Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR
EU PENÍZE ŠKOLÁM
Číslo projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Název projektu školy
Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka
Šablona III/2
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VI_Př, DUM 20 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis
Název: Buňka Autor: Mgr. Pavlína Marková
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavlína Marková
• •
Název: Buňka Autor: Mgr. Pavlína Marková
• •
Stručná anotace: Prezentace určená k výkladu, upevnění a motivaci učiva. Vysvětluje co je buňka, popisuje její základní organely a jejich funkce.
• •
Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 19.10. 2011 v 6.C. Časová dotace materiálu je 1 vyučovací hodina. Materiál je vhodný i pro žáky s SVP. Formu zápisu lze v prezentaci vyznačit změnou řezu písma či kurzívou, či na samostatný list.
Obr. 2
Obr. 1
Buňka, její stavba a funkce Základní stavební a funkční jednotka
Obr. 3
Jak byla objevena její stavba? • Pomocí elektronového mikroskopu • Objevena přírodovědcem Robertem Hookem • Provedl řezy korkem, které pozoroval zdokonaleným mikroskopem • Tyto komůrky nazval buňkami
Obr. 4
BuŇka • Je základní stavební a funkční jednotka živých organismů • Je schopna samostatného života • Má složitou vnitřní stavbu • Obsahuje genetický materiál a je schopna se dělit Obr. 5
Obr. 6
DĚlení buŇky
Obr. 7
Chování buŇky v rŮzném prostŘedí Obr. 8
Co tvoŘí kaŽdou buŇku? • Jsou to buněčné organely
Obr. 9
Jaké máme bunĚČné organely? • 1. buněčná stěna – pouze u rostlinné buňky
Obr. 10
2. Plazmatická membrána • Zajišťuje výměnu látek mezi buňkou a prostředím • Je polopropustná • povrch buněk rostlin, hub, baktérií, sinic • Vymezuje tvar buňky • Dobře propouští vodu s rozpuštěnými látkami Obr. 11
Obr. 12
3. Cytoplazma • Vyplňuje vnitřek buňky • Je to polotekutý vodný roztok různých látek • Její součástí jsou organely = buněčné struktury Obr. 13
4. Jádro • Řídí životní děje v buňce Obr. 14 • Podílí se na rozmnožování buňky • Součástí jádra jsou chromozomy (genetická informace) • Ty umožňují přenos dědičných vlastností • Je ohraničeno dvojitou membránou zpětCo se skrývá pod otázkami?
Obr. 15
Mitochondrie • organela tyčinkovitého i oválného tvaru • za přítomnosti kyslíku se z ní uvolňuje energie • buněčné dýchání Obr. 16
zpětCo se skrývá pod otázkami?
Obr. 17
Chloroplasty • Jsou organely čočkovitého tvaru • Obsahují zelené barvivo chlorofyl • Probíhá v nich fotosyntéza
zpět
Obr. 18
Vakuoly • Jsou dutiny vyplněné buněčnou šťávou s rozpuštěnými ústrojnými a neústrojnými látkami • Ukládají se v nich zásobní a odpadní látky
Obr. 19
Soustava mĚchýŘkŮ, váČkŮ • v cytoplazmě • k propojení jádra a plazmatické membrány • Na jejich povrchu jsou drobná kulovitá tělíska, na nichž probíhá tvorba bílkovin
Obr. 20
Obr. 21
BiČíky nebo brvy pohybová funkce
Obr. 22
zpět
BuŇka prvokŮ • U prvoků je tvořen jejich organismus pouze jednou buňkou • Jejich vakuoly mají speciální funkce • a to trávení potravy, odvod přebytečné vody z buňky Obr. 23
Obr .24
Poznej organely na obrázku Obr. 26 Obr. 25
jádro
mitochondrie Obr. 28
bičík
Obr. 27
vakuola
Plazmatická membrána
Spoj, co k sobĚ patŘí: • • • • • •
1. mitochondrie 2. buněčná stěna 3. plazmatická mem. 4. vakuola 5. jádro 6. cytoplazma 1.f, 2d, 3e, 4b, 5a, 6c
a, řídí děje v buňce b, obsahuje odpadní látky c, polotekutý roztok d, udává tvar buňky e, je polopropustná f, buněčné dýchání
Co se skrývá pod otázkami? K čemu slouží chloroplasty?
Které organela je určená k pohybu? Obr. 29
V jaké organele jsou obsaženy chromozomy?
PouŽitá literatura • • • •
•
Obr. 3: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:
Obr. 6: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr.1 : [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 2: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 4, 29: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:
• • • •
Obr. 5: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 8: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 9: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 12, 28: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:
• • • •
• •
Obr. 10: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 11: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 14, 25: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 7: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr.15: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr.16: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:
• • • •
• • • •
Obr. 17, 26: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 18: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 19, 27: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 20: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 21: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 22, 24: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 23: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Trepka ČABRADOVÁ, V. et al: Přírodopis pro 6. ročník základní školy a primu víceletých gymnázií.1.vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus,2003. ISBN 80-7238-211-X.s. 20-21.
• • •
Trepka Obr. 2: [cit. 2011-09-17]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Paramecium.jpg
