Výroční zpráva školy

Základní škola a mateřská škola Třebenice, příspěvková organizace Paříkovo náměstí 133 411 13 Třebenice

—————————————————————————————————————

Výroční zpráva školy Školní rok 2013/2014

Datum zpracování: 14. říjen 2014 Datum schválení školskou radou: 21. říjen 2014 Zpracovali: Mgr. Stanislav Novák Mgr. Lucie Racková

-1-

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Třebenice za školní rok 2013/14 1. Základní údaje o škole: 1.1 škola název školy

Základní škola a mateřská škola Třebenice

adresa školy právní forma IČO

Paříkovo náměstí 133, Třebenice 411 13 příspěvková organizace 710 12 117

IZO

102 317 330

identifikátor školy

600 081 508

vedení školy

ředitel: Mgr. Stanislav Novák zástupce ředitele: Mgr. Lucie Racková

kontakt

tel.: 774 000 252 e-mail: [email protected], [email protected] - ředitel www.zstrebenice.cz

1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele

Město Třebenice Paříkovo náměstí 1, Třebenice 411 13

kontakt

tel.: 416 594 311 fax: 416 594 485 e-mail: [email protected]

1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna

Nejvyšší povolený počet dětí 105 475 55 350

1.4 základní údaje o součástech školy (k 1. 9. 2013) Počet tříd/ Počet dětí/ Počet dětí/žáků Součást školy oddělení žáků na třídu Mateřská škola 4 96 24 1. stupeň ZŠ 5 109 21,8 2. stupeň ZŠ 5 103 20,6 Školní družina 2 52 26 226 Školní jídelna x x (z toho 94 MŠ)

-2-

Počet žáků na pedagoga 12 21,8 11,4 24,5 x

1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny celkem Odborné učebny, pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod.

16 učeben Učebna výpočetní techniky, učebna výtvarné výchovy, kuchyňka pro výuku vaření, učebna pracovní výchovy (dílna), 2 multimediální učebny, 2 čítárny Přestávkový dvůr, hřiště Tělocvična-hala, cvičebna-herna Dílny na výuku pracovních činností, keramická dílna, záhony a skleník na přestávkovém dvoře, záhony na zahradě mateřské školy Celá škola je vybavena výškově nastavitelným nábytkem Standardní výbava, průběžně se obnovuje a doplňuje

Všichni žáci mají bezplatně k dispozici učebnice Vybavení žáků učebnicemi a a pracovní sešity (pracovní sešity, do kterých učebními texty žáci píší, hradí rodiče - po vzájemné dohodě s učiteli)  Bezdrátový internet v budovách ZŠ i MŠ  Učebna výpočetní techniky- 15 počítačů + dataprojektor s promítacím plátnem,  5 CD-přehrávačů pro výuku cizích jazyků  1 televizor + DVD a videopřehrávač,  2 interaktivní tabule s multimediálním počítačem,  1 vizualizér Vybavení školy audiovizuální a  1 interaktivní tabule s ozvučením, výpočetní technikou  1 poč. – ŠD,  1 poč. + kopírovací stroj (sborovna I. st.)  1 poč. + kopírovací stroj (sborovna II. st.)  15 notebooků – učitelé  3 datové projektory + roletové plátno  1 digitální fotoaparát (zrcadlovka)  1 digitální kamera  2 počítače v čítárně 2. stupně Komentář: Všechny kabinety se postupně podle finančních možností vybavují novými učebními pomůckami, odbornou literaturou, didaktickou technikou a výukovým softwarem

-3-

1.6 Údaje o školské radě 4. 1. 2006 Datum zřízení 6 Počet členů školské rady Mgr. Eva Skokanová Předseda školské rady: Kontakt zástupci zřizovatele Ing. Eva Hajná, Antonín Čepelák zástupci pedagogického sboru Mgr. Romana Burešová Mgr. Marie Prošková zástupci rodičů Mgr. Eva Skokanová Mgr. Eva Krátká Jednání školské rady 14. 10. 2014 se uskutečnily volby do školské rady. První jednání školské rady svolala ředitelka školy dne 17. 10. 2014. Jednání školské rady se ve školním roce 2013/2014 uskutečnila v termínech 17. 10. 2013, 15. 4. 2014, 28. 7. 2014. Zápisy z jednání školské rady jsou zveřejněny na internetových stránkách školy: www.zstrebenice.cz.

2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program

Zařazené třídy

ŠVP PRO ZV „ŠKOLA PRO RADOST“ – Č. J. 273/2007

1. – 9. ročník

ŠVP PRO PV „CO SE DĚJE U NÁS POD KOŠŤÁLOVEM“

MŠ

3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem

39

Počet učitelů ZŠ

16

Počet vychovatelů ŠD

2

Počet učitelek MŠ

9

Počet správních zaměstnanců ZŠ

5

Počet správních zaměstnanců MŠ

2

Počet správních zaměstnanců ŠJ

5

-4-

3.2 Údaje o pedagogických pracovnících: Ped. zaměst.

Funkce

Úvazek

Stupeň vzdělání

Kvalifikace Aprobace *

Jméno

1 2 3 4 5 6 7 8

učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel

1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. Čj-Aj Čj-Hv M-Zt

Burešová Krugová Oberreiterová Vávrová Zajptová Cynybulková Bělochová Malý

9

učitelka

1,0

VŠ

Čj-Ov

Prošková

10

učitelka

1,0

VŠ

M-CH

Schánová

11

učitelka

1,0

VŠ

Nj-D

Hrušková

12

učitel

1,0

VŠ

F

Jenč

13

zástupce řed.

1,0

VŠ

M-Z

Racková

14

ředitel

1,0

VŠ

M - ZSV

Novák

15

učitelka

0,46

VŠ

studium

Krátká

16

učitelka

0,32

SŠ

Nekval.

Bolechová

17

vychovatelka

0,29

SŠ

Nekval.

Pokorná D.

18

vychovatelka

1,0

SŠ

Vychovatelství

Bolechová

19

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Hájková

20

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Malá

21

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Nietschová

22

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Pokorná M.

23

učitelka MŠ

0,25

SŠ

Předšk. vých.

Pokorná D.

24

ved.uč. MŠ

1,00

SŠ

Předšk. vých.

Neumannová

25

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Richterová

26

učitelka MŠ

1,0

SŠ

Předšk. vých.

Žalovičová

27

Učitelka MŠ

1,0

SŠ

studium

Lišková

* údaje jsou platné k 1. 1. 2014

-5-

3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let

35 – 45 let

45 – 55 let

nad 55 let

muži ženy muži ženy muži ženy muži 2

5

1

6

0

8

0

ženy 5

Celkem muži ženy 3

24


3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1

Funkce

Úvazek

účetní

1,0

Stupeň vzdělání SŠ

2 3

ved. školní jídelny kuchařka

1,0 1,0

SŠ SOU

4

kuchařka

1,0

SOU

Kalousová Choutková

5

pomocná kuchařka

1,0

SOU

Hulzerová

6

pomocná kuchařka

1,0

SOU

Šrumová

7

školník

1,0

SOU

Domalíp

8

uklízečka ZŠ

1,0

SOU

Triebová

9

uklízečka ZŠ

1,0

SOU

Hrstková

10

uklízečka ZŠ

1,0

základní

Ondrušová

11

školnice MŠ

1,0

SŠ

Horová

12

uklízečka MŠ

1,0

SOU

Hořejšová


-6-

Jméno Náhlovská Jalamudisová

3.4 Metodické orgány školy:

Zahrnuje předměty:

Předsedové předmětových komisí:

Český jazyk a literatura, Literární a dramatická výchova

Mgr. Marie Prošková

Německý jazyk, Anglický jazyk

Mgr. E. Cynybulková

Matematika, Ekonomická a finanční výchova

Mgr. Stanislav Novák

Informatika

Mgr. Lucie Racková

Člověk a společnost

Výchova k občanství, Dějepis, Multikulturní výchova, Etika

Mgr. Petra Hrušková

Člověk a příroda

Fyzika, Chemie, Přírodopis, Zeměpis

Mgr. Jana Schánová

Umění a kultura

Hudební výchova, Výtvarná výchova

Mgr. Iva Bělochová

Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Tělesná výchova, Sportovní hry, Výchova ke zdraví, Pracovní výchova

Bc. Michal Jenč

I. stupeň

Předměty I. stupně

Mgr. Jana Krugová

Předmětová komise pro vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie

4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce Zápis se uskutečnil ve dnech 16. a 17. ledna 2014 v budově I. stupně ZŠ Třebenice. Dostavilo se celkem 44 dětí (z toho 7 po odkladu školní docházky). O odklad požádali rodiče 13 dětí. Zápis provedly p. uč. Oberreiterová, Vávrová, Krugová, Burešová, Zajptová, p. vych. Bolechová za pomoci p. uč. Nietschové, Pokorné a Malé z MŠ Třebenice. počet prvních tříd počet dětí přijatých z toho počet dětí do prvních tříd starších 6ti let (nástup po odkladu) 2

32

7

počet odkladů

7

Komentář: V průběhu II. pololetí se 1 žák přihlásil. Celkem do 1. tříd nastoupilo k 1. 9. 2014 32 žáků.

-7-

4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku

ze sedmého ročníku

gymnázia zřiz. krajem

1

0

soukromá gymnázia

0

0

církevní gymnázia

0

0

d) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato:

gymnázia

obchodní akademie

2

0

zdravotní průmyslové ostatní střední odb. celkem školy školy střední školy učiliště 1

1

5

0

9

ostatní střední školy

střední odb. učiliště

celkem

7

0

7

e) na soukromé školy přijato: obchodní gymnázia akademie 0

0

zdravotní průmyslové školy školy 0

0

d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků

z nižších ročníků

5

0

e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku

v nižším ročníku 21

0

-8-

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu - I. pololetí 1. stupeň Třída

Počet Prospělo žáků

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s Nehodnoceno dostatečnou

1. 2. 3. 4. 5.

20 21 25 22 23

19 21 25 22 22

19 20 18 9 12

0 0 0 0 1

0 0 0 3 6

1 0 0 0 0

Celkem

111

109

78

1

9

1

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s dostatečnou

Nehodnoceno

6. 7. 8. A 8. B 9.

25 25 17 14 22

22 25 17 12 19

2 8 4 2 5

3 0 0 1 3

11 9 7 7 10

0 0 0 0 0

Celkem

103

96

21

7

44

0

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo


Nehodnoceno

1. stupeň

111

109

78

1

9

0

2. stupeň

103

96

21

7

44

1

Celkem

214

205

99

8

53

1

2. stupeň Třída

Celkový přehled

-9-

Přehled o prospěchu - II. pololetí 1. stupeň Třída

Počet Prospělo žáků

Z toho s vyzn.

Neprospělo

Žáci s Nehodnoceno dostatečnou

1. 2. 3. 4. 5.

22 21 25 22 23

21 20 25 22 22

17 18 18 11 9

1 1 0 0 1

0 0 1 2 7

0 0 0 0 0

Celkem

113

110

73

3

10

0

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo


Nehodnoceno

6. 7. 8. A 8. B 9.

24 25 17 12 21

21 25 17 12 19

1 6 3 1 5

3 0 0 0 2

7 10 9 7 9

0 0 0 1 0

Celkem

99

94

16

5

42

1

Počet žáků

Prospělo

Z toho s vyzn.

Neprospělo


Nehodnoceno

1. stupeň

113

110

73

3

10

0

2. stupeň

99

88

16

10

42

1

Celkem

212

198

89

13

52

1

2. stupeň Třída

Celkový přehled

- 10 -

Přehled o chování – I. pololetí 1. stupeň Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1.

20

0

0

0

0

0

0

2.

21

0

0

0

0

0

0

3.

25

0

0

0

0

0

0

4.

22

0

3

1

0

0

0

5.

23

0

2

1

0

0

0

Celkem

111

0

5

2

0

0

0

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

6.

25

7

4

1

1

0

0

7.

25

6

0

2

1

1

1

8. A

17

1

1

2

1

0

0

8. B 9.

14 22

4 7

0 3

0 0

0 0

1 1

0 0

Celkem

103

25

8

5

5

3

1

Třída

2. stupeň 3. stupeň

2. stupeň Třída


Celkový přehled

Třída

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1. stupeň

111

0

5

2

0

0

0

2. stupeň

103

25

8

5

5

3

1

Celkem

214

25

13

7

5

3

1

- 11 -


Přehled o chování – II. pololetí 1. stupeň Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1.

22

21

2

0

0

1

0

2.

21

20

3

0

0

1

0

3.

25

0

1

0

0

0

0

4.

22

0

0

1

2

1

0

5.

23

2

2

3

0

0

0

Celkem

113

43

8

4

2

3

0

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

6.

24

0

2

4

1

3

0

7.

25

0

4

3

0

0

0

8. A

17

2

3

2

2

0

0

8. B

12

0

1

0

0

0

0

9.

21

7

1

1

0

1

0

Celkem

99

9

11

10

3

4

0

Třída


2. stupeň Třída


Celkový přehled

Třída

Počet žáků

Pochvala

Třídní nap.

Třídní důtka

Důtka ŘŠ

1. stupeň

113

43

8

4

2

3

0

2. stupeň

99

9

11

10

3

4

0

Celkem

212

52

19

14

5

7

0


Komentář: Pochvaly žákům jsou ve třídách udělovány průběžně po celý rok.

- 12 -

5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin

Počet Počet omluvených neomluvených hodin na žáka hodin

Počet neomluvených hodin na žáka

1. pololetí

9 983

46,6

7

0,03

2. pololetí

10 030

47,3

128

0,60

Celkem

20 013

47,0

135

0,32

Komentář: Neomluvené hodiny – záškoláctví, pozdní příchody na vyučování. Dva žáci z prvního stupně měli po 58 neomluvených hodinách z předchozí školy.

5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení:

Počet žáků

Sluchové postižení

0

Zrakové postižení

0

S vadami řeči

0

Tělesné postižení

0

S kombinací postižení

5

S vývojovými poruchami učení

7

S vývojovými poruchami chování

0

Autisté

0

Celkem (stav k 31. 3. 2014)

12

Komentář: Na integrované žáky zpracovávají učitelé individuální vzdělávací plány, které výchovný poradce předkládá ke kontrole PPP nebo SPC. Na škole pracuje ambulance DAP (p. uč. Bělochová – 1x týdně) a Logopedická ambulance (p. uč Vávrová – 2x týdně, p. uč. Burešová – 1x týdně). Pověření učitelé se pravidelně účastní pracovních schůzek logopedů a výchovných poradců při SPC Litoměřice, Dalimilova 2 a PPP Litoměřice, Palachova 18.

- 13 -

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy: Základní škola: Místo

Zaměstnanec

Akce

1.

Lucie Racková

Podzimní sběr matrik, novinky a změny v aktuální verzi programu Bakaláři

Most

30. 9. 2013

2.

Jana Krugová

Zdravé zuby

Litoměřice

11. 12. 2013

3.

Marie Prošková

4.

Hana Oberreiterová

5.

Marie Prošková

6.

Veronika Fraňousová

7.

akce

Zásobník cviků pro obnovu správného držení těla Zásobník cviků pro obnovu správného držení těla Instruktážní workshop v rámci projektu Etická výchova a učebnice

Termín

Libochovice

6. 2. 2014

Libochovice

6. 2. 2014

Ústí n/L

7. 4. 2014

Jak se dostal do našich škol Mount Everest

Most

7. 4. 2014

Stanislav Novák

Neznalost zákona neomlouvá aneb právní minimum pro učitele

Praha

10. 4. 2014

8.


Jak úspěšně vést mateřskou školu

Ústí n/L

2. 5. 2014

9.

Lucie Racková

Spisová služba ve školách a školských zařízeních

Ústí n/L

13. 5. 2014

10.

Stanislav Novák

Seminář BOZ pro zaměstnance škol a školských zařízení

Ústí n/L

15. 5. 2014

11.

Jana Krugová

Jak správně psát

Ústí n/L

27. 5. 2014

12.


Nový občanský zákoník ve školní praxi

Ústí n/L

28. 8. 2014

13.

Iva Bělochová

Ochutnávka moderní pedagogiky pro učitele ZŠ

Třebenice

29. 8. 2014

14.

Jana Schánová


Třebenice

29. 8. 2014

15.

Petra Hrušková


Třebenice

29. 8. 2014

16.

Petr Malý


Třebenice

29. 8. 2014

17.

Lenka Mladá


Třebenice

29. 8. 2014

18.

Marie Prošková


Třebenice

29. 8. 2014

19.

Michal Jenč


Třebenice

29. 8. 2014

20.

Eliška Cynybulková


Třebenice

29. 8. 2014

21.

Jana Krugová


Třebenice

29. 8. 2014

22.

Věra Zajptová


Třebenice

29. 8. 2014

23.

Romana Burešová


Třebenice

29. 8. 2014

- 14 -

24.

Petra Trégnerová


Třebenice

29. 8. 2014

25.

Anna Tomášková


Třebenice

29. 8. 2014

26.

Hana Oberreiterová


Třebenice

29. 8. 2014

27.

Jaroslava Vávrová


Třebenice

29. 8. 2014

28.

Olga Černá Šamšová


Třebenice

29. 8. 2014

29.

Stanislav Novák


Třebenice

29. 8. 2014

30.

Lucie Racková


Třebenice

29. 8. 2014

Mateřská škola: Zaměstnanec

Akce

Místo akce

Termín

1.

Veronika Richterová

Hrajeme si spolu aneb společná výchova řeči dětí i rodičů

Ústí n/L

23. 10. 2013

2.

Hana Žalovičová

Náměty a výtvarné techniky, vánoční inspirace

Ústí n/L

7. 10. 2013

3.

Petra Neumannová

Ústí n/L

8. 10. 2013

4.

Petra Neumannová

Ústí n/L

11. 2013

5.

Veronika Richterová

Řeč není jen o hláskách

Litoměřice

4. 11. 2013

6.

Petra Lišková

Jazyk a řeč – jazykové chvilky v mateřské škole

Litoměřice

6. 3. 2014

7.

Hana Nietschová

Ústí n/L

7. 3. 2014

8.

Hana Nietschová

Ústí n/L

15. 5. 2014

9.

Michala Pokorná

Litoměřice

19. 5. 2014

Aktuální témata předškolního vzdělávání Inovace v předškolní výchově Realizace, změny a úpravy ŠVP PV v mateřských školách

Pomůcky a metodické materiály ve výchově řeči Seminář BOZ pro zaměstnance škol a školských zařízení Ochutnávka pedagogiky

Vícedenní kurzy a dlouhodobé studium: Zaměstnanec

Vzdělávací program

Místo akce

1.

Lucie Racková

Podpora preventivních týmů

Lhotsko

3. – 5. 10. 2013

2.

Marie Prošková

Podpora preventivních týmů

Lhotsko

3. – 5. 10. 2013

3.

Lenka Zahrádková

Holocaust ve vzdělávání

Terezín

21. – 24. 11. 2013

4.

Olga Černá Šamšová

Studium výchovného poradenství

Praha

- 15 -

Termín

2011 - 2014

7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Významné akce školy: Akce k prevenci sociálně patologických jevů: 

       

      

v termínu 18. – 20. 9. 2014 se uskutečnil adaptační pobyt žáků 6. ročníků ve Lhotsku. Adaptační pobyt byl součástí projektu „Třída v pohodě“. Projekt usnadnil žákům přechod na 2. stupeň ZŠ, pomohl začlenit nové žáky, kteří přišli z jiných škol, do třídního kolektivu a pomohl třídní učitelce v poznání charakterových vlastností žáků. Třídní učitelka usilovala o vytvoření vztahu důvěry se žáky a současně se snažila předcházet negativním projevům v chování mezi žáky ve třídě. 25. 9. 2014 se školní metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila pracovní schůzky metodiků prevence v Roudnici nad Labem 6. 10. 2014 se v 6. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Vztahy v kolektivu a prevence šikany“ 6. 10. 2014 se v 7. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Alkohol a kouření“ 8. 10. 2014 se v 8. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Drogy“ 8. 10. 2014 se v 9. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem „Sekty a křesťanství“ 27. 11. 2014 se metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady školních metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích 25. 3. 2014 se na II. stupni uskutečnila přednáška Petra Činčaly z Centra generace Liberec s názvem „Kyberšikana“ 14. 5. 2014 se škola již tradičně zapojila do sbírky nadace Liga proti rakovině: Český den proti rakovině. Získané finanční prostředky nadace použije na nádorovou prevenci, zlepšení kvality života onkologických pacientů, podporu onkologické výchovy, výzkumu a vybavení onkologických center 19. 5. 2013 se v 8. ročníku uskutečnil program primární prevence „Prevence neplánovaných těhotenství a interrupcí“ (vzdělávací agentura Lektor) 19. 5. 2014 se v 7. ročníku uskutečnil program primární prevence „Partnerské vztahy a manželství“ (vzdělávací agentura Lektor) 21. 5. 2014 se v 6. ročníku uskutečnil program primární prevence „Dospívání, sebepřijetí a vztahy s rodiči“ (vzdělávací agentura Lektor) 21. 3. 2014 se v 9. ročníku uskutečnil program primární prevence „Rasismus a xenofobie“ (vzdělávací agentura Lektor) 23. 5. 2013 se školní metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích 16. 6. 2014 se žáci 9. ročníku zúčastnili v rámci projektu Holocaust exkurze do Památníku Terezín Žáci Základní školy a mateřské školy Třebenice se v letošním roce tradičně zapojili do sbírky „Život dětem“

- 16 -

Akce k environmentální výchově: 





 



 

Naše škola se tradičně zapojila do soutěže „Zachraň strom“ – sběr papíru. Jedná se o VIII. ročník celoroční soutěže, výsledky soutěže žáků ZŠ Třebenice byly vyhlášeny na konci školního roku. Výtěžek ze sběru papíru byl z velké části využit na vybudování přístřešku a zakoupení zahradního nábytku pro venkovní učebnu na I. stupni ZŠ. 24. dubna 2014 se na naší škole uskutečnil Den Země. Žáci se rozdělili do skupin a každá skupinka měla svůj úkol, který musela podobu 5 hodin splnit. Někteří fotili makro fotky, jiní vyráběli domečky pro broučky. Dvě skupinky se vydaly mimo areál školy. Jedna vyčistila studánku pod Košťálovem, druhá šla do mateřské školy zasázet plodiny pro malé děti. Poté, co měli práci hotovou, hráli různé hry s dětmi. Jedna skupinka se vydala po Třebenicích a Košťálově sbírat různé květiny, pak k nim vyrobila popisky a vystavila je ve škole. Den Země měl za úkol upozornit na to, jak se chovat k naší Zemi a hlavně k našemu okolí. 5. 5. 2014 proběhl ve škole již podruhé audit k programu Ekoškola. Cílem auditu bylo poskytnout škole zpětnou vazbu k tomu, jak škola naplňuje kritéria programu. Auditoři ze Sdružení TEREZA získali podrobné informace o škole a následně zaslali škole zprávu z auditu, ve které shrnuli, co se škole daří v programu plnit. Současně škole pomáhají najít řešení pro nenaplněná kritéria. Na základě auditu pak naše škola obnovila titul Ekoškola, který je udělován vždy na dva roky. Slavnostní předávání mezinárodního titulu EKOŠKOLA a jeho symbolu – zelené vlajky, se uskutečnilo v Hlavním sále Senátu Parlamentu ČR ve Valdštejnském paláci dne 19. 6. 2014. 12. 6. 2014 se žáci 8.B v rámci předmětu Ekologická výchova zúčastnili přírodovědné exkurze do Pekla u České Lípy 26. 6. Základní škola Třebenice tradičně uspořádala akci „Sběr ve městě“ pro žáky II. stupně. Žáci procházeli se svými třídními učiteli ulice města a sbírali papír svázaný do balíčků, který jim připravili občané Třebenic informovaní letáky a městským rozhlasem Celoročně je škola zapojena do projektu, který nám umožnil třídit ve škole kromě papíru i další druhy odpadu. Školní projekt „Recyklohraní“ v sobě spojuje vzdělávací program a soutěže se zaměřením na třídění a recyklaci odpadů. Rozvíjí vztah dětí k životnímu prostředí formou her, praktických činností a kvízů. Žáci do připravených nádob sbírají baterie a drobná vysloužilá elektrozařízení, zajistit lze i odvoz většího elektrospotřebiče. Splněné soutěžní úkoly přináší škole body. Školy potom za přidělené body získají atraktivní odměny. Soutěž je pořádána pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, zpětný odběr zajišťují společnosti ASEKOL, ECOBAT, EKOKOM A EKOLAMP Celoročně se žáci učí využívat odpadový materiál a recyklovat ho při práci ve výtvarné výchově a v pracovním vyučování. Od října do konce května je ve škole žákům nabízen zájmový útvar Ekoškola

- 17 -

Výchova ke zdraví:  













Základní škola Třebenice pravidelně 2x ročně (na jaře a na podzim) navštěvuje se svými žáky ordinaci zubního lékaře v Třebenicích. Vede tak děti k péči o svůj chrup a o své zdraví 21. 10. 2013 se na I. stupni uskutečnil projektový den organizovaný školou „Den zdraví“ (za přípravu zodpovídají p. učitelky Romana Burešová a Hana Oberreiterová). Cílem projektu je naplnit průřezová témata RVP: Osobnostní a sociální výchova (Osobnostní rozvoj, Sociální rozvoj, Morální rozvoj) a Environmentální výchova (Vztah člověka k prostředí). Děti pracují ve skupinách, učí se navzájem si pomáhat. Dozví se spoustu informací týkajících se vlastní bezpečnosti, učí se chovat ohleduplně, ale také poskytovat první pomoc. Žáci 6. ročníku se s paní učitelkou Janou Schánovou zapojili do soutěže ke Světovému dni zdraví (7. dubna 2014). Státní zdravotní ústav vyhlásil na tento den soutěž na téma „Malé příšerky, velká hrozba“ o nejvtipnější oděv, který nás ochrání před klíšťaty. Žáci se seznámili s nebezpečím, které pro nás klíšťata představují a získali informace, jak se před nimi chránit. Dále uspořádali malou módní přehlídku, na které předvedli své modely do lesa. Jako poděkování za svou aktivitu získali žáci od Státního zdravotnického ústavu v Praze knihu o vodě „Nevšední výprava“ V květnu 2014 se prvňáčci zapojili do preventivního programu Drogerie DM „Veselé zoubky“. Program se uskutečnil v pondělí 7. dubna 2014 v první třídě. Jeho cílem bylo vést děti ke správnému nácviku péče o chrup. Děti nejdříve zhlédly krátké představení Hurvínka s názvem „Jak se dostat Hurvínkovi na zoubek“, kde se dozvěděly, jak často se chodí k zubaři, jakou technikou si mají čistit zuby, kdy měnit kartáček apod. Všechny získané informace si ověřovaly během programu na interaktivní tabuli. Zde luštily křížovky, popisovaly zuby, odpovídaly na různé otázky, plnily i úkoly v pracovním listě a kreslily smutné a veselé zoubky. Na závěr dostaly taštičku s odměnou. Našly v ní zubní pastu, kartáček, přesýpací hodiny a žvýkačky. Prvňáčci s p. učitelkou Oberreiterovou a Včelky z mateřské školy s p. učitelkou Malou se v průběhu měsíce května seznamovaly s přírodou, její ochranou, pěstováním a využitím bylin, v projektu o životním prostředí a zdravém životním stylu nazvaném „Začínáme spolu“. Dozvěděli se jak se správně stravovat nebo proč je důležité pravidelně cvičit ZŠ Třebenice je od roku 2010 zapojena do projektu „Ovoce do škol“. V rámci tohoto projektu mají žáci 1. – 5. tříd 1x týdně nárok na dotované ovoce a zeleninu. Žáci tak dostávají zdarma čerstvé ovoce a zeleninu, ovocné a zeleninové saláty nebo ovocné a zeleninové šťávy. Cílem projektu je výchova žáků ke zdravému životnímu stylu Dlouhodobě je ZŠ Třebenice zapojena do programu Mléko do škol, jehož prostřednictvím mají žáci ve škole možnost získat dotované ochucené i neochucené mléko. Účelem podpory bylo snížení deficitu vápníku u dětské populace prostřednictvím konzumace mléka a zlepšení stravovacích návyků dětí. V letošním školním roce nám byla od firmy Laktea zapůjčena lednice a mohli jsme tak nabídku mléčných výrobků rozšířit i o jogurty a Bobíky Od dubna do června 2014 absolvovali žáci 3. a 4. ročníku plavecký výcvik v bazénu v Lovosicích - 18 -

Prezentace školy na veřejnosti: 



 





 

 

V pátek 18. října 2013 uspořádala Základní škola Třebenice na fotbalovém hřišti již 15. ročník Drakiády. Sešlo se velmi mnoho příznivců pouštění draků. Soutěžilo se ve třech kategoriích: u draků kupovaných se měřila délka letu, u draků vyráběných se hodnotil jejich vzhled. Zejména mladším účastníkům byla určena třetí kategorie – draka si mohli namalovat přímo na místě. Vítězové byli odměněni diplomy a sladkými balíčky, malou drobnost však za svou snahu získal každý účastník Drakiády. Do soutěže se přihlásilo celkem 48 dětí. 30. 11. 2013 uspořádala škola ve spolupráci s kulturní komisí města Třebenice Vánoční jarmark, na kterém žáci I. stupně pod vedením p. učitelky Vávrové zpívali vánoční písně, žáci II. stupně pod vedením p. uč. Bělochové zahráli na hudební nástroje. Další žáci prodávali ve stáncích výrobky ze své školní i zájmové činnosti. 7. 1. 2015 proběhl 14. ročník Tříkrálové sbírky, kterou pořádá Diecézní charita Litoměřice. V Třebenicích pomáhali koledovat dobrovolníci z řad žáků II. stupně Od 1. 2. do 28. 3. 2014 uspořádala ZŠ Třebenice ve spolupráci s Židovským muzeem v Praze putovní výstavu „Protektorát očima židovských dětí“. Výstava představuje osudy šesti židovských dětí a jejich rodin od roku 1938 do roku 1945 v kontextu historických událostí 12. 4. se tradičně uskutečnil ve spolupráci s Městem Třebenice Velikonoční jarmark. Děti se mohly zúčastnit soutěží o ceny, které připravilo Město Třebenice. Žáci měli opět připraveno vystoupení pro veřejnost a prodávali zejména výtvarné produkty týkající se nastávajících velikonočních svátků. V rámci výtvarné výchovy se žáci celé školy zapojili do celorepublikového projektu FÍHA DÝHA. Na základě registrace škola získala velký balík dýhy z nejrůznějších českých i exotických dřevin v několika typech formátů. Využitím dýhy si žáci zpestřili výuku ve výtvarné výchově – paní učitelka Veronika Fraňousová s žáky vytvořila velmi pěknou sbírku zajímavých brouků a motýlů. Další materiál jsme pak byl využit při přípravě výrobků pro velikonoční jarmark 5. 5. se žáci 9. ročníku pod vedením p. učitelky Petry Hruškové aktivně účastnili kladení věnců k pomníku padlých na Havlíčkově náměstí společně se zástupci Městského úřadu v Třebenicích a třebenických občanů 10. 6. vystoupili žáci základní školy na tradiční „Školní akademii“. Veřejné vystoupení pro rodiče začínalo v 17.00 hodin a bylo přehlídkou mnohahodinové přípravy žáků i jejich třídních učitelů. Současně proběhlo i dojemné rozloučení s žáky devátého ročníku, kteří v tomto školním roce opouštějí naši školu. Školní akademie se v letošním roce opět uskutečnila v prostorách Sokolovny. V úvodu Školní akademie byla vyhodnocena soutěž ve sběru papíru „Zachraň strom“ 19. 6. 2014 proběhla informační schůzka rodičů 1. ročníku s jejich budoucími třídními učitelkami Mgr. Janou Krugovou a Mgr. Věrou Zajptovou 25. 6. se uskutečnil tradiční sběr papíru ve městě. Žáci se svými třídními učiteli sbírali po městě papír svázaný do balíčků a dopravovali ho do školy. Výtěžek škola využila na nákup odměn pro žáky a nákup zahradního nábytku pro venkovní učebnu na I. stupni

- 19 -





27. 6. se uskutečnilo rozloučení 9. ročníku se základní školou. V Muzeu českého granátu v Třebenicích předala starostka města PaedDr. Martina Patrovská žákům pamětní list, třídní učitelka Mgr. Iva Bělochová žáky ošerpovala a od ředitele školy Mgr. Stanislava Nováka dostali žáci své poslední vysvědčení na této škole a drobný dárek V průběhu celého roku připravovala p. učitelka Romana Burešová děti na Vítání občánků (spolupráce s Městským úřadem v Třebenicích). Děti zde zajišťovaly program – zpívaly a recitovaly

Další akce školy:    

    



  

5. 9. se žáci 1. – 3. ročníku sešli s dětmi z mateřské školy v jejich školní zahradě u divadelního představení „ O Smolíčkovi“ 10. září se prvňáčci fotografovali pro Mladou frontu 20. 9. připravili učitelé pro děti z I. stupně a 27. 9. pro děti z II. stupně tradiční „Košťálovský běh“. Žáci soutěžili v družstvech, o pomoc při zajištění organizace byly požádáni i rodiče v termínu 30. 9. – 4. 10. proběhl již tradiční projektový týden – Týden knihoven. Letošním tématem byl „Umělecký cestopis“. V průběhu týdne se ve třídách četlo z knihy Gulliverovy cesty, následně pak třídy psaly své vlastní cestopisy, které doplnily obrázkem vysněné země 18. 10. navštívili ZŠ Třebenice zástupci muzea Terrarium Praha a vyprávěli dětem o přírodních zákonitostech i zajímavostech. Na ukázku přivezli mladého tygříka, plazy a obojživelníky. U dětí měly největší úspěch malé opičky. 6. 10. 2014 byl pro žáky 5. ročníku zajištěn zábavný výukový program v Technickém muzeu v Praze 12. 10. 2014 navštívili žáci 3. – 5. ročníku divadlo v Mostě – představení „Kdo je na světě nejmocnější“ 25. 10. 2014 se uskutečnila exkurze žáků 5. a 6. ročníku do Planetária v Praze (výukový pořad „Pohyby Země“) 5. 12. připravili žáci 9. ročníku pro všechny děti ze školy i ze školky Mikulášskou besídku. Mladší děti zpívaly Mikulášovi písničky, přednášely básničky a byly odměněny sladkostmi. Ani děti na II. stupni nepřišly zkrátka, Mikuláš a anděl s několika čerty se na ně přišli podívat přímo do tříd 18. 12. proběhla ve střední škole Pohoda v Litoměřicích Vánoční výstava doplněná dětským workshopem. Zúčastnili se jí žáci 4. a 5. ročníku. Seznámili se zde se staročeskými vánočními zvyky, nazdobili si perníkový svícen, upekli linecké kolečko i vánočku a prohlédli si štědrovečerní slavnostní tabuli, betlémy a papírové ozdoby 19. 11. se pro žáky 1. a 2. ročníku a pro děti z mateřské školy na sále městského úřadu konalo divadelní představení „I zvířátka slaví Vánoce“ 21. 12. si žáci celé školy připomněli na třídních vánočních besídkách české vánoční tradice a předali si dárečky 21. 1. 2015 přijelo do Třebenic Divadélko pro školy s programem pro I. („Písnička pro draka“) i II. stupeň („Divadlo nekouše!“)

- 20 -

      

 

    

16. – 22. 2. se žáci II. stupně účastnili lyžařského výcviku v penzionu Vytásek v Mariánské v Krušnách horách 27. 3. viděli žáci 4. – 9. ročníku představení skupiny historického šermu Renegáti na téma „Přemyslovci na českém trůně I.“. Představení se konalo v sále městského úřadu. 11. 4. 2014 viděli žáci 1. – 2. ročníku divadelní představení „Látané příběhy krejčíka Honzy – Kdo si hraje, nezlobí“ na sále KS Lovoš, Lovosice 5. 5. 2014 se žáci I. stupně přesunuli na fotbalové hřiště, kde pro ně byl připraven program živými dravci 13. 5. jeli žáci 3. – 5. ročníku do Prahy na muzikálové představení „Kapka medu pro Verunku! V termínu 2. – 6. 6. 2014 se letos poprvé pro žáky II. stupně uskutečnil Cyklistický kurz v Mariánské v Krušných horách 16. 5. oslavila škola společně se žáky II. stupně Den Evropy. P učitelka Eliška Cynybulková a p. učitel Stanislav Novák připravili pro děti projektový den plný zábavy a soutěžení. Děti měly možnost vyzkoušet si své znalosti, ale také se dozvědět mnoho nového od učitelů i svých spolužáků. Hlavním tématem letošního Dne Evropy bylo 10. Let rozšíření EU 19. 5. navštívili žáci 1. a 2. ročníku divadlo v Ústí nad Labem – představení „Ferda Mravenec“ od 19. 5. do 30. 5. se naše škola účastnila výběrového šetření výsledků žáků 4. a 8. ročníků základních škol, které organizovala Česká školní inspekce. Žáci byli testováni z dovedností v přírodovědné a jazykové gramotnosti. Testování se provádělo na počítačích 29. 5. se v Muzeu českého granátu v Třebenicích uskutečnil divadelní „Výchovný koncert jinak“ (Solideo pro školy) 2. – 6. 6. se žáci II. stupně účastnili cyklistického kurzu v penzionu Vytásek v Mariánské v Krušnách horách 23. 6. proběhl ve škole sportovní den pro žáky I. stupně. 24. 6. se sportovní den uskutečnil na druhém stupni ZŠ. Všechny třídy se v červnu vypravily na školní výlety, které pro ně zorganizovali jejich třídní učitelé (Hrádek u Úštěka, ZOO Děčín, Peklo u České Lípy, …). Sedmému ročník byl školní výlet přesunut na září z důvodu nemoci třídního učitele

Od dubna do května se žáci 3. a 4. ročníku účastnili plavecké výuky v bazénu v Lovosicích. Péče o volný čas žáků: Nabídka zájmových útvarů ve školním roce 2013/2014: 1. 2. 3. 4. 5.

Keramický kroužek (pro začátečníky) – Mgr. Hana Oberreiterová Keramický kroužek (pro pokročilé) – L. Bolechová Výtvarný kroužek – Mgr. Romana Burešová Sportovní kroužek – Ivo Havel Cvičení z angličtiny pro II. stupeň – Mgr. Eliška Cynybulková

- 21 -

6. Šprtec (stolní hokej) – Ivo Černý 7. Vaření – Mgr. Věra Zajptová, Mgr. Jana Krugová 8. Mladý redaktor – Mgr. Lucie Racková 9. Florbal – Bc. Michal Jenč 10. Ekoškola – Mgr. Jana Schánová 11. Počítačový kroužek – Mgr. Stanislav Novák 12. Včelařský kroužek – Eva Křivohlavá 7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže

školní kolo okresní kolo krajské kolo

SOUTĚŽE POŘÁDANÉ MŠMT

Datum Počet žáků


Přírodovědný klokan Dějepisná olympiáda Matematická olympiáda Pythagoriáda Olympiáda v německém jazyce Chemická olympiáda Olympiáda v českém jazyce Olympiáda v anglickém jazyce Cel. přehlídka dětských recitátorů: Matematický klokan Zeměpisná olympiáda

16. 10. 13. 11. 15. 2. 20.2. 23. 1. 15. 1. 9. 12. 8. 1. 13. 2. 21. 3. 27. 1.

25. 10. 27. 1.

3 1

21. 3. 6. 2. 20. 2.

3 2 2

18. 2.

2

50 12 4 8 15 4 17 21 3 198 18


Přírodovědný klokan: Nejlepší řešitelé: 9. ročník: Michal Racek 9. ročník: Hana Brzoňová 8. A: Kryštof Kulhánek Dějepisná olympiáda: školní kolo: 1. místo: Kateřina Procházková, 8. A 2. místo: Ondřej Hönig, 8. A 3. místo: Eliška Borutová, 9. r.

okresní kolo: 24. místo: Kateřina Procházková, 8. A

Matematická olympiáda: školní kolo: Účastníci: Kateřina Procházková, 8. A, Klára Horová, 8. A, Marek Helis, 8. B, Filip Pail, 8. B. Nikdo z účastníků nebyl úspěšným řešitelem školního kola. - 22 -

Pythagoriáda: Do okresního kola jako úspěšný řešitel nepostoupil nikdo. Chemická olympiáda: školní kolo: 1. místo: Michal Racek, 9. r. 2. místo: Kristýna Kekrtová, 9. r. 3. místo: Aneta Pfeiferová, 9. r. Kristýna Zubáková, 9. r.

okresní kolo: 18. místo: Michal Racek, 9. r. 19. místo: Aneta Pfeiferová, 9. r. 21. místo: Kristýna Kekrtová, 9. r.

Olympiáda v německém jazyce: školní kolo: Kategorie 8. – 9.: 1. místo: Michal Richter, 9. r. 2. místo: Mirka Petráková, 9. r. 3. místo: Eliška Borutová, 9. r. Olympiáda v českém jazyce: školní kolo: 1. místo: Eliška Borutová, 9. r. 2. místo: Aneta Pfeiferová, 9. r. 3. místo: Iva Jarošová, 9. r.

okresní kolo: 14. – 16. místo: Eliška Borutová 36. – 38. místo: Aneta Pfeiferová, 9. r.

Olympiáda v anglickém jazyce: školní kolo: I. kategorie: 1. místo: Natálie Baránková, 7. r. 2. místo: David Bílý, 6. r. 3. místo: Uyen Le Thi Phuong, 7. r.

okresní kolo: 7. místo: Natálie Baránková, 7. r.

II. kategorie: 1. místo: Tomáš Vytisk, 9. r. 2. místo: Nikol Běželová, 7. A 3. místo: Michal Richter, 9. r.

10. místo: Tomáš Vytisk, 9. r.

Zeměpisná olympiáda: školní kolo: (1. místa) 7. ročník: Václav Vavruška 8.–9. ročník: Jan Cina

okresní kolo: 13. místo: Václav Vavruška, 7. r. 21. místo: Jan Cina, 8. A - 23 -

Celostátní přehlídka dětských recitátorů: školní kolo: 4. třída: Tereza Černá Bat-Erdene Ichinkhorloo Ondřej Belza Matematický klokan: Kategorie Cvrček: 1. místo: Michaela Tomanová, 3. r. 2. místo: Sabina Vadjaková, 3. r. 3. místo: Anna Zalabáková, 3. r. Kategorie Klokánek: 1. místo: Laura Husáková, 5. r. 2. místo: Pavel Vobruba, 4. r. 3. místo: Eliška Richterová, 5. r. Kategorie Benjamín: 1. místo: Daniel Rosenbaum, 7. r. 2. místo: Lucie Novotná, 6. r. 3. místo: Jaroslav Benda, 7. r. Kategorie Kadet: 1. místo: Daniel Zima, 9. r. 2. místo: Sabina Sabová, 8. A Michal Richter, 9. r. Svatopluk Válek, 9. r. 7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Atletický čtyřboj Orion florbal cup – mladší žáci Orion florbal cup – starší žáci Florbalový šikula Školní liga miniházené LTM Školní liga miniházené LTM Školní liga miniházené LTM Školní liga miniházené LTM

okrskové kolo okresní kolo krajské kolo Datum

Počet žáků

26. 9. 20. 11. 18. 11. 13. 12. 18. 10. 11. 11. 9. 12. 7. 2.

12 12 12 7 16 15 17 14

- 24 -

Datum

Počet žáků

Datum

Počet žáků

3. 12. 4. 12.

12 12

15. 1.

12

Školní liga miniházené LTM Školní liga miniházené LTM Baronka cup Třebívlice Coca-Cola Školský pohár OVOV Minikopaná Přehazovaná Šplh Pohár rozhlasu – mladší žáci Pohár rozhlasu – starší žáci

25. 4. 23. 5. 4. 10. 7. 5. 23. 4. 4. 2. 12. 2.

10 10 20. 6.

9

14. 5. 15. 5.

12 17

12 13 18 10

Atletický čtyřboj – okresní finále: Atletický stadion Lovosice Soutěžící kategorie – Mladší kategorie: Filip Kohout, 6. r., Michal Šulc, 6. r., Petr Zázvorka, 6. r., Marian Harvan, 7. r., Kateřina Procházková, 8. A, Nikol Běželová, 8. A, Patricie Soboláková, 7. r., Natálie Baránková, 7. r. Starší kategorie: Nikol Káninská, 8. A, Ivana Jarošová, 9. r., Kristýna Zubáková, 9. r. Nejlepší umístění žáků: Marian Harvan – 4. místo v běhu na 60 m Petr Zázvorka – 10. místo v běhu na 60 m Marian Harvan – 5. místo v hodu míčkem Marian Harvan – 5. místo ve skoku vysokém Michal Šulc – 5. místo ve skoku vysokém Nikol Běželová – 6. místo v běhu na 60 m Kateřina Procházková – 3. místo v běhu na 600 m Nikol Běželová – 5. místo ve skoku dalekém Patricie Soboláková – 8. místo ve skoku dalekém Natálie Baránková – 2. místo ve skoku vysokém Kateřina Procházková – 4. místo ve skoku vysokém Nikol Běželová – 7. místo v hodu míčkem Natálie Baránková – 8. místo v hodu míčkem Nikol Káninská – 9. místo v běhu na 800 m Nikol Káninská – 3. místo ve skoku vysokém Kristýna Kekrtová – 3. místo ve skoku vysokém Kristýna Kekrtová – 6. místo ve vrhu koulí V celkovém hodnocení škol se na 3. místě umístila kategorie Mladší žákyně. Orion florbal cup: Hala Chemik Lovosice

- 25 -

Turnaje se zúčastnila 2 družstva ze ZŠ Třebenice. Soutěžící kategorie III. – Mladší žáci: Matěj Voborský, 7. r., Václav Vavruška, 7. r., Tomáš Škuthan, 7. r., Ondřej Skokan, 7. r., Tomáš Bacílek, 7. r., Filip Kohout, 6. r., Tomáš Futera, 6. r., Vojtěch Peták, 6. r., Václav Hartman, 6. r., Michal Šulc, 6. r., David Reindl, 7. r, Tomáš Bůžek, 6. r. (v okrskovém kole obsadili 1. místo, v okresním kole 1. místo) V krajském kole se mladší žáci umístili na 5. místě v Ústeckém kraji. Soutěžící kategorie IV. – Starší žáci: David Minka, 8. r., Michal Racek, 8. r., Daniel Zima, 8. r., Michal Richter, Vojtěch Tichý, 9. r., Tomáš Vytisk, 9. r., Ondřej Hönig, 8. A, Ondřej Mašek, 8. A, Marek Helis, 8. B, Filip Pail, 8. B (v okrskovém kole obsadili 1. místo, v okresním kole 5. místo) Florbalový šikula: Sportovní hala TJ Sokol Libochovice Pořadatelem soutěže byla Základní škola Libochovice. Sportovní akce se zúčastnili základní školy z Libochovic, Roudnice nad Labem, Budyně nad Ohří a Třebenic. Žáci Základní školy Třebenice se umístili na 1. místě. Soutěžící: Filip Kohout, 6. r., Václav Hartman, 6. r., Tomáš Bacílek, 7. r., Ondřej Skokan, 7. r., Tomáš Škuthan, 7. r., Václav Vavruška, 7. r., Matěj Voborský, 7. r. Turnaje školní ligy v miniházené Litoměřice: Hala Chemik Lovosice Turnaje se zúčastňovala 2 družstva ze ZŠ Třebenice: Draci a Medvědi, na jaře již jen družstvo žáků 5. ročníku (ve 3. a 4. ročníku probíhala plavecká výuka). Soutěžící: David Fidler, 3. r., Natálie Fricová, 3. r., Sára Helisová, 3. r., Zdeněk Jáhen, 3. r., Michaela Tomanová, 3. r, Andrej Tregner, 3. r., Martin Novotný, 4. r., Petra Cinová, 5. r., Eva Cyteráková, 5. r., Antonie Hejlová, 5. r., Filip Hemerka, 5. r., Laura Husáková, 5. r., Anh Le Phuong, 5. r., Tereza Strižová, 5. r. Baronka cup Třebívlice: Turnaje se zúčastnilo 1 družstvo ze ZŠ Třebenice Soutěžící: Michal Racek, 9. r., Ondřej Skokan, 7. r., Tomáš Škuthan, 7. r., Václav Vavruška, 7. r., David Reindl, 7. r., Filip Pail, 7. r., Filip Kohout, 6. r., Daniel Zima, 9. r., Václav Hartman, 6. r. Družstvo obsadilo 1. místo. Coca-Cola Školský pohár: Turnaje se zúčastnilo 1 družstvo ze ZŠ Třebenice, turnaj se odehrál ve sportovní hale v Libochovicích. Soutěžící: Václav Vavruška, 7. r., Tomáš Bacílek, 7. r., Ondřej Skokan, 7. r., Marián Harvan, 7. r., František Fidler, 7. r., Daniel Zima, 9. r., Michal Racek, 9. r., Svatopluk Válek, 9. r., Ondřej Mašek, 8. A, Petr Zázvorka, 6. r., Michal Šulc, 6. r. Mužstvo se v turnaji umístilo na 2. místě, turnaje se zúčastnily ZŠ Libochovice a ZŠ Louny. - 26 -

Odznak všestrannosti olympijských vítězů: Litoměřice Zúčastnili se: Michal Racek, 9. r., Daniel Zima, 98. r., Martin Mikš, 9. r., Nikol Káninská, 8.A, Nikola Petráková, 8. B, Natálie Baránková, 7. r., Markéta Zimová, 7. r., Miriam Tregnerová, 7. r., Denisa Klugová, 7. r., David Reindl, 7. r., Tomáš Škuthan, 7. r., Ondřej Skokan, 7. r., Matěj Voborský, 7. r. Minikopaná: Litoměřice Zúčastnili se: Vojtěch Peták, 6. r., Zdeněk Lisec, 7. r., David Reindl, 7. r., Tomáš Bacílek, 7. r., Marian Harvan, 7. r., Ondřej Skokan, 7. r., Tomáš Škuthan, 7. r., Matěj Voborský, 7. r., Jakub Anderle, 8. A, Ondřej Mašek, 8. A, Štěpán Dudi, 8. B Okresní kolo družstev v přehazované dívek 6. a 7. tříd: ZŠ Havlíčkova Litoměřice Výběr žákyň 6. a 7. ročníku se umístil na 5. – 6. místě z 11 týmů základních škol. Zúčastnily se: Natálie Baránková, 7. r., Denisa Klugová, 7. r., Tereza Kolkopová, 7. r., Jaroslava Soboláková, 7. r., Patricie Soboláková, 7. r., Miriam, Tregnerová, 7. r., Štěpánka, Veselá, 7. r., Markéta Zimová, 7. r., Andrea Podrábská, 6. r., Tereza Čepeláková, 7. r. Šplh: ZŠ Třebenice Soutěž uspořádaly p. učitelky Jana Krugová a Věra Zajptová v naší sportovní hale pro žáky I. stupně. Umístění: 1. místo: David Fidler, 3. r. 2. místo: Veronika Gutwirtová, 4. r. 3. místo: Michaela Tomanová, 3. r.

Pohár rozhlasu: Soutěže na atletickém stadionu v Lovosicích se zúčastnilo celkem 29 žáků v různých kategoriích. Družstvo mladších žáků se umístilo na 6. místě, družstvo mladších žákyň na 9. místě, družstvo starších žáků na 17. místě a družstvo starších žákyň na 4. místě. Diplomy a medaile získali: Natálie Baránková, 7. r. ve skoku vysokém (2. místo), Marián Harvan, 7. r. v hodu do dálky (1. místo) a ve skoku dalekém (1. místo). 7.4 Soutěže pořádané školou a ostatní soutěže (nepostupové): Název soutěže Datum

Košťálovský běh – I. stupeň

20. 9.

- 27 -

Počet žáků

78

Košťálovský běh – II. stupeň Drakiáda Soutěž ve sběru papíru Recyklohraní Soutěž ve sběru baterií Pišqworky Mladý chemik Ústeckého kraje GYMLOVO 4U Zimní přírodovědná soutěž Výtvarná soutěž „O čem se mi zdálo“

27. 9. 18. 10. celoročně celoročně 20. 1. – 31. 3. 13. 11. 10. 12. 11. 2. Únor 2014 Červen 2014

66 48 všichni všichni 26 6 3 3 35 8

Košťálovský běh: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) Vítězná družstva I. stupně: 1. místo: Jáhenová Markéta, 1. r., Zídka David, 2. r., Brůna Václav, 4. r., Dušánek Michal, 5. r., Tomanová Michaela, 3. r. 2. místo: Žáček Patrik Jaroslav, 1. r., Wollenheit Michal, 3. r., Vadjáková Sabina, 3. r., Nguyen Xuan Tiep, 2. r., Vaňková Kateřina, 4. r. 3. místo: Wentová Kateřina, 1. r., Maderová Jana, 2. r., Světinská Stanislava, 3. r., Ondruš Vojtěch, 4. r., Heroutová Michaela, 5. r. Vítězná družstva II. stupně: 1. místo: Patrik Karlík, 8. b, Michal Novosad, 8. A, Patricie Soboláková, 7., Prevužňák Zdeněk, 6. r. 2. místo: Tichý Vojtěch, 9. r., Pecánková Tereza, 8. A, Votavová Simona, 8. B, Zimová Markéta, 7. r. 3. místo: Pfeiferová Aneta, 9. r., Běželová Nikol, 8. A, Čepeláková Tereza, 7. r.

Drakiáda: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) Kategorie: Drak vyráběný - vzhled 1. místo: Zalabáková Anička 2. místo: Pospíšilová Barbora 3. místo: Čepelák Antonín

Kategorie: Drak kupovaný – délka letu 1. místo: David Moravec 2. místo: Patricie Vinařová 3. místo: Matěj Dvořák

Kategorie: Drak malovaný – vyrobený na místě 1. místo: Natálie Náhlovská 2. místo: Linda Pazourová 3. místo: Zdeněk Rak

- 28 -

Soutěž ve sběru baterií: (Pořadatel: ZŠ Třebenice) 1. místo: Veronika Filousová, 5. r. (1 280 baterií) 2. místo: Kateřina Procházková, Nikol Káninská, 8.A (783 baterií) 3. místo: Patrik Karlík, 8. B (684 baterií) Soutěž ve sběru papíru: (Pořadatel: TILIA Mělník spol. s r. o., Dolní Beřkovice) Vítězové celé školy: 1. místo: David Fidler, 3. r. – 1 767 kg 2. místo: David Pazour, 1. r. . 1 307 kg 3. místo: Kateřina Vaňková, 4. r. – 1 306 kg Nejlepší třídou byl 4 . ročník – 3 638 kg. Celkem za školu bylo sebráno 14 971,45 kg starého papíru. Zimní přírodovědná soutěž: (Pořadatel: Oblastní muzeum v Litoměřicích) V okresním kole se umístili tito žáci: 1. ročník: 3. místo: Kateřina Náhlovská 2. ročník: 3. místo: Ladislav Husák, Aleš Hubka, Jan Karlík, Kamila Brázová 3. ročník: 2. místo: Anna Zalabáková 4. ročník: 2. místo: Kateřina Vaňková 7. ročník: 1. místo: Markéta Zimová Recyklohraní: (Pořadatel: Asekol, Ecobat, Ekonom, Ekolamp) Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Základní škola Třebenice je do tohoto programu zapojena již několik let. V rámci projektu jsou ve škole umístěny nádoby na tříděný odpad (drobná elektrozařízení, baterie, papír, plasty). Škola získává body za odevzdaný odpad, za účast ve

- 29 -

vědomostních soutěžích a plnění úkolů spojených s recyklací. Body lze následně vyměnit za věcné odměny, které získávají nejaktivnější žáci nebo třídní kolektivy. GYMLOVO 4U: (Pořadatel: Gymnázium Lovosice) Soutěž Gymnázia Lovosice určená pro žáky 7. – 9. tříd základních škol z Litoměřicka. Soutěží se v trojčlenných týmech, jedná se o zážitkovou, sportovní a vědomostní soutěž. Finálové kolo soutěže se uskutečnilo 11. 2. 2014 v budově gymnázia. Do finálového kola se za naši školu kvalifikoval tým z 9. ročníku: Kristýna Zubáková, Michal Racek a Aneta Pfeiferová. Mladý chemik Ústeckého kraje: (Pořadatel: Střední odborná škola technická a zahradnická, Lovosice) Před koncem roku 2013 proběhlo v prostorách Střední odborné školy technické a zahradnické Lovosice druhé kolo soutěže Hledáme nejlepšího mladého chemika Ústeckého kraje. Žáci se nejprve museli probojovat prvním kolem, které probíhalo na mateřských základních školách. Do prvního kola se přihlásilo celkem 802 žáků a soutěž se konala na 36 základních školách. V prvním kole byli žáci prozkoušeni formou testování. 110 nejlepších žáků mělo možnost prozkoušet své znalosti z chemie v druhém kole, které se již konalo na středních školách podílejících se na soutěži Hledáme nejlepšího mladého chemika Ústeckého kraje. Druhé kolo bylo samozřejmě náročnější a úlohy nebyly pouze testového charakteru. Druhého kola se zúčastnilo 91 žáků. Umístění žáků naší školy: 33. místo: Kristýna Zubáková, 9. r. 44. místo: Michal Racek, 9. r. 51. místo: Daniel Zima, 9. r.

Pišqworky: (Pořadatel: Pišqworky) Ve škole bylo uspořádáno nominační kolo turnaje, z něhož vyšel šestičlenný tým (Racek, Petráková, Zubáková, Minka, Zima, Tichý) pro oblastní kolo v Litoměřicích, kde tým postoupil ze skupiny a ve vyřazovacím kole byl poražen výběrem lovosického gymnázia. Výtvarná soutěž „O čem se mi zdálo“: (Pořadatel. Domov důchodců Čížkovice) Domov důchodců Čížkovice vyhlásil výtvarnou soutěž pro děti od 3 do 15 let. Ze zaslaných prací pak byla v červnu uspořádána v domově důchodců výstava. Za naši školu se soutěže zúčastnili žáci: Barbora Hubková, 6. r., Martina, Křížová, 7. r., Miriam Tregnerová, 7. r., Matyáš Zajpt, 6. r., Vojtěch Puc, 6. r., Václav Hartman, 6. r., Antonín Březina, 6. r.

- 30 -

8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Dne 25. února 2014 provedla Česká školní inspekce šetření stížnosti Evy a Jaroslava Bendových na neinformování zákonných zástupců a neřešení fyzického napadení. Výsledek šetření stížnosti čj. ČŠIU-208/14-U Závěry: Šetření se opíralo zejména o skutečnosti uvedené ve stížnosti manželů Bendových, výsledek šetření ve škole, vyjádření ředitele školy a výchovné poradkyně a o kontrolu příslušné dokumentace. Při prošetření stížnosti ČŠI konstatovala, že stížnost je v bodě neinformování zákonných zástupců důvodná – ředitel školy stěžovatele neinformoval. Dále konstatovala, že stížnost je v bodě neřešení fyzického napadení nedůvodná – škola od počátku problém řešila v souladu se svou vnitřní směrnicí tj. minimálním preventivním programem.

9. Základní údaje o hospodaření školy Celkové příjmy - Ostatní příjmy (školné MŠ, ŠD, stravné žáci…) - Příjmy z doplňkové činnosti - Dotace kraj - Dotace město - Dotace Školní zahrada místo pro poznání - Adaptační pobyt Lhotsko - Dotace EU - dočerpání - Sponzorské dary – Diecéze Litoměřice - Provident – Ekoškola - Sběr papíru

19.476.852,-- Kč 1.745.400,-497.408,-13.982.506,-3.067.400,-66.000,-20.000,-52.099,-5.915,-10.000,-30.124,--

Celkové výdaje - Náklady na platy pracovníků školy a OON - Zákonné odvody ZP a SP - FKSP, ONIV - Výdaje na učebnice, učební pomůcky a texty - Náklady spojené s dotací EU (DVPP, mzdy, dohody, knihy, učebnice, semináře…) - Ostatní provozní náklady

19.398.948,-- Kč 10.219.421,-3.435.708,-376.771,-332.915,-52.099,-4.982.034,--

Zpracovala: Náhlovská Kateřina, ekonomka školy

- 31 -

10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola je dlouhodobě zapojena do programu Cíl3/Ziel3 na podporu přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko. Projekt realizuje obec Třebívlice a naše škola je jednou ze čtyř škol, které na projektu spolupracují. Projekt se týká jazykového vzdělávání, setkávání a trávení volného času pro děti a mládež z příhraničních oblastí.

11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola poskytla učebnu výpočetní techniky zřizovateli. V ní během celého školního roku probíhaly pravidelné kurzy pro seniory, v kterých se zdokonalovali v základní obsluze počítače, vyhledávání a zpracovávání informací z internetu. Pro velký zájem budou kurzy pokračovat i v dalším školním roce.

12. Školou předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Základní škola a mateřská škola Třebenice získala finanční prostředky v rámci dotačního programu „Specifická primární prevence v Ústeckém kraji v roce 2013“ na projekt s názvem „Třída v pohodě“. Získaná dotace: 20 000,- Kč. Adaptační pobyt se uskutečnil od 18. 9. do 20. 9. 2013 v penzionu Lhotsko (hry na rozvoj spolupráce, tvořivosti, vytváření kolektivu, umění se prosadit, obhájit názor, posilování důvěry, vnímání a tolerance, vytvoření vztahu s třídním učitelem) . Po návratu pokračuje práce třídních učitelů se třídou v třídnických hodinách. Na pobyt navázala i školní metodička prevence a při hodinách výchovy ke zdraví rozvíjí komunikační dovednosti a věnuje se prevenci rizikového chování. Hodně času učitelé věnovali tomu, aby žáci sami hodnotili své spolužáky a hodnotili i sami sebe. Třídní učitelka pozorovala žáky v situacích, kdy museli řešit úkoly jako tým a spolupracovat, tolerovat názory druhých, podřídit se většině, ale také prosadit a obhájit svůj názor. Právě v oblasti spolupráce a tolerance byly pro žáky často úkoly těžko řešitelné, protože žáci mají problém udržet pozornost, naslouchat druhým, tolerovat se, dohodnout se na pravidlech a pak je dodržovat. Je proto potřeba dále s žáky důsledně pracovat, aby se zlepšovaly jejich postoje a tolerance k druhým, chuť si pomáhat a aktivně spolupracovat. Základní škola a mateřská škola Třebenice se v letošním školním roce přihlásila do výzvy zeleneskoly.cz s projektem "Zahradní trpaslíci". Podařilo se nám získat příspěvek na realizaci projektu - 10 000,- Kč z Nadačního fondu Tesco. Finanční prostředky jsme se rozhodli použít na vybudování záhonků a kompostéru pro kamarády z mateřské školy. Na záhoncích si děti vyzkouší pěstování oblíbených vitamínových pochoutek. O realizaci projektu se starali žáci II. stupně základní školy pod vedením Ekotýmu a paní učitelky Jany Schánové. Z příspěvku byl uhrazen především materiál a jeho - 32 -

doprava. Značnou část úprav zvládli žáci sami v hodinách pracovní výchovy, se stavbou záhonů pomohli brigádně rodiče. V srpnu 20147 byla prostřednictvím Nadace Partnerství podána žádost o Grant na přírodní zahrady. Smyslem výzvy byla podpora výsadby kvetoucích trvalek, keřů a stromů, které rozšíří potravní nabídku užitečnému hmyzu v zahradách a zastavěných oblastech. Cílem Základní školy a mateřské školy Třebenice bylo získat finanční prostředky na osázení pozemku za budovou I. stupně, kde v současné době budujeme malou školní zahradu a přestávkový dvůr pro žáky I. stupně ZŠ, děti z oddělení Ježků (MŠ) a školní družinu. Jednalo se o částku 8 100,- Kč. Nadace Partnerství obdržela celkem 177 žádostí škol, podpořeno bylo 12 žádostí. Žádost Základní školy a mateřské školy Třebenice nebyla v této výzvě podpořena.

13. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Zřizovatel – město Třebenice Ve zřizovateli má škola velkou oporu. Finanční prostředky poskytnuté obcí zahrnují kromě provozních nákladů i zvýšené výdaje na vzdělávací činnost. Schválený rozpočet na rok 2013 byl naplněn. - Kulturní komise města Třebenice Spolupráce s kulturní komisí probíhala na úrovni mateřské školy i základní školy zejména u příležitosti vítání občánků (vystoupily děti z MŠ i ZŠ), tradičních svátečních jarmarků (vystoupily děti z MŠ i ZŠ, prodej výrobků žáků), dětského dne a dalších akcí (organizační zajištění učiteli MŠ a ZŠ). - Vzdělávací agentura Lektor Litoměřice Vzdělávací agentura Lektor tradičně zajišťuje pro žáky 2. stupně ZŠ besedy a semináře týkající se primární prevence v souladu s minimálním preventivním programem školy. Organizaci a komunikaci s agenturou zajišťuje školní metodik prevence. - Sokol Třebenice Spolupráce s místním sportovním sdružením probíhala u příležitosti různých projektových dnů a sportovních akcí (Den Evropy, sportovní den, Košťálovský běh apod.), v jejichž průběhu bylo škole umožněno využít sportoviště. Fotbalové hřiště škola využívala za příznivého počasí i při pravidelné výuce tělesné výchovy. - VALDEK, O.P.S. Spolupráce s obecně prospěšnou společností Valdek probíhala na úrovní mateřské školy, kdy byly pro děti z jednotlivých tříd organizovány pravidelné výlety do areálu společnosti ve Slatině s připraveným vzdělávacím programem. - SPC Litoměřice V průběhu dubna až června probíhal ve škole pod vedením Mgr. Oluše Hájkové (SPC Litoměřice) kurz grafomotoriky. Jednalo se o reedukační tréninkový program na odstranění grafomotorických obtíží. - 33 -

- MUDr. Jan Šváb – zubní ordinace Spolupráce se zubní ordinací proběhla již tradičně formou 2 preventivních zubních prohlídek ve školním roce pro děti z MŠ i žáky ZŠ, kteří jsou registrovanými pacienty ordinace.

14. Hodnocení práce výchovného poradce: Činnost výchovného poradce byla zaměřena zejména na žáky 8. a 9. tříd, také na žáky 5. třídy a na integrované žáky. Z osmé třídy letos nevychází žádný žák. V 9. třídě jsme měli 21 žáků. Byli informováni o všech akcích týkajících se volby povolání – výstava Škola 2013, dny otevřených dveří, byly jim předávány informační letáky jednotlivých středních škol a učilišť. Ve škole využívali internet se stránkami škol a dovídali se další podrobnosti. Pokud měli rodiče zájem, získávali informace i používáním emailové adresy, kam jsem jim přeposílala důležité informace a odkazy. Mohli mě také navštívit v době konzultačních hodin (Po 13.30 – 14.30hod.). S velkou časovou rezervou dostali přihlášky na střední školy, které byly již vyplněné, stačilo pouze doplnit podpisy rodičů, uchazečů a data. Všechny přihlášky byly odeslány včas. Přijímacím řízením prošli všichni žáci, vykonali buď přijímací pohovor nebo přijímací zkoušky. Uchazeči o studium na státních školách museli splnit testy společnosti Scio. Většinou ale byli přijati jen na základě výsledků ze základní školy, nebo po absolvování pohovoru. Všichni žáci si včas podali zápisové lístky a byli přijati hned v prvním kole. Písemnou zkoušku vykonala pouze 1 žákyně 5. třídy na Gymnáziu Lovosice a na PORG v Praze. Přijata byla na gymnázium Lovosice. V letošním roce jsem řešila několik problémů s chováním žáků ve všech třídách 2. stupně, vše ve spolupráci s třídními učiteli. Ti také s několika rodiči vedli pravidelné konzultace a předávali si informace pomocí emailové. Chování těchto žáků se po několika jednáních viditelně zlepšilo, k určitému zlepšení došlo i v prospěchu. Ukázalo se, že takové pravidelné jednání s rodiči může být velmi efektivní. V průběhu roku jsem také ve spolupráci se školní preventistkou řešila několik náznaků šikany. Došlo vždy k částečnému zlepšení situace, vše je ale nutné sledovat dále. Kromě těchto problémů jsem řešila i některé výchovné problémy a prospěchové potíže slabých žáků. To vše ve spolupráci s třídními učiteli nebo s Mgr. Marií Proškovou. U jedné z žákyň jsme museli přistoupit k jednání s OSVZ Lovosice, protože s matkou ani s otcem jsme nedokázali navázat jakoukoliv spolupráci. V 1. pololetí jsme měli 11 integrovaných žáků na obou stupních školy, ve 2. pololetí se počet těchto dětí zvýšil na 13, jednoho žáka však maminka odhlásila z DAP a podepsala prohlášení, že nechce, aby se s jejím synem nadále pracovalo podle IVP. Většina žáků má potíže v učení, logopedické vady, dvě žákyně mají zdravotní postižení. Někteří integrovaní žáci byli zapojeni do práce v DAP, ne všichni ale docházeli pravidelně. Zpracovala: Mgr. Iva Bělochová, výchovný poradce

15. Hodnocení práce školního metodika prevence: - 34 -

Všichni pedagogičtí pracovníci plnili v průběhu školního roku úkoly stanovené MPP. Hlavním cílem MPP ve školním roce 2013/14 bylo: a) Podporovat rozvoj znalostí a dovedností žáků, aby se minimalizovaly nepříznivé důsledky jejich rizikového chování. b) Oddálit první pokusy s užíváním tabáku, alkoholu a jiných omamných látek. c) Vést žáky ke zdravému životnímu stylu, vytvořit ve škole klima, ve kterém by se žáci cítili příjemně a bezpečně, vést žáky k tolerantnosti a spolupráci a vzájemné úctě. d) Minimalizovat záškoláctví a podvody. Spolupráce s veřejností a s rodiči Škola se podílela ve spolupráci s MěÚ Třebenice na pořádání adventního a velikonočního jarmarku, na drakiádě . Na pořádání některých větších akcí školy se podíleli někteří rodiče především žáků 1. stupně (Košťálovský běh, Sportovní den, Den zdraví, celoroční projekt Zachraň strom). Prevence na 1. stupni ZŠ  Prevenci rizikového chování se učitelé věnovali v průběhu roku v jednotlivých předmětech podle ŠVP (především v prvouce, přírodovědě, tělesné výchově, ale i v ostatních předmětech).  Pokud se vyskytly drobné problémy, byly řešeny okamžitě se žáky, popřípadě s jejich rodiči. (zápisy z jednání s rodiči jsou součástí dokumentace žáků). Třídní učitelky si o vzájemném chování mezi žáky a o vztazích ve třídě povídaly pravidelně každý týden. V 5. třídě byly řešeny již v říjnu kázeňské problémy jednoho žáka za přítomnosti zákonných zástupců a třídní učitelky. Jeho chování se následně zlepšilo. Ve 4. třídě řešila paní učitelka napadení žáka čtyřmi spolužáky, nejprve došlo ke slovní potyčce, pak i k fyzickému napadení. Případ se řešil s rodiči útočníků. Dále dva žáci (stejní jako v případě předešlého napadení) opakovaně ubližovali spolužačce, na tuto skutečnost upozornil paní učitelku otec žákyně. Problém byl řešen pohovorem s rodiči, zúčastněnými žáky a výchovnými opatřeními: snížený stupeň z chování pro jednoho žáka, pro dva žáky důtka ředitele školy, pro čtvrtého žáka důtka třídního učitele. Žákům byla následně věnována zvýšená pozornost hlavně o přestávkách.  Na 1. stupni proběhly všechny naplánované akce a projektové dny: Den zdraví, Zdravé zuby, Den Země, Sportovní den, Košťálovský den, Školní akademie, celoroční projekt Zachraň strom.  Žáci 1., 2. , 3. a 4. třídy se zapojili pod metodickým vedením tř. uč. Mgr. Hany Oberreiterové, Mgr. Jany Krugové, Mgr. Jaroslavy Vávrové a Mgr. Věry Zajptové do programu podpory zdraví a prevence Normální je nekouřit, program byl včleněn do prvouky ve druhém pololetí školního roku. Žáci pracovali

- 35 -

s pracovními sešity, které vydala Liga proti rakovině. Žáci 5. třídy využili tento materiál částečně také v třídnických hodinách až koncem školního roku, protože se vyskytly problémy s výukovým materiálem. 

Mnozí žáci využili nabídku kroužků, které zajišťovala škola (keramický kroužek, vaření, Mladý redaktor, florbal, šprtec)

Prevence na 2. stupni ZŠ  Především v hodinách občanské výchovy, výchovy ke zdraví, přírodopisu a chemie se učitelé věnovali problematice drog, kouření a alkoholismu a zásadám správného stravování (Mgr. Petr Malý, Mgr. M. Prošková, Mgr. J. Schánová). V hodinách využívali především filmy věnované této problematice, internet, na kterém žáci sami vyhledávali informace o škodlivosti těchto látek. Problematice se příležitostně věnovali i třídní učitelé.  V 6. r., 7. r., 8. r. a 9. r. žáci především v českém jazyce a v cizích jazycích poznávali kulturní zvyky a tradice jiných národů, na toto téma byl zaměřen i projektový den Den Evropy.  Pro žáky 9. tříd byl určen projekt „Holocaust“, aby si uvědomovali nebezpečí rasismu a nacismu, popřípadě neonacismu a xenofobie. (projekt probíhal především v hodinách dějepisu - Mgr. Petra Hrušková, českého jazyka a literatury – Mgr. Iva Bělochová, ale například i ve výtvarné výchově, ve výchově ke zdraví, občanské výchově a v zeměpise), žáci navštívili také Památník Terezín (Malou pevnost, Muzeum ghetta, Státní hřbitov Terezín.  Žáci 6. tříd se na začátku školního roku v září zúčastnili adaptačního pobytu na Lhotsku , jehož hlavním cílem bylo začlenění nových žáků do kolektivu tříd a pomoc třídním učitelům poznání dětí. Ze strany žáků i třídních učitelů byl pobyt velmi kladně hodnocen. Prostředky škola získala z dotačního programu krajského úřadu a část prostředků na dopravu jsme získali od MěÚ Třebenice.  Podařilo se nám zajistit interaktivní přednášky Vzdělávací agentury Lektor. Martin Růžička navštívil každou třídu 2. stupně dvakrát. Poprvé v listopadu, kdy proběhla čtyřhodinová přednáška pro 6. ročník na téma Vztahy v kolektivu, prevence šikany, v 7. třídě dvouhodinová přednáška na téma Alkohol a kouření, v 8. třídách bylo probíráno téma Drogy a v 9. Třídě Sekty a křesťanství. Druhý následný cyklus pokračoval v květnu se zaměřením Dospívání a vztahy s rodiči (6. tř. ), Partnerské vztahy a manželství (7. tř.), Prevence neplánovaného těhotenství a interrupcí (8. třídy) a Rasismus a xenofobie (9. třída).  Mimo stanovený plán na letošní rok jsme zajistili ještě přednášku pro jednotlivé ročníky 2.stupně na téma Kyberšikana (Petr Činčala, PhD z Centra Generace Liberec). Přednášky se konaly v březnu.  Již na začátku školního roku se objevily nežádoucí projevy ve třídě a nežádoucí chování 8. B. Šlo především o nevhodné chování ze strany některých žáků vůči - 36 -

třídní učitelce (šlo o přetrvávající narušené vztahy z předchozího školního roku, kdy ve třídě proběhlo i sociometrické šetření ). Byla svolána mimořádná schůzka s rodiči a následně ještě společná schůzka rodičů, žáků, třídní učitelky, vedení školy a ŠMP. Výsledkem jednání byla dohoda třídní učitelky se žáky, jak postihovat jejich nekázeň a dále i možnost, že problematická žákyně bude přeřazena do paralelní třídy (tento návrh vzešel od zákonného zástupce této žákyně). K přesunu žákyně nakonec došlo – situace ve třídě se velmi zlepšila a chování dívky v 8. A bylo až do konce školního roku bezproblémové. V 8. B byl v druhém pololetí zaveden individuální výchovný plán pro žáka, který se dostával do konfliktních situací nejen se žáky, ale především s třídní učitelkou a ostatními vyučujícími. Jeho chování se po pravidelných návštěvách zákonných zástupců ve škole a nastavení pravidel chování a jednání a soustavné kontrole zlepšilo. Individuální výchovný plán byl zaveden po domluvě s rodiči i pro žáka 7. třídy, který měl výrazné výchovné problémy v prvním pololetí. Individuální výchovný plán byl sepsán pro druhé pololetí, rodiče se pravidelně informovali o chování svého syna, žák každý týden se svým třídním učitelem hodnotil své chování a studijní výsledky. Jeho chování se zlepšilo a na konci druhého pololetí už nebylo potřeba udělit zásadní výchovná opatření v podobě zhoršené známky z chování. V únoru výchovná komise projednávala s rodiči nežádoucí chování dvou žáků 9. třídy, kteří vyprovokovali a pak natáčeli rvačku se žákem z 8.třídy. Jeden z deváťáků pak vše umístil na svém profilu na internetu. Rodiče napadeného žáka vše řešili nejen ve škole – jako pokus o šikanu a kyberšikanu . Na základě této události byla objednána pro všechny žáky 2. stupně přednáška o nebezpečí kyberšikany a sociálních sítí (viz výše), abychom předcházeli podobným konfliktům. Nežádoucí projevy chování se objevovaly po celý školní rok v 6. třídě – vulgární vyjadřování, drobné ubližování, neustálé posmívání. Tyto problémy přetrvávají už z prvního stupně. Třídní učitelka je průběžně řešila nejen se žáky, ale i s rodiči na třídních schůzkách i individuálně.  Ze všech jednání s rodiči byl sepsán zápis. Jednání se zákonnými zástupci žáků probíhalo za přítomnosti výchovné komise (vých. poradce, tř. uč., ŠMP, zástupce ředitele). Zápisy z jednání byly uloženy do příslušné dokumentace žáků. 

Na 2. stupni proběhly všechny naplánované akce a projektové dny: Týden knihoven, Košťálovský den, Den Země, Den Evropy, Školní akademie, Sportovní den, celoroční projekt Zachraň strom. Kromě projektových dnů byl pořádán v únoru pro žáky 2. stupně lyžařský výcvikový kurz a v počátkem června cyklistický kurz.

 Mnozí žáci využili nabídku kroužků, které zajišťovala škola (Mladý redaktor, florball, Ekoškola, cvičení z angličtiny, počítačový kroužek). Pedagogický sbor – vzdělávání v oblasti prevence

- 37 -

Mgr. Lucie Racková (za vedení školy) a ŠMP Mgr. Marie Prošková – Podpora preventivních týmů (říjen 2013) - Lektorky: Mgr. K. Tóthová, Mgr.K. Homolová, PPP Chomutov Spolupráce s okresní metodičkou prevence Školní metodička prevence se pravidelně zúčastňovala metodických schůzek vedených okresní metodičkou prevence v PPP Litoměřice Mgr. Kateřinou Davídkovou (kromě 3. schůzky, protože toto setkání bylo v době, kdy byla se žáky školy na lyžařském výcvikovém kurzu). Efektivita MPP Na základě šetření, které proběhlo formou rozhovoru se žáky a třídními učiteli v červnu 2014 jsem zjistila, že je potřeba už na prvním stupni se nadále zaměřovat především na problematiku kouření a alkoholu (žáci jsou k těmto jevům nežádoucího chování značně tolerantní) a na vzájemné vztahy, abychom předcházeli projevům vulgárního vyjadřování, fyzickému ubližování a ničení majetku a aby všichni žáci dodržovali pravidla stanovená školním řádem a vnitřním řádem školy. V oblasti vztahů se spolužáky většina dětí uvádí, že má kamarády ve třídě nebo ve škole. Žáci sami odsuzují nežádoucí chování ve vztazích, často upozorňují pedagogické pracovníky na nevhodné a nežádoucí chování. V oblasti využití volného času více než polovina žáků navštěvuje nějaký zájmový nebo sportovní kroužek (oddíl) nabízený školou nebo mimo školu. Na základě zjištěných skutečností bychom měli i v příštím roce především na prvním stupni pokračovat v prevenci kouření, zaměřit se vztahy ve třídě. Na druhém stupni pak pokračovat v prevenci kouření a konzumace alkoholu, předcházet projevům šikany popřípadě kyberšikany především zlepšováním vztahů mezi žáky navzájem a mezi žáky pedagogy. Pro školní rok 2014/2015 se nám nepodařilo získat dotaci z Dotačního programu „Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2014 na adaptační pobyt pro žáky 6.třídy. Zpracovala: Mgr. Marie Prošková, školní metodik prevence

16. Údaje o školní družině Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo školní družinu ve dvou odděleních 52 dětí z prvního stupně základní školy. Práce ve školní družině je založena na různorodosti činností, možnosti výběru a uspokojování individuálních potřeb dětí. Mezi nejdůležitější úkoly školní družiny patří: - smysluplně obohacovat denní program dítěte

- 38 -

- zajišťovat odpočinkové, zájmové a rekreační činnosti dětí - pomáhat uspokojovat potřeby a rozvíjet schopnosti žáků - svou činností pomáhat prevenci sociálních jevů - je partnerem pro děti, jejich rodiče i vyučující V letošním školním roce jsme se zaměřili především na ekologickou výchovu, na tvorbu a ochranu životního prostředí, na třídění odpadu a následné zpracování různých odpadových materiálů. Materiál byl využit a zpracováván snad ve všech složkách výchovy a tím byl upevňován kvalitní vztah a přístup dětí k životnímu prostředí. Zpracovala: Libuše Bolechová, vedoucí ŠD

17. Údaje o mateřské škole Mateřská škola „Granátek“ je trojtřídní, v tomto školním roce byly v provozu všechny tři třídy. Na odloučeném pracovišti v základní škole je zřízena třída pro děti s odkladem školní docházky, její provoz byl prodloužen o dva roky, tj. do června 2016. V tomto školním roce docházelo do mateřské školy 84 dětí a na odloučené pracoviště 11 dětí. Děti byly do tříd rozděleny podle věku: 1. třída - Košťálovská koťata, 3 – 4 roky (28 dětí) 2. třída - Košťálovské berušky, 4 – 5 let (28 dětí) 3. třída - Košťálovské včelky, 5 – 7 let (27 dětí) 4. třída – Košťálovští ježci, 6 - 7 let (11 dětí s OŠD) Dle možností jsou přijímány i děti mladší 3 let. Do MŠ Granátek docházejí i děti z DD Dlažkovice, v letošním roce v počtu 3. Provoz mateřské školy zůstal tak jako v předešlých letech od 6:00 – 16:00 hod. Režim dne 6:00 – 8:30 8:30 – 9:00 9:00 – 9:45 9:45 – 11:30 11:30 – 12:30 12:00 – 14:00 14:00 – 14:30 14:30 – 16:00

příchod dětí do MŠ, ranní spontánní aktivity a hry dětí dopolední přesnídávka hlavní výchovná činnost pobyt dětí venku (náhradní činnost v případě nepříznivého počasí) oběd odpolední klid (zájmové kroužky) odpolední svačina zájmové kroužky, výchovná činnost, volné hry dětí

Stravování V MŠ zajišťuje školní jídelna, která je propojena s budovou MŠ. Strava je pestrá, vyvážená a odpovídá zdravému stravování. Pitný režim je dodržován, děti k němu mají po celý den volný přístup.

- 39 -

Výchovně vzdělávací činnost V tomto školním roce zajišťovalo výchovně vzdělávací činnost 6 pedagogických pracovnic v MŠ (Bezručova 499) a 2 pedagogické pracovnice na odloučeném pracovišti v ZŠ. Odloučené pracoviště je v provozu od 6:00 – 14:00, poté p. učitelka děti převádí do MŠ, kde jsou s ostatními dětmi (zpravidla pobývají u nejstarších dětí – Včeliček). Zápisu do ZŠ se zúčastnilo 44 dětí, přijato bylo 32 dětí, (11 dětí má OŠD). Paní učitelky ze 3. a 4. třídy byly přítomny u zápisu dětí do 1. třídy. V měsíci dubnu proběhl zápis do mateřské školy na základě předem zveřejněných kritérií, ke kterému se dostavilo 36 dětí. Přijato bylo 32 dětí. V jednom případě došlo k přerušení řízení o přijetí do doby rozhodnutí soudu ve sporu zákonných zástupců, ve 3 případech nebylo žádosti o přijetí vyhověno. Nadstandardní nabídka činností v MŠ: Den Pondělí Středa

Hodina 12.00 – 12.40 12.40 - 13.30 13.00 – 13.30

Nadstandardní služby Hudební činnost – klavír – flétna (ZUŠ Lovosice) Hrajeme si s angličtinou (Mgr. B. Šenková)

Spolupráce s rodiči Rodiče jsou pravidelně informováni o akcích, které připravujeme formou vývěsek nebo na webových stránkách MŠ. Do příštího školního roku připravujeme sdružené a modernizované webové stránky pro celou organizaci na jedné adrese: zstrebenice.cz Spolupráce s rodiči byla během roku na dobré úrovni. Rodiče se zúčastňovali např. vánoční besídky, opékání buřtů, dýňování, ale i třídních schůzek. Maminky dětem připravovaly převleky na maškarní rej, slet čarodějnic, ale také připravovaly pohoštění na tyto akce. Spolupráce se zřizovatelem Spolupráce byla na dobré úrovni. Děti se pravidelně zúčastňují Vítání občánků, jarmarků a setkání seniorů, reje čarodějnic. Pravidelně nám byla udržována zeleň na školní zahradě. V květnu nám byl vyměněn písek v pískovištích. Pravidelně přispíváme články o dění v MŠ do zpravodaje Český granát, který je distribuován do všech domácností Třebenic a jejich místních částí. Akce v MŠ Děti se v průběhu školního roku zúčastnily různých akcí v MŠ. Děti ze 3. a 4. třídy dojížděly do Lovosic do bazénu na předplavecký výcvik - 10 lekcí. Pravidelně navštěvovaly počítačovou učebnu v ZŠ, za dětmi do MŠ už tradičně přijíždělo Sváťovo divadlo, fotografovaly se, přijel za nimi Cirkus Cecilka a kouzelník Reno.

- 40 -

Během školního roku probíhaly v MŠ doplňkové programy v kroužcích (angličtina a hudební kroužek ve spolupráci se ZUŠ v Lovosicích). Uspořádali jsme maškarní rej, drakiádu, průvod čarodějů a čarodějnic, zúčastnili jsme se vánočního a velikonočního jarmarku, vítání občánků, vánočního setkání seniorů, které pořádá MÚ Třebenice. Pro rodiče jsme uspořádali vánoční besídku. Ke konci školního roku jsme se rozloučili s našimi „nejstaršími“, kteří od září nastoupí do ZŠ. Děti s p. učitelkami měly připravený program, na který se přišli podívat rodiče i příbuzní. Paní starostka rodičům i dětem popřála spoustu pochopení, trpělivosti a hodně sil do dalších let při jejich dlouhé cestě vzděláváním.

18. Závěr Oblasti, ve kterých škola dosahuje dobrých výsledků: - odborná úroveň vyučovacích hodin - časté střídání činností - kulturní úroveň vyučovacích hodin - dodržování hygienických podmínek - dobré vztahy mezi učiteli a žáky - využívání didaktických pomůcek - realizace projektů (včetně projektů financovaných z cizích zdrojů) - pestrá nabídka zájmových útvarů - spolupráce s nejrůznějšími partnery - zaměření školy v duchu programu Ekoškola Oblasti, ve kterých škola vykazuje rezervy: - někteří učitelé málo využívají (případně vůbec nevyužívají) ICT ve výuce (vypracovat plán zapojení vyučujících do využívání ICT ve výuce – včetně metodické podpory) - stále jsou rezervy v udržování pořádku ve třídách, na chodbách a v šatnách – zejména na II. stupni (vhodně motivovat žáky i pedagogické pracovníky) - materiální zázemí pro žáky i pedagogické pracovníky (pokračovat ve zlepšování materiálních podmínek i estetického ztvárnění interiéru školy) Výroční zpráva schválena školskou radou dne: Předseda školské rady:

Mgr. Eva Skokanová

Ředitel školy:

Mgr. Stanislav Novák

- 41 -

21. října 2014

Výroční zpráva školy

Recommend Documents