Voorzieningendiscussie Kunst en cultuur 18 maart 2013 Leo Birza legt aan de zaal uit wat het proces is van de voorzieningendiscussie. Link naar de pdf van het proces. Het gaat om 500.000 euro dat structureel gekort moet worden. Misschien gaat het nog wel om veel meer. Het is guur weer in Nederland. Het is de raad die bepaalt hoe die 500.000 euro bespaard gaat worden. We beginnen vandaag met een introductie door deskundigen van BMC Jaap van Luijk en Pepijn Kuiper. Hij heeft veel ervaringen met andere overheden en instellingen. Ze zijn actief rond kunst- en cultuur met het adviesbureau BMC Presentatie BMC Cultuur, het is maar wat je er van gewacht. Waarom is dat wel of niet belangrijk? Wanneer is er een rol voor de overheid weggelegd? Aanleiding van de bijeenkomst is bezuinigingen, altijd goed om stil te staan waarom je als overheid ergens geld in steekt. We gaan vertellen wat er ergens anders in Nederland gebeurt. 10 Argumenten voor cultuur. 1. Stedelijke ontwikkeling, cultuur draagt bij aan de stad. 2. Economie en innovatie, creativiteit heeft een versterkende werking. 3. Levendigheid, het gaat om levendigheid in de stad, leven in de brouwerij, uit eten van te voren, napraten in het café. 4. Ontmoeten, heel erg leuk om mensen te ontmoeten, bijvoorbeeld in de bibliotheek. 5. Identiteit, Jongeren gebruiken cultuur om hun identiteit vorm te geven,maar ook volwassenen zijn daarmee bezig. 6. Banen, cultuur levert banen op, bij de voorzieningen zelf en daaromheen. 7. Persoonlijke groei en onafhankelijkheid, door theater en muziek ontwikkelen mensen zelfvertrouwen. 8. Bestedingen, er wordt geld gespendeerd, voor het kaartje en voor de dingen eromheen. 9. Bedrijven en professionals, cultuur als vestigingsbeleid. 10. Vermaak, ontsnappen uit de werkelijkheid, bijvoorbeeld leerlingen zinvolle vrijetijdsbesteding geven, leren samenwerken of opleiden tot muzikanten. Ontwikkelingen kunst en cultuurvoorzieningen: De organisdatie van voorzieningen gaat anders. De gemiddelde bezoekduur neemt enorm toe. Bibliotheek krijgt steeds meer een ontmoetingsfunctie, waar mensen werken of studeren, meer ontmoeting, minder om de boeken. Een andere ontwikkeling is dat de gelden niet naar de muziekscholen gaan, maar naar de scholen zelf. Almere kiest ervoor alleen de talentenklas te subsidiëren, en verder muziekonderwijs aan scholen over te laten. Muziekschool: minder individueel les, meer opscholen. Clustering van functies, minder subsidie, meer bereik, aanpassen aan de nieuwe tijd.
Stellingen van BMC:
• • • •
Een stad zonder cultuur is een niet levende stad. Daarom is investeren in cultuur noodzakelijk. Wat is de rol van de overheid daarin. Is er een rol van de overheid? Pakt de markt het op als de overheid zich er niet mee bemoeit? De bibliotheek van de toekomst is een culturele ontmoetingsplek. Lenen van boeken is een bijzaak Muziekonderwijs is van alle kinderen en hoort daarom op alle scholen.
Muziekschool: De gemeente is een speler geworden om laagdrempeligheid te organiseren. Die urgentie is er nog steeds. Demuziekscholen zijn als stichting ontstaan en zijn binnen de overheid gekomen. Het is verstandig om na te denken over die rol. Eerst ontstaan vanuit gevoel. Leo: We hebben het wel over een opgave om straks 500000 minder uit te geven. Waarom zou je het muziekonderwijs laten betalen door publiek geld als er genoeg private aanbieders zijn? Muziekschool: Die aanbieders zijn er, zit wel een ander prijskaartje aan. Mensen met een wat krappere beurs kunnen er ook gebruik van maken. Het blijft dan toegankelijk. Charles Vermeer, zangstudio Capelle: De kosten zijn misschien wel te hoog, maar als ik de prijzen vergelijk, ook met een school in Rotterdam skvr, bedrag is afhankelijk van inkomen. Prijzen zijn vergelijkbaar met mijn prijzen. BMC: Waar zit het onderscheid tussen particulier en muziekschool? Wat is de meerwaarde, samenspel bevorderen, mooi podium, masterclasses? Voorzitter Concordia: Dit is appels met peren vergelijken. Het is heel duur als je speelt op een instrument. Als je alleen zingt, heb je eigen instrument bij je. Waarom is concordia gesubsidieerd? Om de mogelijkheid om muziek te maken en dat het niet veel duurder uitvalt als korfbal of voetbal. Aanschaffen van een instrument is te duur. Leo: Dus we kunnen niet bezuinigen op muziekschool. BMC: Het is geen ja of nee. Er zijn dingen verzonnen om tegen lagere kosten een goed product aan te bieden. In bijvoorbeeld een gitaarklasje kun je best 6 tot 8 kinderen kwijt. Dan kun je kostendekkend draaien. Muziekschool: Groepslessen is eerder ter discussie geweest. Dat geldt niet voor alle instrumenten. Bij gitaar kan het, maar bij trompet niet. BMC: Moet je dat dan voor alle gevallen mogelijk maken als overheid? Leo: Wie vindt daar ook wat van? Muziekvereniging: Ik vind het lastig, individuele les heb je nodig, groepjes kan ook, het is een evenredig gebeuren. Per instrument bekijken wat de mogelijkheden zijn. Concordia: Je krijgt niveauverschil. Je kan met een klasje beginnen, op den duur kan dat meer, die kinderen hebben individueel les nodig. Als je in de hoogtse wil klas spelen, dan willen we dat bij kunst en cultuur ook. Leo: Waarmee extra te verdienen? Synerkri: Ik hoor al een hoop suggesties en mogelijke oplossingen. Wat doe je voor kinderen om ze een instrument te laten bespelen. Zij er andere bronnen dan subsidie? Kinderen hebben naast ontmoeten ook individuele oplossingen nodig,. We zijn hier volgens mij om oplossingen te vinden. Twitter: Natuurlijk is cultuur belangrijk, wat is de rol van de gemeente? Het blijft vreemd dat ik 70 euro moet betalen voor max 20 minuten. Hoeveel gemeenten zijn er eigenlijk met een gemeentelijke muziekschool?
BMC: Er zijn steeds minder gemeentelijke muziekscholen. In werkelijkheid worden muziekscholen in de laatste jaren behoorlijk geraakt door bezuinigingen. Zeker in de helft van de gemeenten is er nog een muziekschool. De keuzes is waar is nou de overheid voor verantwoordelijk? Concordia: Er zijn volgens mij nog veel muziekscholen die gesubsidieerd worden door gemeenten. Niet een gemeentelijke muziekschool, maar wel met subsidie. Leo: Is dit een oplossingsrichting? De muziekschool anders organiseren? Bibliotheek: Als eerste wil ik zeggen dat we al heel hard nagedacht hebben over hoe het anders kan. Wij als bibliotheek willen ook een ander verdienmodel. Iemand zei: boor andere fondsen aan. Dat hebben we met elkaar geprobeerd. Dan loop je tegen grenzen aan. U bent een bieb, uw krijgt al subsidie. U wordt al gesponsord door de gemeente, zeggen sponsors. In het beleidsplan hebben we aangegeven dat we de bibliotheekfunctie willen organiseren en niet het gebouw, bijvoorbeeld een bieb op school. Lenen van boeken is een bijzaak, dat zal het op den duur wel worden. Leo: De stip op de horizon is dus wel degelijk gezet. Interessant hier is dat de organisatievorm anders is. Dit is echt een heel ander concept van wat een bibliotheek was. Geldt dat ergens anders ook? Streekmuseum: Mooi om te proberen naar de klant toe te gaan. Wij doen dat al een aantal jaar, met objecten naar scholen en zorginstellingen toe. Wij zitten alleen vast op een plek waar mensen samenkomen. Als cultureel erfgoed, ontmoetingspunt in de omgeving. Wij hebben een collectie, waar mensen naar toegaan. Dat is is heel belangrijk. Wij doen dat met vrijwilligers. De inzet van vrijwilligers heb ik nog niet gezien bij de instellingen. Heb je als instelling de inzet van vrijwilligers gebruikt? Biblioheek: Wij werken niet met vrijwilligers op de wekrvloer, wel in het gouden uurtje , voor mensen met verstandelijke beperking of bij de leesclub voor gedetineerden. Ben je nog een bibliotheek als je met vrijwilligers werk? Wij staan erg op ons vakmanschap. Streekmuseum: Er zijn vrijwilligers die meer weten dan ik. We zitten in een rijksmonument. Vrijwilligers zijn erg kundig. Je moet niet onderschatten wat een vakmanschap daar zit. Leo: Wat levert dat op? BMC: Een belangrijke ontwikkeling in de sector is samenwerking. In hoeverre zoek je samenwerking op in deze gemeente? Wie is er betrokken bij samenwerking tussen bibliotheek en theater. Kun je tot een fusievoordeel komen? Bibliotheek: Ik denk dat we niks waard zouden zijn als we die samenwerking niet al aan zouden zijn gegaan. Janine Nauta: Ik ben heel erg voor samenwerken. Ook met andere gemeenten. Als we het nu hebben over de muziekschool, de bibliotheek en het streekmuseum. We zijn al structureel aan het samenwerken, al 15 jaar. Wat win je ermee? Is dat in geld om te zetten? Leo: Is dat zo dat het niks oplevert? Gemeentemuseum: Ik heb zelf niet getwitterd maar het wel gelezen. Personele invulling is niet een discussie die we hier voeren. Op twitter stond namelijk het voorstel één directeur ipv drie per instelling. BMC: Efficiency, waar gaat dat over? Iedere culturele organisatie in Krimpen is eigenlijk te klein om de organisatie efficiënt te organiseren. Welke taken doe je allemaal. Personeeelsbeleid, financiële administratie. Dit allemaal in je eentje doen is een kostbare zaak. Een salaris is aan kosten vaak het drievoudige. Bibliotheek: De huurprijs in de Tuyter is schrikbarend hoog. Als we uit de Tuyter gaan zouden we besparen, dus daar is geen besparing te halen, want we moeten er blijven.
Harmonie Dagorkerst: We zijn onderdeel van de muziekschool. Zelf ben ik in 1952 naar de muziekschool gegaan. Dat mocht van mijn ouders. Dan werd er naar je inkomen gekeken. Na de oorlog wilden mijn ouders geen dwarsfluit kopen, dankzij de muziekschool heb ik muziek kunnen maken. We treden overal op, bij jubileum algerabrug, in zorgcentra. Dan snijdt het mes aan twee kanten. Beiden plezier in, zonde als dat verloren gaat. We kunnen onszelf redelijk bedruipen, we hebben een dirigent die heeft een salaris nodig. Maar als wij een ruimte moeten huren om te oefenen, er is discussie of de Deining nog blijft bestaan, oefenen we zonder te betalen. Dat kan ik niet vinden. Waar mogen we concerten geven zonder dat het niet te duur is. Via de muziekschool mogen we een concert geven, anders kunnen we dat niet betalen. Leo: Warm pleidooi voor behoud van kunst en cukltuur in Krimpen. Hoe gaan we nu om met de opgave? Streekmuseum: Op dit moment oefent het huismuziekorkest van Krimpen bij ons op het museum. Wat levert het op? Vragen we weinig geld voor, het levert vrienden van museum op. Charles Vermeer, zangstudio Capelle: Wij hoeven geen muziekinstrumenten uit te lenen, we hebben kinderenkoren en gevevn individueel les, ik voorzie in een bepaalde behoefte. Ik luister naar de moeite die de muziekschool moet doen. Ik houd ook een warm pleidooi voor subsidie voor muziekonderwijs. Directeur Samenleving Krimpen: In deze kring is een grote betrokkenheid. Streekmuseum en bibliotheek hebben donateurs. Muziekschool heeft dat niet. Muziekschool: Ja wel wij hebben vrienden. Bibliotheek heeft dat niet. Leo: Wat kunnen de voorzieningen zelf doen zodat ze minder afhankelijk worden van subsidie Bijvoorbeeld dat je naar scholen gaat. Vrienden van worden, donateurs stimuleren, hoe kan het efficiënter? Bibliotheek: Hebben wij naar gekeken. Het gevaar is als je het minder wilt belasten vanuit de gemeente, belast je het meer bij de burgers. Dan haken mensen af, want iedereen vraagt meer geld. BMC: Of meer belasting betalen? Bibliotheek: Het is een keuze. Het is een basisvoorziening, mensen zijn niet bereid daar veel geld voor te betalen. Zangkoor de IJsselzangers: Er zijn meer dan 10.000 koren in Nederand. Onze groep is wel geleerd de eigen broek op te houden. Wij houden onze broek op. Zangvereniging houden rommelmarkten, we proberen concerten zo te calculeren dat we er iets aan over houden. Besturen zijn creatief om te bestaan. Leo: Een koorheeft meer mogelijkheden. Concordia: Wij houden ook onze broek op, wij hebben toch meer subsidie als de zangvereniging, maar dat ligt aan de instrumenten. BMC: Er komen veel varianten op tafel, er is veel creativiteit. Het verhaal van de instrumenten is leidend en de huur van de ruimte. Je kan daar oplossingen voor vinden. Wat gaat we daaraan doen? Moeten we geen selectie doen voor de doelgroepen? Moeten we alle doelgroepen blijven subsidiëren, jong en oud, ervaren en niet ervaren? Werkgroep Kunstzaken: Wij organiseren tentoonstellingen in de Tuyter om Nederlandse kunstenaars van goede kwaliteit naar Krimpen te halen. Ik heb moeite met deze discussie. Het onderwijs aan de jeugd heeft prioriteit nummer een. En aan de andere kant is het in stand houden van structuren waar iedereen gebruik van kan maken wat uit de middelen van de gemeente komt een probleem.
Je kan een ezel duwen en trekken. Als je nu zegt 500.000 schrappen, is dat een onmogelijke opgave. Punten op de horizon: de financiering moet anders. Die moet meer naar het zuigen. De Krimpense burger zal meer moeten betrokken zijn, verlekkerd worden tot het product wat we hebben. Ouderen motiveren die nog niet gewend zijn met nieuwe middelen om te gaan. Cultuur is de neerslag van de samenleving.| Leo: Geef de burger zelf een belangrijke rol. Werkgroep Kunstzaken: Als cultuurorganisatie moet je je veel meer tonen, zuigkracht van de kunst en cultuur. Hoe kun je die kinderen muziek laten maken, dansen en laten schilderen als ze er thuis niet mee in aanraking komen? BMC: Kunst en cultuursector is een sector die het moelijk vindt om kunst zichtbaar te maken. Twitter: We moeten een cultuurhuis maken en Orkesten kunnen in kerken oefenen. Wat is de rol van de gemeente: meer ondernemerschap stimuleren of fasciliteren en niet in stenen investeren. Krimpen Presents: Iemand die huurt in de Tuyter. We betalen huur en we krijgen subsidie. Impromaniacs: Uitgangspunt is geld. Ik hoor steeds bespaarsuggesties. Ik hoor niet waar je geld op kan verdienen. Geen belastingverhoging, ben ik op tegen. Hoe kunnen we geld verdienen? Waar wil de Krimpense burger geld voor betalen. Verenigingen die het moeilijk hebben gaan richting bingoavonden. Zangkoor Pur Sang. Ik hoor instanties aan het woord, die telefoonlijnen zijn waardoor de cultuur verspreid wordt. De burger komt niet naar cultuur. Je moet ze erin betrekken. Ze moeten er zijn, dat smaakt lekker. Dit affiche kost de Krimpense burger niks. Wij brengen daar mooie muziek, caesar Frank. Wij hebben een drukker nodig, zelf onze eigen donateurs. Wij zijn de vereniging. Wij moeten wel betalen voor de kerk. Zangkoor: Wij geven gratis concerten, het is belangrijk dat de jeugd kennis maakt met muziek en cultuur. Als je in Engeland komt dan heb je op scholen zanglessen, men maakt kennis ermee. Je krijgt een basispakket en dan weet je wat je ermee doet, De beschaving van een land. BMC: Jullie zoeken naar het verhogen van inkomsten. Zitten er ook mensen van het bedrijfsleven? Bedrijfsleven, Krimpen heeft u nodig. Ontwikkel bijvoorbeeld een cultuurfonds, samen met het bedrijfsleven. Pauze Stem van Krimpen: Cultuurhuis is genoemd, waarvan wij denken de De Tuyter. Ik ben benieuwd hoe men denkt over samenvoegen culturele voorzieningen in de Tuyter. Concordia: We zitten nu 1,5 jaar zonder accommodatie. We zijn nog niet verder. We hebben een aantal dingen aangekaart bij het gemeentebestuur. Van de Tuyter een muziekhuis moet eens onderzocht worden. Alles zit in de avonduren. Weinig dingen op de dag, behalve muziekschool en bieb. Er zijn praktische bezwaren, er moet wel goed verbouwd worden. Zangkoor: Pur Sang: De Tuyter, is groep van allerlei. Hebben we het nu over theater, of over de diverse ruimtes. De akoestiek van het theater is abominabel. Bibliotheek: Ik denk dat de bibliotheek een ontmoetingsplek is. Wij kunnen wat met de Tuyter. De biblioscoop doen we al. SGP: We hebben een vraag aan de muziekschool: Stel dat onze stip aan de horizon is om de muziekschool op afstand te zetten, wel in stand te houden, maar dan met subsidie. Wat zegt u dan? Muziekschool: Dat hangt er helemaal van af. Wat ik in het algemeen proef is dat een zekere mate van muziekeducatie van belang geacht wordt. Zoals het nu is, denk ik dat we uit de voeten kunnen. Je hebt een x-aantal formatie plaatsen, daar moet je wel een goed plan voor hebben.
Directeur Samenleving: Ik snap dat de raad daarmee bezig is. BMC is beter met een onderzoek. Zij zetten verschillende vormen naast elkaar, dat het onderzoek nog lopend is. De verschillende beheersvormen gaan we in beeld brengen, zodat de raad beter inzich heeft hoe het georganiseerd wordt. SGP: Zijn er risico’s of kansen te benoemen? CU: Ziet de muziekschool ook voordelen, fondsenwerving, aantrekken van vrijwilligers? Muziekschool: Ik zou dat best willen, er zijn voorbeelden waar dat goed is gegaan en waar dat niet goed is gegaan. Meer vrijheid als docent, maar daar gaat wel iets aan vooraf. BMC: Cultureel ondernemerschap wordt steeds belangrijker, niet alleen met geld verdienen. Private organisaties kunnen sneller ontwikkelingen oppakken, Er is een voordeel. Van de ene vorm naar de andere vorm is wel ingewikkeld. Leo: Die overgangsperiode is belangrijker dan de andere vorm. Die nieuwe vorm is wellicht de toekomst. Bibliotheek: Cultureel ondernemerschap is prima. Ik heb alleen nog nooit een vrijwillige ambtenaar gezien. Met name door de politiek wordt tegen instellingen gezegd, kan het niet met vrijwilligers. Iedereen heeft zijn kennis en zijn kunde. Ambternaar doen het ook met hun eigen kennis en kunde. CDA: 500.000 is nog maar begin, 2014 of 2016? De sportraad behartigt de belangen van de sport bij de gemeente. Wat vindtu van het inrichten van een cultuurraad om te richten op fondsenwerving? Concordia: Heeft de sportraad ook een organisatie die geld binnenkrijgt voor de sport? CDA: Ik bedoel geen kopie van de sportraad, maar een raad om op gebied van fondsenwerving wat te organiseren. Leo: Kun je iets doen om cultuur en bedrijfsleven nauwer met elkaar te verbinden? Streekmuseum: We zijn geen gemeentelijke instelling en werken met honderd vrijwilligers. Een fondsvoor de cultuur. Ik heb het idee dat we zo van elkaar verschillen. Veel verschillende mogelijkheden en persoonlijke contacten is ook belangrijk voor het bedrijfsleven. Synerkri: Ik denk dat het belangrijk is om van elkaars krachten gebruik te maken. Wij hebben voor ogen om een cultuurplatform op te zetten, dat je komt tot een aantal gezamenlijke doelen waar je samen aan kunt werken. Leo: Onafhankelijk van wat je kan, kun je leren van elkaar. Synerkri: Diversiteit van inbreng, hoe vernieuwender je kan zijn. Behoefte naar nieuwe initatieven, ik ben het eens met impromaniacs om iets nieuws op tafel te krijgen. Krimpen Presents: We hebben al zo’n platform: Synerkri. Wat ik mis in de discussie, de bieb en de muziekschool. Jullie krijgen veel subsidie en betalen veel huur. Hoe kan de gemeente ervoor zorgen dat we niet heel veel geld rondpompen? VVD: Twee doelen, begroting op orde, en wat we hebben overeind houden. Ik snap de aarzeling, wegens de verschillen. Samenwerking met gelijke instellingen andere gemeenten. Bibliotheek: We hebben een samenwerking met Capelle, maar voeren ook in gesprek met Rotterdam, om facilitair personeelszaken samenwerken. VVD: Bent u al daarmee in gesprek? Muziekschool: Daar zit de SKVR in Capelle, daar is gesproken over samenwerking, is toen niet doorgegaan. Als dat ingebed kan worden, dat je de dingen voortgezet kunnen worden zoals je ze doet. Hoe dan? CU: Is er nog meer uit de samenwerking te halen? Wat kunnen de verenigingen voor de muziekschool betekenen, of de bieb voor marketing en communicatie?
Concordia: U vraagt dingen die we al zijn aangegaan, we werken al met de muziekschool. Het is er al. CU: Zijn er nog dingen, eigenlijk moeten we met elkaar deze stap zetten. Een initiatief buiten gebaande paden. Leo: Zijn er nog ideeën die iets kunnen opleveren? Historische Kring: Ik heb niet het gouden idee. Samenwerking, met het streekmuseum. Stichting Synerkri is behulpzaam om een tentoonstelling te organiseren, een samenwerking met scholen en bedrijfsleven op het gebied van educatie over scheepsbouw. Om kinderen meer naar de techniek te krijgen, een aantal dingen aan elkaar koppelen. SGP: Werken bibliotheken met vrijwilligers? BMC: Ja, het komt voor, ik zit daar onvoldoende in. Er zijn mogelijkheden. Leefbaar Krimpen: Ik heb geen reactie gehoord op de inleiding. Deze heren die jullie adviseren. Deze adviseurs gaan er vanuit dat burgers uit eten gaan. Want wij hebben zoveel geld in ons zak. Wij moeten minstens 5 ton besparen, want die zijn er niet. We moeten echt concreet kijken naar de muziekschool met elkaar ruimtes vinden. Dan moeten we toch mensen pijn doen. Als we deze discussie moeten doen, dan komen we bij een muziekschool die in een te groot jasje zit, of bij een koor of stichting die geen subsidie meer krijgt. Niemand die zei: als die burgers genoeg geld hebben. Concordia: als je weet hoeveel geld wij uit eigen zak betalen, daar hebben wij het over. Muziekschool: De mensen die gebruik maken van cultuur, geven ook geld uit. Zit een hele vlek aan vast. Daar ga je de 5 ton niet halen, is een belang. Levert geld op. Bibliotheek: U moet die vraag aan de burgers van Krimpen stellen. Krimpen Presents: die 5 ton ga je toch niet halen bij een stichting of zangkoor? Daar ben ik het niet mee eens. Zangkoor Pur Sang: Ik ben eigenlijk nieuwsgierig hoe die 5 ton zich verhoudt tot andere bezuinigingen die de gemeenten moet doorvoeren. Ikheb het gevoel dat men zegt cultuuris zo rekbaar en abstract, dat je daar altijd op kan bezuinigen. Hoe verhoud dat tot de aanleg van wegen en infrastructuur. PvdA: Ik heb de cijfers niet paraat. De start van deze coalitie. Afspraken op bezuinigingen, 1 miljoen, bezuiniging op groenvoorzieningen, riolering. Tot nu toe is kunst en cultuur redelijk buiten schot gebleven en we zijn er nog niet. De vijf ton gaat over voorzieningen, dat gaat niet alleen over kunst en cultuur, Gaat over Groen en Recreatie en Sport en Bewegen. D66: Ik mis in de discussie dat we bezig zijn om activiteiten vanuit de gemeente terug te plaatsen naar de professionals op die gebieden. Dat doen we niet in één keer. Ziet u in de gemeente een andere rol dan de rol van het bieden van een lokatie en het geven van een subsidie op het gebied van kennis en communicatie? Deelnemer: Waarom zoekt de gemeente zelf geen sponsoring bij het bedrijfsleven. De gemeente werkt nu samen met de Rabobank, waarom zoekt de gemeente geen sponsoring. D66: Ik geloof niet dat iemand twijfelt over het nut, het laaghangend fruit is geplukt. We staan voor een keuze die pijn doet. Armoede maakt ook creatief. Concordia: Wat zouden we meer kunnen doen als gemeente? Wat ik mis bij de gemeente en wethouders, ze hebben weinig kennis van zaken van de verenigingen, je nodigt ze uit, je ziet ze niet. Als ik vraag kom eens langs bij een concert, ze zijn er niet. Dan kunnen ze een beetje kijken hoe het gaat. Dan hoor ik nu dingen langsgaan, hoe komen ze er op? Groenlinks: het gaat om de voorzieningendiscussie, ik hoor alleen de muziekverenigingen, ik hoor graag de andere kleinere clubs. Wat vinden die kleinere clubs?
Werkgroep Kunstzaken: Ik bemoei mij met beeldende kunst, met de buitenkunst en de schilderijen in de Tuyter. Geen klachten over de gemeente, er zijn veel mogelijkheden. Hoe kunnen we ons beeld bij de Krimpenaren versterken, dat trekken, dat zuigen? Dat beeld moet groeien, een voorbeeldfunctie uit de raad zal enorm helpen. Als daar een soort levendigheid ontstaat. Ik weet dat de bezuinigingen een noodzaak is, maar laten we zorgen dat mensen weten wat de kunst oplevert. We willen meer terugkoppeling, meer kritiek. De raad kan inbreng leveren in de discussie. D66: Spijker op zijn kop. Ik denk zelf dat we een goed gezelschap vormen om u te helpen u te sterken waar u goed in bent, in een faciliterende rol. Rond de mogelijkheden van communicatie hebben we veel kennis in huis. Door bijelkaar te zitten en kennis te delen dat we daar in ieder geval een groot voordeel mee halen. Dit moet je niet alleen doen als je op zoek bent naar euro’s. Dit maakt de kracht van je samenleving. PvdA: Het vinden van draagvlak voor een bezuiniging is lastig. Ik heb veel boerenwijsheden gehoord, maar er is niet veel van waar. Groepslessen met acht gitaren is niet de oplossing. De creativiteit voor het vinden van alternatieven is nodig. Het mag niet elitair worden, voor de PvdA is dat belangrijk, ook dat kinderen muziek les krijgen. Jullie houden je kruid droog. Ik vraag het wel aan de muziekschool. De grootste subsidieopslokker. Is er nagedacht over het cultuur ondernemerschap? Wat heeft dat opgeleverd, is daar een financiële oplossing voor? Harmonie Dagorkest: Ik weet dat het Harmonie Dagorkest een begroting heeft opgestuurd, nog geen reactie op gehad. Muziekschool 2: Ik ben Al 28 jaar docente muziekschool. Uiteraard hebben we daar over nagedacht. Instrumentarium is dure post. We kijken naar wat echt vervangen moet worden, en naar wat langer meekan. De brochure laten we niet meer drukken, alleen digitaal uitbrengen. Dan de normjaarkaart, Meer werken voor minder geld. Onze directeur manager is vier maanden afwezig. We houden de muziekschool draaiende. Leidinggeven kan misschien in een dag. De veel te hoge toerekeningspost. We kunnen al een ton inleveren op een toerekeningspost aan de gemeente. PvdA: De toerekeningsmethodiek van de indirecte kosten is een lastige factor. Leo: Bedankt voor uw aandacht.
