Šumná Ostrava Finále 1. ročníku kulturněhistorické soutěže 23. října 2008
Wichterlovo gymnázium
Ostrava-Poruba, Čs. exilu 669 za podpory Název soutěže je užit s vědomím Radovana Lipuse a Davida Vávry Jméno a příjmení
Škola
Kategorie
Důležité upozornění: Otázky, které jsme pro Vás připravili, jsou velmi obtížné. Nezoufejte, pokud nebudete znát odpovědi. Této není dějepisná písemka a nebudeme ji hodnotit známkami. Nepředpokládáme, že by některý z řešitelů dosáhl plný počet bodů. Máte-li ale o některé období dějin vyhraněný zájem, možná to budete právě Vy, kteří své znalosti zúročíte. Dobrá rada: Přečtěte pečlivě zadání úkolů. Možná v něm najdete nápovědu, která vám umožní úkol rozřešit.
1. Zhlédli jste Lipusovu a Vávrovu Šumnou Ostravu. První otázky se budou týkat právě tohoto dílu Šumných měst. Vídeňský architekt Camillo …........................ vypracoval plán územní zástavby městského centra …............................. . Jeho dílem je i kostel Neposkvrněného početí panny …........................., v jehož útrobách je obraz Františka …................................. . Kostel je postaven v novo...................... stylu. „V Praze chrám, ve Štěchovicích kostel a v Ostravě banku“, prohlásil David Vávra o jednom významném českém architektovi. Jak se jmenuje? …......................................................... . Na dostavbě jakého chrámu se v Praze architekt podílel? …........................................................ Napovíme, že byl stavěn od roku 1344 a dokončen až v roce 1929, v roce kdy si 1. Československá republika připomněla 1000. výročí zavraždění sv. …....................... (Nápověda: jeho svátek připadá na 28. září). David Vávra na svých toulkách Ostravou zavítal také k obchodnímu domu Bachner, který projektoval světoznámý německý expresionistický architekt Erich …................................... klobouk smekl před Anglo-československou bankou architekta Josefa …............ . Kávu si objednal v kavárně National, kterou Ostravané znají jako hotel …..........................., kde psali své proslavené forbíny Jan ….................... a Jiří …........................... . Tento komplex pětice domů brzy postihne nevyhnutelný osud – čtyři z pěti budov budou …................................... . Procházka Davida Vávry skončila v Porubě. Dobová vlna vymezená lety 1949-1956 ve znamení socialistického realismu je patrná na Hlavní třídě, která dříve nesla jméno ….............................. , nebo na obloukovém komplexu domů architekta Vladimíra …..................... . Šumnou Ostravou Davida Vávry a Radovana Lipuse nás provázela ostravská skupina …............. píseň „Nemusí se vždycky v noci konat vražda“ zpíval Radek ….................................. .
2. K objektům v levém sloupci přiřaďte pojmy z pravého sloupce tak, aby vytvářely logické dvojice. Objekt
Místo
Busta arcivévody Rudolfa
Moravská Ostrava a Přívoz, Masarykovo náměstí
Socha sv. Floriána
Hrabová, ulice Na Zvoničce
Tank číslo 51
Vítkovice, Ruská ulice
Dřevěný kostel sv. Kateřiny
Slezská Ostrava, Keltičkova ulice
Socha anděla, démona a krále
Slezská Ostrava, u Sýkorova mostu
Kaplička svaté Hedviky
Moravská Ostrava a Přívoz, Divadlo loutek
3. Patroni jsou světci, kteří jsou chápáni jako ochránci určitého území, osob nebo jistého druhu lidské činnosti. Tak se například sv. Václav stal patronem zemí Koruny české. Následující tři svatí těsně souvisejí s dějinami Ostravy a vy máte rozhodnout, jakou „specializaci“ tito patroni mají: Svatá Hedvika - patronka Svatá Barbora - patronka Svatý Florian - patron
…........................................ …........................................ …........................................
4. K osobnostem, které se vepsaly do dějin Ostravy, přiřaďte pojmy v pravém sloupci tak, aby vytvářely související dvojice: František Jureček
Obchodní dům (dnes Librex)
Camillo Sitte
Nová radnice
Brouk a Babka
Galerie výtvarného umění Ostrava
Jan Prokeš
Románová trilogie Černá země
Vojtěch Martínek
Jáma Šalamouna, resp. Důl Šalamoun
Salomon Rothschild
Kostel neposkvrněného početí panny Marie
5. Letopočty končící číslem 8 v nás evokují připomínky podstatných dějinných zvratů. Co vše se však může skrývat za takto končícími letopočty v souvislosti s dějinami našeho města? Na to se pokuste odpovědět v tomto úkolu: ● ● ● ● ●
Zrušením poddanství a a patrimoniálního systému se obce vymanily z poddanské závislosti, Ostrava přestala být součástí hukvaldského panství. …............................ Olomoucký arcibiskup arcivévoda Rudolf se rozhodl ve vsi Vítkovice, zřídit nejmodernější huť v monarchii. …............................ Krásné Pole, Martinov, Plesná, Polanka, Poruba, Pustkovec, Svinov, Třebovice se stávají součástí tzv. Sudetské župy. …............................ obsazení Ostravy sovětskou tzv. Železnou divizí, jíž velel generálmajor G. P. Jaškin …........................... hukvaldské panství, a tím i město (dnešní Moravskou Ostravu) získává do zástavy husitský hejtman Jan Čapek ze Sán. …............................
K událostem přiřaďte letopočty. Vybírejte z následujících dat: (1438, 1848, 1938, 1828, 1968)
6. Na plánku Ostravy najděte: a) Porubu, Hošťálkovice, b) Proskovice,
c) Ostravu-Jih, d) Moravskou Ostravu a Přívoz, e) Michálkovice.
K jednotlivým obvodům přiřaďte tyto znaky: (Nápověda – městské obvody, které leží ve Slezsku, mají ve znaku část znaku Slezska, městský obvod, v němž leží Hrabůvka, má ve znaku rybu, v Proskovicích najdeme kapli svatého Floriána, porubský kostel je zasvěcen sv. Mikuláši, jehož atributem je biskupská berla, orební náčiní najdeme ve znaku Hošťálkovic.)
…..........................
…..............................
…..................................
…..........................
…...........................
….....................................
7. Velké a malé dějiny Zatímco se Ostrava měnila z bezvýznamného poddanského města v industriální velkoměsto, ve světě se odehrávaly významné politické změny. Vašim následujícím úkolem je doplnit chybějící údaje: 1763: objev uhlí (údolí Burňa)
Ve stejném roce skončila válka, do které se zapojila celá řada evropských mocností včetně Rakouska, nazývaná válkou …..........................
1889: dokončena stavba kostela Božského Spasitele
Ve stejném roce spáchal sebevraždu jediný syn Františka Josefa I., korunní princ …....................
1267: zmíněna osada (Moravská) Ostrava V tomto roce je český král ….......................... v závěti olomouckého biskupa Bruna již šest let ženat se svou druhou manželkou ….................. uherskou, do narození jejich syna a pozdějšího krále ….................. zbývají čtyři roky. 1229: zmíněna ves (Slezská) Ostrawa v listině papeže Řehoře IX.
Českému králi …..................... …..............zbývá poslední rok života i vlády.
1953: založena Vyšší hudebně pedagogická 14. března téhož roku umírá v Praze prezident škola v Ostravě, pozdější Janáčkova konzervatoř Československé republiky …............................ …..............., a to krátce po návratu z Moskvy, kde se zúčastnil pohřbu ....................................... ….....: zřízení jedenáctileté střední školy na ulici Ve stejném roce z tribuny XX. sjezdu KSSS Komenského 668, předchůdce Wichterlova zazní neočekávaně kritika Stalina jako gymnázia mocichtivého, despotického a nenormálního politika. Tvrdou kritiku na adresu Stalina pronesl …............................................... 1973: na gymnáziu na ulici Aleše Hrdličky (dnešní Wichterlovo gymnázium) maturuje Jaromír Nohavica.
V USA vrcholí aféra Watergate, která silně otřásla postavením amerického prezidenta …....................................................
1924: vznik tzv. Velké Ostravy – připojení sousedních obcí.
Ve stejném roce umírá sovětský revolucionář ….........................., budoucí německý diktátor …....................... si odpykává trest ve vězení v Landsbergu za účast v tzv. Mnichovském …............ puči.
1894: zahájení provozu na první místní ostravské tramvajové trati
Ve stejném roce je v Praze zahájen proces se sdružením mladých radikálů, s tzv. …................ Do žaláře je odsouzen i Alois ......................, pozdější 1. ministr financí 1. československé republiky, který v roce 1923 zemře na následky …........................ .
1898: byl zahájen provoz v dokončené části nové městské nemocnice v Na Fifejdách
30. července téhož roku umírá první německý kancléř …........................... . Vrcholem jeho politické kariéry bylo vyhlášení Německého císařství 18. ledna roku …........... v Zrcadlové síni …..................... paláce . Posledních osm let svého života prožil v ústraní, neboť ho císař ….......................... II. po předchozích neshodách donutil rezignovat.
1931: Ostravské muzeum je otevřeno v jedné Ve stejném roce se narodí spoluzakladatel (se z nejstarších budov v Ostravě, v …........ radnici Zdeňkem Svěrákem) divadla Járy Cimrmana, na …............... náměstí, kde se nachází dodnes. pan …............................... . Je spoluatorem her Divadla Járy Cimrmana, například …............... 1867: V nedaleké Opavě se narodil Vladimír Ve stejném roce dochází k rakousko-................... …................., známý pod pseudonymem Petr vyrovnání. Dualizace monarchie byla logickým …......., autor jedinečné sbírky Slezské …........... důsledkem porážky rakouské monarchie v roce 1866, v tzv. .........................-rakouské válce.
8. V Archivu města Ostravy je uchována sbírka pečetidel, kterou soustředil již zakladatel archivu pan Alois …............................. (doplňte). Vaším úkolem bude dobře si prohlédnout následující pečetidla a doplnit chybějící údaje: Poznámka: Aby byla pečeť čitelná, musí být pečetidlo zrcadlově převráceno. Nápisy i letopočty budete muset „dešifrovat“. Je-li letopočet na pečetidle těžce čitelný, poskytujeme ještě jednu nápovědu: pečetidlo bylo zhotoveno jeden rok před bitvou u Hradce Králové, či u Sadové.
První pečetidlo patří jedné známé ostravské obci. …................................................................. Pochází z roku …................. .Ženská postava se svatozáří je světice jménem …......................................... . Její jméno nese dominanta obce, dřevěný kostel, který v roce 2002 ….......................... a v roce 2004 byl ….............................. .
Druhé pečetidlo na obrázku patřilo jednomu městskému cechu. V pečetním poli je postava stojícího zvířete, a to …................................., nad ním vidíme dvě zkřížené …............... . Je zřejmé, že se jedná o pečetidlo cechu …............................... . Pochází z roku ….........................,a je to nejstarší dochované pečetidlo v Archivu města Ostravy. Ve stejném roce bylo …................................ náměstí v Praze svědkem krvavé řezničiny, když kat ….............................. popravil …...... českých pánů.
9. Z dějepisných sbírek Wichterlova gymnázia Je samozřejmé, že k výbavě dějepisáře na kterékoliv škole v České republice patří učebnice a učební pomůcky. Do našeho dějepisného kabinetu se ovšem zatoulalo několik jedinečných unikátů. Nahlédněme do prvního z nich: „Za jásotu celého německého národa byl 13. března 1938 vyhlášen zákon o znovupřipojení (jméno státu jsme vynechali, ale můžeme prozradit, se jedná o rodiště Adolfa Hitlera) k Říši. Němečtí soukmenovci byli českou Benešovou vládou poškozováni, připravováni o postavení a majetek, žalářováni a pronásledováni. Jejich vůdce (jméno vynecháno, ale můžeme prozradit, že jeho křestní jméno znělo Konrád) požadoval pro své německé bratry úplnou rovnoprávnost s českou národností... Německá čest si žádala branného zákroku. V rozmluvách konaných mezi (jména čtyř politiků vynechána, ale můžeme prozradit, že se jednalo o reprezentanty Itálie, Německa, Francie a Velké Británie) konaných v (jméno města vynecháno) došlo k dohodě o přičlenění sudetoněmeckého území k Velkoněmecké říši“ a) Doplňte jméno státu připojeného k „Říši“…........................................................... b) Doplňte vynechané jméno „vůdce německých soukmenovců“. ….................................................. c) Jak se jmenuje strana, kterou vedl a která v roce 1935 zvítězila v parlamentních volbách? (stačí nám jen tři písmena) …..................................................
d) Doplňte vynechaná jména čtyř politiků. …............................................ …............................................ …............................................ …............................................. e) Doplňte název města a přesné datum dohody. …............................................................ …............................................................ f) Z kterého období asi pochází učebnice? …............................................................. g) Jakou ideologii by hlásal učitel, který by podle této učebnice učil? …..........................................................
Nahlédněme do druhé učebnice. I její autoři se řídili zásadou dr. Goebbelse, že tisíckrát opakovaná lež se stává pravdou. „Ještě 28. října večer Národní výbor vyhlásil první zákony, které zajišťovaly buržoazii moc a pořádek … Tak se ujal Národní výbor moci, aby se v novém státě stala pánem buržoazie... U moci tak nadále zůstali kapitalisté... Pracující lid našich zemí, který svým živelným hnutím dokázal rozvrátit habsburskou monarchii, nedokázal bez vedení revoluční marxistickou stranou převzít moc v novém samostatném státě.“ a) doplňte rok, ke kterému se vztahuje text učebnice. …................................. b) Jak se jmenoval předseda Národního výboru? ….......................................... c) doplňte jména pěti mužů 28. října Alois ........................................ František ........................................ Antonín ........................................ Jiří ........................................ Vavro ......................................... d) Ze kterého období pravděpodobně pochází úryvek z učebnice? …..................................................................... e) Jakou ideologii by hlásal dějepisář, který by podle této učebnice učil? ….....................................................................
Poslední učebnicí, do které nahlédneme, je polská učebnice Historia 1, která do našich sbírek doputovala zásluhou projektu Socrates Comenius. Podle této učebnice vyučují naši polští kolegové na partnerském gymnáziu v Dwikozách. Přirozeně nás zajímalo, co se Poláci učí o dějinách přemyslovského státu. Posuďte sami: Najazd czeski. „W 1039 r. na Wielkopolskę najechal ksiąžę czeski Brzetislaw, uprowadzając jeńcow, uwoźąc wielkie lupy, a takźe zloźone jeszcze przes Chrobrego w katedrze w Gnieźnie relikwie św. Wojciecha... Najazď czeski doprawadzil do calkowitego zniszczenia Gniezna...“ a) O kterém českém přemyslovském knížeti je v ukázce řeč? Jaký přídomek si tento český kníže vysloužil? ….................................................................... ........................................................... b) Zajisté si vybavíte jméno jeho manželky, vždyť je to slavná love story českých dějin:
…............................................................................... c) Které polské město český kníže vyplenil? Napište jeho název česky: …............................................................................... d) Jaké relikvie si česká družina z polského města odvezla? …............................................................................... e) Z jakého rodu pocházel světec, jehož relikvie byly z polského města odvezeny a jakou funkci zastával v přemyslovských Čechách? …............................................................................... d) Jaké důsledky měl vpád českého knížete pro nejmenované polské město? …............................................................................... e) V ukázce se objevilo jméno polského panovníka, který v roce 1002 obsadil české knížectví a dosadil na přemyslovský trůn jakéhosi Vladivoje. Napište jeho jméno: ….............................................................................. f) Jaký postoj zřejmě zaujímají polští historici k heroickému skutku přemyslovského knížete? ….................................................................................
Ve dějepisných sbírkách Wichterlova gymnázia se najdou i zvukové nosiče, na kterých jsou zaznamenány autentické projevy, které se nesmazatelně (nikoliv vždy pozitivně) vepsaly do našich novodobých dějin. Tyto projevy jsme pro vás přepsali a Vaším úkolem je odpovědět na naše všetečné otázky. „Občané, občanky, soudruzi, soudružky! Právě se vracím z Hradu od prezidenta republiky. Dnes ráno jsem panu prezidentu republiky podal návrh na přijetí demise ministrů, kteří odstoupili 20. února tohoto roku. A současně jsem panu prezidentu navrhl seznam osob, kterými má býti vláda doplněna a rekonstruována. Mohu vám sdělit, že pan prezident všechny mé návrhy, přesně tak, jak byly podány, přijal... (potlesk a skandování) Soudruzi, soudruzi, soudruzi, soudružky! Dekrety, jak propouštěcí tak i jmenovací jsou panem prezidentem podepsány a za chvíli budou mnou kontrasignovány...“ a) doplňte rok a den, ve kterém zazněl tento projev: …..... února roku .............. b) doplňte jméno prezidenta o němž se v projevu řečník zmiňuje ….................................. c) Doplňte jméno řečníka ….................................... d) Jakou důležitou státní funkci řečník zastával? ….................................................. e) V projevu je řeč o deminisi ministrů (bylo jich dvanáct). Zajímalo by nás, jaké politické strany reprezentovali ministři, kteří podali demisi …............................................................................................................................. f) Tento projev na dlouhou dobu zpečetil osud Československa. Popište vlastními slovy, jaký přelom projev v našich novodobých dějinách znamenal. …................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
Druhá nahrávka je autentickým záznamem vysílání československého rozhlasu: „Včera, dne (datum vynecháno), kolem 23. hod. večer překročila vojska (názvy pěti států vynechány) státní hranice Československé socialistické republiky. Stalo se tak bez vědomí prezidenta republiky, předsedy Národního shromáždění, předsedy vlády i prvního tajemníka ÚV KSČ a těchto orgánů. V těchto hodinách zasedalo předsednictvo ÚV KSČ a zabývalo se přípravou XIV. sjezdu strany.
Předsednictvo ÚV KSČ vyzývá všechny občany naší republiky, aby zachovali klid a nekladli postupujícím vojskům odpor. Proto ani naše armáda, Bezpečnost a Lidové milice nedostaly rozkaz k obraně země. Předsednictvo ÚV KSČ považuje tento akt za odporující nejenom všem zásadám vztahů mezi socialistickými státy, ale za popření základních norem mezinárodního práva.“ a) Doplňte přesné datum události …......................................................... b) Doplňte vynechané názvy pěti států .................................................................... ..................................................................... …................................................................. …................................................................. …................................................................. c) Doplňte jména státních a stranických činitelů Prezident republiky …..................................................... Předseda Národního shromáždění …...................................................... Předseda vlády …...................................................... První tajemník ÚV KSČ …...................................................... d) Jaký postoj zaujalo Předsednictvo ÚV KSČ ke vzniklé situaci? Můžeme ho nazvat kolaborací s okupanty? Pokud ne, tak proč. …................................................................................................................................................ …................................................................................................................................................
10. Poslední úkol bude heraldický. Heraldika, jak jistě víte, je pomocná věda historická zabývající se pravidly a zvyklostmi, podle nichž se tvoří a popisují znaky (erby). Na úvodní stránce vašeho testu naleznete znak města Ostravy. Vašim úkolem bude znak vybarvit tak, aby odpovídal heraldickým pravidlům. Že jste si nepřinesli barevné tužky? Nevadí. Heraldikové používají jen barvy základní (žádné odstíny) a pro jejich černobílé zobrazení používají dohodnutý systém čar, neboli štraf. Pokuste se „vybarvit“ znak Ostravy s použitím štraf tak, aby barevně odpovídal skutečnosti:
Nápověda: k vybarvení znaku budete potřebovat tři heraldické barvy - červenou, zelenou a modrou a oba heraldické kovy, tedy stříbro a zlato. Tráva bývá zelená, nebe modré... :-)
