VAKDIDACTIEK UIT LEVENDE TALEN Jaar-maand-no thema (naam artikel) auteur pp

VAKDIDACTIEK UIT LEVENDE TALEN Jaar-maand-no

thema (naam artikel) auteur<s> pp

1943-03-18 1959-04-199 1960-04-204 1960-04-204 1960-04-204 1963-02-218 1963-02-218 1963-06-220 1963-06-220 1966-04-234 1966-04-234 1966-04-234 1966-10-241 1967-10-241 1967-12-242 1967-12-242 1967-12-242 1967-12-242 1968-02-244 1968-02-244 1968-02-244 1971-11-282 1971-11-282 1971-11-282 1972-05-288 1972-09-290 1972-09-290 1972-11-292 1972-11-292 1973-03-296 1973-03-296 1973-05-298 1973-05-298 1973-07-299 1973-07-299 1973-12-303 1973-12-303 1973-12-303 1973-12-303 1973-12-303 1974-10-308 1974-10-308 1974-10-308 1974-10-308 1974-10-308 1974-10-308 1974-10-308 1974-10-308 1977-06-521 1977-06-521 1977-06-521 1977-06-521 1977-07-522 1977-07-522 1978-12-337 1978-12-337 1978-12-337 1978-12-337 1979-02-338/9 1979-02-338/9 1979-02-338/9 1979-02-338/9 1979-02-338/9 1979-02-338/9

PRON (Fonologie (Fonetiek en …. ) Prof. Dr. E. Kruisinga (Taal en Leven) 97-110 VOCA (Français élémentaire) R. Michéa 214-220 LITT Frans-Zwitserse (Overzicht van de … letterkunde) 167-171 LITT (Andromaché-Andromaque) Th.C. van Stockum 162-167 Topklas (Een …. thuis. II -; Didact. Experiment): W. Diemer 203-217 LIT ( Bespr.: La littérature néerlandaise, Pierre Barchin: J.M. Jalink 89-93 VOC (Gemakkelijk .herkenbare woorden Frans 1e leerjaar) Didactiekcomm. 19-22 AUVI (Audio-visuele media (De … en het talenonderricht) M. Buning 313-315 LITT (Franse letterkunde bij het V.H.M.O.: J.P. van der Linden 316-329 CURR (Leerplan onderw. in het F.,E. en D. vwo// havo; onderbouw :DC) 170-181 METH (N.a.v. "Een proef met Voix et Images de France") D. Eringa 195-1971 Tien jaar met de bandopnemer R. Kuitert 197-199 PRON (Het Franse klankstelsel vergel. met het Nederl. t.b.v. het onderwijs:DC 437-445 LITT (Stendhal, a master of deception) Frank Wetherill 464-472 EURO (Raad van Europa en taalonderwijs: L.B. van Ommen: 601-610 EXAM (Le régime de l’examen final en français) Flemming Olesen: 639-643 LITT (La fonction de l’eau dans l’oeuvre poétique de J. du Bellay) W.J.A. Bots 660-667 Oud-leerlingen en de moderne talen: J.J. Schilstra: 623-628 EXAM (Studietoetsen en examens A.D. de Groot 71-77 Frans (Etat actuel de la description du français parlé) W. Zwanenburg 82-89 Selectie (De prof, de toets, de selectie en de levende talen) A.C.J. Doodkorte 77-81 LEVA (Bevordering van leesvaardigheid: vb. uit praktijk) D. Eringa 751-758 LEVA (Lezen ( en laten lezen in het MVT-onderwijs) J.A.M. Carpay 725-743 LITT (Hoe een literaire tekst te benaderen) J. Ch. Dupuis 743-751 Talenprakticum (Zeven jaren …) J. Hupkes 257-263 GRAM (…: Het voorzetselvoorwerp) F.L. Zwaan 347-350 Talenpracticum (Aspecten … bij tertiair onderricht) J. Hupkes 368-371 EXAM (Experiment eindexamen Frans) J. Hupkes 504-509 GRAM (…(Interjecties-Tussenwerpsels) B.M. Noach 487-488 LITT (Italiaanse letterkunde in Nederland ) Cath. Ipes 134-146 Talenprakticum (Waar staan wij met ons … ?) J. Hupkes 131-133 Toneel (Dramatische werkvormen Peter van Lint 228-249 Toneel (The place of drama in foreign language teaching) Robert Druce 290-296 PRON (Uitspraakoefeningen bij het onderwijs in het Frans aan Nederlanders) 352-367 Uren (Enquête ….vermindering Frans) 1972 396-403 EURO (Europese samenwerking docenten Frans) Wijkamp/ van Schaik 586-588 LITT (Literatuuronderwijs en identiteitsvorming) G. Schuitemaker 563-566 METH (Twee CREDIF-methodes vergeleken) L.L. van Maris/ A.G. Sciarone 579-586 Moedertaal (De … en het VT-onderwijs) P.H. Breitenstein 554-561 Moedertaal (Gebruik … bij het onderwijs van de MT) P.E. Herbershoff 561-563 LITT (Het stripverhaal in het literatuuronderwijs) 387-389 LITT (Kreatief lezen) B. Westerweel 405-413 METH (Bespreking: La France en Direct IV) W.H. Mulder 465-466 METH (Twee CREDIF-methodes vergel.(II en slot) L.L. van Maris en A.G. Sciarone 441-454 REDA (“Wat mot ik met dat opstel ?”) Heim Meijjerink 427-436 REDA (Schrijfvaardigheid door middel van strips 373-386 Schrijfvaardigheid (Object. ….toetsen voor basis- en voortgezet ond. (Wesdorp) 420-427 TRAD (Vertalen (… als kettingreactie ?- Een psycholinguïstische reactie W. Kaper 414-420 Examenprogramma’s (De nieuwe … F/D/E voor HAVO/VWO ) 389/393 MBO (Inhoudgeorienteerd VT-onderwijs in het MBO) 397/398 Woorden leren (Premier vocabulaire francais : recencie) 368 Woorden leren (Recencie proefschrift vocabulaireverwerving J.-A. Mondria) 401 Congres Frans 14/15 maart 1997 (Sterker met Frans: “Plaire et instruire”) 460/461 Leesstrategieën (Recencie: Training in … Meulenhoff >) 463/4 Frans (“Het Frans” en goed Frans) Paul Boogaards 605-613 JEUX (Werkgroep “spelvormen” - exploitatie-oefeningen met een spelkarakter) 653-657 METH (Bespreking: (o.a. met vermelding van dubbele bodem) C’est le printemps) 594-604 Parijs in de brugklas 657-664 Frans (Waarom … ?) A. Toussaint-Dekker 153-154 Functioneel/ Notioneel (Themanummer rond de nota “Aanzet …”: F./ Notionele lesmodellen) Lesmateriaal voor Frans (met lesplannen en suggesties voor de docenten) 85-111 Taalgebruik (De …-benadering van het VTO (J.P. Menting) 21-29 Taalgebruik (Functioneel … en het onderwijs) P. Loonen 17-21 Taalgebruik (Situatie en …: een kwestie van interpretatie (Dolf Hartveldt) 30-34

1979-05-342 1979-05-342 1979-05-342 1979-05-342 1979-05-342 1979-05-342 1979-11-346 1979-11-346 1979-11-346 1979-11-346 1979-11-346 1979-11-346 1980-04-351 1980-04-351 1980-04-351 1980-04-351 1980-04-351 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1981-06-363 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-02-369 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-04-371 1982-05-372 1982-05-372 1982-05-372 1982-05-372 1982-06-368 1982-06-368 1982-06-368 1982-06-373 1982-06-373 1982-06-373 1982-06-373 1982-06-373 1982-09-374 1982-09-374 1982-09-374 1982-09-374 1982-09-374 1982-09-375 1982-09-375 1982-09-375 1982-09-375 1982-09-375

GRAM (Zijn we ? Zullen we ? Of t. maar niet ? (Sch.l… en TGG-model) Q.I.M. Mok 401-405 REDA (De in het bedrijf vereiste schrijfv. in de Franse taal) C.J.M. van der Weijden)454-458 REDA (Over de doelstellingen van het “stel-onderwijs”) H. Wesdorp)361-376 Spaans: Navertellen als alternatieve fixatie 473-477 Talendorp <Spaans aan de Volksuniversiteit ‘Amstelland’ in Amstelveen> 477-479 VOCA (Bespr.: Vocabulario fondamentale della lingua italiana- A. G. Sciarone) 461-464 Behoeften (Van …onderzoek naar onderwijsbeleid (ITS-studies) )J. Ulijn 801-810 Dyslexie, en spelvaardigheid in een vreemde taal (Frans) (Ans van Berkel) 846-853 LEVA (Leesvaardigheidstraining in het VTO) A.J.M. Meijers 823-834 LITT (Leerlinggericht literatuurond.- een pleonasme (met leesformulier) R.T. Segers 811-822 REDA (Bespreking: Hoe zet ik mijn gedachten op papier- Rudolf Geel) 884-887 Spaans (Spaans… kunst en de kunst er iets mee te doen) 905-910 DIFF (Differentiatie: Het BHV-model nu al op de schroothoop ?) W. van der Gun 310-312 DIFF (Differentiatie: Niet op de schroothoop, maar in de revisie) E. Curfs 313-314 LITT (Spring maar achterop (Lit. en de eigen bag. van 12-16 jar.) Wintjens/ Welsing 294-309 Toneel: Dramatische werkvormen in het talenonderwijs (Jacques de Vroomen) 262-271 VOCA (Geheugen en woordverwerving in een vreemde taal ) Paul Bogaards) 272-283 TRAD (De klassieke vert. en het act.l dilemma ‘taalk. of tekstb.p’) Rob van Grieken 568-576 TRAD (De vertaling E-N in de opleiding Engels MO-A) F.G.F. Schulte 605-608 TRAD (De vertaling N-E als oefenvorm in de bovenb. van het VO) A.F. Rasing 556-566 TRAD (Een alternatief voor de vert. vanuit de vr. taal bij MO-A) P.J. van der Voort 591-596 TRAD (MO-studenten kunnen niet vertalen) C.J. Koster 578-590 TRAD (Themanummer: Vertalen in het onderwijs) TRAD (Vert. in het VT-onderw.: een vertaalwetensch. ben. Raymond van den Broeck 615-623 TRAD (Vert. T1-T2 in het Tertiair onderwijs: een plaatsbepaling) T. van Brederode 609-613 TRAD (Vertalen: Toen en wat Nu ?) E. Curfs en R. Forrest 597-603 Certificaat Nederlands als vreemde taal (met lijst) 187-191 CONV (Spreekvaardigheidstr. voor gevorderden- een project ) Eric Kwakernaak 149-154 GRAM (Ontleedonderw. op een lerarenopl.) Mark Baeyens en Hubert Schakenbos 155-159 LBO: Frans op een school voor … : theorie en praktijk (Ton Hoekstra) 108-123 NLO (10 jaar …) (Wout de Jong) 93-96 NLO (De … en het MBO (Wout de Jong) 124-132 NLO (Vakdidactiek moderne vreemde talen op een NLO) Wim Mulder 144-148 STAGE (… : De … , hart of appendix van de NLO ? (Toos Verdonk) 133-143 Werken aan e. LTS (“Niet waar je voor kiest maar waar je in ter.t k.t”) (W. J. Merkies) 97-107 Bespreking Vormen van taalverkeer (Verstandhoudingsmiddelen)-Peter van Lint 375-380 Id. over onderw., meth. en de beh.ing van fouten in het VT-onderw. (P. Bogaards) 299-309 Intervac (Internationale vakantiedienst: woningruil) 382 LEVA (Voorspellend lezen- G.J. Westhoff ) 339-342 LITT (Literatuur onderwijzen, hoe doet U dat ?) Arie Hoeflaak 320-329 LITT (Literatuur: Leerlinggerricht werken met Franse literaire teksten) Alie Toussaint 330-338 LITT (Lit. onderw. Frans: hoe het ook kan (Fugain + Le Petit Nicolas)) Alie Toussaint 343-346 METH (Bespreking: Cartes sur table) 361-364 PRON (Uitspr. (Gespr. met Prof. A.C. Gimson over de … van het Eng.) K. Nelson 347-350 Vaklit.: Het lezen van … in een VT, achtergrond en een experiment (Ton Vendel) 310-319 CONV (Spreekv.: Het oefenen van … d.m.v. interview-vragen) Maddy Viets 425-428 CONV (Spreekv.: Het oefenen van … Frans via rolopdrachten) J.A.M. de Beer 429-434 Hoe relevant is neurolinguïstisch onderzoek voor het talenonderwijs ? (Kees de Bot) 411-416 Student-centred testing: assessing communication in progress (Andrew Harrison) 401-410 LUVA (Luistertoetsen moderne vreemde talen: nieuwe mogelijkheden) John de Jong 12-26 METH (Boekbespreking: Chroniques de France 71-72 TRAD (De niet-literaire vertaler, special. of general.t, linguïst of vakdesk.?) Jan Beliën 44-47 Communicatieve competentie (Allemaal communic. comp.) (Wim Honselaar) 500-503 GRAM (Kwartetspel over het article défini) (Monique Ubachs) 528-529 Interacties i. een eerste Engelse les: leerstof en verb. leerstof (J. van Dam van Isselt) 481-487 LITT (… (Groepswerk Engelse … I <met vragenlijsten>) 517-522 Silent Way en Suggestopedie nader bekeken (Wil Knibbeler) 488-499 EXAM (Voor taalmiddelen geen plaats? ) Mirna Pit 229-231 Leerpsychologie (Enkele punten uit de … en hun implicaties voor MVT) Westhoff 561-573 METH (Bespreking: Le français par degrés, I, Janssens A. en Lefebvre, I) 631 Naamvallen (Minder problemen bij … leren ) J.R. van Oostrum 607-610 REDA (Communicatief schriftelijk taalgebr. in Duits: haalb. of fictie ?) W. Hermans 574-581 LEVA (Lezen met je eigen ogen + VRAGENLIJSTEN) H. Kreeft/ W. van Paassen 669-680 LITT (Bespreking: Korte verhalen in de bovenbouw ) 706-707 LITT (Affectieve doelst. voor het literatuuronderwijs + ENQUETE) Jos van Helvoort 653-659 MVT (Individuele verschillen in het leren van moderne vreemde talen) Kees van Esch 660-668 TRAD (Bespreking: Aretino’s Wulpse sonnetten vertaald door Ernst van Altena) 710-715

1982-11-376 1982-11-376 1982-11-376 1982-11-376 1982-11-376 1982-11-376 1982-12-377 1982-12-377 1982-12-377 1982-12-377 1982-12-377 1982-12-377 1983-01-378 1983-01-378 1983-01-378 1983-01-378 1983-02-379 1983-02-379 1983-02-379 1983-02-379 1983-02-379 1983-02-379 1983-03-380 1983-03-380 1983-03-380 1983-03-380 1983-03-380 1983-03-380 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-04-381 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-05-382 1983-06-383 1983-06-383 1983-06-383 1983-06-383 1983-06-383 1983-09-384 1983-09-384 1983-09-384 1983-09-384 1983-09-384 1983-10-385 1983-10-385 1983-10-385

e

e

CIVI (…-onderw. aan opleiding voor 2 en 3 graadsleraren Frans) Bimmel-Esteban 737-744 CIVI (Frankrijkkunde in lager beroepsonderwijs) Ton Hoekstra 745-754 CIVI (Themanummer: Kennis van land en volk) VOCA (Bespreking: Emploi des mots- Diethard Lübke) 834-835 VOCA (Bespreking: Nouveau Vocabulaire de base + Controle -Daams/ Blaauw) 833-834 VOCA (Bespreking: Rappel- Tans en Schulpen) 835 CIVI (Keuze en gebruik van chansons in het voortgezet onderwijs) Ko Burger 904-908 CONV (Spreektoetsen MVT: verantwoording van een methode) Jan van Weeren 878-887 Interactiefouten ? (Doceer-vraag-patroon) Ton Kusters en Jan Smits 856-870 LITT (Korte verhalen in de bovenbouw) 929-930 PRON (A guide to the … of Dutch for English speakers) B. Collins/ Inger Mees 888-897 Toneel (Tekstbegrip door drama) Cor Geljon 871-877 DIDA (Wisseling van de wacht in de VT-didactiek ?) Carolien Schouten-van Pareren 22-29 LITT (Het …0nderwijs MT- Een inventarisatie van 15 jaar LT) Gudi Ouwerkerk 38-47 LITT (Korte verhalen in de bovenbouw: Jean-Charles Jehanne LP 5527) 57-58 Toneel (“Drama”) Jacques de Vroomen 48-51 GRAM (De aansl. van het moedert.…-onderw. op het VT-onderw.) Wesdorp/Damhuis 104111 GRAM (Taalbesch. als alternatief voor tradit.lit-onderwijs ?) de Glopper/ Rijlaarsdam 93103 ITALIAANS (De weergave van het Nederlandse “er”in het …) 81-82 LITT (…onderwijs op z’n Frans, Duits, Engels) o.a. Arie Hoeflaak, Alie Toussaint 75-78 LITT (Liter. teksten in het VO -Keuzecriteria en hun prakt.toepassing) N. Boschma e.a. 70-74 LITT (Plastic of Ivoren Toren ? Over …wetenschap en …onderwijs, I) Anne de Vries 85-92 ITALIAANS ((Sulla mobilità degli avverbi in italiano) M.F. van Tiel-Di Maio 143-144 ITALIAANS (Het Livello Soglia <=Niveau-Seuil>) Atie Blok-Boas 170-172 LITT (Korte verhalen in de bovenbouw: Françoise Sagan Musiques de scènes 180-181 LITT (Plastic of Ivoren Toren ? Over …wetenschap en …onderwijs, II) Anne de Vries 160-163 MO (De vernieuwde ..-opleiding MVT: oude wijn in nieuwe zakken ?) Ton Hoekstra 165-169 TRAD (Veel aandacht voor inform. taalgebruik in nieuwe Van Dale F-N) Hijlco Span 158-159 CONV (Bespr: Expressiever en gemakkelijker spreken) 239 CULT (Intercultureel onderwijs; meer dan plannen en illusies) Pieter Batelaan 229-234 ITALIAANS (Infatti: una parola difficile) M.F. van Tiel-Di Maio 208-209 LEVA (Lezen in het beginstadium van het VT-onderwijs) 198-204 LITT (…onderwijs op z’n Frans, Duits, Engels, III) o.a. Arie Hoeflaak/ Alie Toussaint LITT (Bespr: Crime ou Châtiment ) 246-247 MVT (“I spy. In search of meaning” van J.P. Mooijman) Hilco Span 235-237 NLO (Een grammatica voor de lerarenopleiding <Engels>) Wout de Jong 220-229 NLO (MVT, de lerarenopleiding en intercultureel onderwijs) Gerard M. Willems 214-219 LEVA (Beelden en tekstbegrip <met vb uit het Zw.s>) Guust Meijjers en Marijke Keitz 258-260 LEVA (Bespr: J. Vasbinder Touché ! ) 317 LEVA (De kniptekst) Kees van Veenendaal/ Cees Verheugd 275-278 LEVA (En het eindexamen dan ?) Hetty Mulder 300-303 LEVA (Hoe gaat het deksel van de jampot- Tekstbegrip anders getoetst) Ingrid Wijgh 304-308 LEVA (Leesboeken Frans voor onderbouw en bovenbouw) Alie Toussaint 299 LEVA (Leesproces en leerproces) Gerard Westhoff 260-265 LEVA (Oefening ‘eerste en laatste zinnen van alinea’s’) Kees van Esch 278-281 LEVA (Raadvaardigheid in het VTO) Schouten-van Pareren/ Hoogendoorn 266-270 LEVA (Tekstverkenning) Kees Blaas/ Ton Koenraad 270-274 LEVA (Voorbeelden begrijpend lezen in onderbouw bij Frans) Hetty Mulder-Schouten 285-290 LEVA (Werken met authentieke teksten in volwassenenonderwijs) Tin van Arkel 282-284 LITT (Bespr: Korte verhalen in de bovenb.: Pierre Bellemare C’est arrivé un jour I,II) 315-316 REDA (Bespr: Ecritures I,II,III door John Daniëls) 308-311 REDA (Bespr: Gammes *, **, ***, exerc. auto-correctifs Madel. et François Weiss) 318-319 REDA (Bespr: Passage à l’écrit) 318 Themanummer: Voorspellend lezen CONV (Een kwartetspel voor en door de klas) Geertje Mollemaa-Paul 336-337 GRAM (“Verbal bingo”- een oefenvorm voor alle talen) Pat Pattison 328-335 ITALIAANS (Sull’uso di “stesso” e “medesimo”) M.F. van Thiel-Di Maio 340-342 LEVA (Bespr: Turbule J. Daniëls) 378-379 LUVA (Authentiek materiaal voor …: het nieuws op de radio) Mark Rabbah 338-339 ITALIAANS (Bespr: Italiaanse letterkunde Olga Maria Brouwer) 428-430 ITALIAANS (Parole italiane difficili: l’avverbo “mica”) M.F. van Tiel-Di Maio 396-397 LEVA (Lezen in het VT-onderwijs ? Ja ! Maar niet zo ! ) Henk Letittnk 402-404 REDA (Ontwikkelingen. Pleidooi voor het gedocumenteerde opstel) Charles Rodijk 409-412 SPAANS (De methode Koch in het literatuuronderwijs Spaans) Hans Scheltinga 398-399 CONV (Bespr: Enseigner à communiquer en langue étrangère Sophie Moirand ) 492-493 EXAM (Examens in MVT in het AVO-VWO. Een probleembeschrijving) 494-498 LEVA (“Schrijvers zijn van die professoren ” + ENQ. JEUGDLIT.) Wil van der Veur 476-483

1983-10-385 1983-10-385 1983-10-483 1983-10-483 1983-10-483 1983-11-386 1983-11-386 1983-11-386 1983-11-386 1983-11-386 1983-11-386 1983-11-386 1983-11-484 1983-11-484 1983-11-484 1983-11-484 1983-11-484 1983-12-387 1983-12-387 1983-12-485 1983-12-485 1983-12-485 1983-12-485 1983-12-485 1983-12-485 1984-01-388 1984-01-388 1984-01-388 1984-01-388 1984-02-389 1984-02-389 1984-02-389 1984-02-389 1984-02-389 1984-04-390 1984-04-390 1984-04-390 1984-05-391 1984-05-391 1984-05-391 1984-05-391 1984-05-391 1984-06-392 1984-06-392 1984-06-392 1984-06-392 1984-06-392 1984-09-393 1984-09-394 1984-09-394 1984-10-394 1984-10-394 1984-10-394 1984-10-394 1984-11-395 1984-11-395 1984-11-395 1984-11-395 1984-11-395 1984-12-396 1984-12-396 1984-12-396 1984-12-396 1984-12-396 1984-12-396 1984-12-396 1984-12-396

LITT (Godot in de klas) Fred van Beveren 462-465 REDA (Hoe schrijven ll en stud. in het voortg. en hoger onderw. ?) Inge Bochardt 468-470 COMP(GANESH:interactie schrift.rapport.en voor techniekstud. Hoekstra/de Jong) 468473 GRAM (Zinsontleding kan een exact vak worden Gerard Kempen) 459-462 ITAL (Luistervaardigheid in de Italiaanse lespraktijk Sophie J.M. Josephus Jitta) 483-487 CONV (Bespr: Jeux et activités communicatives dans la cl. de fr. François Weiss) 560-561 CONV (De discussie als onderd. van het SO) Ann. Schraven en Kath. van der Toorn 528-532 CONV (Het beoord. van discussievaard.<…>: De kl. praat-denkgroep) G.Rijlaarsdam 546-554 CONV (Praatje bij plaatje) Catienke Bierens/ Engelbert Mutsaers) 522-523 DICT (Van Dale voelt zich thuis op vreemd terrein) Paul Bogaards 558-560 GRAM (Grammatica: productief ou receptief ) Hans Lodder 55-558 REDA (Klassecorresp.: leren door auth. communicatie ) Angelica Rahts 516-521 COMP (Toetsen met behulp van de computer) 513-514 CONV (Efficiënt oefenen van spreekvaardigheid Olav Petri) 511-512 EXAM (De ontw. van MK-invultoetsen voor de tekstbegripex. MVT Noud van Zuijlen) 520-523 INTER (Thuis en bij de buren J.P. Nauta) 508-510 LEVA (Leesvaard. in een vreemde taal: <>denkbeelden <> implicaties Peter Groot 515-519 CONV (<…>Op weg n. interactief taalgebr. en taal leren in de kl.) W. Galjee/ H. Bolte 594604 Themanummer Communicatief taalonderwijs GRAM (Het analyseren van woordvormen en kennis van voorv.s) Edwin Baak e.a. 594-598 ICT (La télématique au service des profs de fr. du Bénélux door Michel Bois) 630-631 LEVA (Hoe bel.k is bewuste kennis van leestaken voor leesv. ?) Jan Neuvel e.a. 603-610 LEVA (Metacognitie en de rel. t. lezen in de MT en l. in een VTl) Bart Bossers e.a 611-614 LITT (<>ondersch. korte verh., short st. en Kurzgeschichten) M.Couzijn/G. Westhoff 619-623 VOCA (Het overschatten van de eigen woordkennis Carlolien Schouten-van Pareren) 599-602 ITALIAANS (La sintassi di “sembrare”) M.G. de Boer en Francesca van Tiel-Di Maio 4-6 ITALIAANS (Over twee Nederlandse ww en hun vertaling in het …) Marieke Westerterp 7-8 LITT (Bespr: “La nouvelle n’est pas malade” over korte verhalen en novelles) 53-54 Taalbeheersing (Bespr: Handboek taalbeh. Uiitg. Van Loghum Slaterus, Deventer) 39-40 CC (Communicatief spreekvaardigheidsonderwijs in de praktijk ) Frans Reijnen 92-94 CC (Communicatieve competentie en inzicht in de sociale realiteit) Paul Roeders 88-91 GRAM (Bespr: Intergram ) 111-112 LEVA (La compréhension de l’écrit à travers la BD) Marc Rabbah en Thea Galema 68-71 METH (Invent. van leerb. talen in de onderb. N-F-D-E) Kuhlemeier-van Werkhoven 98-101 CONV (Bespr.: Pratiques de commun. et formes linguistiques J. Courrtillon PAS/DVV) 189 LUVA (Bespr.: Le français chez les Français Bufe e.a.) 6 cassettes etc. PAS/DVV Niet meteen het rode potlood erbij … Jos Bruls 153-154 Bespr: Moderne vreemde talen op school Paul Bogaards 252-253 CIVI (Bespr: Civilisation in het voortgezet onderwijs M.L.M. Meijer, WN 250-252 De computer en het talenonderwijs Ellisabeth van der Linden 238-242 Dyslexie in het voortgezet onderwijs Ans van Berkel 231-235 Woordblind of dyslectisch: heb je de laatste ziekte al ? Marthe Fuld 227-230 CONV (Het SO spreekvaardigheid: enkele mogelijkheden Lydius J.A. Nienhuis) 291-296 EXAM (Themanummer Examens) LITT (Lezen vooor de lijst John Daniëls) 312-315 REDA (Het geleide opstel Anke Kars R’dam 296-297 REDA (Over het corrigeren van de samenvatting VWO C. Rooker) 305-312 REDA (Toetsing en beoordeling van schrijfvaardigheid in de MVT Leijn Melse) 353-360 INTER (Op weg naar intercultureel VT-onderwijs I Mireille Maleville II Maaike Hajer ) 364-369 LITT (Over lit.onderw. en -wetenschap; enkele misv.; een sugg. Rien T. Segers) 372-376 EXAM (De MVT in het schoolonderzoek Maria Oud-Glas en Theo Buis) 456-461 LUVA (De cassette en het taalonderwijs René van Broekhoven) 443-450 Open your books, please: VT-onderw. en het schoolb. <met: schema> Ton Vendel ) 450-456 REDA (Het inschakelen van computers bij het schrijven van teksten Inge Bochardt) 461-465 ITAL (Italiaans-Nederlandse ‘cognates’ Pam de Beer en Marjan van Eupen) 539-543 LEVA (Dossiers communicatifs Hans Boex en Jos Mineur) 503-506 LITT (Literatuurgeschiedenis middels verhalen Ruud Halink) 497-499 REDA (Kanttekeningen bij de samenvatting van 1984 Charles Rodijk) 531-538 Woordassociatie en VT-onderwijs Jean-Pierre Kent 525-530 CONV (Bespr: Les accents des Français ) 632 De Breukelse variant Henk van Toorenburg 609-614 De springprocessie van de Heythuysense ontwikk.en <middensch.> Rob Sudmeijer 614-618 Taalleren en Freinet-pedagogie Henniing Bolte 602-608 Talenonderwijs voor ieder: een leerlingvriendelijke aanpak … de Jong/ Willems) 597-601 THEM (Het kringgesprek: werkv. bij thematisch-cursorisch onderw. J. Kindermans) 591596 THEM (Levende Talen in de klas Otto Groot en Henk Lettink 581-587 THEM (MVT-onderwijs thematisch benaderd Henk Radstake) 572-580

1984-12-396 1985-01-397 1985-01-397 1985-01-397 1985-01-397 1985-02-398 1985-02-398 1985-03-399 1985-03-399 1985-03-399 1985-04-400 1985-04-400 1985-04-400 1985-04-400 1985-04-400 1985-04-400 1985-05-401 1985-05-401 1985-06-402 1985-06-402 1985-06-402 1985-06-402 1985-09-403 1985-09-403 1985-10-404 1985-10-404 1985-10-404 1985-10-404 1985-11-405 1985-11-405 1985-11-405 1985-11-405 1985-11-405 1985-11-405 1985-11-405 1985-11-405 1985-12-406 1985-12-406 1985-12-406 1986-01-417 1986-01-417 1986-01-417 1986-01-417 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-418 1986-02-419 1986-02-419 1986-02-419 1986-02-419 1986-02-419 1986-03-409 1986-03-409 1986-03-409 1986-03-409 1986-03-410 1986-03-410 1986-03-410 1986-03-410 1986-03-410 1986-04-420 1986-04-420

Themanummer: Thematisch-Cursorisch onderwijs CONV (Them. Conversatiecurs. in het onderw. aan volw.en Vermeulen/ Boerrigter) 46-50 ITALIAANS (Una sfumatura in It.: Tuttavia, nonostante e nodimeno Dotson Smith) 11-14 REDA (Lees- en schrijfproblemen in het VO I Koosje Henneman) 33-41 REDA (Schrijven in een VT- Opdrachten voor hogere niveaus Lydius Nienhuis 29-32 COMP (De computer en het VT-onderwijs Jan van Boxtel) 82-84 REDA (Lees- en schrijfproblemen in het VO II Koosje Henneman) 101-108 COMP (Computers in het MVT-onderwijs Marlies Smit) 174-177 CONV (Her registreren van spreekv. in klas 1 en 2 Wicher Hento/ Else Schulting) 153-157 LUVA (Luisteren verdient een grote plaats in het VTO) Heiko Anceaux 178-181 REDA (Hoe kom ik achter mijn bureau ? Over schrijfangst en uitstelmechanismen) 221-224 VOCA (Woordverwerving in de bovenbouw Lydius Nienhuis) 225-233 DIDA (De taalbeschouwing volgens Lammers) Ada Velthoven + commentaat Lammers 238245 REDA (Computertaalland 245-248 METH (Bespr: Hoe leer je een taal <Montens/ Sciarone> ) 249-250 METH (Bespr: “Nederlands voor buitenlanders’- in twee weken !?) 260-261 Opleiden in Niemandsl. : het opleiden van leraren voor het LBO Willem Jan Merkies 312-316 THEM (Talenonderwijs in het LBO) CKV (Het bezoek aan theatervoorstellingen in de MT Jacob Oostwoud Wijdenes) 356-360 LITT (De geheimz. begunstiger: over narrotologie en litteratuuronderwijs Jos Boven) 360-364 REDA (Als de boodschap maar overkomt Leijn Melse en José Noijons) 375-378 TRAD (Vertaalwetenschap: van hulpw.schap naar auton. discipl. Ronald Landheeer) 369-375 CONV (Aan het praten krijgen, aan het praten houden Aart Pouw) 423-427 Frans op de middenschool in Lelystad Gré Cappon-van der Molen) 429-438 METH (Bespr: Dossiers Communicatifs NIB Zeist) 530-531 METH (De woordenschat van vier meth. Frans vergeleken Ankie Daams-Moussault) 499-504 METH (Eclair, een thematisch-cursorische leergang Frans John Daniëls) 496-499 REDA (Ein Küsschen, Renée- Klassecorresp. II Angelica Raths en Tineke Vleming) 472-480 CONV (Spreekintenties voor volwassen anderstaligen) 540543 REDA (De samenvatting beoordeeld. Tekstbegrip Nederlands op het CSE van het VWO)55763 LITT (Het literatuuronderwijs Duits 1. De praktijk in 1980 en voorstellen) 569-574 BESPR (Koster/ Matter Vreemde talen leren en onderwijzen) Jordens/ Slagter 575-578 BESPR (Schouten-van Pareren M.C. Woorden leren in het vreemdetalenonderwijs) 578-579 Bespr: Vreemde talen leren en onderwijzen Koster en Matter 575-577 Bespr: Woorden leren in het VT-onderwijs Caroline Schouten-van Pareren 578-579 Els ter Beek wint “Prix des Ambassadeurs” (Ned. die Franstalig lit. werk produceren) 555-556 Bespr: serie “La joie de lire” De Nederlandse boekhandel, Kapelsestraat 222, B-2080 Kapellen REDA (‘Klassenkorrespondenz in het LBO Alex Gudden e.a.) 617-623 THEM (Themanummer Aansluiten bij de leerling) BASIS (Basisvorming: een nieuw beleidsperspectief voor het MVT-onderwijs I) 19-23 CONV (“Il y a un grand chat blanc sur une petite table ronde” Riet Kloet) 11 METH (Er komt meer bij kijken dan TPR Jan Mooijman et Jan van den Bos) 4-9 REDA (Spelling in stelling: een didactische visie W. van Peer) 23-28 BASIS (Basisvorming: een nieuw beleidsperspectief voor het MVT-onderwijs II) 112-117 CIVI (Frankrijkkunde: Nog st. het ondergesch. kindje … Barten-Neele/ Diane Meijer) 123-127 LITT (Bespr: Boek en school van Alie Toussaint-Dekker) 133 LITT (Exercices de style in HAVO-4 en VWO-4 Chantal Weststrate) 90-92 METH (Checks en training Jan Mooijman en Jan van den Bos) 78-81 METH (Eerst circus in de klas en daarna de klas in het circus Niek Bicker e.a.) 82-89 REDA (Schrijven: jongleren met deelprocessen Inge Bochardt en Ton Talmon) 104-107 VOCA (A comme OU comme S comme Riet Kloet) 97-100 BASIS (Basisvorming en schoolorganisatie H. Vos) 166-168 BASIS (Invoering van de basisvoering voor de VT) Theo van Els 169-173 EXAM (Communicatief, functioneel en authentiek: mogelijkheden Ingrid Wijgh) LUVA (Beweging in het VT-onderwijs) 162-163 SPAANS (Het ‘Prombre redundante’ in het Spaans Lea Toebak) 159-161 COMP (Le pronom en métro- interactief VT-progr. Maria Walner/ Pieter Burghart)150-156 CONV (Communicatiestrategieën en hun rol in het VT-onderwijs Gerad Willems) 170-174 Factoren bij de invulling van een lesplan MVT Wout de Jong 160-166 LITT (Literatuuronderwijs in de onderbouw; enke tekstverwerkingen Martin Thijsen) 139-142 CONV (Communicatiestrategieën en hun rol in het VTO Gerard Willems) 226-229 GRAM (Les temps du passé en français Danièle Boistrancourt-Flament) 235-241 LITT (Bespr: Thematisch werken in het litteratuuronderwijs Frans KU Nijmegen) 253-254 METH (Anders werken met e leergang, waarom en hoe ? Ans van Berkel e.a.) 211-219 VOCA (Bespr: Mots de passe Baiswoordenschat Frans Uitg. van Walraven) 252 BASIS (De MVT en hun plaats in de basisvorming volgens de WWR-nota) 272-275 Ervar. met communic. onderw. Frans op scholen voor LBO/ MAVO A. de Jong etc 232-235

1986-04-420 1986-04-420 1986-04-420 1986-04-420 1986-05-411 1986-05-411 1986-05-411 1986-05-411 1986-05-421 1986-05-421 1986-05-421 1986-05-421 1986-05-421 1986-06-412 1986-06-422 1986-06-422 1986-06-422 1986-06-422 1986-09-413 1986-09-413 1986-09-413 1986-09-423 1986-09-423 1986-09-423 1986-09-423 1986-09-423 1986-10-414 1986-10-414 1986-10-424 1986-10-424 1986-10-424 1986-11-415 1986-11-415 1986-11-415 1986-11-415 1986-11-425 1986-11-425 1986-11-425 1986-11-425 1986-12-416 1986-12-416 1986-12-416 1986-12-416 1986-12-416 1986-12-416 1986-12-416 1986-12-426 1986-12-426 1986-12-426 1986-12-426 1986-12-426 1988-01-427 1988-01-427 1988-01-437 1988-01-437 1988-01-437 1988-01-437 1988-01-437 1988-01-437 1988-01-437 1988-02-438 1988-02-438 1988-02-438 1988-02-527 1988-03-429 1988-03-429 1988-03-429

LITT (Rimbaud aux Pays-Bas- video-project Jan de Beer) 235-238 METH (Leidraad voor het beoord. van een leerg. MVT Mondria/ Siebrich de Vries) 256-260 METH (Video in de klas met “Ça va” ? Annelies Vermeulen) 239-241 SPAANS (Het Spaans van elf Sp. kinderen in Nederland) Lourdes Casanova Seuma) 268-272 CIVI (Kennis van land en volk, kanttekeningen bij een ontwikkeling Ruud Meijer) 311-317 GRAM (Vijfenzeventig jaar grammatica in het VT-onderwijs Arthur van Essen) 282-289 THEM (Themanummer Aspecten driekwart eeuw talenonderwijs in Nederland) VOCA (Op zoek naar nuttige woorden Paul Bogaards) 329-336 CIVI (Onderw. in eigen taal en cultuur ) Th. Meestringa/ M. Hajer 323-328 ENGELS (… als derde taal) Guust Meijers/ Marianne Sanders 345-348 ENGELS (Het beheersingsniv. van … bij basisschoollll) P. Edelenbos/ V. Rijken 335-338 GRAM (Vernieuw. in het Gramm.-onderw. van het basisonderw. VanDort e.a 300-307 Themanummer Basisonderwijs CONV (Een communic. start Ankie Daams-Moussault) 354-355 LUVA (Luisteren binnen en buiten de grenzen Paul Bogaards) 395-401 REDA (Leren corresp. ) Jaap de Jong/ Hans Beelen 402-416 REDA (Schrijfonderw. aan anderst. A. van Kalsbeek/ R. Stumpel/ In. Vedder) 378-382 SPAAN (Een nieuw woordenb. … <Sterwoordenb. Wolters>) G.Th. Fraai/ C. Montón 374377 Het VT-onderwijs in het MEAO, MMO en MTO Marjo Willems 455-459 REDA (Probl. met opstelbeoordeling ? Recept H. van den Berhg/G. Rijlaaarsdam) 448-454 Taalbeschouwing in de bovenbouw van het VWO Rik Zweistra/ Ger Tempel 433-434 CIVI (Eerst Kleef in de klas en daarna de klas in Kl. Chr. Bogers/ J. Swanenvleugel) 443-447 COMP (Is er al post ? Intern. cont. in het MVT-onderw. Melief/ C. v.d.Burg) 449-453 LITT (Boeken lezen in 4 MAVO/ LBO Alie Toussaint) 498-499 LITT (Litera-Tour:Een stad leren kennen via een literaire tekst Cees Tuk 439-442 LITT (Literatuurpnderwijs: doelstellingen en toetsing W.J.B. Lohman) 459-464 REDA (Herschrijven als onderdeel van het schrijfvaardigheisonderwijs in de MVT) 537-540 TRAD (Van Shakespeare to A-team: Vertalen bij de NOS Hijlco Span) 512-514 LITT (Courteline in de klas Fred van Beveren) 520-522 SLO (Harnac et Bon appétit: twee thema’s Frans voor de onderb. M. Huijzendveld) 525-531 VOCA (Bespreking van enkele Vocabulaire-boeken middenklassen) 570-574 GRAM (Beheersing van de Fr. gramm. na het onderw. B. Weltens/ Marjon Grendel) 575-579 METH (Werken met en aan Eclair John Daniëls) 563-568 Taalvariatie Les 3: schooltaal thuistaal Rik Zweistra en Ger Tempel 560-562 TP (Geld voor een talenprakticum is welbesteed, mits Geke Linker) 582-585 CIVI (VT-onderwijs: hapje cultuur, snufje maatschappijkr., vleugje filos. K.F. Filippo) 599-604 GRAM (Gramm. in het VT-onderwijs: toestanden en achtergronden E. Kwakernaak) 605-611 LEVA (Tekstbegriptoetsing MVT en intelligentie Peter Groot/ Conny Bekkers) 611-615 LITT (Bespr: Boek en Schoool van Alie Toussaint-Dekker) 638-639 LUVA(Het opmaken v.d.betek.: contextaanwijzingen de Beyl/Greidanus/Schouwerwou 638644 THEM (Themanummer: Woorden, woorden, woorden …) VOCA (“Je leert je rot aan woorden” <Engels> P. Pattison 649-653 VOCA (Hoe nuttig zijn frequente woorden ? Paul Bogaards) 626-629 VOCA (Nieuwe persp. op de didact. van de woordenschatverw. C. Schouten-van P.) 618-625 VOCA (Optimalis. van de woordenschatverwerving Ludo Beheydt) 630-637 VOCA (Woordverwerving en leesmateriaal Ankie Daams-Moussault) 644-649 BOVEN (De inh. en vormg. van het VT-onderw. in de bovenb. Th. Buis/TH. Van Els 717-723 PRON (Verschuivende accenten in uitspraakonderwijs Kees de Bot) 713-716 REDA (Het leren van de spelling van een vreemde taal Ans van Berkel) 704-713 STRA (Onderzoek naar compensatiestrat. < VT-onderw.>N.Poulisse/Th. Bongaerts) 698-704 Themanummer Toegepaste taalwetenschap en taalonderwijs EXAM (Het eindex. middelbare school in Frankrijk: het baccalaureaat Fr. Monnantueil) 23-25 GRAM (Grammatica in het VT-onderwijs 2: Doelstellingen Erik Kwakernaak) 15-20 METH (Pronto ? : implic.ies van een functioneel-notionele cursusopzet Atie Blok-Boas) 10-13 BASIS (Van oriëntatie naar basisv.: omgaan met geplande veranderingen Wim Galjee) 14-20 CIVI (Civilisation vécue. Wat is dat en hoe doe je dat ? Petra Krikhaar) 49-51 GRAM (Bespr: Gramm. Woordenb. <met equiv. La/D/E/F van Th. Van den Hoek e.a.) 59-60 Het vervelende ‘hoe’ Mathias Mitzschke 21-24 LITT (De toetsing in het literatuuronderwijs Eus Schalkwijk ) 26-31 REDA (Over schrijven Daniël Janssen) 32-38 BASIS (Leerplanontw. als gezelschapsspel . Rob Diephuis) 108-111 CIVI (Een grenzeloos pr. ?! Thematisch proj. Duits werkd. 4-mavo Borgers/ v. Velp 75-79 ULO (De tweede fase lerarenopleiding, een goed alternatief ? Anneke Hazewinkel) 116-118 Europa-Plus vignet (Drie scholen winnen …) 527 -feb 98- 116/118 CKV (Centr. examinering van prakt. vaardigheden Diederik Schönau 159-162 De keuze van MVT in de geïntegreerde brugperiode Marjo Willems, Ed Smeets) 174-178 GRAM (Grammatica in het VT-onderwijs 4: leerinhoudordening Erik Kwakernaak 152-158

1988-03-429 1988-03-429 1988-03-429 1988-03-439 1988-03-439 1988-03-439 1988-03-440 1988-03-440 1988-03-528 1988-03-528 1988-03-528 1988-03-528 1988-04-430 1988-04-430 1988-04-430 1988-04-430 1988-04-430 1988-05-430 1988-05-431 1988-05-431 1988-05-431 1988-05-431 1988-09-433 1988-09-433 1988-09-433 1988-09-522 1988-09-522 1988-09-522 1988-09-522 1988-09-522 1988-09-522 1988-10-434 1988-10-434 1988-10-523 1988-10-523 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-435 1988-11-524 1988-11-524 1988-11-524 1988-11-524 1988-11-524 1988-12-525 1989-06-442 1989-06-442 1989-06-442 1989-09-443 1989-09-443 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-444 1989-10-445 1989-10-445 1989-10-445 1989-10-445 1989-10-445

LEVA (Taalbeschouwing en leesonderwijs W.I.M. van Calcar) 170-173 LEVA (Toetsen of trainen <Engels: tekstbegrip> Henny van der Kleij) 146-151 METH (Wat is een goede docentenhandleiding ? Wout de Jong 164-170 CONV (Van spreekvaardigheid naar gespreksvaardigheid Frans Reijnen) 159-162 DICT (De opmars van het lexicon Ton van der Wouden) 186-197 SPAANS (Escápate del texto, salta las barreras y viaja a… van Leeuwen/ Vaca) 152-158 CURR (MVT in het LBO en MAVO/ HAVO/ VWO en daarna ? <mbo> v.der Weele 273-275 GRAM (Bespr. van rec. schoolgramm. Henny van der Kleij) 210-216 Nederland en het talenonderwijs Paul Bogaards 250-252 Themanummer luistervaardigheid CONV (Spreekvaardigheid Frans in de bovenbouw Jan de Boer) 306-311 LUVA (Lessen in luistervaardigheid Wout de Jong) 293-295 LUVA (Luistermateriaal: authentiek of niet ?) 300-305 LUVA (Over luisteren in een vreemde taal Heiko Anceaux) 296-299 BASIS (Ervaringen met het lesmateriaal D, E en F <1> Wim Galjee/ Jan Abrahamse 430-436 Bespr: Theories of Second Language Learning van Barry McLaughlin 443-445 Het taalgebr. van leerkr. en de cult.-ethnische <…> klassen Nortier/ Timmermans 437-441 (Bespr: Taaltrainingen bij het bedrijfsleven van J.de Heer-Dehue en J.F. Matter) 435 LITT (“Dat doe je toch niet !” Franse literartuur in de klas Alex van Schooten) 462 LITT (Een stappenplan voor fictioneel lezen Charles Rodijk + lijst) 422-428 LUVA (Luistertoetsen MVT op CD ? - andere vragen <enquête> Jan van Thiel) 456-457 Sterker met Frans Congres Frans Jan Paul de Vries 460-461 STRA (Bespr: Training in leesstrategieën: vorm en rendement van Hetty Mulder MH) 463 BASIS (Van oriëntatie naar basisv. Wim Galjee) 516-523 CONV (Bespr: Voyage à Villers/ A mon avis J. Bruchet <jeux de rôles Lar./ Intertaal) 538-539 LITT (Franst. Liter.r uit de Cariben Aart G. Broek) 498 SPAANS (Bespr: Spaanse literatuur van de Middeleeuwen van Erik Coenen) 518 CIVI (Nederland in Frankrijk Aaart vanZoest) 607-611 LITT (Een analyseschema voor de beoordeling <met Duits> Eus Schalkwijk ) 575-588 METH () 620-621 METH (Het kiezen van een nieuwe leergang Wim Galjee) 570-574 METH (Hoe men zijn mond, vol tanden, voorbij kan praten M.C. van den Toorn) 605-606 METH (Praatjes vullen … gaatjes <Sciarone> J.P. Ikenroth) 603-605 METH (Sciarone en de Delftse methode: much to do about nothing ?) 599-602 METH (Sciarone: Miskend genie of kwakzalver ? GerardWesthoff) 594-599 EXAM (Talenexamens: waar ligt de grens ? Harjet Robben) 578-580 e ICT (De docent in de 21 eeuw -ICT in de lerarenopleiding T.Koet/ W. Weijdema) 540-543 ITAL (Eindelijk een leuke CD-Rom voor Italiaans Talk Now ! Leer Italiaans) 565 MBO (Vernieuwt het VT-onderwijs in het vernieuwde MBO? D.Tuin/ Gerad Westhoff) 544-546 METH (Verniewing en leermiddelen in het VT-onderwijs) 547-552 VOCA (Bespr: Het leren van woorden in het VT-onderwijs van J.-A. en S. Mondria) 678 CONV (De interactieve pattern-drill K. van Veenendaal 406-411 DICT (Persbericht Van Dale Lexitron) 437-440 VOCA (Bespr: Woordbetekenissen van Ankie Daams-Moussault) 452-453 EXAM (Nederl. items bij Frans en Engels ? K. Biegel/N.v. Zuijlen 494-496 VOCA (Woorden leren door raden ? J.-A. Mondria/ M. Wit-… 497-500 CIVI (In de greep van de Revolutie Annelies Vermeulen) 551-557 CIVI (La Révolution française Anja van der Bij) 557 COMP (Preseentatie: Discatext door Jan vaan Boxtel) 606-609 De vitamine C in de taalbeschouwing Ru Klein 580-586 LEVA (Over lezen en laten l., annoteren, en wat daarbij komt kijken Arie Hoeflaak) 566-569 METH (Leer je met een communic. leergang ook echt communic. ? S.Mondria-de Vr. 587-593 Onderzoek naar behoeften aan MVT in het bedrijfsleven Guust Meijers) 573-577 STRA (Met behulp van welke strat. leren we talen ? + bespr. boek Gerard Willems) 599-602 De interactieve basis van communic. taalv. <pragmalinguistische afspraken>H. Bolte 660-676 DICT (Woordenb. nieuwe stijl: Oxford English Dict. op CD-Rom) G.Staal/ H. Wekker 683-688 GRAM (Naamvallen overdwars Erik Kwakernaak) 677-683 LITT (Engels lezen in de brugklas + lijsten E. van Zon) 641-653 METH (Werken met en aan Eclair) 654-659

1989-10-446 1989-10-446 1989-10-446 1989-10-446 1989-10-446 1989-10-446 1989-10-446 1990-01-447 1990-01-447 1990-01-447 1990-01-447 1990-01-447 1990-01-447 1990-01-447 1990-02-448 1990-02-448 1990-02-448 1990-02-448 1990-02-448 1990-02-448 1990-03-449 1990-03-449 1990-03-449 1990-03-449 1990-04-450 1990-04-450 1990-05-451 1990-05-451 1990-05-451 1990-05-451 1990-05-451 1990-06-452 1990-06-452 1990-06-452 1990-06-452 1990-06-452 1990-06-452 1990-06-452 1990-06-452 1990-09-452 1990-09-453 1990-09-453 1990-09-453 1990-09-453 1990-10-454 1990-10-454 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1990-11-455 1991-01-457 1991-01-457 1991-01-457 1991-01-457 1991-01-457 1991-01-457 1991-01-457 1991-01-468 1991-01-468

La pipe de Papa (Vreemde talen leer je niet omdat je zo mooi zijn) Paul Bogaards 771 LITT (Het liter.nderw. MVT, doelst., de canon en het literatuurb. Dick Koldijk 719-725 LITT (Kennis van en inzicht in literatuur: hoe bereiken we dat ? Alie Toussaint 732-739 LITT (Lezen voor de lijst, de lust en het levnen Ton Smulders) 740-745 LITT (Reader Resp. Criticism: onderw. in het boeiendst denkb. onderw. J. Dirksen) 749756 LITT (Wat doen we met de reacvties van de leerlingen op literatuur ? Cor Geljon e.a. 757-763 Themanummer Kennis van en Inzicht in Literatuur CHAN (Presentatie van de cassette “Une autre” van Paul Drijvers) 48 CORR (Sint-Laurens schrijft aan Sint-Michiel of corresp. via een video-brief Jan de Beer 5-7 GRAM (Bespr: Grammatica in het VT-onderwijs E. Kwakernaak) 35-37 MBO (De MVT en het MBO College Gouda) 38-41 Niveaudifferentiatie in het VO, een VT leren in de heterogene klas Margot Mol/Joost Ides 2-4 STRA (Tussentaal: de rol van strategieën in T2- verwerving) 8-15 VOCA (Woordkennis MVT Olav Petri/ Willy de Klijn) 30-34 BILING (De verschill. in grammat. fouten van 1- en 2-taligen H. Ringnalda 76-80 COMP (And never the twain shall meet ? ) Kuhlmeier/ v. d. Bergh 91-99 LITT (Collaborateurs en verzetshelden als exempel Cor Geljon) 70-75 VOCA (Een Gronings vocabulaireverwervingsprogr. voor de computer) A.C. Wedema 81-83 BILING (Achterstand op achterst. <prior.n bij onderw. aan 2-talige ll.. I. Hofmans-O. 134-141 CONV (De proefpeiling Nederl.: Spreken en luisteren + lijst mond. taalsituaties II) 142-146 LITT (Een literaire wandeeling door Amsterdam ) Frans Teitler 126-129 VOCA (Ontlening en xenofobie Q.I.M. Mok) 130-133 Bespr: Vakwerk Frans, prakttijkboek voor scholen in ontwikkeling van Funke j.B. e.a. 199-202 De proefpeiling Nederlands 4 : over minimale prestaties IV 179-183 CIVI (Bespr: La France: Culture, Economie, Commerce van Oudet/ Gobert WN) 258 REDA (E-Mail : nieuwe impuls voor hhet schrijfonderwijs N. Jacobs-Hessing e.a.) 251-253 REDA (Revisie en zelfcorrectie bij het schrijven in een vreemde taal Lydius Nienhuis) 248-250 REDA (Schrijfv. in de MVT: wat moeten we ermee ? Manon van der Laaken) 245-247 Themanummer Schrijfvaardigheid in de bovenbouw havo/ vwo AFF (Bespr: Vocabulaire commercial et économique van W. Munsters e.a. WN) 306 COMP (Een woordenb. nieuwe stijl afl. 2: Lexitron ) G. Staal/ H. Wekker 292-296 CONV (Gespreksv. Frans voor volw. met het Journal des Enfants) Annel. Vermeulen 272-273 CONV (Meet the challenge, make the change” J.P. Mooijman) 297-2 GRAM (BS-groepen voor een better grammaticaal begrip R. Wouda) 275-278 LEVA (Leesonderw. in de MVT Trees Aler e.a.) 279-286 LITT (Literetuurtoetsing en lit.onderw.: een voorbeeldig huwelijk J. Mets/ J. Noijons) 287-291 VOCA (Bespr: Les mots du bachot van Drs J.W.M. Livius WN ) EXAM (Verander. in de tekstbegripex.s MVT voor havo/ vhbo en vwo m.i.v. 1991) 344-346 LITT (Lezen onder de loupe 1 + 2 <4 mavo t/m 5 vwo> 308-309 REDA (Onderw. in argument.ren ) Y. W. Emmelot/ R.J. Oostdam 336-340 STRA (Kenmerkende eigensch. van zwakkere ll bij leesstrategieën) C.B. van Wendel 326-331 TRAD (vertalen en VT-onderwijs) Mundschau Heinz 332-335 REDA (Stelopdr. als hulpm. bij het verwerken van vakinh. leerstof Poorthuis/ Kok) 375-378 VOCA (Woordverw. m.b.v. de computer Wim Nieuwenhuis/ Wilma van Straalen) 370-374 CIVI (‘Rare jongens’ Bartie Thijs) 439-441 CONV (Conversatielessen Italiaans 1 Marta C. de Woilff) 413-420 CONV (conversatielessen Italiaans 2 Martha C. de Wolff) 421-422 CONV (Meeet teh challenge, make the change 2 J.P. Mooijman) 428-432 GRAM (bespr: Basisgramm.Frans MBO + Panor.de la Gr. Fr. 449-450 INTER (Over het kind en het badwater K. v. Helvert “Achterstand op a.” ) 442-443 ITAL (Italiaans als VT: Discrep. tussen onderwijslijn en leerlijn Atie Blok-Boas) 477-479 LITT (Bespr: L’Important, c’est d’aimer Nuyens Drs. A. ) 501 LITT (Bespr: Prisma van de letterkunde van Cees van der Zalm ) 451 LUVA (Elke vraag een nieuwe kans L. Melse) 38-39 Trends in het VT-onderwijs Gerard Westhoff 58-65 Trends in het VT-onderwijs Gerard Westhoff 58-65

1991-02-458 1991-02-458 1991-02-458 1991-02-458 1991-03-459 1991-03-459 1991-04-460 1991-04-460 1991-04-460 1991-04-460 1991-04-469 1991-04-469 1991-04-469 1991-04-469 1991-04-469 1991-04-469 1991-05-461 1991-05-461 1991-05-461 1991-05-461 1991-06-462 1991-06-462 1991-06-470 1991-06-470 1991-06-470 1991-06-470 1991-09-463 1991-09-463 1991-09-463 1991-09-463 1991-09-463 1991-10-464 1991-11-465 1991-11-465 1991-11-465 1991-12-466 1991-12-466 1991-12-466 1991-12-466 1991-12-466 1992-02-467 1992-02-467 1992-02-467 1992-02-467 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-08-471 1992-09-472 1992-09-472 1992-09-472 1992-09-472 1992-09-472 1992-10-473 1992-10-473 1992-10-473 1992-10-473 1992-11-474 1992-11-474 1992-11-474

GRAM (Het bijvoeglijk naamwoord in het Duits II Rien Wouda/ Siem van der Sluijs) 71-77 LITT (Bedr. domein of de vrees voor verfröbeling Wam de Moor 84-92 LITT (Faire aimer la littérature Michel Boiron) 98-100 STRAT (Het trainen van raadvaardigheid met de computer o.a. Heleen de Hondt) 93-97 Bespr: Orthodidactische gids voor VT-onderwijs A.J. van Berkel 132 METH (bespr: A bientôt ) 154-155 BASIS (Engels, Duist en Frans in de eerste jaren van VO) 189-192 LITT (Bespr: Lezen in klas 2 t/m 4m; 2/3/ h/v met titels) 217-220 LUVA (Het peil van de luistervaardigheid in de MVT) 184-188 STRAT (Anticiperen en compenseren: enkele lesideeën voor het VT-onderwijs 174-177 BASIS (De basisvorming en de MVT: welk prespectief ? 107-110 BASIS (Een leestoets Duits voor de basisvorming Ingrid F. Wijgh 111-115 Bespr: Vakwerk Frans Educaboek 1989 ISBN 9011011295 135-137 CONV (Beoordelingsschema’s voor spreekv. van Gelderen/ Oostdam 124-132 GRAM (Grammatica, verwervingsvolgorde en gevolgen voor het VT-onderwijs) 116-123 LITT (Theater op de boekenlijst: kan dat ? Tanja Janssen/ Gert Rijlaarsdam 102-106 Bespr: Doel en inhoud van taalonderwijs <domeinbeschrijvingen> diss. Josje Sijtstra 263-264 Bespr: Stiefkind en bottleneck. De toetsing in het literatuuronderwijs Wam de Moor 265-266 De moderne taalkundige en zijn publiek Maarten Klein 254-256 Themanummer Taalkunde in het Voortgezet Onderwijs COMP (De docent: een bel. factor bij de invoer.van de computer Fred Vogelzang e.a. 298-301 LITT (Een aanzet tot vakoverstijgend literatuuronderwijs Lily Coenen / Tanja Janssen 294-297 AFF (Taaltr. voor managers: met name (cross-)culturele aspecten Mireille Maleville) 174-183 COMP (Het leereffect van het computerprogr. PRONOM Bernadette Bouhuijs e.a.) 168-170 EXAM (Andere eindtermen, andere toetsen ? Wout de Jong 163-167 LUVA (Franse luistert. in de basisvorming: levensecht of authentiek Arie Hoeflaak) 184-186 COMP (COO voor beginners. Oefeningen voor en met de tekstverwerker Ton Koet) 338-340 GRAM (Het Duitse adjectief- een andere betere aanpak Ada van Hoeken) 341-342 GRAM (Naamvallen en isotone gebruiksregels Erik Kwakernaak 343-353 GRAM (Naamvallen in het Duits Henning Bolte/ Guus Reith) 354-365 VOCA (Bespr: Commun. Id. Fr. < Th.> Them. Woordens Fr Dépann’lettres 387-388 COMP (Electronisch schrijfger. hulpmiddelen voor het MVT-onderwijs Gé Stoks) 417-425 COMP (Bespr: Procart bovenbouw pronoms, conjonctions en articles ) 488-489 VOCA (Adventures: computersp.l voor het oef. van spreekv. L. Nienhuis/ A. v. Ruiten 464-467 VOCA (Woorden l. met de ‘handcomputer’ J.-Arj. Mondria/ S. Mondria-de Vries 458-461 CIVI (Bespr: Een ronde door Frankrijk van Paul Huigen e.a.) 558-561 PRON (Bespr: uitspraakboeken o.a. Uitgesproken Frans van Johan Matter) 538-539 PRON (Computerondersteuning van het uitspraakonderwijs Ton Koet) 524-527 PRON (Het leren van een goede uitspr. in een VT: zonde van de tijd? Johan Matter 515-518 Themanummer Uitspraakonderwijs COMP (ORDIDACT Voorjaarsstudiedag) 37 ITALIAANS (Bibliografia essenziale di strumenti didattici (1960-1990) 38-43 LITT (Voorstel leerpl. jeugdlitteratuur in de basisvorming <met lijsten> Koos Hawinkels) 18-22 VOCA (Woorden op zicht: wooordsel. t.b.v. het NT@-onderwijs S. Hasenberg/ J. Hulstijn 2-7 CIVI (Over geisha’s, sauna’s en dissidenten Henk Diephuis) 271-273 CONV (Spreekvaardigheid in het nieuwe eindexamen Chantal Westrate) 255-258 EXAM (De commissie vernieuwing eindexamenpr. MVT havo/vwo O.M.M. Petri) 231-233 EXAM (De niveaumeter. Maat houden in verschillen Rob van Krieken) 234-237 EXAM (Genuanceerd over details. Diverse aanbevelingen zijn beked en ambitieus) 241-243 EXAM (Het nieuwe van de nieuwe examenprogramma’s Theo J.M. van Els) 227-230 EXAM (Tevreden over het geheel ) 238-240 LEVA (Leesvaardigheid Gerad Westhoff) 244-254 LITT (Bespr: Franst. literatuur uit Marokko van Joëlle Paonessa ISBN 9052920257) 275-276 LITT (Literatuur Francis Staatsen) 268-270 REDA (Een onvoldoende voor schrijfvaardigheid Leijn Melse) 259-267 LELE (Leren leren in de basisvorming MVT Peter Bimmel) 297-304 LITT (American Litterature Essay Contest 1992 met voorbeeldopstel) 323-325 LITT (Een vertelfestival of: hoe de tijger werd ged. met een kokosnoot R. van Loon) 318-322 REDA (Bespr: Praktische cursus formuleren van R. van Hogen WN ) 346-347 REDA (Een onvoldoende voor schrijfv.digheid ? Reactie van de comm. Vernieuwing) 326-327 ITAL (Bespr: Italiaans. De Delftse methode <Meppel, Boom>) LITT (Naar het Franse toneel Ankie Daams) 385-388 LITT (Van de Didactiekcommissie: Lezen… voor elk wat wils Riet Kloet) 411-412 Naar een nieuwe oefeningstyp. C. Koster/W. de Jong/E. Kwakernaak 376-384 GRAM (Ordeningsprincipes in de grammaticatr. met Duits als vb. Errik Kwakernaak) 431-439 LITT (Vakoverst. literatuurpr.: “De vreemdeling in de lit.” L.. Coenen/ T. Janssen) 440-444 STRA (Bespr: Leesstrat. op de computer: lesvb F/D/E voor de basisvorming <SLO>) 460

1992-12-475 1992-12-475 1993-01-476 1993-01-476 1993-01-476 1993-01-476 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-02-477 1993-03-478 1993-03-478 1993-03-478 1993-04-479 1993-04-479 1993-04-479 1993-04-479 1993-04-479 1993-04-479 1993-05-480 1993-05-480 1993-05-480 1993-05-480 1993-06-481 1993-06-481 1993-06-481 1993-09-482 1993-09-482 1993-09-482 1993-09-482 1993-09-482 1993-10-483 1993-11-484 1993-11-484 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1993-12-485 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-486 1994-01-496 1994-02-487 1994-02-487 1994-02-487 1994-02-487 1994-02-487 1994-02-487 1994-02-487 1994-02-487

GRAM (Vogorde van de grammatica in de nieuwe leergangen Duits) 494-502 LITT (Een boek is als een tuin die men in zijn zak dr. Ru Klein e.a. 503-507 STRA (Bespr: Raadstraategieën Frans niveau 1,2 en 3 van P. Hopmans NIB 1991) 41-42 VOCA (Psych. aspecten van het leren van woorden in een VT C. Schouten-van Pareren) 5-9 VOCA (Tekstdekking: goochelen met cijfers ? Suzanne Hazenberg) 10-15 VOCA (Toetsing van receptieve woordkennis: wel of niet contexte ? Moniek Saanders 16-21 CIVI (“Cultuur is niet alleen maar franje” Philippe Noble) 48-50 Komt U ook eens winkelen in Linguaville ? Wout de Jong 33-35 Lingua-uitwisseling loopt als een trein Karin Akkerman-Bergsma) 25 Promotie van talen internationaal Willem-Jan Merkies 15-17 Taalprojecten voor beroepsbeoefenaren Ton Knobhout) 38-41 Taalpromotie op school Dolf Wijkamp 7-10 Taalpromotie: Meer emsen, maar talen Paul Bogaards) 4-6 Talen: Wat moet je ermee ? Carla van Cauwenberghe) 11-14 Talenfestivals in België, Duitsl., het Veren. Koninkrijk en … Nederl. Marcel Lemmens) 18-21 Taleninterviews Jean-Pierre Gailliez 30-32 Themanummer Taalpromotie Een taaldorpp als afsluitingsttoets voor de basisv.g Pauline de Koning/ Fieke Kroon) 140-142 Liever lui dan moe 143-147 STRA (VT-lezen: leesstrategieën of taalkennis Bart Bossers) 133-139 Bespr: Jubileumboek Spectrum: De W lijkt ons niet zo’n heksentoer van Ewoud Sanders 223 Een taaldorp als afsluiting voor de basivorming II Pauline de Koning/ Fieke Kroon) 199-201 LING (AILA-congres in Nederland Johan Matter) 212-216 LITT (Literatuur in het VTO: Gaat ze het huis uit ? Erik Kwakernaak) 202-205 METH (Frans voor alle ll T. Hoekstra/M.t Mol/C. Schouten van Pareren) 192-195 Toch maar liever moe ? Peter Jan Slagter 206-208 LEVA (Leesonder. verder vorm geven. Van deelvn naar interactieve tekstanalyse) 253-261 VOCA (Twee programma’s voor het genereren van woordenlijsten: Nieuw en Lemma) 26265 STRA (Onderwijs in leesstrat.: theor. achtergrond, praktisch nu) Gerard Westhoff) 266-270 VOCA (2 progr.’s genereren van woordenl.: NIEUW + LEMMA K. van der Meer) 262-265 BASIS (Basivorming <4> met tabellen van Aalsburg/ van Baars. Toussaint) 348 SPAANS (De mannelijke woorden op -a in het Spaans A.E. van Heusden) 362-364 STRA (Nogm.: leesstrat. en VT-kenn. “The gd reader need not guess” B. Bossers) 326-330 CONV (Bespr: J’veux dire van Marjo Knop & Françoise Lomier WN) 415 CONV (Spreekvaardigheid: doeln, toetsing en training Erik Kwakernaak) 393-400 DICT (Bespr: De Taalvos van Ruud Meijer ) 416 ECHA (Franse docenten zoeken uitwisselingspartners in Nld J. Hendriks 01727-17167) 413 SPAANS (Spanjaarden dichterbij < lesmodel voor intercult. reflectie> Charo Garcès) 379-381 SPAANS (“Het hoort er zeker bij” K. Haan/ D. van der Wal) 452-455 BILING (Bespr: Foundations of bilingual education and bilingualism van Colin Baker) 533-535 MBO (De positie van Frans in het vernieuwde MBO) 531-532 STRA (Trainen in het moedert.londerw., transfer nr het VTO P.Bimmel/G. Westhoff) 577-583 STRA (Het afleiden van wooordbeteknissen uit de context v. Daalen-Kapteijns e.a. 589-593 Themanummer Transfer in het talenonderwijs TRANS (Aandacht voor transfer in leerg. Nederl. en MVT R.Oostdam/G.Rijlaarsdam) 570-575 VOCA (Woordensch. en woordleervaard. in MT en VT de Glopper/Schouten-v. P<>) 584-588 LEVA (Het analyseren van woordvormen en kennis van voorvoegsels) 594-597 VOCA (Het overschatten avn de eigeen woordkennis) 599-602 LEVA (Hoe belangrijk is de bewuste kennis van leestaken voor leesvaardigheid ?) 603-610 LEVA (Metacognitie en de raltie tussen lezen in de moedertaal en lezen in een VT) 611-614 BILING (Meertalige leerlingen en het leren van MVT Liz Savage) 13-17 EXAM (Waarom halen jongens higere scores dan meisjes ? Karin Bügel) 19-23 LUVA (CITO-luistertoetsen als lesmateriaal Kees Houtman) 11-12 MAGA (En route. Tijdschrift over Frankrijk en de Franse cultuur) 45 MAGA (Le Journal des Enfants) 44 METH (Facile + Antennes receptieve leerg.n beroeps o.en technisch o. Wilfried Vanneste) 44 METH (Vlaamse leergangen Frans op de Nederlandse markt Wilfried Vanneste) 43 Talenproject Rd van Europa belangr. initiator van leerplanontw. <J. Koning/Gé Stoks> 31-34 Docentenkaart Levende Talen 41 BASIS (Invoering van de basisv.: MVT-secties <nog beg.> <eind op w.> Vi. Withagen) 64-68 CHAN (Franse popartiesten op Video La Nouvelle Vague KPC) 102 CONV (Discussieonderwijs in de bovenbouw van HAVO en VWO) 77-83 LEVA (Cognates, woordenschat en lezen in een vreemde taal) 73-76 LITT (Lezers in spanning. Pleidooi voor nieuwe beandering van fictie Charles Rodijk) 84-88 LUVA (Verslag enqu. luisterv. Frans mavo t/m vwo 1987-1992/3 R.Kloet/ Lili Wolfs) 101-102 STRA (Compensatiestrategieën in de klas Edith de Vries) 128-134 STRA (Compenserende strategieën en technieken Arjan Krijgsman) 69-72

1994-02-487 1994-02-487 1994-02-497 1994-02-497 1994-02-497 1994-02-497 1994-02-497 1994-04-489 1994-04-489 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-05-490 1994-06-491 1994-06-491 1994-06-491 1994-06-491 1994-06-491 1994-06-491 1994-06-491 1994-09-491 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-09-492 1994-10-487 1994-10-487 1994-10-487 1994-10-493 1994-10-493 1994-10-493 1994-10-493 1994-10-493 1994-10-493 1994-10-493 1994-11-494 1994-11-494 1994-11-494 1994-11-494 1994-12-495 1994-12-495 1994-12-495 1995-03-498 1995-05-500 1995-05-500 1995-05-500 1995-06-501 1995-06-501 1995-06-501 1995-09-502 1995-09-502 1995-09-502 1995-09-503 1995-11-504 1995-11-504 1995-11-504

STAGE (Ecole des Roches: een speciale manier om Frans te leren) 102-103 PROMO (Promotie Arie Hoeflaak) 104-105 Bespr: knipselkrant Reprise 97-98 De positie van het Fr. in Nederl. in de loop der eeuwen Marie-Pierre Recoules-Arnihac) 81-83 LL (“Je laat leerlingen<>van elkar leren” Arjan Krijgsman) 68-73 METH (Reactie: Vlaamse leergangen Frans <Eventail> Dide Kunst) 159-160 GRAM (bespr: Fehlergrammatik Niederländisch-Deutsch van Klaus-Pter Lange) 223-224 LUVA (Bespr: Decoderen en interpreteren van Arie Hoeflaak) 211-212 DICT (“Een boek waar alles in staat !” K.Houtman/G. Wouters) 306-310 DICT (“Maar het staat toch in het woordenb?” <1 en 2-talige wb.> H. Vreeswijk) 294-297 DICT (“Woordjes meot je snappen” Marcel Lemmens) 298-302 DICT (Het woordenboek gebruiken: een klein kunstje ? Henk Blok) 276-279 DICT (Leerwoordenboeken in het talenonderwijs Paul Bogaards) 264-269 DICT (Oefening in woordenboekgeb. <>E/F/E/F/D voor de basisvorming Ed Olijkan) 280-287 Themanummer Woordenboeken in de praktijk BASIS (Dichtklapper: werken met gedichten in de basisvorming Wil van der Veur) 369-373 BASIS (En wat denken de docenten er zelf van ? <enquête leraren Frans>) 363-364 Bespr: Le français de l’agronomie materiaal Hoger Agrarisch Onderwijs) 377-378 Bespr: Théories, Données et Pratiques en FLE van D.Flament-B.t + adres 379 Bespr: vertalingen van teksten van Yves Duteil met adres 380 Catalogus Frans voor Volw. 1 en 2 A. E. Pikaar, Trompstraat 316-J 2518 BR Den Haag 378 LUVA (Het peil van de luistervaardigheid MVT Jan Mets) 365-366 REDA (Opstellen en correctievoorschr. gaan heel goed s. H. Robben/ Kl. Schreuder) 348-352 GRAM (Bespr: Balises pour l’analyse W.D. Kruize Van Walraven) 436 GRAM (Mondeling geprod. datief- en accusatiefv. bij leerders Duits Draijer/Reen 415-419 ICT (Ik ga even in Parijs kijken… ) 436 ITAL (Bespr: La mala lingua, Dizionario dello ‘slang’ italiano van A. Forconi) 502 ITAL (Bespr: Scrivendo & parlando. Usi e abusi della lingua italiana van L. Satta) 502 ITAL (Lo spazio letterario van P. Gibellini e.a.) 502 BASIS (Bespr: MVT in de basiv. van Francis Staatsen/Dick Meijjer/Gé Stoks COUT) 496-487 BILING (Bespr: Multilingisme van Mark Kas/ Rita Landeweerd ISBN 90 5452 012 4) 497 De Veren. van leraren in lev. talen en het communic. talenonderwijs Arjan Krijgsman 482-484 ICT (Bespr: Programma’s MACCO . + Nous voilà partis IV in voorbereiding) LITT (Themalijst Franse leesboeken: 40 stuks, 40 pagina’s totaal M. Barends 03450-15363) Zet U deze bril eens op ! <emancipatie- een kerndoel ook voor MVT> Angelika Raths 468-473 EXAM (LANGCRED: taalcertificaten en standaardniveaus in de EU Jan van Weeren) 537-542 ICT (Toujours et encore la télématique 554-555) REDA (Adviezen <> voor het schrijven van een goed examenopstel Antoine Braet e.a. 532 VOCA (Tekstbegrip en woordselectie in het VT-onderwijs) 533-536 LITT (“Dames en heren uitgevers” Arie Hoeflaak) 619-625 LITT (Vergel. warenonderzoek literatuurmeth. E/F/D/D/S Ron Oostdam/ Theo Witte) 584-594 Themanummer Beoordeling Literatuurmethoden METH (Zelfstandig werken met Randonnées Frank Vos) 131-134 LITT (In de huid van de schrijver ) Alf. Andriessen) 271-278 REDA (Correspond. zonder pen Heleen de Hondt e.a.) 257-260 Themanummer Het beste uit de praktijk CONV (Spreekvaard. oefenen met spreekkaartjes <met vb. in Frans> Olav Petri 324-325 EXAM (Een blik in het koffiedik: de MVT in de tweede fase Erik Kwakernaak) 342-346 LITT (Bespr: Nouvelles nouvelles van M. Tans e.a.) 356 BASIS (Bespr: Moderne vreemde talen in de basivorrming van Francis Staatsen) 401-402 CONV (Spreektoetsen Frans Cito Niveau 3 <=eindexamenniveau havo/vwo>) 413-414 LITT (Franse poëzie in de klas Ankie Daams) 384-386 BASIS (Een taaldorp als afsluitingst. voor de basisv. <3> F. Kroon/ G. Rijlaarsdam) 463-467 LUVA (Bespr: Echos, 10 interviews, Malmberg van E. Hondius-Schoots) 556 Nascholen bij de Parijse Kamer van Koophandel: goed idee ! Elly Poppe-Stolk 557-558 VOCA (Bespr: Niveau commun; Fr. idioom voor de basisv. Educa van J. van den Heuvel) 556

1995-12-505 1995-12-505 1995-12-505 1995-12-505 1995-12-505 1995-12-505 1996-01-506 1996-01-506 1996-01-506 1996-01-506 1996-01-506 1996-02-507 1996-02-507 1996-02-507 1996-02-507 1996-02-507 1996-02-507 1996-03-508 1996-03-508 1996-03-508 1996-03-508 1996-03-508 1996-03-508 1996-03-508 1996-04-509 1996-04-509 1996-04-509 1996-04-509 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-05-510 1996-06-511 1996-06-511 1996-06-511 1996-06-511 1996-06-511 1996-06-511 1996-09-512 1996-09-512 1996-09-512 1996-09-512 1996-09-512 1996-09-512 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-10-513 1996-11-514 1996-11-514

GRAM (‘Traditioneel’ is geen scheldwoord en ‘communic.’ geen toverw. Arjen Florijn) 603-606 GRAM (Experanto: het effect van gramm.onderw. experimenteel get. R. de Graaff) 587-591 GRAM (Grammatica in het VTO: vernieuwingskansen en -grenzen Erik Kwakernaak) 592-597 GRAM (Grammaticaonderw. vanuit een taakger. aanpak F. Kuiken/ Ineke Velder) 598-602 GRAM (Lexicale structuren in het grammaticaonderwijs Atie Blok-Boas) 607-612 Themanummer Grammatica opnieuw bekeken ALLO (Allochtone en autochtone leerlingen in het VT-onderwijs Amos van Gelderen) 10-16 COMP (Bespr: De computer in het VT-onderwijs van A.G. Sciarone) 54 CURR (Talen moeten op de agenda van de COB’s <MBO>) Suzanne Visser 51-53 EXAM (Voorbereiding op het CSE Frans met titels) 21 LITT (Lezer, literatuur en literatuurlessen Joop Dirksen 4-6 CONV (De natte vinger voorbij <eevaluatie spreekvaardigheid> Jan van Maele) 72-75 CONV (Gespreksvaardigheid niet langger stiefkind Francis Staatsen) 66-70 LELE (Grammatica in het kader van leren leren Wim van Calcar) 102-107 LITT (Dislibon: lez. in de onderb. W. Capel-Traas MC-Adv.b., Fresia 24, Kr.Yss.. 521436 84 METH (Het boek als bindmiddel: methodegebonden ondersteuning) Eric Fonville 109-111 REDA (Schrijfonderwijs: het kan veel efficiënter Marianne Overmaat) 60-64 EXAM (‘Voor elke leerling een laptop in het boekenfonds’ Eus Schalkwijk) 124-129 LEVA (Krenten in de pap <examenopg. voor ger. lezen> Mirna Pit/ Noud van Zuijlen 130-134 LITT (Bespr: Pris sur le vif van Karin de Koning) 149 LITT (CD-i in de literatuurles Gerard Koster) 170-171 LITT (3 grote koffers <poëziewedstrijd “Doe mij maar een gedicht” Al. v. Schooten) 139-140 LEVA (Bespreking van Pris sur le vif delen 1,2,3 Karin de Koning) 149 LING (Bespr. Het verschijnsel Taal. Een kennismaking Peter M. Nieuwenhuijsen) 178-179 CONV (Discussie-onderwijs in de praktijk) Margot de Wit 201-203 CONV (Van spreekbeurt naar debat) Irma v. Nieuwenhuijsen 197-200 JEUX (Mobiles, … de communication) 210-211 MBO (“Op zakenr. sta je er ook alleen voor”- beroepsger. Onderw.) Alex v. Schooten 186-187 INTERNET (Voyage en Cyberespace: Internettoepassingen) 282-285 LL (… binnen een modulair onderwijssysteem) Angela Kraaipoel-Twickler 321-324 LL (…: letten op overeenkomsten tussen vakken) Elshout-Mohr/ van Hout-Wolters 312-316 LL (Leerrlingen, leraren en de praktijk van …) Alex van Schooten 325-326 LL (Leren leren in het talenonderwijs) Peter Bimmel/ Ron Oostdam 250-252 LL (Thema-nummer: Leren leren in het talenpnderwijs) SPAANS (Bespr.: Geschiedenis en cultuur van Spanje, van steentijd tot verlichting) 299 STRAT (Woordbetekenissen afleiden) o.a. Schouten-van Pareren 307-311 Taalleerstrategieën in het MVT-onderwijs Peter Bimmel/ Sylvia Stawski 263-267 ZL (… bij MVT in de tweede fase) Gé Stoks 317-320 ZL (Aanknopingsp. voor strategietr. in bestaand materiaal) Peter Bimmel/ Joost Ides 272-276 ZL (Het proces achter het resultaat ) Oostdam/ Bimmel 332337 2EFA (Onderw. veranderen- neem er de tijd voor Stevin Coll. in Den H. ) D. Nelisse 444-447 CKV-1 (… bestaat soms al: het Zeeuwse Odysseeproject) Cor Geljon 437-439 LEVA (… met WinCalis in het VT-onderwijs) John Daniëls 440-443 MBO (Weinig oplossingen voor grote problemen) A. van Gelderen/ R. Oostdam 400-406 MVT (Normen en waarden in het VT-onderwijs) A. Krijgsman/ J. Mulder 396-399 ORTH (Tn klank en spelling: leerbaarh. van de nieuwe regels) E. Beijering-Oldenhof 407-412 CKV-1 (Literatuurlessen Duits en …) Harry Vreeswijk 501-504 CONV (Bespr.: Gespreksv. in de VT: begripsbepaling en toetsing- I. Wijgh) 508-509 CORR (Ecoles: Faites-vous des correspondants ?) 477 EXAM (Waar draait het om ? <…opg. glob. tekstbegrip in de MVT) Boers/van Zuijlen 460-464 INFO(Een weekje l.g kosmonaut<e>- lessens. Duits met video en computer) Goossen 505507 LUVA (Luistertoetsopgaven in Frans of Nederlands- maakt het iets uit ? 465-468 Reclame in de klas 476-477 Taakger. Onderw.: theor. uitgangspunten P. van Avermaet/ K. van den Branden 497-500 Taalbeleid maakt schooltaal begrijpelijker Natasja Corver 469-471 Tijdschr. Frans INFO-FRANS van Centrum voor Didactiek van de Universiteit Antwerpen 477 Tweetalig VWO (“Frans praten lastiger dan een werkstuk schr. in het Eng.”) K. Ris 458-459 DUITS (Grammaticus en Grammy: schuivend door de D. gramm.) E. de Vries 528-530 LITT (Bespr.: Mots et Merveilles- Kibédi Vaarga/ Sophie Bertho) 537-538

1996-11-514 1996-11-514 1996-11-514 1996-11-514 1996-12-515 1996-12-515 1996-12-515 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1996-6-541 1997-01-516 1997-01-516 1997-01-516 1997-01-516 1997-02-517 1997-02-517 1997-02-517 1997-02-517 1997-02-517 1997-02-517 1997-03-518 1997-03-518 1997-03-518 1997-03-518 1997-03-518 1997-03-518 1997-04-519 1997-04-519 1997-04-519 1997-04-519 1997-04-519 1997-04-519 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-05-520 1997-06-521 1997-06-521 1997-06-521 1997-06-521 1997-06-521 1997-06-521 1997-07-522 1997-07-522 1997-07-522 1997-07-522 1997-07-522 1997-07-522 1997-07-522 1997-07-522 1997-08-523 1997-08-523 1997-08-523 1997-08-523

LITT (Lezen is experim.n met je gevoelens: “La tête sur les épaules”) A. van Schooten 532 LITT (Op weg naar één literatuuronderwijs) Wam de Moor 521-527 REDA (Standaardzinnetjes als hulp bij het schrijven van een verslag) E. Halewijn 518-520 STRA (“Leesstrategieën geven vaak betere resultaten” ) 549-551 Frans (Er was eens .. een sprookje voor de derde klas Frans) 644-648 L'Ambassade de France sur Internet 608-609 LIT ('Literaire vorming is een taak van het onderwijs' (Disc. basisvorming)) 630-635 DIDA (Begeleiding jonge docenten op een VBO 428-429 INTERNET (Internet, eenalternatieve weg naar het diploma) John Danëls 473-477 INTERNET (Le français avec l’…. Site van de Universiteit van Bucknell 441-444 LEVA (Leesonderw. t.disc.: 2- Naar strat.-georiënt. leesonderw.) Henneman/ v Calcar 466472 LIT (Rian Bos Aide-Littérature 2 Uittreksels Lelystad 1998 ISBN 90 6121 918 3 445-446 MYTHE (“Kennis en vaardigheden kun je overdragen” Augias) 478 SPAANS (Suggesties voor literatuur in de TF + titels) 457-459 TF (Frans en Duits op het VWO vakkundig de nek omgedraaid ? INGEZONDEN) 430-431 TF (VT in de TF: veel of weinig, is dat de kwestie?) Gert Rijlaarsdam/ José Tinnevelt 461-463 CIVI (Bespr: Teaching French Culture van Ross Steele/ Andrew Suozzo) 58-61 DICT (Het vertaalwoordenboek gemakkelijker gemaakt Geart van der Meer) 12-14 EXAM (MVT in de derde generatie eindtermen MBO) 22-25 SPAANS (Spaans in Nederland <docentengids>) 47 CD-i in de klas Annemiek Wesseling 80-83 Engels (Gebruik Nederlands in …e les. Mag het ietsje minder zijn ? )Geert Popma 70-73 EX (Examens vbo/mavo. In 2002 is het zover) Alex Riemersma 68-69 LIT (Literatuur in het vt-onderw.. Allang een vak apart (1)) Erik Kwakernaak 110-112 Nieuwe technologie en het vak Frans Philip van Tienhoven 91-92 VOC ( (Vertalingen en plaatjes bij Woordenschatverwerving ) Ludo Beheydt 74-78 GRAM (Bespr: Grammaire Plus van Bep Vlugter/Petra Sleeman/Els Verheugd COUT) 152 LITT (Allang een vak apart (2) Literatuur in het VT-onderwijs Erik Kwakernaak) 136-140 LITT (Bespr: Aide-Littérature van Rian Bos ISBN 906121887) 153-154 LITT (Europese literatuurgeschiedenis in de klas Lily Coenen/Ton Kox/ Bram Noot) 130-134 Spaans (Bespr: Moderne Sp. en Spaans-Amerikaanse literatuur van M. Steenmeijer) 175-176 VOCA (Bespr: Lexiqu’affaires van D. van den Brink/ Wim Kruize) 153 CONV (Spreekvaardigheid oefenen in het examenjaar Kees Houtman) 196-197 EXAM (De nieuwe examenprogramma’s F/D/E voor HAVO en VWO Theo Hoebers) 208-212 LITT (Fictieonderwijs: ook in de toekomst vak apart Erik Kwakernaak) 204-207 LITT (Het lezen van Franse boeken Ankie Daams-Moussault) 198-202 LL (“Echt werken en toch lol maken” Aelx van Schooten) 194-195 VOCA (Bespr: Vous dites ?! Répertoire d’erreurs courantes <> van Piet Desmet e.a.) 218 EXAM (Nieuwe media en de toetsing van taalvaardigheden José Noijons) 268-272 ICT (Alfa’s in cyberspace. Internetdiensten voor talendoc. in het MBO v. Kleunen<>) 337-339 ICT (De computer in de tweede fase Bas Cartigny/ Anton van Aert) 284-285 ICT (De didactische functionaliteit van ICT Gellof Kanselaar) 264-266 ICT (Frans op maat. Computerondersteund onderwijs met mate ? Wim Gelens) 320-321 ICT (ICT en de nieuwe examenprogramma’s MVT Gé Stoks) 274-278 ICT (Telematica in Europees verband Ingrid Wijgh) 334-336 ICT (Zoekmachines en sites) 327-328 LITT (bespr: Bronnenboek literatuur in het studiehuis van Jan Mulder) 300 SPAANS (Spaans studeren op de áutopistas de la información C. v.den Brandt) 314-318 Themanummer Nieuwe Media in het Talenonderwijs Bouwen aan het taalbeleidshuis José Hofman/ Jaap Roorda 346-349 EXAM (De nieuwe examenprogramma’s F/D/E voor havo en vwo (2) Theo Hoebers) 389-393 MBO (Inhoudgeoriënteerd VT-onderwijs in het MBO ?) Dirk Tuin 397-399 SPAANS (Spaanse literatuur in het VO) 384-385 VOCA (Bespr: Premier vocabulaire français Ankie Daams-Moussault) 368-369 VOCA (Vocabulaireverwerving in het VT-onderwijs <> J.-A. Mondria) 401 Concours interscolaire: Dis-nous un poème 522- sep 97- 431/2 Lezen (Een stappenplan voor fictioneel lezen bij Nederlands ) 422/428 Lezen (Project: Au plaisir de lire) 522- sep 97- 433/4 Literatuuronderwijs ??? Luistertoetsen MVT op CD ? -en andere vragen 522- sep 97- 456/7 Taaltrainingen bij het bedrijfsleven (Boek: Stichting promotie Talen, 1977, f 22,50) 435 Tweede fase (Werkgroep Frans …) 522- sep 97- 434 Uitspraakoefeningen Frans voor het beroepso. <Willemien de Haan, 1977, Thieme> 435 Franse bibliotheek bij uitgeverij … ? (Zie ook: Rapports 1997/1) 523- okt 97-496/7 Leesvaardigheid (Computer of boek ?) <John Daniels> 523- okt- 481-484 Literatuur (Franstalige … uit de Cariben) (Recencie) 523- okt 97- 498 Talen (Nieuwe school… in Nederland) 523- okt 97- 526-530

1997-08-523 1997-08-523 1997-09-524 1997-09-524 1997-09-524 1997-09-524 1997-09-524 1997-09-524 1997-09-524 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-10-525 1997-12-515 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-01-526 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-02-527 1998-03-528 1998-03-528 1998-03-528 1998-03-528 1998-03-528 1998-03-528 1998-04-529 1998-04-529 1998-04-529 1998-04-529 1998-04-529 1998-04-529 1998-05-431 1998-05-431 1998-05-530 1998-05-530

Woorden leren (…, context, raden en onthouden <Jan-Arjen Mondria>) 523- okt97- 476/480 Woorden leren (Woordverwerving in de tweede fase) 523- okt 97- 497 Centre d’Etudes Francaises (Postdoctoraal; Kenniscentrum; W. onderzoek) 558/560 Cesuur (Talenexamens: waar ligt de grens ?) 524- nov 97- 578/581 e ICT en lerarenopleiding (De docent in de 21 eeuw) 524- nov 97- 540/543 Italiaans (CD-rom Talk now ! Leer Italiaans ) 524- nov 97- 564/5 Leermiddelen (Vernieuwing en … in het VT-onderwijs <Eric Kwakernaak>) 547/552 Literatuur (Boekenlijsten: Lezen omdat het moet) 524- dec 97- 538/539 MBO (Vernieuwt het VT-onderwijs in het het vernieuwde MBO ?) 524- nov 97- 544/546 e ANS (Algemene Nederlandse Spraakkunst 2 editie 1997) 525- dec 97- 639 Beeldwoordenboek (Compact … 1997 Nederlands/Frans/Duits/Engels f 90,-) 639 Concours interscolaire 1998 (Onderwerp: L’esprit sportif <WK-voetbal 1998>) 633 Deelvak leesvaardigheid (Het … bij Frans en Duits) 525- dec 97- 601/608 Examendossier (Het netwerk “…”: verslag van een jaar ervaringen) 525- dec 97- 666/669 ICT (… in de nieuwe Tweede fase, met voorbeeld voor Engels) 525- dec 97- 609/612 Leren leren in de nieuwe Tweede fase 525- dec 97- 670/677 Lezen (Op weg naar geintegreerd … literatuuronderwijs) 525- dec 97- 661/664 Talen in de nieuwe tweede fase 525- dec 97- 594/595 Tweede fase (“… ingrijpender dan basisvorming”) 525- dec 97- 596/600 Tweede fase (ICT in de nieuwe …, met voorbeeld voor Engels) 525- dec 97- 609/612 Tweede fase (Leren leren in de nieuwe … ) 670/677 TWEEDE FASE (TALEN IN DE NIEUWE TWEEDE FASE (THEMANUMMER)) 525- dec 97 ITAL (Bespr: L’Alba dei morti viventi ) 611-612 Centre d’Etudes Francaises (CFS) sur Internet (e-mail: [email protected]) 526- jan 98- 28 Deelvak (Spreken/ Luisteren als deelvak voor Frans en Duits) De Hondt/ Meijer 6-15 Deelvak spreken/ luisteren voor Frans en Duits 526-jan 98- 6/15 Engels als communicatiemiddel in de klas (Hoe meer hoe beter) (Lenny Bouman) 46-50 Frans (Duits en … promoten ) 526- jan 98- 59 INT (Centre d’Etudes françaises en TV-5 sur Internet) 28 Italiaans op CD-rom (2): “Italiano interattivo” 526- jan 98- 31/33 Leesvaardigheid (Nieuwe examens … mvt havo-vwo) 526 -jan 98- 2/5 LIT (Boekbespreking: Merles blancs 1997-1998) 26-27 LV (Nieuwe examens leesvaardigheid HAVO/ VWO 2000/ 2001) 2-5 Merles blancs 1997 526- jan 98- 26/27 Spaans (Attitude en motieven bij volwassen leerders van Spaans) 526- jan 98- 51/55 TV-5 sur Internet (http:/www.tv5.org) 526- jan 98- 28 Z-uren (“Leerlinegn zien in dat het doel straks het examen is”) 526- jan 98- 19 Doeltaal als dichttaal (“Doe mij maar een gedicht over kleuren 1997) 527- feb 98- 115 Europa (Drie scholen winnen … Plus-vignet (Uitwisseling)) 116-118 Europa (Echange de jeunes) Gerda den Hartog 85-86 Leren leren (Checllist voor het studiehuis: een plaatsbepalend instrument) 78/79 Leren leren volgens de checklist en de schaal van Bonset en Mulder 77/78 LIT (Leerlingen de dupe ? Vrije raadpleging LiterROM Nederlands in gevaar) 105-106 LL (Checklist voor het studiehuis: een plaatsbepalend instrument) Bonset, Mulder 78-79 LL (Leren leren volgens de checklist en de schaal van Bonset en Mulder) Daniëls 77-78 MBO (Het kind van de rekening ? Moderne vreemde talen in het …) 70/72 MOTI (“Motivatie is het allerbelangrijkste” -Leerlingenpanel over talenonderwijs) 109-110 Motivatie (Leerlingenpanel: “… is het allerbelangrijkste”) 527- feb 98- 109/110 Rec. op CD-rom (Leerlingen de dupe ? Vrije raadpleging CD-rom in gevaar) 105/6 Video (…leren: onbegrensd leren <MONDELING>) 66/69 VIDEO (Videoleren: onbegrensd leren ! ) 66-69 Bronnenboek Frans en Duits in het studiehuis (Thieme) 150-151 De positie van het Frans op vbo/ mavo 148-149 Duits (Meten is relativeren. Een inventariserend onderzoek) 129-133 Italiaans (Cliccando e navigando; … op Internet en CD-rom 152-154 Leerlingen die vloeiend Frans spreken (Heerde) 148-150 Tweede Fase: zelfstandig leren bij Frans (Harderwijk) 146-148 Bespreking: Schrijfvaardigheid Nederlands bovenbouw havo/vwo-Antoine Braet 225-226-231 CKV-1 (De literatuurdocent en CKV-1) de Moor-Schalkwijk 199-203 EXAM (De nieuwe examens MVT en het woordenboek) de Hondt-Nienhuis 204-208 Leerlingenpanel: “Als ik leraar was…” + TOPTIEN VAN WENSEN 252-253 LITT (Bespreking: Bronnenboek Literatuur- Jan Mulder) 220 Z-UREN (Mediadossier: Zelfstandig werken met media in de tweede fase MVT) 194-198 CONV (Bespr: A vous de jouer M. Roblet ISBN 90-227-6771-X + 01)337-338 CONV (Geïntegr. training van LUVA en gespreksv. Henk Lettink 317-325 A la une (Centrum voor Frankrijkstudies) 287-288 CONV (Classroom English: Engels als doelt. en instructiet. L. Coleman/ B. Weltens) 274-278

1998-05-530 1998-05-530 1998-05-530 1998-05-530 1998-06-432 1998-06-432 1998-06-432 1998-06-432 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-06-531 1998-09-433 1998-09-532 1998-09-532 1998-09-532 1998-09-532 1998-09-532 1998-09-532 1998-09-532 1998-09-532 1998-10-523 1998-10-523 1998-10-523 1998-10-523 1998-10-533 1998-10-533 1998-10-533 1998-10-533 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11/2-533/4 1998-11-524 1998-12-525 1998-12-525 1998-12-525 1998-12-525 1998-12-525 1998-12-525 1998-12-525 1998-12-525 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536 1999-1-536

CONV (Een dagje Fr. op de De Noordgouw <J. van Schaik> Al. van Schooten) 270-273 CONV (Een leraar met ondertitels: achtergr. van de doelt.-voertaalpr. G. Westhof) 266-269 METH (Bespr: Libre Service 4/5 havo van L.Breek/ C. de Jong) 289 REDA (Semaine de la Francophonie bij het CPS) 285-287 LEVA (Leesvaardigheidstr. in de onderb. van het VO Heleen Hordijk Warner Immink 357-363 LEVA (Wat is DOKA ? P. Burghart/ M. Walner 363-365 METH (De ontwikkel. van een meth. voor taalbesch. <…> in Zw. A. van Gelderen) 384-390 ZELF (Een zelfstudiecentr. MVT J. Gronheid/ G.Willems) 380-383 CKV-1 (“Mag het ook iets minder CKV-1 zijn ?” John Daniëls) 368-369 CKV-1 (Bespr: Palet Thieme 351) EXAM (Het verhaal van de eindtermen argumentatie Antoine Braet) 329-333 EXAM (Woordenb.geb. bij exs MVT de Vries/Daniëls/de Hondt./Nienhuis/Boogaards 337-339 ITAL (Bespr: Modern It. Grammar Proudfoot/ Cardo ISBN 0415098505 Routl. 1997) 344-346 ITAL (Milenniumproblemen in de Italiaanse grammatica) 346-347 LUVA (Luistertoetsen te moeilijk ? Alex van Schooten) 372 METH (“Woordraadoefeningen …” Reactie op kritiek op Le Moniteur Maartje Verwielen) 367 Nascholingskalender 1998-1999 376-380 STRAT (Leerstrategieën bij volwassen leerders Spaans J.Vasquez/ K. van Esch) 322-326 VIDEO (Lights…Camera… Action ! Newsround voor spr. en luisteren. van der Gun) 327-328 GRAM (Correctheid is meer dan de juiste vorm gebr.: vijf regelsystemen) Westhoff 420-429 Futuroscope (Wie gaat er mee naar … ?) 410-411 LEVA (Voortgangstoetsing CITO bij E/F/D in de tweede fase Karin Bügel) 429-435 LITT (Bespr Literatuur zonder grenzen EPN Coenen etc. ) 417 LL (“Huiswerk is toch je eigen verantwoordelijkheid”) 437-438 LUVA (Luistervaardigheid trainen met leesboek en cassette ) 411-412 REDA (Bespr: Vice Versa: schriftelijke taalverwerving Fr. voor gev. Bakker-Chatot) 412 STUD (Goed geplaand in het studiehuis <met kaarten> Gerard Reijners) 397-402 VOCA (T-2 woordverwerving in de bovenbouw Peter Groot) 386-391 LELE (‘Een cola wijs ik wel aan’ <de vreemde taal buiten de klas> Alex van Scouten) 474-475 LEVA (Computer of boek ? John Daniëls 481-485 VOCA (Woorden leren: context, raden en onthouden Jan-Arjen Mondria) 476-480 VOCA (Woordverwerving in de tweede fase G. van Breest Smallenburg) 497 COMP (Het gebruik van Internet in de klas Edith de Vries) 498-503 CONV (Woordkaartjes: Spookrijder, wegpiraat en zondagsrijder in de klas SMOES) 504-508 LL (Leren leren: enkele kanttekeningen vanuit de praktijk Nicolien Montessori) 458-461 Wij leraren hebben onze professionaliteit af laten pakken 450-457 DIC (Een woordenboek bij het CSE MAVO Frans ?) 559 L’actu, quotidien d’actualité pour les 14-18 ans 5x per week per 100 nummers 320 F 561-562 LIT (Eén gezamenl. leesdossier: de hoeksteen van het lit.onderw. J. Hamel Th. Witte 583-591 LIT (Geïntegr. lit.onderwijs in het studiehuis Lily Coenen Theo Hoebers Theo Witte) 524-529 LIT (Het ontwikkelen van een progr. van toetsing en afsluiting) Erna Gille Jan Mets 539-543 LIT (Naar een leerplan geïntegr. literatuuronderwijs (= GLO) Lily Coenen Dick Prak) 531-535 LIT (Naar een vakgroep literatuur Theo Hoebers Theo Witte) 544-550 LIT (Themanummer Geïntegreerd literatuuronderwijs) LIT (Tien veel gestelde vragen over GLO Theo Hoebers 594-597) LIT (Volledige integratie van literatuur. Ervaringen uit de nascholing) 598-599 LIT + METH (Vijf zelfportretten van GLO-methoden Joop Dirksen e.a) 602-610 Centrum voor Frankrijkstudies- Centre d’Etudes françaises 558-561 STUD (Bespr: Praktijken uit het studiehuis van Wiel Veugelers en Henk Zijlstra red.) 633 ICT (ICT in de nieuwe TF G. ten Tusscher/ Lory Wagenaar) 609-612 LELE (Leren leren in de nieuwe tweede fase Helge Bonset/ Hetty Mulder) 670-677 LEVA (Het deelvak leesvaardigheid bij Frans en Duits Maartje Verwielen) 601-608 LITT (Het netwerk “examendossier” Erna Gille) 666-669 LITT (op weg naar geïntegreerd literatuuronderwijs Lily Coenen/ Judith Janssen) 661-664 SPAANS (Sp., Ital. en Russisch in de nieuwe twedde fase Judith Janssen e.a.) 650-656 Themanummer Talen in de nieuwe tweede fase CIVI (Frank., zeven historische benaderingen, 1994, ISBN 90333 3056 8 + 90 334 30 568) 56 GRAM (L’entrée, gramm.Frans voor de basisv., th. + oef. van ‘t Land ) 56-57 ITALIAANS (… in de tweede fase) Helen van Hoorn 111-113 METH (Auteurs: “Je moet er een beetje gek voor zijn”) Alex van Schooten 13-16 METH (Hulpmidddel beschrijving Vakinhoudelijk perspectief MVT) 11 METH (Leergangen wegen Mulder/ Rijlaarsdam/Tholey/ Witte) 2-7 8-12 METH (Leergangen wegen; de nieuwe talen in de TF) Han van Toorenburg 106-107 METH (Mag ik U voorstellen ? De nieuwe leergangen Frans) 35-36 METH (Panel Frans. Vergelijkende beschrijving leergangen Frans) 37-48 METH (Themanummer: Leergangen wegen) MYTHE (“De CITO-LEVAteksten: bedoeld om vast te st. of ll de tksten hebben begrepen) 120

1999-1-536 1999-1-536 1999-2-537 1999-2-537 1999-2-537 1999-2-537 1999-2-537 1999-2-537 1999-3-538 1999-3-538 1999-3-538 1999-3-538 1999-3-538 1999-3-538 1999-3-538 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-5-540 1999-6-541 1999-6-541 1999-6-541 1999-6-541 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-6-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-9-542 1999-10-543 1999-10-543 1999-10-543 1999-10-543 1999-10-543 1999-10-542 1999-10-543 1999-10-543 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-11-544 1999-12-545 1999-12-545 1999-12-545

RUSSISCH (“PASPORT” en “OKNO” , twee leerg. … <…> voor de TF) 114-118 SPAANS (… in de tweede fase) Helma Dam e.a. 108-110 De aansluiting tussen lerarenoleiding en praktijk: duo-interview 146 EXAM (Nieuwe … havo/ vwo, nieuwe vraagvormen) Karin Bügel/ Leijn Melse 173-181 LEVA (Fictie lezen tussen bruglas en tweede fase (Ruud Kraaijeveld) 132-140 MYTHE (“Het is goed vool ll als ze.. volgens hun eigen leerstijl kunnen werken”) Augias 144 Talen in actie. Onderzoeksr. Liemberg/ van Kleunen ( bespr. door Jan van Weenen) 192-193 VOCA (Computerondeersteunde T2-woord-verwerving in de bovenbouw) Peter Groot 182-191 ENG (Een echte native speaker in de gespreksvaardigheidsles) 219-220 EXAM (Syllabus Frans met voorbeeldex.s Creiyghton/ Bügel/ van Zuijlen CITO/ CEVO) 225 ICT (Het nieuwe T2-lezen ) Atie Blok-Boas 241-244 ICT (Hot Potatoes, half-baked softw. van Arneil en Holmes Victoria Can.) J. Daniëls 222-223 MYTHE (“Met hun uitstekende Engels kunnen Nederlanders overal terecht”) Augias 206 Taaladviesbank Nederl.se Taalunie 295 hele pakket SDU Mireille Rietveld 070-3789497 227 VOCA (elektron. woord- en leesdossier: 4-talige educ. Datab.appl. Ler.Opl.) T. Koet 208-214 Alarmbrief aan Adelmund over tweede fase: ll die FA of DU als heel vak hebben) 361 COMP (Een virtuele reis voor de thuisblijvers) 362-364 CONV (Cito-spreektoetsen 1999 + sites) 365 DUITS (Buurtaal: .. met liedjes, spelletjes en een kinderfiets) 340-342 INT (… en de rol van cultuur in het taalonderwijs) Marijke M. Huizinga 393-396 INT (Comenius-project op College De Brink in Laren) Hannie Humme 347-348 INT (Eur.-plus-vignet voor Gymn. Bernrode in Heeswijk-D.) Fr Francissen D. Zwaans 401-404 INT (Laars-werpen en Christmas-capers: … en tweet. Onderw.) Marten Elkerbout 344-346 INT (Uitwisselingsprogr. tussen de Hogesc. Utrecht en vier un. in Sp.) N. Montessori 389-392 MYTHE (Ned. Onderwijssyst.: … kind. in zo wein. m. tijd zo veel m. te laten l.) Augias 339 THEMA (Internationalisering, van stimulans tot project) Twee nieuwe Eur. Instrum. voor het MVT-onderw.: Eur. Referentiek. en Taalportfolio) 325-331 Uitwisseling: hoe doe je dat ? Robertine Kalisvaart 336-338 DUITS (Gespreksvaardigheid Duits in de Tweede Fase Henk Mangnus 411-414 FRANS (Jongerentijdschr. voor extens. lezen in de TF) R. Bolle/ Heleen de Hondt 423-427 LEVA (Is dit een betoog/ besch. of uiteenz.- Teksts. in het onderw.) Heesters e.a. 415-419 LIT (Au zegt het gedicht - Workshop van Y. Gaudin 420-422 EXAM (Talenexamens vbo, mavo en havo vanf 2000) 488-490 VOCA (“Ik leer woorden gewoon uit mijn hoofd”) Pter Bimmel/ Thomas Schullian 491-496 CKV1 (Beoordeling en afsluiting van een nieuw examenvak) Diederik Schonau 497-500 CKV en het Noord Nederlands Toneel: theatereducatie) 501-503 Concours interscolaire 2000 Naviguer sur la francophonie 511 Conccours interscolaire 1999 “Entre hier et demain” INTERNET pour enfants http://www.momes.net/index.html 512-514 Herhaling “Clémentine” 16-11, 23-11, 30-11, 7-12 KPC 515 Opleiding voor Frankrijkspecialisten <economen, juristen, romanisten> Leiden DESS 515 METH (Mediadossier Fr. Edumedia ) A. Bekkers Gonçalves/ L. van Lankveld 515-516 METH (Leesdossier Frans Edumedia) B. Bakker-Slafskovsky, G. te Beest e.a. 516 Vernieuwde schrijftoetsen Frans, uitgegeven door het CITO 516 INTERNET (Surfing abroad- Websites voor correspondentieprojecten) Thomas Peters 533-535 De AKO-prijs voor Uw school ? Het uitg. van een school-eigen boek Angelica Raths 542-545 MYTHE (Het studiehuis is vooral bedacht om het onderwijs leuker te maken) 546 STRA (Strategietraining en leva: theorie en praktijk in balans) P. Bimmel/ R. Oostdam 556-564 itc (On-line Taalleren. De mogelijkheden van Internet voor het talenondwijs 565-574 MYTHE (Over: niveau van twaalfjarigen en onderwijs aan heen in dezelfde groep) Augias 576 DIC (Bespr.: Lexicon van literaire termen van H. van Gorp, R.Ghesquiere D. Delabastitta) 591 MAG (Verwijzing naar het tijdschrift Ons Erfdeel Tel. 0162-513 425) 591 ITC (Kennisnet: Onderwijs on line, een resiverslag) Joop Daniëls 606-609 STA (Taalstages in voortgezet en volwassenenonderwijs) Simon Verhallen 610-614 EXA (Talenexamens 1999. Te moeilijk of te makkelijk ?) René Alberts Erna van Hest 621-625 ENG (Engels leren in een virtuele klas) Thomas Bersee/ Polly Perkins 632-636 LUVA (De luistertoetsen MVT vanaf 2000) Jan van Thiel 637-638 EXAM (Centr Ex tekstbegrip MVT HAVO-VWO en het gebruik van wb) Jansen/ Peer 639-641 STRAT (Training in de moedertaal en transfer naar een VT) Hetty Mulder 642-645 CONV (Smoezen compleet + Nieuwe taalspellen voor basisvorming en Tweede Fase) 656-658 INTER (Digischool, virtueel leren op Internet) John Daniëls 673-676 LUVA (Niet vluchtig maar vaardig <deel 1> 45 docenten + proef SLO) v. Toor./ Meijer 677-683 LUVA (Niet vluchtig maar vaardig <deel 2 extensief luisteren) v. Toorenburg./ Meijer 677-683 MYTHE (De kwaliteit van het Nederlandse VT-onderwijs is uitstekend) Augias 688 BASIS (F/D/E in de basisvorming. Evaluatie <> na 5 jaar) Vakinspecteurs 698-706 TWEE (Docenten onvoldoende voorbereid op vernieuwingen) van Gool/ den Hartog 707-714 MYTHE (Een CITO-toets meeet <>precies wat een leerling kan) Augias 723

1999-12-545 1999-12-545 1999-12-545 1999-12-545 1999-12-545 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546 2000-01-546

INTER (Internet sur disquette ) INTER (Internet pour enfants: ) Gert Rijlaarsdam 12-15 DIDA (Metje Mobiel ) M. J. Groeneveld 1618 DIDA (Hans Manders, docent en jeugdboekenschrijver “Docent zijn is wel mijn beroep”) 19-20 DIDA (Een lesweek in beeld <docente Spaans Maria-José Steenbeek-Sánchez) 21-23 DIDA (Wel een vierjarige opleiding , maaar geen werk voor docenten Turks) 2425 DUITS (“Duitsers, daar heb ik het niet zo op”: Vooroordelen tegen Duitsers) Th. Schullian 2629 MYTHE (Liefde voor de literatuur ontwikkel je vooral door degelijk literatuuronderwijs) 30-31 INTER (De School Voor Morgen is nog niet voor vandaag) John Daniëls 31-32 HIST (Nieuwe school-tv-serie “Histoires de France” ) 37 INTER (Premiers pas sur Internet ou l’Internet pour enfants <deel 5>) John Daniëls 39-40 NED (Over “effe dimmen <>” Taalboek van de eeuw Pieter Burger/Jaap de Jong) 41 CONV (Communiceren kun je leren. Landelijke studiedag 13-11-99) 43-44 TWEE (Adelmund en het talenonderwijs) Christien van Gool 44

2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-02-547 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-03-548 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-ma-4 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5

LITT (Het lees- en luisterdossier <Engels>. De eerste ronde) Edith de Vries 6-9 DIDA (Mijn leukste les ) Gerda den Hartog 10-12 VIDEO (Schrijvers in beeld: nepinterview met schrijver op video) 12-14 INTERNET (Internet College. Digitale school met te weinig structuur) J. Daniëls 15-17 MYTHE (Van werken met studiewijzers leer je studeren) Augias 18 CONV (C’est génial. Een echte Fransman in de gespreksvaardigheidsles) P. Burgaud 21 CIVI (PARIS-STORY Tip voor schoolexcursies naar Parijs 11 bis, rue Scribe 40 min 23 INTERNET (Les premiers pas sur Internet ou l’Internet pour enfants, deel 6) 24 LITT (Histoire de la littérature néerlandaise Stouten, Goedegebuure, van Oostrom<>) 26 INTERN (Internet in het talenonderwijs Alessandra Corda Coutinho ISBN 90 6283 141 9) 29 MBO (De plaats van het … op de onderwijskaart) Frank Claessen/ Wim Daemen 7-10 MBO (Investeren in lesmateriaal. Uitgeverijen en het talenonderwijs in het …) 11-14 MYTHE (Je leert iets op een efficiënte manier door er veel toetsen over te maken) Augias 16 MBO (Ondewijsondersteunende instellingen en talenonderwijs in het …) 17-19 NaBMVT (= Nationaal Bureau Moderne Vreemde Talen) Geerard Westhoff 19-21 SLO (De Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) en de talen in het beroepsonderwijs) 22-24 MBO (Lijst met afkortingen <met veranderingen na invoering van WEB>) 24 MEDIA (Mediatheek, onmisbaar voor leraar en leerling) 25-26 ITAL (E-mail uit Vicenz in Italië. La Dolce Vita) 27 ENG (Auhtentic material: Mediadossier Engels, Nienke van Engeldorp, Edumedia) 28 ENG (Over Amazon.com: Shopping for book-lovers) 30-31 FRANS (Zomercursussen in Frankrijk: Petit Guide FLE 2000) 35 DUITS (Een top tien van onderwerpen in examenteksten) 37 INTER (Internet in de Franse les. Journal Européen 38 INTER (Internet pour enfants- deel 7) 39-40 BASIS (Aandacht voor de basisvorming –jaarvergadering 22-1-00) 43 TWEE (Beter iets dan niets, of liever iets dan niets ? Deelvakken Frans & Duits) 5-7 TWEE (Intermezzo. De verwaalde deelvakker) 7-8 MBO (De taal van de techniek educatieve software nodig) 16 BASIS (Van Mamoetwet tot Basisvorming, van kwaad tot erger ?) 17-18 MBO (MBO- hoezo MBO? Lerarenopleidingen en et talenonderwijs in het MBO) 19-22 MBO (Van de bomen en het bos-2. Onderwijsondersteunende instellingen en <>talen ) 23 INTERNET (Les premiuers pas sur Inernet ou l’Internet pour enfants no. 8) Daniëls 29-30 INTERNET (Periodícos digitales en Internet) 30 STAGE (Arabisch/ Turks: Naar Parijs. Verslag van een stagebezoek) 31-32 SPAANS (Interculturele competentie. Leren wat zeker wel en absoluut niet kan) 35-36 FRANS (Concours interscolaire 2000) 41 DIDA (Wat moet ik nu ? Algemene schooltaalwoorden in de praktijk software Visiria ) 42-43 DIDA (Staatsen/Peters De handen uit de mouwen. <> handelingsdeel MVT SLO 1999) 45 TWEE (“Ik kan me wel redden in Frankrijk” Leerlingen over het deelvak Frans) 5-6 DIDA (Taaalonderwijs in de gevangenis Marguerite van der Houwen) 7-8 MVT (MVT in bedrijf. Het talenonderwijs op de roc’s) 9-12 MBO (Vaktaal in het virtuele bedrijf) 13-15

2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-jun-5 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep6 2000-sep-6 2000-sep-6 2000-sep-6 2000-sep-6 2000-sep-6 2000-sep-6 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-okt-7 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2000-dec-8 2001-jan-1

MYTHE (Bij conseq gebr van de doeltaal als voertaal kun je veel <>dingen niet <> beh) 16 BASIS (Van Mamoetwet tot Basisvorming, ‘gelijke kansen’ blijven illusie) Daniëls 17-19 FRANS (Interview met Chr de Voogd <Maison Descartes>: In Holland staat een huis) 20-21 PEDA (Invallen ) 22 ITALIAANS (Recensie: Buongiorno !-nieuw Brambilla/ Crotti ) 23 FRANS (E-mail uit Sint-Maarten Elrike van Esschoten ) 25 NED (Rencensie: van Dale Idioomwoordenboek 1999 ISNBN 9066483059 f 135,-) 26 LITT (Recensie: Schrijven over litteratuur. Gids voor studenten en andere schrijvers Acco) 27 INTERNET (Snel op weg op Internet CD-rom met Internetadressen Engels) 27 ECHANGE (Lycée La Martinière-Duchère/ Groenewoudt Nijmegen: La cult holl en qq hs) 30-31 INTERNET (Les premiers pas sur Internet ou l’Internet pour enfants <slot>) Daniëls 32-33 MVT (CD-Rom U-try met D/F/E: bespreking) John Daniels 36 FRANS (Naviguer sur la francophonie, concours interscolaire 2000) 40 CHAN (Michel Boiron- studiedag chansons + nieuws) 40-41 DIDA (Gert Rijlaarsdam- bijzonder hoogleraar vakdidactiek Utrecht) 43-44 DIDA (Paul Bogaards onderscheiden met de Palmes académiques) 48 DIDA (Zelfstandig werken bij Engels) 5-8 e INTERNET (STEPNET, teleleren voor alle vakken van de 2 fase van het VO) Daniëls 9-12 TWEE (Duits in de Tweede Fase, hoe werkt de praktijk ?) 12-15 DIDA (Invallen; De eerste les) 15-16 NED (Nederlands als tweede taal) 16-20 MYTHE (De leerlingen van tegenwoordig zijn veel moeilijker dan die van vroeger) 21 NED (Reinaert <de Vos> en Jacob in contexte + titel 22-23 MBO (Talencentrum CPS + CITO actief in het ….) 25-26 MEDIA (Mediatheek en de mediathecaris: een steeds verder gaande professionalisering) 29 DIDA (John Daniëls onderscheiden met bevordering Palmes académiques: commandeur) 48 SITOS (… ligt onder vuur) 33 ICT (A. Corda en G. Wsethoff Auto’s met ovale wielen NaB-MVT, Enschede) 34 GRAM (R. A. Maertens Grammatica in het kort- Frans Inertaal 1999 87p f 22,00) 38 LITT (Boekenlijst Frans Inmerc bv, Wormer- Bruna bv ISBN 90 6611074 f 7. 95, 144 p.) 38 PEDA (Gids voor docenten Frans 1998, laatste exemplaren + opgave kosten) 45 DIDA (Deelvakken Frans-Duits in de Tweede Fase: een uitdaging voor talendocenten ?) 46-47 DIDA (Lesgeven zonder <> moedertaal: kan dat ? <Pat Pattison: docente Engels> 5-6 EXAM (Stoelendans of afvalrace: SO schrijfvaardigheid met tekstverwerker) 7-9 ICT (Kan een computer samenvatten ? Een nieuw type examen ?) 10-12 LITT (Literatuur op het Amsterdams Lyceum) 12-15 MYTHE (De Nederlandse taal verloedert) 16 DUITS (E-Mail uit Duitsland <Paderborn>) 17 MBO (Aandacht voor de nieuwe eindtermen Frans in het …) 18 MBO (De Resource Kit ) 18 SPAANS (Studieweek in Salamanca) 19 DUITS (Expertisecentrum Duits: cursus voor leerboekauteurs ) 20 ENGELS (Language and cultural awareness. … in basisonderwijs en PABO) 21 MEDIA (De mediatheek en de mediathecaris: verder gaande professionnalisering) 22-23 TWEEDE (Deelvakken in de … : urentoewijzing <sectie Frans St-Antonius>) 27 FRANS (Bijspijkeren in Frankrijk ) 28-29 ITALIAANS (… als examenvak voor HAVO en VWO) 29-30 Proust (Tonny Volger Iets anders dan het niets, een lezing van Prousts oeuvre) 33 Le Petit Prince CD-rom Merlijn educatieve media BP 860 3800 AW Amersfoort 33 ICT (Docentenschijf Frans, Duits, Engels 2000-2001 Merlijn Educatieve media 34 Europpees Jaar van de Talen 2001 (Conseil de l’Europe/ Union européenne) 37 SPAANS (Cursussen Spaans in Spanje) 37 ENGELS (Peter Mooijman erelid van de Vereniging: Rebel with a cause) 39 SPAANS (Website sectie Spaans van start www.levendetalen.nl>sectie Spaans) 40 FRANS (Franse lessenserie valt in de prijzen ) van Esch e.a. 5-7 ITC (‘We zijn geeed voor de examenperiode’ ) Daniëls 8-12 MYTHE (Wat we leerlingen laten doen en wat ze daarvan zouden moeten leren) 13 DUITS (Een goed mens. “Der gute Mensch von Sezuan” Duitse literatuur) 8-19 DUITS (Big brother in de klas !) 24-25 SPAANS (Een Spaanse encyclopedie op www.enciclonet.com ) 28 MEDIA (De mediatheek en de de medithecaris. Een verder gaande professionalisering) 29 NED (Dixi ! Een cursus spreekvaardigheid voor hoogopgeleide andertaligen Bakx/ G.) 35 Europees jaar van de Talen cf. www.jaarvandetalen.nl ) 39 e FRANS/ DUITS (Van deelvak tot specialisatie. Scenarioproject Deelvakken 2 fase) 41 MYTHE (Het ‘handelingsdeel’is een nieuwe uitvinding om het kernprogramma op te leuken) 8

2001-jan-1 2001-jan-1 2001-jan-1 2001-jan-1 2001-jan-1 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-feb-2 2001-maa-3 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 1-maa-2001 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-mei-4 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni-5 2001-juni 5

DIDA (Zelfstandig leren van MVT <2>) van Esch e.a. 9-11 ICT (Webquests: zelfstandig gestructureerd leren op Internet >> Un jour à Paris) Daniëls 16-19 ENGELS (Theo van Els’afscheid: “Engels als voertaal in de EU) 20 E-Mail uit Vlaanderen van Paul Wouters, inspecteur Germaanse talen 26-27 FRANS (R. Boutégège Lire et voyager +A Paris +En Bretagne +En Provence) + cassettes 43 Europees jaar van de talen 4 DIDA (Overhoren ? Dat kunnen de leerlingen zich zelf ook !) John Daniels 5-8 DIDA (Zelfstandig leren van MVT <3>) van Esch e.a. 8- 10 Adelmund (De kwestie … ) 11-14 PEDA (Taal met neleid ofwel, hoe realistisch is ons onderwijs ?) 15-17 MYTHE (Leerlingen willen helemaal geen verantwoordelijkh voor hun eigen leerproces) 18-19 “Is Engels wel goed genoeg ?” 20 DICT (Van Dale Groot Woordneboek der Nederlandse Taal op CD-Rom) 35 FRANS (CD-Rom met videobeelden en “zo’n 110 vragen en opdrachten” Teleac-NOT) 45 REDA (Schrijfonderwijs ? Gebruik de computer ! Els Rutten 5-8 LITT (Het leven van Marcel Reich-Ranicki ‘De lezer zoekt altijd zichzelf’ ) 9-11 TWEE (Zelfstandig leren van MVT no. 4) v Esch/ Schalkwijk/ van Summeren 12-14 INFO (Van ThinkQuest naar WebQuest) 15-18 LITT (Verzet en verraad in Fr Auke de Vries De rode handschoen) 19 MYTHE (Vroeger waren leraren veel tevredener) 20 Talenonderwijs vernieuwt: Johan de Wit College in Den Haag Europees label 25/6 Cultuurpedagogische discussie: keuzes en kansen 29-30 Promenade en français cursus Frans voor beginners Teleac f 150,- + wb+ CD’s 30 Eerst de onderwijsvisie, dan de Mediatheek ! 33-34 CR En el mundo hispánico Francisco J. Uriz en Birgit Harling Intertaal 2000 44 CR Kees van Dooren Spanje- handboek over land, cultuur en bevolking 420 p 44 FRAN (Duits en Frans sterven tergend langzame dood) Joop van Schaik 47-48 DICT (Kunnen Van Dale en Prisma bij het oud papier ? ) Arie Hoeflaak 5-7 TWEE (Problemen bij Frans en Duits. Van Deelvakken en handelingsdelen) 8-9 MYTHE (Voor de klas leidt ons de ratio) 10 TWEE (Hoe maak ik het deelvak lezen op het VWO aantrekkelijker) 11-14 INFO (Hot Potatoes, half baked software, freeware tools for <>) John Daniëls 15-18 Congres: Omgaan met verschillen in het vreemde-talenonderwijs 19 RUSS (Wim Lucassen, docent Russisch) 20 DUIT (Een taaltrainer aan het woord “Ihr Deutsch aus dem Effeff”) 21-22 LINGUANET (Lingu@net) discussieforum) 22 FRAN (Met een VISIEbeurs naar Frankrijk + Beurzen voor nascholing) 23 ITAL (L’ascolto autentico. Audiomateriaal van Internet in de Italiaanse les) 27 SPA (Zoektocht naar sites over Latijns-Amerikaanse literatuur) 29 FRAN (Didactiekcommissie. Materiaal voor invallessen Frans) 30 FRAN (“Chantez maintenant” Finale concours interscolaire 2001) 31 DUI (Slagroom op de koffie. Nieuwe lerarenopleiding Duits NHL + UCLO Gr) 3233 ITAL (Parlando italiano, secondo volume Perugia 2000) 33-34 RUSS (Een nieuw Groot Nederlands-Russisch woordenboek) 35 FRAN/DUI (Ingezonden mededeling: Heel de mens !) 36-37 FRAN/DUI (De visie van het hoofdbestuur van de VLLT over de deelvakken) 37-38 CKV (Klaas de Jong Wat een kunst ! Twaalf toppers uit de moderne kunst) 39 DUIT/FRAN (Grammaticaunterricht Alles für der Katz leerlingen uit Genève) 42-43 REM (Remedioom. Remediërend softwarepakket voor Engels, Duits en Frans) 43-44 DUITS (Uit het vaklokaal Duits- LehrerlinkX) 44 Inlegvellen: Organisatieaspecten deelvakken//Deelvakkenproblematiek april 2001 Jenny van der Toorn Cultuur en tweedetaalverwerving <> Boom 2001 f 39,55 50 THEMA-NUMMER: MVT in het VMBO EXAM (preambule VMBO en het talenonderwijs) 5-9 EXAM (Neem het voortouw ! Het PTA in het VMBO) 10-12 EXAM (Het sectorwerkstuk in het VMBO) 13-15 METH (Wat wil de VMBO-docent ? Aandachtspunten kiezen leergang) 16-17 LEESV (Een nieuw impuls voor het fictieonderwijs in het VMBO >> Bazar) 18-19 MYTHE (Afescheid van Augia- 1999-2001) 20-21 ITAL (Leren van elkaar door uitwisseling van materiaal) 22 FRAN (Affiches: Hoe kom je eraan en wat doe je er mee ?) 29 DIDA (Cicero van start
2001-juni 5 2001-juni 5 2001-juni 5 2001-juni 5 2001-juni 5 2001-juni 5 2001-juni 5 2001-juni 5 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-sep6 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7 2001-okt-7

INFO (Een virtuele Russische maaltijd. Zelf WebQuests maken) 33-34 MEDI (Laat je me mediatheek zien en ik vertel je hoe de school…) 35-36 NED (Eric Tiggeler Vraagbaak Nederlands, van spelling tot stijl SDU 308 p 52,50) 40 MVT (Barend van Heusden Literaire cultuur, Hand/ Tekst/ Casusboek) SUN 41 SPAA (Spaans voor de zakenlunch Primer plano 1) 42-43 FRA (Mobilettes P. Hopmans) 44 FRA/DUI (Deelvakken. De positie van Frans en Duits in de Tweede Fase) 50-51 MVT (Asselt van Roel e.a. Inhoud van het vern onderw in de TF van het HAVO) 51 themanummer: De leerling centraal MVT (Tweetalig onderwijs aan de Ijssel – International Business School) 5-7 TWEE (De wereld van blokuren. Studiewijzers en zelfwerkzaamheid) 8-10 NED (Dromen in het Nederlands. Hoe een Russische supersnel Nederlans leert) 10-12 ARA (Waarom Arabisch ?) 13-14 ICT (De leerling, zijn computer en de school) 14-17 MVT (Taalportfolio en het Europees Jaar van de Talen) 18 MVT (Das Europäische Portfolio der Sprachen in Nordrhein-Westfalen) 19-21 ENG (Learning English as a second language in Ireland) 21-23 MVT (Czech learners’attitudes to the EuropeN Language Portfo;io) 23-25 MVT (Portfolio- témoignage d’élèves Wolf Halberstadt prof d’alleamnd à Caen) 25-27 MVT (Een kijkje over de grens. En toch Nederlands blijven praten) 28-31 TUR (Kennis van de Turkse cultuur onontbeerlijk) 32-34 ITA (De aantrekkingskracht van Italië. Italiaans in het volwassenenonderwijs) 34-35 N2 (Het land dat in mij woont …) 36-37 FRI (Heefft het Fries toekomst ?) 38-39 TWEE (Marius Jaspers . van Drs. P) 40-41 FRA/DUI (Leeerlingen over de deelvakken. “Het gaat niet om het leuk” 41-42 RUS (Een spel in democratie. ‘Jeugdparlement’geëxporteerd naar Rusland) 43-44 FRA (Uitwisseling Nederland-Frankrijk. Veel enthousiasme bij leerlingen en docenten) 46 MVT (L-train <Eng/Fra/Dui>. Zin om in te stappen ?) 48 FRA (Native speakers . Van assistent naar docent + info) 50-51 FRA/DUI (Meer sex-appeal bij de deeelvakken ?) 57-58 DUI (nieuws van het vaklokaal Duits: Klikbrief Duits) 58 SPA (Informatie: José A. Narbona (Rice University, Houston) http://lang.rice.edu/janv/ 61 MVT (Take off. Eerste taalportfolio BVE voor ROC-studenten 63 MVT (Landelijke Stdiedag 2001. Languages. Promoting Good practice) 65 MVT (Theaterseizoen 2001-2002 cf. site www.zoveel-theater.nl 65 DUI (Bespr. Rob Prooi Ik versta geen Duits Zwolle, Mijneigenboek 2001 f 29,95 + f 5) 66 FRA (“Chantez maintenant” Concours interscolaire 2001 Winnaars naar Parc Astérix) 67 DUI (CSE examen Duits voor het C-niveau veel te moeilijk voor VBO !) 68 DUI (Aansluitingsmodule Duits. Een goede voorbereiding op het WO) 69 FRA (TANDEM-leren stimuleert ‘levensecht’converseren) 70-71 ICT (The Digital Classroom aan Driestar Colege in Gouda) 5-7 NED2 (Remedial teaching voor tweede-taalleerders) 7-9 DIDA (SLU-leed <met berekening>) Marius Jaspers 10-11 DIDA (Naar een zelfstandige leerder via taakgericht onderwijs) 12-14 PEDA (Presentatie Taalportfolio mbo in Hoofddorp <+ taalleerbehoeften> ) 15 DIDA (Poëziehuis in het klaslokaal) 23-24 FRA (Studeren in Frankrijk: <”Studeren en verblijven in Frankrijk 070-3125735>) 25 FRA (Gastgezinnen: uitstekende stimulans voor talenonderwijs >> A+ Tours) 25 MYTHE (De llerling, zijn leraar en …Augias) 26-27 DUI (Hoe een Joodse jongen een verblijf over de grens beleefde) 28-29 SPA (De Drie van Amstel. Verslag van een vifdaagse cursus in Asturias) 29 MVT (Eindexamen MVT-2001. Verslagen van de Adviesgroep Toetsing) 30-31 LITT (De boeken van Régine Détambel) Guusje Groenen 31-32 MEDIA (Mediatheek nog steeds in beweging) 33-34 AUDIO (Authentiek luitsermateriaal van Internet naar de klas) 36-37 FRA (Frans-Duits: Scenario’s, een uitdaging voor docent en leerling) 37-38 FRA (Discussiëren via het net) Martina van Kampen St Michaël Zaandam 41-42 MVT (Chatten. Verslag van een experiment en enkele aanbevelingen) Daniëls 42-44 MVT (J.C. Traas Van Kwaad tot Erger. Chtergr. En ontw. van 30 jaar onderwijsbeleid) 46 e SPA (Basisgrammatica Spaans Uitgeverij Coutinho 9 herz. dr. + oefenboek) 47 FRA (Mots sans frontières Rabah/ Kok Voca via leest 4/5 HAVO 4VWO) 47 FRA (Spreekhulp Frans Anceaux/ Rabbah <doelgroep: alle niveaus> 610. F 14,50

2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01

FRA (Een native speaker in school ? Ja leuk ! ) 5-8 SPA (Klassengesprekken –meer ruimte voor interpretaties- vakgroep Spaans H.Utr. 8-9 EXAM (Examens Frans, Duits en Engels 2001, een terugblik) 12-15

2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2001-dec-01 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-jan-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02

INFO (QUANDARY, probleemoplossend leren via Internet) 17-18 NED (Leeswoede. “Het literatuuronderwijs is niet meer” Marius Jaspers) 18-19 MVT (Winnaars Dag van de Talen) 20-23 MVT (“Het talencircus” Nieuwe schooltalen) 24 FRA (Chatten op 15 december ) Daniëls 25 BASIS (De Onderwijsraad over de basisvorming. Reacties) 26-27 MVT (E-Mail uit Rusland…) 28 RUS (Olympiade Moskou 2001. Zilver en Brons voor Nederlandse scholieren) 29-30 FRA (Gastgezinnen voor Franse kinderen. “prendre un enfant par la main…) 30-31 MVT (Chatten en e-mailen in 2002 + MVT ( www.levendetalen.nl/Tijdschriften/LTM/themanummer/themanummer.htm ) 32 DUI (Klikbrief Duits verbeterd) 33 SPA (Leesvoer voor in de klas en daarbuiten + internetadressen) 33 FRA (Nouveau Centre de Ressources Pédagogiques à Descartes) 38 MVT (Thinkquest 2001- webbased content voor Kennisnet) 39 DUI (Internationale Deutscholympiade) = opdracht 39 ITAL (Bunasera a tutti ! Italiaans voor gevorderden) 40-41 DUI (Leonardo MBO-project Duits) 41 MVT (Duidelijke taal in het VO; met Route op weg) 42 FRA (Verfrisseende aanwinst Nouvelles bariolées Merlijn drs R. A, Maertens) 43 FRA (Over de verschillen tussen het leren van Frans en Nederlands <proefschrift>) 43 SPA (Tijdschriften in de klas) 44 FRA (Ça roule leerbek met geluidsmateriaal voor vakantiecursussen Frans VLLT) 45 MVT (Jan Neuvel Een woordje over de grens) Den Hoog Cinop 073-6800719) 45 DUI (Mit Aug’und Ohr. Weisst du noch ? Auffrischgrammatik Deutsch Expert. C. Utr) 2CD 45 MVT (Inaugurele rede Gert Rijlaarsdam: Vreemd talenonderwijs) 48-49 DUI (Aufruf an Interessierte. Wirtschaftsdeutschrainer) 50 SPA (Resultaen van de enquête luistertoetsen Spaans) 50 ENG (Studiehuis Engels) 52-53 FRA (Pleidooi andere aanpak. De Nederlandfse jongere spreekt geen Frans meer) 52-53 FRA (Taalgericht vakonderwijs. Verslag conferentie 12 juni 2001 Rotterdam) 54 MVT (School TV- Teleac NOT ) 55 MVT (Citogroep en Koepel gaan samenwerken www.koepel.nl ) 55 MBO (Bedrijvige talen website www.slo.nl [email protected] ) 55 LITT (Zelfstandig werken met jeugdboeken, hoe pak je dat aan ?) 5-8 INFO (Chattten en mailen bij ePALS) 9-12 ENG (Een pleidoooi. Engels leren op jonge leeftijd) 13-15 ENG (Engels in de wieg) John Daniëls 16 SPA (‘Wishful Thinking’ oftewel Het paard achter de wagen) Groot aan Daniëls 17-22 COLUMN (Marius Jaspers: Coach weet raad !) 22-23 MVT (Cultureel erfgoed. Een krachtige leeromgeving voor taalonderwijs) 25-26 DUI (Vaklokaal Duits: Naamvalmachine naamvallen voor iedereen) 27 ENG (Community Engels) 27-28 SPA (Spaanstalige tijdschriften op het web: Espéculo/ Razón y palabra/Crítica abierta) 28 SPA (Spaanstalige tijdschriften op het web: Donaire/ Mosaico/ Materiales) 28 ITA (De fascinerende wereld van woorden: De Van Dale N-I I-N) 29-30 NED (Verteerd door verdriet en schuldgevoel: Renate Dorrestein Zonder genade) 31-32 MVT (Tachtig vragen over kleine talen) 34 DUI (Centrum voor Duitsland-Stdies. Tien jaar expertise) 35 MVT (CITO-examen in opspraak) 37-39 ITA (Winnaar poëziewedstrijd Io sogno) 39 FRA (Astérix aux Pays-Bas Concours interscolaire 2002) 40 MVT (Chat- en e-mailprojecten. Wat zijn Uw ervaringen ?) 40 DUI (Bijeeenkomst taaltrainers Duits “Du und Sie am Arbeitsplatz”) 40 SPA (Landelijke studiedag 17 november 2001. Workshops Spaans) 41 MVT (Programma’s Frans: C’est à toi/ Jeunes de France www.teleacnot.nl 42 MVT (Stichting Prromotie Talen <1987> stopt per 31-12-2001 !) 42 MVT (Kalender 2002) 42 MVT (Het Mobiele taaldorp/ Village en Voyage) 5-8 cf livre Ingrid Wijgh speekvaardigheid INFO (Didactobank op Kennisnet. Database met leermiddelen) 9-12 CURS (Marius Jaspers: De krenten in de pap. De schoolboekenmarkt) 12-13 VOCA (Woordjes leren. Woorden leren in groepen) Lydius Nienhuis 18-20 FRA (Gezondheidskunde of Frans) 21 CURS (Reactie van P. Groot of nawoord van J. Daniëls bij Wishful thinking) 21 MVT (ZARB en KIDON: 1 plus 1= 3. Snel en eenvoudig oefeningen creëren) 23-24 SPA (Certificado basico de Español de los negocias ISBN 8489503044 E 31, 99 473p.) 2425 SPA (José Antonio Millán Internet y el español) 25

2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-feb-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-ma-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02

SPA (Geschiedneis en cultuur van Spanje van steentijd tot verlichting van Doorn/ Zw ) Cout 25 DUI (Mobile Sprachstadt, dialogen MBO ontwikkeld door de opl Duits Educ Fac A’dam) 26 FRA (Versterkt onderwijs Frans ! <Europees Platform/ Institut Fr des P-B) 26 MVT (van Eunen/ Tekelenburg Internationalisering in het VO) 2001 E 18,15 27 MVT (Schrijven in alle vakken voor lwoo-leerlingen van 3 en 4 vmbo) 28 MVT (Het hoogste woord CD-Rom-pakketten voor F/D/E cf. Discalex Escape Ed Sw 28 VLLT (Afscheid van voorzitter Gé Stoks) 30 MVT (Stop de vervreemding ! in 10 punten over het begrip ‘roeping’) 34-35 MVT (AnéLa scriptieprijs 2001) 36 DUI (Duitlslandweb in de lucht www.duitslandweb.nl ) 38 MVT (DIALANG volunteers ! Diagnostische toetsen Doe de test op www.dilanag.org ) 41 TWEE (Handtekeningen F/D voor Adelmund + TWEE (Herziening examenprogramma’s vakdossiers cf. www.alo.nl ) 43 MVT (vakinformatie op Internet www.tweedefase-loket.nl ) 43 MVT (Deelvakonderwijs en doorstroming Frans/Duits: hoe reageren vervolgopleidingen) 44 MVT (Toneelseizoen 2002-2003: voor Frans, Le Barbier de Séville) 46 ISK (Wat kan de isk-docent doen voor moeilijk lereneden ?) 5-8 MVT (Doeltaal- voertaal. Maar hoe dan ?) 8-12 DIDA (Marius Jaspers: Column. De dertigplussers) 12-13 RUSS (Lessen Russische literatuur via Internet) 14-16 ICT (Grootste internationale website voor kinderen tot 16 jaar: KIDLINK) 20 MVT (Doeltaal als voertaal. Column van Dorette Zwaans) 21 ITA (Interessante sites voor Italiaans) 24 MVT (Leerlingen, deelvakken en zoekkmachine) 25 SPA 9werkwoordvervoegers: 6 pagina's op het Internet) 25 ICT (E-Mail uit Zwitserland van Gé Stoks) 26-27 A/T (Arabisch totaal en Turks totaal, methoden uitgegeven door het Schooladviescentrum) 29 DUI (gek op lezen w.o. Robert Pilon Leseratten, Leesvaardigheid Duits) 30 ENG (Cobild New Student's Dictionary Collins 836 p E 20,80) 31 ENG (Andrew Baxter Efectief corresponderen in het Engels) 298p E 23,82 SDU 31 SPA (Calles Vales/ Bermejo Jergas, argot y modismos Libsa 2001 ISBN 8466201122) 31-32 DUI (Duitslandweb gelanceerd met symposium + sites) 33 FRA/ DUI (12 FAQ's over de Heelmeesters) 34-35 FRA/ DUI (Talen in de tweede fase: Scenarioprojecten) 35 SPA (Insttuto Cervanes: Premios Goya) 36 DUI (Deutsche Bibliothek Den Haag) 36 MVT (Handig: BVE-Raad adrssenboekje 10 E www.bveraad.nl) 39 ENG (Adv: MacMillan English Dictionary Oxford > 100 000 references 1 deel + CD-Rom) 39 ICT (eSchola. tefpunt van Europese scholen) John Daniëls 5-7 DUI (Studiehuis straks ook in Duitland ?) 8 MBO (Meer dan alleen Engels. MBO-studenten over hun internationale stage) 9-11 AOb (Marius Jaspers: Ërst kommt das Fressen…" Tichelaar stapt op) 12-13 MVT (Het talencircus Een bizar experiment. De lange schaduw van de S-U 1917-1991) 29 ENG (Reactie van Vedocep op hhet afschaffen kerdoelen E in het basisonderwijs) 30 ENG (Amerikaanse Apiel-test een kick voor vwo'ers) 31 DUI (Onderzoek leergangen Duits. UU Ivlos) 32 DUI (Duitslandprogramma van het Duitsland Instituut Amesterdam cf. www.duitslandweb.nl) 33 FRA (beurzen voor de nieuwe buitenlandse afdeleing van de ENS in Parijs www.ens.fr) 33 TWEE (Ambassades Fr/ Dl verontrust// Deelvakken geheeld ?) 34 TWEE (Deelvakonderwijs en doorstroming/ Programma in Lille) 36 FRA ('Astérix aux Pays-Bas' Concours interscolaire 2002) 38 FRA ("Il était une fois" concours voor profs: vind een kort verhaal) 38 FRA (Uitreiking van de palmes académiques. In het Franse zonnetje gezet !) 39 DUI (Deutscholympiade 2002. Warim Deutsch ?) 40 MVT (Geen literatuur, geen toneel: SITOS-voorstellingen dreigen kopje onder te gaan) 40 MVT (15 jaar taalpromotie. Paul Bogaards blikt terug) 41-43 MVT (Huldiging Arthur van Essen, hoogleraar Toegepaste Taalwetenschap en Alfa-did) 44

2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-mei-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02 2002-juni-02

2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-sept-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002

MVT (Landelijke Studiedag 2002: 'Levende lessen' 2-11-2002) 45 NED (Nederlands en Hoogbegaafden. Hoe maak je verrijkingsopdrachten ?) 46 SPA (Nascholing in Spanje) 46 http://www.cervantes.es) 46 SPA (Mosaico 7: Internet en nieuwe technologieën) 47 E-mailen, chatten, moo-en (speciaal nummer) ICT (Samen lezen op het web) 5-7 ICT (Chatten bij Mommes.net) Daniëls 7-9 ICT (E-mailen in het Frans) 10-11 NT2 (Chatten in de klas) 12-15 DUI (Interactie tussen Enkhuizen en Jarfälla) 17-20 Gastcolumn: The return of Augias 20-21 ICT (Turks lezen en schrijven op internet) 22-24 ENG ('Het vak Engels bestond even niet' . Vakoverstijgende videoconferencin) 25-26 ITA (AJoin et AWho. MOO-en in een vreemde taal. Suggesties voor de praktijk) 27-30 RUS (Degas en de Hermitage. Virtuele musea. Sint Peterburg en Den Haag) 30-32 SPA (!No quiero chatear!: -@-wawwelen op het web + adressen) 33-36 ARA (Een e-mailproject met Marokko) 36-37 FRA (Palmes académiques voor Markéta van Aalsburg) 38 MVT (Junior-olympiade mvt. Wie doet er mee) 38-38 DUI (De ambassadeursprijs/ "Dat zeg ik ! Je ken niet zonder Duits"/ Zwaantjesprijs) 39 FRA (Wegwijs met Frans. Congres Frans 2003) 41 FRA (Astérix in Europa. Limburgs museum) 41 MVT (Leidraad voor programma's en acties Europese Commissie ISBN 92828999284) 42 DUI (Videos für Deutschunterricht/ Deutscholympiade) 42 SPA (Spanje in Nederland , boekje van het tijdschrift Viva España [email protected]) 42 MVT (mailinglist zij-instromers : [email protected]) 45

MVT (Een taal leren op de Volksuniversiteit. .. taleninstituut van Nederland?) 5-8 DUI (Alledaags tele-babbelen met levensechte Duitsers) 9-11 ENG (Opeen vraag aan de CEVO over een opgave-item in CSE) 12 INF (eSchola, trefpunt van Europese scholen- vervolg -) 14-16 PEDA (Educatief partnerschap. Zij-instromers aan de slag) 17-20 FRA/ ENG (Française Valérie Laquieze, invaller Engels) 21-22 ITA (Maria Bonaria Urban <docente Istituto Italiano di Cultura te Amsterdam) 24-25 DUI (Weblessen in Vaklokaal Duits/ Schröder op het Duitslandweb) 25-26 INF (Emoticons en afkortingen op computer) 26 FRA (Examenbespreking Frans) 28 MVT (Schooltelevisie Frans: Chez Mimi vanaf 10 december om 10.30 uur) 29 MVT (Manifestatie Dag van de Talen: 26 september in Hoofddorp) 30 MVT (Netwerken MBO: blad Bedrijvige talen + SLO e-mail [email protected]) 31 DUI (Duzen en Siezen. Bijeenkomst taaltrainers Duits) 32 DUI (Deutscholympiade in Roemenië) 32 ITA (Deelnemers talencircus kiezen voor Italiaans)) 33 FRA (Palmes académiques voor An Staats) 34 ENG (Swan/ Walter The good grammar book Oxf 2001 324p E 23,10) 34-35 ENG (Nieuws van Vedocep) 36 FRA (Taaltijdschriften Frans: volop keuze) 37 FRA (Lesideeën voor invallessen Frans. Een compte rendu) 38 ENG (Han van Toorenburg Zelfstandig werken en leren in het studiehuis SLO) 38 ARA (Nico van den Boogert Inleiding in het Arabische schrift) 39 ATA (Zwarte magie in de Arabische cultuur El Besaz Minnares van de duivel) 4142 RUS (Wim Honselaar Groot R-N Woordenboek ) Pegasus 1699p E95 42 SPA (Steven Adolf Spanje achter de schermen Prometheus + NRC E 14,50) 43 SPA (Spaans in Nederland in onderwijs- en cultuursector Inst Cerv) 44 MVT (Landelijke studiedag 2002. "Levende lessen" Utrecht) 45 FRA (Studiereis naar Parijs als nascholing 26,27,28 september) 46 MVT (Advertentie: ZARB 3.0 Nederlands) 47 LITT (Argumenteren in de literaire recensie) 5-8 ENG (Vakntie-Engels en diploma's. Engels op ROC de Leijgraaf) 9-11 DUI (Marius Jaspers: Sprechen sie Deutsch ?) 12-13 ENG (Gewone taal. Toetsen van spreekvaardigheid Engels ) 14-17 MVT (E-Schola, trefpunt van Europese scholen <slot>) 18-20 DUI (Spelen met de bondspresident of // feitenkennis met kwartetten te maken) 22 SPA (Español Total Interactivo : lesmateriaal Spaans via de site <www.estoi.com> 23

2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 2-nov-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 8-déc-2002 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03 2-fév-03

NED (Een databank met romantische literatuur) 24-25 ENG (English Language Tips via internet via ww.languagetips.nl) 25 MVT (Gespreksvaardig met Spits of Metro) 29 FRA (Voyage en Francophonie. Concours interscolaire 2003) 30 LITT ('t Hart op herhaling: De zonnwijzer) 31-32 NED (Renkema wordt chagrijnig Schrijfwijzer SDU 466p ISBN 9012090237) 32 FRA (Le français autrement. Nouveaux publics, nouvelles réponses) 38 FRA ('Het is weer keuk om Frans te geven !et Grandes Randonnées profieldeel) 39 FRA (Chez Mimi <www.schooltv.nl> voor klassen 2 en 3 : 19 december 2002) 40 SPA (Foco, blad voor docenten Spaans + Mosaico) 40 ALG (Onderwijsraad en werkdruk) 46-47 MVT ('Een acht voor mijn spreekproefwerk') 5-7 FRA (Digitaaltiets Frans ontving Talenprijs 2002) 9-11 DIDA (Column Marius Jaspers: "Niet verdrietig, maar boos !") 12-13 NT2 (Grammatica in de NT2. Het blijft behelpen.. of toch niet ?) 14-16 MVT (Talenkennis is onontbeerlijk in het bedrijfsleven) 17-20 MVT (Landelijke Studiedag bezocht door ruim 400 leden) 21 LT (Presentaties van de secties op 25-1-03. Frans: Kijkje over de grenzen (CEO) 23 DUI (Met Duits de winter door/ kwartetten grammatica ) 26-27 SPA (Kermis op het web. ! Tranquila Navidad ! 28 DUI (Duitslandweb: 100.000ste bezoeker naar Haus der Geschichte) 29 MVT (SchoolTV. Frans C'est à toi 7-1-03 Herhaling Histoires de France 24/3) 32 MVT (Toetswijzer door Citogroep op http://toetswijzer.kennisnet.nl ) 33 FRA (Voyage en Francophonie. Concours interscolaire 2003) 35 DUI (De Prisma woordenboeken door de jaren heen) 39 FRA (Junior-olympiade MVT 2002 enthousiast ontvangen) 42 FRA (+DUI: Ingezonden mededeling van de Heelmeesters www.heelmeesters.tk) 46 FRA (Studiereis docenten Frans naar Lille. Auvers-sur-Oise en Parijs) 47 LEVA (Lezen zonder tekst: een andere kijk op leesvaardigheid) 5-7 ITAL (Hoe haal ik meer uit de leergang ? Focus on form i/h onderwijs Italiaans) 8-11 MULT (ThinkQuest 2002- documenten educatieve websites) 11-13 TURK (Een Turcologisch onderzoekje) Daan King 14-17 LITT (Literatuur, hoe nu verder ?) 19-24 COLU (Marius Jaspers. Voorpublicatie De tijdschrijver) 26-27 NED (Het nieuwe vmbo-examen schrijfvaardigheid Nederlands) 29-31 FRA (Wegwijs met Frans. Zevende Nationale Congres Frans) 32 ENG (In Memoriam. Jan van Ek, emeritus hoogleraar) 33 MULT (Chatten. Worden leerlingen daar taalvaardiger van ?) 38 MVT (Junior-Olympiade Moderne Vreemde Talen 2002) 44 ITAL (Amai Vertaalavond & Uitslagen Vertaalwedstrijd 2002) 47 DUI (Botschafterpreis voor Kees van Eumen) 47 MVT (Engels/ Frans. Verfilmde jeugdboeken: Roald Dahl + Goscinny & Uderzo) 54 SPA ("Así es" Spaans voor volwassenissen 1 Wolters-Noordhoff 2002 2x 25E) 55 DUI (Sturm und Drang + vragen) 56 MVT (Vernieuwde plannen Tweede fase) 58 MVT (What's new in de vakpers- Gerard Westhoff) 64-65 MVT (Landelijke studiedag VLLT 2 november 2002: posters) 66 MVT (Workshops. Taalportfolio) 67 MVT (Talenlabel. X-Change >> De digitaaltoets Frans) 67

3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03

LUVA (Moet je horen! Praktische tips luistervaardigheid Frans 5-8 MULT (Creatief met taal op het Web: Listen to the Music) 9-10 MBO (Secretaresses in opleiding. Praktijkgerichte lessen Engels voor het …) 11-14 CONV (Realistisch spreken m.b.v. een ander, nieuwe identiteit) 15-18 Marius Jaspers: Good buy of goodbye, leesgenot) 20-21 Eigen taal verboden (… om in een andere taal dan Nederlands te spreken) 22-23 MVT (Impressies van de VLLT-Jaarvergadering) 26-27 LUVA (Paroles de Clip. Het gebruik van videoclips bij Frans) 28-29 FRA (Programma Maison Descartes en Kunstkanaal) 29 MVT (Leermiddelendatabase van Nederland nu on-line www.leermiddelenplein.nl/nicl ) 30 SPA (Learn Spanish >> [email protected]) 30 MVT (Internationale digitale leeromgeving voor het onderwijs TAPPED IN) 31 FRA (Wegwijs met Frans. Vrijdag 4 april 2003. Zevende Nationaal Congres Frans) 32

3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 3-ma-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 4-mei-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03

FRA (Concours interscolaire 2003. Finale op 16-4-2003) 34 FRA (Voyager … sur le Web. Concours pour les profs de français + mél) 35 DUI (Spreektoets Duits CITO uiterst kritisch getoetst) 38 ENG/ FRA (Vervreemding & Spanning op DVD voor de bovenbouw) 41 DIDA (Mara Goyet docente histoire-géo Collèges de France Editions Fayard 204p E16) 42 MVT (What’s new in de vakpers) 44-45 SPA (Congreso Internacional de Español con Fines Específois) 46 FRA (Zomercursussen Frans- IMEF Montpellier) 46 DUI (Aansluitingsmodule Duitse taal en cultuur http://blackboard.leidenuniv.nl ) 50 MVT (Reactie VLLT op de notitie Ruimte laten en keuzes bieden<…>) 51 MVT (Over studielasturen en contacturen) 52 MVT (Ambassadeurs Frankrijk en Duitsland op de bres voor tweetalig onderwijs) 4 MVT (Open vragen : méér keuze bij mvt-examens) 5 DIDA (Enige bedenkingen bij het gebruik van Studiewijzers) 9-11 FRA (Viv@, virtueel interactief dorp in de Ardèche) 11 FRA (http://www.ardecol.ac-grenoble.fr/viva/index.htm ) 11 ENG (In Memoriam Jan Mooijman SJ) 15-16 MVT (Nieuw schooltalen in actie. De opkomst van startersvakken) 17 Maius Jaspers (Echt een goed gevoel- Lesgeven is saai ?) 18-19 MVT (IECC-suveys Intercultural E-mail classroom correction: MVT (IECC: my questions to the world http://www.iecc.org ) 20 MVT (Talenportfolio voor docenten + foto van der Hoeven + Westhoff + Dick Meijer) 23 MVT (Tips en ideeën voor luisteren, lezen en spreken) 25 MVT (Alle mogelijkheden in Europa via één muisklik www.ploteus.net ) 26 DUI (Duitsland op het web www.Duitslandweb.nl ) 27 FRA (Real Time Discussions: op het chatpad www.tappedin.org ) Daniëls 28 NED (Ted twee keer magistraal : 2 dichtbundels voor de jeugd) 29 SPA (Bespreking van Venga a leer 7 series leesboekjes via Intertaal) 30 MVT (Magnetic poetry Kid in Sp/ Fr/ Du/ It/ En/ He E 22,95 www.magneticpoetry.com ) 32 ITA (Pauline Kuiper-Jong Taaltempo Italiaans. Training van begrip en antwoord) 32 DUI (Herzoene versie Mach’s gut kan hoge ogen gooien) 33 FRA (Film voor school: Le vélo de Ghislain Lambert 2000 van Philippe Harelis) 35 MVT (Europese talenprijs 2003. Maak kans op 2000 Euro) 37 SPA (Decimocuarta Consonante Literatuurwedstrijd) 37 MVT (Woordenboeken Koenen en van Dale/ Het groene woordenboek) 38 MVT (Internationalisering Onderwijstermen: meertalige woordenlijst … + besteladres) 39 SPA (Zomercursussen Instituto Cervantes + Diplomas de Espanõl CLE) 40 SPA (Films in Instituto Cervantes in Utrecht) 42 DUI (Volop literatuur in Den Haag Deutsche Bibliotheek W. de Withstraat 31-33) 42 DUI (Website Deutsche Bibliotheek www.deutschebib.de/ ) 42 FRA (Colloque de la FIPF in Sèvres 25-27 juni 2003) 43 e FRA (Enekel impressies WEGWIJS MET FRANS 7 Nationaal congres) 44-45 MVT (Impressies van Good Practice Day Talen ICLON 14/3 www.iclon.leidenuniv.nl ) 45 FRA (Apprendre et enseigner avec TV-5 + SODA +e-mail + site www.tv5info.nl ) 46 Themanummer : Verhalen vertellen LITT Verhalen vertellen en verhalenvertellers 5-8 LITT (In drieën- Vertellen in de klas) 8-12 DIDA Lesgeven zonder boek (Mijn lot heeft vlam gevat Marcel Seelen) 12-14 COLUMN (Marius Jaspers Borg je maar !) 14-15 LITT (Het stinkdier en andere verhalen.. Vertellen in het voortgezet onderwijs) 16-18 LITT (Vertellers vertellen. Aan het woord o.a. Céline Jantet + Marja van den Hurk Fa) 19-24 LITT (Céine Jantet P.Potterstraat 107 7204 CS Zutphen [email protected]) 21 NT2 (Spiegels in verhalen. Verhalen vertellen in de NT2-les) 25 LITT (Aanbevolen poëzie site www.poezie-in-beweging.nl) 26 MVT (Talendocent/ computer: permanente LAT-relatie of stille revolutie ?) 27 INFO (Real Time Discussions bij TAPPED IN nog weinig succesvol) 28 MVT (Europese dag van de Talen: 26 september 2003) 29 DUI (Metropool Berlijn, een multiculturele stad: seminar 26-10 1-11 in Berlijn) 29 MVT (Mediamind 2003 ) 34-35 ENG (Public Speaking Competition 2002-2003) 35 SPA (Ángeles Caso Un largo silencio Barcelone Premio de Novela F. Lara 2000) 37 ITA (Radio Zera Silvia Terribili: “een medium dat iets te vertellen heeft”) 38 MVT (MBO Traject nieuw tijdschrift voor docenten in het VMBO en MBO) 40 SPA (Bedrijvige talen: twee publicaties voor het mbo) 40

5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 5-juni-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 6-sep-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03 7-okt-03

SPA (FOCO periodiek van de vereniging van docenten Spaans in Nederland) 40 SPA (José Angel Mañas Mensaka 166p 9 jongeren in 9 hoofdstukken) 41 DUI (Die Leiden des jungen Werthers te beluisteren via Internet ) 41 DUI (Literatuur te horen via www.lyrikline.org www.literaturcafe.de/werther/ ) 41 DUI (Robert Pilon e.a. Briefkasten CD-rom 3/4 VMBO basiswoordenschat voor brieven) 42 DUI (Spelletjes in de Duitse les http://www.hueber.de/pingpong/lehrer/index.asp ) 43 RUS (Wim Honselaar Cumulatief Woordenboek Pegasus E 30) 44-45 FRA (Leren in tweetallen + noten ) 47 FRA (Docenten Frans aller HBO-instellingen verenigt U ! <Els Jacobs>) 47 EDIT (Zomervakantie, maar de politiek zit niet stil) 4 CIVI (Visitez Lille ! Spreken met de Fransen 5-7 CONV (Woordenstrijd. Werken aan spreekvaardigheid met scripts volgens Di Pietro) 8-11 CONV (Talendorp MVT. Mondelinge taalvaardigheid in de praktijk) 11-14 CONV (Taalassistente en taaldorp: twee vliegen in één klap) 14-16 LT (Een wereld van woorden. Landelijke studiedag 1-11-03 aanstaande) 17 COLUMN (Marius Jaspers. Verlicht egoïsme) 18-19 ENG (Anglia on Tour met enthousiasme langs Nederlandse scholen) 20 MVT (Kijk- en luistertoetsen: een nieuwe toetsvorm ) 21-22 MVT (De kijk- en luistertoetsen in een vmbo-klas. Praktijkervaringen) 23 FRA-DUI (Niewe kansen voor Frans en Duits in vmbo-t) 24 EIBO (English… a matter of concern ) 24 FRA (Apprendre et Enseigner avec TV5 (2): « Les carnets du bourlingueur » + sites) 25 DUI (Vakwijzer Duis vernieuwd) 27 DUI (De Duitse film cf. www.duits.de ) 27 MVT (Schooltelevisie o.a. herhalingen van Chez Mimi) 28 DUI (Sprachkursprogramma <sinds meer dan 20 jaar> in een Duitse stad) 30 ITA (AIPI-congres in Kraków 25 t/m 29 augustus 2004) 31 MVT (CEF-gebruik in de volwasseneneducatie 9 okt werkconferentie Eur. Niveaus) 32 FRA (Association Périgord Linguistique et culturel) 32 NED (Renate Dorrestein Het duister da tons scheidt) 33 MVT (This is a journey: discussieplaats ) 34 NED2 (Go Dutch ! CD-Rom voor anderstaligen ) 35 ENG (Europe today: Praktijkboek over Europese Unie Europees Platform E 20.-) 35 DUI (Wie is de tattenvanger van Hamelen > Fenster auf Deutschland) 36 SPA (Van Dale Groot Woordenboek Nederlands-Spaans Spaans-Nederlands + CD-Rom) 37 RUS (Sint-Petersburg De façades van Sint-Petersburg samenst. Jan Paul Hinrichs ) 39 FRA (Les comédiens de Chagall Jacques-François Piquet uit : Fiction française <Merlijn>) 40 FRA (Spreek vaardig ! Praktische spreekvaardigheid in VT Kuiper-Jong/ Beckers Cout.) 40 DUI (“Oog voor talent” Duits promoten <workshop Landelijke studiedag> + www.sbl.nl ) 41 MVT (Europese Dag van de Talen 26-9-03) 42 ITA (Kennis in woord en beeld. Indrukken studiedag Italiaans 17 mei 2003 + sites) 43 MVT (Onderwijs in allochtone talen) 4 NED (Even effe ff Nederlands in het MBO) 5-8 TUR (Turks op een Utrecjtse vmbo-school: tegen de stroom in) 9-11 COLUMN (Marius Jaspers: Stem regressief ! 50 studienissen zo goed als nieuw) 12-13 FRA (Rouen: Reizen met Virtual Tourist) 14-16 SPA (Zintuigen als voelsprieten. Interview met Aldo Contreras Droguett) 17 FRA/ DUI (Minister van der Hoeven + beleid inspectie vrijstellingen Fa/Du 1) 18 VLLT (Aan la onze leden en andere talendocenten: wat biedt de vereninging) 18-19 RUS (Op toernee met Mevrouw Poetin. De ‘sterreis’van Nederlandse jongeren) 22-23 DUI (Jong en oud in Duitsland. Activiteiten van het Duitsland Instituut Amsterdam) 24 ITA (Italiaans voor de ware liefhebber: methode Conosci il tuo italiano + oefenboek) 25 FRA (Op zoek naar een school in Frankrijk: project middelbare scholen in Frankrijk) 26-27 FRA (Momes.net revisited <John Daniëls>) 34 ENG/SPA (DVD’s De dood als thema) 34 SPA (Así me gusta 1. Curso de español) 37 DUI (Marcel Reich-Ranicki Ein Jüngling liebt ein Mädchen. Deutsche Gedichte<> ….) 38 DUI (Marcel Reich-Ranicki Meine Bilder. Porträts und Aufsätze) 38 ENG (Materiaal voor tweetalig onderwijs: Uniting the European Family (Europese gesch) 38 DUI (Duits-Nederlands film festival Film/ Spiegel 13-26 november) 40 FRA (Programma Maison Descartes: Fiction et Non-fiction) 40-41 SPA (Vanaf 23 noveember: Spanje Nu ) 41 DUI (Prämiumprogramm: reis nar Duitsland voor VWO-5 <Sprachkurs/ Preisträger>) 41 FRA (ACOUSTIC : apprendre et enseigner avec TV5 (no. 3) ) 42-43 MVT (Language Resource Centre <14 landen en de ECML) 44 DUI (Mixed Media Methoden: terugbrengen papier tot 600 gram) 45

8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 8-dec-03 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-1-jan-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-2-fév-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04

CHR (Autonomie voor scholen, wat schieten docenten daarmee op ?) 6 MVT (DIALANG, gratis diagnostisch toetsen in 14 talen) 7-10 CHR (Eduholics …) 10-11 MVT (Met Arion naar Bulgarije. Tweetalig onderwijs met weinig middelen) 12-15 INFO (Teaching with the Web ) John Daniëls 16-20 ENG (CSE Engels VMBO 2003. Schrijfvaardigheid voor Gemengde en Theor. Leerw.) 21-24 MVT (Hoe krijg ik ze aan het praten ?? 20-3-2004 Utrecht) 28 MVT (Landelijke Studiedag 1-11-03) 29-31 MVT (Beeld en geluid (1975) in de klas : www.beeldengeluid.nl ) 34 DUI (Profielwerkstuk: voor onderzoek naar Berlijn + internetsite) 35 MVT (Kijk op schrijven. Oproep voor bijdragen voor de Anéla voorjaarsstudiedag 16-4 Delft) 36 DUI (Literatur kennen lernen, Epochen, Autoren, Werke, Lit. Begriffe Knobloch 64p + site) 37 RUS (Peter Houtzagers Russisiche grammatica 672p Coutinho E 65) 38-39 DUI (KennisQuiz op Duitslandweb) 43 MVT (Kijk- en luistertoetsen) 43 MVT (Dag van de Talen in de BVE talencompetenties en de Beroepskolom) 44-46 DUI (Scholieren bij Duitse ambassadeur) 47 COL (Aanstormende talenten voor de klas) 4 FRA/ DUI (Terug naar af ? Heelvakken Duits en Frans, uitdaging 2007) 5-9 MVT (Taalprofielen. Ellie Liemberg: What you can do or what you can’t do) 9-12 MVT (Telefonische toetsing van spreek- en luistervaardigheid) 13-14 NED (Tussen de regels van het woordenboek: keuzes bij een schoolwoordenboek) 15-19 COL (Marius Jaspers: Bubble, bubble and trouble) 20-21 FRA (‘Een origineel vakoverstijgend project’ van Jean-Luc Cibert: toneel) 22 FRA (De Boekenweek in de klas: thema 2004 Frankrijk + kalender + deelnemers) 27-28 FRA (Gare du Nord: lezingen Franse schrijvers) 29 MVT (Poëzie in beweging) 30 DUI (Duitse beeld- en geluidsbanken + E mailen over Odyssee) 31 NED (Nieuwe pagina’s website www.literatuureducatie.nl: projecten en materialen) 31 SPA (El CIEFE: Congreso internacional de Español para Fines Especéficos) 31 MVT (Competentieleren cf. Raamwerk MVT in het Secundair Beroepsonderwijs Liemberg) 33 MVT (Reacties op het nieuwste voorstel voor de Tweede Fase) 34-35 ARA (Mijlpaal Woordenboeken Nederlands-Arabisch/ Arabisch Nederlands Bulaaq) 38 DUI (Jürgen Schwarz Goethe kennen lernen: sein Leben, seine Frauen, seine Werke) 40 ENG (Fuchs/ Bonner Grammar Express Harlow: Pearson/ Longman 418p E 21,75) 40 MVT (Vernieuwde basivorming/ onderbouw: talen, kind van de rekening ?) 42 TV5 (Workshop Apprendre et Enseigner avec TV5 op school: [email protected]) 45 MVT (Kijk- en luistertoetsen 2004) 4 DUI (Wie redt het schoolvak Duits ?) 5-8 FRA (Joop van Schaik: Bijna vloeiend Frans spreken) 9-12 NED (Grote belanstelling voor Liergank Limburgs) 12-15 COL (Marius Jaspers: Geen Klamaai >> nieuwe schoolwoorden van docenten) 16 NED (Edelachtbare ! Argumenteren bij recht (schoolexamen Spreekvaardigheid Ned) 18 ENG (Een nieuwe manier van leren: Slash 21 in Lichtenvoorde) 21-23 MVT (Web in de klas) 24-25 SPA (Bespreking Koenen Woordenboek Spaans S-N N-S) 2 x E 21,NED (Bespreking Smeds/ Van Belle Taalboek Nederlands Pelckmans 448p E 24,95) 26 DUI (Proefstuderen Duits) 27-28 DUI (Profielwerkstuk Duits) 28 ENG (Macmillan English Dictionary for advanced learners Oxford Mac E 31, 45 +CD-rom) 30 MVT (Beknopte thematische woordenschat Frans Intertaal 2003 5000 trefwoorden FRA (Onwaarschijnlijk gevarieerd: Le Français dans le Monde) 33 FRA (Bespr. B. Trimbos Doeltaal-voertaal Frans publicatie met CD-ROM E 7.50 SLO) 33-34 e FRA (Bespr. Bakker e.a. Vice Versa Schrift. Taalv. Voor Gev. 2 herziene druk) 34 ITA (Brambilla Rosanne Oefen-CD-rom bij Buongiorno! Nieuw 9054514280 E 18,25) 35 FRA (Jean Echenoz in Leiden 12-3-04 Cleveringplaats 1, Leiden) 36 SPA (Instituto Cervantes (congres 26-3-04 nieuw lexicon) Congres Spaans 27-3-04) 38 FRA (Proust op tournee) 40 MVT (Jaarvergadering VLLT 24-1-04 met o.a. Rudi Wester Institut Néerlandais) 43 FRA (Campagne “Spreek de taal van je buren !” cf. boekenweek 10-20 maart 04) 45 NED (Nederlands anders. Zelfstandig leren in de basisvorming) 5-8 FRA (Telefoneren in het Frans. “Allo, allo ? Ne quittez pas’) 9-12 COL (Marius Jaspers. Dubbelfocus) 12-13 NED (Vakcommunity Nederlands) 14-16 NED (Schrijven en leren schrijven. Niet zelf doen maar observeren) 17-21 MVT (Talen voor talent <Sylvain Lelarge>) 23 DUI (Talen voor talent. Kokosbrood zum Frühstück) 24-25

91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-3-ma-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-4-me-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04

DUI (Webklassen: Horen, zien en lezen) 25 MVT (Creatief schrijven met MovieMaker John Daniëls) 27-28 MVT (Good Practice day Talen 4 o.a. 2e herziene editie van Libre Service) 30 MVT (Plezier in het leren. Indrukken van een drukbezochte studiedag) 31-32 MVT (Aansluiting Taalbeheersingsniveau VMBO-MBO) 32-33 MVT (Uriël Schuurs Door de elektronische opgavenbank genomen) 34 LIT (Volg het spoor terug Remco Campert Een liefde in Parijs) 35 MVT (Kamer stemt in met aanpassingen Tweede Fase per 2007) 36 ENG/FRA (Mysterie en huiswerk op het Franse platteland Etre et avoir) 37 DUI/ FRA (Europese experts over het MVT-onderwijs ) 42 RUS (Orlando Figes Natasja’s dans. Een culturele geschiedenis van Rusland) 43 NED (Kennismaken met Suriname + sites) 45 FRA (Workshop TV-5 [email protected] ) 46 FRA (Acitvités d’écoute 1 en 2 Merlijn 033-463 72 61 www.elionline.com )46 MVT (Talenonderwijs springlevend ?) 4 ENG (Van doodlopende naar doorlopende lijnen. Engels in basisonderwijs) 5-8 PEDA (Tandemleren. Een klassieker van het autonome leren) 8-10 MVT (En ik dan ? Hoogbegaafden en de MVT) 11-14 CHRON (Marius Jaspers. Gedicht: Mid-term blues) 14-15 NED (Redactietje spelen in 5-Havo- Observerend leren schrijven) 16-19 MVT (Intensieve Taalweek ) 21-23 MVT (Leraarschap competentiegericht ! Maar waar blijft het vak ?) 24-25 MVT (Gabriele Pallotti « Docent moet het natuurl proces van taalverwerving bovorderen) 27-28 MVT (International Collaboration Online. Docenten aan het werk 1) Daniëls + sites ) 29 MVT (Netwerk HBO-docenten Frans + studiedag 4 juni 2004) 31 MVT (Inzicht in niveau en voortgang kernvaardigheden leerlingen) 31 e SPA (Minicursus Spaans Kleeinjan/ van Epenhysen OpSTAP Spaans 4 druk 2004 Cout) 32 MVT (Studiedag volwwassenenonderwijs: Hoe krijg ik ze aan het praten ??) 34 FRA (Tahar Ben Jelloun in Amsterdam/ ‘Mulish van Frankrijk’ in Uithoorn) 35 FRA (Echenoziaanse helden en Annie Ernaux in Zeist) 36-37 MVT (De VLLT sluit zich aan bij de vakbond CMHF) 39 ENG/ SPA (‘El año de tu vida’ en España y Inglaterra: buitenlandjaar na MBO/HAVO/VWO) 40 FRA (J’ai rêvé un livre + concours de français www.cei4vents.com ) 43 FRA (L-Train op de rails. Wedstrijd voor Europese jongeren) 44 MVT (Rol talen bij profielwerkstuk) 45-46 MVT (Toenemende populariteit van het klein-heelvak Frans of Duits) 46 MVT (Profielcommissie Tweede Fase) 46 MVT (European Centre of Modern Languages te Graz 10 jaar + www.ecml.at ) 48 MVT (Dag van de talen: 26 september 2004) 48 MVT (Hoe praktisch is de theorie + 2 titels <Engels> over taalverwerving) 49-50 MVT (The Chambers Dictionary, Edinburgh, 2003 1856pp Words,wit, wisdom) 51-52 MVT (Ongedekte optie Salgado Kramers Encyclopedisch Businesswb in 7 talen) +CD 52 SPA (Gente 1- nueva edición 3 delen + binenkort Gente 2) 57 SPA (Drie uitgevers presenteren leergange: Sueña/ Es tu ritmo/ Nuova Ven/ Eco) 57 DUI (Hands G. Lodder Basisgrammatica Duits Coutinho 255p) 59 DUI (Gisela Linthout Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht <> Rodopi) 59 LT (Wisseling van hoofdredacteur) 4 FRA (Tandemleren in de praktijk. Franse brieven schrijven in VWO-5) 5-7 NED (Nederlands anders <2>. Spelling en grammatica in de basisvorming) 8-13 COL (Marius Jaspers: Onzichtbare pijlen + tekening: Atlas der gehele taalverwerving) 14-15 NED (Middelmatigmatigheid als onderkundeideaal Ex Ned vwo/havo, praktijkimpressie) 16-20 BVE (Pilot taalleeromgeving voor het …) 21-23 MVT (On line sheet producer >> Web in de klas (vervolg)) 24-26 FRA (Concours pour profs cinéphiles !) 30 RUS (Harry Pijnenburg. Pionier van het Russisch op middelbare scholen) 31 SPA (Mosaico maartnummer gratis op te vragen) SPA (Adivina, Adivinanza: raad van object, mens of dier) 34 MVT (Workshop Michael Lewis: woorden in plaats van grammatica) 36 ENG (Britse ambassadeur bezoekt het Stedelijk Gymnasium te Nijmegen, 1400 ll) 37 FRA (Jean-Marie Gustave Le Clézio bezoekt Nijmegen) 38 ITA (Leren lezen : hoe doe je dat ? Professor Paolo Balboni) 38-39 DUI (Austausch www.autausch.nl en andere korte berichten) 40 SPA (Website www.ticcal.com , een platform om Spaans te leren) 40 BAS (In gesprek met taakgroep vernieuwing Basisvorming) 41 SPA (Zomercursussen in Spanje en congres 25 juni 2004 in Utrecht) 43 e DUI (8 Nationaal Congres Duits) 43 DUI (Micheil Hagdorn literatuut, muziek, cultuur www.hovo-nederland.org ) 39

91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-juin-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-6-sep-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04 91-7-nov-04

MVT (Taalverwervingsweek LT + dag: 26 september 04 + doordenker) 40 MVT (Maaike Hajer/ Theun Meestringa Taalgericht Vakonderwijs Coutinho) 44 MVT (Taaltaken talen in de beroepskolom) 44 MVT (Taalcompetenties: advies www.ecabo.nl + www.slo.nl ) 44 SPA (Frieda Kleinjan Spaans voor zelfstudie Spectrum 29,50 E) 44 LT (Wisseling van hoofdredacteur) 4 FRA (Tandemleren in de praktijk. Franse brieven schrijven in VWO-5) 5-7 NED (Nederlands anders <2>. Spelling en grammatica in de basisvorming) 8-13 COL (Marius Jaspers: Onzichtbare pijlen + tekening: Atlas der gehele taalverwerving) 14-15 NED (Middelmatigmatigheid als onderkundeideaal Ex Ned vwo/havo, praktijkimpressie) 16-20 BVE (Pilot taalleeromgeving voor het …) 21-23 MVT (On line sheet producer >> Web in de klas (vervolg)) 24-26 FRA (Concours pour profs cinéphiles !) 30 RUS (Harry Pijnenburg. Pionier van het Russisch op middelbare scholen) 31 SPA (Mosaico maartnummer gratis op te vragen) SPA (Adivina, Adivinanza: raad van object, mens of dier) 34 MVT (Workshop Michael Lewis: woorden in plaats van grammatica) 36 ENG (Britse ambassadeur bezoekt het Stedelijk Gymnasium te Nijmegen, 1400 ll) 37 FRA (Jean-Marie Gustave Le Clézio bezoekt Nijmegen) 38 ITA (Leren lezen : hoe doe je dat ? Professor Paolo Balboni) 38-39 DUI (Austausch www.autausch.nl en andere korte berichten) 40 SPA (Website www.ticcal.com , een platform om Spaans te leren) 40 BAS (In gesprek met taakgroep vernieuwing Basisvorming) 41 SPA (Zomercursussen in Spanje en congres 25 juni 2004 in Utrecht) 43 e DUI (8 Nationaal Congres Duits) 43 ALG (De opmars van tweetalig onderwijs MVT (Wereldwijs met tweetalig onderwijs) 5-8 DUI (Een kwestie van durf : TTO-Duits op het Valuascollege in Venlo) 9-11 FRA (Versterkt talenonderwijs Vlietlandcollege Leiden/ Spieringshoek Schiedam) 11-12 FRI (Oerfloed. Tweetalig voortgezet onderwijs in Fryslân) 13-14 ENG (10 jaar Engels in de basisschool: inspiration and perseverance) 15-19 SPA (Trayecto español. Versterkt Spaans op Het Amsterdams Lyceum) 20-23 COL (Marius Jaspers: Vijven en zessen) 24-25 MVT (Tweetalig onderwijs: de Europese dimensie in het onderwijs) 26-28 FRA (Bicentenaire George Sand 25-10, 1-10, 8-10) 28 ENG (Leren van elkaar. Stage in een internationale Engelstalige klas in Enschede) 29-30 ENG (Geschonden maar niet verslagen: jeugdliteratuur Engels Face B. Zephaniah) 33-34 DUI (Profile Deutsch en de ‘Gemeinsame eur Referenzrahmen für Sprachen’) 35 MVT (Daniëls: John Pereira’s ‘A world of difference’ www.internetonderwijs.net ) 36 SPA (WebQuest: het onderwijs van de toekomst + sites) 38 DUI (AUSTAUSCH vernieuwd www.austausch.nl ) 38 MVT (Landelijke Studiedag talen “Met taal op reis” op 6 november 04) 4 NED (Verhalen schrijven is spannend) 5-7 MVT (Blokkendoos of taalbad Erik Kwakernaak) 7-9 COL (Marius Jaspers: Twee keer alles “A short history of nearly everything Bill Bryson) 10 COL (Marius Jaspers: Twee keer alles The meaning of everything en overbodige luxe) 12-15 MVT (It takes both …. to make a Rainbow Friese Poort Sneek <stage buitenland>) 15-17 SPA (Dossier à la carte: individuele vooruitgang en gezamenlijk genot) 18-20 SPA (Bienvenidos, Español para Profesionales, Turismo/Hostelería Intert 159p E 19) 20 SPA (Wwerkwoorden in vorm, Spaans Carlos Segoviano 103p E 7,80 ) 20 FRA (Levende Talen. Congres 2005 8-9 april) 22 MVT (Site Annie Gwynn “I’m strong supporter of sharing”) 23-24 DUI (www.duitslandweb.nl WebQuests Duits) 24 NED (Ted van Lieshout Papieren museum. Ik schrijf men komt binnen Leopold 04) 25 SPA (FOCO + MOSAICO) 26 ENG (Engel wat de klok slaat: recensies/ film/ video) 29 DUI (Deutsche Grammatik herzien 20004 6e editie Coutinho E 37) 31 ENG (SMOES in English) 32 NT2 (Taalportfolio NT2 12+ ) 32 DUI (Studiedag aan het Goethe-instituut A’dam voor MVT in BVE) 33 DUI (Tweetalig Duits bestaat + Profielwerkstuk Duits op www.duits.de ) 34 DUI (Internationale Deutscholympiade 2005 + Studiereizen naar Duitsland) 35 + 36 MVT (Schooltv komt met een digitale wegwijzer voor scholieren: www.eigenwijzer.nl ) 37 FRA (Elfde wereldcongres van de FIPF + foto Pivot) 38 FRA (Association des Professeurs de Néerlandais <> APNES http://assoc.wanadoo.fr ) 38 DUI (Studie Duits in de lift) 39

91-7-nov-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 91-8-dec-04 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-2-ma-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05

FRA (Leesserie Fiction française Merlijn Educatieve Media www.elionline.com ) couv RED (Levende Talen in de branding) 4 DIDA (Interview met Francis Staatsen : nieuwe editie MVT in de onderbouw) 5-7 COLUMN (Jaspers Zonderwijs, een programma in 8 modules) 8-9 NED (Koen Jaspaert, aftredend algemeen secretaris van de Nederlandse Taalunie) 10-15 INFO (Jean-Pierre Palasse IUFM Dijon RAW CARROTS, exercices with spices) 16-19 INFO (http://perso.wanadoo.fr/absolutenglish-972/notes/prohibition/page.htm ) 18 INFO (http://comenius.fc-tic.net/Fr/GePrCrPa.htm ) 16 PEDA (Gedachten bij de dood van de basisvorming. Vorming aan de basis ) 19-20 GRAM (Thornbury S. How to teach grammar ? Longman 1999 182p ISBN 0582339324) 21 RUS (Hedendaagse Russische literatuur) 24-25 ALG (Kalender LT december 04-augustus 05) 25 SPA (Nooit driemaal zoenen Cortés Moreno Guía de Usos y Costumbres de España) 26 DUI (Film/ DVD Alaska.de (2000) Esther Gronenborn DVD (Arthaus Home Entertainment 28 ITA (Film/ DVD Beeldschoon Respiro + Caterina va in città (2003) ) 28-29 DUI (Lesmateriaal bij Good Bye Lenin !) 29 MVT (L-Train : Europese talenwedstrijd www.talenacademie.nl + www.l-train.net ) 30 MVT (Poëzie ontdekt- Nationale Poëziewedstrijd 2004) 31-32 ENG (NK Engelstalig debatteren 2004) 32 FRA (Franse tijdschriften voor gebruik school www.geomagazine.fr + www.virgule.com ) 33 FRA (HBO-netwerk Frans www.ufn-fnu.org/docenten ) 34 SPA (Inspirerende Wolters studiedag Spaans 8-10-04 aan Volksuniversiteit) 36 FRA (Uitwisselingsprogramma Français à domicile www.fadom.org ) 37 FRA (School-tv “Extra en français” voor leerlingen in klassen 3 en 4 VMBO/ HAVO/ VWO) 37 MVT (Alle talen: een turbulente nascholing >> acteur Ton Meijer als ‘meneer P’) 38 ENG (Studiedag Vedocep 20-1-05 met o.a. Dyslexie en Engels Ans van Berkel) 38 MVT (Winnaars Europese Talenlabels <Pascal College Zaandam schoolexamen Frans>) 39 DUI (Duitse literatuursite vordert gestaag www.vorleser.net DUI (Duitse literatuurgeschiedenis www.digischool.nl/du/literatuur/> 39 DUI (Duitsland-ABC www.duits.de) 39 SPA (Nieuw Lsca 6 Methode voor gevorderden ter voorbereidong op DELE Béasico of B2) 40 FRA (De laatste vijf minuten (Opdracht -) Docentenconcours 2004-2005) 40 MVT (Stand van zaken kerndoelen talen in primair en voortgezet onderwijs) 5-8 NED (Schrijftaken en schrijverstaken) 9-12 VIDEO (Videoconferencing op het Nova College) 13-15 CHRO (Marius Jaspers: Talenkennis een ABC-tje) 16 LT (Levende Talen stelt orde op zaken + mededelingen) 21-22 DUI (Universiteit Leiden gaat nog niet selecteren) 23 MVT (Diction: ict in mvt-onderwijs) 24 ITAL (Corso Italiano versterkt Italiaans op het Amsterdams Lyceum) 25 ENG (Anglia Summer Camps 2005) 25 MVT (Anéla-studiedag 28-4-05 : « Meertaligheid zonder meer ? <…>) 25 MVT (UniC: het nieuw leren: zes weken een taal spreken) 26-28 SPA (Mosaico nr. 14- december 2004: Español colloquial) 28 ENG (Monty Python’s And now for something completely different DVD 85 min) 29 FRA (OpSTAP met Frans in je pocket: OPSTAP Coutinh+ Frans in je pocket WN) 30 MVT (Bolscher e.a. Een didactische handreiking voor het voortgezet onderwijs) 32 MVT (Perry den Brok e.a. Leraar in een kleurrijke school) 32 DUI (Sollcitatieproject uit Noord-Nederlandse keuken ) 33 MVT (Studiedag Volwassenenonderwijs 23 april 2005) 34 MVT (Cursus van de Radbout Uni Nijm in Almuñecar (Spanje) over zelfst leren) 34 DUI (Maak een krantenpagina. Mediaprijsvraag voor leerlingen bovenbouw) 35 DUI (Profielwerkstuk Duits 2005) 35 DUI (Tijdbalk Duits letterkunde 80 cm breed/ 32 cm hoog beide zijden bedrukt E 4) 36 MVT (Ook tijdbalken letterkunde Ned/ Fr/ Eng http://users.skynet.be/lit/tijdbalken.htm )36 ITA (Dizionario par immagini Marco Mezzadri + Ex + Antw E 13,86 + E 3,99 + E 3,99 Int) 36 MVT (Vooral creatief: ie lustrum Europees Talenlabel) 37 ENG (ID: Een Engelstalig beroepskeuzespel voor spreekvaardiheid 15 E (incl. porto)) 38 MVT (Troebele eindtermen, vindt het LAKS) 40 DUI (Barok online in het vaklokaal Duits www.duits.de) 41 FRA (herh. Annonce: Leesserie Fiction française Merlijn www.elionline.com ) 42 NED (Herziening woordenlijst Nederlandse taal in oktober 2005) 42 COL Kwaliteit van het talenonderwijs 4 MVT Waar is het langetermijnbeleid ? Het vreemde talenonderwijs in de polder 5-8 MVT Europees taalportfolio. Talen in het digitale rugzakje 8-10 NED Nederlands anders (3) 11-13 COL Marius Jaspers Onbekwaam 14-15

92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-3-ap-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-5-jun-05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05

MULT John Daniëls Grassroots: projecten voor samenwerkend leren via Internet 16-18 MVT Taaltrotters (Studio Taalwetenschap te Amsterdam) 19-20 FRA Frans in den vreemde (Curaçao) 25 MVT Roerbakken in het Engels. Taaltaken, talen in de beroepskolom 26 DUI D-logisch Basisgrammatica Duits / D-einfach www.nedercom.nl 28 ENG Grammatica oefenen met computerprogramma’s Mind the Gap Hogh Five 29 DUI Duits voor volwassenen Optimal A1 30 ITA Leerzaam en leuk Una grammatica italiana per tutti 1 31 MVT Europass, voor kwalificatie- en competentie-transparantie 32 NED Taalportfolio NT2 voor volwassenen 33 MVT SKYPE in de les: gratis telefoneren via het Internet 34-35 RUS Onderwijs Russisch in Nederland groeit- stand van zaken 36 RUS Werken met Ruslan Russisch deel 1. Docent is enthousiast 37 FRA Les Français et leur Ecole. Le miroir du débat Paris Dunod 575p E 7.50 FRA Documents auth et paroles de clip: een greep uit het CAVILAM-aanbod 39-40 SPA 400 jaar Don Quijote. Volop aandacht voor DQ in het Instituto Cervantes 41 FRA Colloque FIPF 2005 42 FRA-DUI Wie heeft ervaring met het werken met modules in de onderbouw ? 42 SPA Javier Marías 42 DUI Volwassen worden en scoren Die Klasse von ‘99 + Miracle. Ein Engel für Dennis 43 FRA KENNISTRANSFER Frans-Nederlandse ontmoetingsdagen 6,7,8 april 45 FRA KENNISTRANSFER www.ufn-fnu.org + “agenda” 45 DUI Geslaagd nationaal congres Duits 45 MVT Digitaal talenpracticum: iets niuwes onder de zon ? 5-7 MVT Electronic curriculum: talenprojecten en leerlingmotivatie 8-10 DUI Hoe docenten Duits in Hoorn het heft in eigen handen nemen: zelfstandig (…) 10-12 MVT Klare taal over vreemde talen 13-15 COL Marius Jaspers: Uitgezaagd DUI Ghettokids: das andere Gesicht van Deutschland 18-19 SPA Taaltempo Spaans- Training van begrip en antwoord Miguel-Angel Tavera-Gaona 22 DUI Profielwerkstuk werd boek Michiel Claessen over Duitsland + besteladres 23 DUI KNAG en Duits Instituut A’ maken onderwijsmateriaal over Ruhrgebied www.knag.nl 23 MVT LINGOFOX oefengenerator voor de MVT 24-26 RUS Uitstapje naar de Hermitage in Amsterdam 27 DUI (Internationale Deutscholympiade in Warschau) www.ido2005.deutsch.info.pl/ 28 RUS Rusland in transitie Klimov/ Smeets Ondergang van de Sovjet-Unie, opkomst <…> 30 DUI www.deutschlern.net : de ideale interactieve leersite voor Duits 36 MVT Digitale huiswerkhulp All Experts: nut gering volgens Daniëls 38 DUI www.deutschegeschichten.de : overzicht van de Duitse geschiedenis 1890-2001 38 DUI Trümmerliteratur online (beschikbaar op www.duits.de) 38 DIDA Het portfolio, een instrument van zelfsturing of leerlingbegeleiding 5-8 NED Waar het kofschip strandt 9-11 FRA Geen toetsing zonder passende training 12-15 FRA John Daniëls erelid Levende Talen 16-19 MVT Comenius-bekroningen voor Schooltv en Teleac (o.a. Spaans nu) 21 ARA Tareq: leermethode modern standaard Arabisch 22 DUI Fassbinder op 2x DVD 23 DUI Duitse literatuur zonder franje René Hartman Walvaboek 9066752 106pp E 7.50 23 DUI Schweizer Literaturgeschichte. Die deutschspr Lit im 20 Jht Klaus Pezold (s.) 28 E 24 DUI Unternehmen Deutsch Grundkurs 1 Norbert Becker e.a. Intertaal 24-25 SPA Foco (tips en nieuws) + Mosaico (El Quijote) 25-26 MVT Grenzeloos leren – stdiedag zaterdag 5 november 2005-09-23 ITA Cinema Italia. Vier klassiekers in één box 27 SPA 400 jaar Don Quichot films, tentoonstelling en lezingen 28 ENG IntelliBuddy. Grappige oefening in taalvaardigheid Engels 30 FRA Les Olympi@des. Olyfran, nuttig werktuig voor het onderwijs in Frans 31-32 FRA Les Olympi@des: www.internetonderwijs.net/artikelen2005/Olyfran 32 ARA Leer Arabisch op het Nova College ! 33 FRA Studiedag Frans en Duits op de basisschool 34-36 DUI Geslaagde reis naar Nürnberg en Regensburg 36 TUR Stichting TON pleit voor Turks onderwijs binnen het schoolgebouw 37 MVT www.the-ledge.com platform voor literatuur DUI Sturm und Drang on line www.duits.de 38 DUI Bondsdagverkiezingen www.duitslandweb.nl 39 DUI Vijf jaar Community Duits 39 DUI Deutschlern.net . Discussie verscherpt het inzicht 39-40 ENG MacBeth & De getemde feeks. Twee Shakespeares op tournee 40

92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-6-sep05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-7-oct05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05

Federatie Onderwijsbonden CMHF/MHP Regeling contributie + FPU-regeling 41 RUS De boekenclub van de Oekraïne 42 NED VON 1969-2004 stimulerende en woeste VON-congressen- het elan is weg 43-44 DUI Duits weer op de kaart gezet cf. [email protected] 45 FRA / DUI Grammaticaleerlijnen in het VTO Erik Kwakernaak 5-7 MVT Kenner & Co maken een krant. Samenwerkend schrijven in het VO 8-10 NED Het belang van Nederlands onderwijs in het buitenland 11-13 MVT Marianne Bode voorzitter van de vereniging Een vraaggesprek 14-16 SPA Nynke Scholtens Grammatica in het kort. Spaans Intertaal 2005 E 13,75 18 ITA Progretto italiano 1 nu met interactieve cd-rom 19 NED Standaardwerk Bonset/ de Boer/ Ekens Nederlands in de onderbouw <> 19 ITA G. Tommasini e.a. Allegro 1 Intertl + audio-cd werboek taaltrainer 20-21 FRA J. F. Matter De Gallische Haan; verh. over het Fr, Frankr en de Fransen 2005-10-31 FRA den Ouden/ Zonnenberg Prisma basigrammatica Frans 2005 E 6,95 MVT Socrates. Oproepen voor voorstellen 2006 23 MVT Verfilmde boeken en moderne geschiedenis ENG/ ITA/ NED 26 DUI Berlijn op DVD + Werner Herzog Box 27 NED Van born tot read tot literair café 27 FRA Label France (gratis magazine in 10 rubrieken nummer 59 3e trimester 2005) 28 NED Wat is het ons waard ? Commercie en de autonomie van literatuur congres 29-10 29 DUI Seminar ‘Multicultural sounds’ & Hip-hop scholierendag 29 DUI Nascholing. Recent verschenen werken ARA Arabische gespreksvaardigheid. Standaardtaal of dialect ? MVT Profielwerkstuk in digitale omgeving 32 DUI Ghettokids- vervolg DUI Studie Duits opnieuw in de lift FRA Vlaamse Olympi@de 33 ITA Vertaalwedstrijd en vertaalavond 33 MVT Niew : profielwerkstukprijs 33 DUI Hannah Witteveen winnaar profielwerkstukkenwedstrijd 33 MVT NOaV start taalportfolioproject voor vowassenenonderwijs 35 DUI IDT 2005 zeer geslaagd/ NiederlandeNet (een Duitse site over Nederland) 36 DUI Wikipedia voor leraren Duits 36 DUI Deutschlern.net . Stoeien met teksten van begin tot eind (cf. LTM nos. 5 + 6) FRA Vernieuwde Franse internetsites 37 MVT Luistervaardigheid met authentieke video-opnames (Univ. Van Massachusetts) 38-39 FRA Puy du Fou : een fascinerend themapark, spectaculair en verantwoord 39-40 CMHF/ MHP CAO-overleg stopt voor het echt begonnen is 41 CMHF/ MHP Uitwisseling en discussie over samenhang in de onderbouw 42 VLLT In memoriam Willem Jan Merkies 43 MVT Reacties op ‘Klare taal over vreemde talen’ van Jonneke Adolfsen EDIT Het studiehuis (door Johan Graus, hoofdredacteur) 4 LUVA Begrijp je meer als je luistert en kijkt tegelijk ? 5-8 LITT Er staat toch gewoon wat er staat, meneer ? Poëzie in de bovenbouw 9-12 LUVA Mock trials. Luva door oefenprocessen in de klas 13-15 FRA Linq versterkt talenonderwijs/ DELF Scolaire 18 DUI Indrukwekkende Heimat-Trilogie van Edgar Reitz 19 NED René Appel Loverboy. Een Appel op de lijst 20 ENG Joegil Lundquist (2004) English from the roots up Etymologie 22 NED Recensie: 9 000 nieuwkomers in de van Dale 25-26 ENG Geschiedenis op rijm James Muirden (2003) A rhyming history of Britain 26 ENG Educatief computerspel: The legend of the Seven Seas 29-30 FRA Groot dictee der Franse taal site TV5 http://dictionnaire.tv5.org DUI Mailen met Duitse scholieren 30 ENG Gratis website (lesplannen) met actueel nieuws www.breaking-newsenglisch.com 31 DUI Duitse taalgeschiedenis on line www.duits.de 31 DUI vaklokaal Duits (0.a. Woordjesoverhoorprogramma WRTS online www.wrts.nl 31 MVT De meeste Engelse Webquests niet ontworpen voor het talenlokaal 32-33 MVT European Centre of Modern Languages 34 FRA Onvergetelijk Lille. Studiereis didactiekcommissie sectie Frans 34 FRA Cursu Frans in Frankrijk 35-36 FRA Dag van de Talen 2005. Leerlingen: www.linguacentrum.europeesplatform.nl 37 FRA Escapade en francophonie. Concours interscolaire. FRA Concours international d’écriture pour adolescents (mél) www.leaweb.org 38 SPA RedELE-prijs didaktische leseeenheden schrijven 39 FRA Open brief van Emmanuel Marion, de nieuwe attaché de coopération 39

92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 92-8-dec05 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-3-ma06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06

FRA E-mail M. Marion [email protected] 070-73125719 MVT Vijf projectaanvragen LT gehonoreerd door Werkplaats Talen 40-41 ENG Junior Science Café (publiek en sprekers) [email protected] 42 DUI Leerlingen Duits gezicht voor www.duitslandweb.nl 42 DUI Ghettokids project van Gerrie Hermsen en Gerard Thomas >> Unterschicht (…) 42 FRA Itinéraire Bis (gespreksvaardigheid bovenbouw Anceaux/ Rabbah) 42 CMHF/MHP Een acceptabel resultaat: CAO primair/ secundair onderwijs 2005-2007 43 ENG Tact and diplomacy. Maak Uw Engels minder bot 46 Uitgespeld (Johan Graus, hoofdredacteur) 4 NED Addelkader Benali De Kannibaal (over het autodidactisch aanleren van talen) 5-7 NED Samira Haddad interviewt Benali (2x de El Hizjra-prijs) 8 MBO Beoordeling taalvaardigheid in het MBO: een hoofdrol voor het taalportfolio ? 9-12 SOS: Samenhang op school- Samenhang in de vernieuwde onderbouw 13-15 COL Christien van Gool: Leescultuur. Column 16 LUVA van den Bergh Leesvaardigheid gemeten ? 17-20 MBO Enquête examen MVT schrijfvaardigheid VMBO-bb 21 NED Netwerk voor docenten Nederlands op het HBO 22 ENG Even voorstellen: de nieuwe redacteur Engels 22 NED Gedocumenteerd schrijven in de onderbouw. Opmaat naar de bovenbouw 23-25 NED Nederlandse gebarentaal de Geus & Oyserman 2005 Prisma MINI 320 pp E 7,95 25 FRA Catalaanse cultuurgeschiedenis (in samenwerking met All fr. 27 DUI Weltsprache Fussball + sites over het thema voetbal www.goethe.de/2006 27 SPA Di que si (Sony 2004) Spnaje 95 minuten MVT Regeling Onderbouw VO: Commentaar op het Voorstel tot wijziging van de Wet 31 FRA Marcel Proust Aujourd’hui no. 3 www.rodopi.nl/senj.asp?Bookld=Proust+3 32 FRA Proust Bulletin www.marcelproust.nl 32 NED Watskeburt in 2005 ? Taal van het jaar vijf Ton den Boom www.vandale.nl MVT Het 20-vragenspel met een voorbeeld uit het Frans John Daniëls 33 FRA Tips voor sites: chansons http://sofrenchysochic.com 34 FRA Tip voor foto’s van Parijs en Frankrijk 34 FRA Tip voor lesideeën www.ceo-fipf.org : fiches pédagogiques 34 FRA Tip voor dagelijkse culturele berichten + quote van de dag www.evene.fr 34 FRA Schrijfwijze via www.sdv.fr/orthonet : “dépannage immédiat” DUI Duitslandweb in 2006 (10 onbekende plekken in Duitsland) 35 FRA Downloaden E 1.80 per stuk van korte verhalen www.ecrivainsenligne.com 35 MVT Juniorendag Toegepaste Taalwet. wo 8 feb 06 www.anela.nl/juniorendag.html 36 DUI Praktijkleren Duitsland 9 3 06 www.ecabo.nl 36 MVT Good Practice Day za 18 maart 2006 www.iclon.leidenuniv.nl 36 RUS Documentaire over Cornelis Cruys en Europalia Russia www.europalia.be 37 RUS Zoekmachine NIGMA www.nigma.ru 34 MVT Over mobiliteit van talendocenten en questionnaire Oberta de Catalunya 35 DUI Discussiemiddag ‘Schoolvak Duits na 2007’ goed bezocht + enquête ex. progr. 38-40 DUI Nationale Deutscholympiade 2006 40 NED Chinese studenten studeren alle talen (Zwoegen op de Nederlandse ‘rrr’) 41-43 SPA Examens Spaans voor VMBO basisberoeps en kaderberoeps 43 DIDA Steeds minder leren: de tragedie van onderwijshervormingen Rietdijk M.L.A. (red.) 44 DIDA Opinie over Steeds minder leren<> 45 COLU Actie : Column over het Nederlands activiteitenprogramma MVT 4 MVT Taaltaken en taalportfolio binnen het VMBO (lwoo) 5-7 MVT Een-minuut-spreekbeurten. Spreekvaardigheidstraining op alle niveaus + sites 8-9 NED Het opstel ? Maak er een clipje van ! Het waarom van digitaal vertellen 10-12 NED ‘Die samenvatting mag van mij zo uit het eindexamen’ 13-15 COLU Een wijze raad en over evidence based onderwijs www.onderwijsraad.nl 16 MVT Vragenvuur, een activerende nieuwe (?) werkvorm 17-18 MVT Woordkompas. Lemma’s waar vreemdetaalleerders om vragen 19-21 ENG Van Dale Praktijkwoordenboeken N-E en E-N nieuwe editie 22 NED Spelling Ludo Parmentier (red.) Praktijkgids spelling Van Dale 40 000 w 23 RUS Diana Dubois (2005) Prijatnogo appetita ! (recepten uit de Russische literatuur) 23 RUS Roger Tavernier (2006) Russia and the Low Countries 24 DUI Übungsbuch Deutsche Grammatik Abrahma, ten Cate, de Vries Coutinho 25 DUI Volker Eismann (2002) Wirtschaftskommunikation Deutsch Band 1 en 2 25 DUI Volker Eismann (2002) Der Auftrag (Lesboek en hoorspel) 25 NED De beste spelling van Europa… (o.a. reactie PCM-concern) 27 NED Werkconferentie schoolexamnes 7-4-06 ITAL L’Italia e l’italiano Al Cinema 21-4-06 ITAL Studiedag docenten Italiaans 18-3-06 MVT Language World 2006 in Manchester 28

93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-1-jan06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-3-apr06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06

ENG Dickens verfilmingen 29 DUI Willenbrock & Halbe Treppe 30-31 ITAL/ SPA Le Chiavi di Casa 105 minuten + Memoria del Saqueo 120 minuten 31 SPA Jan Schroten (2005) Variaties en grenzen van het Spaans Bussum Coutinho 32 MVT Electronische leeromgevingen: Open source of commercieel 33 DUI Romantiek on line in het vaklokaal Duits 34 DUI WK 2006 in Duitsland: oude wonden of nieuwe kansen ? 35 RUS Russische media binnen handberiek: Project SMI 35 FRA Het Franse chanson gerevitaliseerd terug in Nederland (Wende Snijders) 36 NED Debat: canon en literatuuronderwijs 37 MVT Tweede moderne taal op gymnasia ? FRA Semaine de la francophonie 2006/ Prijsuitreiking Concours Interscolaire 39 ITAL Vertaalwedstrijden: Libreria Bonardi / Nella Voss-Del Mar 39 FRA Nouveautés sur TV5-Monde 40 NED De nieuwe delen van de Geschiedenis van de Nederlandse literatuur 40 SPA Native speakers in de les 40 MVT Science across the world voor docenten MVT FRA Frans leren door theater Veghle 3,4 en 5 april 2006 FRA Modèle francophone des Nations-Unies op 7-8 april 06 in Lycée français Vincent v G 41 FRA Zomercursussen: Hoe je ’s zomers het nuttige met het aangename <> CAVILAM 43 COL Bevoegd ? Bekwaam 4 MVT Het avontuur in het VT-onderwijs 5-7 ENG Dyslexie, Engels en uitspraak 8-10 MVT Een-minuut-spreekbeurten en de beoordeling van spreekvaardigheid 11-13 MVT De nieuwe bijzonder hoogleraar Levende Talen: Huub van den Bergh (interview) 14 COL Onderwijs gooit deuren open 17 SPA Eerste virtueel congres E/LE + Cursussen in Spanje 18 MVT Hoe bekwaam bent U als leraar ? 19-20 MVT Toekomstplannen van Levende Talen 21 TUR Theunissen/ Türkmen Leerprogramma van het Turkije-Turks 22 SPA Nieuwe leergang J. Corpas e.a. AULA INTERNACIONAL 1 22 FRA En route bestaat twintig jaar. Thema in elk no. www.enroute-magazine.com 25 FRA Label France no. 61 (eerste trimester 2006) is uitgekomen [email protected] 26 FRA Jubileum toneelvereniging Saint-Lazare van de RL 26 FRA Maison Descartes: fototentoonstelling Lignes d’horizon 26 NED Box met het werk van Jos Stelling, regisseur 27 RUS Nicolaas van Wijk, vader van de slavistiek , biografie 28 FRA CD-rom Chapeau pour le français bevat veel fiches pédagogiques 29 SPA Spaans zonder leerboek 30-31 MVT Nederlands activiteitenprogramma MVT : reactie van Erik Kwakernaak e.a. 32 MVT Oproep: Gezocht, mensen met ervaring in het geven van onderwijs over media 36 MVT Goed onderwijs in ontwikkelingslanden is van levenbelang 36 MVT Fronter: een electronische leeromgeving (ELO) voor on line- leren 37-39 MVT Diataal. Internet taaltoetspakket voor de onderbouw 39 DUI Nieuw bij Vorleser.net 40 DUI DDR-literatuur on line 40 DUI Scholierenredactie Duitslandweb van start 40 FRA Studiedag docenten VMBO en onderbouw 41 LT Levende Talen Prijs naar Erik Kwakernaak 42 DUI Eindexamenbesprekingen 42 SPA Algemene Ledenvergadering sectie Spaans 43 DUI Afscheid als sectieredacteur 43 DUI Deutscholympiade succesvol 44 LT Expertmeeting ‘Het Nieuwe Leren’. Impressies van een deelnemer 45-46 COL Toekomst (cf Leo Prick Drammen, dreigen, draaien) 4 MVT Spreekvaardigheid en leesbeleving in de bovenbouw 5-7 MVT Introductie nieuwe meetlat voor TalenQuests + schijf van vijf 8-11 FRA De hedendaagse Franse film 12-14 ENG Engels in het basisonderwijs. A matter of concern ? 15-18 COL Hoe om te gaan met ouders Christien van Gool 19 MVT Moodle. Een ELO als Open Source 20 NED Het 10.000ste liefdesgedicht www.liefdesgedicht.nl 22 DUI Nieuw op het Duitslandweb. Projectwijzer Nederlandse onderzoeksprojecten (sic!) 22 MVT Werkwoordenwijzers/ Grammaticawijzers van Intertaal <met fouten> 22 DUI Am Ball mit Goethe www.goethe.de/spr/prj/tor/abm/deindex 22 LT Geweld op scholen Karen van der Spee/ Marc van Roostbroeck 2006 23 NED Kroniek van de Vlaamse Film 24

93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-4-mei06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-5-juni06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06

SPA 11 t/m 22 mei 2006 Festibérico Delft (Filmhuis Lumen te Delft) 25 FRA Haat, liefde en voetbal (voor Frans: La Haine uit 1995 “voor de bovenbouw”) 26 DUI De er-ihn Ersatzprobe 28 MVT Aan de slag met bewegend beeld en geluid www.teleblik.nl 28 FRA Concours Interscolaire Escapade en francophonie 29 DUI/ ENG Starwatch. Een wedstrijd voor het wereldkampioenschap voetbal 2006 30 DUI Profielwerkstukken Duits 30 NED Taalunie Onderwijsprijs 31 REC Leo Prick, luis in de pels van onderwijsbewindslieden Drammen,dreigen, draaien 32 NED Een ander Centraal Examen Nederlands 33 FRA Expolangues (L’Allemagne: pays à l’’ honneur) + Rond-Point et Sac à Dos 33-34 FRA Expolangues Connexions et Alter Ego + le référentiel + DILF 33-34 ITA Els van der Pluijm interviewt Gianni Farinetti 34 MVT Talen : let op Uw saeck (tweede taal op VWO en uitzonderingsregels) 35 FRA Oproep Congres Frans 2007. Chapeau pour le français ! ENG Earlu English : a good start Conferentie 27-9-06 De Reehorst Ede 37 SPA XII Jornada Didáctica 19 mei 2006 38 ITA Films : Il cuore altrove + Giornata Italiana 38 LT Vereniging van Leraren in LT= Vakbond van leraren in LT 39 TUR Wegen scheiden zich: afscheid van Arabisch 41 FO MHP wil reparatie koopkracht middengroepen 42 DUI Belastinginspecteur als leraar Duits 43 FRA “Chapeau pour le français’’ in meerdere opzichten nuttig voor het onderwijs 45 FRA Certificaten nieuwe opleiding (Fontys) Leraarondersteuner VMBO 45 MVT Examenbesprekingen 2006 45 COL De opmars van de Manager 4 LITT Van Floortje Bloem naar Inni Wintrop. Zesia van literaire ontwikkeling 5-8 ENG Engels is in Engeland heel anders 9-11 MVT Aantrekkelijk & efficiënt talenonderwijs (gesprek met Judith Richters) 12-14 FRA Succeservaringen bij Frans: Super ! TABASCO 15-18 COL Digitaal pesten 19 NED De etalage (Stapel nieuwe romans: de meest bruikbare (?)) 20 NED Remco Campert Het satijnen hart (2006) Een vrouw als breekijzer 21 NED Prisma Miniwoordenboek Drop je lyrics (jongerentaal) 23 ENG Dyslexie in de Engelse les Ans van Berkel Orthodidactiek van het Engels 24-25 NED Jan Heerze Kortom: Nederlandse grammatica 2006 9066752483 Walvaboek 25 NED Dick Pak Vlekkeloos Nederlands: Stijl 2 & Spelling 2 ISBN 9077018042 E 9,25 26 NED Dick Pak Goed gebekt: Compleet ISBN 90777018190 E 17,50 26 e e NED van Boven/ Kemperink Literatuur van de moderne tijd: N et Vl lett 19 20 eeuw 26 MVT Pret met het korte-termijngeheugen: taalspel ! New Amigos ! 27-28 NED Swingende poëzie. Nationale poëziewedstrijd 2006 28 RUS Profielwerkstukprijzen RuG (recente Russische geschiedenis) 29 NED Onderzoekend leren bij Nederlands in het VWO 30-31 NED Bonset/ Ebbers/Malherbe Nederlands in het VWMBO. Enquête … 31 DUI Mannschaft & Expedition Hamburg www.deutschland.nl 32 FRA Arie Hoeflaak (Melding: www.rfi.fr journal tot musique 32 MVT N@atschool: ELO voor bedrijven, organisaties en onderwijs 33-35 MVT Elektronisch woordjes leren en onthouden Maarten Mols 35-36 DUI Paul/v.Ooyen/Schikking Het Ruhrgebied, verrassend veelzijdig 56p + kaart 37 NED Wilma van de r Westen Welgespeld, werkwoordspelling voor hoger onderw. 37 INT De loopbaan van Kees Beemsterboer 38-39 DUI De aan/voor-proef en persoonlijke voornaamwoorden 39-40 FRA Een indrukwekkende Louis Malle Collection 40 ENG The Complete Sherlock Holmes Collection MPI Hme Video 14 films op 5 CD 41 NED Afscheid Van de Kraats als voorzittter Sectiebestuur Nederlands 42 MVT Voortgezet onderwijs kiest voor andere inrichting onderbouw 43 DUI Project Ghettokids: Unterschicht begegnet en Unterrichtet Obsersicht 44 e ENG A colourful experience 40 IATEFL – conferentie 45 FRA Een impressie: modèle francophone des Nations-Unies voor leerlingen 46 FRA Verrassend Frans: over de strip bij Grandes Lignes 2 47 EDI Competentieleren (Johan Graus, hoofdredacteur) MVT Geleerd of bekwaam. Over competentiegericht talenonderwijs en ERK/CEF 5-8 FRA Dans les années soixante… Een lessenserie rond Annie Ernaux L’Evenement 9-12 MVT Individuele taalleertrajecten in het MBO (Erik Kwakernaak) 13-15 ENG Misverstanden over dyslexie en Engels leren. Een reactie 15-17 COL Beoordelen van leerlingen (Christien van Gool) ENG (+SPA) Film en DVD. Van Jane Austen tot Che Guevara 19

93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-6-sep06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06 93-7-okt06

FRA FRA FRA NED NED NED NED NED NED ENG NED DUI FRA ENG NED NED ITAL DUI DUI DUI DUI NED DUI TUR MVT ENG NED DUI MVT MVT MVT ITAL MVT COL MVT MVT MVT NT2 KAL KAL COL DID FRA FRA NED NED ENG NED DUI ENG MVT MVT MVT DUI ENG DUI ENG DUI FRA DID DUI DUI MVT FRA MVT DUI FRA

Film en DVD: Twee films van Maurice Pialat van Gogh / Police 20 De etalage: o.a. Milan Kundera Het doek 21 De etalage: o.a. Denis Demonpion Houellebecq. De ongeautoriseerde biografie 21 Ton van Reen (06) Dwars door het gras Heleen van Royen (06) De ontsnapping 23 Marketing en manipulatie Clive Gifford (2006) Reclame en marketing 24 Marketing en manipulatie Philip Steele Politieke manipulatie: <> spindoctors 24 Nathan Deen (2006) Een begeleidende school: ontwikkeling en perspectief 25 Doeltreffend formuleren Mariët Hermans Schrijven met effect <> 26 Een goede zinsbouw Mariët Hermans De kleine schrijfgids 26 Frans Wilhelm (2005) English in the Netherlands. A history <> 1800-1920 27 1 november in R’dam: Dag van het Literatuuronderwijs (van Oostrom, Steinz) 28 Nascholingsconferentie 8 t/m 10 maart 2007: recent verschenen werken 28 Zoom sur le français. Docentenconcours 2006 van de Didactiekcommissie 29 How common is the European Framework (CEF) in the Netherlands 16-3-07 30 Zaterdag 28 oktober. Literaire wandeling door Amsterdam 30 Studiemiddag 5 oktober. Nederlands op het VMBO 31 Een droom van een boek uit 1499: Hypnerotomachia Poliphili 31 Nationale Deutscholympiade 2006 31 VoiceMailBoard: een perfect hulpmiddel voor spreekvaardigheid 32-33 Oproep. Prijzen Nationaal Congres Duits 33 Prämienprogramm wekt interesse in Duitse taal en cultuur 34 De witte spelling ‘past beter bij taalgevoel’ 36 School- en eindexamens Duits 37-38 Turks als Centraal Examen op kbl- en bbl-niveau 39 26 september in Utrecht. Vervolg NOaV taalportfolio 39 VMBO-examen Engels: rechtsongelijkheid door de briefopdracht 40 Nederlands op internet in Vlaanderen www.vvmwebstek.be 40 Nieuwe downloads Duits 40 Nederlanders slechter in talen dan ze zelf denken 41 Convenant MVTcentrum 41 Oprichting sectie gebarentaal 41 L’Italia e l’italiano al cinema. Klinkende namen op de nascholingsdag 42 Europese Dag van de Talen 26 sep 2006 <43> Stemwijzer 4 Centrale examens leesvaardigheid gekoppeld aan het ERK 5-8 Taalkundemodulen voor de tweede fase 9-11 Tailtrainers: “Wij worden keeihard afgerekend op onze resultaten” 12-14 Van ‘Aktiekomitee Pro Gastarbeider’ tot ‘Verplichte inbrugering” 15-17 26 januari 2007 good practice day, iclon, leiden 17 16 en 17 maart 2007: Congres Frans in Noordwijkerhout 17 Het verschil tussen Brabants en Limburgs 18-19 Dr. Huub van den Bergh, bijzonder hoogleraar Didactiek door VVLLT 19 Chapeau pour la chanson ! + le français (= Noordwijkerhout 16/7-3-07) 20 Het behalen van CCIP-diploma’s weer mogelijk in Nederland (Leiden) 23 Marianne en Theo Hoogstraten (2006) Kruisgang Baarn, De Fontein 23 De talage. Keuze uit stapels nieuwe romans 24 +SPA Postkolonialisme, infiltranten en een gruwelijke moord (film/dvd) 25 Middeleeuwse genadegraven… 26 Hörbuch Niederlande E 20,- www.silberfuchs-verlag.de 26 A very artificial concept. Doeltaal als voertaal in de bovenbouw 27 Teleblik; website die toegang verleent tot duizenden radio/ tv-fragmenten 28 Teleblik www.teleblik.nl + verlanglijst + on line-catalogus 28 Nationale VMBO-manifetatie Kaders, Kansen en Koers 30-11-06 28 3 november 2006 Landeskunde im Unterricht (Giethe-Institut A’dam) 28 Teacher’s day: weblog van een docente Engels (Jacqueline Bergsma) in China 29 Persoonlijke vnw (ihr-ihm-ihn-ihnen) en zelfstandige nw 30 De logica van de Engelse tijden 31 “Alles bleibt anders” Vaklokaal Duits vernieuwd 32 « L’intégration des TICE (= ICT) dans l’enseignement des langues <…> Louvain 33/4 Een ELO ontworpen door leerlingen Stedelijk Gymnasium Schiedam (Daniëls) 35-36 Studie Duits blijft groeien 37 Nederlands-Duitse congressen in grensregio’s www.edr.org 37 De toekomst van het talenonderwijs: Good Practice Day 26-1-07 Modèle francophone des Nations-Unies 38 Sound bites o.a. “taalzwakke leerlingen en de twee mvt 38 School-en eindexamens Duits: de CEVO-syllabus voor 2009 39-41 Examenbijeenkomsten Frans 2006 41

93-7-okt06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 93-8-dec06 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-1-jan07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07

MVT NED MVT FRA MVT FRA DUI NED COL ENG FRA NED NED NED NED NED DUI NED ICT MVT ENG FRA F/D NED MVT MVT MVT FRA DUI MVT MVT MVT ING COL NED MVT FRA MVT ITA NED NED NED NED FRA MVT FRA ENG MVT LIO NED MVT NED MVT MVT MVT ENG ENG ENG MVT MVT ENG ENG MVT MVT MVT

LV-examens MVT in ERK José Noijons/ Henk Kuyper CITO 2006 1-42 De koffietafel. Nederlands en beroepsvoorbereidende vakken (VMBO) 5-7 Het ERK (Europees ReferentieKader) in de praktijk van de tweede fase 8-10 Ça cartonne. Tandems: van en met elkaar de taal leren 11-13 Eigen inhoud eerst. Gr. Regelk. en het ERK (1. taalverwervingstheorie) 14-17 Oproep. Vacatures sectiebestuur Frans 18 Verzoek. Mailadressen leden (= 494) Duits 18 Studiedag. Creatief met internet (15-12-06) 18 Goed beter best (Christien van Gool) 19 Waarom zou ik lid van IATEFL worden ? Basis Membership 20 NIEUWE PRAKTISCHE WENKEN bij de studie van de Franse taal 2005 E 45,55 21 Jeugdliteratuur Antn van der Kolk Het moet over liefde gaan 2006 23 Mirakelspel Jan van Beverley 24 Taalpeil: krant over lezen 24 De etalage: nieuwe romans Heeresma, McGregor, Krol, Chabot, Sjalamov 25 Wilde avonturen in de ME: Kruistocht in spijkerbroek- aantrekkelijk project 26-27 La tigre e la neve van Roberto Benigni Kebab Collection van Anno Saul film 28 De films van Alex van Warmerdam 29 Handig en vanzelfsprekend. Epsilon, de elo van het Calandlyceum, A’dam 30 Handreiking nieuwe onderbouw MVT verschenen 32 De logica van Engelse tijden. Deel 2 33 Speciale Talenwerkplaats voor docenten Netwerk Frans 34 F en D in de (weer) vernieuwde tweede fase: studiemiddag 35-36 Studiemiddag Nederlands op het VMBO druk bezocht 36 Commentaar: Vrijheid, blijheid in het VT-onderwijs 37-38 NOaV presenteert Taalportfolio (ook digitaal te downloaden voor leden) 38 Commentaar: Vrijheid en beperking 39 Examinator worden bij de DELF Scolaire examens ? (Wat is DELF ?) 40 Prämienprogramm 5 vwo Duits 41 Werkplaats Talen. Winnaars Nationale Prijsvraag 41 Adviesraad vakbond Levende Talen 42 Betaald ouderschapsverlof in VO en PO vanaf 1-1-07 42-43 Reactie op “25 jaar NT2” van Nelly Soetens, docente Spaans 43 De nieuwe schoolstrijd (Johan Graus, hoofdredeacteur) 4 ‘Ik heb een hard hoofd in dat scenariodenken’ Helge Bonset SLO 5-7 ERK Eigen inhoud eerst: Grammaticale regelkennis en het … 8-11 Het gebruik van filmfragmenten in het MVT-onderwijs (.. Amélie Poulain) 12-14 “Je heeft geen deskundige te zijn om ict zinvol in te zetten (…) “ + sites 15-17 Italiaans in het voortgzet onderwijs 19-21 Rustig leertraject ? De modulaire lessenreeks Station Judith ter Horst/ Ad Molenaar Zakelijk schrijven 2006 Coutinho 23 Koen Hilberdink/ Suzanne Wagenaar Leescultuur onder vuur 26 e Jozef Janssens De Middeleeuwen zijn anders: cult en lit van de 12e tot de 15 27 DUI Advies-grammaticaleerlijnen Duits/ Frans door LT/SLO 28 Project native speakers in de les + e-mail 28 Durven, delen, doen (kosteloze workshops aan het Zwijsen College in Veghel 28 Film en DVD: Van Shakespeare tot Littel Britain 29 Nadruk op talen: talenkennis gevraagd bij toeekomstige werknemers 30 Levende Talencoach in opleiding : een studente Frans vertelt 30 Voorwoord 95-jarig bestaan Levende Talen (voorzitter Mar. Bodde-Alderlieste) Vertrouwen (Johan Graus, hoofdredacteur) Spellingstorm 10-12 De doeltaal als voertaal, een kwaliteitskenmerk (Erik Kwakernaak) 12-16 ‘Een spiekbriefje leren maken ?!’ . Sommige schoolboeken te moeilijk 17-19 Aantrekkelijk en efficiënt taalonderwijs is geen utopie (Dirk Tuin) 25-27 WEBKEEK, luisteren en sprekn via het web 28-30 Taalwereld. Taal is niet alleen taal (leerlingen klas 2 vmbo-g/tl 31-32 Engels lezen in het basisonderwijs 33-34 Conferentie EIBO (Engels in Basisonderwijs) zet nieuwe initiatieven op een rij 3537 Ervaringen Prinseschool met vroeg VT-onderwijs cf. Stepping Stones 37 Taakgericht werken met een bestaande leergang 38-40 SKYPE niet alleen om telefoonkosten te drukken (John Daniëls) 40-42 Voertaal Engels ! 43-45 Spelenderwijs de kerndoelen Engels halen 46-47 Native speakers maken de les levendiger 48-49 It works. Ervaringen met een ELO voor MVT 50-52 Hanboek Ontwerpen Taalonderwijs (HOT-project): docent als ontwerper 53-57

94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-2-ma07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-3-apr07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07

FRA MVT MVT MVT ENG MVT MVT MVT MVT MVT MVT NED NED DUI LT LT FRA DUI LT LT COL LUVA GRAM LUVA REDA COL CHIN NED NED ENG MVT ITA ITA DUI INFO FRA TUR AUT DUI DUI DUI DUI FRA SPA COL MVT MVT DUI MVT ENG MVT MVT MVT COL MVT DUI MVT DUI FRA FRA VB ENG MVT NED LT ARA ENG

900 foto’s van Franse teksten uit de openbare ruimte 58-60 Met de roadshow de basisschool in (voor brugklassers) 61-63 Een nieuwe meetlat voor talenquests (Alessandra Corda) 64-66 Krachtig onderwijs met ICT 67-68 Tijd voor kwaliteit. Engels in het basionderwijs 69-70 Talen leren doe je met het Europees taalportfolio 71-72 Volwassen cursisten beoordelen eigen taalvaardigheid 73-77 Werken met taalprofielen op de volksuniversiteit 78-80 Europees taalportfolio lrijgt langzaam vorm in VO 81-82 Zin en onzin van grammaticaonderwijs. Conferentie lerarenopleiders 83-86 Leren in samenhang (aan het VO) 93 Marianne Bertina (2006) Gewoon goed Nederlands: schrijven voor de lezer 94 John Brosens (2006) Koers pas noord (Michiel de Ruyter) 95-96 Grote (en iets kleinere) literatuur: Die Manns: Roman van een Eeuw video 97 Levende Talen als vakbond : Federatie Onderwijsbonden CMHF/ MHP 98 Onderwijsraad pleit voor verbetering positie leraren 98 De reizende student 20-30-3-07 ontmoetingsdagen in Maison Descartes 99 Wo ist Sven ? Der kommt nicht. Er schläft noch 99 Consultatie LT door profielcommissies 100 Presentatie secties 101-104 Een voortuitziende blik (over LUVA MVT) Johan Graus 4 Het niveau luistervaardigheid MVT door de jaren heen ( gedaald ?) 5-9 Grammaticale regelkennis en het ERK Gerard Westhoff 10-13 De koppeling van de kijk- en luistertoetsen aan het ERK (Eur. Ref. kader) 14-17 Levensechte opdrachten. ERK-geralateerde schrijftoetsen van het CITO 18-20 Voor wie doen we het (België bovenaan in onderwijs) van Gool 21 Aanzet tot de oprichting sectie Chinees Levende Talen 22 Jan van Coillie (2005) Poëzie ontdekken: gedichten in de klas 903172291 Jan van Coillie (2005) Met duizend ogen: 236 gedichten (…) 9031722022 Philipsen, K. (..) (2007) Early English: a good start www.europeesplatform.nl Gruwel, spanning en humor bij de dood 26 Dreaming by number. De verhalen achter de getallen (lotto in Napels) 27 Symboliek van getallen La smorfia italiana www.portanapoli.com/Ita Filfreaks (1) films die niet uitgebracht worden in bioscopen www.filmfreaks.nl Kunnen “bots” met artificiële intelligentie ons mensen iets leren (Frans) ? Sandra van Megen winnaar Concours de la Chanson 2007 31 Turks als moderne vreemde taal 32-33 Oprichting Vereniging van Educatieve Auteurs 33 Prima sfeer tijdens Nationaal Congres Duits 34 Docenten op reis genereren lesideeën 35 Eindexamenbesprekingen Duis 2007 35 Claus J. Gigl 1999 Deutsche Literaturgeschichte Freising Stark 237p E 14,90 36 Levende Talencoach in opleiding. Stageperikelen 37 Studiedag Spaans in Amsterdam Baarsjesweg 224 1058 AA 20-4-07 37 Effectief handelen van Minister Plasterk (Hoofdredacteur Johan Graus) 6 Toekomstmuziek (Centraal examen MVT met leva en luva op computer) 7-10 Het vt-onderwijs vanuit perpectief van dyslectische leerling 11-14 Duitse opleidingspioniers (Emmen, Assen) Erik Kwakernaak 14-16 Grammatica in het VT-onderwijs: uitstel of afstel 17-20 BBC-Awards. Young writers and public speakingawards 2008 21 Algemene Ledenvergadering 15-3-2008 in de Eenhoorn, Amersfoort 21 Europese dag van de talen 2007 22 De onderwijs toptalent prijs 2007 (LIO’s afstudderproject doeltaal-voertaal) 23 Taakbelasting (Christien van Gool) 24 De Etalage. Nieuwe Romans in het Nederlands en in de MVT 25 Lexicon vóór grammatica 26-27 Vakondersteunend leren: met vb. uit het eindexamenpr Geschiedenis 28-29 Multimediale literatuur- en taalgeschiedenis on line + sites 30 Studiedag voor vmbo en onderbouw (met L’Europe: d’une rue à l’autre) 22-9-07 32 Noortje Jacobs, Officier dans l’Ordre du Mérite 33 1040 uren maken… een eitje 34 Taalvaria: bekende zinnen uit films (0.a. “I’ll be back”) 34 BIT Beroepsstandaarden en register in het T-onderw: De deskundige talendoc 3536 Lees en schrijf ! (bestrijding laaggeletterdheid) 37 Impressies van de landelijke studiedag 2007 op 1-11-07 38-39 Fascinerende verhalen: Vertellingen van duizend-en-één nacht 40 Nieuwe definiotei ‘Mcjob’ 40

94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07 94-8-dec07

NED FRA DUI MVT

Nascholing taalkunde 18-4 6-6 07 in Leiden 41 Diploma-uitreiking DELF scolaire + site www.ciep.fr voorbeeldopgaven 41 Lesen ohne Grenzen www.lesenohnegrenzen.eu + www.lezenzondergrenzen.eu 42 (Advertentie: NBD/Biblion LiteRom/ UittrekselBank/ Actuele Documentatiebamk 44

95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-5-jun08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-6-sep08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08

NED MVT MVT ENG COL NED ENG ENG NED NED TUR NED ALG ENG DUI DUI ITAL ENG MVT FRA ENG MVT MVT ENG CHI MVT ENG ENG DUI DIDA ENG ENG MVT MVT NED ENG MVT FRA FRA DUI ITA NED MVT ENG MVT MVT EDI NED DIDA NED FRA LEV DUI EDI NED MVT FRA NED FRA NED DUI SPA

Over de drempel met taal (Nederlands) en rekenen 5-8 Docenten aan het werk met het Europees taalportfolio 9-12 ERK-spreektoetsen van het CITO 13-16 Fast Lane English (versterkt Engels op het Stella Maris College Meerssen 17-20 Boeken met plaatsjes zijn duur (Christien van Gool) 21 De Nederlandse uitgeverijen presenteerden de afgelopen weken … 22 Zieke hulpverleners ect. (Michael Moore Sicko ) 23 Van Dale Basiwoordenboek Engels 25 Tiddo Ekens (2008) Activerende lees- en schrijflessen. SLO www.slo.nl Grammatica-vertaalmethode en Nederlandse gebarentaal 28-29 Wie leert er nu Turks ? Vakondersteunend leren deel 4: Aardrijkskunde en taal 32-34 Een blijk van grote waardering: de KNAW Onderwijsprijs 35 succesvolle finale BBC Awards 2008 36 Nationale Deitscholympiade 2008 (Scholierenredactie bezoekt Dresden) 37 10 verse scharrel eieren. De Engselse ziekte 38-39 DITALS niveai 1 (Certificaat Università per Stranieri te Siena) 39 Peilingsonderzoek Engels a.h. eind van het basisonderwijs 40-41 Multimediaal kanaal biedt leraar ontwikkelkansen 41 400 jaar Québec + questionnaire 43 Oxford teacher development day 44 Een mijlpaal voor Teleblik ! 45 Eindelijk erkenning + een greep uit het Convenant (met Plasterk) 46-47 Kleuterschoolengels 4 Chinees op school 5-8 W-erk in uitvoering. Certifierende CITO-toetsen bij Eur. Referentiekader 9-14 Talen zijn doe-vakken. Interview met Bram de Bruin 15-19 Engelse les voor kleuters- een flisende start ? 20 Recent verschenen werken in Landhaus Rothenberge 22 Tale naar de tiekomst. Buitensociëteit t.o. station in Zwolle 7-11-08\ Nationaal congres Engels 2009 op 13-3-09 De Reehorst Ede 23 Frits Schulte 1948-2008 Handboek ontwerpen talen. Hot stuff Bimmel t/m Rijlaarsdam 24-25 Handboek ontwerpen talen. Hot stuff www.cms.uva.nl/ilo/object.cfm 24-25 Bas v.d. Berg/ .. Verhalen verbinden. Ruimte voor vertellen op school CPS 26-27 Lesgeven in Noorwegen 28-29 Onderwijsvernieuwingscoöperatie.nl: gedigitaliseerd lesmateriaal 30-32 Concours visions d’Europe 2008 ‘Vous sentez-vous Européen’ ? 33 Profielwerkstuk Frans 2007-2008 + Prix du jeune lecteur néerlandais 34 Hoe kon ik jou vergeten (maar het is niet zo) + regel Konjunktiv ? 35-36 Examen DITALS voo docenten Italiaans 36 Een aantal reacties barste(n) los: spellingfouten in examens Nederlands 37 advertentie: Escape Educatief 0.a. Leesstrategieën 38 Samenvatting commentaren op het eindexamen Engels havo 2008 39 BIT beroepsstandaarden en register in het talenonderwijs 40-42 onderhandelingen cao + nieuw schooljaar + onzekerheid 43-44 Korte termijn (Johan Graus) 6 Zorg voor een leerbare spelling 7-11 Lerarentekort en vakpolitiek 12-15 De balans van een jaat TiO (schrijfhulpcomputerprogramma) 16-18 AIM-didactiek voor het schoolvak Frans 19-21 Toon van der Ven nieuwe voorzitter Levende Talen 22 Nieuw ! Telefonisch spreekuur Duits van www.duits.de 22 BiT Beroepsstandaarden en Register in het Talenonderwijs (v. Gool) 23 De Etalage. Stapel nieuwe romans 24 Over sporten en nationalisme 25 Wilfried Decoo (2008) Mijn kind leert een andere taal <…> Lannoo 26 Leespromotie (jeugdliteratuur) 28-29 1200 docenten Frans bijeen in Québec 30-32 Kees ’t Hart (2008) Ik weet nu alles weer gedichten 33 Lapp-Top Duits. Leerlingen interviewen Berlijn 34 Nascholing Spaans in het Centro de Recursos Didácticos A’dam 34

95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-7-nov08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08 95-8-dec08

96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-1 jan 09

FRA DUI DUI DUI DUI MVT DUI DUI NED MVT MVT MVT MVT CHR MVT MVT MVT MVT NED NED NED NED PED NED ALG MVT MVT DUI FRA MVT DUI ALG DUI ENG DUI FRA FRA FRA CHR MVT

Congres Frans 2009 20-21 maart 2009 Noordwijkerhout 34 Docentenbijeenkomst over de film Die Welle 19-11 35 Een bijzonder project Duits en op zoek naar subsidie ? 35 Deutsch macht Spass timmert weer aan de weg 35-36 Webdossiers (o.a. www.duitslandweb.nl klik: dossiers) 26 Onderwijsvernieuwingscoöperatie en de MVT deel 2 37-38 Goed gereegled. De internationale Deutscholympiade in Dresden 39 Vorm en gebruik van Wirklichkeit en Nichtwirklichkeit + raam 40-41 Schrijf een artikel voor Onze Taal 41 Genrui kon line lesmateriaal verdrievoudigd 41 LTvakbond 42-43 Verschraling taal- en letterenstudies UvA 43 advertentie: Good Practice Day Talen 6-2-09 45 Staken 4 Wat kun je met het digibord in de talenklas ? 5-8 Een goede mix (door: Erik Kwakernaak) 9-12 Praktische beoordelingsformulieren voor spreekvaardigheid 13-16 Puberaal (lees)gedrag bij vreemde talen 17-21 De Etalage. Nieuwe Nederlandse titels o.a. Erwin Mortier Godenslaap 22 Léon de Winter 2008 Het recht op terugkeer 23 Op zoek naar filmlocaties www.filmtrips.nl 24 Waargebeurde verhalen. Pleegouders en anorexia 25 Jeroen J.H. Dekker 2006 Het verlangen naar opvoeden gouden eeuw/ fin de s 26 Tsjitske Jansen 2007 Koerikoeloem (een leven in verzen) 27 Levende Talen 100 jaar op 22-4-2011 28 Ook in 20008 een eslaagde landelijke studiedag 30-31 Talendocent van het jaar (Elise Bouwman) 31 Vreemd gedoe met vreemde woorden 32 Vakoverstijgend project animatiefilm Page d’écriture 33 Podcasts (= iPod en broadcast) en blogs deel 1 John Daniëls Een bijzondere familie: de familie Mann www.duits.de 35-36 Kalender 2009 Levende Talen 36 Nationaal congres Duits 6 en 7 maart 2009 ‘STEPPING STONE VOOR DE TOEKOMST’ deelname aan BBC Awards 2009 37 Voorrondes nationale Deutscholympiade. Enthousiasme alom 38 Studiedag voor docenten Frans 39 Docenenconcours: Faites entrer la BD en classe ! 39 Congres Frans 2009 Le fançais, passeport pour le monde 20 en 21 maart 09 39 Dinglish (Bram de Buin) 40 Krachtig meesterschap conferentie leraren in Rotterdam 41-42

NED Een andere aanpak in schrijfdidactiek: Panorama en Linda de klas in 7 MVT Expertisecentrum MVT: wat heeft het te bieden ? 11 LT Interview met Toon van der Ven, nieuwe voorzitter Levende Talen 13 NED No-nonsenseaanpak: leren spellen met Webspeller 16 FRA Congres Frans 2009. Le français, passeport pour le monde 19 DUI Meer vreemd gedoe met vreemde woorden 20 DIDA Ik kan oets, ik ben iemand en ik hoor erbij (projecten brugklas Alkm) 21 COL Vakantienorm 24 RUS Examentraining Russisch voor native speakers 25-26 ENG Engels in het basionderwijs (jonge kinderen/ kleuters) 28-29 NED Inspirerende ontmoetingen (Uitgelezen jeugdliteratuur) 30 NED Helma van Lierop (red.) Jeugdliteratuur en andere media (…) 31 NED Rederijkerspoëzie per sms Sofie Cerutti 160 tekens (inclusief wit) 32-33 NED De Nederlandse uitgeverijen presenteerden (…) nieuwe romans 34 FRA Methode Sac à dos (pour adolescents) gebaseerd op ERK 35 FRA Concours interscolaire. Passeport pour la poésie 36 MVT Strijd, nostalgie en speurwerk : films en dvd 37 DUI Profielwerkstukken Duits 2008 38 DUI Finale Deutscholympiade 39 MVT Podcasts en blogs deel 2 lesmateriaal John Daniëls 40-41 MVT Web 2.0 in het talenonderwijs ? 42-43 DUI Nationaal congres Duits 44 MVT Kalender en algemene ledenvergadering LT 44 LT LT vakbond 45

96-1 jan 09 96-1 jan 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-2 ma 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 me 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09

NED special over taalbeleid van de sectie NED 45 MVT Taalonderwijs in de grensstreek 46 COL Immoreel Johan Graus, hoofdredacteur 4 NED Leerbaar is nog niet hanteerbaar (spelling) 5-9 ENG Dansen rond de knikkerbaan (HBO) Engels als bijvak 10-12 NED Aan de slag met “Over de drempels met taal en rekenen 13-15 MVT Sprekend HAVO-5 16-18 COL Dichter des vaderlands Christien van Gool NED Toon Tellegen Er ligt een appel op een schaal poëzie 20-21 DUI 8 % mehr sind fair (enkelvoud-meervoud) 22-23 DUI PROFIELWERKSTUK Duits van het jaar 23 NED René Appel 2008 Weerzin “opmaat naar het literaire boek NED Tjibbe Veldkamp 2009 Tiffany Dop 26-27 NED Een meetlat voor literaire ontwikkeling Theo Witte Het oog van de meester 28 NED Nederlands voor anderstaligen + thematische woordenschat 30 NED De Nederlandse uitgeverijen: stapel nieuwe romans + titels 31 FRA Franse cultfilm Code inconnu en Hollywoodspektakel 32 ENG Van Bijsterveldt verscherpt de exameneisen Engels en Nederlands 34 INF Podcasts en blogs deel 3 met en zonder speciaal onderwijsdoel Daniëls 36-38 LT Kalender 38 DUI In memoriam Dik Linthout vertaler en docent Nederlands aan het Goethe-I 39 MVT Tijd voor de tweede correctie; nederlands 45 min, MVT 8 min 39 MVT Het lerarenregister (BIT) proefregister van tal;endocenten 40 MVT Symposium Peter Heynsgenootschap 12-3-09 NT2 NT-2 toetspagina vernieuwd 41 SYN Een nieuwe lente betekent niet voor iedereen een nieuw en prettig geluid 42 NED Het begint met lezen. Nieuw project Stichting Lezen en Schrijven 43-44 ENG The 100 funniest words 44 NED Het juiste boek op het juiste moment (deel 1) 5-9 MVT Echt wel: talen BBL (=basisberoepsgerichte leerweg VMBO) 9-14 NED In Vlaanderen is het beter toch ? Literatuuronderwijs in Vl 14-18 NED Het belang van boeken lezen: de positie van jeugdliteratuur basisonderwijs 18-21 ENG In Memoriam Bram de Bruin 21 MVT Tweede correctie: column Christien van Gool 22 NED Simone van der Vlugt 2009 De Rode Wolf (Julius Caesar in Germanië) 23 NED Judith Herzberg 2008 Het vrolijkt (Amsterdam, De Harmonie) 24-25 DUI Examenbesprekingen Duits 2009 25 FRA Ontmoeting met Gérad Lenorman + zijn boek Je suis né à 20 ans 26 NED Nieuwe romans 0.a. Bart Koubaa De leraar 27 NED Veel nieuwe jeudboekn vers van de pers 28-29 ITAL Filmfragmenten in de klas (nascholingsdag) 30 DUI De datiefmachine 30-31 ENG TPRS (teaching profiency with reading and storytelling), it’s magic 32 FRA The American Trap/ Le piège américain van de cineat Lucien Rivard 33 ENG Made of Honour (2008) en Das Wunder von Berlin (2008) 34 DUI Pchycokrieg im Klassenzimmer (film + lesmateriaal van Teleac) 35-36 SPA Studiemiddag voor docenten Spaans op 5-6-09 36 FRA Studiedag voor VMBO van Didactiekcommissie Frans 36 ENG Geslaagd NCE (Nat Congr E) met Philip Prowse en Roger McGough 37 INFO Materiaabanken zijn nog niet gebruiksvriendelijk 38 FRA Candie aux Pays-Bas Pegasusproject (www.pegasusgymnasia.nl ) 40 MVT Talen in onderwijs en samenleving Paul Goossen [email protected] 41 LT De onderwijspraktijk en de economische crisis in Ndl 44-45 NED Voor Deltaplan en fietsverlichting cf. Taal Centraal 45 MVT Leren van docenten 46 MVT Virtueel taaldorp 4-8 NED Het juiste boek op het juiste moment 2. Wat bevordert een goede keuze 9-12 MVT The best of two wolds. Gé Stoks in de Scuola Pedagogica in Locarno 13-16 NED TiO-abc. Het nieuwe evangelie in schrijfoonderwijs 17-20 COL Internationationale ontwikkelingen Chr van Gool 21

96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-5 jun 09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-6 sep09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09

MVT Vertaalwedstrijd Juvenes Translatores 2009 Europese Commissie 23 NED Sprookjes voor een kort en ongelukkig leven Johanna Geel Tuig 24-25 NED Jonge jury 2010. De vijftien kerntitels 26-27 MVT Reactie op Kwakernaak ‘Het nieuwe leren revisted’ door Gerard Westhoff 28-30 NED De etalage: nieuwe stapel romans 31 NED De Meewerkend Voorwerp-machine 32-33 MVT Gerard Westhoff Taaldidactiekprijs 33 MVT Topfilms voor vele talen 34-35 ENG Feeling Canelloni ? Not at IATEFL 36-37 INFO Internetonderwijs deel 3. Digitaal lesmateriaal Kennisnet 38-39 NED Doodgeknuffelde uitkeringstrekkers vraag 21 + van Bijsterveldt 40-41 NED Beloften voor de toekomst. Gebruikersconferentie TiO 42 FRA Voyages. Leergang met de doeltaal hoog in het vaandel 43 ENG BBC Awards 2009 44 FRA Passeport pour la poésie 45 LT-vb De onderwijspraktijk en de ‘gratis’ lesboeken 46 MVT Tweede correctie- corrrectie Christien van Gool 47 MVT Bruggen tussen receptie en productie 4-9 FRA Met een betonschaar op pad voor Frans 10-13 NED Etalage van boektitels 14 MVT Binnenkort (o.a. Voorronde Deutscholympiade 16 MVT Landelijke studiedag LT 6 november 2009 in Zwolle NED Onzichtbare taaltaken 18-22 GRA De ondraaglijke lichtheid van grammaticafouten 23 MVT Gesignaleerd: boeken 24-25 MVT Professionele talendocenten blijven zich ontwikkelen 26-29 MVT Vakspecifieke beroepsstandaarden talendocent 28-29 MVT websites 30 FRA La Gaîté wont Concours de la Chanson 2009 31 NED Nachoem M. Wijnberg Verhaaltjes die gedichten worden: Het leven van 32-33 CIN Politeike gedrevenheid en valse kitsch 34-35 NED Jeugdliteratuur 36-37 NED Sandra Oosterveen 2009 Hoofdbrekens 38 COL Hoe serieus nemen leerlingen cq wij ons zelf [email protected] ? INF Internetonderwijs deel 4 40 INF Ontwikkelaars van leermiddelenbanken niet op de goede weg Daniëls 41 NED Meertalige school in Friesland als voorbeeld van tto 42-43 NED Corpus NGT 71 uur aan filmmateriaal in de Ned Gebaren Taal 44-45 MVT Her ERK-niveau van het VO in Europa met vb 46-47 MVT ERK-site online met praktische tools en informatie 48 LT Leveende Talen 100 jaar video 2011 49 LT Nieuw adres LT: De Laairessestraat 125-sous 1075 HH A’dam 4703927 49 CHR Schwung in Lunteren (Nationaal Congres Duits) 50-51 ITA Geslaagde derde nascholingsdag Italiaans 52 LTV LTVakbond: vakantieperikelen 53 NED Een kritische blik op het referentiekader taal Bonset 6-11 MVT Vernieuwing die pakt 12-17 NED Doorlopende leerlijnen taal: van PO naar VO naar MBO 18-23 ALG Gesignaleerd: boeken o.a. MVT in de onderbouw Staatsen 24-25 MVT Training taalassessoren: “Ik besef nu, ik deed altijd maar wat” 26-29 WEB Nieuwe adressen met korte bespreking www.duits.de/lexicon/abc 30 WEB Nieuwe adressen met korte bespreking www.italie.nl + www.italie.be 30 DUI Duitse Alleingang (naamwoordelijk gezegde v h gezegde) 31 NED Poëzie is een daad. Gedichten voor Remco Campert 32-33 NED Film en DVD: vergane glorie en andere werelden 34-35 NED Opnieuw voor het voetlicht (jeugdboeken) 36-37 NED Basisboek literatuur Gron Kleine Uil Joke van Balen e.a. 38 COL Niveaudaling of gemakzuchtig (grammatica) van Gool 39 INF Toolkit, een gereedschapskist zonder leermiddelen Daniëls 40-41 MBO ‘MBO’ers en krakers zitten in hetzelfde verdomhoekje’ rec. 42-43

96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09 96-7-nov09

DUI NED DUI LT LT LT LT LT

Winnaars Deutscholympiade naar Berlijn 46 Nederlands voor Duitstaligen : twee nieuwe leergangen 46-47 Deutsch macht Spass. Nieuwe produkten 48 LT 100 jaar. Zangwedstrijd 49 Vakbond. Zonder toegangskaartje kom je er niet 50-51 Tweede taal niet ‘uitgeschakeld’ bij het spreken 51 Beroepsstandaarden en register in het talenonderwijs 52-53 Leerlingen centraal examen Nederlands gedupeerd 54