VMBO - TL. Programma van Toetsing en Afsluiting

__________________________________

VMBO - TL __________________________________

2014 - 2015

Programma van Toetsing correspondentieadres: Horizon College t.a.v. het Examenbureau VAVO Postbus 30 1800 AA ALKMAAR tel.: 072 – 547 67 48 @: [email protected] Kantoor B2.07, openingstijden: 09.45 – 10.45 uur 11.30 – 12.30 uur 13.45 – 14.45 uur

en Afsluiting

P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO VMBO TL

1

Vaststelling en Bekendmaking

Deze Onderwijs- en Examenregeling van de opleiding:

V.M.B.O. – T.L.

van het ROC Horizon College,

is vastgesteld door het bevoegd gezag in augustus 2014 en is vanaf de eerste schooldag beschikbaar.

Namens het bevoegd gezag,

C. Sietsema Directeur sector Economie, afdeling VAVO

Lees dit P.T.A. grondig door: Het beschrijft je rechten en je plichten.

Vragen over de inhoud van dit P.T.A.? Raadpleeg de medewerkers van het examenbureau VAVO of de coördinator VAVO.


2

Inhoud

1.

Samenstelling examenorganisatie .............................................................................................................. 4

2.

Algemeen .................................................................................................................................................... 5 2.1 Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) .................................................................................... 5 2.2 Vaststelling examenprogramma’s ..................................................................................................... 5 2.3 Rooster afname school‐ en eindexamens ......................................................................................... 5 2.4 Regeling speciale faciliteiten bij examineren .................................................................................... 6 2.5 Vrijstellingsregeling voor schoolexamens en sectorwerkstuk .......................................................... 6 2.6 Examendossier ................................................................................................................................... 7 2.7 Extraneus leerlingen .......................................................................................................................... 7 2.8 Bindend studieadvies ........................................................................................................................ 7 2.9 Absentie ............................................................................................................................................. 7

3.

Het Schoolexamen (SE) ............................................................................................................................... 9 3.1 Algemene regels (gelden ook voor de centrale examens) ................................................................ 9 3.2 De onderdelen van het schoolexamen ............................................................................................ 11 3.3 Beoordeling schoolexamen ............................................................................................................. 11 3.4 Bekendmaking resultaten schoolexamens ...................................................................................... 12 3.5 Inhalen en herkansen schoolexamen .............................................................................................. 13

4.

Het Centraal Schriftelijk Examen (CSE) ..................................................................................................... 15 4.1 Algemene regels .............................................................................................................................. 15 4.2 Voorwaarden voor deelname aan het centraal schriftelijk examen ............................................... 15 4.3 Uitslag van het centraal schriftelijk examen ................................................................................... 15 4.4 Herkansing centraal schriftelijk examen (tweede tijdvak) .............................................................. 16 4.5 Uitgestelde examens ....................................................................................................................... 16

5.

Onregelmatigheden .................................................................................................................................. 17 5.1 Onregelmatigheden bij het school‐ en/of het centraal schriftelijk examen ................................... 17 5.2 Afwijking .......................................................................................................................................... 18 5.3 Beroepsmogelijkheden bij onregelmatigheden .............................................................................. 18

6.

Rooster school‐ en centraal schriftelijk examen (onder voorbehoud)..................................................... 20 6.1 Rooster schoolexamens ................................................................................................................... 20 6.2 Rooster centraal schriftelijk examen ............................................................................................... 21

7.

Stofomschrijving per vak .......................................................................................................................... 22 7.1 Aardrijkskunde (aku) volgens bezemregeling ................................................................................. 22 7.2 Biologie (bio) .................................................................................................................................... 23 7.3 Duits (dui) ........................................................................................................................................ 24 7.4 Economie (eco) ................................................................................................................................ 25 7.5 Engels (eng) ..................................................................................................................................... 26 7.6 Geschiedenis (gsc) ........................................................................................................................... 27 7.7 Handelingsdeel: Oriëntatie op leren en werken (bor) .................................................................... 28 7.8 Maatschappijleer 1 (ma1) ................................................................................................................ 29 7.9 Maatschappijleer 2 (ma2) ................................................................................................................ 30 7.10 NS1 (natuur‐ / scheikunde 1) ........................................................................................................... 31 7.11 Nederlands (ned) ............................................................................................................................ 32 7.12 Sectorwerkstuk ................................................................................................................................ 33 7.13 Wiskunde (wis) ................................................................................................................................ 34 7.14 Rekenen (rek) .................................................................................................................................. 35 P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO VMBO TL

3

1.

Samenstelling examenorganisatie

Examencommissie sector Economie Voorzitter Ambtelijk secretaris Overige secretarissen

: Dhr. C. Sietsema : Mw. T. Wiltjer : Dhr. R.J.H. Klein Dhr. H. Jansen Mw. M. Coevert Mw. C. van Wijk Dhr. R.J.J. Prast a.i.

Subexamencommissie afdeling VAVO Voorzitter Secretaris Leden

: Dhr. R.J.J. Prast a.i. : Mw. C. Schaaf : Dhr. P. Borst Mw. D. de Jong Drhr.F. Vogelzang

Examenbureau VAVO Medewerker

: Mw. M. Bleeker

Examinatoren VMBO - TL: Aardrijkskunde Biologie Duits Economie Engels Geschiedenis Maatschappijleer 1 Maatschappijleer 2 Nask 1 Nederlands Wiskunde

: : : : : : : : : : :

Mw. A. van der Zee Mw. D. de Jong Dhr. E. van Wonderen Mw. M. Zuurbier Dhr. D. Weel Dhr. P. Kraaijeveld Dhr. P. Kraaijeveld Dhr. T. Andringa Dhr. B. Tawil Dhr. R. Jansen / Mw. E. de Visser Dhr. J. Ligthart


4

2. 2.1

Algemeen Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

In dit PTA zijn alle regelingen met betrekking tot de schoolen eindexamens opgenomen. Dit PTA is gebaseerd op het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo en te vinden op de site www.examenblad.nl. Leerlingen ontvangen het PTA op de introductiedag in augustus/september van een schooljaar. In dit PTA staat naast de stofomschrijving per vak, een beschrijving van de algemene gang van zaken bij de schoolen eindexamens (het examenreglement). Hoewel dit PTA in principe vastligt en geldt voor het schooljaar 2014-2015, zijn aanpassingen in de loop van het schooljaar niet uitgesloten. Deze aanpassingen kunnen hun oorzaak hebben in wijzigingen door praktijkervaringen of in de regelgeving door het Ministerie van OC&W. De kandidaten worden schriftelijk van deze wijzigingen op de hoogte gebracht. Daarom is het van belang dat u adreswijzigingen en telefoonnummers zo spoedig mogelijk doorgeeft aan de deelnemersadministratie (DA). De VAVO is niet verantwoordelijk voor het niet ontvangen hebben van post. Daar waar in dit PTA gesproken wordt van directeur als handelende persoon, kunnen door hem ook een aangewezen persoon of personen bedoeld worden. Het postadres van het examenbureau VAVO is: Horizon College t.a.v. het Examenbureau VAVO, kantoor B2.07 Postbus 30 1800 AA Alkmaar telefoonnummer: 072 – 547 67 48 email: [email protected] Heb je vragen, dan kun je daar terecht tijdens de inlooptijden: 09.45 – 10.45 uur 11.30 – 12.30 uur 13.45 – 14.45 uur Dit PTA wordt eenmalig uitgereikt. Raak het dus niet kwijt! Je vindt het ook op n@tschool. 2.2

Vaststelling examenprogramma’s

Het eindexamen kan voor ieder vak bestaan uit één of meerdere schoolexamens (SE), een centraal schriftelijk examen (CSE), dan wel uit beide. Het programma voor de vakken in het centraal schriftelijk examen wordt door of namens de minister vastgesteld. Het programma voor de schoolexamens wordt, met inachtneming van de door de minister gegeven richtlijnen en voorschriften, vastgesteld door het bevoegd gezag van het Horizon College. De schoolexamens worden afgenomen volgens het programma per vak zoals dat in dit PTA is aangegeven bij ‘Vakomschrijving per vak’ in hoofdstuk 7. Het schoolexamen omvat eveneens een sectorwerkstuk (zie ook paragraaf 3.2.4). 2.3

Rooster afname schoolen eindexamens

De tijdstippen waarop de schoolexamens en het centraal schriftelijk examen worden afgenomen, staan in dit PTA (wijzigingen voorbehouden). Houd de website en het mededelingenbord goed in de gaten. De leerlingen leggen zowel de schoolexamens als het centraal schriftelijk examen af op de locatie waar ze lessen volgen, te weten in Alkmaar aan de Kruseman van Eltenweg. Als een leerling twee schoolexamens op één tijdstip zou moeten maken, beslist de coördinator VAVO welk schoolexamen eerst gedaan wordt en welk schoolexamen op een ander tijdstip wordt afgelegd. Deze leerlingen dienen zich uiterlijk een week vóór de betreffende SE-week te melden bij de coördinator VAVO met de mededeling dat dit voor hen het geval is.


5

2.4

Regeling speciale faciliteiten bij examineren

2.4.1 De directeur (of de door hem aangewezen persoon of personen) kan toestaan dat een leerling met een handicap (bijv. dyslexie, slechthorend- of slechtziendheid) het schoolexamen en het centraal schriftelijk examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die leerling. In dat geval bepaalt de directeur de wijze waarop dit examen zal worden afgelegd en vermeldt de toegestane afwijking op het proces-verbaal. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie (zie artikel 55 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo). Procedure / afspraken afwijkende examinering De leerling: 1. Als een leerling in aanmerking wenst te komen voor speciale faciliteiten of een aangepast (school)examen, geeft hij dit aan als volgt: a.: tijdens de intake op het aanmeldingsformulier; b.: op de introductiedag, of zo spoedig mogelijk daarna (uiterlijk op 19 september 2014), specificeert hij zijn aanvraag via een daartoe bestemd aanvraagformulier. 2. Bij zijn verzoek moet de leerling een verklaring voegen van een arts of een ter zake kundige psycholoog of orthopedagoog, waaruit blijkt dat aanpassing geadviseerd wordt. De directeur staat de aanpassing alleen toe als de aangepaste afname niet in strijd is met de inhoud of zwaarte van de exameneisen of op enigerlei wijze hieraan afbreuk doet. 3. Als de leerling de in punt 2 genoemde verklaring niet kan overleggen, doordat een arts of ter zake kundig psycholoog of orthopedagoog weigert een dergelijke verklaring af te geven, kan de leerling door de opleidingsmanager worden verwezen worden naar de DIA of naar de Arbodienst waarbij het Horizon College is aangesloten. 4. Als een leerling niet kan of wil aantonen dat de klachten waarneembaar en aantoonbaar zijn, kan hij geen aanspraak maken op aanpassing van enigerlei aard. 5. De in punt 2 en 3 bedoelde verklaring is net zo lang geldig als de duur van de opleiding. 6. Als een leerling binnen het Horizon College van opleiding verandert, wordt opnieuw beoordeeld of er recht is op een afwijkende vorm van examinering. Het bevoegd gezag: • Beoordeelt of de leerling voldoet aan de voorwaarden om een (school)examen op aangepaste wijze te mogen afleggen; • Bepaalt welke aanpassingen worden toegestaan; • Creëert de daarvoor noodzakelijke (rand)voorwaarden; • Legt de uitspraak vast in het dossier van de leerling en in het leerling-registratiesysteem; • Meldt het bij de Inspectie; 2.4.2 Ten aanzien van een leerling die, met inbegrip van het schooljaar waarin hij/zij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is, kan de directeur met betrekking tot het vak Nederlandse taal of tot enig vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is, afwijken van de voorschriften gegeven bij of krachtens het centraal schriftelijk eindexamenbesluit. De hierin bedoelde afwijking bestaat voor zover betrekking hebbend op het centraal examen slechts uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal. Verlenging wordt berekend naar de duur van het examen, waarbij geldt: 5 minuten extra per half uur. Voor zover wordt afgeweken van de voorschriften moet deze afwijking door de directeur worden medegedeeld aan de inspectie. 2.5

Vrijstellingsregeling voor schoolexamens en sectorwerkstuk

De Minister bepaalt voor welke eindexamenvakken en op welke gronden in het kader van het eindexamen vrijstelling kan worden verleend (zie artikel 9, 10 & 10a Eindexamenbesluit vwo-havo-mavovbo), welke ter inzage ligt op het examenbureau VAVO, of zie www.examenblad.nl. Naar aanleiding van de officiële cijferlijst wordt beslist voor welke onderdelen er een vrijstelling verleend wordt. P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO VMBO TL

6

2.6

Examendossier

De resultaten (cijfers, waarderingen) van alle onderdelen van het schoolexamen, (zie ‘Stofomschrijving per vak’ in hoofdstuk 7), handelingsdelen en sectorwerkstuk, vormen samen het examendossier. De school kent een examendossier in digitale vorm. Daarin worden de cijfers van alle behaalde onderdelen van het examendossier bewaard. De leerling wordt geacht zelf zijn cijfers en beoordelingen bij te houden. Verslagen, rapportages, werkstukken en toetsen van leerlingen die deel uit maken examendossier worden tot 6 maanden na het examen door het examenbureau VAVO bewaard.

van het

Praktische Opdrachten (PO) zijn vervangen door SE ‘praktische vaardigheden’ (PV). 2.7

Extraneus leerlingen

Extraneusleerlingen dienen er zelf voor te zorgen dat ze op de hoogte zijn van de data waarop de schoolexamens en het centraal schriftelijk examen worden afgenomen (houdt de website goed in de gaten). 2.8

Bindend studieadvies

Bij onvoldoende studievoortgang kan een bindend studieadvies worden gegeven. Een bindend studieadvies kan alleen gebaseerd zijn op twee of meer van de volgende punten: • onvoldoende resultaten; • onvoldoende deelname aan onderwijsactiviteiten, d.w.z. .: je bent zonder geldige reden afwezig bij een schoolexamen, of: je verzuimt meer dan 25% van de lessen; • niet nakomen van afspraken; • inzet en houding tijdens de lessen. Dit advies kan worden gegeven na afloop van: • periode SE-1. Het bindend studieadvies komt als addendum bij de onderwijsovereenkomst: hierin wordt vastgelegd welke afspraken moeten zijn nagekomen na afloop van periode SE-2. Indien tijdens de leerlingenbespreking aan het einde van periode SE-2 blijkt dat de afspraken niet of onvoldoende zijn nagekomen, kan een negatief bindend studieadvies volgen voor het betreffende vak/ de betreffende vakken. Dat houdt in dat je daarvoor uitgeschreven kan worden. • periode SE-2. Het bindend studieadvies komt als addendum bij de onderwijsovereenkomst: hierin wordt vastgelegd welke afspraken moeten zijn nagekomen na afloop van periode SE-3. Indien tijdens de leerlingenbespreking aan het einde van periode SE-3 blijkt dat de afspraken niet of onvoldoende zijn nagekomen, kan een negatief bindend studieadvies volgen voor het betreffende vak/ de betreffende vakken. Dat houdt in dat je daarvoor uitgeschreven kan worden. • periode SE-3. Indien al eerder sprake was van een bindend studieadvies en de gemaakte afspraken zijn niet nagekomen volgt een negatief bindend studieadvies: dit heeft direct als consequentie dat niet deelgenomen mag worden aan het CSE in het betreffende vak/ de betreffende vakken. NB.: uitschrijving voor 1 of meerdere vakken betekent dat het diploma niet meer behaald kan worden! 2.9

Absentie

Aan het begin van het schooljaar ontvangt elke leerling een belkaart. Wanneer je niet op school aanwezig kunt zijn, dien je dit voor 09.00 uur ’s ochtends te melden bij school (via het nummer dat op de belkaart staat). De reden van je absentie wordt in het registratiesysteem gezet. Als je aanwezig moet zijn, maar wegblijft zonder geldige reden en zonder dit te melden, ziet de school dit als ongeoorloofd verzuim. De school neemt dan direct contact met jou of met je ouders/verzorgers op.


7

Geoorloofd verzuim Ziekteverzuim is in principe geoorloofd verzuim. Als je mentor de indruk heeft dat er meer aan de hand is, kan de school je vragen om een verklaring van een arts. Hiervoor kan de Arbodienst door het Horizon College worden ingeschakeld. Let op: Voor het mogen herkansen van schoolexamens is minimaal 75% aanwezigheid vereist. (zie paragraaf 3.5.2). Verlofaanvragen dienen via de opleidingsmanager, minimaal 4 weken van te voren, te worden aangevraagd. Ongeoorloofd verzuim • Met regelmaat te laat komen of eerder weggaan. • Op vakantie gaan onder schooltijd. • Spijbelen. Ongeoorloofd verzuim wordt gemeld bij de leerplichtambtenaar of RMC-ambtenaar (Regionaal Meld- en Coördinatiepunt) van je woonplaats. We moeten elke leerling zonder startkwalificatie verplicht melden in de volgende situaties: • Als je leerplichtig bent en in een periode van 4 weken 10% of meer verzuimd hebt. • Als je volwassen bent en in een aaneengesloten periode van 4 weken afwezig bent geweest. • Als je na een periode van 4 aaneengesloten weken geen contact met de school hebt opgenomen. Dit wordt dan gemeld bij de DUO-groep en heeft direct gevolgen voor je tegemoetkoming studiekosten. • Als je leerplichtig bent en tijdelijk wilt gaan werken (bijvoorbeeld omdat je overstapt naar een andere opleiding waar je niet direct kunt instromen) moet je hiervoor vrijstelling vragen bij de leerplichtambtenaar. Ga je werken zonder vrijstelling dan is dit ongeoorloofd verzuim en wordt dit direct gemeld bij de gemeente. Vrijstelling zal alleen worden verstrekt als er sprake is van een gewichtige omstandigheid. In alle andere gevallen dien je gewoon de lessen te volgen bij je opleiding of kun je gebruik maken van één van de opvangvoorzieningen van het Horizon College. Wat doet de leerplichtambtenaar? De leerplichtambtenaar kan een waarschuwing geven en zal een proces-verbaal opmaken als je daarna blijft verzuimen. De rechter zal vervolgens een uitspraak doen over de strafmaat. Ook kan de leerplichtambtenaar bij kwalificatieverplichtingen een melding doen bij de Sociale Verzekeringsbank. Er moet dan sprake zijn van verwijtbaarheid zoals het niet meewerken van ouders. Dit kan betekenen dat er minder of helemaal geen kinderbijslag meer wordt verstrekt. Als getwijfeld wordt of het ziekteverzuim geoorloofd is, kan de leerplichtambtenaar een onafhankelijk medisch advies aanvragen bij de Gemeentelijke Gezondheidsdienst (GGD). Dit bezoek kan verplicht worden gesteld en zonodig gesanctioneerd worden. Wat doet de RMC-ambtenaar? De RMC-ambtenaar (volwassenen) zal je een waarschuwing geven en in een gesprek duidelijk maken wat de wettelijke gevolgen zijn als je geen startkwalificatie hebt. Belangrijk om te weten is dat je geen recht hebt op een gemeentelijke uitkering als je geen baan kunt vinden. Je zult altijd begeleid worden naar een leer/werktraject om alsnog je startkwalificatie te behalen. Wat doet de mentor? Als je verzuimt neemt de mentor altijd contact met je op. Je mentor en/of de leerplichtambtenaar kan aan de verzuimcoördinator vragen contact met je op te nemen om samen te kijken wat er aan de hand is en hoe we jou het beste kunnen begeleiden. Er zal altijd een traject worden uitgezet dat ervoor kan zorgen dat jij je startkwalificatie kunt behalen. Als je ongeoorloofd blijft verzuimen, voldoe je niet aan je inspanningsverplichting. Je kunt een negatief studieadvies krijgen en de school kan je onderwijsovereenkomst beëindigen op basis van artikel 11 en 13 van deze overeenkomst. Verzuimcoördinator Voor vragen over verzuim kun je altijd contact opnemen met de verzuimcoördinator: • Karin Breeker 06 – 10 56 99 00 of • Petra Arntzen 06 – 39 71 96 68.


8

3. 3.1

Het Schoolexamen (SE) Algemene regels (gelden ook voor de centrale examens)

3.1.1 De leerlingen die aan het SE deelnemen, dienen daartoe 10 minuten voor aanvang op de vastgestelde plaats, datum en tijdstip aanwezig te zijn. Deze staan vermeld op de roosters die uiterlijk twee weken vóór aanvang van de SE’s bekend gemaakt zullen worden op het mededelingenbord en de website. Bij twijfel dient een leerling zich in verbinding te stellen met de coördinator VAVO of het examenbureau VAVO. 3.1.2 De tijd te besteden aan een SE wordt per vak aangegeven in dit PTA. 3.1.3 Iedere leerling moet zich tijdens een examenzitting kunnen legitimeren middels een geldig legitimatiebewijs, bijvoorbeeld paspoort, rijbewijs, collegekaart of identiteitsbewijs voorzien van een pasfoto of horizonpas. 3.1.4 Het is leerlingen niet toegestaan jassen en tassen in de examenzaal binnen handbereik te hebben. Zij deponeren deze op een door de surveillant aan te geven plaats. 3.1.5 Elk elektronisch hulpmiddel, zoals mobiele telefoon, MP3, IPod e.d. wordt in de tas opgeborgen en staat uit. Is het apparaat niet opgeborgen in de tas, staat het apparaat aan en/of gaat het af (let op wekkerinstellingen e.d.), dan wordt het werk ingenomen en wordt verder gehandeld volgens de procedure ‘Onregelmatigheden’ in hoofdstuk 5. 3.1.6 De leerlingen is het verboden tijdens de (school-) examens gebruik te maken van het toilet, te eten en te drinken; toegestaan is een doorzichtig flesje koolzuurvrij water. 3.1.7 Tijdens een SE worden aan de leerlingen geen mededelingen, van welke aard ook, aangaande de opgaven gedaan. 3.1.8 De school verstrekt het papier waarop het examenwerk wordt gemaakt, alsmede, indien nodig, het kladpapier. Het is de leerlingen uitdrukkelijk verboden enig papier mee te nemen in de examenzaal. 3.1.9 Het schoolexamenwerk mag niet met potlood worden gemaakt met uitzondering van grafieken en tekeningen. Het schoolexamenwerk moet met blauwe of zwarte pen worden gemaakt. Het gebruik van radeermiddelen zoals ‘tipp-ex’ is verboden. 3.1.10 De leerling moet zelf zorgen voor voldoende, goed functionerend schrijfgerei, alsmede bij de daarvoor in aanmerking komende vakken, toegestane hulpmiddelen, zie daarvoor paragrafen 3.1.10 en 3.1.11. 3.1.11 Vakspecifieke hulpmiddelen: ------------------------------------------------------------------------------------------alle vakken schrijfmaterialen incl millimeterpapier; tekenpotlood; blauw en rood kleurpotlood; liniaal met millimeterverdeling; passer; geometrische driehoek; vlakgom; elektronisch rekenapparaat (géén grafische). wiskunde geometrische driehoek of windroos, roosterpapier in cm2 nask 1 binas vmbo-kgt Woordenboeken zijn bij schoolexamens alleen toegestaan als dat uitdrukkelijk door de docent op de envelop wordt aangegeven. Voor toelichting op de hulpmiddelen zie de regeling ”Rooster voor de centrale examens van de eindexamens en de staatsexamens in 2015, kenmerk CEVO-12.01404” op de site www.examenblad.nl. P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO VMBO TL

9

3.1.12 Niet toegestaan is het gebruik van apparaten die: • op het lichtnet moeten worden aangesloten; • tijdens het examen moeten worden opgeladen; • geluidsoverlast bezorgen; • zijn voorzien van schrijfrollen, alarminstallatie, zend- en/of ontvangstmogelijkheden; • alfanumeriek zijn (woorden, formules e.d. op het uitleesvenster zijn dus niet toegestaan); • grafieken kunnen weergeven op het uitleesvenster. 3.1.13 Gedurende het SE is het een leerling niet geoorloofd zijn/haar zitplaats te verlaten. Hij/zij maakt door handopsteken kenbaar iets nodig te hebben. Wanneer het noodzakelijk is dat een leerling zijn werk onderbreekt en zich buiten de zaal moet begeven, gebeurt dit onder begeleiding van een surveillant. Het is niet toegestaan dat zich meer dan één leerling tegelijk buiten de zaal bevindt. 3.1.14 De leerlingen dienen de aanwijzingen van de surveillanten te allen tijde op te volgen. Alle opgaven worden ingeleverd bij de surveillant. 3.1.15 Vijftien minuten vóór het eind van een zitting wordt aan de leerlingen kenbaar gemaakt dat nog slechts een kwartier werktijd rest. De leerling mag dan de examenzaal niet meer verlaten, tenzij anders wordt besloten. Aan het eind van de zitting wordt het werk, voorzien van het examennummer, naam van de leerling en de naam van zijn docent, door een van de surveillanten opgehaald. Pas als al het werk is ingenomen mag de leerling de examenzaal verlaten. 3.1.16 De leerling is zelf verantwoordelijk voor het inleveren van: • het gemaakte werk; • alle opgaven; • het gebruikte kladpapier. De leerling ziet erop toe dat de surveillant alles inneemt en dat de inname van het werk wordt afgetekend op het proces-verbaal. Het is niet mogelijk het eventueel ontbrekende naderhand in te leveren of alsnog te maken. Eenmaal gemaakt (ook gedeeltelijk gemaakt) en ingeleverd werk kan niet meer ongedaan worden gemaakt. 3.1.17 Een leerling die, in geval van overmacht, te laat komt op een schoolexamen mag uiterlijk tot een kwartier na aanvang van een schriftelijk schoolexamen tot de examenruimte worden toegelaten. Hij/zij levert zijn/haar werk in op het reguliere eindtijdstip dat ook voor de andere leerlingen geldt. Dit geldt niet voor mondelinge examens, luistertoetsen en practica. Indien een leerling later dan een kwartier na het aanvangstijdstip aankomt, moet de leerling zich melden bij het examenbureau VAVO of de coördinator VAVO. Hij krijgt een bewijs van afbericht mee ter bevestiging. De leerling levert in dat geval binnen een week een inhaalverzoek in voor het gemiste schoolexamen volgens de voorwaarden in paragraaf 3.5 ‘Herkansen en inhalen schoolexamen’. 3.1.18 De leerling moet alle SE’s (inclusief het sectorwerkstuk) afsluiten vóór 21 april 2015. De directeur deelt de leerling voor eind april 2015 schriftelijk mee, welke cijfers en beoordelingen hij/zij heeft gehaald voor de vakken met een schoolexamen. 3.1.19 Leerlingen die in een voorgaand jaar al examens hebben afgelegd dienen voor eind april 2015 aan te geven of ze gebruik willen maken van een eerder behaalde combinatie SE/CSE –cijfer. In geval een leerling hier niet om verzoekt wordt er van uitgegaan dat het examen volledig opnieuw wordt afgelegd. 3.1.20 Zo spoedig mogelijk na het afleggen van een mondeling schoolexamen door de leerling wordt het behaalde cijfer mondeling aan de leerling doorgegeven.


10

3.1.21 Het werk van een schriftelijke toets wordt zo spoedig mogelijk gecorrigeerd; een bespreking van het gemaakte werk met de groep en/of de leerling vindt plaats tijdens de eerstvolgende les; de cijfers en het werk worden vervolgens door de betreffende docent aan het examenbureau VAVO doorgegeven. 3.1.22 Tijdens de SE-periodes zijn er geen lessen, tenzij het bevoegd gezag of de docent anders beslist. Dit wordt kenbaar gemaakt op het mededelingenbord en op de website. 3.2

De onderdelen van het schoolexamen

3.2.1 Schoolexamen (SE) Het SE kan schriftelijk of mondeling zijn en wordt op een vastgestelde datum in een bepaalde periode (SE-weken) afgenomen. Mondelinge schoolexamens, luistertoetsen, practica en deeltoetsen kunnen ook buiten de SE-weken om plaatsvinden, afhankelijk van de planning van de betreffende docent. In dit PTA is van elk vak afzonderlijk vastgelegd in welke SE-week welke stof tijdens de SE’s wordt getoetst. 3.2.2 Praktische vaardigheden Het VAVO heeft geen praktische opdrachten meer. Deze zijn vervangen door SE ´praktische vaardigheden´ (PV). Dit betekent ook dat er geen vrijstellingen meer worden afgegeven voor PO’s. 3.2.3 Sectorwerkstuk Bij het sectorwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen de sector. De leerling dient aan het sectorwerkstuk ten minste 20 uur te besteden. Het is een werkstuk waarin de leerling laat zien over dusdanige kennis en vaardigheden te beschikken dat hij/zij een onderzoek zelfstandig kan uitvoeren. Is het sectorwerkstuk niet op de vastgestelde datum ingeleverd, kan je geen beoordeling krijgen voor het sector werkstuk, waardoor je geen diploma kunt ontvangen Het sectorwerkstuk moet in ieder geval 1x in uitgeprinte vorm beschikbaar zijn, voorzien van de naam van de leerling, de naam van de docent, het vak, de titel en de datum waarop het werk is ingeleverd bij de docent. Het sectorwerkstuk moet met een voldoende resultaat worden afgesloten en wordt apart op de cijferlijst vermeld. Het sectorwerkstuk moet persoonlijk afgeleverd worden bij de docent. Bij het sectorwerkstuk (BOR) wordt je begeleid door een docent. Kijk op het mededelingenbord wanneer de bijeenkomsten zijn. 3.2.4 Mondelinge examens De docent maakt een rooster voor afname van de mondelinge examens. De leerling maakt zelf tijdig een afspraak met de docent. De cursisten die niet op tijd een afspraak maken, worden door de docent ingedeeld. De docent maakt hiervan melding aan de cursist. Ook de criteria voor de mondelinge examens worden van te voren bekend gemaakt. Wanneer een leerling niet komt opdagen voor het mondelinge SE, wordt een cijfer 1,0 gegeven. 3.2.5 Extranei Extraneus leerlingen dienen er zelf voor te zorgen dat ze op de hoogte zijn van de data waarop de schoolexamens en het centraal schriftelijk Examen worden afgenomen. (houdt de website goed in de gaten). 3.3

Beoordeling schoolexamen

3.3.1 Het cijfer van het schoolexamen wordt uitgedrukt in een cijfer uit een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10 met 1 decimaal. 3.3.2 De directeur bepaalt het eindcijfer op het rekenkundig gemiddelde van de behaalde SE-cijfers. Indien de uitkomst van de berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal naar beneden afgerond indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is: en naar boven afgerond indien dat cijfer een 5 of hoger is. 3.3.3 Voor het vak maatschappijleer 1 waarbij het schoolexamen met een cijfer wordt afgesloten is het eindcijfer van het schoolexamen het gewogen gemiddelde van de toetsen van het schoolexamen.


11

3.4

Bekendmaking resultaten schoolexamens

3.4.1 De docent maakt ieder cijfer dat meetelt voor de bepaling van het eindcijfer zo spoedig mogelijk bekend. De docent meldt binnen een vastgestelde termijn het resultaat per leerling op de door de schoolleiding aangegeven wijze bij het examenbureau VAVO. 3.4.2 De docent bespreekt eenmaal tijdens (een deel van) de les het gemaakte schoolexamenwerk met de leerlingen. De leerlingen worden geacht bij deze bespreking aanwezig te zijn. Extraneï dienen er zelf voor zorg te dragen dat ze op de hoogte zijn van het tijdstip van bespreking. Indien de leerling het oneens is met de docent over een toegekend cijfer, kan hij/zij zich schriftelijk, binnen drie werkdagen nadat de klassikale bespreking van het gemaakte werk heeft plaatsgevonden, via het examenbureau VAVO wenden tot de subexamencommissie VAVO. Deze verstaat zich met de voorzitter van de vaksectie, mits deze geen docent is van de leerling en indien nodig geacht met nog een andere vakdocent. De uitspraak van de subexamencommissie VAVO is bindend. De voorzitter van de subexamencommissie VAVO maakt binnen twee weken de beslissing schriftelijk aan de leerling en de docent bekend. Van het examenbureau VAVO krijgt de leerling na elke schoolexamenperiode na de bespreking van het werk een overzicht met de in de betreffende schoolexamenperiode behaalde resultaten thuis gestuurd. In die gevallen waarbij een vak wordt afgesloten bevat deze lijst tevens het afgeronde eindcijfer voor het schoolexamen voor het betreffende vak. Indien een leerling binnen de termijn, zoals vermeld in de uitslagbrief, geen bezwaar maakt tegen de hem/haar toegezonden lijst met schoolexamenresultaten wordt de leerling geacht akkoord te gaan met de vermelde uitslag. 3.4.3 Indien een leerling niet aanwezig kan zijn tijdens de klassikale bespreking van het gemaakte werk zoals bedoeld in § 3.4.2, kan de leerling beroep aantekenen bij de secretaris van de subexamencommissie VAVO tegen de uitslag van het schoolexamen binnen drie werkdagen nadat de klassikale bespreking van het gemaakte werk heeft plaatsgevonden. De subexamencommissie VAVO neemt daarop een beslissing, die schriftelijk aan de leerling wordt meegedeeld door de voorzitter van de subexamencommissie VAVO. Deze beslissing is bindend. 3.4.4 Recht van inzage. Een leerling kan tot 6 weken na afname van het schoolexamenwerk vragen om inzage van het betreffende werk. Hij/zij dient hiertoe een verzoek in bij de voorzitter van de subexamencommissie VAVO. In dit verzoek geeft de leerling aan of hij/zij bij de bespreking is geweest. In het geval de leerling niet bij de bespreking aanwezig is geweest, geeft hij/zij de reden voor zijn/haar afwezigheid. Tevens geeft hij/zij in het verzoek aan of hij/zij de lessen, behorend bij het werk waarvoor hij/zij inzage vraagt, regelmatig bezocht heeft. Bij geen of onregelmatig lesbezoek geeft hij/zij aan wat de reden hiervan is. De subexamencommissie VAVO beslist of het verzoek wordt gehonoreerd. Dit besluit is bindend. Er kan geen beroep tegen worden aangetekend. Bij honorering van het verzoek krijgt de leerling gedurende 15 minuten de gelegenheid zijn/haar examenwerk in te zien. Deze inzage geschiedt op een door het examenbureau VAVO te bepalen plaats, tijdstip en wijze, afhankelijk van de beschikbaarheid van de docent. Gedurende deze 15 minuten mag de leerling geen aantekeningen maken of op enige andere wijze het materiaal waarin inzage is verkregen, reproduceren.


12

3.5

Inhalen en herkansen schoolexamen

3.5.1. Inhalen • Een deelnemer die afwezig is bij een bepaald schoolexamen, dient zich voor aanvang van het schoolexamen te hebben afgemeld bij het examenbureau middels een mailbericht: [email protected] •

Een deelnemer moet een schriftelijk bewijsstuk inleveren binnen 3 dagen na het laatste schoolexamen. Deze verzoeken worden beoordeeld door de subexamencommissie.

•

Je kunt alleen toestemming krijgen, als er sprake is van overmacht. In geval van ziekte kan de GGD-arts ingeschakeld worden.

•

Niet als overmacht worden beschouwd: afspraken bij de huisarts, bij de tandarts, bij de orthodontist; ziekenhuiscontroles; rijexamen etc.

•

In alle gevallen besluit de subexamencommissie.

•

Let op: Je hebt slechts één inhaalkans: als je niet aanwezig bent bij het in te halen schoolexamen, dan kan dit niet opnieuw worden ingehaald.

3.5.2. Herkansen • Herkansen van een bepaald schoolexamen is alleen toegestaan, als de deelnemer in de bijbehorende periode en bij het bijbehorende vak minstens 75% van de lessen heeft bijgewoond. •

Per schooljaar mag een deelnemer die 1 of 2 vakken volgt, 1 schoolexamen herkansen. Bij 3 of 4 gevolgde vakken zijn er 2 herkansingen mogelijk en bij 5 of meer gevolgde vakken zijn 3 herkansingen toegestaan.

•

Een deelnemer mag niet twee keer hetzelfde vak herkansen.

•

Na de tweede schoolexamenperiode is er een eerste ronde waarin schoolexamens uit de eerste en/of tweede periode herkanst/ingehaald kunnen worden (je mag twee schoolexamens uit één periode herkansen). Op het mededelingenbord en de website worden de data bekend gemaakt.

•

Na de derde schoolexamenperiode is er een tweede ronde waarin alleen schoolexamens uit de derde schoolexamenperiode herkanst/ingehaald kunnen worden.

•

Je hebt slechts één herkansingskans: als je niet aanwezig bent bij het te herkansen schoolexamen, dan kan dit niet worden ingehaald.

•

Een in te halen schoolexamen kan niet herkanst worden.


13

3.5.3

Procedure aanvraag herkansen

Data inhaal / herkansingen Na de 2e schoolexamenperiode is er een eerste ronde waarin schoolexamens uit de 1e en/of 2e schoolexamenperiode herkanst/ingehaald kunnen worden. Formulieren voor aanvraag van de herkansing kun je ophalen bij het examenbureau VAVO (B2.07). Inleveren van het herkansingsformulier kan tot uiterlijk dinsdag 3 februari 2015 bij het examenbureau VAVO (na deze datum is het niet meer mogelijk om je formulier in te leveren). De in te halen schoolexamens en de herkansingen worden ingeroosterd van vrijdag 13 februari tot en met woensdag 18 februari 2015. De lessen voor de eindexamenklassen vervallen dan. De lessen voor havo-4 gaan gewoon door. Na de 3e schoolexamenperiode is er een tweede ronde waarin schoolexamens uit de 3e schoolexamenperiode herkanst/ingehaald kunnen worden, 16 april tot en met 20 april 2015. Inleveren van het herkansingsformulier uiterlijk vrijdag 10 april 2015 bij het examenbureau VAVO (na deze datum is het niet meer mogelijk om je formulier in te leveren). Data en tijdstippen worden tijdig bekend gemaakt via de website en het mededelingenbord.

3.5.4

Geen herkansing mogelijk

VOOR LUISTERSCHOOLEXAMENS, EEN AANTAL DEELSCHOOLEXAMENS, MONDELINGEN, BOEKENLIJSTEN, HANDELINGSDELEN, PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN EN PROFIELWERKSTUK GELDT GEEN MOGELIJKHEID TOT HERKANSEN (ZIE OOK DE VAKOMSCHRIJVING).


14

4. 4.1

Het Centraal Schriftelijk Examen (CSE) Algemene regels

Het CSE is het landelijk schriftelijk examen dat plaatsvindt volgens de door het College voor Examens (CvE) vastgestelde en landelijk genormeerde toetsen. Eind april 2015 maakt de directeur schriftelijk aan de leerling bekend, voor zover van toepassing: • welke cijfers hij/zij heeft behaald voor het schoolexamen; • de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld; • de beoordeling van het sectorwerkstuk. De algemene regels betreffende afname van schoolexamens, zie § 3.1 t/m § 3.1.16, gelden tevens voor het CSE. 4.1.1 Indien een leerling door overmacht niet in staat is deel te nemen aan een CSE dient hij dat op dezelfde dag, zo vroeg mogelijk, te melden bij het examenbureau. Van de medewerkers van het examenbureau krijgt hij te horen hoe verder te handelen. 4.1.2 Een leerling die, in geval van overmacht, te laat komt op een CSE mag uiterlijk tot een half uur na aanvang van het CSE tot de examenruimte worden toegelaten. Hij/zij levert zijn/haar werk in op het reguliere eindtijdstip dat ook voor de andere leerlingen geldt. Indien een leerling later dan een half uur na het aanvangstijdstip aankomt, moet de leerling zich melden bij het examenbureau VAVO of bij de coördinator VAVO en krijgt een bewijs van afbericht mee ter bevestiging. De leerling ontvangt een formulier waarmee een inhaalverzoek tot het inhalen van het betreffende CSE kan worden ingediend. Dit dient binnen drie werkdagen bij het Examenbureau te worden ingeleverd. Kandidaten mogen het eerste uur na aanvang van een zitting de examenzaal niet verlaten. 4.2

Voorwaarden voor deelname aan het centraal schriftelijk examen

Om aan het CSE te kunnen meedoen moet(en): • alle cijfers voor het schoolexamen ingevuld zijn (voor 21 april 2015) zie ook §3.1.19!; • alle handelingsdelen beoordeeld zijn met “naar behoren” ; • het sectorwerkstuk met “voldoende” of “goed” beoordeeld zijn; • de leerling is ingeschreven voor één of meerdere vakken op de dag van het CSE, op grond van de onderwijsovereenkomst (art. 14). (let op: wanneer je bent uitgeschreven voor een vak of een negatief bindend studieadvies hebt ontvangen, mag je ook geen CSE meer doen voor het betreffende vak). 4.3

Uitslag van het centraal schriftelijk examen

4.3.1 De uitslag van het examen wordt, door de directeur, de leerling schriftelijk meegedeeld op een door de school nader te bepalen tijdstip, na de bekendwording van de uitslag van het CvE. 4.3.2 Het eindcijfer van vakken met een SE en een CSE wordt bepaald door het gemiddelde te berekenen van beide (deel) cijfers. Het gemiddelde wordt afgerond op een geheel getal. Voorbeeld: het behaalde resultaat van het SE is gemiddeld 7,3, het behaalde resultaat van het CSE is 6,1. Dit is totaal 13,4 gedeeld door 2 is 6,7. Het eindcijfer wordt afgerond een 7. 4.3.3 Een eindcijfer wordt rekenkundig afgerond op 1 decimaal. Dat betekent dat een 2e decimaal niet wordt meegewogen.


15

4.3.4 Zak- slaagregeling 2014-2015 Je bent geslaagd indien: • Je voor het vak Nederlands als eindcijfer een 5 hebt behaald; • Voor het centraal schriftelijk examen cijfer een gemiddelde van minimaal 5,5 (onafgerond) is behaald; • Voor ten hoogste één van je examenvakken het eindcijfer 5 is behaald en voor je overige examenvakken een 6 of hoger, of • Voor ten hoogste één van je examenvakken het eindcijfer 4 is behaald en voor je overige examenvakken een 6 of hoger, waarvan ten minste één 7 of hoger, of • Voor twee van je examenvakken het eindcijfer 5 is behaald en voor je overige examenvakken een 6 of hoger, waarvan ten minste één 7 of hoger; Dit betreft alle vakken die met een cijfer worden beoordeeld, inclusief het vak maatschappijleer 1 van het gemeenschappelijk deel. Daarnaast moet er voldaan worden aan de voorwaarde, dat het sectorwerkstuk is beoordeeld als ‘voldoende’ of ‘goed’. En moet de rekentoets afgelegd zijn. Samengevat, heb je op je eindlijst:

4.4

•

1 x 4, dan ter compensatie nodig: 1 x 7 of hoger

•

2 x 5, dan ter compensatie nodig: 1 x 7 of hoger

•

gemiddeld CSE cijfer minimaal een 5,5 Herkansing centraal schriftelijk examen (tweede tijdvak)

4.4.1 Iedere leerling heeft het recht in het tweede tijdvak deel te nemen aan de herkansing van het CSE in één vak, ongeacht het resultaat behaald in het eerste tijdvak. Bij de uitreiking van de voorlopige cijferlijst dient een leerling dit vak op te geven. 4.4.2 Behaalt de leerling een hoger cijfer dan voor de eerste uitslagbepaling (eerste tijdvak), dan geldt dat hogere cijfer. Behaalt de leerling bij deze herkansing een ongunstiger resultaat dan geldt het eerder behaalde hogere cijfer. 4.4.3 Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld en wordt deze schriftelijk aan de leerling bekendgemaakt. 4.5

Uitgestelde examens

Vier groepen kandidaten kunnen voor het derde tijdvak (augustus) in aanmerking komen: a. kandidaten die in het eerste tijdvak om een geldige reden meer dan twee zittingen van het CSE hebben gemist; b. leerlingen die het recht hadden hun examen in het tweede tijdvak te voltooien en die in het tweede tijdvak om een geldige reden een of twee zittingen hebben gemist; c. kandidaten die in het tweede tijdvak hun centraal examen hebben voltooid en die nog gebruik willen maken van hun recht op herkansing; d. kandidaten die recht hebben op herkansing en die in het tweede tijdvak om een geldige reden waren verhinderd. Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatsexamencommissie het resultaat mee aan de leerling en aan de directeur. 4.6 Vaststelling resultaten centraal examen De examinator en de tweede corrector stellen in onderling overleg de score voor het CSE vast, met inachtneming van de voorgeschreven normen en de regels voor de bepaling van de cijfers (zie art. 42 van het eindexamenbesluit).


16

5. 5.1

Onregelmatigheden Onregelmatigheden bij het schoolen/of het centraal schriftelijk examen

5.1.1 Wanneer een leerling zich tijdens het SE of het CSE aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de directeur, of de door hem aangewezen persoon of personen, maatregelen nemen. Deze maatregelen, al dan niet in combinatie met elkaar genomen, hebben op twee categorieën gevallen betrekking, zijnde: Categorie A: eenvoudige onregelmatigheden, zoals onder andere: • spieken door gebruik te maken van spiekbriefjes (of andersoortig schriftelijk materiaal, zoals tekstboeken of tekst in rekenmachines); • spieken door in een woordenboek voorbeeldteksten te hebben geschreven; • spieken door bij iemand af te kijken; • spieken door het gebruik van niet-toegestane rekenapparatuur of hierop niet-toegestane formules of teksten te hebben geprogrammeerd; • spieken met behulp van een mobiele telefoon op enigerlei wijze; • bedrog door mondeling te overleggen met een medeleerling; een medeleerling voor te zeggen, dan wel zich door een medeleerling voor te laten zeggen; • vergelijkbare vormen van fraude en bedrog; • afgaan of op het lichaam dragen van telefoon, MP3-speler en/of IPod. • Het niet opvolgen van instructies van de surveillant Categorie B: alle gevallen die niet onder bovenstaande beschrijvingen vallen zoals: • jezelf uitgeven voor iemand anders (of het omgekeerde); • het ontvreemden van examenopgaven; • andere soortgelijke gevallen. Procedure voor categorie A: 1. in alle gevallen dient er voor gezorgd te worden dat de leerlingen volledig op de hoogte zijn van wat er wel of niet is toegestaan tijdens het examen. De leerlingen worden voor de start van een examen aan de regels herinnerd; 2. de surveillant die de onregelmatigheden constateert, meldt dit aan de leerling, stuurt de leerling weg en maakt hiervan proces-verbaal op en levert dit in bij het examenbureau VAVO; 3. het examenbureau VAVO meldt de onregelmatigheden aan de voorzitter van de subexamencommissie VAVO; 4. de voorzitter van de subexamencommissie VAVO voert een gesprek met de betreffende leerling in het kader van hoor/wederhoor en maakt hier een beknopt verslag van; 5. de voorzitter van de subexamencommissie VAVO beoordeelt vervolgens of de overtreding daadwerkelijk binnen categorie A valt (zoals beschreven bij A) of dat alsnog de procedure voor categorie B in werking wordt gesteld. Sancties voor categorie A: De leerling krijgt bij de eerste overtreding de volgende sancties opgelegd: • voor het betreffende examen wordt het cijfer 1,0 (één) gegeven; de leerling mag geen herexamen afleggen voor het betreffende examen. Aan de leerling wordt tevens duidelijk gemaakt wat de sancties zijn bij de eerstvolgende overtreding van deze aard. De leerling krijgt bij de tweede overtreding de volgende sancties opgelegd: • voor het betreffende examen het cijfer 1,0 (één) gegeven; • het recht op het afleggen van herexamen zowel voor dit examen als voor alle overige examens (in alle vakken) vervalt voor de rest van het schooljaar. Aan de leerling wordt tevens duidelijk gemaakt wat de sancties zijn bij de eerstvolgende overtreding van deze aard. De leerling krijgt bij de derde overtreding de volgende sanctie opgelegd: • de leerling zal onherroepelijk, onmiddellijk worden uitgesloten van het gehele examen (inclusief CSE) voor alle vakken. Al deze maatregelen worden in een brief, ondertekend door de sectordirecteur (als de voorzitter van de Examencommissie Economie) aan de leerling gemeld.


17

Procedure voor categorie B: In alle overige gevallen, die als ernstiger vormen van bedrog worden beschouwd, wordt de volgende procedure gehanteerd: 1. de persoon die de fraude/ het bedrog constateert (meestal de surveillant) meldt dit onmiddellijk aan de voorzitter van de subexamencommissie VAVO, die contact opneemt met de sectordirecteur. Bij afwezigheid van de voorzitter van de subexamencommissie VAVO gaat de melding direct naar de sectordirecteur; 2. er wordt verslag gemaakt van het geconstateerde; 3. de leerling wordt hangende het onderzoek geschorst. Zijn of haar toegangspasje wordt tot nader order geblokkeerd; 4. er vindt zo spoedig mogelijk een gesprek van hoor en wederhoor plaats met de leerling. Dit gesprek wordt gevoerd door de sectordirecteur, de voorzitter van de subexamencommissie VAVO en (zo nodig) de ambtelijk secretaris van de examencommissie. Van dit gesprek wordt een verslag gemaakt. De leerling kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan; 5. er vindt een bespreking van het incident plaats in de examencommissie; 6. de door de examencommissie bekrachtigde sanctie wordt per aangetekende brief medegedeeld aan de leerling en zo nodig ook telefonisch of ineen persoonlijk gesprek. 5.2

Afwijking

De sectordirecteur Economie kan, in gevallen waarin naar zijn oordeel de toepassing van het PTA tot een onbillijkheid van overwegende aard zal leiden, besluiten af te wijken van het PTA. 5.3

Beroepsmogelijkheden bij onregelmatigheden

5.3.1 Het besluit waarbij een in paragraaf 5.1.1 bedoelde maatregel wordt genomen, wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat. 5.3.2 De leerling kan tegen een beslissing van de directeur ter zake onregelmatigheden in beroep gaan bij een door het bevoegd gezag in te stellen Commissie van Beroep voor de examens. Deze commissie bestaat uit: een voorzitter, een secretaris en een aantal leden. Van de Commissie van Beroep mag de directeur geen deel uitmaken. 5.3.3 Het beroep moet binnen vijf dagen, nadat de maatregel aan de leerling is bekend gemaakt, schriftelijk bij de Commissie van Beroep worden ingediend (zie voorbeeldbrief op de volgende pagina). 5.3.4 De Commissie van Beroep stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepschrift over het beroep, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De Commissie van Beroep stelt bij haar beslissing zo nodig vast, op welke wijze de leerling alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het examen geheel of gedeeltelijk af te leggen. Dit kan betekenen, dat wanneer de beslissing betrekking heeft op het CSE dit hernieuwde examen slechts kan worden afgelegd in het tweede tijdvak, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie. 5.3.5 De Commissie van Beroep deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de leerling, de ouders, voogden of verzorgers van de leerling indien deze minderjarig is, de directeur en de inspectie. De uitspraken van de commissie van Beroep zijn voor partijen bindend en onherroepelijk.


18

5.3.6

Beroepsschrift bij onregelmatigheden

Een beroepsschrift moet bestaan uit de volgende elementen: (niet voor beroep tegen inhaalverzoeken en herkansingen)

___________________________ (Naam) ___________________________ (Adres) ___________________________ (Postcode en Woonplaats) ___________________________ (Opleiding) betreft : beroepsschrift examens Bijlage: kopie van de beslissing bij onregelmatigheden waartegen beroep wordt aangetekend. Adressering:

Commissie van Beroep voor de examens t.a.v. Mevr. Mr. E.V. Huisman Postbus 30 1800 AA Alkmaar

Geachte commissie, Op _______________ (datum) heeft de examencommissie een beslissing genomen. Ik ben het er niet mee eens. Docent : _____________________ Vak

: _____________________

SE

: _____________________

Ik teken hierbij beroep aan tegen deze beslissing. Reden waarom: ______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Plaats : __________________ datum : __________________

handtekening: ___________________


19

6. Rooster schoolen centraal schriftelijk examen (onder voorbehoud) 6.1

Rooster schoolexamens

1e SE periode wk 45

2e SE periode wk 4/5

3e SE periode wk 13/14

Maandag 03-11-2014

Maandag 19-01-2015

Vrijdag 27-03-2015

08.30-10.00

08.30-09.30

NED

08.30-10.00

GSC

10.45-12.15

ECO

10.45-11.45

NED

MA1

Dinsdag 04-11-2014

Dinsdag 20-01-2015

Maandag 30-03-2015

08.30-10.00

BIO

08.30-10.00

ENG

08.30-10.00

AKU

10.45-12.15

ENG

10.45-12.15

WIS

10.45-12.15

ENG

Woensdag 05-11-2014

Woensdag 21-01-2015

Dinsdag 31-03-2015

08.30-10.00

MA2

08.30-10.00

NS1

08.30-10.00

MA2

10.45–12.15

ECO

10.45-12.15

MA1

10.45-12.15

DUI

13.00-14.30

NS1

13.00-14.30

NS1

Donderdag 06-11-2014


Woensdag 01-04-2015

08.30-10.00

WIS

08.30-10.00

MA2

08.30-10.00

ECO

10.45-12.15

GSC

11.15-12.45

AKU

10.45-12.15

BIO

Vrijdag 07-11-2014

Vrijdag 23-01-2015


08.30-10.00

DUI

08.30-10.00

BIO

08.30-10.00

WIS

11.15-12.45

AKU

11.15-12.45

GSC

10.45-12.15

MA1

Maandag 26-01-2015 08.30–10.00

DUI

Data inhaal / herkansingen Na de 2e toetsperiode is er een eerste ronde waarin toetsen uit de eerste en/of tweede toetsperiode herkanst/ingehaald kunnen worden, 13-02-2015/18-02-2015. Inleveren herkansingsformulier uiterlijk dinsdag 3 februari 2015 bij het examenbureau VAVO (na deze datum is het niet meer mogelijk om je formulier in te leveren). Na de 3e toetsperiode is er een tweede ronde waarin toetsen uit de derde toetsperiode herkanst/ingehaald kunnen worden, 16-04-2015 / 20-04-2015. Inleveren herkansingsformulier uiterlijk vrijdag 10 april 2015 bij het examenbureau VAVO (na deze datum is het niet meer mogelijk om je formulier in te leveren). Data en tijdstippen worden ook bekend gemaakt via de website en het mededelingenbord. Formulieren aanvraag herkansing zijn verkrijgbaar bij het examenbureau VAVO.


20

6.2

Rooster centraal schriftelijk examen

1e tijdvak 2015

Datum

VMBO-TL

Woensdag 13 mei

13.30 – 15.30 Nederlands

Maandag 18 mei

09.00 – 11.0 Geschiedenis

Dinsdag 19 mei

Vakspecifieke hulpmiddelen naast het basispakket

13.30 – 15.30 Engels

Woordenboek NE-EN / EN-NE

09.00 – 11.00 Duits

Woordenboek ND-DN / DN-ND

13.30 – 15.30 Wiskunde

Woensdag 20 mei

13.30 – 15.30 Aardrijkskunde (bezem)

Donderdag 21 mei

09.00 – 11.00 Maatschappijleer 2

Geometrische driehoek en/of windroos, roosterpapier in cm2

13.30 – 15.30 Natuur-/scheikunde 1

Vrijdag 22 mei

13.30 – 15.30 Economie

Dinsdag 26 mei

13.30 – 15.30 Biologie

Binas vmbo-kgt 2e editie

Bij alle vakken is het gebruik van een eendelig verklarend woordenboek Nederlands toegestaan.

Het tweede tijdvak CSE start op 16 juni 2015.


21

7.

Stofomschrijving per vak

7.1

Aardrijkskunde (aku) volgens bezemregeling

SE nr.

periode

datum/ week

stofomschrijving

kerndoelen toetsvorm

toetstijd

gewicht herkansing

SE 1

1

40

AK/K/9

schriftelijk

90 min.

1x

nee

SE 2

1

45

Module 6: Transport en infrastructuur Topografie van Nederland Module 4*: § 1 t/m 5 Module 3 : Migratie en multiculturele samenleving Module 4*: § 6 t/m 12

AK/K/6

schriftelijk

90 min.

1x

ja

SE 3

2

50

Module 1: Leefbaar Nederland Module 2: ** § 1 t/m 5

AK/K/4

schriftelijk

90 min.

1x

nee

SE 4

2

4/5

Module 5: Kleding over de grenzen heen Module 2:** § 6 t/m 12

AK/K/8

schriftelijk

90 min.

1x

ja

SE 5

3

9

Module 2: De Nederlanders en hun Vakantiebestemmingen + verrijkingsstof

AK/K/5

schriftelijk

90 min.

1x

nee

SE 6

3

13/14

Module 4: Omgaan met natuurlijke hulpbronnen + Verrijkingsstof - Topografie

AK/K/7

Schriftelijk

90 min.

1x

ja

SE 7

2

Inleveren voor 12 dec.

Praktische vaardigheden Tijdens de les wordt duidelijk gemaakt wat er van je verwacht wordt.

verslag

verslag

1x

nee

schriftelijk

120 min.

CSE

AK/K/7 + 8

Centraal schriftelijk examen Module 2: De Nederlanders en hun vakantiebestemmingen + verrijkingsstof Module 4: Omgaan met natuurlijke hulpbronnen + verrijkingsstof

gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1 + 1*SE2 + 1*SE3 + 1*SE4 + 1*SE5 + 1*SE6 + 1*SE7) : 7 Module 4: * Omgaan met natuurlijke hulpbronnen Module 2: ** De Nederlanders en hun vakantiebestemmingen

ja

7.2

Biologie (bio)

SE nr

periode

datum/ week

stofomschrijving

SE 4a

1

44

Biologisch onderzoek. Verslag inleveren uiterlijk in de les van week 44 bij de docent.

SE 1

1

45

SE4b

2

3

SE 2

2

4/5

Nectar 3e editie Leerboek 3VMBO-kgt Hoofdstuk 1 Vier rijken Hoofdstuk 2 Planten en Dieren Hoofdstuk 3 Bewegen Hoofdstuk 6 Mens en Milieu Nectar 3e editie Leerboek 4 VMBO-kgt Hoofdstuk 12 Gedrag Werkstuk over immuniteit. Werkstuk inleveren uiterlijk in de les van week 3 bij de docent. Nectar 3e editie Leerboek 3VMBO-kgt Hoofdstuk 4 Waarnemen en Reageren Hoofdstuk 5 Bescherming Nectar 3e editie Leerboek 4VMBO-kgt Hoofdstuk 8 Bloed Hoofdstuk 13 Afweer Biologisch onderzoek. Verslag inleveren uiterlijk in de les van week 12 bij de docent. Nectar 3e editie Leerboek 4VMBO-kgt Hoofdstuk 7 Ademen en eten Hoofdstuk 9 Voortplanting Hoofdstuk 10 Erfelijkheid Hoofdstuk 11 Evolutie

SE4c

3

12

SE 3

3

13/14

CSE


Centraal Schriftelijk examen

Verslag

K4/K5 K4/K6 K6/K8 K7

Schriftelijk open en gesloten vragen

90 min.

gewicht herkansing

1/3x

nee

2x

ja

1/3x

nee

2x

ja

1/3x

nee

2x

ja

V2 Werkstuk K11 K10/K11


90 min.

K9 V1 Verslag K4/K6/K9 K6/K11/k12 K13 K13 Zie N@TSchool

gemiddeld SE 4 cijfer: (1*SE 4a + 1*SE 4b + 1*SE 4c) : 3 gemiddeld afgerond SE cijfer: (2*SE 1 + 2*SE 2 + 2*SE 3 + 1*SE 4) : 7

Opmerking: Bij alle SE’s worden delen uit K1, K2, K3 en V3, V4 getoetst. P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO: VMBO

23

toetstijd


90 min.

120 min.

ja

7.3

Duits (dui)

SE nr.

perio de

SE 1

1

45

Schrijfvaardigheid:

SE 2

2

4/5

SE 3

3

SE 4

3

SE 5

21 3 3

datum/ week


toetstijd

gewicht herkansing *

module 1

K2, K3

schriftelijk

90 min.

2x

ja

Schrijfvaardigheid:

persoonlijke brief

K7

schriftelijk

90 min.

1x

ja

4

Luistervaardigheid:

Luister- en kijk/luistertoets

K5

schriftelijk

90 min.

2x

nee

11/12 i.o.m. docent

a:.Leesvaardigheid: toets leesboekje

V1

schriftelijk

90 min.

2x

nee

b: Spreekvaardigheid: vertellen over 2 thema’s naar keuze

K6

mondeling

15 min.

Normering: (1 x a + 1 x b) : 2 a: Schrijfvaardigheid: module 2 b: Schrijfvaardigheid: module 3 c: Schrijfvaardigheid: module 4

K2 K3

schriftelijk schriftelijk schriftelijk

90min. 90 min. 90 min.

2x

nee nee nee

K3

schriftelijk

1x

nee

51 9 13/14

stofomschrijving

Normering: ( a + b + c) : 3 Voorbereidingstoetsen leesvaardigheid

SE 6 1 2 3

41 50 9

a: Het maken van een tekstopdracht b: Het maken van een tekstopdracht c: Het maken van een tekstopdracht

Inleveren tijdens de les g bij de docent Later V1 inleveren dan genoemde weken is niet mogelijk

Normering: (a + b + c) : 3 CSE

Centraal schriftelijk examen

.

gemiddeld afgerond SE cijfer: (2*SE 1 + 1*SE 2 + 2*SE 3 + 2*SE 4 + 2*SE 5 + 1*SE 6) / 10

P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO: VMBO

24

120 min

ja

7.4

Economie (eco)

SE nr.

periode

Datum stofomschrijving /week

SE 1

1

41

Consumptie: Hoofdstuk 1: Waar blijft het geld? Hoofdstuk 2: Kom je er mee uit?

SE 2

1

45

SE 3

2

SE 4

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

K4

schriftelijk

60 min

1x

nee

Consumptie: Hoofdstuk 1: Waar blijft het geld? Hoofdstuk 2: Kom je er mee uit? Hoofdstuk 3: Kies je voor zeker?

K4

schriftelijk

90 min

3x

ja

50

Arbeid, bedrijfsleven en productie: Hoofdstuk 4: Hoe wordt er gewerkt? Hoofdstuk 5: Aan de slag!

K5

schriftelijk

60 min

1x

nee

2

4/5

Arbeid, productie en overheid: Hoofdstuk 4: Hoe wordt er gewerkt? Hoofdstuk 5: Aan de slag! Hoofdstuk 6: Kan de overheid dat regelen?

K5

schriftelijk

90 min

3x

ja

SE 5

3

8

K7, K8

schriftelijk

60 min

1x

nee

SE 6

3

13/14

Overheid en bestuur: Hoofdstuk 6: Kan de overheid dat regelen? Hoofdstuk 7: De overheid en ons inkomen. Internationalen ontwikkelingen: Hoofdstuk 6: Kan de overheid dat regelen? Hoofdstuk 7: De overheid en ons inkomen. Hoofdstuk 8: Hoe groot is jouw wereld?

K6, V1

Schriftelijk werkstuk

90 min

3x

ja

SE 7

2

51

Praktische vaardigheden Tijdens de les wordt duidelijk gemaakt wat de eisen zijn ten aanzien van de praktische opdracht.

K3, V2 Presentatie Vak-overstijgend en werkstuk

3x

nee

CSE

kerndoelen


schriftelijk

gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1 + 3*SE2 + 1*SE3 + 3*SE4 + 1x SE 5 + 3x SE6 + 3x SE7) / 15 P.T.A. 2014-2015 HC/VAVO: VMBO

25

120 min

ja

7.5

Engels (eng)

SE nr.

periode

datum/ week

stofomschrijving

SE SE SE SE

1a 1b 1c 1d

1 1 2 3

44 50 3 10

Grammar Grammar Grammar Grammar

SE 2a SE 2b

1 3

45 13/14

Normering SE 1 (1a+ 1b + 1c + 1d) : 4 Tekstverklaring + brief Tekstverklaring + zakelijke brief

SE 3

2

4/5

Normering SE 2 (2a + 2b) : 2 Schrijfvaardigheid: Persoonlijk brief + tekstverklaring

SE 4

2

SE 5a

3

Tijdens de les 6

SE 5b

3

11, 12

+ + + +

idioom: idioom: idioom: idioom:

Kerndoelen Back Back Back Back

Bone Bone Bone Bone

hfdst. hfdst. hfdst. hfdst.

1 t/m 9 10 t/m 21 22 t/m 27 28 t/m 40

Luistervaardigheid

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

K2

schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk

60 60 60 60

min. min. min. min.

1x

nee nee nee nee

K3 K4

schriftelijk schriftelijk

90 min. 90 min.

1x

ja ja

K7 V4 K5

schriftelijk

90 min.

1x

ja

schriftelijk

50 min.

1x

nee

5 min.

1x

nee

Presentatie

Boekverslag maken / inleveren / presenteren Mondelinge toets over drie boeken van de verplichte lijst Presentatie van de praktische opdracht

K4 K6

Mondeling

10 min.

nee

schriftelijk

120 min.

ja

Normering SE 5 (5a+ 5b) : 2 CSE


gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1 + 1* SE2 + 1*SE3 + 1 SE4 + 1*SE5) / 5


26

7.6

Geschiedenis (gsc)

SE .nr Periode

datum/ week

stofomschrijving

SE 1

1

45

SE 2

2

4/5

SE 3

3

13/14

SE 4

4

Inleveren i.o.m docent

Historisch overzicht vanaf 1900: 1e deel: WO I Interbellum WO II Boek: memo: geschiedenis voor bovenbouw. A. Historisch overzicht: 2e deel uit memo Nederland vanaf 1900, Koude Oorlog B. Staatsinrichting en Nederland als industriële samenleving Lesmateriaal door docent. Module 1 Nederland en Indonesie Nederland na WO II Europa Midden Oosten Praktisch vaardigheden: Tijdens de les wordt duidelijk gemaakt wat de eisen zijn ten aanzien van de praktische vaardigheid. Inleverdatum: door de docent vast te stellen.

CSE

kerndoelen

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

GS K6 t/m K9

schriftelijk

90 min.

1x

ja

GS K5 t/m K9

schriftelijk

90 min.

1x

ja

GS K4

schriftelijk

90 min.

1x

ja

schriftelijk

verslag

1x

nee

schriftelijk

120 min

1x

ja


gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1 + 1*SE2 + 1*SE3 + 1*SE4) / 4


27

7.7

Handelingsdeel: Oriëntatie op leren en werken (bor)

SE nr.

periode

2

datum/ week


stofomschrijving

Om het diploma VMBO-TL te behalen is men verplicht een handelingsdeel te maken met de titel: Oriëntatie op leren en werken. Dit handelingsdeel wordt begeleid bij de lessen beroepenoriëntatie (bor). De resultaten van het handelingsdeel zijn een onderdeel van het sectorwerkstuk.


28

schriftelijk

toetstijd

-

gewicht

Voldoende of goed

herkansing

7.8

Maatschappijleer 1 (ma1)

SE nr.

periode

datum/ week

stofomschrijving

SE 1

1

45

A: Hoofdstuk 2: Jongeren bladzijde 16-41 Hoofdstuk 4: Multiculti bladzijde 66-87

SE 2

SE 3

2

3

4/5

13/14

kerndoelen ML1 K4 K7

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

schriftelijk

90 min

1x

ja nee

P.V

B: opdracht ICT: een muurkrant over jongeren culturen (*zie bijlage) Hoofdstuk 5: Massamedia bladzijde 88-103

ML1/K/5

Hoofdstuk 7: Criminaliteit bladzijde 120-137

K7

Hoofdstuk 3: Politiek bladzijde 42-65 Hoofdstuk 6: Werk bladzijde 104-119

ML1/K/1 K6

schriftelijk, gesloten boek

90 min

1x

ja

schriftelijk, gesloten boek

90 min

1x

ja

Gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1 + 1*SE2 + 1*SE3) / 3 Opmerking 1: De in de les behandelde leerstof (met aantekeningen), alsmede de in de les uitgedeelde stencils behoren ook tot de stofomschrijving. Opmerking 2: Bij de toetsen Maatschappijleer is het gebruik van een woordenboek niet toegestaan. Opmerking 3: De Praktische Vaardigheden (P.V.) worden verrekend met het SE1 cijfer (50% P.V. (B) en 50% SE toets (A)). Praktische Vaardigheden: Jongerenculturen VMBO Maatschappijleer 1 De kandidaten maken met behulp van internet (in groepjes van 4 leerlingen) een collage/muurkrant waarin een Jongerensubcultuur wordt uitgekozen. In deze collage/muurkrant moeten de volgende vragen verwerkt zijn: 1. Waar komt deze cultuur vandaan ? * (Geografisch of historisch) 2. Wat zijn hun opvattingen? * 3. Wat zijn de vooroordelen over deze groep? * 4. Welke drugs worden in deze “scene” gebruikt? * 5. Wat is hun favoriete muziek? * 6. Wat is hun favoriete hobby? * 7 Hoe zien ze eruit? * * = voorzover van toepassing Cijfer: honorering voor verzorging + voor inhoud. Weging ½ van het SE1 cijfer


29

7.9

Maatschappijleer 2 (ma2)

SE nr

periode

datum/ week

stofomschrijving

SE 1

1

45

Politiek

ML2/K4

SE 2

2

4/5

Werk + Criminaliteit

SE 3

3

13/14

SE 4

3

10

CSE

kerndoelen

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

schriftelijk

90 min.

1x

ja

90 min.

1x

ja

Multiculturele samenleving + Massamedia

ML2/K1, K2, schriftelijk K3, K5, K8 ML2/ K6, K7 schriftelijk

90 min.

1x

ja

Praktische Vaardigheden: zie bijlage praktische Vaardigheid Maatschappijleer 2*

ML2/V1,V2, V3

1x

nee

1x

ja


P.V.

schriftelijk

120 min

Gemiddeld afgerond SE cijfer (1*SE1 + 1*SE2 + 1*SE3 + 1*SE4) / 4 Opmerking 1: De in de les behandelde leerstof (met aantekeningen), alsmede de in de les uitgedeelde stencils behoren ook tot de stofomschrijving. Opmerking 2: Bij de toetsen Maatschappijleer is het gebruik van een woordenboek niet toegestaan. Opmerking 3: Bijlage Praktische vaardigheden (P.V.) VMBO Maatschappijleer 2. * Praktische vaardigheid Maatschappijleer 2 VMBO 2014-2015: Uiterste inleverdatum: de eerste les na de krokusvakantie (in het leslokaal Maatschappijleer). Inhoud: De leerlingen maken een scriptie over een internationaal onderwerp. De grootte van de scriptie is minimaal 5 pagina’s A4 (lettertype 12) en maximaal 10 pagina’s A4 (lettertype 12). Bij een internationaal onderwerp kan gedacht worden aan de beschrijving van de actuele politieke, economische of culturele situatie in een land of een werelddeel. Ook kan gedacht worden aan de beschrijving van een internationaal verschijnsel zoals terrorisme, mensenrechten. Als de leerling twijfelt of het onderwerp goed is, dan moet de leerling vooraf overleggen met de docent. Bronnen: Internet mag gebruikt worden als bron, maar daarnaast is het verplicht om ook bronnen uit tijdschriften, boeken of kranten te gebruiken. De leerlingen zorgen voor een accurate bronvermelding (met schrijver, titel, uitgever, tijdstip van verschijnen), zodat de informatie is te traceren. Belangrijk is dat de scriptie in eigen woorden is opgesteld. Dus niet letterlijk overgenomen uit boeken, kranten, tijdschriften of internet (dit wordt gecontroleerd).


30

7.10 NS1 (natuur- / scheikunde 1)

SE nr.

periode

datum/ week

stofomschrijving

SE 1

1

45

SE 2

2

SE3

3

CSE

kerndoelen

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

Natuurkunde overal nask1 3 vmbo-KGT H 1 Stoffen en veiligheid H 2 Licht en beeld H 3 Geluid H 4 Verbranden en verwarmen alleen 4.1, 4.2 en 4.3

K4, 6, 7, 8

schriftelijk

90 min

1x

Ja

4/5

Natuurkunde overal nask1 3 vmbo-KGT H 4 Verbranden en verwarmen alleen 4.4 en 4.5 H 5 Stoffen en straling H 6 Elektriciteit in huis H 7 Kracht, beweging en energie

K5, K6, K9, K10, K11

schriftelijk

90 min

1x

ja

13/14

Natuurkunde overal nask1 4 vmbo-KGT H 8 Krachten en constructies H 9 Het weer H 10 Elektrische schakelingen H 11 Verkeer en Veiligheid

K5, K9, K12 V1, V2

schriftelijk

90 min

1x

ja

schriftelijk

120 min

Natuurkunde overal nask1 3 vmbo-KGT Hoofdstuk 1, 3, 4, 6 en 7 Natuurkunde overal nask1 4 vmbo-KGT Hoofdstuk 8, 10, 11 en 12

gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1+ 1*SE2 + 1*SE3)/ 3

Opmerking: K1, 2, 3 en V3, V4 worden bij alle SE’s getoetst.


31

ja

7.11 Nederlands (ned) SE nr.

Periode

datum/ week

stofomschrijving

SE 1

2

2

Project Communicatie: Drie communicatieopdrachten Project Communicatie: Presenteren en verdedigen van het projectplan Project Communicatie: artikel na afloop van de akties

K2, 3, 6

PO

SE 2

2

Luistervaardigheid

K4

schriftelijk

SE 3a SE 3b* SE 3c*

2

4/5 3 i.om. docent

Literatuurtoets over behandelde begrippen Drie literatuur opdrachten (poëzie/verhalen) Powerpoint boekpresentatie

K3, 5, 7, 8

SE 4

3

13/14

K6, 7

CSE

kerndoelen

Normering SE 3 (3a + 3b + 3c) : 3 Taaltoets (spelling, stijl en grammatica)


toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

1x

nee

90 min

1x

nee

Schriftelijk PO PO

60 min

1x

ja nee nee

schriftelijk

60 min

1x

ja

120 min

gemiddeld afgerond cijfer: (1*SE 1+ 1*SE 2 + 1*SE 3 + 1*SE 4) / 4 * 3b en 3c moeten af zijn voor toetsweek periode 2.


32

ja

7.12 Sectorwerkstuk

SE nr.

periode

datum

stofomschrijving


3

Uiterste inlever datum week 10 tijdens de les.

Om het diploma VMBO-TL te behalen is men verplicht een sectorwerkstuk te maken met de titel: Oriëntatie op leren en werken. Begeleiding en uitleg krijg je tijdens de lessen beroepenoriëntatie. Dit werkstuk moet als voldoende / goed worden beoordeeld door twee docenten.

Het werkstuk moet persoonlijk bij de docent worden ingeleverd. De kandidaat mag het werkstuk niet in het postvakje van de docent (laten) deponeren of afgeven bij de receptie of het examenbureau VAVO.


33

schriftelijk

toetstijd

gewicht

herkansing

voldoende of goed

nee

7.13 Wiskunde (wis) SE nr.

periode

datum /week

stofomschrijving

SE 1

1

45

SE 2

SE 3

CSE

2

3

4/5

13/14

kerndoelen

toetsvorm

toetstijd

gewicht

herkansing

Boek 1: H1

Wi/K1, K3

schriftelijk

90 min

1x

ja

Boek 2: H5 en H8

Wi/K2, K5

Rekenen en statistiek Boek 1: H2 en H4

Wi/K7, K8, V3 Wi/K4

schriftelijk

90 min

1x

ja

Boek 2: H6

Wi/V1

Grafieken en verbanden

Wi/V3

Boek 1: H3

Wi/K6

schriftelijk

90 min

1x

ja

Boek 2: H7

Wi/V2

Goniometrie en meetkunde

Wi/V4


Wi/K3 t/m K/6 Wi/V1, V4

schriftelijk

120 min

1x

ja

gemiddeld afgerond SE cijfer: (1*SE1 + 1*SE2 + 1*SE3) / 3


34

7.14 Rekenen (rek) SE nr.

CSE

periode

datum /week

stofomschrijving

kerndoelen

1

tijdens de les

Zie studie-wijzer: 2F getallen, verhoudingen

A

2

tijdens de les

Zie studie-wijzer: 2F meten, meetkunde

A

Eind 2/3

10/12

Afname landelijke CITO-toets *)

toetsvorm

gewicht

herkansing

diagnostisch

0x

n.v.t.

diagnostisch

0x

n.v.t.

1x

Ja **)

digitaal

Eindcijfer op rapport = CSE-cijfer *)

In de periode van woensdag 14 maart t/m dinsdag 17 maart 2015

**)

In de periode van 28 mei t/m 9 juni 2015


35

toetstijd

120 min

VMBO - TL. Programma van Toetsing en Afsluiting

Recommend Documents