Mateřská škola Orlová-Lutyně Okružní 917 okres Karviná, příspěvková organizace
VLASTNÍ HODNOCENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Mateřská škola Orlová-Lutyně Okružní 917 ZA ŠKOLNÍ ROK 2012 - 2013
Zpracovala: Mgr. Marie Bardoňová ředitelka MŠ Dne
1
: 18. 9. 2013
Obsah :
strana
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
3 3-6 6-9 9 9-10 10 10-12 13-14
Charakteristika školy Podmínky ke vzdělávání Průběh a výsledky vzdělávání Spolupráce s rodiči Prezentace naší mateřské školy na veřejnosti Úrazovost Úroveň výsledků práce školy Seznam dalších aktivit v mateřské škole ve školním roce 2012-2013
2
I. Charakteristika školy Základní údaje o škole Adresa školy Telefon E-mail www stránky Odloučené pracoviště – od 1. 1. 2004 Telefon E-mail www stránky Předškolní zařízení sdružuje
Ředitelka předškolního zařízení Kapacita MŠ O-L Okružní 917 Kapacita MŠ O-M Husova 1211 Kapacita školní jídelny Počet tříd MŠ O-L Okružní 917 Počet tříd MŠ O-M Husova 1211
Mateřská škola Orlová-Lutyně Okružní 917 PSČ 735 14 596 521 428
[email protected] www.msorlova.cz nebo http://okruzni.msorlova.cz Mateřská škola Orlová-Město Husova 1211 PSČ 735 11 596 531 094
[email protected] www.msorlova.cz nebo http://husova.msorlova.cz Mateřská škola – kapacita 135 dětí IZO: 107 623 943 Školní jídelna mateřské školy-kapacita 140 jídel IZO: 103 032 495 Mgr. Marie Bardoňová 100 dětí 35 dětí 140 jídel 4 - heterogenní 2 - heterogenní
II. Podmínky ke vzdělávání Věcné podmínky – splněny na 92,7 % Mateřská škola plně splňuje hygienické i materiální podmínky pro vzdělávací práci. Podařilo se: dovybavit mateřskou školu i díky sponzorským darům SPŠM Sluníčko a udělat některé potřebné opravy. Zakoupili jsme: 1. Vybavení tříd: židličky dětské přikrývky drobné hračky a učební pomůcky (různé stavebnice, Kroket, stolní hry, pěnové puzzle, panenky Barbie, vozík na piknik a pro opraváře, mozaiky, tělovýchovné nářadí, kostky, pomůcky pro matematické představy. 2. Vybavení provozního zázemí: botník nádobí mixer skartovací stroj váha Byla vymalována 4. třída, schodiště u 4. třídy. Byla vyměněna dlažba WC dětí ve 3. třídě, natřeny dveře a zárubně v hospodářské budově, vyměněny výtahy za nerezové, (hrazeno Městem Orlová). Z finančních
3
prostředků SPŠM Sluníčko byla zakoupena průlezka Lvíček a s příspěním 25 tis. Kč a dofinancováním z prostředků mateřské školy byla zakoupena interaktivní tabule s projektorem a notebookem. Změříme se: na další vylepšování prostředí MŠ nábytkem, doplňování hračkami a pomůckami, dovybavení kuchyně, výměnu obkladů v kuchyni, výměnu linoleí v šatnách 1. a 2. třídy.
Životospráva – splněno na 84,1 % Podařilo se: vést děti k samostatnosti při jídle a pití, používání příborů. Zaměříme se: na důslednější uplatňování pitného režimu, dodržování pravidel při stolování, na větší svobodu při vlastním rozhodování z nabízených aktivit a spánek dle individuální potřeby. Dostatek příležitostí pro pobyt dětí venku není možno plnit v podzimních a zimních měsících kvůli silnému znečištění ovzduší, které mnohonásobně překračuje stanovené limity.
Psychosociální podmínky – splněno na 87,5 % Podařilo se: vytvářet pohodové a podnětné prostředí pro pobyt dětí v mateřské škole. Děti mají možnost si vybírat z velkého množství různorodých činností, jsou vedeny ke spolupráci. Komunikace učitelek s dětmi je založena na vzájemném respektu a pochopení. Děti jsou spoluúčastníky pravidel chování. Učitelky se snaží podporovat děti pozitivní motivací, povzbuzením, pochvalou, oceňováním a adresným hodnocením. Zaměříme se: na vytváření většího prostoru pro spontánní činnosti a pro jejich dokončení dle vlastního tempa, na vědomé dodržování stanovených pravidel, na spolupráci s ostatními dětmi, svobodu rozhodnutí v rámci činností, budeme klást důraz na hodnocení dětmi a sebehodnocení dětí.
Organizace – splněno na 80,0 % Ve školním roce 2012 -2013 jsme pracovaly ve čtyřech heterogenních třídách s dětmi ve věku 3 – 7 let (děti s odloženou školní docházkou). Průměrná naplněnost MŠ od září a dále po celý školní rok (kromě prázdnin) byla 100%. Průměrná docházka dětí do MŠ byla 75%, průměrná docházka v omezeném provozu nebyla započítána do průměru za celý školní rok. Nejnižší docházka byla v podzimních a zimních měsících. Organizace dne v mateřské škole je vyhovující. Podařilo se: zvládnout skupinové řízené činnosti a zařazování zdravotně preventivních pohybových aktivit, je pravidelně zařazováno ranní kolečko. Byla velmi dobře zvládnuta náročná organizace při aktivitách jako jsou plavání, bruslení, divadla, soutěže, návštěvy solné jeskyně, výlety, škola v přírodě apod., a to díky velkému nasazení učitelů a pomoci personálu. Zaměříme se: na zařazování experimentů a pokusů jednou týdně, pomoci dětem při jejich rozhodování na volbu mezi řízenými činnostmi, na využití zájmu dětí při plánování a na nezbytně nutnou organizaci při pobytu venku a při spontánních činnostech.
Řízení mateřské školy – splněno na 96,9 % Podařilo se: řízení mateřské školy je naplňováno dle stanovených kritérií, vnitřní informační systém byl plně funkční, kolektiv zaměstnanců tvoří ucelený, vzájemně spolupracující tým. Zaměříme se na: nové zpracování TVP – „Barevný svět“ a na otevřenější spolupráci s rodiči ve třídách.
4
Personální a pedagogické zajištění – splněno na 92,5 % V letošním školním roce byl pedagogický sbor zastoupen 8 mi pedagogickými pracovnicemi. V lednu byla přijata za učitelku, jež nastoupila na mateřskou dovolenou, nekvalifikovaná síla. Pracovala ve třídě s kvalifikovanou učitelkou s dlouholetou praxí, která vedla její začínající práci. Šest učitelek pracovalo na 96% úvazek, 2 na 100 %. Z důvodu kráceného limitu počtu provozních zaměstnanců stanoveného KÚ došlo ve 2. pololetí ke snížení úvazků provozních zaměstnanců v MŠ-o 6 %. Ve 2. pololetí pracovali provozní zaměstnanci v tomto složení: 1 školnice (94 %), 2 uklizečky (47 + 53 %), ekonomka a administrativní pracovnice (50 + 34 %). V lednu 2013 odešla kuchařka do starobního důchodu, ve školní jídelně se úvazky změnily takto: vedoucí ŠJ (49 %), 1 kuchařka (84 %) a 2 pracovnice provozu (80 + 51 %). Spolupráce s rodiči se v letošním školním roce zlepšila zvláště mezi vedením MŠ a SPŠM Sluníčko, podařily se zorganizovat akce, o něž v minulých letech nebyl zájem (např. sobotní výlet rodičů s dětmi na hory). Zájem rodičů o individuální rozhovory o dětech není výrazný, informace o dítěti získávají rodiče většinou z průběžného denního dialogu s učitelkami ve třídě. Vzdělávání pedagogických pracovníků bylo omezeno kvůli nedostatku financí v 1. pololetí školního roku, ve 2. pololetí se situace částečně zlepšila, jedna p. učitelka dokončila tříletý cyklus školení pořádaného KVIC Nový Jičín „Informatorium“. Podařilo se: vytvářet pohodové prostředí, podporovat rozvoj vzájemných vztahů dětí ve třídách, uplatňovat pedagogický styl vycházející ze vstřícnosti, naslouchání a podpoře dětí k vlastní aktivitě a tím posilovat jejich sebevědomí, samostatnost a empatii, kvalitně plnit ŠVP. Zaměříme se: na průběžný dialog s rodiči o dítěti, jeho prospívání, rozvoji a učení. Vzdělávání pracovníků Vzdělávání bylo rozděleno do 3 oblastí. 1. Samostudium Paní učitelky využily tuto literaturu: Metodika anglického jazyka COOKIE and Friends TB CZ Kafomet Konkretizované očekávané výstupy k RVP PV Sal Severe: Co dělat, aby se vaše děti správně chovaly časopis Poradce ředitelky Moc dotyku – haptika Portál předškolního vzdělávání-www.rvp.cz K samostudiu bylo vyčerpáno v průměru 4,6 dnů na 1 pedagogickou pracovnici. Vyčerpali jsme méně než v loňském školním roce. 2. Semináře na pedagogických poradách Na pedagogických poradách byly prodiskutovávány zajímavosti a novinky z pedagogického tisku (z časopisu Poradce ředitelky, Informatorium 3-8 a některé kapitoly z knihy Sal Severe: Co dělat, aby se vaše děti správně chovaly). 3. DVPP DVPP bylo ovlivněno nedostatkem financí v 1. pololetí šk. roku. Využili jsme dotovaných školení. Školení hrazených z projektů EU nebo nadace BESIP využilo 5 učitelek – Angličtina v MŠ, zakončení projektu Informatorium školy mateřské, Funkční studium ředitelky MŠ, Dopravní výchova v MŠ a Environmentální konference s návštěvou ZOO. Dále absolvovaly p. učitelky tato hrazená školení: - Základní postupy při aktualizaci ŠVP v MŠ – 1 učitelka - Proč dítě zlobí – 1 učitelka Školení se účastní pouze 1 učitelka, která pak předává své poznatky ostatním na pedagogické radě.
5
Školení ředitelky MŠ -
Metodická poradna – J. Grosmanová, BOZP pro vedoucí pracovníky funkční studium – Projekt MAPA (KVIC)
Správní zaměstnanci - Inventarizace majetku a závazků-Ing. Jiří Doležel (Alfa educa) - Vyhlášky a zákony ve školním stravování – KVIC Opava Pravidelně 1 x ročně je proškolován preventista BOZP a požární hlídka.
Spoluúčast rodičů – splněno na 87,5 % Dařilo se: rodiče jsou dostatečně informováni o podmínkách přijímání dítěte do MŠ, o prospívání dětí a jejich pokrocích, mohou se zúčastňovat různých programů v MŠ, je nabízen poradenský servis i osvětové aktivity v otázkách výchovy a vzdělávání předškolních dětí. Zaměříme se: na lepší informovanost o dění v MŠ prostřednictvím webových stránek, větší zapojení rodičů do účasti na řešení vzniklých problémů, na domluvě postupu při výchově a vzdělávání, na plánování TVP a spolupráci na základě partnerství.
III. Průběh a výsledky vzdělávání V letošním školním roce jsme pracovali podle ŠVP „Buďme spolu kamarádi“, jehož vzdělávací část vycházela z této vize: „Vytvářet takové příležitosti pro děti, aby byl podporován jejich zájem o poznání nového, objevování neznámého, o podílení se na společném životě a činnostech ve škole i v rodině, a tím přispívat k jeho osobní spokojenosti a pohodě.“ Dílčí záměry: 1. Povzbuzovat chuť dětí k učení, vytvářet vhodné příležitosti, a tím podporovat jeho zájem o poznání nového, objevování neznámého. 2. Učit děti všímat si problémů, vést je k jejich řešení cestou pokusu a omylu, k vymýšlení nových řešení za účasti fantazie. 3. Rozvíjet schopnost komunikovat, vyjadřovat své prožitky, pocity, nálady. 4. Vést je k uvědomování si svého jednání a následků, ke spolupráci, spolupodílení se (na činnostech, rozhodnutích), k dodržování zdůvodněných povinností a stanovených pravidel, k chápání odlišností jiných a k toleranci, k umění se dohodnout. 5. Rozvíjet poznání sebe sama, vlastních zájmů, potřeb, sebevědomí a sebedůvěry, zájmu o okolní dění, činorodost a pracovitost, odpovědnost za svá rozhodnutí. V tomto školním roce jsme pracovali podle integrovaného bloku „Kuliferda ví, jak na to“, zaměřeného na položení základů etické výchovy. Integrovaný blok byl rozdělen do pěti tematických celků: - Kuliferda a kouzelná slovíčka - Kuliferda a stolování - Kuliferda v divadle - Kuliferda na návštěvě - Co nás Kuliferda naučil Podařilo se: vytvářet nabídku činností dětí podle jejich věku, udržet vysoký standard vzdělávací práce a skloubit nenadálé aktivity s denním režimem MŠ. Nejvíce se dařilo: realizovat TVP zaměřený na zásady mravního jednání (vyvozování závěrů a pravidel chování, spolupráci a zdravý životní styl)
6
vytvořit koutky pro experimentování a objevování zařazovat interaktivní hry pro etické, empatické a kooperativní dovednosti dětí realizovat exkurze a výlety za poznáním využít pracovní časopis Kuliferda pro rozvoj logického myšlení dětí vytvářet nabídku činností dětí podle jejich věku udržet pestrost a šíři vzdělávací nabídky, ve které se propojovalo pět vzdělávacích oblastí využívat metody činnostního a prožitkového učení hrou zařadit obsah a činnosti z environmentální výchovy pracovat v atmosféře pohody, bez spěchu a neúměrné zátěže snažili jsme se dát dětem prostor pro samostatné rozhodování v činnostech vést důsledněji děti k samostatnosti při stolování a kultuře stolování zařazovat pravidelné komunikační chvilky – prostor pro vyjadřování prožitků realizovat projekty “Týden zdraví” a “Jak se chovat na ulici, na hřišti i na silnici“ pro děti z naší i jiných mateřských škol vést děti k vyjádření se v anketách „Věnujete se ve vaší rodině nějaké sportovní aktivitě?”, “Co děláte s rodiči ve společném volném čase?”, “Jaký je tvůj tatínek?”, “Co se ti na něm líbí?”. zapojit rodiče do anket “Věnujete se ve vaší rodině nějaké sportovní aktivitě?”, “Jak trávíte volný čas s dětmi?” Bylo zajímavé porovnávat u stejných anketních otázek odpovědi v rodině. zařadit úkoly pro rodiče a děti – rodiče mají dětem pouze pomáhat a vést je v plnění úkolu nabízet předškolním dětem tyto zájmové aktivity: - Veselé pískání – 2 - Malí badatelé přírody – 1 - Veselé balóny – cvičení na rehabilitačních míčích – 1 - Pohybové divadlo – 1 - Angličtinka pro předškoláky – 3 - Zvídavé a bystré děti – 1 (podporuje individuální přístup k nadaným dětem) Zaměříme se: na vedení dětí k sebehodnocení a hodnocení svých projevů, výkonů, nálad a prožitků na větší rozhodování dětí při výběru činností – budeme v tom pokračovat na péči o nadané děti - zařazovat od listopadu na zařazování pokusů nebo experimentů do týdenních témat – alespoň 1 x týdně Ve školním roce 2012–2013 se děti z naší mateřské školy účastnily těchto výtvarných soutěží: Malovaná písnička – vyhlášeno DDM Ostrava – Poruba Začarované pohádky – vyhlášeno Střediskem volného času Krumlov Hokejová rodina Jaromíra Jágra – vyhlášeno Občanským sdružením Zlaté sluníčko Svět očima dětí – vyhlášeno Ministerstvem vnitra ČR Svět pod lupou – vyhlášeno ZUŠ Orlová Školní rok s Kuliferdou - vyhlášeno nakladatelstvím RAABE Požární ochrana očima děti – vyhlášeno DDM Orlová a HZS Karviná Navrhni svou vlastní dopravní značku - vyhlášeno GOOD YEAR Bezpečná školka Úspěchy: Svět pod lupou – 2. místo v celoměstské soutěži za kolekci prací z MŠ Školní rok s Kuliferdou – umístění Katky Mančíkové v kategorii Kolorovaná kresba Požární ochrana očima dětí, městské kolo – kategorie M 2 - 1. místo – Gabriela Pajaková 2. místo – Karolína Pavlíková 3. místo – Barbara Solichová Maja Erakovič Požární ochrana očima dětí, okresní kolo – kategorie M 1 3. místo – Karolína Pavlíková 4. místo – Gabriela Pajaková
7
Program environmentálního vzdělávání Vycházel z integrovaného bloku „Kuliferda ví, jak na to“ pod názvem „Pojďte s námi za zvířátky“ se zaměřením na osvojení si poznatků o zvířatech. Podařilo se: ▪ prostřednictvím knih a metodického materiálu se děti seznamovaly s vývojem živočišné říše, získávaly poznatky o způsobu života zvířat v různých ročních dobách a ekosystémech ▪ na podzim děti vyhledávaly poznatky o dinosaurech a navštívily Dinopark Doubrava ▪ navštívily zámeckou zahradu v Karviné, kde vnímaly podzimní změny v parku, a nakrmily lesní zvířata v oboře ▪ celý podzim děti sbíraly a nosily do MŠ kaštany a žaludy pro lesní zvěř ▪ v zimě se děti seznamovaly se způsobem života zvířat v lese v tomto období, staraly se o ptáčky ▪ děti navštívily v zimním období ZOO Ostrava a účastnily se výukového programu „Zvířata v zimě“ ▪ s příchodem jara sledovaly přílet ptáků a poznávaly zvířata, která žijí na dvorku ▪ v květnu navštívily ZOO v Ostravě a viděly krmení medvídků koala, pozorovaly domácí zvířata ▪ uskutečnila se škola v přírodě na chatě Hrádek ve Slezsku, děti poznávaly jarní přírodu a plnily úkoly zaměřené na znalosti o zvířatech z lesa ▪ na závěr školního roku se děti seznamovaly se životem živočichů na louce, u rybníka a v moři ▪ na celodenním výletě do Bartošovic na Moravě navštívily záchranou stanici zvířat, děti si vyslechly poutavou přednášku o životě zvířat v povodí řeky Odry, prohlédly si expozici zachráněných ptáků a seznámily se s důležitosti správného chování v přírodě ▪ nadále jsme členem celostátní sítě mateřských škol se zájmem o ekolo-gickou/environmentální/ výchovu-Mrkvička Nepodařilo se z důvodu velkého množství aktivit: ▪ uskutečnit plánovanou besedu s lesníkem, ▪ zajistit výlet k rybníkům do Heřmanické rezervace a návštěvu farmy v Ostravě- Hrabové. Minimální preventivní program (dále jen MPP) V letošním roce v integrovaném bloku ŠVP „ Kuliferda ví, jak na to“, jsme se více zaměřili na plnění MPP. Realizované projekty byly dobře zorganizované a vedly k naplňování cílů. Hlavním cílem bylo podporovat zdravý životní styl dětí a jejich rodin. Zaměřili jsme se: - na výchovu ke zdraví, hygienu, zdravou výživu, stolování - pohybové aktivity - zorganizování 2 projektů (zdraví, s dopravní tématikou) - začlenění témat prevence sociálně patologických jevů – kouření, alkohol, drogy Podařilo se uskutečnit: - projektový týden: „ Dny zdraví“ beseda pro rodiče „ Zdravý životní styl dítěte“ s MUDr. M. Pryszczovou z KHS pobočky v Karviné pro děti ukázka práce kuchařů ze SOŠ DAKOL, ochutnávky dny otevřených dveří pro rodiče: „Stolování u oběda“ screeningové vyšetření zraku u dětí - besedu pro děti „ Zdravý zoubek nebolí“ (s dentální hygienistkou) - akci pro rodiče a děti: „Zacvičte si s námi“ - v rámci Týdne bezpečnosti: projekt s dopravní tématikou „ Jak se chovat na ulici, na hřišti i na silnici“ - soutěž mezi MŠ - exkurzi na Městskou policii a program s mravním ponaučením: „ Slušné chování“ - výukový program s dopravní tématikou: „ Klaun TÚTÚ“ - cvičení v tělocvičně ZŠ U Kapličky v Orlové, návštěvy solné jeskyně, bruslení, předplavecký výcvik
8
- aktivity přibližující dětem účinky návykových látek a vliv na zdraví člověka Nepodařilo se: zajistit návštěvu hasičské zbrojnice. Program multikulturní výchovy Program multikulturní výchovy jsme v letošním šk. roce zařazovali pouze okrajově. Multikulturní výchova se dařila zařazovat ve třech následujících tématech: „Kuliferda a stolování“, „Kuliferda v divadle“, “Co nás Kuliferda naučil“. Na rozvoj multikulturní výchovy se budeme více zaměřovat v integrovaném bloku: „Barevný svět“. Podařilo se uskutečnit: - vánoční tradice a zvyky v jiných zemích, Afrika – lidé a jejich život, typická zvířata,rostliny, strava, program pro děti Afrikana.cz – Afrika kolem nás - Eskymáci – lidé a jejich život, typická zvířata, obydlí, práce s glóbusem - děti z celého světa: “Odkud jsou?“ – cesta z Prahy do Afriky, do Ameriky - různé národy, jejich jazyk, vzhled, hry dětí
IV. Spolupráce s rodiči – splněno na 100 % V MŠ pracuje Spolek přátel školy mateřské „Sluníčko“, rodiče se podílejí na organizaci akcí jak třídních,
tak celoškolních. Podíl rodičů na organizaci akcí se o něco málo zlepšil, rodiče navrhli a zorganizovali sbírku na interaktivní tabuli. Rodiče méně využívali individuální rozhovory o dětech v pololetí a na konci školního roku, menší zájem jsme také zaznamenali při besedě „Zdravý životní styl dítěte“, zúčastnilo se pouze 9 rodičů. Ale besedy „Co by měl předškolák umět, nez půjde do školy“ se zúčastnilo 50 % rodičů předškoláků. Beseda se stomatoložkou jak si čistit zuby, proběhla pouze na úrovni instruktáže všem dětem MŠ. Rodiče o ní byli pouze informováni. Největší zájem je nadále o akce, ve kterých rodiče vidí vystupovat své děti: Mikulášská nadílka, Vánoční besídka, Karneval, Svátek matek. Dále je zájem o opékání párků, společné dílny rodičů s dětmi a také o dny otevřených dveří-letos ukázka stolování. Radovánky proběhly v MŠ bez účasti rodičů z důvodu nepříznivého počasí. Další aktivity, které se konaly pro rodiče a děti: Podzimní tvoření z dýní, Zacvičte si s námi – cvičení rodičů s dětmi v MŠ, Rodiče a děti si hrají – soutěžní odpoledne ve společenských hrách, společný výlet rodičů s dětmi na Skalku. Podařilo se: jsou nabízeny aktivity, které rodiče vítají a účastní se jich. Zaměříme se: budeme pokračovat v komunikaci s rodiči a podpoře jejich zájmu o účast na nabídce našich akcí s využitím jejich pomoci při organizaci.
V. Prezentace naší mateřské školy na veřejnosti Podařilo se: prezentovat MŠ v tisku – Orlovské noviny (články s názvy “Vítej podzime”, “Dny zdraví” a “Jak se chovat na ulici, na hřišti i na silnici”) uspořádat výstavu dětských prací v Knihovně Orlová – duben, květen 2013 vystupovat s dětmi v Domovince pro přestárlé občany na Vánoce a Velikonoce, uskutečnit návštěvu seniorů v MŠ účast na soutěžích: - Mikulášské závodění – 1. místo - SOPTÍK pořádané Městem Orlová a HZS – 1. a 4. místo - Paraplíčko – 3. místo nadále úspěšně spolupracujeme se základní školou U Kapličky
9
vytvořili jsme nové webové stránky a inovujeme je p uč. DiS. Holkové se opět v letošním roce podařilo navázat spolupráci v rámci e Tweenningu se dvěma
mateřskými školami ze Slovenka: 1. MŠ Ernesta Rótha, Rožňava – projekt Čarovná rozprávka – jež má za cíl: posloucháním s porozuměním a citovým zaangažováním rozvíjet aktivní I pasivní slovní zásobu v českém a slovenském jazyku. 2. ZŠ a MŠ Šuňava – projekt Zima je zimička – jež má za cíl: partnerskou spolupráci při objevování krás ročního období zimy a při poznávání tradic a zvyků svátků souvisejících s tímto ročním obdobím. pokračujeme ve vydávání školního časopisu „Veselé sluníčko“ na našich webových stránkách, jehož redaktorkou je p. učitelka Bc. Fidlerová p. učitelka Bc. Fidlerová byla vedoucí praxe praktikantky VŠP – PF Ostrava na portále kabelové televize Města Orlové byl zveřejněn videozáznam o vzdělávání dětí v oblasti EVVO – roční období zima, exkurze dětí na Městskou policii, návštěva Velikonoční výstavky zapojili jsme se do charitativního projektu SIDUS-bylo vybráno Kč 2 769,--
Zaměříme se: na propagaci práce v naší MŠ mezi rodiči. Nepodařilo se: navázat na dřívější dobrou spolupráci s MŠ K. Dvořáčka Orlová-Lutyně, smlouva byla podepsána, ale ze strany této MŠ nebyl zájem o dohodnuté aktivity.
VI. Úrazovost Dětské úrazy: Ve školním roce 2012-2013 se stal 1 menší úraz: - byl evidován, zaslán na ČŠI a odškodněn pojišťovnou Kooperativa (přiskřípnutý prst ve dveřích) Pracovní a nepracovní úrazy: Pracovní a nepracovní úrazy nebyly žádné.
VII. Úroveň výsledků práce školy Inspekční činnost Poslední školní inspekce proběhla na naší mateřské škole ve dnech 1. - 3. února 2010 pod vedením p. inspektorky Mgr. Jarmily Španihelové a za účasti p. inspektorky Mgr. Hany Štefkové a Ing. Lady Bednárové. V letošním školním roce inspekce ČŠI neproběhla.
Kontrolní činnost V tomto školním roce proběhla dne 31. 5. 2013 kontrola MěÚ Orlová ve smyslu § 13 odst. 1 zákona č. 320/2001 Sb., jejímž předmětem bylo hospodaření s veřejnými prostředky. Byly zjištěny jen dílčí nedostatky. Bylo uloženo: v praxi uplatnit principy předběžné řídící kontroly před a po vzniku nároku či závazku upravit vnitřní směrnice dle uvedených doporučení nadále provádět inventarizace podle vyhlášky č. 270/2010 Sb., a provádět inventarizaci všech účtů obsažených v rozvaze změnit postupy účtování o dohadných položkách Zaměříme se: na odstranění připomínek kontroly hospodaření.
10
Přednosti a klady naší mateřské školy Oblast vzdělávací Dobré jméno MŠ a vstřícný přístup učitelek k dětem i rodičům. Spolupracující kolektiv MŠ, který pracuje jako tým. Kvalitní školní vzdělávací program. Práce podle nového TVP zaměřeného na etiku, spolupráci a zdravý životní styl „Kuliferda ví, jak na to“. Vysoká profesionalita učitelek mateřské školy – schopnost empatie, práce s dětmi vhodnými formami a metodami, zájem o zavádění nových myšlenek z předškolní pedagogiky do praxe. Zvýšená individuální péče o předškoláky – děti ve věku 5–6 let a OŠD. Estetizace a materiální vybavenost MŠ. Dobrá kuchyně, estetika jídla a vlastní zajišťování stravy. Zařazování environmentální výchovy. Zařazení výuky angličtiny do programu MŠ a nabídka zájmových aktivit dětem. Spolupráce s rodiči. Stále se rozvíjející spolupráce se ZŠ U Kapličky a s jinými organizacemi ve městě. Oblast ekonomická – hospodářská Bezproblémové vybírání úplaty za školné a stravné bezhotovostním systémem. Daří se zpracovávat požadované závěrečné zprávy o výsledcích hospodaření pro městský i krajský úřad bez závad.
Náměty ke zlepšení do příštího období 2013 – 2014 - shrnutí Oblast vzdělávací Další vylepšování prostředí MŠ nábytkem, doplňování hračkami a pomůckami, dovybavení kuchyně, výměna obkladů v kuchyni, výměna linoleí v šatnách 1. a 2. třídy. Podpora samostatnosti dětí v sebeobsluze u jídla, vedení dětí ke kultuře stolování, individuální přístup při potřebě spánku. Vytváření většího prostoru pro spontánní činnosti a větší volnost při rozhodování o činnostech, vedení dětí k hodnocení a sebehodnocení projevů vlastních i jiných dětí, vedení k dodržování pravidel vzájemného soužití. Doplňování experimentálních koutků ve třídách o další pomůcky, práce s dětmi bez zbytečného organizování s co největší samostatností a chování dle nastavených požadavků. Nové zpracování TVP – „Barevný svět“, poznávání jiných kultur, proměn a vývoje okolního světa, poznávání vlastního města a České republiky. Rozvíjení spolupráce s rodiči a SPŠM “Sluníčko”. Aktuální podávání informací na webové stránky a prezentaci mateřské školy na veřejnosti. Odstranění připomínek kontroly hospodaření a směrnic z MěÚ Orlová. Opatření: 1. Zapojit všechny zaměstnance MŠ do zlepšování úrovně práce dle navržených námětů. 2. Motivovat děti k dodržování pravidel kolektivního soužití a samostatnosti. 3. Jednotné působení celého kolektivu na chování dětí - důslednost a oceňování. 4. Využívat pedagogických dovedností učitelek při vzdělávací a výchovné práci s dětmi i ve vztahu k rodičům. Oblast ekonomická – hospodářská Odstranění připomínek kontroly hospodaření a směrnic z MěÚ Orlová. Další vylepšování prostředí MŠ.
11
Opatření: 1. Postupovat dle připomínek dle kontrolní zprávy MěÚ Orlová. 2. Doplňovat vybavení MŠ a zajistit odstranění závad dle Zprávy BOZP.
Příležitosti ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
Využívat vzdělávání a sebevzdělávání pedagogů i ostatních zaměstnanců. Zpracovávat nabízené projekty k získání grantů. Propagovat práci naší MŠ na veřejnosti. Zapojovat se vhodným způsobem do soutěží, sbírek apod. Pravidelně aktualizovat webové stránky. Získávat nové informace a podněty pro řídící a pedagogickou práci z tisku, školení a využíváním internetu.
Ohrožení ▪ ▪ ▪ ▪
Snižující se rozpočet a stoupající ceny energií a služeb. Věkové složení zaměstnanců – hrozba dlouhodobějších nemocenských. Nedostatek finančních prostředků na motivaci zaměstnanců. Prodlužování pracovní doby mateřské školy. ▪ Snižování úvazků pedagogických i provozních zaměstnanců.
12
VIII. Seznam dalších aktivit uskutečněných v mateřské škole ve školním roce 2012/2013 P. č.
Datum
Název akce
1. 2. 3. 4.
13. 9. 2012 20. 9. 2012 27. 9. 2012 4. 10. 2012 - 8. 2. 2013 16. 10. 2012 18. 10. 2012 30. 10. 2012 30. 10. 2012 30. 10. 2012 - 1. 11. 2012 5. 11. 2012 - 18.3. 2013 6. 11. 2012 9. 11. 2012 14. 11. 2012 16. 11. 2012 - 8. 6. 2013 22. 11. 2012 28. 11. 2012 5. 12. 2012 5. 12. 2012 6. 12. 2012 12. 12. 2012 18. 12. 2012 19. 12. 2012 22. 1. 2013 24. 1. 2013 30. 1. 2013 5. 2. 2013 7. 2. 2013 21. 2. 2013 26. 2. 2013 13. 3. 2013 20. 3. 2013 5. 4. 2013 10. 4. 2013 - 21. 6. 2013 16. 4. 2013 23. 4. 013 24. 4. 013
Členská schůze SPŠM Sluníčko, třídní schůzky Seznamme se – opékání párků-akce s rodiči a dětmi Výlet do Dinoparku Doubrava Solná jeskyně 1 x týdně
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.
Focení dětí-Vánoce Zámek Karviná Fryštát – výlet s předškoláky Zdravá svačina – ukázka studentů SOŠ Dakol Zdravý životní styl – beseda pro rodiče s MUDr. Pryszczovou Den otevřených dveří pro rodiče – stolování dětí Bruslení – 1 x týdně Tvoření z dýní – s rodiči Výstava Spolková činnost v DK Orlová Duo Šamšula – divadlo v MŠ Cvičení v tělocvičně – 1 x týdně Pohádka „Pračlovíček“ – DKMO Orlová Mikulášské hry – DDM Orlová Mikulášské zpívánky – divadlo v MŠ Mikulášská nadílka v MŠ Vánoční výstava – DKMO Orlová Vánoční pohádka – ZŠ U Kapličky, Orlová Vánoční besídka pro rodiče-v MŠ Afrika kolem nás – multikulturní program Návštěva předškoláků v 1. třídě ZŠ Cvičení rodičů s dětmi v MŠ Taneční vystoupení TK „Kmit“ – DDM Orlová „Zoubek“ – preventivní program k dentální hygieně „Zvířátka v zimě“ – ZOO Ostrava Karneval – DKMO Orlová „Perníková chaloupka“ – Loutkové divadlo, Ostrava „Rodiče a děti si hrají“ – odpoledne v MŠ s rodiči Focení dětí-Jaro „Tři pohádky“ – divadlo v MŠ Plavání 1 x týdně, 10 lekcí „Den Země“ – DDM Orlová Screening zraku v MŠ Focení děti – školáci-tablo
13
37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.
25. 4. 2013 30. 4. 2013 2. 5. 2013 7. 5. 2013 14. 5. 2013 14. 5. 2013 14. 5. 2013 20. 5. 2013 24. 5. 2013
46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.
30. 5. 2013 31. 5. 2013 3. – 7. 6. 2013 13. 6. 2013 14. 6. 2013 17. 6. 2013 18. 6. 2013 19. 6. 2013 20. 6. 2013
55.
25. 6. 2013
Klaun TÚ, TÚ – divadlo v MŠ – dopravní výchova Výlet do ZOO Ostrava Šíleně smutná princezna“ – divadlo v DDM Orlová Magic revue Kolektivní focení Ukázka výcviku dravých ptáků Besídka pro maminky Návštěva služebny Městské policie, Orlová Návštěva PC učebny v ZŠ U Kapličky, Orlová – spolupráce předškolních dětí s žáky 9. tříd Radovánky-Klauni Den dětí – soutěže Škola v přírodě - Hrádek ve Slezsku Dopravní soutěž pro MŠ Orlová organizovaná naší MŠ Dopravní soutěž pro 1. tř. ZŠ U Kapličky, Orlová organizovaná naší MŠ „Škola hrou“ – divadlo ZŠ U Kapličky, Orlová Školní výlet, Bartošovice Rozloučení s předškoláky – s malířem a ilustrátorem A. Dudkem Práce s interaktivní tabulí – ZŠ U Kapličky, Orlová – návštěva předškolních dětí Skákací hrad v MŠ
14
