2015/2016
Výroční zpráva školy o činnosti školy
Zpracovala: PaedDr. Jana Bělůnková, ředitelka školy Podle zákona č. 561/2004 Sb.
Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace Schváleno Školskou radou.
1
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE ......................................................................................... 3 Základní údaje ............................................................................................................................. 3 Charakteristika školy: .................................................................................................................. 4 Specifické zvláštnosti školy ........................................................................................................ 4 Materiální vybavení ..................................................................................................................... 4 A. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ ..................................................................... 5 Učební plán školy ........................................................................................................................ 6 Nepovinné předměty ................................................................................................................... 6 B. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ... 7 Přehled pracovníků školy ............................................................................................................ 7 C. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE ....................................................................................................................... 8 Rozbor umístění vycházejících žáků ve školním roce 2015/ 2016 ............................................. 8 Zápis žáků do 1. třídy .................................................................................................................. 9 D. PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ ....................... 9 Prospěch .................................................................................................................................... 10 Chování ..................................................................................................................................... 10 Školní docházka ........................................................................................................................ 11 E. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ....................... 11 Oblast prevence rizikového chování ......................................................................................... 11 Oblast multikulturní výchovy .................................................................................................... 12 F. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ .... 12 G. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ................................................................................................................... 14 Přehled účasti našich žáků v soutěžích...................................................................................... 14 Zájmová činnost, kroužky ......................................................................................................... 14 Akce 1. stupně v průběhu školního roku 2015/2016 ................................................................. 14 Akce 2. stupně v průběhu školního roku 2015/2016 ................................................................. 15 Celoškolní akce ......................................................................................................................... 16 Další aktivity školy .................................................................................................................... 18 H. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ ......................................................................................................................... 19 I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ............................................. 19 J. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ . 19 K. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO PROJEKTU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST ........................................................................................ 20 L. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ ............................................................................................. 20 M. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ ...................................................................... 20 N. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ ................................................................................................................. 20 O. ŠKOLNÍ DRUŽINA ............................................................................................. 21 P. MATEŘSKÁ ŠKOLA........................................................................................... 23 Q. SHRNUTÍ, ZÁVĚRY ........................................................................................... 28 R. FOTOGALERIE 2015/2016 ................................................................................. 30 S. VYSVĚTLIVKY ZKRATEK ............................................................................... 32 T. ROZDĚLOVNÍK .................................................................................................. 32 2
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Základní údaje Název školy: Identifikátor školy: Adresa: Ředitel: Telefon: E- mail: www: Právní forma: Zřizovatel: Adresa: Školská rada: Členové:
Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace 600 138 399 Školní 20 742 42 Šenov u Nového Jičína PaedDr. Jana Bělůnková 556 707 857, 556 720 144
[email protected] http://www.zssenov.cz/ příspěvková organizace IČO: 75027003 Obec Šenov u Nového Jičína Právní forma: obec IČO: 60798432 Dukelská 245 742 42 Šenov u Nového Jičína Předseda: Mgr. Dagmar Lupačová (
[email protected]) Mgr. Dana Dokládalová, p. Martin Pelikán, p. Irena Pauló, Mgr. Stanislav Kovář, Mgr. Daniela Furmánková (Funkční období 2015 – 2017)
Škola sdružuje: 1. Základní škola: kapacita: 200 žáků IZO: 102 232 920 místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Školní 20, 742 42 Šenov u Nového Jičína Elišky Krásnohorské 223, 742 42 Šenov u Nového Jičína 2. Školní družina: kapacita: 60 žáků IZO: 119 800 276 místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Elišky Krásnohorské 310, 742 42 Šenov u Nového Jičína 3. Mateřská škola: kapacita: 54 dětí IZO: 174 106 882 místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: 1. Školní 454, 742 42 Šenov u Nového Jičína 2. Elišky Krásnohorské 310, 742 42 Šenov u Nového Jičína 4. Školní jídelna – výdejna při MŠ: kapacita: 54 stravovaných dětí IZO: 174 106 891 místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: 1. Školní 454, 742 42 Šenov u Nového Jičína 2. Elišky Krásnohorské 310, 742 42 Šenov u Nového Jičína
3
Charakteristika školy: Škola je úplnou základní školou s devíti ročníky. Součástí školy je školní družina, mateřská škola a výdejna stravy při mateřské škole. Výuka ve škole probíhá podle Školního vzdělávacího programu. Na základní škole působí 13 učitelů základní školy s vysokoškolským vzděláním, 2 vychovatelky školní družiny, 2 asistentky pedagoga pro integrované žáky. V mateřské škole pracuje 5 učitelek MŠ. Dále v organizaci působí 7 správních zaměstnanců. Ředitelkou školy a statutárním zástupcem organizace je PaedDr. Jana Bělůnková, zástupcem ředitele Mgr. Dagmar Lupačová. Výuka ZŠ probíhá ve dvou budovách. Obě budovy jsou v areálu školy, mezi nimi je školní hřiště, vše je obklopeno školní zahradou. Dvě učebny prvního stupně jsou umístěny v menší budově na ulici Elišky Krásnohorské 223. Zde je také výdejna stravy, kterou zajišťuje školní jídelna při ZŠ Jubilejní Nový Jičín. V hlavní budově na ulici Školní 20 jsou ostatní kmenové i odborné učebny a tělocvična. Školní družina a 2 oddělení MŠ jsou na ulici Elišky Krásnohorské 310. Zde je také keramická dílna. Další 2 oddělení MŠ jsou ve vile se zahradou na ulici Školní 454. MŠ pracuje celkem ve čtyřech odděleních.
Specifické zvláštnosti školy Škola je jedinou základní školou v obci. Část žáků dojíždí z okolních obcí, zejména z Nového Jičína. Díky poměrně malému počtu žáků ve třídách je umožněn individuální přístup k dětem včetně žáků se zdravotním postižením. Integrovaným žákům se zdravotním postižením se již několik let věnují kromě kvalifikovaných pedagogů také asistenti učitele. Škola je dobře vybavena didaktickou technikou, pomůckami a výukovými programy, nabízí kvalitní výuku. Žáci mají možnost se zapojit do mimoškolních činností v podobě zájmových útvarů organizovaných školou a školní družinou (nepovinných předmětů a kroužků), do výuky hry na hudební nástroj ve spolupráci se Soukromou základní uměleckou školou MIS music z Kopřivnice. V zahradě školy mají žáci k dispozici víceúčelové klecové hřiště a dětské hřiště. Z celkového počtu 163 žáků (k 30. 6. 2016) je 79 % žáků ze Šenova u Nového Jičína, 21 % žáků dojíždějících, 7 žáků z Kunína, 3 žáci dojíždí z Nového Jičína, 3 z Rybí a 3 z Bernartic nad Odrou, 2 žáci dojíždí z Hukovic, 1 žák dojíždí z Jeseníku nad Odrou, a 1 z Hodslavic.
Materiální vybavení Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je dobré. Celkové prostory však neodpovídají současným potřebám školy, chybí kabinety, prostory pro učebny a jejich vybavení. Odborné učebny jsou pouze žákovská kuchyň, 2 jazykové a 2 počítačové učebny, fyzikálně chemická pracovna je současně kmenovou třídou, chybí školní dílna, tělocvična má nestandardní rozměry. Kmenové třídy prvního stupně jsou malé. Pracovní podmínky zde nejsou ideální. Školní knihovna a šatny jsou umístěny ve vlhkých sklepních prostorách. V současnosti je vypracován projekt na rozšíření prostor tělocvičny a spojovací chodby se šatnami mezi budovami školy. Součástí projektu je i rozšíření školy o nové učební prostory nad tělocvičnou.
4
Na základní škole je 14 učeben, z toho 7 speciálních učeben a tělocvična. Jsou to: 2 speciální učebny vybavené jazykovou laboratoří (z toho jedna učebna digitalizována), odborná fyzikální a chemická pracovna vybavená rozvody elektřiny, plynu a vody, elektrickým zatemněním, didaktickou technikou (video, dotyková obrazovka, PC, dataprojektor), 2 počítačové učebny vybavené žákovskými stanicemi PC připojenými na internet se speciálním nábytkem pro výuku výpočetní techniky, informatiky a zakoupenými programy pro výuku různých předmětů (ČJ, M, F, Ch, Z, Př, D, cizí jazyky, informatika, vývojové poruchy učení), cvičná kuchyň vybavená sporáky, kuchyňskými linkami, nádobím, tělocvična se základním sportovním vybavením, učebna nápravy pro zdravotné postižené žáky, žáky s poruchami učení a chování učebna pro výuku hry na hudební nástroje (MIS music) žákovská knihovna v samostatné místnosti (učitelská knihovna je rozmístěna do jednotlivých kabinetů a sborovny), výdejna stravy s jídelnou se 40 místy pro strávníky v samostatné budově v areálu školy, venkovní klecové hřiště pro míčové hry (florbal, košíková, odbíjená...) a atletické hřiště s doskočištěm, k dispozici je i travnaté hřiště vzdálené asi 150 m od školy, dětské hřiště, 6 kabinetů, sborovna, kancelář školy, zahrada školy. Poloodborné pracovny: poloodborná pracovna pro dějepis a zeměpis vybavená videotechnikou, multimediální tabulí s dataprojektorem, PC, el. zatemněním, mapami a obrazovým materiálem, poloodborná pracovna přírodopisu vybavená multimediální tabulí s dataprojektorem, PC, videokamerou s adaptérem pro mikroskopická pozorování, televizí, videem a DVD přehrávačem a el. zatemněním poloodborná pracovna českého jazyka vybavená dataprojektorem a PC
A. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ 79 – 01 – C / 01
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, vydán 31. 8. 2007, č. j. 165/ 07 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, vydán 31. 8. 2014, č. j. 218-2014
Přílohou tohoto ŠVP je Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracován dle přílohy RVP ZV pro žáky s LMP, podle kterého byli ve školním roce 2015/2016 vzděláváni 3 žáci.
5
Učební plán školy Ročník Předmět
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9
8
8
8
8
5
4
4
4
1
3
3
3
3
3
3
3
Ruský jazyk
0
2
2
2
Německý jazyk
2
Český jazyk Anglický jazyk
Matematika
4
5
5
5
5
4
4
4
4
1
1
1
1
1
1
Přírodověda
2
2
Vlastivěda
2
2
Chemie
2
2
Laboratorní technika
1
Informatika Prvouka
2
2
2
Fyzika
2
2
2
2
Přírodopis
2
2
2
1
Přírodopisná praktika
1
Zeměpis
2
2
2
2
Dějepis
2
2
2
2
Výchova k občanství
1
1
Výchova ke zdraví
1
1
1
1
1
Hudební výchova
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
2
2
1
1
1
2
1
2
Pracovní výchova
1
1
1
1
1
1
1
0
1
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Týdenní dotace povinných předmětů
20
22
24
26
26
30
30
31
31
Nepovinné předměty* * přehled viz dále
Nepovinné předměty Ve školním roce 2015/2016 nebyly na škole vyučovány žádné nepovinné předměty. Náboženství je vzhledem k malému počtu žáků vyučováno na faře. 6
B. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Přehled pracovníků školy a/ provozní zaměstnanci ZŠ Počet 1 1 1 1 1
Pracovní zařazení školnice účetní uklízečka uklízečka topič
Velikost úvazku 100% 100 % 100 % 100 % 30 %
Délka praxe 14 10 21 8 12
b/ pedagogičtí pracovníci Kvalifi Počet kace 1
VŠ
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ SŠ VŠ SŠ
Aprobace
Úvazek
TV - Př Př - Z M - Zt 1. stupeň RJ - D F - Ch ČJ - D Učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvl. péči 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Muzikologie, Mgr. Učitelství informatiky pro ZŠ a SŠ Asistent pedagoga Asistent pedagoga Vychovatelství, učitelství RJ – HV Vychovatelství
100 % 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100 % 22,7 % 100 % 100 % 55 % 100 % 100 %
Délka pedagog. Praxe 7 15 23 16 38 31 13 23 29 37 38 17 24 32 5 35 27
c/ aprobovanost výuky Všichni učitelé a pracovníci školy mají požadované vzdělání. 1 učitel si vzděláváním na VŠ rozšiřuje odbornou kvalifikaci, 2 učitelky MŠ si doplňují vzdělání bakalářským studiem na VŠ.
7
C. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Rozbor umístění vycházejících žáků ve školním roce 2015/ 2016 Název školy
studijní, učební obor počet žáků
okres
Gymnázium a SOŠ Nový Jičín, Palackého 50
Střední škola technická a zemědělská, U Jezu 7, Nový Jičín Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková organizace
VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice Střední průmyslová škola stavební, Valašské Meziříčí, Máchova 628 Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek – Místek, Masarykova 451 Odborné učiliště a praktická škola Nový Jičín, Sokolovská 45
Nový Jičín
Nový Jičín
Nový Jičín
z toho chlapců
gymnázium 4 -leté gymnázium 6 -leté
obráběč kovů instalatér
informační technologie obchodní akademie zdravotnický asistent
3
2
0
2
3
1
Nový Jičín
mechanik seřizovač automechanik
2
2
Vsetín
stavebnictví
2
2
Frýdek - Místek
oděvnictví
1
0
Nový Jičín
kuchařské práce
1
0
8
Zápis žáků do 1. třídy Počet žáků poprvé u zápisu Počet žáků s odkladem školní docházky Počet zapsaných žáků Počet nových odkladů školní docházky Pozn.: 1 žákyně opakuje 1. ročník
18 4 18 + 1 4
D. PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Školní rok 2015/2016 byl zahájen s počtem 171 žáků, z toho 6 žáků plnilo povinnou školní docházku v zahraničí. Počet žáků na konci školního roku je 163, z toho 9 žáků plní povinnou školní docházku na zahraniční škole.
ZŠ
Počet žáků k 30. 9. 2015 171
Počet žáků k 30. 6. 2016 163
Počet tříd 2. stupně 4
54 59
Počet tříd 1. stupně 5 Počet oddělení 2 4
ŠD MŠ
59 59
Celkem žáků k 30. 9. 2015 23 20 21 15 19 14 23 21 15 171
Z toho dívky k 30. 9. 2016 13 9 11 9 9 9 16 14 8 98
Celkem žáků k 30. 6. 2016 22 19 20 14 18 12 22 21 15 163
Z toho dívky k 30. 6. 2016 13 9 10 8 9 8 15 14 8 94
19
10,88
18,11
10,44
Přehled ročníků: Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem Průměrný počet žáků na třídu
Z celkového počtu 163 žáků plní 9 žáků povinnou školní docházku dle § 38 školského zákona na zahraniční škole.
9
Prospěch (uvádíme prospěch pouze ve 2. pololetí školního roku 2015/2016)
Ročník
Prospěl s Počet vyznamežáků náním
Prospěl
Neprospěl k 30. 6.
Prospěl po opravných zkouškách
Z toho bude opakovat ročník
Zvláštní způsob povinné školní docházky
Neklasifikován
Uvolněn z předmětu
1.
21
20
0
1
0
0
1
1
0
2.
18
15
3
0
0
0
1
1
1
3.
19
14
5
0
0
0
1
1
1
4.
14
9
5
0
0
0
0
0
1
5.
17
9
8
0
0
0
1
1
1
6.
12
5
7
0
0
0
0
0
0
7.
22
5
16
1
1
0
0
0
0
8.
18
3
15
0
0
0
3
3
0
9.
13
2
11
0
0
0
2
2
0
Celkem ZŠ
154
82
70
2
1
0
9
9
4
Chování (údaje v tabulce jsou za 1. a 2. pololetí školního roku) Chování
Celkem 1. pololetí
2. pololetí
Velmi dobré
160
154
Uspokojivé
0
0
Neuspokojivé
0
0
29
30
Důtka TU
3
9
Důtka ŘŠ
2
1
Pochvala TU
42
36
Pochvala ŘŠ
0
3
Napomenutí TU
10
Školní docházka (údaje v tabulce jsou za 1. a 2. pololetí školního roku)
Ročník
Omluvené Průměrný počet Neomluvené Počet žáků hodiny celkem hodin na žáka hodiny
Průměrný počet neomluvených hodin na žáka
1.
23
21
478 549
20,78 26,14
0
0
0
0
2.
20
18
633
31,65 26,72
0
0
0
0
3.
20
19
507 900
25,35
0
0
0
0
4.
15
14
522
34,8
0
0
5.
17
17
298 546
17,3
32,12
0
0
0
6.
13
12
520
707
40,0
58,92
1
1
0,077
7.
22
896
1288
40,73
58,55
2
0
0,091
8.
18
18
1030
986
54,78
0
0
0
0
9.
13
13
680
0
Celkem ZŠ
161
154
5564
22
481
667
1152 7276
57,22
47,37 47,64
0
52,31
88,62
0
0
0
34,559
47,247
3
1
0,019
0 0 0,083 0
0,006
V průběhu školního roku měli učitelé všech ročníků možnost si se žáky vyzkoušet testy dětských schopností a sociometrické dotazníky zaměřené na klima třídy a školy. Žáci 5. a 9. ročníku si mohli vyzkoušet cvičné srovnávací testy.
E. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Oblast prevence rizikového chování V průběhu celého roku byli žáci různou formou (přednášky, informační letáky, hodiny rodinné výchovy a výchovy ke zdraví) informováni o tom, jaká jsou práva dětí, co je to šikana, o projevech rasismu, jaké jsou důsledky užívání návykových látek, které instituce poskytují pomoc dětem v krizových situacích apod. Přesto se nepodařilo rizikovému chování zcela zabránit. Velká pozornost byla věnována dopisům od dětí ze schránky důvěry, odpovědím na jejich dotazy a vyslyšení jejich názorů. Během roku byli pedagogové informováni o možnostech řešení šikany. Třídním učitelům bylo na začátku školního roku doporučeno vést si záznamy o mapování, předcházení a potírání rizikového chování. Ve škole je vytvořena Školní strategie prevence, se kterou byli všichni pedagogové seznámeni. Žáci 9. ročníku byli informováni o zneužívání návykových látek a o důsledcích zneužívání návykových látek plynoucích ze zákonů ČR. 11
Nevhodné chování žáků ve škole bylo vytrvale sledováno a řešeno: rozhovory s problémovými i bezproblémovými žáky ve vyučování, o přestávkách i mimo školu, nabídkou vhodných volnočasových aktivit žákům, rozhovory s rodiči, výchovnými komisemi, předáváním informačních materiálů žákům, učitelům i rodičům, udržováním spolupráce 1. a 2. stupně, realizací projektů (např. Kouření a já….), zachováním schránky důvěry a možnosti kdykoliv se s problémem svěřit metodikovi prevence nebo jiným pedagogům. O pomoc při konzultaci problémů jsme požádali pedagogicko-psychologickou poradnu, odbor sociálních věcí a Policii ČR. Pedagogům byla doporučena pomoc odborníků z PPP Nový Jičín při řešení problémů v jejich třídách. Třídní učitelé vedli v průběhu celého školního roku pedagogický deník kvůli lepšímu přehledu o chování žáků. Děti se během roku mohly účastnit těchto aktivit v zájmových útvarech – viz přehled kroužků. V průběhu školního roku jsme dětem předávali i nabídky jiných sdružení (např. SVČ Fokus atd.). Během roku se 9. ročník zúčastnil programu PČR zabývajícím se právní zodpovědností a prevencí drog. Žáci 5., 6., 7., 8., 9. ročníku se zúčastnili několikahodinového preventivního programu zaměřeného na kyberšikanu, sexting, kybergrooming a také byli informováni o bezpečném chování na internetu a sociálních sítích. Na prvním stupni proběhly preventivní programy zaměřené na zdravý životní styl a prevenci soc. patol. jevů (FAUST) Třídní učitelé měli možnost využít dotazník „Klima třídy“ v rámci zakoupené licence na serveru www.proskoly.cz. Výsledky šetření přispěly k zlepšení klimatu ve třídách.
Oblast multikulturní výchovy Žáci naší školy se ve vyučování seznamují s životem lidí z různých kultur, s jejich hodnotami, tradicemi, zvyky i životním stylem, aby si žáci mohli lépe uvědomovat i svoji vlastní kulturní identitu, tradice a hodnoty. Témata multikulturní výchovy se prolínají učivy různých ročníků a předmětů. Ve škole jsme pracovali v různých ročnícich s několika dětmi romského původu. Děti ve vyučování poznávají kulturu svých spolužáků, jejich hodnoty, postoje a zvyky. Během výuky se děti různých kultur rovnocenně zapojují do práce třídy. Ve škole se vzdělávají i dva žáci s rodinnými kořeny ve Španělsku a Německu. Všechny děti se dobře zařazují do třídních kolektivů, také učitelé se snaží vytvářet ve škole klima, ve kterém se žáci z různého sociálního a kulturního zázemí mohou cítit bezpečně a rovnoprávně.
F. ÚDAJE O DALŠÍM PRACOVNÍKŮ
VZDĚLÁVÁNÍ
PEDAGOGICKÝCH
Pracovníci školy se dlouhodobě vzdělávají, v tomto školním roce proběhlo školení všech pedagogických pracovníků v rámci projetu ZRIVI - zvládání emočně náročných a rizikových situací ve školním prostředí. Sedm vyučujících absolvovalo kurz Blended learningu v rámci výzvy č. 57. Všichni pracovníci se vzdělávají dle plánu DVPP a dle nabízených kurzů, především KVIC a NIDV. Limitující je však nemožnost zajistit zastupování pedagogů nepřítomných ve škole. Mezi priority ve vzdělávání patří jazyky, zvyšování kvality výuky, prevence rizikového chování, informatika a výpočetní technika, poruchy učení a chování, klíčové kompetence, ŠVP.
12
Kurzy absolvované v tomto školním roce: Ředitelka školy: Základní vzdělávání z pohledu ČŠI Evaluace, profil Škola 21, bezpečnost v kyberprostoru včetně licencování Sdílená úložiště, i-cloud v moderní škole, shadowing Využití tabletů ve školách pro pedagogické pracovníky Pokročilé používání Google Apps Bezpečné zacházení s chem. látkami a s přípravky ve školách Burza nápadů učitelů chemie Role ředitele v systému poradenských služeb ve škole Google Apps pro školní administrátory Metodická poradna Pedagogičtí pracovníci: Drumben pro jednotlivé stupně vzdělávání Možnosti rozvoje dítěte s mentálním postižením v podmínkách současné školy Role školního speciálního pedagoga v systému poradenských služeb ve škole Role ředitele v systému poradenských služeb ve škole Práce s diferencovanou třídou v matematice Konflikty a jejich řešení ve šk. praxi Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí - ZV Úpravy ŠVP v systému InspIS ŠVP po změně RVPZV Strategie zvládání obtížných situací Čtenářské dílny
13
G. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Přehled účasti našich žáků v soutěžích Počet žáků V okrskovém V okresním ve školním kole kole kole
Soutěž
V krajském kole
Pythagoriáda 5. roč.
8
-
-
-
Přírodovědný klokan 8. - 9. roč.
30
-
-
-
Matematický klokan 2. - 9. roč.
109
-
-
-
Recitační soutěž 1. stupeň
11
3
1
1
Recitační soutěž 2. stupeň
3
1
-
-
Zeměpisná olympiáda
0
-
-
0
Dějepisná olympiáda
2
-
-
Dopravní soutěž
75
8
4
0
Výtvarné soutěže
42
-
-
12
Vybíjená
-
12
-
-
Olympiáda v ČJ
2
-
-
-
Zájmová činnost, kroužky Žáci mají možnost navštěvovat ve svém volném čase nepovinné předměty a kroužky. V tomto školním roce pracovali v následujících zájmových útvarech organizovaných školou: Míčové hry Keramický kroužek - rodiče s dětmi – kroužek ŠD Stolní tenis – ve spolupráci s RR Švihadla – kroužek ve spolupráci s SVČ Fokus Malý vědec - K. Nováková
Akce 1. stupně v průběhu školního roku 2015/2016 Přehled kulturních a vzdělávacích akcí:
září říjen listopad
prosinec
návštěva v MŠ vzdělávací pořad v Planetáriu v Ostravě slavnost Slabikáře divadelní představení v Beskydském divadle Rozsvícení vánočního stromu v obci Vánoce na dědině Rybova mše vánoční – Beskydské divadlo Vánoce ve městě Vánoční besídka
1. ročník 1. – 5. ročník 1. ročník 4. ročník 1. – 5. ročník 1. – 4. ročník 3. – 4. ročník 5. ročník 4. a 5. ročník 14
leden
únor březen
duben
Zápis dětí do 1. ročníku MŠ v 1. třídě Divadelní představení v BD – Roční období Veselé zoubky s DM drogerií Předškoláček Velikonoce na dědině Velikonoce ve městě Cena M. Moravce Divadelní představení v NJ – Pinocchio
1. a 2. ročník 1. ročník 3. – 4. ročník 1. – 2. a 5. ročník 4. – 5. ročník 5. ročník
Přehled sportovních akcí:
říjen, květen leden duben duben - červen červen
Návštěva dopravního hřiště Výcvik bruslení Den Země, dopravy a bezpečnosti Plavecký výcvik Kouzelná noc ve škole Výlet do ZOO v Lešné Výlet na Kojetín a pěšky zpět
4. ročník 4. – 5. ročník 1. – 5. ročník 1. – 3. ročník 5. ročník 5. ročník 1. – 2. ročník
Přehled exkurzí a besed
říjen leden prosinec březen únor, březen duben - červen květen červen
Exkurze na OÚ v Šenově u NJ, kostel. sv. Martina 3. a 4. ročník Výchova dětí v oblasti požární ochrany 2., 6. ročník Preventivní program - Faust 1. – 5. ročník Prevence chování s Mgr. Letým 2. ročník Prev. Program PČR- právní odpovědnost, drogy 7. – 9. roč. Prev. program – kyberšikana, kybergrooming, sexting 5. - 9. ročník Exkurze v Hasičské zbrojnici v NJ 2. – 4. ročník Exkurze do Prahy – Karel IV. 3. – 4. ročník Exkurze na statku 1. a 4. ročník
Spolupráce s MŠ Spolupráce s MŠ byla zaměřena na získání dobré reputace naší školy na veřejnosti a na získání zájmu rodičů o naši základní školu. Dětem z MŠ měly společné akce usnadnit přechod do nového prostředí a kolektivu. Děti MŠ před zápisem navštívily prvňáčky ve škole a seznámily se s novým prostředím. I v letošním školním roce jsme uspořádali „Předškoláčka“ pro budoucí prvňáky.
září leden
červen
prvňáci v MŠ zápis dětí do 1. třídy návštěva předškoláků ve škole beseda s rodiči předškoláků v MŠ maškarní bál v tělocvičně ZŠ rodiče a děti byli pozváni na „Letní večer pro rodiče“ a Dětský den
Akce 2. stupně v průběhu školního roku 2015/2016 Přehled kulturních a vzdělávacích akcí 15
listopad
Návštěva Londýna – vzdělávací pobyt - Za jazykem do světa, čtením k poznání
prosinec duben
Muzikál Josef a jeho pestrobarevný kabát Koncert Janáčkovy filharmonie
Přehled sportovních akcí
prosinec červen
školní turnaj ve florbalu – hoši, dívky turnaj v bowlingu - 9. ročník (akce hrazena Radou rodičů)
Přehled exkurzí
8. ročník 8. ročník 9. ročník 8. ročník 7. ročník 8. ročník
Olympiáda technických profesí Úřad práce Nový Jičín transformátor (naučná vycházka) Čistička odpadních vod rostliny (naučná vycházka) rozmanitost druhů (naučná vycházka)
Celoškolní akce
září leden prosinec duben duben duben květen červen červen červen červen
Branný den filmové představení ve 3D Vánoční koncert, Den otevřených dveří Cena Miroslava Moravce Den Země, Den dopravy Turnaj ve stolním tenise Vystoupení k 70. výročí ukončení 2. světové války školní výlety Sportovní den „O pohár starosty“ Sportovní den „Turistický den“ Dravci
Přehled projektů
Projekt
vyhlašuje
období (četnost)
Kouření a já Veselé zoubky s DM Požární ochrana očima dětí Školní mléko Ovoce do škol Sběr plastových víček Otevřené srdce Přečti a vyměň Sběr hliníku Recyklohraní Sběr starého papíru Ekologie, ochrana ŽP
MŠMT ČR DM drogerie HZS SZIF SZIF Neoma Recycling školní školní školní ASEKOL školní školní
dlouhodobý roční dlouhodobý dlouhodobý dlouhodobý dlouhodobý dlouhodobý dlouhodobý dlouhodobý Den Země 16
Výroba ručního papíru 1-3 hodinové projekty individuální:
6. 7. 8. 9.
Název projektu Veselé zoubky s DM Slavnost Slabikáře Naše obec Významné osobnosti českých dějin Tvorba mapy Matematické pohádky Hranoly Statistické šetření Tělesa a finanční gramotnost Jaro Savci ČR Halloween, Christmas, Easter Halloween, Christmas, Easter Halloween, Christmas, Easter, Clothes Halloween, Christmas, Easter, Food Halloween, Christmas, Easter, English speaking countries Halloween, English speaking countries, Transport My favourite pop group, My favourite singer, Easter, Halloween Christmas (the UK x the Czech Republic), Olympic games, My favourite sport Na statku, ZOO Člověk – tělo Profese Kosmonautika
8.
Místní region – Nový Jičín (výroba stolní hry)
Přírodopisná praktika Chemie
7. 8. 8. 9.
Laboratorní technika Fyzika
8. 9.
Ptáci v ekosystémech - knížečka Savci, Biomy Ochrana přírody, Ohrožené druhy, Chráněné krajinné oblasti Léčiva, Vitamíny, Detergenty, Pesticidy, Drogy, Ochrana vody a vzduchu, Zdravá výživa, DNA, Bílkoviny Chřipková epidemie, Chutí máme na výběr Elektromagnetické záření, Vesmír, Jaderné záření
Výchova ke zdraví
6. 7. 8. 9. 6. 7. 9. 6. 9. 6.
Zdravé stravování, Režim dne, Kouření a já Zdravá strava, Drogy, Puberta „Pro školy“, finanční gramotnost Zdravý životní styl, Moje budoucí povolání Naše obec, Státní symboly Projekt „JÁ“, Životní prostředí Orgány právní moci, finanční gramotnost Každodenní život Římanů Historické osobnosti Domácí zvířata
Předmět Prvouka Český jazyk Vlastivěda
Matematika
Přírodověda Anglický jazyk
Ročník 1. 1. 4. 5. 5. 4. 7. 8. 9. 4. 5. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
školní
9. Ruský jazyk
Zeměpis Přírodopis
Výchova k občanství Dějepis Pracovní výchova
17
Další aktivity školy 15. ročník školního časopisu Školovinky – Školovinky vycházejí již jako součást obecního zpravodaje, 4 čísla za rok. Celoroční zapojení žáků celé školy do Klubu mladých čtenářů nakladatelství Albatros - 5x ročně nabídka a distribuce knih. Nabídka knih z nakladatelství Fragment a Grada, Pierot. Péče o talentované žáky Talentovaným žákům se vyučující věnují individuálně zejména při přípravě na vědomostní soutěže a olympiády. Žáci mají možnost zapojit se do různých kroužků, reprezentovat školu ve sportovních soutěžích, olympiádách, matematických a jiných soutěžích (viz přehled soutěží). Škola nabízí žákům pohybové a výtvarné kroužky pro 1. i 2. stupeň, organizuje sportovní turnaje (akce Sportovní den, stolní tenis apod.). Péče o žáky se zdravotním postižením Na naší základní škole pracuje jedna pedagogická pracovnice s aprobací speciální pedagogika, která provádí nápravu vývojových poruch, a 2 asistentky pedagoga. Druhá výchovná poradkyně má za úkol oblasti profesionální orientace a výchovné problémy. Výchovná poradkyně pro žáky se zdravotním postižením absolvovala několik školení, které se týkaly nového školského zákona. V letošním roce opět probíhala na naší škole Speciálně pedagogická péče pro žáky s vývojovými poruchami učení a poruchami řeči. Navštěvovaly ji 2 děti - 1 chlapec a 1 dívka. Žáci pracovali v 1 skupině jedenkrát týdně. Zohledňovali jsme i další žáky dle doporučení poradenských zařízení, kteří nedocházeli do SPP. Pro všechny žáky s diagnostikovaným zdravotním postižením vyučující jednotlivých předmětů vypracovali individuální vzdělávací plány podle stupně poruchy dítěte a návrhu PPP a SPC. Individuální vzdělávací plány byly vypracovány také pro 2 sluchově postižené dívky v 8. a 9. třídě a 2 dívky s lehkým mentálním postižením v 6. a 9. třídě. Od dubna 2016 byla LMP diagnostikována chlapci ve 4. třídě, kterému vyučující sestavili individuální plán dle doporučení SPC. Se zdravotně postiženými žáky v 8. a 9. třídě pracovaly asistentky pedagoga. Při speciálně pedagogické péči byly využívány počítačové programy, pracovní sešity a další pomůcky. Všichni vyučující byli informováni o zásadách klasifikace zdravotně postižených žáků. Kontrolu zpracování, dodržování a plnění individuálních vzdělávacích plánů prováděli průběžně pracovníci SPC ve Valašském Meziříčí, Ostravě a Novém Jičíně a PPP v Novém Jičíně.
Spolupráce s První soukromou základní uměleckou školou MIS music Kopřivnice Škola má velmi dobrou spolupráci s První soukromou základní uměleckou školou MIS music Kopřivnice. Na odloučeném pracovišti na ZŠ Šenov mohou žáci v odpoledních hodinách navštěvovat výuku hry na hudební nástroje. Ve speciální místnosti v budově ZŠ se vyučuje hra na kytaru, elektrickou kytaru, flétnu, hornu, klavír a keyboard, hudební nauka a komorní hra. Této možnosti využilo v tomto školním roce 48 žáků ZŠ Šenov u NJ a také několik dětí z jiných škol. Děti v průběhu školního roku vystupují na akcích pořádaných školou, obcí i na různých mimoškolních akcích, účastní se hudebních soutěží. SZUŠ MIS music uspořádala v tomto školním roce vánoční koncert v tělocvičně školy, vystupovala u rozsvěcování vánočního stromu v obci a na konci školního roku uspořádala tři koncerty veřejných přehrávek žáků. Spolupráce s rehabilitačním pracovištěm Pokračovala spolupráce s rehabilitačním střediskem v Šenově u Nového Jičína. Rehabilitační cvičení navštěvovali 4 žáci. 18
Spolupráce s Radou rodičů Základní škola úzce spolupracuje s Radou rodičů. Rada rodičů je členem Spolku „Mládí“, které při ZŠ pracuje, prostřednictvím tohoto sdružení se podílí na sponzorství a přispívá žákům na odměny, na pomůcky pro 1. třídu, vstupné na filmové představení. Pravidelně pořádá také akce pro žáky. V lednu to byl Maškarní rej, v červnu pak Dětský den. V letošním školním roce nám přispěli celkovou částkou více než 28 tisíc Kč takto: financovali pomůcky pro 1. třídu, odměny na závěr školního roku, bowlingový turnaj na konci školního roku pro 9. třídu. V červnu RR pozvala pracovníky školy k přátelskému posezení na školní zahradě.
H. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ V měsíci červnu proběhla kontrola ČŠI. Předmětem inspekční činnosti bylo: Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou, mateřskou školou a školní družinou podle příslušných vzdělávacích programů podle § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona, ve znění pozdějších předpisů. Zjišťování a hodnocení naplňování školních vzdělávacích programů základní školy a mateřské školy a jejich souladu s právními předpisy a příslušnými rámcovými vzdělávacími programy podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona, ve znění pozdějších předpisů. Hodnocení souladu školního vzdělávacího programu školní družiny s příslušnými ustanoveními školského zákona. Hodnocení a kontrola podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání dětí a žáků v oblasti spolupráce základních škol s orgány sociálně-právní ochrany dětí a žáků a činnost asistentů pedagoga. Ze závěrů inspekční zprávy pro ZŠ: Zásadní klady Postupné zlepšování materiálních podmínek školy (školní zahrada, prostředky ICT). Příkladná práce asistentek pedagoga a integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Hodnocení vývoje Od poslední inspekční činnosti v roce 2010 se výrazně zlepšily materiální podmínky v základní i mateřské škole (prostředky ICT, školní zahrada). Škole se daří integrovat žáky a děti se speciálními vzdělávacími potřebami a vytvářet pro ně odpovídající podmínky.
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Viz samostatná výroční zpráva o hospodaření školy, která bude zpracována po uzávěrce hospodaření za rok 2015 počátkem roku 2016.
J. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ Škola není zapojena do mezinárodních projektů. 19
K. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO PROJEKTU KONKURENCESCHOPNOST
VZDĚLÁVÁNÍ
PRO
V rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost jsme se zapojili do těchto projektů: Prioritní osa 1 – Počáteční vzdělávání, Oblast podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání Výzvy č. 56: Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení a Podpora výuky cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Šablony klíčových aktivit, kterých se škola zúčastnila 1. Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti. 2. Zahraniční jazykový kurz pro učitele. 4. Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky. Výzva č. 57: Rozvoj technických dovedností a Rozvoj výuky anglického / německého / francouzského jazyka formou blended learningu. Šablony klíčových aktivit, kterých se škola zúčastnila: 3. Individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností učitelů v anglickém / německém / francouzském jazyce formou blended learningu. 4. Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém / německém / francouzském jazyce formou blended learningu.
L.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Naše škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení, zapojeni jsou pouze jednotliví učitelé v rámci svého studia.
M. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Projekty z cizích zdrojů jsme nerealizovali.
N. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ V naší organizaci nepracuje odborová organizace. Jedna pracovnice MŠ je členkou Oblastní rady ČMOS pracovníků školství, pravidelně se účastní akcí a informuje o dění pracovníky školy.
20
Spolupráce s dalšími partnery Naše organizace spolupracuje s pedagogicko-psychologickými poradnami i speciálně pedagogickými centry pro zdravotně postižené žáky a také s orgánem sociálně-právní ochrany dětí.
O. ŠKOLNÍ DRUŽINA Provoz ŠD a oblast řízení Ve školním roce 2015/2016 pracovaly ve školní družině 2 oddělení. Kapacita družiny v počtu 60 dětí byla zcela naplněna. 1. oddělení (děti 2. a 3. třídy) vedla paní vychovatelka Irena Pernická. 2. oddělení (děti 1., 4. a 5. třídy) pracovalo pod vedením paní vychovatelky Jany Fabianové. V budově školní družiny mělo každé oddělení k dispozici prostornou hernu. K pohybovým aktivitám sloužily malé tělocvičny. Mohli jsme také využívat tělocvičnu v budově ZŠ. Ranní činnost probíhala od 6.00 do 7.35 hodin v jednom oddělení. Odpolední od 11.30 do 16.00 hodin v každém oddělení samostatně. Školní družina byla v provozu celý školní rok. V době hlavních prázdnin nebyl provoz zajištěn z důvodu nezájmu ze strany rodičů a malého počtu přihlášených dětí. Také v tomto školním roce pracoval při ŠD pod vedením Jany Fabianové keramický kroužek. Novinkou letošního keramického kroužku bylo společné tvoření rodičů, někdy i prarodičů s dětmi. Některé děti navštěvovaly kroužek Míčových her, prvňáčci chodili do kroužku Malý vědec. Větší počet dětí navštěvoval hudební školu MIS music. Na začátku školního roku byly pro každé oddělení vypracovány celoroční plány navazující na plán školy. Činnosti v obou odděleních byly provázány celoroční hrou „Poznáváme Česko“. Týdenní plány byly vyvěšeny k nahlédnutí na nástěnce v chodbě 1. patra. Spolupráce s třídními učiteli byla každodenní a vyskytnuté problémy byly ihned řešeny. Účastnily jsme se metodického sdružení 1. stupně. Pokud to však z časových důvodů možné nebylo, byly jsme dodatečně informovány. Byly jsme také v pravidelném osobním nebo telefonickém kontaktu s rodiči. V rámci DVPP absolvovala vychovatelka Jana Fabianová kurz „Drumben pro jednotlivé stupně vzdělávání“. V závěru školního roku proběhla ve školní družině praxe studentky střední školy, která působila v obou odděleních. Oblast výchovně-vzdělávací Všechny cíle a úkoly ve ŠD probíhaly v podmínkách rekreačních a zájmových činností v době před a po vyučování. Prostřednictvím všech činností byly upevňovány pracovní návyky, děti byly vedeny k pořádku a uklízení. Děti byly vedeny k samostatnosti, k respektu k sobě samým, k druhým spolužákům, rodičům, učitelům, vychovatelkám. V dětech byly také upevňovány správné hygienické návyky, zásady zdravé výživy a kultivovaného stolování. V činnostech byly voleny zajímavé didaktické hry rozvíjející různé smysly. Formou tematicky zaměřených her a kvízů byly rozšiřovány vědomosti z oblasti ekologie, přírodovědy, dopravní výchovy, zdravovědy. Do komunikativních kroužků byly zařazovány debaty o negativních jevech - např. o lhaní, krádežích, šikaně. Ostatní témata v komunikativních kroužcích vycházela z celoročního plánu. Na školním pozemku se děti 1. oddělení staraly o záhonek s hráškem a bylinkami. 21
K oblíbeným činnostem patřily výtvarné a pracovní chvilky. Formou různých výtvarných technik děti rozvíjely svoje estetické cítění, jemnou motoriku. Svými výtvory se podílely na výzdobě chodeb a heren ŠD. Výtvarné dovednosti a zručnost děti uplatnily a rozvíjely při vánočním, velikonočním tvoření, při výrobě dárečků ke Dni matek. Svou kreativitu předvedly děti při módní přehlídce, na které prvňáčci prezentovali modely vytvořené dětmi 4. třídy. Akci kladně ohodnotili také rodiče, kteří se přehlídky zúčastnili. Pro oblibu mezi dětmi každým rokem opakujeme Halloween - zábavné odpoledne plné her, soutěží, zábavy, tance. Neméně úspěšné je také karnevalové veselí masek a škrabošek. Tyto akce přináší dětem nejen radost a odreagování, ale naučí děti zvládat určená pravidla, sebeovládání, určitý druh sounáležitosti ve skupině nebo základy kulturního stolování. Neméně oblíbené jsou také hudební, taneční, dramatické chvilky. Svůj taneční um uplatnily děti při nácviku moderního tance na vystoupení během slavnostního ukončení školního roku. Děti s oblibou připravovaly divadelní představení či loutkové divadlo. Děti se rády vracely ke hře „Kufr“, při které rozvíjely své komunikační dovednosti, slovní vyjadřování, postřeh, pantomimické dovednosti. V tomto roce si získala oblibu také televizní soutěž A-Z kvíz. I nadále jsme si zpestřovali naši činnost bubnováním na bubny djemba, které přináší dětem radost, potěšení, relax, uvolnění. K získávání informací při plnění úkolů týkajících se hlavně soutěže o Česku pracovaly děti s encyklopediemi, internetem. Výstupem z těchto činností byly různé plakáty, které děti tvořily ve skupinkách a vyvěšovaly na zdech herny. Využívali jsme také časopis Pastelka. Čtením časopisů, knížek jsme se snažili prohloubit u dětí zájem o četbu a rozvíjet jejich slovní zásobu a vyjadřování, fantazii. K pohybovým aktivitám a soutěžím byly využívány tělocvičny v obou odděleních. Mohli jsme využívat také tělocvičnu ZŠ. Oblíbená byla především ranní vybíjená, minihokej. Mezi dětmi proběhly sportovní soutěže v „Opičí dráze“, v soutěži „Ostrostřelec“, v „Paralympiádě“ či netradičních disciplínách. K pobytu venku a pohybovým aktivitám bylo hlavně využíváno nově vybudované hřiště v prostorách školní zahrady. Do budoucna se počítá s možností navštěvovat také obecní sportoviště „Za kostelem“. Při všech činnostech jsme dbali na dodržování hygieny a bezpečnosti. Často jsme pobývali na čerstvém vzduchu. Prostřednictvím vycházek se děti seznamovaly s nejbližším okolím, učily se základní pravidla silničního provozu a dopravní značky. V zimním období jsme se s dětmi díky mírné zimě moc na sněhu nevyřádili, a tak jsme se zaměřili na pomoc ptáčkům. Vyrobili jsme závěsné ptačí budky a pozorovali přilétající ptáčky. V tomto školním roce se děti ŠD představily veřejnosti na školním Vánočním jarmarku. Společně jsme vyrobili krásné vánoční dekorace, napekli perníčky. Děti pak s radostí své výrobky prodávaly. Představili jsme se také s krátkým kulturním pásmem. Oblast materiální Poplatky za ŠD se řídí směrnicí „Poplatky ve školní družině“. Měsíční poplatek činí 120 Kč. Platí se ve dvou splátkách převodem z účtu za období září - prosinec 480 Kč (splatnost 25. 9.) a leden - červen 720 Kč (splatnost 25. 1.) Materiál k výtvarným a pracovním činnostem byl zajišťován během školního roku. Během roku se nakoupily drobnější hračky, odměny k soutěžím či hrám. Jako sponzorský dar jsme obdrželi stůl na stolní tenis a velký stolní fotbal. Byly dokoupeny drobnější sportovní pomůcky. Aktivity školní družiny, společné celodružinové akce: Talentmánie – soutěž pohybových, hudebních, literárních dovedností Vánoční jarmark – prezentace, prodej výrobků, kulturní vystoupení 22
Zlatý slavík- pěvecká hudební soutěž jednotlivců a skupin Jarní výtvarná soutěž – o zvířatech, vyhodnocení Zveme vás na koncert – vystoupení dětí MIS music Zábavné letecké odpoledne – ukázky letecké akrobacie, soutěže, akce ke Dni dětí
P. MATEŘSKÁ ŠKOLA Údaje o MŠ Název: Adresa: Zřizovatel: Ředitelka: Vedoucí učitelka: Telefon: E-mail:
Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace MŠ 1, Školní 454, Šenov u Nového Jičína MŠ 2 (odloučené pracoviště), Elišky Krásnohorské 310, Šenov u NJ Obec Šenov u Nového Jičína PaedDr. Jana Bělůnková Soňa Golichová 595 178 238, 595 530 941, 595 530 942
[email protected],
[email protected]
Denní provoz MŠ 1: Denní provoz MŠ 2: Počet pracovníků: Zapsané děti: Z toho:
6.00 – 16.00 hodin 7.45 – 16.00 hodin 8 54 Děti s odročenou školní docházkou: Odchází do ZŠ: Stravovaných dětí:
6 16 54
Charakteristika MŠ Mateřská škola je organizační součástí ZŠ a MŠ Šenov u Nového Jičína. V MŠ je vypracován vlastní Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, který vychází z Rámcového programu pro předškolní vzdělávání. Provoz MŠ je řízen provozním a školním řádem MŠ. MŠ nemá vlastní jídelnu, má v každé budově pouze výdejnu stravy. Stravování je zajištěno a dováženo z centrální jídelny ZŠ Dlouhá, Nový Jičín. V MŠ se stravuje všech 54 dětí. K 1. září 2015 bylo přijato 16 dětí. V tomto školním roce navštěvovalo MŠ 19 předškoláků, z toho 6 dětí s odročenou školní docházkou. Budova MŠ 1 je obklopena velkou zahradou, která byla na podzim 2015 zrenovována. Obcí Šenov u Nového Jičína byl uskutečněn projekt Zahrada v přírodním stylu. Je zde spousta stromů, okrasné zeleně a nově zbudované záhonky na pěstování zeleniny a bylinkový záhon. Zahrada je vybavena spoustou nových a zajímavých sportovních, vzdělávacích a odpočinkových prvků. Také byl postaven nový zahradní domeček pro uskladňování hraček, pomůcek a nářadí pro pobyt na školní zahradě. V mateřské škole 1 pracuje 5 zaměstnanců. K docházce jsou přihlášeny děti od tří do sedmi let. Celodenně navštěvovalo MŠ 38 dětí, které jsou rozděleny do dvou tříd: Berušky od 3 do 5 let, Sluníčka od 6 do 7 let. V mateřské škole 2 jsou přihlášeny děti od 3 do 5 let. Pracují zde 3 zaměstnankyně. Ve třídě Elišek bylo integrováno dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, které mělo k dispozici 23
asistentku pedagoga. Byly zde zřízeny 2 třídy - Sovičky a Elišky. Budova MŠ 2 má menší zahradu pro pobyt dětí venku. Zahrada je vybavena houpačkami, velkou kreslicí tabulí a pískovištěm. Za sportovními činnostmi docházejí na zahradu na MŠ Školní nebo využívají nové sportovní hřiště v zahradě ZŠ. Materiálně technické zabezpečení Úplata za předškolní vzdělávání byla stanovena podle zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) a podle vyhlášky č.14/2000 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Výše úplaty byla stanovena na 350 Kč platbou z účtu k 15. dni v měsíci. V červnu 2016 byla obcí Šenov u Nového Jičína opravena cesta vedoucí k MŠ a kolem budovy byl položen nový chodník. Na podzim 2015 byla MŠ na ulici Školní zateplena a dostala novou fasádu. Na Vánoce byly zakoupeny hračky a didaktické pomůcky, na kterých se velkou měrou finančně podíleli sponzoři a rodiče dětí. Z výtěžku Dětského dne jsme dětem zakoupili sportovní a herní potřeby na školní zahradu. Vzdělávání žáků dle cílů stanovených ŠVP V mateřské škole máme vypracovaný školní vzdělávací program, který jsme nazvali „Je nám spolu dobře“. Od tohoto ŠVP se odvíjejí třídní vzdělávací programy, které jsme letos, stejně tak jako v předešlých letech, založili na velmi úzké spolupráci s rodinou. Připravovali jsme zajímavé akce pro rodiče a děti v pracovní i mimopracovní době. Pořádali jsme sportovně zábavná odpoledne, pracovní dílny nebo kulturně společenské akce. Umožnili jsme jim aktivní účast na besídkách. Rodiče měli možnost pobytu v MŠ v průběhu celého dne. Spolupráce s rodiči Spolupráce s rodiči je založena na základě vzájemného porozumění a tolerance, partnerství a otevřenosti. Od začátku je podporován vliv rodiny na dítě, ke všem dětem je přistupováno naprosto individuálně, jelikož adaptace každého dítěte na nové prostředí je různě dlouhá. Jsme si vědomi toho, že chování dítěte je závislé na jeho vlastní adaptabilitě, ale i na dosavadních sociálních zkušenostech. Proto je kladen velký důraz na to, jak bude dítě přijato v prostředí MŠ. Rodičům byly kdykoliv poskytovány konzultace o dětech (řešili jsme výchovné problémy dětí, školní zralost a nezralost dětí, nabízeli jsme vhodnou pedagogickou literaturu týkající se výchovy, poruch chování, leváctví, logopedie apod.). V rámci plnění ekologických programů (poznávání okolních známých kopců a lesů) jsme podnikali výlety do přírody. Navštívili jsme farmu pro chov koní a jiných domácích zvířat v Životicích a pod Svincem. Aktivity pro rodiče a děti
Slavnostní zahájení školního roku Pouštění draků – hledání pokladu Dráčka Fráčka Vítání občánků 24
Pracovní dílna – výroba vánoční dekorace Mikulášské zpívání u vánočního stromu v obci Mikulášská nadílka a rozsvěcení stromu před MŠ Vánoční odpoledne s rodiči a prarodiči – vánoční vystoupení dětí Vánoce v MŠ – lidové tradice Schůzka pro rodiče dětí, které půjdou do 1. třídy ZŠ Masopustní rej – maškarní bál v MŠ Vítání jara – vynášení Mořeny ze vsi Jarní program pro ZŠ – den otevřených dveří Velikonoční pracovní dílna s rodiči – výroba velikonočních ozdob Zábavné odpoledne na dopravním hřišti v Odrách Slavnostní vystoupení dětí u příležitosti oslavy Dne matek Dětský den „Na rozkvetlé zahradě“ – pasování dětí na školáky, zábavný program se zahradní slavností, slavnostní předávání dárků od MŠ a obecního úřadu
Další aktivity MŠ
pravidelné publikování akcí MŠ ve školním časopise Školovinky slavnostní zápis do MŠ 7x filmové představení – kino Květen Nový Jičín 2x divadelní představení – Beskydské divadlo Nový Jičín 3x divadelní představení v MŠ návštěva 1. třídy ZŠ 10 návštěv solné jeskyně fotografování dětí - vánoční a letní zimní olympiáda v MŠ masopustní rej v MŠ předplavecký výcvik pohybové odpoledne návštěvy zvířecích farem – Životice, Na Salaši návštěva muzea klobouků – Tajuplný Laudonův dům tvořivá dílna v muzeu – pečení perníčků a jiné tradice – Vánoce ve městě návštěva akce v Novém Jičíně - Den Země návštěvy sportovních hřišť v Novém Jičíně sportovní dopoledne na sportovišti za kostelem v Šenově u NJ turistické výlety do okolí dopravní hřiště v Odrách zavírání studánek a otvírání studánek Den hraček v MŠ Kouzelná noc v MŠ výlet na Štramberk – Mini ZOO prohlídka hasičské zbrojnice v NJ návštěva policejní stanice v NJ
Aktivity MŠ pro rodiny, jejichž děti nenavštěvují MŠ
kulturní akce, lidové tradice, odborné přednášky ranní pobyt rodičů a dětí v MŠ 25
dopolední i odpolední pobyt na školní zahradě individuální pohovor s rodiči zapůjčení odborné literatury
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí pracovníci Počet
Vzdělání
1 1 1 1 1
SŠ VŠ SŠ SŠ SŠ
1 1 1
Pracovní zařazení Gymnázium, studující VŠ Speciální pedagogika Učitelství pro MŠ Rodinná škola, studující VŠ Učitelství pro MŠ Provozní zaměstnanci Uklízečka uklízečka, výdejčí stravy uklízečka, výdejčí stravy, školník (Jana)
100 % 100% 100 % 100% 100 %
Délka praxe 11 12 34 7 2
25 % 100% 100 %
43 18 12
Velikost úvazku
Přijímací řízení Slavnostní zápis do mateřské školy k novému školnímu roku proběhl 14. dubna 2016 v prostorách MŠ. Tohoto zápisu se zúčastnilo 15 rodičů a dětí. K pravidelné docházce od 1. září 2016 bude přijato 12 nových dětí. Pro příští rok byly uděleny 3 odklady školní docházky. Celková kapacita mateřské školy je 69 dětí, k docházce je přijato 48 dětí.
Údaje o prevenci rizikového chování Nabízíme rodičům účast na všech akcích pořádaných mateřskou školou. Snažíme se, aby se rodiče aktivně zapojili do všech činností v mateřské škole - zábavná odpoledne, besídky, výlety, tvořivá odpoledne apod. Z tohoto programu vyplývají cíle, které jsme si stanovili. U mladších dětí získávat sebedůvěru v novém kolektivu. U starších dětí podporovat seberozvíjení, aby porozuměly tomu, že způsob života má vliv na lidské zdraví. U všech dětí podporovat samostatnost. Se staršími dětmi jsme se zapojili do plaveckého výcviku v plavecké škole v Novém Jičíně. Na podzim jsme navštěvovali solnou jeskyni.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání si vybíraly pedagogické pracovnice podle plánu DVPP. Výsledky jsme vždy konzultovali se všemi kolegyněmi. Vedoucí učitelka se zúčastnila 2x metodické porady pro ředitele a vedoucí učitelky. Vždy se snažíme zúčastnit těch seminářů, které mají návaznost na naše úkoly stanovené v ŠVP. Asistentka pedagoga se zúčastnila školení týkajícího se psychomotoriky a práce s dětmi s autismem. 26
Jedna učitelka studujeVŠ - učitelství MŠ. Jedna studuje speciální pedagogiku.
Aktivity a prezentace MŠ na veřejnosti Slavnostní zahájení školního roku probíhá společně s rodiči dětí. K prezentaci na veřejnosti přispívají naše pravidelné příspěvky ve školním časopise Školovinky, fotografování dětí na Vánoce a na konci školního roku – vystavení tabla školáčků, slavnostní vystoupení dětí na Vánoční besídce, Vítání občánků, Dni matek, pasování dětí na školáčky v průběhu slavnostního Dne dětí, vynášení Mořeny – jarní zvyk vynášení zimy ze vsi, slavnostní zápis do MŠ. Na větší akce zveme pravidelně TV studio mikroregiony Sněženka. Reportáže jsou ke zhlédnutí také na webových stránkách http://www.tvmikroregiony.eu. Velmi dobrá je spolupráce se základní školou. Vzájemně se navštěvujeme s 1. třídou. Spolupracovali jsme při akci „Předškoláček“. S dětmi jsme se zůčastnili Dne otevřených dveří v ZŠ. Na vánoční jarmark v ZŠ jsme přispěli vánočními svícny, které jsme s dětmi společně vyráběli.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti v MŠ V termínu 7. 6. 2016 − 9. 6. 2016 proběhla inspekční činnost ČŠI, která byla zaměřená na zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného mateřskou školou podle příslušných vzdělávacích programů podle § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona, ve znění pozdějších předpisů. Zásadní klady -
Postupné zlepšování materiálních podmínek školy (školní zahrada, prostředky ICT).
-
Příkladná práce asistentek pedagoga a integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Slabé stránky -
Pracovní úvazky učitelek v mateřské škole nejsou dostatečné k zajištění celodenního vzdělávání ve třech třídách na dvou místech poskytovaného vzdělávání.
-
Pedagogické řízení mateřské školy není dostatečně orientováno na vyhodnocování kvality v kontextu s principy současného pojetí předškolního vzdělávání a na metodickou podporu učitelek.
-
V průběhu vzdělávání v mateřské škole je nevyvážený poměr spontánních a řízených činností a nedostatečná orientace na podporu individuálních schopností, zájmů a vlastní iniciativy dětí.
Návrhy na zlepšení (udržení) stavu -
Posílit personální zabezpečení v mateřské škole vzhledem k celodennímu provozu od 6.00 hod do 16.00 hod.
-
Provést analýzu organizace prostorového uspořádání v obou pracovištích mateřské školy se zaměřením na zlepšení podmínek, ve kterých probíhá vzdělávání.
-
Inovovat vzdělávací nabídku ve třídách mateřské školy s přihlédnutím k aktuálním podmínkám, individuálním předpokladům a zájmům dětí a účelnějšímu prolínání spontánních a řízených činností. 27
Hodnocení vývoje -
Od poslední inspekční činnosti v roce 2010 se výrazně zlepšily materiální podmínky v základní i mateřské škole (prostředky ICT, školní zahrada). Škole se daří integrovat žáky a dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a vytvářet pro ně odpovídající podmínky.
Závěry pro práci MŠ v novém školním roce Budeme se snažit všemi dostupnými prostředky plnit úkoly, které jsme si stanovili v ŠVP: vytvářet v MŠ dobré klima, vytvářet estetické prostředí se zaměřením na zlepšení podmínek, ve kterých probíhá vzdělávání, inovovat vzdělávací nabídku ve třídách mateřské školy s přihlédnutím k aktuálním podmínkám, individuálním předpokladům a zájmům dětí a účelnějšímu prolínání spontánních a řízených činností. věnovat patřičnou pozornost dětem s odročenou školní docházkou, věnovat pozornost nadaným dětem, plnit vysoké očekávání od dětí i rodičů, promyšleně děti motivovat, vést děti k samostatnosti, využívat více prožitkového učení, udržovat dobrý vztah dětí, rodičů, pedagogů a ostatního personálu, vytvářet funkční vztahy s rodiči a veřejností, spolupracovat s vedením školy a obecním úřadem, zajistit dětem podnětné, laskavé a bezpečné prostředí, individuální přístup, vést děti ke zdravému životnímu stylu.
Q. SHRNUTÍ, ZÁVĚRY Školní rok byl náročný a úspěšný, učební plány dle ŠVP byly splněny, žáci byli úspěšní v přijímacím řízení na střední školy a učiliště. Plánované akce proběhly. Bylo zorganizováno velké množství školních i mimoškolních akcí nejen základní školou, ale také mateřskou školou, školní družinou a Radou rodičů. Akce byly hodnoceny dětmi i rodiči velmi kladně. Na podzim 2015 žáci 8. a 9. ročníku v rámci projektu navštívili letecky Londýn, vzdělávali se v jazykové škole a poznávali památky a historii Londýna. V tomto školním roce také proběhl lyžařský výcvik pro žáky 7. a 8. ročníku ve Velkých Karlovicích, bruslení, plavecký výcvik a mnoho sportovních soutěží. Věnovali jsme se také ekologii a charitativní činnosti. Obec Šenov u Nového Jičína dokončila o prázdninách 2015 zateplení budovy mateřské školy na ulici Školní 454 a v červnu 2016 byla slavnostně otevřena zahrada v přírodním stylu s mnoha novými prvky. Byly zde vybudovány nové skluzavky, houpačky, ohniště, potůček, lavičky, bylinková a zeleninová zahrádka, hmatová stezka a další. Vedení obce Šenov u Nového Jičína patří velký dík za pomoc při řešení problémů, poskytnutí financí a výbornou spolupráci. Naplno začal také fungovat systém elektronické evidence žáků včetně elektronické žákovské knížky a evidence docházky. Rodiče mají přehled o klasifikaci, rozvrhu, přítomnosti dítěte ve škole, systém komunikuje i prostřednictvím mobilních telefonů. Žák se identifikuje v docházkovém systému pomocí čipu, který využívá také pro stravování ve školní jídelně. Pokračovaly také aktivity projektů rámci výzvy č. 56 a 57, Učitelé i žáci se vzdělávali formou blended learningu nejen v hodinách angličtiny, ale také ve volném čase na domácích počítačích, 10 žáků a 2 pedagogové vyjeli do Londýna na jazykově poznávací pobyt spojený 28
s výukou na jazykové škole. V souladu s dlouhodobým plánem školy a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se průběžně zaměřujeme na zlepšení jazykových kompetencí žáků i pedagogů. Ve všech ročnících byly zrealizované projektové čtenářské dílny. Čtenářské dílny budou zařazovány do výuky českého jazyka i v dalších letech, díky projektu čtenářských dílen se významně inovovalo vybavení školní žákovské knihovny. Inspekce ČŠI, která proběhla v červnu 2016, velmi kladně zhodnotila úroveň péče o zdravotně postižené žáky a jako příkladnou a nadstandardní ohodnotila také práci asistentů pedagoga. V mateřské škole bylo velkým problémem personální zabezpečení, v tomto školním roce zejména z důvodu dlouhé nemocnosti učitelky. Tento problém řešíme. Situaci komplikuje menší počet dětí přicházejících do mateřské školy a s tím spojené snížení finančních prostředků. Závěry pro práci v novém školním roce Úspěšně dokončit realizaci schválených projektů. Zapojit se do nově vypsaných projektů. Vytvářet ve škole bezpečné prostředí, neustále pracovat na vytvoření dobrého klimatu, zlepšovat vztahy mezi žáky, mezi žáky a učiteli i vztahy mezi rodinou a školou. Dbát na úspěšnost žáků, udržet si vysokou kvalitu výuky ve všech předmětech. Individuálně pracovat se zaostávajícími žáky, s problémovými žáky i se žáky nadanými, a to nejen ve vyučování. Zapojovat žáky do vědomostních soutěží. Zlepšit kvalitu výuky anglického jazyka, rozvíjet komunikaci žáků v angličtině. Vytvářet estetické prostředí, dbát na čistotu ve třídách, na chodbách i v okolí školy, vést žáky k důslednému třídění odpadu, k zodpovědnosti za prostředí kolem sebe. Ve spolupráci s obecním úřadem zamezit pronikání vody do prostor šaten, zrealizovat projekt rozšíření tělocvičny a spojení obou budov školy, provést nutnou rekonstrukci vytápění v hlavní budově školy, průběžně modernizovat prostředí školy. Rozšířit prostory školy o další kmenové třídy a školní dílnu. Posílit personální zabezpečení v mateřské škole vzhledem k celodennímu provozu od 6.00 hod do 16.00 hod. Provést analýzu organizace prostorového uspořádání v obou pracovištích mateřské školy se zaměřením na zlepšení podmínek, ve kterých probíhá vzdělávání. Inovovat vzdělávací nabídku ve třídách mateřské školy s přihlédnutím k aktuálním podmínkám, individuálním předpokladům a zájmům dětí a účelnějšímu prolínání spontánních a řízených činností. V Šenově u Nového Jičína 29. června 2016 Zpracovala PaedDr. Jana Bělůnková, ředitelka školy …………………………………………….. Schváleno Školskou radou dne 5. září 2016 Předseda Školské rady Mgr. Lupačová Dagmar ..…………………………………………….. 29
R. FOTOGALERIE 2015/2016 Jazykový pobyt Londýn, listopad 2015
Akce 1. stupně – bruslení, výlet po stopách Karla IV., Praha
30
Lyžařský výcvikový kurz Velké Karlovice, únor 2016
Pohár starosty, červen 2016
Dravci - výukový program, červen 2016
IX. třída + pedagogové
31
S. VYSVĚTLIVKY ZKRATEK AJ anglický jazyk BD Beskydské divadlo ČJ český jazyk ČŠI Česká školní inspekce DVPP další vzdělávání pedagogických pracovníků ICT informační a komunikační technologie KVIC krajské zařízení pro vzdělávání pedagogických pracovníků MS metodické sdružení MŠ mateřská škola MŠMT ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky NF Nadační fond NIDV národní institut pro další vzdělávání NJ Nový Jičín PC osobní počítač (PC učebna = počítačová učebna) PK předmětová komise PPP pedagogicko-psychologická poradna ŘŠ ředitel/ka školy SIPVZ státní informační politika ve vzdělávání SOU střední odborné učiliště SPP speciálně pedagogická péče SPC speciálně pedagogické centrum SVČ středisko volného času ŠD školní družina SŠ střední škola/y SZUŠ soukromá základní umělecká škola ŠVP školní vzdělávací program TV POLAR televize POLAR (Regionální vysílání televize POLAR) UK Univerzita Karlova UP Univerzita Palackého VPU vývojové poruchy učení VVP výchova k volbě povolání ZŠ základní škola ZUŠ základní umělecká škola
T. ROZDĚLOVNÍK Výtisk: 1. Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína 2. OÚ Šenov u Nového Jičína V elektronické podobě: 3. Školská rada 4. Webové stránky školy 32
