verschijnt halfjaarlijks, jaargang 5 - nr 10 - december 2011

verschijnt halfjaarlijks, jaargang 5 - nr 10 - december 2011

E E T J E S

Stationsstraat 25

8900 Ieper

T. 057 22 42 85

F. 057 22 42 89

www.cvoww.be

In dit nummer Woord vooraf

4

Meertalig secretariaat: Engels in actie!

5

Vrouwen in nijverheid

6

Nieuw CVO-blok

8

Een bank vooruit!

9

Familienieuwtjes

9

Cursisten NT2 op bezoek in Gent

10

Italiaans voor op reis

11

Les volgen in de Bres is…

12

Les volgen in Langemark is…

13

Nieuwe opleiding: Pistoolschilderen

14

Nieuw cursusaanbod ICT vanaf januari 2011

15

Interessante Weetjes

19

Aziatische keuken

20

Nieuwe leerkrachten

22

CVOWW actief op sociale media

24

Scan onze QR code

24

We vieren de 10de editie van CVOWWeetjes…

25

Digitale fotografie in afstandsleren

28

Eindwerk HBO 5 Elektromechanica

30

Wedstrijd

32

CVOWW in een nieuw kleedje

34

Colofon

34

3

Woord Vooraf Een woordje rond het eerste semester van 2011-2012 Was er nog iets bijzonders bij de start van dit nieuwe schooljaar? We zijn gestart met twee nieuwe cursussen gecombineerd onderwijs. Dit betekent dat de cursisten vier keer naar de school komen per sessie van zestien weken. Voor de rest werken ze thuis en krijgen ze elektronisch begeleiding en ondersteuning van de leerkracht. Op die manier kunnen mensen die weinig tijd hebben ’s avonds toch les volgen. En hoe zit het met de evolutie van inschrijvingen? Hoe was de start in september? Anders dan Vorig jaar hadden we in het eerste semester ongeveer 2267 cursisten. Dit jaar zijn dat er gewoonlijk? 2310. We kunnen dus tevreden zijn. Hopelijk zet Het was dit jaar inderdaad geen gewone start deze trend zich volgend semester verder. omdat we volop bezig waren met de afwerking van ons nieuw gebouw in Ieper. Sinds 8 augustus Het einde van het kalenderjaar is in zicht. Hoe werd er stevig gewerkt om alles zo snel mogelijk zal je de kerstvakantie doorbrengen? af te krijgen. De kerstvakantie is voor mij, net zoals voor velen

Maar de deadline van 1 september hebben onder ons, een familievakantie. Samen wat tijd doorbrengen met het gezin staat dan ook op jullie niet gehaald? de eerste plaats. De donkere dagen wat gezellig Nee, jammer genoeg niet. We moesten onderdak maken! Eventjes niet aan het werk denken. vragen aan het VTI en zijn hen dankbaar dat we dat kregen. Gelukkig konden we tegen eind Ik wens je dan ook prettige feestdagen toe. september verhuizen. Dank je wel. Ik wens ook alle cursisten, Welke klassen zijn er verhuisd?

leerkrachten, administratieve medewerkers en hun familie gezellige eindejaarsfeesten.

De les elektriciteit, de lessen schilderen en pistoolschilderen en de les fietstechnieken zijn Alvast bedankt dat je voor ons centrum koos en de technische modules die verhuisd zijn. Verder hopelijk zien we elkaar terug in 2012! zijn er overdag en ’s avonds heel wat taallessen die er nu door gaan. Ons tweede jaar Meertalig Secretariaat zit daar nu ook. Het is zo dat iedereen op de campus VTI Ieper in onze eigen blok pauze kan nemen. Er is mogelijkheid om warme en koude dranken te bekomen en er is een sanitair blok.

4

Micheline Sandelé, Algemeen directeur

Meertalig secretariaat: Engels in actie! Onze studenten meertalig secretariaat in contact brengen met Engels en de Engelse cultuur, dat is één van de doelstellingen van onze opleiding. Een taal leer je immers niet alleen in een klaslokaal, daarvoor moet je soms eens de straat op.

York zijn, aldus een guitige toerist die er met pretoogjes aan toevoegde: voor de shambles (een pittoreske straat in York), en de mooie jongens! Bonen in tomatensaus Op vrijdag 10 juni stond dan een nieuwe culturele ervaring op het programma: een “real English breakfast” in B&B Cherry Blossom te Vlamertinge. Voor de verandering dus geen les om 8u30, wel een hartelijke Engelse verwelkoming door John en Liz. Voor de een bleken de bonen in tomatensaus al wat beter verteerbaar dan voor de ander, maar het was in elk geval een aangename ervaring, waarbij onze studenten nog maar eens konden ervaren dat ze met hun kennis van het Engels al een heel eind op weg kunnen! Het werd veel te vlug 10 uur en tijd om terug te keren naar het vertrouwde leslokaal in de Stationsstraat…

Ontroerende verhalen Dat deden de studenten van het eerste jaar tijdens het voorbije schooljaar tweemaal. De eerste keer in Ieper, voor straatinterviews met Engelstalige toeristen. Nadat de studenten tijdens een voorbereidende les in groepjes vragen hadden opgesteld rond diverse thema’s (chocolade, voeding, shopping…), gingen ze op woensdag 18 mei de straat op. Doel: elk groepje moest een tiental Engelstaligen interviewen. Het werd een héél boeiende ervaring, met leuke gesprekjes, verbazing over de herkomst van de toeristen (naast Engelsen en Schotten kwamen we ook Australiërs en Amerikanen tegen op de Markt van Ieper), ontroerende verhalen over grootvaders die gesneuveld zijn in de Salient en onverwachte reistips. Voor het echte Engeland moeten we dus niet in Londen, maar wel in

Chris Van Echelpoel, leerkracht HBO Meertalig Secretariaat

5

Vrouwen in nijverheid “Vrouwen moeten klussen, anders gebeurt er niets”. Zo luidde de titel van een artikel dat ‘Het Laatste Nieuws’ op 21 augustus 2011 publiceerde. Traditioneel worden praktische klussen in huis en tuin nog altijd gezien als een mannenzaak. Toch steken steeds meer vrouwen de handen uit de mouwen omdat ze ervan overtuigd zijn dat er anders niets gedaan wordt in huis. Uit onderzoek blijkt zelfs dat drie op vier vrouwen zich even goed vinden in praktische klussen als mannen. Een derde noemt zichzelf beter. We namen de proef op de som en gingen in onze eigen nijverheidsopleidingen op zoek naar vrouwen die graag klussen. Fulltime job Françoise Theys beschouwt klussen als een van haar passies. Als moeder van vier kinderen is het een fulltime job om klusjes te verrichten in en rond het huis. Ze volgt daarom momenteel de cursus schilderen om zo nog meer oog

6

voor details te krijgen. Françoise raadt andere vrouwen de cursus aan omdat ze vindt dat vrouwen even goed zijn in praktische klussen als mannen. Dure bouwprijzen Een andere handige cursiste is Elke Verstraete, die momenteel de cursus sanitair volgt. Ze werkt in een architectenbureau en wordt vaak geconfronteerd met de steeds duurder wordende bouwprijzen. Het leek haar daarom interessant om zelf wat voorbereidende werken te kunnen uitvoeren, vooraleer een stielman de definitieve aansluiting komt doen. De kennis die ze in de les verwerft, kan ze ook gebruiken in haar job. Elke vindt zelf dat ze al heel wat heeft bijgeleerd. Ze kan zeker haar mannetje staan in de les en lost vaak zelf problemen op in haar huis. Ze heeft het zich alvast nog geen moment beklaagd dat ze de cursus volgt!

Schapenstal metselen

Knelpuntberoep

Lien Deboosere, Doctor in de ingenieurswetenschappen, koos dan weer voor een cursus metselen. Ze wou eens iets anders doen dan achter een computer zitten en aangezien ze van plan is om binnenkort een huis te bouwen of te verbouwen, leek het haar een goed idee om de cursus te volgen. Voor Lien is het een vorm van ontspanning, maar ze heeft toch al heel wat opgestoken. Zo zou ze in de toekomst graag zelf een schapenstal en een ouderwetse bakoven metselen. Als er bij haar thuis eens iets moet gedaan worden, doet zij dat vaak samen met haar man.

Uiteindelijk kwamen we terecht bij Krista Beele. Zij ging zelfs nog een stapje verder dan het klussen in huis en volgt momenteel de cursus lassen. Ze had op de televisie een spot gezien die vermeldde dat lassen een knelpuntberoep was. Er was vraag naar vrouwelijke lassers omdat zij soms een betere oog- handcoördinatie hebben. Momenteel is ze de enige vrouw in haar opleiding, maar ze vindt vast en zeker steun bij haar medecursisten. Krista meent dat vrouwen iets fijner zijn in de afwerking van zaken, maar dat mankracht toch vaak noodzakelijk is om iets op te lossen. Als er iets stuk is, probeert ze haar plan te trekken. Als het niet lukt, kan ze nog altijd een beroep doen op haar man.

7

Nieuw CVO-blok lesblok een logische stap. Cursisten kunnen het nieuwe CVO-blok nu gebruiken om naar Het nieuwe CVO-blok schitterde in de zon hartelust bij te leren. terwijl enthousiaste cursisten wachtten tot de deuren open gingen. Het was inderdaad Een extra vermelding gaat uit naar twee cursisten eventjes wachten, maar het resultaat van de fietsmontage, Geert Verbeerst en Serge Garrein. maandenlange renovatie mag er zijn. Twee Zij hebben tijdens de verhuis hun mankracht CVO-vlaggen voor het gebouw laten er geen aangeboden en hiervoor worden zij uitgebreid twijfel meer over bestaan: Ieper is een CVO- bedankt. En voor de nieuwsgierigen: het nieuwe blok rijker. Enkele taalgroepen, de cursussen gebouw bevindt zich op de campus VTI Ieper, fietstechnieken, elektriciteit en schilderen naast het hoofdgebouw. worden daar vanaf nu ondergebracht. Maandag 3 oktober… 26 graden… Nazomer…

Met het oog op de constante uitbreiding van het cursusaanbod en de bijhorende stijging van het cursistenaantal, was de bouw van een nieuw

8

Sofie Vanhonacker, communicatieverantwoordelijke

Een bank vooruit! Marieke Boulanger is een van de cursisten uit de klas Nederlands voor Anderstaligen niveau zeven. Sinds september geeft ze ook zelf Nederlandse les. We waren nieuwsgierig en stelden haar kort een aantal vragen.

drie kandidaten. De andere twee vrouwen waren jonger dan ik en zij hadden Nederlands aan de universiteit geleerd. Ze babbelden niet zo vlot als ik. Op de school vonden ze Nederlands spreken belangrijk. Daarom hebben ze voor mij gekozen. Ik probeer de kinderen op een speelse manier Nederlands te leren. Valt het lesgeven mee?

O ja! Er zijn negen enthousiaste leerlingen in mijn klas. Ik heb nu al vier lessen gegeven en ik Ik geef Nederlandse les in het Onze-Lieve- vind het super. Vrouwecollege in Steenvoorde. De leerlingen Wat hebben de leerlingen al geleerd? van het eerste middelbaar kunnen daar vrijwillig één keer per week Nederlands volgen. Ze leren Ze kunnen zichzelf voorstellen, hebben de cijfers geleerd, de dagen van de week, de maanden, het absolute begin van de taal. de kledingstukken. Ze kennen ook al een aantal Hoe heb je de job gevonden? expressies… Het Huis van het Nederlands in Belle heeft me En wat volgt er na de vakantie? gemaild om te laten weten dat ze iemand zochten om Nederlandse les te geven. De directrice van Dan krijgen ze hun eerste toets! het Huis van het Nederlands zei dat ik dat goed Floor Deroo, leerkracht NT2 zou doen en ik heb dan gesolliciteerd. Er waren Waar geef je les?

Familienieuwtjes

Geboortes

WW Jasper, 27 mei 2011

, zoon van Nele De boosere (coördinat WW Jasper, 24 juni or) en Jan Gekiere 2011, zoon van Cé line Vandeweghe (le Brecht Verfa erkracht ICT en be illie drijfsbeheer) en WW Lili, 7 augustus 2011, dochter van Jan Lamote (leerkr acht HBO informati WW Astrid, 13 se ca) en Inge Logie ptember 2011, do chter van Veerle Pauwelyn Cortvriendt (leerkr acht NT2) en Wim WW Annette, 18 ok tober 2011, dochte r van Kathy Desmet (leerkracht voedin g) en Bart Sobry Huwelijk WW 26 augustus 20 11, Bram Meersse man (le

erkracht bedrijfsb

eheer) en Maaike

Desmet

9

Cursisten NT2 op bezoek in Gent

10

Interessante historie

Snoepjes & mosterd

Ik ben met mijn klas Nederlands (niveau 6) en met niveau 7 naar Gent geweest. We hebben met een gids in het centrum gewandeld. We bezochten de Sint-Baafskathedraal. De gids heeft ons over het schilderij “Het Lam Gods” verteld. Dan zijn we naar het “graffitistraatje” gegaan. Daarna zagen we op een kerk een beeld. Het is een leuk beeld: een vrouw geeft borstvoeding aan haar vader. De gids heeft over deze interessante historie verteld. In de pauze at ik met twee andere cursisten soep.

In de namiddag gingen we naar het Huis van Alijn. Ik heb heel interessante dingen gezien: oude dingen van mensen die in Gent woonden. Dan hebben we in de tuin van het museum iets gedronken. We hebben een beetje gerust. Ik heb heel lekkere typisch Gentse snoepjes en mosterd gekocht. Ik heb een heel leuke dag gehad, maar ik heb de laatste drie jaren nog nooit zo veel gewandeld. Davit Harazyan, cursist NT2 niveau 6

Italiaans voor op reis Ga je vaak op reis naar Italië? Dan heb je zeker en vast al gemerkt dat een basiskennis Italiaans een meerwaarde is. De cursisten die dit jaar met de opleiding ‘Italiaans voor op reis’ gestart zijn, gaan hier volmondig mee akkoord. Leerkracht Caroline Vansteelandt zorgt ervoor dat haar cursisten op een ludieke wijze kennis maken met het mooie Italiaans. De cursisten leren allerhande praktische zaken zoals een hotelkamer boeken, inkopen doen, de weg vragen, een drankje bestellen op restaurant… Charmante taal Cursist Jean-Pierre Bonduelle getuigt dat deze vaardigheden zeker van pas zullen komen op zijn volgende reis naar Italië. Omdat hij nu met

pensioen is, heeft hij de tijd gevonden om deze opleiding te volgen. Hij heeft duidelijk zijn hart verloren aan het prachtige Italië en heeft al vaak ondervonden dat het nodig is om een mondje Italiaans te spreken. Hij benadrukt dat ze in de les vooral praktische zaken leren, aangezien de klemtoon niet zozeer op grammatica ligt, maar eerder op spreken en lezen. Op die manier leert hij eenvoudige Italiaanse conversaties aangaan die hem zeker kunnen helpen op zijn volgende reis. Jean-Pierre benadrukte tot slot dat Italiaans een charmante taal is. Kortom, dit is de cursus bij uitstek voor wie van warme Italiaanse klanken houdt!

11

Les volgen in de Bres is… Twee jaar geleden vroeg de directie me om een kijkje te nemen in het dienstencentrum de Bres in Poperinge om er een cursus digitale fotografie compact in te richten. Met enige twijfel trok ik erheen. Ik werd er echter erg vriendelijk en enthousiast verwelkomd door de verantwoordelijke van het dienstencentrum… De cursus, in samenwerking met het CVOWW, werd een feit.

Wekelijks kunnen de cursisten terecht voor een drankje in de Bistro (de cafetaria van het dienstencentrum), twee maal per jaar wordt er voor alle cursisten een feestje georganiseerd: een nieuwjaarsmaaltijd en een barbecue op het einde van het schooljaar. Het dienstencentrum levert ook grote inspanningen om elke les vlekkeloos te laten verlopen: dit jaar werden er twaalf nieuwe pc’s aangeschaft. In 2013 zou de bouw van het nieuwe dienstencentrum klaar moeten zijn. Leute en plezier Net zoals de cursisten, ga ik wekelijks (en ik spreek ook in naam van mijn collega’s Valerie en Lode) met veel plezier naar de Bres. Hieronder vind je een aantal spontane reacties van enkele cursisten: Les volgen in de Bres is...

Momenten vastleggen Een vijftiental cursisten waren wekelijks trouw op post om het beste uit hun digitale camera te halen en de mooiste momenten vast te leggen. Vriendschappen werden gesmeed, nieuwe cursussen werden gepland. Nu, tweeënhalf jaar later, zijn heel wat tevreden cursisten nog steeds van de partij, aan stoppen denken ze nog lang niet. Bovendien worden er nu wekelijks drie cursussen ICT ingericht in samenwerking met het CVOWW.

WW Op een gezellige en ontspannende manier je kennis vergroten in de wereld van de computer WW Leren zonder stress WW Als vlinders in de buik!!! WW Veel leute en plezier met Marcelleke (een cursist uit de groep Internet 1 op vrijdagmiddag) WW Aangenaam leren en vrienden maken WW …

Ongedwongen sfeer Les volgen in de Bres is meer dan ICTkennis en -vaardigheden opdoen, er heerst een erg ongedwongen en gezellige sfeer.

12

Nathalie Dujardin, leerkracht ICT

Les volgen in langemark is… Ook in Langemark startte het CVOWW met een succesvolle reeks ICT-cursussen. Twee en een half jaar geleden mocht ik voor het eerst les geven in de polyvalente zaal van de bibliotheek van Langemark. Gewapend met vijftien laptops, was ik klaar voor een nieuw avontuur. Week na week wordt de polyvalente zaal omgebouwd tot een heuse computerklas. Levenslang leren Ook hier is de sfeer erg gemoedelijk en gezellig; naast het aanscherpen van de ICT-vaardigheden is er ruimte voor een lach, een warme kop koffie met een koekje in de pauze, een stukje taart voor een verjaardag en zelfs een glaasje champagne bij een bijzondere gelegenheid. Drie vierden van de cursisten zijn momenteel aan hun vijfde cursus toe, ook zij zijn nog niet van plan om meteen te stoppen. Uit de hartverwarmende reacties van de cursisten blijkt dat levenslang leren helemaal niet saai hoeft te zijn:

WW De ontspanning van de week. WW Computerles volgen in Langemark is gemakkelijk: we wonen en werken in Langemark. We komen met de fiets naar de les en kunnen na de les doorrijden naar het werk! WW Bekende mensen, dichtbij en gratis parkeren. WW Leerrijk, ook al zijn we wat ouder en minder snel, met een aangename en geduldige lerares lukt dit vrij wel…! WW Onze lachspieren worden ook vaak getraind! WW ... Ook zin om een cursus te volgen in de Bres of in Langemark? Het aanbod vind je terug in het midden van dit boekje…

Les volgen in Langemark is... WW Leerrijk en gezellig. Wij komen met vijf mensen samen en dat is een stimulans om zeker door te gaan, de les begint al aan de voordeur…

Nathalie Dujardin, leerkracht ICT

13

Nieuwe opleiding: Pistoolschilderen Dit schooljaar kunnen de cursisten genieten van een nieuwe opleiding op zaterdagvoormiddag: ‘Pistoolschilderen’. Het positieve aan verf spuiten is dat je vlug een mooi resultaat hebt. Bovendien hoef je niet overdreven handig te zijn om te leren pistoolschilderen. Je begint zoals bij alle schilderwerken met voorbereidingen zoals schuren en afplakken. Daarna komen de verschillende soorten pistolen aan bod, waaronder de grote met bovenbeker en een kleiner decoratiepistool. Ook wordt er een demonstratieles gegeven met de airless, een grotere verfspuitmachine voor wanden. Je leert werken met verschillende soorten verven op verschillende dragers zoals hout, metaal, kunststof en stenen ondergronden. Ten slotte volgt het vernissen. Kort samengevat: het is een uitdaging voor de schilder die wat meer wil! Ariane Claeys, leerkracht schilderen

14

CURSUSAANBOD vanaf 23 januari 2012

Ieper - Poperinge - Wervik - Diksmuide - Koksijde - Kortemark - Veurne - Oostende e.a.

Inlichtingen en inschrijvingen:

057/22 42 85 of www.cvoww.be

15

IEPER Informatica

(16 weken) Kostprijs inclusief cursusmateriaal

CVO - Stationsstraat 25 maandag 18u30-21u45

dinsdag 18u30-21u45

woensdag 18u30-21u45

donderdag 18u30-21u45

Illustrator - €75

Digitale fotografie reflex 2 - €60

Digitale fotografie reflex 1 - €85 Digitale fotografie reflex 2 - €60

Indesign 1 - €75

Excel 2 - €75

PC Technicus 4 - €80

PC technicus 3 - €80

PC Technicus 2 - €80

Webdesign 1 (HTML-CSS)-€75 Flash - €90

18u30-22u00 C# (C-sharp) - €60 (15 weken)

TI H. Familie - Eigenheerdstraat maandag 18u30-21u45

donderdag 18u30-21u45

Photoshop 2 - €75

PC Initiatie - €75

Photoshop 3 - €75

Word 1 - €75

Internet 1 - €75

Photoshop 1 - €75

Word 2 - €75

Van 23/01 tot 26/04 (11 weken) MS Outlook 2010 - €55

VTI - Augustijnenstraat 58 maandag

woensdag

18u30-21u45

18u30-21u45

Inventor - €120

Gecombineerd onderwijs (4 contactmomenten) SketchUp GC - €60

Nederlands

€75 inclusief cursusmateriaal

maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag

woensdag

CVO - Stationsstraat 25 Nederlands leren? Ga eerst naar het Huis van het Nederlands

8u45-11u50

8u45-11u50

start 30/01

start 30/01

HvN Ieper

(9 weken intensief)

(18 weken)

Korte Meersstraat 6-8900 Ieper [email protected]

Nederlands van niveau 1 tot 8

Spreekklas (niveau 4)

0478/80 43 94

Huis van het

Nederlands

WEST-VLAANDEREN

DIKSMUIDE

VTI - Cardijnlaan 2

dinsdag

woensdag

18u30-21u45

18u30-21u45

Photoshop Update 1- €75

Multimedia - €75

Digitale fotografie reflex 1 - €85

Sint-Aloysiuscollege - Wilgendijk 30 woensdag 8u30-11u45 Word 1 - €75

LANGEMARK

Klerkenstraat 37A

dinsdag 8u30-11u45

donderdag 13u15-16u30

Photoshop 1 - €75

Publisher - €75

13u00-16u15 Digitale fotografie compact - €90

POPERINGE

De Bres - Doornstraat 4

donderdag 8u30-11u45 Word 1 - €75

vrijdag 8u30-11u45 Publisher 1 - €75 13u00-16u15 Multimedia - €75

WERVIK

Alle cursussen gaan door in samenwerking met Dienstencentrum De Kim

Sint-Jozefscollege - Koestraat 26 maandag 13u30-16u45 PC Initiatie - €75

woensdag 18u30-21u45 Word 1 - €75 Powerpoint - €75

donderdag 18u30-21u45 Photoshop 1 - €75

zaterdag 8u45-12u00 Excel 1 - €75 Dagelijks Internetgebruik - €75

OOSTENDE Nederlands

€75 inclusief cursusmateriaal

maandag, dinsdag donderdag en vrijdag 8u50-11u55 vanaf 30/01 (9 weken intensief)

Nederlands niveau 1 tot 4

Sint-Lutgardis - Steenbakkersstraat 80

Nederlands leren? Ga eerst naar het huis van het Nederlands HvN Oostende Dekenijstraat 8 - 8400 Oostende [email protected] 0478/80 43 92

Huis van het

Nederlands

WEST-VLAANDEREN

Bij CVO Westhoek-Westkust kan je als: werknemer

- 50% korting krijgen via opleidingscheques



behalve voor mode (kleding en breien) en wijnkennis



Meer info op www.vdab.be/opleidingscheques - bestel tijdig!



- genieten van educatief verlof

zelfstandige

- een subsidie aanvragen op www.kmo-portefeuille.be



LET WEL: de aanvraag dient te gebeuren vóór de start van de cursus

Dagopleidingen voor senioren Contacteer ons

057/22 42 85 - [email protected] Vooraf inschrijven is noodzakelijk, alleen bij voldoende inschrijvingen gaan de opleidingen door.

18

Interessante weetjes Openingsuren CVO Westhoek-Westkust • maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: • vrijdag: • zaterdag:

08u30 – 12u00 en 13u30-22u00 08u30 – 12u00 en 13u30-17u00 08u30 – 12u00

Onze kantoren zijn tijdens de kerstvakantie gesloten. Vanaf 9 januari gelden opnieuw de normale openingsuren. Vrije dagen • • • • • • • •

zaterdag 24 december 25 december – 8 januari: kerstvakantie 19 februari – 26 februari: krokusvakantie 1 april – 15 april: paasvakantie dinsdag 1 mei donderdag 17 mei: Hemelvaart vrijdag 18 mei en zaterdag 19 mei: vrije dagen maandag 28 mei: pinkstermaandag

Nuttige data • • • • • •

ICT-Kerstmoment in Stationsstraat 25: zaterdag 17 december 9u - 12u start 2de semester: week 23 januari proclamatie kok en kelner januari 2011 in hotelschool ‘Ter Duinen’: woensdag 25 januari afhalen studiebewijzen van opleidingen gevolgd in semester 1: vanaf 12 maart infomoment logistiek assistent in Stationsstraat 25: zaterdag 28 april 10u - 12u infomoment hoger beroepsonderwijs in Stationsstraat 25: zaterdag 2 juni 10u - 12u

Activiteiten einde schooljaar • afhalen attesten groepen Kersecorf en Hofland in ‘t Hofland’, Dikkebusseweg 15a Ieper: vrijdag 8 en zaterdag 9 juni 13u30-17u30 • proclamatie kok en kelner september 2011 in hotelschool ‘Ter Duinen’: woensdag 20 juni • proclamatie NT2 in CVO: vrijdag 22 juni 10u30 • algemene proclamatie in ‘Het Perron’ te Ieper: woensdag 20 juni om 19u • proclamatie HBO en logistiek assistent in CVO: dinsdag 26 juni om 19u

19

Aziatische keuken Vanaf dit schooljaar kunnen onze cursisten zich uitleven in de cursus ‘Aziatische keuken’. Hier alvast een gerechtje uit de les dat zeker het proberen waard is …

Gegrilde zeebaars (Korea) Benodigdheden Zeebaarsfilet, knoflook, geraspte gember, chilipoeder of cayennepeper of verse fijngehakte pepers, 2 theelepels suiker, sojasaus, rijstazijn. Werkwijze WW De zeebaars ontdoen van alle graten en op keukenpapier laten drogen. WW Meng de look, gember, chilipoeder, suiker, sojasaus en azijn. Schep dit mengsel over de vis en laat hem een 20-tal minuten marineren. WW Leg de vis op een bakplaat, bekleed met aluminiumfolie. WW Zet de vis onder een matige grill en draai hem niet om. Laat de vis mooi garen. WW Serveer met gekookte rijst waaraan gestoofde rode ui en mange-tout (peultjes) werden toegevoegd .

20

Zoete wontons Benodigdheden 125 gram ontpitte en fijn gehakte dadels, 2 geprakte bananen, 45 gram amandelschaafsel, ½ theelepel kaneel, een 50-tal wontonvelletjes, olie, poedersuiker Werkwijze WW Meng de dadels met de geprakte banaan, het amandelschaafsel en de kaneel. WW Leg in het midden van een velletje een lepeltje van dit beslag. WW Bestrijk de randen met wat water en leg er een ander velletje op. Leg het er zodanig op dat het een sterretje vormt. WW Frituur ze goudbruin in een wok. Eventjes op keukenpapier leggen en serveren met bloemsuiker. Johan Deceuninck, leerkracht voeding

21

Nieuwe leerkrachten

Rozan Boudry

Nick Buffel

Heidi Demeulenaere

leerkracht voeding

leerkracht nijverheid

leerkracht NT2

menwerken. over de hele wereld sa n va en n.” ns me t me g da lturen verder uitbreide kan ik elke cu n, re ve de ge an te in s T2 se N r res te oo “D mijn in dagelijks bij en kan ik Hierdoor leer ik zelf

Thierry Goffart

Inge Lavens

Elke Mortier

leerkracht bedrijfsbeheer

leerkracht Engels-Duits

leerkracht NT2

“Tevreden cursisten… een tev

reden leerkracht.”

“ Knowledge is like a parachute. It doesn’t 22

work unless you learn to open it.”

Inge Opsomer

Kris Pollentier

Geertruid Sergeant

leerkracht HBO MS

leerkracht voeding

leerkracht NT2

“Een warme ontvangst en goede ondersteuning door collega’s en directie!”

“Het geeft mij vee aan anderstalig l voldoening Nederlandse le s te geven en. Het is zo’n dankbaar publ iek!”

Sven Tulpin

Francis Vanderderfven

leerkracht bedrijfsbeheer

leerkracht voeding

Sofie Vanhonacker

communicatieverantwoordelijke , betrokken e invalshoeken el tu ac en ën ee en!” ieuwe, leuke id et werkveld met jullie te del n r aa n k oe z jd op tise vanuit h Energiek, alti t om mijn exper as si ou th en d en razen 23

CVOWW actief op sociale media Leuke anekdotes, praktische informatie, Youtube filmpjes, foto’s, evenementen, … Vanaf nu vind je dat allemaal terug op de Facebook en Twitter pagina van het CVOWW. Zo kom je te weten wat er allemaal leeft binnen jouw centrum voor volwassenenonderwijs.

‘vind ik leuk’. Op die manier word je op de hoogte gehouden van het reilen en zeilen binnen CVOWW. Volg ons op Twitter

Heb je zelf een nieuwtje over een CVOWW cursus die jij volgt (zoals een leuke daguitstap met je medecursisten)? Neem dan contact op met [email protected]. Wie weet Ga naar www.twitter.com en meld je aan of verschijnt jouw groep dan wel op de Facebook registreer je als nieuwe gebruiker. Typ vervolgens of Twitter pagina. CVOWW in de zoekfunctie bovenaan. Om ons ‘Vind ons leuk’ op Facebook via Twitter te volgen, klik je op ‘Follow’. Zo word je via onze tweets op de hoogte gebracht van de laatste CVOWW-nieuwtjes. Op onze website ‘www.cvoww.be’ vind je bovendien een link naar de Facebook en Twitter pagina. Ga naar www.facebook.com. Meld je aan op Facebook en typ in de zoekfunctie bovenaan ‘CVO Westhoek-Westkust’. Je komt dan op onze pagina terecht. Klik vervolgens op het icoontje

Sofie Vanhonacker, communicatieverantwoordelijke

Scan onze QR code

QR Codes zijn 2 dimensionale barcodes die snel en eenvoudig ingescand kunnen worden met uw smartphone. In plaats van ons internetadres in te typen op je telefoon of naar de PC te gaan, kan je nu onze QR code inscannen.

24

We vieren de 10de editie van CVOWWeetjes… Met trots kunnen we meedelen dat dit de tiende editie is van CVOWWeetjes. Natuurlijk kunnen we dat niet onopgemerkt laten voorbijgaan. We gingen op zoek naar twee personen die alle edities van het boekje hebben meegemaakt. Kristof Demeyere, redactielid van CVOWWeetjes en Colette Peperstraete, cursiste bij CVOWW, vertellen wat meer over hun relatie met CVOWWeetjes…

“Ik voelde mij geroepen omdat ik graag teksten schrijf en lees.” Hoe verloopt de samenwerking met de andere redactieleden? Positief! Als leerkracht werken we meestal zelfstandig, en vaak een beetje op een eiland als het ware. Nu kan ik ook eens rond een concreet thema samenwerken met anderen. Als leerkracht kom je immers niet zo vaak persoonlijk in contact met collega’s. Iedereen geeft zijn eigen cursus, en eens samen zitten rond een bepaald thema, zoals op een redactievergadering, gebeurt niet zo vaak. Daarom is het steeds een verrijkende ervaring geweest. Hebt u op de redactie dingen geleerd of vaardigheden verworven die u in het lesgeven niet zou verworven hebben?

Kristof is vertaler van opleiding en is reeds sinds 2005 leerkracht bij CVOWW. Momenteel geeft hij Spaans, Engels & NT2 en in zijn vrije tijd houdt hij zich voornamelijk bezig met vreemde talen en culturen.

Je moet rekening houden met verschillende invalshoeken als je met anderen samenwerkt. Je leert dat jouw invalshoek niet de enige en ook niet altijd de beste is. Uiteraard kan je mekaar ook aanvullen. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik nu sneller de mening van een collega zal vragen over andere zaken, bijvoorbeeld hoe zij een bepaalde les uitwerken.

U maakt al sinds de eerste editie deel uit van Wat is uw voornaamste bijdrage geweest aan de CVOWWeetjes-redactie. Waarom bent u CVOWWeetjes? destijds als redactielid begonnen? In het begin was onze werkgroep klein. Marc Vijf jaar geleden is er vanuit de groep (Vervaeke, nvdr) en ik verzorgden voornamelijk de kwaliteitszorg een vraag gekomen over hoe de productie van de teksten die in de eerste edities externe communicatie verbeterd kon worden. kwamen. Dat was een tamelijk omvangrijke Er werd gezocht naar een medium dat de taak aangezien wij zelf alle interviews afnamen, samenhorigheid onder de cursisten zou kunnen leerkrachten contacteerden, teksten nalazen, vergroten. Het was ook belangrijk dat de enz. Karel (Willemyns, nvdr) en Nathalie cursisten zich meer verbonden zouden voelen (Dujardin, nvdr) namen voornamelijk de lay-out met CVOWW. Men was op zoek naar mensen die en de foto’s voor zich. Nele (Deboosere, nvdr) het reilen en zeilen van CVOWW in beeld wilden hielp met de contacten, de drukker, reclame, sponsors, kalender, personeelszaken, … brengen.

25

Dit is nu de tiende editie van CVOWWeetjes. versie overblijft. Toch zullen we blijven proberen Wat is er zoal veranderd sinds de eerste editie? interessante en relevante info te brengen over de mensen in en achter CVOWW. We gebruiken In de eerste edities werden de artikels heel erg gestuurd door slechts twee à drie mensen. Na verloop van tijd begonnen de leerkrachten het boekje ook te kennen en werden er spontaan artikels aangevoerd. Bovendien zijn er ook mensen bijgekomen met nieuwe ideeën. Ondertussen is het boekje voldoende gekend onder de medewerkers en de cursisten. Zijn er bepaalde interviews/ rubrieken of foto’s die u zijn bijgebleven? Er is inderdaad eens een artikel geweest over stagiaires in een rusthuis die de opleiding personenzorg volgden. Ik ben toen naar dat rusthuis geweest om er iets over te schrijven. Daar zag ik hoe die stagiaires eelt en wratten behandelden. Ik kreeg toen een heel goed idee van waar ze mee bezig waren. Een ander artikel was er een over mijn les Spaans. Ik had mijn cursisten de bereiding van paëlla in het Spaans aangeleerd. Daarna hadden de cursisten de taak gekregen de nodige ingrediënten voor die paëlla mee te brengen. We hebben de les daarop het boekje graag als ons visitekaartje! daadwerkelijk paëlla bereid en in de eerste Colette is een leerkracht op rust die meer dan CVOWWeetjes is er een artikel over verschenen. dertig jaar in het onderwijs heeft gestaan. Ze Vindt u dat CVOWWeetjes een meerwaarde begon in 2004 informaticalessen te volgen bij CVOWW. kan betekenen voor de cursisten? Aan de hand van de respons op de wedstrijd kunnen we zien dat veel cursisten het boekje bekijken. Vooral de senioren blijken trouwe lezers te zijn. Het is ook opvallend dat de cursisten in december of in juni komen vragen wanneer ze het boekje zullen ontvangen. Het is een echte traditie geworden. Bovendien kijken de cursisten graag naar de foto’s en de namen om te zien of ze iemand herkennen. Wat brengt de toekomst voor CVOWWeetjes?

U volgt hier al geruime tijd opleidingen. Hoe kwam u op het idee om les te volgen in CVOWW? Ik ben informaticalessen beginnen volgen omdat ik mee wilde zijn met de tijd. Ik zag vroeger de secretaresse op school met een computer werken en ik wou dat ook kunnen. Ik had echter niemand om mee te gaan, maar uiteindelijk heb ik de stap toch gezegd. Welke opleidingen hebt u hier zoal gevolgd?

Ik heb voornamelijk informaticaopleidingen Misschien dat ergens in de toekomst de papieren gevolgd, zoals PC-initiatie, Word 1 & 2, Internet, versie zal verdwijnen en er enkel een digitale Photoshop 1, 2, 3 & 4, Photoshop Creatief, 26

Indesign, Illustrator, … Kortom, allemaal opleiding en wat ze op het einde van de cursus programma’s waarmee je echt creatief kan zijn. kunnen. Zowat alle opleidingen zijn in de loop Momenteel volg ik ‘Dagelijks internetgebruik’ en der jaren wel eens aan bod gekomen. ik hoop dat ik hier binnenkort Photoshop 5 zal “Je krijgt een duidelijk overzicht van wat er kunnen volgen. leeft binnen de school.” In welk opzicht zijn die opleidingen een De lay-out vind ik trouwens ook heel goed. Ik had meerwaarde voor u gebleken? om suggesties gevraagd aan mijn groep, maar er Je leert natuurlijk telkens iets bij. Ik wil gewoon waren geen opmerkingen. De grootte vind ik ook mee zijn met mijn tijd, zoals de meeste van bijzonder handig. mijn groep. Natuurlijk is het sociaal contact en Zijn er bepaalde artikels/foto’s die u zijn de vriendschap ook belangrijk. Wij gaan met bijgebleven? onze groep vaak iets drinken na de les. Ik volg al geruime tijd les met een zestal andere cursisten. Vroeger waren de wedstrijden vaak wat Wij spreken dan ook af wat we volgend jaar moeilijker. Zo was er een wedstrijd met een soort kruiswoordraadsel waarvoor je heel het zullen volgen. boekje moest uitlezen. Ook vind ik het leuk als Dit jaar publiceren we de tiende editie van er receptjes in staan. Je leert daar echt iets van. CVOWWeetjes en aangezien u al les volgt sinds 2004 hebt u alle edities gekregen. Leest u het Bedankt voor het interview en ik hoop dat u nog lang CVOWWeetjes zal lezen! boekje altijd? Ja, ik heb ze allemaal gelezen. Ik denk trouwens dat de meeste in mijn groep het boekje lezen. Wat vindt u zo interessant aan CVOWWeetjes? Ik vind het interessant omdat het een zicht geeft van wat de cursisten allemaal leren in hun

Sofie Vanhonacker, communicatieverantwoordelijke

27

Digitale fotografie in afstandsleren CVOWW biedt dit schooljaar opnieuw afstandsleren aan. De cursisten kunnen zo zelf beslissen waar en wanneer ze hun cursus studeren. Wel krijgen ze tijdens een aantal contactmomenten de mogelijkheid om essentiële vragen te stellen en wat praktijkervaring op te doen. We gingen eens langs in de les digitale fotografie om een indruk te krijgen van wat het afstandsleren precies inhoudt. Peter Simoens en Elke Spinnewyn beantwoordden graag onze vragen.

Peter en Elke: We kunnen studeren op momenten die we zelf bepalen. We hoeven niet iedere week op een avond naar de les. Zou u het afstandsleren aanraden? Zo ja, aan wie en waarom?

Peter: Afstandsonderwijs is volgens mij de geschikte leervorm voor mensen met een actief leven. Hierbij denk ik in eerste instantie aan tweeverdieners met kinderen, want die hebben hun agenda niet volledig zelf in handen. Voor hen is het belangrijk dat zij zelf kunnen bepalen Waarom hebt u specifiek een cursus in wanneer er tijd is om bij te leren. afstandsonderwijs gekozen? “Voor mensen met een actief leven.” Peter: Ik kan zoals de meeste mensen al wat met een fototoestel overweg, maar ik had graag Elke: Ik heb de cursus al aan mijn vader geleerd hoe ik nog meer gebruik kan maken van aangeraden. Hij is ook geïnteresseerd in digitale de technologische snufjes van het toestel en van fotografie en volgt momenteel samen met mij fotosoftware. Op die manier zou ik nog mooiere de cursus. resultaten willen bekomen. Denkt u dat u evenveel bijleert van deze cursus

Elke: Omwille van mijn zoontje en een drukke als van een cursus die bestaat uit zestien job ga ik momenteel liever niet elke week naar lesmomenten? de les. Peter: Ik vind dat dit voor een stukje de Ik wou bovendien eens ervaring opdoen met verantwoordelijkheid is van de cursist. Er zijn een cursus in afstandsonderwijs om eventueel in zestien cursusonderdelen beschikbaar en bij elk onderdeel horen een aantal opdrachten. Als er de toekomst nog zulke cursussen te volgen. dus bij de cursist voldoende zelfdiscipline is om “Rustig thuis studeren op momenten regelmatig een deel af te werken, dan denk ik dat de leerwaarde even hoog is als bij zestien die ik zelf uitkies.” klassieke lesmomenten. Hoe verloopt de opleiding tot nu toe? Vindt u dat CVOWW nog meer cursussen in Peter: Het verloopt heel goed. Ik neem de afstandsonderwijs moet aanbieden? hoofdstukken telkens door en de gemaakte opdrachten krijgen we steeds terug met Peter: Jazeker, hoe meer hoe liever! opmerkingen en nuttige tips. Van de Elke: Het zou vooral interessant zijn om de contactmomenten maken we gretig gebruik om module ‘digitale fotografie 2’ hierna ook in zoveel mogelijk praktische kennis op te doen. afstandsonderwijs te volgen. Het zou immers Het stellen van vragen aan de leraar kan zowel jammer zijn om na de eerste module geen tijdens de contactmomenten als daarbuiten, via vervolg meer te hebben! het elektronisch leerplatform. Sofie Vanhonacker, In welk opzicht biedt afstandsonderwijs een communicatieverantwoordelijke meerwaarde voor jullie? 28

29

Eindwerk HBO 5 Elektromechanica Jaarlijks presenteren de derdejaars van HBO 5 hun eindwerk. HBO 5 is de vervanger van wat vroeger bekend stond als een B1, een graduaatsopleiding via avondonderwijs. De studenten steken heel wat energie in dit eindwerk. Ze verdienen het dan ook om in de kijker geplaatst te worden. Eindwerk ‘Didactisch schaakbord’ van Valerie Decroix. Valerie is leerkracht mechanica in het VTI Diksmuide, waar ze voornamelijk les geeft aan de tweede graad. Zo kwam ze op het idee om samen met haar leerlingen een totaalproject uit te werken waar er nog voldoende ruimte zou overblijven voor de creativiteit van de leerlingen. Het uitwerken van dit project, namelijk het ‘didactisch schaakbord’ zal door de leerlingen zeker gesmaakt worden.

Eindwerk ‘Nokkenvolgeras: van prototype tot productie’ door Nicolas Janssens en Mathieu Doom. Beide cursisten werkten bij Picanol en kregen zo de opdracht om mee te werken aan de nieuwste generatie weefgetouwen. In een eerste fase is er

30

telkens heel wat studiewerk nodig waarin al deze ontwerpen vertaald worden naar een praktische realisatie van een prototype. Het onderwerp van het eindwerk, de nokkenvolgeras, situeerde zich in deze fase. De cursisten startten met een ruw onafgewerkt gegoten stuk. Dit stuk moesten ze zo efficiënt mogelijk produceren om het beoogde werkstuk zoals voorzien in te bouwen in de nieuwe weefgetouwen. Nicolas en Mathieu werkten een nauwgezet stappenplan uit om dit te realiseren, waarbij ze enorm veel aandacht hadden voor de details en de specifieke eigenschappen van de machines waarmee ze werkten. Dit eindwerk heeft veel inzet van beiden gevraagd, maar het resultaat mag er dan ook zijn.

Eindwerk ‘Dynamische verlichting’ door Steven Dillies.

Eindwerk ‘Hydraulische invoerrollen voor een houthakselaar’ door Wim Syryn &

Het doel van dit eindwerk was om ’s avonds en Joost Vancoillie. ’s nachts een pad op een dynamische manier te verlichten door middel van bewegingsdetectie. De verlichting mocht enkel werken als er effectief personen aanwezig waren op dit pad. Er werd bovendien gestuurd afhankelijk van de richting waarin ze zich bewegen. Dankzij Steven en de firma ‘Eandis’ is de Ieperse ecologische voetafdruk iets kleiner geworden, aangezien het pad nu echt op die manier verlicht wordt.

’s Winters worden heel wat bomen gekapt. De gekapte takken worden gemalen om verder in de tuin te gebruiken als bodembedekker. De houthakselaarmachine van Wim was dringend aan modernisering toe. Met behulp van hun opgedane kennis knapten ze de hakselaar op. Ze bouwden daarnaast nog een aantal extra’s in om niet zomaar de bestaande hakselaar na te bouwen. Luc De Ruytter, leerkracht HBO elektromechanica

31

WEDSTRIJD Via deze weg willen we ook de winnaars van de vorige editie in de kijker zetten. Een dikke proficiat aan Neyt Simonne, André Dubois en Hilde Kerckhove. Zij wonnen respectievelijk een cadeaubon voor een CVOWW cursus, een cd-bon en een boekenbon. Voor de winnaars van deze editie worden chocolademanden van Calinor voorzien. De oplossing kan je op drie manieren aan ons bezorgen: via de roze box in de pauzehoek van CVOWW, opsturen naar CVOWW t.a.v. Karel Willemyns of mailen naar [email protected] Je kan je oplossing doorgeven tot donderdag 10 januari 2012. Marc Baelde, leerkracht ICT en Karel Willemyns, administratief medewerker

32

Schrap al de bovenstaande woorden in het raster. De woorden kunnen horizontaal staan en vertikaal, maar ook diagonaal en omgekeerd. De overgebleven letters vormen een naam die te maken heeft met onze school. Antwoordstrook: Naam:.................................................................................................................................................. Cursus:................................................................................................................................................. Cursusplaats:....................................................................................................................................... Oplossing:............................................................................................................................................

33

CVOWW in een nieuw kleedje Een likje verf kan wonderen doen… Het gelijkvloers en de eerste verdieping van het CVOWW werden deze zomer opgefrist met nieuwe, aangename kleurtjes. De cursisten die les volgen in het hoofdgebouw van het CVOWW te Ieper kunnen nu alvast genieten van fris ogende lokalen. Daarnaast investeerde CVOWW in een mortelpletmolen. De cursisten metselen waren heel opgetogen met hun nieuwe aanwinst. Het resultaat kan je hier alvast bewonderen…

Colofon

ust. esthoek-Westk W O V C n va ef se nieuwsbri is de halfjaarlijk es tj ee W W O V mee: C ummer werkten n it oo, Johan d n va g in dkom ere, Floor Der ey em D f to Aan de totstan is Kr aeke en ker, Marc Verv e Deboosere, el ac n N o h e, n ld Va ae e B fi c Lemahieu, So Redactie: Mar ujardin, Griet D ie al h at N , n Dugardei s me Karel Willemyn Nathalie Vandam en in rd ja u D ie athal Vormgeving: N , 8900 Ieper ationsstraat 25 St . .a p é, el d n Sa VU: Micheline w.be m op info@cvow emplaren ko ex el w 00 jn 22 zi : ef ge ri la Op r de nieuwsb pmerkingen ove o f o en ag vr , Suggesties

34