gastouderWijs september 2014
Jaargang 1
nr. 2
Tijdschrift voor ouders/verzorgers en gastouders
n Als ik later groot ben... n Gastouder zoekt kinderen (m/v) n Succesvol communiceren! n In het land…Uit het land n Een klein bijtertje n Waarmee spelen we vandaag? n Halloween Mummy Pizza’s
Entree Wie de kranten leest, krijgt misschien de indruk dat kinderopvang alleen nog maar gaat over kosten, vraaguitval en overheidsmaatregelen. Dat geldt niet voor Kinderopvang Humanitas. De kinderen staan bij Kinderopvang Humanitas nog steeds voorop.
In pedagogische termen heet dat ‘interactievaardigheden’. Daarbij gaat het bijvoorbeeld om praten en luisteren, uitleggen en stimuleren, maar ook om respect voor de autonomie van een kind.
Natuurlijk maakt de kinderopvangsector een moeilijke tijd door. En alleen de financieel solide organisaties blijven overeind. Kinderopvang Humanitas is zo’n solide organisatie. Dáárom kunnen wij het ons permitteren om ook in deze tijd onze aandacht te blijven richten op de inhoud van ons werk, op de kinderen. Dáárom is de kwaliteit van de opvang in deze jaren nog steeds onze topprioriteit. En dáárom gaat de scholing van onze medewerkers en gastouders onverminderd door.
Kwaliteit zit ook in hoe de gastouders omgaan met de ouders, hoe zij met elkaar communiceren. Kwaliteit is door de jaren heen altijd een belangrijk thema. We merken dat in deze tijd kwaliteit gekoppeld wordt aan ‘waar voor je geld krijgen’, de klant is koning. Daar hebben wij ook een opdracht in als organisatie. Om enerzijds mee te gaan met de veranderingen en anderzijds moeten we ook durven vasthouden aan wat we weten op basis van onderzoek over wat kinderen nodig hebben.
Maar wat is dan die kwaliteit van de kinderopvang? Vraag het ouders, medewerkers, de overheid en iedereen heeft daar een eigen beeld bij. Voor de ouder is het de flexibiliteit of de lieve gastouder. Voor de medewerker aandacht voor scholing en een activiteitenbudget en voor de overheid een spreiding van het aanbod. Voor Kinderopvang Humanitas zit kwaliteit bijvoorbeeld in hoe de gastouders omgaan met de kinderen.
Gastouderopvang Humanitas is er zowel voor ouders, gastouders als voor kinderen. We hechten veel waarde aan onze pedagogische rol. Dat zal wederom duidelijk worden als u deze tweede gastouderWijs leest.
Anja Hol voorzitter Raad van Bestuur Kinderopvang Humanitas
Colofon: 2
gastouderWijs Het tijdschrift voor ouders en gastouders van Gastouderopvang Humanitas, over de opvoeding en ontwikkeling van kinderen. Ontmoetingsplaats voor ideeën, theorie en praktijk. Jaargang 1, nr. 2 september 2014 Foto voorpagina: Miriam Honnoff, gastouder regio Limburg-Zuid.
Redactie Inge Blondel. Redactieadres Kinderopvang Humanitas t.a.v. Inge Blondel Postbus 591, 6400 AN Heerlen Tel: 045 – 561 53 53
[email protected] Lay-out en vormgeving: MarkDesign, Hoofddorp Foto’s: Kinderopvang Humanitas
Imiteren is een van de vormen waarin kinderen leren. Ze zijn vaak geïntrigeerd door de huishoudelijke taken van hun ouders, bewonderen het uniform van de postbode en de politieagent en praten graag over wat zij worden ‘als ik later groot ben’. Wat kun je allemaal doen rond dit thema?
Als ik later groot ben... (bron: Kinderopvangtotaal februari 2014)
Futura Richt het huis in als één groot ‘toekomstdorp’ en noem dit Futura. De oudste kinderen kunnen helpen verzinnen wat er allemaal in moet komen. Wat is er in de echte wereld? Een huis waar je eet, slaapt en speelt. Maar ook het werk van papa en mama, bijvoorbeeld een kantoor. En een school, een supermarkt, een garage, een postkantoor, of een bank waar je geld haalt en misschien wel een markt met kraampjes. Gebruik alle ruimten in het huis voor dit toekomstdorp. In Futura mag iedereen verschillende rollen vervullen. Zo ben je de ene dag mama en breng je de kinderen naar school, en de andere dag ben je bankier, postbode, politieagent of schooljuf. Levende expositie Hoe oud en hoe groot ben je als je straks naar de basisschool gaat? En naar de middelbare school? Op welke leeftijd ga je eigenlijk werken en hoe groot ben je dan? Je kunt dit duidelijk maken aan de hand van mensen, een levende tentoonstelling. Maak eerst simpele poppen op ware grootte van behangpapier en hang die op een rij in de kamer. Een baby, een peuter, een kind van 4 dat naar de basisschool gaat, een kind van 12 dat naar de middelbare school gaat, een jongere van 18 die verder gaat leren en een jonge man of vrouw van 22 die al werkt. Je kunt mensen van de verschillende leeftijden uitnodigen, die dan voor ‘zijn’ pop gaat staan en uitlegt wat er allemaal gebeurt. De kinderen mogen dan vragen stellen en zelf voor de pop gaan staan om te kijken hoeveel ze nog moeten groeien.
Verkleedpartij Wat word jij als je later groot bent? Laat de kinderen daarover nadenken en een tekening maken van wat ze later willen worden. Praat erover en houd een verkleedpartij. Probeer daarbij op de ideeën van de kinderen in te spelen. Een microfoon voor de zanger of een doktersjas voor de arts-in-spé. Zorg voor voldoende knutselmateriaal. Een microfoon maken van een wc-rolletje en een prop papier die het kind mooi mag versieren, is net zo leuk als een echte. En als iedereen in zijn rol zit wordt iedereen door de toekomstige fotograaf op de foto gezet. Beroepentest Verdiep je samen met de kinderen in de beroepen die zij hebben gekozen. Een onderzoek waarbij jullie mensen spreken, plaatjes op internet zoeken en veel praten. Bij sommige beroepen kun je een uitstapje plannen. Bijvoorbeeld een bezoek aan de brandweerkazerne. Vraag aan een brandweerman wat je allemaal moet kunnen en zijn om brandweerman te worden. Rustig, aardig, dapper. Doe dan de ‘beroepentest’, vindt het kind dat brandweerman wilde worden het nog steeds leuk na dit bezoekje aan de kazerne? Ga zo één voor één de keuzes af van de kinderen.
3
Wil een gastouder een goede boterham verdienen in haar eigen huis, of als gastouder thuis bij een gezin, dan is liefde voor kinderen en een goede pedagogische aanpak niet genoeg. Er komt ook een portie zakelijkheid bij kijken. Maak je zichtbaar voor ouders en laat ze weten wat ze aan je hebben!
Gastouder zoekt kinderen (m/v) (bron: Kiddo jaargang 14 nr. 7) Zorg dat je gevonden wordt De tijd waarin het gastouderbureau nieuwe kinderen bij een gastouder aanbood, lijkt grotendeels voorbij. Ouders willen vaker kennismaken met meer gastouders voordat ze een keuze maken. Veel ouders gaan zelf op zoek naar een gastouder, bijvoorbeeld via het internet. Het helpt als een gastouder een eigen website heeft of bijvoorbeeld een advertentie in de plaatselijke krant zet. Maak je bereik groter Veel ouders, kinderen en gastouders vinden elkaar door persoonlijk contact. Een tevreden ouder is de beste reclame voor een gastouder, maar er is meer dat een gastouder kan doen. Zorgen voor visitekaartjes en deze altijd in je tas hebben, want een potentiele klant kun je zomaar tegenkomen bij een vriendin of op de sportschool. En folders van Gastouderopvang Humanitas met daarop je eigen NAW-gegevens, neerleggen bij de huisarts, de bibliotheek, de supermarkt. Een poster voor het raam hangen en natuurlijk het bordje ‘Erkend gastouder’ van Gastouderopvang Humanitas duidelijk zichtbaar naast de voordeur.
4
Laat zien wat je in huis hebt Het is belangrijk goed na te denken over hoe jij je als gastouder wilt presenteren via promotiemateriaal en op welke wijze jij je onderscheidt van andere gastouders of kindercentra in de buurt. Bijvoorbeeld kleinschaligheid, variabele openingstijden of opvangmogelijkheden voor kinderen die speciale aandacht nodig hebben. Betrek daar de eigen opvangsituatie bij, dat maakt de opvang uniek. Zeg bijvoorbeeld iets over bewegen en buiten spelen als je in een buurt woont met veel speelruimte. Of als echte liefhebber van spelletjes en knutselen kun je iets vertellen over de creatieve ontwikkeling van kinderen.
Zet je deur open Ouders willen de opvang graag zien, dus zorg voor een lage drempel. Organiseer een open ochtend, of zet op een raamposter dat ouders mogen aanbellen om een kijkje te nemen. Ouders die al op een laagdrempelige manier konden binnenkijken, zetten sneller de stap om hun kind aan te melden. Geef mogelijke nieuwe ouders persoonlijke aandacht en beantwoord hun vragen zo volledig mogelijk. Reageer ook snel op vragen via de mail. Zorg dat ze vertrouwen krijgen in jouw professionaliteit!
Test online je eerste-hulpkennis Bijna 27 procent van de patiënten in de brandwondencentra is jonger dan vijf jaar. In 87 procent van de gevallen komt dat door een ongeval met koffie, thee of badwater. Het is niet doenlijk en voor niemand gezond om als een waakhond achter je kind aan te lopen en zo elk risico uit te sluiten. Meestal gaat het ook gewoon goed. Loopt je kind toch een brandwond op, dan is het prettig om te weten wat je moet doen. Je kunt je kennis over eerste hulp bij brandwonden snel en eenvoudig testen op www.eerstehulpbijbrandwonden.nl. Daar zie je in een oogopslag of jouw keuzes kloppen en je krijgt bij elke vraag een toelichting.
Handige apps Het Voedingscentrum bracht de app Gezond Groeien uit. Hier vind je tips en informatie over gezonde voeding voor het kind, afgestemd op zijn of haar leeftijd. Kijk voor de app op www.voedingscentrum.nl onder de button ‘mijn kind en ik’.
Druk bezig met verkeer Het komt steeds vaker voor dat kinderen hun verkeersexamen niet halen. De meest effectieve oplossing is te zorgen dat ze genoeg ervaring in het verkeer opdoen. Tips voor hoe je een kind daarbij kunt coachen, zijn te vinden op een nieuwe app van Veilig Verkeer Nederland. De app is ook voor het kind bedoeld. Hij kan er het theorie-examen mee oefenen. De app is te vinden onder de naam verkeersexamen. www.examen.vvn.nl
Wat kun je buiten allemaal doen?
Tips Wat gaan we doen in de herfst?! In de herfst kun je veel leuke dingen doen in en met de natuur. Buiten op zoek naar kastanjes, eikeltjes, een grote berg maken van blaadjes of paddenstoelen bekijken. Of als het buiten te hard stormt, gezellig binnen knutselen.
•
Paddenstoelen bekijken: Ga op zoek naar paddenstoelen en neem een spiegeltje mee. Dan kun je onder de hoed van de paddenstoel kijken! Hoeveel verschillende soorten zie jij?, Wat zie je onder de hoed? Wie vindt de allerkleinste paddenstoel, en wie de gekste? Welke is het meest geschikt als kabouterhuis? Zie je ook dierensporen op of naast de paddenstoel? • Boompje verwisselen: één persoon is de tikker en de andere personen gaan allemaal bij een boom staan. Het is de bedoeling dat je steeds van boom verwisselt. Tijdens het rennen naar een andere boom kun je getikt worden en dan ben jij de tikker! • Doe samen een speurtocht door de buurt of het bos. Op www.buitengidsvoorkids.nl kun je een leuke speurtocht uitprinten! Als je de speurtocht gemaakt hebt, kun je de antwoorden ook nakijken! Meer leuke buitenactiviteiten kun je vinden op www.jmouders.nl en www.scharrelkids.nl.
Wat kun je binnen allemaal doen? • Knutselen met kastanjes, beukennootjes en bladeren. Met satéprikkers, draad en kastanjes kun je een leuk \ spinnenweb maken. • Maak een natuurkijkdoos! Gebruik daarbij een schoenendoos en allerlei plaatjes, herfstspulletjes zoals mos, kastanjes of dennenappels. Kijk voor ideeën eens op www.knutselidee.nl/vakantie/kijkdoos.htm. • Ga samen natuurverhalen lezen: deze kun je vinden via www.natuurverhalen.nl. • Maak een vetbol of pindaslinger voor de vogels in de tuin. Kijk eens op www.vogelbescherming.nl voor een recept om een vetbol te maken • Leuke spelletjes doen over dieren en de natuur? Kijk dan eens op kids.nationaalpark.nl.
5
Belangrijk en vaak ook moeilijk voor een gastouder, is de communicatie met ouders. Ouders zijn terecht gevoelig over alles wat hun kind aangaat, voor gastouders voelt de opvang die zij in hun eigen omgeving aanbieden vaak heel persoonlijk. Daarom is het goed wanneer gastouders professioneel communiceren.
(bron: Kiddo jaargang 15 nr. 5) Tussen gastouder en ouder ontstaat al snel een persoonlijke relatie. Dat is fijn werken, maar kan het zakelijk contact ook in de weg gaan staan. Daarbij nemen ouders vaak gaandeweg meer ruimte. Een gastouder is immers flexibel en er is een vertrouwensband. Het is dan ook belangrijk dat je als gastouder open en eerlijk durft te zijn. Daar is best lef voor nodig. Door verwachtingen duidelijk naar elkaar uit te spreken, worden irritaties voorkomen.
6
Stel vragen en spreek je verwachtingen uit Succesvol communiceren begint al bij het kennismakingsgesprek. Een belangrijk moment om erachter te komen of je als toekomstige opvoedpartners bij elkaar past. Vertel kort iets over jezelf en de opvang die je biedt. Stel vooral veel vragen aan een ouder, maak daarbij gebruik van het formulier ‘een goed gesprek’ van Gastouderopvang Humanitas. Zo krijg je duidelijk wat jij en wat zij onder bijvoorbeeld flexibiliteit verstaan, want misschien hebben jullie daar wel hele andere ideeën bij. Ook voorkom je zo dat de ouder overspoeld wordt met informatie waar hij helemaal niet op zit te wachten, of dat de ouder zich betutteld voelt. Er zijn ouders die al ervaring hebben met kinderopvang en ouders die er voor de eerste keer mee in aanraking komen. Door vragen te stellen neem je de ouder serieus en weet je meteen in hoeverre hij al over alles heeft nagedacht.
Succesvol Benadruk dat je altijd eerlijk zult vertellen wat er gebeurd is tijdens de opvang, ook wanneer het minder leuk is, en dat je van de ouder verwacht dat die aan de bel trekt als hij niet tevreden is. Geef duidelijk aan wat je van de ander verwacht. Het is voor een gastouder niet fijn als een ouder met een probleem meteen bij het gastouderbureau aanklopt en niet eerst bij haar. In het contact met elkaar moet de professionaliteit voorop staan. Als gastouder heb je meerdere petten. Je bent op de eerste plaats opvoedpartner en zodra het bijvoorbeeld om geld of uren gaat komt het zakelijke gedeelte van het contact aan de orde. Het beste is om dit zo letterlijk te benoemen: ‘ik ben nu even zakelijk’. Het helpt in gesprekken wanneer je aangeeft vanuit welke rol je tot iemand spreekt. Als je elkaar toevallig in de stad tegenkomt kun je best informeel zijn, maar de haal- en brengmomenten zijn altijd formele momenten waar je als gastouder de tijd voor moet nemen. Die momenten zijn bepalend voor hoe de ouder zich voelt over jouw opvang. Neem niet de hele dag door, maar benoem een gebeurtenis die opvallend was die dag, zoom in op een activiteit, refereer aan de ontwikkeling van het kind, laat merken dat het kind gezien is. Als die momenten niet lekker lopen, vraag dan aan de ouder wat zij willen bespreken tijdens brengen en halen. En mocht er behoefte zijn aan een uitgebreider gesprek, plan dan een aparte (bel)afspraak voor bijvoorbeeld ’s avonds.
Wel doen • Stel vragen, wat verwachten zij van jou. Spreek ook duidelijk jouw eigen verwachtingen uit. • Altijd open en eerlijk zijn. Uit ook openlijk je twijfel of jullie opvoedingsideeën wel bij elkaar passen, en of je bepaalde zorg wel kunt bieden. • Kritiek omarmen en ontvangen. Je hebt geen collega’s, je moet je feedback krijgen van de ouders. Vind je het lastig om te reageren, vraag dan of je erover na mag denken en zeg dat je er morgen op terugkomt. • De afspraak maken dat jullie elkaar bij sms’jes, whatsappjes of e-mails altijd een bevestiging sturen zodat je zeker weet dat het is aangekomen. • Professioneel zijn en op het kind gericht tijdens alle contactmomenten met de ouders. • Afspraken vastleggen op papier.
communiceren! Niet doen • Tijdens kennismakingsgesprek ongevraagd de ouder overladen met informatie. • Bij kritiek in de verdediging gaan of de strijd aangaan. Neem de ouder en het probleem serieus, het gaat er niet om wie er gelijk heeft. • Zonder nadenken kritiek leveren op de ouder. Bedenk altijd goed waarom je iets wilt zeggen en wat je ermee wilt bereiken. • Negatief spreken over de ouder waar het kind bij is. Dat is heel bedreigend en raakt aan zijn emotionele veiligheid. • De ouder het gevoel geven dat je álles over thuis weet, omdat het kind zo lekker eerlijk is. Dat is voor ouders hoogst ongemakkelijk. Je hoeft nu ook weer niet alles terug te geven aan de ouders.
7
In het land…Uit het land
Regio West-Gelderl
and
ModderDag Vrijdag 27 juni was het Nationale ModderDag. Gastouderbureau Midden-Gelderland heeft die dag in Speeltuin Fort Garry Horse in Doetinchem een ochtend georganiseerd voor (gast)ouders en kinderen. De daar aanwezige authentieke waterpomp te midden van zand, houten waterbaan en speeltoestellen zorgde voor veel speelplezier met zand en water. Zowel (gast)ouders als kinderen hebben volop genoten en kunnen ontdekken wat modder is en hoe je ermee kunt spelen. Tegenwoordig hebben kinderen veel virtueel contact met elkaar via Twitter, Facebook en Whatsapp. Daarnaast hebben zij vaak een overvolle agenda met onder andere huiswerk, sport en muziekles. Waar is dan nog ruimte om vrij te spelen in de natuur? Buiten spelen in de natuur stimuleert de ontwikkeling van kinderen. Tijdens de activiteit op de ModderDag was dat voor iedereen goed zichtbaar. Want op die dag speelden de kinderen heerlijk met water en zand en ontdekten nieuwe dingen. En het allerleukste is natuurlijk dat je hierbij lekker vies mag worden!
Regio Peel en Maas
Kriebelbeestjes en fladderraars Gezellig een middag naar de vlindertuin in Waalre, dat dacht een gastouder uit de Regio Peel en Maas. Echter waren er in de tuin niet alleen de mooie fladderraars, maar ook vele leuke kriebelbeestjes te bewonderen. De vlindertuin is voor schoolgaande kinderen die onder begeleiding de tuin mogen verkennen. Na binnenkomst kregen ze een tas met daarin een loeppotje, zoekkaarten en een opdrachtenkaart. Met de zoekkaart ontdekten de kinderen welke insecten er in de tuin leven. Op de opdrachtenkaart stonden een paar opdrachten. Nadat ze de opdrachten goed hadden uitgevoerd kregen ze een code waarmee een kistje met een leuke verrassing voor in de tuin opengemaakt kon worden.
8
Mede door het heerlijke weer waren er veel vlinders en diverse insecten te zien. Ook was er een woelmuis die over het pad weg schoot, kikkers die zaten te zonnen en een echt ‘insectenhotel’. In het loeppotje bekeken de kinderen verschillende insecten. De middag werd afgesloten met een alpenwatersalamander, deze was gevonden door een
medewerkster van de IVN. De salamander heeft een oranje buik, is actief als het donker is en overdag zoekt hij een beschut vochtig plekje op. Het was een geslaagde middag, dat kun je goed zien op de zelfgemaakt foto’s!
In het land…Uit het land
Regio Zuid- Holland
Al vijftien jaar gastouder in samenwerking met Kinderopvang Humanitas De tijd vliegt…. Alweer vijftien jaar vervul ik met veel liefde en professie het vak als gastouder. Maandag 1 september 2014 kwam Liesbeth Verleun, consulente van Gastouderopvang Humanitas, mij op een fantastische wijze feliciteren om onze vijftienjarige samenwerking te vieren. Ik kreeg een geweldig mooie bos bloemen, een doos heerlijke petit fourtjes met tekst erop: ‘15 jaar Gastouder bij Gastouderbureau Humanitas’, cadeaubonnen en een schattige kaart met een lieve tekst van Liesbeth. Tja, dat is wat mij aanspreekt in de gastouderopvang. De aandacht voor het persoonlijke, het kleinschalige, de menselijke maat. Nu sta ik even in het middelpunt van de aandacht, maar in mijn dagelijkse werk gaat alle aandacht naar de verzorging en ontwikkeling van de kinderen; van drie maanden tot vier jaar. Het is een genot om te zien hoe kinderen in een kleine groep met elkaar plezier maken. En hoe zij de wereld om zich heen in zich opnemen en eigen maken. Dat is goed te zien als we ’s ochtends vroeg lekker door het Haagse Bos wandelen en de kinderen stokjes,
steentjes, veertjes en bloemen verzamelen als tastbare kleinoden. Kinderen krijgen zó een heel belangrijke les mee voor de rest van hun leven; door aandacht en liefde aan het kleine te geven. En vooral de tijd er voor nemen. Zo ervaren de kleintjes al vroeg dat het leven vol verrassingen zit, als je om je heen kijkt. Op naar de volgende vijftien jaar!! Michèle Lilipaly (gastouder)
Regio Limburg-Zuid
Daar komen de brandweermannetjes Met vervoer als thema, besloot gastouder Manja ten Haaf uit de regio Limburg-Zuid om de brandweerkazerne bij haar in de buurt te vragen of ze met de kinderen op bezoek mocht komen. Als ze kinderen uit school gaat halen, komen ze hier altijd langs. Hun aandacht wordt keer op keer getrokken door al die grote, rode, glimmende auto’s Dat ziet er zo spannend uit. Er wordt positief gereageerd door de commandant en nadat de kinderen er een week naar uitgekeken hadden, was het dan eindelijk zo ver! “We gaan naar de Brandweer!” Manja had samen met de kinderen het bezoek goed voorbereid. Er waren kleurplaten gemaakt, brandweerauto’s gebouwd en alle kinderen hadden een brandweerpakje aan en een helm op. Voor de commandant dus een “bijzondere groep” die te voet aankwam bij de kazerne. De brandweermannen hadden gelukkig genoeg tijd om alles te laten zien. De kinderen mochten in een echte brandweerauto zitten, een echte brandweerhelm dragen
en zelfs de sirenes werden even aangezet. Na een uur bedankt Manja de brandweermannen voor hun gastvrijheid. De kinderen geven hun mooie zelfgemaakte tekeningen en de heerlijke brandweercakejes die hun gastouder gebakken heeft! Het was een spannende en leerzame ochtend, waar de kinderen nog lang over spraken.
9
Ouders zijn vaak erg geschrokken als hun kind een ander kind heeft gebeten of als hun eigen kind gebeten is. Bijtgedrag komt bij jonge kinderen echter vaker voor dan de meeste ouders denken.
Een klein bijtertje De meeste kinderen hebben ooit wel eens gebeten tussen hun eerste en derde levensjaar. Bijtgedrag bij peuters heeft te maken met de ontwikkelingsfase waarin ze verkeren. Enerzijds streven ze naar onafhankelijkheid en een eigen identiteit, anderzijds zijn ze beperkt in hun mogelijkheden om hun omgeving naar eigen hand te zetten. Ze ontdekken de wereld om zich heen, en lopen tegen grenzen aan. Bepaalde zaken lukken nog niet of gaan niet zoals zij het willen, en dat levert de nodige frustraties op. Daarbij zijn peuters nog volop taal aan het verwerven en vinden moeilijk de juiste woorden om hun gevoelens, woede of wensen uit te drukken. Zeker in een moment van frustratie is een peuter nonverbaal sterker dan verbaal. Bijten is dan een snelle manier om je te uiten, of om de aandacht van de ouder/verzorger naar je toe te trekken. Bijtgedrag kan verschillende oorzaken hebben, het kan een uiting zijn van boosheid, angst, onmacht, onduidelijkheid, liefde, aandacht vragen, jaloezie of weinig zelfvertrouwen.
meer gesproken taal laat horen. Het kind kan dan met woorden aangeven wat het bedoeld. Alternatief gedrag dat je kinderen kunt aanleren die bijten uit boosheid, is om bijvoorbeeld te roepen: ‘ik ben boos’ of even stampen op de vloer. Als een kind bijt uit liefde, zou een kusje geven een goed alternatief kunnen zijn. Bij angst is het belangrijk om te zorgen dat het kind zich veilig gaat voelen. Achterhaal in welke situaties hij zich onveilig voelt en kijk wat je daar in kunt veranderen zodat je hem die veiligheid wel kunt bieden. Blijf altijd de mooie dingen in het kind benadrukken, geef gedurende de dag zoveel mogelijk complimenten over alles wat een kind goed doet. Door het gewenste gedrag te belonen leert het kind welk gedrag wel gewenst is. Open communicatie naar alle ouders is belangrijk. Leg uit waar het bijtgedrag vandaan komt, en welke aanpak je gaat toepassen. En vraag om geduld, want ieder kind kan tijdelijk bijtgedrag vertonen.
Als een kind bijtgedrag vertoont grijp dan direct in. Spreek hem aan op zijn gedrag en haal hem weg uit de situatie. Leg hem vervolgens kort en duidelijk, op een rustige toon uit, dat je zijn gevoel begrijpt maar dat bijten niet mag.
10
Een kind bijt niet zomaar. Het is belangrijk om te achterhalen waarom hij dit doet. Wat is de reden van zijn gedrag, in welke situatie en wat is het effect voor het kind. Als deze zaken duidelijk zijn, bedenk dan samen met de ouder een aanpak die consequent zowel bij de gastouder als thuis kan worden doorgevoerd en waarin het bijten geen toegevoegde waarde heeft voor het kind. Daarna is het een kwestie van geduld, hoe lastig het soms ook is. Een consequente aanpak heeft het meeste resultaat. Vaak neemt het bijtgedrag eveneens af als het kind
Help mijn kind heeft gebeten • Probeer te achterhalen waarom een kind heeft gebeten. • Spreek het kind er altijd meteen op aan, op een rustige toon. • Zet het kind even apart, haal het weg uit de situatie. • Leer het kind welk gedrag wel gewenst is en beloon dit gedrag. • Complimenteer het kind zo veel mogelijk als hij iets goed gedaan heeft.
Waarmee spelen we vandaag?
(bron: samenWijs jaargang 1 nr. 3)
De schijf van vijf, niet voor gezonde voeding maar voor gezond spelen. Marianne de Valck ontwikkelde deze schijf. Zij heeft een adviesbureau voor spelen en speelgoed. De schijf van vijf is een hulpmiddel bij de aanschaf van speelgoed, de inrichting van een speelruimte en bij de afwisseling van activiteiten. ‘Een harmonisch aanbod van de schijf van vijf geeft speelgoed en spelen variatie, afwisseling, uitdaging en inspiratie’, schrijft Marianne de Valck op haar website www.speelgoedadvies.nl.
is, verantwoord gegeven en verantwoord gebruikt wordt.
De schijf van vijf bestaat uit vijf aandachtspunten. 1. Creatief. Het gaat niet om het resultaat. Gewoon lekker zingen, kleuren op gevoel, vrijuit rennen, zomaar wat op elkaar stapelen. Je eigen dingen verzinnen. 2. Constructief. Daarbij is de prestatie wel belangrijk: de puzzel maken, de taak uitvoeren, het probleem oplossen, iets maken volgens plan. 3. Cognitief. Gericht op leren, kennen, denken, spelen met verstand. 4. Sociaal. Spelen met of voor elkaar. 5. Motorisch. Activiteiten gericht op bewegen.
Verantwoord gegeven Wanneer bied je speelgoed aan of haal je het weg? Hoe zet je het neer en waar? Ouders en gastouders kunnen het gebruik van het speelgoed stimuleren door niet alles in een grote kast te stoppen, maar speelgoed weg te leggen en op een gepast tijdstip weer tevoorschijn te halen.
Met ieder stukje speelgoed kan een kind op minstens vijf manieren spelen. Met een auto rondrijden (motorisch), natekenen (creatief ), met lego een auto bouwen (constructief ), samen met autootjes spelen (sociaal), kleur van de auto’s benoemen (cognitief ). Door meerdere aspecten van de schijf van vijf aan bod te laten komen, kun je kinderen langer en gevarieerder laten spelen. Verantwoord De aanschaf van speelgoed door ouders en gastouders bepaalt voor een deel waarmee kinderen spelen. Wanneer en hoe je het aanbiedt, bepaalt hóe ze spelen. Daarbij moet je opletten of het verantwoord gemaakt
Verantwoord gemaakt Is het speelgoed veilig? Voldoet het aan de vereiste keurmerken? Is het duurzaam? Voor welke leeftijd is het? Soms is het een goed idee om speelgoed uit te testen. Leen het een tijdje van een vriendje of bij de speelotheek. Adressen van speelotheken zijn te vinden op www.speelotheken.nl.
Verantwoord gebruikt De schijf van vijf kan hulp bieden bij het stimuleren van verschillende activiteiten met hetzelfde speelgoed. Gastouders zijn speelklaar Speelklaar maken van de ruimte, dat doen gastouders van Gastouderopvang Humanitas iedere dag. Ze leggen een puzzel neer, zorgen dat de speelgoedkasten geordend zijn en de speelhoek opgeruimd. Maar met één keer per dag alles klaarzetten, ben je er niet. Om meer uit het spel te halen, moet je voortdurend kijken naar het individuele kind. Een dreumes die veel bezig is met erin, eruit, erop en eronder kun je geen groter plezier doen dan materiaal te geven waarmee hij dit spel kan oefenen en oefenen en oefenen. Gastouders kijken de hele dag door veel naar de kinderen. Wat doet Sanne? Waar is Joost nu mee bezig? Kan ik er iets nieuws bij bedenken zodat ze hun spel kunnen uitbreiden? Hoe kan ik ze extra uitdagen? Een uitdaging ook voor iedere gastouder!
11
, Halloween Mummy Pizza s
Oktober is de maand van Halloween. Met Halloween houden veel kinderen en ouders zich bezig met het knutselen en/of versieren van pompoenen. Het is ook leuk om bij het knutselen te genieten van iets lekkers. De mummy pizza is lekker en ook nog eens makkelijk te maken. Benodigdheden 4 pita/shoarma broodjes 4 potje tomatensaus 4 iets om de ogen mee te maken (bijvoorbeeld olijven zonder pit, stukjes courgette) 4 een stukje kaas waar je reepjes van kunt snijden. Bereidingswijze Verwarm de oven voor op 220 graden. Snijd de pita/shoarma broodjes doormidden. Bestrijk de binnenkant van de broodjes met tomatensaus. Leg vervolgens enkele reepjes kaas dwars over de broodjes. Snijd de olijven of courgette in een plakjes/stukjes en gebruik deze als ogen (of eventueel iets anders wat je in huis hebt). Wanneer de oven voorverwarmd is, plaats je de mummy pizza’s in het midden van de oven. Je mummy pizza’s zijn klaar als de kaas gesmolten is (circa 6 à 8 minuten).
