VELDWERK LANDSCHAP Zwin Natuurcentrum veldwerkboekje
Groepsnaam: …………………………………………………………………………………………… Datum: ……………………………………………………………………………………………………………….
OPDRACHT: waardering van het landschap Opdracht 1: bekijk het landschap
OPDRACHT: waardering van het landschap Opdracht 2: een eigen beleving meten
-3
-2
-1
0
+1
+2
+3
lelijk
mooi
kleurloos
kleurrijk
eentonig
afwisselend
vervelend
boeiend
onaangenaam
aangenaam
verwaarloosd
verzorgd
benauwend
bevrijdend
onrustig
rustgevend
onnatuurlijk
natuurlijk
niet naar terugkeren
wel naar terugkeren
OPDRACHT: waardering van het landschap Opdracht 2: een eigen beleving meten
Bereken de gemiddelde score van de waardering. Om het gemiddelde te berekenen, tel je alle scores op en deel je het resultaat door 10.
Wat vind je in het landschap van deze omgeving vooral positief? Wat vind je in het landschap van deze omgeving vooral negatief? Wat wil je in dit landschap zeker behouden? Wat wil je in dit landschap zeker veranderen?
OPDRACHT: waardering van het landschap Opdracht 3: een storend element
Geef minstens twee argumenten (redenen) waarom jullie de gsm-mast precies op die plaats zouden zetten.
Geef minstens twee tegenargumenten. Redenen waarom de gsm-mast net niet op deze plaats mag staan.
OPDRACHT: waardering van het landschap Zelfevaluatie Plaats een X in de juiste kolom. slecht
onvoldoende
voldoende
goed
De taakverdeling binnen de groep verliep … De samenwerking binnen de groep verliep… De uitvoering van de opdrachten verliep … De lezer voerde zijn/haar taak … uit. De spreker voerde zijn/haar taak … uit. De schrijver voerde zijn/haar taak … uit. De roadie voerde zijn/haar taak … uit.
De lezer is verantwoordelijk voor het duidelijk voorlezen van de opdracht. Hij/zij zorgt ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt. De spreker is verantwoordelijk voor de portofoon (walkietalkie) en het bijhouden van de tijd. De schrijver is verantwoordelijk voor het veldwerkboekje. Hij/zij zorgt ervoor dat de nodige notities genoteerd worden. De roadie is verantwoordelijk voor het materiaal.
OPDRACHT: oriënteren in het landschap Zelfevaluatie Plaats een X in de juiste kolom. slecht
onvoldoende
voldoende
goed
De taakverdeling binnen de groep verliep … De samenwerking binnen de groep verliep… De uitvoering van de opdrachten verliep … De lezer voerde zijn/haar taak … uit. De spreker voerde zijn/haar taak … uit. De schrijver voerde zijn/haar taak … uit. De roadie voerde zijn/haar taak … uit.
De lezer is verantwoordelijk voor het duidelijk voorlezen van de opdracht. Hij/zij zorgt ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt. De spreker is verantwoordelijk voor de portofoon (walkietalkie) en het bijhouden van de tijd. De schrijver is verantwoordelijk voor het veldwerkboekje. Hij/zij zorgt ervoor dat de nodige notities genoteerd worden. De roadie is verantwoordelijk voor het materiaal.
OPDRACHT: waterlopen in het landschap Opdracht 5: de stroomsnelheid
start
OPDRACHT: waterlopen het landschap Opdracht 1: het verloop van de Zwingeul Opdracht 2: de stroomrichting Opdracht 3: linker- en rechteroever
OPDRACHT: waterlopen van het landschap Opdracht 6: blauwe lijnen of blauwe vlakken
Een blauwe lijn stelt een ………………………………………………………………………… voor. Een blauw vlak stelt een ………………………………………………………………………… voor.
OPDRACHT: waterlopen van het landschap Zelfevaluatie Plaats een X in de juiste kolom. slecht
onvoldoende
voldoende
goed
De taakverdeling binnen de groep verliep … De samenwerking binnen de groep verliep… De uitvoering van de opdrachten verliep … De lezer voerde zijn/haar taak … uit. De spreker voerde zijn/haar taak … uit. De schrijver voerde zijn/haar taak … uit. De roadie voerde zijn/haar taak … uit.
De lezer is verantwoordelijk voor het duidelijk voorlezen van de opdracht. Hij/zij zorgt ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt. De spreker is verantwoordelijk voor de portofoon (walkietalkie) en het bijhouden van de tijd. De schrijver is verantwoordelijk voor het veldwerkboekje. Hij/zij zorgt ervoor dat de nodige notities genoteerd worden. De roadie is verantwoordelijk voor het materiaal.
OPDRACHT: legende van een kaart Zelfevaluatie Plaats een X in de juiste kolom. slecht
onvoldoende
voldoende
goed
De taakverdeling binnen de groep verliep … De samenwerking binnen de groep verliep… De uitvoering van de opdrachten verliep … De lezer voerde zijn/haar taak … uit. De spreker voerde zijn/haar taak … uit. De schrijver voerde zijn/haar taak … uit. De roadie voerde zijn/haar taak … uit.
De lezer is verantwoordelijk voor het duidelijk voorlezen van de opdracht. Hij/zij zorgt ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt. De spreker is verantwoordelijk voor de portofoon (walkietalkie) en het bijhouden van de tijd. De schrijver is verantwoordelijk voor het veldwerkboekje. Hij/zij zorgt ervoor dat de nodige notities genoteerd worden. De roadie is verantwoordelijk voor het materiaal.
OPDRACHT: reliëf en hoogte in het landschap Zelfevaluatie Plaats een X in de juiste kolom. slecht
onvoldoende
voldoende
goed
De taakverdeling binnen de groep verliep … De samenwerking binnen de groep verliep… De uitvoering van de opdrachten verliep … De lezer voerde zijn/haar taak … uit. De spreker voerde zijn/haar taak … uit. De schrijver voerde zijn/haar taak … uit. De roadie voerde zijn/haar taak … uit.
De lezer is verantwoordelijk voor het duidelijk voorlezen van de opdracht. Hij/zij zorgt ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt. De spreker is verantwoordelijk voor de portofoon (walkietalkie) en het bijhouden van de tijd. De schrijver is verantwoordelijk voor het veldwerkboekje. Hij/zij zorgt ervoor dat de nodige notities genoteerd worden. De roadie is verantwoordelijk voor het materiaal.
OPDRACHT: de bodem van het landschap Opdracht 3: een bodemprofiel
Vul de tabel in en bekom zo het bodemprofiel. Maaiveld: weiland, akker, bos, struikvegetatie (omcirkel het juiste antwoord) Kleur: zwart, grijs, licht bruin, donker bruin, geel, roestbruine vlekken Je mag gerust een beetje grond op het blad openwrijven, dit geeft een realistisch beeld van de kleur van de aangeboorde grond. Grondsoort: zand, lemig zand, leem, zandleem, klei, kleiig leem, lemige klei, grint, kalksteen of krijt, veen, intrusie Vochtigheid: droog, vochtig, nat Plantenresten: veel, weinig, geen
bijzonderheden plantenresten vochtigheid grondsoort kleur cm diepte
OPDRACHT: de bodem van het landschap Zelfevaluatie Plaats een X in de juiste kolom. slecht
onvoldoende
voldoende
goed
De taakverdeling binnen de groep verliep … De samenwerking binnen de groep verliep… De uitvoering van de opdrachten verliep … De lezer voerde zijn/haar taak … uit. De spreker voerde zijn/haar taak … uit. De schrijver voerde zijn/haar taak … uit. De roadie voerde zijn/haar taak … uit.
De lezer is verantwoordelijk voor het duidelijk voorlezen van de opdracht. Hij/zij zorgt ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt. De spreker is verantwoordelijk voor de portofoon (walkietalkie) en het bijhouden van de tijd. De schrijver is verantwoordelijk voor het veldwerkboekje. Hij/zij zorgt ervoor dat de nodige notities genoteerd worden. De roadie is verantwoordelijk voor het materiaal.
