VAN GEKKE VOETBALSPELEN tot INTERNATIONAAL TORNOOI

VAN GEKKE VOETBALSPELEN UITDAGENDE VOETBALVORMEN

tot

INTERNATIONAAL

TORNOOI Recreatieve Dagen Provinciale Happening Nationale Finale Internationaal Tornooi

Stichting Vlaamse Schoolsport Leopold II-laan 184D, 1080 Brussel www.schoolsport.be

voor alle meisjes en jongens van 10 tot 12 jaar

DANONE NATIONS CUP 2012 - 2013 De Danone Nations Cup is een schoolsportproject bestemd voor de leerlingen van de 3de graad van het basisonderwijs. Naast de provinciaal georganiseerde “recreatieve dagen”, waar meisjes en jongens via voetbalgerelateerde spelvormen en oefeningen in circuitvorm kunnen kennismaken met de voetbalsport, is er ook een provinciale happening, nationale finale en internationaal tornooi met meer dan 40 andere landen.

Dit project kwam tot stand dankzij de steun van DANONE. SVS zorgt voor de praktische realisatie.

Inhoud Danone Nations Cup - Recreatieve Dagen Danone Nations Cup – Provinciale Happening Danone Nations Cup – Nationale Finale Danone Nations Cup – Internationaal Tornooi

p2 p 15 p 16 p 16

Meer informatie Contacteer de verantwoordelijke van je provinciale SVS-secretariaat: - SVS-Antwerpen: [email protected] – 03/366 41 10 G. Vervoortstraat 12, 2100 Deurne - SVS-Limburg: [email protected] – 011/60 33 86 Mooksteeg 48, 3530 Houthalen-Helchteren - SVS-Oost-Vlaanderen: [email protected] – 09/243 90 50 Rendekensstraat 25A, 9070 Heusden - SVS-Vlaams-Brabant/Brussel: [email protected] – 016/29 85 Janseniusstraat 47, 3000 Leuven - SVS-West-Vlaanderen: [email protected] – 051/26 50 30 Beversesteenweg 172, 8800 Roeselare - SVS-Centraal: [email protected] – 02/420 06 80 Leopold II-laan 184 D, 1080 Brussel Eindverantwoordelijke Herman Van Driessche - algemeen directeur SVS

1

Stichting Vlaamse Schoolsport [email protected] www.schoolsport.be

I. DANONE NATIONS CUP – RECREATIEVE DAGEN 1. VOORWOORD De Stichting Vlaamse Schoolsport organiseert voor de veertiende keer in samenwerking met Danone de ‘Danone Nations Cup’. Dit is een project rond voetbal voor alle meisjes en jongens van de 3de graad van het basisonderwijs. Via voetbalgelinkte oefeningen met kindvriendelijke structuren, opgesteld in circuitvorm, maakt men kennis met de voetbalsport en kunnen de leerlingen hun technische vaardigheden verfijnen. Deze oefeningen zijn zo gekozen dat de meeste aspecten van de voetbalsport aan bod komen. Naast de technische items zoals pas- en trapvormen, het dribbelen, de inworp,.., wordt er tevens aandacht geschonken aan het duel (1-1, 2-2,..) en het partijspel (4-4). Bij het bepalen van de volgorde van de oefeningen werd er rekening gehouden met de intensiteit. De zuiver technische oefeningen worden afgewisseld met duelvormen (1-1, 2-2) en het partijspel (4-4), de stands met opblaasbare structuren zijn verdeeld over het af te leggen parcours. Hoewel hier over oefeningen wordt gesproken, zijn alle stands opgevat als een spel. Dit komt de aantrekkelijkheid ten goede. De ene keer kan er een individuele score behaald worden, de volgende keer is het een strijd van man tot man, dan weer wordt er in ploeg gestreden en af en toe wordt een zo goed mogelijk resultaat nagestreefd met gans de groep.

Per dag worden er twee sessies georganiseerd, een voormiddagsessie en een namiddagsessie, waarbij telkens 160 leerlingen in actie kunnen komen. Deze 160 leerlingen worden verdeeld over 12 attractieve stands en de klastitularis fungeert als “coach” van het team.

De Stichting Vlaamse Schoolsport.

2


2. NUTTIGE INFORMATIE 1. Doelgroep ‘Danone Nations Cup’ is een halve-dag-schoolsportactiviteit bestemd voor leerlingen van de derde graad van het basisonderwijs. De leerkracht en de medebegeleider(s) zullen met hun klas de verschillende activiteiten doorlopen. In sommige gevallen kan de begeleiding van deze groepjes toevertrouwd worden aan studenten, stagiairs van de opleidingsinstituten Hoger Pedagogisch Onderwijs. In dit geval zal deze extra hulp op voorhand medegedeeld worden. 2. Organisatie Het concept, de uitwerking en de organisatie van dit schoolsportproject liggen in handen van de Stichting Vlaamse Schoolsport. De uitwerking hiervan was slechts mogelijk dankzij de steun van Danone. 3. Plaats en datum. SVS organiseert de ‘Danone Nations Cup – recreatieve dagen’ op drie plaatsen per provincie (zie verder).Telkens wordt het evenement georganiseerd in een grote sporthal. Inschrijvingsformulieren en bijkomende informatie vindt men ook op de website van SVS: www.schoolsport.be. 4. Verloop en praktische afspraken. a. Voorbereidingen te treffen op de school een week voor de ‘Danone Nations Cup’ dag. Informatiebrief voor de ouders meegeven aan de leerlingen. De leerkracht maakt ploegjes van een 12-tal leerlingen, in afspraak met het SVSsecretariaat. Hij of zij fungeert als ‘coach’ van de eerste groep van de school. Per ploegje leerlingen zal de leerkracht een ‘assistent-coach’ meebrengen (een sportieve vader / moeder, … een collega, … een opa, …) die het jonge enthousiaste publiek aankan. Twee begeleiders per groepje is ideaal! De groep van begeleiders wordt vooraf gebrieft door de hoofdleerkracht. Per begeleider voorzien we ook (op aanvraag) een draaiboek. De schoolverantwoordelijke bespreekt met zijn / haar assistent(en) de oefeningen. b. Afspraken vooraf Kledij: de leerlingen en begeleiders komen in sportkledij. Sportschoenen met kleurvaste zolen zijn verplicht (niet op sokken!), en dit zowel voor leerlingen als begeleiders. Dankzij de medewerking van Danone krijgen alle deelnemers na afloop een drankje. De coach en de begeleiders ontvangen na afloop ook een Danone-pakketje.

3


c. Uitvoering. Bij aankomst: De schoolsportverantwoordelijke: meldt zich onmiddellijk bij de SVS-verantwoordelijke geeft exact het aantal deelnemende leerlingen op kleedruimte: zie kaartjes op de kleedkamers (opgelet ! We verlaten steeds een netjes opgeruimde kleedkamer!) Tijdens de sessie: Formule: Na een gezamenlijke opwarming kunnen de leerlingen via een doorschuifsysteem de 12 oefenstanden doorlopen. Ze doen de activiteiten onder begeleiding van een volwassene (leerkracht, sportieve vader / moeder, …). Hij of zij demonstreert de mogelijke oefenvormen, stuurt bij waar nodig en bewaakt de veiligheid. Begeleiding van een groepje leerlingen: bij elke activiteit staat er een infobord met daarop vermeld: - volgnummer van de activiteit - omschrijving van de activiteit en tips - schematisch of aanschouwelijke weergave van de opdracht het doorschuiven naar de volgende oefening wordt auditief aangegeven het doorschuiven verloopt als volgt: 1 schuift naar 2, 2 schuift naar 3, … 12 schuift naar 1 Tijdschema:  Voormiddagsessie Aankomst: 9.15u Opwarming: 9.25u Start eerste sessie: 9.30u Einde: 11.30u  Namiddagsessie Aankomst: 13.00u Opwarming: 13.10u Start eerste sessie: 13.15u Einde: 15.15u

4


3. OEFENSTOF Stand 1: Wedstrijd 4 – 4

4

4

OMSCHRIJVING 3 ploegen: ploeg die doelpunt tegen krijgt, wordt vervangen door de derde ploeg die plaats heeft genomen op de reservebank. Alle leerlingen treden aan als veldspelers, er wordt gespeeld zonder doelman. Door de grote doelen zou er regelmatig moeten gescoord worden, zodat de derde ploeg snel kan aantreden. MATERIAAL 2 doelen van 1,2 x 1,8 m, 1 wedstrijdbal en twee reserveballen, 3 stellen partijvestjes, Zweedse bank voor de derde ploeg  Noodzakelijke oppervlakte: 10 x 20 m COACHMOMENTEN via samenspel trachten te scoren, samen trachten een doelpunt te verhinderen, bal onder de knie houden (passenspel over de grond)

Stand 2: Traptechniek X XXXX X XXXX X XXXX

OMSCHRIJVING 3 groepen van 4 spelers: elke groep trapt naar een doel van 1 x 1,5 m van op een afstand van 9 m. Er zijn steeds 2 ballen per groep en alle spelers trappen om beurten. Na getrapt te hebben, neemt de speler plaats naast het doel om een bal mee te nemen voor de wachtende spelers. Indien men gescoord heeft mag men ook een puzzelstuk meenemen. De opdracht is om met 5


de volledige groep zo snel mogelijk de puzzel af te maken (kan gemaakt worden door de wachtende leerlingen). Na drie minuten wordt er gewisseld van doel. MATERIAAL 3 doelen van 1,2 x 0,8 m, 6 ballen, 3 verschillende puzzels van bekende voetballers (30 stuks)  Noodzakelijke oppervlakte: minimum 12 x 8m COACHMOMENTEN trappen met binnenkant van de voet, bal laag houden

Stand 3: Stierenarena X

X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

OMSCHRIJVING De leerlingen vormen een kring, 1 leerling wordt uitgekozen om stier te zijn en deze begeeft zich naar het midden van de kring. De bal wordt door een leerling in het veld getrapt en de ‘stier’ moet de bal proberen te onderscheppen. Wanneer de stier de bal onderschept, wordt de leerling die de bal als laatst heeft aangeraakt de volgende stier. Tip: om het spel uitdagend te houden, kan eventueel na de eerste 3’ met 2 ballen worden gespeeld en eventueel na 6’ met 2 stieren (afhankelijk van het niveau van de groep). Ook door de kring kleiner of groter te maken kan er gevarieerd worden met de moeilijkheid van het spel. MATERIAAL 2 vilten ballen  Noodzakelijke oppervlakte: minimum 8 x 8 m COACHMOMENTEN snelle reactiesnelheid na de ingespeelde bal, bal controleren, trappen met binnenkant van de voet

6


Stand 4: Behendigheidsparcours

xxx

xxx

OMSCHRIJVING De leerlingen trachten zo snel mogelijk het behendigheidsparcours af te leggen door onder en over de obstakels te kruipen, zoals aangeduid met de pijlen die zijn aangebracht op de luchtstructuur. 2 mogelijkheden: 1. Ploegestafette: met 2 ploegen die zo snel mogelijk het parcours afleggen: als de leerling terugkeert, tikt deze de volgende leerling aan die dan mag vertrekken 2. Individuele estafette: 1 tegen 1 MATERIAAL luchtstructuur, matten om onder de luchtstructuur te leggen, chronometer  Noodzakelijke oppervlakte: 5 x 9 m COACHMOMENTEN snelheid en coördinatie

Stand 5: Twister-Nutrigame – Spring in het rond en eet gezond

7


OMSCHRIJVING Dit spel is een variatie op het bekende Twister- spel. Voor het spel start, geeft de begeleider uitleg bij de bijgeleverde vergrote voedingsdriehoek: hij verduidelijkt welke producten in welke categorie vallen. - groen: fruit en groeten: tomaat, wortel, banaan, appel, boon - geel: koolhydraten: aardappel, stokbrood, snede brood, rijst, maïs - rood: eiwitten: kip, rundvlees, eieren, vis - blauw: melkproducten: yoghurt, melk, ijscrème, Camembertkaas, Gruyèrekaas De leerlingen worden in 4 teams verdeeld en elk team start aan 1 kant van de Twistermat. Het team van wie de eerste speler valt, verliest. Bij het spel worden volgende regels toegepast. - het spel wordt gespeeld in verschillende rondes - elke ronde krijgt elk team 2 kaarten van de spelleider: 1 kaart met het lichaamsdeel (R-hand, L-hand, R-voet, L-voet), 1 kaart met een voedingsmiddel - de spelers overleggen tot welke kleur het voedingsmiddel behoort in de voedingsdriehoek - de spelers herplaatsen het juiste lichaamsdeel naar de juiste kleur - de begeleider controleert, geen 2 spelers mogen met een lichaamsdeel op dezelfde cirkel staan - als alle teams klaar zijn deelt de begeleider nieuwe kaarten uit Tip: het spel kan ook gespeeld worden als de begeleider dezelfde 2 kaarten voor de volledige groep toont, dan wordt het spel wel moeilijker (iedereen verandert naar dezelfde kleur). MATERIAAL Twistermat, vergrote voedingsdriehoek, 2 pakjes voedingsmiddelen)  Noodzakelijke oppervlakte: 5 x 9 m  Begeleiders: meer dan 1 begeleider is wenselijk

kaarten

(lichaamsdelen

COACHMOMENTEN stabiliteit en coördinatie

Stand 6: Balvaardigheid 1

xx

xx

2

xx

xx

3

xx

xx

8


en

OMSCHRIJVING 3 ploegen worden verdeeld over 3 verschillende circuits: - Circuit 1: gedurende 3’ zo veel mogelijk passen naar de overkant tussen de 2 zwarte kegels (elke speler volgt zijn bal) - Circuit 2: gedurende 3’ met bal drijven tot tussen de 2 zwarte kegels slalommen met bal aan voet tussen de 5 volgende kegels bal doorspelen aan speler aan de overkant achter de eindlijn wachten tot je de bal toegespeeld krijgt van de volgende speler en dan de bal terugspelen tussen de 2 zwarte kegels naar de overkant (speler volgt bal) - Circuit 3: gedurende 3’ idem 2 maar nu brede slalom (kegels staan verder uit elkaar) Tip: laat meer dan 1 speler tegelijkertijd vertrekken MATERIAAL 9 ballen, 16 kegels  Noodzakelijke oppervlakte: 12 x 12 m o afstand tussen de twee groepen van dezelfde ploeg: 12 m o afstand tussen twee zwarte kegels: 1,5 m COACHMOMENTEN trappen met binnenkant voet, bal laag houden (over de grond), bal niet te ver van de voet (drijven, slalommen)

Stand 7: Duel 2-2

AAAA

VVV

2 - 2

AAAA

VVVV

OMSCHRIJVING 2 aanvallers (A) lopen het terrein op, 1 aanvaller is in balbezit. Op hetzelfde moment komen aan de overzijde twee verdedigers (V) het terrein op. De twee aanvallers trachten via samenspel te scoren. De twee verdedigers trachten de bal af te nemen en zelf te scoren. Na het duel 2-2 komt het volgende viertal op het terrein. De aanvallers sluiten na het duel aan bij de wachtende verdedigers en de verdedigers bij de wachtende aanvallers. 9


MATERIAAL 3 ballen, 2 doelen van 0,8 x 1,2 m  Noodzakelijke oppervlakte: minimaal 10 x 15 m COACHMOMENTEN goede keuze maken tussen samenspel en individuele actie, verdediger laat zich niet passeren

Stand 8: Penaltytrofee

x.

K

OMSCHRIJVING Van op 7 m trapt men om beurten een penalty. De speler (X) die de penalty getrapt heeft, wordt keeper (K). Per gescoorde penalty en per gestopte strafschop verdient men één punt. Zo probeert men zo hoog mogelijk individueel te scoren. MATERIAAL 4 vilten ballen, luchtstructuur  Noodzakelijke oppervlakte: 8 x 10 m COACHMOMENTEN zuivere trap met binnenkant voet of wreeftrap, bal wordt gericht getrapt, misleiden van de doelman

10


Stand 9: Soccer Pal

OMSCHRIJVING Stel de spelers op in verschillende rijen (3 of 4), zorg dat elke leerling voldoende plaats heeft. De begeleider neemt de leiding en doet na een woordje uitleg over het gebruik enkele basisoefeningen voor (zie verder). De begeleider zorgt dat elke leerling voldoende succeservaring heeft: 1. Binnenkant voet toetsen: handvat op schouderhoogte, arm half geplooid De spelers toetsen met de binnenkant van de voet, balrichting recht vooruit (links en rechts). 2.

Buitenkant voet toetsen: handvat op schouderhoogte, arm volledig gestrekt De spelers toetsen zachtjes met buitenkant van de voet, kniegewricht lichtjes gebogen. De heupen moeten goed meedraaien en de balrichting is recht vooruit.

3.

Jongleren: handvat in rechterhand, hand bijna tegen de borst Jongleren links en rechts op één been.

4.

Koppen/borstcontrole: handvat in rechterhand op schouderhoogte, linkervoet vooruit De spelers zwaaien de bal voor- en achterwaarts. Op schouderhoogte wordt de bal afgeremd, met de hand gestuurd naar hoofd/borst, vervolgens wordt er voorwaarts gekopt/borstcontrole. Daarna laten de spelers de bal terug doorzwaaien en herhalen ze hetzelfde.

5.

Combinatieoefening met eventueel extra elementen (afhankelijk van het niveau van de groep) vb. tikje achter steunbeen. Begeleider demonstreert eerst de combinatie.

Gebruikswijze Soccer Pal: Men stelt de lengte in van de koord ( van schouderhoogte tot 10 cm van de grond). Speler neemt de lus bij het uiteinde van de koord, en steekt hand door de lus, neemt het handvat vast, kneukels naar boven en koord tussen de middel- en ringvinger. Spelers houden het handvat ter hoogte van de schouder, arm al dan niet volledig of half gestrekt. MATERIAAL 15 stuks Soccer Pal  Noodzakelijke oppervlakte: 8 x 12 m COACHMOMENTEN divers, zorgen dat alle leerlingen vele balcontacten hebben 11


Stand 10: Trappen naar doel met gaten

x.

OMSCHRIJVING Om beurt trapt men van op 6 m naar een doel met gaten. Er wordt gescoord als de bal door een gat gaat. Er wordt voor gezorgd dat de leerlingen vlot na elkaar kunnen trappen. MATERIAAL 3 ballen, luchtstructuur  Noodzakelijke oppervlakte: 5 x 9 m COACHMOMENTEN bal gericht plaatsen, binnenkant voet spelen

Stand 11: Levend uurwerk

X

X

X

X

X

XXXXXX

X

OMSCHRIJVING De leerlingen worden verdeeld in 2 groepen. 1 groep stelt zich op in kringvorm, de andere groep aan de buitenkant van de cirkel in een rij. Leerling 1 van de kringploeg en leerling 1 van de loopploeg beginnen gelijktijdig: Loopploeg: de leerlingen lopen ieder om beurt met de bal aan de voet een rondje rondom de cirkel (wijzerzin) en spelen de bal door aan de volgende, ze roepen luidop “stop” als iedereen 1 keer is rondgeweest

12


Kringploeg: de leerlingen passen de bal rond in de cirkel (wijzerzin) en tellen luidop het aantal passen, ze proberen zoveel mogelijk passen te behalen vooraleer alle leerlingen van de loopploeg rond zijn Na 1 keer wisselen de ploegen van rol. Als er hierna nog tijd over is kan hetzelfde spel herhaald worden in tegenwijzerzin of met 2 ronden lopen.

MATERIAAL Materiaal: 3 ballen, 10-tal afbakeningspionnen (voor afbakenen cirkel en startplaats loopploeg)  Noodzakelijke oppervlakte: 10 x 14 m  Diameter cirkel: 8m (posities van de spelers dient op voorhand afgebakend te worden met afbakeningspionnen!) COACHMOMENTEN - Loopploeg: bal kort aan de voet houden - Kringploeg: concentratie, bal controleren of in 1 tijd spelen

Stand 12: Snelheidstest

xxxx

OMSCHRIJVING De spelers trachten individueel zo hard mogelijk de bal te trappen. De snelheid van de bal wordt elektronisch gemeten. MATERIAAL 3 ballen, luchtstructuur  Noodzakelijke oppervlakte: 5 x 8 m COACHMOMENTEN harde wreeftrap, belangrijk is de bal goed te raken

13


4.

SCHEMATISCHE OPSTELLING STANDS

1. Wedstrijd 4-4

8. Penaltytrofee

9. Soccer Pal

2. Traptechniek

7. Duel 2-2

10.Trappen naar doel met gaten

3. Stierenarena

6. Balvaardigheid

11. Levend uurwerk

4. Behendigheidsparcours

5. Twister

12. Snelheidstest

5.

DATA

Antwerpen 04/03/2013 05/03/2013 07/03/2013

Tielen - Sporthal Tielenhei - Prijstraat 68 Borgerhout - Stedelijke Sporthal - Plantin en Moretuslei 343 Herselt - Vrijetijdscentrum De Mixx - Asbroek 1

Limburg 21/01/2013

Genk – Sportcentrum - E. Van Dorenlaan 144

22/01/2013

Lommel - Evenementenhal de Soeverein – Sportveldenstraat 10

24/01/2013

Beringen – Sporthal ’t Beverke – Beverpad 15

Oost-Vlaanderen 15/01/2013 Gent – Sporthal GUSB – Watersportlaan 3 17/01/2013

Zottegem – Sporthal Bevegemse Vijvers – Bevegemse Vijvers 1

18/01/2013

Sint-Niklaas – Sporthal Broeders – Kroonmolenstraat

Vlaams-Brabant & Brussel 28/01/2013 Tervuren - Sporthal Diependal - Lindeboomstraat 30 29/01/2013

Tienen - Stedelijk Sportcomplex Houtemveld - Sporthalstraat 12

01/02/2013

Sint-Agatha-Berchem - Gemeentelijk.Sportcentrum - Lusthuizenstraat 1

West-Vlaanderen 18/03/2013 Roeselare - Sporthal Schiervelde - Diksmuidsesteenweg 400 19/03/2013 21/03/2013

Brugge - Sporthal Koude Keuken - Zandstraat 284 Deerlijk - Sporthal Gaverhal - Vercruysse de Solartstraat 30

14


II. DANONE NATIONS CUP – PROVINCIALE HAPPENING Naast de ‘Danone Nations Cup – recreatieve dagen’ bieden SVS en Danone ook een competitieve vorm aan, met als apotheose de mogelijke deelname aan een groot internationaal tornooi. Er is achtereenvolgens de ‘Danone Nations Cup – provinciale happening’, de ‘Danone Nations Cup – nationale finale’ en de ‘Danone Nations Cup – internationaal tornooi’.

De Danone Nations Cup – provinciale happening vindt eenmaal plaats in elke provincie en wordt ingericht voor alle jongens en meisjes van de 3de graad van het basisonderwijs (°2001 – °2002). Er is slechts 1 categorie. Alle scholen kunnen aan dit voetbaltornooi deelnemen. Het betreft hier een voetbaltornooi 8 tegen 8 waarvan 1 doelman. De winnende ploeg van dit tornooi zal de kans krijgen om deel te nemen aan een nationale finale (zie verder). De reglementen van de Koninklijke Belgische Voetbalbond zijn van toepassing. Per school mogen er maximum 2 ploegen inschrijven. Na afloop krijgen de deelnemers een gezond drankje van Danone, een ideale afsluiter voor een sportief tornooi.

Antwerpen 27/03/2013

Geel - Voetbalterreinen De Leunen - Rauwelkoven 43

Limburg 13/03/2013

Zonhoven - Voetbalterreinen Basvelden – Muizenstraat

Oost-Vlaanderen 8/05/2013 Lokeren - Voetbalterreinen Sporting Lokeren - Daknamstraat 91 Vlaams-Brabant & Brussel 27/03/2013 Diegem – Jeugdcomplex Diegem Sport – Kosterstraat 23 West-Vlaanderen 27/03/2013 Rumbeke - Sportpark Rumbeke - Wervikhovestraat 7

Meer informatie & inschrijvingen vind je op de provinciale webpagina’s van SVS www.schoolsport.be “kies provincie”

15


III. DANONE NATIONS CUP – NATIONALE FINALE De winnende schoolploeg van het provinciale tornooi mag met maximum 12 leerlingen naar de nationale finale (8 tegen 8) op zaterdag 1 juni te Oudergem. Daar spelen de 5 Vlaamse en 5 Waalse winnaars een apart tornooi met als resultaat een Vlaamse en een Waalse eindwinnaar. 7 Vlaamse en 7 Franstalige spelers van de verschillende deelnemende ploegen zullen uiteindelijk door scouts geselecteerd worden om deel uit te maken van de ploeg die België zal vertegenwoordigen op het internationaal tornooi van de Danone Nations Cup in september/oktober 2013. Nationale Finale - Oudergem 1/06/2013 Oudergem – Gemeentelijk Stadion – Waversesteenweg 1854

IV. DANONE NATIONS CUP–INTERNATIONAAL TORNOOI Danone biedt 14 jonge voetballertjes de kans om België te vertegenwoordigen op een groot internationaal ‘Danone Nations cup’ tornooi. Spelers van 40 verschillende landen uit de hele wereld zullen in september/oktober 2013 hun voetbaldromen kunnen waarmaken in een nog nader te bepalen internationaal voetbalstadion.

Internationaal tornooi – locatie nog te bepalen data nog te bepalen

Meer informatie vind je op: www.schoolsport.be (recreatieve dagen, provinciale en nationale finales) www.danonenationscup.com (internationaal tornooi)

Nationale peter: Denis Odoi (RSC Anderlecht) Internationale peter: Zinédine Zidane

16


VAN GEKKE VOETBALSPELEN tot INTERNATIONAAL TORNOOI

Recommend Documents