TÉMAHÉT
Készítette: Leopold Győző Oktatási intézmény: Budapest, 16 kerület Jókai Mór Általános Iskola
A téma: Utazás Nagy-Britanniába Tantárgyközi témahét Időtartam: Egy hét Órakeret: 15 tanítási óra, 3 óra tanításon kívüli tevékenység célcsoport: 4. évfolyam, alsó tagozat Célok: Megismerni egy utazás előkészületeit, tervezését, lebonyolítását Tiszteletben tartani és meglátni az értékeket a miénktől eltérő kultúrákban Előmozdítani a kulturális sokszínűség elfogadását, megértését Fejleszteni a csoportmunkát, a más munkájának tiszteletben tartását Fejleszteni az együttműködési készségeket Tudatosítani a munka értékét és, hogy a munkának eredménye van Értékek:
Alakuljon ki a gyermekekben a más kultúrák megismerésének vágya
Fedezzék fel a más megismerésének izgalmát
Ismeretek: Ismerjék meg Nagy-Britannia kultúráját, földrajzi környezetét, történelmét, gasztronómiáját, építészetét Attitűdök: Önálló munkavégzés, csoportmunka, az önálló munka összehangolása a társai munkájával, párbeszédre való törekvés, kompromisszumra való törekvés, párbeszéd kialakítására való törekvés, meggyőzésre-elfogadásra való törekvés, döntéshozatalban való részvétel, a felelősségérzetnek és a közösségi összetartozást megalapozó közös értékek elfogadásának és tiszteletben tartásának a kinyilvánítása és felvállalása
2
Készségek: Probléma megtalálása, megoldása elfogadtatása, ütem- és akcióterv készítése, információk összegyűjtése, szóbeli, írásbeli, képi ábrázolásbeli kifejezése, ismeretek átadásának, bemutatásának jelentősége, szervezési készségek, együttműködési készségek Kiemelt fejlesztési területek: Szociális kompetencia Anyanyelvi és idegen nyelvi kommunikáció Matematikai kompetencia Esztétikai és művészeti kompetencia
Partnerek: Tanítók szülők, szakemberek
Produktumok: Kiállítás a rajzórán elkészített rajzokból Ír táncok bemutatója Krikett bemutató o Egy DVD mely tartalmazza a videó és fotó felvételeket a témahétről, az előkészületekről és a produktumokról Szervezés: Előkészítés:
A projektben résztvevő tanárok megbízása
Tájékoztatás a pedagógus kollégák felé
A tanulók és a szülők tájékoztatása, a téma és a lebonyolítás rövid ismertetése.
3
Tervezés:
A bevonásra kerülő tantárgyakat tanító pedagógus kollégák feladatainak meghatározása, közös tervezés, tematikus terv készítése:
rajz: Anglia, Skócia, Wales, Észak-Írország zászlóinak megfestése
technika: teakészítés angol módra, teasütemény kóstolás
környezetismeret: virtuális séta Nagy-Britannia látványosságai között
ének-zene: Nagy-Britannia országainak himnuszai, illetve az ír népzene alapjainak a megismerése
magyar nyelvtan: a magyar és az angol nyelv hasonló alakú szavainak megismerése, ill. azonos vagy közel azonos szólások, mondások bemutatása
magyar irodalom: Shakespeare és egy mese megismerése
matematika: a különböző mértékegységek és a pénz bemutatása
testnevelés: a krikett sport megismertetése
segédanyagok, források számbavétele
Tevékenységek: képek gyűjtése a zászlók rajzolásához az angol teázási szokások, teafajták feltérképezése egy bemutató készítése, a képekhez tartozó narrátori szöveg összeállítása a hang és videó anyagok megkeresése, bemutatásra alkalmassá tétele hasonló alakú szavak, hasonló szólások gyűjtése Shakespeare mesék előkészítése Mértékegységek és a pénznemek megismerése Előkészíteni a krikett sporteszközeit, felszerelését Egy értékelésre alkalmas felmérő lap előkészítése Időbeosztás és ütemterv készítése Eszközök: Rajz: rajzlap A3-as, A4-es, festék, hurkapálca, olló,
Technika: tea, tej, citrom, vízmelegítő, teáscsésze, tálca, szalvéta, teáskanál, cukor,
Környezetismeret: DVD, laptop, projektor, vetítővászon Ének-zene: CD vagy DVD, hang és videó anyag, zenefelszerelés Magyar irodalom: Shakespeare-mesék könyv Magyar nyelvtan: laptop, projektor, vetítővászon 4
Matematika: eredeti pénzek, pénz minták Testnevelés: Sportfelszerelés
Produktum: 22 db DVD, minden résztvevő tanuló és pedagógus kap és az iskolának is marad egy példány az elkészített DVD-ből
Költségek: A technika tantárgyhoz köthető költségek: 5000 Ft (kétféle tea, tej, cukor, bögre) Ének-zene tárgyhoz köthető költségek: a CD ára Sportfelszerelés költsége Felelősök kiválasztása: Az érintett csoport 18 tanulóból áll. Ez hat három fős csoport kialakítását teszi lehetővé. Csoportonként, azaz feladatokként jelöljük ki a felelősöket. Mindenki felelős lesz valamiért. Csoportalakítás: A csoportok egyénileg szerveződnek, de jelentő tanári irányítással. A csoportok segítését a pedagógusok végzik.
:
5
A tanórák és a témahét kapcsolata Az utazás Nagy-Britanniába című témahét gondolatábrája Angol Testnevelés
Rajz
Matematika
Technika
Utazás Nagy-Britanniába
Magyar irodalom
Magyar nyelvtan
Környezetismeret
Ének-zene
6
A tanórákon tartott foglakozások: Sorszám 1
2
3
4
Időterv Egy tanóra
Egy tanóra
Egy tanóra
Egy tanóra
Tantárgy
Tartalom
Fogalmak
Szimbólumok
Zászló, nemzeti
megismerése
színek
Az angol
Angol tea,
teakultúra
teaidő, tejes tea
megismerése
teasütemény
Környezet-
Nagy-Britannia
Big Ben, Tower,
ismeret
látnivalói
koronázási kő…
A himnuszok és
Himnusz,
az ír népzene,
ír tánc, ír
tánc megismerése
népzene
Rajz
Technika
Ének-zene
Munkaforma Egyéni, csoportos
Képességfejlesztés Vizuális észlelés, kifejezés, motorikus képességek Tea elkészítése,
Csoportos
interperszonális kapcsolatok, eszközhasználat Szövegértés, Vizuális és
Frontális
verbális kapcsolat megteremtése Hallás utáni szövegértés,
Csoportos
multikulturális ismeretek, motorikus fejlesztés
A közösen
5
Egy tanóra
Magyar nyelvtan
használt szavaink hasonló
szólás-mondás
szólásaink
Frontális, csoportos, egyéni
Hallott és olvasott szöveg értése, multikulturalitás, összehasonlítás, absztrahálás
megismerése Az angol, ír, skót 6
Egy tanóra
Magyar
és wales-szi
irodalom
irodalom
Shakespeare
Frontális, csoportos,
Hallott és olvasott szöveg
egyéni
értése, multikulturalitás
megismerése A NagyBritanniában 7
Egy tanóra
Matematika
használt mértékegységek és a pénzük
Mérföld, hüvelyk, stb.
Csoportos
font, penny
Matematikai kompetenciák, szerialitás
megismerése A nemzeti 8
Egy tanóra
Testnevelés
sportok megismerése
Krikett
Csoportos
Mozgáskoordináció, térérzékelés
7
Tanórán kívüli tevékenységek: Sorszám
Időterv
1
Egy óra
Tantárgy
Tartalom
Fogalmak
Kiállítás elkészí-
Rajz
Munkaforma
Eredmény
Csoportos
Képességfejlesztés
Közös munka, vizuális
tése 2
Egy óra
Test-nevelés
kompetenciák
Bemutató
Eredmény
Közös munka,
Csoportos
mozgásfejlesztés 3
Egy óra
Bemutató
Technika
Eredmény
Csoportos
Mozgáskoordináció
Tantárgyankénti foglalkozások: Környezetismeret: Célfeladat: Nagy-Britannia híres helyeinek, látványosságainak, érdekességeinek projektoros bemutatása. A gyerekek a vetítésről előzetesen egy leírást kapnak, amit vetítés közben képenként felolvasnak.
Ének-zene: A tantárgy keretein belül a tanuló megismerkedhettek Nagy-Britannia országainak himnuszaival, illetve belekóstolhattak az ír népzene világába és megismerkedhettek néhány táncmozdulattal is.
Magyar Irodalom: A magyar irodalom tantárgyon belül egy Shakespeare történettel ismerkedhetek meg. A történet a Szentivánéji álom és a Charles és Mary Lamb által írt Shakespeare mesék könyvből
vettük
ki.
A
mesék
elérhetőek
az
alábbi
honlapon
http://mek.oszk.hu/00400/00498/html/
8
Magyar nyelvtan: Hasonló alakú és értelmű szavak keresése, bemutatása (pl: bycicle=bicikli). A tanulók gyűjtik össze, mutatják be miután egyeztettünk. Összesen 30-35 szót kell bemutassanak. A szavakat gyűjthetik internetről, szótárból. Igény esetén az iskola szótárt biztosít. Ezután hasonló módon megismertetik a többi tanuló ilyen típusú szólásokkal is. Ezeket készen megkapják.
Matematika: Az angol font bemutatása. A bankók és érmék alakjának és értékeinek megismertetése. Nagy-Britanniában még ma is használatos mértékegységek bemutatása.A pénz fénymásolatait, a bemutatandó mértékegységeket a tanulók előzetesen kézhez kapják, azokkal megismerkedhetnek, ugyanúgy mint a feladatokkal. Rajz: Nagy-Britannia és országai zászlóinak bemutatása. Négy zászlóról van szó, tehát egy-egy jut tanulónként.
Testnevelés: Testnevelés órán a tanulók megismerkedhettek a krikett játék szabályaival. Összefoglalás: A témahét sikeresnek nevezhető a kitűzött célokat elértük. Az ismeretszerzés, az új módszerek alkalmazása, a Nagy-Britannia kultúrája iránti érdeklődés felkeltése megtörtént. A résztvevő tanulók szívesen, jókedvvel vettek részt a munkában, a lebonyolításban, az eredmények elégedettséggel töltötték el, sikerélményt kaptak és szereztek maguknak.
9
