Verslag Alumni als brug naar het werkveld 13 mei 2009 Robert Tjoe Nij & Jacco Westerbeek

Brug tussen onderwijs en ondernemer

Verslag Alumni als brug naar het werkveld 13 mei 2009 Robert Tjoe Nij & Jacco Westerbeek

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Stelling juist

Met wíé spreek ik?

Stelling onjuist

Ondernemenderwijs is een stichting Jacco staat ook op de pay-roll van De Haagse Hogeschool Nog in 2009 vindt er een training ‘Succesvolle werkveldrelaties’ plaats Ondernemenderwijs bestaat al vanaf 2004 Bij Ondernemenderwijs zijn 15 adviseurs werkzaam Dit is het achtste seminar van Ondernemenderwijs Eén van beide is onderwijskundige Robert is actief als alumnus bij Bedrijfseconomie van de EUR


Marktaandeel alumniverenigingen % deelnemers

Welk aanbod zou u niet kunnen weerstaan om lid te worden van de alumnusvereniging van uw opleiding destijds? Onder welke voorwaarden zou u zelfs actief zijn bij de opleiding die u genoot? Wat zou u daar kunnen en willen betekenen?

Waarom bent u passief? Wat zou u activeren? Onder welke voorwaarden zou u actief zijn bij de opleiding die u genoot? Wat zou u daar kunnen en willen betekenen?

Wat levert het actieve lidmaatschap u op? Wat mist u nog als actief lid? Wat is de betekenis van uw actieve lidmaatschap voor de opleiding?

55% 36%

9%

actief lid


passief lid

geen lid

Marktaandeel alumniverenigingen % deelnemers

(1) Delen en vergroten kennis (1) Netwerk (1) Binding “oude”vakgebied (2) Oudere alumni haken af (2) Meer maatwerk (2) Te klassieke werkvormen (3) Brug met werkveld (3) €

(1) Wat levert het actieve lidmaatschap u op? (2) Wat mist u nog als actief lid? (3) Wat is de betekenis van uw actieve lidmaatschap voor de opleiding?

9%

actief lid

(1) Welk aanbod zou u niet kunnen weerstaan om lid te worden van de alumnusvereniging van uw opleiding destijds? (2) Onder welke voorwaarden zou u zelfs actief zijn bij de opleiding die u genoot? Wat zou u daar kunnen en willen betekenen?

(1) Waarom bent u passief? (2) Wat zou u activeren? Onder welke voorwaarden zou u actief zijn bij de opleiding die u genoot? (3) Wat zou u daar kunnen en willen betekenen?

(1) Laat uitgenodigd (1) Te algemeen (niet persoonlijk) benaderd 36% (1) Geen raakvlak met professie (2) Persoonlijke benadering (2) Pro-actief aanspreken op vakgebied (2) Verbinding alumni – studenten (2) Openbare ledenlijst (3) Verbinden werkveld passief lid (3) Delen kennis (3) Boeien en binden (3) Netwerk beschikbaar stellen


(1) Binding met (vanuit / tijdens) opleiding (1) Vacatures, meedenken over 55% (accreditatie, opleiding kwaliteit), (bij)scholing, kennisdeling & intervisie (professionals, studenten, docenten), netwerken, aanbod projecten (2) Balans sociaal / inhoudelijk (2) Balans brengen en halen

geen lid

“230 jaar succesvol netwerken!” - open hier de presentatie -

Geert van der Tang Nederlandse Maatschappij voor Nijverheid en Handel


Best practices - klik op onderstaande afbeeldingen voor presentaties -


Alumni …

Stelling juist

Stelling onjuist

Alumni, dat zijn niet alleen uw oud-studenten, alumni zijn uw partners, werkzaam in de beroepspraktijk waarvoor u opleidt, met wie u de relatie bent gaan ontwikkelen toen ze nog maar net bij u aan de studie waren begonnen en die u nu inzet bij de verrijking van uw onderwijs.

? ? ?


“Ik ruik mensenvlees!” - open hier de presentatie -

René Jansen


Mijn Social Alumni Netwerk Welke activiteiten organiseert mijn netwerk?

In welke mate sluiten die aan op de leefstijl en werkwijze van de doelgroep?


Welke (persoonlijke) identiteit / imago streeft mijn netwerk na?

In hoeverre leidt die identiteit tot persoonlijke groei voor de doelgroep?

Mijn Social Alumni Netwerk • Wat zijn sterkten en zwakten van mijn alumni netwerk? Welke (persoonlijke) Welke activiteiten organiseert mijn netwerk?

identiteit / imago streeft

• Hoe luidt onze ultieme doelstelling (ofwel: wat is mijnonze netwerk bal?) na? • Wat zijn zinvolle ideeën voor het binden van onze alumni? • Wat wil ik in 2009 van deze ideeën realiseren? • Welke acties onderneem ik daartoe?

In welke mate sluiten die aan op • Deze week? de leefstijl en werkwijze van de • Deze maand? doelgroep?

• Dit kwartaal?


In hoeverre leidt die identiteit tot persoonlijke groei voor de doelgroep?

Brug tussen onderwijs en ondernemer

Seminar Alumni als brug naar het werkveld 31 maart 2009 Social Network Experiment


Doel Social Network Experiment • •

•

Samen boekwerk maken over Social Network belevingen beschreven en/of gevisualiseerd. Vastleggen (beschrijven / visualiseren) aansprekende social network belevingen: eigen ervaringen, ervaringen van iemand anders, voorbeeld of goed idee/concept. De beleving heeft bijvoorbeeld betrekking op: – – – – – – –

binding creëren, betrokkenheid ervaren, verbondenheid tussen mensen, geïnspireerd raken, gezamenlijke identiteit ontwikkelen, dialoog tussen mensen stimuleren, etcetera.


Uw rol in het experiment 1. U ontvangt per post van een deelnemer het werkboek. 2. U beschrijft / visualiseert uw aansprekende social network beleving op uw eigen wijze (verhaal, gedicht, foto’s, tekening en/of een combinatie) 3. U stuurt het werkboek binnen een week naar een volgende deelnemer. 4. U meldt via het online logboek op de Ondernemenderwijs-site aan wie u het boek heeft doorgestuurd.

Uiteindelijk komt het werkboek weer bij Ondernemenderwijs terug. Wij maken daar een Experience Story van en sturen elke deelnemer een exemplaar toe.


Evaluatierapport seminar 13 mei 2009 Brug tussen onderwijs en ondernemer Geert van der Tang

7,7

Best practises

8,1

Eindoordeel deelnemers

8,1

Seminar René Jansen Alumni als brug naar het8,3 werkveld Workshop ‘Mijn social alumni 13netwerk’ mei 2009 7,5 Organisatie en communicatieNetwerkborrel 7,6


Verslag Alumni als brug naar het werkveld 13 mei 2009 Robert Tjoe Nij & Jacco Westerbeek

Recommend Documents