programma van toetsing en afsluiting vmbo-t3

programma van toetsing en afsluiting vmbo-t3 2015 – 2016

ds. Pierson College te 's-Hertogenbosch

PTA-regeling VMBO-T, leerjaar 3, schooljaar 2015-2016

Inhoudsopgave DEEL 1 ............................................................................................................................................................................... 4 regeling schoolexamen vmbo-t klas 3 ................................................................................................................................. 4 artikel 1 algemeen .................................................................................................................................................. 4 artikel 2 schoolexamen ........................................................................................................................................... 4 artikel 3 cijfers, rapporten en bevordering .............................................................................................................. 5 artikel 4 verhindering bij een onderdeel van het schoolexamen ............................................................................. 6 artikel 5 de herkansingsregeling ............................................................................................................................. 6 artikel 6 het sectorwerkstuk in T4 ........................................................................................................................... 7 artikel 7 het examendossier .................................................................................................................................... 7 artikel 8 afronding van het schoolexamen .............................................................................................................. 8 artikel 9 beroep ....................................................................................................................................................... 8 artikel 10 onregelmatigheden ................................................................................................................................... 9 DEEL 2 .............................................................................................................................................................................. 11 regeling centraal examen .................................................................................................................................................. 11 uitslagregels .................................................................................................................................................................. 11 DEEL 3 .............................................................................................................................................................................. 12 de vakken .......................................................................................................................................................................... 12

Pagina 2 van 26


Beste leerling,

Voor je ligt het programma van toetsing en afsluiting (PTA). Dit boekje is een soort spoorboekje dat je aan het begin van dit (examen)jaar vertelt langs welke tussenstations (tentamens en opdrachten) je gaat, om uiteindelijk bij het eindstation (je eindexamen) te komen. We hopen èn verwachten dat je op dat eindstation gaat aankomen met een mooi diploma, een ticket voor je verdere toekomst. In dit „spoorboekje‟ staan alle onderdelen beschreven die dit jaar (al) meetellen voor je eindexamen. In het algemene deel staat het examenreglement en in het vakkendeel staat per vak de omschrijving van de te behandelen stof, de toetsen, de opdrachten en de handelingsdelen. We adviseren je dit boekje goed door te nemen, opdat je niet achteraf voor verrassingen komt te staan. Je hebt goede conducteurs (je docenten) die je wegwijs zullen maken in dit spoorboekje. Je mentor zal zo nodig aandacht besteden aan het plannen van je werk. Lukt het niet zoals je zou willen, raadpleeg dan je vakdocent en je mentor, want met hun hulp èn jouw eigen inzet zul je een voorspoedige reis hebben naar het begeerde eindstation.

We wensen je veel succes,

namens je docenten,

de heer E. Kievit

Pagina 3 van 26


DEEL 1 regeling schoolexamen vmbo-t klas 3 artikel 1 1. 2. 3. 4. 5. 6.

algemeen

Het bevoegd gezag stelt jaarlijks vóór 1 oktober het programma van toetsing en afsluiting (PTA) vast. Dit PTA bevat de algemene regels van het schoolexamen (deel 1) en de de vak-PTA‟s (deel 2). e Het schoolexamen vmbo-t start in de 3 klas vmbo-t. Zowel leerlingen van klas 3 als van klas 4 ontvangen vóór 1 oktober een programma van toetsing en afsluiting, specifiek voor betreffend leerjaar. De conrector en de docenten -tevens examinatoren- nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het schoolexamen en centraal examen af. Het examenprogramma wordt door de Minister vastgesteld. In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de voorzitter van de examencommissie. De examencommissie bestaat uit de conrector (voorzitter), examensecretaris en afdelingsleider

artikel 2

schoolexamen

1.

Het schoolexamen betreft de verplichte en gekozen vakken die in klas 3 en 4 op de lessentabel staan en bestaat uit: a. toetsen met gesloten en/of open vragen; b. praktische opdrachten; c. het sectorwerkstuk (alleen in klas 4); d. handelingsopdrachten. e In dit programma van toetsing en afsluiting zijn alleen de regelingen die betrekking hebben op het 3 e leerjaar opgenomen. Kandidaten ontvangen in het 4 leerjaar vóór 1 oktober het pta waarin de regelingen en vak-pta’s voor dat leerjaar zijn opgenomen.

2.

In deel 2 (de vak-pta‟s) wordt tenminste aangegeven: e a. onderdelen van het examenprogramma die in de loop van het schooljaar worden getoetst in het 3 leerjaar vmbo-theoretische leerweg b. de wijze waarop de toetsing gebeurt c. de relatieve zwaarte van de betreffende toets of praktische opdracht d. de af te leggen handelingsdelen

3.

Voor een vak waarin geen centraal examen wordt afgelegd, bepaalt het bevoegd gezag het tijdstip waarop het schoolexamen wordt afgesloten.

4.

Aan de kandidaten wordt tijdig gemeld of er voor één of meer vakken handelingsopdrachten of andere verplichte onderdelen van het schoolexamen niet zijn afgerond.

5.

De resultaten van het schoolexamen worden vervat in het examendossier, op de wijze zoals omschreven in artikel 7.

Pagina 4 van 26


artikel 3

1.

cijfers, rapporten en bevordering

Cijfers en beoordelingen De docent - tevens examinator - stelt van de genoemde onderdelen in het programma van toetsing en afsluiting (deel 2) de beoordeling van de prestaties vast. Indien sprake is van een beoordeling in cijfers wordt die uitgedrukt in cijfers van één (1) tot en met tien (10), waarvan de tussenliggende cijfers worden afgerond op één decimaal nauwkeurig.

2.

Bij een onderdeel dat schriftelijk wordt getoetst, stelt de docent het cijfer vast op basis van een correctievoorschrift.

3.

Bij praktische opdrachten en handelingsopdrachten wordt zowel het proces als product beoordeeld aan de hand van schriftelijk vooraf aan de kandidaat bekendgemaakte beoordelingscriteria.  Bij vakken kunnen kleine praktische opdrachten en/of handelingsopdrachten voorkomen; zie de vak-pta‟s in deel 2.  Alle kandidaten voeren twee grote praktische opdrachten uit (bij de vakken Nederlands en geschiedenis) van 10 uren, waarbij inbegrepen voorbereiding, uitvoering en presentatie.  Alle kandidaten voeren de handelingsopdracht uit betreffende “de oriëntatie op leren en werken”, waaronder een stage van twee dagen. Instructies en een programma van eisen wordt in de loop van dit schooljaar aan elke kandidaat verstrekt.

4.

5.

Rapportages e Het 3 leerjaar wordt ingedeeld in vijf perioden. Elke periode wordt afgesloten met een schakelweek. Ouders en kandidaten ontvangen een aantal rapportages omtrent de voortgang van het schoolexamen. Het laatste rapport geeft het afgeronde jaarcijfer: dit wordt opgebouwd uit alle behaalde resultaten van het gehele jaar [voortschrijdend gemiddelde]. Kunstvakken 1 (het gemiddelde van tekenen en ckv) én de handelingsopdrachten (zie de vak-pta‟s in deel 2) moeten „voldoende‟ of „goed‟ worden afgesloten. Als bovengenoemde onderdelen van het examendossier als onvoldoende worden beoordeeld, zal de kandidaat deze opdrachten opnieuw moeten uitvoeren of bijstellen tot een voldoende beoordeling wordt verkregen. Dan pas kan de kandidaat slagen voor het vmbo-t-diploma. Is het gemiddeld eindcijfer voor kunstvakken 1, bestaande uit tekenen en ckv onvoldoende, dan vindt herkansing plaats voor dat vak/die vakken die het onvoldoende cijfer veroorzaakt hebben. Een beoordeling kan „goed‟, „voldoende‟ of „onvoldoende‟ zijn. Onder „goed‟ wordt verstaan een cijfer gelijk aan of hoger dan 7.5 Onder „voldoende‟ wordt verstaan een cijfer gelijk aan of hoger dan 5.5 maar lager dan 7.5 Onder „onvoldoende‟ wordt verstaan een cijfer lager dan 5.5

6.

Het niet afgeronde eindcijfer van klas 3 voor de vakken die in klas 4 als examenvak gekozen zijn, telt mee bij de bepaling van het eindcijfer SE, dit cijfer telt even zwaar mee als het cijfer van het schoolexamen in periode 1 zoals aangegeven bij de vak-PTA's. Leerlingen van H3 of zij-instromers van andere scholen, die de overstap naar T4 maken hebben dit cijfer niet.

Pagina 5 van 26


7.

Bevordering e Of de kandidaat bevorderd kan worden naar het 4 leerjaar, wordt bepaald door de docentenvergadering op e basis van de overgangsnormen. Bij doubleren in het 3 leerjaar geldt dat de kandidaten het gehele programma opnieuw doet.

8.

Het eindcijfer schoolexamen van het vak maatschappijleer wordt meegeteld bij de zak-/slaagregeling Om die reden wordt het gemiddelde cijfer afgerond tot een geheel cijfer. Hierdoor kan dit, bij een zeven of hoger, ook als compensatie punt dienen.

9.

Het gewogen gemiddelde van de in het programma van toetsing en afsluiting genoemde toetsen en praktische opdrachten wordt bepaald op één decimaal nauwkeurig. Dit gemiddelde is het eindcijfer van het schoolexamen. Is het schoolexamen tevens eindcijfer ten behoeve van het toepassen van de slaag/zakregeling, dan wordt het gewogen gemiddelde cijfer van toetsen en praktische opdrachten afgerond tot een geheel getal, waarbij een decimaal van 5 of meer wordt afgerond naar boven. Een gewogen gemiddelde van 0,45 tot 0,50 wordt hierbij tweemaal afgerond en wel naar boven, zodat bijvoorbeeld 5,45 het eindcijfer 6 oplevert.

10.

Ouders en kandidaat kunnen beroep aantekenen tegen de vermelde cijfers op de cijferlijsten. Hier geldt een beroepstermijn van 3 werkdagen met een uitzondering van de laatste lijst waarbij een termijn van 1 werkdag geldt (zie ook art. 10).

11.

Sinds het examenjaar 2013-2014 maakt de rekentoets deel uit van het examen. Hierbij geldt: elke kandidaat doet de rekentoets en het resultaat wordt vermeld op een cijferlijst.

artikel 4

1.

verhindering bij een onderdeel van het schoolexamen

Inhalen van werk Als een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de conrector of een door hem daartoe gemachtigde functionaris, een onderdeel van het schoolexamen niet kan doen op het daarvoor vastgestelde tijdstip, dan wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen. Als geldige reden wordt beschouwd aantoonbare gevallen van overmacht.

2.

Als een kandidaat om een geldige reden gedurende langere tijd niet in staat is aan onderdelen van het schoolexamen deel te nemen, kan in overleg met de afdelingsleider een afwijkende inhaalregeling getroffen worden.

3.

Indien een kandidaat zonder geldige reden een onderdeel niet heeft afgelegd, dan kan de conrector besluiten voor dat betreffende onderdeel het cijfer één (1) toe te kennen.

4.

Deelname aan een toets betekent altijd dat het eenmaal gemaakte werk zijn geldigheid behoudt. Kandidaten worden erop gewezen dat zeer bijzondere omstandigheden voorafgaand aan het maken van de toets bij de afdelingsleider gemeld moeten worden. In overleg kan dan worden vastgesteld of het raadzaam is aan de toets deel te nemen.

artikel 5

de herkansingsregeling

1.

Kandidaten kunnen per periode maximaal 1 toets, die als herkansbaar is aangegeven in de vak-pta‟s, herkansen. Hierbij geldt dat het hoogste cijfer telt. Om praktische redenen is herkansing van toetsen van de e toetsweek in de 5 periode niet mogelijk.

2.

Als de kandidaat de datum van de herkansing ziek is, vervalt de herkansingsmogelijkheid. Pagina 6 van 26

PTA-regeling VMBO-T, leerjaar 3, schooljaar 2015-2016 3.

Een afgesproken herkansing moet ook altijd gemaakt worden. Als de kandidaat de herkansing niet maakt (zonder geldige reden), verliest hij het recht op de herkansingsmogelijkheden voor het resterende schooljaar, voor alle vakken.

4.

In bijzondere gevallen kan het bevoegd gezag voor een kandidaat een hoger aantal herkansingen toestaan dan vermeld in het eerste lid.

5.

Het vak maatschappijleer valt buiten de normale herkansingsregeling zoals genoemd in lid 1, en kan ik elke periode worden herkanst voor de herkansbare onderdelen.

artikel 6 1.

het sectorwerkstuk in T4

Het schoolexamen omvat mede het sectorwerkstuk. Vanuit hun sector maken de kandidaten een keuze uit de bijbehorende opleidingen waar zij (in groepen) een sectorwerkstuk over maken. De betreffende sectoren zijn:  Zorg en welzijn  Economie  Techniek  Landbouw Waar mogelijk wordt er rekening gehouden met de eerste keuze voor de opleiding van de kandidaat. Helaas kan deze keuze niet altijd gehonoreerd worden. Daarom is het belangrijk dat kandidaten zich ook verdiepen binnen hun sector in een andere opleiding. In het kader van het sectorwerkstuk bezoeken de kandidaten de locaties van het Koning Willem 1 College te „sHertogenbosch. Met kandidaten van verschillende scholen uit de regio werken zij extern (bijv. op het KW1C) aan hun werkstuk. Zo maken zij kennis met hun eventuele vervolgopleiding. Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het moet met „voldoende‟ of „goed‟ worden afgesloten. Is de beoordeling „onvoldoende‟, dan stellen de betreffende coördinatoren de kandidaat in de gelegenheid het sectorwerkstuk aan te passen tot ten minste de beoordeling „voldoende‟ kan worden gegeven. Bij de beoordeling van het sectorwerkstuk wordt naar het proces én het product gekeken. Het proces wordt beoordeeld door een vakdocent van de betreffende opleiding van het KW1C. Het product wordt door vakdocenten van het ds. Pierson College beoordeeld.

2.

Wanneer een kandidaat het sectorwerkstuk niet binnen de gestelde termijn presenteert, of een reeds gegeven presentatie moet verbeteren, bepaalt de coördinator een nieuw presentatiemoment en stelt de kandidaat en de afdelingsleider hiervan schriftelijk op de hoogte. Bij het niet-presenteren op de nieuw vastgestelde datum, wordt op de eerstvolgende schooldag de kandidaat verplicht gesteld de presentatie diezelfde dag na schooltijd alsnog te houden. Indien ook deze tweede termijn wordt overschreden, kan de voorzitter van de examencommissie besluiten de kandidaat van verdere deelname aan het schoolexamen uit te sluiten.

artikel 7

het examendossier

1.

Het examendossier bestaat uit de resultaten van toetsen, van de (grote) praktische opdrachten, van de handelingsopdrachten en alle onderdelen van de examenprogramma‟s die op enigerlei wijze beoordeeld zijn. e Onderdeel van het examendossier zijn ook de vakken die aan het eind van het 3 leerjaar zijn afgesloten. Genoemde resultaten omvatten de onderdelen van het schoolexamen en worden samengebracht in de cijferlijsten naar ouders en kandidaat.

2.

Het beoordeelde werk wordt aan de kandidaten meegegeven, zodat evaluatie en controle kan plaatsvinden. De kandidaat bewaart alle gemaakte werk van het schoolexamen tot een half jaar na het centraal examen in klas 4. Pagina 7 van 26


3.

Op school wordt bewaard:  van het SE: het sectorwerkstuk en een exemplaar van de toetsopgaven met bijbehorende correctievoorschriften (tot een half jaar na het centraal examen).  van het CE: het gemaakte werk van de kandidaten, een exemplaar van de opgaven en het correctievoorschrift (tot een half jaar na het centraal examen)

artikel 8

afronding van het schoolexamen

1.

Een kandidaat heeft het schoolexamen afgerond als:  het gemiddeld eindcijfer voor kunstvakken 1 in klas 3 (tekenen en ckv) voldoende is;  alle handelingsopdrachten in klas 3 (waaronder ook de Maatschappelijke Stage) ten minste als „voldoende‟ zijn beoordeeld;  het vak bewegingsonderwijs in klas 4 tenminste als „voldoende‟ is beoordeeld;  het sectorwerkstuk in klas 4 ten minste als „voldoende‟ is beoordeeld;  de handelingsopdrachten in klas 4 ten minste als „voldoende‟ zijn beoordeeld;  de praktische opdrachten en toetsen (klas 3 en 4) van de overige vakken uit het algemeen gedeelte, het sectordeel en het vrije deel als aangegeven in de vak-pta‟s zijn afgelegd en derhalve voor deze vakken een eindcijfer is verkregen.

2.

Een kandidaat kan geen diploma ontvangen als één of meer onderdelen als genoemd in het eerste lid niet zijn afgerond.

artikel 9

beroep

1.

Een kandidaat en/of de ouders (verzorgers) kan (kunnen) tot uiterlijk vijf werkdagen na het bekend maken van een beoordeling hiertegen schriftelijk beroep aantekenen bij de schoolexamencommissie. (zie artikel 1.6)

2.

Indien een beroep betrekking heeft op een beoordeling, gedaan door een lid van de schoolexamencommissie, dan neemt dit lid niet aan de beraadslagingen deel.

3.

De schoolexamencommissie hoort de examinator en, indien de schriftelijke toelichting van de kandidaat onvoldoende helder is, de kandidaat.

4.

De schoolexamencommissie kan zich laten bijstaan door een door haar aan te zoeken deskundige.

5.

De examinator van de kandidaat die een beroep heeft ingesteld stelt de voorzitter van de schoolexamencommissie een exemplaar van de toets en het correctiemodel dan wel de beschrijving van de opdracht met de uitgereikte criteria voor beoordeling ter hand. De houder van het werk, zijnde de kandidaat of de examinator, afhankelijk van het bepaalde krachtens artikel 7, lid 3, stelt het werk ter hand van de voorzitter van de schoolexamencommissie.

6.

De schoolexamencommissie doet een bindende uitspraak en brengt de examinator en de kandidaat, en indien deze minderjarig is, de ouders schriftelijk op de hoogte.

7.

Indien de kandidaat zich niet kan refereren aan het oordeel, dan staat voor de kandidaat beroep open bij de Commissie van Beroep Eindexamens, zie artikel 9, lid 9.

8.

Is binnen de in lid 1 gestelde termijn geen beroep aangetekend bij de schoolexamencommissie, dan is het cijfer definitief vastgesteld. Pagina 8 van 26


9.

Commissie van Beroep Het bevoegd gezag van de school stelt een Commissie van Beroep in en benoemt leden van zowel binnen als van buiten de school. De Commissie van Beroep doet schriftelijk een bindende uitspraak en zendt deze uiterlijk binnen 10 werkdagen naar de kandidaat, zijn ouders, verzorgers of voogden en de inspectie. Adres van de Commissie van Beroep: Commissie van Beroep p/a Christiaan Huijgens College Rachmaninowlaan 2 5653 AT Eindhoven. Tel 040-2516221 / 040- 2527898.

10.

Een kandidaat/ouder kan, binnen 3 werkdagen na het vernemen van de beslissing van de Schoolexamencommissie (zie boven), tegen het besluit in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. Het bezwaar wordt schriftelijk en met redenen omkleed bij de Commissie ingediend.

11.

Een kandidaat/ouder kan, binnen 3 werkdagen na een beslissing van de conrector m.b.t. maatregelen bij fraude (zie art. 9 lid 4), tegen het besluit in beroep gaan bij de Commissie van Beroep. Het bezwaar wordt schriftelijk en met redenen omkleed bij de Commissie ingediend.

artikel 10

onregelmatigheden

1.

Wanneer een kandidaat zich tijdens een onderdeel van het schoolexamen niet gedraagt op een wijze die redelijkerwijs van hem mag worden verwacht, wordt dit gemeld aan de conrector, die daarop de beslissing neemt over eventuele maatregelen.

2.

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig onderdeel van het schoolexamen of het centraal examen aan enige onregelmatigheid of fraude schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de conrector maatregelen nemen. Onder fraude kan o.m. worden verstaan: - (delen van) het (school)examenwerk niet inleveren en beweren het wel ingeleverd te hebben; - (school)examenwerk van anderen inleveren; - plagiaat plegen (o.m. via digitale bronnen); - citeren van bronnen zonder bronvermelding; - afkijken of overleggen met anderen tijdens een (school)examentoets; - bij bespreking van het (school)examenwerk antwoorden verbeteren en beweren dat dit oorspronkelijk eigen antwoorden zijn.

3.

Een kandidaat die fraudeert, wordt daarvan direct na constatering in kennis gesteld door de docent of surveillant. Bij afname van een examentoets wordt hij/zij in staat gesteld het werk af te maken, nadat de docent/surveillant relevante gegevens en verklaringen verzameld heeft. De docent/surveillant meldt de fraude schriftelijk aan de conrector die kan besluiten maatregelen te nemen.

4.

De maatregelen die de conrector in overleg met de rector, na het horen van de kandidaat - die zich daarbij desgewenst van een door hem aan te wijzen meerderjarige kan laten bijstaan - kan nemen, kunnen zijn: a. het toekennen van het cijfer één (1) voor het betreffende onderdeel van het schoolexamen of het centraal examen; b. verlagen van het toegekende cijfer voor het betreffende onderdeel van het schoolexamen of centraal examen met één of meerdere punten, rekening houdend met de ernst van de geconstateerde fraude; c. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer onderdelen van het schoolexamen of het centraal examen; d. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen; Pagina 9 van 26

PTA-regeling VMBO-T, leerjaar 3, schooljaar 2015-2016 e. f.

g.

h. i.

het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de conrector aan te wijzen onderdelen; indien het hernieuwd examen, bedoeld in de vorige volzin, betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie; indien de onregelmatigheid pas na afloop van het schoolexamen wordt ontdekt, kan de conrector het schoolexamen ongeldig verklaren, hetgeen tevens ontzegging van deelneming aan het centraal examen inhoudt, ofwel bepalen dat het schoolexamen slechts geldig is na een hernieuwd schoolexamen in de door de conrector aan te wijzen onderdelen en op de door hem/haar te bepalen wijze; de uitvoering van de regels berust bij de conrector; de conrector is bevoegd om passende maatregelen van minder verregaande aard, dan de ontzegging van de verdere deelneming aan het schoolexamen, te treffen ten aanzien van de kandidaat, die zich tijdens het schoolexamen niet gedraagt als redelijkerwijs van hem verwacht kan worden.

5.

De conrector deelt het door hem op grond van lid 4 genomen besluit schriftelijk aan de kandidaat mede. De beslissing wordt tevens aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat meegedeeld, alsmede aan de inspecteur van het onderwijs die belast is met het toezicht op de school.

6.

De kandidaat kan, binnen drie werkdagen na het vernemen van een in artikel 10, lid 5 bedoeld besluit, tegen het besluit van de conrector in beroep gaan bij de Commissie van Beroep Eindexamens: Commissie van Beroep Eindexamens p/a Christiaan Huijgens College Rachmaninowlaan 2 5653 AT Eindhoven

7.

De Commissie van Beroep Eindexamens doet schriftelijk een bindende uitspraak en zendt deze binnen 14 dagen naar de kandidaat, zijn ouders, verzorgers of voogden, de conrector en de inspectie.

Pagina 10 van 26


DEEL 2 regeling centraal examen 1. 2. 3.

4.

5.

6. 7. 8.

9.

10.

11.

12.

De Minister van Onderwijs en Wetenschappen wijst voor elke school één of meer gecommitteerden aan. Deze aanwijzing geldt totdat de herkansingen hebben plaatsgehad. De opgaven van het schriftelijk examen worden vastgesteld door een commissie, ingesteld door de minister. Een kandidaat, die te laat op het schriftelijk examen aanwezig is, mag uiterlijk tot een half uur na het begin van het examen tot het examenlokaal worden toegelaten. Hij levert zijn werk in op het tijdstip, dat is aangegeven voor het einde van de zitting. Het is de kandidaten niet geoorloofd boeken, logaritmetafels en tabellenboeken en evenmin andere hulpmiddelen, zoals kladpapier mee te nemen in het examenlokaal. Een lijst van toegestane hulpmiddelen zoals rekenmachines en tekenmateriaal staat vermeld onder deel 4 toegestane hulpmiddelen. De conrector kan toestaan, dat een lichamelijk gehandicapte kandidaat het examen aflegt op een wijze, die aangepast is aan de mogelijkheden, die de lichamelijke gesteldheid van de kandidaat biedt, en waartoe de school in staat is om te bieden. Het gemaakte werk wordt door de examinator en door de gecommitteerde onafhankelijk van elkaar beoordeeld. Het eindcijfer voor het schriftelijk examen in het desbetreffende vak wordt door beiden in onderling overleg vastgesteld. Komt men niet tot overeenstemming, dan geldt het gemiddelde cijfer. Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de conrector, verhinderd is één of meer zittingen aanwezig te zijn, wordt hem de gelegenheid gegeven het eindexamen te voltooien gedurende de herkansingsdag c.q. gedurende het derde tijdvak staatsexamens. Bij de ontdekking van bedrog voor of tijdens het examen kan de kandidaat door de conrector, in overleg met de rector, de verdere deelneming aan het examen ontzegd worden. Bij de ontdekking na het examen wordt hem door de conrector het diploma onthouden. De kandidaat kan binnen drie dagen aan het bevoegd gezag verzoeken de beslissing van de conrector bedoeld onder punt 9, te herzien. Het bevoegd gezag is daartoe aangesloten bij een Commissie van Beroep (zie deel 1, artikel 9, lid 9). Het eindcijfer voor een vak wordt bepaald op het gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het schriftelijk examen. Er wordt afgerond op gehele getallen, waarbij  minder dan 0,5 wordt verwaarloosd  0,5 of meer naar boven wordt afgerond Indien de kandidaat een herkansing aanvraagt, is de uitslag een voorlopige.

uitslagregels Geslaagd is de kandidaat die voor de vakken van het centraal examen én het vak maatschappijleer:  alle eindcijfers 6 of hoger heeft behaald, of  één eindcijfer 5 en de overige 6 of hoger heeft behaald, of  één eindcijfer 4 en de overige 6 of hoger, waaronder tenminste één 7 of hoger, of  twee eindcijfers 5 en de overige 6 of hoger, waaronder tenminste één 7 of hoger  

 

én het gemiddelde cijfer voor het centraal examen niet lager is dan een 5,5 bovendien moeten de volgende onderdelen met „voldoende‟ of „goed‟ beoordeeld zijn: - het sectorwerkstuk - kunstvakken 1 (klas 3, tekenen en ckv) - lichamelijke opvoeding (LO1) rekentoets moet gemaakt zijn, waarvoor minimaal het cijfer 5 moet zijn behaald voor de slaag-/zakregeling geldt dat het eindcijfer voor het vak Nederlands niet lager dan het cijfer 5 mag zijn.

Pagina 11 van 26


DEEL 3 de vakken

AARDRIJKSKUNDE PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans Gebaar wicht

Opmerkingen

Periode 1 Arm en Rijk * gemiddelde van PO/SO van dit deel van hoofdstuk: H1 * PW

H1 §1 t/m 9 PO‟s/ 3/13/14/15 SO‟s /25 PW

50

4x 4x

H1 §1 t/m 16 PO‟s/ 3/13/14/15 SO‟s /25 PW

60

4x 4x

Periode 2 Arm en Rijk * gemiddelde PO/SO van hoofdstuk: H1 * PW

in schakelweek 2

Periode 3 Bronnen van energie * gemiddelde van PO/SO van dit deel van hoofdstuk: H2 * PW

H2 §1 t/m 10 3/7/8/9/23

PO‟s/ SO‟s PW

50

ja

4x 4x

Periode 4 Eigen onderzoek. Een aardrijkskundig onderzoek van beperkte omvang in de eigen omgeving uitvoeren over thematieken die aansluiten bij de inhouden van de exameneenheden K/4 tot en met K/9

3 PO

4x

Periode 5 Bronnen van energie * gemiddelde PO/SO van hoofdstuk: H2 * PW SO= schriftelijke overhoring

H2 §1 t/m 16 3/7/8/9/23

PO‟s/ SO‟s PW

60

PO= praktische opdracht

4x 4x

in schakelweek 5

PW= proefwerk

Het eindcijfer (op één decimaal) van vmbo-t-3 gaat mee naar klas 4 en telt daar 4x mee. Hoofdstukkenindeling op basis van de gebruikte methode Buitenland 2e editie 2012 (kolom 2)

Pagina 12 van 26


BEWEGINGSONDERWIJS 1. 2.

3. 4.

De inhoud van het vak B.O. wordt gevormd door de onderdelen die hieronder staan vermeld. Bij het toetsen zal het gaan om 3 zaken:  Samenwerking  Inzet  Vaardigheid In klas 3 wordt de nadruk gelegd op de eerste twee aspecten. Zijn deze voldoende, dan zal het totaalcijfer ook altijd voldoende zijn. Onvoldoende cijfers voor vaardigheid kunnen in principe worden herkanst, tenzij het gaat om cijfers voor een teamspel. Alle behaalde cijfers tellen 1x mee.

Periode Per. 1

Per. 2

Per. 3

Per. 4

Per. 5

Onderdeel

Inhoud

Locatie

softbal

spel en techniek

buiten/binnen

voetbal

Spel

buiten/binnen

minitrampoline

hurksprong kast

GZ

touwen

zwaaien en klimmen

GZ

ringenzwaaien

draaien, buighang, afsprong

GZ

mat

handstanddoorrol, radslag, arabier

GZ

bankenbaan

handstandoverslag

GZ

coopertest

12 minutenloop

GZ

volleybal

spel en techniek

GZ

basketbal

spel, techniek en observeren

GZ

minitrampoline

tipsalto of handstandoverslag

GZ

bewegen op muziek

in groepjes een aangeleerde compositie maken

GZ

badminton

toernooi

GZ

hockey

spel en techniek

GZ

duurloop

shuttleruntest

GZ

trapezezwaaien

zwaaien in steun

GZ

kast springen

hurk over

GZ

basketbal

spel en techniek

GZ

duurloop

IJzeren Vrouwloop

buiten/binnen

softbal

spel en techniek

buiten/binnen

alle spelen

herhalen

GZ

softbal

spel en techniek

buiten

Pagina 13 van 26


BIOLOGIE PTA inhoud

Toets stof

Toets vorm

Duur


TH.1-2

PW

50'

ja

TH.1

SO

25'

Opmerkingen

Periode 1 -Thema 1: Organen en cellen -Thema 2: Ordening(tot blz. 64 par.5 )

5x 2x

PR

1x

Periode 2 -Thema 3: Voortplanting en ontwikkeling

TH.1-3

PW

50'

TH.3

SO

25'

ja

5x 2x

Soa-flyer

2x

Periode 3 -Thema 4: Erfelijkheid

TH.3-4

PW

50'

TH.4

SO

25'

TH.5-9

PW

50'

TH.5

SO

25'

ja

5x 2x

Periode 4 -Thema 5: Evolutie -Thema 9: Gedrag

ja

6x 2x

PR

2x

Periode 5 -Thema 6: Regeling

PW = proefwerk

TH 5-6-9

PW

60'

Nee

6x

Voor lln T4 met bio

TH 6

PW

60'

Nee

6x

Voor lln T4 zonder bio

PR = practicum

OZ = onderzoek

(Alle hoofdstukken zijn terug te vinden in deel 3a en 3b van BVJ (Biologie Voor Jou))

Pagina 14 van 26


CKV PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

praktijk verw.opdracht

2 lessen 5 lessen

1x 2x

K2 K3, K4 K1

verw. opdracht presentatie

2 lessen 5 lessen

1x 2x

K2 K1, K2, K4 K1

verslag bezoek

1 lessen 1 dag 5 lessen

2x 1x

5 lessen

1x

individueel

Periode 1 Kennismaking en inleiding ca 1 film

K2 groepjes

Periode 2 Fotografie opdracht Digitale lessen beroepen

Periode 3 Voorbereiden Cultuursjok Ca 2 en 3 (cultuursjok) Thema theater

groepjes heel T3/individueel

Periode 4 Thema ontwerp

K2

Project animatie (ca4)

K3,K4, K1

bezoek

1 dag 1 les

2x

groepjes

K2,K3,K4

computer

4 lessen

1x

groepjes

K1

presenteren

10'

2x

per tweetal

Periode 5 App, tijdschrift of website eindpresentatieCk1

Pagina 15 van 26


DUITS PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

SO

20‟

1x

PW

50‟

3x

Opmerkingen

Periode 1 Leerversterkers Methodetoets Vaardigheidstoets

A1/A2

1x

Periode 2 Leerversterkers

SO

20‟

1x

Methodetoets

PW

50‟

3x

Vaardigheidstoets lezen

A1/A2

PW

ja

3x


SO

20‟

1x

Methodetoets

PW

50‟

3x

Vaardigheidstoets

A1/A2

2x

Periode 4 Leerversterkers Methodetoets Vaardigheidstoets spreken

A1/A2

SO

20‟

1x

PW

50‟

3x

Taaldorp

3x

In schakelweek 4


SO

20‟

1x

Methodetoets

PW

50‟

3x

Vaardigheidstoets lezen

PW= proefwerk

A1/A2

PW

3x

In schakelweek 5

SO= schriftelijke overhoring

Pagina 16 van 26


ECONOMIE Inhoud

Exameneenheid

H2 De bank en jouw geld? H3 Weet wat je koopt? H4 Zekerheid voor alles? H5 Werken voor jou?

H6 Goede tijden, slechte tijden? H7 Is de overheid nodig H8 Over de grens?

Duur

Herkansbaar

Gewicht

Opmerkingen

ja

3x

reader

PW***

50‟

K4. Consumptie K4 consumptie K4, K8* consumptie K4 consumptie

PW

50‟

3x

PW

50‟

3x

PW

50‟

3x

PW

50‟

3x

K5, K8 arbeid en productie K5, K8 arbeid en productie K6, K8 Productie K7, K8 Internationale ontwikkeling

PW

50'

3x

PW

50‟

3x

PW

50'

3x

PO

50‟

3x

Rekentechnieken H1 Geld en Welvaart K4

Toetsvorm

Praktische Opdrachten

*K8

het examenonderdeel natuur en milieu

**SO

schriftelijke overhoring, reproductie

***PW

proefwerk , inzicht en toepassing

PO

Gehele jaar

6x

Pagina 17 van 26


ENGELS PTA inhoud

ERK

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

Periode 1 50‟

2x

50‟

3x

50‟

1x

PW

50‟

2x

PW

50‟

3x

PW

50‟

1x

PW

50‟

2x

Taaltaken (gem. van A2/B1 schrijf-toetsen, leestoetsen, kijk-/ luistertoetsen e.d.)

PW

50‟

2x

Leerversterkers (gem. van idioom- en grammatica toetsen) CITO Kijk- en luistervaardigheid

A2

PW

50‟

3x

A2

PW

2x 50‟

2x


PW

50‟

2x

Leerversterkers (gem. van idioom- en grammatica toetsen) Toets Schrijven

A2

PW

50‟

3x

A2

PW

50‟

2x


PW

50‟

2x

Leerversterkers (gem. van idioom- en grammatica toetsen)

A2

PW

50‟

3x

Toets Leesvaardigheid

A2/B1

PW

60‟

2x

Taaltaken (gem. van A2 PW schrijf-toetsen, leestoetsen, kijk-/ luistertoetsen e.d.) Leerversterkers (gem. van A2 PW idioom- en grammatica toetsen) Toets Leesvaardigheid overwegend SO A2

Periode 2 Taaltaken (gem. van A2 schrijf-toetsen, leestoetsen, kijk-/ luistertoetsen e.d.) Leerversterkers (gem. van A2 idioom- en grammatica toetsen) Toets Luistervaardigheid overwegend A2 Toets Leesvaardigheid A2

Periode 3

Periode 4

Periode 5


in schakelweek 5

PW= proefwerk

Pagina 18 van 26


FRANS PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

SO

20'

Herkans baar

GeOpmerkingen wicht

Periode 1 leerversterkers taaltaak periode 1

A1/A2

hoofdstuk 1

A1/A2

1x 1x

PW

50'

3x

SO

20‟

1x


A1/A2

leesvaardigheid

A1/A2

1x PW

50'

3x

SO

20‟

1x


A1/A2

1x

Grammatica hfst. 2 en 3

A1/A2

PW

50'

Luistervaardigheid na hf. 3

A1/A2

PW

50”

2x

SO

20‟

1x

ja

3x


A1/A2

gespreksvaardigheid

A1/A2

2x PW

50'

2x

SO

20‟

1x

Periode 5 leerversterkers Grammatica hfst. 4 en 5

A1/A2

PW

50'

3x

leesvaardigheid

A1/A2

PW

60‟

3x

PW= proefwerk


Pagina 19 van 26


GESCHIEDENIS PTA inhoud

Toets vorm

Duur

Nederland en Indonesië Paragraaf 1 en 3

SO

„30

Nederland en Indonesië Paragraaf 1,3,4,6 Examentrainer

PW

„60

GPO Tweede wereldoorlog

werkstuk

10 sbu

5x

Industriële samenleving Paragraaf 1 en 3

SO

„30

2x

Industriële samenleving Paragraaf 1,3 en 4

PW

„50

Examentrainer

Portfolio

Cultuur en mentaliteit na ‟45 Paragraaf 1 en 3 Cultuur en mentaliteit na ‟45 Paragraaf 1,3, en 4

SO

„30

PW

„50

Examentrainer De koude oorlog Paragraaf 1 en 3

Portfolio SO

„30

1x 2x

De koude oorlog Paragraaf 1,3,en 4 Examentrainer

PW

„60

3x


Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

2x ja

Portfolio

3x 1x

Ja

3x 1x 2x

Ja

Portfolio

3x

in schakelweek 5

1x

PW= proefwerk

In T3 wordt gewerkt met doorlopend gemiddelde Examentrainers wordt een keuze voor leerlingen die geschiedenis willen kiezen in T4. Als leerlingen geen geschiedenis kiezen wordt het onderwerp Koude Oorlog door middel van een opdrachtenportfolio afgerond. Deze leerlingen hebben geen so en proefwerk.

Pagina 20 van 26


KUNSTVAK PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

2d perspectief 3d speksteen

K1,4,5

Praktijk + eindopdracht

14 lesuren

1x 2x

beeldende begrippen opdracht

K6,7

praktijk

var.

1x

praktijk

2 lesuren

Opmerkingen

Periode 1

Periode 2 afsluiting opdracht periode 1 2d perspectief 3d speksteen

K4,5,6


12 lesuren

Beeldende begrippen toets

K6,7

pw

var.

praktijk

4 lesuren

K1,4,5

Praktijk eindopdracht

10 lesuren

Beeldende begrippen Afsluiting opdracht periode 3

K6,7

PW

var. 6 lesuren

2d art journal 3d assemblage

K4,5,6


8 lesuren

praktijk

8 lesuren

1x 2x ja

2x

Periode 3 afsluiting opdracht periode 2 2d ontwerpen 3d ontwerpen

1x 2x

Periode 4 ja

2x

1x 2x

Periode 5 2d art journal 3d assemblage

Praktijk= huiswerkopdrachten, schetsen en eindwerkstukken KG = Kunstgeschiedenis

KB = Kunstbeschouwing

PW= proefwerk


var. = variabel

Pagina 21 van 26


MAATSCHAPPIJLEER PTA inhoud

Code

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

702

PO

--

nee

2x

gedurende het schooljaar

703

PW (in combinatie met H2)

30‟

ja

5x

in schakelweek 4

704

PW (in combinatie met H1)

30‟

ja

5x

in schakelweek 4

705

PW

60‟

ja**

5x

in schakelweek 5

Periode 3, 4 en 5 Vaardigheden H1, H2 en H3*

Periode 3 H1: wat is maatschappijleer?

Periode 4 H2: Jongeren

Periode 5 H3: Politiek

PW= proefwerk PO= praktische opdracht *= gedurende het schooljaar werken leerlingen in de les aan een dossier met posteropdrachten, samenvattingen, aantekeningen, digitaal oefenmateriaal enz. **herkansbaar in de eerste periode leerjaar T4 -Het gemiddelde cijfer van periode 3 t/m 5 maakt deel uit van de cijfers die bepalen of een leerling bevorderd wordt.

-De cijfers uit T3 worden meegenomen naar T4 waar zij deel uit maken van het schoolexamen maatschappijleer. Dit schoolexamen eindigt vóór het CSE in T4 en het cijfer wordt uiteindelijk afgerond op een heel cijfer. -Het cijfer maatschappijleer maakt deel uit van de cijfers die bepalen of een kandidaat geslaagd is of niet. Bij het halen van een 7 of hoger kan dit cijfer zelfs als compensatiecijfer gebruikt worden (als er voor twee vakken een 5 of voor een vak een 4 is behaald). -Het vak maatschappijleer komt niet in aanmerking voor een herexamen .

Pagina 22 van 26


NATUURKUNDE (nask1) PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

Periode 1 H1 Krachten

PW

50‟

Ja

3x

PW

60‟

Ja

3x

in schakelweek 2

PW

60‟

Ja

3x

In schakelweek 3

Divers

---

Nee

3x

H3 Energie (Toetsing in gedifferentieerde vorm)

Divers

---

Nee

3x

Schoolwerk (SE) o.a. H4 weer + H8 straling

Diverse

---

Nee

2x

Periode 2 H2 Elektriciteit + H6 Schakelingen

Periode 3 H5 Licht

Periode 4 H7 Materie (Toetsing in gedifferentieerde vorm)

Periode 5

SO

=

Schriftelijke overhoring

PW

=

Proefwerk

Schoolwerk = Het gemiddelde van tussentijdse overhoringen over behandelde stof, practicumverslagen en opdrachten

Pagina 23 van 26


NEDERLANDS PTA inhoud

Examen Toets eenheid vorm

Duur


Opmerkingen

PW

50 min.

ja

3x

PW

50 min.

ja

2x

Lezen H 3 en 4

PW

50 min.

Spelling H 1, 2, 3

PW

50 min.

PW

50 min.

2x

Portfolio

GPO

10 sbu

4x

Portfolio met verschillende opdrachten.

Schrijfdossier

PO

4x

Gemiddelde van alle schrijfopdrachten.

Fictiedossier

PO

3x

Gemiddelde van alle fictieopdrachten.

Lezen H 5 en 6

PW

50 min.

3x

Spelling H 4, 5, 6

PW

50 min.

2x

Periode 1 Lezen H 1 en 2

Periode 2 Grammatica zinsdelen H 1, 2, 3

Periode 3 3x ja

2x

Periode 4 Grammatica woordsoorten H 4, 5, 6

Periode 5

Gedurende het jaar worden er SO‟s woordenschat afgenomen. Deze hebben een weging van 1x

SO = schriftelijke overhoring

GPO = grote praktische opdracht

PW= proefwerk

PO = praktische opdracht

Pagina 24 van 26


SCHEIKUNDE (nask2) PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

Periode 1 H1 Scheikunde en wetenschap

pw

50‟

nee

3x

pw

50‟

nee

3x

pw

50‟

ja

3x

pw

50‟

ja

3x

pw pw

50‟ 50‟

nee nee

3x 3x

Periode 2 H2 Water

Periode 3 H3 Mengsels scheiden

Periode 4 H4 De kunst van het veranderen

Periode 5 H5 In vuur en vlam H6 Grondstoffen uit de aarde schoolwerk


alles

2x

PW= proefwerk

Schoolwerk= Het gemiddelde van tussentijdse overhoringen over behandelde stof, practicumverslagen en opdrachten

Pagina 25 van 26


WISKUNDE PTA inhoud

Exameneenheid

Toets vorm

Duur

Herkans baar

Gewicht

Opmerkingen

Periode 1 H1 Procenten

PW

50‟

2x

H1 Procenten en H2 Kaart en Doorsnede

PW

60‟

3x

H4 Statistiek

PW

50‟

H4 Statistiek en H8 Rekenen

PW

60‟

H3 Lineaire verbanden

PW

50‟

H3 Lineaire verbanden H6 Verschillende verbanden

PW

60‟

H5 Goniometrie

PW

50‟

H5 Goniometrie en H9 Goniometrie 2

PW

60‟

H7 Oppervlakte en inhoud

PW

50'

2x

H7 Oppervlakte en inhoud H10 Grafieken en vergelijkingen Alle SO‟s rekenen gedurende leerjaar 3

PW

60‟

3x

Periode 2 2x ja

3x

Periode 3 2x ja

3x

Periode 4 2x ja

3x

Periode 5

1x

PW = proefwerk SO= schriftelijke overhoring

Pagina 26 van 26

programma van toetsing en afsluiting vmbo-t3

Recommend Documents