Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
ŠVP PŘEDMĚTU FYZIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA
OBSAHOVÉ VYMEZENÍ Vyučovací předmět fyzika vychází z obsahu vzdělávacího oboru Člověk a příroda RVP Gymnázia Pacov a jsou do něj zařazeny výstupy ze vzdělávací oblasti Člověk a svět práce vzdělávacím obsahem Práce s laboratorní technikou. ČASOVÉ VYMEZENÍ Třída
Tercie
Kvarta
Kvinta
Sexta
Septima
Oktáva
Počet hodin
2
2
2
2
2
2
ORGANIZAČNÍ VYMEZENÍ Do vzdělávacího celku Člověk a příroda jsou zahrnuty předměty fyzika, chemie, biologie a zeměpis. V kontextu probíraného učiva se snažíme žáky upozorňovat na mezipředmětové vztahy. Vyučovací předmět fyzika navazuje svým obsahem na probranou látku stejnojmenného předmětu v 6. a 7. ročníku základní školy. Výuka probíhá v odborné učebně fyziky. Část hodin je využívána pro laboratorní cvičení, kde si žáci rozvíjejí a doplňují znalosti z teoretických hodin. Témata laboratorních cvičení korespondují s obsahem teoretických hodin, při laboratorních cvičeních jsou žáci rozděleni na skupiny. Výuka fyziky probíhá v nedělené třídě. Kromě tradičních forem výuky (výkladu, demonstračních či žákovských pokusů) jsou rovněž využívány výpočetní a informační technologie a audiovizuální technika. Populárně naučné pořady považujeme za přijatelnou formu budoucího celoživotního vzdělávání žáků, proto práci s nimi funkčně zařazujeme do výuky. V tercii je realizován tematický okruh Lidské aktivity a životní prostředí z průřezového tématu Enviromentální výchova v rámci tematického okruhu Vnitřní energie. (Doplnit další průřezová témata ve vyšších ročnících.) Naším hlavním cílem je poskytnout žákům informace a podněty, které by je inspirovaly k vlastním úvahám, k dalšímu samostatnému studiu, k zájmu o přírodní vědy. Žáci by si měli osvojit nástroje, pomocí kterých mohou přírodní jevy sledovat, zaznamenávat, vyhodnocovat, případně ovlivňovat. Měli by umět analyzovat fakta, dávat je do vzájemných souvislostí a výsledné poznatky či dovednosti vhodně uplatňovat v každodenním životě či ve své budoucí profesi. Klademe důraz na to, aby žáci neztráceli představu o tom, jaká je praktická využitelnost probírané látky v praxi. Výuku orientujeme tak, aby si žáci osvojili důležité poznatky, a měli tak možnost poznávat význam a přínos fyziky pro vytváření vědeckého obrazu světa a pro rozvoj moderních technologií.
VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE KOMPETENCE K UČENÍ •
Vedeme žáky k poznání smyslu a cíle učení, k objektivnímu a citlivému posuzování dané problematiky a schopnosti umět vyvozené závěry použít v praxi.
•
Učíme měřit různé fyzikální vlastnosti objektů, zpracovávat výsledky pozorování a měření.
•
Vedeme k samostatnému vyhledávání potřebných informací v různých pramenech.
•
Učíme poznávat souvislosti fyzikálního zkoumání s ostatními, zejména přírodovědně zaměřenými oblastmi zkoumání.
Osnova předmětu – Fyzika
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ •
Nastolujeme modelové problémy opírající se o dřívější žákovské zkušenosti
•
Vedeme k rozpoznávání problémů v průběhu jejich fyzikálního vzdělávání při využití všech metod a prostředků
•
Vedeme je k hledání, navrhování či používání různých dalších metod, informací nebo nástrojů, které by mohly přispět k řešení daného problému
•
Posuzujeme řešení daného fyzikálního problému z hlediska jeho správnosti, jednoznačnosti či efektivnosti
•
Korigujeme chybná řešení problémů
•
Používáme osvojené metody řešení fyzikálních problémů i v jiných oblastech vzdělávání, je-li to možné
KOMPETENCE KOMUNIKATIVNÍ •
Vedeme žáky k formulování a vyjadřování myšlenek v logickém sledu
•
Dbáme na používání odborné terminologie
•
Vedeme je k výstižnému a jednoznačnému vyjadřování při popisu, interpretaci a hodnocení pozorovaných jevů a při formulaci závěrů
•
Učíme pracovat s různě náročnými odbornými texty a vedeme k jejich rozklíčování
•
Učíme využívat různé informační zdroje (tabulky, encyklopedie, internet atd.)
•
Učíme vyslovovat v diskuzích hypotézy o fyzikální podstatě studovaných jevů či jejich průběhu
•
Učíme jednoznačně vyjadřovat a správně formulovat fyzikální problémy
KOMPETENCE OBČANSKÉ •
Vytváříme sociálně bezpečné prostředí a podmínky pro zažití úspěchu při práci
•
Vytváříme heterogenní skupiny s cílem vytvořit podmínky pro spolupráci
•
Vytváříme podmínky pro vzájemné poskytování pomoci ve skupině
•
Vedeme žáky k respektu udržování kvalitního životního prostředí
•
Organizujeme zadávání úkolů způsobem, aby se žáci podíleli na řešení společného úkolu
KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ •
Připravujeme modelové situace práce jednotlivce a skupiny při řešení problémů a učíme žáky chápat efektivnost týmové práce
•
Vedeme žáky k vysvětlování a obhajování výsledků své práce před kolektivem
•
Posilujeme u žáků uvědomění si vlastní hodnoty a vedeme je k respektování druhých
•
Uplatňujeme individuální přístup k žákům
KOMPETENCE PRACOVNÍ •
Vedeme žáky k dodržování bezpečnostních pravidel při práci
•
Vedeme žáky k využívání získaných kompetencí v rozhodování se o svém dalším vzdělávání a profesním zaměření
•
Učíme žáky samostatně či ve spolupráci s ostatními žáky provádět fyzikální experimenty
•
Organizujeme laboratorní práce
Osnova předmětu – Fyzika
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
PŘEDMĚT: FYZIKA ROČNÍK: TERCIE
VÝSTUP
UČIVO
PRÁCE A ENERGIE •
Používá pojmy práce, výkon, vypočte práci a výkon
•
Porovná práci vykonanou za použití jednoduchého stroje či bez
•
Popíše vzájemnou přeměnu pohybové a polohové energie v gravitačním poli Země
MEZIPŘEDM. VZTAHY, PRŮŘEZOVÁ TÉMATA, PROJEKTY, KURZY
•
Práce, výkon, energie
D – využití jednoduchých strojů k usnadnění práce dříve a dnes
•
Pohybová a polohová energie
M – úprava rovnic s proměnnými
•
Přeměny energie
•
Zákon zachování energie
•
Účinnost
Tv – příklady konání práce v různých sportech (vzpírání, běh na lyžích, horolezectví) a přeměny energie ve sportech (lukostřelba, skok o tyči)
•
Jednoduché stroje
POZNÁMKY
Bi – vysvětlí svalovou námahu a porovnání pohybové energie různých živočichů¨
TEPELNÉ JEVY •
Objasní vnitřní energii jako energii související s energií částic
•
Uvede praktický příklad změny vnitřní energie tělesa konáním práce
•
Správně používá pojmy teplo a teplota
•
Vyhledá v Tabulkách měrnou tepelnou kapacitu některých látek
•
Určí teplo přijaté či odevzdané tělesem při tepelné výměně
•
Rozeznává základní typy spalovacích motorů
Osnova předmětu – Fyzika
•
Vnitřní energie tělesa
•
Teplo
•
Změna vnitřní energie tělesa konáním práce
•
Kalorimetrická rovnice
•
Vedení tepla
•
Šíření tepla prouděním a zářením
•
Tepelné motory
Bi – význam peří a srsti zvířat pro termoregulaci jejich těl Bi – význam slunečního záření pro fotosyntézu rostlin Bi – význam sněhové pokrývky polí při mrazech
3
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
Uvede příklady změn skupenství z praktického života
SKUPENSKÉ PŘEMĚNY •
Tání a tuhnutí
•
Vysvětlí význam měrných skupenských tepel
•
Vypařování a kapalnění
•
Rozlišuje var a vypařování kapaliny
•
Var
•
Sublimace a desublimace
•
• • •
Dokáže rozlišit pružná a nepružná tělesa Vysvětlí význam pojmů síla pružnosti, rovnovážná poloha, výchylka Pozná, které kmitavé pohyby jsou periodické a které periodické kmitavé pohyby jsou harmonické
ZVUKOVÉ JEVY
PT – ENV – Lidské aktivity a životní prostředí – využití motorů z ekonomického a ekologického hlediska Tv – využití pružin v posilovnách
•
Vlastnosti pružných těles
•
Kmitavý pohyb
•
Kmitání pružných těles
Ch – souvislost pružných vlastností tělesa se silami mezi atomy a molekulami
•
Vlnění
M – přímá úměrnost Hv – ladička, podstata zvuku a jeho šíření, tóny, hudební nástroje, barva a výška tónu, ozvěna, reprodukce hudby
•
•
Vlnění příčné a podélné
Vysvětlí význam pojmů tlumené kmity a rezonance
•
Zvuk, zdroje zvuku
•
Objasní princip vlnění a jeho šíření v látkách
•
Šíření zvuku
•
Rozliší vlnění příčné a podélné
•
Ultrazvuk, infrazvuk
•
Rozliší tón a hluk
•
Vnímání zvuku, hlasitost
•
Pozná výšku a barvu tónu
•
Záznam a reprodukce zvuku
•
Objasní ohyb, odraz a pohlcování zvukových vln
•
Vysvětlí rozdíl mezi zvukem, ultrazvukem a infrazvukem
Osnova předmětu – Fyzika
Z – vysvětlí některé klimatické a meteorologické jevy
Ov – nebezpečí rezonance u kmitavých soustav a s tím spojené přírodní katastrofy Bi – hlasivky, hrtan, lidské ucho
4
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
•
Objasní pojem elektrického náboje
ELEKTRICKÝ PROUD
•
Zná podstatu elektrického proudu
•
Elektrický náboj
•
Zná základní zdroje elektrického proudu
•
Elektrický proud a jeho příčiny
•
Zná Ohmův zákon a umí jej aplikovat
•
Měření elektrického proudu
•
Zná měřiče elektrického proudu a napětí a umí je správně zapojit
•
Ohmův zákon
•
Elektrický odpor
Umí vypočítat výsledný odpor sériově i paralelně zapojených rezistorů a zvládne zapojení realizovat prakticky
•
Závislost odporu na teplotě
•
Zapojování rezistorů
•
•
Reostat, potenciometr
Vysvětlí pojem vnitřního odporu zdroje, rozliší svorkové a elektromotorické napětí
•
Vnitřní odpor zdroje
•
Umí vypočítat výsledné napětí sériově i paralelně zapojených zdrojů a zvládne zapojení realizovat prakticky
•
Zapojování zdrojů elektrického proudu
•
Výkon elektrického proudu
•
Elektrická energie
•
Rozliší pojmy výkonu a příkonu spotřebiče
•
Jak pracují elektrické spotřebiče
•
Převede elektrickou práci udanou v Joulech na kilowatthodiny
•
Výroba elektrické energie
•
Osnova předmětu – Fyzika
5
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
PŘEDMĚT: FYZIKA ROČNÍK: KVARTA
VÝSTUP
UČIVO
MEZIPŘEDM. VZTAHY, PRŮŘEZOVÁ TÉMATA, PROJEKTY, KURZY
POZNÁMKY
ELEKTRODYNAMIKA Vysvětlí podstatu síly působící na vodič v magnetickém poli
•
Působení magnetického pole na vodič
•
Vzájemné působení vodičů
•
Vysvětlí podstatu elektrodynamických sil
•
Magnetická indukce
•
Popíše princip elektromagnetické indukce
•
Elektromagnetická indukce
•
Vysvětlí princip činnosti dynama a alternátoru
•
Generátory elektrického napětí
•
Vysvětlí pojem efektivní hodnoty střídavého napětí a proudu
•
Vlastnosti střídavého proudu
•
Kondenzátor a cívka
•
Pochopí princip činnosti kondenzátoru a cívky
•
Transformátory
•
Vysvětlí princip transformátoru
•
Třífázové napětí
•
Pochopí princip činnosti stejnosměrného elektromotoru
•
Elektromotory
•
•
Pochopí vnitřní strukturu polovodičů
ELEKTRICKÝ PROUD V POLOVODIČÍCH
•
Rozliší polovodič typu P a polovodič typu N
•
Elektrony a díry
•
Vysvětlí princip přechodu PN
•
Vliv příměsi v polovodiči
•
Pochopí činnost fotodiody, seznámí se s činností svítivé diody a polovodičového laseru
•
PN přechod
•
Diody a světlo
•
Jak pracuje rádio a televizor
•
Pochopí pojmy signál, modulace signálu
Osnova předmětu – Fyzika
Z – magnetické pole Země, póly a rovník
M – vyjádření neznámé ze vzorce
Ch – Periodická tabulka prvků
Z – sluneční elektrárny
6
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
ATOMY A ZÁŘENÍ Pochopí kvantování fyzikálních veličin
•
Historie objevu atomu a jeho struktury
•
Rozliší druhy elektromagnetického záření
•
Bohrův model atomu
•
Vysvětlí pojmy proton, neutron, nukleon, protonové a nukleonové číslo, nuklid
•
Záření z elektronového obalu
•
Jádro atomu
•
Pochopí podstatu a využití radioaktivity
•
Radioaktivita
•
Seznámí se s částmi jaderné elektrárny a pochopí její princip
•
Jaderná elektrárna
•
Ch – atom, molekula, Avogadrovo číslo, atomové jádro, neutron, nukleony, protonové a nukleonové číslo, neklid, izotop
Ov –bezpečnost jaderných elektráren
ASTRONOMIE •
Seznámí se se stavbou sluneční soustavy
•
Čím se zabývá astronomie
•
Zná základní charakteristiky planet
•
Kamenné planety
•
Pochopí rozdíly mezi planetkou, kometou a trpasličí planetou
•
Plynné planety
•
Malá tělesa
Seznámí se s procesy probíhajícími při vzniku, vývoji a zániku hvězd
•
Vznik, vývoj a zánik hvězd
•
Osnova předmětu – Fyzika
D – historický vývoj poznatků o vesmíru
7
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
PŘEDMĚT: FYZIKA ROČNÍK: KVINTA
VÝSTUP
UČIVO
MEZIPŘEDM. VZTAHY, PRŮŘEZOVÁ TÉMATA, PROJEKTY, KURZY
POZNÁMKY
ÚVOD •
Pochopí význam a fyzikální smysl pojmu fyzikální veličina
•
Obsah, metody a význam fyziky
•
Fyzikální veličiny a jejich jednotky
•
Zná Mezinárodní soustavu jednotek SI
•
Soustavy fyzikálních veličin a jednotek
•
Pochopí rozdíl mezi skalární a vektorovou veličinou
•
Skalární a vektorové veličiny
KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU • • •
•
Pochopí pojem hmotného bodu a jeho vlastnosti
•
Mechanický pohyb
•
Poloha hmotného bodu
Určí polohu hmotného bodu pomocí kartézských a polárních souřadnic
•
Trajektorie a dráha hmotného bodu Rychlost hmotného bodu
Rozdělí pohyby podle tvaru trajektorie a podle změny velikosti okamžité rychlosti a určí jejich vlastnosti
• •
Rovnoměrný pohyb
•
Zrychlení hmotného bodu
•
Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb
•
Dráha rovnoměrně zrychleného pohybu
•
Volný pád
•
Skládání pohybů a rychlostí
•
Rovnoměrný pohyb po kružnici
•
Zrychlení při pohybu po kružnici
Zná vztahy pro výpočet fyzikálních veličin popisujících pohyb a dokáže je aplikovat v příkladech
Osnova předmětu – Fyzika
M – kartézské a polární souřadnice
8
Gymnázium Pacov
•
Vysvětlí možné účinky síly působící na těleso
•
Vysvětlí pojmy izolované těleso, izolovaný hmotný bod
•
Zná Newtonovy pohybové zákon a dovede je aplikovat v příkladech
Školní vzdělávací program
DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU A SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ •
Vzájemné působení těles
•
Newtonovy pohybové zákony
•
První a druhý pohybový zákon
•
Hybnost hmotného bodu
•
Vysvětlí pojem hybnosti hmotného bodu
•
Změna hybnosti a impuls síly
•
Zná zákony zachování hybnosti a hmotnosti
•
Třetí pohybový zákon
•
Pochopí význam smykového a klidového tření a valivého odporu
•
Zákon zachování hybnosti
•
Smykové tření a valivý odpor
•
Vysvětlí význam dostředivé síly
•
Dostředivá síla
•
Zná Galileiho princip relativity
•
•
Vysvětlí rozdíl mezi inerciální a neinerciální vztažnou soustavou
Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity
•
Neinerciální vztažné soustavy, setrvačné síly
MECHANICKÁ PRÁCE A MECHANICKÁ ENERGIE •
Mechanická práce
•
Kinetická energie
Vypočítá kinetickou, potenciální a celkovou mechanickou energii tělesa
•
Potenciální energie Mechanická energie
•
•
Zná zákon zachování energie
•
Zákon zachování energie
•
Rozlišuje mezi výkonem a příkonem
•
Výkon a účinnost
•
Vypočítá výkon a určí účinnost stroje
• •
Pochopí pojem mechanické práce a jeho fyzikální význam
Osnova předmětu – Fyzika
9
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
GRAVITAČNÍ POLE • • • • •
Zná Newtonův gravitační zákon a jeho význam pro praktické úlohy Rozliší mezi homogenním a centrálním gravitačním polem Řeš úlohy studující pohyby těles v homogenním tíhovém poli Země (vrhy) Objasní pojmy: kruhová rychlost, parabolická rychlost a zná jejich fyzikální význam
•
Newtonův gravitační zákon
•
Intenzita gravitačního pole
•
Gravitační a tíhové zrychlení
•
Pohyby těles v homogenním tíhovém poli Země
•
Pohyby těles v centrálním gravitačním poli Země
•
Pohyby těles v gravitačním poli Slunce
Zná Keplerovy zákony a dovede je aplikovat v praktických úlohách MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA
•
Pochopí pojem tuhého tělesa a vysvětlí zákonitosti jeho pohybu
•
Určí moment síly vzhledem k ose otáčení
•
Graficky i výpočtem určí výslednici sil působících na těleso
•
Graficky i výpočtem určí velikosti dvou složek síly
•
Pochopí pojem těžiště tuhého tělesa a vypočte jeho polohu
•
Definuje rovnovážnou polohu tuhého tělesa
•
Vypočte kinetickou energii tuhého tělesa
Osnova předmětu – Fyzika
•
Pohyb tuhého tělesa
•
Moment síly vzhledem k ose otáčení
•
Skládání a rozklad sil
•
Dvojice sil
•
Těžiště tuhého tělesa
•
Rovnovážná poloha tuhého tělesa
•
Kinetická energie tuhého tělesa
10
Gymnázium Pacov
•
Zná základní vlastnosti kapalin a plynů
•
Zná Pascalův zákon a aplikuje jej v praktických příkladech
Školní vzdělávací program
MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ •
Vlastnosti kapalin a plynů
•
Tlak v kapalinách a plynech
Zná vztah pro určení hydrostatického tlaku a aplikuje jej v praktických příkladech
•
Tlak v kapalinách vyvolaný vnější silou
•
Tlak v kapalinách vyvolaný tíhovou silou
•
Zná Archimédův zákon a aplikuje jej v praktických úlohách
•
Vztlaková síla v kapalinách a plynech
•
•
Proudění kapalin a plynů
Zná zákonitosti proudění kapalin a plynů
•
•
Bernoulliho rovnice
Zná fyzikální význam Bernoulliho rovnice a aplikuje tuto rovnici v praktických úlohách
•
Obtékání těles reálnou tekutinou
•
Zná vztah pro určení aerodynamické odporové síly a aplikuje jej v praktických úlohách
•
Osnova předmětu – Fyzika
11
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
PŘEDMĚT: FYZIKA ROČNÍK: SEXTA
VÝSTUP
•
Zná 3 základní poznatky kinetické teorie látek a vysvětlí jejich praktický význam
•
Vysvětlí pojmy difúze, osmóza, tlak plynu, Brownův pohyb
•
Zná vlastnosti látek různých skupenství
•
Vysvětlí pojmy stav tělesa, termodynamická soustava, stavové veličiny, izolovaná soustava, rovnovážný stav soustavy
•
Vysvětlí pojem teplota
UČIVO
MEZIPŘEDM. VZTAHY, PRŮŘEZOVÁ TÉMATA, PROJEKTY, KURZY
POZNÁMKY
ZÁKLADNÍ POZNATKY MOLEKULOVÉ FYZIKY A TEMODYNAMIKY •
Kinetická teorie látek
•
Vzájemné působení částic, potenciální energie částic
•
Modely struktury látek různých skupenství
•
Rovnovážný stav soustavy
•
Teplota a její měření
•
Termodynamická teplota
VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO •
Vysvětlí pojem vnitřní energie tělesa
•
Zná zákon zachování energie, vysvětlí pojmy teplo, tepelná výměna
•
Zná kalorimetrickou rovnici a používá ji v praktických úlohách
•
Zná první termodynamický zákon a používá jej v praktických úlohách
•
Zná všechny způsoby přenosu vnitřní energie a vysvětlí je na praktických příkladech
Osnova předmětu – Fyzika
•
Vnitřní energie tělesa
•
Změna vnitřní energie tělesa při konání práce
•
Změna vnitřní energie tělesa při tepelné výměně, teplo
•
Měrná tepelná kapacita
•
Kalorimetrická rovnice
•
První termodynamický zákon
•
Přenos vnitřní energie
12
Gymnázium Pacov
•
Vysvětlí pojmy ideální plyn, střední kvadratická rychlost
•
Zná vztah mezi střední kvadratickou rychlostí a termodynamicku teplotou a používá jej v praktických úlohách
•
Zná základní rovnici pro tlak plynu a používá ji v praktických úlohách
•
Zná stavovou rovnici pro ideální plyn a používá ji v praktických úlohách
•
Zná a vysvětlí izotermický, izochorický, izobarický a adiabatický děj s ideálním plynem
•
Školní vzdělávací program
STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNNÉHO SKUPENSKTVÍ LÁTEK •
Ideální plyn
•
Rozdělení molekul plynu podle rychlostí
•
Střední kvadratická rychlost
•
Teplota plynu z hlediska molekulové fyziky
•
Tlak plynu z hlediska molekulové fyziky
•
Stavová rovnice pro ideální plyn
•
Stavová rovnice ideálního plynu stálé rychlosti
•
Tepelné děje s ideálním plynem
•
Plyn při nízkém a vysokém tlaku
Vysvětlí chování plynu při nízkém a vysokém tlaku KRUHOVÝ DĚJ S IDEÁLNÍM PLYNEM
•
Vysvětlí práci plynu při stálém a proměnném tlaku
•
Vysvětlí pojem kruhový děj a jeho praktický význam
•
Zná druhý termodynamický zákon a zdůvodní jeho platnost
•
Zná princip tepelného motoru
Osnova předmětu – Fyzika
•
Práce vykonaná plynem při stálém a proměnném tlaku
•
Kruhový děj
•
Druhý termodynamický zákon
•
Tepelné motory
13
Gymnázium Pacov
•
Rozliší krystalickou a amorfní látku a zná jejich vlastnosti
•
Zná základní poruchy krystalové mřížky
•
Vysvětlí pojem deformace pevného tělesa, rozliší její typy a řeší praktické úlohy
•
Vysvětlí pojmy síla pružnosti, normálové napětí
•
Zná Hookův zákon pro pružnou deformaci tahem a jeho praktický význam
•
Zná praktický význam teplotní roztažnosti pevných těles
Školní vzdělávací program
STRUKTURA A VLASTNOSTI PEVNÝCH LÁTEK •
Krystalické a amorfní látky
•
Ideální krystalová mřížka
•
Poruchy krystalové mřížky
•
Deformace pevného tělesa
•
Síla pružnosti, normálové napětí
•
Hookův zákon pro pružnou deformaci tahem
•
Teplotní roztažnost pevných těles
STRUKTURA A VLASTNOSTI KAPALIN •
Zná vlastnosti povrchové vrstvy kapaliny
•
Povrchová vrstva kapaliny
•
Vysvětlí pojmy povrchová síla, povrchové napětí
•
Povrchová síla
•
Povrchové napětí
•
Vysvětlí kapilární elevaci a kapilární depresi
•
Jevy na rozhraní pevného tělesa a kapaliny
•
Zná praktický význam teplotní objemové roztažnosti kapalin a vysvětlí anomálii vody
•
Kapilární jevy
•
Teplotní objemová roztažnost kapalin
ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK •
Zná vlastnosti všech skupenských přeměn
•
Tání a tuhnutí
•
Vysvětlí změny skupenství z hlediska přijatého či odevzdaného tepla
•
Změna objemu těles při tání a tuhnutí, závislost teploty tání na vnějším tlaku
•
Vysvětlí pojem sytá pára a zná její vlastnosti
•
Sublimace a desublimace
Osnova předmětu – Fyzika
14
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
•
Vysvětlí význam fázového diagramu
•
Vypařování a kapalnění
•
Zná fyzikální veličiny popisující vodní páru v atmosféře
•
Sytá pára
•
Fázový diagram
•
Vodní pára v atmosféře
•
Vysvětlí pojmy kmitavý pohyb, periodický děj
•
Znázorní časový diagram kmitavého pohybu a popíše daný děj fyzikálními veličinami
•
Vysvětlí pojmy harmonické kmitání, okamžitá výchylka, amplituda výchylky, úhlová frekvence, fáze kmitavého pohybu
•
Zná rovnici harmonického kmitání a používá ji v praktických úlohách
•
Zná vztahy pro rychlost a zrychlení kmitavého pohybu a používá je v praktických úlohách
•
Zná princip superpozice – skládání několika harmonických kmitavých pohybů
•
Zná pohybovou rovnici harmonického kmitavého pohybu a používá ji v praktických úlohách
•
Zná a používá fyzikální veličiny popisující kmitavý pohyb kyvadla
•
Vysvětlí přeměny energie při harmonickém kmitavém pohybu
•
Vysvětlí vlastnosti nuceného kmitání mechanického oscilátoru
•
Vysvětlí princip a význam rezonance
Osnova předmětu – Fyzika
Z – atmosféra
KMITÁNÍ MECHANICKÉHO OSCILÁTORU •
Kmitavý pohyb
•
Harmonické kmitání
•
Rychlost a zrychlení kmitavého pohybu
•
Fáze kmitavého pohybu
•
Složené kmitání
•
Dynamika kmitavého pohybu
•
Kyvadlo
•
Přeměny energie v mechanickém oscilátoru
•
Nucené kmitání mechanického oscilátoru
•
Rezonance mechanického oscilátoru
15
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
•
Zná podstatu mechanického vlnění
MECHANICKÉ VLNĚNÍ
•
Zná příčinu vzniku vlnění, zná druhy vlnění
•
Vznik a druhy vlnění
•
Zná rovnici postupné vlny a používá ji v praktických úlohách
•
Rovnice postupného vlnění
•
Interference vlnění
•
Zná princip a vlastnosti interference vlnění
•
Odraz vlnění v řadě bodů, stojaté vlnění
•
Vysvětlí pojmy odraz vlnění, stojaté vlnění
•
Chvění mechanických soustav
•
Vysvětlí Huygensův princip
•
Vlnění v izotropním prostředí
•
Zná zákonitosti odrazu a lomu vlnění a používá je v praktických úlohách
•
Odraz a lom vlnění
•
Ohyb vlnění
•
Vysvětlí princip ohybu vlnění ZVUKOVÉ VLNĚNÍ
•
Vysvětlí rozdíl mezi hlukem a tónem
•
Zdroje zvuku
•
Vysvětlí princip šíření zvuku
•
Šíření zvuku, rychlost zvuku
•
Zná vlastnosti zvuku (výška, hlasitost, intenzita)
•
Vlastnosti zvuku
•
Hlasitost a intenzita zvuku
Zná vlastnosti a význam ultrazvuku a infrazvuku
•
Ultrazvuk a infrazvuk
•
Osnova předmětu – Fyzika
Hv – tóny, akordy
Bi – význam ultrazvuku v lékařství
16
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
PŘEDMĚT: FYZIKA ROČNÍK: SEPTIMA
VÝSTUP
•
• •
Vysvětlí pojmy elektrický náboj, vodič, izolant, elementární náboj, intenzita elektrického pole, elektrický dipól, Zná Coulombův zákon a aplikuje jej v praktických úlohách Definuje veličiny elektrické napětí, elektrický potenciál, plošná hustota náboje a aplikuje vztahy pro jejich výpočet v praktických úlohách
•
Vysvětlí chování vodiče a izolantu v elektrickém poli
•
Vysvětlí pojmy kapacita vodiče, kapacita kondenzátoru
•
Zapojuje kondenzátory sériově a paralelně a vypočítá jejich celkovou kapacitu
•
Vypočte energii kondenzátoru
•
Definuje elektrický proud jako děj a jako fyzikální veličinu
•
Definuje pojmy svorkové napětí, elektromotorické napětí
UČIVO
MEZIPŘEDM. VZTAHY, PRŮŘEZOVÁ TÉMATA, PROJEKTY, KURZY
POZNÁMKY
ELEKTRICKÝ NÁBOJ A ELEKTRICKÉ POLE •
Elektrické pole a jeho vlastnosti
•
Elektrostatické silové působení bodových elektrických nábojů, Coulombův zákon
•
Elektrické pole, intenzita elektrického pole
•
Práce v elektrickém poli, elektrické napětí
•
Potenciální energie v elektrickém poli, elektrický potenciál
•
Elektrické pole nabitého vodivého tělesa ve vakuu, rozložení náboje na vodiči
•
Vodič a izolant v elektrickém poli
•
Kapacita vodiče, kondenzátor
•
Technické kondenzátory, spojování kondenzátorů, energie kondenzátoru
VZNIK ELEKTRICKÉHO PROUDU
Osnova předmětu – Fyzika
•
Elektrický proud jako děj a jako veličina
•
Elektrický zdroj, přeměny energie v jednoduchém obvodu 17
Gymnázium Pacov
• • • •
Zná Ohmův zákon pro část obvodu a aplikuje jej v praktických úlohách
Školní vzdělávací program
ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH •
Definuje fyzikální veličiny elektrický odpor, elektrická vodivost, měrný elektrický odpor
Elektrický odpor kovového vodiče, Ohmův zákon pro část obvodu
•
Vysvětlí závislost odporu kovového vodiče na teplotě
Závislost odporu kovového vodiče na teplotě, rezistory
•
Zapojuje rezistory sériově a paralelně a určuje jejich celkový odpor
Model vedení elektrického proudu v kovovém vodiči
•
Spojování rezistorů
•
Vysvětlí pojmy zatěžovací charakteristika zdroje, vnitřní odpor zdroje
•
Zatěžovací charakteristika zdroje, Ohmův zákon pro uzavřený obvod
•
Zná Ohmův zákon pro uzavřený obvod a aplikuje jej v praktických úlohách
•
Příklady sériově a paralelně spojených obvodů
•
Zná praktický význam reostatu a potenciometru a umí je zapojit do obvodu
•
Kirchhoffovy zákony
•
•
Zapojuje jednoduché a složené elektrické obvody, měří napětí a elektrický proud
Elektrická práce a výkon v obvodu stejnosměrného proudu
•
Zná Kirchhoffovy zákony pro elektrické sítě a aplikuje je v praktických úlohách
•
Počítá práci a výkon v obvodu stejnosměrného proudu
•
Zná princip vedení elektrického proudu v čistých polovodičích
ELEKTRICKÝ PROUD V POLOVODIČÍCH •
Pojem polovodiče
•
Zná princip získání příměrových polovodičů a jejich vlastnosti
•
Vedení elektrického proudu v čistém polovodiči, vlastní vodivost
•
Zná princip přechodu PN,vysvětlí diodový jev
•
Příměrové polovodiče
•
Zná významné polovodičové součástky
•
Přechod PN, polovodičová dioda
Osnova předmětu – Fyzika
18
Gymnázium Pacov
•
Vysvětlí pojmy elektrolyt, elektrolýza
•
Zná princip elektrolýzy a její praktický význam
•
Zná Faradayovy zákony pro elektrolýzu a aplikuje je v praktických úlohách
•
Vysvětlí pojmy rozkladné napětí, elektrická dvojvrstva, suchý článek, akumulátor
•
Vysvětlí princip nesamostatného a samostatného výboje v plynu
Školní vzdělávací program
ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH •
Elektrolyt, elektrolytická disociace, elektrolýza
•
Faradayovy zákony pro elektrolýzu, praktické užití elektrolýzy
•
Voltampérová charakteristika elektrolytického vodiče, galvanické články
ELEKTRICKÝ PROUD V PLYNECH A VE VAKUU •
Nesamostatný a samostatný výboj v plynu
•
Zná význam obloukového a jiskrového výboje a koróny
•
Samostatný výboj v plynu za atmosférického a za sníženého tlaku
•
Zná princip a význam doutnavého výboje
•
Katodové a kanálové záření, obrazovka
•
Vysvětlí princip obrazovky STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE Vysvětlí princip magnetické indukce a zná vztah pro její výpočet
•
Magnetické pole vodiče s proudem
•
Magnetická síla
Zná vztah pro určení magnetické síla působící na dva rovnoběžné vodiče s proudem a aplikuje jej v praktických úlohách
•
Magnetická indukce
•
•
Magnetické pole rovnoběžných vodičů s proudem
Vysvětlí chování částic s nábojem v magnetickém poli
•
Magnetické pole cívky
•
Zná rozdělení látek podle jejich magnetických vlastností
•
Částice s nábojem v magnetickém poli
•
Magnetické vlastnosti látek
•
Magnetické materiály v technické praxi
• •
Osnova předmětu – Fyzika
19
Gymnázium Pacov
•
Zná vlastnosti nestacionárního magnetického pole
•
Vysvětlí význam elektromagnetické indukce, zná Faradayův zákon elektromagnetické indukce a aplikuje jej v praktických úlohách
•
Školní vzdělávací program
NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE •
Elektromagnetická indukce
•
Magnetický indukční tok
•
Faradayův zákon elektromagnetické indukce
Definuje magnetický indukční tok
•
Indukovaný proud
•
Zná Lenzův zákon, vysvětlí pojem indukovaný proud
•
Vlastní indukce
•
Vysvětlí princip vlastní indukce
•
Definuje indukčnost cívky
•
Zná vztah pro výpočet energie magnetického pole cívky a aplikuje jej v praktických úlohách
STŘÍDAVÝ PROUD •
Definuje pojmy střídavé napětí, střídavý proud
•
Obvod střídavého proudu s odporem
•
Vysvětlí vlastnosti obvodu střídavého proudu s odporem, indukčností a kapacitou
•
Obvod střídavého proudu s indukčností
•
Obvod střídavého proudu s kapacitou
•
Definuje veličiny induktance, kapacitance, impedance
•
Složený obvod střídavého proudu
•
Počítá výkon střídavého proudu v obvodu s odporem a impedancí
•
Výkon střídavého proudu v obvodu s odporem
•
Výkon střídavého proudu v obvodu s impedancí
Osnova předmětu – Fyzika
20
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
Vysvětlí pojmy alternátor, elektrická rozvodná síť
STŘÍDAVÝ PROUD V ENERGETICE •
Generátor střídavého proudu
•
Vysvětlí princip trojfázového alternátoru
•
Trojfázová soustava střídavého napětí
•
Zná oba způsoby zapojení trojfázové soustavy střídavého napětí a jejich praktický význam
•
Elektromotor na trojfázový proud
•
Transformátor
•
Zná princip transformátoru, vypočte transformační poměr
•
Přenos elektrické energie
•
Zná způsoby výroby elektrické energie a jejich dopad na kvótní prostředí a zdraví člověka
•
Ochrana člověka za mimořádných událostí ELEKTROMAGNETICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ
•
Zná princip elektromagnetického oscilátoru
•
Elektromagnetický oscilátor
•
Zná vztahy pro periodu a frekvenci vlastního kmitání elektromagnetického oscilátoru a používá je v praktických úlohách
•
Perioda kmitání elektromagnetického oscilátoru
•
•
Zná princip nuceného kmitání elektromagnetického oscilátoru
Nucené kmitání elektromagnetického oscilátoru
•
•
Vznik elektromagnetického vlnění
Zná princip šíření postupného a stojatého elektromagnetického vlnění
•
Elektromagnetická vlna
•
Vysvětlí funkci elektromagnetického dipólu a jeho praktický význam
•
Elektromagnetický dipól
•
Vlastnosti elektromagnetického vlnění
•
Elektromagnetická interakce
•
Sdělovací soustava
• •
Zná vlastnosti elektromagnetického vlnění – polarizace, odraz a ohyb, interference Zná princip sdělovací (radiokomunikační) soustavy
Osnova předmětu – Fyzika
21
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
PŘEDMĚT: FYZIKA ROČNÍK: OKTÁVA
VÝSTUP
•
Definuje světlo jako elektromagnetické vlnění a určí jeho vlastnosti
•
Zná vlastnosti optických prostředí a zákonitosti šíření světla v nich
•
Zná zákon odrazu světla a Snellův zákon lomu světla a používá je v praktických úlohách
•
Vysvětlí praktický význam úplného odrazu světla
•
Zná zákonitosti disperze světla
•
Zná zákonitosti optického zobrazování
•
Umí sestrojit obraz vytvořený rovinným zrcadlem a zná jeho vlastnosti
•
•
•
Zná druhy a parametry kulových zrcadel, sestrojí obraz vytvořený kulovým zrcadlem, zná zobrazovací rovnici kulového zrcadla a používá ji v praktických příkladech Zná druhy a parametry čoček, sestrojí obraz vytvořený tenkou čočkou, zná zobrazovací rovnici čočky a používá ji v praktických příkladech
UČIVO
MEZIPŘEDM. VZTAHY, PRŮŘEZOVÁ TÉMATA, PROJEKTY, KURZY
POZNÁMKY
ZÁKLADNÍ POJMY ZE SVĚTA OPTIKY •
Světlo jako elektromagnetické vlnění
•
Šíření světla
•
Odraz a lom světla
•
Úplný odraz světla
•
Disperze světla
ZOBRAZOVÁNÍ OPTICKÝMI SOUSTAVAMI •
Optické zobrazování
•
Rovinné zrcadlo
•
Kulové zrcadlo
•
Čočky
•
Zobrazení tenkou čočkou
•
Oko
•
Lupa a mikroskop
•
Dalekohled
Zná principy lupy, mikroskopu a dalekohledu
Osnova předmětu – Fyzika
22
Gymnázium Pacov
Školní vzdělávací program
VLNOVÁ OPTIKA •
Pochopí zákonitosti interference, ohybu a polarizace světla a zná jejich praktické využití
•
Zná spektrum elektromagnetického záření
•
Zná typy spekter látek
•
Zná praktické využití rentgenového záření¨
•
Interference světla
•
Ohyb světla
•
Polarizace světla
ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ A JEHO ENERGIE •
Přehled elektromagnetického záření
•
Elektromagnetické záření těles
•
Spektra látek
•
Rentgenové záření
SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY
•
Zná rozdíly v platnosti fyzikálních zákonů v klasické a relativistické fyzice
•
Zná oba základní principy speciální teorie relativity
•
Prostor a čas v klasické mechanice
•
Vznik speciální teorie relativity
•
Základní principy speciální teorie relativity
•
Relativnost současnosti
•
Dilatace času
Vysvětlí kontrakci délek, zná vztah pro kontrakci délek a používá jej v praktických příkladech
•
Kontrakce délek
•
•
Skládání rychlostí ve speciální teorii relativity
Zná relativistický zákon pro skládání rychlostí a používá jej v praktických příkladech
•
Základní pojmy relativistické dynamiky
•
Zná vztahy pro relativistickou hmotnost a hybnost a používá je v praktických příkladech
•
Vztah mezi energií a hmotností
•
Zná vztah mezi energií a hmotností a používá jej v praktických příkladech
• •
Vysvětlí dilataci času, zná vztah pro dilataci času a používá jej v praktických příkladech
Osnova předmětu – Fyzika
23
Gymnázium Pacov
• •
Školní vzdělávací program
Zná strukturu atomu, částice vyskytující se v atomu a jejich vlastnosti
STRUKTURA MIKROSVĚTA •
Poznávání mikrosvěta
Vysvětlí pojmy chemický prvek, nuklid, izotop
•
Svět molekul a atomů
•
Nitro atomu
•
Složení jádra
•
Vazebná energie a energie reakce
Ch – chemická reakce
POHYB V MIKROSVĚTĚ •
Zná kvantovou hypotézu M. Placka
•
Kvantová hypotéza
•
Popíše fotoelektrický jev a zná jeho význam pro technickou praxi
•
Fotoelektrický jev
•
Foton
Vysvětlí korpuskulárně vlnový dualismus
•
Vlnové vlastnosti částic
•
Kvantová mechanika
•
ATOMOVÁ FYZIKA •
Zná Bohrovu koncepci modelu atomu
•
Kvantování energie atomů
•
Zná Schrödingerův kvantově-mechanický model atomu, zná význam kvantových čísel
•
Atom vodíku
•
•
Periodická soustava
Zná Pauliho vylučovací princip
•
•
Chemická vazba
Zná druhy chemických vazeb a jejich vlastnosti
•
Lasery
•
Zná princip helium-neonového laseru
Osnova předmětu – Fyzika
Ch – periodická soustava, chemická vazba
24
Gymnázium Pacov
•
Zná vlastnosti jaderných sil
•
Zná podstatu radioaktivity, jednotlivé druhy radioaktivního záření, jejich vlastnosti a význam
Školní vzdělávací program
JADERNÁ FYZIKA •
Vlastnosti atomových jader
•
Radioaktivita
•
Jaderné reakce
•
Zná princip jaderných reakci a jejich význam
•
Jaderná energetika
•
Zná princip jaderné elektrárny
•
Využití radionuklidů a ochrana životního prostředí
ASTROFYZIKA
Osnova předmětu – Fyzika
•
Sluneční soustava
•
Hvězdy a galaxie
Ochrana člověka za mimořádných událostí
Exkurze – hvězdárna a planetárium Praha
25
