Ukázky odevzdaných prací z fotosoutěže
VI. číslo školního časopisu
1
Jednou všechno končí… někde něco začíná… Každý mi dá určitě za pravdu, že ne jedenkrát slyšel: „Škola je jen odpočinek, počkejte, až začnete chodit do práce. To už nebude, já jsem zaspal, nebo bylo mi špatně…To už Vám nikdo tolerovat nebude.” Jen jsme se pousmáli, mysleli si své a chtěli už být ze školy pryč. Ale ouha. Jsme v posledním ročníku a za měsíc nás čeká maturita. Teď se ptáme sami sebe. Myslel jsem si to o své učitelce oprávněně? Neměla náhodou aspoň z části pravdu? Dovedu si představit, že nastoupím do práce a budu 45 let už jen pracovat? A to nemám jistotu, že tu práci najdu. Nebude lepší jeden měsíc pořádně zabrat a pak zkusit ještě nějaké další studium, abych si rozšířila znalosti a měla větší šanci si najít zaměstnání, které bude lépe ohodnocené a budou si mě tam více vážit? Záleží na každém, pro co se rozhodne. Každý má možnost ovlivnit svůj život. Ale asi nejsem sama, kdo NEVÍ, co chce. Jít na vysokou školu, rozšířit si znalost v jazyce, nebo jít pracovat? Peníze přece potřebuje každý, ale nebude lepší se na chvíli omezit a vynahradit si to za 5 let? To je zatím otázkou budoucnosti. Jisté ale je, že nám končí pohodlíčko a mateřský přístup od učitelů, kteří se o nás starají a my jim máme za zlé, že po nás i něco chtějí, že otravují s omluvenkami apod. Proto bych Vám, co tento časopis čtete, chtěla za celou redakční radu popřát mnoho zdarů a dobrou volbu v rozhodování co dál… Icelová Jana, KČ4M
OBSAH Strana 1. Jednou všechno končí… 2. Enersol 3. Máš problém? Tak ho řeš! 4. Statistika nuda,… 5. Pedagog roku 2011 6. Nejen sám sebou je člověk živ Olympiáda z českého jazyka 7. Komiks 8. Komiks 9. Máš problém? Vyřešíme ho! Robotika nezná hranice 10. Další nudný průvodce po Valašsku 11. Stáž chemiček v Bratislavě 12. Chorvatsko 13. Soutěže – Přátelé, tvořte Vyhodnocení – Novoročenky a kalendáře 14. Mezinárodní turnaj v Popradě 15. Lyžák 2012
Ukázka z fotosoutěže ÚVOD
2
Co tento projekt vlastně obnáší? Je reakcí na prázdné místo v českém odborném školství, které nedostatečně informuje veřejnost o oblasti obnovitelných a šetrných zdrojů energií. Jeho cílem je zábavnou formou soutěží seznamovat studenty s touto širokou a rozsáhlou problematikou. Zároveň se od nich očekává, že budou reagovat na zvolené téma formou odborných prezentací teoretického charakteru či poznatky z praxe. Snahou projektu je podpořit a následně zapracovat problematiku do tvorby ŠVP. Ve školním kole jsem se umístila na 1. místě. Poté jsem se zúčastnila krajského kola, kde jsem se umístila na krásném 1. místě ve své kategorii a v celkovém umístění jsem byla na 2. místě . Krajské kolo se konalo na Střední škole v Otrokovicích. A aby toho nebylo málo, zúčastnila jsem se také celorepublikového kola, které se konalo v Pardubicích, kde jsme prožili zajímavé 2 dny. Doprovázeli mě Ing. Jaroslav Kopecký a Petr Pavlůsek , ředitel ISŠ-COP. Kateřina Janečková, S3M
Fotosoutěž 2011 – 2012 Všechny soutěžní fotografie si můžete prohlédnout na internetových stránkách http://www.zonerama.com/Album/30475 Pokud se vám bude některá fotografie líbit, neváhejte a dejte ji svůj hlas.
AKTUÁLNĚ
3
Máš problém? Tak ho řeš! Život každého z nás přináší problémy, které více či méně úspěšně řešíme. Někdy sami, jindy s kamarády, některé s rodinou, jiné zase s třídním nebo s učitelem daného předmětu, nebo se školním psychologem. A je tu ještě jedna možnost , jak začít – navštívit Intervenční centrum. Jsme tu dvě: sociální pracovnice Ing. Martina Došková a MUDr. Šárka Nováková. „Jak Intervenční centrum vlastně funguje?“ „Studenti mohou přijít od pondělí do čtvrtku od 13 do 17 hodin. Vyhledat nás mohou sami nebo společně s kamarády. Někomu může využití Intervenčního centra doporučit také třídní učitel nebo školní psycholožka. Jsme tu od toho, abychom se studenty diskutovaly o záležitostech, které je zajímají, pomohly jim s přípravou na vyučování a provázely je při řešení problémů, které je tíží,“ odpovídá paní Došková a dodává, „studenti mohou využít služeb centra např. i za účelem pomoci při vyhledávání letní prázdninové brigády. Nejenže poradíme, kde hledat, ale i pomůžeme s písemnostmi týkající se studentských brigád.“ „Který dosud řešený problém byl nejsložitější a čeho se týkal?“ „Za dobu činnosti centra jsme řešily celou škálu problémů. Konkrétnější být nemohu, jelikož všechny konzultace jsou důvěrné a pracovníci Intervenčního centra jsou vázáni mlčenlivostí.“ Jako doplněk činnosti centra proběhly přednášky o AIDS a legálních drogách pro studenty prvních a druhých ročníků, další pokračování se připravuje. Témata, na která nezbude čas ve vyučování, bude možné probrat v nově zrekonstruovaných prostorách ve 2. patře budovy internátu. MUDr. Šárka Nováková
Intervenční centrum 2. patro budovy internátu, dveře č. 220 a 221 od pondělí do čtvrtku od 13 do 17 hodin v této době můžete také zavolat na číslo 734 423 897
Intervenční centrum vzniklo v rámci projektu „Střední školou bez problémů“ podpořeného z EU státního rozpočtu. AKTUÁLNĚ STALO SE
Statistika nuda je, má však cenné údaje… třeba o studentech naší školy Na konci loňského roku v hodinách ICT vyplnilo 37% studentů ISŠ-COP dotazník o svém chování a postojích v rámci projektu „Střední školou bez problémů“. Tady je výběr některých údajů: Mezi holkami a kluky nebyl zaznamenán žádný rozdíl v kouření tabáku a marihuany, v užívání jiných drog ani v pití alkoholu. Více než polovina studujících jsou nekuřáci, 48% kouří cigarety alespoň občas. Každý den kouří 37% žáků. S kouřením marihuany je to podobné – polovina žáků ji nikdy nevyzkoušela, druhá polovina ano. Čtvrtině ta zkušenost stačila v minulosti, druhá čtvrtina užívá marihuanu stále. Každý dvacátý je pravděpodobně „zhulený“ každý den. 15% uvedlo, že vyzkoušelo i jinou nelegální látku, jeden ze 100 přiznal injekční užití. Jen 3 z 10 studentů nebyli v posledních třech měsících opilí. Mezi těmi, kteří uvedli opilost, je 2x víc kuřáků než mezi těmi, kdo se neopili. Podle nedávno zveřejněné celostátní studie ESPAD se zdá, že situace na naší škole je v oblasti návykových látek podobná jako na jiných středních školách s učňovskými obory. Polovinu studentů jejich obor jednoznačně baví, další třetina odpověděla „spíše ano“. Téměř 60% odpovídajících uvedlo, že měli na vysvědčení čtyřku, pětkař byl každý desátý, studentů s nejlepším prospěchem odpovídalo jen 4%. 41% studentů může utratit za týden méně než 100 Kč, 44% má k dispozici 100-500 Kč a 15% žáků uvedlo, že má pro osobní potřebu týdně více než 500 Kč. MUDr. Šárka Nováková, Intervenční centrum
AKTUÁLNĚ
4
5
Pedagog roku 2011 Kdo je podle vás nejoblíbenějším pedagogem roku 2011 v naší škole? To jsme se rozhodli zjistit ve dnech 12. a 19. 1. 2012 již druhým ročníkem této avizované akce. Hlasování probíhalo v prostorách školní jídelny naší školy. V hojném počtu se ho zúčastnili jak žáci školy, tak také zaměstnanci. Počet volících nás utvrdil v myšlence, že tato akce není zbytečná a rádi v ní budeme pokračovat i v dalším roce. Dohled nad organizací a průběhem celé akce měla Mgr. Tomanová za spolupráce studentů školy. Těmi byli žáci třídy G2M – Daniel Krumpoch a Nikol Burelová, ze třídy N1 Gabriela Onderková a Gabriela Horáková. Velmi děkujeme všem zúčastněným za aktivní přístup. A kdo že se stal tím nej? Vzhledem k tomu, že se volilo ve dvou kategoriích, jsou výsledky takové: v kategorii volené žáky školy zvítězil s nejvyšším počtem hlasů Ing. Jaroslav Kopecký, v kategorii volené zaměstnanci školy zvítězil s nejvyšším počtem hlasů Oldřich Riemer. Slavnostní předání ocenění z rukou ředitele školy a pozvaných zástupců kraje – Mgr. Josefa Slováka, radního ZK pro oblast školství, mládeže a sportu a PhDr. Stanislava Minaříka, vedoucího Odboru školství, mládeže a sportu – proběhne dne 7. 5. 2012 ve 13:30 hodin v aule školy. Gabriela Onderková, N1
Ing. Jaroslav Kopecký
Oldřich Riemer
AKTUÁLNĚ
6
…nýbrž i recitací děl slavných umělců. Pro tyto nadšence bylo připraveno dne 22. 11. 2011 další z kol oblíbených recitačních soutěží. Z vítězů na naší škole se již každoročně rekrutují soutěžící do - taktéž pravidelné – soutěže s názvem Krásenský zvoneček. 21. ročník této události pak proběhl ve dnech od 12. – 13. dubna 2012 ve Valašském Meziříčí. V našem, školním kole, pak v onom prosinci zvítězila slečna Mirka Palacká ze třídy KČ4M, která si do úst vzala text od Karla Kryla. Druhé housle hrál Ivo Zemánek z KČ3A, na místě třetím se pak umístila Jana Bajerová z G1M. Oba tito soutěžící přednesli text českého klasika – Karla Jaromíra Erbena. V recitování však nezahálí ani na Vsetíně. Tam se letos ve dnech 30. až 31. března konala soutěž s názvem Chrám i tvrz, jejíž zaměření je spjato s oslavou české slovesnosti a hudebnosti a jejich podporou. Daniel Krumpoch, G2M
Olympiáda z českého jazyka Na naší škole se koná spousta soutěží a olympiád. 7. prosince 2011 proběhlo v aule naší školy školní kolo Olympiády z českého jazyka. Této soutěže se účastnili žáci naší školy téměř všech ročníků i oborů- zejména 2., 3. a 4. chemických, strojírenských a potravinářských oborů. Tento test se skládal ze dvou částí. Ta první obsahovala různé mluvnické úkoly a poté následovala slohová práce na zadané téma. Zase tak jednoduché to nebylo, jak si všichni mysleli. Hlavy žáků se potily necelé dvě hodiny. Jak se říká: ,,Mistrem je ten, kdo cvičí! “ Po vyhodnocení se zúčastnění umístili takto: na 1. místě Barbora Halušková z CHS4M, na 2. místě Adéla Volková též z CHS4M a na 3. místě Jana Icelová z KČ4M. Dostali jsme i pozvání k panu řediteli školy, Mgr. Petru Pavlůskovi, který nám pogratuloval a předal malé ceny. Zajímal se o náš názor, hlavně celkový pocit z olympiády. Poblahopřál nám vše nej…, též popřál hodně štěstí při dalších zkouškách. Mé pocity z této olympiády jsou převážně pozitivní. Dle mého názoru tyto soutěže jsou přínosné. Měly by se pořádat častěji za vyšší účasti žáků. Adéla Volková, CHS4M
STALO SE
7
KOMIKS
8
KOMIKS
9
Máš problém? Vyřešíme ho! Možná jste při toulkami naší školou a při trávení času zde narazili na něco, co nebylo tak zcela úplně podle plánu nebo co nebylo tak, jak byste si to vy sami představovali. Pro ty, co na naši školu teprve plánují přijít nebo pro ty, co to doposud nevěděli, máme řešení. Na naší škole je totiž to, co nefunguje, vždy řešeno na pravidelných schůzích zástupců tříd s vedením školy – zkráceně na Školním senátu. Vše, co byste na naší škole chtěli, nebo mohli sami změnit či vylepšit, můžete přednést právě nejvyššímu vedení. A spolehněte se, že každá konstruktivní kritika či dobrý nápad zde mají své místo. Nebojte se, nestyďte se, na Váš názor totiž čekáme a každá připomínka je řešena individuálně. Nemějte strach! Pokud se i tak stydíte, či jakkoli bojíte, není nic jednoduššího, než své názory a připomínky sdělit vašemu zástupci třídy, nebo-li třídnímu předsedovi. Ten vaši iniciativu přednese právě na tomto Školním senátu, kde se odpověď či reakci dozvíte buď hned (v případě jednoduchých, snadno proveditelných „změn“), případně je vyjádření známo nejpozději na dalším senátu, jejichž pravidelnost je minimálně jednou za čtvrtletí. Fungují zde i senáty bez přítomnosti vedení, kde mohou žáci své náměty a připomínky přednášet přímo svým spolužákům, členům Školní rady. Tyto jsou pak předávány vedení školy. Jmenovitě je Školní rada zastoupena Danielem Krumpochem z aktuální G2M, Nikol Burelovou z téže třídy a Marií Bartošovou ze třídy N2B. Budeme však rádi, pokud se řady této Školní rady nadále rozšíří. Daniel Krumpoch, G2M
Robotika nezná hranice Ve dnech 12. - 23. března 2012 se studenti ISŠ-COP Valašské Meziříčí zúčastnili odborné stáže v rámci projektu Robotika nezná hranice. Jejich hostitelem byla partnerská škola Dopravní Akademie Žilina a žáky po celou dobu jejich pobytu doprovázel zástupce ředitele pro praktické vyučování Ing. Zdeněk Hadaš a učitel odborného výcviku Bc. Miroslav Chumchal. Studenti pracovali na odborných pracovištích pod vedením učitelů odborného výcviku, prováděli např. diagnostiku a opravu geometrie kol vozidel na přístroji HPA C200, vyvažovali automobilová kola a prováděli diagnostiku brzd. Při této příležitosti studenty především zaujala testovací jízda vozu Kia Ceed. Na voze se testovalo ABS, ESP a ASR. Dalším oblíbeným výukovým modulem byla demontáž a montáž motoru Kia Ceed, nastavení sklonu hlavních a mlhových světel vozidla, analýza výfukových plynů zážehových motorů, postup přípravy a lakování aut. Ve výuce bylo velice zajímavé předvedení výukového panelu motoru Fabia 1,4 MPI. Žáky zaujala i výměna, recyklace a doplnění náplně klimatizace prováděné moderním přístrojem Tecnoclima. Studenti v rámci výuky absolvovali exkurzi v automobilce KIA Motors Slovakia, kde viděli plně automatizovanou výrobu automobilů, a navštívili též INA Kysuce vyrábějící valivá ložiska. Odborná stáž splnila svůj hlavní cíl po stránce vzdělávací, kulturní, ale i výchovné AKTUÁLNĚ
Další nudný průvodce po Valašsku Valašsko, toť tajemný kraj. Místo, kde záhadně mizí litry slivovice, kde se vyskytuje medvěd i přesto, že už je téměř vyhuben a také místo, kde místo pokladu vykopete ze země basu. A právě proto se na Valašsko podíváme blíže. Mezi Valachy se traduje mnoho zvyklostí, ač už sebepodivnějších, ale o to pro oko nezaujatého diváka zajímavějších. Tak třeba, kdy jste naposledy viděli medvěda ve volné přírodě? Já tedy hodně dlouho ne, vlastně ne. Nicméně na Valašsku ho lze spatřit při masopustu přímo ve vesnici. A to s dvěma promilemi prvotřídní slivovice v krvi a s pěti kily domácích vdolků v žaludku, přičemž kolem něj pobíhá skupina roztodivných kreatur a pohádkových bytostí v podobném stavu. Vše to vyvrcholí pochováním basy. Tento zvyk vychází přímo z křesťanské tradice pochovávání nebožtíka, ovšem kvůli zlepšení zdravotnických služeb se nebožtík, ne vždy úspěšně, o masopustním úterku najde, a proto se symbolicky pochová basa. Tímto aktem započne pro správného Valacha trýznivé období, kdy musí vydržet bez radovánek až do Velikonoc. A jelikož je tento půst nadlidsky obtížný a nudný, přeneseme se k dalšímu svátku. Velikonoce jsou na Valašsku taktéž tradiční svátek. Ne že by se neslavily i jinde, ale na rozdíl od ostatních si správný Valach nekoupí pomlázku u Číňana za dvacet korun, ale vlastnoručně uplete z čerstvě vyrostlých větví vrby. Extrémněji ladění jedinci používají pichlavý jalovec. Poté se vydají mladíci obcházet dům po domu, aby vytloukli z děvčat pomlázkou duši, odborně „aby je omladili“ a poté okupují dům do té doby, než dostanou od dotyčného děvčete mašli, vařené domácí vejce a přibližně 2 až 3 štamprle slivovice. Mladší koledníci naopak fasují velké množství čokolády. Ať tak či tak, jedná se o svátek oblíbený hlavně u mužské populace Valachů. Nechápu proč. Dalším podstatným svátkem je trnkobraní. Protože Valachovi není líno jak pracovat, tak pít a jelikož se slivovice nevaří z vody, a ta dovážená z Čech jako voda chutná, musí zvednout zadek z gauče a vyrazit do sadu. Tam se pak sbírá ovoce četných druhů, nejčastěji trnek. Následně před palírnami vznikají fronty netrpělivých střízlivých Valachů se sudy plnými nakvašeného ovoce. Jakmile je dopáleno, všichni to náležitě oslaví, hádejte jak. Nicméně abych z Valachů nedělal jen obyčejné pijany, jimiž bezpochyby jsou, musím vám představit pro ně typická jídla, konkrétně klobásy, špek, borovičku, kyselé zelí, frgály a další. Deset z deseti Valachů doporučuje konzumovat tyto potraviny při valašské lidové hudbě hrané basou, houslemi a cimbálem. Nyní jsem vám aspoň trochu poodhalil zvyky a tradice na Valašsku, nicméně musím přiznat, že toho zajímavého kolem Valachů je mnohem více. Tak nemarněte svůj čas a vyrazte si na Valašsko užít klidný a pohodový den. Ondřej Kaňovský, G2M FEJETON
10
11
STÁŽ CHEMIČEK V BRATISLAVĚ Naše stáž se konala v termínu 30. ledna - 19. února 2012 v rámci projektu Leonardo da Vinci. Zúčastnily jsme se my - studentky třídy CHE3M - Kristýna Škabrahová, Kristýna Valentová a Hana Zuzaňáková. Na Střední odborné škole chemické v Bratislavě jsme pracovaly na zajímavých pracovních jednotkách- např. na „Izolaci a identifikaci mikroorganizmů a buněk" jsme si vyzkoušely přípravu živných médií, izolaci čisté kultury a testování citlivosti na antibiotika. Jednou z nejzajímavějších analýz, která se nám moc líbila, byla izolace a stanovení DNA spektrofotometricky. Mezi další zajímavé patřilo stanovení vitamínu C z citronu, celaskonu a džusu. Také jsme se zúčastnily exkurze v Ústavu polymerů Slovenské akademie věd- oddělení pro výzkum biomateriálů. Tam nás přivítal pan ředitel Igor Lacík. Viděly jsme např. analýzy při vývoji obalu na roztoky pro diabetiky. V Bratislavě jsme navštívily plno zajímavých míst např. Bratislavský hradnejdůležitější hrad Bratislavy, vyhlídku s restaurací nad Novým mostem v Bratislavě, Děvín- zříceninu hradu na stejnojmenném kopci v Bratislavě, Slavín- památník v Bratislavě připomínající padlé sovětské vojáky za 2. sv. války a Slovenskou národní galerii. V závěru stáže jsme navštívily divadelní představení Charleyho teta v divadle Nová scéna v Bratislavě, které se nám moc líbilo. Pokud se rozhodujete, zda se osobně nějaké stáže zúčastníte či nikoli, doporučujeme Vám tu kladnou variantu. Ta Vám totiž přinese nové zkušenosti, které se Vám při dalším studiu určitě zúročí. Kristýna Škabrahová, Kristýna Valentová , Hana Zuzaňáková, CHE3M
STALO SE
Chorvatsko V září 2012 se mohou žáci ISŠ - COP zúčastnit již tradičního turisticko-vodáckého kurzu v Chorvatsku u města Trogir. O tom jak probíhal minulý ročník kurzu nám více pověděl pan Mgr. Ptáček. „Ubytováni jsme byli v kempu Belvedére ve vesnici Seget Vranjica. V rámci tohoto vodáckého kurzu se uskutečnil výcvik na lodích se zaměřením na záchranářské práce ve vodě. V tomto duchu se celý výcvik odvíjel. Ze začátku se všichni naučili ovládat lodě a orientovat se na moři. Takovou naší vzdálenou metou byl asi kilometr vzdálený ostrov, ke kterému většina účastníků doplula a vylodila se na místě a pak se vracela zpátky. Závěrem výcviku byl závod dvojic, které měly skočit do vody, dostat se na loď, dorazit k bójce a vrátit se zpátky na břeh. Takto se měřil čas a vítězné dvojice byly posléze vyhlášeny. Obsahem zájezdu byly také sportovní turnaje, kdy měli možnost účastníci kurzu účastnit se nohejbalového turnaje, tenisového turnaje apod. většinou v odpoledních a ve večerních hodinách, kdy nebyla taková vedra. Mimo to jsme tam měli taktéž kola a jezdili jsme po okolí. Několikrát jsme navštívili město chráněné UNESCEM - Trogir. Jednalo se vskutku o velice obohacující kurz se spoustou zábavy. Budu dlouho vzpomínat.“ Jan, Ševčík, G2M
STALO SE
12
13
Přátelé, tvořte! Pokud jsou mezi Vámi takoví, kteří se ještě z hodin Občanské nauky nedozvěděli, že na naší škole je nyní možnost plně využít svého potenciálu, informujeme nyní! Pokud dýcháte skrze plátno či list papíru, je tu pro Vás šance. Nakreslete na papír A4, jakoukoli formou cokoli chcete, to člověčí ve Vás! Poté budete mít možnost, pokud budete vybráni, buď formou nástřiku na zeď nebo pomocí štětce, vytvořit Vaše díla na zeď v atriu školy. Pokud Vás, kreativní studenty, tato nabídka zaujala, neváhejte! Nač opustit brány školy jen s výučním listem či maturitou? Toto je možnost zanechat po sobě mnohem více! Zvěčněte pomocí Vaší tvořivosti své současné duševní rozpoložení tady a teď! Třeba jednou půjdou Vaše děti na právě stejnou školu jako nyní Vy! A uvidí tam Vaše výtvory! To je přece kouzelné, no ne? Více informací u Vašich učitelek- Radky Vavříkové a Kateřiny Röhrerové, kterým můžete předávat i Vaše výtvory co nejdříve, ale nejpozději do začátku června! Jan Ševčík, G2M
Vyhodnocení soutěže – Kalendáře a Novoročenky V listopadu a prosinci minulého roku se studenti 2. ročníků zúčastnili v rámci hodin ICT soutěže o nejhezčí novoročenku PF 2012 a kalendář 2012. Úkolem bylo použít grafické programy Zoner Callisto a Zoner PhotoStudio k vyhotovení kalendářů a novoročenek, se kterými se žáci naučili pracovat v 1. pololetí. Většina odevzdaných prací byla velmi pěkně zpracována, a tak měli hodnotileté - studenti ostatních ročníků - velmi těžkou práci. V kategorii Kalendář 2012 zvítězil s naprostou převahou Jakub Zubík ze třídy ES2 se 33 body, druhé místo obsadil Ivo Dvořák z CHE2M se 27 body a třetí místo Anna Bordovská z CHE2M s 26 body. V kategorii Novoročenka 2012 zvítězil se 44 body Eduard Fojtášek z KČ2A, druhé místo obsadil Jan Mrkva z ES2 se 34 body a třetí místo vybojoval Haris Saliji z PŘC2 s 26 body. Vítězové byli sladce odměněni a všem ostatním děkujeme za účast v soutěži.
SOUTĚŽ
14
Mezinárodní turnaj ve fotbalu a florbalu v Popradě Ve dnech 12. - 13. dubna 2012 jsme přijali pozvání na mezinárodní sportovní turnaj v Popradě. Družební Střední odborná škola elektrotechnická v Popradu pořádala již osmý ročník tohoto sportovního setkání. Letošní ročník byl však prémiový zařazením florbalu. Při výběru jsem se zaměřoval především na kluky, kteří vládnou více hokejkou než nohama. Osm statečných POSPÍŠIL JAN (KČ3B), BLAHA MAREK (S3), RÝPAR JOSEF (S4M), HERMAN TOMÁŠ (N1), VRAJ JIŘÍ (CHE3M), KRČMA JAROMÍR, PAVELKA TOMÁŠ, MIROSLAV GAJDOŠ (všichni S3M) a má maličkost nasedla ve čtvrtek 12. 4. v 8:30 do školního Fordu Tranzit a vyrazili směr Slovensko. Cesta proběhla hladce, přesně v poledne jsme dorazili, najedli se a ubytovali. Přivítání bylo jako vždy velmi srdečné a po celou dobu pobytu jsme si nemohli na nic stěžovat. Ihned po krátkém odpočinku začal turnaj ve fotbalu. Zde jsme spíše dělali sparing partnera pro družstva domácích a hostů z Polska. Kladli jsme sice odpor, ale podlehli jsme ve všech zápasech. Po večeři si kluci ještě v tělocvičně zahráli florbal, aby se důkladně připravili na zítřejší zápasy. V pátek tedy následovalo za účasti televize MARKÍZA klání florbalové. Na krásně připraveném hřišti s mantinely z Valašského Meziříčí (!) nastoupilo k prvnímu zápasu naše družstvo proti klukům z Polska. Výsledek 28:1 v náš prospěch hovoří snad za vše. Poté si to rozdaly v daleko vyrovnanějším duelu místní Poprad s hosty z Polska. Domácí zvítězili 13:7 a chystali se na nás. Skóre začalo narůstat rychle v náš prospěch a konečných 15:5 nás rozhodně potěšilo. Kluci hráli opravdu perfektně a ukázali, kam by se naši družebníci měli dostat. Po obědě jsme se srdečně rozloučili a dorazili v pořádku domů. Bylo to prima a těšíme se na další setkání. Marek Kundrát
SPORT
15
Lyžák 2012 Jako každý rok naše škola ISŠ-COP uspořádala lyžařský výcvik ve Velkých Karlovicích pro 1. ročníky a dobrovolně i pro 2. ročníky. I přes nepřízeň počasí byli všichni studenti nastoupeni ráno 13. února v 8 hod. před budovou školy. Cestou mohli ještě někteří žáci nastoupit, aby nemuseli zbytečně jezdit ke škole. Plánovaný čas dojezdu k ubytovně byl kolem 10. hod. Ihned po rozdělení jednotlivých pokojů a vybalení zavazadel následoval „chutný“ oběd a odpolední siesta. Ve 14 hod. už museli být všichni nastoupeni a teple oblečeni před ubikací, kde čekali na objednaný ski-bus, který učitele i studenty dopravil ke sjezdovce. Jakmile se všichni vyšplhali nahoru na kopec, následovalo roztřídění do skupin podle dovedností. Celkem se vytvořily čtyři skupiny. První polovina pro snowboardisty a druhá pro lyžaře. Ti zdatnější se už učili carving na velké sjezdovce a ti méně zdatní zkoušeli na menším kopci základy lyžování i snowboardu. První 3 dny si všichni vylepšovali své schopnosti a zbylé 2 dny už si jen užívali svahu. Denní režim byl každý den stejný. Snídaně, lyžování, oběd, pauza a odpolední lyžování. Počasí se velmi vydařilo. První půlku lyžáku bylo jasno, ale od čtvrtka neustále sněžilo, a tak si na své přišli i milovníci prašanu. Rolby jezdily i přes noc, proto byla sjezdovka neustále upravená. Tento rok se lyžařský kurz velice vydařil. Škola pořádá tento výcvik ve Velkých Karlovicích každý rok. Je to výborná lokalita. Vít Kalus, M1
GAME OVER
