Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL
[email protected] www.onderwijsinspectie.be
Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Katholiek Instituut voor Technisch Onderwijs te Vilvoorde Hoofdstructuur SO
directeur adres telefoon fax e-mail website/URL adres
adres
Instellingsnummer 33721 Instelling Katholiek Instituut voor Technisch Onderwijs Rita De Clerck Zennelaan 51 – 1800 Vilvoorde 02 251 34 28 02 251 35 90
[email protected] http://www.kov.be Bestuur van de instelling KOV Mechelsestraat 7 – 1800 Vilvoorde CLB Vrij centrum voor leerlingenbegeleiding Noordwest-Brabant (Asse) Spiegelstraat 1 – 1730 Asse
Datum opvolgingsdoorlichting 7/10/2010 Samenstelling inspectieteam Inspecteur-verslaggever Karel Vlieghe Teamleden Gabriël Poppe Marie-Rose Van Nooten Deskundige(n) behorend tot de nihil administratie Externe deskundige(n) nihil
1.
Situering
Bij de doorlichting van 24/09/2007 tot 28/09/2007 was het advies voor erkenning GUNSTIG BEPERKT IN DE TIJD. Het bestuur van de instelling moet vanaf 01/09/2010 kunnen aantonen dat alle tekorten werden geremedieerd.
2.
Aspecten die de instelling moet remediëren
• De schoolorganisatie bijsturen om te voldoen aan de richtlijnen uit de omzendbrief SO
74. Via visieontwikkeling en planning de vakoverschrijdende eindtermen uit alle thema’s bij alle leerlingen nastreven. De doelstellingen voor de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers in voldoende mate realiseren. Alle eindtermen en leerplandoelstellingen voor fysica en toegepaste fysica in de tweede graad TSO in voldoende mate realiseren. Alle eindtermen en de leerplandoelstellingen voor wiskunde in de studierichtingen Elektrische installatietechnieken en Mechanische vormgevingstechnieken in de derde graad TSO in voldoende mate realiseren. Alle leerplandoelstellingen voor het vak praktijk mechanica in de studierichting Basismechanica in de tweede graad BSO in voldoende mate realiseren (door de machines te beveiligen). Alle leerplandoelstellingen voor het vak praktijk autotechniek in de studierichting Auto in de derde graad BSO in voldoende mate realiseren. Alle leerplandoelstellingen voor praktijk mechanica en uitvoeringstechnieken elektriciteit in het specialisatiejaar Industrieel onderhoud in voldoende mate realiseren.
• • • •
•
• •
2
KITO - 33721
3.
Vaststellingen en conclusies
Tekort
De schoolorganisatie bijsturen om te voldoen aan de richtlijnen uit de omzendbrief SO 74.
Vaststellingen •
Uit studie van de lessenroosters blijkt dat de school de richtlijnen uit de omzendbrief SO 74 volgt in de meeste lesgroepen. In een beperkt aantal lesgroepen wijken de roosters omwille van organisatorische redenen hiervan af. Deze afwijkingen werden wel besproken in de schoolraad, maar niet in het lokaal overlegplatform (LOP).
Conclusie
Voldoet
Tekort
Via visieontwikkeling en planning de vakoverschrijdende eindtermen uit alle thema’s bij alle leerlingen nastreven.
Vaststellingen •
De school heeft een schooleigen visie uitgewerkt vanuit een brede opvatting over leren. De leraren worden gesensibiliseerd voor de tweede generatie vakoverschrijdende eindtermen (gezamenlijke stam/contexten) via de Pedagogische studiedag 2009, workshops 2001, jaarplannen, aanvragen extra-muros en projecten. Via mindmapping worden momenteel de hiaten opgespoord.
Conclusie
Voldoet
Tekort
De doelstellingen voor de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers in voldoende mate realiseren.
Vaststellingen •
De doelstellingen van het onthaalonderwijs om Nederlandsonkundige leerlingen Nederlands te leren, hen te integreren in het schoolsysteem en in het maatschappelijke leven, worden nagestreefd via interne en externe pedagogische begeleiding. De ontwikkelingsdoelen voor het taalonderwijs zoals vermeld in “Nederlands voor nieuwkomers in de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers (cfr. S0 75) vormen de basis van de begeleiding. De leerling volgt een individueel begeleid leertraject (taallessen, snuffellessen, snuffelstage, sociale stage). De schoolvervolgcoach begeleidt de doorstroming in de verschillende vervolgscholen. De directie ondersteunt het onderwijs zowel in de beleidsvoorbereiding als in de beleidsuitvoering.
Conclusie
Voldoet
Tekort
Alle eindtermen en leerplandoelstellingen voor fysica en toegepaste fysica in de tweede graad TSO in voldoende mate realiseren.
Vaststellingen •
KITO - 33721
Alle lessen wetenschappen gaan door in het wetenschapslokaal waardoor het experimentele karakter van het vak in voldoende mate kan bewaakt worden. Met de steun van de pedagogische begeleiding heeft de school het verslag van de doorlichting grondig
3
geanalyseerd en de werkpunten ter harte genomen. •
Ook al zet de school nog leerlingengroepen samen waarvoor verschillende leerplannen moeten gevolgd worden, toch blijkt uit de studie van de planningsdocumenten en de leerlingendocumenten dat de leerplanrealisatie voldoet en dat er voldoende aandacht wordt besteed aan de verschillende beheersingsniveaus. Uit de documenten blijkt verder dat de ICT-integratie verhoogd is en dat leerlingen via een aantal opdrachten ook aan zelfstudie werken.
•
Omwille van de kleinschaligheid van de school verloopt de vakgroepwerking samen met de vakgroep wetenschappen. Overleg over de grenzen van de school is er nog niet. Dit gezamenlijke overleg verloopt voldoende frequent en er wordt telkens een verslag gemaakt. Hieruit blijkt dat naast praktische afspraken ook al gereflecteerd wordt over inhoudelijke onderwerpen.
•
De evaluatie is verzorgd en de vragen zijn representatief voor het leerplan. Hoewel er in de lessen aandacht is voor vaardigheden en attitudes, staat de school hiervoor nog niet verder dan een reflectie in de vakgroep en heeft dat nog niet geleid tot een expliciete evaluatie en rapportering hierover.
Conclusie
Voldoet
Tekort
Alle eindtermen en de leerplandoelstellingen voor wiskunde in de studierichtingen Elektrische installatietechnieken en Mechanische vormgevingstechnieken in de derde graad TSO in voldoende mate realiseren.
Vaststellingen •
4
Met de steun van de pedagogische begeleiding heeft de school het verslag van de doorlichting grondig geanalyseerd en de werkpunten ter harte genomen. Dit heeft geresulteerd in het opnemen van een goede afbakening van de opgelegde leeronderwerpen over beide leerjaren heen. Het onderwerp “Mathematiseren” wordt als rode draad over de beide jaren verwerkt.
•
Uit studie van de leerlingendocumenten blijkt dat de leerplanrealisatie voldoet. Hieruit blijkt ook dat de ICT-integratie verhoogd is.
•
Omwille van de kleinschaligheid van de school verloopt de vakgroepwerking samen met de vakgroep wiskunde. Daarnaast is de leraar ook betrokken bij een schooloverstijgend overleg over cursusmateriaal voor de studierichting Industriële wetenschappen. Van elke vergadering wordt een verslag gemaakt en hieruit blijkt dat naast praktische afspraken ook al gereflecteerd wordt over inhoudelijke onderwerpen. Dit inhoudelijk overleg is echter nog bescheiden.
•
De evaluatie is verzorgd, de vragen zijn representatief voor het leerplan en de opgaven voor “Mathematiseren” worden op een gestructureerde manier bevraagd. Hoewel vaardigheden en attitudes indirect aan bod komen, heeft de school hiervoor nog geen expliciete evaluatie en rapportering opgenomen.
KITO - 33721
Conclusie
Voldoet
Tekort
Alle leerplandoelstellingen voor het vak praktijk mechanica in de studierichting Basismechanica in de tweede graad BSO in voldoende mate realiseren (door de machines te beveiligen).
Vaststellingen •
De onvoldoende beveiligde freesmachines en boormachines werden beveiligd of vervangen door nieuwe machines die voldoen aan de vigerende reglementering. De schaafmachine werd verwijderd.
•
De uitrusting en infrastructuur voldoen om de leerplandoelstellingen m.b.t. veilig werken te realiseren.
Conclusie
Voldoet
Tekort
Alle leerplandoelstellingen voor het vak praktijk autotechniek in de studierichting Auto in de derde graad BSO in voldoende mate realiseren.
Vaststellingen •
De ondersteuning van de pedagogische begeleiding resulteerde in een betere afstemming van TV op PV en de bewaking van de volledige realisatie van het leerplan via een kruistabel in goed uitgewerkte projecten.
•
De leerlingen werken gemotiveerd (meestal per twee) aan projectmatig uitgewerkte opdrachten die toenemen in moeilijkheid en in voldoende mate gebaseerd zijn op de leerplandoelstellingen. Ze werken nu aan de voertuigen zelf waardoor de leerplandoelstellingen m.b.t. zelfstandig uitvoeren van onderhoudswerkzaamheden, nazicht en foutdiagnose in voldoende mate gerealiseerd worden.
•
Cursusmateriaal en leermateriaal werden geactualiseerd en bieden voldoende ondersteuning. De werkplaatsuitrusting en de didactische opstellingen getuigen van een kwaliteitsvoller onderwijs. Men beschikt nu over moderne motoren en wagens, recente meetapparatuur en een computer met internetaansluiting en opzoekmogelijkheden voor onderdelen. De montagewerkplaats voor het eerste leerjaar autotechnieken is nog steeds slecht georganiseerd en oogt erg rommelig. De vakgroepwerking en samenwerking zijn nog voor verbetering vatbaar.
•
Uit gesprekken, lesobservatie, GIP’s, stageverslagen en verslagen van werkopdrachten blijkt dat de leerplandoelstellingen voor praktijk autotechniek momenteel in voldoende mate gerealiseerd worden.
Conclusie
Voldoet
Tekort
Alle leerplandoelstellingen voor praktijk mechanica en uitvoeringstechnieken elektriciteit in het specialisatiejaar Industrieel onderhoud in voldoende mate realiseren.
Vaststellingen •
KITO - 33721
Er worden stages georganiseerd waarin industrieel onderhoud essentieel is. Voor solderen, lassen en centrale verwarming worden occasionele lessen georganiseerd. Voor pneumatica, hydraulica en montage en demontage van lagers en tandwieloverbrengingen volgen de leerlingen een extra opleiding in een VDAB 5
opleidingscentrum.
Conclusie
6
•
De cursus voor het vak uitvoeringstechnieken elektriciteit werd geactualiseerd en wordt door een andere leraar gegeven. Uit het cursusmateriaal en de labo-opdrachten blijkt dat de PLC-oefeningen in voldoende mate aan bod komen. De tekenopdrachten zijn kwaliteitsvoller uitgewerkt.
•
De leerplandoelstellingen voor praktijk/stages mechanica en uitvoeringstechnieken elektriciteit worden momenteel in voldoende mate gerealiseerd.
Voldoet
KITO - 33721
4.
Advies en regeling voor het vervolg
Advies In uitvoering van het Decreet betreffende de kwaliteit van onderwijs van 8 mei 2009 is het advies voor erkenning: GUNSTIG voor de volledige instelling.
Regeling voor het vervolg Nihil
Namens het inspectieteam, de inspecteur-verslaggever
Karel Vlieghe
Datum van verzending aan de directie en het bestuur: Voor kennisname Het bestuur of zijn gemandateerde
Rita De Clerck
KITO - 33721
Eddy Deknopper
7
