UJI VALIDITAS SOAL PRE TEST

67

L A M P I R A N

68

69

70

71

Lampiran 4

UJI VALIDITAS SOAL PRE TEST

Case Processing Summary N Cases

Valid a

Excluded Total

% 31

100.0

0

.0

31

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items .885

30

72

Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted

Total Correlation

Alpha if Item Deleted

VAR00001

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00002

19.9355

32.329

.669

.875

VAR00003

19.5484

35.923

.101

.887

VAR00004

19.5484

35.789

.134

.886

VAR00005

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00006

19.6129

34.512

.377

.882

VAR00007

19.6129

34.512

.377

.882

VAR00008

19.7742

33.514

.480

.880

VAR00009

19.4516

36.256

.076

.886

VAR00010

19.6129

33.978

.494

.880

VAR00011

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00012

19.5161

35.258

.309

.883

VAR00013

19.9355

33.329

.488

.880

VAR00014

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00015

19.5484

35.523

.200

.885

VAR00016

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00017

19.5161

35.725

.177

.885

VAR00018

19.6774

33.492

.536

.879

VAR00019

19.5484

35.523

.200

.885

VAR00020

20.2903

36.146

.046

.888

VAR00021

19.4839

36.791

-.133

.889

VAR00022

19.6129

33.978

.494

.880

VAR00023

19.9355

32.329

.669

.875

VAR00024

19.6129

33.978

.494

.880

VAR00025

19.8387

33.540

.458

.881

VAR00026

20.0645

34.196

.355

.883

VAR00027

19.9355

32.329

.669

.875

VAR00028

19.6774

33.492

.536

.879

VAR00029

19.4839

35.258

.381

.883

73



Total Correlation


VAR00001

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00002

19.9355

32.329

.669

.875

VAR00003

19.5484

35.923

.101

.887

VAR00004

19.5484

35.789

.134

.886

VAR00005

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00006

19.6129

34.512

.377

.882

VAR00007

19.6129

34.512

.377

.882

VAR00008

19.7742

33.514

.480

.880

VAR00009

19.4516

36.256

.076

.886

VAR00010

19.6129

33.978

.494

.880

VAR00011

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00012

19.5161

35.258

.309

.883

VAR00013

19.9355

33.329

.488

.880

VAR00014

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00015

19.5484

35.523

.200

.885

VAR00016

19.9677

32.432

.653

.875

VAR00017

19.5161

35.725

.177

.885

VAR00018

19.6774

33.492

.536

.879

VAR00019

19.5484

35.523

.200

.885

VAR00020

20.2903

36.146

.046

.888

VAR00021

19.4839

36.791

-.133

.889

VAR00022

19.6129

33.978

.494

.880

VAR00023

19.9355

32.329

.669

.875

VAR00024

19.6129

33.978

.494

.880

VAR00025

19.8387

33.540

.458

.881

VAR00026

20.0645

34.196

.355

.883

VAR00027

19.9355

32.329

.669

.875

VAR00028

19.6774

33.492

.536

.879

VAR00029

19.4839

35.258

.381

.883

VAR00030

19.5484

36.056

.068

.888

74

Lampiran 5

UJI VALIDITAS SOAL POST TEST


Valid a

Excluded Total

% 31

100.0

0

.0

31

100.0



N of Items .916

30

75



Total Correlation


VAR00001

19.2581

49.465

.112

.918

VAR00002

19.6452

45.437

.646

.911

VAR00003

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00004

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00005

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00006

19.3871

46.645

.539

.913

VAR00007

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00008

19.1613

50.073

.004

.918

VAR00009

19.4839

46.658

.485

.913

VAR00010

19.3226

47.759

.396

.915

VAR00011

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00012

19.2258

48.647

.329

.915

VAR00013

19.6452

46.503

.484

.913

VAR00014

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00015

19.2581

48.998

.210

.917

VAR00016

19.2258

49.181

.200

.917

VAR00017

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00018

19.3226

48.226

.310

.916

VAR00019

19.2581

48.931

.224

.917

VAR00020

19.3226

47.759

.396

.915

VAR00021

19.1935

50.695

-.180

.920

VAR00022

19.3226

48.226

.310

.916

VAR00023

19.6452

45.437

.646

.911

VAR00024

19.3226

47.759

.396

.915

VAR00025

19.5484

46.656

.468

.914

VAR00026

19.2581

49.665

.070

.918

VAR00027

19.6452

45.437

.646

.911

VAR00028

19.3871

46.645

.539

.913

VAR00029

19.6774

44.692

.764

.908

76



Total Correlation


VAR00001

19.2581

49.465

.112

.918

VAR00002

19.6452

45.437

.646

.911

VAR00003

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00004

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00005

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00006

19.3871

46.645

.539

.913

VAR00007

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00008

19.1613

50.073

.004

.918

VAR00009

19.4839

46.658

.485

.913

VAR00010

19.3226

47.759

.396

.915

VAR00011

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00012

19.2258

48.647

.329

.915

VAR00013

19.6452

46.503

.484

.913

VAR00014

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00015

19.2581

48.998

.210

.917

VAR00016

19.2258

49.181

.200

.917

VAR00017

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00018

19.3226

48.226

.310

.916

VAR00019

19.2581

48.931

.224

.917

VAR00020

19.3226

47.759

.396

.915

VAR00021

19.1935

50.695

-.180

.920

VAR00022

19.3226

48.226

.310

.916

VAR00023

19.6452

45.437

.646

.911

VAR00024

19.3226

47.759

.396

.915

VAR00025

19.5484

46.656

.468

.914

VAR00026

19.2581

49.665

.070

.918

VAR00027

19.6452

45.437

.646

.911

VAR00028

19.3871

46.645

.539

.913

VAR00029

19.6774

44.692

.764

.908

VAR00030

19.4839

46.658

.485

.913

77

Lampiran 6

RELIABILITAS SOAL PRE TEST


Valid a

Excluded Total

% 31

100.0

0

.0

31

100.0



N of Items .906

20

78



Total Correlation


VAR00001

11.7742

27.181

.659

.898

VAR00002

11.7419

27.131

.666

.898

VAR00005

11.7742

27.181

.659

.898

VAR00006

11.4194

29.052

.393

.905

VAR00007

11.4194

29.052

.393

.905

VAR00008

11.5806

28.318

.456

.904

VAR00010

11.4194

28.652

.489

.903

VAR00011

11.7742

27.181

.659

.898

VAR00013

11.7419

27.931

.507

.903

VAR00014

11.7742

27.181

.659

.898

VAR00016

11.7742

27.181

.659

.898

VAR00018

11.4839

28.191

.535

.902

VAR00022

11.4194

28.652

.489

.903

VAR00023

11.7419

27.131

.666

.898

VAR00024

11.4194

28.652

.489

.903

VAR00025

11.6452

27.970

.507

.903

VAR00026

11.8710

29.049

.311

.908

VAR00027

11.7419

27.131

.666

.898

VAR00028

11.4839

28.191

.535

.902

VAR00029

11.2903

29.746

.406

.905

79

Lampiran 7

RELIABILITAS SOAL POST TEST


Valid a

Excluded Total

% 31

100.0

0

.0

31

100.0



N of Items .934

20

80



Total Correlation


VAR00002

10.8387

37.406

.648

.931

VAR00003

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00004

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00005

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00006

10.5806

38.785

.489

.933

VAR00007

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00009

10.6774

38.826

.434

.935

VAR00010

10.5161

39.658

.370

.935

VAR00011

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00013

10.8387

38.540

.459

.934

VAR00014

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00017

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00020

10.5161

39.658

.370

.935

VAR00023

10.8387

37.406

.648

.931

VAR00024

10.5161

39.658

.370

.935

VAR00025

10.7419

38.598

.456

.934

VAR00027

10.8387

37.406

.648

.931

VAR00028

10.5806

38.785

.489

.933

VAR00029

10.8710

36.449

.816

.927

VAR00030

10.6774

38.826

.434

.935

81

Lampiran 8

INDEKS KESUKARAN SOAL PRE TEST NO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1

2 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

4 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

5 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0

7 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1

8 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1

Kode soal Pilihan ganda 9 10 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0

12 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1

13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

14 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0

15 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1

16 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0

17 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0

18 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

19 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1

20 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

82

22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 B N I Indeks Kesukara n

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 10 31 0,3

Sdg

1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 26 31 0,8 Md h

1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 27 31 0,8 Md h

1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 9 31 0,2

Skr

0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 26 31 0,84 Md h

0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 8 31 0,2

Skr

1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 16 31 0,52

0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 16 31 0,5

1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 18 31 0,5

Sdg

Sdg

Sdg

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 31 0,8 Md h

1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 8 31 0,2

Skr

1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 23 31 0,74

1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 29 31 0,94

Md h

Md h

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 8 31 0,2

Skr

1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 15 31 0,4

0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 16 31 0,5

Sdg

Sdg

0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 8 31 0,2

Skr

1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 8 31 0,2

Skr

1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 18 31 0,5

0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 20 31 0,6

Sdg

Sdg

83

Lampiran 9 INDEKS KESUKARAN SOAL POST TEST NO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0

2 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1

3 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1

4 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0

5 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

7 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

8 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0

9 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kode soal Pilihan ganda 10 11 12 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1

13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

14 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1

15 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1

16 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1

17 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1

18 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

19 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1

20 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

84

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 B N I Indeks Kesukara n

1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 10 31 0,3

1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 21 31 0,6

0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 20 31 0,6

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 8 31 0,26

Sd g

Sd g

Sd g

Skr

1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 26 31 0,8 Md h

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 7 31 0,2

Skr

1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 26 31 0,84

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 9 31 0,3

Md h

Skr

0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 8 31 0,3

Skr

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 31 0,81 Md h

1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 6 31 0,1

Skr

1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 24 31 0,77

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 31 0,97

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 27 31 0,87

Md h

Md h

Md h

1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 16 31 0,5

0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 16 31 0,5

Sdg

Sdg

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26 31 0,84 Md h

1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 8 31 0,2

Skr

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 31 0,74

1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 20 31 0,6

Md h

Sd g

85

Lampiran 10 UJI HOMOGENITAS KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL

Test of Homogeneity of Variances NILAI Levene Statistic 1.129

df1

df2 1

Sig. 56

.293

ANOVA NILAI Sum of Squares Between Groups

df

Mean Square

1.724

1

1.724

Within Groups

13658.621

56

243.904

Total

13660.345

57

F

Sig. .007

.933

86

Lampiran 11

UJI NORMALITAS SOAL PRE TEST KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test EKSPERIMEN N

KONTROL

29

29

63.6207

63.2759

14.13560

16.97035

Absolute

.158

.196

Positive

.119

.101

Negative

-.158

-.196

Kolmogorov-Smirnov Z

.848

1.054

Asymp. Sig. (2-tailed)

.468

.217

Normal Parameters

a

Mean Std. Deviation

Most Extreme Differences

a. Test distribution is Normal.

87

Lampiran 12 UJI NORMALITAS POST TEST KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test EKSPERIMEN N Normal Parameters

a

Most Extreme Differences

Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal.

KONTROL

29

29

Mean

85.1724

77.9310

Std. Deviation

9.40011

8.61034

Absolute

.192

.198

Positive

.192

.198

Negative

-.150

-.144

1.032

1.067

.237

.205

88

Lampiran 13 ANALISIS UJI BEDA POST TEST KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL

Group Statistics SD NILAI

N

Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean

1

29

85.1724

9.40011

1.74556

2

29

77.9310

8.61034

1.59890

Independent Samples Test NILAI

Levene's Test for Equality of

Equal variances

Equal variances

assumed

not assumed

F

.743

Sig.

.392

Variances t-test for

t

Equality of

df

Means

3.059

3.059

56

55.574

.003

.003

Mean Difference

7.24138

7.24138

Std. Error Difference

2.36716

2.36716

Sig. (2-tailed)

95% Confidence Interval of

Lower

2.49939

2.49859

the Difference

Upper

11.98337

11.98417

Descriptive Statistics N

Minimum

Maximum

Sum

Mean

Std. Deviation

EKSPERIMEN

29

70.00

100.00

2470.00

85.1724

9.40011

KONTROL

29

65.00

100.00

2260.00

77.9310

8.61034

Valid N (listwise)

29

89

Lampiran 14

NILAI PRE TEST KELAS EKSPERIMEN NO.ABSEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

JUMLAH 6 12 13 12 16 12 10 14 10 8 10 14 14 14 15 14 13 12 13 16 17 13 13 9 19 13 9 12 16

NILAI 30 60 65 60 80 60 50 70 50 40 50 70 70 70 75 70 65 60 65 80 85 65 65 45 95 65 45 60 80

90

Lampiran 15 NILAI POST TEST KELAS EKSPERIMEN NO.ABSEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

JUMLAH 16 18 16 17 20 20 15 16 15 20 15 18 17 14 15 18 15 18 16 17 16 20 20 16 16 17 15 18 20

NILAI 80 90 80 85 100 100 75 80 75 100 75 90 85 70 75 90 75 90 80 85 80 100 100 80 80 85 75 90 100

91

Lampiran 16 NILAI PRE TEST KELAS KONTROL NO.ABSEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

JUMLAH 6 6 8 10 15 16 13 13 11 18 13 14 14 14 15 14 13 12 13 16 17 13 8 9 19 13 9 9 16

NILAI 30 30 40 50 75 80 65 65 55 90 65 70 70 70 75 70 65 60 65 80 85 65 40 45 95 65 45 45 80

92

Lampiran 17

NILAI POST TEST KELAS KONTROL NO.ABSEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

JUMLAH 16 16 13 16 16 15 14 15 14 15 14 14 16 14 17 14 16 16 14 16 15 17 16 14 14 17 18 20 20

NILAI 80 80 65 80 80 75 70 75 70 75 70 70 80 70 85 70 80 80 70 80 75 85 80 70 70 85 90 100 100

93

Lampiran 18 Soal PreTest Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial

Materi

: Perkembangan Teknologi Transportasi

Waktu

: 20 Menit

NAMA

: ....................................

KELAS

: ....................................

NO.ABSEN

: ....................................

Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d didepan jawaban yang paling benar! 1. Kemampuan berlandaskan ilmu pengetahuan adalah .... a. Teknologi

c. Kapasitas

b. Alat ukur

d. Kemajuan

2. Alat pengangkutan disebut juga dengan .... a. Kecepatan

c. Transportasi

b. Percepatan

d. Jasa

3. Berikut ini yang termasuk pengertian dari alat transportasi adalah .... a. Alat yang digunakan untuk mengangkut penumpang atau barang b. Alat yang digunakan untuk menghentikan laju perpindahan c. Alat yang digunakan untuk merekam suara d. Alat yang digunakan untuk membersihkan lantai 4. Yang termasuk alat transportasi adalah .... a. Faksimili

c. Sepeda

b. Telegram

d. Hand Phone

5. Alat atau sarana transportasi yang digunakan dewasa ini terdiri dari .... a. Transportasi bebas

c. Transportasi Tersier

b. Transportasi terikat

d. Transportasi darat, laut, udara

94

6. Sepeda motor pertama kali dibuat oleh ....

7.

8.

9.

a. Ernest dan Pierre Michaux

c. Benz

b. Albert Einstien

d. Hendry

Pesawat terbang termasuk alat transportasi udara yang menggunakan ... a. Teknologi sederhana

c. Teknologi modern

b. Perakitan khusus

d. Bahan ringan

Alat transportasi mobil pertama kali dibuat oleh Negara .... a. Prancis

c. Italia

b. Jerman

d. Argentina

Angkutan darat dibedakan menjadi dua jenis yaitu ... a. Bermesin dan tidak bermesin c. Teknologi b. Modern dan tidak modern

d. Teknologi modern

10. Dibawah ini yang termasuk contoh angkutan darat yang tidak bermesin yaitu ... a. Bus

c. Andong

b. Kereta api

d. Pesawat terbang

11. Dibawah ini angkutan darat yang bermesin adalah ... a. Dokar

c. Mobil

b. Becak

d. Sepeda

12. Andong merupakan sarana transportasi dengan menggunakan tenaga ... a. Manusia

c. Hewan

b. Mesin

d. Tumbuhan

13. Jalan kereta api disebut ... a. Aspal

c. Tanah

b. Rel

d. Bebatuan

14. Kepala kereta tempat mesin untuk menggerakkan kereta api disebut .... a. Traktor

c. Disel

b. Lokomotif

d. Panter

95

15. Rangkaian kereta api yang khusus mengangkut barang – barang kebutuhan disebut .... a. Kereta barang

c. Kereta KRL

b. Kereta penumpang

d. Kereta biasa

16. Alat transportasi darat yang digunakan pada zaman dahulu adalah ... a. Gerobak

c. Sampan

b. Rakit

d. Kapal layar

17. ASDP singkatan dari ... a. Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan b. Angkutan Sungai Danau dan Penerbangan c. Asosiasi Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan d. Angkutan Selat Danau dan Penyeberangan 18. Menurut fungsinya, ada bermacam – macam jenis kapal. Kapal yang berfungsi mengangkut minyak adalah ... a. Kapal ferry

c. Kapal barang

b. Kapal tangker

d. Kapal tunda

19. Rangkaian kereta api yang khusus mengangkut orang disebut .... a. Kerata biasa

c. Kereta barang

b. Kerata penumpang

d. Kereta KRL

20. Alat transportasi yang digunakan di sungai, danau dan laut adalah .... a. Alat transportasi darat

c. Alat transportasi air

b. Alat transportasi udara

d. Alat transportasi angin

96

Lampiran 19

Soal PostTest Mata Pelajaran


Materi


Waktu

: 20 Menit

NAMA

: ....................................

KELAS

: ....................................

NO.ABSEN

: ....................................

Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d didepan jawaban yang paling benar! 1.

Berikut ini yang termasuk pengertian dari alat transportasi adalah .... a. Alat yang digunakan untuk mengangkut penumpang atau barang b. Alat yang digunakan untuk memindahkan barang. c. Alat yang digunakan untuk memutar barang. d. Alat yang digunakan untuk mengangkat benda.

2.

3.

4.

5.

Alat pengangkutan disebut juga dengan .... a. Deportasi

c. Transportasi

b. Transmigrasi

d. Administrasi

Kemampuan berlandaskan ilmu pengetahuan adalah .... a. Teknologi

c. Produksi

b. Transportasi

d. Komunikasi

Ernest dan Pierre Michaux adalah orang yang pertama kali membuat .... a. Mobil

c. Kereta api

b. Sepeda motor

d. Pesawat terbang

Alat atau sarana transportasi yang digunakan dewasa ini terdiri dari .... a. Transportasi bebas

c. Transportasi Modern



97

6.

Pesawat terbang termasuk alat transportasi udara yang menggunakan .... a. Teknologi sederhana

c. Teknologi modern

b. Perakitan khusus

d. Bahan ringan

7. Yang termasuk alat transportasi adalah ....

8.

9.

a. Faksimili

c. Sepeda

b. Telegram

d. Handy Talkie

Jerman adalah Negara pertama kali pembuat .... a. Sepeda

c. Sepeda motor

b. Mobil

d. Kereta api

Angkutan darat dibedakan menjadi dua jenis yaitu .... a. Bermesin dan tidak bermesin c. Teknologi b. Modern dan tidak modern

d. Teknologi modern

10. Dibawah ini yang termasuk contoh angkutan darat yang tidak bermesin yaitu .... a. Bus

c. Andong

b. Kereta api

d. Pesawat terbang

11 Kepala kereta tempat mesin untuk menggerakkan kereta api disebut .... a. Traktor

c. Disel

b. Lokomotif

d. Panter

12. Andong merupakan sarana transportasi dengan menggunakan tenaga .... a. Manusia

c. Hewan

b. Mesin

d. Tumbuhan

13. Jalan kereta api disebut .... a. Aspal

c. Tanah

b. Rel

d. Bebatuan

14. Dibawah ini angkutan darat yang bermesin adalah .... a. Dokar

c. Bajaj

b. Becak

d. Sepeda

98


c. Kereta KRL

b. Kereta penumpang

d. Kereta biasa

16. Alat transportasi darat yang digunakan pada zaman dahulu adalah .... a. Gerobak

c. Sampan

b. Rakit

d. Kapal layar





18. ASDP singkatan dari .... a. Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan b. Angkutan Sungai Danau dan Penerbangan c. Asosiasi Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan d. Angkutan Selat Danau dan Penyeberangan 19. Rangkaian kereta api yang khusus mengangkut orang disebut .... a. Kerata biasa

c. Kereta barang

b. Kerata penumpang

d. Kereta KRL

20. Menurut fungsinya, ada bermacam – macam jenis kapal. Kapal yang berfungsi mengangkut minyak adalah .... a. Kapal ferry

c. Kapal barang

b. Kapal tangker

d. Kapal tunda

99

Lampiran 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah

: SD N 1 BOGOREJO

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Kelas/Semester

: IV/II

Alokasi Waktu

: 2 X 35 Menit

Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. Indikator 1. Menyebutkan pengertian teknologi transportasi 2. Menyebutkan jenis – jenis transportasi 3. Menyebutkan contoh transportasi darat, laut dan udara. 4. Menyebutkan manfaat dari transportasi darat, laut dan udara. 5. Menyebutkan sumber tenaga yang digunakan pada alat transportasi I.

Tujuan Pembelajaran Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran : 1. siswa dapat menyebutkan pengertian teknologi transportasi. 2. siswa dapat menyebutkan jenis – jenis transportasi. 3. siswa dapat menyebutkan contoh transportasi darat. 4. siswa dapat menyebutkan contoh transportasi laut. 5. siswa dapat menyebutkan contoh transportasi udara. 6. siswa dapat menyebutkan manfaat transportasi darat, laut dan udara. 7. Siswa dapat menyebutkan sumber tenaga yang digunakan pada alat transportasi.

100

II. Materi Essensial Teknologi

adalah

kemampuan

berlandaskan

ilmu

pengetahuan.

Perkembangan teknologi selalu kearah kemajuan. Teknologi pada masa kini jauh lebih baik. Apabila dibandingkan dengan teknologi masa lalu, teknologi masa lalu bersifat sederhana. Hasilnyapun sangat terbatas. Teknologi masa kini bersifat modern. Selain itu, banyak memberi kemudahan. Transportasi adalah sarana perhubungan. Sarana ini mempermudah untuk sampai ke tempat tujuan. Baik mengangkut orang maupun barang. Perkembangan sarana transportasi mengalami kemajuan. Dahulu daya angkut terbatas. Selain itu, kecepatannya juga sangat terbatas. Akan tetapi, sekarang mengalami peningkatandan perubahan. Adakah sarana transportasi di rumahmu? Coba sebutkan apa saja? Negara kita negara kepulauan. Pulau-pulaunya disatukan dengan laut. Hal ini membutuhkan suatu transportasi. Baik transportasi darat, laut, dan udara. Berdasarkan jenisnya ada transportasi darat, laut, dan udara. 1. Transportasi Darat Sarana angkutan melalui jalan darat disebut transportasi darat. Angkutan darat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu bermesin dan tidak bermesin. Angkutan tidak bermesin bersifat tradisional. Berlangsung sejak dahulu. Misalnya sepeda, becak, delman, gerobak, dan sebagainya. Transportasi yang tidak menggunakan mesin umumnya menggunakan hewan. Hewanhewan itu biasanya hewan besar, seperti kuda, sapi, unta dan sebagainya. Angkutan darat yang menggunakan mesin bersifat modern. Harganya lebih mahal. Daya angkut lebih cepat. Contohnya, sepeda motor, mobil, bus, kereta api, dan sebagainya. Sekarang, ada bermacam-macam alat transportasi. Alat transportasi dewasa ini antara lain sepeda, sepeda motor, bajaj, mobil, bus, truk, kereta api, dan sebagainya. Semua alat transportasi ini berkembang dari bentuk yang sederhana. Kita ambil contoh sepeda. Sepeda pertama tidak mempunyai pedal atau kayuh. Pedal atau kayuh pertama ditemukan seorang pandai besi dari Skotlandia. Pedal itu dipasang di roda belakang. Kemudian, sepeda Prancis dibuat dengan memakai pedal

101

atau kayuh di depan. Roda depannya dibuat lebih besar. Sepeda pertama memakai roda besi. Setelah itu, roda besi diberi karet keras. Tahun 1885, sepeda sudah seperti sepeda sekarang. Sesudah tahun 1888, ban keras diganti dengan ban yang diisi angin. Lalu berpikir untuk membuat sepeda yang tidak perlu dikayuh. Lalu sepeda itu ditambah mesin. Jadilah sepeda motor. Sepeda motor pertama adalah sepeda biasa yang dijalankan dengan mesin uap. Sepeda motor itu dibuat oleh Ernest dan Pierre Michaux tahun 1805. Sepeda motor yang ada sekarang jauh lebih cepat dan lebih modern Sekarang, kita dapat menemukan berbagai merek sepeda motor. Sepeda motor dapat juga digunakan untuk hiburan, misalnya balapan dan akrobat. Yang lebih maju lagi adalah mobil. Teknologi yang digunakan untuk membuat mobil juga berkembang. Mobil pertama dibuat di Jerman pada tahun 1880. Orang-orang yang terkenal sebagai pembuat mobil adalah Carl Benz, Hendry Ford dan Suzuki. Pada zaman sekarang sudah ada banyak jenis mobil. Ada sedan, bus tingkat, bus gandeng, truk yang rodanya ada 6 sampai truk yang rodanya 14, mobil balap dan sebagainya. Angkutan darat yang lain adalah kereta api. Kereta api mampu mengangkat lebuh banyak orang dibandingkan dengan bus. Kereta api juga lebih cepat dibandingkan dengan bus. Rangkaian kereta api ditarik oleh sebuah lokomotif. Mengapa disebut rangkaian kereta api? Disebut rangkaian karena kereta api terdiri dari satu lokomotif dan beberapa gerbong.

Lokomotif

adalah

kepala

kereta

tempat

mesin

untuk

menggerakkan kereta api. Di lokomotif itu ada ruang kemudi. Orang yang mengemudikan kereta api disebut masisinis. Teknologi yang digunakan kereta api pun berkembang. Zaman dulu, lokomotif digerakkan dengan mesin uap. Uap air diperoleh dengan memanaskan air yang ada didalam ketel besar. Bahan bakar yang dipergunakan untuk lokomotif bermesin uap adalah batu bara atau kayu bakar. Kereta api zaman sekarang digerakkan dengan tenaga mesin diesel atau tenaga listrik. Kamu yang tinggal di daerah Jakarta, Bogor, Tangerang,

102

atau Bekasi (Jabotabek) dapat mencoba naik kereta api yang digerakkan tenaga listrik. Kalau mau mencoba, naiklah KRL! Sekarang kita mengenal ada kereta barang dan kereta penumpang. Kereta barang adalah rangkaian kereta api yang khusus mengangkut barang-barang kebutuhan. Misalnya saja semen, pupuk, beras, gula, pasir, batu, kayu, hewan ternak, minyak, dan sebagainya. Kereta penumpang adalah rangkaian kereta api yang khusus mengangkut orang. Kereta api tidak dapat berhenti di sembarang tempat untuk menaikkan atau menurunkan penumpang. Tempat dan sarana umum untuk menaikkan dan menurunkan penumpang disebut stasiun kereta api. Mengapa kereta api tidak menaikkan dan menurunkan penumpang di sembarang tempat? Kereta api tidak berhenti di sembarang tempat karena satu jalan kereta api dipakai untuk lebih dari satu kereta api. Kalau berhenti di sembarang tempat nanti bisa terjadi tabrakan kereta api. Pernahkah kamu mendengar berita tentang peristiwa tabrakan kereta api? Jalan kereta api tidak sama seperti jalan mobil. Untuk kereta api, dibuatkan jalan khusus yang disebut rel. Rel terbuat dari besi baja yang panjang, diberi alas kayu atau beton. Kereta api telah membawa perubahan yang sangat besar. Untuk pertama kalinya, orang dapat bepergian dengan waktu yang cepat. Di Indonesia perjalanan kereta api diselenggarakan oleh PT KAI (PT Kereta Api Indonesia). PT KAI ini sebelumnya bernama PJKA (Perusahaan Jawatan Kereta Api).

103

Berikut adalah gambar contoh – contoh alat transportasi darat : Mobil

Bus

Sepeda

Sepeda motor

Kereta api

Becak

Andong

Gerobak

104

2. Transportasi Laut Transportasi laut adalah alat transportasi yang digunakan di sungai, danau dan laut. Kendaraan laut itu digerakkan dengan baling-baling di dalam air. Sebelum mesin uap ditemukan, kapal di gerakkan dengan layar dan dayung. Jadi, dulu orang berlayar bergantung pada angin. Karena bergantung pada angin, maka pada zaman dahulu kalau orang berlayar itu bisa lama sekali. Ingat para pedangan rempah-rempah pada zaman dahulu perlu waktu berbulan-bulan untuk mencapai Maluku dari Spanyol. Zaman sekarang sudah berbeda. Kapal sudah digerakkan dengan mesin disel dan mesin uap. Kapal uap mulai menggantikan layar pada awal abad XIX. Pertama kali, uap didorong oleh roda-roda pendayung yang besar Letak roda-roda itu ada pada samping kiri dan kanan kapal. Sejak tahun 1840 mulai dipakai baling-baling yang ada pada kapal sekarang. Baling-baling itu ada di bagian belakang kapal dan berda di dalam air. Bahan bakar kapal uap adalah batu bara. Badan kapal sebelumnya terbuat dari kayu diganti dengan besi. Kemudian kayu diganti dengan besi. Kemudian besi diganti dengan baja. Transportasi laut ada yang bermesin dan tidak bermesin.Contoh tidak bermesin, seperti perahu dayung, kapal layar, dan sebagainya. Adapun yang bermesin adalah kapal laut. Kapal laut ada yang berukuran besar dan kecil. Kapal yang besar dapat mengangkut bus, truk, dan sebagainya.Perakitan kapal di dalam negeri, yaitu PT PAL di Surabaya (Jawa Timur). Adapun PT Pelni merupakan perusahaan pemerintah yang mengelola transportasi laut. Menurut fungsinya, ada bermacam-macam jeis kapal : a. Kapal barang Jenis kapal khusus untuk mengangkut barang-barang. Biasanya dipakai untuk mengangkut mobil, beras, kontainer dan sebagainya. b. Kapal penumpang Kapal yang khusus mengangkut orang. Yang termasuk kapal penumpang adalah kapal ferry.

105

c. Kapal tanker Kapal tanker adalah kapal yang khusus digunakan untuk mengangkut minyak, gas, pelumas, solar dan bensin. d. Kapal perang Kapal perang adalah kapal yang khusus digunakan oleh angkatan laut untuk berperang. Kapal jenis ini dilengkapi dengan senjata-senjata dan meriam. Bahkan ada kapal yang dapat dipakai untuk mengangkut pesawat. Kapal ini namanya kapal induk. e. Kapal tunda Kapal tunda adalah kapal yang digunakan untuk memandu kapal-kapal besar waktu masuk ke pelabuhan atau keluar pelabuhan. f. Kapal ikan Kapal ikan adalah kapal yag digunakan para nelayan khusus untuk menangkap ikan. g. Kapal riset Kapal riset adalah kapal yag digunakan oleh para ahli atau peneliti untuk meneliti kehidupan laut. Urusan transportasi laut diatur oleh Dirjen Perhubungan Laut di bawah naungan Departemen Perhubungan. Perusahaan pemerintah yang mengelola transportasi laut adalah PT Pelni dan Peerum ASDP. Pelni singkatan dari Ppelayaran Nasional Indonesia. ASDP singkatan dari Angkutan Sungai Danau dan Penyebrangan. Berikut contoh gambar alat transportasi laut :

106

3. Transportasi Udara Pelabuhan udara (bandara) terdapat di kota-kota besar. Transportasi udara di Indonesia telah berkembang. Perkembangannya itu ke arah kemajuan. Angkutan udara lebih mahal dibandingkan angkutan lainnya. Waktu tempuh angkutan udara lebih cepat. Angkutan udara di Indonesia ditangani oleh Departemen Perhubungan RI. Selain pesawat alat transportasi udara lainnya adalah helikopter. Helikopter daya angkutnya lebih kecil. Helikopter dapat menjangkau daerah terpencil yang sulit ditempuh jalan darat. Oleh karena itu, adanya angkutan udara dapat mempermudah komunikasi dalam kehidupan manusia Ada macam-macam alat transportasi udara. Selain pesawat udara ada balon udara dan helikopter. Balon udara pertama kali dibuat pada tahun 1783. Nama pemnuatnya adalah Montgolfier. Balon udara ini dapat terbang karena diberi udara panas. Udara panas itu berasal dari hydrogen yang dibakar. Kalau pemanas dinyalakan, balon akan naik. Kalau udara didalam balon menjadi dingin, balon akan turun. Sekarang gas hydrogen tidak dipakai lagi untuk menerbangkan balon karena mudah terbakar. Sebagai gantinya, orang sekarang memakai gas helium yang tidak mudah terbakar. Alat transportasi udara yang lain adalah kapal udara. Kapal udara sebenarnya adalah balon udara yang berbentuk mentimun. Kapal udara digerakkan mesin. Supaya kapal udara ini dapat melayang, balon udara diisi gas helium. Dibagian bawah balon udara ada ruang untuk penumpang. Ruang untuk penumpang itu namanya gondola. Gondola memuat kurang lebih 20 orang penumpang. Mesin untuk menggerakkan kapal udara ini dipasang pada gondola. Mesin-mesin itu berfungsi untuk menggerakkan kapal udara ke depan, naik, turun atau berputar. Ada pilot yang mengendalikan kapal udara ini. Alat transportasi udara yang lebih modern lagi adalah pesawat udara. Pesawat untuk mengangkut penumpang dikembangkan sesudah Perang Dunia I. Pesawat yang pertama kali dibuat digerakkan dengan balingbaling. Sekarang, pesawat penumpang sudah menggunakan mesin jet.

107

Pesawat penumpang sekarang bisa mengangkut ratusan orang. Tranportasi udara memerlukan pelabuhan udara atau bandar udara. Bandar udara adalah terminal untuk pesawat. Bandar udara sering disingkat bandara. Di Jakarta ada dua bandar udara, yaitu Bandar Udara Internasional Soekarno-Hatta di Cengkareng dan Bandar Udara Halim Perdana Kusuma. Di setiap ibu kota propinsi di Indonesia pasti ada bandar udaranya. Coba sekarang kamu cari dan sebutkan 10 bandar udara yang ada di seluruh Indonesia. Sebutkan nama bandar udara itu dan letaknya di mana! Di Indonesia, urusan transportasi udara ditangani oleh Dirjen Perhubungan Udara. Dirjen Perhubungan Udara berada di bawah Departemen Perhubungan. Ada banyak perusahaan penerbangan yang melayani penerbangan di Indonesia. Maskapai penerbangan yang merupakan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) adalah Garuda Indonesia Airways (GIA) dan Merpati Nusantara Airlines. Selain itu, ada banyak sekali maskapai penerbangan swasta dari dalam dan luar negeri yang beroperasi di Indonesia. Coba sebutkan nama maskapai penerbangan swasta lainnya! Berikut adalah contoh gambar alat transportasi udara :

108

III. Langkah – Langkah Pembelajaran No

Langkah Kegiatan

Kegiatan Siswa

Alokasi Waktu

Pertemuan Pertama 1.

Kegiatan Awal

10 Menit

Prakegiatan Berdoa dan Presensi Apersepsi dan Motivasi Guru : Kalian berangkat sekolah naik apa? Siswa: Menjawab pertanyaan guru Guru :Apa yang kalian rasakan saat kalian mengendarainya? Siswa: Menjawab pertanyaan guru Informasi Materi Sarana pengangkutan disebut juga alat transportasi

Informasi Tujuan Setelah pembelajaran hari ini selesai diharapkan siswa dapat menyebutkan

pengertian

teknologi transportasi. menyebutkan

jenis

–

jenis

transportasi. menyebutkan contoh transportasi darat. menyebutkan contoh transportasi laut. menyebutkan contoh transportasi udara.

109

menyebutkan manfaat teknologi transportasi. menyebutkan sumber tenaga yang digunakan pada alat transportasi. 2.

Kegiatan Inti

50 Menit

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : 1. Bertanya kepada murid tentang gambar

yang

sudah

disediakan .

menjawab pertanyaan guru

2. Menjelaskan

aturan

pembelajaran digunakan

1. Siswa

yang yaitu

akan dengan

model pembelajaran make a

2. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru.

match. 3. Meminta beberapa siswa untuk maju.

4. Meminta

depan.

10

siswa

untuk

memegang kartu pertanyaan. 5. Meminta

10

siswa

untuk

memegang kartu jawaban. 6. Meminta

9

siswa

siswa

4. Siswa memegang kartu pertanyaan.

untuk

menjaadi penilai. 7. Meminta

3. Siswa maju ke

5. Siswa

mencari

yang

kartu

jawaban

memegang kartu pertanyaan

pada

kartu

untuk mencari jawaban pada

pertanyaan.

siswa yang memegang kartu jawaban. 8. Dengan beberapa waktu yang diberikan secara bergantian

6. Siswa

saling

110

siswa yang mendapat kartu

mencari

kartu

pertanyaan

jawaban

dan

diminta

untuk

mencari jawaban pada kartu

kartu

jawaban.

pertanyaan.

9. Setelah siswa pemegang kartu pertanyaan

menemukan

7. Siswa

sebagai

tim

penilai

jawaban yang cocok, meminta

menilai

9 siswa untuk menilai apakah

pencocokan

jawaban

kartu.

antara

pertanyaan

dan

kartu

hasil

jawaban

sudah cocok. 10. Meminta menuliskan

siswa hal-hal

untuk yang

penting saat pembelajaran.

8. Siswa

menulis

hal-hal

yang

penting

saat

pembelajaran . Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru : 1. Meminta siswa membentuk 7 kelompok, setiap kelompok

membentuk

terdiri dari 4 siswa.

kelompok.

2. Meminta

siswa

bekerja

10. Siswa

kelompok untuk mengerjakan

mengerjakan

soal diskusi.

soal diskusi

3. Berkeliling

membimbing

diskusi. 4. Meminta

11. Siswa mendapat

masing–masing

perwakilan kelompok untuk membacakan hasil diskusi. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

9. Siswa

bimbingan dari guru.

111

1. Meminta kelompok yang lain untuk menanggapi.

12. Siswa menanggapi

2. Memberikan penguatan.

diskusi.

3. Bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi.

13. Siswa menyimpulkan

4. Memberikan penghargaan atas

hasil diskusi.

tugas kelompok. 5. Memberikan tugas rumah. 3.

Kegiatan Akhir 1. Guru

memberikan

rumah. 2. Salam penutup.

10 Menit tugas

112

Pertemuan Kedua 1.

Kegiatan Awal

10 Menit

Prakegiatan Guru bertanya tentang materi pada pertemuan pertama 2.

Kegiatan Inti

45 Menit

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : 1. Bertanya kepada murid tentang

1.

Siswa

gambar yang sudah disediakan

menjawab

.

pertanyaan.

2. Meminta siswa yang belum

2.

maju pada pertemuan pertama untuk

melakukan

Siswa

maju

kedepan.

belajar

dengan model pembelajaran make a match. 3. Meminta

10

siswa

untuk

3.

memegang kartu pertanyaan. 4. Meminta

10

siswa

memegang

untuk

kartu

memegang kartu jawaban. 5. Meminta

siswa

Siswa

pertanyaan. yang

4.

mendapatkan kartu pertanyaan

Siswa mencari jawaban .

untuk mencari jawaban pada siswa yang memegang kartu jawaban. 6. Meminta 9 siswa untuk menjadi

5.

penilai.

tim penilai.

7. Dengan beberapa waktu yang diberikan

secara

bergantian

siswa yang mendapat kartu pertanyaan

Siswa menjadi

diminta

untuk

6.

Siswa mencari jawaban.

113

mencari jawaban pada kartu jawaban. 8. Setelah siswa pemegang kartu pertanyaan

7.

menemukan

Siswa menilai jawaban yang

jawaban, meminta 9 siswa

sudah cocok.

untuk menilai apakah jawaban sudah cocok. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru : 1. Meminta

siswa

kelompok

membentuk

yang

8.

sudah

membentuk

ditetapkan. 2. Meminta

Siswa

kelompok. siswa

bekerja

9.

Siswa

kelompok untuk mengerjakan

mengerjakan

soal diskusi.

soal diskusi.

3. Berkeliling

membimbing

diskusi. 4. Meminta

10. Siswa dibimbing

masing–masing

kelompok mempresentasikan

untuk hasil

diskusi. Konfirmasi

guru 11. Siswa mempresentasi kan

hasil

diskusi.

Dalam kegiatan konfirmasi, guru : 1. Meminta kelompok yang lain untuk menanggapi. 2. Memberikan penguatan. 3. Bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi. 4. Memberikan penghargaan atas

12. Siswa menanggapi diskusi. 13. Siswa menyimpulkan hasil diskusi.

tugas kelompok. 5. Memberikan tugas rumah.

14. Siswa

114

mendapat tugas rumah 3.


memberikan

15 Menit soal

15. Siswa

evaluasi. 2. Salam penutup.

mengerjakan soal evaluasi.

IV. Metode, Media dan Sarana Belajar 1. Metode

: Make A Match

2. Media Pembelajaran a. Gambar macam – macam alat transportasi b. Kartu pertanyaan c. Kartu jawaban 3. Sumber Belajar a. Silabus b. Internet c. BSE Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV d. Buku Paket Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas IV V. Penilaian Prosedur penilaian : 1. Evaluasi proses (dilakukan selama KBM berlangsung) Jenis

: aktifitas/kegiatan

Bentuk

: unjuk kerja

2. Evaluasi hasil (setelah KBM berlangsung) Jenis

: Post Test

Bentuk

: Pilihan Ganda

115

Penilaian Proses : Unjuk kerja, diskusi Nama Siswa No

: .............................. Aspek yang dinilai

Tingkat Capaian Kinerja 1

1

Melakukan

diskusi

2

3

4

dalam

kelompok sesuai dengan waktu yang diberikan . 2

Merespon

tanggapan

dan

pertanyaan dalam diskusi. 3

Mendengarkan teman yang sedang berbicara.

4

Mengajukan

pendapat

dalam

diskusi. 5

Tingkat emosional jawaban.

Penilaian Proses

: Unjuk kerja, Presentasi

Nama Siswa

: ..................................

No

Aspek yang dinilai


1

Presentasi subtansi secara utuh.

2

Ketetapan

subtansi

yang

disampaikan. 3

Ketepatan pemanfaatan waktu yang tersedia.

4

Kemampuan merespon tanggapan dan pertanyaan.

5


2

3

4

116

117

Lembar Diskusi Nama Kelompok : 1........................... 2........................... 3........................... 4...........................

Tabel Jenis Transportasi No

Nama Angkutan

Jenis Transportasi Darat

Laut

Udara

Tenaga Mesin

Hewan

118



Materi


Waktu

: 20 Menit

NAMA

: ....................................

KELAS

: ....................................

NO.ABSEN

: ....................................



2.

3.

4.


c. Transportasi

b. Transmigrasi

d. Administrasi


c. Produksi

b. Transportasi

d. Komunikasi

Ernest dan Pierre Michaux adalah orang yang pertama kali membuat .... a. Mobil b. Sepeda motor

5.

c. Kereta api d. Pesawat terbang





119

6.

7.

8.

9.


c. Teknologi modern

b. Perakitan khusus

d. Bahan ringan

Yang termasuk alat transportasi adalah .... a. Faksimili

c. Sepeda

b. Telegram

d. Handy Talkie


c. Sepeda motor

b. Mobil

d. Kereta api


d. Teknologi modern


c. Andong

b. Kereta api

d. Pesawat terbang


c. Disel

b. Lokomotif

d. Panter


c. Hewan

b. Mesin

d. Tumbuhan


c. Tanah

b. Rel

d. Bebatuan


c. Bajaj

b. Becak

d. Sepeda

120


c. Kereta KRL

b. Kereta penumpang

d. Kereta biasa


c. Sampan

b. Rakit

d. Kapal layar






c. Kereta barang

b. Kerata penumpang

d. Kereta KRL


c. Kapal barang

b. Kapal tangker

d. Kapal tunda

121

122

123

Lampiran 21 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah

: SD N 2 BOGOREJO

Mata Pelajaran

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Kelas/Semester

: IV/II

Alokasi Waktu

: 2 X 35 Menit

Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. Indikator 1. Menyebutkan pengertian teknologi transportasi 2. Menyebutkan jenis – jenis transportasi 3. Menyebutkan contoh transportasi darat, laut dan udara. 4. Menyebutkan manfaat dari transportasi darat, laut dan udara. 5. Menyebutkan sumber tenaga yang digunakan pada alat transportasi I.

Tujuan Pembelajaran Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran : 1. siswa dapat menyebutkan pengertian teknologi transportasi. 2. siswa dapat menyebutkan jenis – jenis transportasi. 3. siswa dapat menyebutkan contoh transportasi darat. 4. siswa dapat menyebutkan contoh transportasi laut. 5. siswa dapat menyebutkan contoh transportasi udara. 6. siswa dapat menyebutkan manfaat teknologi transportasi darat, laut dan udara. 7. Siswa dapat menyebutkan sumber tenaga yang digunakan pada alat transportasi.

124

II.

Materi Essensial Teknologi

adalah

kemampuan

berlandaskan

ilmu

pengetahuan.

Perkembangan teknologi selalu kearah kemajuan. Teknologi pada masa kini jauh lebih baik. Apabila dibandingkan dengan teknologi masa lalu, teknologi masa lalu bersifat sederhana. Hasilnyapun sangat terbatas. Teknologi masa kini bersifat modern. Selain itu, banyak memberi kemudahan. Transportasi adalah sarana perhubungan. Sarana ini mempermudah untuk sampai ke tempat tujuan. Baik mengangkut orang maupun barang. Perkembangan sarana transportasi mengalami kemajuan. Dahulu daya angkut terbatas. Selain itu, kecepatannya juga sangat terbatas. Akan tetapi, sekarang mengalami peningkatandan perubahan. Adakah sarana transportasi di rumahmu? Coba sebutkan apa saja? Negara kita negara kepulauan. Pulau-pulaunya disatukan dengan laut. Hal ini membutuhkan suatu transportasi. Baik transportasi darat, laut, dan udara. Berdasarkan jenisnya ada transportasi darat, laut, dan udara. 1.

Transportasi Darat Sarana angkutan melalui jalan darat disebut transportasi darat. Angkutan darat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu bermesin dan tidak bermesin. Angkutan tidak bermesin bersifat tradisional. Berlangsung sejak dahulu. Misalnya sepeda, becak, delman, gerobak, dan sebagainya. Transportasi yang tidak menggunakan mesin umumnya menggunakan hewan. Hewanhewan itu biasanya hewan besar, seperti kuda, sapi, unta dan sebagainya. Angkutan darat yang menggunakan mesin bersifat modern. Harganya lebih mahal. Daya angkut lebih cepat. Contohnya, sepeda motor, mobil, bus, kereta api, dan sebagainya. Sekarang, ada bermacam-macam alat transportasi. Alat transportasi dewasa ini antara lain sepeda, sepeda motor, bajaj, mobil, bus, truk, kereta api, dan sebagainya. Semua alat transportasi ini berkembang dari bentuk yang sederhana. Kita ambil contoh sepeda. Sepeda pertama tidak mempunyai pedal atau kayuh. Pedal atau kayuh pertama ditemukan seorang pandai besi dari Skotlandia. Pedal itu dipasang di roda belakang. Kemudian, sepeda Prancis dibuat dengan memakai pedal

125

atau kayuh di depan. Roda depannya dibuat lebih besar. Sepeda pertama memakai roda besi. Setelah itu, roda besi diberi karet keras. Tahun 1885, sepeda sudah seperti sepeda sekarang. Sesudah tahun 1888, ban keras diganti dengan ban yang diisi angin. Lalu berpikir untuk membuat sepeda yang tidak perlu dikayuh. Lalu sepeda itu ditambah mesin. Jadilah sepeda motor. Sepeda motor pertama adalah sepeda biasa yang dijalankan dengan mesin uap. Sepeda motor itu dibuat oleh Ernest dan Pierre Michaux tahun 1805. Sepeda motor yang ada sekarang jauh lebih cepat dan lebih modern Sekarang, kita dapat menemukan berbagai merek sepeda motor. Sepeda motor dapat juga digunakan untuk hiburan, misalnya balapan dan akrobat. Yang lebih maju lagi adalah mobil. Teknologi yang digunakan untuk membuat mobil juga berkembang. Mobil pertama dibuat di Jerman pada tahun 1880. Orang-orang yang terkenal sebagai pembuat mobil adalah Carl Benz, Hendry Ford dan Suzuki. Pada zaman sekarang sudah ada banyak jenis mobil. Ada sedan, bus tingkat, bus gandeng, truk yang rodanya ada 6 sampai truk yang rodanya 14, mobil balap dan sebagainya. Angkutan darat yang lain adalah kereta api. Kereta api mampu mengangkat lebuh banyak orang dibandingkan dengan bus. Kereta api juga lebih cepat dibandingkan dengan bus. Rangkaian kereta api ditarik oleh sebuah lokomotif. Mengapa disebut rangkaian kereta api? Disebut rangkaian karena kereta api terdiri dari satu lokomotif dan beberapa gerbong.

Lokomotif

adalah

kepala

kereta

tempat

mesin

untuk

menggerakkan kereta api. Di lokomotif itu ada ruang kemudi. Orang yang mengemudikan kereta api disebut masisinis. Teknologi yang digunakan kereta api pun berkembang. Zaman dulu, lokomotif digerakkan dengan mesin uap. Uap air diperoleh dengan memanaskan air yang ada didalam ketel besar. Bahan bakar yang dipergunakan untuk lokomotif bermesin uap adalah batu bara atau kayu bakar. Kereta api zaman sekarang digerakkan dengan tenaga mesin diesel atau tenaga listrik. Kamu yang tinggal di daerah Jakarta, Bogor, Tangerang,

126

atau Bekasi (Jabotabek) dapat mencoba naik kereta api yang digerakkan tenaga listrik. Kalau mau mencoba, naiklah KRL! Sekarang kita mengenal ada kereta barang dan kereta penumpang. Kereta barang adalah rangkaian kereta api yang khusus mengangkut barang-barang kebutuhan. Misalnya saja semen, pupuk, beras, gula, pasir, batu, kayu, hewan ternak, minyak, dan sebagainya. Kereta penumpang adalah rangkaian kereta api yang khusus mengangkut orang. Kereta api tidak dapat berhenti di sembarang tempat untuk menaikkan atau menurunkan penumpang. Tempat dan sarana umum untuk menaikkan dan menurunkan penumpang disebut stasiun kereta api. Mengapa kereta api tidak menaikkan dan menurunkan penumpang di sembarang tempat? Kereta api tidak berhenti di sembarang tempat karena satu jalan kereta api dipakai untuk lebih dari satu kereta api. Kalau berhenti di sembarang tempat nanti bisa terjadi tabrakan kereta api. Pernahkah kamu mendengar berita tentang peristiwa tabrakan kereta api? Jalan kereta api tidak sama seperti jalan mobil. Untuk kereta api, dibuatkan jalan khusus yang disebut rel. Rel terbuat dari besi baja yang panjang, diberi alas kayu atau beton. Kereta api telah membawa perubahan yang sangat besar. Untuk pertama kalinya, orang dapat bepergian dengan waktu yang cepat. Di Indonesia perjalanan kereta api diselenggarakan oleh PT KAI (PT Kereta Api Indonesia). PT KAI ini sebelumnya bernama PJKA (Perusahaan Jawatan Kereta Api).

127

Berikut adalah gambar contoh – contoh alat transportasi darat : Mobil

Bus

Sepeda

Sepeda motor

Kereta api

Becak

Andong

Gerobak

128

2. Transportasi Laut Transportasi laut adalah alat transportasi yang digunakan di sungai, danau dan laut. Kendaraan laut itu digerakkan dengan baling-baling di dalam air. Sebelum mesin uap ditemukan, kapal di gerakkan dengan layar dan dayung. Jadi, dulu orang berlayar bergantung pada angin. Karena bergantung pada angin, maka pada zaman dahulu kalau orang berlayar itu bisa lama sekali. Ingat para pedangan rempah-rempah pada zaman dahulu perlu waktu berbulan-bulan untuk mencapai Maluku dari Spanyol. Zaman sekarang sudah berbeda. Kapal sudah digerakkan dengan mesin disel dan mesin uap. Kapal uap mulai menggantikan layar pada awal abad XIX. Pertama kali, uap didorong oleh roda-roda pendayung yang besar Letak roda-roda itu ada pada samping kiri dan kanan kapal. Sejak tahun 1840 mulai dipakai baling-baling yang ada pada kapal sekarang. Baling-baling itu ada di bagian belakang kapal dan berda di dalam air. Bahan bakar kapal uap adalah batu bara. Badan kapal sebelumnya terbuat dari kayu diganti dengan besi. Kemudian kayu diganti dengan besi. Kemudian besi diganti dengan baja. Transportasi laut ada yang bermesin dan tidak bermesin.Contoh tidak bermesin, seperti perahu dayung, kapal layar, dan sebagainya. Adapun yang bermesin adalah kapal laut. Kapal laut ada yang berukuran besar dan kecil. Kapal yang besar dapat mengangkut bus, truk, dan sebagainya.Perakitan kapal di dalam negeri, yaitu PT PAL di Surabaya (Jawa Timur). Adapun PT Pelni merupakan perusahaan pemerintah yang mengelola transportasi laut. Menurut fungsinya, ada bermacam-macam jeis kapal : a. Kapal barang Jenis kapal khusus untuk mengangkut barang-barang. Biasanya dipakai untuk mengangkut mobil, beras, kontainer dan sebagainya. b. Kapal penumpang Kapal yang khusus mengangkut orang. Yang termasuk kapal penumpang adalah kapal ferry.

129

c. Kapal tanker Kapal tanker adalah kapal yang khusus digunakan untuk mengangkut minyak, gas, pelumas, solar dan bensin. d. Kapal perang Kapal perang adalah kapal yang khusus digunakan oleh angkatan laut untuk berperang. Kapal jenis ini dilengkapi dengan senjata-senjata dan meriam. Bahkan ada kapal yang dapat dipakai untuk mengangkut pesawat. Kapal ini namanya kapal induk. e. Kapal tunda Kapal tunda adalah kapal yang digunakan untuk memandu kapal-kapal besar waktu masuk ke pelabuhan atau keluar pelabuhan. f. Kapal ikan Kapal ikan adalah kapal yag digunakan para nelayan khusus untuk menangkap ikan. g. Kapal riset Kapal riset adalah kapal yag digunakan oleh para ahli atau peneliti untuk meneliti kehidupan laut. Urusan transportasi laut diatur oleh Dirjen Perhubungan Laut di bawah naungan Departemen Perhubungan. Perusahaan pemerintah yang mengelola transportasi laut adalah PT Pelni dan Peerum ASDP. Pelni singkatan dari Ppelayaran Nasional Indonesia. ASDP singkatan dari Angkutan Sungai Danau dan Penyebrangan. Berikut contoh gambar alat transportasi laut :

130

3. Transportasi Udara Pelabuhan udara (bandara) terdapat di kota-kota besar. Transportasi udara di Indonesia telah berkembang. Perkembangannya itu ke arah kemajuan. Angkutan udara lebih mahal dibandingkan angkutan lainnya. Waktu tempuh angkutan udara lebih cepat. Angkutan udara di Indonesia ditangani oleh Departemen Perhubungan RI. Selain pesawat alat transportasi udara lainnya adalah helikopter. Helikopter daya angkutnya lebih kecil. Helikopter dapat menjangkau daerah terpencil yang sulit ditempuh jalan darat. Oleh karena itu, adanya angkutan udara dapat mempermudah komunikasi dalam kehidupan manusia Ada macam-macam alat transportasi udara. Selain pesawat udara ada balon udara dan helikopter. Balon udara pertama kali dibuat pada tahun 1783. Nama pemnuatnya adalah Montgolfier. Balon udara ini dapat terbang karena diberi udara panas. Udara panas itu berasal dari hydrogen yang dibakar. Kalau pemanas dinyalakan, balon akan naik. Kalau udara didalam balon menjadi dingin, balon akan turun. Sekarang gas hydrogen tidak dipakai lagi untuk menerbangkan balon karena mudah terbakar. Sebagai gantinya, orang sekarang memakai gas helium yang tidak mudah terbakar. Alat transportasi udara yang lain adalah kapal udara. Kapal udara sebenarnya adalah balon udara yang berbentuk mentimun. Kapal udara digerakkan mesin. Supaya kapal udara ini dapat melayang, balon udara diisi gas helium. Dibagian bawah balon udara ada ruang untuk penumpang. Ruang untuk penumpang itu namanya gondola. Gondola memuat kurang lebih 20 orang penumpang. Mesin untuk menggerakkan kapal udara ini dipasang pada gondola. Mesin-mesin itu berfungsi untuk menggerakkan kapal udara ke depan, naik, turun atau berputar. Ada pilot yang mengendalikan kapal udara ini. Alat transportasi udara yang lebih modern lagi adalah pesawat udara. Pesawat untuk mengangkut penumpang dikembangkan sesudah Perang Dunia I. Pesawat yang pertama kali dibuat digerakkan dengan balingbaling. Sekarang, pesawat penumpang sudah menggunakan mesin jet.

131

Pesawat penumpang sekarang bisa mengangkut ratusan orang. Tranportasi udara memerlukan pelabuhan udara atau bandar udara. Bandar udara adalah terminal untuk pesawat. Bandar udara sering disingkat bandara. Di Jakarta ada dua bandar udara, yaitu Bandar Udara Internasional Soekarno-Hatta di Cengkareng dan Bandar Udara Halim Perdana Kusuma. Di setiap ibu kota propinsi di Indonesia pasti ada bandar udaranya. Coba sekarang kamu cari dan sebutkan 10 bandar udara yang ada di seluruh Indonesia. Sebutkan nama bandar udara itu dan letaknya di mana! Di Indonesia, urusan transportasi udara ditangani oleh Dirjen Perhubungan Udara. Dirjen Perhubungan Udara berada di bawah Departemen Perhubungan. Ada banyak perusahaan penerbangan yang melayani penerbangan di Indonesia. Maskapai penerbangan yang merupakan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) adalah Garuda Indonesia Airways (GIA) dan Merpati Nusantara Airlines. Selain itu, ada banyak sekali maskapai penerbangan swasta dari dalam dan luar negeri yang beroperasi di Indonesia. Coba sebutkan nama maskapai penerbangan swasta lainnya! Berikut adalah contoh gambar alat transportasi udara :

132

III. Langkah – Langkah Pembelajaran No

Langkah Kegiatan

Kegiatan Siswa

Alokasi Waktu

Pertemuan Pertama 1.

Kegiatan Awal

10 Menit

Prakegiatan Berdoa dan Presensi Apersepsi dan Motivasi Guru

:

Kalian

berangkat

sekolah naik apa? Siswa: Menjawab pertanyaan guru Guru

:

Apa

rasakan

yang

kalian

saat

kalian

mengendarainya? Siswa: Menjawab pertanyaan guru Informasi Materi Sarana pengangkutan disebut juga alat transportasi Informasi Tujuan Setelah pembelajaran hari ini selesai diharapkan siswa dapat menyebutkan

pengertian

teknologi transportasi. menyebutkan

jenis

–

jenis

transportasi. menyebutkan

contoh

transportasi darat. menyebutkan transportasi laut.

contoh

133

menyebutkan

contoh

transportasi udara. menyebutkan teknologi

manfaat

transportasi

darat,

laut dan udara. menyebutkan sumber tenaga yang

digunakan

pada

alat

transportasi. 2.

Kegiatan Inti

50 Menit

Eksplorasi Dalam

kegiatan

eksplorasi,

guru : 11. Bertanya

kepada

siswa

1.

tentang gambar yang sudah

Siswa menjawab pertanyaan.

disediakan . 12. Bertanya kepada siswa apa yang

kalian

2.

ketahui


mengenai alat transportasi. 13. Menjelaskan

tentang

pengertian

3.

teknologi

mendengarkan

transportasi 14.

penjelasan guru

Menjelaskan tentang

Siswa

jenis

–

4. jenis

Siswa mendengarkan

transportasi

penjelasan guru.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru :

5.

1. Meminta siswa membentuk kelompok

yang

2. Meminta

membentuk

sudah

ditetapkan.

kelompok. 6.

siswa

bekerja

Siswa

Siswa mengerjakan soal

134

kelompok

untuk

mengerjakan soal diskusi. 3. Berkeliling

diskusi. 7.

membimbing

diskusi.

guru. 8.

4. Meminta

masing–masing

kelompok

Siswa mempresentasika

untuk

mempresentasikan

Siswa dibimbing

n hasil diskusi

hasil

diskusi. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

9.

1. Meminta kelompok yang lain untuk menanggapi.

siswa

menyimpulkan

hasil

diskusi.

10. Siswa menyimpulkan hasil diskusi. 11. Siswa mendapat

4. Memberikan 3.

menanggapi diskusi.

2. Memberikan penguatan. 3. Bersama

Siswa

penghargaan

penghargaan.

atas tugas kelompok.

10 Menit 12. Siswa mendapat


memberikan

rumah. 2. Salam penutup.

tugas

tugas rumah.

135

Pertemuan Kedua 1.

Kegiatan Awal

10 Menit

Prakegiatan Guru bertanya tentang materi pada pertemuan pertama 2.

Kegiatan Inti

45 Menit

Eksplorasi Dalam

kegiatan

eksplorasi,

guru : 9. Bertanya

kepada

siswa

1.

tentang gambar yang sudah


disediakan . 10.

Bertanya kepada siswa

2.

mengulangi pertanyaan lalu


apa yang kalian ketahui mengenai alat transportasi. 11.

Menjelaskan

tentang

3.

contoh transportasi darat. 12.

Menjelaskan

tentang

penjelasan guru 4.

contoh transportasi laut. 13.

Menjelaskan

Menjelaskan

manfaat

Mendengarkan penjelasan guru.

tentang

5.

contoh transportasi udara. 14.

Mendengarkan

tentang

Menyimak penjelasan guru.

6.

teknologi


transportasi. 15.

Menjelaskan

sumber digunakan transportasi. Elaborasi

tenaga pada

tentang yang alat

7.


136

Dalam kegiatan elaborasi, guru :

8.

1. Meminta siswa mengerjakan soal di LKS

LKS. 9.

2. Membahas soal di LKS

Mengerjakan soal

Membahas

soal

di LKS.

Konfirmasi Dalam

kegiatan

konfirmasi,

guru :

10. Menyimpulkan

1. Bersama

siswa

soal di LKS.

menyimpulkan hasil soal di LKS. 2. Memberikan atas 3.

tugas

penghargaan yang

telah

dikerjakan.

15 Menit


memberikan

11. Mengerjakan soal soal

diskusi.

evaluasi. 2. Salam penutup.

IV. Metode, Media dan Sarana Belajar 1. Metode

: Ceramah

2. Media Pembelajaran a.

Gambar macam – macam alat transportasi

b.

Soal Evaluasi

3. Sumber Belajar a.

Silabus

b.

Internet

137

c.

BSE Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV

d.

Buku Paket Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas IV

V. Penilaian Prosedur penilaian : 1. Evaluasi proses (dilakukan selama KBM berlangsung) Jenis

: aktifitas/kegiatan

Bentuk

: unjuk kerja

2. Evaluasi hasil (setelah KBM berlangsung) Jenis

: Post Test

Bentuk

: Pilihan Ganda

Penilaian Proses : Unjuk kerja, diskusi Nama Siswa No

: .............................. Aspek yang dinilai


1

Melakukan

diskusi

dalam

kelompok sesuai dengan waktu yang diberikan . 2

Merespon

tanggapan

dan

pertanyaan dalam diskusi. 3

Mendengarkan teman yang sedang berbicara.

4

Mengajukan

pendapat

diskusi. 5


dalam

2

3

4

138

Penilaian Proses

: Unjuk kerja, Presentasi

Nama Siswa

: ..................................

No

Aspek yang dinilai


1

Presentasi subtansi secara utuh.

2

Ketetapan

subtansi

yang

disampaikan. 3

Ketepatan pemanfaatan waktu yang tersedia.

4

Kemampuan merespon tanggapan dan pertanyaan.

5


2

3

4

139

140

Lembar Diskusi Nama Kelompok : 1........................... 2........................... 3........................... 4...........................

Tabel Jenis Transportasi No

Nama Angkutan

Jenis Transportasi Darat

Laut

Udara

Tenaga Mesin

Hewan

141



Materi


Waktu

: 20 Menit

NAMA

: ....................................

KELAS

: ....................................

NO.ABSEN

: ....................................



2.

3.

4.


c. Transportasi

b. Transmigrasi

d. Administrasi


c. Produksi

b. Transportasi

d. Komunikasi

Ernest dan Pierre Michaux adalah orang yang pertama kali membuat .... a. Mobil b. Sepeda motor

5.

c. Kereta api d. Pesawat terbang





142

6.

7.

8.

9.


c. Teknologi modern

b. Perakitan khusus

d. Bahan ringan

Yang termasuk alat transportasi adalah .... a. Faksimili

c. Sepeda

b. Telegram

d. Handy Talkie


c. Sepeda motor

b. Mobil

d. Kereta api


d. Teknologi modern


c. Andong

b. Kereta api

d. Pesawat terbang


c. Disel

b. Lokomotif

d. Panter


c. Hewan

b. Mesin

d. Tumbuhan


c. Tanah

b. Rel

d. Bebatuan


c. Bajaj

b. Becak

d. Sepeda

143


c. Kereta KRL

b. Kereta penumpang

d. Kereta biasa


c. Sampan

b. Rakit

d. Kapal layar






c. Kereta barang

b. Kerata penumpang

d. Kereta KRL


c. Kapal barang

b. Kapal tangker

d. Kapal tunda

144

145

146

Lampiran 22

FOTO – FOTO KEGIATAN PENELITIAN

147

UJI VALIDITAS SOAL PRE TEST

Recommend Documents