TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány
A Curie Alapítvány tevékenysége • • • • • •
Alapítás 1993. Közhasznú alapítvány 1998. Regisztrált Tehetségpont 2008. Kapcsolatok kialakítása (iskolák, MTT) Hálózatépítés Tevékenységeink
CURIE VERSENYEK • Curie kémia emlékverseny • Curie környezetvédelmi emlékverseny • Curie matematika emlékverseny
A CURIE ALAPÍTVÁNY VERSENYEI KÉMIA Sajószentpéter Miskolc Nyíregyháza Nagyecsed
Heves Debrecen Budapest
Püspökladány Szolnok
Székesfehérvár Körmend
Székelyudvarhely Békéscsaba
Nagykanizsa
Szeged Pécs
Szabadka Zenta
Sepsiszentgyörgy Marosvásárhely
A CURIE ALAPÍTVÁNY VERSENYEI KÖRNYEZETVÉDELMI Sajószentpéter Miskolc Nyíregyháza Gyöngyös Debrecen Budapest
Püspökladány Szolnok
Székesfehérvár
Mezőpanit
Körmend
Nagykanizsa
Szarvas Tolna Bonyhád
Kalocsa
Szentes
Sepsiszentgyörgy Szováta
Szabadka
A CURIE ALAPÍTVÁNY VERSENYEI MATEMATIKA Sajószentpéter Miskolc
Nagyecsed
Göd Dunakeszi Budapest
Nádudvar Szolnok
Körmend Tolna
Szentes
Szeged
CURIE VERSENYEK • Curie kémia és matematika emlékverseny egyéni • Felépítése: – 4 forduló levelezés – Területi döntő – Döntő
CURIE VERSENYEK • Curie környezetvédelmi emlékverseny 3 fős csapatok • Felépítése – 4 forduló levelezés – Területi döntő (kísérletek) – Országos döntő (teszt, szóbeli, dokumentáció)
• Aktuális és korosztálynak megfelelő témaválasztás
CURIE VERSENYEK KIEGÉSZÍTŐ PROGRAMJAI • Konferencia(tanároknak) • Gálaműsor (tehetséges tanulók bemutatkozása)
CURIE VERSENYEK KIEGÉSZÍTŐ PROGRAMJAI • Kiállítás (rajzpályázat) • Sakkverseny (sakk-szimultán) • Szakmai kirándulások (üzemlátogatások)
A Curie versenyek szervezése, lebonyolítása • Területi központok – iskolák területvezetők Folyamatos kapcsolattartás • Területi döntők összhangja és a helyi rendezvények sokszínűsége • Országos döntő: különböző iskolákban dolgozó pedagógusok együttműködése • CSAPATMUNKA (hazai és határon túli)
TEHETSÉGPONTOK
A Nemzeti Tehetségsegítő Tanács mind Magyarországon, mind a határon túl élő magyarlakta részekre kezdeményezi és támogatja a Tehetségpontok megalapítását.
A tehetségpontok elsődleges funkciója • a tanácsadás, a pályaorientáció, a lehetőségek, az információk személyre szabott megmutatása a tehetséges fiataloknak. • a szolgáltatásait összegyűjteni és tematizálva felajánlani az ország és a határon túli térség minden tehetséggondozással foglalkozó szervezetének.
A Tehetségpontok abban segítenek, hogy • az érdeklődő fiatalok kapjanak hatékony segítséget tehetségük felismeréséhez és kibontakoztatásához, minél teljesebb és minél személyesebb információhoz jussanak a különböző tehetséggondozó lehetőségekről;
A Tehetségpontok abban segítenek, hogy • az intézményi, helyi, térségi és regionális tehetséggondozó kezdeményezések minél intenzívebb kapcsolatrendszert tudjanak kiépíteni egymással, a tehetséges fiatalokkal, a tehetséges fiatalok környezetével (szüleivel, tanáraival, stb.), a tehetséggondozásban jártas szakemberekkel, és a tehetséggondozást segítő önkormányzati, egyházi, civil szervezetekkel, vállalkozásokkal és magánszemélyekkel
A Tehetségpontok abban segítenek, hogy
a tehetséggondozó kezdeményezések minél több emberi és anyagi erőforrást tudjanak bevonni a tehetségsegítés folyamatába.
A Tehetségpontok létre jöhetnek
• közvetlen iskolához kapcsolódóan, • iskoláktól függetlenül, de az iskolákkal együttműködő (pl. Curie) • hálózatépítés
CURIE TEHETSÉGPONT
A CURIE Tehetségpont tevékenységei
Kapcsolat építés
Információ átadás
Szolgáltatások
Hálózat kiépítése tehetségpontokkal
Együttműködés iskolákkal
Kapcsolatfelvétel a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézettel Tehetséggondozó műhelyekkel kapcsolatfelvétel
Információs központ kialakítása
Adatbázisok kialakítása
Tehetséggondozó programok értékelése
Pszichológiai tanácsadás Szakmai konferencia szervezése
Kiadvány készítése
Probléma és esetmegbeszélés
Szülőklub elindítása Fejlesztő programok indítása
Önköltséges kiscsoportos fejlesztő programjaink • Óvodai csoport: Játékos formában matematikai képességek fejlesztése majd az eredmények mérése. • Általános iskolai csoportnak személyiségfejlesztő tréning: • Középiskolai előkészítő kommunikációs tréning: • Érettségire előkészítő kommunikációs tréning:
Tehetséggondozó műhelyeink • Természettudományos szemléletmód és kreativitás fejlesztése műhelymunka keretében • Logikus gondolkodásra nevelés magyar nyelvi műhelymunka keretében
Köszönöm a megtisztelő figyelmet! Dr. Török Istvánné, Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány
[email protected]
