Van het CvB (door Robert Hilhorst) Iedereen weer hartelijk dank voor de geweldige inzet in het belang van onze kinderen!

DELTAKRANT

KERSTUITGAVE

december 2014 In deze uitgave: Personeel • CAO 2014-2015 2 Kwaliteit • Nieuwe specialisten 2 • LEROPO 2 Slim leren met ICT • Ixpiratiemiddag 3 • Eindkwalificaties Leren en

lesgeven met ict 4 Esis • Onderzoek gebruiksvriendelijkheid 5 MijnSchoolInfo • Implementatie scholen 5 Nieuwe website scholen • EasySite 6 Uit de school • Pilot tablets Paasberg 7 Kenia (Mwenaschool) • Reisverslag Kenia 8 Studiereis Microsoft (Seattle) • Reisverslag Seattle 9 Wel & Wee • Geboorte, huwelijk, jubilea, afscheid 10

INTERACTIEF

Deze uitgave bevat interactieve linken. Klik op deze linken om de informatie of de website te openen. Hiervoor is een internetverbinding noodzakelijk!

S K P C P O D E LTA

D E LTA S C H O L E N

Van het CvB (door Robert Hilhorst)

Beste medewerkers van Delta, We kunnen met z`n allen tevreden terugkijken op een mooi 2014. In veel scholen zien we mooie en zinvolle dingen gebeuren in het kader van Onderwijs Anders. Groepssamenstellingen worden gedifferentieerd en andere functies worden effectief ingezet.

Daarnaast zien we steeds vaker de ict-hulpmiddelen in gebruik om beter onderwijs op maat te geven en aan te sluiten op 21e eeuwse vaardigheden. Deze inzet van ict-hulpmiddelen mede in relatie tot het ingezette traject Onderwijs Anders zal thema worden van onze Deltadag najaar 2015. Iedereen weer hartelijk dank voor de geweldige inzet in het belang van “onze” kinderen! Allemaal hele fijne Kerstdagen en alle goeds voor 2015 gewenst!!! College van Bestuur Delta Ruud Beekhuizen Robert Hilhorst

2

2

Personeel (door Theo Kattenbelt)

CAO Primair Onderwijs 2014-2015

In juli 2014 is het onderhandelingsakkoord gesloten en heeft daarover een artikel in de Deltakrant gestaan. Sinds eind november 2014 zijn de teksten klaar en staat de cao PO 2014-2015 op de startpagina van het Intranet van Delta. LET OP! Dit is het afgeschermde gedeelte van de website www.deltascholen.org. Linksonder op de pagina staat ‘Intranet Delta’. Je hebt hiervoor je inlognaam en wachtwoord nodig behorende bij de website van de school. Per school zal er 1 exemplaar besteld worden. In januari zullen er ook informatiebijeenkomsten gehouden worden voor het personeel van Delta, waarin de belangrijkste wijzigingen in de CAO – PO aan bod komen.

Kwaliteit (door Wim Folker)

Weer een aantal specialisten rijker!

Delta heeft sinds september j.l. wederom een aantal gecertificeerde specialisten: Taal 1. A. Nijenhuis 2. M. Donderwinkel 3. N.E. Denninghoff Stelling Rekenen 12 Y.A.M. Van der Poel-Diephuis 13 S. Elshof Van Harte geluk gewenst!

LEROPO (Lerarenopleiding en Primair Onderwijs)

Het afgelopen schooljaar is er een subsidieaanvraag bij DUO ingediend voor een intensivering van de samenwerking tussen de lerarenopleiding en Delta. Ook de Basis heeft een soortgelijke aanvraag ingediend. Uiteraard zijn beide aanvragen in onderling overleg gerealiseerd. Beide aanvragen zijn toegewezen en de afgelopen maanden zijn deels besteed aan het neerzetten van een goede organisatiestructuur. De eerste infobrief is in september verspreid en is direct naar alle school mailadressen verzonden van de personeelsleden. Op 1 oktober was een startdag, op 3 december is er een soort matchingsbijeenkomst geweest. De subsidie is vooral bedoeld voor besturen die al een samenwerkingsverband hebben met een lerarenopleiding. Deze hebben wij al diverse jaren in het kader van de Academische Opleidingsschool. Volgens het Ministerie wordt die samenwerking nu geïntensiveerd om een aantal cruciale thema’s te ontwikkelen en ook een plaats te geven in het curriculum van de PABO. terug naar index

3 Voor een nauwkeurige beschrijving verwijs ik je naar de 1e nieuwsbrief. Deze is in ieder geval op school aanwezig en heb je ook in je postvak ontvangen. Binnenkort komt er een aparte website voor zowel de AOS en Leropo en we zullen zorgen voor linkjes op de sites, zodat je niet hoeft te gaan zoeken. De • • • • • •

thema’s zijn de volgende: Urban Teaching Tweetalig Onderwijs Engels Meervoudige begaafdheid Wetenschap en Technologie Inductiefase Vakspecialisten PO & Pabo

Verbindingen worden er gelegd met: • Omgaan met pesten • Educatief partnerschap • Opbrengstgericht werken • Curriculum van de Pabo Voor de voorbereiding van het thema hebben we binnenkringen vastgesteld. Om deze binnenkringen te monitoren en van goede ideeën te voorzien worden buitenkringen ingesteld. Ieder thema kent experts en specialisten die toegevoegd worden. De groepen worden qua tijd gefaciliteerd. De aanvraag voorziet in een aantal uitgangspunten, doelen en opbrengsten. Deze kunnen door de kringen toegespitst en uitgebreid worden. Op deze wijze hopen we het uitermate praktijkgericht te maken. Mocht je vragen hebben neem dan svp contact met Gerwin Boevink ([email protected]) of met mij op ([email protected]).

Slim leren met ICT (door Annelies Wiggers)

Geslaagde iXpiratiemiddag!

Op 8 oktober organiseerde het iXperium weer een iXpiratiemiddag. Onder de titel “Slim leren met ict” verkenden de deelnemers de mogelijkheden van ict-rijk onderwijs voor hoogbegaafden. • Liesbeth Gommans, van het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek uit Nijmegen nam de deelnemers mee in de ideeën achter werken met (hoog)begaafde leerlingen. • Pauline Maas van Codekinderen verzorgde een workshop Unplugged. In de lessen inpluggend leren kinderen programmeren zonder computer. De deelnemers van de iXpiratiemiddag gingen

• •

zelf aan de slag met programmeren. Robbert van der Pluijm van IT-workz.nl nam de deelnemers mee in de wereld van serious gaming. De deelnemers ontdekten de kracht van games in het onderwijs. In de workshop was ook aandacht voor de criteria waar je op moet letten als je games wilt inzetten in je onderwijs. Studenten Dewy en Patrick van HAN Pabo gingen met de deelnemers aan de slag met Makey Makey. Met dit apparaatje kun je bijvoorbeeld een tros bananen gebruiken als piano. Samen met de twee studenten ontdekten de deelnemers de mogelijkheden van Makey Makey. terug naar index

4

4

Lees meer hierover op de iXperiumblog! www.ixperium.nl Interessante leestip in dit kader: Invent to learn van Sylvia Martinez over o.a. de makersmovement en maakonderwijs. Volgende iXpiratiemiddag:

15 april 2015

Nieuwsgierig geworden? Stel uw vraag aan Annelies Wiggers ([email protected])

Eindkwalificaties Leren en lesgeven met ICT

Leren en lesgeven met behulp van ict is in het onderwijs steeds belangrijker. Dit stelt andere eisen aan leraren en vraagt nieuwe competenties en vaardigheden van leraren. Daarom hebben de lerarenopleidingen van HAN PABO en het Instituut voor Leraar en School (ILS HAN) de eindkwalificaties Leren en lesgeven met ict gedefinieerd. In de eindkwalificaties hebben we de competenties uitgewerkt naar gedragsindicatoren van startbekwame leraren. De eindkwalificaties zijn dekkend voor de Kennisbasis ict 2013 en de Mediawijsheidcompetenties van Mediawijzer.net. Deze zijn aangevuld en geordend op basis van literatuurstudie naar 21ste eeuwse vaardigheden. In de komende jaren wordt een bijbehorende leerlijn leren en lesgeven met ict geïmplementeerd waardoor geborgd kan worden dat de HAN opgeleide leraren aan dit profiel voldoen. Download hier: • Eindkwalificaties Leren en lesgeven met ICT • Onderbouwing Eindkwalificaties Leren en lesgeven met ICT • Meer informatie

Esis

(door Sjaak Janssen)

Onderzoek gebruiksvriendelijkheid

Het Kohnstamm Instituut Amsterdam heeft een onderzoek verricht naar: Gebruiksvriendelijke leerlingvolgsystemen in het primair onderwijs © Copyright Kohnstamm Instituut, 2011 Het is een kwalitatief onderzoek naar vier leerlingvolgsystemen. Het gaat om LOVS Cito, ParnasSys, ESIS en Dotcom. Alle systemen behalve Cito LOVS zijn webbased. Gekeken werd naar; de geschiktheid voor het analyseren en interpreteren van toets gegevens, de gebruikersvriendelijkheid en de geschiktheid voor het kunnen nemen van beslissingen en acties op grond van gemaakte analyses.

Conclusie Het ene systeem is meer krachtig in het produceren van statische analyses (LOVS) en het andere systeem richt zich meer op het maken van registraties en analyses richting diagnostiek (Esis). De resultaten van het onderzoek geven eerder een bevestiging van bestaande conclusies, dan dat het nieuwe oplevert. Zo zijn er in alle systemen technische problemen. • In alle systemen levert de invoer van gegevens in andere groepsamenstellingen dan de jaarklassenindeling (bv. gebruik van Units), problemen op. • In alle systemen wordt het wisselen tussen verschillende informatieschermen door gebruikers als moeizaam ervaren door het aantal “klikken” Alle vier systemen bieden voldoende mogelijkheden voor het uitvoeren van analyses op alle niveaus. terug naar index

5 Alle systemen gebruiken de normtabellen van het Cito incl. vaardigheidsscores. Gebruikersvriendelijkheid is mede afhankelijk van de ict-vaardigheid van de gebruikers, ervaringen opdoen, schoolafspraken en de frequente inzet. Bekijk hier de volledige inhoud van het vergelijkend onderzoek. Lopende en toekomstige ontwikkelingen in en met Esis: Een uitgebreid overzicht van de ontwikkelingen staat in de Esis Nieuwsbrief (nov.) welke ook te vinden is op de website www.clcarnhem.nl met o.a: • verbetering tekst editor • verbetering kopieerfunctie groepsplannen • automatische koppeling Scol • voorbeelden van leerarrangementen voor groepsplannen • koppeling met methode gebonden toetsen van uitgevers • verbeteringen lay-out en aantal “klikken” etc.) Schoolrapporten in Esis Basisschool De Watermolen is begonnen met het vormgeven van het schoolrapport in Esis. Dit is binnen Delta een mooie pilot om eens kritisch te kijken naar vormgeving, inhoud en gebruikersgemak. Na een testfase worden de rapporten rond februari online gezet en de eerste gebruikers ervaringen verwacht en uiteraard met alle scholen gedeeld. Verplichte eindtoets Een nieuwe invoer gegevensset komt in maart 2015 in het EsisA gedeelte (leerlingadministratie) met de mogelijkheid voor invoer van een basisschooladvies naar VO zonder cito uitslag en eind april de mogelijkheid voor herziening advies (alleen naar boven) na de toets. Bij de uitslag van de eindtoets levert Cito een overzicht in pdf-vorm, wat in te lezen is in Esis. Meer info over de verplichte eindtoets en de consequenties voor de school adviezen staan op de site van de PO Raad.

MijnSchoolInfo (door Michel Habraken)

Implementatie scholen Dit schooljaar zijn we begonnen met het omzetten van de oude websites naar de nieuwe en is er meteen voor gekozen om dit samen te laten vallen met de implementatie van MijnSchoolInfo. Het loopt momenteel erg goed en zo langzamerhand gaan steeds meer scholen werken met MijnSchoolInfo. Omdat voor de koppeling met Esis is gekozen, staat bij de start van MijnSchoolInfo het systeem meteen klaar met de juiste informatie. De leerkrachten staan in het systeem en de ouders staan ook gekoppeld aan de kinderen. Het hele systeem hoeft dus niet ook nog eens helemaal handmatig gevuld te worden. Het grote voordeel is ook, dat bij een wijziging in Esis, de informatie straks ook meteen in MijnSchoolInfo staat. De ouders zijn verantwoordelijk voor hun eigen account, dus daar heeft de leerkracht verder geen omkijken naar. De ouders bepalen ook zelf wat ze wel of niet zichtbaar willen maken voor anderen ouders. Alle veranderingen in het onderwijs gaan gepaard met wat strubbelingen, maar ik moet zeggen, dat door het goede implementatietraject van MijnSchoolInfo alles momenteel volgens plan verloopt. Als er toch ergens een probleem ontstaat of er zijn vragen vanuit het werkveld, dan wordt dit adequaat en snel terug naar index

6 opgelost. Alle credits hierbij voor Ester Nieuwenkamp van MijnSchoolInfo die de problemen inventariseert, ze meteen zelf oplost of doorspeelt naar de juiste afdeling. Een goede samenwerking hierbij is erg belangrijk en die is er gelukkig! De eerste scholen zijn nu ook van start gegaan om MijnSchoolInfo te gebruiken voor het plannen van de 10 minuten gesprekken. Als alles goed is ingevoerd en verstuurd naar de ouders, dan is het voor de leerkrachten een kwestie van afwachten en een aanwezigheidslijst uitdraaien op het eind om te zien wanneer, welke ouder zich heeft aangemeld voor de gesprekken. Het neemt een hoop werk uit handen van de leerkracht in ieder geval. Alle scholen die met MijnSchoolInfo gaan werken krijgen een instructie over de werking van het systeem en natuurlijk is alles wat nieuw is weer even wennen, maar ik hoor vanuit het werkveld tot nu toe goede berichten. Natuurlijk gaat er wel eens iets fout, maar bij wie het probleem ook ligt, het wordt snel opgelost. Zelfs vanuit MijnSchoolIinfo wordt er bij kleine technische mankementjes snel een update uitgebracht van het programma zodat problemen in de toekomst worden voorkomen. Hierin zijn ze erg zorgvuldig! De school gebruikt MijnSchoolInfo voor alle communicatie met de ouders. De schoolgids, nieuwsbrieven, meldingen over activiteiten worden rechtstreeks met de ouder gedeeld en de ouder ziet alleen maar wat hij/zij moet zien van zijn eigen kind of kinderen. De privacy is gewaarborgd in ieder geval. Wat ik nu al vaak hoor, dat is dat ouders het erg fijn vinden om gebruik te kunnen maken van de gratis app op de smartphone of tablet. Niet iedereen heeft nog een smartphone of tablet natuurlijk, maar via de website van de school kunnen ouders ook altijd bij MijnSchoolInfo komen. We gaan steeds meer scholen toevoegen en koppelen en de praktijk zal uitwijzen of we de juiste stap hebben genomen naar het contact met ouders, maar vooralsnog hoor ik alleen maar positieve reacties. Ik heb er helemaal vertrouwen in dat het voor alle scholen straks een verademing is om op deze manier te werken. De tijd zal het leren!

Nieuwe websites scholen (door Michel Habraken)

EasySite

Momenteel zijn we erg druk met het omzetten van de oude website van de scholen naar de nieuwe website. Een aardig aantal scholen hebben de nieuwe website al online staan en maken er al volop gebruik van. Zoals eerder aangegeven hebben we naar aanleiding van het voorafgaande onderzoek alle punten die uit het onderzoek kwamen ten behoeve van gebruiksvriendelijkheid meegenomen als verbeterpunten voor de nieuwe website. Het is duidelijk te zien bij de scholen die al werken met de nieuwe website, dat de nieuwe manier van werken een verademing is in vergelijking met de oude website. Op alle groepspagina’s zien we erg leuke berichtjes verschijnen met foto’s en al erbij. In een paar minuten zet je nu een berichtje op je groepspagina. Erg leuk om te zien en vooral ook om te horen van jullie leerkrachten dat het nu veel en veel beter werkt dan voorheen.

Na de kerstvakantie gaan we weer verder met de omzetting, want we willen zo spoedig mogelijk alle scholen hebben overgezet! Als je de nieuwe website hebt gezien en je weet hoe het werkt, dan wil je echt NIET MEER op de oude manier werken, dus voor de mensen die nog met de oude website werken, besteed er niet teveel tijd aan, want hoe meer je op de oude website plaatst, des te meer we moeten overzetten en hoe langer het duurt voordat alles gereed is.

terug naar index

7 We kunnen het niet vaak genoeg zeggen, maar mocht je problemen hebben met de website, de werking van MijnSchoolInfo of je hebt hier gewoon hulp bij nodig, meld dit dan rechtstreeks bij de verantwoordelijke, in dit geval Michel Habraken op [email protected] of bel 06-28478324 (via whatsapp mag ook). Het is voor ons van belang dat jullie weer met plezier iets op de groepspagina kunnen zetten van de website van de school en dat het werken met MijnSchoolInfo jullie uiteindelijk veel werk gaat schelen. Feedback vanuit de scholen is daarom essentieel!

Uit de school (door Paasbergschool)

Windows 8 tablets pilot Wat is de meerwaarde van Windows 8 tablets in het basisonderwijs? Wat voor effect heeft het gebruik van de tablet in de klas op de leerkracht, de leerlingen en de toetsresultaten? De Paasbergschool in Oosterbeek doet mee aan een pilot met Windows 8 tablets. Als één van drie basisscholen in Nederland onderzoekt de school gedurende het schooljaar 2013-2014 (met uitloop naar volgend schooljaar) in drie casestudies wat de inzet van de tablets hen oplevert. Hierbij werken álle leerlingen van groep 8 afgewisseld met die van groep 7 met de WT8 tablets (32 stuks). Deze worden per leerperiode voor een bepaald didactisch doel planmatig ingezet. Uiteraard is er voorafgaand aan de start van het project nagedacht over de visie op leren, ondersteund door ict en verwachtingen in kaart gebracht. Leerrendement tijdens het primaire en secundaire proces. Onderzoeksinstituut ITS, verbonden aan de Radboud Universiteit Nijmegen, volgt de school en brengt de effecten in kaart. De tussenrapportage beschrijft de eerste praktijkervaringen. De leerkrachten zijn enorm enthousiast en ervaren een positief effect op hun eigen werkdruk en de motivatie van hun leerlingen. Deze ervaringen geven de school zelfvertrouwen; hun ambities voor de komende leer arrangementen gaan omhoog. In de eerste lessenreeksen werd de Windows 8 tablet vooral gebruikt voor oefenen, automatiseren en differentiëren. In de volgende casusstudies wordt gewerkt aan het maken van Kennisclips (Flipping the classroom), rekenstrategieën en Internationalisering (Engels). Hierbij wordt gebruik gemaakt van diverse toepassingen en Apps. De eindrapportage over het rendement van de Windows 8 tablets in de scholen volgt eind juli. Inmiddels is er vanuit diverse basisscholen in Nederland veel interesse voor de praktische uitwerking van het gebruik van de tablets en hebben onlangs een grote groep directeuren/managers uit de omgeving van Zwolle zich in de school vol enthousiasme laten inspireren. Hierbij bleek de school een voorbeeld functie te bekleden. Het project wordt in het kader van kennis delen gevolgd door Microsoft, APS-IT, Tipping Point, Zint, Warempel O&ICT en de twee partner scholen uit Deventer en Zoetermeer. Hoewel het project nog niet afgerond is, blijkt het nu al een enorm succes te worden. Leerkrachten kunnen effectiever en adaptiever werken, maar het gaat vooral om de meerwaarde voor de leerlingen. Zij werken meer gemotiveerd op een geweldig mooie manier aan verbetering van competenties, leerprestaties en de 21th century skills. Ze zijn trots op hun ontwikkelde producten en glimmende opmerkingen als: “Juf, mogen we vandaag weer op de Tablet?” en “Juf, ik heb nog nooit zoveel spellingsoefeningen gemaakt” , spreken boekdelen! Bekijk hier het filmpje dat is gemaakt over het project op de Paasbergschool. Het succes is mede te danken aan de fantastische inzet van de leerkrachten Monique Lubbers, Maaike Vos, Michiel van de Sloot ondersteund door medewerker CLCArnhem Sjaak Janssen.

terug naar index

8 Persbericht, 25 november 2014 Windows 8 Pro-tablet integreert goed in ICT-infrastructuur van deelnemende scholen, verhoogt motivatie, verlaagt werkdruk, maakt maatwerk mogelijk en draait al aangeschafte en nieuwe educatieve software goed. Afgelopen schooljaar onderzochten drie basisscholen de toegevoegde waarde van de Windows-tablets voor hun onderwijs. Gekeken werd naar didactische, financiële, technische en beheersmatige aspecten. Adviesbureau Verdonck, Klooster & Associates (VKA) en onderzoeksinstituut ITS van de Radboud Universiteit Nijmegen volgden de scholen en rapporteerden hun bevindingen. Uit de onderzoeken blijkt dat de Windows 8-tablet alle generieke voordelen biedt van tablets voor het onderwijs. Ook is de Windows-tablet zeer goed te integreren in de bestaande, Microsoft-gebaseerde ICT-infrastructuur van de scholen. Die hoefden geen grote investeringen te doen voor nieuwe software of beheer. Daarbij ondersteunt de Windows 8-tablet bestaande Windows-toepassingen, apps en webtoepassingen. Belangrijk voor de pilotscholen was ook dat de reeds aangeschafte (methodegebonden) programma’s van de scholen goed draaien op de tablet. Onderzoek naar resultaten in groepen 6 en 8 van het primair onderwijs. Onderzoeksinstituut ITS, verbonden aan de Radboud Universiteit Nijmegen, heeft de pilotscholen gevolgd en de effecten in kaart gebracht. Voor uitgebreide info bekijk hier de resultaten.

Kenia (door Robert Hilhorst)

(Mwenaschool) Verslag van de reis naar Kenia 2014. Op zaterdag 27 september zijn we met een groep van 21 mensen vanaf Schiphol naar Kenia vertrokken. Het grote avontuur tegemoet. ICT’er Tom sloot zich in Nairobi bij ons aan. Na een lange vlucht kwamen we rond 02.00 uur aan in ons luxe resort Southern Palms Beach in Ukunda.

De zondag stond in het teken van relaxen, bijkomen en het kennismaken met elkaar. De poolbar werd veelvuldig bezocht en ook op het strand werd al handel gedreven met de plaatselijke bevolking. Maandag vertrokken we al vroeg met drie minibusjes naar de school in Mwena. Een reis van ruim 75 minuten. De ontvangst was overweldigend. Honderden kinderen kwamen aangerend en dansten en zongen om ons heen. Menig traantje werd weggepinkt. Er werd kennisgemaakt met de directeur en de leerkrachten van de school. We kregen een rondleiding langs de klassen en ook het ICT lokaal werd bewonderd. Wat was er veel gedaan! Het ICT onderwijs was zelfs opgenomen in het curriculum van de school. Trots lieten ze daarna de watervoorziening en de groentetuin, met het nieuwe irrigatiesysteem, zien.

terug naar index

9 Een gedeelte van de groep ging in het dorpje kijken naar de medische post.

Lees hier het volledige reisverhaal.

Studiereis Microsoft (door Monique Lubbers & Maaike Vos - Leerkrachten Paasbergschool)

(Seattle)

Van 10 tot en met 16 november hebben wij, Maaike Vos-Koelewijn en Monique Lubbers (Paasbergschool), samen met Robert Hilhorst en Gerwin Boevink een studiereis gemaakt naar Seattle. De aanleiding van deze reis was de deelname aan de pilot “Windows 8 tablets” in schooljaar 2013-2014. Deze pilot heeft grotendeels in onze groep 8 plaatsgevonden en wij werden hierbij ondersteund door Sjaak Janssen CLCArnhem. Het bestuur, de directie en ICT-coördinatoren van o.a. de drie pilotscholen zijn vervolgens uitgenodigd voor deze studiereis, georganiseerd door APS-diensten in samenwerking met Microsoft en Prowise. Het bestuur van Delta heeft, tot onze vreugde, besloten ook de betrokken leerkrachten mee te nemen op deze studiereis. En zo kwam het dat wij op maandag 10 november de privé jet van Delta namen, Delta Airlines, om vervolgens 10 uur later voet op Amerikaanse bodem te zetten. De eerste twee dagen stonden geheel in het teken van Microsoft. Van ’s ochtends vroeg tot laat in de middag wisselde de ene na de andere spreker elkaar af met onderwerpen als: Executive Discussion on Education, Anytime – Anywhere learning for all, Microsoft 365 – productivity – Class Creator – Sway and Delve, Mobile and Bring Your Own Device – Office Mix – Innovative schools en 21st Century skills. De kers op de taart was toch wel ons bezoek aan het Envisioning Center, een soort huis van de toekomst, met innovaties op het gebied van werken en wonen, fantastisch! Al met al was dit alles heel leerzaam en gaf veel stof tot nadenken en stiekem was het ook best wel cool om tussen multinationals als Shell rond te lopen. live - work - play (envisioning center) De volgende twee dagen zijn we scholen gaan bezoeken om te kijken hoe daar technologie en ICT ingezet worden. Het eerste bezoek was aan de Katholieke meisjesschool Forest Ridge, met een jaarlijkse ouderbijdrage van $26.000 een echte eliteschool te noemen. Gelegen op een prachtige plek in de heuvels van Bellevue werden wij hartelijk verwelkomd door de staff. Na een gezamenlijke introductie hebben wij een aantal klassen bezocht waar ICT veelvuldig wordt ingezet. Iedere leerling heeft hier zijn eigen device, terug naar index

10 welke dat is wordt bepaald door de school en in de bibliotheek is altijd een helpdesk aanwezig voor als jouw device crasht. Er wordt veel gewerkt met het programma OneNote 2013, onderdeel van Microsoft Office. Hierna bezochten wij Kent School District, een public school waar kinderen van 4 tot 18 jaar naar school gaan. Een groot contrast met de vorige school, maar ook hier werd veelvuldig ICT ingezet van: Digibord, Robotica, Programmeren tot het gebruik van de Smarttable bij kleuters. Al met al was het een onvergetelijke ervaring en geeft het ons veel stof tot denken, want dat het onderwijs er over een aantal jaren anders uit zal zien is ons wel duidelijk geworden. ICT is geen doel op zich, maar we kunnen er gezien alle ontwikkelingen niet meer omheen.

terug naar index

11

Wel & Wee (door Arna Wijnakker - Secretariaat bestuursconsulenten)

Geboortegolf Deltascholen Diverse scholen: • 10 maart 2014 is Roos geboren, dochter van Kim Hegeman en Marcus Harbers. Kim is leerkracht aan De Ni-Je Veste, locatie Buitenschans. • 28 juli 2014 is Lars geboren, zoon van Judith Wopereis en Thorsten Beerten. Judith is leerkracht aan de Ni-Je Veste, locatie Wheme. • 3 september 2014 is Raul geboren, zoon van Nocole en Sergio Franken en broertje van Santi. Nicole is leerkracht van groep 3 van de Wijzer. • 14 september 2014 is Len-Jacob-Antonie geboren, broertje van Nola en zoon van Lonneke en Rob Wieggers. Lonneke is leerkracht voor groep 5-6 op de Gazelle. • 26 september 2014 is Joris-Gerrit-Harm geboren, zoon van Miranda en Jelle Labrie. Miranda is leerkracht op de Ommelander. • 29 september 2014 is Sam geboren, zoon van Fenda Kolstee en John Rikken. Fenda is leerkracht op Kunstrijk. • 21 oktober 2014 is Bettie geboren, dochter van Manon en Guido Calicher en zusje van Guusje en Sien. Manon is leerkracht van groep 5 op de Paasbergschool. • 25 oktober is Jace geboren, zoon van Martine Beekmans en Angela Lap. Angela is onderwijsassistent op de Wijzer. • 28 oktober 2014 is Eva-Janne-Georgina geboren, dochter van Jiska Dirkse en Marcel Witte en zusje van Fay. Jiska is leerkracht voor groep 6-7 op de Mauritius. • 7 december 2014 is Sanne geboren, dochter van Judith en Tom Driessen. Judith is leerkracht voor groep 5 en 6 op de Ludgerusschool Pastoor van Ars: • 27 juni 2014 is Anna- Isabelle- Marie geboren , dochter van Marieke van Diepen en Michael Görtz. Marieke is leerkracht van groep 1-2. • 10 juli 2014 is Finn geboren, zoon van Janneke Schaars en Frank Kuster, broertje van Siem. Janneke is leerkracht van groep 1-2. • 21 juli 2014 is Lieke- Margaretha- Ellen geboren, dochter van Tinka en Niels Klifman. Tinka is leerkracht van groep 4. • 2 september 2014 is Nele- Willian geboren, dochter van Denise Heidenreich en Niels Oomkens. Denise is leerkracht van groep 6. • 15 november 2014 is Nisa geboren, dochter van Serpil en Huseyin Inan. Serpil is onderwijsassistent. Margaretha: • 27 augustus 2014 is Norén-Fay geboren, dochter van Nadja en Bauke Denninghof en zusje van Jesse. Nadja is leerkracht van groep 8A. • 11 september 2014 is Niek geboren, zoon van Jacqueline en Sebastiaan Jeurissen en broertje van Milan. Jacqueline is leerkracht van groep 5B • 27 september 2014 is Beer geboren, zoon van Yvonne en Ivo Glaser en broertje van Mees. Ivo is gymleerkracht. Delta wenst alle ouders heel veel geluk met de geboorte van jullie baby!

terug naar index

12

12 Huwelijk: • 19 september zijn Jan Derksen en Caroline van de Zande getrouwd. Jan is opleider in de School bij de Wijzer en Caroline is IB’er bij de Arabesk. • 3 oktober zijn Ilse Brundel en Rob Kraaijenvanger getrouwd. Ilse is leerkracht aan De Ni-je Veste, locatie Buitenschans. Het was een prachtige dag samen met hun kinderen Floris, Lisa en Morris. Delta wenst de bruidsparen veel geluk samen! Jubilea: 25 jaar ambtsjubileum: • Michel Loos, 5 september 2014. Michel is Interne Begeleider op de Arabesk. • Marjolijn Lurvink-Vos, 1 november 2014. Marjolijn is leerkracht op de Paasberg. • Jolanda Schoo-Platter, 5 november 2014. Leerkracht Mauritius. • Stephania Faber- van Huet, 1 januari 2015. Stephania is leerkracht op de Laarhorst. 40 jaar ambtsjubileum: • Jos Nales, 9 september 2014. Jos is leerkracht op de Ludgerus. • Hermina Rademakers, 9 december 2014. Hermina is leerkracht op de Roncalli. Delta dankt deze kanjers voor jullie jarenlange inzet en betrokkenheid in het onderwijs!! Afscheid Fredericus: • Op 3 september is afscheid genomen van conciërge Henny Timmermans wegens het bereiken van de pensioengerechtigde leeftijd. Henny was vele jaren voor de ouders het eerste aanspreekpunt op school. De kinderen hebben op grootse wijze van hun “meester” Henny afscheid genomen. We wensen Henny en zijn vrouw Bea een goede nieuwe levensfase toe. Margaretha: • Joke Westenberg-Nyquist is per 1 september 2014 met pensioen gegaan. Het Margaretha team heeft op 30 augustus dit groots gevierd in combinatie met 3 collega’s; Karin, Jan en René die in augustus hun 40-jarig jubileum hadden bereikt. Het hele team met partners, familie van Joke en jubilarissen zijn uit eten gegaan. Er zijn liederen gezongen en het was een zeer geslaagde avond. Delta wenst jullie een gelukkige, gezonde nieuwe levensfase toe!

terug naar index

13

De Deltakrant is een uitgave van SKPCPO Delta, organisatie voor Katholiek en Protestants-Christelijk Primair Onderwijs. Internet: www.deltascholen.org Adres: Beverweerdlaan 3 / 6825AE Arnhem

Eindredactie: Gerwin Boevink Kopij inleveren: Artikelen: [email protected] Wel & Wee: [email protected]

13

Vormgeving en druk: Michel Habraken Oplage: Digitale uitgave Copyright 2014 - SKPCPO Delta