Schoolgids 2014-2015
Samen werken aan de toekomst
Voorwoord Geachte ouder(s)/verzorger(s) en verwijzer(s),
Wij gaan ervan uit dat de gids antwoord geeft op veel van uw vragen, maar mocht dit niet het geval zijn, dan kunt
Dit is de schoolgids voor het schooljaar 2014-2015 van school
u altijd contact opnemen met ons. Kijk ook eens rond op
Het Warandecollege in Oosterhout. Deze gids is vastgesteld
onze website: www.hetdriespan.nl
in overleg met de schooldirectie, medezeggenschapsraad en het bestuur, i.c. de Algemene Directie Het Driespan –
Met vriendelijke groet,
Saltho Onderwijs. Mede namens het schoolteam van Het U leest deze schoolgids omdat u belangstelling heeft voor
Warandecollege
onze school of omdat uw zoon of dochter hier onderwijs volgt. Wij hopen dat deze gids u kan helpen wegwijs
Koert van der Linden
te worden binnen onze school, u kunt lezen wat u van
teamleider
onze school mag verwachten en hopen dat de gids zal bijdragen aan een goed schooljaar.
1
Inhoudsopgave Voorwoord 1
• Leerplichtambtenaar 14 • Ouder/verzorger 14
De school en de organisatie
3
• Het Warandecollege
3
• De Organisatie
3
• Medezeggenschap 3
Missie en Visie
5
• Missie 5 • De visie van Het Warandecollege
5
• De doelgroepen van Het Warandecollege
5
• Passend Onderwijs
6
• De organisatie van het onderwijs
8
De kwaliteit van het onderwijs
15
School en veiligheid
16
• Fysiek ingrijpen
16
• Achtervang 16 • Time-out 17 • Klachtencommissie Het Warandecollege
17
• Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld
17
Financiële zaken
18
• Ouderbijdrage
18
Leerstofaanbod 9
• Verzekering 18
• Het theoretisch vakkenpakket
Schoolregels 19
9
• Toetsen 9 • Certificering en examinering
9
• Stage / arbeidsvoorziening.
9
De schoolorganisatie
10
• Commissie voor de Begeleiding (CvB)
10
• Rapportage 10 • De orthodidactische begeleiding
10
• De orthopedagogische begeleiding
11
• De oudercontacten
11
• Schoolverlating 12 • Leerlingenraad 12
Samenwerkingspartners 13 • JUZT 13 • Sterk in Werk
14
• ESF 14
2
• Wegloopgedrag 19 • Gedragsregels en ordemaatregelen
19
• Schoolverzuim 20 • Lesuitval 21 • Ziekmeldingen & verlof
21
Dagelijkse praktijk
22
• Bereikbaarheid van de school
22
• Onderwijstijden 22 • Vakanties en vrije dagen schooljaar 2014-2015
22
• Medicijngebruik op school
23
• Gymlessen 23 • Roken op school
23
• Het gebruik van internet en sociale media
23
• Mobiele telefoon
24
• Inspectie van het Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs
24
De school en de organisatie Het Warandecollege
De missie van onze school Met hart en expertise orthopedagogisch onderwijs verzorgen aan zeer moeilijk opvoedbare kinderen in de leeftijd van 12 tot 18 jaar. “Samen werken aan de toekomst”
Dat willen we ten aanzien van de kinderen, ouders, verzorgers en andere partners dagelijks in de praktijk brengen. Om deze missie te realiseren zullen we samen moeten werken waarbij we veel waarde hechten aan vijf belangrijke kernwaarden: • Veiligheid • Vertrouwen • Betrokkenheid • Eigenheid • Respect De Organisatie Stichting Koraal Groep bestaat uit 11 werkstichtingen waaronder 2 onderwijsstichtingen, te weten Saltho Onderwijs en Het Driespan. De dagelijkse leiding op de school gebeurt door de teamleider, de heer K. v.d. Linden. De regio directeur a.i., de heer J. Gerards, is verantwoordelijk voor de school. Medezeggenschap Binnen Koraal Groep wordt een groot belang aan medezeggenschap gesteld. De Centrale Medezeggenschapsraad medewerkers (CMZm) overlegt periodiek met de Raad van Bestuur over algemene beleidszaken van de holding. De voorzitter en secretaris van de GMR van Het Driespan zijn in de CMZm vertegenwoordigd. Binnen Het Driespan is een bovenschoolse Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) ingesteld. Op de scholen zijn er Deelraden(DR) die instemmings- of adviesrecht hebben bij beleidszaken die betrekking hebben op de betreffende school. De regio directeur voert tenminste 2 maal per jaar overleg met de deelraad, tussentijds overleg is altijd mogelijk.
3
De DR wordt gevormd door ouders en personeelsleden. Zij kunnen zich aan het begin van het schooljaar verkiesbaar stellen. De zittingsperiode geldt (indien mogelijk) voor drie jaar. De GMR voert overleg met de algemeen directeur en behandelt bovenschoolse zaken. De GMR wordt gevormd door een afvaardiging van de personeels- en de oudergeleding van de deelraden. De GMR komt maandelijks bijeen. De deelraden hebben hun advies-/instemmingsrecht gedelegeerd aan de GMR voor bovenschoolse zaken. De deelraad van Het Warandecollege: Functie
Naam
Namens
Voorzitter
Arjan van Halteren
personeel
Secretaris
Janneke Domen
personeel
Lid
Corine van Rijen
personeel
Lid
Vacature
ouders
In de DR dienen personeelsleden en ouders te participeren. Voor de oudergeleding zijn wij dringend op zoek naar belangstellenden die deze vacatures willen invullen. Heeft u belangstelling voor vergaderingen van de DR, wilt u lid worden of heeft u gewoon een vraag dan kunt u contact opnemen met een van de hierboven genoemde leden op telefoonnummer 0162 - 45 37 49.
“In de DR dienen 3 personeelsleden en 3 ouders te participeren. Voor de oudergeleding zijn wij dringend op zoek naar belangstellenden die deze vacatures willen invullen”
4
Missie en Visie Missie
op maat’ aangeboden, ingebed in een eenduidig
Het Warandecollege is een cluster 4 school die een
orthopedagogische benadering.
inperkende leeromgeving biedt met een expliciete
• Ouders en verzorgers worden geïnformeerd over
structuur en conditionering, ondersteund middels een
en betrokken bij de didactische en pedagogische
waarderingssysteem. Het onderwijs en de begeleiding wordt
ontwikkeling van hun kind.
op maat geboden aan leerlingen van 12 tot 18 jaar met
• De school biedt een klimaat waarin de leerlingen een
een gediagnosticeerde gedragsstoornis en/of psychische
leeromgeving aantreffen met een duidelijke, veilige en
problematiek. Vanuit een integrale aanpak wordt, i.s.m. JUZT gezocht naar duurzame oplossingen die de leerlingen en ouders/verzorgers een toekomstperspectief bieden.
voorspelbare structuur. • Stimuleren van zelfstandigheid en redzaamheid zijn in dit proces erg belangrijk. Dit wordt gerealiseerd middels een consequente en geduldige aanpak van leraren,
De school werkt samen met de andere locaties van Het
deskundigen en hulpverlening. Als dit proces ‘pakt’
Driespan en met het Kennis Expertise en Consultatie
ontstaan er kansen.
Centrum. De school richt zich vooral op haar primaire taak: De doelgroepen van Het Warandecollege
het geven van onderwijs.
Het Warandecollege geeft onderwijs aan jongeren die: De visie van Het Warandecollege
• Zijn opgenomen bij ketenpartner JUZT en die verblijven
Vanuit deze missie formuleren we de volgende visie op het
binnen de verschillende jeugdzorginstellingen van
onderwijs:
JUZT in de regio Breda waaronder Lievenshove
• Onder visie verstaan wij de uitgangspunten waarop ons
Oosterhout. Daarbij onderscheiden we twee groepen
onderwijs gebaseerd is en de wijze waarop dit gegeven
namelijk de jongeren met een OTS die resulteren onder
wordt. Centraal hierbij staat de vraag: ‘Wat is goed
PALJASplus (besloten groepen) en jongeren die op
onderwijs voor onze leerlingen?’.
basis van plaatsbekostiging op een instelling verblijven
• De meeste leerlingen hebben ernstige gedrags- en sociaal-emotionele problemen. De contacten met leeftijdsgenoten
en
volwassenen
verlopen
(open groepen)(beide groepen noemen we interne leerlingen).
vaak
• Een toelaatbaarheidsverklaring (van het swv en/of
moeizaam. Door falen en negatieve ervaringen is de
een CvI beschikking hebben in combinatie met een
motivatie voor “het naar school gaan” teruggelopen.
ambulant zorgarrangement bij JUZT (externe leerlingen).
De gevolgen hiervan zijn van uiteenlopende aard en zichtbaar op zowel pedagogisch als didactisch
Het Warandecollege is een cluster 4 school die onder
gebied. Veel leerlingen hebben een achterstand in
wijs en begeleiding op maat biedt. Bij leerlingen is
leren. Gerichte hulpverlening is vrijwel altijd nodig.
vaak sprake van een ernstige gedragsstoornis en/of
Om deze redenen krijgt iedere jongere ‘een traject
psychische problematiek. Dit kan zich uiten in allerlei
5
gedragsvormen zoals: hyperactief gedrag, onzekerheid,
Passend Onderwijs
emotionele
Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Kinderen die
kwetsbaarheid,
angst,
agressief
gedrag,
contactmoeilijkheden en grensoverschrijdend gedrag.
extra ondersteuning nodig hebben moeten een passend onderwijsaanbod
krijgen.
Dit
moet
zoveel
mogelijk
Deze problemen kunnen versterkt worden door expliciete
gebeuren op de gewone school in de buurt. Met de
leerproblemen (zoals reken- en taalstoornissen, problemen
invoering van passend onderwijs per 1 augustus 2014
in de informatieverwerking), ontwikkelingsachterstanden
dat geregeld. Iedere school heeft nu een zorgplicht. Dat
en lichamelijke problemen.
betekent dat scholen elk kind een passende onderwijsplek moeten bieden. Of op de school waar u uw kind aanmeldt,
Het Warandecollege is ingedeeld in cluster 4 en behoort
eventueel met extra ondersteuning of op een andere
tot Het Driespan.
school in het regulier of speciaal (basis-)onderwijs. Kinderen
6
met zeer specifieke onderwijsbehoeften vanwege een
Als het samenwerkingsverband geen tlv afgeeft, moet
beperking zijn aangewezen op het speciaal onderwijs.
de reguliere school waar de leerling is aangemeld of
Het gaat bijvoorbeeld om kinderen met een zintuiglijke,
geplaatst op zoek naar een andere passende plek voor de
lichamelijke en/of verstandelijke beperking, langdurig zieke
leerling. De zorgplicht blijft dan bij de aanmeldingsschool
kinderen of kinderen met ernstige gedragsproblemen. Het
of de school waar de leerling al zit.
Warandecollege is een speciaal onderwijs school cluster 4 voor onderwijs aan leerlingen met ernstige gedragspro
Een leerling die al op het speciaal onderwijs zit en deze
blemen, die aangewezen zijn op specifieke ondersteuning.
vorm van onderwijs nodig heeft, houdt zijn plek en indicatie tot uiterlijk 1 augustus 2016 (zolang de leerling op dezelfde
Om iedere leerling passend onderwijs aan te bieden
school blijft). Daarna volgt een nieuwe beoordeling over
gaan alle scholen beter met elkaar samenwerken.
de best passende plek in overleg met de school en het
Ouders hoeven geen ingewikkelde indicatieprocedure
samenwerkingsverband.
te doorlopen en er zijn ook geen rugzakjes meer. De extra ondersteuning die leerlingen nodig hebben op de reguliere
Meer
school wordt door de samenwerkende scholen van het
toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs
informatie
over
de
procedure
om
een
samenwerkingsverband georganiseerd en betaald.
kunt u vinden op de website van het samenwerkingsverband waarin u woont.
In het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband staat
beschreven
welke
leerlingen
in
aanmerking
komen voor plaatsing in het (voortgezet) speciaal onderwijs(v)so). Voor de plaatsing in een (v)so-school moet
het
samenwerkingsverband
instemmen
en
een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) afgeven. Om te beoordelen of een leerling een tlv krijgt, vraagt het samenwerkingsverband in elk geval advies aan des kun digen. Bij een positief besluit geeft het samen werkings verband nummer
van
een
het
tlv
af.
Daarop
staat
samenwerkingsverband,
van
het de
toelaatbaarheidsverklaring, de start- en einddatum en het
bekostigings niveau.
Met
deze
toelaatbaar heids
verklaring kunnen ouders hun kind aanmelden bij een school
voor
speciaal
onderwijs.
Deze
(V)SO-school
onder zoekt of zij deze leerling een passend onderwijs aanbod kan geven en als dat het geval is geeft deze een toe laat baar heids beslissing af. Indien er plaats is op de school wordt de leerling geplaatst.
7
De organisatie van het onderwijs Het Warandecollege is een school voor Voortgezet Speciaal Onderwijs. De sociaal-emotionele ontwikkeling is
Cluster 2
op Het Warandecollege de basis voor de stimulering van de
• Open cluster
didactische ontwikkeling. Een combinatie van didactisch
• 1 Klas Basisberoepsgerichte leerweg/
niveau, leeftijd en sociaal-emotionele problematiek is het
Kaderberoepsgerichte leerweg onderbouw
uitgangspunt bij de groepssamenstelling.
• 1 Klas Gemengde leerweg / Theoretische
Voor het inrichten van ons onderwijs houdt dit in:
• 1 Klas Theoretische leerweg examenklas;
leerweg • Dat
het
onderwijs
afgestemd
wordt
op
de
ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling en dat het
• 1 Klas basisberoepsgerichte leerweg/ kaderberoepsgerichte leerweg bovenbouw
onderwijsproces zó wordt ingericht dat de leerling een ononderbroken ontwikkelingsproces kan doorlopen. • Dat het onderwijs zich in elk geval richt op de emotionele, sociale- en cognitieve ontwikkeling.
Er is één uitstroomprofiel: • Uitstroom naar onderwijs
De leerlingen hebben ieder een eigen groep met een groepsleerkracht. Afhankelijk van de groepssamenstelling zitten er in een klas 7 tot 10 leerlingen. Naast vakleer krachten zijn er nog andere medewerkers die het onderwijs in de groep ondersteunen. De
onderwijsbehoeften
van
de
leerlingen
op
Het
Warandecollege zijn in kaart gebracht, en aan de hand hiervan zijn de klassen samengesteld.
Cluster 1 • Besloten cluster. • 3 Instroomklassen Paljas+ besloten. • Niveaus 1e t/m 4de leerjaar VMBO. • Basisberoepsgerichte leerweg t/m Theoretische leerweg.
8
Leerstofaanbod Veel leerlingen op Het Warandecollege zijn om diverse
Certificering en examinering
redenen vastgelopen in het onderwijs. Door falen en
Het Warandecollege heeft zich ingeschreven bij het
negatieve ervaringen is de motivatie voor “het naar school
examenbureau IVIO. Het IVIO-examenbureau werkt met
gaan” teruggelopen. Om deze redenen krijgt iedere
de Kwalificatiestructuur (KSE) van de Kwalificatiestructuur
jongere ‘een traject op maat’ aangeboden, ingebed in
Beroepsonderwijs (KSB). Deze zijn onderdeel van de Wet
een eenduidig orthopedagogische benadering.
Educatie en Beroepsonderwijs en sluiten aan bij de indeling in opleidingsniveaus die voor heel Europa geldt. Verder
Het theoretisch vakkenpakket
bestaat de mogelijkheid om te examineren via het DUO
De school probeert een zo’n compleet mogelijk VMBO
voor de verschillende leerwegen( BBL, KBL en TL) voor de
aanbod voor de leerjaren 1 t/m 4 te realiseren.
theoretische vakken. Het behalen van een IVIO certificaat is niet verplicht en ook niet nodig voor doorstroom naar
Toetsen
een ROC. Voor verdere informatie m.b.t. KSE- certificering
Twee maal per schooljaar staan zgn. toetsweken gepland,
wordt u verwezen naar: www.ivio.nl. Daarnaast biedt
waarin de proefexamens KSE, proefexamens DUO en
Het Warandecollege de mogelijkheid om een aantal
volgtoetsen worden afgenomen. Na de toetsperiode
branchegerichte certificaten te behalen (Horeca-assistent,
vinden gesprekken met de ouders/verzorgers plaats,
lassen en VCA-B).
waarin het schooladvies voor het vervolgtraject na ‘Het Warandecollege’ wordt uitgebracht. Deze ouder/
In de maand mei vinden de IVIO-examens plaats en in de
adviesgesprekken worden gepland in januari en april.
maanden mei en juli de DUO-examens.
Bij nieuw te plaatsen leerlingen vindt volgens een
Stage / arbeidsvoorziening.
vastgestelde intakeprocedure een intakegesprek plaats
Voor leerlingen bestaat de mogelijkheid om, intern of
met de leerling en ouders/verzorgers om de wens met
extern, stage te lopen.
betrekking tot het uitstroomperspectief in kaart te brengen. Stage is: ‘een leersituatie in en buiten de school, gericht Voorts wordt gedurende het hele schooljaar bij twijfels
op het verwerven van praktische en sociale vaardigheden
over de competenties in het kader van stage en/of een
die moeten leiden tot het verwerven van competenties
vervolgtraject MBO na ‘Het Warandecollege’, voor de
die goed werknemerschap definiëren’. Dit traject wordt
leerlingen individueel het Melba onderzoek of de Siwit
zeer intensief begeleid en vraagt veel van de leerlingen
afgenomen. Tenslotte worden toetsen afgenomen bij leerlingen binnen een traject branchegerichte certificering.
9
De schoolorganisatie Commissie voor de Begeleiding (CvB)
belangrijke zaken zoals bijvoorbeeld gedrag en sociaal/
Op de locatie is een Commissie voor de Begeleiding
emotioneel niveau.
(CvB) werkzaam die bestaat uit een gedragsdeskundige (psycholoog), een onderwijsdeskundige, een schoolarts
De inhoud van het kerndocument wordt aan de ouders ter
(op afroep) en wordt voorgezeten door de teamleider.
ondertekening aangeboden.
De leden van de CvB werken als multidisciplinair team.
Nieuwe doelen waaraan gewerkt gaat worden, worden
Zij bestuderen de beschikbare gegevens en stellen
gedurende de schoolperiode steeds bijgesteld en verwerkt
gezamenlijk de eventuele onderzoeksvragen op. Zij geven
in de evaluatie van het handelingsplan.
als commissie uitsluitsel over de onderzoeksresultaten en over de plaatsing op de school. De CvB van de school
De orthodidactische begeleiding
beoordeelt of het dossier van de leerling past binnen het
Speciale aanpak
profiel van de school. Als dit bevestigd wordt start het
De leerlingen die Het Warandecollege bezoeken zijn
toelatingsonderzoek door middel van handelingsgerichte
erg verschillend in de wijze waarop ze inzicht, kennis en
diagnostiek (HGD).
vaardigheden verwerven. In verband met deze grote verschillen kan er géén sprake zijn van een eenduidige
Rapportage
aanpak maar wordt per leerling bekeken welke speciale
Kerndocumenten
aanpak het kind nodig heeft.
Binnen 6 weken na plaatsing wordt door de school een kerndocument opgesteld. Hierin staat vermeld op welk
Differentiatie
niveau de leerling functioneert in bijvoorbeeld taal,
Om bij iedere leerling in te kunnen spelen op zijn
rekenen en lezen op het moment van plaatsing, maar ook
persoonlijke onderwijsbehoefte wordt er gedifferentieerd
“In verband met grote verschillen kan er géén sprake zijn van een eenduidige aanpak maar wordt per leerling bekeken welke speciale aanpak het kind nodig heeft”
10
in: de leerstofinhoud; de didactische werkvormen en
aan de hand van een opgesteld verslag de vorderingen
leeractiviteiten waarbij, daar waar nodig, de leerstof via
te bespreken, nieuwe doelen vast te stellen en verdere
zeer korte, duidelijke stappen wordt aangeboden.
inbreng te hebben in het handelen van de school m.b.t. hun zoon/dochter.
De orthopedagogische begeleiding Het onderwijs richt zich niet alleen op de cognitieve
Voor ouders bestaat er, na afspraak, de mogelijkheid
ontwikkeling, maar vooral ook op de sociaal-emotionele
om bepaalde zaken omtrent de ontwikkeling van hun
ontwikkeling van de leerling. Op Het Warandecollege
zoon of dochter te bespreken met de mentor op school.
willen we de leerlingen helpen om die vaardigheden,
Wij verzoeken u vriendelijk een afspraak te maken voor
gewoonten en houdingen, die belangrijk zijn voor het
08.55 uur of na 15.15 uur via het telefoonnummer van de
functioneren in een groep, eigen te maken.
school. Voor alle leerlingen is er jaarlijks een bespreking met de groepsleerkracht(en) waarbij ouders en eventuele
Het pedagogisch klimaat
begeleiders worden uitgenodigd. De evaluatie van het
We vinden het belangrijk dat leerlingen zich in het
kerndocument wordt uitgebreid besproken zodat u op de
pedagogisch klimaat van Het Warandecollege veilig
hoogte blijft van het functioneren van uw kind.
voelen. Een veilige leeromgeving voor leerlingen en leerkrachten wordt bereikt via het hanteren van normen
Uitslagen
en waarden en afspraken die we als team onderschrijven
begeleiding
van en
specifieke behaalde
onderzoeken; resultaten
starten van
van
speciale
behandeling etc. zijn doorgaans een indicatie voor Het waarderingssysteem
een overleggesprek met ouder(s)/verzorger(s). Aan het
Het waarderingssysteem op Het Warandecollege volgt de
einde van het verblijf op school wordt een schooladvies
leerling in zijn/haar functioneren en geeft inzicht in waar
gegeven. De Commissie voor de Begeleiding dient dan
de leerling zich bevindt op weg naar de gestelde doelen.
uitspraak te doen over de keuze en mogelijkheden van
Het waarderingssysteem brengt vijf gebieden in kaart die
vervolgonderwijs.
betrekking hebben op zijn/haargedrag. Door fasering wordt getracht de leerling te leren steeds zelfstandiger te
Informatievoorziening aan gescheiden ouders
functioneren.
Indien de ouders van een leerling gescheiden zijn, is het belangrijk dat er duidelijkheid is over de manier waarop de
De oudercontacten
communicatie en consultatie over de vorderingen van de
Het Warandecollege vindt ouders erg belangrijk. Zij vormen
leerling verloopt.
samen met de leerlingen de basis van ons onderwijs. Op de school verlopen de meeste oudercontacten van de interne
De school volgt de wettelijke regels met betrekking tot de
leerlingen via JUZT waar de leerlingen verblijven. Ook in
informatieplicht jegens gescheiden ouders. Dat betekent
deze situatie blijven ouders verantwoordelijk en worden
dat de school ervan uitgaat dat ouders die beiden het
betrokken bij de ontwikkelingen van hun kind. Bijvoorbeeld
ouderlijk gezag verkregen hebben elkaar informeren
bij gesprekken n.a.v. de behandelbesprekingen. Hierbij
met betrekking tot zaken rondom hun zoon of dochter.
worden de ouders uitgenodigd door JUZT en de school om
Beide ouders zijn dan ook gezamenlijk welkom bij de
11
ouderavonden en de leerlingbespreking. In overleg met
gebruik van het geïntegreerde onderwijs-zorgarrangement
de teamleider kan daarvan worden afgeweken. Verdere
gebaseerd op de samenwerkingsovereenkomst tussen de
informatie vindt u in het protocol dat via de administratie
school en de zorginstelling.
van de school te verkrijgen is. Wanneer de plaatsing van een leerling in een zorginstelling Rapport
wordt beëindigd, kan plaatsing op school alleen wanneer
Drie maal per jaar krijgt u via de schoolrapporten
er een toelaatbaarheidsverklaring is afgegeven.
verslaggeving over uw kind. Het eerste rapport in november, het tweede in maart en het derde aan het eind
Leerlingenraad
van het schooljaar. Indien u vragen over het rapport heeft,
Het Warandecollege heeft een leerlingenraad die bestaat
is er altijd de gelegenheid om een gesprek te hebben over
uit vertegenwoordigers van de diverse klassen. Zij doen
uw kind. U kunt dit aangeven bij de mentor.
voorstellen tot en organiseren activiteiten waardoor de betrokkenheid van de leerlingen zo optimaal mogelijk is.
Het puntenboekje / contactboekje Om zorg te dragen voor een goede communicatie
De begeleiding van de leerlingenraad is in handen van de
tussen ouder(s)/verzorger(s) enerzijds en groepsleerkracht
heer C. Lips.
anderzijds gaat er iedere dag een puntenboekje mee met de leerling om elkaar daarin schriftelijk te informeren over de vorderingen en ontwikkelingen van die dag. Het boekje is onderdeel van het eerder genoemde waar deringssysteem. Schoolverlating Schoolverlating vindt gedurende het hele schooljaar plaats. Een en ander hangt samen met het verblijf op de zorginstelling. De verblijfsduur varieert van zes weken tot achttien maanden. Bij instroom wordt zo goed mogelijk aangesloten bij de beginsituatie van de leerling zodat gedurende het verblijf op Het Warandecollege zo goed mogelijk kan worden toegewerkt naar het uitstroomprofiel. Leerlingen die voor behandeling geplaatst zijn in een zorginstelling van JUZT hoeven niet over een indicatie te beschikken om geplaatst te kunnen worden. Zij maken
12
“Om zorg te dragen voor een goede communicatie tussen ouder(s)/verzorger(s) en de groepsleerkracht, gaat er iedere dag een puntenboekje mee met de leerling”
Samenwerkingspartners Hieronder treft u informatie over de partners aan met wie wij samenwerken: JUZT Het Warandecollege werkt nauw samen de jeugdzorginstellingen van JUZT in de regio Breda. Een groot gedeelte van de leerlingen verblijft op JUZT Lievenshove waar ook de school gesitueerd is. Om de behandeling zo goed mogelijk te laten verlopen is er intensief contact tussen medewerkers van beide instanties. Er zijn diverse overlegmomenten op verschillende niveaus van beide organisaties. In samenspraak met JUZT Lievenshove en Het Warandecollege is er op het terrein een dagbestedingsprogramma ontwikkeld wat het komende schooljaar verder vorm gegeven wordt. Er wordt voortdurend op een innovatieve en creatieve manier gezocht naar oplossingen ter verbetering en optimalisering van de samenwerking om de jongeren zo goed mogelijk te begeleiden, om ”Samen te werken aan de toekomst”.
13
Sterk in Werk Sterk in Werk helpt jongeren en jong volwassenen om de stap naar de arbeidsmarkt te maken. Het streven is dat cliënten een duurzame plaats op de arbeidsmarkt krijgen. Het Driespan maakt intensief gebruik van de mogelijkheden die Sterk in Werk biedt en betrekt hen bij de uitvoering van het arbeidsmarktgerichte eindprofiel zodat onze leerlingen optimaal kunnen profiteren van de expertise, kennis en netwerken van Sterk in Werk. ESF Het Driespan maakt voor de periode 2014 – 2020 gebruik van subsidies uit het Europees Sociaal Fonds ten behoeve van de arbeidstoeleiding voor onze leerlingen. Het doel is om de afstand tot de (regionale) arbeidsmarkt voor onze leerlingen te verkleinen en ze optimaal voor te bereiden op die arbeidsmarkt. Leerplichtambtenaar Er wordt samengewerkt met de leerplichtambtenaren van de verschillende gemeentes. Binnen de wet op de leerplicht is het voor de scholen noodzakelijk om goede en frequente contacten te hebben met de leerplichtambtenaren van de gemeentes waar de leerlingen vandaan komen. Bij ongeoorloofd verzuim brengt de leerkracht van de school de leerplichtambtenaar op de hoogte. De leerplichtambtenaar kan de arrondissementsrechtbank inschakelen. Ouder/verzorger Misschien overbodig maar een must voor onze leerlingen. Om het leerrendement zo groot mogelijk te maken is een samenwerking met u zeer belangrijk! Mocht u een vraag hebben dan kunt u altijd onze school bereiken.
14
De kwaliteit van het onderwijs Op onze school wordt goed onderwijs gegeven. Wij willen
kunnen vaststellen. Dat wordt gecheckt door het audit
het maximale uit de leerlingen halen. Wanneer we de
team.
kwaliteit van ons onderwijs willen vasthouden én willen verbeteren is het van groot belang om te bekijken welke
Regelmatig
resultaten ons onderwijs oplevert.
richt onder ouders, leerlingen en personeel. Met onze
worden
er
tevredenheidspeilingen
ver
samenwerkingspartners van zorginstellingen zijn er be Gedurende de leerjaren volgen we de leerresultaten van
sprekingen waarin de samenwerking wordt geëvalueerd
de leerlingen, zowel op didactisch als sociaal-emotioneel
en bepaald wordt wat er goed gaat en wat verbeterd
gebied, met methode gebonden toetsen en methode
kan worden. Ook met andere scholen in de regio vindt er
onafhankelijke toetsen (zoals het Cito-leerlingvolgsysteem).
afstemming plaats om een goed passend onderwijsaanbod
Ieder jaar brengen we de uitstroomgegevens van de
tot stand te brengen.
leerlingen die naar een vervolgschool gaan in kaart. Leerlingen die bij ons vertrekken volgen we nog twee jaar
Al deze gegevens vormen aanknopingspunten voor de
op hun nieuwe school. De analyse van deze gegevens
ontwikkeling van de kwaliteit op de scholen. Het geeft ons
levert informatie over de kwaliteit van ons onderwijs. We
inzicht in de sterke en verbeterpunten van onze school.
stellen ons onderwijs bij als daar naar aanleiding van deze
Iedere vier jaar formuleren wij op hoofdlijn nieuw beleid en
analyse aanleiding toe is. De uitstroomgegevens van
leggen dat vast in het schoolplan. De beleidsvoornemens
de leerlingen van de laatste schooljaren zijn te vinden op
worden jaarlijks naar concrete resultaatafspraken vertaald
onze website.
en vastgelegd in het jaarplan.
Zelfevaluatie is een belangrijk middel om de kwaliteit te
Het jaarverslag met betrekking tot de stand van zaken
borgen en verder te verhogen. Wij hebben inhoudelijk
van de kwaliteit van het onderwijs van onze school, de
uitgewerkt wat wij verstaan onder kwalitatief goed
ontwikkelpunten en de behaalde resultaten is te vinden op
onderwijs in Kwaliteitskaarten. In ons kwaliteitszorgbeleid
de website.
hebben we vastgelegd hoe we dit in onze zelfevaluatie
“Op onze school wordt goed onderwijs gegeven. Wij willen het maximale uit de leerlingen halen”
15
School en veiligheid Binnen Het Driespan wordt veel aandacht besteed aan
Fysiek ingrijpen
veiligheid van leerlingen en medewerkers. Zo is er op alle
Het Warandecollege wordt bezocht door leerlingen met
locaties een risico inventarisatie onderzoek verricht: ‘Risico
forse sociaal-emotionele problemen hetgeen zich kan
Inventarisatie & -Evaluatie’.
uiten in verschillende gedragsvormen. Hierbij constateren we dat sommige leerlingen soms een grens overschrijden.
Naar aanleiding van dit onderzoek is een plan van aanpak
Zij kunnen daarbij door hun gedrag een bedreiging zijn voor
gemaakt dat inmiddels voor een groot deel is uitgevoerd.
zichzelf, voor anderen en hun nabije omgeving. Het hele schoolteam is getraind om agressie in een vroeg stadium
Op alle locaties zijn bedrijfshulpverleners (BHV) aanwezig
te signaleren en/of proberen te voorkomen én in het
die regelmatig bij- en nascholingscursussen volgen.
omgaan met dit gedrag, de zogenaamde D-tac training. Zij hebben geleerd hoe een kind vast te pakken en te
Zoals iedere school is ook Het Warandecollege in het bezit
fixeren bij agressief gedrag. Daarbij worden zij ondersteund
van een schoolveiligheidsplan. Dit plan omvat een aantal
door de inzet van een preventie-interventiemedewerker.
protocollen waarin staat beschreven hoe te handelen in bepaalde situaties. De volledige protocollen liggen op
Achtervang
school ter inzage.
Er is sprake van achtervang wanneer een leerling, om welke reden dan ook, gedrag vertoont dat in een klassensituatie
Ongevallen en (bijna) ongevallen worden geregistreerd
niet te hanteren is en daarom tijdelijk de klas moet verlaten.
middels het MIL (Melding Incident Leerling)-formulier.)
Het gaat hier dus om een korte, tijdelijke maatregel. De
Deze registratie wordt gebruikt om de veiligheid binnen
leerkracht vraagt assistentie van een medewerker die de
onze school te actualiseren c.q. te verhogen.
leerling voor korte tijd kan opvangen in een aparte ruimte.
Klachtenregeling Binnen Koraal Groep is een officiële klachtenregeling van kracht. Binnen Het Driespan, en dus ook voor Het Warandecollege, is afgesproken dat elke school dit op dezelfde manier heeft ingericht en dat is als volgt: • Bespreek de situatie eerst met een medewerker of directielid van de school. • U kunt zich laten bijstaan door een contactpersoon van de school. Voor onze school is dat Hein Zwarts. Hij is te bereiken op telefoonnummer 0162 - 45 37 49. De contactpersoon kan u ondersteunen, kan een bemiddelaar inschakelen of een vertrouwenspersoon voor u inzetten.
16
In deze ruimte krijgt de leerling de gelegenheid om tot rust
vroeg mogelijk aan te pakken; we zijn een open organisatie
te komen en indien mogelijk zijn werkzaamheden voort te
en willen de ruimte bieden om zaken bespreekbaar te
zetten. Zodra het kind weer rustig en aanspreekbaar is, kan
maken.
deze het volgende lesuur terug instromen. Van elk voorval wordt een korte schriftelijke notitie in het leerlingjournaal
Indien het tot een officiële schriftelijke klacht leidt dan wordt
gemaakt.
deze behandeld door een externe klachtencommissie. De scholen van Het Driespan zijn aangesloten bij:
Time-out Als de leerling niet ontvankelijk is voor begeleiding en opvang buiten de klas en/of er is sprake van extreem
Landelijke Klachtencommissie (LKC) Onderwijsgeschillen
grens- overschrijdend gedrag waarbij de veiligheid van
Postbus 85191
de leerling(en) en/of medewerker(s) in het gedrang komt,
3508 AD Utrecht
bestaat de mogelijkheid tot het geven van een time-out.
Tel: 030 - 28 09 590
Dit impliceert dat de leerling afhankelijk van de situatie verzocht wordt het gebouw te verlaten zelfstandig of onder begeleiding. Voor interne leerlingen betekent dat
Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld
ze naar de leefgroep gaan. Afhankelijk van de situatie, de
Sinds
bereidheid en de mogelijkheden van de jongere wordt
kindermishandeling
een inschatting gemaakt of deze het volgend lesuur
www.meldcode.nl.
augustus
2012 en
wordt huislijk
de
meldcode
geweld
gehanteerd.
opnieuw kan instromen. In ernstige situaties waarbij terug instromen die dag niet wenselijk of mogelijk is, vindt er de volgende dag een gesprek plaats met de leerling, leerkracht, groepsleiding en teamleider. Voor externe leerlingen verloopt de procedure enigszins anders. Als deze leerlingen een time-out krijgen worden de ouder(s) hiervan meteen op de hoogte gebracht en is hierover eerst overleg met de teamleider(s). Bij vragen naar aanleiding van een verhaal van uw kind kunt u altijd contact met ons opnemen. Klachtencommissie Het Warandecollege Indien u een klacht heeft, kunt u hier op verschillende manieren mee omgaan. Het Warandecollege biedt verschillende mogelijkheden, zo wordt altijd gezocht naar een oplossing die bij u en bij de aard van de klacht past. We willen zo veel mogelijk stimuleren om een probleem zo
17
Financiële zaken Ouderbijdrage
De school kan dus géén wettelijke aansprakelijkheid
Er zijn verschillende redenen waarom de school aan
aanvaarden voor schade door leerlingen aan zichzelf, aan
ouders van leerlingen een jaarlijkse bijdrage vraagt. In
anderen of aan andermans eigendom toegebracht. Ze
alle gevallen worden de gelden besteed aan activiteiten
vergoedt dus géén materiële kosten. Ouder(s)/verzorger(s)
waarvoor de school geen geld krijgt. Met het geld van
kunnen evt. zelf een schade verzekering afsluiten.
deze vrijwillige ouderbijdrage worden extra activiteiten bekostigd zoals bijvoorbeeld Kerstviering, sportdag etc. De werkelijke kosten van genoemde activiteiten zijn hoger dan de algemene ouderbijdrage en de school betaalt er
Ongevallenverzekering
daarom ook aan mee. De ouderbijdrage is een vrijwillige
De
bijdrage.
ongevallenverzekering
school
heeft
voor
de
afgesloten
leerlingen alsmede
een een
reisverzekering voor uitstsapjes. Ouders zijn zelf verantwoordelijk voor het afsluiten van een wettelijke Algemene vrijwillige ouderbijdrage
€ 30,00 per jaar
Verzekering Voor schade die ontstaat door leerlingen zijn de ouder(s)/ verzorger(s) aansprakelijk. Alle schade die door een leerling aan gebouwen (bijv.glasschade), meubilair (bijv. schade aan een bureautje) of andermans eigendom (bijv. auto/ fiets) wordt toegebracht, wordt op kosten van de ouder(s)/ verzorger(s) hersteld! Indien een leerling voor schade aansprakelijk wordt gesteld, zal de groepsleerkracht dit direct aan de ouder(s)/ verzorger(s) melden. De rekening van het herstellen van de schade wordt vervolgens naar het adres van de betreffende ouder(s)/verzorger(s) gezonden. Indien u een WAP-verzekering (Wettelijke Aansprakelijkheid Particulieren) heeft, kunt u proberen het bedrag terug te vorderen.
18
aansprakelijkheids verzekerijg.
Schoolregels Op Het Warandecollege gelden een aantal schoolregels.
mogelijk aan de les te laten deelnemen. Samen met JUZT
Van zowel leerlingen als personeel wordt verwacht
Lievenshove is een procedure opgesteld aangaande het
dat zij deze regels naleven. Deze regels staan in het
melden bij weglopen.
schoolreglement. Deze worden uitgereikt bij toelating op Gedragsregels en ordemaatregelen
Het Warandecollege.
Het kan zijn dat het gedrag van een leerling dermate elkaar
grensoverschrijdend is dat zij een bedreiging zijn voor
omgaan en dat doen we met respect en een groot
zichzelf, voor anderen en hun nabije omgeving. Dit kan
verantwoordelijkheidsgevoel voor elkaar en de school. Voor
leiden tot schorsing en/of verwijdering.
Uitgangspunt
is
de
wijze
waarop
we
met
alle gevallen geldt dat er maatregelen genomen kunnen worden als het schoolreglement niet wordt nageleefd.
Schorsing
In de meeste gevallen oordeelt de teamleider wat de juiste
Een schorsing wordt uitgesproken door de regiodirecteur
maatregel is. In ernstige gevallen doet de regio-directeur
op voorspraak van en in overleg met de teamleider.
dat. Indien nodig wordt er aangifte gedaan bij de politie. Tot schorsing wordt overgegaan als: Heel belangrijk is dat iedereen er van overtuigd moet zijn
• Er een direct bedreigende en/of intimiderende situatie
dat wapens, drugs, alcohol en vuurwerk in school niet
ontstaan is waardoor veiligheid in het geding komt.
thuis horen en op het schoolterrein niet gebruikt mogen
• Bij bezit van vuurwerk, verdovende middelen, wapens.
worden. Uiteraard mogen leerkrachten controleren als zij
• Indien een leerling onder invloed van middelen is (zoals
denken dat deze zaken aanwezig zijn. Zij melden dat aan
drugs en alcohol).
de teamleider die van geval tot geval zal bekijken hoe
• Er fysiek dan wel verbaal grensoverschrijdend gedrag is.
hiermee wordt omgegaan.
• Er langdurig negatief gedrag of structureel wangedrag is, zonder zicht op verbetering.
Om alles goed te laten verlopen zijn er afspraken gemaakt met politie, justitie, beveiliging en met de
• Als er gedrag is dat in strijd is met de geldende wet- en regelgeving.
leerplichtambtenaar. Behalve deze algemene schoolregels gelden tevens aparte regelingen in verband met o.a.
Bij schorsing wordt de leerling gedurende en bepaalde tijd
weglopen, schorsing etc.
de toegang tot de school ontzegd. Het besluit tot schorsing en de reden ervan, wordt zowel mondeling als schriftelijk
Wegloopgedrag
gecommuniceerd met ouder(s)/verzorger(s) en in afschrift
Op school hebben we protocollen opgesteld over hoe
aan de inspecteur en de ambtenaar leerplicht verstuurd.
te handelen wanneer een kind wegloopt. Er wordt altijd geprobeerd om een weggelopen leerling weer zo snel
Gedurende de schorsing biedt het bestuur aan om uw
19
dochter/zoon huiswerk toe te sturen om leerachterstand te
In het so moet de school acht weken aantoonbaar gezocht
voorkomen.
hebben naar een vervangende school of dagbesteding voordat een leerling definitief verwijderd kan worden. Een
Na afloop van de schorsing vindt er een gesprek plaats
school voor vso mag een leerling pas verwijderen nadat
tussen teamleider, ouders en leerling. Dit is een voorwaarde
ze een andere school voor deze leerling gevonden heeft
alvorens de leerling op school kan terugkeren. De maximumduur van een schorsing is vijf schooldagen.
De wettelijke regeling rondom schorsen en verwijderen is
Verwijdering
terug
te
lezen
op:
www.onderwijsinspectie.nl/
onderwerpen/leerplicht/schorsen en verwijderen
Een verwijdering wordt uitgesproken door de Algemene Directie, handelend namens het bevoegd gezag. Een
Schoolverzuim
verwijderingsprocedure valt onder het bestuursrecht en
Iedere leerkracht controleert ‘s ochtends of alle leerlingen
derhalve kunnen ouders in beroep gaan.
aanwezig zijn. Telefonische meldingen van ziektegevallen zijn dan al aan hen doorgegeven door de administratie.
Tot verwijdering kan worden overgegaan indien: • Er sprake is van voortdurend, dreigend of agressief
Bij externe leerlingen nemen wij contact op met de ouders
gedrag van de leerling (ofwel ouder(s)/verzorger(s)
wanneer wij geen bericht van afwezigheid hebben
waarbij er gegronde vrees is ontstaan voor de veiligheid
ontvangen. Van verzuim wordt administratie bijgehouden.
van het personeel of de andere leerlingen en waarbij herhaling niet is uitgesloten. • Een leerling binnen een kalenderjaar (gerekend vanaf de eerste schorsing) drie schorsingen heeft gekregen. • Bij gedrag dat in strijd is met de geldende wet- en regelgeving.
Belangrijke informatie Alle leerlingen hebben sinds januari 2007 een Burger Service Nummer (voorheen sofinummer)
Gedurende een verwijderingssituatie kan de leerling
De school moet in bezit zijn van
eerst geschorst worden, wat dan is op te vatten als een
• een kopie van het belastingformulier met het
tijdelijke verwijdering, voorafgaand aan een definitieve
Burger Servicenummer óf
verwijdering.
• een kopie van een identiteitskaart of paspoort
Bij het besluit tot verwijdering dient gewogen te worden:
• een uittreksel van het bevolkingsregister óf
• Leeftijd en begaafdheid van de leerling.
• een kopie van een zorgverzerekingspas
van de leerling óf
• De centrale problematiek van de leerling zoals die beschreven staat in het dossier.
LET OP: zonder Burger Service Nummer kan uw
• De context van het gebeuren.
kind niet als leerling van onze school worden
• De mogelijke recidive.
ingeschreven
20
Ouders/verzorgers wordt verzocht altijd melding te maken
en de leerkrachten zien er op toe dat de pauzetijden
van ziekte of bezoek tandarts of dokter. Als een leerling
niet worden overschreden en dat de leerlingen op tijd op
langer dan zes uur ongeoorloofd verzuimd heeft, wordt
school aanwezig zijn. De absenties worden nauwkeurig
daarvan melding gemaakt bij de leerplichtambtenaar.
geregistreerd.
Lesuitval
Bij afwezigheid van de leerlingen zonder afmelding van
De school zal zijn uiterste best doen om lesuitval te
ouders wordt er contact opgenomen met ouder(s) en/of
voorkomen. Bij ziekte of afwezigheid van de leerkracht zal
verzorger(s) vanaf 15 minuten na begin lestijd. Daarnaast
deze in de meeste gevallen vervangen worden door een
is het mogelijk dat de Commissie voor de Begeleiding de
invalleerkracht.
schoolarts verzoekt de leerling (en ouders) te spreken/ onderzoeken.
Ziekmeldingen & verlof Extra verlof dient schriftelijk te worden aangevraagd. De
Aanvraag voor extra verlof dient uiterlijk 2 dagen voor
directie mag alleen kortdurend verlof toekennen, zoals
de verlofdatum schriftelijk te worden aangevraagd
de wet op de leerplicht die toestaat. Alle ongeoorloofd
bij de directie van de school. Dit mag ook per mail:
verzuim wordt aan de leerplichtambtenaar gemeld
[email protected].
alsmede veelvuldig verzuim vanwege ziekte. De directie
21
Dagelijkse praktijk Bereikbaarheid van de school • Het telefoonnummer van de school is 0162 - 45 37 49 • De school is maandag t/m donderdag telefonisch bereikbaar van 8.00 tot 16.00 uur, op vrijdag tot 15.00 uur • E-mail:
[email protected] • Website: www.hetdriespan.nl. Uw telefoontje komt binnen bij de administratie van de school, zij kunnen uw boodschap aannemen of u doorverbinden als dat mogelijk is. Wij wijzen u op het feit dat u tijdens de lessen de leerkracht niet kunt spreken. Er wordt wel voor gezorgd dat de betreffende leerkracht u terugbelt indien u dit wenst. Wanneer u de leerkracht ’s morgens vóór de les nog wilt spreken, kunt u het beste bellen tussen 8.30 en 8.40 uur. ‘s Middags zijn zij bereikbaar van 15.15 uur tot 16.00 uur, op vrijdag tot 15.00 uur. Onderwijstijden De lestijden zijn: Dag
Lestijden
Maandag
08.55 – 15.15
Dinsdag
08.55 – 15.15
Woensdag
08.55 – 12.45
Donderdag
08.55 – 15.15
Vrijdag
08.55 – 15.15
De leerlingen worden 5 minuten voor aanvang van de lessen binnen gelaten zodat op tijd met de lessen gestart kan worden. Dit wordt aangegeven door het eerste belsignaal. Bij het tweede belsignaal starten de lessen en gaan de schooldeuren dicht. Bij frequent te laat komen moet na schooltijd de verloren tijd ingehaald worden en/of wordt hiervan melding gedaan bij de ambtenaar van leerplicht. Vakanties en vrije dagen schooljaar 2014-2015 Studiedagen Vanuit Het Driespan is 1 studiedag vastgesteld op 6 oktober. Vanuit Het Warandecollege zijn er nog 2 studiedagen op 7 november en 17 april. In verband met evaluatiebesprekingen in januari en mei kunnen leerlingen een dagdeel vrij zijn en hierover zullen wij u tijdig informeren. Tijdens de studiedagen is de school gesloten en zijn de leerlingen vrij.
22
Vakantie
Periode
Herfstvakantie
20 oktober 2014 t/m 24 oktober 2014
Studiedag
6 oktober 2014
Studiedag
7 november 2014
Start kerstvakantie
19 december 2014, vanaf 12.45 uur
Kerstvakantie
22 december 2014 t/m 2 januari 2015
Carnavalsvakantie
16 februari 2015 t/m 20 februari 2015
Goede Vrijdag
3 april 2015
2e paasdag
6 april 2015
Studiedag
17 april 2015
Tulp/Meivakantie
27 april 2015 t/m 8 mei 2015
Hemelvaartonderbreking
14 mei 2015 t/m 15 mei 2015
2e Pinksterdag
25 mei 2015
Start zomervakantie
17 juli 2015, vanaf 12.45 uur
Zomervakantie
20 juli 2015 t/m 28 augustus 2015
Medicijngebruik op school Sommige leerlingen gebruiken medicijnen en moeten die dan ook tijdens schooltijden innemen. Voor alle zekerheid is het wenselijk dat u in het contactschriftje vermeldt welke en hoeveel medicijnen u meegeeft. Gymlessen Alle leerlingen nemen hieraan deel. Bij verhindering graag een briefje van ouder(s)/verzorger(s) of arts. Alle leerlingen dragen bij voorkeur gymschoenen met een witte zool, shirt en gym broek. Leerlingen die weigeren te gymmen worden gemeld aan de leerplichtambtenaar. Dit wordt gezien als spijbelen. Roken op school In openbare gebouwen, zoals onze school, geldt een wettelijk rookverbod. In het verlengde van deze wetgeving geldt dat er vanaf 1 augustus 2003 een algeheel rookverbod is in het schoolgebouw van Het Warandecollege. Het wordt de leerlingen (vanaf 18 jaar) toegestaan (met toestemming van ouders/verzorgers) buiten te roken op een daarvoor aangewezen plaats. Het gebruik van internet en sociale media Behalve de geweldige mogelijkheden van het internet en sociale media kunnen er door het gebruik hiervan ook vervelende situaties ontstaan. Het protocol Internetgebruik Sociale Media van Het Driespan regelt de rechten en plichten met betrekking tot het gebruik van
23
internet en de sociale media van de leerlingen, de school
Inspectie van het Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs
en haar medewerkers. Ook het gebruik van sociale media is aan regels gebonden waarbij geldt dat ook hier de normale fatsoensregels gerespecteerd moeten worden. We respecteren de school en elkaar en we laten iedereen
Inspectie van het Onderwijs:
in zijn/haar waarde.
www.onderwijsinspectie.nl telefoon: 0800 – 8051 (gratis)
Mobiele telefoon Om in de pauze muziek te kunnen luisteren of een computerspelletje te kunnen spelen mag een telefoon/ geluidsdrager
gebruikt
worden.
De
leerling
blijft
verantwoordelijk voor eigen materiaal. De school is niet aansprakelijk voor beschadiging of diefstal. Het is niet
Wijziging gegevens
toegestaan het telefoontoestel/de geluidsdrager onder
Wij vragen u vriendelijk om wijzigingen van adres,
schooltijd te gebruiken voor communicatie (woord/
telefoonnummer, e-mailadres etc. door te geven
geschrift) of opname (beeld/geluid). Mocht de leerling
aan de administratie van de school. Zo blijft u voor
telefonisch bereikbaar moeten zijn dan kan dit altijd via
ons bereikbaar en ontvangt u post op het juiste adres.
het centrale nummer van de school (0162-453749) of via
Wanneer er via de gemeente taxivervoer plaatsvindt,
groepsleiding. Bij (herhaalde) overtreding kan de docent
denk er dan aan ook de gemeente uw verhuizing
besluiten het artikel (maximaal) 3 schooldagen in te
door te geven.
nemen.
24
Waar is Het Warandecollege gevestigd? Het Warandecollege Bredaseweg 140 4904 SC Oosterhout Meer informatie Heeft u als ouder/verzorger vragen over het onderwijs van Het Warandecollege? Dan kunt u contact opnemen met: T (0162) 45 37 49 E
[email protected] I
www.hetdriespan.nl
