Nieuws van de Wijnberg 20
Nieuws van de Wijnberg 20 Uitgave: 17 december 2015
Vlak voor de start van de Kerstvakantie verschijnt deze 20e uitgave van ‘Nieuws van de Wijnberg’! In deze editie passeren wederom diverse boeiende thema’s en Wijnbergontwikkelingen de revue. Veel leesplezier toegewenst! Mart Seerden - Directeur-bestuurder de Wijnberg
1. De Groene Lijn 2. Kennis en Expertisecentrum Weert 3. Even voorstellen 4. VSO de Wijnberg 5. Het Onderwijsspreekuur 6. Recensies 7. De met liefde en lef creatief spelende rede – een pleidooi 8. Open Dag Kennis- en Expertisecentrum de Donderberg 9. LOMS Betrokkenheidsonderzoek 10. STAUT 11. Leerlingcreaties Kerstmis
1
DE GROENE LIJN
2
KENNIS EN EXPERTISECENTRUM WEERT
Nieuwsupdate KEC Weert 24-11-2015 Het is al even geleden dat er nieuws was over de voortgang met betrekking tot de realisatie van het KEC in Weert. Deze spreekwoordelijke stilte voor de storm is nodig om de realisatie van de nieuwbouw goed te kunnen voorbereiden; achter de schermen is druk gewerkt aan het tot stand komen van een goed ontwerp, met duidelijke bestekken en tekeningen. Het defintieve ontwerp heeft ertoe geleid dat op 6 oktober 2015 vijf aannemers zijn uitgenodigd om hun aanbiedingen voor Weert te maken:
Jongen Meulen Mertens BMV Dura Vermeer Wijnen Bouw
: : : : :
Roermond Weert Veldhoven Rosmalen Someren
Alle vijf de aannemers hebben op 17 november een aanbieding gemaakt waarbij is voldaan aan de vragen/voorwaarden uit de gunningsprocedure. Momenteel worden de aanbiedingen beoordeeld op kwaliteit en prijs. Op 15 december mogen alle aannemers hun plan presenteren. Daarna worden de punten die de aannemers krijgen voor hun aanbieding (punten voor de prijs, de kwaliteit en de presentatie) opgeteld en vergeleken. De aannemer met de hoogste score wordt de beoogde uitvoerder. Na een wettelijke termijn voor bezwaren wordt op 8 januari 2016 de definitieve aannemer bekend gemaakt. Ondertussen is de gymzaal op de Beatrixlaan al gesloopt en wordt het terrein in gereedheid gebracht om straks op te gaan bouwen. Na nieuwjaar wordt er ook voortvarend met werkgroepen gewerkt aan het verbinden van de vier onderliggende stichtingen. Het doel is om zoveel mogelijk gezamenlijk te realiseren wat gezamenlijk kan en te definiëren wat apart moet in deze nieuwe vorm van begeleiden van kinderen. Als het bouwtraject gestart is zal de nadruk vooral op de “schottenloze” samenwerking tussen de teams komen te liggen. Voor nu wensen we u alvast een fijne kersttijd toe en laten graag weten hoe het na de kerstvakantie verder gaat. Fijne jaarwisseling namens het bestuur van de coöperatie Regionaal Kennis- en Expertise Centrum Weert. Ing. René W.J.M. van Strijp Voorzitter http://www.kecweert.nl
3
EVEN VOORSTELLEN
Naam: Marijn van der Beele
Functie: Leraar VSO
Locatie: Venlo
Hey allemaal, Ik ben Marijn van der Beele, 30 jaar en woon in Venlo. Sinds november 2014 ben ik werkzaam bij de Wijnberg. Ik heb vervangingen gedaan in ongeveer alle klassen op de locatie Venlo. In januari 2015 ben ik begonnen met de vervanging in VSO 2 en sinds dit schooljaar ben ik volledig aan deze klas gekoppeld. In mijn vrije tijd ben ik veel bezig met volleyballen en doe ik graag wat met mijn vrienden. Hartelijke groet, Marijn
VSO DE WIJNBERG
Op dinsdag 8 januari vond het Kwaliteitsonderzoek van de onderwijsinspectie bij VSO de Wijnberg plaats op de locaties in Venlo en Roermond. Een belangrijk moment voor ons nog jonge VSO-proces. Voor het eerst zouden de kwaliteitsstandaarden die de onderwijsinspectie hanteert, in de vorm van risicomanagement toegepast worden op ons proces. Nadat in november 2013 een eerste 0-meting had plaatsgevonden, werd nu echt gekeken op welke punten we ons in de tussentijd ontwikkeld hadden en op welke punten we ons nog verder door zouden kunnen doorontwikkelen. Een proces van intensieve voorbereiding en uitvoering waar veel collega's hun bijdrage aan hebben geleverd. Een proces dat ook heeft geleid tot een goed uitgewerkt Taakvolwassen VSO-concept de Wijnberg. We kunnen wel spreken van een bijzondere prestatie waar zowel interne als externe collega’s hun bijdrage aan hebben geleverd. VSO de Wijnberg heeft haar Basisarrangement behaald! Sterk positieve punten die er voor de onderwijsinspectie uitsprongen waren: aandacht voor en betrokkenheid op (de ontwikkelingsvragen van) onze leerlingen; sfeer van samenwerking en collegialiteit; het professionele bewustzijn van handelingsgericht en aanpak gericht werken; de wijze waarop ieder (ook de leerlingen) zijn verhaal kon doen; een breed gedragen gevoel met een veilig en resultaatgericht proces bezig te zijn. Uiteraard zijn er ook ontwikkelpunten. Daarover zal de directeur-bestuurder het team informeren tijdens de Algemene vergadering in januari 2016. Bij deze bedanken we alle VSO-ers & Wijnbergers te Roermond, VSO-ers & Wijnbergers te Venlo, Wijnbergers in Weert en Venray - collega's van de Mutsaersstichting waar dan ook, collega's van de Aloysiusstichting, voor al hun goede inspanningen!
4
HET ONDERWIJSSPREEKUUR
5
RECENSIES
Boeken zijn er voor iedereen. In deze editie wederom een bijdrage voor jong én oud! Titel: 'Colafonteinen en spetterende verfbommen'! Schrijver: Jesse Goossens ISBN-nummer: 9789047707219
Leeftijd: vanaf 9 jaar
Deze uitgave is mega-cool en spetterend leuk! Exploderende watermeloenen, theezakjesraketten, flessenploppers, stuiterende eieren… Niets is te gek! En het mooiste van alles is dat je het allemaal zelf kunt maken met eenvoudige spullen die in ieder huishouden te vinden zijn. Het stevige boek (met harde kaft en leeslint) bevat 48 uitgeschreven experimenten die -onder supervisie- uit te voeren zijn voor kinderen vanaf 9 jaar. Aan elke proef is een dubbele pagina gewijd. Hierop staat beschreven wat er nodig is voor de uitvoering, wat je precies moet doen en waarom het werkt. Bij elk proefje staan één of meer symbolen die details van het experiment aangeven (o.a. duur, ‘spetter-gehalte’, vuur-, ontploffingsgevaar, enz.) De tekst is steeds over een pagina-vullende, kleurrijke aquarelschildering geplaatst. Voorin vinden we een inhoudsopgave, achterin staat vermeld waar eventuele benodigdheden te koop zijn. Leuke aanvullingen (o.a. filmpjes) zijn te zien op www.colafonteinen.nl. Fantastische, mooi verzorgde uitgave voor kinderen, maar stiekem ook leuk voor volwassenen. Deze handen jeuken! (S. Mulders)
Titel: Maria krijgt een kindje Schrijver: Mieke van Hooft ISBN-nummer: 9044826492 Leeftijd: 4-8 jaar
Het Kerstverhaal – wie kent het niet..? In deze (bijna) vierkante uitgave wordt het Kerstverhaal op rijm verteld: de reis naar Bethlehem, het zoeken naar een slaapplaats, de geboorte van Jezus in een stal, het bezoek van de herders en koningen. Vierregelige blokjes tekst, op rijm en in een passend (voorlees)metrum, begeleiden de prachtige prenten waarin ‘de wereld van toen’ herschapen is in knip- en plakwerk van hoog niveau! Papier in frisse kleuren, zowel 2- én 3-dimensionaal gebruikt, met krullen, gevouwde onderdelen en hier en daar een kleine toevoeging in potlood, zorgen tezamen voor een prachtige combinatie van techniek, verhaal en emotie. (Bieb)boek dat uitnodigt om (voor) te lezen, te bekijken en om zelf met papier en schaar aan het werk te gaan. Waardevolle, mooie uitgave die het wereldberoemde Kerstverhaal ‘anders’ laat zien en waar ‘de liefde en de vrede’ in woord en beeld zichtbaar en invoelbaar is. (H. Rubie)
6
DE MET LIEFDE EN LEF CREATIEF SPELENDE REDE – EEN PLEIDOOI (Zeven taferelen – 6) ‘Someone that I know, taught me, without really teaching…’ (Rainer – The Farm)
1. ‘Jullie beweren: “Met kinderen omgaan is vermoeiend.” Gelijk hebben jullie. Jullie zeggen: “Want we moeten tot hun begripswereld afdalen. Afdalen, hurken, bukken, kleinmaken.” Jullie vergissen je. Niet dat vermoeit ons, maar dat we tot hun gevoelens moeten opklimmen. Opklimmen, ons uitrekken, op de toppen van onze tenen gaan staan. Omhoog reiken. Om niet te kwetsen.’ (Janusz Korczak) 2. Je was een Joodse kinderarts, pedagoog, kinderboekenschrijver. Je verbond je leven meer en meer met het lot van kinderen. Die kinderen waren kinderen van de straat, weeskinderen, maar ook kinderen uit de gegoede klasse. Je had zelf geen kinderen, maar als compensatie koos je een zoon: ‘Ik adopteerde als zoon de idee van de dienst aan het kind.’ Je leefde in Warschau, waar je in 1912 het weeshuis Dom Sierot opent. Je geeft kinderen de kans om zelf te kiezen: te kiezen voor rechten, maar ook te kiezen voor plichten. In het weeshuis streef je volstrekte gelijkwaardigheid na tussen kinderen en volwassenen. Je leefde van 1878 – 1942. Vooral dat laatste jaartal geeft aan hoe, waardoor en wanneer je als Joodse pedagoog aan je einde kwam. Samen met de kinderen van je weeshuis, overigens. Het waarom daarvan valt, evenals dat van je miljoenen lotgenoten, overigens zelfs nu nog steeds niet te begrijpen. 3. ‘I remember the farm now And mama’s bright dress And the look on your face when she left How did we ever survive With so much missing That never came back it just stayed missing Someone somewhere Someplace out there’ (Rainer – The farm) 4. Soms moet een gebeurtenis jouw leven even helemaal op zijn kop zetten om je de drijfveren van waar het voor jou werkelijk om gaat weer eens in alle duidelijkheid te laten zien. Je wordt gedwongen om een levensbalans op te maken en je rekenschap te geven van waar je nog voor wil streven en waarom je dit wil. Je moet door het oog van je diepste zelf kruipen in gesprekken met je meest dierbaren: tot je toelaten van hoeveel betekenis zij voor je zijn, maar ook van hoeveel betekenis de droom is die je al vanaf dat je kind was in je draagt en die je in de gejaagdheid van het leven nog wel voelde, maar allengs toch goeddeels uit het oog verloren was. Je moet kiezen: stoppen met de valse jacht op hoger en meer. Al de ballonnetjes van vermeende status doorprikken. Je lijf koesteren zolang het jou nog niet in de steek laat. Invulling geven aan de wensen en noodzaken die je in je diepste binnenste voelt, en daar moet al het minder noodzakelijke na al die jaren maar eens voor wijken. Achteraf gezien is die periode van jezelf rekenschap geven van een cadeautje van het leven en als gift van het lot voor jou van onschatbare waarde.
7
5. Vandaag speel ik en praat ik met Melissa, vijf jaar, groep twee van de basisschool en mijn allerliefste, maar tegelijkertijd ook mijn allerstrengste coach, die mij hierover enkele dagen geleden al telefonisch te woord stond met al haar spontane charme: ‘Wèdde Mart, wèdde: geej môt vanaovend nao mîj kome, want wèdde Mart, det spél, det spel mèt die trapjes en mèt die slange, det kinde toch noch wal, hè?, det spél is aan ut wachte op ow en op mîj en dus modde geej wal kome vanaovend! Snapde, Mart?’ Hoe zou ik haar bijzonder logisch verpakte verzoek ook maar kunnen weerstaan? 6. Hongarije 1921. Dorpjes met namen als Esztergom, Bátorkeszi, Dunaharaszti, Fokoru, Budafok, of Abony. Uitgestrekte landschappen. Eenvoudige huisjes. Straten van zand die zich naar verre einders strekken. Er klinkt vioolmuziek. Kinderen op blote voeten klappen in hun handen en dansen in het rond. Een wandelende violist kijkt vrolijk naar een sjofel geklede accordeonist op een bankje. Een jonge moeder geeft haar kind de borst. Een wijdgerokte boerenvrouw legt was te bleken op een schamel veldje gras tussen houten hekken. In de schaduw van twee populieren, staande in een veld vol jong opschietend koren, kussen twee naakte zigeunerkinderen elkaar. Hun zwarte oogopslag, wilde haren en zwarte snoeten nagenoeg verborgen voor het licht van de camera van meesterfotograaf André Kertész. Dat altijddurende verlangen naar die – voor ons oergevoel – altijddurende idyllen van een jeugd. En dat moeten vastleggen… 7. Uit het wondermooie kinderboek (voor 9 jaar en ouder…) van de Schotse schrijver S.R. Harris ‘Hotel Jacuzzi’ (Tweede verhaal van Het Eiland van de Nevelen) het volgende motto: ‘Wat is het mooiste geschenk dat twee schapen mekaar kunnen geven? Een pluk wol, een wilde orchidee, een bosje heide? Neen… een lammetje!’ Dit motto is natuurlijk gemakkelijk te vertalen naar het leven van mensen, immers: ‘Wat is in wezen het mooiste geschenk dat twee mensen mekaar kunnen geven?’ Laat ieder in onderwijsland er zich met elkaar van bewust zijn dat zij in de zeer bevoorrechte positie verkeren dagelijks met deze mooiste geschenken die twee mensen elkaar kunnen geven te mogen werken. Wat dat betreft is hun beroep het mooiste geschenk dat het leven hen – na eerst zelf als kind het mooiste geschenk te hebben mogen zijn – heeft gegeven. Uiteindelijk draait ieders bewegen iedere werkdag weer om dat mooiste geschenk dat ‘kind’ heet. Los van organisatiepolitiek, functies en posities, deskundigheden en vaardigheden, regelgeving, mogelijkheden en onmogelijkheden, levenslot en verwarring, blijdschap en verdriet moet ieder kind, iedere dag weer, ervaren dat het als een geschenk uit de hemel de spil is, waarvoor en waaromheen professionals hun handen in elkaar slaan, opdat deze kleine mens, uitgedaagd en begeleid door zijn en hun creatief spelende rede, mag opgroeien tot een groot mens, dat in hoopvol vertrouwen in de maakbaarheid van een goede wereld, werkelijk voor geen kleintje vervaard is. Als dat lukt is er op ieders werkplek werkelijk liefdevol met en van elkaar geleerd! M. OPEN DAG KENNIS EN EXPERTISE CENTRUM DE DONDERBERG ROERMOND
Noteer alvast in uw agenda; de Open Dag van het Kennis- en Expertisecentrum de Donderberg in Roermond vindt plaats op zaterdag 20 februari 2016. Meer informatie volgt nog via de website: www.kecdedonderberg.nl
8
LOMS BETROKKENHEIDSONDERZOEK
LOMS-betrokkenheidsonderzoek In 2014/2015 vond de afname van het LOMS-betrokkenheidsonderzoek plaats onder Leerlingen, Ouders, Medewerkers en Stakeholders. In november bent u geïnformeerd over de uitkomsten en zijn we in de klassen aan de slag gegaan met de uitkomsten. Hieronder een aantal voorbeelden uit de praktijk!
Unit Venlo/Venray:
9
Unit AG/MB/BB:
Locatie Weert:
Op het moment worden de opbrengsten van de evaluaties geëvalueerd. Wij houden u op de hoogte!
10
STAUT
Nieuws van STAUT! Op 4 december heeft er weer een STAUT thema-ochtend plaatsgevonden, dit keer in het teken van:
Autisme en Feestdagen! Het was een leuke, informatieve en inspirerende ochtend waarbij zowel nieuwe informatie, als ook het leren van en met elkaar centraal stond. Er waren ouders, opa’s, oma’s, zussen maar ook leraren die allemaal samen nieuwe informatie hebben opgedaan en ervaringen hebben gedeeld.
Vragen zijn besproken en tips zijn gedeeld!
Aan het eind van de bijeenkomst ontving elke deelnemer de STAUT-waaier met tips voor de feestdagen en activiteiten voor de kinderen en jongeren.
Autisme en Feestdagen Tip Top 3 1. Maak een duidelijke planning en bespreek die met het kind/de jongere 2. Zorg voor genoeg momenten van rust, zodat het kind/de jongere alle opgedane indrukken kan verwerken 3. Maak duidelijke afspraken, bijvoorbeeld voor het kerstdiner, zodat het kind/de jongere weet wat er wordt verwacht Wij zien alweer uit naar de volgende bijeenkomst van STAUT! Wil je graag meer informatie neem dan contact op via
[email protected] of tijdens het telefonisch spreekuur. Bezoek ook eens onze website www.dewijnberg.nl en klik op STAUT!
11
LEERLINGCREATIES KERSTMIS
12
Namens alle medewerkers van de Wijnberg wensen wij iedereen een goede vakantie en hele fijne feestdagen toe. Tot ziens in 2016!
Deze editie werd mede mogelijk gemaakt door: Mart Seerden, Han Janssens, Suzan Mulders, Marijn van der Beele, Annemarie Graus, Damla Ogut, Rianne Heitzer, Martijn Kessels, Hannelore Rubie Bregje Salemans – Lid IM&O en Aandachtsfunctionaris Regie&Beleid de Wijnberg
Interesse om mee te helpen bij de tot standkoming van de volgende editie van Nieuws van de Wijnberg? Laat het ons weten!
[email protected]
13
