Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 – príloha)
Spracovaný v rámci projektu:
E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt
Prijímateľ: Základná škola Námestovo - Komenského ul., Komenského 495/33, 029 01 Námestovo Kód výzvy: OPV-2008/1.1/03-SORO Kód ITMS: 26110130184 Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP: 142/2009/1.1/OPV 2010 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ http://elearnvpp.zskomnam.edu.sk
TEMAT. MESIAC CELOK
9.
Úvod do vyučo-
1.
vania
2.
TÉMA
CIEĽ
Úvod do vyučovania
Oboznámiť s učebnicou,
GRAM.JAVY
HOD. METÓDY A FORMY 7 nácvik výslovnos-
prac.zošitom a pokynmi Pozdravy
Odpovedať odpovedať
pozdravy
na pozdrav 3.
soc. rozvoj
rozhovor
multikult. vých.
opis obrázku
environmentálna výchova
Nadviazať kontakt
zámená
didaktické hry
Ako sa ti darí?
Prakticky vedieť odpove-
slovné spojenia
počúvanie s porozu-
4.
Výslovnosť
5.
Kvíz
Ovládať správnu výslov-
osobnostný a
ti
Vitajte
dať na otázku
PRIEREZ. TÉMY
mením výslovnosť
práca so slovníkom
nosť
6.
Ţiak uţ vie pomocou pre-
časovanie slovesa
bratej sl.zásoby vyriešiť
sein v prít.čase
jednoduchý kvíz
číslovky
Tu sa hovorí po nemec-
Oboznámiť s informácia-
ky
mi o nem.hovoriacich
slovné spojenia
krajinách
7.
10.
Predsta-1 venie
1.
Pohľadnica Ty vieš po nemecky?
Vedieť napísať vlastnú
výslovnosť sa-
pohľadnicu
mohlások
Vedieť odpovedať kladne
osobnostný a did. hry
Určité a neurčité členy
Oboznámiť sa s členmi a
nácvik výslovnosti Určité a neurčité členy počúvanie s porozu-
ich pouţívaním 2.
Ako sa voláš?
Vedieť sa predstaviť a
časovanie pravid.
spýtať sa na meno
slovies v prít.čase
3.
Nemecká abeceda
Poznať výslovnosť hlások
4.
Nerozumiem, nepočul
Vedieť sa spýtať na to,
som
čomu nerozumiem.
Kde bývaš?
Podať inf. o svojom
5.
multikult. vých.
8
a záporne
mením
modál. sloveso oznam., opyt.v.
bydlisku Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ http://elearnvpp.zskomnam.edu.sk
soc. rozvoj
rozhovor
mediálna vých.
11.
6.
Mapa
Správna výsl. nem.miest
nácvik výslovnosti
7.
Svetové strany
Vysvetliť polohu mesta
mapa
8.
Koľko máš rokov?
Informovať o svojom veku
Opyt.zámená
rozhovor
opýtať sa na vek iných
opakovanie čas.
did. hry
1.
Projekt: To som ja
Ţiak sa vie predstaviť
slovesa sein
2.
Číslovky 11-20
Poznať a pouţívať čísl.
číslovky do 20
3.
Farby-sl. zásoba
Poznať a pouţívať základ .
prezentač. zruč-
farby
nosti
4. 5. 6.
Odkiaľ pochádzaš?
Vedieť odpovedať na o-
Slovosled v opyt.a
tázku
oznam. vete
7 práca so slovníkom,IKT tvorba projektu
Zástavy krajín
Poznať názvy krajín, ich
mapa
Európske krajiny
zástavy
did. hry
Nový priateľ
Rozvoj počúvania s poro-
počúvanie s porozu-
Doplnkové aktivity na
zumením
mením
rozvoj čítania a počú-
IKT tvorba projektu a
nácvik výslovnosti
vania 7.
12.
Vzdelávanie a práca
nie 1.
Miniprojekt 1,Nácvik piesne
Upevnenie učiva
Škola začína
Vypočuť a podať
did.hry,počúvanie nahrávky sloveso haben
6 did. hry
informácie
osobnostný a soc. rozvoj
Mnoţné číslo podst.
Vedieť vytvoriť mn. č.
mien
podst.mien
3.
Koľko to stojí?
Vedieťsa oýtaťa odpovedať
číslovky do 100
tvorba projektu a
4.
Stratil som..,hľadám
Vedieťsa opýtať a poţičať
urč. a neurč.člen
prezentač. zruč-
si v triede veci
v akuzatíve
nosti
Vedieť reagovať na veci,
privlast.zámená
2.
5.
V triede
mnoţné číslo
mediálna vých
učeb. pomôcky v triede 6.
Zariadenie v triede
multikult. vých.
vedieť popísať svoju triedu
Projekt: Moja trieda Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ http://elearnvpp.zskomnam.edu.sk
1.
1.
Môj obľúb. predmet
Vyjadriť svoj názor
Predmety v škole 2. 3.
Rozvrh hodín Ţiaci a učitelia
sloveso haben
6 did. hry
stupňovanie príd.m. Vedieť si vytvoriť svoj roz-
vyjadrenie mienky
vrh hodín
zápor
rozhovor
Vyjadrenie názoru čísl. 21-31
4. 5. 6.
práca so slovníkom
Vlastnosti-slovná záso- Vedieť jednoducho opísať
rolové hry
ba
osobu
Kto nás učí
Vedieť pomenovať učiteľov
počúvanie s porozu-
jedn. predmetov
mením
Školská hra
Precvičenie a upevnenie učiva
2.
RODINA
1.
Tvorivé úlohy
A SPOLOČ-
2.
Miniprojekt 2
NOSŤ
Precvičenie a upevnenie
Upevňovanie
učiva
gramatic. učiva
5 did. hry
Na základe vypracovania miniprojektu si ţiak ohodnotí svoje vedomosti
3.
Kto je to?
Pomocou prinesenej fo-
Privl. príd. mená
tografie jednnod. Vetami
rozhovor
osobnostný a
nácvik výslovnosti
soc. rozvoj
predstaviť členov svojej
multikult. vých.
rodiny 4.-5.
Projekt:Moja rodina
Vedieť vypracovať projekt
prezentácia
o svojej rodine- prezentácia
3.
1.
2.
Máš súrodencov ?
Akí sú tvoji súrodenci?
Vedieť reagovať na otázku
nácvik výslovnosti zápor vo vetách nicht-
jednnod. vetami predstaviť
kein
8 rolové hry
rozhovor
svojich súrodencov 3.
List o rodine
Vedieť napísať jednod.
soc. rozvoj forma listu
Si fanúšik zvierat?
Ovládať zákl. slovnú zá-
práca so slovníkom rolové hry
list v NJ 4.
osobnostný a
opakovanie mnoţ.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ http://elearnvpp.zskomnam.edu.sk
rozhovor
multikult. vých.
sobu 5. 6.
čísla
Máš domáce zviera-
Predstaviť svoje záľuby
počúvanie s porozu-
environmentálna
tá?
a vkus
mením
výchova
Ako dlho ţijú zvieratá?
Vybrať z ponúkaných
slovosled
moţností
4.
7.
Máš rád zvieratá?
Vyjadrenie názoru
8.
Projekt:Moje obľúbené
Zvládnuť jednod.opis dom.
projekt
zvieratka
prezentácia
1.
zvieratko Nácvik čítanias porozu-
6
mením 2.
Janko a Marienka
Porozumenie čítanému
rolové hry
osobnostný a
textu
dramatizácia
soc. rozvoj
3.
Opakovanie učiva
Upevnenie učiva
4.
Miniprojekt 3
Ţiak zvládne vypracovať
multikult. vých.
Miniprojekt. Kedy máš narode-
Vedieť vymenovať názvy
niny? Mesiace a roč. obdobia
mesiacov, roč.období.
6.
Radové číslovky
Vedieť vytvoriť dátum
1.
Dnes mám narodeniny Vedieť odpovedať na
5.
5.
rozhovor
Vytvoriť kalendár
did. hry,projekt rad. číslovky slovné spojenia
8 rozhovor
otázku a poloţiť ju 2.-3.
Perfektum prav.slovies Vedieť vytvoriť perf. prav.
perf. prav. slovies
tvorivé úlohy
Vedieť poloţiť otázku a
perf. vybraných ne-.
rozhovor
odpovedať na ňu
prav. slovies
slovies 4.
5.
Čo si dostal? Čo robíš?
Vedieť rozprávať o činno-
rolové hry
stiach,jedlácha nápojoch. 6.-7.
Silné slovesá
Vedieť ich časovať
8.
Opakovanie učiva
Upevnenie učiva
osobnostný a soc. rozvoj
silné slovesá
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ http://elearnvpp.zskomnam.edu.sk
tvorivé úlohy
multikult. vých.
MESIAC TEMAT. CELOK
6.
1. 2.
TÉMA
CIEĽ
Tvorba dotazníka Všetko dobré k narode-
Vedieť vytvoriť dotazník
GRAM.JAVY
HOD. METÓDY A FORMY 5
Vytvoriť blahoţelanie
osobnostný a soc. rozvoj
ninám
multikult. vých.
Tvorivé dielne 3.
PRIEREZ. TÉMY
Modálne/spôsobové/
Vedieť časovaťmod./spôs.
Mod./spôsobové/
slovesá
slovesá
slovesá
4.
Miniprojekt 4
Opakovanie učiva
Opak. gramatiky
5.
Opakovanie učiva
Upevňovanie učiva
6. roč.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ http://elearnvpp.zskomnam.edu.sk
