OECD Programme for International Student Assessment 2009 Česká republika Hlavní šetření PISA 2009
/
Datum testování Den
/ 2009 Měsíc
ŽÁKOVSKÝ DOTAZNÍK O POČÍTAČÍCH
Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha Mezinárodní konsorcium projektu (Core B Consortium): Cito Institute for Educational Measurement University of Twente University of Jyväskylä, Institute for Educational Research Direction de l’Evaluation de la Prospective et de la Performance (DEPP)
Dostupnost informačních a komunikačních technologií (ICT) Následující otázky se týkají počítačů, nikoli kalkulaček.
1.
Co z následujícího máš k dispozici doma? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Ano, ale nepoužívám Ano a používám to to
Ne
a) Stolní počítač
1
2
3
b) Laptop nebo notebook
1
2
3
c) Připojení k internetu
1
2
3
d) Herní konzole (např. Sony PlayStation)
1
2
3
e) Mobilní telefon
1
2
3
f) Mp3/Mp4 přehrávač, iPod nebo něco podobného
1
2
3
g) Tiskárna
1
2
3
h) Flash disk (USB přenosná paměť)
1
2
3
2
2.
Co z následujícího máš k dispozici ve škole? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Ano, ale nepoužívám Ano a používám to to
Ne
a) Stolní počítač
1
2
3
b) Laptop nebo notebook
1
2
3
c) Připojení k internetu
1
2
3
d) Tiskárna
1
2
3
e) Flash disk (USB přenosná paměť)
1
2
3
3
Používání počítače obecně 3.
Už jsi někdy používal/a počítač? (Zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Ano 1
Ne 2
Jestliže jsi odpověděl/a ANO, pokračuj prosím další otázkou. Jestliže jsi odpověděl/a NE, další otázky už nevyplňuj. Přihlas se a řekni zadavateli testu, že jsi skončil/a.
4
Používání ICT doma 4.
Jak často doma používáš počítač k následujícím účelům? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Nikdy nebo skoro nikdy
Jednou nebo dvakrát za měsíc
Jednou nebo dvakrát týdně
Denně nebo téměř denně
a) Hraji hry pro jednoho hráče.
1
2
3
4
b) Hraji hry online (spolu s dalšími hráči).
1
2
3
4
c) Zpracovávám domácí úkoly.
1
2
3
4
d) Používám e-mail.
1
2
3
4
e) Chatuji (např. ICQ).
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
f) Surfuji na internetu pro zábavu (jako třeba sledování videí, např. na YouTube). g) Stahuji hudbu, filmy, hry nebo software z internetu. h) Vytvářím a udržuji vlastní webové stránky, weblog nebo blog. i) Účastním se online fór, virtuálních komunit nebo prostor (např. Second Life nebo MySpace).
5
5.
Jak často děláš doma následující? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Nikdy nebo skoro nikdy
a) Surfuji na internetu při přípravě do školy (např. příprava eseje nebo prezentace). b) Používám e-mail pro komunikaci se spolužáky o školních úkolech. c) Používám e-mail pro komunikaci s učiteli a pro odevzdávání domácích úkolů nebo jiných školních prací. d) Stahuji, nahrávám nebo si prohlížím materiály na webových stránkách naší školy (např. rozvrh nebo materiály k výuce). e) Sleduji sdělení na webových stránkách naší školy (např. oznámení o nepřítomnosti učitelů).
6
Jednou nebo dvakrát za měsíc
Jednou nebo dvakrát týdně
Denně nebo téměř denně
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Používání ICT ve škole 6.
Jak často ve škole používáš počítač k následujícím účelům? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Nikdy nebo skoro nikdy
Jednou nebo dvakrát za měsíc
Jednou nebo dvakrát týdně
Denně nebo téměř denně
a) Chatuji.
1
2
3
4
b) Používám e-mail.
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
c) Surfuji na internetu při přípravě školních úkolů. d) Stahuji, nahrávám nebo prohlížím materiály na webových stránkách naší školy (např. intranet). e) Zveřejňuji své práce na webových stránkách školy. f) Hraji simulační hry pro výuku. g) Procvičuji si učivo, jako třeba při přípravě na cizí jazyk nebo matematiku. h) Připravuji na počítači domácí úkol. i) Používám počítač pro práci ve skupině a komunikaci se spolužáky.
7
7.
Kolik času strávíš ve škole v průběhu běžného týdne u počítače během vyučovacích hodin? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Žádný čas
a) Počítače používáme v hodinách českého jazyka. b) Počítače používáme v hodinách matematiky. c) Počítače používáme v hodinách přírodovědných předmětů (např. biologie, chemie, fyzika, zeměpis). d) Počítače používáme v hodinách cizích jazyků.
8.
0 – 30 minut za týden
31 – 60 minut za týden
Více než 60 minut za týden
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Jak zvládáš následující činnosti na počítači? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.)
Zvládnu to sám/sama
a) Upravování digitálních fotografií nebo jiných obrázků.
Zvládnu to s cizí pomocí
Vím, co to znamená, ale neumím to
Nevím, co to znamená
1
2
3
4
b) Vytváření databází (např. v programu Access).
1
2
3
4
c) Vytváření grafů pomocí tabulkového procesoru.
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
d) Vytváření prezentací (např. v programu PowerPoint). e) Vytváření multimediálních prezentací (se zvukem, obrázky, videem).
8
9.
Kolik času v průběhu běžného týdne strávíš ve škole u počítače mimo vyučovací hodiny (např. ve školní knihovně nebo počítačové učebně)? (Zaškrtni pouze jeden čtvereček.)
Nikdy nepoužívám ve škole počítač mimo vyučovací hodiny.
1
Asi tak půl hodiny za týden.
2
Asi tak hodinu za týden.
3
Asi tak dvě hodiny za týden.
4
Asi tak tři hodiny za týden.
5
Asi tak čtyři nebo více hodin za týden.
6
9
Postoj k počítačům 10.
Když se zamyslíš nad svými zkušenostmi s počítači, do jaké míry souhlasíš s následujícími tvrzeními? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Rozhodně nesouhlasím
Nesouhlasím
Rozhodně souhlasím
Souhlasím
a) Práce na počítači je pro mě velice důležitá.
1
2
3
4
b) Myslím, že hrát nebo pracovat na počítači je opravdu zábava.
1
2
3
4
c) Používám počítač, protože mě to velmi zajímá.
1
2
3
4
d) Při práci s počítačem ztrácím pojem o čase.
1
2
3
4
Národní otázka 11.
Jak často používáš počítač na následujících místech? (V každém řádku zaškrtni pouze jeden čtvereček.) Skoro každý den
Jednou či dvakrát týdně
Několikrát za měsíc
Jednou za měsíc nebo méně
Nikdy
a) Doma
1
2
3
4
5
b) Ve škole
1
2
3
4
5
c) Jinde
1
2
3
4
5
Velmi ti děkujeme za vyplnění tohoto dotazníku!
10
