Jaargang 8 – nummer 2 - december 2012
Goede voeding Dinsdag 14 november hadden Pauw en Witteman bijzondere gasten. Onder hen moeder Francis Kenter en haar zoon Tom Watkins. Tom Watkins (11) heeft een groeiachterstand die wordt veroorzaakt door het dieet dat moeder haar zoon voorzet. Rauw voedsel en niets anders. Daarnaast gaat Tom niet naar school. Omdat de moeder van Tom vreest dat Tom op school geen weerstand zal kunnen bieden aan verleidingen of goed bedoelde gaven van klasgenootjes, houdt zij hem thuis. Aan tafel zat ook Jacco Verhaeren. Hij stopt als zwemcoach. Jacco heeft de afgelopen vijftien jaar Pieter van den Hoogeband, Inge de Bruijn, Marleen Veldhuis en Ranomo Kromowidjojo laten groeien. Zijn ‘voedsel’ bestaat uit heel veel kennis over zwemmen maar vooral ook uit het kunnen aangaan van een relatie met zijn pupillen. Die relatie ondersteunt als het tegenzit en zweept op als het goed gaat. Jacco kon supertalent Inge de Bruijn loslaten om haar te laten groeien in Amerika en weer laten doorgroeien met dank aan en respect voor haar Amerikaanse trainer. Blijkbaar weet Jacco dat talent zich ontwikkelt in verschillende omgevingen en in verschillende relaties. Hij maakte zich in de uitzending erg boos over het gedrag van de moeder van Tom. Vanuit zijn kennis is het evident dat Tom allerlei essentiële bouwstoffen niet binnen mag (!) krijgen. Voor de groei noodzakelijke mineralen worden via dierlijk vet – uit scharrelvarken, chips of frikadel – in ons lichaam opgenomen. Tom ontwikkelt door zijn eenzijdige voeding niet alleen een fysieke groeiachterstand. Ook zijn brein kan zich daardoor niet ontwikkelen. Niet iedere medewerker van het Beekdal Lyceum is een kanjer als Jacco Verhaeren en niet iedere leerling van het Beekdal Lyceum is een talent als Pieter of Ranomi. Maar in de basis is er niet zo heel veel verschil. We onderkennen dat elke leerling een talent heeft, we onderkennen dat we maar een deel zijn van de wereld waarin leerlingen zich ontwikkelen en we onderkennen dat hetgeen wij de leerlingen voorschotelen aan kennis en oefening geen volledig dieet is. Gelukkig kunnen leerlingen overal bijsnoepen, op het Internet, op Papendal en de schoolkantine. Gelukkig vinden de docenten van het Beekdal Lyceum hun band met de leerling minstens zo belangrijk als hun kennis over voedsel. Ik denk dat de combinatie van kennis, betrokkenheid en vertrouwen waarlijk voeding is. Maarten Delen, rector Beekdal Lyceum
Verkiezingen MR scholengroep Gelders Mozaïek Het Montessori College, vmbo ’t Venster en het Beekdal Lyceum vormen samen voor het Ministerie van OCW één school. Als geheel heet de school scholengroep Gelders Mozaïek, brinnummer 25 GL. Voor de overheid is de scholengroep Gelders Mozaïek ook juridisch een eenheid. En dat heeft consequenties voor de medezeggenschap. Vandaar dit bericht. Maar eerst nog een heel klein stukje geschiedenis. De laatste vijf jaren hebben de drie samenstellende delen van scholengroep Gelders Mozaïek zich heel stevig geprofileerd. Het Montessori, het Beekdal en ‘t Venster werden voor de ouders en leerlingen, maar ook voor de verschillende 1
nr. 2 1213 teams steeds meer zelfstandige en autonome scholen. Dat komt ook tot uiting in het gegeven dat de verschillende scholen voor wat betreft medezeggenschap een deelraad kennen die zich profileert als MR en dat deze deelraad zich bijna exclusief richt op de eigen school. En dat willen ze graag zo houden. Maar juist daarom moeten we deze deelraden per school volgens de wet inbedden in het grotere geheel van de MR van het Gelders Mozaïek.
Immers, omdat er geen MR van Gelders Mozaïek is, hebben de deelraden van de verschillende scholen geen formele status. In de juiste volgorde is er eerst een MR van scholengroep Gelders Mozaïek en besluit deze MR tot het instellen van de deelraden van Montessori, Beekdal en ’t Venster. Daarom willen we de MR van scholengroep Gelders Mozaïek tot stand brengen. En daarvoor was het nodig om eerst een voorlopige MR in het leven te roepen. Dat hebben we op woensdag 21 november 2012 gedaan. De voorlopige MR bestaat uit zes leden; de drie voorzitters en de drie secretarissen van de drie deelraden. Deze voorlopige MR heeft een drietal besluiten genomen. Het eerste besluit is dat de straks geïnstalleerde ‘geheelraad’ zoveel mogelijk bevoegdheden zal beleggen bij de drie ‘deelmedezeggenschapsraden’. De voorlopige raad heeft vervolgens besloten dat de te vormen MR zal bestaan uit twaalf leden: vier leden van elke school in de verdeling van één ouder, één leerling en twee medewerkers. Daarnaast zal de voorlopige MR verkiezingen uit te schrijven voor deze ‘geheel MR’. De te vormen MR zal één of tweemaal per jaar bijeenkomen. Namens het bestuur zal Maarten Delen het bevoegd gezag vertegenwoordigen en als gesprekspartner van de MR optreden. We roepen ouders, leerlingen en medewerkers van de drie scholen op zich kandidaat te stellen voor de MR van scholengroep Gelders Mozaïek. Bij de benoeming vullen we de raad in eerste instantie met de gekozen leden. Als er zich van een school in totaal maar drie kandidaten melden en van een andere vijf dan krijgen ze alle vijf een plaats. Als er zich uiteindelijk minder dan twaalf kandidaten aanmelden, blijven posities in deze MR vacant. Het goede nieuws is dat er zich al zes kandidaten hebben gemeld: de huidige leden van de voorlopige MR. U kunt uw kandidatuur melden bij de voorzitter (
[email protected]) van de MR van uw school; ook kunt u daar om meer informatie vragen. Tijdpad: u kunt zich aanmelden als kandidaat voor deze MR tot 15 januari 2013. Als er zich meer kandidaten aanmelden dan er leden nodig zijn en er dus verkiezing moet plaatsvinden, vindt deze plaats tussen 16 januari en 27 januari 2013. In dat geval telt een commissie uit de voorlopige MR op 28 januari 2013 de stemmen en zal de definitieve MR worden samengesteld. Op woensdag 6 februari komt de nieuwe MR bijeen. Namens de voorlopige medezeggenschapsraad van scholengroep Gelders Mozaïek, Maarten Delen
Betermelding Leerlingen die ziek zijn, worden over het algemeen tijdig ziek gemeld door de ouder(s)/verzorger(s). Als een leerling weer beter is, wordt dat vaak later of te laat gemeld. Om een leerling beter melden dient een formulier ingevuld te worden. Dit formulier is via de website van de school te downloaden via het menu Downloaden > Formulier betermelding. Voor ons is het heel belangrijk te weten of een leerling weer beter is, omdat we anders een leerling mogelijk aanspreken op spijbelen.Als een leerling in Magister als afwezig geregistreerd blijft staan, (zolang er geen betermelding heeft plaatsgevonden) dan gebeurt het dat een docent de leerling als aanwezig registreert. Dat kan leiden tot onnodige fouten en miscommunicatie. Daarom aan u het dringende verzoek om het ingevulde betermeldformulier aan uw zoon/dochter mee te geven, zodra hij/zij beter is. Voor de leerlingen geldt dan natuurlijk dat zij het ook echt moeten inleveren bij de receptie! Henry Ketelaars
2
nr. 2 1213
Fast Lane – Highlights Londen
Last September we went to London with our Fast Lane class. There, we saw a lot of cool stuff. But the best moments were definitely the musical: ‘We Will Rock You’ and our visit to King’s College.
The musical started at around half past seven in the evening. We didn’t know what to expect, the only thing we knew was that there would be a lot of Queen songs in it. The story was about the future, in their scenario they said that the world will be controlled by the internet and that all music would be made by computers, but there were still some rebels who wanted other music: rock. Two people who grew up in the reign of the internet who had always been called weird met each other and joined the underground rebellion. It was a great musical and the songs were used at the right moments and altered to fit better into the story. The only thing that you had to get used to was that the songs were no longer being sung by Freddy Mercury, so it will sound a bit weird to people who already know the music. The next highlight in our London trip was our visit to King’s College. This is a school that only allows boys to go there, the only exception is for girls in the 6th form. When we got there, we were divided into groups and got a tour by a student around the school. Then we noticed how big those buildings are and that it’s more like a community. After the tour we all met at the canteen, where we were assigned to other students and we would follow a class with that student. I was assigned to political philosophy. Students called it a difficult subject so I started paying a lot of attention in class so I could follow it. When we entered the class room, even the teacher warned us that it was a difficult subject. We listened to what he had to say, and I noticed that it wasn’t really that difficult. I could follow the class rather easily. I also heard from other students that most of the other subjects where rather easy. I guess this is because there is barely a difference between levels of education. After the classes we had lunch with the students as well, we could just get some food, and the food there was really good. Once we had our lunch we could just talk about different subjects like holidays. So overall, we had a good view of English school life. Menno Corduwener, 5 havo fast lane
Model United Nations Van 5 t/m 7 oktober heeft een aantal leerlingen uit de 5 vwo Fast Lane klas meegedaan met de jaarlijkse Model United Nations Conference, georganiseerd door het Lorentz Lyceum te Arnhem. Bij zo’n conferentie worden er sessies van de verschillende organen van de Verenigde Naties, zoals de Veiligheidsraad, de ‘General Assembly on Human Rights’, en de ‘Economic and Social Council’ gesimuleerd. Het Beekdal Lyceum had de nobele taak om India te vertegenwoordigen. Op vrijdag hebben de leerlingen eerst een aantal workshops gevolgd en op zaterdag en zondag waren alle councils ‘in session’. Het was een erg interessant en leerzaam weekend! Femke Snieders, coördinator Fast Lane
Beekweek 1 in het eerste en tweede leerjaar Wat een bruisende school is het Beekdal Lyceum! Vanaf de eerste minuut dat onze eerste Beekweek van het schooljaar startte, was het een drukte van jewelste in het gebouw. Eerstejaars leerlingen waren druk bezig om op grote ballen over akelig dunne koorden te leren lopen, waren spectaculaire salto's aan het maken, acrobatische toeren aan het uithalen en mooie/spectaculaire dansjes aan het ontwerpen. Overal zag ik leerlingen oefenen, oefenen, oefenen onder begeleiding van hun mentor, docenten en kunst- studenten van roc Rijn IJssel.
3
nr. 2 1213 Tweedejaars leerlingen zaten in hun lokaal en waren de hele week onder de hoede van hun mentor. Zij waren vooral erg onder de indruk van de verhalen die Reggie, Iriszorg en de hondenspeurders te vertellen hadden maar ook lieten zien. Reggie die als ervaringsdeskundige zijn levensverhaal aan de leerlingen vertelde. Ronald van Iriszorg die op een toegankelijke manier allerlei wetenswaardigheden over drugs behandelde. De drugshonden speurden in de theaterzaal verstopte drugs op.
De afsluiting van de Beekweek voor de eerstejaars was een eigen ontworpen circusvoorstelling voor de eigen klassen. Heel spannend om op deze wijze het podium voor het eerst dit schooljaar te betreden!! Voor de tweedejaars werd de afsluiting in de klassen gehouden dmv een presentatie voor de klas en het maken van cocktails. We kijken tevreden terug op een geslaagde en bruisende week waar alle mentoren weer volop met hun klas bezig zijn geweest, iedere klas op eigen manier en met een eigen programma. Alice Wolterinck, afdelingsleider leerjaar 1 en 2
Klas 2: duurzaamheid In klas 2 staat “duurzaamheid” centraal. Het gaat voornamelijk om milieuen afvalproblemen, deze hebben betrekking op de directe omgeving van de school. Na klachten uit de buurt over het zwerfafval hebben we dit samen met de conciërge uitgewerkt. Het project heeft zelfs al een naam gekregen: “Wij houden de wijk schoon!”. Om de week gaat een groepje de wijk in om het afval op te ruimen. Dit zal op dinsdagmiddag zijn vanaf 15.00 uur. De leerlingen kunnen/moeten zich inschrijven via TeleTOP. Net als vorig jaar gaan we ook weer naar het Openluchtmuseum om te helpen met opruimen van zwerfafval. Het Openluchtmuseum heeft een milieukeurmerk en de leerlingen krijgen eerst uitleg over de aanpak in het museum en daarna gaan ze in groepjes aan de slag. Uiteraard sluiten de leerlingen deze opdracht af met een kort verslag. Hierin moeten ze enkele vragen bewerken over zwerfafval. Verder maken de leerlingen voor school een boekenhouder van gebruikte voorwerpen. Bij 2-Switch moeten ze op zoek naar afgedankte voorwerpen en die "pimpen" naar een bruikbare boekenhouder. Hammy Künne
Van de Cultuurklassen Leerjaar 1 heeft op vrijdag 2 november de eerste grote podiumervaring van het Beekdal Lyceum opgedaan. Onder begeleiding van leerlingen uit 5 havo/vwo hebben ze de gehele dag geoefend en ' s avonds opgetreden in de - tot twee maal toe - volle theaterzaal. Beekweek 2 (14 t/m 18 januari) staat in het teken van Romeo & Julia. Meer hierover kunt u lezen onder het kopje Beekweek 2. Op vrijdag 18 januari zijn er speciaal voor de cultuurleerlingen workshops op het gebied van Multi Media; Stop Motion (animatiefilm), The art of Foley (geluidseffecten onder de film) en Stille Film. Iedereen volgt 2 workshops. Leerjaar 2 is 30 oktober naar het Museum Beeld en Geluid in Hilversum geweest. Een museum dat altijd een hoge score krijgt bij de leerlingen, omdat je er veel kunt doen, uitproberen en ervaren.
4
nr. 2 1213 In Beekweek 2 gaan we donderdag 17 januari een dag naar Amsterdam. Omdat we met 106 cultuurleerlingen zijn, zullen er verschillende programma’s aangeboden worden, waar de leerling uit mag kiezen. Tijdens het schrijven van deze Nieuwsbrief is de organisatie omtrent deze dag nog in volle gang. H3C/ H3D/V3C gaan maandag 26 november hun MuziekTheatervoorstelling presenteren. Deze dag zal er nog hard gewerkt worden om dit ’s avonds aan ouders en vrienden te presenteren. Toi, toi, toi! Beekweek 2 leerjaar 1: Romeo & Julia In Beekweek 2 - 14 t/m 18 januari - werken alle eerstejaars leerlingen aan de voorstelling: Romeo & Julia . In 16 scènes wordt het verhaal theatraal, dansend en zingend verteld. Op maandag, dinsdag- en woensdagochtend wordt gerepeteerd. Donderdagochtend is de generale repetitie en kunnen de leerlingen naar de voorstelling kijken. Donderdag om 17.00 uur, 18.00 uur, 19.00 uur en om 20.00 uur wordt de voorstelling opgevoerd voor ouders. De voorstelling duurt anderhalf uur ( ra, ra, hoe kan dat?) Nieuw dit jaar is dat voorafgaand aan de Beekweek de leerlingen tijdens de lessen Engels aandacht besteden aan Shakespeare en het verhaal van Romeo & Julia. Voor iedere leerling zijn er 2 kaartjes beschikbaar. Vanwege de brandveiligheid mogen er per voorstelling 120 mensen binnengelaten worden. Het zou fijn zijn als u donderdag 17 januari vanaf 17.00 uur reserveert in uw agenda, dan heeft u de grootste kans van slagen om deze prachtige voorstelling bij te wonen! CJP-pas Half november zijn aan alle leerlingen de CJP passen uitgedeeld. Met deze pas kun je bij veel kunst- en cultuurinstellingen korting krijgen. Ook een aantal kleding/sportzaken geeft korting op vertoon van deze kaart en er zijn soms acties, bv. NS korting. De kaart wordt in het buitenland ook vaak geaccepteerd. In de brief kunt u lezen waar u allemaal korting kunt krijgen en hoe uw kind zich kan aanmelden. Het voordeel van aanmelden is dat uw kind bericht krijgt van de extra acties/ kortingen. Leerlingen Cultuurraad en nieuwe initiatieven. De leerlingen cultuurraad is weer compleet; de volgende leerlingen hebben zitting genomen; Elena Freudenberg,( nieuw) Eva de Gans,(nieuw) Casper Krijnse Locker, Daan Lucas, Hilde Meijer,(nieuw) Myriam Navarro Beyl,(nieuw) Bram Rouwenhorst, Debbie Schepers en Rianne Snik.
-
Een nieuw initiatief is gestart en een aantal staat al op de rails; - Masterclass experimenteel tekenen/schilderen naar de realiteit, deze is 15 november gestart onderleiding van de beeldend kunstenaars Anita Snik- Broeken en Bole Postel. Donderdag avond van 19.30 uur – 21.00 uur. Voor leerlingen vanaf leerjaar 3 - In het voorjaar beginnen we met een Theatergroep – naschoolse activiteit - Open Podium – ongeveer in maart – presentatie eigen werk leerlingen Finalisten naar Q-Night! (finalisten van alle Quadraam scholen) en voor de beeldende kunst een samenwerking met het Museum voor Moderne Kunst.
Ik hoop dat we weer net als vorig jaar energiek en voortvarend te werk gaan. Kija Gutmanis, coördinator kunst en cultuur
5
Van de sportklassen
nr. 2 1213 Nieuw vakwerkplan in werking gezet! De eerstejaars sportklassers zijn dit jaar gestart met het vernieuwde curriculum. Onze eerste indrukken zijn erg positief! Zo hebben we de Beekweek afgesloten met een rugbytoernooi en is er onlangs de eerste judoles gegeven. Hiervoor hebben we nieuwe pakken en matten aangeschaft. In elke periode komen speciale themadoelen naar voren. Zo is dat deze periode bijvoorbeeld fysiek contact. Over de andere doelen en het grotere plaatje zullen we in een Nieuwsbrief in de toekomst nog terugkomen. Nu willen we het even laten bij dit veelzeggende plaatje! Tim Leijten, namens de sectie LO.
Van de afdeling Topsport 14 december 2012: opening Arnhemhal op Papendal Op 14 december a.s. zal op Papendal de nieuwe Arnhemhal worden geopend.. Deze hal bestaat uit twee verdiepingen. Beneden komt een restaurant, een balsporthal, een technische atletiekruimte en een zaal voor krachttraining. Op de tweede verdieping liggen een sprinthal, een kracht- en herstelhal hal en een vechtsporthal. Op het dak van de Arnhemhal is een accommodatie voor het handboogschieten voorzien.
Door de komst van de hal beschikt het nationale sportcentrum over één van de modernste en best gefaciliteerde trainingscentra van de wereld. Bijzonder aan de Arnhemhal wordt het zogeheten 'Coachplein'. Hier houden trainers uit verschillende disciplines straks kantoor. Het is de bedoeling dat ze elkaar stimuleren wat betreft nieuwe technieken en trainingsmethoden. Ook trainers uit de regio mogen hier af en toe aanschuiven. Samen met de Universiteit Wageningen zal ook een speciaal op de topsporter gericht voedingsprogramma worden gestart. Het restaurant voor de sporters komt, naast kantoorruimte voor het CTO, ook in de Arnhemhal. WJK Badminton in Tokyo Van 26 oktober t/m 3 november vond in Japan het WJK Badminton plaats. In het Nederlandse team speelde ook Alida Chen (foto), leerling uit vwo 5.. Oud-leerlingen Vincent de Vries en Robin Tabeling behoorden ook tot de selectie. Voor de Nederlandse deelnemers was het WJK een fantastische ervaring, maar de spelers kwamen tijdens het toernooi net iets te kort. Jaap Breur Manager Topsport
Dyslexie Dyslexiecoaching Docenten, leerlingen en ouders bezoeken de uren voor dyslexiecoaching goed. Er hangt nu ook een poster op het raam van het Open Leercentrum (OLC) met de tijden van de coaching. Op woensdag het 8e uur Margo van Stratum (bovenbouw) en Jeanne Marie Spee (klas 3).
6
nr. 2 1213
Op donderdag het 8e uur Lobke Koster Oosterbaan (klas 1) en Hélène de Saxcé (klas 2). Beide keren in het OLC. Tijdens het coachingsuur kun je alles komen vragen over dyslexie. Taalbeleid Op de studiedag voor alle docenten is er aandacht geweest voor woordenschat en voor lezen. Een grotere woordenschat bevordert het lezen en beide (lezen en woordenschat) zijn bij alle vakken van belang. In de vakwerkplannen van secties krijgt lezen (en onder andere woordenschat) een plek. Bij Nederlands is er voor gekozen in klas 1 met een schrift voor woordenschat te gaan werken. Bij aardrijkskunde in klas 2 maken leerlingen bijvoorbeeld een aardrijkskundige vorm van een boekverslag. Bij techniek worden binnenkort boekenstandaards gemaakt om interessante en boeiende boeken in de klassen een centrale plek te kunnen geven. Margo van Stratum en Fieke de Hartog
Vanuit het Decanaat Vooropleiding Dans Profielkeuze In leerjaar 3 is de voorlichting over de profielkeuze gestart. De leerlingen hebben voorlichting van de decaan gehad en een voorlopige profielkeuze gemaakt. In de komende maanden staat er nog van alles op het programma: 3V werkt met Qompas ter voorbereiding op de profielkeuze, 3H met HACO Op 17 december gaat 3H naar de profielkeuzedag van de HAN in Arnhem In januari wordt advies ingewonnen bij de vakdocenten In Beekweek 2 wordt voorlichting gegeven over de nieuwe vakken van de Tweede Fase In de vaklessen wordt aandacht besteed aan de inhoud van het vak in de Tweede Fase. De decaan gaat nogmaals de klassen in om voorlichting te geven. Leerlingen maken weer een voorlopige profielkeuze. De adviezen gekoppeld aan de voorlopige profielkeuze worden naar huis gestuurd In februari/maart worden individuele gesprekken gehouden ter voorbereiding van de definitieve profielkeuze Op 19 maart is er een tweede voorlichtingsavond, waarin o.a. voorlichting gegeven wordt over de nieuwe vakken, waarin havo 3 leerlingen een presentatie verzorgen voor hun ouders. Voor 1 april moet de definitieve profielkeuze gemaakt zijn. Ook die wordt naar huis gestuurd.
Terugkomavond Op vrijdagavond 23 november rond 18.00 uur stroomde de personeelskamer vol met een vijftigtal oud leerlingen. Er was iemand die nog maar net aan haar studie op de PABO begonnen was, maar ook iemand die in haar laatste jaar zat. Geneeskunde, Diergeneeskunde, Psychologie, Life Sciences, Music management, Bio- informatica, Psychomotorische therapie, Beeldende therapie, Sport Gezondheid Management, Management Economie Recht, Muziektheater zijn andere voorbeelden. Het was een zeer gezellig samenzijn met soep en broodjes. Het was heel leuk om te zien hoe de korte of wat langere tijd op het hbo of de universiteit onze leerlingen veranderd had. Vanaf 19.00 uur startte het programma voor de huidige leerlingen uit de examen- en voorexamen klassen. Er waren presentaties en er was gelegenheid om te speeddaten. (vragen stellen en weer verder gaan om elders vragen te stellen). Er was volop gelegenheid om informatie te verzamelen over verschillende opleidingen, over loting en decentrale selectie, over het studentenleven, over de verschillende studentensteden. Kortom over alles wat er verandert als je naar het hbo of universiteit gaat. 7
nr. 2 1213
Voor degenen die nog hulp nodig hadden bij hun studiekeuze waren er twee gespecialiseerde studiecoaches aanwezig. Karin Terpstra (Bite Coaching) en Gertie Boleij (GB studiekeuze advies) hebben in een workshop van 1 uur met 20 leerlingen gewerkt en daarna hebben ze nog mini-advies gesprekjes gevoerd met individuele leerlingen. Voor belangstellenden zijn er folders te krijgen bij de decanen. Bureau Buitenland, Travel Active, Into Study Exchanges waren aanwezig om informatie te geven over de mogelijkheden van een tussenjaar. Ook voorlichters van Ziekenhuis Rijnstate waren er om de mogelijkheden van werken in het ziekenhuis toe te lichten. We kijken terug op een gezellige reünie en op een zinvolle avond die zeker voor herhaling vatbaar is.
Beroependag Vrijdag 11 januari vindt de beroependag plaats. Zoals al in het vorige nieuwsbulletin vermeld komen er op deze dag maar liefst 36 sprekers naar onze school om over hun beroep en opleiding te vertellen. Deze dag is bestemd voor alle 3 havo/vwo en 4 havo/vwo leerlingen. De leerlingen kiezen 3 presentaties uit dit aanbod van 36. De dagindeling is als volgt: 09.00 – 09.30 uur Ontvangst sprekers met koffie + uitleg 09.55 – 10.40 uur Eerste presentatie 11.10 – 11.55 uur Tweede presentatie 12.00 – 12.45 uur Derde presentatie 13.00 uur Lunch en evaluatie voor de sprekers De leerlingen zijn hierna vrij!! Wij hopen dat de leerlingen een leuke en leerzame dag zullen hebben Stage Lions’s De leerlingen van 5 vwo gaan nog een dag stage lopen bij een door hen gekozen bedrijf. De leerlingen kunnen dit zelf organiseren of zij kunnen deelnemen aan het Lion’s-project. De Lion’s bieden in de periode februari – maart aan leerlingen de mogelijkheid om een stage te lopen bij de door hen geselecteerde bedrijven. Enkele bedrijven waar de leerlingen een dagje mee kunnen lopen: Dirkzwager advocaten, Vitesse en Event security, Hotel Groot Warnsborn en ziekenhuis Rijnstate Voor een compleet overzicht, zie: www.stagekiezen.wordpress.com RUN-dag: 4-vwo dag aan de Radboud Universiteit van Nijmegen Op vrijdag 8 februari gaan de leerlingen van 4-vwo na het tweede lesuur, (de eerste 2 lesuren gaan dus door) om 10.30 uur met de trein naar Nijmegen. De afgelopen weken hebben de leerlingen een persoonlijk programma samengesteld dat aansluit op hun profiel en hun interesses. Het doel van deze dag is dat de leerlingen kennis maken met de mogelijke studies op de RUN en dat ze aan het denken worden gezet over hun mogelijkheden na hun vwo-opleiding. De dag duurt tot ongeveer 15.30 uur en de leerlingen zullen ongeveer om 16.30 uur weer in Arnhem terugkeren. Anne-Marie Rijsdijk, decaan havo en Caroline Sluyters, decaan vwo
Vooropleiding Dans Moeilijk te geloven maar het is bijna 2013. Toen we dit schooljaar begonnen, in het midden van 2012, was alles nog weelderig en groen. En je hoeft het lichtje niet eens aan te zetten; de zon ging onder net voor je naar bed ging en weer op was voordat je de volgende dag opstond. Nu, ineens blijkt het erg donker te zijn. Alle bladeren zijn van de bomen gevallen en het is koud, koud, koud! Gelukkig, in de vooropleiding, houden wij ons nog warm in de dansstudios, bezig om onze 8
nr. 2 1213
'Wintervoorstelling' voor te bereiden...en het is bijna zover: vanaf donderdag 6 december is de voorstelling te zien in het Beekdal Theater. De Wintervoorstelling wordt een bijzondere belevenis, met een reprise van het stuk "Puzzle Work" van de eindvoorstelling van vorig jaar, een nieuw stuk van Hiske Dooper, een Folklore suite van Peter Vree en een stuk gemaakt door Wil Boom, voor dansers van de Vooropleiding samen met dansers van Boys Action! Een nieuwe solo van leerling Eefke Meerwijk en een stuk van Sophie Jetten maken deze voorstelling compleet. Belangrijke info: Data en tijden: 6 en 7 december om 19.30 uur; 8 december om 14.00 uur. Locatie: De Theaterzaal op het Beekdal Lyceum (Bernhardlaan 49, Arnhem) Prijs: € 5,00 per persoon En houd deze data alvast vast: 2 en 7 april 2013. Dit zijn de data voor onze "Eindvoorstelling," Dit jaar, vieren wij het 100 jaar jubilium van het meesterwerk van de Ballet Russe uit 1913, "Le Sacre du Printemps." Choreograaf Andrew Greenwood maakt een nieuwe stuk op de muziek van Igor Stravinsky. Het is te zien in de Schouwburg Arnhem en de Maaspoort in Venlo. Dit wil je echt niet missen!! Kory Perigo, locatie coördinator Vooropleiding Dans
[email protected]
Global Exploiration We zijn begonnen! De dertig leerlingen uit 4h/v en 5v die deze zomer naar Nepal reizen zijn bekend en hebben inmiddels kennis met elkaar gemaakt tijdens een etentje op Leerpark Presikhaaf. Hieronder vindt u hun namen. Op dit moment staat iedereen te popelen om te beginnen met het echte werk: het voorbereiden van de reis in verschillende ‘crews’ en het ophalen van het benodigde sponsorgeld. Van 30 november tot 1 december zijn we met zijn allen bij elkaar om elkaar nog beter te leren kennen en sponsorplannen te maken. Op 1 december gaan we dan ‘officieel’ van start en kan het geld binnen gaan stromen. Ook nu is er al het één en ander gebeurd. Een aantal collega’s is al enthousiast met acties begonnen voor Global Exploration. Zo heeft Marije Haasjes geld ingezameld tijdens één van haar voorstellingen en is Inge Haggenburg bezig met een kerstkaartenactie. Ook de conciërges zijn ons al meerdere keren behulpzaam geweest als we ’s avonds in school wilden zijn. Natuurlijk zijn we erg blij met al deze hulp en initiatieven! Als u een idee heeft om de leerlingen te helpen geld in te zamelen, dan zouden we het erg fijn vinden als u contact zou willen opnemen met één van ons. Binnenkort zijn wij ook te vinden op een heuse eigen website via www.beekdallyceum.nl/nepal. Daar kunt u dan voortdurend op de hoogte blijven van de activiteiten van Global Exploration. Met vriendelijke groet, Tim Leijten, Jan Somers, Tjeerd Mombarg, Margo van Stratum, Sjors Bots en Fieke de Hartog Namen deelnemers: Alishya Heere Anna Haarhuis Anna Perger Caro Derkx Celine Zuijderduin Daan Lucas Edmar Bos Ellen Burlage Esther Pieters Eva Geerlings Faye Fruitema Fleur Tolmeijer Frederike van Beek Hanah Groot Zevert Hanna Kupers 9
Isabel de Smet Laura Toes Leanne Melchers Lisanne Kooijmans Marthe Visser Max Popken Naomi van der Horst Nikki Kloosterboer Rein van den Berg Rosanne Baars Sam Raaijen Sarah Liethof Sofie Lazeroms Steven van der Gronden Yara Karman
nr. 2 1213 Mijn ervaringen tot nu toe… Tot nu toe hebben we al heel wat ervaringen opgedaan over Nepal. Voordat ik over dit project hoorde wist ik niet zo veel van Nepal. Nadat ik me had aangemeld voor dit project heb ik heel veel informatie opgezocht over Nepal, omdat ik toch wel wilde weten wat ik kon verwachten als ik mee zou mogen. Na een paar weken zouden we te horen krijgen wie er mee mogen op deze stage. Toen ik eindelijk hoorde dat ik mee mocht, was ik zo blij dat ik stond te springen in de kamer. Het duurde daarna nog wel een paar uur voordat ik besefte dat ik gewoon naar Nepal ga. Hoe vaak in je leven maak je dat nou mee?
Steven heeft gelijk een facebook-groep aangemaakt voor alle mensen die mee mogen. Ik vond het heel leuk om te zien hoe blij iedereen was dat ze waren uitgekozen om mee te gaan. Ik vind ook dat we echt met een hele leuke groep mensen gaan. We hebben ook al met z’n allen gegeten, om elkaar toch even te zien en met elkaar te praten, dit was heel gezellig en ik weet nu al dat dit echt een geweldige ervaring gaat worden. Binnenkort gaan we met z’n allen op school slapen om plannen te maken om geld in te zamelen en om elkaar nog beter te leren kennen, wat natuurlijk ook erg belangrijk is als je drie weken met elkaar weg gaat. We hebben ook al een aantal acties bedacht om geld in te zamelen. Ik heb zelf al wat kerstkaarten verkocht en we gaan ook nog oliebollen verkopen. Iedereen doet heel hard z’n best om al het sponsorgeld bij elkaar te krijgen. We hebben ook al wat filmpjes bekeken van mensen die zelf met dit project naar Nepal zijn gegaan. Deze filmpjes gaven een goed beeld van wat wij ook kunnen verwachten in Nepal. En we hebben ook nog een boek gekregen, met ervaringen van mensen die met dit project naar Nepal en India zijn geweest. Het is erg leuk om deze ervaringen te lezen, zodat je zelf een beeld krijgt van wat je te wachten staat en je weet dat het een geweldige ervaring gaat worden. Er zijn natuurlijk ook een paar mensen die uiteindelijk niet mee mogen naar Nepal, wij vinden dit natuurlijk erg vervelend. Er waren een paar ideeën om toch iets voor deze mensen te doen, als teken dat zij echt niet minder zijn dan wij, maar dat er gewoon gekozen moest worden. Ik denk dat ik namens iedereen spreek als ik zeg dat we er allemaal heel veel zin in hebben!
Namens alle leerlingen, Alishya Heere.
Cursusaanbod Dans en Musical van AtelierVelp Hieronder vindt u een overzicht van het huidige aanbod dans- en musicallessen 2012-2013. Cursusaanbod 2012-2013 AtelierVelp – Locatie Beekdal Lyceum
* Start bij voldoende aanmeldingen Dag
Tijd
Les
Maandag
16.00-17.30 17.30-19.00
Musical 1, 8-9 jaar (zang/toneel) Musical 2, 10-11 jaar (zang/toneel) Jeroen Voorhorst (zang)/Dario Hildesheim (toneel)
10
nr. 2 1213
Dag
Tijd
Les
Woensdag
16.00-17.00 17.00-18.00 18.00-19.00
Dag
Tijd
Les
Donderdag
16.00-17.00 17.00-18.00 18.00-19.00 19.00-20.00
Kinderdans 6-7 jaar (Chantal Manuels) Klassiek Ballet 7-8 jaar (CM) Klassiek Ballet 8-9 jaar (CM) Klassiek Ballet 10+ (CM)
Dag
Tijd
Les
Donderdag
18.45-20.45 20.00-22.00
Musical 9, 14-17 jaar (zang/toneel) Musical 10, 18+ (zang/toneel) Deborah ten Holte (zang)/Sabine v. Boven (toneel)
Streetdance 7-8 jaar (Johannes Swart) Streetdance Intermediate 9-10 jaar (JS) Hiphop/Streetdance Gevorderd 12+ (JS)
Voor meer informatie kunt u ons altijd mailen:
[email protected] of bellen: 026-3830422. Voor algemene informatie en een actueel rooster kunt u terecht op onze website: www.ateliervelp.nl. Interesse in een van onze cursussen? U kunt geheel vrijblijvend een proefles volgen. Op onze website kunt u onder Algemeen een proeflesformulier invullen. Wilt u zich meteen aanmelden voor een cursus, vul dan op de site het inschrijfformulier in. U vindt dit onder Algemeen > Inschrijfformulier. Je bent van harte welkom in een van onze lessen! Van 26 november tot 1 december zijn er open lessen van AtelierVelp, ook op het Beekdal Lyceum. Iedereen is van harte welkom! Bijdrage AtelierVelp aan Beekweek 1 en 2 Ook dit jaar leverde AtelierVelp weer een bijdrage aan Beekweek 1. De nieuwe afdeling Circustheater van AtelierVelp en studenten van de MBO opleiding Artiest Dans van Rijn IJssel werkten mee aan het circusproject van de brugklassen. Ook in Beekweek 2 zal AtelierVelp voor de 6e keer de organisatie en uitvoering van het Romeo & Julia project voor de brugklassen op zich nemen. Samen met docenten en leerlingen van het Beekdal en stagiaires van Artiest Dans zal er weer een uitdagend (dans)theaterproject opgezet worden. U zult uiteraard via de school zelf nog meer horen over deze Beekweek en dit project. Wij kijken nu al weer uit naar de enerverende dagen en de meeslepende voorstellingen! Directie en docenten AtelierVelp
Agenda Let op! Onderstaande agenda is onder voorbehoud. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend! U kunt in de Nieuwsbrief de jaarplanning van de komende maanden vinden om u alvast op de hoogte te brengen van de activiteiten in deze maanden. De meest actuele jaarplanning vindt u op onze website. Let op! Onderstaande agenda is onder voorbehoud. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend!
11
Week 50
Maandag 10 december Dinsdag 11 december
nr. 2 1213 Activiteit
Verspreiden Nieuwsbrief 2
Woensdag 12 december Donderdag 13 december Vrijdag 14 december
Vanaf 11.00 uur Dansleerlingen leerjaar 2-6 showing Venlo
Week 51
Activiteit
Maandag 17 december
VO – geen Danslessen 09.00-14.45 uur: bezoek HAN Arnhem klassen H3
Dinsdag 18 december Woensdag 19 december
Excursie Keulen (kua) 5h en 6v
Donderdag 20 december
Kerstgala klas 1-3
Vrijdag 21 december
Klas 1-3: lesuur 1 en 2 vrij ArtEZ Dans - geen Danslessen Na 3e uur activiteit rondom thema Kerst
Week 52 en 01
Kerstvakantie 22 december t/m 6 januari 2013
Week 02
Activiteit
Maandag 7 januari Dinsdag 8 januari Woensdag 9 januari Donderdag 10 januari Vrijdag 11 januari
Beroependag leerjaren 3-4, lessen vervallen (voor leerjaar 3-4)
Week 03
Activiteit Beekweek 2 Leerjaar 4 vwo rekentoets VO aangepast Dansrooster (1 les per dag rondom rooster Beekweek)
Maandag 14 januari
Beekweek 2 – project klas 1-3
Dinsdag 15 januari
Beekweek 2 – project klas 1-3 Cito-toetsafname leerjaar 2
Woensdag 16 januari
Beekweek 2 – project klas 1-3
12
nr. 2 1213 Cito-toetsafname leerjaar 2
Donderdag 17 januari
Beekweek 2 – project klas 1-3 Cito-toetsafname leerjaar 2
Vakkenvoorlichting klas 3 vanuit decanaat 12.00-18.30 uur: leerjaar 3 (sport) snowboard Vrijdag 18 januari
Beekweek 2 – project klas 1-3 Cito-toetsafname leerjaar 2 Gehele dag – leerjaar 3 – Beekdal Doetdag 14.00 uur: bezoek gasten Zonnebloem 19.00-22.30 uur: benefietconcert India
Zaterdag 19 januari
ArtEZ Dans – 11.30-16.00 uur: workshopdag locatie ArtEZ)
Week 04
Activiteit
Maandag 21 januari
Kijk- en luistertoets Frans 5h Kijk- en luistertoets Duits 6v
Dinsdag 22 januari
Kijk- en luistertoets Duits 5h Kijk- en luistertoets Engels 6v
Woensdag 23 januari
Kijk- en luistertoets Engels 5h Kijk- en luistertoets Frans 6v
Donderdag 24 januari Vrijdag 25 januari
Uitreiken rapport 2 klas 1-3
Week 05
Activiteit
Maandag 28 januari Dinsdag 29 januari
ArtEZ Dans - 18.00 uur: presentatie Eigen Werk B1 – B2 – V1 – Theaterzaal Beekdal Lyceum ArtEZ Dans - 20.00 uur: presentatie Eigen Werk V2-V3-V4 – Theaterzaal Beekdal Lyceum
Woensdag 30 januari
ArtEZ Dans - 18.00 uur: presentatie Eigen Werk B1 – B2 – V1 – Theaterzaal Beekdal Lyceum ArtEZ Dans - 20.00 uur: presentatie Eigen Werk V2-V3-V4 – Theaterzaal Beekdal Lyceum
Donderdag 31 januari Vrijdag 1 februari Zaterdag 2 februari
10.30 – 13.30 uur: Open Huis Beekdal Lyceum
13
Week 06
nr. 2 1213 Activiteit
Start steunlessen periode 2
ArtEZ Dans – repetitie blok, regulier rooster komt te vervallen Maandag 4 februari
4h – start project Europa ec/ak/gs/maat
Dinsdag 5 februari
Stage 4h – lessen vervallen Ouderspreekavond klas 1-2
Woensdag 6 februari
Stage 4h – lessen vervallen
Donderdag 7 februari
Stage 4h – lessen vervallen
Vrijdag 8 februari
Uitreiken R2 +pta klas 4-6 4v RUN
Week 07
Voorjaarsvakantie 9 februari t/m 17 februari 2013
14
