Verwerking bevraging behoefte opvang en opvoedingsondersteuning van nietschoolgaande kinderen Representativiteit Er was een respons van 42 deelnemers, op een totaal bereik van 115 aangeschreven gezinnen, dit resulteert in 36,5% deelname aan de bevraging. In het algemeen werd de enquête volledig ingevuld, een aantal deelnemers vulden enkel het gedeelte rond opvang in. Geografisch gezien situeert de woonplaats zich als volgt: Spreiding van de respondenten (van 6 respondenten was geen adres gegeven, twee deelden hetzelfde adres)
Deel 1: algemene gegevens Omdat er verschillende keuzes konden gemaakt worden binnen de enquête, kunnen de totalen per categorie verschillen. Gezinssamenstelling: 2enquêtes werd ingevuld door alleenstaande ouders. 32 enquêtes werden ingevuld door moeder, 9 door vader, 1 onbekend. 1 enquête werd afzonderlijk door beide partners ingevuld. Het geboortejaar geeft volgende gegevens:
Alle kinderen verblijven meer dan de helft bij de respondenten van de enquête. 1 kind gaat al naar school, de rest niet.
De leeftijd van de ouders die de enquête invulden geeft als volgt: (sommigen vulden de leeftijd van het jongste kind in)
School van de kinderen:
Er zijn geen kinderen in het secundair onderwijs of hoger onderwijs.
Werksituatie: Eigen werksituatie van de respondent: Voltijds: 20 waarvan 1 iemand tevens in bijberoep Deeltijds: 10 Zwangerschap- of borstvoedingsverlof: 5 Ouderschap, loopbaanonderbreking of tijdskrediet: 12 Niet beroepsactief: 4 Overdag in de week: 24 Ploegenstelstel: 3 Avondwerk: 2 Weekendwerk: 5 Onregelmatig werkschema: 2
Werksituatie partner: Voltijds: 33 Studeert in het kader van een opleiding: 2 Ouderschapsverlof, loopbaanonderbreking of tijdskrediet: 4 Niet beroepsactief: 3 Overdag in de week: 27 Ploegenstelsel: 5 Avondwerk: 5 Nachtwerk: 2 Weekendwerk: 4 Onregelmatig werkschema: 3
Deel 2: huidig gebruik van opvang 2 deelnemers maken geen gebruik van opvang en wensen ook geen opvang, 1 wenst wel opvang, 39 ouders maken gebruik van opvang.
Weekdagen voor 7 uur
2-5x /week
Weekdagen overdag Weekdagen ’s avonds of ‘s nachts zaterdag
2-5x /week 2x /week
zondag
1x/4 weken
2x/4 weken
onthaalouder
Kinderdagverblijf of mini-crèche
3 20 1
2 10
Oppas thuis
Grootouders, familie, buren, kennissen…
1
1 1
2
1 9 5
2 2
4 2
Deel 3: gewenste opvang onthaalouder
Weekdagen voor 7 uur Weekdagen overdag Weekdagen ’s avonds of ‘s nachts zaterdag
5x /week 5x /week 5 /week
1 4 1
3/4 weken
zondag
3/4 weken
1 1
Kinderdagverblijf of mini-crèche
Oppas thuis
Grootouders, familie, buren, kennissen…
1
Voorstellen om de opvangmogelijkheden in de gemeente te verbeteren: Meer flexibele opvang owv onregelmatig werkschema Ruimere uren dan van 8.00u tot 17.00u bij onthaalouder Andere opvang Inspanningen leveren rond motiveren en faciliteren onthaalouders en financieel ondersteunen Meer opvangmogelijkheden Speeltuintje met speeltuigen
1
Deel 4: opvoedingsondersteuning De peiling naar mogelijke initiatieven waarvoor interesse is/betekenis zou hebben/mogelijke deelname voor zou zijn geeft het volgende: Informatie avond/lezing: 9 Thema bijeenkomst: 7 Oudercafé: 3 Groepsbijeenkomst in de vorm van een cursus: 10 Ouder-kind activiteit: 16 Gesprek: 2 Folders/brochures/informatie: 12 Het huidige aanbod van de opvoedingswinkel in Zutendaal is voor 34 personen onbekend, slechts 3 personen hebben er weet van, waarvan 2 via de Oosterzon en 1 iemand via mond aan mond reclame. De aangegeven voorkeursdagdelen voor een ontmoetingsruimte resulteert als volgt: Maandagvoormiddag: 1 Dinsdagvoormiddag: 1 Woensdagvoormiddag: 8 Donderdagvoormiddag: 1 Vrijdagvoormiddag: 4 Zaterdagvoormiddag: 17 1 voorkeur ging uit naar eender welke avond.
Op basis van de resultaten van deze bevraging lijkt het dan ook zeker interessant om een ontmoetingsruimte te organiseren waar naast ontmoeting ook plaats is om ouder-kind activiteiten te organiseren, informatie rond lezingen en het cursusaanbod te promoten en ouders de gelegenheid te geven om informatiedragers in te kijken of mee te nemen. Opvallend is evenwel dat er weinig behoefte lijkt te zijn aan individuele gesprekken. Ook hier kan men een ruimte creëren waar ouders elkaar in eerste instantie kunnen ondersteunen een mogelijkheid zijn om het maatschappelijk discours over opvoeding terug op gang te brengen.
