí v MŠ se daří naplňovat. Aktuálním pro ředitele školy zůstává zkvalitnění klimatu, řešení vztahů a vzájemné komunikace mezi pracovnicemi v mateřské škole. Klima v základní škole je pozitivní. 5. až 7. června 2013 provedla Česká školní inspekce v rámci inspekční činnosti veřejnosprávní kontrolu využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých školám a školským zařízením zřizovaným obcemi nebo dobrovolnými svazky obcí podle § 160 odst. 1 písm. c) a § 163 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění účinném v kontrolovaném období. Veřejnosprávní kontrola byla vykonána na podnět podle § 174 odst. 5 školského zákona. Inspekční zpráva čj. ČŠIU-658/13-U Kontrolní zjištění: Veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých základní škole a mateřské škole Třebenice, příspěvkové organizaci (dále „organizace“) byla vykonána na podnět a zaměřena na kontrolu použití finančních prostředků státního rozpočtu od 1. 1. 2012 do 31. 3. 2013 poskytnutých organizaci na platy asistenta pedagoga pro žáka se zdravotním postižením a na platy kontrolovaných zaměstnanců. 1. Kontrola, zda finanční prostředky ze státního rozpočtu poskytnuté organizaci v období od 1. 1. 2012 do 31. 3. byly použity k účelům stanoveným v § 160 odst. 1 písm. c) školského zákona: Kontrolou personální a mzdové dokumentace v návaznosti na účetní záznamy bylo zjištěno, že finanční prostředky poskytnuté organizaci ze státního rozpočtu na platy asistenta pedagoga a na platy kontrolovaných zaměstnanců byly v kontrolovaném období použity k účelu, na

- 30 -

který byly poskytnuty. V tomto bodě nebylo zjištěno porušení uvedeného ustanovení právního předpisu. 2. Kontrola, zda údaje o hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu poskytnutými organizace v roce 2012 podle § 160 odst. 1 písm. c) školského zákona byly vykázány v souladu s § 10 odst. 3 č. 89/1995 Sb., o státní statistické službě, ve znění účinném v kontrolovaném období, a s § 8 vyhlášky č. 52/2008 Sb., kterou se stanoví zásady a termíny finančního vypořádání vztahů se státním rozpočtem, státními finančními aktivy nebo Národním fondem, ve znění účinném v kontrolovaném období. Údaje o hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu poskytnutými organizaci v roce 2012 byly vykázány a vyúčtovány v souladu s uvedenými ustanoveními právních předpisů. V tomto bodě nebylo zjištěno porušení uvedených ustanovení právních předpisů.

9. Základní údaje o hospodaření školy Celkové příjmy - Ostatní příjmy (školné MŠ, ŠD, stravné žáci…) - Příjmy z doplňkové činnosti - Dotace kraj - Dotace město - Příjmy z dotace EU vyčerpané v roce 2012 - Dotace konkurenceschopnost

18.602.147,-- Kč 1.273.616,-529.800,-13.251.311,-3.225.000,-302.420,-20.000,--

Celkové výdaje - Náklady na platy pracovníků školy a OON - Zákonné odvody ZP a SP - FKSP, ONIV - Výdaje na učebnice, učební pomůcky a texty - Náklady spojené s dotací EU (DVPP, mzdy, dohody, knihy, učebnice, semináře…) - Ostatní provozní náklady

18.270.644,-- Kč 9.718.693,-3.294.570 238.048,-125.667,-302.420,-4.591.246,--

Zpracovala: Náhlovská Kateřina, ekonomka školy

- 31 -

10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se dále zapojila do programu Cíl3/Ziel3 na podporu přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko. Projekt realizuje obec Třebívlice a naše škola je jednou ze čtyř škol, které na projektu spolupracují. Projekt se týká jazykového vzdělávání, setkávání a trávení volného času pro děti a mládež z příhraničních oblastí. V rámci tohoto projektu se v září uskutečnila návštěva partnerské školy ve městě Grünhain-Beierfeld v Sasku. Zástupci Základní školy Třebenice a Městského úřadu v Třebenicích se zúčastnili oslav stého výročí založení školy v Beierfeldu.

11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do žádného programu celoživotního učení.

12. Školou předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Základní škola a mateřská škola Třebenice získala finanční prostředky v rámci dotačního programu „Specifická primární prevence v Ústeckém kraji v roce 2012“ na projekt s názvem „Vycházíme spolu – adaptační kurz“. Získaná dotace: 17 000,- Kč. Adaptační pobyt se uskutečnil od 19. 9. do 21. 9. 2012 v penzionu Lhotsko (hry na rozvoj spolupráce, tvořivosti, vytváření kolektivu, umění se prosadit, obhájit názor, posilování důvěry, vnímání a tolerance, vytvoření vztahu s třídním učitelem) . Po návratu pokračuje práce třídních učitelů se třídou v třídnických hodinách. Na pobyt navázala i školní metodička prevence a při hodinách výchovy ke zdraví rozvíjí komunikační dovednosti a věnuje se prevenci rizikového chování. Žáci po příjezdu využili svých zážitků v hodinách českého jazyka, psali vypravování, zprávy, hodnotili své prožitky, vytvořili třídní noviny, vyzdobili si třídu vlajkou, třídními pravidly. S průběhem pobytu byli seznámeni i rodiče na pravidelné schůzce s rodiči. Projekt žákům 6. ročníku usnadnil přechod na 2. stupeň, pomohl novým žákům z malotřídek rychleji se začlenit do nového kolektivu, najít si nové kamarády. Pomohl také třídní učitelce, aby se rychleji seznámila se svou třídou, odhalila charakterové vlastnosti žáků a začala budovat vztah důvěry mezi žáky a učitelem i mezi žáky navzájem. Metodička prevence se zaměřila na předcházení negativním projevům chování. Ve školním roce 2012/2013 Základní škola a mateřská škola Třebenice získala grant z prostředků Revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí pro realizaci projektu nazvaného „Školní zahrada – místo pro poznávání, hru a odpočinek“. Získaná dotace: 66 000,- Kč. Cílem našeho projektu bylo vytvořit školní zahradu, která bude místem, kde lze pozorovat přírodní děje, experimentovat, získávat dovednosti, ale také cvičit a odpočívat.

- 32 -

Chtěli bychom, aby školní zahrada byla využitelná k výuce mnoha vyučovacích předmětů, napomáhala žákům k získávání znalostí na základě vlastní prožité zkušenosti a pozorování. O přestávkách za příznivého počasí bude školní zahrada zpřístupněna žákům k odpočinku na čerstvém vzduchu a k pohybovým aktivitám. V odpoledních hodinách zahrada poslouží také žákům zapojeným do zájmových útvarů. Stane se také místem realizace venkovních aktivit v rámci projektových dnů organizovaných školou. Nezanedbatelným přínosem bude také zlepšení estetické hodnoty místa a umožnění přímého kontaktu žáků s přírodou. Ve školním roce 2010/2011 Základní škola a mateřská škola Třebenice získala finanční prostředky v rámci dotačního programu Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Oblast podpory 7.1.4 - Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. V letošním školním roce byl tento program dokončen. 26. 5. 2013 byla odeslána závěrečná monitorovací zpráva k projektu, která byla 28. 6. 2013 ze strany MŠMT schválena s tím, že došlo k naplnění všech požadovaných výstupů. Název projektu: Inovativní přístup k výuce na ZŠ Třebenice Získaná dotace: 1 228 249,- Kč. Cílem projektu je zkvalitnění a zefektivnění výuky na škole, které bylo dosaženo metodickým vzděláváním pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Snížení výskytu rizikového chování u žáků školy bylo podpořeno zavedením programu specifické primární prevence, který byl zaměřen za zlepšení sociálního klimatu na škole. Název projektu: Projekt ZAPojte se! - Zelená Akce s Providentem Finanční podpora: pro každou z 10 škol byla 10 000Kč. Projekt vyhlásilo Sdružení Tereza a Provident Financial, s.r.o. Záměrem grantové výzvy byla podpora projektů realizovaná v rámci Světového dne životního prostředí – 5. června 2013 k zlepšení životního prostředí školy nebo zmírnění jejího dopadu na životní prostředí. Žáci natočili krátké video o tom, co by chtěli ve škole vybudovat. Cílem bylo zkrášlit vstup do školní zahrady. Vytvořili jsme společně s truhlářem Janem Štěchem dřevěné schody, nakoupili truhlíky a květiny, osázeli je a dali na schody. Do prostoru mezi schody jsme umístili tabule z víček a elektroodpadu. Závěrem jsme zorganizovali Den Životního prostředí formou dílen, kde každá skupina měla svůj úkol – využít nepotřebný odpad (výroba květináčů ozdobených dlaždičkami, výroba ručního papíru, módní přehlídky z odpadu,…). Schody budou sloužit k výuce přírodopisu a pracovní výchovy. Název projektu: Projekt LITTER LESS Finanční podpora: Mezinárodní projekt financovaný ze Sdružení Tereza částkou 9 706,50 Kč. Záměrem tohoto projektu bylo snížit množství odpadu, podpořit třídění odpadů a odpady využívat ve výuce. V projektu se postupně plnilo sedm kroků, fotilo a nahrávalo. Z peněz, které škola získala se nakoupily malé kontejnery na papír a plast, žáci vyjeli na exkurzi do třídírny odpadů ve Štětí, navštívili spřátelenou školu Měcholupy. Kontejnery slouží k třídění odpadů na celé škole a k ekologické výchově.

- 33 -

13. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole nepůsobí odborová organizace.

14. Hodnocení práce výchovného poradce: Činnost výchovného poradce byla zaměřena zejména na žáky 8. a 9. tříd, také na žáky 5. třídy a na integrované žáky. Z osmé třídy letos nevychází žádný žák. V 9. třídě jsme měli 31 žáků. Byli informováni o všech akcích, týkajících se volby povolání – výstava Škola 2012, dny otevřených dveří, byly jim předávány informační letáky jednotlivých středních škol a učilišť. Ve škole využívali internet se stránkami škol a dovídali se další podrobnosti. Pokud měli rodiče zájem, získávali informace i používáním emailové adresy, kam jsem jim přeposílala důležité informace a odkazy. S velkou časovou rezervou dostali přihlášky na střední školy, které byly již vyplněné, stačilo pouze doplnit podpisy rodičů, uchazečů a data. Všechny přihlášky byly odeslány včas. Přijímacím řízením prošli všichni žáci, někteří vykonali přijímací pohovor nebo dílčí zkoušky. Uchazeči o studium na státních školách museli splnit testy společnosti Scio. Většinou ale byli přijati jen na základě výsledků ze základní školy, nebo po absolvování pohovoru. Jeden žák vykonal přijímací zkoušky již v lednu – Antonín Krug, Střední průmyslová škola sdělovací techniky, Praha 1. Musel projít talentovými zkouškami a přinést své vlastní fotografie, dále musel vykonat všeobecné testy. Všichni žáci si včas podali zápisové lístky a byli přijati hned v prvním kole. Písemnou zkoušku vykonali pouze 2 žákyně 5. třídy na Gymnáziu Lovosice. Obě byly přijaty. V letošním roce jsem řešila několik problémů s chováním v 6. tř., 7.B, v 8. třídě a v 9.A. Jednalo se o neomluvené hodiny (6. tř. Marian Harvan, 7. B Michal Arnošt a Sabina Sabová, 8. tř. Petr Posel a Daniel Zima, 9.A Dominik Filous). Také jsem se setkala s vážným problémem šikany v 8. třídě. Po několika rozhovorech se žáky, vyplnění dotazníku a následném zpracování byli rodiče všech zúčastněných pozváni do školy, celá věc byla prodiskutována za přítomnosti třídní učitelky, výchovné poradkyně a zástupce vedení školy. Po vzájemném vyjasnění stanovisek byl dohodnut následný postup – viz zápisy ze všech jednání (u výchovné poradkyně). Kromě těchto problémů jsem řešila i některé výchovné problémy a prospěchové potíže slabých žáků. To vše ve spolupráci s třídními učiteli nebo s Mgr. Marií Proškovou. V 1. pololetí jsme měli 12 integrovaných žáků na obou stupních školy, ve 2. pololetí se počet těchto dětí snížil na 11. Většina žáků má potíže v učení, logopedické vady, jeden žák se slabším typem autismu využíval pomoci asistentky pedagoga. Ve 2. pololetí se však musel obejít bez této pomoci. Někteří integrovaní žáci byli zapojeni do práce v DAP, ne všichni ale docházeli pravidelně. Zpracovala: Mgr. Iva Bělochová, výchovný poradce

- 34 -

15. Hodnocení práce školního metodika prevence: Všichni pedagogičtí pracovníci plnili v průběhu školního roku úkoly stanovené MPP. Hlavním cílem MPP ve školním roce 2012/13 bylo: a) podporovat rozvoj znalostí a dovedností žáků, aby se minimalizovaly nepříznivé důsledky jejich rizikového chování. b) oddálit první pokusy s užíváním tabáku, alkoholu a jiných omamných látek. c) vézt žáky ke zdravému životnímu stylu, vytvořit ve škole klima, ve kterém by se žáci cítili příjemně a bezpečně. d) Minimalizovat záškoláctví s podvody Spolupráce s veřejností a s rodiči Škola se podílela ve spolupráci s MěÚ Třebenice na pořádání adventního a velikonočního jarmarku, na drakiádě. Na pořádání některých větších akcí školy se podíleli někteří rodiče především žáků 1. stupně (Košťálovský běh, Sportovní den, Zachraň strom). 1.stupeň Prevenci rizikového chování se učitelé věnovali v průběhu roku v jednotlivých předmětech podle ŠVP (především v prvouce, přírodovědě, výchově ke zdraví, tělesné výchově, ale i v ostatních předmětech a při třídnických hodinách). Pokud se vyskytly drobné problémy, byly řešeny okamžitě se žáky, popřípadě s jejich rodiči (zápisy z jednání s rodiči jsou součástí dokumentace žáků). Třídní učitelky si o vzájemném chování mezi žáky a o vztazích ve třídě povídaly pravidelně každý týden. Ve 3. třídě bylo řešeno nevhodné a surové jednání dvou žáků, kteří napadli svého spolužáka. Třídní učitelka okamžitě situaci řešila s rodiči aktérů, následně pak pracovala s celou třídou, kdy si nevhodné a vhodné chování demonstrovali na modelových situacích. Do konfliktu třeťáků se zapletl i žák 4. třídy, třídní učitelka o problému hned osobně informovala rodiče a se žákem o nevhodném chování promluvila. Téma násilí a šikana se následně probíralo i v ostatních třídách celé naší školy (na základě nařízení ředitele č. 2/2013). Pověření učitelé provedli o informaci zápis do třídní knihy. V 5. třídě se objevovalo problematické chování především u dvou dívek. Třídní učitelka řešila hned problematické vztahy na třídnických hodinách. Děti na prvním stupni si samy vytvořily pravidla chování ve třídě a na jejich základě si samy hodnotily své chování. Na 1. stupni proběhly všechny naplánované akce a projektové dny: Den zdraví, Zdravé zuby, Sportovní den, Košťálovský běh, Školní akademie, celoroční projekt Zachraň strom. Žáci 1., 2. a 3. třídy se zapojili pod metodickým vedením tř. uč. Mgr. Jany Krugové, Mgr. Hany Oberreiterové a Mgr. Věry Zajptové do programu podpory zdraví a

- 35 -

prevence Normální je nekouřit, program byl včleněn do prvouky ve třetím čtvrtletí školního roku. Žáci pracovali s pracovními sešity, které vydala Liga proti rakovině. Třídní učitelky a žáci 4. a 5. třídy využili tento materiál částečně také v třídnických hodinách. Letos se nám nepodařilo získat pro spolupráci studenty středních škol v projektu Přátelé (PPP Litoměřice), který je určen pro žáky 5. tříd. Mnozí žáci využili nabídku kroužků, které zajišťovala škola (Keramický kroužek, Vaření, Mladý redaktor, Florbal, Šprtec, Včelařský kroužek). 2. stupeň Především v hodinách občanské výchovy, výchovy ke zdraví, přírodopisu a chemie se učitelé věnovali problematice drog, kouření a alkoholismu a zásadám správného stravování (Bc. Michaela Rybanská, Mgr. Petr Malý, Mgr. M. Prošková, Mgr. J. Schánová). V hodinách využívali především filmy věnované této problematice, internet, na kterém žáci sami vyhledávali informace o škodlivosti těchto látek. Problematice se příležitostně věnovali i třídní učitelé. V 6. r., 7. r., 8. r. a 9. r. žáci především v českém jazyce a v cizích jazycích poznávali kulturní zvyky a tradice jiných národů, na toto téma byl zaměřen i projektový den Den Evropy. Pro žáky 9. tříd byl určen projekt „Holocaust“, aby si uvědomovali nebezpečí rasismu a nacismu, popřípadě neonacismu a xenofobie. (Projekt probíhal především v hodinách dějepisu - Mgr. Lenka Zahrádková, českého jazyka a literatury – Mgr. Marie Prošková, ale například i ve výtvarné výchově, ve výchově ke zdraví, občanské výchově a v zeměpise), žáci navštívili Židovské muzeum v Praze a také Památník Terezín (Malou pevnost, Muzeum ghetta, Státní hřbitov Terezín). Žáci 9. tříd se zapojili pod vedením Mgr. Zahrádkové do akce, kterou propaguje v České republice Oddělení pro vzdělávání a kulturu Židovského muzea v Praze v rámci mezinárodního projektu Krokus a vysázeli ve u třebenického památníku holocaustu židovskou hvězdu ze žlutých krokusů jako vzpomínku a židovské oběti holocaustu. Žáci 6. tříd se na začátku školního roku v září zúčastnili adaptačního pobytu ve Lhotsku, jehož hlavním cílem bylo začlenění nových žáků do kolektivu tříd a pomoc třídním učitelům v poznání dětí. Ze strany žáků i třídních učitelů byl pobyt velmi kladně hodnocen. Prostředky škola získala z dotačního programu krajského úřadu a část prostředků na dopravu jsme získali od MěÚ Třebenice a od OÚ Chodovlice. Podařilo se nám zajistit interaktivní přednášky Vzdělávací agentury LEKTOR. Přednášející Martin Růžička navštívil každou třídu 2. stupně dvakrát. Poprvé v říjnu, kdy proběhla čtyřhodinová přednáška pro 6. ročník na téma Vztahy v kolektivu, prevence šikany, v 7. A a 7. B dvouhodinová přednáška na téma Alkohol a kouření, v 8. třídě bylo probíráno téma Drogy a v 9. třídách Sekty a křesťanství. Druhý následný cyklus pokračoval pro 8. a 9. třídy v březnu se zaměřením Prevence neplánovaného těhotenství a interrupcí (8. třída) a Rasismus a xenofobie (9. A, B). Pro 6. a 7. třídy byly přednášky

- 36 -

přesunuty až na konec května. Pro ně byly přednášky zaměřeny na Dospívání a vztahy s rodiči (6. tř.) a Partnerské vztahy a manželství (7. A, B). Na 2. stupni proběhly všechny naplánované akce a projektové dny: Týden knihoven, Košťálovský den, Dopravní soutěž, Den Evropy, Školní akademie, Sportovní den, celoroční projekt Zachraň strom a Den životního prostředí. Mnozí žáci využili nabídku kroužků, které zajišťovala škola (Turistický kroužek, kroužek Origami, Mladý redaktor, Florbal, Ekoškola, Cvičení z angličtiny). Během školního roku se vyskytly tyto nežádoucí projevy chování: neomluvené hodiny (pouze u 6 žáků, u každého žáka v jednom případě), ničení majetku, narušené vztahy ve třídě a nežádoucí chování v 8. tř., 7. B. V lednu jsme požádali o pomoc okresní metodičku prevence Mgr. K. Davídkovou z PPP v Litoměřicích, která na základě žádosti a se souhlasem rodičů provedla ve třídě sociometrické šetření, které proběhlo v březnu. Třídní učitelce doporučila Mgr. Davídková další postupy práce se třídou i s jednotlivci pro urovnání a uklidnění vztahů ve třídě. Pracovnice PPP nabídla v případě potřeby další konzultace a vyžádala si zpětnou vazbu koncem května. Napjaté vztahy mezi žáky podle mínění třídní učitelky vymizely, ale třída je nadále nesoudržná, jednotlivé kamarádské skupinky nejsou schopny se dohodnout na aktivitě celé třídy, výsledkem je pak často neaktivita celé třídy. Ve stejné třídě jsme pak řešili i problém záškoláctví jedné žákyně, na situaci upozornil sám zákonný zástupce žákyně. Nežádoucí chování s náznakem šikany řešila i třídní učitelka (zároveň výchovná poradkyně školy) v 8. třídě. Po okamžitém zásahu, šetření ve třídě i mimo ni, po včasném projednání prohřešků všech aktérů a osobním rozhovoru se zákonnými zástupci všech žáků, kterých se problém týkal, se situace uklidnila a nežádoucí chování se již neopakovalo. Ze všech jednání s rodiči byl sepsán zápis. Jednání se zákonnými zástupci žáků probíhalo za přítomnosti výchovné komise (vých. poradce, tř. uč., zástupce ředitele). Zápisy z jednání byly uloženy do příslušné dokumentace žáků. Pedagogický sbor – vzdělávání v oblasti prevence ŠMP Mgr. Marie Prošková – metodický seminář Aktuální stav drogové scény a problematika návykových látek ve škole (únor 2013). Spolupráce s okresní metodičkou prevence Školní metodička prevence se pravidelně zúčastňovala metodických schůzek vedených okresní metodičkou prevence v PPP Litoměřice Mgr. Kateřinou Davídkovou (4x ročně). Okresní metodička prevence Mgr. K. Davídková provedla ve škole na základě žádosti sociometrické šetření v 7. B a pomohla třídní učitelce řešit situaci ve třídě v oblasti vztahů mezi žáky navzájem a v oblasti vztahů mezi žáky a třídní učitelkou.

- 37 -

Efektivita MPP Na základě šetření, které proběhlo formou rozhovoru se žáky a třídními učiteli v červnu 2013 jsem zjistila, že je potřeba už na prvním stupni se nadále zaměřovat na problematiku kouření a alkoholu (žáci jsou k těmto jevům nežádoucího chování značně tolerantní), protože mezi žáky jsou nejen příležitostní, ale i kuřáci pravidelní. V oblasti vztahů se spolužáky většina dětí uvádí, že má kamarády ve třídě nebo ve škole. Žáci sami odsuzují nežádoucí chování ve vztazích, často upozorňují pedagogické pracovníky na nevhodné a nežádoucí chování. V oblasti využití volného času více než polovina žáků navštěvuje nějaký zájmový nebo sportovní kroužek (oddíl) nabízený školou nebo mimo školu. Na základě zjištěných skutečností bychom měli i v příštím roce především na prvním stupni pokračovat v prevenci kouření, zaměřit se vztahy ve třídě. Na druhém stupni pak pokračovat v prevenci kouření a konzumace alkoholu, předcházet záškoláctví, a také především zlepšovat vztahy mezi žáky. Získání krajské dotace pro školní rok 2013/14 V květnu tohoto roku se nám podařilo získat dotaci v rámci Dotačního programu „Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2013“ ve výši 20 000,- Kč na projekt Třída v pohodě. Zajistila jsem již objekt (Lhotsko), v druhé polovině června již proběhla informační schůzka s rodiči budoucích šesťáků. Zpracovala: Mgr. Marie Prošková, školní metodik prevence

16. Údaje o školní družině Ve školním roce 2012/2013 školní družinu navštěvovalo 49 dětí, z toho 28 děvčat a 21 chlapců. Školní družinu navštěvují děti od první do třetí třídy. Děti pracovaly podle školního vzdělávacího programu a snažily se naplňovat všechny cíle ŠVP v ŠD: -

Všestranný rozvoj člověka Získání všeobecného přehledu a vzdělání Pochopení a uplatňování zásad demokracie Utváření vědomí národní a státní příslušnosti Pochopení a uplatňování principu rovnosti žen a mužů Poznání světových a evropských kulturních hodnot a tradic Získávání a uplatňování znalostí o životním prostředí a jeho ochraně Dodržování bezpečnosti a ochrany zdraví

Své činnosti v různých výchovných oblastech děti uskutečňovaly jak ve školní družině, tak při pobytu venku – na dětském hřišti, při vycházkách do okolí. Dále žáci navštěvovali tělocvičnu a počítačovou učebnu, kde procvičovali jak svá těla, tak hlavičky. Při výběru zaměstnání bylo vždy přihlíženo k počasí, ale i náladě a přání dětí v oddělení. Zpracovala: Libuše Bolechová, vedoucí ŠD

- 38 -

17. Údaje o mateřské škole Mateřská škola „Granátek“ je trojtřídní, v tomto školním roce byly v provozu všechny tři třídy. Na odloučeném pracovišti v základní škole byla v letošním roce zřízena třída pro děti s odkladem školní docházky. V tomto školním roce docházelo do mateřské školy 83 dětí a na odloučené pracoviště 11 dětí. Děti byly do tříd rozděleny podle věku: 1. třída - Košťálovská koťata, 3 – 4 roky (28 dětí) 2. třída - Košťálovské berušky, 4 – 5 let (28 dětí) 3. třída - Košťálovské včelky, 5 – 7 let (27 dětí) 4. třída – Košťálovští ježci, 6 - 7 let (11 dětí s OŠD) Dle možností jsou přijímány i děti mladší 3 let. Do MŠ Granátek docházejí i děti z DD Dlažkovice, v letošním roce v počtu 3. Provoz mateřské školy zůstal tak jako v předešlých letech od 6:00 – 16:00 hod. Režim dne 6:00 – 9:45 9:45 – 11:30 11:30 – 12:30 12:00 – 14:00 14:00 – 16:00

ranní spontánní hry dětí hlavní činnost pobyt dětí venku (náhradní činnost v případě nepříznivého počasí) oběd odpolední klid (zájmové kroužky) odpolední svačina, výchovná činnost, volné hry dětí

Stravování V MŠ zajišťuje školní jídelna, která je propojena s budovou MŠ. Strava je pestrá, vyvážená a odpovídá zdravému stravování. Pitný režim je dodržován, děti k němu mají po celý den volný přístup. Výchovně vzdělávací činnost V tomto školním roce zajišťovalo výchovně vzdělávací činnost 6 pedagogických pracovnic + 2 pedagogické pracovnice byly zajištěny na odloučeném pracovišti v ZŠ. Odloučené pracoviště je v provozu od 6:00 – 14:00, poté děti ped. pracovnice převádí do MŠ, kde jsou s ostatními dětmi (z pravidla pobývají u nejstarších dětí – Včeliček). V letošním roce byla k dispozici logo prevence. Zajišťovala ji pedagogická pracovnice Bc. Oluše Hájková 1x za 14 dní. Zápisu do ZŠ se zúčastnilo 23 dětí, přijato bylo 16 dětí, (7 dětí má OŠD). Pedagogické pracovnice ze 3. třídy byly přítomny u zápisu dětí do 1. třídy.

- 39 -

V měsíci dubnu proběhl zápis do mateřské školy, ke kterému se dostavilo 36 dětí, 14 dětí nesplňovalo požadavky pro přijetí do MŠ a nemohlo být přijato také z důvodu naplnění kapacity ve třídách mateřské školy. Všechny pedagogické pracovnice se zúčastnily seminářů, školení a dalších vzdělávacích akcí. Pedagogické pracovnice se o poznatcích ze seminářů navzájem informovaly. Nadstandardní nabídka činností v MŠ: Den Pondělí Úterý (1x14 dní) Středa Čtvrtek

Hodina 12.00 – 12.40 12.40 - 13.30 15.00 – 16.00 13.00 – 13.30 12:30 - 14:00

Nadstandardní služby Hudební činnost – klavír – flétna Cvičení s dětmi – aerobik Angličtina Logopedie

Spolupráce s rodiči Spolupráce s rodiči byla během roku na dobré úrovni. Rodiče se zúčastňovali např. vánoční besídky, opékání buřtů, dýňování, ale i třídních schůzek. Rodiče jsou pravidelně informováni o akcích, které připravujeme formou vývěsek nebo na webových stránkách MŠ. Maminky dětem připravovaly převleky na maškarní rej, slet čarodějnic, ale také připravovaly pohoštění na tyto akce. Spolupráce se zřizovatelem Spolupráce byla na dobré úrovni. Děti se pravidelně zúčastňují Vítání občánků, jarmarků a setkání seniorů, reje čarodějnic. Pravidelně nám byla udržována zeleň na školní zahradě. V květnu nám byl vyměněn písek v pískovištích. Pravidelně přispíváme články o dění v MŠ do zpravodaje Český granát, který je distribuován do všech domácností Třebenic a jejich místních částí. Spolupráce se ZŠ Spolupráce se základní školou je rovněž na dobré úrovni. V 1. pololetí předškoláci navštívili 1. třídu. Paní učitelka Obereitterová uspořádala informativní schůzku pro rodiče dětí, které 1. 9. 2013 nastoupí do ZŠ. Spolupracujeme na organizaci soutěží při pořádání dětského dne na hřišti v Třebenicích, děti z mateřské školy se zúčastňují se svými rodiči Drakiády na hřišti TJ Slavoj Třebenice. Akce v MŠ Děti se v průběhu školního roku zúčastnily různých akcí v MŠ. Děti ze 3. třídy dojížděly do Lovosic do bazénu na předplavecký výcvik - 10 lekcí. Pravidelně navštěvovaly počítačovou učebnu v ZŠ, za dětmi do MŠ dojíždělo Sváťovo dividlo, fotografovaly se, přijel za nimi Cirkus Cecilka a kouzelník Reno.

- 40 -

Děti ze 2., 3. a 4. třídy v měsíci červnu jely na školní výlet do lesoparku v Chomutově. Výlet se dětem moc líbil hlavně proto, že si některá zvířátka mohly i pohladit. Koťátka z 1. třídy navštívila „Valdek“ ve Slatině, kde si mohla prohlédnout koně a dokonce se i svézt. Děti si v MŠ po obědě čistí zuby a 2x ročně docházejí na preventivní zubní prohlídku. V tomto školním roce děti prodělaly běžné dětské nemoci, především nachlazení. Během školního roku probíhaly v MŠ doplňkové programy v kroužcích (angličtina a hudební kroužek ve spolupráci se ZUŠ v Lovosicích). Uspořádali jsme maškarní rej, drakiádu, průvod čarodějů a čarodějnic, zúčastnili jsme se vánočního a velikonočního jarmarku, vítání občánků, vánočního setkání seniorů, které pořádá MÚ Třebenice. Pro rodiče jsme uspořádali vánoční besídku. Ke konci školního roku jsme se rozloučili s našimi „nejstaršími“, kteří od září nastoupí do ZŠ. Děti s p. učitelkami měly připravený program, na který se přišli podívat rodiče i příbuzní. Paní starostka rodičům i dětem popřála spoustu pochopení, trpělivosti a hodně sil do dalších let při jejich dlouhé cestě vzděláváním. Zpracovala: Petra Neumannová, vedoucí MŠ

18. Závěr Oblasti, ve kterých škola dosahuje dobrých výsledků: - odborná úroveň vyučovacích hodin - časté střídání činností - kulturní úroveň vyučovacích hodin - dodržování hygienických podmínek - dobré vztahy mezi učiteli a žáky - využívání didaktických pomůcek - realizace projektů (včetně projektů financovaných z cizích zdrojů) - pestrá nabídka zájmových útvarů - zaměření školy v duchu programu Ekoškola Oblasti, ve kterých škola vykazuje rezervy: - někteří učitelé málo využívají (případně vůbec nevyužívají) ICT ve výuce (vypracovat plán zapojení vyučujících do využívání ICT ve výuce – včetně metodické podpory) - stále jsou rezervy v udržování pořádku ve třídách, na chodbách a v šatnách – zejména na II. stupni (vhodně motivovat žáky i pedagogické pracovníky) - materiální zázemí pro žáky i pedagogické pracovníky (pokračovat ve zlepšování materiálních podmínek i estetického ztvárnění interiéru školy)

Výroční zpráva schválena školskou radou dne: Předseda školské rady:

Mgr. Eva Skokanová

Ředitelka školy:

Mgr. Lucie Racková

- 41 -

- 42 -