Tilburg University 2020 Toekomstbeeld College van Bestuur, april 2013
Strategie in dialoog met stakeholders
• Open voor iedere inbreng die de strategie sterker maakt • Proces met respect en waardering voor ieders mening en inbreng • Ideeën die de strategie aanscherpen, aanvullen en versterken zijn welkom
Tijdpad •Maart Maart Toekomstbeeld College van Bestuur •Maart Maart – juni Brede consultatie studenten, medewerkers, alumni, samenwerkingspartners en andere stakeholders •Juni Juni Conceptplan, ter bespreking met decanen, directeuren, Universiteitsraad •Oktober Oktober Vaststelling nieuw strategisch plan
Toekomstbeeld • Eerste voorzet, notitie op hoofdlijnen • Totstandkoming in goed overleg met decanen en directeuren • Uitgangspunt voor brede consultatie universitaire gemeenschap en externe relaties • Combinatie van continuering van succesvol staand beleid en vernieuwing waar wenselijk of nodig (ook: prestatie-afspraken) • Kiezen voor kwaliteit
1) Identiteit •
•
•
Unieke, heldere en waarde(n)volle identiteit en Understanding Society verdiepen en meer inhoud geven •
Gerichtheid op een brede vorming van studenten (Nexus)
•
Docenten en onderzoekers reflecteren expliciet op de maatschappelijke waarden waarbij professionele integriteit voorop staat
•
Duurzaamheid is een integraal onderdeel om bij te dragen aan goed leven en goed samenleven
Sterke partner in de regio en ambitieuze internationaliseringsagenda •
Het aangaan van vernieuwende internationale samenwerkingsverbanden die tot nieuwe maatschappelijke inzichten leiden
•
Internationale ervaring voor studenten en medewerkers
•
Stimuleren van verscheidenheid
Gedachtegoed Martinus Cobbenhagen is en blijft onze kracht •
Focus op hoogwaardig onderwijs en onderzoek enerzijds en dienst aan de samenleving anderzijds
•
Vorming tot verantwoordelijke wereldburgers
2) Profiel
• Vergroting herkenbaarheid door sterkere profilering • We kiezen voor onderscheidende profilering die aansluit bij Understanding Society: ‘engineering society’, ‘met bedrijven’, engineers of society? • Dit vereist het maken van duidelijke keuzes: volop mee bezig • Basis voor keuzes over strategische partners in binnen-/buitenland
3) Kiezen met kwaliteit als leidraad • Investeren in wat al onze sterke punten zijn • Kwaliteit gaat voor kwantiteit • Vruchtbare combinaties rond disciplines en thema’s waar we al sterk in zijn • Verbinding tussen onderwijs, onderzoek en valorisatie • Voldoen aan de hoogste internationale standaarden
4) Onderzoek: kiezen voor een Research University •
Onderzoek is het fundament voor al onze activiteiten. • Interdisciplinaire en multidisciplinaire thema’s: ‘toekomst van de ‘zorg’ • Onderzoek is leidend bij de vaststelling van thema’s. Onderwijs en valorisatie zijn hierbij een integraal onderdeel
•
Verdere ontwikkeling en uitbreiding Centers of Excellence • Vraagstellingen voor TiU: • Kwaliteitseisen en beoordelingscriteria? • Aansluiten bij thematische profilering?
•
Substantiële vergroting van het aandeel tweede geldstroom (NWO en Europese fondsen) • Aansluiten bij de Grand Challenges
5) Onderwijs: kiezen voor één herkenbaar onderwijsconcept Goed onderwijs is de resultante van een optimale combinatie van studenten, docenten, onderwijsprogramma’s en faciliteiten •
Studenten: intrinsieke motivatie wordt de norm •
Hoge eisen tijdens de opleiding
•
Activering studenten door: • Inzet van innovatieve onderwijsvormen • Buitenlandervaring • Stimuleren van vaardigheden vanuit het profiel van ‘understanding society’ • Stimuleren extracurriculaire activiteiten
•
Docenten: continue investering in opleiding en training •
Denken vanuit het perspectief van de opleiding als geheel, doorlopende inhoudelijke én vaardigheidsleerlijnen
•
Excellente docenten
5) Onderwijs: kiezen voor één herkenbaar onderwijsconcept •
Onderwijsprogramma: duidelijk portfolio van opleidingen • Het verweven van onderzoek in alle fasen van onderwijs • Inzet van innovatieve onderwijsvormen • Gerichtheid op het toekomstige beroepenveld • Iedere opleiding gebouwd rond doorlopende inhoudelijke en vaardigheidsleerlijnen • Intensief programma
•
Onderwijsfaciliteiten: in dienst van onderwijs •
Innovatieve onderwijsvormen en -technieken
•
Nieuwe visie op vastgoed; passende infrastructuur
6) Valorisatie: meer wisselwerking met ondernemers, organisaties en alumni Valorisatie: “Het proces van exploratie en creatie van alternatieve en nieuwe aanwendingsmogelijkheden van bestaande en nieuwe concepten, protocollen en diensten voortkomend uit mens- en maatschappijwetenschappelijk onderwijs en onderzoek, en het geschikt en / of beschikbaar maken voor maatschappelijke benutting in concurrerende producten, diensten, processen en nieuwe bedrijvigheid”.
•
Versterken regionale samenwerking •
Aansluiting profiel TiU bij provincie, Brainport en gemeente
•
Alliantievorming in de triple helix
•
Relevante thema’s: arbeidsmarkt, zorg, nieuwe business- en (intellectuele) eigendomsmodellen
•
Stimuleren van ondernemerschap binnen onderwijs, onderzoek en op campus
•
Banden aanhalen met TiasNimbas Businesschool: leven lang leren!
•
Sterk alumnibeleid, dé ambassadeurs voor onze gemeenschap
6) Valorisatie: Social Innovation Social Innovation: new ideas (products, services and models) that simultaneously meet social needs and create new relationships or collaborations. In other words, they are innovations that are both good for society and enhance society’s capacity to act (Murray, Caulier-Grice, & Mulgan, 2010)
• Aanpak valorisatie , onderzoek en onderwijs, gekenmerkt door Social Innovation • Positie van Tilburg University met behulp van Social Innovation verder uitbouwen en (internationaal) versterken • Continue wisselwerking tussen funderend onderzoek en toepassing daarvan in innovatieve samenwerkingsvormen
7) Een slagvaardige organisatie Duurzaamheid, diversiteit Efficiënt
Efficiënt ten behoeve van innovatiekracht •
t.b.v. innovatiekracht
Concentreren van de bedrijfsvoering •
Ondersteunende administratieve processen zijn uniform, geïntegreerd en slim georganiseerd. Flexibel
•
Beleidsmakers, experts, adviseurs leveren toegevoegde waarde primaire proces
•
Overhead omlaag: geld naar onderwijs en onderzoek
Slagvaardige organisatie
Output gericht
Samenhangend en transparant •
Leidinggevende team(s) voorbeeld
•
Beleid in samenhang en transparantie verantwoording
•
TiU-brede visie vertalen in concrete doelstellingen, resultaten en toewijzing van middelen
•
Leiding stimuleert cultuur van blijvende ontwikkeling
Samenhangend en transparant
Vragen en discussie?
