UNIVERSITAS SERANG RAYA (UNSERA) FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

UNIVERSITAS SERANG RAYA (UNSERA) FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KODE MATA KULIAH BOBOT (SKS) SUBJEK/ MATA KULIAH DESKRIPSI SINGKAT TUJUAN INSTRUKSINAL UMUM Metode Perkuliahan Referensi

: UNIV. A103 : 2 SKS (2 X 45) : BAHASA INGGRIS I : Mempelajari aspek kompetensi dasar berbahasa Inggris : Mahasiswa dapat mengaplikasikan Bahasa Inggris dalam Bidangnya, Khususnya Ilmu Komputer : Ceramah, Diskusi, dan Latihan : Alxander, L.G. 1975. Fluency in English. Jakarta: Kanisius Novia, Windy. 2010. Basic English Grammar. Jakarta: GAMA Walker, Tricia. 1989. Engliah for Academic Purposes Series, Computer Science. England: Cassel

SATUAN ACARA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS I Mata Kuliah : Bahasa Inggris Kode MK : Waktu : 2 SKS (45 X 2) Minggu Pokok Sub Pokok Bahasan Bahasan I

II

III

IV

Tujuan Instruksional Umum Introduction Roles of English Mahasiswa - International dapat Language mengaplikasikan (Standard Variety) Bahasa Inggris - Communicative dalam Language bidangnya, - Scientific Language khususnya Ilmu komputer Similarity and Similarity of English to Differences Of Bahasa English to Differences of English to Bahasa Bahasa - Phrase - Spelling/ Pronunciation - Tenses - Pronouns - Context

Numbers, Numbers Mathematical - Cardinal English, and - Ordinal Time Numbers, - Fraction Mathematical a. Vulgar Fraction English, and b. Decimal Fraction

Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa dapat mengetahu pentingya Bahasa Inggris, khususnya dalam penerapannya dalam Bidang Komputer

Metoda Pengajaran

-

Ceramah Diskusi

Media

-

Mahasiswa dapat mengerti persamaan Bahasa Indonesia dengan Bahasa Inggris yang merupakan salah sati kemudahan dalam memahami Bahasa Inggris. Dan, siswa juga memahami dan mengatasi kesulitan berbahasa Inggris Mahasiswa dapat menyebutkan angkaangka yang sulit

-

Mahasiswa dapat menyebutkan bilangan pecahan dan

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-

Ceramah Diskusi

-

White board In Focus


White board In Focus White board In Focus

Time V

VI

VII

VIII IX

Numbers, Mathematical Epxression Mathematical English, and Time Numbers, Solving cases Mathematical English, and Time Numbers, Time Mathematical - British Standard English, and - American Standard Time a. Using “After” and “Of” b. Using “AM” and “PM” Mid Term Examination Internet as Information Superhighway

-

-

X

Internet as Information Superhighway

-

Internet as Information Superhighway Internet terminology Internet Connections ISP Facilities of Internet Social Networking Questions aboout internet Presentatioin

bilangan desimal secara lancar Mahasiswa dapat menghitung dalam Bahasa Inggris

-

Ceramah Diskusi

-

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasuskasus Matematika dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat menyebutkan waktu dalam dua standard waktu dalam Bahasa Inggris

-

Mahasiswa dapat mengetahui tentang Internet dan mempresentasikannya dalam Bahasa Inggris

-

Ceramah Diskusi Presentasi

-

Wihte Board

Mahasiswa dapat mengetahui tentang Internet dan mempresentasikannya

-

Presentasi

-

Wihte Board In Focus

-

Diskusi ProblemSolving

-

Ceramah Diskusi

-


-

-

-

White board In Focus White board In Focus

dalam Bahasa Inggris XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

Internet as Information Superhighway

-

Past and Present Computer

-

Past and Present Computer Adjective Clause

Adjective Clause

Final Examination

Presentation

-

Computer Before 90’s Computer After 90’s Computer in 2000’s

-

Presentation

-

Independent Clause

-

-

Dependent Clause

Mahasiswa dapat mengetahui tentang Internet dan mempresentasikannya dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mengetahui Perkembangan Komputer dalam Bahasa Inggris, sekaligus mengetahui bentuk waktu dalam kalimat (past, present, and Future”)

Mahasiswa dapat menulis dan berbicara dengan memakai kalimat Kompleks dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat menulis dan berbicara dengan memakai kalimat Kompleks dalam Bahasa Inggris

-

Presentasi

-

-


-

-

Ceramah Diskusi Presentasi Ceramah Diskusi Presentasi

-

-


-

-

-

-



Wihte Board In Focus Wihte Board In Focus



SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KODE MATA KULIAH BOBOT (SKS) SUBJEK/ MATA KULIAH DESKRIPSI SINGKAT TUJUAN INSTRUKSINAL UMUM Metode Perkuliahan Referensi

: UNIV. A106 : 2 SKS (2 X 45) : BAHASA INGGRIS II : Mempelajari Penulisan Makalah dan Mempresentasikan di depan kelas : Mahasiswa dapat menulis sebuah karangan, membuat makalah, dan mempresentasikan dalam Bahasa Inggris : Ceramah, Diskusi, dan Latihan : Agam, Rameli. 2009.Menulis Karya Ilmiah, Yogyakarta: Familia Leo, Sutanto. 2007. English for Academic Purpose: Essay Writing. Yogyakarta: Andi Pyle, Michael A, et al.1995. TOEFL PREPARATION GUIDE. New York: Nebraska: Lincoln Walker, Tricia. 1989. Engliah for Academic Purposes Series, Computer Science. England: Cassel Wishon, George E, et al.1980. Let’s Write English. New York: Litton Educational Publishing International Hinkle, Eli.2004. Teacing Academic ESL Writing: Practical Techniques in Vocabulary and Grammar. London: Lawrence ErlBaum Associates, Publishers

SATUAN ACARA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS II Mata Kuliah : Bahasa Inggris II Kode MK : Waktu : 2 SKS (45 X 2) Minggu Pokok Sub Pokok Bahasan Bahasan I

II

III

IV

Steps Writing

Steps Writing

Steps Writing

Steps Writing

of

of

of

of

-

-

-

-

Clustering Brainstorming

or

Topic, Title, and the Reasons of the topic

Tense Patterns Used a. Present Pattern

Tense Patterns Used b. Past Pattern c. Combination

Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa dapat menulis sebuah karangan, membuat makalah, dan mempresentasikan dalam Bahasa Inggris

Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa dapat memikirkan ide untuk menulis dan menghubunghubungkan ide tersebut

Berdasarkan ide, Mahasiswa dapat memikirkan topik, judul, dan alasan mengapa memilih topik tersebut di depan kelas dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat menghubungkan waktu masa kini dalam topik dengan pola “Present Pattern” Mahasiswa dapat menghubungkan waktu lewat (pengalaman) dalam topik dengan pola “Past Pattern” dan

Metoda Pengajaran

-

Ceramah Diskusi

Media

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-





V

VI

VII

VIII IX

Steps Writing

Steps Writing

Steps writing

of

of

of

-

-

-

Outline Development

Patterns Organization

of

-

Ceramah Diskusi

-

-

-

Diskusi ProblemSolving

-

Ceramah Diskusi

-

-

-

White board In Focus White board In Focus White board In Focus

Mid Term Examination Working Paper

-

X

Outlining Outline Development

juga mengkombinasikan waktu tersebut. Mahasiswa dapat membuat kerangka karangan dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mengembangkan kerangka karangan yang telah dibuat Mahasiswa dapat membuat sebuah tulisan dengan memakai pola berdasarkan karakteristik tulisan

Using Power point

Making an Introduction Using quotatioins Using some unfailiar words

Mahasiswa dapat membuat sebuah karangan ilmiah tentang dunia komputer dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat membuat sebuah power point dalam Bahasa Inggris yang akan dipakai untuk presentasi Karya Ilmiah

-


-

Wihte Board

-

Presentasi

-


-

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

Presentation

Presentation

Presentation

Presentation

Presentation

Final Examination

-

-

-

-

-

Mahasiswa dapat mempresentasikan karya Ilmiah yang teah dibuat dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mempresentasikan karya Ilmiah yang teah dibuat dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mempresentasikan karya Ilmiah yang teah dibuat dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mempresentasikan karya Ilmiah yang teah dibuat dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mempresentasikan karya Ilmiah yang teah dibuat dalam Bahasa Inggris

-

Presentasi

-

-

Presentasi

-

-

Presentasi

-

-

Presentasi

-

-

Presentasi

-









: UNIV. A219 : 2 SKS (2 X 45) : BAHASA INGGRIS III : Mendebatkan Fenomena Bidang Komputer Dalam Bahasa Inggris : Mahasiswa dapat menyelesaikan Masalah dan berdebat dalam Bahasa Inggris : Ceramah, Diskusi, dan Latihan : Kumar, Vinay. 1996. Mbobe: Interactive Multimedia on Internet. Indianapolis: New Riders Pulishing Sudarmo, Padji M. 2006. Kamus Istilah Komputer, Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Yrama Widya Walker, Tricia. 1989. Engliah for Academic Purposes Series, Computer Science. England: Cassel Rademacher, Robert A, et al. 1982. An Introduction to Computers and Information Systems. Ohio: South- Western Publishing Co.

SATUAN ACARA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS III Mata Kuliah Kode MK Waktu Minggu

I

II

III

IV

: Bahasa Inggris III : : 2 SKS (45 X 2) Pokok Sub Pokok Bahasan Bahasan

Peripherals

A Hard Disk: a Peripheral or a Main Device?

Social Networking

Positive Negative

and

Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa dapat berargumen opininya tentang hal yang berhubungan dengan dunia Komputer dalam Bahasa Inggris

Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa Dapat mengetahui Pengertian Peripheral dalam Bahasa Inggris

Mahasiswa Dapat berargumen tentang posisi hard disk apakah sebagai main device atau peripherals dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mengetahui social networking dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat berargumen tentang

Metoda Pengajaran

-

Ceramah Diskusi

Media

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-



White board In Focus White board

Impacts of Social Networking V

VI

VII

Wireless Society

The advantages of Wireless Society

Asynchronous Transfer Mode

VIII

Mid Term Examination

IX

Is It effective and efficient to Use Asynchronoous Transfer Mode? Technology of Information for Broadcasting

X

XI

The Advantages of Technology of Information in

-

pengaruh positif dan negatif dari Social Networking dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mengetahui apa itu Wireless society dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat berargumen tentang keuntungan Wireless society dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mengetahui tentang Asynchronoous Transfer Mode dalam Bahasa Inggris

Mahasiswa dapat berargumentasi tentang Asynchronous Transfer Mode dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat menghhubungkan penggunaan TI dalam Broadcasting Mahasiswa dapat beargumen kelebihan TI dalam Broadcasting

-

Ceramah Diskusi

-

In Focus

-


-

Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-



-

Ceramah Diskusi

-

Wihte Board

-

Ceramah Diskusi

-


-

Ceramah Diskusi

-


Broadcasting XII

XIII

XIV

XV

XVI

Video Conference

Negative Impacts of Video Conference FDISK

FDISK Modern Partition

and

Final Examination

Mahasiswa dapat menjelaskan Video conference dalam Bahasa Inggris Mahasiwa dapat berargumen tentang Dampak Negatif dari Video Conference Mahasiwa dapat mengetahui partisi sederhana dalam DOS Mahasiwa dapat berargumen perbedaan partisi DOS dengan yang modern

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Ceramah Diskusi

-

-

Wihte Board In Focus Wihte Board In Focus Wihte Board In Focus Wihte Board In Focus




: UNIV. A218 : 2 SKS (2 X 45) : BAHASA INGGRIS IV : Mensimulasikan topik- topik yang mugkin akan timbul dalam sebuah perusahaan Dalam Bahasa Inggris : Mahasiswa dapat mensimulasikan topik- topik dalam dunia kerja dalam Bahasa Inggris : Ceramah, Diskusi, dan Latihan :

SATUAN ACARA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS IV Mata Kuliah Kode MK Waktu Minggu

I/II

III/IV

V/VI

VII/ IX

VIII X/XI

: Bahasa Inggris IV : : 2 SKS (45 X 2) Pokok Sub Pokok Bahasan Bahasan

Coverting the position of human to robot

ISO 9000

Advertising the Products By Using Multimedia

Software engineering in Collecting Company’s Data Mid Term Examination LAN in a

Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa dapat mensimulasikan topik- topik yang ada di dalam sebuah perusahaan dalam Bahasa Inggris

Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa dapat mempertahankan opini yang ada di dalam sebuah perusahaan

Mahasiswa dapat memikirkan cara agar perusahaan yang disimulasikan dapat memperoleh sertifikat ISO 9000 Mahasiswa dapat memikirkan cara agar iklan yang akan ditayangkan lebih menarik dengan memakai mutimedia Mahasiswa dapat mengelarkan ide rekayasa perangkat lunak dalam sebuah perusahaan

Metoda Pengajaran

-

Diskusi

dapat

-

-

Diskusi

-

-

Diskusi

-

-

Diskusi

-

Mahasiswa

Media

-




White board In focus

Diskusi

-

White

Company

XII/XIII

XIV/XV

XVI

Brand Image

Market Analysis

Final Examination

mensimulasikan Perencanaan pemasangan LAN dalam sebuah perusahaan Mahasiswa dapat mensimulasikan Perencanaan perusahaan untuk mendapatkan Brand Image pada poduk Mahasiswa dapat mensimulasikan Perencanaan untuk memulai analisa pasar

-

-

Diskusi

-

-

Diskusi

-

-

-

board In focus






: UNIV. A335 : 2 SKS (2 X 45) : BAHASA INGGRIS V : Mempelajari cara- cara untuk mendapatkan Score TOEFL yang tinggi : Mahasiswa mendapatkan score TOEFL yang distandardkan sebelum ujian skripsi atau melanjutkan kuliah ke jenjang yang lebih tinggi : Ceramah, Diskusi, dan Latihan : Muhammad, SPd. Metode Cepat Menguasai TOEFL. Yogyakarta: Q Media Tim ILT Learning. 2009. TOEFL: Grammar 2. Yogyakarta: ANDI Pyle, Michael A, et al.1995. TOEFL PREPARATION GUIDE. New York: Nebraska: Lincoln

SATUAN ACARA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS IV Mata Kuliah Kode MK Waktu Minggu

I

: Bahasa Inggris IV : : 2 SKS (45 X 2) Pokok Sub Pokok Bahasan Bahasan

The Differences of TOEFL to TOEIC

Tujuan Instruksional Umum

Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa dapat Mahasiswa membedakan antara mendapatkan dengan score TOEFL TOEFL TOEIC yang

Metoda Pengajaran

-

Ceramah Diskusi

Media

-


distandardkan sebelum ujian skripsi atau melanjutkan kuliah ke jenjang yang lebih tinggi II

III

IV

Pretest (Listening)

Discussing the Pretest

Aboout

-

General Keys

Mahasiswa dapat terbiasa dengan conversation dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat mengetahui kesalahan yang ada di dalam pre test Mahasiswa dapat

-

Diskusi

-

-

-

Diskusi

Diskusi

-


-


-

White

Listening

-

Part A

V

About Listening

-

Part B Part C

VI

About Listening

-

Getting the Topic of an Information Focus

VII

VIII IX

Listening to the real Situation

Mid Term Examination Reading

Reading

-

-

XI

XII

Enriching Vocabularies Understanding Reading

a

Getting a Main Idea Getting supporting ideas Topic

Error Analysis

Clause

-

-

Diskusi

- Adjective Clause a. Dependent Clause

Mahasiswa harus mempunyai kosa kata yang cukup untuk memahami bacaan dalam Bahasa Inggris Mahasiswa dapat menarik sebuah gagasan utama dan gagasan pokok dalam sebuah bacaan Mahasiswa dapat mengetahui kesalahan berdasarkan grammar Mahasiswa dapat membuat kalimat

-

-

Diskusi

-

-

Diskusi

-

-



-

Diskusi

-

-


-

-

-

board In focus

-

-

-

X

mengambil kesimpulan pada percakapan pendek Mahasiswa dapat mengambil kesimpulan dalam percakapan yang leih panjang dan monolog Mahasiswa dapat mengambil inti atau hal yang tersirat dalam percakapan Mahasiswa dapat terbiasa mendengarkan percakapan melalui Multimedia

-


b. Modern Dependent Clause XIII

Clause

c. Independent Clause

XIV

Clause

-

Noun Clause

XV

Clause

-

Adverbial Clause

VI

Final Examination

klausa yang dependent dan juga yang lebih modern Mahasiswa dapat mengetahui kalimat Klausa yang independent Mahasiswa dapat mengetahui dan membuat klausa kata benda Mahasiswa dapat membuat dan mengetahui klausa kata keterangan

-

Diskusi

-

-

-

-

Diskusi

-

-


-


UNIVERSITAS SERANG RAYA (UNSERA) FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Recommend Documents