UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ FAKULTA INFORMATIKY A MANAGEMENTU

=ĈKLJRV]ēaR\TUiHYVa]VQV]iaiRSHKUH]/YHKJP2YiSV]n

4

UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ FAKULTA INFORMATIKY A MANAGEMENTU

Adresa:

Rokitanského 62, Hradec Králové 500 03

Telefon:

+420 493 331 111

Fax:

+420 495 518 039

Internet:

http://www.uhk.cz/fim

Fakulta informatiky a managementu nabízí studium v bakaláĜských, magisterských a doktorandských studijních programech, a to jak v prezenþní, tak v kombinované formČ studia.

Studijní programy a obory realizované v prezenþní formČ studia

Název studijního programu

Název studijního oboru

Standardní doba studia v akademických rocích

Bc. Aplikovaná informatika Aplikovaná informatika

Mgr.

Ph.D.

3

Aplikovaná informatika

2

Finanþní management

3

Management cestovního ruchu

3

Sportovní management

3

Informaþní management

3

Ekonomika a management

Systémové inženýrství a informatika


5


2

Informaþní a znalostní management

4HNPZ[Yi[TĈZ[H/YHKLJ2YiSV]nñLZRVZSV]LUZRnHYTiK`/YHKLJ2YiSV]n [LS LTHPS!YVa]VQ'TTORJa^^^OYHKLJRYHSV]LVYN

3


5 Studijní programy a obory realizované na fakultČ v kombinované formČ studia

Název studijního programu

Název studijního oboru

Standardní doba studia v akademických rocích

Bc. Aplikovaná informatika

Aplikovaná informatika

3

Ekonomika a management

Finanþní management

3

Obecná informatika

3

Systémové inženýrství a informatika

Informaþní management Informaþní a znalostní management

Mgr.

Ph.D.

2 3

Standardní délka studia v bakaláĜských oborech je tĜi roky. Standardní délka inženýrského studia je pČt let. Inženýrské studium, které navazuje na studium bakaláĜské, má standardní délku dva roky. Standardní doba doktorského studia je tĜi roky.

SEZNAM ODBORNÝCH PRACOVIŠġ Katedra aplikované lingvistiky Katedra je tvoĜena anglickým a nČmeckým oddČlením. Uþitelé anglického i nČmeckého oddČlení jsou vysoce erudovaní, spolupracují s Britskou radou, Goethe-Institutem, NČmeckou centrálou pro turistiku, úþastní se výzkumu v oblasti nových trendĤ ve výuce jazykĤ, vystupují na domácích i zahraniþních fórech, spolupracují s vysokými školami v zahraniþí - zejména v Utrechtu, Hullu, Giessenu, Salzburgu a Innsbrucku. Katedra zajišĢuje povinnou výuku angliþtiny v oborech Obecná informatika, Informaþní management a Finanþní management a povinnou výuku jednoho jazyka (odborné angliþtiny nebo odborné nČmþiny se zamČĜením na obchod a obory studia) v oboru Sportovní management. Od akademického roku 1995/96 se uskuteþĖuje rovnČž výuka jazyka, reálií, dČjin literatury a kultury, pĜekladatelství a tlumoþnictví v oboru Management cestovního ruchu s rozšíĜenou jazykovou pĜípravou. Pro zájemce je realizována fakultativní výuka jazyka francouzského, španČlského, italského a ruského. Katedra aplikované lingvistiky získala v lednu 2000 oprávnČní uskuteþĖovat mezinárodnČ uznávané zkoušky (LCCI). Poþínaje rokem 2001 se stala katedra garantem odborné jazykové pĜípravy a zkoušek postgraduálních studentĤ oboru Filosofie výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.



6 Katedra ekonomie a managementu Katedra ekonomie a managementu se skládá ze dvou oddČlení. OddČlení ekonomie zajišĢuje výuku ekonomických pĜedmČtĤ jako je mikroekonomie, makroekonomie, finance, úþetnictví, podniková ekonomika, mezinárodní obchod aj. VČdeckovýzkumný program oddČlení ekonomie a grantová þinnost jsou zamČĜeny na problémy ekonomického rĤstu v souvislosti s mezinárodním pohybem kapitálu a mezinárodním obchodem. Další sledovanou oblastí je problematika investic a zavádČní moderních výrobních technologií. OddČlení managementu se zabývá výukou managementu, marketingu, logistiky, práva, psychologie, sociologie a vybraných mezioborových pĜedmČtĤ. VČdeckovýzkumný program oddČlení managementu je zamČĜen na rozvoj nových oborĤ výuky, problematiku managementu regionálního rozvoje, na zpracování studijních materiálĤ a na spojení výuky s praxí. Pro podniky v regionu oddČlení zajišĢuje kurzy v tČchto oborech: interpersonální komunikace a psychologie osobnosti, podnikové Ĝízení, Ĝízení lidských zdrojĤ, základy managementu, manažerské metody, marketing a obchodování. Katedra ekonomie a managementu se podílí i na výuce pro zahraniþní studenty FIM v anglickém jazyce. K zajištČní výuky a jejího spojení s praxí napomáhá spolupráce s externími uþiteli a zapojení do domácích i zahraniþních výzkumných projektĤ. V hodnocení výsledkĤ vČdy a výzkumu za celou ýR (podle poþtu a vlivu vČdeckých publikací uvedených v mezinárodních databázích) patĜí Katedra ekonomie a managementu mezi 10 pĜedních ekonomických vČdeckých pracovišĢ.

Katedra informaþních technologií VČdecká a pedagogická þinnost Katedry informaþních technologií je zamČĜena zejména na výzkum a aplikace moderních informaþních a znalostních technologií pĜedevším v managementu a v rozliþných typech ekonomických, spoleþenských a industriálních procesĤ. Pedagogickým cílem katedry je poskytnout studentĤm teoretické znalosti a praktické dovednosti v projektování, tvorbČ, aplikacích a využívání rĤzných typĤ informaþních a znalostních technologií a nástrojĤ. Snahou katedry je zprostĜedkování poznatkĤ, které vycházejí ze soudobého stavu poznání v daných oblastech a blíží se úrovni obvyklé na pĜedních evropských univerzitách. V bakaláĜském studiu katedra spolu s Katedrou informatiky a kvantitativních metod garantuje výuku informatických pĜedmČtĤ. Pracovníci katedry vyuþují Ĝadu pĜedmČtĤ v inženýrském stupni studia. RovnČž se podílí na realizaci doktorského studijního programu Systémové inženýrství a informatika. VČdecká a odborná þinnost katedry je zamČĜena zejména na následující oblasti: znalostní a expertní systémy a jejich aplikace, znalostní a informaþní technologie, management znalostí, e-learning, systémy na podporu rozhodování, metody soft computing a jejich aplikace, projektování a tvorba informaþních systémĤ, Ve vČdecké þinnosti se postupnČ rozvíjí spolupráce s partnerskými pracovišti v ýeské republice a v zahraniþí (Francie, NČmecko, Portugalsko, Rumunsko, Slovensko, Slovinsko, ŠpanČlsko, Velká Británie, USA a další).



7 Katedra informatika a kvanititativních metod VČdecká a pedagogická þinnost katedry je zamČĜena na vybrané oblasti informatiky, oblasti matematiky, které mají pĜímé využití v informatice, vybrané subsystémy informaþních technologií a software. Hlavními smČry zájmu z oblasti informatiky jsou programovací jazyky, databázové systémy, multimediální, audiovizuální a grafické systémy a výuka technik, které mají teoretický základ v matematických disciplínách (napĜíklad poþítaþová grafika). DĤraz je kladen na objektovČ orientované programovací jazyky (Java, C++, C#), jejich vývojové nástroje (Eclipse, Netbeans, MS Visual Studio .NET, Borland Developer Studio) a neprocedurální programovací jazyky (Prolog). Výuka databázových a informaþních systémĤ je zamČĜena na objektovČ orientované metodologie, CASE nástroje a databázové prostĜedky. Z pĜedmČtĤ vycházejících z matematických disciplín se na katedĜe vyuþují: základní i rozšiĜující kurzy matematiky, diskrétní matematika, statistické metody, matematické modelování, metody operaþního výzkumu a stochastické modelování. Odborná þinnost katedry je zamČĜena na problematiku managementu znalostí a související otázky. Další oblastí zájmu je studium možností, využití a rozvíjení metod a prostĜedkĤ interaktivního vzdČlávání. Katedra je garantem bakaláĜského a novČ akreditovaného navazujícího magisterského studia v oboru Aplikovaná informatika. Dále se podílí na výuce studentĤ magisterského studia v oboru Informaþní management a úþastní se na realizaci doktorského studijního programu v oboru Informaþní a znalostní management. Snahou katedry je, aby spoleþnČ s Katedrou informaþních technologií FIM pokryla relativnČ komplexnČ celý obor informatiky a vybraných matematických disciplín a dosáhla tak nejen šíĜí, ale i atraktivností nabídky kurzĤ vyuþovaných v bakaláĜském i magisterském stupni studia, úrovnČ srovnatelné s pĜedními þeskými univerzitami. Katedra rekreologie a cestovního ruchu Katedra se zamČĜuje na výchovu odborníkĤ v oblasti managementu rekreaþních sportĤ a sportĤ a pobytu v pĜírodČ. PĜipravuje i odborníky pro práci v cestovním ruchu, v prĤvodcovské þinnosti i specialisty pro práci v informaþních stĜediscích a kulturních zaĜízeních mČst a úĜadĤ. Teoretická i praktická výuka rekreaþních sportĤ mĤže být zakonþena i získáním sportovních licencí (instruktor lyžování, turistiky, vodních sportĤ, masér, vedoucí fit-centra a pod.). Katedra úzce spolupracuje s Katedrou cestovního ruchu Fakulty mezinárodních vztahĤ VŠE v Praze a Katedrou rekreologie Fakulty tČlesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci, vþetnČ zajišĢování možností pokraþování ve studiu na tČchto vysokých školách po ukonþení bakaláĜského studia na FIM. Od školního roku 2004/2005 je katedra akreditována Ministerstvem pro místní rozvoj ýR pro vzdČlávání a zkoušky odborné zpĤsobilosti pro výkon prĤvodcovské þinnosti v cestovním ruchu. Katedra se dále podílí na výchovČ odborníkĤ pro cestovní ruch urþených pro stĜední stupeĖ Ĝízení, kteĜí studují specializaci Finanþní management a Management cestovního ruchu s rozšíĜenou jazykovou pĜípravou. Katedra zajišĢuje výuku pohybových aktivit pro studenty FIM, resp. UHK. Katedra úzce spolupracuje s MČstským úĜadem v Hradci Králové napĜ. pĜi zajišĢování kulturních a sportovnČ-rekreaþních akcí a akcí cestovního ruchu i formou praxe studentĤ.



8 Institut dalšího vzdČlávání Úkolem Institutu dalšího vzdČlávání (IDV FIM) je organizace placených kurzĤ v rámci doplĖkové þinnosti FIM UHK. Institut nabízí kurzy a školení z oblasti výpoþetní techniky, cestovního ruchu, managementu, ekonomie a psychologie. Souþástí nabídky jsou i jazykové kurzy a Ĝada dalších školení. ýást kurzĤ je urþena pro budoucí studenty. V jejich pĜípadČ se jedná hlavnČ o pĜípravné kurzy na pĜijímací zkoušky a vyrovnávací kurzy pĜed zaþátkem prvního roþníku z matematiky, jazykĤ a informaþních technologií. Druhým, neménČ významným typem, jsou školení organizována na základČ pĜání zákazníkĤ, kterými jsou zpravidla rĤzné instituce a firmy regionu. PracovištČ Ĝeší Ĝadu úkolĤ od propagaþní þinnosti, pĜes garanci jednotlivých kurzĤ, vydávání studijních materiálĤ, komunikaci se zákazníky, organizace konferencí apod. IDV je akreditovaným stĜediskem: Akreditované testovací stĜedisko European Computer Driving Licence (ECDL) Školení úrovnČ Z v rámci realizace projektu PI - Informaþní gramotnost (SIPVZ) akreditace MŠMT þíslo: 28433/2004 - 551 - 786 Školení úrovnČ P v rámci realizace projektu PI - Informaþní gramotnost (SIPVZ) akreditace MŠMT þíslo: 28433/2004 - 551 - 219 - Úvodní modul - Publikování na Internetu - Tabulkové kalkulátory Školení úrovnČ S v realizace projektu PI - Informaþní gramotnost (SIPVZ) City Guilds Pitman Qualifications : akreditované stĜedisko UHK FIM Institut dalšího vzdČlávání þíslo: 877654 Licenþní prĤvodce v cestovním ruchu §1 odst.1, vyhláška þ. 295/2001 Sb. - zveĜejnČno v obchod. vČstníku þ. 37/2004 ze dne 15. 9. 2004 Kurzy odborné zpĤsobilosti v tČlovýchovných službách a cestovním ruchu zákonem þ. 455/1991 Sb. (paragraf 73a odst. 2) a jeho novelami, metodickým pokynem MPO þíslo 11/2000 (pĜíloha þ. 2 Živnostenského zákona o skupinČ þ. 214 a dále pak dle zákona þ. 309/2000 Programy celoživotního vzdČlávání mimo rámec studijních programĤ podle § 60 zákona þ. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o zmČnČ a doplnČní dalších zákonĤ (Zákon o vysokých školách)



9 VČdecká a výzkumná þinnost fakulty VČdecká a odborná þinnost fakulty je zamČĜena zejména na následující oblasti: aplikace matematiky v ekonomii, aplikace objektovČ orientovaných programových technologií, didaktika, metodika výuky jazykĤ, filosofické, axiologické, kulturnČ antropologické a etické souvislosti vzdČlání, výuky, managementu znalostí, e-learning, management znalostí, metody soft computing a jejich aplikace, problematika investic a zavádČní moderních výrobních technologií, problémy ekonomického rĤstu v souvislosti s mezinárodním pohybem kapitálu a mezinárodním obchodem, projektování a tvorba informaþních systémĤ, studium možností, využití a rozvíjení metod a prostĜedkĤ interaktivního vzdČlávání, systémy na podporu rozhodování, znalostní a expertní systémy a jejich aplikace, znalostní a informaþní technologie. Pod patronací Fakulty informatiky a managementu v minulých letech probíhala celá Ĝada vČdeckých projektĤ. GAýR 402/06/1526: MČĜení a Ĝízení výkonnosti klastrĤ GAýR 103/06/1247: AQUINpro - Inteligentní dispeþerské rozhodovací systémy ve vodním hospodáĜství GAýR 402/06/1325: AMIMADES – Inteligence prostĜedí pro podporu manažerského rozhodování GAýR 406/06/1192: Geografický a mentální prostor v cestovním ruchu GAýR 402/06/1071: Diskrétní a nekonvexní optimalizace v ekonomii a managementu GAýR 402/04/0642: Specifické aspekty mezinárodního pobytu kapitálu, mezinárodního obchodu a rĤstu produktu s implikacemi pro þeskou ekonomiku GAýR 402/04/0802: Hodnocení investic do vyspČlých technologií GAýR 402/04/1308: Klasifikaþní modely a porovnání jejich prediktivních vlastností GAýR 406/03/ 0115: Kognitivní matrice a jejich dynamické zmČny GAýR 406/04/2140: KNOMEDIAS – Management znalostí pĜi podpoĜe aktivit vzdČlávacích institucí GAýR 405/04/P024: Moderní informaþní technologie a jejich využití pĜi výzkumu a výuce psaného anglického jazyka IGA MZ 6393-3/2000: Analýza nákladĤ a užitkĤ u pacientĤ s chronickým selháním ledvin 4HNPZ[Yi[TĈZ[H/YHKLJ2YiSV]nñLZRVZSV]LUZRnHYTiK`/YHKLJ2YiSV]n [LS LTHPS!YVa]VQ'TTORJa^^^OYHKLJRYHSV]LVYN


10 GAýR 103/01/0036: Využití informaþních technologií pro optimalizaci Ĝízení ve vodním hospodáĜství (AQUIN) GAýR 201/99/0950: Inteligentní rozhraní pro existující softwarové systémy

Mezi nejdĤležitČjší mezinárodní projekty Ĝešené na fakultČ v minulých letech patĜily: Projekt programu eLearning 2005 - 3837/001-001 ELE-ELEB12 Erasmus Virtual Economics & Management Studies Exchange (EVENE) si klade za cíl vytvoĜení mezinárodní sítČ umožĖující interuniverzitní studium. Projekt IST-4-027866 Enhanced Learning Unlimited (ELU) jehož zámČrem je rozšíĜit možnosti vzdČlávání doma, v práci i ve škole pomocí interaktivní digitální televize (iDTV). Projekt programu Leonardo da Vinci SK/02/B/P/PP-142261 Information and Communication Technologies in Life-e Learning (ICOTEL) vČnovaný odbornému vzdČlávání v malých a stĜedních firmách. Projekt programu SOCRATES/MINERVA 110345-CP-1-2003 Open and Distance Learning Network for Exchange Experiences (ODL NET Experience) zamČĜený na výmČnu zkušeností v oblasti otevĜeného a distanþního vzdČlávání. Projekt programu SOCRATES/ERASMUS 110733-CP-1-2003-1 - ES - ERASMUS TN Legal Framework for Information Society (LEFIS). Projekt programu SOCRATES/MINERVA þ. 90683-CP-1-200 E-resources and Distance Learning Management (e-DILEMA) jehož cílem bylo navržení inovaþních postupĤ pĜi vytváĜení distribuovaných elektronických vzdČlávacích zdrojĤ a služeb v oblasti distanþního vzdČlávání. Projekt programu SOCRATES/GRUNDTVIG G2-P-2001-06 Learning partnership in adult education on quality management and other cross-sectional aspects of public administration vČnovaný dalšímu vzdČlávání pracovníkĤ veĜejné správy. Projekt TEMPUS IB_JEP-14297-1999-CZ Public Administrators' Training Towards Europe (PATTER) zamČĜený na pĜípravu a realizaci vzdČlávání pracovníkĤ veĜejné správy v rámci pĜípravy pro vstup ýeské republiky do EU. Projekt programu Leonardo da Vinci þ. 14297 Data Protection Training for Trainers (DATAPROT), který byl zamČĜen na vývoj vzdČlávacího programu orientovaného na ochranu osobních dat. Projekt programu Leonardo da Vinci þ. 77038 Computer Assisted Assessment (CAA), jehož cílem bylo vytvoĜit vícejazyþný CD ROM s katalogem produktĤ a výrobcĤ poþítaþem podporovaného hodnocení. Projekt TEMPUS S_JEP-12339-97 Multimedia and Distance Learning for Teachers (MUDILT) vČnovaný pĜípravČ a vlastní realizaci kurzĤ v oblasti využití multimédií pro uþitele SŠ a ZŠ s využitím prvkĤ distanþního vzdČlávání. Projekt IST-1999-11641 Easy and Friendly Access to Geographic Information for Mobile Users (HYPERGEO) jehož cílem bylo vytvoĜit technické a softwarové nástroje umožĖující informaþní služby související s poskytováním geografických informací. Projekt TEMPUS JEP-11572-96 INSYPA, v jehož rámci byla realizována Ĝada dvoutýdenních studijních pobytĤ pedagogĤ a nČkolik mČsíþních stáží studentĤ na partnerských univerzitách v zemích EU. Vzájemná výmČna akademických pracovníkĤ a studentĤ byla zamČĜena zejména na verifikaci studijních plánĤ.


UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ FAKULTA INFORMATIKY A MANAGEMENTU

Recommend Documents